Cardurile lui Doman pentru cei mici. Descrierea completă a tehnicii lui Doman în cuvinte simple

Tehnica lui Doman este cea mai cunoscută dintre sistemele de dezvoltare timpurie a sugarilor. Părerile profesorilor și ale părinților despre această tehnică au fost împărțite. Unii observă un succes extraordinar de la cursurile cu copii sănătoși și speciali, în timp ce alții consideră utilizarea cardurilor de către un neurofiziolog american ca o sursă de probleme neurologice și mentale la grădinițe. Care sunt caracteristicile metodei Doman, merită să lucrați cu acest sistem, cum să faceți cărți cu propriile mâini, vă vom spune în articolul nostru.

Din acest articol veți învăța

Descărcați carduri

Puteți cumpăra un set gata făcut de carduri Doman din magazinele pentru copii, piețele online. O „valiză inteligentă” cu beneficii îi va costa părinților 2-3 mii de ruble dacă achiziționează un set complet pentru citire, numărare și dezvoltarea erudiției. Este mult mai ieftin să descărcați carduri și să le imprimați pe hârtie de birou acasă.

Deci, pentru cursurile cu un copil de la naștere până la școală, veți avea nevoie de următorul set de fișe:

Tipărește felicitări Doman pentru cei mai mici copii în format 21x30, pentru grădinițe - 10x14 cm.

Pe o notă! Este indicat să plasați materialul demonstrativ pentru bebeluși sau să îl puneți într-un folder cu fișiere. Un nou-născut va dori cu siguranță să atingă imaginile, să le guste.

Un pic despre autor

Glen Doman este un neurofiziolog născut în 1920 în Philadelphia, SUA. A devenit cunoscut lumii pentru dezvoltarea de metode pentru dezvoltarea timpurie a copiilor. Dar Doman și-a început cariera cu studiul creierului copilului la Universitatea din Pennsylvania. Acolo a primit o diplomă în kinetoterapie și ar fi trebuit să-și continue activitatea științifică, dar al Doilea Război Mondial a intervenit. Un tânăr medic promițător s-a oferit voluntar pentru forțele de infanterie americane, hotărând să reia cercetările în neurofiziologie după încheierea războiului.

Glen Doman și-a început întoarcerea în practica medicală cu dezvoltarea unui curs de reabilitare a copiilor cu leziuni cerebrale, a sistemului nervos central - cu paralizie cerebrală, comportament autist. Și am observat că există o relație directă între nivelul de dezvoltare fizică și intelectuală. S-au oferit copii bolnavi următoarele sarcini: balansarea bratelor, picioarelor, târârile. În urma activării muncii musculare, s-a înregistrat un progres în activitatea creierului. Astfel, a fost eliminată cauza principală a defectelor copilăriei, nu consecința acesteia.

În continuare, a fost dezvoltat un program de stimulare a activității vizuale, auditive, tactile pentru copiii cu nevoi speciale. Lecțiile au fost distribuite pe tot parcursul zilei, au fost foarte intense și lungi. Cursul de reabilitare a durat mai multe luni. Drept urmare, majoritatea copiilor bolnavi au arătat rezultate frumoaseîn dezvoltarea psihică și fizică.

În 1955, a fondat Institutul pentru Dezvoltare Umană împreună cu colegii neurofiziologi. Metoda lui Doman, cea mai recentă pentru vremea ei, a devenit baza cercetării. În 1960, a fost scris un articol despre rezultatele muncii unui grup de neurofiziologi privind reabilitarea copiilor cu paralizie, retard mintal și dezvoltarea intelectuală după metoda autorului, precum și despre activitățile institutului în general. Rezultatele au uimit publicul.

Câțiva ani mai târziu, Doman a decis să-și testeze evoluțiile pedagogice și medicale pe copii sănătoși. Copiii au fost implicați în același program de reabilitare și au arătat următoarele rezultate:

• Citesc la o vârstă preșcolară timpurie.
• Au numărat până la sute și mii.
• Erau foarte erudici, aveau cunoștințe vaste de geografie, biologie, matematică, zoologie.
• A ridicat efectiv nivelul dezvoltarea fizică.

După publicarea descrierii metodologiei autorului în reviste științifice, lansarea cărților lui Glen Doman, nu numai profesorii, medicii, ci și părinții au devenit interesați de metoda dezvoltării timpurii. Următoarele tehnologii didactice au devenit cele mai populare în Rusia și Statele Unite:

1. Cum să înveți un copil să citească.
2. Cum să înveți un preșcolar să numere.
3. Cum să oferi cunoștințe enciclopedice la o vârstă fragedă.

Lecțiile din oricare dintre blocurile de mai sus sunt construite pe demonstrația de cărți cu imagini, puncte, cuvinte. Tehnica este simplă. Cunoștințe și abilități speciale în munca pedagogică nu sunt necesare de la părinți. Este suficient să dedici mult timp și energie lecțiilor, să fii interesat de rezultat și să nu te aștepți la succes prea repede.

Esența tehnicii

Secretul didacticii lui Doman este acela de a îmbina legile pedagogice și legile fiziologice de asimilare a cunoștințelor. Un copil special este limitat în posibilitățile creierului. Are nevoie de ajutor.

Doman credea că antrenarea mușchilor și saturarea creierului cu informații noi ar trebui efectuate simultan. Prin urmare, el a sugerat combinarea exercițiilor fizice active cu activități intelectuale. Este necesar să începem reabilitarea copiilor cu dizabilități de dezvoltare din leagăn: cu cât mai devreme, cu atât mai bine.

Programul neurofiziologului american include următoarele blocuri:

1. Stimularea dezvoltării fizice încă de la naștere

Acesta se târăște pe un tobogan alunecos. Copilul ar trebui să fie pe pistă de la 1-2 luni timp de 3-4 ore pe zi. Bebelușul se freacă de părțile laterale cu stomacul, șoldurile, antebrațele. Acoperă distanțe considerabile. Este mediul ideal pentru dezvoltarea fizică timpurie. Astfel de copii se vor târa bine până la șase luni, vor începe să meargă și să vorbească devreme.

2. Dezvoltarea simțului echilibrului, echilibrului

Mamele sunt invitate să răsucească, să învârtească copilul, să-l întoarcă cu susul în jos, să ofere posibilitatea de a se târâ pe podea, să se cațere peste role. Până la 3 ani, trebuie să-ți înveți copilul să înoate.

Pe o notă! După ce stăpânește o mulțime de mișcări, un preșcolar sub 6 ani trece prin 7 stadii de dezvoltare fizică. Dacă nu limitați copiii în capacitatea lor de a urca, alerga, târâi, atunci nu numai corpul, ci și creierul se vor dezvolta armonios.

3. Activitati intelectuale de la nastere

Glen Doman credea că creierul uman este un computer. Nu poate fi lăsat inactiv. Dacă creierul nu primește în mod constant informații noi, acesta nu mai funcționează corect. Prin urmare, sarcina părinților este de a oferi copilului hrană intelectuală zilnic. Acest lucru se poate face în 30 de secunde pe zi. De exemplu, nu numiți o rasă de pisici, ci arătați 10 carduri cu imagini ale diferitelor pisici. Și copilul însuși va concluziona că aceste animale au labele, o coadă, sunt pufoase, sunt pufoase.

4. Lecții de citire și numărare

Acestea sunt abilități de bază. Doman a spus că este mult mai dificil decât perceperea unor cuvinte întregi. Prin urmare, el a sugerat ca părinții să-i învețe pe bebeluși să citească și să scrie încă de la naștere cu ajutorul cartonașelor. Drept urmare, copiii își amintesc imaginea cuvântului, o pot găsi și citi în text. Treptat, cuvintele sunt înlocuite cu fraze, propoziții și cărți. Numărarea copiilor este predată folosind imagini cu puncte de la 1 la 100.

Dacă conectați toate blocurile între ele, dedicați aproximativ 2 minute pe zi dezvoltării inteligenței și exersați restul timpului, copilul va atinge nivelul de dezvoltare al unui preșcolar de șase ani cu 3,5 ani.

Pe o notă! Este imposibil să verificați calitatea cursurilor cu nou-născuți. Mamele nu înțeleg dacă copilul a învățat cuvântul de pe cartonaș sau nu. În această perioadă, este important să menții prezența sufletească, entuziasmul. Rezultatele vor apărea mult mai târziu, când puștiul asimilează cu ușurință programa școlară.

Principii de bază și reguli de antrenament

Să crești un copil special, să-l înveți eficient nu este ușor. Părinții vor găsi utile următoarele sfaturi pentru organizarea cursurilor:

1. Nu vă așteptați ca timpul să pună totul la locul său. Când găsiți primele semne ale tulburărilor de dezvoltare mentală și intelectuală la nou-născuți, începeți să rezolvați problema. Cu cât introduci mai devreme activități de dezvoltare în programul zilnic al bebelușului, cu atât rezultatul va fi mai mare.
2. Faceți exerciții sistematic, regulat. Nu renunta la folosirea metodei Doman la prima dezamagire.
3. Continuați lecția în timp ce bebelușul vrea să învețe. Manifestarea negativismului este un semnal de pauză.
4. Ai încredere în copilul tău. Respectați-i interesele și dorințele. Nu ar trebui să acționați prin metoda tiraniei, forțându-vă să vă angajați în forță. Acționează cu viclenie, blând.
5. Crede în succes.
6. Bucură-te că iei inițiativa. Lăudați-vă copilul, chiar și pentru micile realizări.
7. Creați mediul de învățare potrivit pentru copilul dumneavoastră special.
8. Pregătiți-vă pentru lecții în avans. Nu vă grăbiți să descărcați, să imprimați carduri și foi de calcul. Luați în considerare un program de curs cu câteva săptămâni înainte.
9. Nu te opri asupra materialului pe care l-ai acoperit deja. Oferiți informații noi mai des. Vorbește pe scurt despre ceea ce ai trecut.

Pe o notă! Să nu credeți că sistemul Doman s-a format în câteva clase cu copii speciali. Echipa de neurofiziologi a mers la un rezultat pozitiv de câțiva ani, făcând greșeli, dezamăgiți, îmbunătățind tehnica de dezvoltare. Potrivit lui Doman, drumul de la experiment până la confirmarea ipotezei a durat aproximativ 20 de ani.

Cum să o faci corect

Pentru ca orele de pe cartonașele lui Doman să fie cu adevărat utile copilului, trebuie să urmați recomandările autorului pentru organizarea cursurilor. În primul rând, decideți asupra subiectului blocului. Concentrează-te pe vârstă și starea fizică bebelus. Trebuie să studiezi fiecare bloc în profunzime, fără să sari haotic de la unul la altul.

Cum să lucrezi cu cardurile

Principiul de lucru cu carduri pentru orice program Doman pe care îl alegeți este identic. Copilul se uită la imagini, cuvinte, își amintește ceea ce a văzut, trage în mod independent concluzii despre informații noi.

Să aruncăm o privire mai atentă asupra metodei de predare a lecturii. Setul conține mai mult de 1000 de cuvinte. Cardurile sunt împărțite pe subiecte. De exemplu, verbele: a mânca, a bea, a sta, a adulmeca, a desenat și așa mai departe. Părți ale corpului: nas, ochi, gură, trunchi. Cuvintele sunt scrise cu majuscule roșii. Dimensiunea cardurilor este de 10x15, fontul trebuie să fie gros: 1,5 cm, înălțimea literelor - 7,5 cm.

În primul rând, părinții aleg un subiect familiar pentru copilul lor pentru a învăța să citească: acasă, familie, jucării, animale. Nu există imagini cu obiecte pe carduri, doar cuvinte. Trebuie să imprimați materialul în avans pe o imprimantă sau să o faceți singur pe foi de carton folosind un creion.

Când setul de cărți de pe listă este gata, mergeți la clasă. Arată-i copilului 5 cuvinte unul după altul, fixând la o distanță apropiată în fața ochilor timp de 1-2 secunde. Spuneți cu voce tare și clară ceea ce este scris pe card. Dar este imposibil să ascundeți imaginea de la student. Faceți pătuțurile mamei tale pe spatele cearșafului. Repetați lecția de 3 ori pe zi. După fiecare lecție de 10 secunde, lăudați copilul pentru perseverență, atenție, interes. Așa va trece prima zi de antrenament.

A doua zi, repetă materialul de ieri și adaugă încă 5 cărți noi. Petreceți 3 lecții cu cuvinte vechi, 3 cu altele noi. Astfel, a doua zi conține 6 lecții a câte 10 secunde. În mod constant în timpul săptămânii, ajunge la 25 de carduri și 15 afișări pe zi. Apoi scoateți treptat o carte din setul studiat și adăugați material nou de la subiectul următor.

