Agresivitatea la adolescenți: de ce adolescenții scapă de sub control. Agresivitate la un adolescent

Ce este agresivitatea?

Agresivitatea, ale cărei manifestări provoacă cel mai adesea o reacție negativă din partea celor care îl urmăresc, poate avea și un efect pozitiv. Un astfel de moment este considerat posibilitatea de a descărca emoții copleșitoare și de a apăra pozițiile unei persoane, creșterea stimei de sine.

Dar agresivitatea mai trebuie controlată pentru a nu-și crea probleme de viață. Este deosebit de pronunțat în adolescență, așa că este important să înțelegem motivele apariției sale.

Agresivitatea unei persoane înseamnă că vrea să simtă putere asupra cuiva, să-l subordoneze. Poate fi atât intern, îndreptat spre interior (autoagresiune), cât și extern, al căror obiect sunt alți oameni sau obiecte. Poate fi, de asemenea, deschis și ascuns. Semnele de agresiune evidentă sunt considerate a fi un grad crescut de conflict, asalt, capacitatea de a pune presiune asupra celorlalți, de a calomnia. Iar forma latentă se manifestă prin retragere în sine, încercări de sinucidere.

Adolescența și agresivitatea

Orice persoană poate avea astfel de trăsături de caracter, dar ele sunt deosebit de bine observate la adolescenți. Acest lucru este îngrijorător pentru mulți părinți care observă furia și incontrolabilitatea copiilor lor.

Citește și:

De ce adolescenții devin agresivi?

Un copil rar care intră în adolescență nu își schimbă comportamentul. De regulă, el devine mai agresiv. Acest lucru se datorează restructurării corpului său, schimbării caracterelor acelorași adolescenți din jurul său, care în această perioadă încep să se afirme, să demonstreze ceva unul altuia, încearcă să câștige respect în acest fel.

Există cazuri de violență împotriva colegilor mai puțin agresivi, care sunt numiți străini și batjocoriți în toate modurile posibile - atât moral, cât și fizic. Ei își creează propriile grupuri și nu permit străini acolo. Se schimbă și relațiile cu părinții. Adolescenților par proști, iar părerea lor este considerată nedemnă de atenție. Adolescenții sunt capabili să rănească pe oricine, indiferent de vârsta lor.

Există mai multe motive pentru agresivitate la adolescenți. Cinci dintre ei sunt considerați cei mai studiati și confirmați specialiști.

Prima cauză a agresiunii la adolescenți

Primul motiv pentru comportamentul agresiv al adolescenților este recunoscut ca o predispoziție constituțională. Adică, o astfel de persoană poate deveni inițial iritabilă, suspiciosă, închisă, anxioasă, pentru care este important ce cred alții despre el.

Al doilea motiv al agresivității la adolescenți

Al doilea motiv al agresivității adolescenților constă în formarea unui astfel de comportament sub influența negativă a surselor de informare tipărite (ziare, reviste) și electronice (Internet). O influență puternică asupra personajului o exercită televiziunea și jocurile pe calculator, implicând scene de cruzime, violență, cu elemente criminale în complot.

A treia cauză a agresiunii la adolescenți

Al treilea motiv pentru care se poate forma o persoană cu obiceiuri agresive poate fi familia în care copilul crește. Dacă există neînțelegeri între membrii familiei, respingere sau tutela prea mare a copiilor, răsfățul acestora de către adulți, insultele nu sunt neobișnuite, relațiile dintre părinți și copii nu sunt colorate cu conotații emoționale pozitive, atunci toate aceste momente pot crea terenul pentru cultivarea unui viitor agresor.

A patra cauză a agresiunii la adolescenți

Un al patrulea caz în care un adolescent poate deveni agresiv implică inițierea mai devreme a consumului de alcool sau droguri. În starea uneia dintre aceste intoxicații, este atât de eliberat încât nici măcar nu își dă seama cât de crud și imprevizibil devine.

A cincea cauză a agresiunii la adolescenți

Al cincilea motiv pentru apariția naturii agresive a adolescenților este starea mediului, a societății în ansamblu la momentul formării personalității sale. Cu o ecologie nefavorabilă, apar probleme cu radiațiile, zgomotul, o supraabundență de informații negative, condițiile prealabile pentru agresiune. Viața în timpul crizelor economice și de altă natură, în absența unor legi corecte, un sentiment de lipsă de speranță poate duce și la comportamentul de protest al unui adolescent care poate duce la agresiune.

Influența principală asupra copilului este încă exercitată de mediul în care acesta crește. Părinții trebuie să înțeleagă că copilul lor nu a crescut încă, deși el încearcă să demonstreze asta tuturor. Aceasta este o vârstă de tranziție dificilă, când un adolescent are nevoie cel mai mult de dragoste și înțelegere în familie, ceea ce poate reduce anxietățile inutile și poate împiedica dezvoltarea agresivității sale.

1. Prima clasa este agresivitatea la nivel de activitate, motivata, controlata la nivel personal. De exemplu: refuzul de a vorbi (direct, pasiv, verbal), insulta (direct, activ, verbal), conspirație pentru a provoca vătămare fizică (activ, fizic, indirect).
2. A doua clasă: au un nivel mai scăzut de control, nu se află în cadrul activității, ci în cadrul acțiunilor, puterea stresului emoțional, a afectului, a situației este de mare importanță.
3. A treia clasă se referă la un grad ridicat de afect, atunci când acțiunile sunt controlate minim, capacitatea de a evalua holistic situația este aproape complet pierdută.

