În ciuda faptului că fobiile nu sunt contagioase, sunt omniprezente și se îmbolnăvesc indiferent de vârstă, statut social, originea etnică. Cineva nu poate tolera speciile de insecte, alții intră în panică dacă se găsesc în întuneric - o poți enumera la nesfârșit. Dar dacă suntem obișnuiți cu faptul că fobiile mai ușor de înțeles sunt un fenomen frecvent, atunci tipurile rare ale acestei boli pot pur și simplu surprinde. Acei oameni care sunt familiarizați cu fobiile din propria experiență știu ce dificultăți apar cu asta în viață.
Acribofobia este o fobie binecunoscută, dar nu foarte comună. Tradus din greacă, akribo înseamnă „știu sigur”, iar cuvântul phobos este frică. O persoană susceptibilă la această boală se află în permanență sub influența fricii de a nu înțelege textul citit, sensul semantic al acestuia. V în acest caz indiferent de ce a cauzat această frică, dar, în orice caz, este anormal.
Interesant este că uneori acribofobia poate apărea de la sine, iar în unele cazuri este un simptom care însoțește alte tulburări psihice, precum schizofrenia. Sunt cazuri când pacienții cu tulburare schizofrenă susțin că nu înțeleg nimic în timp ce citesc textul. Expresiile sunt percepute ca ceva fără legătură între ele, sunt un fel de set nedefinit de cuvinte. Acestea, la rândul lor, se descompun în silabe sau chiar litere individuale și semne de punctuație. Ca urmare, pacientul vede în fața lui o prostie completă, chiar dacă textul este absolut simplu, de înțeles pentru elevul de clasa I.
Adesea, acribofobia se dezvoltă la studenți de diverse institutii de invatamant... De exemplu, un student susține că atunci când se apropie examenele, un adevărat val de frică se răsfrânge asupra lui și se gândește constant că acum va lua un bilet, iar întrebarea nu îi va fi clară. Iar lucrul înfricoșător nu este deloc că elevul este prost pregătit, pur și simplu nu înțelege exact ce are de spus! Ca urmare, atunci când într-adevăr vine un moment crucial, iar textul îi apare în fața ochilor, pacientul începe să intre în panică, devine distrat și nu se poate concentra în niciun fel și nu poate înțelege sensul a ceea ce a fost scris. Într-o astfel de situație, uneori ajută dacă cineva prezent citește conținutul textului cu voce tare. Din păcate, acest lucru nu este întotdeauna posibil la examen.
În cele mai multe cazuri, persoanele care suferă de acribofobie sunt bine conștiente că frica lor este irațională și, prin urmare, încearcă să o depășească cumva, să nu arate străinilor starea lor dureroasă, pentru a nu arăta ciudat în ochii celorlalți. Dar semnele unei fobie nu pot fi ascunse, deși, în anumite cazuri, această afecțiune poate fi privită ca o manifestare a problemelor cu sistemul cardiovascular și așa mai departe. Un pacient cu acriofobie este anxios, foarte nervos, fața lui devine roșie, pulsul se accelerează. Respirația devine grea și agitată. Se observă, de asemenea, slăbiciune generală, amețeli, tremor.
Deci, există vreo modalitate de a scăpa de această frică obsesivă? La urma urmei, dacă majoritatea celorlalte fobii se bazează pe un instinct subconștient de autoconservare, atunci ce înseamnă acribofobia și unde să-i cauți sursele? Aproape fiecare psiholog, răspunzând la această întrebare, va începe cu faptul că sursa originală a problemei trebuie identificată în trecut, poate că anumite evenimente din viața unei persoane sunt asociate cu aceasta. În plus, uneori oamenii înșiși pun un diagnostic nerezonabil, considerându-se acribofobi. Dar este chiar așa? Dacă nu înțelegeți sensul a ceea ce ați citit, ar trebui să luați câteva măsuri simple, de exemplu, încercați să nu vă concentrați atenția asupra a ceea ce se întâmplă în jur, ci să vă adânciți în sensul a ceea ce este scris. În plus, ar trebui să fii obiectiv în evaluarea propriei stări. Uneori, gândurile sunt ocupate cu altceva, iar sensul textului nu este complet clar doar din simplul motiv că o persoană nu se poate concentra asupra lui. O altă opțiune este că anumite cunoștințe pot lipsi cu adevărat dacă textul aparține categoriei de tehnică specială, iar această zonă este complet necunoscută unei persoane. În acest caz, este destul de firesc ca sensul a ceea ce citești să fie de neînțeles, oricât de mult l-ai reciti.
Această fobie specială are un element semnificativ de dependență de opiniile celorlalți. Acribofobii se tem întotdeauna că alți oameni, cum ar fi colegii sau colegii de clasă, îi vor găsi incompetenți. În acest caz, este necesară intervenția unui psihoterapeut, întrucât pacientul trebuie să realizeze în ce stadiu s-a dezvoltat astfel încât să devină complet dependent de opinia altcuiva, iar această semnificație a căpătat proporții catastrofale.
Când începeți tratamentul, trebuie să fiți conștienți de faptul că acesta nu va fi atât de rapid pe cât v-ați dori. Medicul trebuie să-și dea seama exact când pacientul a început să reacționeze dureros la opiniile celorlalți. În primul rând, acribofobul trebuie să învețe să perceapă altfel situația. De exemplu, fiind singur cu sine, o persoană trebuie să înțeleagă că nimeni nu-l controlează, iar dacă textul nu îi este clar prima dată, atunci îl poate citi de câte ori este nevoie, chiar dacă de zece ori la rând. Și cel mai important, nimeni nu va critica, nu va face glume proaste și așa mai departe. Dacă oamenii din jurul lor sunt normali și sunt amabili cu o persoană predispusă la acribofobie, atunci nu se vor comporta fără tact, exacerbând situația. Cel mai bine pot face este să citească cu voce tare un anumit paragraf pe care pacientul nu îl înțelege. În cele mai multe cazuri, vorbirea orală este percepută mult mai ușor, iar după aceea textul nu pare complicat.
Dislexia este o boală în care o persoană nu poate citi un text în mod normal. Această tulburare este cauzată de formarea slabă sau distrugerea funcțiilor mentale implicate în procesul de citire.
Această boală este frecventă la 5% dintre copiii cu dezvoltare normală. Dislexia la copiii cu întârzieri în dezvoltare intelectuala apare mult mai des - 20-55%. S-a constatat că tulburarea în cauză este mai frecventă la băieți.
Pentru a înțelege caracteristicile acestei boli, este important să studiem mecanismele dislexiei. În implementarea procesului de citire sunt implicați următorii analizatori de vorbire: motorii, vizuali și auditivi.
Percepția textului se realizează în următoarele etape: mai întâi, o persoană percepe literele vizual, cu ochii (recunoaște, le distinge), apoi corelează aceste litere cu sunete, apoi sunetele se contopesc în silabe - cuvinte - propoziții, și ca urmare, sensul textului ajunge să fie înțeles. Dislexia este o încălcare a ordinii acestor etape.
Simptomele dislexiei sunt, în cele mai multe cazuri, deschise și pot fi ușor diagnosticate de un părinte sau de un specialist (profesor, logoped, psiholog). După cum am menționat mai sus, boala se găsește mai des la preșcolari, dar există cazuri în care o persoană învață despre dislexie deja la vârsta adultă.
Cum să determinați
Când dislexia se găsește la copii, simptomele sunt adesea stratificate, complexe. Lista principală include următoarele elemente:
- Greu de citit, scris de mână prost.
- Ritm lent de citire care nu corespunde normei pentru o anumită vârstă (acest semn este unul dintre cele mai frecvent utilizate în diagnosticare).
- Ortografie inversă.
- În timp ce citește, o persoană își atinge ochii, îi freacă.
- Dificultate de memorare forme geometrice, incapacitatea de a le recunoaște.
- Când citește sau după, copilul se plânge de o durere de cap.
- Copilul sare peste cuvinte în timp ce citește.
- Citind o carte cu un ochi.
- Dorința constantă a copilului de a evita procesul de lectură.
- Oboseală rapidă.
Diagnosticul dislexiei constă în analiza abilităților cognitive, evaluarea vorbirii și a funcțiilor mentale. Un logoped conduce o examinare care include o analiză a vorbirii și scrisului.