Important! A învăța să citești după Doman se bazează pe principiul optim: de la simplu la complex. În primul rând, copilul se familiarizează cu cuvinte simple, apoi cu fraze, apoi cu propoziții.

Dacă intenționați să oferiți preșcolarului cunoștințe enciclopedice, veți avea nevoie de următoarele seturi de carduri:

1. Biologie. Setul include: păsări, animale sălbatice, mamifere, rozătoare și așa mai departe. Le puteți studia la rând sau le puteți lega de blocul „Geografie”, discutând despre habitatul animalelor cu copilul dumneavoastră.
2. Artă. Acestea sunt picturi și biografii, portrete ale unor mari artiști. Faceți singur o listă de reproduceri, descărcați în format Word și imprimați. Varianta alb-negru a tablourilor nu poate fi folosita, imaginile trebuie colorate.
3. Geografie. Arată-i copilului tău continentele, orașele, capitalele țărilor lumii.
4. Limbi. Același cuvânt este afișat în diferite limbi.
5. Anatomia omului. Spune-i copilului câte părți ale corpului are persoana, cum arată și cum se numesc.
6. Poveste. Blocul include biografii ale unor mari personalități, numele și portretele acestora.

Lista de subiecte pentru cursuri este nesfârșită. Când copilul a studiat 1000 de cărți în blocuri diferite, aprofundați într-un singur subiect. De exemplu, aflați mai multe despre delfini: unde trăiesc, cum se reproduc, ce mănâncă. Pentru a face acest lucru, pregătiți un bloc separat de imagini de 100 de cărți și arătați-le de 3 ori pe zi.

Exemplu de program zilnic

Vizualizarea a 25 de carduri pe zi este distribuită după cum urmează:

1. De 3 ori pe zi: dimineața, la prânz, seara - copilul repetă 5 cărți familiare.
2. Între repetări, mama arată cărți noi: 5 cuvinte din fiecare set, de 3 ori fiecare.
3. Drept urmare, copilul se uită la imaginile cuvintelor de 15 ori pe zi timp de 5-10 secunde.

Doza și durata cursurilor se ajustează la cererea copilului. Pe măsură ce materialul este asimilat, culoarea literelor se schimbă în negru, fontul scade.

Pe o notă! În Rusia, tehnica globală de citire a lui Doman a fost corectată de profesorul Manichenko. Autorul autohton al sistemului de predare a alfabetizării este de acord cu neurofiziologul american că citirea în cuvinte întregi este mai fiziologică pentru o persoană. La urma urmei, oamenii gândesc nu în semne alfabetice, ci în imagini. Didactica lui Doman-Manichenko pentru părinții ruși s-a transformat în programul „Citind din leagăn”.

Videoclipuri similare

Versiunea completă a setului de felicitări Doman pentru copii de la naștere este prezentată în format video. Un bebeluș de la 6-7 luni poate viziona desene animate interesante în blocuri tematice și în același timp poate învăța să citească, să vorbească, să arate părți ale corpului.

Pe o notă! Potrivit psihologilor și psihiatrilor, este dăunător pentru copiii cu leziuni cerebrale, autism, sindrom Down să studieze lecții video. Este important ca astfel de copii să simtă feedback-ul de la profesor, părinte.

Avantaje și dezavantaje ale tehnicii

S-ar părea că tehnica lui Glen Doman dă rezultate excelente, este folosită în Statele Unite de mai bine de 60 de ani, ceea ce înseamnă că trebuie evaluată pozitiv de către profesori, medici și părinți. Dar nu, în tehnica unui cunoscut neurofiziolog se găsesc nu numai plusuri, ci și minusuri. Cum să percepi punctul de vedere al specialiștilor depinde de tine.

pro

Dacă considerăm metoda lui Doman ca un început al dezvoltării cu succes a inteligenței la un copil vârstă fragedă, atunci ies în evidență următoarele avantaje:

1. Puteți începe să citiți lecții, să dobândiți cunoștințe diverse despre lume și să numărați din copilărie, chiar și de la 2-3 luni. Drept urmare, grădinița va stăpâni cunoștințele școlare cu mult înainte de clasa întâi.
2. Mama și tata petrec mult timp cu copilul, ei sunt constant implicați în dezvoltarea lui.
3. Copilul învață o cantitate imensă de informații în fiecare zi. Dacă folosiți carduri pentru citire, numărare și dezvoltarea perspectivei de la o vârstă fragedă, atunci în ceea ce privește inteligența, gândirea asociativă, preșcolarul își va depăși semenii.
4. Prin atenția acordată exercițiilor, copiii mici învață o mulțime de mișcări noi. Acest lucru le afectează starea fizică, sănătatea în general.
5. În procesul de examinare a cardurilor cu imagini, cuvinte, copilul își dezvoltă în mod activ memoria vizuală. Auzind cum pronunță mama numele obiectelor - auditiv.
6. Copiii mici învață repede. Este nevoie de câteva secunde pentru a afișa câteva cărți. Metoda lui Doman elimină plictisirea stării la masă cu un profesor, ajutoarele vizuale pot fi demonstrate oriunde: pe stradă, acasă, în pătuț, în timp ce mănâncă.

Este imposibil să considerăm sistemul neurofiziologului american ca un transfer mecanic de imagini dintr-un loc în altul, o demonstrație fără un scop. Dacă dedicați suficient timp învățării, copilul va primi un impuls dezvoltării inteligenței, va lucra pe sine.

De exemplu, privind legumele și fructele, copiii de grădiniță își fac o idee vizuală despre fructe de diferite dimensiuni, culori și scop. Susține teoria cu practică: spune-le că astăzi sunt cartofi în supă și desert de căpșuni pentru ceaiul de după-amiază. Prezentarea diversă a informațiilor conexe va da un rezultat pozitiv.

Minusuri

Nu există puncte mai puțin negative decât cele pozitive:

1. În procesul de învățare, copilul este pasiv. Nu are nevoie să „extragă” informații, să tragă concluzii, să analizeze. Părinții îi aduc totul pe un platou de argint. Pasivitatea afectează educația ulterioară la școală, curiozitatea și activitatea cognitivă sunt atenuate.
2. Cursul nu ține cont de nevoile individuale ale copilului, de interesele lui momentan. Toți copiii învață după același program.
3. Copilul nu dezvoltă creativitatea. Nu se joacă cu jucăriile, nu sculptează, nu cântă, nu pictează.
4. Saturația cursului este prea mare pentru copiii mici. Nu toți preșcolarii, și cu atât mai mult bebelușii, pot rezista unei astfel de sarcini.
5. Tehnica se bazează pe memoria mecanică vizuală și auditivă. Restul simțurilor nu sunt implicate.
6. Părinții, conform ideii lui Doman, ar trebui să se concentreze pe arătarea cărților. Nu există timp să te joci cu puțin de ce, să citești, să vorbim. Componenta estetică, morală, este automat aruncată din procesul de educare a unei mici personalități.

Neuropatologii sunt deosebit de negativi cu privire la sistemul de antrenament Doman. Medicii se opun dezvoltării timpurii a copiilor, considerând astfel de activități ca fiind cauza de enurezis, ticuri, depresie, mișcări obsesive. Adică diligența părinților duce la abateri în sănătatea mintală în rău. Această opinie este greu de dovedit, dar și imposibil de infirmat.

Cărți populare ale autorului

Glen Doman este autorul mai multor cărți de succes pentru membrii familiei adulți, educatori de școală și grădiniță. Fiecare carte susține că toți copiii se nasc genii, iar pârghia de descoperire a abilităților unui mic minune este în mâinile părinților. În scrierile sale, neurofiziologul american oferă sfaturi simple și eficiente cu privire la dezvoltarea timpurie a bebelușilor în centrele de învățământ, acasă. Vă sfătuim să acordați atenție următoarelor ediții.

Glen Doman și-a stabilit un obiectiv: să le arate părinților că copiii lor sunt capabili de mai mult. În jocurile cu nou-născuții, conform renumitului inovator, Atentie speciala ar trebui acordată dezvoltării fizice. Interzicerea experimentelor motorii duce la întârzieri în sfera intelectuală. Cartea are multe Informatii utile despre cum fără amenințare pentru sănătatea bebelușului și sistem nervos mamele ajută nou-născutul să se dezvolte armonios, fizic și intelectual înaintea semenilor.

Această carte a lui Doman a fost publicată în patria autorului în 1964. A fost publicat pentru prima dată în limba rusă în 2004. Ca prefață, autorul a scris o scurtă prelegere pentru părinți despre afectarea creierului copiilor de diverse etiologii. El a descris cum se simte copilul, ce mijloace ar trebui să aleagă părinții pentru a-l ajuta pe nou-născut.

Pe o notă! Cum să-ți înveți copilul să citească... a fost achiziționat de aproximativ două milioane de americani. De mulți ani, editorii au primit scrisori entuziaste de la părinți recunoscători, ai căror copii au stăpânit alfabetizarea la vârsta de 1 până la 4-5 ani.

Cât de inteligent este copilul tău (sau copilul tău este un geniu)

„Primii ani de viață sunt momente critice pentru dobândirea unor abilități importante de supraviețuire. Dacă îți este dor, copilul tău nu se va pregăti pentru dificultățile, vicisitudinile perioadei adulte.” Aceasta este opinia lui Glen Doman și a co-autorilor cărții sale How Smart is Your Baby? Această lucrare jurnalistică este destinată părinților curioși, grijulii și activi, care încearcă să-și dea seama dacă totul este în regulă cu copilul lor, dacă acesta se dezvoltă corect.

Această broșură este destinată absolut tuturor familiilor cu copii. Nu contează dacă bebelușul tău este sănătos sau nu, este o lectură obligatorie pentru toți părinții. Glen Doman explică pur și simplu, clar ce este afectarea creierului, cum să o eviți și să o corectezi. Fără terminologie medicală, experimente dificile, rezultate ale examinărilor. După ce ai citit cartea, vei putea să-ți privești copilul cu alți ochi, să lucrezi eficient și sistematic pentru a elimina chiar și cele mai complexe defecte de dezvoltare ale unui copil.

Pe o notă! Cărțile lui Glen Doman pot fi cumpărate în format tipărit sau descărcate online în format PDF gratuit.

Glen Doman (născut în 1920) este un neurofiziolog american, autorul metodei de dezvoltare intelectuală și fizică intensivă a copiilor din momentul nașterii, bazată pe rezultatele unui studiu detaliat al modelelor de dezvoltare ale copiilor. Ideea principală a lui Glen Doman este: „În orice copil există un potențial uriaș care poate fi dezvoltat, oferindu-i astfel oportunități nelimitate în viață”.

Familia lui Glen Doman: soția Katie, fiul Douglas (vicepreședintele Institutului pentru Dezvoltare Umană), fiica Janet (șefa acestui institut).

Referință istorică. În 1940, Glen Doman a absolvit Universitatea din Pennsylvania din Philadelphia și după absolvire a lucrat ca kinetoterapeut într-un spital. În 1941, activitatea sa a fost întreruptă de cel de-al Doilea Război Mondial. Doman și-a început serviciul în armată ca infanterist privat și a ajuns comandant de companie de infanterie. La sfârșitul războiului, Doman a revenit la practica medicală. Împreună cu colegii săi, a organizat și a început să desfășoare lucrări de refacere a copiilor cu diverse leziuni cerebrale și leziuni severe ale sistemului nervos. În 1955, Glen Doman a fondat Institutul pentru Dezvoltarea Potenţialului Uman, pe baza metodologiei sale.

Metode de tratare a copiilor cu leziuni cerebrale

(pe baza cărții de G. Doman „Ce să faci dacă copilul tău are leziuni cerebrale...”)

De mai bine de 20 de ani, muncind 24 de ore pe zi si 7 zile pe saptamana, in decursul unor nesfarsite cercetari, experimente, testari, observatii, rationamente, Doman si asociatii sai cauta solutii pentru vindecarea copiilor cu leziuni cerebrale (partiale sau paralizie completă, întârzieri semnificative în dezvoltare, lipsă de percepție a lumii înconjurătoare, incapacitate de a

comunicare). Ei au pornit de la premisa că este necesar să se trateze creierul deteriorat - cauza principală, și nu corpul - o consecință a leziunilor cerebrale.

Pe parcursul muncii minuțioase, Doman a dezvoltat o tehnică unică, care era un tratament complex al copiilor bolnavi. Pentru fiecare copil a fost pregătit un program individual. Totul a început cu copierea - procedura a fost următoarea: adulții făceau mișcări cu brațele, picioarele și capul copilului, așa cum ar face el însuși dacă ar fi sănătos. Copiii au petrecut mult timp pe podea, cu fața în jos, învățând să se târască sub supravegherea unui adult.

