Co uczy dziecko uczenia się. Jak nakłonić dziecko do odrabiania lekcji

18.03.202127.05.2017

Rodzice dzieci w wieku szkolnym prawdopodobnie spotkali się z sytuacją, w której dziecko nie chce kończyć lekcji. Jest gotów odrabiać wszystko poza pracą domową. Często te chwile prowadzą do stresujących sytuacji w rodzinie. Mama i tata zaczynają się martwić, denerwują się tym. Podekscytowanie jest przenoszone na dziecko i następuje depresja. Psychologowie radzą nie dopuszczać do takich sytuacji. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, jak skłonić dziecko do odrobienia pracy domowej, aby proces był dla niego interesujący i zabawny. Opracowano całe metody i zestaw środków, o których porozmawiamy w artykule.

Nie żałuj pierwszej równiarki

Wielu rodziców dręczy pytanie: „Jak sprawić, by dziecko odrobiło pracę domową?” Pamiętaj: konieczne jest nauczenie dziecka odrabiania prac domowych bez histerii od pierwszej klasy. Od samego początku musisz dać dziecku jasno do zrozumienia, że się zaczęło proces studiowania, teraz ma obowiązkowe zadania, z którymi musi sobie poradzić sam.

Ważne jest, aby rodzice odpowiednio przygotowali i przystosowali maluszka do nowego etapu w jego życiu. Nawet w czasie wakacji warto zorganizować miejsce na lekcje, ustalić reżim. Po rozpoczęciu procesu edukacyjnego musisz:

Zawieś szkolny plan lekcji w widocznym miejscu, aby dziecko mogło sporządzić własny plan zajęć. Nie zapomnij wskazać godziny zwiedzania kręgów i sekcji. W pierwszych parach dziecko nie może obejść się bez pomocy rodziców. Nie musisz decydować o wszystkim za dziecko. Weź ołówek i zeszyt, zrób szczegółowy plan wskazujący czas na odrabianie lekcji, spacery na świeżym powietrzu, oglądanie telewizji, granie w gry na komputerze.

Nigdy nie rób lekcji dla dziecka. Nawet jeśli coś nie wyjdzie, to lepiej jeszcze raz ponownie wyjaśniaj zasady, zadawaj pytania wiodące, podpowiadaj, sugeruj.

Staraj się ściśle przestrzegać reżimu z dnia na dzień, aby dziecko było zaangażowane w ten proces. Odbiegaj od harmonogramu tylko w trudnych sytuacjach (problemy zdrowotne, pilne sprawy itp.).

Wyjaśnij dziecku, że szkoła to praca. I tylko od niego zależy, jaki będzie wynik.

Rodzice często żałują swoich pierwszoklasistów, uważając ich za małych. Ale proces edukacyjny jest skonstruowany w taki sposób, że brane są pod uwagę wszystkie możliwości wiekowe dzieci. Nie martw się i myśl, że Twoje dziecko jest przepracowane, bo jeśli od pierwszych dni zajęć nie uczysz ucznia odrabiania lekcji, to w przyszłości na pewno pojawi się pytanie, jak zmusić dziecko do odrabiania lekcji.

Projekt jest twoim przyjacielem

Po tym, jak dziecko zaczęło chodzić do szkoły, pojawia się pytanie, jak właściwie z nim postępować zadanie domowe... Nauczyciele zalecają korzystanie z wersji roboczych bezbłędnie. Pomoże to zaoszczędzić czas dziecku. Konieczne jest pisanie esejów, rozwiązywanie przykładów i problemów w osobnym zeszycie. Następnie musisz poprosić rodziców, aby sprawdzili pismo. Dopiero wtedy można go przenieść do ostatecznej kopii.

W szkicu dziecko może poprawiać błędy, nie należy prosić o przepisanie go kilka razy. Do tego potrzebny jest podobny notatnik.

Odpowiadając na pytanie, jak prawidłowo odrabiać pracę domową z dzieckiem, należy kierować się zasadami psychologów i pamiętać, że dzieci do piątej klasy nie są wytrwałe, ich uwaga jest rozproszona. Po 20-30 minutach od zakończenia zajęć warto zrobić sobie krótką, pięciominutową przerwę. Błędem rodziców jest niedopuszczanie dzieci od stołu na 2-3 godziny.

Dlaczego dziecko nie chce odrabiać lekcji. Znajdowanie powodów

Wiele dzieci mówi, że nie chce odrabiać lekcji. W tej sytuacji logicznie pojawia się pytanie: „Jak sprawić, by dziecko odrabiało pracę domową bez skandali?” Najpierw musisz znaleźć powody, dla których odmawia ich przestrzegania. W rzeczywistości nie ma ich tak wiele:

Naturalne lenistwo. Niestety są dzieci, które mają podobne zjawisko. Ale jest ich bardzo mało. Jeśli wiesz, że niektóre procesy (czytanie książek, ekscytująca gra, oglądanie kreskówek, rysowanie itp.) Urzekają dziecko na długi czas, to problem wyraźnie nie polega na lenistwie.

Boi się porażki. Jest to jeden z najczęstszych powodów, zwłaszcza jeśli wcześniej zdarzały się sytuacje, w których dorośli źle się zachowywali. Powiedzmy, że surowy nauczyciel skarcił przed całą klasą za błąd, albo rodzice skarcili za złą ocenę. Nie możesz wykonywać takich działań. W przeciwnym razie wpłynie to na dalszą naukę i sukces dziecka.

Dziecko nie w pełni opanowało temat. Problem ten jest szczególnie dotkliwy dla pierwszoklasistów i uczniów szkół średnich. Należy dołożyć wszelkich starań, aby dziecko zrozumiało materiał.

Brak uwagi rodziców. Wydawałoby się, jak nieprzestrzeganie lekcji może wiązać się z miłością mamy i taty? Psychologowie znajdują w tym bezpośredni związek. W ten sposób dzieci starają się zwrócić na siebie uwagę i wzbudzić przynajmniej niektóre uczucia. Z reguły podobne sytuacje zdarzają się w rodzinach pracoholików. Z tej historii jest tylko jedno wyjście - chwalić dziecko tak często, jak to możliwe i mówić, że jesteś z niego dumny.

Sam proces wydaje się dziecku mało interesujący, zwłaszcza dla pierwszoklasistów, którzy są przyzwyczajeni do odbierania zajęć tylko w formie zabawy. Zadaniem rodziców i nauczycieli jest jak najszybsze przystosowanie maluchów do nauki.

Zanim zadamy pytanie, jak nauczyć dziecko odrabiania lekcji, konieczne jest ustalenie przyczyny, dla której odmawia odrabiania lekcji. Jeśli sam sobie nie radzisz, zwróć się o pomoc do specjalisty. Zaleci zorganizowanie rady rodzinnej, a już na niej omówienie możliwego powodu i niechęci dziecka do nauki. I tutaj najważniejsze jest znalezienie właściwej postawy dla dorosłych: nie krzyczeć, ale prowadzić konstruktywny dialog.