Prin colectarea unui istoric familial complet, sunt identificate aspecte ale tulburării de citire. Medicul trebuie să verifice activitatea auzului și vederii pentru a exclude alte boli care prezintă și simptome de dislexie.
Tipologie
În prezent, există o clasificare extinsă a dislexiei, care descrie tipurile, formele și etiologia acesteia. Descriere detaliata prezentat mai jos.
- Literar – dificultăți în stăpânirea literelor individuale.
- Verbal - probleme la citirea cuvintelor.
Se disting următoarele forme de dislexie:
1. Tactil. Tipic pentru copiii cu deficiențe de vedere. Copilul confundă litere care sunt asemănătoare atingerii atunci când citește Braille.
2. Optică. Este o consecință a slabei formări a reprezentărilor vizual-spațiale. Copilul confundă litere care sunt similare ca ortografie (L-L, G-R).
3. Mnestic. Deformarea memoriei vorbirii. Pentru un copil este dificil să relaționeze sunete și literele.
4. Agramatică. Motivul pentru acest tip este subdezvoltarea generalizărilor diferitelor forme de cuvinte. Un copil cu această formă de boală:
- Coordonează incorect substantivele cu adjective (poveste interesantă, vază frumoasă);
- Face greșeli la terminațiile verbelor la timpul trecut (a fugit, a sugerat);
- Schimbă terminațiile și numerele substantivelor (în garaje, în case).
5. Semantic. Cauzat de sărăcie vocabular... Copilul citește corect textul, dar nu înțelege ce a citit.
6. Fonemic. Este o consecință a auzului fonemic subdezvoltat și a dificultăților asociate în analiza, sinteza și percepția vorbirii. Copilul amestecă sunete, nu diferențiază cuvintele care diferă într-o singură literă, dar au semnificații complet diferite (de exemplu, pop - cop, lob - lom).
Cauze
Principala cauză a dislexiei la copii este o tulburare a sistemului neurobiologic. În acest caz, există o întrerupere a activității anumitor părți ale creierului (partea posterioară a circumvoluției temporale mijlocii stângi). În perioada perinatală (perioada de la 28 de săptămâni de sarcină, procesul de naștere și primele 7 zile de viață ale unui copil), următorii factori pot servi drept motive pentru acest proces:
- Daune toxice la nivelul central sistem nervos(este o consecință a intoxicației cu droguri sau alcool, icter).
- Infecție cu o infecție a creierului fetal (apare atunci când o femeie însărcinată transferă boli infecțioase).
- Leziuni mecanice ale creierului (o consecință a manipulărilor grave pentru a recupera fătul din uter).
În perioada de la naștere până la moartea unei persoane, anomaliile în activitatea creierului, care conduc la o întrerupere a procesului de citire, pot provoca:
- Leziune a craniului.
- Un lanț de infecții.
- Boli ale sistemului nervos central (paralizie cerebrală, retard mintal, retard mintal).
Există, de asemenea, mai mulți factori care nu au legătură cu sistemul nervos în care se dezvoltă dislexia, motivele pot fi sociale:
1. Deficiența comunicării verbale cu copilul.
2. Sindromul „spitalismului” (tulburări somatice și psihice cauzate de șederea îndelungată a unei persoane într-un spital și izolarea de societatea persoanelor apropiate).
3. Neglijarea pedagogică.
4. Învățare rapidă.
5. Bilingvism (deseori întâlnit în familiile în care părinții sunt vorbitori nativi limbi diferite); predarea unui copil mai multe limbi deodată.
S-a dovedit că dislexia se poate datora eredității. Există o serie de gene care contribuie la dezvoltarea acestei boli.
Ce să fac
Tratamentul dislexiei la copii are loc în cadrul unui sistem de cursuri cu un logoped. Programul este construit în funcție de forma bolii:
- Forma fonemica este eliminata prin corectarea defectelor de pronuntie.
- Corecția dislexiei formei semantice include dezvoltarea vocabularului.
- Cu forma agramatica, copilul dezvolta un sistem gramatical nou, corect pentru formarea cuvintelor si a formelor.
- Eliminarea formei mnestice are loc prin dezvoltarea factorilor vizuali si auditivi asociati vorbirii.
- Cu forma optică, se efectuează o schimbare a analizei vizuale.
- Dislexia tactilă necesită formarea capacității de a distinge obiectele prin atingere.
Dislexia este o boală cel mai adesea la copii, dar există cazuri când boala nu este diagnosticată în perioada preșcolară sau școlară, persistând astfel la o persoană până la vârsta adultă. Acest lucru ridică întrebarea: ce să faci când dislexia se găsește la adulți?
Dislexia legată de vârstă are o natură prelungită și severă, ceea ce este, un adult poate afla doar dacă intră într-un mediu în care există oameni familiarizați cu această boală. În cele mai multe cazuri, un adult cu această boală are reputația de a fi leneș și prost, nici măcar nu bănuiește că o boală gravă cauzează problema de învățare.
Corecţie
Următoarele metode pot fi utilizate pentru a corecta dislexia:
1. Transmiterea de informații scrise într-o formă accesibilă. De exemplu, pentru a face textul mai lizibil pentru o persoană cu dislexie, trebuie să-l aliniați la margine, nu la lățime.
2. Prezentați informațiile într-un mod convenabil pentru pacientul dislexic. De cele mai multe ori, un adult cu dislexie cunoaște un mod de a percepe informațiile care este confortabil pentru el. Acestea pot fi hărți, tabele, prezentări separate de numere și cuvinte și multe altele.
3. Creați condiții individuale. O persoană cu dislexie poate percepe informații mai rapid în anumite condiții. Acesta poate fi un loc de muncă izolat, un timp mai lung pentru a finaliza o sarcină, software special, prezența unui asistent, schimbarea formatului documentelor (de exemplu, traducerea din text tipărit în format audio - există multe programe moderne pentru aceasta).
4. Folosiți un font simplu și ușor de înțeles. O persoană este mai confortabilă să citească un font care are o structură uniformă, sans serif, dimensiune (de exemplu, Arial, Tahoma, Helvetica și altele).
5. Trimiteți textul pe hârtie de înaltă calitate. Utilizați hârtie grea care nu este translucidă.
Deoarece majoritatea adulților nu sunt conștienți de boala lor, este important să spuneți persoanei despre aceasta în forma corectă și să o recomandați bun specialist in aceasta zona. Amintiți-vă că în acest caz sunteți responsabil pentru confidențialitatea informațiilor.
Și cel mai important sfat
boală când nu poți citi
În secțiunea Educație, când ai întrebat cum se numește boala când oamenii citesc prost? dat de autorul Anyuta) cel mai bun răspuns este Capacitatea de a citi este considerată o necesitate pentru fiecare persoană.
Cu toate acestea, pentru unii oameni, aceste acțiuni simple sunt un adevărat chin. Ei suferă de o boală rară. Deslexia este o încălcare a procesului de citire, iar disgrafia este o încălcare a scrisului. În lume, există între 5% și 15% dintre persoanele cu delexie și disgrafie. Mulți oameni mari au suferit de această boală - W. Churchill, A. Einstein, Leonardo da Vinci, G. H. Anderson, V. Mayakovsky. Printre vedetele de la Hollywood, de exemplu, Tom Cruise. Nici D. Bush Jr. nu-și ascunde boala. Un fapt interesant a apărut recent: majoritatea persoanelor care suferă de delexie sunt printre cei bogați. Sunt puține nume rusești în lista „geniilor bolnave”, deoarece la noi au numit delexia analfabetism și au pus totul pe seama proastei sârguințe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici.
Perdanți în lectură?
Bezotolihizm cronic, se transformă în dibelism prelungit.
Dacă un copil, atunci încearcă să ridice cartea deasupra ochilor. Nivelul de percepție al emisferelor inferioare și superioare este diferit.
Este posibil ca aceasta să fie disgrafie sau dislexie. Acest lucru nu este neobișnuit în zilele noastre. Dar cauza bolii, indiferent cum s-ar numi, este totuși faptul că elevului îi este frică să nu aibă succes și rezistă violenței.
