Strefy rozwoju w dow zgodnie ze standardami kraju związkowego. Tematyczne kąciki i strefy zabaw w nowoczesnej grupie przedszkolnej

Nauczyciel MADOU nr 203 „Połączone przedszkole”, Kemerowo.

Praca przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkolnych placówek oświatowych, jest to projekt grupy i recepcji.

Przedszkole to placówka szczególna, dla swoich pracowników i dzieci jest praktycznie drugim domem. I zawsze chcesz, aby Twój dom był przytulny i ciepły. Brak środków finansowych na zakup różnego rodzaju sprzętu i gier sprzyja rozwojowi kreatywności nauczycieli.

To mój drugi rok pracy w mojej grupie. Grupa przybyła zaniedbana. Ale starałam się zrobić wszystko, co możliwe, aby dzieciom było wygodnie i ciekawie, aby cieszyły się każdym dniem spędzonym w naszej grupie.

Projekt „Nasza grupa”. Wiewiórka i parasolka wykonane są z płyt sufitowych, pomalowanych farbą wodną z dodatkiem wielobarwnej kolorystyki.

Również w recepcji znajdowało się stoisko dla dzieci i rodziców „Nie przyprowadzać do przedszkola” (jak pokazuje praktyka, jest to bardzo przydatna informacja).

Aby pogratulować dzieciom urodzin, zrobiłam tort ze świeczkami z tektury falistej.

Algorytm ubierania się (wieszamy ubrania zgodnie z porami roku) i umieszczania ubrań w szafce.

To jest projekt „Śmieszne ołówki” dla kącika sztuki.

Czerpię z tego wiele korzyści marnować materiały. Ołówek w rogu Sztuk Pięknych (z rolek papieru toaletowego).

Oto atrybuty fabuły - gry fabularne„Sklep”, „Córki - mamy: pierogi, knedle, jajka sadzone, ciasta, ciasta, kiełbaski, makarony, marchewki.

Dekoracja kącika zabaw również wykonana jest z płytek sufitowych i pomalowana farbą na bazie wody.

Kącik do studiowania i utrwalania przepisów ruchu drogowego.

Kącik „Jesteśmy na służbie” i „Uczymy się nakrywać do stołu”.

Kącik „Mumming” i „Fryzjer”.

To jest nasz „Szpital”.

Dekoracja kącika „Natura”.

Strefa edukacyjna i minimuzeum „Burenuszka”.

Projekt Centrum Poznania.

Dziękuję za uwagę!

Rejestracja grupy w przedszkole jest integralną częścią procesu edukacyjnego. Różnorodne opcje zależą od możliwości instytucji, wielkości lokalu, preferencji i kreatywnych pomysłów zaangażowanej kadry nauczycielskiej. Dzięki temu tworzone jest komfortowe środowisko rozwoju dla uczniów.

Teoretyczne aspekty projektowania grupowego zgodnie z federalnymi standardami edukacyjnymi

Projekt grupy w przedszkolu zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym powinien mieć na celu przede wszystkim zapewnienie, że przestrzeń pomaga rozwój indywidualny dziecka, biorąc pod uwagę cechy i zainteresowania każdego ucznia.

Zasady projektowania

Przygotowując się do rejestracji, nauczyciel musi wziąć pod uwagę następujące zasady:

• Każda ze stref powinna być nastawiona na pomoc w edukacji, wychowaniu i rozwoju komunikacji dziecka(na przykład obszar rysowania będzie zawierał przydatne elementy do rozwoju wyobraźni, twórczego myślenia; prezentowane obrazki pomagają rozwijać gust estetyczny).
• Otoczenie powinno zapewniać dziecku odpowiednią pozycję niezależna działalność(wiodąca rola przypada grze).
• Należy wziąć pod uwagę zainteresowania i hobby uczniów: wszystkie dzieci są inne i w niektórych obszarach będą mogły robić swoje ulubione rzeczy, łącząc się w razie potrzeby w grupy. Na przykład niektórzy ludzie wolą budować konstrukcje z klocków Lego, niektórzy wolą rysować, a jeszcze inni lubią gry motorowe.
• Różne przedmioty powinny być bezpieczne dla dzieci stosownie do ich wieku (np. w młodszej grupie zaleca się korzystanie z mebli tapicerowanych i unikanie ostrych przedmiotów).

Projekt powinien być elastyczny, aby w razie potrzeby można było łatwo zmieniać elementy (dekoracje, obiekty projektowe, stoiska), dostosowując się do wieku i specyfiki rozwojowej grupy.

Środowisko w przedszkolu powinno być komfortowe dla dzieci i sprzyjać ich rozwojowi

W młodszej grupie najważniejsze jest bezpieczne projektowanie środowiska. Ponieważ w tym wieku dzieci aktywnie rozwijają ruchy, ale nie mają jeszcze wystarczającej koordynacji, lepiej przeznaczyć 2/3 powierzchni pokoju na przedmioty. W wieku 3-4 lat jest aktywny rozwój sensoryczny przedmioty powinny być łatwe do zrozumienia i zapoznania się z nimi, a jednocześnie różnić się kolorem, fakturą, materiałem (wstawki, ostrosłupy, sznurowanie, pudełka). Zabawa piaskiem i gliną pomoże aktywnie poznawać otaczający Cię świat. Dzieci z młodszej grupy są zainteresowane rysowaniem. W tym wieku do ćwiczeń nadają się ołówki woskowe i farby palcowe.

W grupa środkowa zaczynają dominować gry RPG. Dzieci w większym stopniu rozwijają swoją wyobraźnię, co pomaga im w realizacji różnych planów zabaw. Dlatego przydatne będzie dodanie do projektu otoczenia atrybutów, które pomogą rozwinąć fabułę gry (sklep, wizyta u lekarza, wakacje). Lalki różne rodzaje Pomogą w tym zabawki w postaci zwierząt. Aktywność poznawcza jest aktywowana w grupie środkowej; oprócz zapoznania się z różnymi materiałami (piasek, drewno, glina, woda), można z nimi przeprowadzać małe eksperymenty. Rozwojowi mowy powinna towarzyszyć duża liczba książek, obrazów, a także środków technicznych (dyktafon, mikrofon, projektor).

W starszej grupie projekt strefy staje się bardziej skomplikowany. Wykorzystuje się więcej szczegółów, które dzieci w tym wieku potrafią rozróżnić. W grach do fabuły dodawany jest dodatkowy materiał (więcej szczegółów na temat ubiorów, przedmiotów). To samo dotyczy Dzieła wizualne(markery, ołówki). Poza tym w kąciku z książkami fikcja można przedstawić materiały referencyjne i encyklopedie.

Jakie mogą być strefy?

Aby stworzyć dzieciom sprzyjającą atmosferę w przedszkolu, nauczyciel powinien rozważyć zasadność i użyteczność utworzonej strefy (w zależności od wieku dzieci, ich upodobań, pór roku, świąt). W zależności od warunków panujących w przedszkolu i wieku dzieci można zaprojektować różne strefy lub narożniki.

Kącik czytelniczy

Czytelnia powinna być wyposażona w bibliotekę dla dzieci z wybranymi książkami na dany temat i aktualne problemy. Dobrze, jeśli dzieci mają stały dostęp do kącika literackiego: w wolnym czasie przeglądają książki, różne encyklopedie i czasopisma dla dzieci. Kącik czytelniczy powinien znajdować się obok okna, aby zapewnić odpowiednie oświetlenie i być wyposażony w lampkę stołową do wieczornego czytania. Skład książek najlepiej zmieniać co 2–2,5 tygodnia.

Prezentowana literatura musi być dostosowana do wieku i preferencji dzieci.

Kącik czytelniczy w przedszkolu pozwala dzieciom na stały dostęp do książek

W pierwszej grupie młodszej w kąciku czytelniczym powinno znajdować się 4-5 książek (a nauczyciel powinien mieć na stanie dodatkowe egzemplarze tych samych publikacji). Odpowiednie są następujące elementy:

• książki na grubym podkładzie o objętości do 5 kartek,
• książki z elementami dynamicznymi,
• książeczki o różnych formatach (połówki, ćwiartki, maluchy),
• książki panoramiczne (z dekoracjami rozwijanymi),
• książki muzyczne,
• przerzucanie książek,
• zdjęcia z wizerunkami różnych obiektów.

Druga grupa juniorów również powinna mieć dostęp do 4–5 książek:

• książki z twardymi kartkami, jak w pierwszej grupie juniorów;
• książki ze zwykłymi kartkami;
• grafiki na tematy rosyjskich opowieści ludowych.