Co zrobić, jeśli dziecko nie rozumie tematu

Rodzice mogą poradzić sobie ze wszystkimi powyższymi problemami nieukończenia lekcji samodzielnie. A co z sytuacją, gdy dziecko po prostu nie rozumie tematu lub jest mu to trudne? Psychologowie twierdzą, że dorośli sami rozwiązują ten problem, po prostu wykonując trudne zadania dla dzieci. Tym samym dodatkowo pogarszają sytuację.

Jedyną słuszną decyzją jest zatrudnienie nauczyciela lub korepetytora. Nie powinieneś oszczędzać pieniędzy, wystarczy kilka indywidualnych lekcji, aby pomóc dziecku poradzić sobie ze złożonym tematem.

Potrzebujesz pomocy w nauce lekcji?

Niektóre dzieci dokładają wszelkich starań, aby uwolnić się od odpowiedzialności za ukończenie lekcji. W tym celu udają, że są chorzy, przepracowani i proszą rodziców o pomoc. Oczywiście zgadzają się, ale nie rozumieją, że dziecko bierze je na haczyk. Po kilkukrotnym poddaniu się tej sztuczce ten schemat będzie działał cały czas.

Aby odpowiedzieć na pytanie, jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji, należy przeanalizować następujące sytuacje:

jak często dziecko ucieka się do twojej pomocy;

jak długo był chory;

do jakiej klasy chodzi dziecko.

Jeśli często ucieka do Twojej pomocy, gdy jest trochę chory, a nawet uczeń liceum, wystarczy mu wytłumaczyć, że od teraz samodzielnie odrabia lekcje. Ale lepiej nie doprowadzać do takiej sytuacji, ale od pierwszej klasy uczyć dziecko odrabiania lekcji.

Uczymy dziecko samodzielności

Pytanie, jak skłonić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji, często nasuwa się rodzicom. Jeśli z pomocą dorosłych uczeń nadal jakoś próbuje rozwiązać problemy, to w żaden sposób sobie nie radzi. Na tym tle dochodzi do skandali i kłótni, które tylko pogarszają sytuację.

Przede wszystkim trzeba spróbować wytłumaczyć dziecku, że dalsze przyjęcie na uczelnię zależy od jego studiów. Im większy sukces, tym większe prawdopodobieństwo dostania się do prestiżowej instytucji. Nigdy nie odrabiaj lekcji za ucznia. Najbardziej możesz pomóc, aby wyjaśnić tę lub inną zasadę.

Nie jest konieczne ciągłe monitorowanie procesu, wystarczy sprawdzić wersję roboczą i czystą kopię. To jedyny sposób na rozwijanie samodzielności u dzieci. Musisz zacząć to od pierwszych dni szkoły, a potem w przyszłości nie będziesz mieć pytania: „Jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji?”

Czy potrzebuję nagrody pieniężnej?

Ostatnio wśród rodziców pojawiła się nowy sposób zachęcanie dzieci do dobrych ocen w szkole. Nagrodą są pieniądze. Dzięki temu mają pewność, że uczeń będzie się bardziej starał i sam odrobił pracę domową. Psychologowie twierdzą, że to ogromny błąd. W tym wieku nie powinno być żadnych relacji finansowych między rodzicami a dziećmi.

Istnieje wiele sposobów, aby Twoje dziecko odrobiło pracę domową bez płaczu i histerii. Musisz tylko zdobyć siłę i cierpliwość. W końcu czas szkolny to dość trudny czas, zwłaszcza dla pierwszoklasistów.

Nagrodą może być wycieczka do cyrku, kina, centrum gier. Pożądane jest, aby rodzice spędzali ten czas ze swoimi dziećmi. W ten sposób jeszcze bardziej nawiążą kontakt.

Wielu rodziców pyta psychologów: „Jak nakłonić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji?” Korzystanie z technik motywacyjnych. Ale premie pieniężne są niedopuszczalne. Rzeczywiście, w przyszłości dzieci będą domagać się szeleszczących rachunków za wszystkie swoje dobre uczynki i osiągnięcia.

Algorytm odrabiania pracy domowej

Czas szkolny to dość trudny czas dla dzieci i ich rodziców. Od dziecka wymaga się samodzielności, większej odpowiedzialności, odpowiedzialności za swoje czyny. Często uczniowie (zwłaszcza pierwszoklasiści) odmawiają ukończenia lekcji lub robią to z dużą niechęcią. To staje się przyczyną konfliktu. Często od rodziców można usłyszeć zdanie: „Jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji?” Aby proces przebiegał jak w zegarku i nie powodował żadnych szczególnych trudności, musisz znać i przestrzegać następujących zasad:

Po powrocie dziecka ze szkoły nie należy od razu zmuszać go do siadania do ukończenia lekcji. Optymalny będzie następujący schemat: spacer w powietrzu, obiad, odpoczynek do 30 minut.

Najlepszy czas na odrabianie lekcji to od 15.00 do 18.00. Udowodnili to eksperci. W tych godzinach mózg był najbardziej wydajny.

Obserwuj reżim. Staraj się wykonywać zadania w tym samym czasie.

Spróbuj od razu wybrać trudne tematy, a potem przejdź do łatwiejszych.

Nie powinieneś stale monitorować swojego dziecka. Wytrenuj go, aby był niezależny. Na początek niech wykona pracę w wersji roboczej, przyniesie ją do recenzji, a następnie przeniesie dane do kopii roboczej.

Kiedy Twoje dziecko odrobi pracę domową, pochwal je.

Abyś nie miał pytania, jak zmusić dziecko do odrabiania lekcji, postępuj zgodnie z powyższymi zasadami i zaleceniami.

Marchewka czy kij?

Psychologowie bardzo często spotykają się z sytuacjami, kiedy dziecko zamyka się w sobie, przestaje dostrzegać swoich rodziców, wydaje się być odsunięte od świata zewnętrznego, odnajduje spokój w grach komputerowych. Dlaczego tak się dzieje? To wszystko wina złego zachowania dorosłych, aprobowanych kosztem dzieci.

Wielu jest przekonanych, że Najlepszym sposobem nakłonienie dziecka do zrobienia czegoś jest pokazaniem jego przewagi. Można to osiągnąć krzycząc lub uderzając ich. Ta pozycja jest nieprawidłowa. w przypadku dzieci zachęta, pochwała są kluczem do sukcesu. To samo dotyczy pracy domowej.