Eșecul de a citi este o boală
Unii copii, indiferent cât de mult învață și câte cărți citesc, totuși, chiar și cele mai simple cuvinte nu pot scrie fără greșeală. Anterior, erau puși într-un colț, lăsați fără dulciuri și certați în toate privințele.
Abia atunci oamenii de știință au ghicit că aceasta este o boală - dislexie și se exprimă prin faptul că bebelușii nu știu să recunoască cuvintele, așa cum, să zicem, nu disting culorile daltonismului. Milioane de oameni suferă de această boală, care la un moment dat au fost hărțuiți la școală și acuzați de prostie și lene. Dar nimeni nu-i certa pe surd sau pe orb! De ce ar trebui să sufere dislexicii?
Progresele recente în știință dau speranță că dislexia poate fi tratată. Experții de la Oxford au dovedit natura ei genetică.
„Am primit confirmarea că una dintre regiunile de pe al șaselea cromozom uman este puternic asociată cu dislexia. Aceasta este tocmai o confirmare, nu o descoperire, pentru că americanii au fost primii care au dat peste acest fapt în 1994. Dar rezultatul lor nu a fost la fel de sigur ca al nostru. Acum să încercăm să influențăm neuronii creierului responsabili de această boală, care sunt direct legați de al șaselea cromozom”, spune liderul cercetării, profesorul John Stein.
Este curios că profesorul Stein însuși nu este înclinat să considere dislexia ca pe o boală. Potrivit lui, adesea oferă oamenilor avantaje importante în viață. Principalul său atu este celebrul arhitect Richard Rogers, creatorul Centrului Pompidou din Paris, care este convins că numai dislexicii au imaginația spațială necesară unui arhitect.
Citit cele mai recente știri„Unul pentru altul” pe rețelele de socializare:
7 cele mai neobișnuite boli
Astăzi, știința cunoaște o serie de boli foarte reale pe care nici cei mai mari ipohondri nu le pot imagina: orgasme persistente nedorite, incapacitatea de a simți frica sau fibre ciudate care cresc din piele. Pe lângă simptomele neobișnuite, astfel de boli nu au fost încă studiate, iar tratamentul lor este fie imposibil, fie ineficient. Cel puțin în acest stadiu al dezvoltării medicinei.
Am adunat 7 boli extrem de ciudate și acum le vom considera în ordine.
Toată lumea știe situația în care „curge pielea de găină”, dar unii oameni susțin că, în realitate, simt că ceva se târăște sub piele. Pacienții cu boala Morgellon își descriu starea după cum urmează: mâncărime severă și o senzație acută că insectele se târăsc sub piele. De asemenea, pacienții raportează fire sau fibre care cresc din piele și pot prezenta oboseală și probleme de memorie. Cauza bolii nu a fost clarificată. Unii cercetători susțin că simptomele se datorează unei boli mintale, în timp ce alții spun că boala este cauzată de un agent infecțios necunoscut.
Filmul „Doctor Strangelove” spune povestea unui bărbat care are o mână, are propria sa minte. Medicina cu simptome similare este cunoscută sub numele de Sindromul mâinii străine. De exemplu, în 1998, un jurnal despre nevralgie și neurochirurgie a descris povestea unei femei de 81 de ani al cărei braț stâng era incontrolabil. Mâna stângă i-a sufocat involuntar gâtul și a lovit-o în față și în umeri.
Aceasta este o afecțiune rară atunci când oamenii cred că fie au murit, fie că unele organe sau părți ale corpului s-au stins. Potrivit unui articol din 2002 din Jurnalul de Neurologie, pacienții pot crede, de asemenea, că sufletul lor este mort.
Această boală se caracterizează prin capacitatea de a îndoi membrele în direcții aparent imposibile. Mulți oameni cu sindromul Ehlers-Danlos au și piele super-elastică, cu toate acestea, întârzie vindecarea rănilor. Jumătate dintre pacienții cu acest sindrom au mutații genetice.
O boală genetică rară în care o persoană nu simte frică, nu percepe sursele pericolului de moarte ca pe ceva amenințător. Cercetătorii au concluzionat că frica este asociată cu structurile amigdalei din creier, iar această constatare poate fi utilă în tratamentul PTSD. Dar nu a fost încă inventat cum să-i faci pe astfel de oameni „neînfricoși din punct de vedere clinic” să se teamă.
Sindromul de excitare sexuală persistentă
Pentru persoanele susceptibile la această boală, orgasmul aduce mai multă jenă și suferință, decât senzații plăcute. Cert este că orgasmul se întâmplă des și, mai mult, oriunde și oricând doriți. Sindromul a fost diagnosticat pentru prima dată în 2001 și apare în principal la femei. Sindromul se caracterizează prin hipersensibilitate, din cauza căreia cea mai mică presiune poate deveni cauza orgasmului. Cauza bolii nu a fost stabilită.
Aceasta este o condiție în care o persoană plânge cu lacrimi sângeroase. Boala este mai frecventă la femeile aflate la vârsta fertilă în timpul menstruației. Hemolacria poate rezulta si din conjunctivita severa.
Dislexie: informații generale, simptome ale bolii
Ca atare, nu există o definiție pentru boala dislexie, dar Asociația Internațională oferă ceva ca o decodare pentru această boală. În general, dislaxia se numește incapacitatea de a recunoaște cuvintele, de a citi. Aceste tulburări provin din inferioritatea congenitală a sistemului nervos. Vorbitor limbaj simplu, aceasta este incapacitatea de a citi (creierul pur și simplu nu recunoaște informațiile pe care le primește).
Informații generale despre boală
În ciuda faptului că dislexia este o incapacitate de a citi, această boală nu este legată de retardul mintal. Merită desenat Atentie speciala faptul că această boală este extrem de greu de diagnosticat. În primul rând, este foarte important profesionalismul medicului la care ai aplicat. Mulți factori vor fi luați în considerare în diagnostic. Cel mai probabil, copilului dumneavoastră i se va oferi un text de citit cu voce tare. În același timp, medicul nu se va uita doar la viteza de citire, ci va observa și acele momente care au fost dificile. Dar aceasta este doar prima etapă a diagnosticului.
Aproape toate testele pe care le va face un logoped vor fi concepute pentru a testa auzul și capacitatea de vorbire. De asemenea, specialistul va analiza ce informații învață copilul mai bine, oral sau tactil (atunci când îndeplinește diverse tipuri de sarcini). Drept urmare, medicul va determina cât de eficient funcționează cele 3 componente ale vorbirii senzoriale.
Această boală nu are simptome clare. Ele se manifestă diferit la fiecare pacient. Uneori, dislexia este numită și „orbire verbală”. Acest lucru se datorează faptului că o parte a creierului își scade activitatea. Apropo, dislexia este o boală destul de comună; este diagnosticată într-o formă sau alta la 6-10% din populație. Este timpul să luăm în considerare toate detaliile acestei boli.
Acest tip de dislexie este cel mai des diagnosticat la copii. clasele primare... Acest lucru se datorează în primul rând dezvoltării slabe a funcțiilor care sunt doar caracteristice sistem fonetic... Diferența dintre un fonem și altul este un număr mare de caracteristici diferite (de exemplu, surditate-voice). Când cel puțin un fonem se schimbă într-un cuvânt, acesta capătă un sens complet diferit, de exemplu, rouă-scuipat. După cum puteți vedea, o literă s-a schimbat și cuvintele au început să aibă un înțeles diferit. În cazul dislexiei fonemice, copilul este incapabil să facă distincția între două cuvinte. Toate sunetele din capul lui doar se amestecă, se transformă într-o „mizerie”.
Acest tip de dislexie se mai numește și citire mecanică. Aceasta înseamnă că copilul nu înțelege absolut ceea ce a citit, în timp ce lectura în sine este în ordine, este complet corectă. Această abatere este cauzată de doi factori, și anume, dificultăți asociate în primul rând cu sinteza sunet-silabe, precum și o lipsă de înțelegere a conexiunilor sintactice care se află în propoziții. Într-un alt mod, putem spune că creierul percepe toate cuvintele individual, și nu în propoziții.