W grupie środkowej konieczne jest wyeksponowanie w czytelni 5-6 książek z bajkami znanymi dzieciom, reszta publikacji powinna znajdować się w szafie. Wyposażenie narożnika obejmuje:

• książki zawierające tę samą pracę, ale różniące się designem (z ilustracjami różnych artystów);
• pocztówki oparte na dziełach;
• portrety znanych pisarzy i poetów.

Grupa starsza powinna zaprezentować 10–12 książek. Oprócz atrybutów narożników już dodanych w grupie środkowej wprowadzane są:

• domowe książki składające się z opowiadań i rysunków dla dzieci;
• encyklopedie;
• albumy lub ilustracje o różnej tematyce (Ojczyzna, kosmos, wakacje itp.).

W grupie przygotowawczej książki z humorystyczne historie oraz zwiększyć ilość materiałów edukacyjnych (o zwierzętach, roślinach, z którymi dzieci zapoznawane są na zajęciach).

Galeria zdjęć: przykłady aranżacji czytelni w przedszkolu

Bajki stanowią podstawę wszystkich dziecięcych lektur. Począwszy od środkowej grupy, kącik książkowy można uzupełnić portretami znanych pisarzy. Na półkach oprócz książek można umieścić figurki zwierząt lub postaci z bajek, zabawki w grupie starszej w czytelni umieszczane są domowe książki opracowane przez dzieci. W grupie starszej w czytelni półka jest uzupełniana encyklopediami i materiałami edukacyjnymi. W grupie przygotowawczej placówki oświatowej w wieku przedszkolnym materiały znajdują się w kąciku książek jest znacznie rozbudowany

Strefy kreatywne

Strefy kreatywności można umieścić w dowolnym miejscu - przy oknie, w szafie, w recepcji. W zakątku twórczości artystycznej Będą farby, albumy, plastelina, kolorowanki, pędzle itp. Kącik muzyczny można dobrze ozdobić różnorodnymi instrumentami, kasetami z piosenkami, portretami kompozytorów. W strefie teatralnej prezentowane będą różnorodne maski, kostiumy, materiały baśniowe i nagrania dźwiękowe.

Galeria zdjęć: przykłady projektowania stref kreatywnych w przedszkolnych placówkach oświatowych

W projekcie recepcji zawsze jest miejsce na pracę dzieci i ich kreatywność. Ważne jest, aby gotowe prace dzieci zaaranżować w formie wystawy. Powinny być dostępne ołówki, pisaki i inne przedmioty do rysowania obszar artystyczny. Kącik muzyczny jest wypełniony różnymi instrumentami, możesz także dodać portrety kompozytorów

Przestrzeń rozwojowa

Obszary szkoleniowe są ukierunkowane Działania edukacyjne. Przydaje się zrobić kącik matematyczny z obiektami w postaci liczb, liczydła, figury geometryczne. Aby rozwijać wiedzę ekologiczną, stwórz naturalny kącik, w którym będziesz mógł przeprowadzać eksperymenty z materiałami: piaskiem, wodą, roślinami i obserwować otoczenie. Jeśli warunki na to pozwolą, dzieci zachwycą kącik wypoczynkowy, w którym będą mogły umieścić klatki ze świnkami morskimi, chomikami czy królikami.

Galeria zdjęć: przykłady projektów powierzchni szkoleniowej

Miejsce do nauki jest ustawione tak, aby światło padało na biurka z lewej strony. Tablicę magnetyczną należy umieścić przy ścianie. Materiały do ​​zajęć edukacyjnych należy umieścić naprzeciwko stołów tylko dekoracja dla grupy, ale także miejsce do samorozwoju dzieci. Centralne miejsce w kąciku ekologicznym zajmuje kalendarz przyrody. Kącik przyrodniczy przybliża dzieciom cechy otaczającego je świata. Jedno z ulubionych zajęć dzieci to eksperymentowanie. W kąciku eksperymentów znajdują się przedmioty wykonane z różnych materiałów: piasku, metalu, drewna itp.

Kącik gier

Plac zabaw jest obowiązkowym elementem projektu. W grupy juniorskie Na tym obszarze możesz na przykład umieścić samochody, pojazdy i inne zabawki silnikowe. Dla starszych dzieci możesz zrobić kącik Lego, umieścić figurki zwierząt, miękkie zabawki. W strefach „Sklep” i „Poliklinika” można organizować wszelkiego rodzaju zabawy rozwijające umiejętności społeczne i komunikacyjne dzieci.

Dzieci uwielbiają przede wszystkim zabawę, dlatego niezbędny jest specjalnie wyznaczony obszar do zajęć.

W kąciku jadalnym umieszczone są naczynia z zabawkami. Dzieci ugotują tu obiad, podwieczorek dla lalek i upieczą ciasta w zabawkowym piecu. Stół można ozdobić plastikowymi owocami i warzywami.

Tematyczne strefy nastroju pomogą dzieciom zrelaksować się, wyeliminować sztywność i niepokój, zrelaksować się i nabrać sił. Zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym projektowanie stref powinno mieć na celu nie tylko aktywne zajęcia dzieci, ale także zapewniać komfort psychiczny. Na przykład w strefie prywatności może znajdować się mały domek, chata, namiot, w którym dziecko może odpocząć i pobyć samo, jeśli tego potrzebuje. Ważne jest, aby stworzyć spokojną atmosferę: wybieraj pastelowe kolory, przyćmione oświetlenie, używaj miękkich przedmiotów.

Przykłady projektowania grupowego

To, jak zaaranżowana zostanie przestrzeń w przedszkolu, zależy od jej przeznaczenia.

Na przykład przy dekorowaniu strefy artystycznej - kącika twórczości artystycznej - stosuje się następujące materiały:

• kolorowe ołówki;
• malatura;
• papier;
• frędzle;
• słoiki z wodą;
• plastelina;
• znaczniki;
• elementy dekoracyjne lub gotowe prace dzieci (jako przykład).

Kącik plastyczny pomaga rozwijać zdolności twórcze dzieci i kultywuje gust estetyczny.

Dekorując kącik z książkami, zaleca się użycie:

• półka na książki;
• tabela;
• kilka krzeseł (2–4);
• książki;
• Kino.

Książki należy zmieniać w zależności od badanego tematu, znaczenia i zainteresowań dzieci (na przykład zgodnie ze zmianą pór roku, określonych dat). Optymalne jest instalowanie kolejnego materiału raz na 2–2,5 tygodnia. W takiej strefie dziecko będzie mogło w spokojnym otoczeniu zapoznać się z interesującą go książką, dłużej z nią porozmawiać i obejrzeć ilustracje.

Kącik czytelniczy eksponuje książki o różnym przeznaczeniu.

Kącik ekologiczny uczy dzieci miłości do przyrody i zwiększa ich wiedzę o środowisku. Do podziału na strefy zostaną wykorzystane:

• rośliny doniczkowe;
• figurki zwierząt;
• zwierzęta (jeśli pozwalają na to warunki instytucji: świnki morskie, króliki itp.);
• książki o przyrodzie;
• konewki;
• papier rzemieślniczy;
• łopaty do ziemi.

Konieczne jest zaszczepienie dzieciom miłości do natury i szacunku dla środowiska.

Narzędzia do projektowania grupowego

Aby każda przestrzeń w przedszkolu wyglądała efektownie i atrakcyjnie, ważne jest jej wykorzystanie odpowiednie środki rejestracja Im więcej informacji będzie widocznych, tym lepiej. Dlatego dobrze jest postawić na jasne kolory i kompozycje, które przyciągają wzrok. Należy na przykład wpisać tytuł reklamy lub nazwę stoiska wielkimi literami. Można łączyć różne kolory, opatrz tekst rysunkami. Dzieci uwielbiają oglądać obrazy na ścianach i poznawać szczegóły.

Możesz umieścić ciekawe zdjęcia zwierząt, które zachwycą Twoich uczniów.

Stojak DIY

Wykonanie własnego stoiska nie wymaga dużych nakładów finansowych. Najlepsze materiały Nie zabraknie sklejki, tektury i innych trwałych materiałów pokrytych papierem.

Projektowanie stoiska rozpoczynamy od wyboru odpowiedniego tła. Jego kolor powinien harmonijnie łączyć się z otoczeniem przedszkola i przyszłymi informacjami. Litery tytułu i napisów wycinane są z kolorowego kartonu. Przydadzą się także farby, pisaki, rysunki i fotografie (wszystko, co przydaje się do kolorowego projektowania). Stojak możesz ozdobić dowolnymi detalami: guzikami, listkami, kawałkami materiału, cekinami itp.