Często można usłyszeć zdanie, że dziecko odmawia odrabiania lekcji. Być może powodem jest to, że rodzice niewłaściwie zachowują się w stosunku do dzieci w wieku szkolnym. Ważne jest przestrzeganie następujących zasad:

Sprawdzając pracę domową, nigdy nie podnoś głosu, nie wyzywaj i nie poniżaj dzieci. Zacznij od pochwalenia malucha za odrobienie pracy domowej. I dopiero wtedy zacznij wytykać błędy, jeśli zostały popełnione.

Oceny są drażliwym punktem dla wielu rodziców. W końcu prawdopodobnie chcesz, aby Twoje dziecko było najlepsze. A jak nieprzyjemnie jest czasem usłyszeć zdanie, że dziecko nie poradziło sobie z zadaniem i otrzymało ocenę niezadowalającą. Spróbuj spokojnie porozmawiać z uczniem, wyjaśnij, że kluczem do sukcesu w przyszłości jest zdobyta baza wiedzy.

Aby odpowiedzieć na pytanie, jak odrabiać pracę domową z dzieckiem bez krzyczenia, musisz pamiętać, że: każda osoba jest osobą, z własnym charakterem, nie powinieneś go łamać. Upokorzenie, krzyki, krzywdzące słowa tylko pogorszą sytuację, a rodzice stracą godność w oczach dziecka.

Podstawowe zasady, o których rodzice powinni pamiętać

Wielu rodziców pyta: „Jeśli dziecko nie uczy się lekcji, co robić?” Najpierw musisz dowiedzieć się, dlaczego tak się dzieje. Może to banalne – brak zrozumienia tematu. Jeśli tak, pomóż dziecku i zatrudnij korepetytora.

Im bliżej pierwszego telefonu, tym bardziej rodzice zaczynają się martwić, czy ich dziecko będzie w stanie odnieść sukces jako uczeń. Ten problem szczególnie niepokoi rodziców pierwszoklasistów.

Jak zmusić dziecko do nauki, jeśli wiele dzieci, które jeszcze nie rozpoczęło nauki, nie chce już chodzić do szkoły? Jak zmotywować dziecko do nauki, jeśli wielu uczniów uosabia początek nowego roku szkolnego z jakimś nie do udźwignięcia ciężarem lub początek trudnego okresu w życiu?

Zacząć od nowa

Jak często rodzice, chcąc, aby ich dziecko odniosło sukces od samego początku życia szkolnego, wysyłają go na rok przed rozpoczęciem pierwszej klasy w różnych szkołach wczesny rozwój, trafiają do korepetytora, z którym przedszkolak przechodzi prawie cały program pierwszej klasy.

Tutaj sześciolatka często traktuje się jak w prawdziwej szkole:

siedzi w klasie przez 3-4 godziny;
przedszkolak dostaje lekcje, odrabia pełnoprawną pracę domową, chociaż jego możliwości są nadal bardzo ograniczone;
wychowawca nie bierze pod uwagę, że w tym wieku wiodącą czynnością jest zabawa i uczy dziecko metodami odpowiednimi tylko dla szkoły.

W rezultacie, zamiast z przyjemnością chodzić do pierwszej klasy, dzieci boją się i nienawidzą szkoły, zanim jeszcze pójdą do szkoły. Wyścig w wiedzę, jaki można w ten sposób osiągnąć, znika w połowie pierwszego roku akademickiego.

Starannie przygotowany pierwszoklasista nie jest pierwszym na studiach, zwłaszcza jeśli słabo rozwinął następujące elementy gotowość psychologiczna na szkolenie:

umiejętność wykazywania wolicjonalnych wysiłków;
umiejętność zastosowania dobrowolnej uwagi;
umiejętność logicznego rozumowania i myślenia;
umiejętność analizy swojej pracy.

Do pierwszej klasy z mamą

Na wczesnych etapach nauki szkolnej wielu rodziców nie wie, jak pomóc swojemu dziecku dobrze radzić sobie. Niestety liczne reformy edukacyjne doprowadziły do komplikacji szkolnego programu nauczania. Jeśli przed pierwszoklasistami do końca drugiego kwartału nauczyli się wypisywać patyki i haczyki w zeszycie, teraz w tym czasie muszą nauczyć się płynnie czytać i pisać dość znośnie.

Do tego dochodzą dyscypliny dodatkowe, których zadania często wymagają wykorzystania talentów artystycznych i literackich całej rodziny. Nie można pominąć nieuchronnego okresu adaptacji szkolnej, podczas którego można uzyskać poradę szkolnego psychologa, aby zwracać szczególną uwagę na pierwszoklasistów, aby przyzwyczajenie do nowego życia było bezbolesne.

Należy wybrać środek - za wszelką cenę pomóc dziecku przyzwyczaić się do nowego dla niego środowiska, a nie nadopiekuńczość. Jeśli natychmiast zniechęcisz do chęci zdobycia wiedzy, nie każdemu uda się ją przywrócić.

Nie łaj swojego dziecka za każdy błąd, częściej celebruj jego sukcesy. Nie rób lekcji za niego, ale pilnie monitoruj ich realizację. Niech dziecko z Twoją pomocą zaangażuje się w nowy rytm życia, spróbuj wytłumaczyć mu zasady życia w nowym zespole.

Nie ograniczaj się do stron podręcznika, znajdź dodatkowe informacje o tym, czego dzieci uczą się na lekcjach, aby zapoznać się z innymi, postaraj się zainteresować ich wiedzą poszerzającą ich horyzonty.

Znajdź i przeczytaj dodatkowo dzieła pisarzy i poetów, z którymi dzieci zapoznają się na lekcjach czytania i literatury. Konieczne jest, aby dzieci odczuwały przyjemność zdobywania nowej wiedzy, wtedy problem, jak zaszczepić dziecku chęć do nauki, po prostu nie pojawi się.

Jak uczyć odrabiania lekcji

Lepiej zaszczepić odpowiedzialność, pielęgnować nawyk odrabiania lekcji nawet w pierwszej klasie, kiedy u dzieci w wieku 6,5 - 7 lat zaczyna się przejście od pamięci mimowolnej do uwagi dobrowolnej.

Teraz nie wystarczy mieć wybitne umiejętności w Szkoła Podstawowa potrzebujesz również staranności. I to właśnie teraz pojawiają się źródła problemów, które prowadzą do tego, że dzieci tracą zainteresowanie nauką. Należy zauważyć, że podejście do dzieci w wieku 6-7 lat i 8-10 lat zasadniczo różni się od siebie.

Nauczyciele szkół podstawowych mogą dawać przydatne porady o tym, jak nie pozbawiać pierwszoklasistów zainteresowania nauką na początku życia szkolnego. Techniki pomagające dzieciom w wieku 7-10 lat w odrabianiu lekcji:

Wyznacz w trybie określony czas na odrabianie lekcji, nigdy nie odbiegaj od niego.
Daj dziecku nie tylko obiad po szkole, ale także trochę odpoczynku.
Kiedy nadejdzie czas, aby usiąść do klasy, zapytaj, o co pytano dzisiaj w szkole.
Jeśli błędy są częste, baw się w "szkołę", niech dzieci "nauczą" Cię pisać, rzeźbić cyfry i litery z plasteliny, układać z mozaiki, z części projektanta.
Naucz dzieci w wieku 8-10 lat korzystania z podręczników, słowników. Wykonując takie zadania, nauczą się uważnie odrabiać pracę domową, samodzielnie znajdować potrzebne informacje.