Acesta este cel mai frecvent tip de dislexie la copii. Se caracterizează prin subdezvoltarea parțială a vorbirii. Acest lucru se exprimă bine atunci când copilul citește și vorbește. Cu dislaxia de acest tip, copilul schimbă în mod constant terminațiile cazului (chiar și în substantive), acordă incorect cazul, schimbă terminațiile în toate verbele care se referă la persoana a treia a timpului trecut.
Cu acest tip de boală, creierul nu recunoaște simbolurile grafice, inclusiv literele. Din această cauză, nu poate citi.
Copilul nu înțelege ce sunet ar trebui să corespundă cutare sau cutare literă. Nu poate să învețe, să învețe litere.
Simptome dislexice
Această boală, ca toate celelalte, are simptome speciale. Deși ar fi mai corect să le numim problemele cu care se confruntă în mod constant persoanele cu această boală. Iată o listă cu cele mai comune:
- o întârziere destul de mare în dezvoltarea copilului, se manifestă mai ales bine în capacitatea de a scrie, precum și de a citi;
- dezorganizare;
- mari dificultăți în perceperea diferitelor informații;
- dificultate în memorarea cuvintelor banale.
- neînțelegerea completă a textului care este citit;
- unele tulburări de coordonare:
- uneori aceasta boala se poate manifesta si prin hiperactivitate.
Rețineți că toate simptomele de mai sus sunt, de asemenea, simptome ale unei tulburări, cum ar fi dezorientarea. Spre deosebire de dislexie, această boală poate fi diagnosticată destul de ușor și nu durează mult. Prin urmare, uneori, pentru a afla dacă un copil este bolnav de dislaxie, se efectuează un test de orientare, deoarece include și acuratețea percepției lumii înconjurătoare, a oamenilor, precum și percepția semnelor grafice, cuvintelor, propoziții.
Există și alte simptome de care suferă o persoană cu dislaxie:
- inteligenta copilului este la un nivel destul de ridicat, dar sunt mari probleme cu lectura;
- repetarea constantă și regulată a greșelilor, de exemplu, lipsa unui cuvânt.
- copilul nu are absolut timp să ducă la bun sfârșit sarcina care i-a fost atribuită la momentul potrivit;
- mare dificultate la scriere;
- în general, copilul are o memorie proastă, nu își amintește lucruri elementare;
- probleme semnificative de vedere apar adesea la astfel de copii;
- copilul nu poate identifica partea de sus a textului.
Cauzele unei boli cum ar fi dislexia
Multe studii confirmă că această boală apare din probleme de natură neurobiologică. În acest caz, unele zone ale creierului sunt mult mai puțin active. Există, de asemenea, unele diferențe în structura țesutului cerebral în sine. Apropo, s-a dovedit științific că această boală poate fi ereditară. Au fost descoperite gene speciale care sunt tocmai responsabile pentru apariția acestei boli.
Se poate vindeca dislexia? Dacă da, cum?
Această boală însoțește o persoană bolnavă pe tot parcursul vieții, ceea ce îi creează multe necazuri. Desigur, au fost cazuri când unii oameni au reușit totuși să învețe să citească mai devreme sau mai târziu. Dar acest lucru este rar. De obicei, o persoană cu dislexie rămâne analfabetă toată viața.
Particularitatea tratamentului acestei boli constă în principal în faptul că întregul proces educațional este corectat, acest număr include și învățarea directă și indirectă a recunoașterii cuvintelor și propozițiilor. De asemenea, ei învață abilitatea de a evidenția anumite componente în cuvinte. În cazul predării directe, se folosește un așa-numit tip special de metode fonetice.
În general, se poate aplica o mare varietate de metode de predare. Principalul lucru este că acestea includ o pregătire cuprinzătoare nu numai în citirea unor expresii și cuvinte, ci și în întregul text. De asemenea, puteți aplica diverse abordări, în care este vorba de a dobândi multe abilități, începând cu cele foarte elementare și terminând cu un nivel superior. În plus, mulți medici recomandă utilizarea unor abordări care vizează mai multe simțuri.
Boală când nu poți citi
Abilitatea de a citi și de a scrie este considerată o necesitate pentru fiecare persoană. Cu toate acestea, pentru unii oameni, aceste acțiuni simple sunt un adevărat chin. Ei suferă de o boală rară numită dislexie. Această afecțiune este numită și „orbire verbală” și este asociată cu scăderea activității creierului într-o anumită zonă a emisferei stângi.
Cine are dislexie?
Mulți oameni grozavi au suferit de dislexie - Winston Churchill, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Hans Christian Andersen, Vladimir Mayakovsky, actorul sovietic Nikolai Gritsenko. Există, de asemenea, mulți dislexici printre celebritățile de la Hollywood. De exemplu, Tom Cruise. Nici George Bush Jr. nu-și ascunde „boala”. De asemenea, prințesa moștenitoare suedeză Victoria suferă de lipsa abilității de a citi. Ea a recunoscut recent că a fost agresată de colegii de clasă încă de la o vârstă fragedă din cauza dislexiei sale. Jerry Hall a recunoscut că toți cei patru copii ai ei de la starul rock Mick Jagger suferă de dislexie: modelul de 23 de ani Elizabeth, James de 21 de ani, Georgia May de 15 ani și Gabriel de 9 ani au fost diagnosticați cu aceeași tulburare de vorbire.
Ce este dislexia?
Dislexia este o tulburare de citire, iar disgrafia este o tulburare de scriere. Aceste tulburări se explică prin particularitățile structurii creierului, care complică procesul de corelare a sunetelor și literelor, scrisului și vorbirii. În lume, de la 5% la 15% dintre persoanele cu dislexie și disgrafie citesc.
Cel mai dislexic dintre cei bogați
Recent a apărut un fapt interesant: majoritatea persoanelor cu dislexie se numără printre cei bogați. Potrivit unui studiu realizat de medici britanici, 40% dintre cei bogați nu pot scrie și citi competent. Cel mai faimos dintre ei este Richard Branson, șeful unei companii de telecomunicații. Oamenii de știință au studiat dislexia de peste 100 de ani, dar există încă dezbateri despre ce este, cum să o recunoaștem și de ce apare.
Sunt puține nume rusești în lista geniilor „bolnave”, deoarece la noi dislexia se numea analfabetism și totul era pus pe seama proastei diligențe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici. Deși toți factorii care afectează dezvoltarea bolii sunt încă necunoscuți oamenilor de știință, mulți experți consideră că dislexia este de natură genetică. Mai simplu spus, există o diferență în „arhitectura” creierului care face dificilă „decodificarea” sensului unui cuvânt tipărit.
Se știe că procesul de citire de către creierul femeilor și bărbaților se realizează în moduri diferite. Medicii, în special, au descoperit că băieții au șanse de 2-3 ori mai mari de a fi dislexici decât fetele. Din păcate, încă nu există remedii pentru această boală. Dar există multe mituri despre această boală. Cele mai frecvente sunt:
De fapt, cauza dislexiei și a disgrafiei este sincronicitatea în activitatea emisferelor drepte și stângi ale creierului. Abia recent oamenii de știință au ajuns să realizeze că problemele asociate cu „deficiența mintală” sunt determinate nu atât de defectele creierului, cât de ignorarea potențialităților sale enorme.
Dacă dislexia este identificată înainte de școală, copilul va fi mai ușor să învețe.
De fapt, în sistemul actual de învățământ, va fi întotdeauna chinuitor de dureros pentru un dislexic să învețe. Școala modernă verbală, formal-rațională, construită pe imobilitatea copilului, este grosolan ignorată în proces educațional activitatea organelor de simţ, acordând prioritate metodelor instructiv-programare de predare. Memoria mecanică este otravă pentru elevul cu dislexie și disgrafie.
Dislexic scrie analfabet și neglijent
Dar, de fapt, cercetările moderne arată că motivația de a scrie corect se dovedește a fi mai puternică decât analfabetismul natural al dislexicului. Nu antrenamentul în sine este important, ci „activitățile care necesită efort”, atunci când o persoană încearcă în mod constant să rezolve probleme care îi depășesc oarecum capacitățile.
Dislexicul este complet normal
Nu, nu este așa. Dislexicii se remarcă din normă, deoarece la ei o activitate cerebrală special organizată determină unicitatea abilităților intelectuale.