Principalele forme de comportament agresiv:

1. Fizic: cea mai evidentă formă, manifestată ca utilizarea forței directe împotriva unui obiect. Rezultatul este o deteriorare fizică care poate duce la consecințe grave. Opusul este verbal: un atac verbal constă în amenințări, proverbe derogatorii la adresa obiectului, scopul este de a provoca un prejudiciu psihologic, de a se afirma, de a umili „victima” aleasă.
2. Indirecte: acțiunile sunt direcționate către un anumit obiect, dar nu sunt realizate de obiect, ocolurile sunt folosite pentru a „livrare” informații către obiectiv - bârfe, glume sarcastice. Opusul este o formă directă în care diferite tehnici sunt aplicate direct unei anumite persoane.
3. În funcție de scopul manifestării, se disting agresivitatea de apărare și agresiune-provocare. Primul tip este un răspuns la influențele distructive din partea unei alte persoane sau a unui grup de oameni. A doua este aplicarea primei „grevi”, pentru a obține o anumită reacție.
4. Forme polare – agresiune ostilă și instrumentală. Primul tip este un scop în sine, manifestat în forme fizice sau verbale, uneori într-un complex, sursa este furia, dorința de a provoca rău, atât prejudiciu psihologic, cât și fizic. Forma instrumentală este utilizarea agresiunii ca mijloc de atingere a scopului, atacul în sine nu este un scop în sine.

O formă instrumentală poate exista fără a provoca rău altora, dar evitarea nu este avută în vedere.

După vectorul de direcție se disting formele externe și interne. Primul tip vizează lumea exterioară, al doilea - spre interior (autoagresiune).

Important!Unul dintre cei mai cunoscuți cercetători ai agresiunii instrumentale, Feshbakh, a remarcat că este obligatoriu în lumea modernă, necesar pentru atingerea unui obiectiv într-un mediu competitiv, este un element important de adaptare umană și vă permite să vă protejați drepturile și limitele personale. .

Cercetarea agresivității adolescenților: istorie și caracteristici

Analiza agresivității copiilor și adolescenților este un subiect de cercetare popular, care este asociat cu creșterea problemelor în societate asociate cu comportamentul deviant, creșterea rigidității adolescenților față de semeni, animale, rude, colegi de clasă. Psihologia occidentală studiază în profunzime rădăcinile problemei de mai bine de 10 ani - au fost înaintate zeci de ipoteze care sugerează factorii și motivele principale ale comportamentului agresiv al adolescenților.

Principalele domenii de cercetare ale specialiștilor străini:

• caracteristicile de gen ale manifestării agresivității în adolescență;
• caracteristici ale relației dintre agresivitatea unui copil adolescent și comportamente, forme de comunicare în familia sa;
• caracteristicile atitudinii părinților/tutorilor față de comportamentul unui adolescent;
• studiul raportului dintre nivelul de inteligență și agresivitatea adolescenților.

Există două idei la bază:

1. Agresivitatea este o trăsătură firească a oricărei persoane, stabilită la nivelul instinctelor.
2. Comportamentul agresiv se dobândește în cursul dezvoltării, educației, interacțiunii cu societatea.

Psihologia domestică lucrează în următoarele domenii:

• studiul relației dintre agresivitate și conștientizarea de sine;
• studiul tulburărilor emoționale, influența lor asupra nivelului de agresivitate;
• studiul factorilor care influențează dezvoltarea agresivității la adolescenți;
• comunicarea în societate - în familie, școală, comunitate prietenoasă - ca factor de dezvoltare a agresivității;
• studiul factorilor biologici care influențează dezvoltarea comportamentului distructiv, ostil.

Important!Direcția principală în activitatea psihologilor străini și autohtoni este de a găsi modalități de prevenire și combatere eficientă a comportamentului agresiv al adolescenților.

Trăsăturile psihologice ale agresivității adolescenților

De ce sunt adolescenții agresivi?

Determinanții comportamentului agresiv al adolescenților sunt împărțiți în patru tipuri, conform cercetărilor lui R. Baron și D. Richardson:

1. Biologic.
2. Social.
3. Personal/individual.
4. Extern.

Important!Se știe că „vidul social” nu poate da naștere agresiunii, cu alte cuvinte, nu putem fi agresivi fără un anumit mediu.

Cei mai comuni factori în dezvoltarea agresivității:

• manifestări de ură față de rasă, gen, aspect din mediu;
• provocări verbale;
• frustrare.

Mediul extern, nu numai societatea, influențează și formarea agresivității:

• expunere stabilă la zgomot;
• căldură, etanșeitate și alte condiții care creează disconfort;
• mass media.

Notă!Baron și Richardson notează că pentru adolescență în formarea agresivității, trăsăturile individuale de personalitate sunt deosebit de importante. Dar ele nu pot fi considerate izolate unele de altele. Contează doar o abordare integrată, o analiză a structurii integrale a personalității. Încercările de a analiza separat empatia, manifestările emoționale, valorile nu au funcționat în încercarea de a le conecta cu agresivitatea.

Ca urmare a multor ani de cercetare, experții au ajuns la concluzia că formarea formelor agresive de acțiune se formează ca urmare a cauzelor educaționale, biologice, sociale.