Jeśli w II - III klasie twoje wysiłki nie zakończyły się sukcesem, a dzieci nadal nie chcą robić lekcji, to trzeba poszukać przyczyny niechęci do nauki.

Twoja klasa może mieć negatywne relacje z rówieśnikami lub uczeń może nie mieć wystarczającej ilości logiczne myślenie, poczucie odpowiedzialności za swoje czyny. W tym drugim przypadku nie będzie zbyteczne pozbawianie dzieci niektórych przyjemności, szczególnie przez nie cenionych.

Czy sam lubisz się uczyć?

Często rodzice proszą psychologa, aby udzielił im skutecznych porad, jak rozmawiać z dziećmi, aby się uczyły. Tymczasem w wielu przypadkach przyczyną chronicznej niechęci do nauki jest naśladowanie przez dzieci pod tym względem członków rodziny.

Dziecko nigdy nie „tęskni za gwiazdami z nieba”, jeśli jego rodzice nie lubią czytać, jeśli w domu nie ma książek poza podręcznikami szkolnymi.

Jak sprawić, by dziecko się uczyło, jeśli dzień po dniu widzi, że członków jego rodziny nie interesuje nic poza telewizorem i grami komputerowymi? Jeśli w ten sposób nie da się przekonać młodszego ucznia, to nawet taka hipokryzja nie stanie się przykładem dla nastolatka.

Nikt nie zmusza rodziców ucznia do odrobienia pracy domowej i ponownego zaliczenia szkolnego programu nauczania. Tyle, że rodzina powinna mieć kult zdobywania wiedzy, gdy członkowie rodziny chętnie dzielą się ze sobą otrzymanymi informacjami.

Trzeba zrozumieć i wyjaśnić nastolatkowi, że w naszym dynamicznym czasie nie można się zatrzymać, trzeba ciągle się rozwijać i nie stać w miejscu.

Wskazane jest, aby czytać wartościową literaturę, unikając lekkiego „czytania”, aby przedyskutować ze sobą to, co czytają. Pełen czci stosunek do książki z pewnością zostanie przeniesiony na dzieci, będą postrzegać ją jako źródło przyjemności i zdobywania nowej wiedzy.

Nie sposób zainteresować nauką młodszego ucznia lub nastolatka, jeśli w jego rodzinie nierzadko zdarzają się pogardliwe rozmowy o szkole i nauczycielach.

Jak zaszczepić dziecku chęć do nauki, jeśli najważniejsi dla niego ludzie nie lubią szkoły, a nauczyciele nie szanują? Tego dylematu nie może rozwiązać uczeń w każdym wieku, dlatego należy przyjąć go jako zasadę: nawet jeśli masz szczególny stosunek do procesu uczenia się w tej szkole, nie wyrażaj swojej opinii przed dziećmi.

Komu najtrudniej jest dobrze się uczyć?

Nie musisz myśleć o tym, jak sprawić, by Twoje dziecko się uczyło, lepiej włóż swoją energię w to, jak nauczyć dziecko uczenia się.

Istnieje wiele powodów, które uniemożliwiają dzieciom stanie się pilnymi uczniami:

Nastolatek ma wrodzone cechy pamięci, uwagi i układu nerwowego. Konieczna jest pomoc neuropsychiatry, konsultacja doświadczonego psychologa.
Oprócz szkoły dziecko uczęszcza dodatkowe zajęcia, sekcje, koła, a to obciążenie jest dla niego nie do zniesienia.
Nauczyciel nie potrafi utrzymać zainteresowania swoim tematem (osławiony czynnik ludzki!), nie potrafi ciekawie wytłumaczyć tematu, zainteresować dzieci.
Nauczyciel w szkole może nie postrzegać nastolatka w wieku 12-16 lat jako dobrego ucznia ze względu na jego demonstracyjne zachowanie (tu oba wymagają porady wykwalifikowanego psychologa).
W rodzinie dzieci mają problemy w relacjach z rodzicami, nie ma z nimi bliskiego kontaktu, nie ma relacji opartej na zaufaniu.

Myśląc o przyszłości

Jeśli zbliżające się dorosłe życie dla gimnazjalistki jest jeszcze amorficzną koncepcją, to nastolatek w wieku 16-17 lat musi już stanąć na jego progu. Jak rozmawiać z dziećmi, żeby się uczyły? Dość często porady rodzicielskie dla nastolatków rozbijają się o realia dorosłości.

Po co dobrze uczyć się w szkole, pilnie odrabiać lekcje, jeśli w małym miasteczku, nawet po wykształceniu, nie można znaleźć nawet najmniejszej przyzwoitej pracy, a rodzice z trudem wiążą koniec z końcem?

Powinieneś spróbować powiedzieć swoim dzieciom, że jeśli chcesz, człowiek może osiągnąć to, czego chce, przekonać starszego ucznia, że pomożesz mu w drodze do przygotowania zawodowego. Możesz pozyskać wsparcie autorytatywnej osoby dorosłej, która będzie dawać przykład ludziom, którym wszystko udało się osiągnąć samodzielnie.

Ponadto w dobie Internetu można nawet pracować zdalnie, ale do tego trzeba mieć określoną wiedzę, zdobyć specjalne wykształcenie, być osobą rozwiniętą intelektualnie. Jeśli przekonasz nastolatka, że teraz ważne jest wykształcenie, że profesjonaliści są doceniani w każdym biznesie, być może w liceum nadrobi stracony czas.

Techniki naukowej organizacji pracy umysłowej

Aby uczyć się z przyjemnością, trzeba opanować najprostsze metody organizacji pracy umysłowej. Jak nauczyć dziecko uczenia się, gdy przytłacza go rozpacz na widok ogromu wiedzy, której należy się nauczyć?

Naucz ucznia szkoły podstawowej lub nastolatka, jak najlepiej przetwarzać informacje, jak podkreśl najważniejsze, zdefiniuj tezy i główne myśli.

Wiele informacji otrzymują ci, którzy opanowali techniki szybkiego czytania... Możesz nawet wziąć udział w takich kursach zdalnie, a wtedy specjalnie zorganizowane czytanie pomoże ci nauczyć się więcej w tym samym czasie.

Spróbuj użyć samouczki audio- może to pomoże nastolatkowi z rozwiniętą pamięcią słuchową lepiej zapamiętywać materiał edukacyjny.

