Chiar și în prima copilărie, când un copil tocmai învață să citească, el se confruntă cu o problemă când cuvintele nu sunt pronunțate așa cum sunt scrise. Din acest motiv, este necesar să se efectueze o analiză de sunet cu acesta. De ce este studiat pe tot parcursul curriculum-ului școlar, vom lua în considerare în articolul nostru.
Fonetică
Discursul nostru este împărțit în două mari tipuri: oral și scris. Primul, firesc, a apărut cu mult înaintea celui de-al doilea. La urma urmei, inițial oamenii au învățat să schimbe informații folosind gesturi și cele mai simple sunete. Apoi s-a dezvoltat treptat în cuvinte care au format o anumită limbă. Dar curând a fost nevoie să înregistrăm tot ce se spunea. Deci a fost
Acest lucru poate fi confuz. ro. Nu există un digraf aici: sunete separate. Vocală orală. Fonama este creat atunci când aerul este eliberat liber prin gură. Este format dintr-un singur fonem sau dintr-un grup de ele. Rețineți că unele vocale nazale sunt digrafe. ne-am închis gura. Pentru a nu-ți deranja elevii. Așa se întâmplă cu cuvintele pat și banană. inch. În scădere. doar mai slab. se întâmplă invers: vocala apare înaintea slipului. Este clasificat în diferite moduri. ca mama și pâinea.
Jocul complet are zece cărți din fiecare vocală. Fonemul se pronunță ca o vocală. acestea trebuie identificate de către elev pentru codul de cinci culori acceptat în pachet pentru a face cărțile. Vocalele nu vor aluneca niciodată. Unele sunt tăiate în diagonală pentru a forma triunghiuri. pătratele colorate reprezintă vocalele orale și nazale. Asta se întâmplă în cap, iar respondentul este cuvântul. Diftong diftong ascendent descendent Triftong întâlniri. Decupaj pătrat de carton de 3 cm pe lateral.
În acest articol vom vorbi despre caracteristicile comunicării orale. Această parte a limbii este studiată de o știință complexă - fonetica. Ea se ocupă de sunetele care compun discursul nostru. Fiecare dintre ele are propriile sale caracteristici și caracteristici individuale. Studiul lor este inclus în analiza sunetului.
Vocalele
Una dintre cele mai importante părți ale limbajului nostru vorbit este prezența vocalelor. Ele sunt numite așa, pe baza funcției lor principale - de a transmite un sunet lung prin voce. Există șase dintre ele în rusă: A, O, U, Y, I, E.
Un pachet complet are patru cărți fiecare consoană și patru dintr-un digraf. Există trei tipuri de carduri: pătratele albe reprezintă digrafele consoanelor decât vocalele nazale. Avem un diftong. nu poate fi baza unei silabe. Gap Întâlnirea a două sunete vocale. O sau pe unul sau un Tăiați pe diapozitive de pătrate roșii diagonale și triunghiuri negre formând. sau al tău sau ei sau OM. R. calitate ss sc sc subcutanat xs vocale Oral Ar trebui să fie astfel: a: galben și: portocaliu i: roșu: maro și: vocale negre nazale Literele vocale servesc și pentru nazal.
Trebuie amintit că numărul de litere nu coincide întotdeauna cu numărul de sunete. De exemplu, în cuvântul „sud” există 2 litere, dar în același timp sunt 3 sunete: „yuk”. O analiză alfanumerică a unui cuvânt ar trebui să arate ce este diferit de modul în care scriem.
Vocalele alcătuiesc silabe în cuvinte. Prin numărul lor determină câte părți este împărțit un cuvânt:
Fiecare pachet are cinci cărți pentru fiecare alunecare. triunghiurile colorate reprezintă diapozitive. În acest caz. g și y nu sunt incluse, deoarece nu fac parte din alfabetul limbii noastre. elevul trebuie să le așeze într-o poziție înclinată. Și q este lângă digrafe. ca diamantele. De asemenea, au o funcție de alunecare. pâine și hol. Înainte de a le preda clasei. ales de ei. Invitați elevii să adune cuvinte noi. H nu. pune-te la încercare. Cartonaș galben și triunghi roșu. reprezentând un sunet vocal.
Cuvintele care vor fi stabilite în joc pot face parte din textele cu care lucrați. Tokinho. o serie de punți speciale. Urmați munca de bază a scriptului hărții aici. pentru a vedea dacă numărul de litere din pachetul complet va fi suficient pentru fiecare grup. și asta ar trebui să facă litera portocalie și ce. Acuarelele sunt create din muzică. literă maronie. Enumerați cuvintele pe tablă. sunet puternic. de exemplu. Cartonașul galben este înclinat, la fel ca și vocala și nazal. Beijing sau Istanbul Cazul diftongului. La început. rețineți că acest joc este doar complementar activității.