În total, au fost identificați patru factori principali:

1. Agresiunea este o metodă biologică de protejare a propriei specii, care s-a format în procesul de evoluție. Această opinie se bazează pe poziția lui Freud și Lorentz. Comportamentul agresiv este firesc, firesc pentru o persoană, ca reprezentant al speciei sale.
2. Agresivitatea ca manifestare a unei tulburări nevrotice, o reacție la frustrare. Adolescentul simte o incapacitate de a-și realiza planurile și intențiile, ceea ce provoacă consecințe negative.
3. Agresivitatea dobândită, ca o consecință a influenței societății, a mediului apropiat, a mediului extern.
4. Agresivitatea, ca formă de protecție împotriva afectării constante și stabile a personalității unui adolescent, necazuri, stres, experiențe.

Opiniile experților au fost mult timp împărțite cu privire la posibilitatea de a găsi adevărata cauză a comportamentului distructiv al unui adolescent.

Psihologii moderni cred că un complex de factori poate fi distins:

• sentimentul de neacceptat de un grup social;
• lipsa întăririi pozitive a acțiunilor din mediul înconjurător;
• lipsa sentimentului de apartenență, a valorii personalității cuiva;
• a experimenta violență susținută – fizică, sexuală, psihologică;
• sentiment constant de pericol;
• înclinații individuale către acțiuni ilegale, abateri.

Un copil agresiv poate fi recunoscut pur și simplu după o serie de semne:

• iritabilitate și irascibilitate;
• lipsa de interes;
• negativitate clară;
• răspunsuri vii, afective la stimuli;
• un adolescent intră activ în lupte verbale, lupte, strică proprietatea.

Important!Distracția fără scop este atât o cauză, cât și o consecință a agresivității. Lipsa de sens în viața copilului vă permite să umpleți golul cu orice. Rareori este ceva luminos și pozitiv. Mai des, golul este plin de violență, furie, pe care un adolescent le vede pe internet, la televizor.

Efecte - un adolescent nu vede rostul în altceva decât în ​​cultura de masă, care distruge cu succes un psihic fragil.

— Unde caută părinţii?

O întrebare populară pe care o pun mulți oameni când se uită la adolescenții moderni. În familie, cel mai adesea, copilul primește un model de bază de comportament, situația care predomină în mediul imediat este un model pentru el.

Nu este greu de înțeles că o familie în care domnesc conflictele nu poate elibera în lume un cetățean calm, echilibrat, încrezător în sine. Sfaturile pentru reglarea comportamentului vor ajuta la normalizarea relației unui adolescent cu lumea exterioară.

Conflicte de opinii cu privire la parenting: Este important ca părinții și alte rude implicate în parenting să meargă în aceeași direcție. O problemă frecventă este conflictul dintre opiniile mamei, tatălui, bunicilor, fiecare „trage” copilul în propria sa direcție, criticând metodele de creștere a altora. Rezultat: conflicte intrapersonale, nevroză, stima de sine scăzută, agresivitate.

Reacția la mânia părinților, pedepsele severe, inadecvate abaterii copilului, dau naștere unui răspuns. Un copil calm este crescut prin calm, înțelepciune, înțelegere, acceptare și iubire. În acest caz, principiul „cum vine, va răspunde” funcționează 100%!

Ignorarea copilului: parintii nu dau dovada de implicare, sunt lipsiti de emotii, indiferenti fata de copil. Rezultatul - un copil de la o vârstă fragedă caută să „capteze” atenția în orice fel, nu arată întotdeauna grozav. El provoacă în mod deliberat părintele la agresivitate, la furie și astfel obține ceea ce își dorește. Mai târziu, modelul lui de comportament nu se va schimba.

Hiper-custodia: o parte a monedei, pe cealaltă - ignorarea. Cea mai bună opțiune este mijlocul de aur, dar nu toată lumea ajunge la asta. Tutela excesivă duce la suprimarea personalității, nu apar relații afective calde, ca în cazul ignorării.

Notă!Statisticile spun următoarele: în 40% dintre familiile adolescenților infractori s-au observat conflicte familiale obișnuite, violență fizică, lupte (în 25% din cazuri), ostilitate constantă (12% din cazuri). Mai mult de jumătate dintre adolescenții dificili au indicat problemele de familie drept principalul motiv pentru grijile și stresul lor (55% dintre băieți, 78% dintre fete).

„Predat la școală...”

De aproximativ 10 ani, școala a fost principalul mediu social pentru copil, alături de familie. Profesorii și colegii studenți participă la formarea personalității în etapa cea mai importantă - în adolescență.

Agresiunea ca formă de apărare sau mijloc de ierarhizare, o modalitate de a atrage atenția și de a provoca respect, frică, este adesea folosită în rândul școlarilor care provin din familii cu caracteristicile descrise mai sus.

Dar un copil în adolescență la școală?

Probleme de adaptare, incapacitatea de a accepta noi norme și standarde ale comunității, incapacitatea de a se integra în mediu, probleme de comunicare.

Progresul slab este un factor serios în dezvoltarea agresiunii și ostilității, ca rezultat al criticilor, umilințelor și pedepselor constante.

„Sindromul victimei”: Toată lumea își poate aminti un copil din clasa lor care devine în mod regulat un „băiat de biciuire”. Din mai multe motive, el este ales de agresorul tipic ca fiind ținta lui constantă pentru agresiune. De fapt, în acest caz, nu numai „victima”, ci și chinuitorul său necesită ajutor - comportamentul său agresiv pronunțat crește din probleme personale, conflicte familiale și alți factori.