Rozwój pamięci i uwagi młodzież szkolna przyczyniają się do różnych zadań dla szybkiego sprytu, łamigłówki, zagadki, zabawne zadania, organizując dostępne i skuteczne eksperymenty.

Okres, w którym dziecko rozpoczyna naukę, uważany jest za jeden z najtrudniejszych zarówno dla nowego ucznia, jak i jego rodziców. W końcu kwestii organizacyjnych jest wiele, których rozwiązanie ma kluczowe znaczenie dla powodzenia całej kolejnej… działania edukacyjne... Na przykład, jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji, aby nie tracić na to dużo czasu.

Kiedy uczyć samodzielności?

Dziecko powinno czuć się niezależne, a nie opuszczone.

Psychologowie i pedagodzy odkryli, że dziecko, które nie jest przyzwyczajone do samodzielnego odrabiania prac domowych do klasy 4, będzie następnie zależne od pomocy z zewnątrz w odrabianiu prac domowych. Wynika to z faktu, że w pierwszych latach dziecko wykazuje największe zainteresowanie nauką, a autorytet nauczyciela i rodziców jest absolutny. Dlatego wszystkie zadania wykonuje się z przyjemnością, a nieporozumienie powoduje konieczność uzyskania wyjaśnienia.

Z biegiem lat sytuacja się zmienia, nauka przestaje być wiodącą linią działalności, a odpowiedzi na pytania zawarte w szkolnym programie nauczania nie są już dla dziecka tak ważne.

Gdzie zacząć

Nie oszczędzaj na wygodzie miejsca pracy Twojego dziecka

Rodzice MUSZĄ zadbać o zorganizowanie miejsca pracy i czasu podopiecznego przed przystąpieniem do rozwijania umiejętności samodzielnej obróbki materiału przypisanego do domu.

Miejsce pracy lub pokój. Nawet jeśli warunki życia nie pozwalają dziecku na przydzielenie pokoju, konieczne jest wydzielenie przestrzeni, w której będzie się znajdowało przybory szkolne, podręczniki, zeszyty, pomoce naukowe.
Biurko, wygodne krzesło lub fotel, lampa stołowa. Wysokiej jakości meble to nie tylko gwarancja zdrowia (prawidłowa postawa, dobre widzenie), ale także gwarancja, że fizyczny dyskomfort nie będzie odwracał uwagi od lekcji.
Ustaw czas na pracę domową. Lekarze są przekonani, że najbardziej produktywny czas to od 15.00 do 18.00. Tu czai się jedna z głównych trudności: to godziny nauki w różnych sekcjach i kręgach. Okazuje się, że aby odrobić pracę domową na czas, trzeba przekazać darowiznę wszechstronny rozwój dziecko. Ale nie, oczywiście, nigdy nie powinno się tego robić. Po prostu „dostosuj” swoją rutynę i określ, kiedy dziecku wygodniej będzie odrabiać pracę domową. Przed lub po zajęciach pozalekcyjnych, a może zadania pisemne przed kołem, zadania ustne po.

Jak zmotywować swoje dziecko

Pamiętaj, aby chwalić swoje dziecko - tylko w ten sposób wyrośnie na pewną siebie osobę.

Istnieją trzy skuteczne sposoby motywowania dziecka do nauki:

zatwierdzenie ustne;
dobre oceny;
korzyść materialna.

Główną motywacją w wieku szkolnym, a mianowicie w tym okresie można i należy nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji, jest pochwała. Ponadto należy chwalić dzieci nawet za najmniejsze zwycięstwa i sukcesy. I trzeba je znaleźć, także w negatywnych momentach. Jeśli chodzi o lekcje, sam fakt, że dziecko przyznało, że czegoś nie rozumie lub nie lubi jakiegoś przedmiotu, zasługuje na słowną zachętę. Najpierw pochwal się za odwagę przyznania się do tego szczerze, a dopiero potem poznaj przyczyny negatywności.

Jeśli chodzi o oceny, są one oczywiście niezbędne dla uczniów, ale w żadnym wypadku nie powinny być stawiane na pierwszym planie. W przeciwnym razie każda zła ocena (a przez 11 lat szkoły na pewno się wydarzy) dziecko odbierze jako tragedię, stanie się nerwowa i roztrzęsiona.

Wielu rodziców wybiera najłatwiejszy (ale co prawda najskuteczniejszy) sposób motywowania dziecka do ukończenia lekcji – zachęty finansowe. Słodycze, możliwość grania w gry komputerowe czy oglądania telewizji – prawdziwych „nagród” może być wiele. Dopiero teraz grozi im niebezpieczeństwo, że dziecko będzie tobą manipulować, wykonując dowolną pracę za pewną „opłatą”.

Rzeczy do rozważenia, aby uczyć produktywności

Cierpliwie wyjaśnij i poprowadź dziecko we właściwym kierunku

Przed wyborem odpowiedniej metody lub opcji uczenia maluszka samodzielnego przetwarzania materiału podanego w domu, zwróć uwagę na to, że nie ma skutecznych lub nieudanych metod. Twoje dziecko ma indywidualne cechy. Dlatego staraj się szukać, tylko wtedy będzie to miało sens i wynik.

Zrób algorytm. „Rozłożyłem przybory szkolne – przeczytałem, co zostało przydzielone – wykonałem robotę”. Tak wygląda ogólny plan odrabiania prac domowych, ale dla każdego przedmiotu można go uzupełnić lub zmienić. Na przykład na lekcję czytania: czytam - określam postacie - buduję kolejność działań - powtarzam.
Sprawdź ukończone zadanie. Stopniowo ograniczaj kontrolę tylko do trudnych tematów, a następnie kontroluj wydajność raz na dwa lub trzy dni, a następnie raz w tygodniu. Tak więc za 5-6 lat będziesz mógł ograniczyć się do pytania: "Czy potrzebujesz mojej pomocy na lekcjach?"
Zacznij od trudnych lekcji. Najpierw musisz wykonać te przedmioty, które wymagają maksymalnej koncentracji (pisemne), a następnie przejść do prostszych zadań (ustnych lub kreatywnych).
Użyj wersji roboczej. Ułatwia to dokonywanie poprawek i analizę błędów.
Rób przerwy. Zgodnie z normami sanitarnymi dziecko musi odrabiać lekcje według schematu: 20X10 (czyli 20 minut pracy, 10 minut odpoczynku). W szkole średniej ten stosunek powinien wynieść 30X15. Więc dziecko nie będzie miało czasu na zmęczenie, ale też nie będzie się zbytnio relaksować.
Być w stanie wyjaśnić. Jeśli dziecko nie rozumie nowy temat lub opuściłeś zajęcia, przeczytaj wcześniej kilka stron podręcznika i nakreśl plan wyjaśnienia brakujących informacji. Ułatwi to Tobie nauczanie, a dziecku postrzeganie.