Dislexia dispare odată cu vârsta
Nimic de genul acesta. Dislexia nu apare și nu trece odată cu vârsta. Dislexia fie este prezentă la persoană, fie nu. Se nasc dislexicii.
Dislexia poate fi vindecată
Nu, nu este tratat. Geniile au fost întotdeauna tratate! Această memorie genetică, a reprezentanților individuali ai timpului nostru, este cea care dă naștere mitului că dislexicii trebuie tratați. Geniul nu se vindecă, se manifestă și acum are puterea de a rezista vindecătorilor.
Aceasta nu este o boală, este un diagnostic care vă permite să scoateți în evidență o persoană care este organizată într-un mod special. Un dislexic are trăsături distincte în citirea și scrierea textului liniar, deoarece percepe informațiile în format tridimensional. Din acest motiv, cei cuvinte tipăriteși simboluri pe care nu le poate reprezenta la figurat, lasă vid în percepția sa și provoacă o stare de confuzie. Starea de confuzie este cea care determină dificultățile de percepție a informației, dezorganizarea, stângăcia, dezorientarea în spațiu, deficitul de atenție, hiper- sau hipoactivitatea.
Cum se tratează dislexia?
Potrivit profesioniștilor, este mai bine să nu faci nimic în privința unui copil cu dislexie decât să comită acțiuni analfabete. În acest caz, copilul își va putea găsi propria soluție, care va fi corectă! Prin urmare, dragi părinți, priviți mai atent copilul dumneavoastră. Consultați-vă cu profesioniști. Le puteți găsi acum. Și este probabil să se dovedească că creșteți unul unic. Nu-l strica. Altfel, va fi dureros de penibil treizeci de ani mai târziu, când un copil mare uită să-și mulțumească părinților în discursul său cu ocazia decernării Premiului Nobel...
IA nr. FS77−55373 din 17 septembrie 2013, emis Serviciul Federal privind supravegherea în domeniul comunicațiilor, tehnologiei informației și comunicațiilor de masă (Roskomnadzor). Fondator: PRAVDA.Ru SRL
Diagnostic: nu pot citi
Nu toți copiii învață să citească ușor și rapid. Motivele pentru aceasta pot fi foarte diferite. Nu înseamnă deloc că copilul este leneș. În plus, trebuie avut în vedere că problema dislexiei stă uneori în calea învățării cititului. Aceasta este o astfel de încălcare, când o persoană face greșeli în mod constant când citește, uneori nu poate citi textul, înghite părți din cuvinte și uneori pur și simplu nu înțelege sensul a ceea ce a fost scris. Ca o consecință a problemelor de citit, apar și probleme de scriere. În plus, oamenii din toate țările lumii suferă de dislexie și destul de des. Conform statisticilor mondiale, fiecare a zecea persoană din lume este dislexic! Lyubov MOSHINSKAYA, candidat la științe psihologice, vorbește despre ce este dislexia și cum să o depășești.
Părinții trebuie în primul rând să fie răbdători și stăpâni pe ei înșiși. Nu toți copiii învață să citească ușor și rapid. Motivele pentru aceasta pot fi foarte diferite. Nu înseamnă deloc că copilul este leneș. În plus, trebuie avut în vedere că problema dislexiei stă uneori în calea învățării cititului. Aceasta este o astfel de încălcare, când o persoană face greșeli în mod constant când citește, uneori nu poate citi textul, înghite părți din cuvinte și uneori pur și simplu nu înțelege sensul a ceea ce a fost scris. Ca o consecință a problemelor de citit, apar și probleme de scriere. În plus, oamenii din toate țările lumii suferă de dislexie și destul de des. Conform statisticilor mondiale, fiecare a zecea persoană din lume este dislexic! Lyubov MOSHINSKAYA, candidat la științe psihologice, vorbește despre ce este dislexia și cum să o depășești.
În urmă cu MAI BUN DE 100 de ani, în 1896, medicul englez Morgan a publicat un articol în care descria un băiat de paisprezece ani care se deosebea de semenii săi doar printr-un singur lucru: nu știa să citească. În rest, nu le era cu nimic mai prejos: era abil și iute la joc, iubea matematica, vorbea frumos și convingător. Dar nu putea citi ceea ce era scris pe hârtie.
Presupunerea a fost că astfel de copii pur și simplu nu văd textul. Și apoi, firesc, trebuie tratate de un medic oftalmolog. Oftalmologii le-au alunecat liniile copiilor cu imprimare mare, a încercat să-i învețe să citească cel puțin în acest fel. Nimic nu a funcționat.
Examinările ulterioare au confirmat că vederea unor astfel de „copii ciudați” este în general în ordine completă. Dr. Morgan a sugerat că au o problemă cu auzul! Adică aud ceva, dar „nu așa”. Această caracteristică a fost numită dislexie. Astăzi acest termen se referă la diverse abateri și dificultăți în citire.
Pentru ca o persoană să înceapă să citească, trebuie să fie învățată să distingă sunetele individuale dintr-un cuvânt. În majoritatea covârșitoare a cazurilor, toți copiii „sare” rapid și ușor pe această etapă inițială, distingând automat sunetele dintr-un cuvânt și corelându-le cu literele. Pentru dislexici, problema este că nu sunt capabili să conecteze sunetul și simbolul, așa că se „blochează” chiar în această fază inițială.
Numărul de foneme, de regulă, nu coincide cu numărul de litere. De exemplu, în rusă există 39 de astfel de particule de limbă indivizibile (foneme) și există doar 33 de litere. Deci, cuvântul „pisica” este format din trei foneme: k, o, t. De regulă, oamenii înțeleg acest lucru. Dar dislexicii aud cuvântul „pisica” ca un singur sunet!
De mulți ani, oamenii de știință au încercat să-și dea seama de ce se întâmplă acest lucru? S-au confirmat ipotezele că dislexia este asociată cu funcționarea defectuoasă a uneia dintre zonele cortexului cerebral.
Studiile care utilizează scanări ale creierului au arătat că atunci când dislexicii încearcă să separe cuvintele în sunete, activarea anumitor zone din spatele creierului este redusă. Dar, în același timp, unele zone ale părții frontale sunt activate.
Un studiu a comparat scanările creierului a șase băieți dislexici cu șapte băieți sănătoși. Scanarea a fost efectuată în timp ce executau trei sarcini diferite: pronunțarea a două tonuri muzicale separat, separarea cuvintelor semnificative de cvasi-cuvinte (nonsens) și alegerea silabelor care rime.
Diferențele au fost găsite numai în procesul de finalizare a ultimei sarcini - dislexicii au primit scoruri mai mici, iar scanările au arătat că activarea lobilor anteriori ai creierului a fost crescută. Acest lucru a permis cercetătorilor să sugereze că dislexicii trebuie să depună mult mai mult efort analizând tiparele sonore.
A apărut recent noua tehnica- imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (FMTI). Vă permite să monitorizați fluxul de sânge în creier - acele zone care sunt cel mai abundent aprovizionate cu sânge lucrează mai mult. Treptat, oamenii de știință au ajuns la concluzia că creșterea activității are loc în acele zone ale creierului care sunt responsabile de vorbire. Oamenii de știință au sugerat că dislexicii încearcă să se „apropie” de sunetele care alcătuiesc cuvintele într-un mod diferit – de exemplu, mormăindu-le pentru ei înșiși. Căile ineficiente din creier sunt, probabil, una dintre cauzele dislexiei.
Mulțumită tuturor acestor cercetări, oamenii de știință au acum o înțelegere mult mai bună a modului în care creierul uman procesează textul scris. A devenit clar că stăpânirea abilităților de citire nu este același proces complet natural ca abilitatea de a vorbi.
Aproape toate ființele umane stăpânesc vorbirea în același mod: fredonat, mormăit, folosirea unor cuvinte unice, propoziții cu două cuvinte - și trecerea la o vorbire cu drepturi depline.
Oamenii de știință cred că vârsta vorbirii este de aproximativ vârstă, în timp ce scrisul este destul de tânăr - nu are mai mult de 5000 de ani. Poate de aceea un copil trebuie să facă eforturi deosebite pentru a stăpâni vorbirea scrisă.