În plus, copiii au primit stimulare vizuală, auditivă, tactilă activă cu frecvență, intensitate și durată crescânde. În cadrul metodologiei, Glen Doman a dezvoltat programe de respirație (cu un conținut crescut de oxigen), dezvoltarea vorbirii, precum și un program manual. Aceste proceduri au prezentat stimuli care au stimulat un anumit organ de simț, ceea ce a dus la activarea creierului în ansamblu.

Rezultatul a fost că, după ceva timp, majoritatea copiilor au trecut prin etapele de dezvoltare fizică care sunt caracteristice dezvoltării copiilor sănătoși, au prezentat o îmbunătățire vizibilă. Aceasta a fost dovada incontestabilă că „creierul se dezvoltă cu adevărat în procesul utilizării sale intensive, iar dezvoltarea intelectului copilului este strâns legată de dezvoltarea sa fizică”.

În 1960, un articol al lui Doman a apărut în revista Asociației Medicale Americane despre tratamentul copiilor cu leziuni cerebrale și o descriere a rezultatelor reabilitării lor. O gamă largă de oameni au devenit conștienți de activitatea Institutului pentru Dezvoltare Umană. Cercetările lui Doman au produs o „revoluție blândă” în știință... De atunci, Glen Doman și un grup de oameni care au aceleași idei au continuat să lucreze în mod constant la crearea și îmbunătățirea de noi programe și metode menite să îmbunătățească sănătatea copiilor cu diverse tulburări cerebrale.

Printre numeroasele premii primite de Doman în tari diferite, există chiar și un titlu de cavaler acordat de guvernul brazilian pentru munca remarcabilă în numele copiilor din întreaga lume.

Metoda lui Doman pentru copii sănătoși

Ulterior, Glen Doman a început să aplice metoda sa de dezvoltare pentru a preda copiii sănătoși. Totul a început cu faptul că frații și surorile sănătoase ale copiilor bolnavi, cu care se țineau cursurile zilnice, s-au alăturat cu bucurie la exerciții și au obținut foarte repede rezultate semnificative. Apoi Doman, inspirat de o descoperire întâmplătoare, a dezvoltat o metodologie care ține cont de interesele și nevoile copiilor sănătoși. Rezultatul a depășit toate așteptările!

Copiii de doi, trei, patru ani citeau liber, numărau, deveneau adevărați erudici și, în același timp, erau bine dezvoltați fizic: înotau bine, alergau, urcau, făceau studii de gimnastică și cascadorii acrobatice.

Principalele teze ale metodologiei lui Glen Doman

- Fiecare copil poate deveni un geniu, iar dezvoltarea timpurie este cheia geniului său.

- Creierul uman crește datorită utilizării sale constante, iar această creștere este efectiv finalizată până la vârsta de șase ani.

- Copiii mici au o sete imensă de cunoaștere. Ei asimilează cu ușurință o cantitate imensă de informații, iar acestea le rămân în memorie pentru mult timp.

- Copiii mici sunt siguri că cel mai minunat cadou pentru ei este atenția pe care adulții le-o acordă în totalitate, în special tatălui și mamei.

- Cei mai buni profesori sunt părinții. Își pot învăța copilul absolut tot ceea ce știu ei înșiși, doar dacă o fac cu sinceritate și bucurie, folosind faptele.

Principii și reguli de bază pentru predarea unui copil după metoda Doman

1. Începe cât mai devreme posibil - decât mai putin copil, cu atât este mai ușor să-l înveți totul. 2. Bucură-te și laudă-ți micuțul pentru succesul lor. 3. Respectă și ai încredere în copilul tău. 4. Predați doar când vă bucurați amândoi de procesul de învățare. 5. Creați un mediu de învățare adecvat. 6. Oprește-te înainte ca copilul tău să vrea. 7. Introduceți material nou mai des. 8. Fii organizat și consecvent cu activitățile obișnuite. 9. Nu testați cunoștințele copilului dvs. 10. Pregătiți cu atenție materialele didactice și faceți acest lucru în avans. 11. Dacă dumneavoastră sau copilul dumneavoastră nu sunteți interesat, opriți cursurile.

Toți copiii pot deveni perfecți fizic

(bazat pe cartea lui G. Doman „Cum să faci un copil perfect fizic”)

În metodologia lui Glen Doman, o mare importanță se acordă dezvoltării fizice timpurii, deoarece este strâns legată de inteligența și abilitățile copilului. Prin urmare, încă de la naștere, este necesar să se acorde copilului libertate de mișcare și să-și întărească reflexele înnăscute (târâi, apucă, plimbă, înotă).

Deoarece aceste reflexe sunt date copiilor de la natură, trebuie să le folosiți, altfel vor dispărea treptat, iar copilul va trebui să învețe din nou să se târască, să înoate, să meargă. Păstrând reflexele copilului, îi vom oferi oportunitatea de a deveni un participant activ în procesul de viață, ceea ce înseamnă „a crește mai înțelept” și „a crește” în fața semenilor noștri.

Deci, plecând de la ideile tehnicii lui Doman, putem concluziona că este necesar să se creeze condiții pentru stimularea fizică a bebelușului!

Pentru aceasta, nou-născutul este plasat într-un dispozitiv special - o pistă de târăre, care se află într-o pantă ușoară. Puștiul, întins între părțile laterale ale pistei pe burtă, îi atinge cu șoldurile și antebrațele. Datorită acestuia, se declanșează acel reflex înnăscut, care l-a ajutat pe copil să iasă din burtica mamei și, de îndată ce s-a născut, bebelușul se târăște pe distanțe destul de considerabile de-a lungul pistei. Timpul recomandat pentru ca un copil să fie pe pistă (pe podea, pe covoraș) este de 3-4 ore pe zi. În acest caz, copilul trebuie să poarte o cantitate minimă de îmbrăcăminte.
Suprafața netedă a pistei (fără covoare, saltele moi, pături etc.) este, de asemenea, un mediu ideal pentru mișcarea în timpul somnului, care favorizează și dezvoltarea timpurie. Dacă faci totul bine, micuțul tău va începe cu adevărat să se târască în patru picioare până la vârsta de patru luni.

De asemenea, tehnica lui Glen Doman se concentrează pe dezvoltarea simțului echilibrului și echilibrului (trebuie să răsuciți și să răsuciți copilul în diverse moduri), pe învățarea depășirii obstacolelor (role întinse pe podea, scări etc.). Este important să-ți înveți copilul să înoate, să-l ajuți să meargă, să alerge...

Doman în metodologia sa susține că în dezvoltarea sa de la naștere până la șase ani, copilul trece prin șapte etape, care corespund celor șapte stadii de maturizare a creierului. La început, auzul, vederea, abilitățile manuale și mișcarea sunt controlate la nivelul măduvei spinării superioare - aceasta este prima etapă. Ultimul, al șaptelea nivel este părțile superioare ale cortexului cerebral. Fiecare nivel al creierului se activează treptat, înlocuindu-l pe cel anterior și preluând controlul asupra diferitelor funcții.

Trecem de la o etapă la alta, stăpânind și executând o mulțime de anumite mișcări. Aceste șapte etape pot fi parcurse în șase ani și jumătate pentru un copil obișnuit care nu este pregătit special, dar pot fi parcurse și în trei ani și jumătate dacă urmați metodologia Glen Doman. ;

Ce poți să-ți înveți copilul în 30 de secunde

(pe baza cărții de G. Doman „Dezvoltarea armonioasă a copilului”)

Doman crede că „Creierul uman este cel mai perfect computer și se supune aceluiași tipar: cu cât știe mai multe fapte, cu atât poate trage mai multe concluzii din acestea. În același timp, dacă umplem capetele copiilor noștri cu tot felul de prostii, nu merită să ne așteptăm la discursuri și acțiuni inteligente de la ei. Prin urmare, trebuie să le oferim informații corecte, clare și lipsite de ambiguitate.”
Deci, să luăm un exemplu: dacă un copil vine la tine și te întreabă despre câinele pe care l-a văzut, îi poți spune:

1. Lasa-ma in pace;

2. Acesta este „woof-woof”;

3. Acesta este un caine";

4. Acesta este un „Labrador”;

5. Arată-i zece poze cu câini;

6. Învață-l să stabilească o legătură între fapte(arată-i zece cărți cu câini și spune: „Uite, iubito, toate aceste imagini înfățișează animale numite „câini”: ciobănesc german, collie, labrador, pudel, cocker spaniel, boxer, doberman pinscher, rottweiler, chow chow, lapdog”) .

Metoda lui Doman afirmă că, dacă preferați a șasea variantă, atunci copilul va putea trage singur concluzii: toți câinii au păr, labe, coadă etc., dar pot avea diferite culori, mărime, înălțime, lungime a cozii etc. Astfel, în 30 de secunde, dezvoltarea creierului copilului poate fi accelerată semnificativ.

Cum să-ți înveți copilul să citească

(pe baza cărții de G. Doman „Cum să-ți înveți copilul să citească”).

Ochiul copilului vede cuvântul scris, deși el însuși nu înțelege sensul acestuia. Dar, dacă bebelușul vede și aude cuvântul scris în același timp, atunci creierul său interpretează informațiile primite - „înțelege” și memorează cuvântul scris în mod mecanic. Glen Doman, în metodologia sa, susține că în timp, bebelușul, pe baza propriei experiențe, va înțelege legile lecturii, așa cum a învățat cândva să înțeleagă vorbirea orală.

Cum se lucrează cu cardurile Doman

Poti incepe sa inveti un copil sa citeasca dupa metoda lui Doman de la varsta de sase luni.. Pentru a face acest lucru, folosiți cartonașe speciale de 10x50 cm, cu litere tipărite de 7,5 cm înălțime și 1,5 cm grosime scrise pe ele cu roșu.părți ale corpului, mâncăruri preferate etc.). prima zi. În 5-10 secunde, mama arată copilului una după alta 5 cartonașe cu cuvinte și pronunță clar ce este scris pe ele: „mama”, „tata”, „bunica” etc. Gata, lectia s-a terminat. Acum bebelușul primește o recompensă - sărutul mamei, îmbrățișările, afecțiunea, cuvintele de dragoste etc. Pe parcursul primei zile, afișarea cărților lui Doman trebuie repetată de încă 2 ori. a 2-a zi. Repetați cărțile de ieri și adăugați încă 5 cărți noi. Astăzi copilul va primi deja 6 lecții scurte- 3 pentru cardurile vechi și 3 pentru cele noi. a 3-a zi. Sunt adăugate încă 5 carduri noi și, prin urmare, vor fi nouă afișări. a 4-a și a 5-a zi. Astfel, treptat ajungi la 25 de cărți și 15 demonstrații pe zi. a 6-a zi. Adăugăm cinci cărți noi, eliminând un cuvânt din seturile studiate.

Program zilnic aproximativ pentru predarea lecturii cu flashcard-uri Doman

Conținut zilnic - 5 seturi de cuvinte (25 de cărți). O lecție - 1 set de 5 cuvinte afișate o singură dată. Frecvență - fiecare set de 3 ori pe zi (5 seturi de 3 ori = 15 ședințe). Durata unei lecții este de 5 secunde. Cuvintele introduse - 5 cuvinte zilnic (câte unul în fiecare set). Cuvinte șterse - 5 cuvinte pe zi (unul din fiecare set). Numărul de demonstrații ale fiecărui cuvânt - de 3 ori pe zi timp de 5 zile, i.e. doar de 15 ori. Notă: in metoda Doman se dau recomandari clare ca dozarea cursurilor si numarul de carduri se schimba in functie de dorinta si starea de spirit a copilului. Treptat, fontul literelor va scădea, iar culoarea roșie se va schimba în negru.

„Primer din leagăn”

Secvența de predare a lecturii după metoda lui Glen Doman este construită de la simplu la complex

• Prima etapă este cuvintele individuale.
• A doua etapă este frazele.
• A treia etapă sunt propozițiile simple.
• A patra etapă este sugestiile comune.
• A cincea etapă este cărțile.