Important!Cel mai teribil motiv pentru creșterea activă a agresivității adolescenților este indiferența și încercarea de a schimba responsabilitatea către „mai inteligent și mai competent”. Vorbim despre conflictul „școală – părinți” – cine ar trebui să se ocupe de această problemă gravă? Secretul succesului este atitudinea atentă a ambelor părți, participarea, atenția și sprijinul reciproc în triunghiul „familie – profesori – psiholog”.

Factori de risc pentru dezvoltarea agresivității

Grup de factori	Exemple
Personal	Stima de sine scăzută Tendința de a consuma droguri Comportament deviant Tendință la tulburări de comportament
Grup (factori de risc în grupul colegilor de clasă, colegilor)	Presiunea de grup Prietenia cu o companie în care membrii sunt predispuși la tulburări de comportament, obiceiuri proaste
Familie	Conflicte constante în familie Nivel scăzut de disciplină Părinți cu obiceiuri proaste Violență în familie Neglijarea
Social	Mediu care promovează pofta de alcool și droguri Standard de trai scăzut Instabilitatea economică

Corecția psihologică a comportamentului agresiv al adolescenților

Corecția adecvată și eficientă este posibilă numai dacă se realizează un diagnostic precis, folosind tehnici complexe. Diagnosticul comportamentului agresiv al adolescenților se realizează în două direcții:

• analiza nivelului de agresivitate al adolescenților și a formelor tipice de manifestare a acestuia, astfel încât corectarea individuală să fie eficientă;
• identificarea factorilor declanșatori, principalii factori care influențează manifestările diferitelor forme de comportament agresiv.

Pentru a alege metoda potrivită de a trata manifestările comportamentale negative, programul de diagnostic ar trebui să permită îndeplinirea următoarelor sarcini:

1. Obținerea de date privind caracteristicile de personalitate ale adolescenților agresivi: temperament, sfera emoțională, inteligență, caracter, standarde morale și multe altele.
2. Studierea nuanțelor mediului familial, creșterea în familie, structura acesteia, analiza problemelor: atmosfera în familie, măsuri educaționale, microclimat, relațiile dintre toți membrii familiei.
3. Analiza relațiilor din sistemul „adolescent – ​​semeni”: atitudinea grupului față de adolescent și a lui față de grup, rolul social al adolescentului, satisfacția relațională, statutul.
4. Relațiile cu profesorii sunt analizate după criteriile stilului de relații, influențelor pedagogice, metodelor de educație.

Notă!Dacă, în urma diagnosticului, se dezvăluie că problema principală se află în familie, eforturile ar trebui îndreptate în această direcție. Corecția pedagogică ajută la interacțiunea armonioasă cu adolescenții în relația „profesor-elev”.

Corecția psihologică și pedagogică și caracteristicile ei

Motivul problemelor este în educația familiei: psihologul ia măsuri pentru a lucra cu părinții sau tutorii copiilor, adolescenților și dă recomandări. Ce ar trebui făcut? Armonizează relațiile, ajustează relațiile, atitudinile, atitudinile, valorile. Sarcina unui psiholog este de a ajuta părinții să găsească cea mai bună opțiune de comunicare cu un adolescent, să aleagă tactica potrivită pentru acțiunile ulterioare. Forme de lucru: conversație, prelegere, instruire. Educația părinților este extrem de importantă, deoarece un număr îngrozitor de părinți nici măcar nu au o înțelegere de bază despre educația parentală.

Important!Programul de pregătire psihologică vă permite să lucrați simultan cu mai multe familii în care se observă o problemă identică. În cadrul instruirii, psihologul se oferă să rezolve probleme, să facă exerciții, să discute unele probleme, să dezvolte noi tehnici pedagogice pentru părinți, specialistul antrenează și abilități de comunicare..

Dacă esența problemei se află în echipa de școlari, este important să ținem cont că echipa școlară este cea principală la o anumită etapă de dezvoltare a personalității. Acesta este un grup de referință, în cadrul căruia un adolescent își manifestă individualitatea. Metode de lucru populare și eficiente: activități intrașcolare și extrașcolare care sunt asociate cu creativitatea și necesită atenția întregii echipe școlare. Ca parte a unor astfel de activități, un adolescent se poate dovedi, se poate implica activ în comunicarea cu ceilalți.

Important!L. Semenyuk notează că liderul trebuie să se schimbe în diferite etape ale activității - nu merită să se formeze un „atu” al liderilor, este important să se schimbe rolurile, pentru a permite tuturor să se arate. Un mijloc excelent de nivelare a agresivității este satisfacția din activitate.

Informarea și formarea profesorilor cu privire la modul de lucru cu adolescenții agresivi este un pas important în lupta împotriva manifestărilor comportamentale negative. Se recomandă predarea modalităților de rezolvare a conflictelor, nivelarea emoțiilor negative, reglarea echilibrului mental și alegerea unui stil de predare eficient.

Important!Prevenirea comportamentului agresiv al adolescenților este un punct important în munca unui psiholog școlar.

Ca urmare a analizei tuturor metodelor de lucru psiho-corecțional, au fost identificate două direcții:

• raționalizarea procesului pedagogic;
• metode de psihologie si psihoterapie.

Important!Este imposibil să se folosească o singură metodă prin care se realizează corecția psihologică, este necesar să se ia în considerare un set de tehnici, caracteristicile individuale ale fiecărui adolescent.