Wideo: oznacza przedszkole

Ramy planu zajęć

Obecnie praktyka większości nauczycieli obejmuje korzystanie z szablonów, które pozwalają im szybko, sprawnie i stylowo projektować materiały drukowane. Istnieje oczywiście możliwość samodzielnego wykonania takich ramek. Obecnie można znaleźć wiele szablonów różniących się rozmiarem, motywem, przedstawionymi postaciami i porami roku.

Galeria zdjęć: przybory do dekoracji w przedszkolu

Jasne kompozycje przyciągają uwagę dzieci i poprawiają ich nastrój. Podczas dekoracji można użyć szablonu stojaka. Kącik kreatywności demonstruje sukcesy dzieci i zwiększa ich poczucie własnej wartości. Każdy odpowiedni materiał można umieścić w gotowej ramce Motyw noworoczny Stoisko ze świętami przyda się zarówno uczniom, jak i ich rodzicom. Harmonogram zajęć powinien być atrakcyjnie i jasno udekorowany

Szatnia, czyli recepcja, jest twarzą przedszkola. Każdego ranka dzieci przebierają się tu i zostawiają swoje rzeczy, można więc powiedzieć, że nastrój dnia będzie zależał od nastroju panującego w recepcji.

Możesz namalować duży rysunek na jednej ze ścian recepcji. Na przykład słońce, tęcza, przyroda czy zwierzęta, które poprawią Ci nastrój i stworzą poczucie harmonii. Stojaki informacyjne można umieścić na przeciwległej ścianie. Dobrze, jeśli tematyka jest zgodna z ogólnym tłem. Szafki na ubrania można malować różne kolory, aby pokój był jaśniejszy i dzieciom łatwiej było je znaleźć.

Galeria zdjęć: przykłady projektów sal recepcyjnych

Szuflady w recepcji można ozdobić różnymi obrazami. W recepcji powinna tworzyć się atmosfera komfortu i komfortu Miej dobry nastrój Przy dekorowaniu recepcji zaleca się użycie jasnych kolorów. Przebieralnie można oznaczyć, dzięki czemu dzieci będą mogły łatwiej je znaleźć

Dekoracja sali gimnastycznej

W każdym przedszkolu znajduje się sala gimnastyczna. Dzieciom potrzebne są zajęcia z wychowania fizycznego, gimnastyki i tańca. Siłownia powinna być przestronna, bezpieczna i atrakcyjna. Wyposażenie musi być dobrane zgodnie ze wszystkimi normami i wymogami przedszkola. Obowiązkowym elementem jest drabinka gimnastyczna. Obręcze stanowią także integralną część wystroju sali gimnastycznej w przedszkolu – można je zawiesić przy schodach. Trampoliny i maty to ważne detale w projekcie hali. Powinien być wydzielony kącik z ulotkami: flagami, kijami, piłkami.

Można ułożyć miękkie moduły, które przydadzą się zarówno podczas zajęć, jak i zabaw. Dzieci będą zachwycone basenem wypełnionym piłkami.

W przypadku najmłodszych uczniów wskazane jest uwzględnienie w projekcie maseczek z postaciami z dowolnych bajek i kreskówek, dzięki czemu nauka będzie dla dzieci łatwiejsza i przyjemniejsza. Możesz postawić półkę z miękkimi zabawkami, figurkami lub powiesić obrazy z tymi postaciami na ścianach. Salę można udekorować miękkimi kostkami, kulkami i pióropuszami.

Dla przeciętnej grupy przydatne będzie dodanie różnorodnych albumów informacyjnych opisujących różne dyscypliny sportowe. Niektóre gry mogą być dostępne bezpłatnie: kręgle, rzutki, miasta.

Dla grupa seniorów Możesz dodać więcej materiałów informacyjnych związanych ze sportem, zawrzeć zasady gry i umieścić diagramy na ścianach. Przestrzeń powiększają maty fitness.

We wszystkim grupy przedszkolnych placówek oświatowych Do treningu stóp konieczne jest posiadanie specjalnych bieżni.

Galeria zdjęć: sala gimnastyczna w przedszkolu

Trampoliny i maty są ważnym elementem wystroju sali gimnastycznej. Ściany sali gimnastycznej mogą być pomalowane rysunkami. Drabinka gimnastyczna jest obowiązkowym elementem sali gimnastycznej na siłowni.

Wideo: siłownia w przedszkolu

Organizacja przestrzeni wystawienniczej

Kącik wystawowy w przedszkolu jest integralną częścią całego procesu organizacyjnego. Eksponaty mogą być zaplanowane tak, aby pokrywały się z konkretnym wydarzeniem, na przykład świętem. Jednak najczęściej w przedszkolach powstają wystawy autorskich prac uczniów: rysunków, figurek z plasteliny, rękodzieła – to wszystko wymaga specjalnie wyznaczonego miejsca.

Wystawa rysunków dziecięcych o godz motyw kosmiczny można to zrobić na przykład w ramach specjalnego tygodnia poświęconego kosmosowi, podczas którego odbędą się różnorodne quizy, gry i występy. Wystawę można zaprojektować w następujący sposób: na stojaku można umieścić zdjęcia znanych rosyjskich kosmonautów, a także obrazy kosmosu. Przydatne będzie dodanie do wystawy różnorodnych książek o tematyce kosmicznej: wierszy, opowiadań znanych pisarzy. Osobną częścią wystawy powinna być prezentacja prac dzieci na ten temat. Może to obejmować rysunki i rękodzieło wykonane przez dzieci samodzielnie lub wspólnie z rodzicami i nauczycielami.

Galeria zdjęć: projekt przestrzeni wystawienniczej na temat „Przestrzeń”

Na stojaku można umieścić plakat edukacyjny na temat budowy przestrzeni, z którym dzieci będą zawsze mogły się zapoznać. Do ekspozycji wystawy dołączone są wszelkiego rodzaju materiały informacyjne: zdjęcia znanych kosmonautów, książki i ciekawe zdjęcia Dzieci będzie zainteresowany oglądaniem obrazów przestrzeni w różne rodzaje Mapa kosmosu i lista planet mogą zainteresować dzieci w dalszym studiowaniu tematu Rakiety kosmiczne to jeden z najczęstszych rodzajów rękodzieła dziecięcego Ważne jest, aby dać dzieciom swobodę kreatywności, w tworzeniu ciekawych dzieł pomoże ich własna wyobraźnia Rakiety mogą być różnej wielkości, koloru i rodzaju Rysunki uczniów stanowią integralną część wystaw Dzieci wraz z rodzicami lub nauczycielami mogą wykonać bardziej skomplikowane prace, np. model teleskopu

Grupę w przedszkolu można organizować na różne sposoby. Ważne jest, aby rozmieścić elementy wnętrza tak, aby były bezpieczne dla dzieci. Mile widziana jest również obecność przedmiotów przyciągających uwagę dzieci: zabawek, jasnych i kolorowych liter, obrazków, piłek itp. Konieczne jest stworzenie komfortowego środowiska dla harmonijny rozwój osobowości przedszkolaków.

Dekorowanie pokoju grupowego w placówka przedszkolna dla każdego nauczyciela i staje się nie tylko obowiązkiem, ale także procesem twórczym. Realizuje unikalne pomysły i doświadczenia, czasem kilku pokoleń. W tym artykule nie tylko opiszemy, ale także umieścimy na zdjęciach różne zakątki przedszkola. Mamy nadzieję, że nasza strona i ten artykuł będą dla Ciebie przydatne. Cóż, zaczynajmy.

Gdzie zacząć?

Zanim zaczniesz i stworzysz inny kąciki tematyczne w przedszkolu – obowiązkowo ogólne wykończenie powinno zostać wykonane w ramach grupy. Podczas malowania nie należy używać wielu jasnych kolorów. Lepiej, jeśli odcień głównej farby jest jasny i „ciepły”:

• beżowy,
• brzoskwinia,
• perła i tak dalej.

Fototapety z postaciami z bajek i kreskówek oraz naklejki z motywami dziecięcymi dobrze prezentują się w dziecięcych grupach.