Cum să-ți înveți copilul să numere

(pe baza cărții lui G. Doman „Cum să-ți înveți copilul matematica”)

„Matematica din leagăn”

Doman în metodologia sa susține că copiii văd lucrurile așa cum sunt cu adevărat. Dacă spunem „doi”, copilul va reprezenta numărul: două puncte, iar noi, adulții, vom reprezenta icoana (numărul „2”). Acestea. copilul gândește în fapte, iar dacă îi dăm copilului astfel de fapte, el va învăța să determine din mers numărul de obiecte, fără să le numere, și va descoperi reguli matematice precum adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea etc. Pentru a învăța un copil să numere conform metodei lui Glen Doman, trebuie să faceți 100 de cărți cu dimensiunile 27x27 cm. Pe fiecare carte, de la 1 la 100 de puncte cu un diametru puțin mai mic de 2 cm vor fi desenate într-o ordine haotică. . Afișarea cardurilor se realizează în același mod ca și în cazul cardurilor pentru citire. Doar in în acest caz inițial, utilizați doar două seturi: cărți cu puncte de la 1 la 5 și cărți cu puncte de la 6 la 10. Secvența de predare a numărării conform metodei Doman pe baza materialului faptic este construită astfel: Prima etapă este stăpânirea conceptului de „cantitate”. A doua etapă este ecuațiile. A treia etapă este rezolvarea problemelor. A patra etapă este stăpânirea conceptului de „număr”, memorarea numerelor. A cincea etapă este ecuațiile digitale.

Cum să oferi unui copil cunoștințe enciclopedice

(pe baza cărții „Cum să-i oferi copilului cunoștințe enciclopedice”)

„În general”, spune Glen Doman, „scopul vieții este de a dobândi cunoștințe versatile despre lumea din jurul nostru.” Este inutil să explici ceva copiilor - ei nu știu încă nimic. Creierul copiilor poate percepe doar faptele simple.

Pentru ca cardurile să transfere cu adevărat cunoștințe enciclopedice copilului, acestea trebuie să îndeplinească următoarele cerințe ale metodologiei lui G. Doman:

1. Toate detaliile sunt clar vizibile.

2. Un singur articol afișat.

3. Trebuie să aibă un nume special.

4. Acest subiect ar trebui să fie necunoscut copilului dumneavoastră.

5. Cardul ar trebui să fie mare - cea mai bună dimensiune este de 28x28 cm.

6. Cardul trebuie să fie curat.

O lecție despre cartonașe cu imagini după metoda lui Glen Doman are aproximativ 30 de secunde.

Doman, în metodologia sa, a împărțit toate cunoștințele existente în zece secțiuni

1. Biologie - include categorii, de exemplu, păsări și, în consecință, un set de cărți: cioara obișnuită, robișorul, privighetoarea, cinteza, vulturul, struțul, puiul, vrabia, cocoșul negru, stârcul etc. 2. Artă - include categorii, de exemplu, picturi de Van Gogh și, în consecință, un set de cărți de reproducere: „Școlar”, „Floarea soarelui”, „Madame Rulin cu copilul ei”, „Poștașul Rulin”, „Bătrânul trist”. ", " Terasa cafenelei noaptea "," Autoportret "," Carute tiganilor "," Biserica din Auvergne "," Campuri cu piersici infloriti ", etc. 3. Istorie - include categorii, de exemplu, conducători și, în consecință, un set de cărți: Nicolae al II-lea, Alexandru Nevski, Stolypin, Alexandru I, Lenin, Ivan cel Groaznic, Petru I, Ekaterina II, Brejnev, Kerenski etc. 4. Geografie - include categorii, de exemplu, orașe din Rusia și, în consecință, un set de carduri cu vederi ale acestor orașe: Sankt Petersburg, Ekaterinburg, Samara, Nijni Novgorod, Yaroslavl, Krasnoyarsk, Novosibirsk, Suzdal, Soci etc. 5. Muzica - include categorii, de exemplu, compozitori - și, în consecință, un set de cărți: Beethoven, Mozart, Ceaikovski, Bizet, Verdi, Kalman, Bach, Chopin, Mussorgsky, Scriabin etc. 6. Limbă - include categorii, de exemplu, engleză sau italiană și, în consecință, un set de carduri: giorno (ziua), ora (ora), senso (sentimentul), enigma (ghicitorul), scatola (cutia) etc. 7. Matematică - include categorii, de exemplu, cantitate și, în consecință, un set de cărți: un punct, două puncte etc. 8. Anatomia omului- include categorii, de exemplu, un schelet uman și, în consecință, un set de cărți ilustrate: craniu, tibie, omoplată, falange degetului, pelvis, gleznă, claviculă, ulna, maxilarul inferior etc. 9. Cunoștințe generale - include categorii, de exemplu, unelte de muncă și, în consecință, un set de cărți: cuțit, topor, ferăstrău, șurubelniță, avion, ciocan, lopată, greblă, burghiu, coasă etc. 10. Literatură - include categorii, de exemplu, scriitori ruși și, în consecință, un set de cărți: Tolstoi, Pușkin, Dostoievski, Lermontov, Nekrasov, Bulgakov, Soljenițîn, Cehov, Goncharov, Bunin etc.

Ca parte a metodologiei lui Glen Doman, orele încep cu trei categorii diferite a câte 10 cărți fiecare. Fiecare categorie este afișată de 3 ori în timpul zilei. Treptat, puteți adăuga din ce în ce mai multe categorii noi până când numărul lor zilnic ajunge la 12 (când sunt afișate de 3 ori pe zi).

Când tu și copilul tău treci prin 1000 de cărți, este timpul pentru un program intelectual. Pe baza metodologiei lui Doman, categoriile oferă o imagine de ansamblu informațională generală, iar programul intelectual vă permite să mergeți mai departe, aprofundând nivelul de cunoștințe din cadrul fiecărei categorii.

Fiecare astfel de program începe cu cel mai simplu și se termină cu informații destul de complexe.

Sectiunea: Biologie. Set de cărți: Common Crow. Nivelul 1: Corbii își fac cuiburile în copaci sau tufișuri. Nivelul 2: Cuiburile de corb sunt făcute din crengi împletite cu iarbă sau lână. Nivelul 3: Corbii se hrănesc cu insecte, semințe, fructe și nuci. Nivelul 4: Corbii (printre altele) mănâncă crustacee, carapace, șoareci, ouă, pește, gunoi, chit, cauciuc, material izolator. Nivelul 5: O cioara femela are un pui de pui pe an. Nivelul 7: Ciorii aparțin familiei corbilor. Nivelul 8: Familia corbului include corbi, geai și magpie. Nivelul 9: Majoritatea corbilor se împerechează pe viață. Nivelul 10: Majoritatea ciorilor trăiesc în stoluri și cuibăresc în colonii dens populate. Nivelul 11: Numai Noua Zeelandă și majoritatea insulelor Pacificului nu au corbi. Nivelul 12: Familia corbilor are 103 specii, unite în 26 de genuri.

Aș dori să închei revizuirea sistemului cu cuvintele lui Glen Doman însuși: „Metodele noastre sunt rodul multor ani de muncă și s-au dovedit a fi bune. Dar nu trebuie să uiți niciodată că miracolele nu sunt în metode, ci în copilul însuși. Creierul lui este cel mai incredibil miracol. Și tu însuți ești un miracol.

Motive pentru îmbunătățirea stării copiilor bolnavi

Nu toți copiii sănătoși care învață acasă cu ajutorul cardurilor Glen Doman obțin rezultate semnificative. În schimb, mulți copii de la Institutul Doman au reușit să atingă noi niveluri de dezvoltare fizică și intelectuală. Acest lucru s-a întâmplat parțial din următoarele motive:

1. Mamele copiilor bolnavi credeau în succes. Au făcut toate eforturile, făcând mii de cărți, din moment ce nu aveau altă opțiune, și au sacrificat totul pentru ca copiii lor să învețe să ridice măcar puțin capul, măcar să se târască, măcar să vadă puțin, măcar să audă puțin. ..

2. Metodologia lui Glen Doman a devenit un mod de viață pentru o familie în care a crescut un copil bolnav. Dar de îndată ce orele s-au oprit, dezvoltarea copilului s-a oprit de multe ori și ea.

3. Respectarea strictă a metodologiei lui Doman - desfășurarea orelor în mod sistematic și într-o succesiune exactă - a dus la faptul că copiii s-au obișnuit cu o asemenea prezentare a materialului (prin stimularea emisferei drepte a creierului, ocolirea celei stângi) și deja percepuți cu dificultate. informații în afara orelor de curs.

4. Copiii cu leziuni cerebrale, din lipsa altor oportunități, nu puteau face decât ceea ce li se cerea să facă și știau să facă doar ceea ce li se învățase.

Probleme controversate ale metodologiei lui Doman

Când citești cărțile lui Glen Doman, te infectezi cu ideile lui, pentru că totul pare foarte simplu, logic și tentant. Cu toate acestea, există aspecte controversate ale acestei tehnici, despre care există o dezbatere aprinsă:

În metodologia sa, Doman compară constant creierul uman cu un computer, care este foarte perfect, dotat cu o cantitate imensă de memorie. Dar copiii vii nu sunt mașini electronice. Umplendu-le capetele cu sute sau chiar mii de octeți de informații, este puțin probabil să-i facem mai inteligenți sau mai educați. Nu este suficient să cunoști anumite fapte. Trebuie să le puteți aplica și utiliza, iar dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci informații inutile pe care copilul nu le poate filtra și „digera” - se acumulează în capul său ca un gunoi inutil.

O abundență de informații poate copleși și drena sistemul nervos al unui copil. Și există o anumită probabilitate ca acest lucru să contribuie la tulburări psihice (probleme de comunicare, schimbări bruște de dispoziție, resentimente, vulnerabilitate, sensibilitate, anxietate, lipsă de capacitate de percepere și concentrare etc.) sau fizice (dureri de cap, oboseală crescută, tulburări apetitului). , etc.). Dacă ești norocos și copilul se dovedește a fi rezistent la astfel de supraîncărcări, atunci, poate, totul se va termina cu succese cu adevărat excelente.

Este important ca stimularea educației parentale și a dezvoltării învățării să fie adecvată vârstei copiilor. Deci, de exemplu, la copii, în primul rând, se dezvoltă gândirea vizuală, copilul vede un câine și îl corelează cu numele de „câine”. Studiind cuvintele scrise și alte obiecte de neînțeles pentru copil în cadrul metodologiei lui Doman, copilul își formează o imagine abstractă, adică. se potrivește doar titlul cu o anumită carte. Este puțin probabil ca în grădina zoologică să recunoască antilopa, atât de bine arătată lui înainte în imagine. Până la urmă, aceasta necesită o anumită experiență, maturitate intelectuală și o nevoie efectivă, pe care copiii de un an nu le au încă.

Când învață după metoda lui Glen Doman, copilul este pasiv, el primește informații doar pentru a le reproduce ulterior. Nu există creativitate aici, nu este nevoie să obțineți informații, nu există întrebări. Trebuie doar să te uiți la imagini și să asculți fapte nepasionale. Astfel, curiozitatea inerentă fiecărui copil de la naștere este atenuată, dorința de a cunoaște și a studia lumea în mod independent dispare.

Duși de dezvoltarea intelectuală și de operarea conceptelor abstracte după metoda lui Glen Doman, adulții nu lasă copilului timp pentru activități creative, estetice, morale, psihologice și dezvoltarea emoțională... Așadar, ce zici de vorbitul și jocul, mișcarea și alergarea, cântatul și dansul? La urma urmei, după cum știți, creierul copilului se dezvoltă treptat și în conformitate cu armonia inerentă naturii însăși, iar atunci când stimulăm doar una sau două părți ale creierului, acestea se dezvoltă în detrimentul altor părți.

În clasele după metoda Doman sunt implicate în principal doar organele vizuale și auditive, în timp ce interacțiunea tuturor celorlalte simțuri este importantă pentru integritatea percepției: gust, miros, senzații tactile.

Cursurile cu cardurile lui Doman (confecţionarea, sortarea, selectarea, antrenamentul) necesită mult timp. Și majoritatea părinților încep să le lipsească în curând entuziasmul cu care au început să lucreze cu această metodă.

Învățarea citirii din cartonașe cu imagini și semnături se bazează pe memorarea automată a cuvintelor, în timp ce copilul încă nu poate citi cărți cu cuvinte necunoscute, nu poate analiza ceea ce a citit și nu poate obține informațiile necesare. Antrenat după metoda lui Glen Doman, copilul reproduce doar textul memorat anterior. În practică, cei mai mulți copii nu înțeleg legătura dintre cuvintele memorate și vorbirea care sună și încă trebuie să fie învățați să citească din nou.

Cărțile pe care le citești sau pe care le asculți nu trebuie să fie întotdeauna însoțite de imagini, așa cum se obișnuiește în metodologia lui Doman. Acest lucru este necesar pentru ca creierul bebelușului să învețe să construiască independent linia vizuală pe baza textului. În caz contrar, un copil care este obișnuit să obțină cunoștințe ușoare doar din imagini va avea cel mai probabil dificultăți în a percepe textul obișnuit al unui manual fără ilustrații și nu va dori să învețe ceea ce este dificil sau neinteresant.