Praktyczne sposoby nauczania samodzielnej pracy

Daj dziecku możliwość samodzielnego znalezienia odpowiedzi lub zapamiętania reguły.

To interesujące. Kilka lat temu w kilku miastach Republiki Czeskiej przeprowadzono eksperyment: dzieci w szkołach nie otrzymywały prac domowych, aby mogły spędzać więcej czasu z rodzicami, nie rozpraszając się zrozumieniem mądrości naukowej. Jednak po 3-4 miesiącach eksperyment trzeba było przerwać ze względu na dużą liczbę niezadowolonych... uczniów! Dzieci zapewniały, że nauka staje się dla nich trudniejsza bez tradycyjnego utrwalania otrzymywanych informacji za pomocą zadań domowych.

Jeśli twoje dziecko dopiero zaczęło szkołę, ukorz się - przez pierwszą połowę roku będziesz musiał odrabiać lekcje razem od pierwszej do ostatniej litery. Tylko w ten sposób dziecko przyzwyczai się do samego faktu konieczności odrabiania lekcji i odpowiedzialności za wyniki tego procesu.

Poszerzanie granic niezależności. Stopniowo sprowadzaj się do tego, że młody uczeń wykonuje zadanie na szkicu lub czyta sobie, a ty sprawdzasz szkic pracy lub słuchasz opowiadania.
Wyznanie. Pokaż dziecku, że jego praca jest tak samo ważna jak twoja. Dlatego daj mu możliwość rozwiązania przykładu lub samodzielnego napisania ćwiczenia, gdy będziesz zajmował się swoim biznesem. Dzieciak powinien widzieć otoczenie w pracy.
Zaufanie. Powiedziano już, że musisz sprawdzić swoją pracę domową, ale pod koniec szkoły podstawowej pozwól dziecku nie dostarczać do sprawdzenia niektórych rzeczy (zwłaszcza tych, które należą do kategorii „ulubionych”).

Małe sztuczki

Dziecko chętnie wytłumaczy swoją pracę domową zabawkom.

Każdy rodzic szuka własnego sposobu na to, by pomóc dziecku nauczyć się, że sam powinien robić lekcje. Wśród sprawdzonych technik są następujące:

„Poruszanie się po mapie”. Na ścianie wisi „mapa”, która pokazuje algorytm odrabiania pracy domowej. Dziecko musi chodzić po ścieżkach i np. radząc sobie z każdym zadaniem, odkrywać słowa po słowie, które następnie układają się w ciekawą wypowiedź lub zagadkę.
„Uczę cudzoziemca”. Zdobądź zabawkę, która będzie pełniła rolę obcokrajowca. Dzieciakowi należy wyjaśnić i pokazać, jak wykonywać zadania z przedmiotów szkolnych.
„Zbieranie gwiazd”. Za szybką i poprawną pracę domową nagradzaj dziecko pochwałą i gwiazdką, którą powiesi nad swoim biurkiem. Taka ściana sławy stanie się prawdziwą dumą i zmotywuje ucznia do jeszcze większych sukcesów.

Możesz wymyślić swój własny sposób, aby proces uczenia się dla dziecka był ekscytujący i interesujący. Pomogą Ci w tym hobby i zainteresowania Twojego ukochanego ucznia.

Krzyk i negatywne emocje nie pomogą dziecku samodzielnie usiąść.

Jeśli chcesz ponownie przejść przez cały szkolny program nauczania, istnieje kilka skutecznych sposobów:

Krzyczeć. Im głośniej krzyczysz, tym mniej twoje dziecko rozumie. Oznacza to, że materiał nie zostanie przyswojony i będzie musiał być wielokrotnie powtarzany. Dopóki nie zachrypniesz.
Nakrzyczeć. Jeśli dzieciak nie potrafi rozwiązać przykładu lub napisać zdań, zwróć uwagę, że nic w życiu nie robi.
Unikaj powtórzeń. Liczy się dzisiejsze zadanie. A to, co wydarzyło się wczoraj lub tydzień temu, zapadło w wieczność i nie ma sensu tego powtarzać.
Odrób pracę domową dla swojego dziecka. W końcu to jedyny sposób na zaoszczędzenie czasu.
Być spontanicznym. Sprawdzaj lub pomagaj swojemu uczniowi tylko wtedy, gdy jesteś w nastroju. Co z tego, że twój nastrój zbiegł się z twoimi ulubionymi bajkami? Niech Twoje dziecko będzie posłuszne Twojej woli!

Wideo: Uczymy dziecko samodzielnego odrabiania lekcji

Witajcie drodzy czytelnicy! Dziś porozmawiamy o tym, jak i co rodzice powinni dziecku pomóc, a może nadal. Jak powinna być wyrażana nasza pomoc uczniowi? Odpowiedzi na te pytania przygotowała specjalnie dla Was Tatiana Saxon, ekspert od zagadnień samokształcenia. Oddaję głos Tatianie.
Jeśli czytasz ten artykuł, to prawdopodobnie masz dziecko, a on jest uczniem. A także pewnie zastanawiasz się, jak właściwie zorganizować edukację dziecka, aby wiedza zdeponowała się w jego głowie, a nie rozsypała kilka dni po jej poznaniu. Tak jest? Jak uczyć dziecko z zainteresowaniem? Jeśli tak, ten artykuł przyda Ci się bardziej niż kiedykolwiek! W końcu tutaj zostaną podkreślone najważniejsze punkty, które wpływają na pomyślną naukę dziecka.

Jednocześnie o szkolnictwie nie będę się poruszał. Po pierwsze dlatego, że sama zajmuje się tymi zagadnieniami, a jeśli wybrałeś dla swojego dziecka obowiązkowego i odpowiedzialnego nauczyciela, to nie powinno być problemów z nauką. Po drugie, jest mało prawdopodobne, abyś ingerował w jego metodykę nauczania.

Ale zdobywanie wiedzy na zewnątrz może być kontrolowane i kierowane tylko przez ciebie. Dotyczy to nie tylko nauki przedmiotów pozalekcyjnych (czy np. studiów dodatkowych) języka angielskiego), ale także praca dziecka w domu z zadaniami szkolnymi.

Jak nauczyć dziecko samodzielnego uczenia się? O błędach rodzicielskich

Czy znasz sytuację, w której dziecko jest proszone o pracę domową i biegnie do Ciebie po pomoc?

- jak zacząć pisać? O czym pisać?

- Tato, czy ten problem jest rozwiązany na plus czy na minus? Itp.

I zamiast wpajać dziecku samodzielność w nauce, bierzemy i odpowiadamy bezpośrednio na te pytania, dajemy dziecku wskazówki:

- Zacznij tak... Napisz o tym... Tu jeszcze możesz o tym opowiedzieć...

- Oczywiście z plusem! Itp.

To znaczy my, chcąc pomóc dziecku, pomagamy mu niepoprawnie! Sugerujemy mu rozwiązanie problemu i nie dajemy mu. I nawet się do tego nie przyzwyczajamy.