Domenii principale de lucru cu adolescenții:

• corectarea comportamentului socio-pedagogic;
• lucrați cu încălcări ale sferelor emoționale, motivaționale, voliționale;
• munca cu familia, corectarea educatiei familiale - se elaboreaza un program special de actiune;
• armonizarea relațiilor în echipa de școlari;
• educarea profesorilor în lucrul cu adolescenți dificili, agresivi;
• psihologul dă recomandări privind autoreglarea comportamentului.

Notă!Pentru a lucra cu adolescenții, părinții folosesc o gamă largă de metode: antrenamente, cursuri de psihodramă, prevenire, conversații.

Este foarte important nu numai să diagnosticăm corect cauzele agresivității, ci și să înveți un adolescent să facă față valurilor de furie și agresivitate. O analiză a multor factori permite psihologilor să aleagă cele mai bune modalități de a lucra cu adolescenții agresivi - un program de psiho-corecție se bazează pe datele cercetării.
http://bibliotekar.kz/

Comportamentul agresiv al adolescenților în fiecare an crește și se manifestă din ce în ce mai mult. În același timp, generația tânără în sine suferă de aceasta în primul rând.

Cuvântul agresiune provine din latinescul „aggredi”, care înseamnă literal „a ataca”, „ataca”. Din păcate, ritmul vieții moderne, tot felul de situații stresante duc la faptul că agresivitatea devine din ce în ce mai tânără și amărâtă, elevii iritați ai grădinițelor sunt deja mai degrabă norma decât excepția de la reguli.

Psihologii numesc agresiv un astfel de comportament distructiv în care alți oameni sunt răniți, din punct de vedere psihologic sau moral.

Dar atunci când comportamentul agresiv apare fără motiv, aceasta poate însemna că o persoană suferă de un dezechilibru hormonal grav în organism, precum și de boala Alzheimer. Psihoterapeuții insistă asupra examinării și identificării amănunțite a cauzelor comportamentului agresiv, mai ales dacă acesta se manifestă în adolescență.

Comportamentul agresiv al adolescenților, dacă nu este cauzat de boli sau tulburări ale corpului, poate fi atât o formă de protest față de restricțiile la școală, acasă, cât și o dorință de afirmare în rândul colegilor de clasă prin conflicte cu profesorii. În plus, cauzele agresiunii pot fi și inegalitatea socio-economică, influența presei, filmele, companiile proaste, conflictele în familie între părinți și copii. În orice caz, situația nu trebuie lăsată la voia întâmplării.

Comportamentul agresiv al copiilor și adolescenților nu trebuie să sperie părinții și profesorii, diagnosticarea și corectarea (tratamentul) în timp util oferă previziuni foarte bune.

Comportamentul agresiv este o abatere care trebuie și poate fi tratată. Psihologia și psihiatria modernă face față cu succes comportamentului agresiv al copiilor și adolescenților. Este important să determinați corect și în timp util cauza care a condus la comportamentul agresiv și să prescrieți tratament. Aceasta poate fi atât vizite la un psiholog pentru conversații preventive, cât și medicamente.

Dacă agresivitatea nu a fost eliminată în copilărie, atunci în adolescență va fi mult mai greu de luptat.

Problema comportamentului agresiv al adolescenților

Problema comportamentului agresiv al adolescenților de astăzi, mai mult ca niciodată, este relevantă. Psihologii notează că în ultimii ani nivelul de agresivitate în rândul adolescenților a crescut semnificativ, atât în ​​țările în curs de dezvoltare, cât și în cele dezvoltate, prospere.

Cauza fundamentală este atmosfera nefavorabilă din familie, care impune copilului anti-norme de comportament social.

Dominanța violenței și a cruzimii în mass-media și cinema duce la faptul că comportamentul agresiv este perceput de adolescenți ca o normă. Cu ajutorul agresivității, încearcă să se stabilească în echipă, să realizeze ceea ce își doresc.

Dezvoltarea agresivității este influențată de mulți factori, atât biologici (ereditate, boli), cât și psihologici.

Comportamentul agresiv al adolescenților - o diplomă pe această temă este aleasă de un număr tot mai mare de absolvenți ai universităților în direcția psihologică. Comportamentul agresiv al adolescenților, diagnosticul și corectarea lor sunt acum, mai mult ca niciodată, relevante și solicitate.

Psihologii școlii notează că agresivitatea este comună atât în ​​rândul elevilor de liceu, cât și în rândul elevilor. Și în instituțiile medicale specializate, neuropatologii nu au timp să primească pacienții. Dar, pe de altă parte, trebuie menționat că dacă mai devreme, acum 20-30 de ani, agresivitatea era atribuită doar unei creșteri necorespunzătoare, acum s-a recunoscut că comportamentul agresiv este o boală care trebuie tratată.

Cod ICD-10

R45.6 Agresiune fizică

F91 Tulburări de conduită

Cauzele comportamentului agresiv al adolescenților

Psihologii numesc unul dintre principalele motive pentru manifestarea agresivității la adolescenți - dorința de a atrage atenția. Agresivitatea este un fel de strigăt de ajutor. Agresivitatea ascunde adesea slăbiciunea, frica, îndoiala de sine.

Cauzele comportamentului agresiv al adolescenților:

• criza de varsta
• situație nefavorabilă în familie, grădiniță, școală
• complex de inferioritate
• ereditate
• tulburări hormonale
• boli ale organismului
• abuzul de alcool, droguri, antidepresive

Caracteristicile comportamentului agresiv al adolescenților

Caracteristicile comportamentului agresiv al adolescenților depind în mare măsură de sex. Dacă fetele preferă să manifeste verbal agresivitate, atunci tinerii preferă să folosească forța fizică.