Copiii își amintesc mai bine materialul care este inclus într-o varietate de jocuri și activități. Și conform metodei lui Glen Doman, prezentarea materialului are loc într-un singur mod - prin carduri.

Din fericire, copiii au un instinct de autoconservare bine dezvoltat.

Până la 6 luni, pe de o parte, copiii încă nu se mișcă prea mult și ar putea fi atrași să arate cărți, dar, pe de altă parte, se concentrează încă slab asupra obiectelor pe care le văd, iar cunoștințele despre lumea din jurul lor sunt încă foarte rar.

După 6 luni, din cauza faptului că bebelușii încep să se târască și să meargă activ, este, de asemenea, destul de dificil să-și păstreze atenția pe cărți și cursuri după metoda lui Doman.

După un an, copiii nu stau liniștiți nici un minut – uneori mămicile sunt nevoite să alerge după ei cu cartonașele lui Doman, ca să se uite chiar cu coada ochiului la materialul metodologic care se demonstrează.

La 1,5 - 2,5 ani, bebelușii își arată independența și independența în toate - pot începe să ia felicitări de la tine, să privească pozele mult timp, să pună întrebări, contrazicând astfel întreaga metodă a lui Glen Doman.

La 2,5 - 4 ani, copiilor le pasă deja ce să studieze. Vor urmări doar ceea ce îi interesează cu adevărat.

După patru ani copilul are lucruri mult mai importante de făcut decât să se uite la cărți. În această perioadă el poate refuza categoric să studieze după metoda lui Doman.

Ascultă-l pe micuțul tău și vei înțelege cu siguranță ce și cum trebuie să faci cu el.

Cardurile lui Doman pentru cei mici sunt una dintre cele mai populare, și în același timp controversate metode.

Există multe păreri diferite în jurul metodologiei lui Doman, atât despre rău, cât și despre beneficiile pentru dezvoltarea copilului. În acest articol vom arunca o privire mai atentă asupra conceptelor de bază, vom lua în considerare toate argumentele pro și contra și veți înțelege dacă copilul dumneavoastră are nevoie de o astfel de tehnică.

La sfârșitul articolului, puteți descărca cardurile lui Doman și alte materiale utile despre tehnică.

Referință istorică

Glenn Doman (1919-2013) - kinetoterapeut american, autor al metodelor timpurii de dezvoltare. După absolvirea liceului, a fost implicat îndeaproape în studiul dezvoltării creierului copiilor.

La fel ca celebra Maria Montessori, Glenn și-a început cercetările asupra copiilor „speciali” cu leziuni ale sistemului nervos central, paralizie cerebrală și retard mintal. Copiilor li s-au arătat cartonașele lui Doman cu imagini, cuvinte și puncte, crescându-le treptat numărul.

Cardurile au afectat zone sănătoase și active ale creierului. Experimentele au arătat că stimularea pe termen lung a creierului în acest fel a avut un efect pozitiv asupra bolnavilor și după câteva luni copiii au început să se dezvolte și chiar prinși în dezvoltarea copiilor sănătoși.

Ulterior, tehnica a început să fie aplicată copiilor sănătoși și a devenit cunoscută în întreaga lume.

8 principii de bază ale învățării „după Doman”

Glenn Doman credea că activitatea mentală maximă are loc înainte de vârsta de 6 ani. Și dacă te ocupi de dezvoltarea timpurie încă de la naștere, atunci copilul poate deveni un geniu.

De la naștere, creierul copilului este reglat pentru a absorbi toate informațiile primite ca un burete. Și pentru ca copilul să se dezvolte cât mai mult posibil, această nevoie a creierului trebuie să fie satisfăcută constant cu exerciții regulate.

Principiile de bază ale metodei:

• De la naștere, un copil vrea să dobândească el însuși cunoștințe și nu este nevoie să-l forțezi
• Principalii profesori și educatori pentru un copil sunt părinții acestuia. Nimeni nu poate învăța un copil mai bine decât mama și tata.
• Trebuie să începeți să lucrați cu copilul dvs. cât mai devreme posibil. Cu cat mai repede cu atat mai bine.
• Antrenamentul trebuie făcut zilnic
• Dacă copilul nu are în prezent chef de învățare, atunci cursurile ar trebui să aibă loc mai târziu, când copilul este pregătit.
• Materialul nou trebuie introdus în mod regulat
• Dacă în timpul lecției copilul și-a pierdut interesul - ar trebui să opriți lecția
• Lecția ar trebui să fie terminată înainte ca copilul însuși să vrea să o oprească.

Esența tehnicii

Dacă vorbim despre tehnică în general, atunci nu se limitează deloc la arătarea cărților. Autorul a dezvoltat o serie de exerciții fizice pentru copii mici.

Experiența cu copiii speciali a arătat că dezvoltarea fizică este direct legată de activitatea mentală și dezvoltarea în general. Metoda conține chiar și conceptul de „inteligență motrică”, care vorbește despre relația dintre dezvoltarea fizică și cea mentală.

Exercițiul fizic este cheia unui intelect dezvoltat

Practic, pista este un tobogan cu bare de protecție care te ajută să stăpânești procesul de crawling. Piesa ar trebui să fie suficient de „alunecoasă”, astfel încât forța de frecare să nu interfereze cu capacitatea bebelușului de a stăpâni mișcarea.

Trebuie să faci exerciții fizice cu copilul tău în fiecare zi, fără să ratezi o bătaie:

• răsuciți, răsuciți, aruncați și legănați copilul în diferite planuri, dezvoltând un simț al echilibrului și al aparatului vestibular
• stați pe picioare cu sprijin
• înot cu sprijin
• exersați prinderea cu degetele, iar când bebelușul vă prinde degetul sau o tijă specială de lemn, trebuie să vă trageți mâna în sus, încercând să ridicați corpul copilului
• întindeți mâna când copilul încearcă să împingă cu picioarele

Treptat, odată cu creșterea copilului și a abilităților sale fizice, puteți conecta exerciții mai complexe, cum ar fi:

• atârnat de bară cu sprijin
• târându-se în patru picioare
• mergând cu sprijin

Carduri Doman pentru cei mici

Există trei tipuri de carduri Doman:

• Carduri de cuvinte - pentru a învăța să citești
• Dot Cards - Math Flashcards
• Carduri de imagine - Enciclopedice Flashcards

Felicitari cu cuvintesunt cartonașe cu cuvinte cu imprimeu roșu mare.

Fișe de matematică- acestea sunt cărți cu puncte roșii mari, situate haotic. Numărul de puncte de pe card este de la 1 la 100.

Carduri enciclopedice- carduri cu poze.
Aceste cărți sunt cunoscute de mulți drept „cărți Doman”

Cardurile enciclopedice sunt carduri pătrate cu dimensiunea de 28x28 cm. Pe carduri există o imagine mare color a unui obiect sau animal pe un fundal alb, sub ea cu font mare roșu - numele a ceea ce este afișat pe card.

Doman a identificat 10 secțiuni principale ale cărților:

• biologie
• geografie
• artă
• literatură
• muzică
• poveste
• matematică
• limbi (străine)
• fiziologie umană
• științele naturii

Fiecare secțiune include diferite categorii. Un set de cărți este format dintr-o anumită categorie. Voi da câteva exemple pentru a înțelege mai ușor sensul.

După cum puteți vedea, numărul de cărți este destul de mare. Există mii de seturi diferite și zeci de mii de cărți individuale.

Când și cum să arăți cardurile Doman?

Când am întrebat „când pot începe să arăt cărți?” Tehnica oferă un răspuns fără ambiguitate: cu cât mai devreme, cu atât mai bine, adică literalmente din primele luni de viață ale unui copil.

Un început din timp pentru a arăta carduri enciclopedice (cu imagini) oferă o șansă mai mare ca copilul să fie interesat de carduri în viitor. Unii părinți care au început să aplice metoda destul de târziu (de la 1,5 ani) au vorbit despre interesul scăzut al copilului.

Iar cei care au început să arate cartonașe la 2-3 luni spun că efectul opus: interesul crescut al copilului de a învăța pentru o perioadă lungă de timp.

Dacă vorbim despre cartonașe numai cu cuvinte (pentru predarea cititului) sau cartonașe de matematică cu puncte, atunci acestea ar trebui folosite de la 1 an.

Pregătirea pentru a începe antrenamentul

Înainte de a arăta cărțile, există câteva reguli simple de reținut:

• jocul trebuie început doar când copilul este pregătit pentru el. Ar trebui să fie adormit, viguros, bine dispus, bine hrănit și odihnit după hrănire. Trebuie să respectați aceleași criterii)
• locul de studiu este de asemenea punct important: interiorul nu trebuie sa aiba elemente luminoase si captivante care sa distrage atentia copilului
• încercați să limitați spațiul de învățare din sunete dure și care distrag atenția și este mai bine să creați liniște.

Pentru a începe afișarea, trebuie să selectați o categorie de carduri. Este o categorie, și nu un set arbitrar de carduri cu diferite subiecte.

Afișarea unei anumite categorii de cărți se datorează unor relații logice. Autorul tehnicii susține că atunci când arată 10 carduri care nu au legătură, copilul va primi doar 10 blocuri de informații.

Cu toate acestea, dacă arătați 10 cărți din aceeași categorie, de ex. când cardurile sunt interconectate, în memoria copilului vor fi înregistrate peste 3.600.000 de relații logice. Glen vorbește despre asta în cartea sa Cum să oferi unui copil cunoștințe enciclopedice.

Mecanism de afișare a cardurilor

Cărțile de prezentare trebuie să fie la distanță de braț (cel puțin 45 cm). Începeți cu energie și bucurie, „Astăzi aș vrea să vă arăt ciupercile” și începeți să arătați cărțile.

Apoi repede (de îndată ce poți) arată-i copilului cărțile. În primele zile de cunoaștere a categoriei de carduri, la afișare, ar trebui să spuneți: „Această ciupercă este un hribi. Aceasta este o ciupercă porcini. Și aceasta este o ciupercă.”

Când copilul se obișnuiește, puteți exclude numele categoriei și puteți pronunța numai numele cărților. Dar atunci când introduceți o nouă categorie de carduri în antrenament, începeți din nou să familiarizați copilul cu numele categoriei.

Cardurile ar trebui să fie afișate foarte repede - maxim 10-15 secunde pe card. În mod ideal, 1 secundă pentru a afișa cardul și câteva secunde pentru a pronunța numele. Poate părea dificil la început, dar vă veți obișnui rapid și vă veți lua ritmul.)

Viteza este un parametru de afișare foarte important. Cu afișarea de mare viteză a cardurilor este activată emisfera dreaptă a creierului, se dezvoltă memoria fotografică, viteza de reacție a creierului și gândirea imaginativă. Potrivit autorului, afișarea rapidă a unui număr mic de cărți este mult mai bună decât încet și multe.

Este recomandat să terminați de afișat cărțile înainte ca copilul dumneavoastră să dorească. Dacă simți că copilul își pierde interesul, începe să fie capricios sau distras, atunci este timpul să terminăm lecția.

De-a lungul timpului, vei înțelege câte cărți poate studia copilul tău înainte să obosească și vei găsi momentul potrivit pentru a termina puțin mai devreme.

Începerea cursurilor și introducerea de noi carduri

Vreau să remarc că, de fapt, algoritmul de afișare nu este la fel de dur și dur pe cât îl descriu mulți)

Pentru a începe lecțiile, trebuie să selectați 5 categorii de carduri. Luați 5 cărți din fiecare categorie.
5 categorii de 5 cărți = 25 de cărți pentru a începe.

Doman nu recomandă să luați carduri și categorii deja bine cunoscute copilului. Așa că dacă decideți să începeți cu ceva familiar pentru bebeluș, nu ezitați să aruncați această idee din cap și să luați categorii și cărți proaspete și neexplorate.

Arată cardurile de cel puțin trei ori pe zi. Odată ce înțelegi că copilul tău poate gestiona cu ușurință fluxul de informații, poți introduce treptat noi categorii în învățare. Fiecare categorie nouă trebuie afișată în același mod de 3 ori pe zi. În total, antrenamentul nu trebuie să depășească 10 categorii simultan.

Când ajungeți la 10 categorii pe zi în modul de afișare rapidă (2 secunde pe card), puteți retrage treptat cardurile și le puteți înlocui cu altele proaspete. Când toate cardurile din categorie sunt actualizate, puteți înlocui categoria studiată cu una nouă.

Ciclul de viață al unui card

Un card este afișat de până la 30 de ori. În medie, aceasta este de 10 zile (3 afișări pe zi). Acesta este ciclul maxim. Dacă vezi că copilul poate asimila cu ușurință informațiile, iar tu ai forța și dorința de a pregăti materiale proaspete, actualizează cardurile mai des, să zicem, o dată la cinci zile.