Cu cât poți vedea mai devreme simptomele dislexiei la un copil, cu atât mai eficient îl poți ajuta. Oamenii de știință cred că abilitățile de bază de citire se învață cel mai bine între 5 și 7 ani. Copiii care sunt în pericol pot fi tratați timp de 30 de minute pe zi deja la grădiniță.
Dacă ți-ai dat seama pentru prima dată când copilul tău are deja 8-9 ani, va fi nevoie de două ore de exerciții speciale zilnice.
Pot părinții înșiși, chiar înainte de școală, să identifice simptomele dislexiei la un copil? Da!
Primul și cel mai simplu test - preșcolarii sunt rugați să numească sunetele corespunzătoare anumitor litere și combinații de litere. Dacă este dificil pentru un copil să facă acest lucru, el face multe greșeli, are dificultăți în a îndeplini această sarcină, ar trebui trimis la un test mai serios.
În viitor, poate fi posibil să urmăriți problema chiar și în cel mai scurt timp vârstă fragedă... Oamenii de știință americani au studiat undele electrice din creierul bebelușilor și au corelat aceste observații cu abilitățile de citire la aceiași copii la vârsta de 8 ani. Ei au descoperit că bebelușii care mai târziu au avut dificultăți de a citi au reacționat mai lent la o serie de bătăi, posibil pentru că creierul lor nu era capabil să proceseze sunetele.
Nu este foarte clar cum aceste date se încadrează în imaginea de ansamblu. Unii experți consideră că această întârziere este asociată cu un alt precursor al dificultăților de citire - abilitate insuficientă de „numire rapidă”, atunci când copilului i se cere să numească rapid litere și numere binecunoscute. În acest caz, se măsoară viteza de stabilire a unei conexiuni între un simbol vizual și analogul său sonor. Această abilitate se află în centrul învățării citirii.
Se fac destul de multe cercetări în ACEASTA direcție. De exemplu, există un program în care copiii sunt învățați să facă distincția între senzațiile care apar atunci când pronunță anumite sunete. Sunetele consoanelor sunt desemnate în conformitate cu mișcările care însoțesc pronunția lor. De exemplu, [n] se numește „papaf!” - la urma urmei, pentru a pronunța acest sunet, buzele mai întâi se închid, iar apoi aerul expirat, ca o lovitură, le deschide. Astfel, copiii învață un nou mod de a recunoaște sunetele. De ce este această metodă mai eficientă decât cea obișnuită? Un motiv pare să fie că îi ajută pe dislexici să depășească un obstacol major - incapacitatea de a separa cuvintele în sunete. Este posibil să nu fie capabili să izoleze sunetele dintr-un cuvânt după ureche, dar sunt foarte sensibili la mișcările individuale pe care le face aparatul articulator. Oamenii de știință încearcă acum să descopere ce schimbări apar în activitatea creierului cu acest tip de învățare.
Dislexicii au nevoie, de asemenea, de ajutor intensiv în zona așa-numitei conștientizare fonetică - împărțirea cuvintelor în sunete. Un alt punct important- predarea literelor corespunzătoare anumitor sunete. Fezabilitatea unei astfel de instruiri nu este negociabilă - trebuie doar să înveți acest material. Și ultimul lucru - trebuie să exersați constant; de exemplu, citirea poveștilor interesante dezvoltă fluența citirii, crește vocabularul și îmbunătățește înțelegerea lecturii. Desigur, aceste componente sunt în orice caz necesare în predarea citirii, dar este deosebit de important să le acordați atenție atunci când predați dislexicii.
Din păcate, profesorii nu sunt în prezent suficient de pregătiți pentru a face față dislexicilor și, prin urmare, greul de a face față bolii cade pe umerii părinților. Ei pot face mult mai mult înainte copilul va pleca la școală: jocurile de limbaj dezvoltă capacitatea de a manipula sunetele din cuvinte. Ar trebui acordată cât mai multă atenție jocului cu rimele și cuvintele. Aceasta, desigur, nu este o garanție 100% a succesului, dar evoluțiile științifice indică faptul că copiii care lucrează mult cu rime au tendința de a auzi mai bine sunetele individuale.
Când copiii încep să participe Grădiniţă, părinții ar trebui să monitorizeze îndeaproape dezvoltarea copilului pentru a nu rata primele simptome de întârziere, dacă există. Nu este întotdeauna ușor să găsești un specialist calificat în această problemă, așa că părinții vor trebui să colecteze în mod activ informații, să fie hotărâți și perseverenți în căutarea unor programe educaționale pentru copilul lor. La urma urmei, acesta este copilul tău și nu este vina lui că s-a născut așa. Predispoziția la dislexie are în general rădăcini genetice. Așadar, este posibil ca copilul tău să-și „datoreze” dificultățile de citire străbunicii tale – genele funcționau. Sub nicio formă nu da vina pe copilul tău pentru lene și prostie! Amintiți-vă că poate cei mai dislexici copii au nevoie de sprijin emoțional. La urma urmei, au în față - studiul la școală.
- Hans Christian Andersen își scria basmele noaptea în cap, dimineața încerca să le noteze și să le ducă la edituri. În repetate rânduri, textele i-au fost restituite, fără să le fi citit până la capăt, din cauza ignoranței uluitoare a autorului. Pe unul dintre manuscrise, editorul scria: „Un om care își bate joc de danezul său natal nu poate fi scriitor”.
Fiecare părinte visează că copilul său se va naște sănătos și va crește frumos și inteligent. Din fericire, acesta este cazul în majoritatea cazurilor, dar uneori există și excepții neplăcute.
Medicina modernă a făcut pași mari înainte și multe boli periculoase sunt deja vindecabile. Dar există boli rare și ciudate care sunt încă prost înțelese. Chiar și cei mai buni medici nu sunt în măsură să înțeleagă cauzele apariției lor și să îi ajute pe cei care suferă de ele.
1. Disgrafie, dislexie, discalcurie
La început, totul pare destul de normal: copilul crește, se joacă, învață. Dar, în anumite momente, părinții se confruntă cu probleme de neînțeles. Este absolut imposibil să-și învețe copiii să citească, să scrie și să numere. Care este motivul și ce trebuie făcut? Este doar lene sau vreo boală ciudată?
Vorbirea scrisă constă în două tipuri de activitate de vorbire - scris și citit. Cuvintele ciudate și oarecum înspăimântătoare precum disgrafia și dislexia înseamnă o incapacitate sau dificultate în a stăpâni scrisul și cititul. Cel mai adesea sunt observate simultan, dar uneori pot apărea separat. O incapacitate totală de a citi se numește alexia, o incapacitate completă de a scrie se numește agrafie.
Mulți medici nu consideră aceste abateri ca fiind o boală, ci le atribuie caracteristicilor structurale ale creierului cu o viziune complet diferită asupra lumii și o viziune diferită asupra lucrurilor familiare. Dislexia trebuie corectată, nu tratată. Incapacitatea de a citi și de a scrie poate fi totală sau parțială: incapacitatea de a înțelege litere și simboluri, cuvinte și propoziții întregi sau textul integral. Un copil poate fi învățat să scrie, dar în același timp face multe greșeli, confundă literele și simbolurile. Și, desigur, acest lucru nu se întâmplă din cauza neatenției sau a lenei. Acest lucru trebuie înțeles. Un astfel de copil are nevoie de ajutorul unui specialist.
Un alt simptom neplăcut este adesea adăugat la simptomele anterioare - discalcurie. Se caracterizează printr-o incapacitate de a înțelege numerele, care se datorează probabil incapacității de a înțelege literele și simbolurile atunci când citiți. Uneori, copiii sunt destul de tolerabili în a efectua acțiuni cu numere în minte, dar nu pot îndeplini sarcinile descrise în text. Acest lucru se datorează probabil că o persoană nu poate percepe întregul text.
Din păcate, medicina modernă nu oferă încă un răspuns cert la întrebarea de ce un dislexic nu poate învăța să citească, să scrie, să numere, fie la vârsta de 6 sau 12 ani, fie ca adult.
2. Dispraxie – tulburări de coordonare
Această anomalie se caracterizează prin incapacitatea de a efectua acțiuni simple, cum ar fi spălatul pe dinți sau legarea șireurilor. Problema părinților este că ei nu înțeleg particularitățile unui astfel de comportament și, în loc de atenția cuvenită, manifestă furie și iritare.