Psihologii notează astfel de tipuri de comportament agresiv al adolescenților - agresiune fizică, agresiune indirectă (bârfă, bătaie din picioare, uși trântite), agresiune verbală (țipete, țipete, certuri, amenințări, blesteme), negativism, resentimente, suspiciune.

Conform statisticilor, băieții manifestă agresivitate din ce în ce mai des decât fetele. Iar comportamentul lor agresiv este mai greu de corectat.

Studiile arată că principalul motiv al manifestării agresivității în adolescență este lipsa iubirii și îngrijirii părinților. Copiii „neiubiți”, ale căror familii sunt dominate de o atmosferă de neîncredere, violență și insulte, se adaptează mai greu în instituțiile de învățământ, deoarece poartă un model similar de comunicare în societate.

Comportamentul agresiv în adolescență este cauzat în primul rând de neînțelegerile din familie. Urmează crizele de vârstă, influența mass-media și a cinematografiei, consumul de alcool și droguri, probleme cu studiile și colegii, precum și boli ereditare.

Pentru băieți, o formă fizică caracteristică de agresiune, pentru fete - verbală. O diferență puternică de agresivitate în funcție de sex apare la vârsta de 14-15 ani.

Caracteristicile psihologice ale comportamentului agresiv al adolescenților

În adolescență, există pubertate și maturizare psihologică, o dorință de a intra în conflict cu întreaga lume, și mai ales cu profesorii și părinții care limitează viața. Această perioadă este cea mai dificilă și controversată pentru orice adolescent. Caracteristicile psihologice ale comportamentului agresiv al adolescenților depind de locul lor în societate, de nivelul social. Există o diferență între agresivitate și agresivitate. Agresiunea este o trăsătură de caracter, iar agresivitatea este o stare emoțională care poate fi corectată cu metoda potrivită.

Trăsăturile psihologice ale comportamentului agresiv la băieți și fete diferă atât ca caracteristici, cât și în timp. La urma urmei, pubertatea la fete începe cu un an sau doi mai devreme.

Forme de comportament agresiv al adolescenților

Formele de comportament agresiv ale adolescenților sunt de două tipuri - verbal și fizic.

Fetele recurg cel mai adesea la forma verbală, aceasta este o insultă verbală și umilire. Agresivitatea verbală poate fi indirectă și directă.

Agresiunea fizică este mai caracteristică băieților. Agresiunea fizică directă este umilire fizică. Agresiune fizică indirectă - provocarea de prejudicii morale. Agresiune fizică simbolică - intimidare și amenințări.

Adevărata formă de agresiune este provocarea de vătămare fizică.

Diagnosticul comportamentului agresiv la adolescenți

Diagnosticarea comportamentului agresiv al adolescenților este efectuată de specialiști - psihologi, psihoterapeuți. Pentru a face acest lucru, au fost dezvoltate o serie de programe și teste care, în câteva minute, vă permit să determinați dacă agresivitatea acestui adolescent ar trebui corectată sau dacă este pur și simplu într-o dispoziție proastă astăzi.

Adolescenții refuză adesea să recunoască agresivitatea comportamentului lor, nu doresc să comunice cu psihologii sau să facă teste. A-i convinge de necesitatea diagnosticului este sarcina părinților și a unui psiholog.

Prezentarea comportamentului agresiv al adolescenților include diagnosticul de agresivitate, selectarea corectă a metodelor de corectare a comportamentului agresiv.

În adolescență, pentru prima dată, există o negare a moralității general recunoscute, o dorință de a merge împotriva tuturor și a tuturor, de a-și crea propriul sistem de valori. Dacă încerci să influențezi un adolescent cu forța, cel mai probabil, acest lucru nu va duce la nimic. Tocmai din acest motiv conflictul adolescent + profesor este cel mai greu de corectat, din moment ce profesorii acționează conform regulilor, nedorind să cedeze, încercând să înțeleagă un adolescent agresiv, motivul agresiunii sale.

Corectarea comportamentului agresiv al adolescenților

Corectarea comportamentului agresiv al adolescenților este efectuată inițial de specialiști - psihoterapeuți sau psihologi, inclusiv psihologi școlari. Într-adevăr, adesea un psiholog școlar știe mai bine decât părinții cu ce probleme se confruntă zilnic copilul lor. Există o serie de metode pentru aceasta. Mai întâi trebuie să efectuați un diagnostic amănunțit, să excludeți bolile hormonale și ereditare.

Corectarea comportamentului agresiv al adolescenților este o muncă comună a părinților, profesorilor și, desigur, a persoanei „bolnave” însuși. Printre recomandări, inclusiv cele pentru prevenirea comportamentului agresiv, un loc important îl ocupă punctul de agrement activ și interesant pentru elev. Cursurile la secțiile de sport au un efect foarte bun asupra copiilor de toate vârstele.

Metoda medicamentoasă de corectare a comportamentului agresiv este utilizată dacă boala este cauzată de un factor biologic, adică ereditate, abuz de droguri, alcool, antidepresive. De asemenea, comportamentul agresiv poate fi cauzat de dezechilibrul hormonal, bolile infectioase.

Corecția psihologică a comportamentului agresiv al adolescenților

Corectarea psihologică a comportamentului agresiv al adolescenților este efectuată de psihologi școlari sau angajați ai instituțiilor medicale specializate. Corecția psihologică include atât conversații și jocuri preventive (individuale și de grup), pictură, muzică, comunicare cu natura, fauna sălbatică (deseori, comunicarea cu caii și delfinii transformă chiar și pe cei mai agresivi copii, care nu au fost afectați de metodele standard de tratament).