Nu aruncați cărțile care au trecut prin ciclul lor. Ele vor fi în continuare utile pentru „programul de cunoștințe”. Puneți cărțile într-un dulap de dosare.

Program de cunoștințe - viață nouă a cardurilor vechi

Dacă decideți să aplicați metodologia lui Doman în mod continuu, atunci veți acumula rapid o masă uriașă de cărți în indexul cărților, pe care copilul le-a studiat deja. Dacă rafinați puțin aceste cărți, atunci vom primi carduri enciclopedice pentru program de cunoștințe.

Programul de cunoștințe este o altă parte a metodologiei Doman. Constă în faptul că îi citești copilului diverse fapte despre ceea ce este arătat pe cartonaș.

Doman însuși spune că aceste informații pot fi prezentate unui copil în trei moduri:

• doar citeste
• arată copilul în formă tipărită (litere mari)
• citiți, arătând chiar cardul în cauză

În cazul nostru, vom folosi metoda cea mai interesantă și convenabilă, în opinia mea - aceasta este citirea faptelor cu afișarea cardurilor. Acum să aruncăm o privire mai atentă asupra acestor fapte.

Fapte pentru carduri de cunoștințe

Faptele reprezintă gama de informații de pe fiecare card, de la cele mai simple la cele mai complexe. Cel mai simplu fapt i se atribuie prima etapă, faptului mai complex - a doua etapă etc.

Pentru a fi mai ușor de înțeles, să ne uităm la un exemplu concret: luați secțiunea „biologie” și setul de cărți „animale de companie”.

Pe cardul „pisica” faptele vor fi aranjate aproximativ după cum urmează:

1. Pisica trăiește cu oameni
2. Pisicile domestice provin din pisicile sălbatice
3. Pisica este un animal prădător
4. Lungimea medie a corpului unei pisici este de 60 cm
5. Durata medie de viață a unei pisici este de 14 ani.
6. Pisica aparține clasei mamiferelor
7. Dintre mamifere, pisica are organele de simț cel mai bine dezvoltate.
8. Simțul olfactiv al unei pisici este de 14 ori mai puternic decât al unui om
9. Scheletul unei pisici este format din 240 de oase

Numărul de fapte, complexitatea acestora și ordinea de aranjare sunt selectate individual, în funcție de preferințele dumneavoastră și de informațiile disponibile pe card. Este de dorit ca faptele să fie aranjate în ordine crescătoare a complexității. Primul fapt este cel mai simplu, ultimul este cel mai dificil.

Nu este dificil să cauți fapte despre card în timpul nostru - mergi doar la Wikipedia, există o mulțime de informații utile și de încredere într-un mod scurt și concis. De acolo, cel mai simplu mod de a obține faptele.

Apoi, datele trebuie tipărite și lipite pe spatele cardului. Este și mai ușor să le scrieți dintr-o dată cu un pix sau un marker pe un card.

• Credibilitatea faptului. Nu preluați informații dacă vă îndoiți de acuratețea lor
• Acuratețea faptelor. Faptul trebuie să afirme și să afirme, nu să presupună. „Boris Elțin este primul președinte al Federației Ruse” este un fapt bun. Dar „Boris Elțin a fost un președinte rău” nu mai este un fapt, ci o presupunere sau o opinie personală
• Faptul trebuie să fie clar și lipsit de ambiguitate

Va fi bine dacă unele dintre fapte afectează alte categorii și cărți. Acest lucru se datorează tuturor acelorași relații ca și între cardurile din aceeași categorie. Luați informații ușor de înțeles și interesante, adăugați puțin umor dacă este posibil - acest lucru va crește interesul bebelușului.

Schema de lecții pentru programul de cunoștințe

Când cardurile din indexul cardurilor sunt pregătite pentru programul de cunoștințe și sunt pline cu fapte interesante, puteți începe să învățați.

Pentru a începe, aveți nevoie de 5 categorii a câte 5 cărți fiecare (25 de cărți). Fișele de cunoștințe ar trebui să fie afișate în același mod ca și cardurile de enciclopedie, de 3 ori pe zi.

Abia acum, când arătăm, în loc de titlu, vom citi faptul. În consecință, urmărirea vitezei de afișare va dispărea în fundal - principalul lucru este să pronunțați faptele cu voce tare și clar.

Pornim de la primul pas - de la primul și cel mai simplu fapt. Când arătăm toate cele cinci categorii și cele 25 de cărți, numim doar un prim fapt despre ceea ce este afișat pe card.

După cinci zile de antrenament, când copilul a studiat suficient de bine materialul, poți înlocui fișele din categorii cu altele noi. Astfel, la fiecare 5 zile vor fi introduse 25 de carduri noi.

Ciclul mediu de afișare pentru o etapă a programului este de 15 afișări (5 zile pentru 3 afișări). Dacă observați că copilul dumneavoastră învață cărți mai repede, puteți accelera eliminarea cărților vechi și introducerea de carduri noi.

Nu este necesar să se introducă afișarea de noi categorii, ca la afișarea cardurilor enciclopedice. În primul rând, este nevoie de mai mult timp pentru a afișa cardurile de cunoștințe și riști pur și simplu să nu ajungi la timp. Și în al doilea rând, datorită faptelor treptate, va fi ușor să te încurci.

Când toți pașii din toate cardurile din aceste cinci categorii au fost parcurși, puteți elimina aceste categorii și puteți introduce 5 categorii noi.

8 argumente pro și 5 contra ale metodei Doman

Tehnica lui Glenn Doman, ca orice tehnică cunoscută de dezvoltare timpurie, are atât mulți susținători, cât și mulți critici. Să aruncăm o privire la cele mai semnificative avantaje și dezavantaje ale tehnicii.

Avantajele tehnicii

1. Educația nu necesită mult timp și cunoștințe speciale, iar cei mai buni profesori pentru copil - părinții - acționează ca profesori.
2. Toate antrenamentele au loc acasă
3. Toate materialele de instruire pot fi realizate manual rapid și ușor
4. Efectele pozitive ale exercițiilor fizice asupra dezvoltării fizice și psihice a copilului.
5. Stimularea activității creierului copilului de la o vârstă fragedă. Cea mai activă perioadă de dezvoltare a creierului uman este de până la 6 ani. În această perioadă s-a pus „fundamentul” cunoașterii
6. Dezvoltarea memoriei fotografice, viteza de reacție a creierului și gândirea imaginativă
7. Stăpânirea unei cantități mari de informații de către un copil într-o perioadă scurtă de timp
8. Dezvoltare cuprinzătoare. Cardurile enciclopedice și programele de cunoștințe acoperă o mare varietate de subiecte.

Contra tehnicii

1. Rolul pasiv al copilului în învățare. Învățarea are loc ca într-o manieră unilaterală: arăți și vorbești, iar copilul doar se uită și ascultă, fără a participa deplin.
2. Sunt implicate doar canalele vizuale și auditive ale copilului, în timp ce canalele tactile, olfactive și tactile, care sunt atât de importante în dezvoltarea timpurie, sunt ignorate.
3. Lipsa de creativitate
4. Lipsa oricărei activități a creierului, în afară de memorare
5. O mulțime de informații pot supraîncărca creierul

Carduri Doman de bricolaj în 5 minute

Eu personal nu văd niciun rost să cumpăr seturi de cărți gata făcute. a face cărți cu propriile mâini nu va fi dificil.

Ai nevoie doar de o imprimantă și hârtie. Este mai bine să luați hârtia mai densă, mai aproape de carton. Acestea sunt disponibile pentru vânzare în orice magazin de papetărie. Dacă nu, va funcționa și hârtia simplă.

• acuratețe: imaginea de pe card trebuie să fie de bună calitate și să corespundă obiectului real
• discretie: cardul ar trebui să înfățișeze un singur obiect fără fundal
• noutate: cardul ar trebui să reprezinte ceea ce copilul încă nu știe
• neambiguitate: numele exact al cardului

Fișele ar trebui să fie clare și lizibile. De asemenea, trebuie să fie de dimensiuni suficiente. Dimensiunea cel mai des folosită este 28x28 cm, dar acesta nu este un parametru obligatoriu.

Doman însuși spune următoarele despre asta: „Nu acordați prea multă atenție cardurilor în sine, producției lor. Este suficient să vă aprovizionați cu carton dur, pe care ar trebui să existe o imagine "

Prin urmare, una sau două cartonașe pot fi plasate pe o coală A4, la discreția dvs. De asemenea, nu uitați să semnați cardurile cu partea din spate pentru a citi titlul în timpul emisiunii.

Puteți pregăti și scrie imediat pe verso fapte despre obiectul cardului pentru programul de cunoștințe - atunci va fi mai puțină muncă.

Nu este de dorit să laminați și să împachetați cardurile cu bandă adezivă - în anumite condiții de iluminare, acestea vor străluci, făcându-i dificilă vizualizarea copilului. Aceste bucăți de hârtie nu sunt atât de valoroase pentru a le păstra pentru moștenire.

Adică, în principiu, întregul mecanism: descărcat - tipărit - decupat și semnat. Poți începe să înveți. Și știi deja cum să înveți corect un copil)

Descărcați cardurile lui Doman

Descărcați carduri Doman:
Colecție de carduri enciclopedice(carti cu imagini)

Descărcați cărți:
Cum să oferi unui copil cunoștințe enciclopedice- Glenn Doman
Cum să înveți un copil să citească- Glenn Doman

Concluzie

Tehnica lui Doman nu sunt doar cărțile lui Doman pentru cei mici, care vor ajuta la familiarizarea copilului cu cunoștințele enciclopedice, citirea, limbi straine si matematica. Este, de asemenea, un excelent simulator pentru dezvoltarea fizică și sănătatea bebelușului.

Părinții care au folosit tehnica au vorbit în mod repetat despre beneficiile exercițiilor fizice și despre progresul în dezvoltarea bebelușului. Cu toate acestea, mulți psihologi pentru copii consideră tehnica ca fiind depășită și chiar periculoasă din cauza posibilei supraîncărcări a creierului copilului din cauza afișării cardurilor.

Folosește întotdeauna bunul simț atunci când lucrezi cu copilul tău. Nu considerați adevărate instrucțiunile autorului metodologiei. Tratează-l mai degrabă ca pe un ghid, decât ca pe o regulă strictă. Experimentați și nu vă copleși copilul

Dacă ceva pare prea dur, reduceți presiunea și faceți exerciții într-un mod confortabil pentru dvs. și pentru copilul dvs. Și amintiți-vă că dezvoltarea timpurie trebuie să fie armonioasă și oportună.

Sper că v-a plăcut acest articol și v-a ajutat să înțelegeți Metodologia Doman.

Like, distribuie prietenilor tăi. M-as bucura foarte mult sa vad parerea ta in comentarii.

In contact cu

Astăzi vreau să vorbesc despre una dintre cele mai cunoscute metode de dezvoltare timpurie - metoda Doman. În rândul părinților, părerile despre acest sistem sunt destul de contradictorii. Unii vorbesc despre succesul extraordinar pe care l-au obținut în a-și învăța copiii, alții spun că cărțile lui Doman împiedică dezvoltarea naturală a copilului și, de asemenea, necesită renunțare completă de sine din partea părinților. Pe cine sa creada? Trebuie să studiez conform acestui sistem? Și dacă o faci, cum? Voi încerca să răspund la toate aceste întrebări în acest articol.

Merită să exersezi după metoda lui Doman?

Eu însumi am fost sceptic cu privire la antrenamentul Doman pentru o perioadă foarte lungă de timp. Era convinsă că este dificil și nefiresc pentru un copil să se uite prin cărți de zeci de ori pe zi, în loc să învețe despre lumea reală. Acesta este argumentul invocat de oponenții metodei - „Este mai bine să conduci copilul prin cameră și să-i arăți obiecte din viața reală decât imagini”.

Încercând să înțeleg ce ar fi mai bine pentru fiica mea, m-am familiarizat cu diferite metode de dezvoltare timpurie, am citit recenziile părinților despre ele, inclusiv să cunosc mai bine sistemul Doman. Feedback-ul despre această metodă m-a uimit. Am aflat că orele lui Glen Doman sunt atât de energizante și dezvoltă creierul încât ridică copiii care anterior nu puteau merge din cauza leziunilor cerebrale. Iar pentru copiii sănătoși, cursurile dau și ele un impuls uriaș dezvoltării lor.