Ale to wiedza zdobyta samodzielnie, ta sama wiedza, którą dziecko „wykopało” samo, do której sięgnął własnym rozumem, to ta wiedza jest w nim utrwalona na długo! Na ogół milczę o radości z osobistych osiągnięć.

Przeszkodą w samodzielności Twojego dziecka w nauce mogą być jego zainteresowania pozalekcyjne (chcę bawić się z przyjaciółmi, oglądać bajkę itp.), brak zainteresowania nauką, brak niezbędnych umiejętności niezależna praca, a także wcześniej pominięte momenty w badaniu.

Dlatego naprawdę konieczna jest praca z dzieckiem, konieczne jest wyeliminowanie wszystkiego, co mu przeszkadza, i dodanie czegoś, co się do tego przyczyni.

Niezbędny:

- obudzić dziecko do nauki;
- rozwijać w dziecku takie cechy, jak dyscyplina i;
- rozwijać twórczą wyobraźnię dziecka;
- ujawnić i zwrócić dziecku wiedzę, której wcześniej brakowało;
- angażować się w rozwój umiejętności samodzielnej pracy;
- stworzyć w domu optymalne warunki do samodzielnej nauki.

Oto twój jasny plan. Weź to i opracuj z dzieckiem. A po takiej pracy sam zobaczysz, jak silna jest wiedza zdobyta samodzielnie, a nie podana na talerzu z niebieską obwódką.

Być może niektórzy z was już wiedzą, jak przejść przez wszystkie te punkty. Następnie podejmij działanie!

Jeśli ktoś nie wie, możesz spróbować przedyskutować to z nauczycielem Twojego dziecka. Chociaż wątpię, aby nauczyciel ci dał pełna metodologia pracy, ale może udzielić kilku cennych wskazówek dotyczących rozwijania umiejętności samodzielnej pracy. A to lepsze niż nic.

Cóż, moi drodzy, wszystkie rady zostały udzielone, nakreślono plan pracy, jak go wdrożyć, podpowiedziano. Mogę tylko życzyć: nie polegaj tylko na szkole i ucz dzieci z zainteresowaniem! A wynik nie potrwa długo!

Jeśli chcesz być na bieżąco z naszymi aktualnościami, zapisz się do aktualności "Nasze Dzieci", wypełnij poniższy formularz i otrzymuj je na swoją pocztę!

Ten artykuł zawiera materiały, które pomogą poprawić samodzielność dziecka i zaszczepić miłość do nauki! Nauczycielom, a także rodzicom, przekazano zalecenia, jak właściwie zorganizować edukację dziecka, reżim dnia i odpoczynek! I pamiętaj: kochający, troskliwi i mądrzy rodzice to gwarancja, że dziecko nie tylko będzie się dobrze uczyć, ale także wyrośnie na myślącą, wykształconą osobę, prawdziwą Osobę! Dlatego nie trać czasu, nie odpychaj dziecka, jeśli podchodzi do Ciebie z pytaniem lub chce odbyć szczerą rozmowę. Monitoruj jego zdrowie i nagradzaj jego sukcesy. Bądź w przyjaznych stosunkach ze swoim dzieckiem. Odniesiesz sukces, po prostu musisz tego chcieć!W tym przypadku szczególnie ważna staje się współpraca rodziców i nauczycieli, koordynacja ich działań. Nawet K.D. Ushinsky powiedział, że to na początkowym etapie edukacji rodzice powinni jak najbardziej dbać o swoje dziecko. Ich zadaniem jest nauczenie prawidłowego uczenia się. Dlatego pytanie „Jak pomóc dziecku dobrze się uczyć” jest dziś bardzo istotne.

Artykuł Jak nauczyć dziecko uczenia się.doc

Kino

Jak uczyć dzieci uczenia się Nauka szkolna to jeden z najtrudniejszych i najważniejszych momentów w życiu dzieci, zarówno pod względem socjopsychologicznym, jak i fizjologicznym. Zmienia się całe życie dziecka: wszystko podlega nauce, szkole, sprawom szkolnym i troskom. Jest to bardzo napięty okres, przede wszystkim dlatego, że szkoła już od pierwszych dni stawia przed uczniem szereg zadań, które nie są bezpośrednio związane z jego doświadczeniem, wymaga maksymalnej mobilizacji sił intelektualnych i fizycznych. Aby utrzymać pragnienie dziecka do nauki, pragnienie wiedzy, konieczne jest nauczenie go dobrego uczenia się. Wszyscy rodzice marzą, aby ich dzieci dobrze się uczyły. Jednak niektórzy rodzice uważają, że po wysłaniu dziecka do szkoły mogą odetchnąć z ulgą: teraz wszystkie problemy związane z nauką powinna rozwiązać szkoła. Oczywiście szkoła nie rezygnuje ze swoich obowiązków. To sprawa nie tylko szkoły, ale także rodziców. My, nauczyciele, wyjaśniamy dzieciom metody pracy, ale jak dziecko nauczyło się tych metod, jak z nich korzysta i czy w ogóle z nich korzysta, pozostaje poza polem widzenia nauczyciela. A rodzice mają pełną możliwość kontrolowania swojego dziecka. Mogą zapewnić taką pomoc, jakiej nauczyciel nie może. W tym przypadku szczególnie ważna jest współpraca rodziców i nauczycieli oraz koordynacja ich działań. Nawet K.D. Ushinsky powiedział, że to na początkowym etapie edukacji rodzice powinni jak najbardziej dbać o swoje dziecko. Ich zadaniem jest nauczenie prawidłowego uczenia się. Dlatego pytanie „Jak pomóc dziecku dobrze się uczyć” jest dziś bardzo istotne. Niestety rodzice z różnych powodów nie zawsze mogą zwracać należytą uwagę na swoje dzieci. Niektórzy są zajęci całymi dniami w pracy, a niektórzy są głęboko przekonani, że będzie lepiej, jeśli dzieci od dzieciństwa radzą sobie ze wszystkim samodzielnie. Na przykład wtedy w wieku dorosłym będzie im łatwiej osiągnąć sukces. Ale każdy rodzic może zrobić najmniejszy wysiłek, aby pomóc uczniowi lepiej radzić sobie ze wszystkimi wyzwaniami związanymi z nauką. Musisz tylko spróbować znaleźć trochę czasu, energii i pragnienia w napiętym harmonogramie swojego życia. Wszyscy rodzice towarzysząc dziecku do pierwszej klasy wierzą i mają nadzieję, że będzie się dobrze uczyć. W końcu dobre studia to klucz do sukcesu w przyszłości. Ale wielu myje ręce, chociaż to rodzice odgrywają ogromną rolę w dobrej edukacji dzieci. Istnieje kilka prostych zasad, których można przestrzegać, aby osiągnąć znaczący sukces.  I rozmawiać? Rozmawiaj z dziećmi, nie bądź leniwy, aby ich słuchać i znajdź odpowiedzi na ich pytania. Jeśli nie masz gotowych odpowiedzi na wszystkie pytania – nie zgub się! Nie możesz wiedzieć wszystkiego na świecie! Odpowiedzi typu „Nie wiem, spójrzmy w Internecie (encyklopedie)” wcale cię nie dyskredytują i pomogą dziecku nauczyć się korzystać z podręczników, słowników, a to tylko pomoże mu w nauce. Biblioteka.  Stwórz wszelkie warunki, aby syn lub córka mieli własny kącik czytelniczy. Zachęć go do czytania w każdy możliwy sposób. Jeśli nie ma takiego ciągu, stwórz sztucznie. Bądź kreatywny - czytaj poezję, śpiewaj piosenki. I nie przestawaj czytać dzieciom na głos – nawet po tym, jak nauczą się płynnie czytać. Jak się masz?