Programul de corectare a comportamentului agresiv al adolescenților

Programul de corectare a comportamentului agresiv al adolescenților include multe articole, a căror alegere depinde de gradul de agresivitate al tufăturii, precum și de cauzele acestuia. Dacă aceștia sunt factori biologici, precum ereditatea, abuzul de alcool și droguri, antidepresivele, tulburările hormonale, atunci comportamentul agresiv este corectat cu medicamente, deseori în tratamentul internat.

În alte cazuri, este implicată corectarea psihologică a comportamentului agresiv - conversații, antrenamente, jocuri, desene și muzică, comunicare cu natura și animalele.

Prevenirea comportamentului agresiv al adolescenților

Comportamentul agresiv al unui adolescent poate fi influențat de mulți factori - o situație dificilă în familie, lipsa standardelor elementare de educație, vârsta de tranziție, factori sociali și comportamentali.

Prevenirea comportamentului agresiv al adolescenților, destul de ciudat, ar trebui să înceapă din copilărie și este efectuată de părinți. La doi sau trei ani, toți copiii manifestă agresivitate, dar cei al căror comportament nu a fost corectat încep să creadă că comportamentul agresiv ajută la realizarea a ceea ce își doresc.

Psihologii notează că prevenirea comportamentului agresiv la adolescenți urmează următoarea schemă - determinarea factorilor care au influențat dezvoltarea agresivității la adolescenți, elaborarea măsurilor (atât psihologice, cât și medicale) de reducere a agresivității.

Programul de prevenire a comportamentului agresiv al adolescenților

Programul de prevenire a comportamentului agresiv al adolescenților ar trebui aprobat la nivelul Ministerului Sănătății și al Ministerului Educației.

Prevenirea, diagnosticarea și tratarea în timp util a agresiunii în rândul adolescenților vor reduce semnificativ nivelul criminalității în societate în viitor. Mai mult decât atât, psihologii și psihoterapeuții fac față cu succes agresiunii adolescentine, dar cu diagnosticare în timp util.

Comportament agresiv în adolescență- un flagel natural pentru rudele unui adolescent. Când copilul tău se transformă într-un monstru mereu nepoliticos, care trântește ușa, nu este greu să te încurci. Profesorii încep să se plângă că sunt din ce în ce mai multe lupte între băieți, unde apare adolescentul tău. Se comportă într-un mod obraznic. Ca răspuns, părinții organizează scandaluri pentru copiii lor, încercând să le evoce un comportament exemplar. Situațiile conflictuale ale rudelor cu copii nu fac decât să agraveze situația. Nu pot să-mi dau seama ce să fac. Nu poți învinge un adolescent. Părinții observă că copilul lor a devenit incontrolabil. În acest articol vom afla care este prevenirea agresiunii în adolescență.

Și o dată cu asta, și agresivitatea în adolescență- unul dintre cele mai frecvente și tipice semne ale sosirii și existenței unei crize la un adolescent. Nu ești primul și nici ultimul. În multe familii, după ceva timp, această problemă se epuizează de la sine. Este foarte important ca rudele să înțeleagă ce se întâmplă cu copilul lor, ceea ce este semnalat de starea lui agresivă.

Fiind deschiși la minte, putem spune că la unii adolescenți, accesele de furie și vulnerabilitate sunt minimizate, ceea ce este provocat de transformări fizice ale corpului, modificarea hormonilor. Iar alții transformă „războaie” întregi în familia lor în jurul personalității lor. Acesta este momentul potrivit pentru a vorbi despre prevenirea agresiunii în adolescență.

Metode de prevenire a agresiunii la adolescenți

Sursa pentru înțelegerea esenței prevenirii comportamentului agresiv al copiilor se află în sintagma „a devenit incontrolabil”. Într-adevăr, persoanele care au împlinit vârsta majoratului sunt în cea mai mare parte responsabilă de ei înșiși. Sau atunci când un adult a fost de acord cu un alt adult, este posibil să nu-i dea cu forță dreptul de a controla parțial acțiunile personale. De exemplu, atunci când aplică pentru un loc de muncă, o persoană, în schimbul unei compensații bănești stipulate, este de acord ca supervizorul său să-i spună ce și cum să facă în cadrul programului de muncă. În schimbul unei recompense, nu cu forța. Și asta înseamnă, de fapt, păstrarea dreptului de a dispune de personalitatea cuiva. Datorita faptului ca poti lua oricand calculul si cauta alte intelegeri.

Ca urmare, se dovedește că adulții își gestionează singuri acțiunile, dar copiii au nevoie de îngrijirea părintească. Ei sunt cei care determină ce reguli să facă și să ia în viața copilului lor. Și acest lucru este adevărat, deoarece copilul nu are experiența deplină, cunoștințele și puterea de a trăi, de a lua decizii singur și de a exista cu succes. Dar, în același timp, merită luat în considerare faptul că copilul crește, devine mai experimentat.