Glen Doman a demonstrat că creierul crește și se dezvoltă doar dacă funcționează. Și cu cât ne angajăm mai mult în dezvoltarea bebelușului de la naștere, cu atât creierul este mai activ format, cu atât celulele lui vor fi mai perfecte și mai mature, cu atât inteligența lui va fi mai mare. Oamenii de știință au descoperit că până la trei ani, se formează 70-80% din celulele creierului nostru , prin urmare, este evident că calitatea activității creierului în primii trei ani nu poate decât să afecteze viața ulterioară. Dacă pentru a te angaja în dezvoltare la această vârstă, în viitor învățarea va fi mult mai ușoară, va exista o „plată de lansare” bună, copilul va fi mult mai receptiv la cunoaștere.

Cu toate acestea, tehnica lui Doman în forma sa pură poate părea pentru mulți a fi destul de „dură” - un flux nesfârșit de informații dintre cele mai diverse și uneori inutile. Eu însumi cred că da, sincer să fiu :) Prin urmare, cred că predarea conform metodologiei ar trebui să fie „rezonabilă”: nu trebuie să transformați orele doar într-un afișaj mecanic de cartonașe și trebuie să vă concentrați nu pe dezvoltarea memorie fotografică (arătându-i copilului totul este în ordine), dar pe dezvoltarea gândirii copil. Citiți mai jos cum să faceți acest lucru.

Printre argumentele împotriva învățării după metoda lui Glen Doman se regăsesc următoarele: „îndesarea” bebelușului cu informații îl va supraîncărca prea mult, va interfera cu dezvoltarea lui naturală, va afecta cumva psihicul; orele vor priva copilul de emoționalitate, vor interfera cu comunicarea umană normală și așa mai departe. Toate aceste afirmații pot fi recunoscute ca adevărate doar dacă ești prea fanatic în ceea ce privește învățarea, potrivit lui Doman, arătând copilului imagini de dimineață până seara și ignorând orice alte metode de dezvoltare. De fapt, învățarea conform metodei nu necesită mult timp și nu exclude deloc alte jocuri și comunicarea umană normală și, cel mai important, poate fi întotdeauna adaptată la dorințele dvs. - numărul de afișări pe zi ar trebui redus și subiectele abordate în cartonașe ar trebui luate doar pe cele pe care le găsiți interesante și utile pentru bebeluș.

Abordare rezonabilă a metodologiei

Deci, după părerea mea, trebuie să studiezi după metoda lui Doman! Dar trebuie să rămâi două principii de bază :

1. Nu este nevoie să alergi după cantitate, încercând să arăți cât mai multe cărți diferite, este mai bine să te concentrezi pe calitate.

Ce vreau să spun prin calitatea cardurilor? Și asta înseamnă că pentru învățare este mai bine să luați doar acele informații care sunt interesante pentru copil la un moment dat din timp și, cel mai important, cele pe care le puteți consolida în viitorul apropiat cu exemple din viața reală, imagini în cărți sau în jocuri. În repetate rânduri, pe Taisiya, am observat că informațiile vizualizate și neutilizate sunt uitate de ea foarte repede. După câteva luni, nici nu-și va aminti că i-am arătat gladiole și crizanteme. Dar dacă, la scurt timp după vizualizarea, de exemplu, imagini cu animale, citiți poezii despre ele, mergeți la grădina zoologică sau jucați la loto „Animale”, rezultatul va fi complet diferit - nu numai că informațiile se potrivesc ferm în capul copilului, dar suntem si grozavi dezvolta gândirea asociativă ! Și acest lucru este foarte valoros și util pentru copil.

Mi se pare că fiica mea chiar își schimbă fața atunci când începem să discutăm despre ce am trecut anterior prin cărți, este clar că în acest moment are loc un proces activ de gândire în capul ei („Da, acest tigru în cușcă este tigrul pe care l-am vazut in poza "), iar ochii ii stralucesc - e clar ca este foarte interesata :) Vorbesc fara exagerare.

Prin urmare, toate informațiile trebuie analizate temeinic înainte de a studia. Merită să studiezi 100 de culori pe cărți, dacă în realitate nu le vei numi niciodată pe toate în jocurile cu copilul tău? Cred că este foarte posibil să te limitezi la 15-18 culori. Și unele subiecte ar putea trebui eliminate complet. Totul depinde de ce te joci si de ce discuti cu bebelusul tau. Puțin despre la ce vârstă ce subiecte sunt interesante pentru copil, puteți citi.

Numărul de afișări ar trebui să fie, de asemenea, rezonabil. Nu este necesar să deranjezi copilul cu carduri de 20 de ori pe zi. Afișați cardurile în cantitatea care este acceptabilă pentru dvs. Daca, in timp ce lucrezi cu un copil, te chinui in mod constant cu gandul ca il supraincarci si ii oferi informatii complet inutile, atunci copilul va simti cu siguranta mesajul tau.

2. Antrenamentul Doman ar trebui combinat cu alte jocuri și activități.

Dacă te concentrezi prea mult pe arătarea și realizarea de cartonașe, uitând că copilul are nevoie de comunicare live, cunoaștere a lumii reale și a legile ei, dezvoltare creativă și muzicală, chiar îți vei priva copilul de multe.

Care este esența tehnicii lui Doman?

Deci, care este tehnica lui Doman? În general, demonstrația de cărți nu este singurul lucru pe care îl oferă Doman, dar acestea sunt cele mai răspândite, așa că vor fi discutate aici. Esența tehnicii este de a arăta copilului seturi multiple de cărți cu orice informație. Arătând imagini, sunați pentru copil ceea ce este înfățișat pe ele. În ciuda faptului că fiecare lecție durează doar câteva secunde, copilul își amintește cu ușurință tot ceea ce îl înveți.

Primul tip de cărți Doman este enciclopedic , ele prezintă imagini care înfățișează animale, plante, instrumente muzicale, profesii etc. și semnături strălucitoare în roșu. Fișele sunt prezentate copilului în seturi tematice, de exemplu, mai întâi studiem animale salbatice, Atunci legume, transport.

Pe lângă cardurile enciclopedice, există carduri de formare cont (KoroBoom, Magazinul meu)

și carduri de citit (KoroBoom, Magazinul meu).

Anterior, adepții tehnicii trebuiau să facă materiale pe timp de noapte pentru ca a doua zi să fie ceva de arătat copilului, astăzi, din fericire, puteți cumpăra truse gata făcute. De exemplu, am studiat într-un pachet mare „ Minune din scutec ". Acest minunat set contine toate cele mai necesare subiecte, obiectul studiat este evident evidentiat in poze, nu este nimic de prisos, iar in general pozele sunt foarte colorate. Pe de altă parte, există fapte care vă vor fi utile atunci când studiați toate obiectele principale descrise în imagini.

Mi s-a părut întotdeauna că arătarea cardurilor în formă de hârtie este mult mai convenabilă decât pe un computer (cu ele este mai ușor să urmați o abordare sistematică a înlocuirii imaginilor, acestea pot fi puse într-un loc proeminent și atunci va fi dificil să uita de ei). Dar dacă sunteți de altă părere, atunci astfel de carduri electronice ar trebui să vă fie utile - DESCARCĂ CARDELE LUI DOMAN ... Dacă aveți o imprimantă color, le puteți imprima și pe acestea.

Cum să o facă?

În diferite surse, se sugerează să începeți să exersați în moduri diferite. Undeva se recomandă să luați 5 seturi de cărți, câte 5 bucăți fiecare, undeva - 3 seturi de 10 cărți etc., există o mulțime de opțiuni. Sunt sigur că fiecare opțiune funcționează. Pentru început, alege-l pe care crezi că este cel mai potrivit și apoi, uitându-te la rezultate, adaptează sistemul pentru tine și copil. Dacă este dificil pentru un copil să vadă un set de 10 cărți, el începe să fie distras la sfârșitul vizionării, apoi reduce numărul de cărți și invers. Am ales varianta cu 3 seturi de 10 cărți ... Această opțiune ni s-a potrivit.

În plus, potrivit lui Doman, fiecare set trebuie afișat de 3 ori pe zi ... Fiecare imagine pe care trebuie să o vadă un copil 1-2 secunde... Este afișat un singur set per demonstrație, iar intervalul de timp dintre spectacole trebuie să fie cel putin o jumatate de ora ... După zece zile de cursuri (adică după ce ați vizualizat setul de 30 de ori) se scoate un card din fiecare set și se înlocuiește cu unul nou, acest lucru se face în fiecare zi până când setul de cărți este epuizat. Trebuie remarcat aici că, dacă trusele dumneavoastră au conținut inițial 5 cărți, atunci trebuie să începeți să introduceți noi cărți după cinci zile de cursuri. Dacă trusa este studiată pe deplin, se înlocuiește cu una nouă.

În plus, Doman își propune să crească treptat numărul de seturi de cărți arătate copilului. Aproape până la zece seturi. În plus, fiecare dintre ele trebuie, de asemenea, afișat de 3 ori pe zi. Imaginați-vă, este necesar să distrageți atenția copilului de la treburile sale importante de 30 de ori pe zi și să arătați imagini! Astfel de numere pot speria multe mame de la această tehnică.

Pentru ca totul să nu pară atât de înfricoșător, în mijloacele didactice fac de obicei un calcul (numărul de secunde petrecute pentru prezentare se înmulțește cu numărul de demonstrații pe zi) și înțeleg că va dura doar câteva minute pe zi pentru a se afișa. cărțile. Dar nu totul este atât de simplu pe cât pare, pentru că a arăta poze nu este singurul lucru pe care îl faci și pe care îl ții minte toată ziua. Pentru început, trebuie doar să-ți amintești despre ele, apoi să arunci totul, să smulgi copilul din joc și să-i arăți pozele. Totusi e bine daca esti tot timpul cu copilul tau, iar felicitarile sunt tot timpul cu tine, dar, din pacate, nu toate mamicile au aceasta oportunitate.

Prin urmare, voi repeta încă o dată, nu alergați după numărul de seturi studiate. Principalul lucru este că orele sunt interesante pentru tine și copil și că învățarea nu se transformă într-o povară. Dar totuși încearcă să exersezi în mod regulat, nu abandona ceea ce ai început.

După ce am experimentat, fiica mea și cu mine am stabilit acest mod: nu aveam mai mult de 6 demonstrații pe zi, adică. am avut timp să ne uităm la fiecare set de 2 ori pe zi. La fiecare a treia emisiune, la fiecare set a fost adăugat un card nou (adică am adăugat poze noi nu în fiecare zi, dar puțin mai rar). Prima dată am început să introduc cărți noi după 30 de vizualizări ale setului. Dar mai târziu, am schimbat toate aceste norme. Deci, de exemplu, a devenit rapid clar că 30 de vizualizări ale decorului sunt multe, fiica începe să se plictisească. Numărul de seturi pe care am rămas mereu neschimbat - 3. Puteți citi mai multe despre experiența noastră de antrenament în sistemul Doman aici:

In contact cu, Facebook.

Aici vei găsi o descriere a mai multor modalități de a obține carduri pentru cursuri acasă, precum și câteva sfaturi tehnice (sau un minim de cunoștințe) despre lucrul cu programe speciale care te vor ajuta să faci singur carduri.

Deci, ați decis să lucrați cu copilul „după Doman”. Ei bine, sau pur și simplu se ocupă de cărți, conform unei scheme și metode proprii. De unde le pot lua?

Înaintea fiecărei mame active, această întrebare apare în mod constant - de unde să o obțineți - și anume, dilema de a cumpăra sau de a o face singur. Am dat deja considerații generale despre jucării și ajutoare educaționale în general, împreună cu propriile mele jetoane pentru a alege una sau alta opțiune. Acum - de fapt despre cărți și după cum sugerează și numele - despre versiunea de casă.

Cumpără?

Puteți cumpăra seturi individuale, eu am cumpărat mai multe seturi carduri de la editura „Mozaic-Sintez” (serie „Spune copiilor despre...”), iar acest lucru s-a făcut în cadrul achizițiilor în vrac, adică la un preț destul de atractiv. Plătiți pentru 10-20 de imagini de 100 de ruble sau mai mult, cu un preț pentru imprimarea color în mini-tipografii de la 15 ruble. pentru coală A4 (și dacă ne oprim la cartonașele „două pe coală”, costul se reduce de 2 ori) nu sunt pregătit mental. Un alt minus opțiunile achiziționate - de obicei seamănă puțin cu cardurile clasice Domanov(obiect pe fundal alb cu legenda), iar unele sunt si ele dubioase din punct de vedere estetic (cu alte cuvinte, nu sunt foarte bine desenate sau fotografiile sunt de proasta calitate). Editorii care fac cartonașele „corecte” le oferă cel mai adesea în format A4, ceea ce nu este foarte convenabil, iar imaginile de pe ele sunt desenate manual, nu fotografice. Am vrut să arăt copilului obiecte reale.