Lepiej jest mieć wszystkie pokoje w grupie w tym samym stylu i wcześniej przemyśleć temat, który połączy sypialnię, recepcję, gabinet i grać w rogi w przedszkolu. Zanim zaczniesz projektować konkretne narożniki, warto skonsultować się z rodzicami, wspólnie omówić i zapoznać się z możliwymi opcjami dla dzieci w różnym wieku. Oto kilka kącików, które można zorganizować w przedszkolu; przykład patrz zdjęcie.

Środowisko rozwojowe

Przestrzeń do zabawy

Tradycyjnie każda grupa ma wydzielony pokój przeznaczony na sypialnię, natomiast ogólna sala grupowa podzielona jest na część do zajęć i zajęć. Kąciki zabaw dla przedszkolaków projektowane są różnie w zależności od wieku dzieci w grupie, wolnej przestrzeni i możliwości twórczych organizatora. Na przykład na placu zabaw często wydzielone jest osobne miejsce na kącik mumiki w przedszkolu.

Miejsce dla niego należy wybrać ze szczególną starannością, musi być łatwo dostępne i stale otwarte dla dzieci. Celem jego projektowania jest stworzenie warunków w grupie działalność twórcza dzieci, rozwój wyobraźni, kształtowanie umiejętności gry, realizacja planów zabaw, pielęgnowanie przyjaznych relacji między dziećmi. Możesz udekorować takie miejsce w postaci domu modelowego, gabinetu stylisty lub małego parawanu z różnorodnymi stylizacjami:

• zawody,
• Zwierząt,
• artyści,
• bohaterowie baśni i tak dalej.

Po ustaleniu lokalizacji i wybraniu opcji projektu można przystąpić do części praktycznej. Granice narożnika tworzone są za pomocą mebli. Może to być: niski regał z półkami, szufladami i poprzeczką na wieszaki na ubrania. Dla wygody w rogu można umieścić stół i krzesła. Obowiązkowym atrybutem kącika mumii powinno być lustro, w którym dzieci mogą przeglądać i oceniać swoje wygląd. Możesz wkleić zdjęcia na ścianę różne kostiumy, czapki i inne elementy garderoby.

Opcje projektowania

Czasem kącik fryzjerski w przedszkolu harmonijnie wpasowuje się w taki kącik. Tutaj wszystko jest gotowe do wyposażenia stanowiska fryzjera - stół, krzesło dla klienta, lustro. Na stole można postawić butelki, grzebienie, ozdoby do włosów itp. Na ścianie możesz przykleić zdjęcia nożyczek i grzebieni. Fartuch dla mistrza można umieścić na jednym z wieszaków na poprzeczce.

Jeśli przestrzeń na to pozwala, kącik fryzjerski w przedszkolu projektuje się osobno, jako niezależną przestrzeń dla gry fabularnej „Barbershop”. Najpierw instalowane są również niezbędne meble i półki. Zamiast wieszaka z ubrankami możesz postawić stolik nocny lub miniszafę z przyborami fryzjerskimi. Można do nich uszyć także kieszenie ścienne. Następnie dodawane są elementy gry. Zwykle takie miejsce jest tworzone jako kącik dziecięcy dla dziewczynki, w oparciu o jej zainteresowanie fryzurami, biżuterią i tak dalej.

Dla chłopców

Jednakże na placu zabaw musi znajdować się miejsce do zabawy dla chłopców. Kącik dziecięcy dla chłopca może zająć nieco więcej miejsca niż dla dziewczynki. Głównymi wymaganiami dotyczącymi jego lokalizacji pozostaje także wygoda i dostępność dla dzieci. Takie kąciki powstają z myślą o uwzględnieniu zainteresowań dzieci różnej płci, ich zróżnicowania i rozwoju aktywność zabawowa ogólnie.

Opcje projektowania są wybierane na podstawie zainteresowań większości chłopców w grupie i ogólnych tematów „chłopiec”. Na przykład:

• salon samochodowy,
• motyw marynistyczny (statek),
• warsztat,
• baza wojskowa,
• lub kącik przestrzeni w przedszkolu.

Kosmos będzie ciekawy i przydatny dla starszych dzieci wiek przedszkolny. Z jego pomocą, dzieci forma gry otrzyma podstawową wiedzę o kosmosie, planetach, statkach kosmicznych.

Kolorystyka takiego narożnika zależy od tematu.

Oto odcienie:

• niebieski,
• fioletowy,
• kolory biały i żółty.

Dobrze byłoby, gdyby meble narożne były wykonane w tej samej kolorystyce. Jeśli budżet grupy nie pozwala na zakup nowych mebli, można zastosować folię samoprzylepną o pożądanym kolorze i fakturze. Na podłodze można położyć dywanik z motywem kosmicznym (powierzchnia Księżyca, meteoryt). Musi być obecny najprostszy model Układ Słoneczny - albo jako plakat na ścianę, albo papierowe planety w formie wolumetrycznej, wiszące pod sufitem.

Rozwiązanie kolorystyczne

Przyjęcie

Szatnia lub recepcja to pierwsza rzecz, którą widzi dziecko i jego rodzice, przyprowadzając dziecko do przedszkola. Dlatego jego projekt należy traktować poważnie. Dla dzieci w przedszkolu zwykle znajduje się kącik nastrojowy. Celem takiego kącika jest stworzenie sprzyjającego środowiska emocjonalnego w grupie. Dzięki niemu dzieci uczą się rozumieć nie tylko swój nastrój, ale także nastrój swoich rówieśników.

Przy projektowaniu takiego narożnika można wykorzystać gotowe stojaki lub domowe modele. Zasada ich konstrukcji jest taka sama: w kilku kieszeniach znajdują się obrazki z różnymi emocjami (ich liczba zależy od wieku dzieci), a na dole przymocowane są kieszenie na fotografie dzieci. Przychodząc na grupę, dziecko wraz z rodzicem lub nauczycielem określa swój nastrój i umieszcza swoje zdjęcie w kieszeni pod odpowiednią emocją.

Jeśli nastrój zmienia się w ciągu dnia, zdjęcie zostaje przearanżowane. Emocje można przedstawić w formie emotikonów i postaci z kreskówek. Przybliżona lista w grupie starszej może obejmować: radość, zabawę, spokój, zdziwienie, smutek, złość.

notatka

Warto zwrócić uwagę na róg menu w przedszkolu. Celem jej powstania jest zapoznanie rodziców z dietą dziecka poza domem, a także podstawowymi zasadami żywienia dzieci w wieku przedszkolnym. Możemy zaprojektować go jako gotowy stojak lub ręcznie (z narysowanymi obrazkami na temat grupy, w formie trójwymiarowe figury z ciasta solnego). Zwykle posiada kilka przegródek. Zawierają dzienny jadłospis, a także zasady żywienia dzieci.

Jeśli przyjęcie do przedszkola nie jest faktyczny problem, a dopiero przygotowujesz się do zostania rodzicami, to możesz pięknie udekorować pokój dziecka, organizując kąciki dziecięce dla noworodków. Zwykle zapewniają miejsce do spania dla dziecka, miejsce do przewijania oraz miejsce na ubranka i zabawki. Kolorystyka mebli i tapet również powinna być dobrana kojąco i lekko. Możesz wkleić kilka śmiesznych obrazków zabawek dla dzieci. Wypchane zabawki w takim rogu są wykluczone.
Tak więc opcje kącików dziecięcych można zmieniać, najważniejsze jest to, że są estetycznie zaprojektowane, bezpieczne i interesujące dla dzieci.

Prace remontowe lub dekoracyjne w przedszkolu prowadzone są we własnym zakresie przy braku środków zewnętrznych. W takim przypadku konieczne jest uzgodnienie warunków z kierownikiem zakładu i spełnienie wymagań dotyczących zastosowanych materiałów. O niuansach i możliwe opcje rejestracja przestrzeń wewnętrzna grupy zostały opisane w artykule.

Wymagania dotyczące materiałów wykończeniowych

Organizm dziecka jest podatny na działanie szkodliwych składników zawartych w materiałach budowlanych i wykończeniowych. Dlatego przy wyborze farb i lakierów dla grupy ważne jest kierowanie się przepisami i przepisami sanitarnymi, które określa ustawa 2/4/1/3049.13. Zostały przyjęte w 2013 roku, więc uwzględniono składy nowoczesnych materiałów. Główne wymagania dokumentu to:

• odporność na detergenty;
• nietoksyczny;
• bezpieczeństwo;
• kolor;
• Bezpieczeństwo przeciwpożarowe;
• stabilność mechaniczna.