- băț- sunt 2 silabe, deoarece are două vocale;
- somn - 1 silabă, deoarece există o singură vocală.
În plus, trebuie să cunoașteți caracteristicile literelor precum e, e, yu, i. Ele, spre deosebire de toate celelalte, pot forma două sunete - o vocală în combinație cu Y:
- E (th + o);
- E (d + e);
- Yu (y + y);
- I (d + a).
Acest fenomen se observă în cazurile în care sunt folosite sunetele enumerate:
Vinicius de Morais. Detaliul important este că. În joc. Ea nu predă fonologie. Explicați cum funcționează literele consoane. Elevul nu trebuie să-și facă griji cu privire la înlocuirea literelor în cazul consoanelor care au diferite sunete proprii. Guido Morra și Maurizio Fabrizio. Și apoi se sugerează să râzi sau să plângi g între două consoane. Încă un gol care urmează. Rețineți că A și T sunt etichetate cu o singură literă. Pe această cale nu este pentru noi să cunoaștem sau să vedem acest nazal. Norii apar frumos roz și maro. Avion de jur împrejur colorându-se cu luminile sale intermitente. Imaginează-ți, iar el pleacă senin și dacă vrem să aterizeze în vocala nazală câștigă cartonașul roșu oblic. în acest caz.
- după semne moi sau dure ( turnător, fervent);
- după vocală ( mare, curea);
- la începutul unui cuvânt ( Yula, molid).
Foarte des, atunci când efectuează o analiză sonoră a unui cuvânt (diagrama este prezentată mai jos), copiii greșesc tocmai în analizarea acestor vocale.
Toate celelalte caracteristici pe care le au vocalele sunt destul de simple. Mai ales cele care sunt studiate în programa școlară. Sunt luate în considerare doar două semne: șoc sau nestresat.
Consoane
Înainte de a efectua o analiză a sunetului, trebuie să cunoașteți caracteristicile și consoanele. Sunt mult mai multe decât vocale. Limba rusă are treizeci și șapte dintre ele.
Consoanele au caracteristici diferite:
- Moliciune sau duritate. Unele sunete pot fi pronunțate fără atenuare: mare (m- solidă). Alții, dimpotrivă: măsura (m- moale).
- Vocea sau surditatea. Când un sunet este pronunțat cu vibrație și voce, se numește voce. Puteți pune mâna la laringe și îl puteți simți. Dacă nu se simte vibrația, atunci el este surd.
- Împerechere. Unele consoane au opusul lor. De obicei, surditate vocală. De exemplu: v(sunet) - f(Surd.), s(sunet) - cu(Surd.).
- Unele consoane sunt pronunțate ca „în nas”. Au primit o caracteristică corespunzătoare - nazală.
Cum se face
Acum este posibil să se compună un algoritm prin care se realizează analiza sonoră a unui cuvânt. Schema este simplă:
- În primul rând, împărțim cuvântul în silabe.
- În continuare, pictăm literele din care constă, într-o coloană.
- Acum selectăm sunetul potrivit pentru fiecare.
- Caracterizăm fiecare dintre ele în funcție de caracteristicile descrise mai sus.
- Numărăm numărul de sunete și litere.
- Dacă numărul lor nu se potrivește, explicăm de ce s-a produs acest fenomen.
Să dăm un exemplu. Să luăm cuvântul „plafon”:
- Acest cuvânt are trei silabe: tavan(3 vocale, deci numărul corespunzător de silabe).
- Litera P are un sunet<П>... Este o consoană, pronunțată fără vibrații la nivelul laringelui și, prin urmare, surdă. De asemenea, este solidă și are o pereche de<Б>.
- Litera O are un sunet<А>... Este o vocală și nu are accent.
- Litera T are un sunet<Т>... Este o consoană, pronunțată fără voce. Nu se înmoaie și, prin urmare, este tare. În plus, are o pereche de voce<Д>.
- Litera O are un sunet<А>... Este vocală și neaccentuată.
- Litera L reprezintă sunet<Л>... Este consonantă, nu are înmuiere - tare. Pronunțat cu vibrații la nivelul laringelui - voce. Acest sunet este neîmperecheat.
- Litera O are un sunet<О>... El este o vocală și, în acest caz, percuție.