Dar, pe lângă bolile copilăriei, există multe astfel de afecțiuni, nu mai puțin ciudate, pe care o persoană le întâlnește deja la vârsta adultă. Probabil nici nu ai auzit de unele dintre ele.
3. Micropsie sau Sindromul Alice în Țara Minunilor
Din fericire, este o tulburare neurologică destul de rară care afectează percepția vizuală a oamenilor. Pacienții văd oamenii, animalele și obiectele din jurul lor mult mai mici decât sunt în realitate. Mai mult, distanțele dintre ele par distorsionate. Această afecțiune este adesea denumită „viziunea liliputiană”, deși afectează nu numai vederea, ci și auzul și atingerea. Chiar și propriul tău corp poate părea complet diferit. De obicei, sindromul continuă cu ochii închiși și mai des se manifestă odată cu apariția întunericului, atunci când în creier nu există suficiente informații despre dimensiunea obiectelor din jur.
4. Sindromul Stendhal
O persoană poate nici măcar să nu ghicească despre prezența unei astfel de boli până la prima vizită la o galerie de artă. Când ajunge într-un loc în care există un număr mare de obiecte de artă, începe să experimenteze simptome severe de atac de panică: palpitații, amețeli, ritm cardiac crescut și chiar halucinații. Într-una dintre galeriile din Florența, astfel de cazuri au apărut adesea cu turiști, ceea ce a servit ca descriere a acestei boli. Această boală și-a primit numele datorită celebrului scriitor Stendhal, care a descris simptome similare în cartea sa „Napoli și Florența”.
5. Sindromul francezului din Maine Jumping
Simptomul principal al acestei boli genetice destul de rare este considerat a fi frica severă. Astfel de pacienți, la cel mai mic stimul sonor, sar, țipă, flutură brațele, apoi cad, se rostogolește pe podea și nu se pot calma mult timp. Boala a fost raportată pentru prima dată în Statele Unite în 1878 de către un tăietor de lemne francez din Maine. De aici provine numele lui. Celălalt nume este reflectarea accentuată.
6. Boala Urbach-Wite
Uneori, această boală mai mult decât ciudată este numită sindromul „leului curajos” Aceasta este o boală genetică foarte rară, al cărei simptom principal este absența aproape completă a fricii. Numeroase studii au arătat că absența fricii nu este cauza bolii, ci este o consecință a distrugerii amigdalei creierului. De obicei, astfel de pacienți au o voce răgușită și pielea încrețită. Din fericire, mai puțin de 300 de cazuri de manifestare a acesteia au fost înregistrate în literatura medicală de la descoperirea acestei boli.
7. Sindromul mâinii străine
Aceasta este o boală neuropsihiatrică complexă, caracterizată prin faptul că una sau ambele mâini ale pacientului acționează ca de la sine. Neurologul german Kurt Goldstein a descris pentru prima dată simptomele acestei boli ciudate în timp ce își observa pacientul. În timpul somnului, mâna ei stângă, acționând după unele dintre regulile sale de neînțeles, a început brusc să-și sufoce „stăpâna”. Această boală ciudată apare din deteriorarea transmiterii semnalelor între emisferele cerebrale. Cu o astfel de boală, vă puteți face rău fără să vă dați seama ce se întâmplă.
Tulburări de vorbire în lumea modernă apar destul de des, atât la adulți, cât și la copii. Pentru funcționarea corectă a vorbirii, pe lângă absența problemelor în aparatul vocal în sine, este necesară o muncă bine coordonată a analizatorilor vizuali și auditivi, a creierului și a altor părți ale sistemului nervos.
Tulburarea de vorbire este o tulburare a abilităților de vorbire care poate fi cauzată de o varietate de motive. Să luăm în considerare cele mai frecvente boli:
bâlbâind
Bâlbâiala, sau logonevroza, este una dintre cele mai frecvente anomalii. Această tulburare se exprimă prin repetarea periodică a silabelor sau sunetelor individuale în timpul unei conversații. În plus, în vorbirea unei persoane pot apărea pauze convulsive.
Există mai multe tipuri de bâlbâială:
- Aspect tonic - opriri frecvente în vorbire și întindere a cuvintelor.
- Vedere clonică - repetarea silabelor și a sunetelor.
Bâlbâiala poate fi declanșată și exacerbată de stres, situații emoționale și șoc, cum ar fi vorbirea în fața unui număr mare de oameni.
Logonevroza apare la adulți și la copii. Poate fi cauzată de factori neurologici și genetici. Cu diagnosticarea în timp util și începutul tratamentului, este posibil să scăpați complet de această problemă. Există multe metode de tratament - atât medicale (fizioterapie, logopedie, medicație, psihoterapeutică), cât și medicină tradițională.
O afecțiune caracterizată prin vorbire neclară și probleme cu articularea sunetelor. Apare ca urmare a unor tulburări ale sistemului nervos central.
Unul dintre trasaturi caracteristice Această boală poate fi numită mobilitate redusă a aparatului de vorbire - buzele, limba, palatul moale, ceea ce complică articulația și apare din cauza inervației insuficiente a aparatului de vorbire (prezența terminațiilor nervoase în țesuturi și organe, care asigură comunicarea cu sistemul nervos central). sistem).
Varietăți de încălcare:
- Disartria ștearsă nu este o boală foarte pronunțată. O persoană nu are probleme cu aparatul auditiv și vorbit, dar are dificultăți în pronunția sunetului.
- Disartrie severă - caracterizată prin vorbire neînțeleasă, neclară, tulburări de intonație, respirație, voce.
- Anartria este o formă de boală în care o persoană nu poate vorbi clar.
Această încălcare necesită un tratament complex: terapie logopedică, medicamente, terapie cu exerciții fizice.
Dislalia
Limba este o boală în care o persoană pronunță greșit unele sunete, le omite sau le înlocuiește cu altele. Această tulburare apare de obicei la persoanele cu auz și articulație normale. De regulă, tratamentul se efectuează cu terapie logopedică.
Aceasta este una dintre cele mai frecvente tulburări ale aparatului de vorbire, care se găsește la aproximativ 25% dintre copii. vârsta preșcolară... Cu diagnosticarea în timp util, încălcarea poate fi corectată cu succes. Copiii preșcolari acceptă corectarea mult mai ușor decât școlarii.
O boală care apare adesea la persoanele care au avut o criză epileptică. Se caracterizează printr-o epuizare a vocabularului sau o structură simplificată a propoziției.
Oligofazia poate fi:
- Temporar - oligofazie acută cauzată de o criză epileptică;
- Progresiv - oligofazie interictală, care apare odată cu dezvoltarea demenței epileptice.
De asemenea, boala poate apărea cu tulburări în lobul frontal al creierului și unele tulburări psihice.
Afazie
Încălcarea vorbirii, în care o persoană nu poate înțelege discursul altcuiva și își poate exprima propriile gânduri cu ajutorul cuvintelor și frazelor. Tulburarea apare atunci când centrii responsabili de vorbire sunt afectați în cortexul cerebral și anume în emisfera dominantă.
Cauza bolii poate fi:
- hemoragie cerebrală;
- abces;
- leziuni cerebrale;
- tromboză vasculară cerebrală.
Există mai multe categorii ale acestei încălcări:
- - o persoană nu este capabilă să pronunțe cuvinte, dar poate scoate sunete, poate înțelege vorbirea altcuiva.
- Afazie senzorială - o persoană poate vorbi, dar nu poate înțelege vorbirea altcuiva.
- Afazie semantică - vorbirea unei persoane nu este perturbată și este capabilă să audă, dar nu poate înțelege relațiile semantice dintre cuvinte.
- Afazia amnestică este o boală în care o persoană uită numele unui obiect, dar este capabilă să descrie funcția și scopul acestuia.
- Afazie totală - o persoană nu este capabilă să vorbească, să scrie, să citească și să înțeleagă vorbirea altuia.
Deoarece afazia nu este o tulburare psihică, cauza de bază trebuie abordată pentru a o trata.
Acatofazie
Tulburări de vorbire caracterizate prin substituție cuvintele necesare la cuvinte care sunt similare ca sunet, dar care nu sunt potrivite ca sens.