Dzieci są bardziej aktywne niż dorośli, dlatego w grupie otarcia ścian i podłóg powstają szybciej i wykorzystuje się do tego różne przedmioty. Aby uniknąć konieczności ponownego malowania ściany po każdym czyszczeniu, powłoka musi być odporna na działanie domowych detergentów. Ważna jest również wytrzymałość mechaniczna materiału. Dopuszczalna jest obecność rozpuszczalników, które po nałożeniu odparowują. Inną opcją dla tej grupy są farby akrylowe. Kompozycje są na bazie wody i dlatego są nieszkodliwe.

Psychika dziecka jest plastyczna i receptywna, dlatego kształtuje się pod wpływem czynników środowiskowych. Należy to wziąć pod uwagę przy wyborze schematu kolorów przy dekorowaniu pokoju grupowego w przedszkolu. Kolejnym wymaganiem jest bezpieczeństwo pożarowe materiału, które objawia się jego odpornością na otwarty ogień i brakiem szkodliwych emisji po podgrzaniu.

Rada! Jeśli planujesz zastosować tynk strukturalny dla grupy, musisz zadbać o to, aby jego krawędzie nie były ostre. Będzie to służyć jako ochrona przed kontuzjami.

Rejestracja grupy w przedszkolu

Na właściwa edukacja dziecko czuje się chronione w domu. Dlatego w grupie przedszkolnej ważne jest stworzenie warunków zbliżonych do domowych. Zwraca się uwagę nie tylko na element estetyczny, ale także na element rozwojowy. Nie ma tu zastosowania stereotypowe podejście do grupy, które hamuje zdolności twórcze dziecka. Kreatywne podejście do projektowania przyczynia się do rozwoju wyobraźni dziecka. Odbywa się to dzięki wspólnemu wysiłkowi rodziców, ponieważ niektórzy potrafią rysować, a inni są dobrzy w haftowaniu. Rezultat będzie wieloaspektowy.

Rysunki na ścianach w grupie przedszkolnej

W grupowej sali zabaw dzieci spędzają więcej czasu niż w innych pomieszczeniach. Rysunki namalowane na ścianie powinny zachęcać dziecko do tego aktywne działania i rozwijać wiedzę o środowisku naturalnym i świecie. Zdjęcie powyżej przedstawia przykładowe zdjęcia grupy wydrukowane w druku. Fototapeta z trawą uspokaja nastrój, redukując agresję. Do organizacji rozgrywki wykorzystywane są obrazy kafelków o różnej zawartości. Gra polega na odnalezieniu ukrytego zwierzęcia lub owada. Dzieci mogą nadać imiona zwierzętom, które im się podobają.

Podłoga jest powierzchnią do zabawy w grupie, dlatego też nanosi się na nią wzór lub wzór. To drugie służy dywersyfikacji proces gry. Ścieżki są ułożone z płytek w dwóch lub trzech kolorach, których części można przesuwać, jeśli zostaną spełnione warunki. Salę grupową można zamienić w bajkowy las, w którym linie na podłodze stają się ścieżkami prowadzącymi do celu.

Dzieci wychowują się na popularnych kreskówkach, a nie na tych, do których przyzwyczajeni są ich rodzice. Dlatego wizerunki bohaterów znane rodzicom są obce dzieciom. Dzieci będą zainteresowane „Smeshariki” lub transformatorami, dlatego postacie z tych programów telewizyjnych i kreskówek są malowane na ścianach grupy zabawowej. Aby rysunek był funkcjonalny, każdy znak pełni funkcję. Jeden może trzymać wagę do pomiaru wzrostu, drugi może zaproponować skorzystanie z zabawki.

Bogata kolorystyka uzupełnia bajeczny obraz lasu. Ważne jest, aby unikać barw żrących, które powodują niepokój i są słabo postrzegane przez oczy dziecka. Półki lub skrzynki na ścianie grupy są odtwarzane odpowiednim elementem z obrazu. Jeśli na innych ścianach nie ma obrazów, wówczas ich kolor dobierany jest jako odcień dominującego w części środkowej. Przeładowane szczegółami ilustracje również powodują niepokój i zakłócają koncentrację. Ideę rysowania w grupie należy pojąć już na pierwszy rzut oka, a akcenty powinny przykuwać uwagę.

Zasłony dla grupy zabawowej

Kurtyny świetlne zapewniają komfort w przedszkolu. Wybierając tekstylia, należy wziąć pod uwagę następujące wymagania:

• jakość;
• kolor;
• łatwość konserwacji;
• bezpieczeństwo;
• właściwości dekoracyjne.

Jakość materiału dobierana jest do warunków pracy, jakie panują w grupie zabawowej. Kolor należy połączyć z tym, co przeważa w projekcie graficznym pomieszczenia. Można używać grubych tkanin w grupie, ale wizualnie zmniejsza to obszar gry i powoduje depresję emocjonalną. Przezroczysta tkanina przepuszcza światło, wypełniając pomieszczenie kolorem tkaniny. Rozmiar zasłon dla grupy przedszkolnej jest większy niż zasłon domowych, dlatego proste czyszczenie należy wykonać bez ich zdejmowania. Czynnik ten jest brany pod uwagę przy wyborze próbki.

Zasłony są częścią obszaru zabaw grupy, dlatego pełnią funkcję dydaktyczną. Naszyte są na nich kieszonki na ilustracje lub litery. Wytrzymałość tkaniny należy obliczyć tak, aby kieszenie nie zostały wyrwane przez dzieci wraz z częścią tkaniny. Do zasłon kupuj okucia bez ostrych narożników, które mogłyby spowodować skaleczenie się lub zranienie dziecka. Płótno bez włókien metalowych nadaje się do zabaw grupowych w przedszkolu.

Z naturalnych materiałów opcją dla grupy w przedszkolu jest:

• perkal;
• welon;
• organza;
• jedwab.

Masywne zasłony w grupie zawieszone na gzymsie można zastąpić zasłonami rolowanymi. Ta ostatnia opcja posiada system podnoszenia, który mocowany jest do ramy okna. Przestrzeń w pobliżu okien zostaje zwolniona, a pokój grupowy wygląda wizualnie na większy. Zakładając grupę zabawową w przedszkolu w klasyczny styl wzdłuż okapów zastosowano lambrekiny. Ta metoda jest odpowiednia dla pomieszczeń o sufitach wyższych niż 2,5 metra i dużej powierzchni.

Notatka! Wystrój przedszkolakowej grupy zabawowej dobierany jest do wieku dzieci.

W przypadku pokoju dziecięcego płótno ozdobione jest twarzami lub wizerunkami zwierząt i ptaków. Zasłony z jasnymi akcentami pomogą dzieciom ze środkowej grupy zrealizować swoje zdolności twórcze. Grupy starsze przygotowują się do szkoły, tzw rozwiązania kolorystyczne bardziej powściągliwi niż w grupie przeciętnej, a moduły edukacyjne w postaci cyfr i liter umieszczone są na tekstyliach.

Dekorowanie zakątków w przedszkolu

„Kącik” to nazwa przenośna. Nie oznacza to, że przedmioty znajdują się w rogach pokoju. Koncepcja obejmuje przedmioty przeznaczone do rozwijania aktywności umysłowej i fizycznej dzieci w grupie. Nacisk kładzie się na zdolności werbalne, umiejętności komunikacyjne i kreatywność. Strefa zabaw grupy przygotowana jest w taki sposób, aby dziecko mogło samodzielnie znaleźć sobie zajęcie, gdy nauczyciela nie ma w pobliżu. Eksplorując obiekty znajdujące się w strefie funkcjonalnej, dziecko rozwija zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Tworzą się pojęcia objętości, kształtu i ilości.

Ze względu na ograniczoną przestrzeń narożniki uniwersalne wyposażane są w grupy. Dzieci w nich rysują, rzeźbią lub czytają. Ze względu na gromadzenie się dzieci w jednym obszarze, dzieci mogą sobie nawzajem przeszkadzać, dlatego warto stworzyć w grupie kilka placów zabaw mających swój własny cel. W takim przypadku dzieci zjednoczą się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i zajmą się wspólną sprawą. Zdolność koncentracji do osiągnięcia celu jest większa u dorosłych niż u dzieci. Dlatego ci drudzy szybciej się męczą i konieczna jest zmiana aktywności, co również przemawia za różnicowaniem zakrętów w grupach.