- Litera K înseamnă sunet<К>... O consoană, pronunțată fără voce, are o pereche de voci<Г>, solidă.
- Pentru a rezuma: acest cuvânt are 7 litere și 7 sunete. Numărul este același, nu se observă fenomene lingvistice.
Analiza sonoră a cuvintelor pentru preșcolari este mult simplificată.
Copiii trebuie să învețe că pronunția unui cuvânt și ortografia acestuia sunt foarte adesea diferite. Când predau abilitățile de citit și scris, copiii își fac prima idee despre diferența dintre vorbit și scris. Astfel, este suficient ca profesorul să explice că unele litere, precum semnele moi și dure, nu au deloc sunete. Și nu există cuvinte cu litera Y în rusă.
Analiza alfanumerică a cuvântului „viscol”
Știm deja cât de diversă este limba rusă. Analiza sunetului din exemplul anterior este destul de simplă. Este necesar doar să caracterizați corect fiecare sunet. Dar există acelea în care apare o situație problemă. De exemplu, cuvântul „viscol”. Hai să-l executăm:
- Furtună de zăpadă- două vocale, ceea ce înseamnă 2 silabe ( furtună de zăpadă).
- Litera B are un sunet<В’>... Este o consoană, înmuiată de „b”, pereche – fără voce<Ф’>, sonor.
- Litera b nu are sunet. Scopul său este de a demonstra moliciunea sunetului anterior.
- Litera Yu are două sunete<Й>și<У>deoarece stă după b. Este necesar să le caracterizezi pe ambele. Asa de,<Й>- aceasta este o consoană, care este întotdeauna moale și sonoră, nu are pereche.<У>- vocală, accentuată.
- Litera G - este o consoană, denotă sunet solid... Are o pereche surdă<К>și este exprimat.
- Scrisoare<А>are acelasi sunet<А>... Este vocală și neaccentuată.
- Să rezumăm analiza: 5 litere și 5 sunete. Observăm un fenomen numit „vocală iotata”. În acest caz, litera U, sub influența lui b, s-a împărțit în două sunete.
Ieșire
Analiza sunetului cu cunoașterea tuturor caracteristicilor nu este dificil de efectuat. Este necesar să rostești cuvântul cu voce tare. Acest lucru vă va ajuta să înregistrați corect toate sunetele. Apoi caracterizați-le și rezumați analiza fonetică... Și atunci aveți succes garantat în această chestiune!
Este necesară analiza sunetului-litere pentru a-l antrena pe copil să citească mai întâi cuvintele așa cum sunt scrise, apoi să-i ceară să citească ortoepic, adică ca de obicei în vorbirea orală. Cu cât începi mai devreme aceste activități cu copilul tău, cu atât preșcolarii tăi vor avea abilități de citit și ortografie mai bune.
Pentru a face o analiză pozițională a cuvintelor și pentru a transmite această învățare și abilitate preșcolarilor, trebuie să faceți o analiză a sunetului. Stabiliți unde se aude sunetul - la începutul unui cuvânt, la sfârșit sau la mijloc. Începutul unui cuvânt este primul sunet, sfârșitul - ultimul. Mijlocul unui cuvânt nu este primul sau ultimul sunet.
Pentru ca copiii să înțeleagă în ce constă o astfel de analiză a unui cuvânt, trebuie să pronunți cuvântul, evidențiind, deși ușor exagerat, sunetul de care avem nevoie. Pentru a face învățarea pentru preșcolari mai ușor de înțeles, vom da exemple. În cuvântul barză, trebuie să înțelegem unde se află sunetul dorit „a”.
Analiza sonoră a cuvintelor
Începeți să pronunți cuvântul a-a-a-stork și veți înțelege că sunetul este la începutul cuvântului. În cuvântul sha-a-a-arik, „a” este în mijlocul cuvântului. O astfel de schemă va fi simplă și logică și poate ajuta la efectuarea unei analize poziționale a cuvintelor și la consolidarea acestei abilități la preșcolari.
Poze și diagrame
Este foarte convenabil să efectuați o analiză a sunetului și să o predați cu ajutorul diagramelor și imaginilor pentru ele. Înainte de a începe să efectuați analiza sunetului, trebuie să înțelegeți că sunetele sunt vocale, consoane dure și consoane moi.
Pentru ca fiecare copil din grupul celorlalți copii care studiază limba rusă să stăpânească în mod normal toate subtilitățile analizei, va fi necesar să se folosească imagini și diagrame. De obicei, aceasta este o imagine, sub care se află celulele goale, în care trebuie să introduceți schematic analiza alfabetic-silabică a cuvântului. De multe ori grupa pregatitoare grădiniţă folosește jetoane colorate în astfel de sarcini, ceea ce înseamnă anumite sunete.