Schizofazie
Boala psihiatrică a vorbirii, care se caracterizează prin discontinuitatea vorbirii, structura semantică incorectă a vorbirii. O persoană este capabilă să formeze fraze, dar discursul său nu are sens, este delirant. Această tulburare este cea mai frecventă la persoanele cu schizofrenie.
Parafazie
Tulburare de vorbire în care o persoană confundă litere sau cuvinte individuale și le înlocuiește cu altele incorecte.
Există două tipuri de încălcare:
- Verbal - înlocuirea cuvintelor care au sens similar.
- Literal - cauzat de probleme senzoriale sau motorii de vorbire.
O tulburare de dezvoltare la copii în care există deficiențe în utilizarea mijloacelor expresive de vorbire. În același timp, copiii sunt capabili să exprime gânduri și să înțeleagă semnificația discursului altcuiva.
Simptomele acestei tulburări includ, de asemenea:
- vocabular mic;
- erori gramaticale - utilizarea incorectă a declinațiilor și a cazurilor;
- activitate de vorbire scăzută.
Această tulburare se poate transmite la nivel genetic și este mai tipică bărbaților. Este diagnosticat atunci când este examinat de un logoped, psiholog sau neurolog. Pentru tratament se folosesc în principal metode psihoterapeutice, în unele situații se prescrie tratamentul medicamentos.
Logoclonus
O boală care se manifestă prin repetarea periodică a silabelor sau a cuvintelor individuale.
Această încălcare provoacă probleme cu contracția mușchilor care sunt implicați în procesul vorbirii. Spasmele musculare se repetă una după alta din cauza abaterilor în ritmul contracțiilor. Această boală poate însoți boala Alzheimer, paralizia progresivă, encefalita.
Majoritatea tulburărilor de vorbire pot fi corectate și tratate atunci când sunt detectate devreme. Fii atent la sănătatea ta și consultă un specialist dacă observi abateri.
Tratamentul tulburărilor de vorbire
Abilitatea de a citi și de a scrie este considerată o necesitate pentru fiecare persoană. Cu toate acestea, pentru unii oameni, aceste acțiuni simple sunt un adevărat chin. Ei suferă de o boală rară numită dislexie. Această afecțiune este numită și „orbire verbală” și este asociată cu o scădere a creierului într-o anumită zonă a emisferei stângi.
Cine are dislexie?
Mulți oameni grozavi au suferit de dislexie - Winston Churchill, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Hans Christian Andersen, Vladimir Mayakovsky, actorul sovietic Nikolai Gritsenko. Există, de asemenea, mulți dislexici printre celebritățile de la Hollywood. De exemplu, Tom Cruise. Nici George Bush Jr. nu-și ascunde „boala”. De asemenea, prințesa moștenitoare suedeză Victoria suferă de lipsa abilității de a citi. Ea a recunoscut recent că a fost agresată de colegii de clasă încă de la o vârstă fragedă din cauza dislexiei sale. Jerry Hall a recunoscut că toți cei patru copii ai ei de la starul rock Mick Jagger suferă de dislexie: modelul de 23 de ani Elizabeth, James de 21 de ani, Georgia May de 15 ani și Gabriel de 9 ani au fost diagnosticați cu aceeași tulburare de vorbire.
Ce este dislexia?
Dislexia - tulburări de citire, iar disgrafia - tulburări de scriere... Aceste tulburări se explică prin particularitățile structurii creierului, care complică procesul de corelare a sunetelor și literelor, scrisului și vorbirii. În lume, de la 5% la 15% dintre persoanele cu dislexie și disgrafie citesc.
Cel mai dislexic dintre cei bogați
Recent a apărut un fapt interesant: majoritatea persoanelor cu dislexie se numără printre cei bogați. Potrivit unui studiu efectuat de medici britanici, 40% dintre cei bogați nu pot să scrie și să citească competent... Cel mai faimos dintre ei este Richard Branson, șeful unei companii de telecomunicații. Oamenii de știință au studiat dislexia de peste 100 de ani, dar există încă dezbateri despre ce este, cum să o recunoaștem și de ce apare.
Sunt puține nume rusești în lista geniilor „bolnave”, deoarece la noi dislexia se numea analfabetism și totul era pus pe seama proastei diligențe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici. Deși toți factorii care afectează dezvoltarea bolii sunt încă necunoscuți oamenilor de știință, mulți experți consideră că dislexia este de natură genetică. Mai simplu spus, există o diferență în „arhitectura” creierului care face dificilă „decodificarea” sensului unui cuvânt tipărit.
Băieții sunt mai predispuși decât fetele
Se știe că procesul de citire de către creierul femeilor și bărbaților se realizează în moduri diferite. Medicii, în special, au descoperit că băieții au șanse de 2-3 ori mai mari de a fi dislexici decât fetele. Din păcate, încă nu există remedii pentru această boală. Dar există multe mituri despre această boală. Cele mai frecvente sunt:
Care este cauza dislexiei?
De fapt, cauza dislexiei și a disgrafiei este sincronicitatea în activitatea emisferelor drepte și stângi ale creierului. Abia recent oamenii de știință și-au dat seama că problemele asociate cu „lipsa abilităților mentale” sunt determinate nu atât de defectele creierului, cât de ignorarea capacităților sale enorme.
Dacă dislexia este identificată înainte de școală, copilul va fi mai ușor să învețe.
De fapt, în sistemul actual de învățământ, va fi întotdeauna chinuitor de dureros pentru un dislexic să învețe. Școala modernă verbală, formal-rațională, construită pe imobilitatea copilului, ignoră grosolan activitatea organelor de simț în procesul educațional, acordând prioritate metodelor instructiv-programatoare de predare. Memoria mecanică este otravă pentru elevul cu dislexie și disgrafie.
Dislexic scrie analfabet și neglijent
Dar, de fapt, cercetările moderne arată că motivația de a scrie corect se dovedește a fi mai puternică decât analfabetismul natural al dislexicului. Nu antrenamentul în sine este important, ci „activitățile care necesită efort”, atunci când o persoană încearcă în mod constant să rezolve probleme care îi depășesc oarecum capacitățile.
Dislexicul este complet normal
Nu, nu este așa. Dislexicii se remarcă din normă, deoarece la ei o activitate cerebrală special organizată determină unicitatea abilităților intelectuale.
Dislexia dispare odată cu vârsta
Nimic de genul acesta. Dislexia nu apare și nu trece odată cu vârsta. Dislexia fie este prezentă la persoană, fie nu. Se nasc dislexicii.
Dislexia poate fi vindecată
Nu, nu este tratat. Geniile au fost întotdeauna tratate! Această memorie genetică, a reprezentanților individuali ai timpului nostru, este cea care dă naștere mitului că dislexicii trebuie tratați. Geniul nu se vindecă, se manifestă și acum are puterea de a rezista vindecătorilor.
Dislexia este o boală
Aceasta nu este o boală, este un diagnostic care vă permite să scoateți în evidență o persoană care este organizată într-un mod special. Un dislexic are trăsături distincte în citirea și scrierea textului liniar, deoarece percepe informațiile în format tridimensional. Din acest motiv, acele cuvinte tipărite și simboluri pe care nu le poate reprezenta la figurat, lasă gol în percepția sa și provoacă o stare de confuzie.Este starea de confuzie care determină dificultăți de percepere a informației, dezorganizare, stângăcie, dezorientare în spațiu, dezorganizare, stângacie, dezorientare în spațiu. deficit de atenție, hiper- sau hipoactivitate.
Cum se tratează dislexia?
Potrivit profesioniștilor,e mai bine să nu faci nimicîn raport cu un copil cu dislexie decât să comită acţiuni analfabete. În acest caz, copilul își va putea găsi propria soluție, care va fi corectă! Prin urmare, dragi părinți, priviți mai atent copilul dumneavoastră. Consultați-vă cu profesioniști. Le puteți găsi acum. Și este probabil să se dovedească că creșteți unul unic. Nu-l strica. Altfel, va fi dureros de jenant treizeci de ani mai târziu, când un copil mare uită să-și mulțumească părinților în discursul său cu ocazia decernării premiului...