Aby rozwinąć umiejętności motoryczne u dzieci poniżej trzeciego roku życia, strefy funkcjonalne są wyposażone w grupę z przedmiotami figury geometryczne. Elementy są połączone w sekwencje lub kształty. Nie używa się małych przedmiotów, aby uniemożliwić dziecku ich połknięcie. Zabawy odbywają się pod okiem nauczyciela. Dla starszych grup tworzone są prowizoryczne szpitale, schroniska i szkoły, w których dzieci rozwijają umiejętności komunikacyjne i przygotowują do zawodów.

W zakątkach natury dzieci uczą się, jak dbać o rośliny i zwierzęta. Można w nich zamontować akwarium lub terrarium. Ustawiono kilka doniczek. Przedszkolna placówka oświatowa stawia na ekologię logiczne myślenie i właściwy stosunek do natury.

Psychika dziecka jest bardziej mobilna niż u dorosłych. Nastrój ucznia zmienia się dziesięć razy częściej niż w przypadku osobowości dojrzałej. Dlatego kąciki nastrojowe tworzone są grupowo. To przestrzeń psychicznego odprężenia, pozwalająca na budowanie stabilności emocjonalnej. W takim odosobnionym miejscu w grupie dziecko za pomocą figurki lub naklejek zaznacza swój nastrój na wykresówce lub rysunku.

Sypialnia w przedszkolu

Cicha godzina dla dziecka to cichy horror. Trudno jest przekonać dziecko o korzyściach płynących ze spania w ciągu dnia. Dlatego ważne jest stworzenie w grupie warunków sprzyjających relaksowi i dobremu wypoczynkowi.

Rysunki na ścianach w pokoju przedszkola

Sypialnia grupy przedszkolnej powinna być relaksująca, ale nie ponura, na co wpływa dobór kolorów i wzorów na ścianach. Kolory pastelowe, które dobiera się ilością barwnika w farbach wodnych, działają kojąco. Dozwolone jest stosowanie kilku odcieni w sypialni w grupie przedszkolnej, jeśli są one zbliżone tonem. Ostre przejścia aktywują odruchy motoryczne i podniecają ciało. Jeśli projekt tego wymaga, jasny kolor służy do akcentowania małego obszaru.

Jasne odcienie bzu harmonijnie wyglądają w sypialni grupy przedszkolnej. Dyskretne wzory o gładkich liniach nie skupiają uwagi dzieci na sobie, skracając czas potrzebny na zaśnięcie. Na ścianach możesz umieścić postacie z kreskówek. Są rysowane pod szablonem jednym tonem, bez podkreślania rysów twarzy. Takie obrazy dają do myślenia, ale nie aktywują obszarów mózgu odpowiedzialnych za czuwanie.

Obrazy naniesione są także na sufit sypialni grupy przedszkolnej. W takim przypadku dziecku łatwiej jest zachować w głowie obraz projektu.

W grupach przedszkoli prywatnych przy łóżeczku dziecka umieszczany jest indywidualny rysunek. Dziecko szybko znajdzie swoje miejsce do spania i będzie miało swój własny, przytulny kącik.

Mile widziany jest motyw nieba z postaciami unoszącymi się na chmurach, jak pokazano na powyższym zdjęciu. Na obrazkach obiekty, które można policzyć, rozmieszczone są w grupach. Ich liczba zależy od możliwości dziecka.

W sypialni grupy może znajdować się tylko jeden rysunek. W tym przypadku powierzchnie ścian i sufitu pomalowane są w tej samej tonacji, co wprowadza monotonię i relaksuje uwagę dziecka.

Zasłony do sypialni

Sypialnia grupy nie jest pokojem zabaw, dlatego wymaga mniejszego oświetlenia. Można to osiągnąć za pomocą zasłon. Po słonecznej stronie kupowane są grube tkaniny. Chroni przed jasnymi promieniami światła i chłodzi pomieszczenie, ponieważ powierzchnie nie nagrzewają się promieniowanie podczerwone. Tiul i zasłony są połączone na dużej powierzchni. Rolety rzymskie dzień-noc produkowane są z dwóch rodzajów tkanin. Jeden ma większą pojemność niż drugi. Co jest potrzebne podczas sprzątania lub remontu sypialni grupy przedszkolnej.

Odpowiednim kolorem zasłon tej grupy będzie oliwkowy lub zielony. Brzoskwinia i błękit działają uspokajająco. Zawiasy i uchwyty dopasowane są do koloru zasłon. Okna sypialni grupy przedszkolnej, skierowane na północ, są chronione kurtynami świetlnymi, które wpuszczają światło, ponieważ sytuacja będzie wydawać się ponura.

Kolorowe żaluzje pionowe stworzą przyjemną atmosferę w dziecięcej sypialni. Dostępna jest opcja z naprzemiennymi lamelami w jasnych i ciemnych kolorach. Są łatwiejsze w utrzymaniu, gdyż usuwają kurz i plamy lokalnie, bez konieczności demontażu elementów. Żaluzje poziome w połączeniu z tiulem pełnią funkcję zasłon zaciemniających.

Łóżka do przedszkola

Większość dnia dziecka spędza w grupie przedszkolnej. W tym czasie ustala się postawa i możliwości fizyczne. Dlatego też projektując samodzielnie grupę, istotny jest dobór odpowiednich mebli, zwłaszcza łóżek do sypialni. Jeśli nie zostanie to zrobione, konsekwencjami będą skolioza i bardziej złożone skrzywienia kręgosłupa.

Konstrukcja łóżek różni się poziomami, obecnością boków i wysokością oparcia. W grupach, w których sypialnie są małe, ale jest dużo dzieci, stosuje się łóżka piętrowe. Niektóre poziomy są instalowane jeden nad drugim lub wykonane w formie szuflad, jak widać na powyższym zdjęciu. Druga opcja jest bezpieczna, ponieważ jeśli dziecko upadnie, przetoczy się na poprzedni poziom i nie spadnie na podłogę.

W sypialniach grupowych stosowane są połączone łóżka z wysokimi bokami. W takim przypadku sąsiad nie zakłóca komfortowego wypoczynku, ponieważ przegroda oddziela dzieci.

Wysokie oparcia wyznaczają również przestrzeń osobistą. Stosuje się je przy ustawianiu łóżek w rzędzie, z zachowaniem odstępu między sąsiednimi. Meble wykonane są z płyty wiórowej lub MDF. Lite drewno jest bardziej przyjazne dla środowiska, ale jest używane rzadziej, ponieważ koszt zestawu jest trzy razy droższy niż z płyty wiórowej.

Laminowanie łóżek grupowych wybierane jest w jasnych kolorach. Drugi poziom wyposażony jest w wysoki bok, który zapobiega przedostawaniu się dziecka przez krawędź i zranieniu. Szerokość i długość dobierane są zgodnie ze średnimi wskaźnikami dla kategorii wiekowej grupy w przedszkolu. Łóżko łóżeczek wykonane jest z listew lub sklejki. W pierwszym przypadku powierzchnia amortyzuje ruchy ciała podczas snu, co zmniejsza obciążenie kręgosłupa.

Istotną rolę odgrywa ustawienie łóżek w sypialni grupowej. Każde dziecko powinno mieć swobodny dostęp do swojego siedzenia, aby w razie potrzeby skorzystać z toalety. Miejsca do spania nie są umieszczane blisko zewnętrznej ściany sypialni grupowej, gdyż pod wpływem jej temperatury dziecko może się przeziębić. Nie należy instalować łóżek w pobliżu urządzeń grzewczych, ponieważ wydobywa się z nich suche powietrze. Wpływa na układ oddechowy dziecka, powodując choroby układu oddechowego. Przeciąg z okna lub drzwi jest przyczyną przeziębienia, dlatego aranżując łóżka warto wziąć ten fakt pod uwagę.

Notatka! Zgodnie ze standardami na każde dziecko przypadają trzy komplety wymiennej pościeli i dwa pokrowce na materace.

Przebieralnia w przedszkolu

Szatnia jest pierwszym pomieszczeniem, do którego wchodzi dziecko przed grupą. Nauczyciel spotyka się w nim z dziećmi i utrzymuje kontakt z rodzicami. Szatnia – wizytówka grup, ponieważ przygotowuje tych, którzy przychodzą na to, co ich czeka w przyszłości.

Znajdują się w nim szafki, w których dzieci zostawiają rzeczy osobiste. Dlatego pomieszczenie powinno być wygodne i bezpieczne. Na ścianach szatni przed grupą umieszczone są stojaki informacyjne. Z nich rodzice dowiadują się o potrzebach przedszkola czy problemach. Umieszczane są na nich wykresy postępów dziecka, co ułatwia rodzicom ich monitorowanie.