Este permis să se folosească și chipsuri de aceeași culoare grup de seniori... Chips-urile pot fi realizate sub formă de cercuri, pătrate sau magneți, a căror utilizare corectă indică faptul că copilul poate analiza cuvinte prin analiza sunetului. Această abilitate este extrem de importantă atunci când apare alfabetizarea. Datorită acestui lucru, bebelușii dezvoltă vorbirea, învață și înțeleg mai bine limba rusă.
Utilizarea unei imagini cu scheme de analizare poate fi folosită ca un joc, deoarece învățarea să citească și să scrie nu ar trebui să fie plictisitoare. Jocul poate fi competitiv sau poate fi folosit pentru ca copiii să-și perfecționeze pur și simplu vorbirea și să învețe mai bine limba rusă. Sinteza sunetului este, de asemenea, foarte importantă, deoarece este procesul de combinare a sunetelor în cuvinte. Sinteza sunetului se află în centrul procesului de citire.
Ordinea parsării unui cuvânt după sunet
Pentru a analiza cuvintele după criterii de sunet, va trebui să utilizați aproximativ aceeași schemă pe care o folosesc toți profesorii când predau alfabetizarea. Pentru a analiza un cuvânt corect și cu succes, aveți nevoie de:
- Cuvântul selectat pentru analiza sunetului trebuie pronunțat cu voce tare și folosind accentul corect. Fără a înțelege sunetul unui cuvânt după ureche, nu vei putea caracteriza latura fonetică a acestuia. O astfel de pronunție ar trebui să se întâmple ca un joc, nu trebuie să pronunți fiecare literă separat, așa că doar vorbirea ta va fi distorsionată. De obicei copiii percep acest exercițiu ca învăţarea jocului... Copiilor li se învață capacitatea de a efectua sinteza sunetului, cu pronunție limba rusă este mai bine stăpânită și se învață alfabetizarea.
- Trebuie să notați transcrierea fonetică. Pentru a realiza sunetele grafice ale cuvintelor, va trebui să țineți cont de unele caracteristici ale sunetului sunetelor. De exemplu, literele I, Yu, E, E nu au un sunet separat. Ele sunt desemnate prin două sunete, dar în poziții slabe sunetul iotat dispare.
- Fiecare dintre cuvinte va trebui împărțit la numărul disponibil de silabe. Rețineți că numărul de silabe dintr-un cuvânt va fi egal cu numărul de vocale. Analiza silabică trebuie făcută folosind transcrierea fonetică.
- După evidențierea silabelor, va trebui să puneți accent. Așadar, va fi posibil să-i determinăm pe principalele într-o poziție slabă și puternică. Dacă cel principal este într-o poziție puternică, atunci contribuie la faptul că sunetul va fi mai clar și vorbirea va fi frumoasă.
- Toate sunetele vor trebui caracterizate. O vocală poate fi accentuată și neaccentuată, o consoană poate fi moale, sonoră, tare sau fără voce.
- Va trebui să indicați numărul de sunete și numărul de litere. Numărul lor nu este adesea același. De exemplu, b și b nu sunt formate cu sunete, iar literele precum I, U, E, E sunt de obicei notate cu două sunete.
Analiza fonetică
Copiii ar trebui să știe că, pentru ca vorbirea să fie frumoasă, este necesar nu numai să învețe ortografia și alfabetizarea, ci și să încerce să facă analiză silabică fonetică și sinteza sunetului. Limbajul este destul de complex și copiii sunt cel mai potrivit pentru analizarea silabelor, sinteza și tot felul de reguli în alfabetizare, dacă sunt prezentate ca un joc educațional.
Sunetele A, O, U, Y, E indică un sunet de consoană solidă. Sunetul consonantic moale este indicat de I, E, Yu, I, E. Studiind limbajul, vorbirea și sinteza fonetică, copiii ar trebui să înțeleagă că un astfel de proces de învățare este un fel de joc, în care limba este mai întâi descompusă în componente și sinteza sa. apare. Sunete L, M, N, R, Y - apeluri neîmperecheate sunete consoane. Х, Ц, Ч, Щ sunt consoane moi. B, C, D, D, F, Z - consoane vocale pereche, P, F, K, T, Sh, S - consoane fără voce pereche, F, Sh, Ts - tare și Ch, Sh, Y - moale.