"Adolescent"- cuvântul în sine vorbește de la sine, acesta este momentul în care copilul își ia rămas bun de la copilărie și se confruntă cu maturitatea. Dacă până atunci copilul era limitat în libertate și nu i s-a explicat în esență de ce trebuia să respecte cutare sau cutare regulă, ci doar obligat să se lase ghidat de ea, atunci până în momentul crizei adolescenței, o astfel de copilul este exact sigur: dreptul de a lua o decizie este o întrebare care stă în forță. Și imediat se acceptă să o arate. Are nevoie de asta pentru a câștiga dreptul de a fi independent. De aici rezultă că, dacă nu ai dorința de a face față comportamentului agresiv al propriului tău adolescent la scară largă - începe prematur să interpretezi mai mult, să întrebi și să faci mai rar cereri prin ordine. Crește-i treptat libertatea de acțiune, cu mult înainte ca el să înceapă să lupte pentru ea. Desigur, în astfel de limite, cât de mult va fi inofensiv.

Corectarea agresiunii adolescentului

Nu mai arăta amărăciune față de comportamentul lui agresiv. El te va moșteni. Țipi – el răspunde la fel. Nu ești condescendent în epitete, nu uita că are și o rezervă strălucitoare de cuvinte. Dacă îi manipulezi pe alții, de ce crezi că nu o va face. Nu mai da un exemplu negativ.

Recunoaște-ți că, în anumite privințe, copilul tău este deja mare. Și unele lucruri pe care le poate înțelege singur. Inclusiv, el are dreptul personal de a nu vrea ceva ce încerci să obții de la el. Nu vrei ca el să se supună oricărei dorințe a celor din afară timp de aproximativ 30 de ani. Desigur că nu! De fapt, acesta este momentul în care copilul tău dobândește experiență cum să protejeze interesele personale. Vino în ajutorul lui chiar acum. Împărtășiți-vă cunoștințele despre cum să ajungeți la un acord. Și vei fi de acord că uneori el poate să nu facă ceea ce ai vrut tu. La urma urmei, este propria sa alegere.

Vârsta de tranziție a unui copil este aproape întotdeauna însoțită de creștere activă, modificări ale echilibrului hormonal și ale psihicului. La rândul lor, aceste schimbări duc la o deteriorare a comportamentului sau chiar la agresivitate față de ceilalți. Dacă familia are sfaturi agresive ale adolescenților către părinți poate fi foarte diferit, în funcție de caracteristicile mentale ale unei persoane și de starea sa emoțională.

Agresivitatea adolescenților în adolescență poate fi cauzată de o varietate de motive. De regulă, perioada celui mai pronunțat comportament agresiv la adolescenți este între 10 și 16 ani. Agresivitatea unui adolescent se manifestă într-o instituție de învățământ, pe stradă, în familie. Există agresivitate fizică, agresivitate verbală, precum și autoagresivitate, care se manifestă prin agresivitate față de sine. Apropo, ultimul tip de agresiune este cel mai periculos, pentru că în viitor poate aduce o mulțime de probleme psihologice.

După cum arată experiența psihologilor, cauzele agresivității la adolescenți poate fi complet diferit. Dar cel mai adesea sunt asociate cu astfel de factori - tranziția de la copilărie la maturitate și pubertate. Un adolescent „gustă” viața adultă cu problemele, regulile, incertitudinea ei și, pe fondul schimbărilor hormonale, poate experimenta manifestări de agresivitate. În plus, diverse programe TV, filme și mass-media pot provoca, de asemenea, agresiune.

Agresivitatea la adolescenți ce să facă

Fără îndoială, rudele și prietenii unui adolescent care a început să se comporte sfidător și agresiv se întreabă: agresivitate la un adolescent: ce să faci? Primul lucru pe care psihologii îl recomandă în acest caz este în niciun caz să nu răspunzi agresiunii adolescentine cu agresivitatea ta. Acest lucru se poate termina cu faptul că adolescentul pur și simplu se închide și începe să manifeste agresivitate față de sine. Ar fi mai bine să-i tolereze pur și simplu comportamentul, atâta timp cât acesta nu depășește rațiunea. Nu va fi de prisos să încerci să vorbești cu el pe picior de egalitate, să-l liniștim, să-i explici că nu merită să faci asta. Dacă este posibil, poți încerca să inviți un psiholog să discute cu un adolescent agresiv, astfel încât acesta să-l ajute să-și înțeleagă lumea interioară.

Un alt factor important care influențează agresivitatea adolescenților sunt relațiile de familie. Cert este că o persoană în perioada de creștere și dezvoltare se uită, în primul rând, la comportamentul celor din jur. Dacă în familie au loc zilnic manifestări de agresiune, atunci adolescentul va accepta acest lucru ca normă și în viitor va folosi aceleași metode pe care le-a văzut acasă.

Un factor important care influențează comportamentul agresiv al unui adolescent este consumul de alcool, nicotină și alte droguri. Un adolescent aflat sub influența lor, într-o stare de conștiință alterată, poate fi agresiv. Merită să-l controlezi.

Problema agresivității în adolescență este descrisă de mulți psihologi străini și autohtoni. furnizate de următorii autori:

1. Remshmidt X. Vârsta adolescenței și tinereții.
2. Parens G. Agresiunea copiilor noștri.
3. Lorenz K. Agresiune (așa-zisul rău).
4. Lane D. Bullying școlar
5. Fonagy P., Moran J.S., Target M. Agresiunea și Sinele Psihologic

Aceasta nu este întreaga listă a autorilor străini care se ocupă de agresivitatea adolescenților, dar, cu toate acestea, în primul rând, merită să le acordăm atenție datorită calificării înalte a autorilor. Dacă ai un adolescent agresiv în familie, ce recomandări le poți oferi părinților? Posteaza pe forum...