W niektórych grupach szatnia jest połączona z recepcją. W takich salach wystawiane są prace uczniów, aby rodzice mogli cieszyć się owocami rąk swoich dzieci. Ściany pomalowane są hipoalergiczną farbą lub pokryte zmywalną tapetą. Linoleum kładzie się na podłodze w szatni grupy. Jest to niedroga powłoka, która zachowuje swoje właściwości przez trzy lata lub dłużej.

Zasłony do szatni

Jeśli szatnia grupy jest wyposażona w okna, materiał na zasłony jest taki sam jak w innych pokojach. Nie ma potrzeby szczelnego zamykania okien, dziecko powinno wyraźnie widzieć, co i jak zakłada. Dlatego stosuje się tiul o długości do parapetu.

Lekkie zasłony są łatwiejsze do prania, a w garderobie grupowej trzeba to robić często. Wychodząc z ulicy, dzieci dotykają płótna brudnymi rękami. Długie zasłony gromadzą kurz i wirusy przyniesione przez dzieci, dlatego lepiej ich unikać.

Szafki do szatni w przedszkolu

W czasach sowieckich standardy mebli w grupach przedszkolnych ustalało państwo. Dlatego projekt szatni był monotonny. Dekorując grupę własnymi rękami, nie ma ograniczeń w wyborze koloru. Rodzice na spotkaniu ustalają, co będzie wygodniejsze dla dzieci w grupie.

Jeśli fasady szafek dla grupy wykonane są w pastelowych kolorach, wówczas umieszcza się na nich jasny akcent w postaci ozdoby lub wzoru, aby wprawić dziecko w pozytywny nastrój. W takim przypadku dziecku łatwiej będzie znaleźć swoje rzeczy.

Szafki grupowe są wykonane jednopoziomowo, tak aby można było zmieścić się w środku odzież wierzchnia. Nad wieszakiem na marynarkę znajduje się półka na czapkę, szalik i rękawiczki. Brudne buty przechowujemy na dnie szafy lub na osobnej półce poniżej.

Aby ułatwić dzieciom przebieranie się, w szatni grupowej zainstalowano niskie ławeczki. Mogą być miękkie lub twarde. Jeśli wybierzesz pierwszą opcję, wybierany jest materiał tapicerski, który jest trwały i może przetrwać pięć lat. Dla rodziców przyjeżdżających po dziecko przewidziano miejsca siedzące. Kolorystyka ławek odpowiada tonowi wybranemu dla szafek lub powtarza się.

Sala muzyczna w przedszkolu

Muzyka i taniec to atrybuty wychowania dziecka. Wprowadzają dziecko w kulturę narodową i rozwijają intelekt emocjonalny. Wrażenie z lekcji zależy od nastawienia nauczyciela i atmosfery panującej w sali muzycznej grupy. Salę odwiedzają uczniowie i rodzice, dlatego zwraca się uwagę na przestrzeganie standardów bezpieczeństwo przeciwpożarowe i warunki sanitarne.

Malowidła na ścianach w sali muzycznej

Dekoracja ścian sali muzycznej zespołu jest dyskretna i tematyczna. Pierwszy aspekt przejawia się w wyborze jasnego odcienia ścian, pod którym można wykonać dekoracje tematyczne na święto lub wydarzenie.

W spokojnej strefie hala muzyczna Dzieci w wieku przedszkolnym uczą się śpiewać i słuchać utworów. W tej części sali przedszkola na ścianach namalowane są wizerunki śpiewających dzieci lub zwierząt. Ilustracje nie powinny rozpraszać dziecka, ważny jest stały kontakt z nauczycielem.

Aktywna jest druga strefa auli. Służą do rozwijania motoryki dziecka i nauki tańca. Ściany tego obszaru są dekorowane podczas wydarzeń. Przez resztę czasu pozostają monotonne.

Trzecia strefa nie występuje w każdym pomieszczeniu. To się nazywa pracować. Jego celem jest łączenie studiów muzycznych ze sztukami wizualnymi. Ściany w tym obszarze pomalowane są na jasne kolory, aby pobudzić wyobraźnię dziecka. Przedstawieni są bohaterowie bajek lub postaci z kreskówek.

Zasłony do pokoju muzycznego

Strefy funkcjonalne w dziecięcej sali muzycznej przedzielone są zasłonami. Miejsce, w którym odbywają się występy lub śpiewa chór muzyczny, jest otoczone powiewającymi zasłonami z lambrekinami. Kolor tkaniny jest wybrany przyciemniony. Gruba tkanina została połączona z lekką tkaniną, aby wizualnie zrównoważyć przestrzeń.

Zasłony zawieszone są na gzymsie, który od zewnątrz ukryty jest pod tkaniną. Jest to wygodne, gdy trzeba zamknąć scenę. Kolor zasłony współgra z odcieniem tekstyliów, które wiszą na ścianach sali muzycznej przedszkola.

Okna pokryte są lekką tkaniną, która przepuszcza światło. Ta ostatnia odgrywa ważną rolę w podkreślaniu szczegółów występów dzieci. Tkanina wykonana jest z surowców naturalnych, o których mowa powyżej.

Dekoracja sali na zakończenie szkoły w przedszkolu

Zakończenie przedszkola to ważny dzień w życiu dziecka. Stanowi przejście na wyższy poziom i przygotowuje dziecko do życia szkolnego. Aby zaoszczędzić czas, rodzice zamawiają gotowe dekoracje od firm zajmujących się uroczystościami. Tworzy się projekt, który jest uzgadniany przez komisję. Następnie grupa zaczyna wykonywać zadanie.

Do dekoracji pomieszczeń przedszkola wykorzystywane są jasne balony i tematyczne dmuchane przedmioty. Wypełnione są powietrzem lub helem. Ten ostatni utrzymuje stworzone dekoracje w powietrzu. Piłki można umieszczać w kombinacjach lub według koloru. Kolumny dziane z kulek można wykorzystać do obramowania sceny, jak widać powyżej.

Kolorowy papier i wstążki służą do dekoracji dziecięcej sali muzycznej. Z nich wykonane są dzwony, sygnalizujące nadchodzące zmiany. Na zasłonach sali umieszczono kwiaty wykonane ze wstążek i papieru. Harmonia z kulkami dopełnia obrazu.

Litery do słów pożegnalnych są wycięte z grubej tektury. Można je przedstawić na kulkach farbą lub markerem. Dzieci grupy biorą udział w projektowaniu sali muzycznej. Dostają zadanie wcielenia się w postać nauczyciela lub ulubionego zajęcia, jakie mieli w przedszkolu. Opcje dekoracji pokazano na poniższym filmie.

Projekt strony w przedszkolu

Wiosną grupa przedszkolna spędza czas na świeżym powietrzu, gdzie dziecko otrzymuje witaminę D z promieni słonecznych. NA na dworze dzieci bawią się w mobilne sztafety, które są niezbędne do rozwoju mięśni. Kształtowanie umiejętności fizycznych ułatwia prawidłowe zaprojektowanie miejsca w przedszkolu.

Każda grupa w przedszkolu posiada plac zabaw z pawilonem, piaskownicą i huśtawką. Jeśli w pobliżu znajduje się kwietnik, obsadzono go jasnymi kwiatami, które wiosną pokazują swoją różnorodność. Dzieci w grupie można zaangażować w szkolenie, pokazując, jak odbywa się sadzenie i ucząc je, jak podlewać rośliny, tak jak dzieje się to w kącikach ekologicznych.

Razem z dziećmi nauczyciel grupowy może zrobić karmnik dla ptaków. Montuje się go na drzewie w pobliżu placu zabaw, po czym dzieci mogą obserwować otaczający je świat.

W przypadku starszych dzieci można narysować na asfalcie grę w klasy lub szachownicę. Ta ostatnia służy do gry w warcaby, co widać na powyższym zdjęciu.

Na miejscu umieszczane są rękodzieła wykonane ze starych opon. Mogą to być płoty lub klomby kwiatowe. Jeśli zostaną umieszczone w tej samej odległości, wkopane w ziemię, wówczas dzieci w grupie będą mogły wykorzystać je do skakania. Improwizowane statki i samochody aktywują Twoją kreatywność.

Buduj z opon bohater bajki lub smok, na którym można jeździć - dobry pomysł. Przykład realizacji pokazano na zdjęciu powyżej.

Weranda w przedszkolu

Weranda jest niezbędnym budynkiem na terenie grupy. Ukryje dzieci przed nagłym deszczem lub palącym słońcem. Sposób dekoracji werandy grupowej jest ograniczony wyobraźnią rodziców.