Am postat o colecție de carduri pentru revizuire (doar pentru a decide dacă să cumpăr) în grupul nostru Vkontakte, puteți citi și chiar descărca.

Do!

Iată câteva modalități de a obține carduri care nu sunt tipărite, adică producția proprie sau parțial.

1. Descărcați versiunea electronică și imprimați.

Opțiunea cea mai simplă din punct de vedere tehnic, totuși, necesită timp pentru căutare. Puțini oameni împărtășesc cărți cu adevărat bune., pe internet circulă de obicei 1-2 variante de imagini desenate manual, care nu acoperă toate subiectele. În absența unui lucru mai bun, poți începe cu ele - ce se întâmplă dacă nu-ți captivează deloc copilul? Scanările de ajutoare didactice, obținute în moduri diferite, oferite de diferite edituri, au cel mai adesea o calitate de scanare nesatisfăcătoare: foile sunt gri (acest lucru va afecta tipărirea), imaginile sunt tulburi și palide. În colecția mea, majoritatea cardurilor sunt doar scanări, le-am corectat puțin în programe grafice, dar nu pot garanta calitatea tipăririi, pentru că Eu le folosesc în principal pentru afișarea pe ecran(tabletă sau laptop), și să ia și text de acolo (este deja adaptat pentru copii, nu trebuie să inventezi nimic).

2. Pregătiți singuri cardurile și imprimați.

Singurul negativ este timpul, sunt necesare și niște abilități tehnice, dar în rest - plusuri solide:

• Formatul îl alegi singur - foaie întreagă, jumătate (A5) sau sfert (A6, dimensiune fotografie standard).
• Selectați o imagine care vi se potrivește din punct de vedere al calității și al aspectului. Dacă vă plac imaginile - faceți desene, ca fotografiile - alegeți fotografii: dacă doriți - cu fundal, dacă doriți - „decupați”.

Citiți mai jos despre aspectele tehnice ale creării de imagini pe computer, dar deocamdată alte câteva note și metode.

Cum și unde să imprimați?

Dacă ai o imprimantă color acasă - fără întrebări, aceasta este cea mai ieftină opțiune... Dacă nu există o imprimantă, te poți uita la prietenii tăi, la soțul tău la serviciu sau te poți duce la o mini-tipografie. În orașul nostru, imprimarea unei foi color costă de la 15 ruble. (plus hârtie dacă sunt necesare carduri pe carton gros), așa că merită să vă gândiți dacă acest lucru este benefic.

Pentru proprietarii de imprimante alb-negru, există o opțiune imprimați pagini de colorat și condimentați-le rapid cu creioane... Da, este nevoie și de timp, dar cu buget redus. Puteți picta împreună cu copilul sau îl puteți întreba pe bătrân.

Nu uitați de opțiune demonstrații pe ecran... Odată cu proliferarea tabletelor, acest lucru a devenit foarte ușor. Efectul este în esență același, dar nu există costuri. Am început să-i arăt fiicei mele prezentări electronice destul de devreme și am început să ne uităm la carduri când imprimanta noastră era acoperită. De asemenea, ne uităm uneori la cărți cu teme de pe ecran, fără tipărire, ea arată cu degetele cu ce să se conecteze și cu ce se potrivește. De asemenea, se economisește spațiu în casă, deoarece imprimările trebuie să fie stocate undeva. Cu toate acestea, nu toată lumea consideră că este acceptabil să pui un copil pe orice fel de ecran.

Prin urmare, o altă opțiune este

faceți felicitări din albume de însemnări.

„Materia primă” pot fi ziare, reviste, broșuri publicitare, cataloage care și-au pierdut actualitatea sau cărțile pentru copii rupte, caietele de lucru și albumele folosite pentru creativitate (de exemplu, binecunoscutele broșuri ale „Școlii celor șapte pitici”). Minusul decupărilor este lipsa de consistență. Adică este destul de dificil să faci o selecție de legume, pentru că ce fel de poze se vor găsi în reviste tale vechi este încă necunoscut. Și dimensiunea va fi diferită pentru fiecare. Din proprie experiență, am fost convins că prin butași, cantitatea se transformă destul de repede în calitate. Dacă adunați poze cu o consistență de invidiat, după un timp se vor găsi acolo orice obiecte și orice animale. Se pot lipi pe hârtie sau carton, iar semnăturile pot fi făcute manual. Cărți grozave vor ieși!

Ultima opțiune - după cum se spune, fă-o singur de la și către - este

trageți singur cărți -

creioane, vopsele, în orice alte tehnici disponibile. Procesul este laborios, necesită timp și ceva talente de la mamă. Am văzut exemple similare despre „mamosiți” și admir sincer astfel de meșteri. Astfel de cărți pot fi apoi salvate pentru următoarea generație de copii; va exista o familie unică, dacă nu o moștenire, atunci un lucru foarte valoros.

Minimum tehnic!

Acum puține informații tehnice pentru cei care preferă să urmeze un mod relativ simplu și accesibil în realitățile moderne - să tasteze singuri cărțile pentru tipărirea lor ulterioară.

Programe care te vor ajuta:

- Adobe Photoshop. Dacă îl aveți, probabil că știți cum să efectuați câteva acțiuni în el, și anume trebuie să „setați dimensiunea imaginii”, „inserați” (imagine) și „text”, bine și să le scalați pe ambele. Sunt suficiente tutoriale video, sunt ușor accesibile. Cel mai dificil lucru, după cum mi se pare, este să instalez programul. Există și o versiune online a unui program similar cu Photoshop - Editor de fotografii pe net... Poți lucra direct în rețea, nici măcar nu trebuie să descarci nimic. Sunt mai puține funcții decât în ​​cea obișnuită, dar pentru a crea carduri ai nevoie de cele mai de bază. Apropo, dacă veți stăpâni programul și veți căuta distribuții, nu urmăriți noua versiune. Chiar și în cei mai vechi, anii 90 sau începutul anilor 2000, există toate butoanele de care aveți nevoie.

- Corel Draw și alte editori de grafică vectorială... O fac în Korela, acest program îmi este drag. Acolo trebuie să învățați toate aceleași acțiuni elementare - alegeți un format de foaie, introduceți o imagine pregătită anterior, introduceți o semnătură. Plusul este că puteți crea documente cu mai multe pagini în acest program (în Photoshop - doar imaginea curentă), adică să pregătiți un set întreg sau mai multe deodată și, de asemenea, să clonați cu ușurință pagini, să plasați mai multe carduri pe o foaie etc. .

- Banală MS Word... Dacă nu există nicio modalitate de a lucra cu programe grafice, atunci puteți face și acolo. Este foarte simplu să faci o poză A4 – „Insert” (poză), să muți cursorul în jos pe coală și să faci o semnătură – mare, strălucitoare (Doman recomandă semnături roșii). Dacă faceți 2 cărți pe o foaie, puteți crea un tabel pe 2 coloane și repetați pașii. Sau împărțiți pagina în 2 coloane. În caz contrar, va fi problematic să plasați 2 imagini una lângă alta. Ei bine, unii vor considera că este mai convenabil să facă semnături folosind instrumentul „Semnătură”.

Vizionatoare de imagini... Printre acestea se numără programe care au o gamă destul de largă de opțiuni pentru editarea imaginilor. Schimbând luminozitatea și contrastul, deplasând gama de culori în direcții diferite, decupând marginile și rotind imaginile, puteți îmbunătăți semnificativ aspectul imaginilor pe care le întâlniți pe Internet. De exemplu, toată lumea se pricepe la un jaguar / elefant / pepene verde, apoi puțin întunecat / neclar / cu o margine urâtă. Câteva mișcări ale mouse-ului și nu mai trebuie să cauți poza noua... Am folosit anterior ACDsee, acum a fost îndrăgostit de mult Vizualizator de imagini FastStone, iar una dintre cele mai valoroase funcții pentru fanul jocurilor tipărite de casă este conversia imaginilor în lot. În special, nu mi-am așezat de multă vreme colecția de felicitări tocmai pentru că editarea fiecărei imagini astfel încât să fie cel puțin plăcut de privit este destul de tristă. Și când puteți corecta culoarea și luminozitatea și, în același timp, puteți redenumi 20-30 deodată... frumusețe!

De unde să obțineți poze, cum să le căutați.

O resursă simplă și evidentă - Yandex. Imagini și servere de imagini ale altor motoare de căutare populare. Serviciul Yandex îmi este mai familiar și iată de ce. Acolo puteți seta parametri de căutare suplimentari:

"Marimea". Unul mic nu va funcționa deloc pentru imprimare, cel puțin mediul va face, dar este mai bine să luăm cele mari, „tapetul” are rareori fundalul alb de care avem nevoie (atât „după Doman”, cât și economisind cerneală pentru imprimare acasă).

"Un fel". Introduceți întrebarea dvs. (de exemplu, „girafă”, „pere”), faceți clic pe „clipart” și bucurați-vă! Pentru cei care au puțin de-a face cu imaginile, clipart-ul este doar imagini (și mai des - o selecție de imagini) fără un fundal pe care îl folosesc designerii.

„Culoare”: dacă alegem albul ca culoare dominantă, obținem un efect asemănător și anume poze pe fond alb.

„Fișier” (adică formatul). Formatul PNG este deosebit de interesant - pozele nu au doar un fundal alb, ci și transparent, adică o poză png poate fi plasată pe alt fundal colorat și nici nu trebuie să tăiați și să decupați nimic în programele de grafică.

Există multe site-uri separate cu selecții de clip art.... Аllday.ru, de exemplu. Puteți odată să „dați cu succes” la o colecție bună și să vi se pună la dispoziție poze bune pentru întreaga copilărie a copilului. Adevărat, rareori este posibil să descărcați imagini direct de la ei, mai des prin intermediul serviciilor de partajare a fișierelor, captchas-uri și alte complicații ale vieții.

Pe site-urile care reprezintă colecții de „tapet de fundal”- screensaver-uri și pe desktopul computerului dvs., puteți găsi o mulțime de fotografii bune. Convenabil atunci când sunt grupate pe subiecte: animale, munți, mare etc.

Prezentări pentru copii Este o altă sursă de imagini pentru carduri. Aceasta se referă la fișierele ppt și pps. Cum să iau poze de acolo?

Ppt este un format care presupune editarea unei prezentări, modul de lucru al acesteia. Imaginea poate fi extrasă din diapozitiv în modul de previzualizare. Pentru a face acest lucru, selectați-l și cu butonul din dreapta al mouse-ului apelați meniul contextual, în care selectați „Salvare ca imagine”, apoi selectați locația de pe disc unde să salvați.

Este mai convenabil pentru mine să salvez întreaga prezentare deodată ca o serie de imagini din diapozitive. Este mai rapid și puteți oricând să decupați o imagine fără legende dintr-o imagine de diapozitiv. Pentru a face acest lucru, selectați Fișier / Salvare ca / ​​Alte formate, apoi selectați „Imagine în format JPEG” în lista derulantă de mai jos. În mod implicit, o serie de imagini vor apărea în același folder în care a fost localizată prezentarea, câte una pe diapozitiv. Dacă prezentarea este de bună calitate, veți primi imediat o serie de carduri imprimabile.

Multe prezentări sunt prezentate în format pps, adică în modul de vizualizare. Ele încep imediat, nu puteți influența în niciun fel viteza de comutare a diapozitivelor și nu puteți face deloc modificări, decât dacă faceți pauză în meniul contextual până când... resaveți în format ppt. Știu așa: în managerul de fișiere Total Commander, treceți cu mouse-ul peste prezentarea în format pps și apăsați F3 (sau View) - prezentarea se va deschide în fereastra de lucru, iar de aici puteți modifica setările de animație (de exemplu, modificați diapozitive făcând clic, nu după timp), formatați și salvați-l ca imagini. O altă modalitate - din managerul de fișiere sau din Explorer obișnuit - selectați „Nou” în meniul contextual, rezultatul este același.

Forumuri pentru femei, secțiuni de mame-designeri. Unele mame, care au început să stăpânească designul și Photoshop-ul în concediu de maternitate, le place să-și creeze propriile clipart și le pun cu amabilitatea să le folosească toată lumea. Anterior, pe forumul „Maternitatea” existau multe astfel de colecții. Deși astfel de arhive ale mamelor-designeri pot fi găsite probabil pe orice forum popular pentru femei în secțiunea „hobby-uri”.

În general, nu voi ascunde faptul că procesul de a crea cărți cu propriile mâini, ca orice meșteșug și „facere manuală”, nu este întotdeauna rapid, uneori minuțios, necesitând timp și atitudine personală, precum și abilități tehnice minime. , dar în același timp proces captivant și creativ. Incearca-l!