Ściany wewnątrz werandy pomalowane są za pomocą szablonów. Mały obszar wyróżnia się dla dzieci, gdzie pod okiem nauczyciela realizują swoje zdolności twórcze.

Ogrodzenie otaczające werandę grupy wykonane jest w różnych kolorach. Im jaśniejsze i bardziej zróżnicowane kolory, tym lepiej dla dziecka.

Rysunek na ścianie werandy może być kontynuacją historii przedstawionej w grupie zabawowej. W takim przypadku ciekawiej będzie dla dzieci odwiedzić pawilon na ulicy.

Nowoczesne zadaszenia dla grup są osłonięte poliwęglanem. Przepuszcza światło, barwiąc je i tworząc wyjątkowy nastrój dla dzieci. Materiał jest nieszkodliwy i nie wydziela wyładowań po podgrzaniu, co jest ważne dla młodego organizmu.

Zamontowane na werandzie stoły i krzesła pozwolą na prowadzenie zajęć Dzieła wizualne dla grupy na ulicy. W tym przypadku dzieci uzupełnią swoją wyobraźnię tym, co je otacza.

W prywatnych przedszkolach do pawilonu grupowego wykorzystuje się tekstylia w postaci dywaników i zasłon, które nadają przestrzeni werandy przytulności.

Łatwiej jest organizować gry grupowe pod baldachimami z ławkami ustawionymi na całym obwodzie. W razie potrzeby modułową konstrukcję można przenieść w inne miejsce.

Pawilony grupowe w przedszkolach mogą być tematyczne. W niektórych dzieci uczą się zasad ruch drogowy, w innych - zasady postępowania ze zwierzętami.

Dzieci mogą samodzielnie wykonać wiszące dekoracje na baldachim w przedszkolu podczas zajęć plastycznych. W tym przypadku przyzwyczajają się do odpowiedzialności i dostrzegają korzyści z tego, co robią.

Stare pawilony można odświeżyć instalując domowe dekoracje i zawieszając na ścianach ilustracje edukacyjne. Projektując przestrzeń na werandzie w przedszkolu ważne jest, aby rodzice postawili się w sytuacji dziecka.

Letucheva Ekaterina

Drodzy koledzy! Przedstawiam Państwu projekt kącików i placów zabaw w przedszkolu. Każdy plac zabaw jest na bieżąco uzupełniany o pomoce wizualne opracowane przez nauczyciela wraz z dziećmi i rodzicami. Kolorowo zaprojektowane przestrzenie przyciągają uwagę dzieci, zwiększają zainteresowanie zabawą i pozwalają efektywnie przyswajać materiał programowy

Szatnia

Kącik „Rozwój”

Cel: zapoznanie się z figurami geometrycznymi i kształtami przedmiotów. Nauka grupowania obiektów według koloru, rozmiaru, kształtu. Rozwój myślenia i motoryki palców. Opanowanie operacji zagnieżdżania, nakładania, łączenia części w całość. Rozwój percepcji wzrokowej i uwagi. Kształtowanie umiejętności egzaminacyjnych. Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem w celu określenia sensu swoich działań. Rozwijanie umiejętności grupowania obiektów i komponowania obrazów sekwencyjnie. Wzbogacanie aktywnego słownictwa dzieci. Kształcenie umiejętności opisywania i nazywania obiektów na obrazkach.

Kącik gier RPG

Cel: tworzenie akcji odgrywania ról, umiejętności komunikacji w grze. Rozwój imitacji i kreatywność. Rozwiń umiejętność korzystania z budynków wykonanych z materiałów budowlanych. (Dr Aibolit, rodzina i inne osoby)

Kącik gier budowlanych

Cel: rozwinięcie pomysłów na temat podstawowych właściwości geometrii wolumetrycznej, głównie dużych form (stabilność, niestabilność, wytrzymałość, w nabyciu umiejętności odtwarzania znanych obiektów w płaszczyźnie poziomej (ścieżki, drabiny, krzesła itp.), rozwinięcie umiejętności współtworzenie z dorosłymi, samodzielna twórczość, rozwój umiejętności motoryczne palce, dłonie Rozwijaj umiejętności budowania mebli, zjeżdżalni, domów. Naucz się rozumieć zmienność, zmienność projektu, możliwość budowy nie tylko w poziomie, ale także w pionie. Potrafić analizować obiekt, widzieć główne części części, elementy konstrukcji, umiejętność tworzenia ich z różnych form. Rozwijaj umiejętności motoryczne i kreatywną wyobraźnię.

Kącik Eksperymentów

Cel: promowanie rozwoju aktywności poznawczej, ciekawości, potrzeby wrażeń mentalnych dzieci, chęci niezależnej wiedzy i refleksji u dzieci

Kącik natury

Cel: wzbogacanie zrozumienia przez dzieci różnorodności świata przyrody, pielęgnowanie miłości i szacunku dla przyrody i środowiska w ogóle. Włączenie dzieci w pielęgnację roślin. Kształtowanie się zalążków kultury ekologicznej, początkowego systemu orientacji wartościowych (postrzeganie siebie jako części natury, relacja człowiek-przyroda). Rozwój myślenia, ciekawości, aktywności poznawczej.

Narożnik „Dom Książki”

Cel: rozwinięcie zainteresowania książką, umiejętność posługiwania się książką. Naucz dzieci słuchać bajek, opowiadań, wierszy. Rozwijaj zainteresowanie książkami ilustrowanymi.

Kącik wychowania fizycznego i zdrowia

Cel: pobudzić chęć dzieci do aktywności fizycznej. Wzmocnij mięśnie dolne i górne kończyny, mięśnie kręgosłupa, profilaktyka płaskostopia. Zaszczepienie u dzieci świadomego podejścia do własnego zdrowia. Zapewnij i reguluj poziom aktywność silnika codzienność dzieci.

Kącik muzyczny

Kącik Teatralny

Cel: rozwój kreatywności dzieci w oparciu o dzieła literackie. Kształcenie umiejętności wystawiania prostych przedstawień. Rozwijanie zainteresowań zajęciami teatralno-zabawowymi.

Kącik bezpieczeństwa i młodego pieszego

Cel: utrwalenie wiedzy dzieci na temat przepisów ruchu drogowego, zasad zachowania na ulicy, utrwalenie wiedzy na temat sygnalizacji świetlnej i zasad zachowania zgodnie z sygnalizacją świetlną. Pokaż na przykładzie, do czego może doprowadzić naruszenie przepisów ruchu drogowego. Wykształcić w sobie nawyk prawidłowego zachowania na drodze. Rozwijaj uwagę, wyobraźnię, umiejętność wymyślania sytuacji w grze, koncentrację i logiczne myślenie. Wychowuj kompetentnych pieszych.

Kącik ISO

Cel: kształtowanie potencjału twórczego dzieci, rozwój zainteresowania działalnością artystyczną, kształtowanie percepcji estetycznej, wyobraźni, zdolności artystycznych i twórczych, samodzielności, aktywności. Rozwój motoryki palców.

Kącik matematyczny

Kącik Edukacji Patriotycznej

Cel: rozwinąć zainteresowanie poznawcze swoim krajem, rodzinnym miastem, wioską. Kształtowanie uczuć patriotycznych, przybliżanie symboli naszego kraju.

Kącik rozwoju mowy

Kącik samotności

Publikacje na ten temat:

Analiza obszarów zabaw i materiałów do zabawy w Twojej grupie Nasza grupa nazywa się „?”. Nasza grupa liczy 15 dzieci, w tym: 9 dziewcząt i 6 chłopców. W pokój grupowy są położone.

Z doświadczenia zawodowego „Wykorzystanie nowoczesnych technologii gier w przedszkolu” Z doświadczenia zawodowego Temat: „Wykorzystanie nowoczesnych technologii gier w przedszkolu „Kolosok”” 1 slajd Znaczenie wykorzystania nowoczesnych technologii.

Kurs mistrzowski dla nauczycieli „Zastosowanie i wdrażanie metod i metod gier w przedszkolu” Zajęcia mistrzowskie na temat: „Zastosowanie i wdrażanie metod i metod gier w przedszkolu”. Kształtowanie osobowości twórczej dziecka jest innowacyjne.

Projektowanie i wyposażenie kącików muzycznych Konsultacje dla pedagogów na temat: „Projektowanie i wyposażenie kącików muzycznych w grupach przedszkolnych placówek oświatowych” Przygotowane przez Bashlykovą.