 Zadaj to pytanie odpowiedzialnie i uprzejmie, zachęcając dziecko do szczegółowej odpowiedzi. Po prostu musisz wiedzieć jak najwięcej o życiu swojego dziecka! Mając informacje o tym, co dzieje się w szkole, o harmonogramie zajęć, zadaniach domowych, łatwiej będzie Ci skierować energię ucznia we właściwym kierunku. Biznes to czas - zabawa to godzina.  Stwórz przytulne, czyste i co najważniejsze dobrze oświetlone miejsce pracy dla ucznia. Pracuj razem, aby wypracować codzienną rutynę. Upewnij się, że miejsce pracy Twojego dziecka jest dobrze oświetlone. Przydziel odpowiedni czas: czas na lekcje, na odpoczynek, aktywne gry, spacery. Karcenie dzieci za złe oceny jest uznawane za niepedagogiczne. Zwłaszcza jeśli jest to odosobniony lub rzadki przypadek. Zainspiruj go, że ta porażka jest tymczasowa, całkowicie możliwa do naprawienia. A głównym warunkiem sukcesu są wyuczone warunki i porządek w głowie.   I nie tylko - wychowuj dzieci do pewności siebie, wiary we własne siły. Tacy ludzie odniosą niewątpliwy sukces w przyszłości, ponieważ wiedzą, jak rozumieć, co dzieje się w otaczającym ich świecie, potrafią podejmować właściwe decyzje. Co, widzisz, jest ważne. Pomaganie dzieciom powinno być skuteczne, kompetentne i powinno przebiegać w trzech kierunkach: 1. organizacja codziennej rutyny; 2. kontrola nad pracą domową; 3. Uczenie dzieci samodzielności. 1 . Organizacja codziennej rutyny. Organizacja codziennej rutyny pozwala dziecku: łatwiej radzić sobie z obciążeniem nauki; chroni system nerwowy z przepracowania, czyli poprawia zdrowie. 2. Skierowanie pomocy monitorującej pracę domową. Kontrola powinna być systematyczna, a nie od przypadku do przypadku i nie ograniczać się do pytań: jakie znaki? Czy ukończyłeś lekcje? Po odpowiedzi twierdzącej rodzice zabierają się do pracy bez nadzoru nad dziećmi. Niektórzy rodzice w ogóle nie kontrolują swoich dzieci, tłumacząc to brakiem czasu i zajęciem. W efekcie dzieci nie uczą się materiału, praca jest wykonywana niedbale, brudzi, zaczynają się kumulować luki, co może prowadzić do bierności intelektualnej dziecka. Nie rozumie pytań nauczyciela, odpowiedzi jego towarzyszy. Nie interesuje go lekcja, nie stara się pracować umysłowo, a chęć wysilania się psychicznie nie przeradza się w nawyk, tj. rozwija się bierność intelektualna. Dlatego pomoc powinna być udzielana dzieciom w odpowiednim czasie. Kontrola musi doprowadzić dziecko do niechęci do nauki. stały, codziennie, zwłaszcza w szkole podstawowej. Podczas pracy z dziećmi ważne jest, aby nie szkolić ich w pewnych umiejętnościach i zdolnościach, ale nauczyć je samodzielnego myślenia, analizowania, udowadniania, zwracania się do Ciebie o radę i pomoc. Kontrola to organizacja pomocy w celu wyeliminowania wszelkich luk i trudności. Dla młodszych uczniów typowe jest, że najpierw coś robią, a potem myślą. Dlatego konieczne jest nauczenie dzieci planowania nadchodzącej pracy.

Na przykład, wykonując ćwiczenie w języku rosyjskim: 1. powtórz zasady; 2. przeczytaj zadania do ćwiczenia, powtórz, co należy zrobić; 3. przeczytać ćwiczenie i wykonać wszystkie zadania ustnie; 4. wypełnić zadanie na piśmie; 5. sprawdzić pracę. Wysoko ważny punkt jest wyrobieniem nawyku rygorystycznego odrabiania zadań domowych: 1. bez względu na pogodę; 2. niezależnie od programów telewizyjnych; 3. obchodzone są czyjeś urodziny. Lekcje muszą być wykonane i wykonane dobrze. Nie ma usprawiedliwienia dla niespełnionych lekcji i nie może być. Rozwijanie tego nawyku wymaga od rodziców poszanowania ich studiów jako ważnego i poważnego biznesu. Bardzo ważne jest, aby dziecko siadało do lekcji o tej samej godzinie. Ważne jest również miejsce, w którym wykonywana jest praca. Musi być stały. Nikt nie powinien przeszkadzać uczniowi. Bardzo ważne jest, aby uczyć się w sposób zebrany, w dobrym tempie, bez rozpraszania się sprawami zewnętrznymi. Młodsi uczniowie mają zwyczaj wykonywania pracy bez przekonania. Wydaje się, że nie jest rozproszony, ale myśli płyną leniwie, nieustannie przerywając, powracając. Bardzo ważne jest tempo pracy. Ci, którzy pracują szybko, pracują dobrze. Dlatego dziecko musi być ograniczone w czasie (ustawić zegar). Przy rozsądnej pomocy i systemie kontroli dzieci uczą się jednocześnie odrabiać lekcje, stopniowo uczą się samodzielnie przydzielać czas. 3. Kierunek pomocy w nauczaniu samodzielności. Sprawdzając pracę domową, nie spiesz się z wytykaniem błędów, pozwól dziecku samemu je znaleźć, nie udzielaj gotowej odpowiedzi na jego pytania. Odrabiając pracę domową, nie musisz zastępować ucznia w pracy; dzieci oduczają się myślenia i czekają na wskazówki. W tym przypadku dzieci są bardzo przebiegłe i znajdują sposoby na „zrobienie” pracy dla siebie. Naucz dzieci wyróżniać zadanie uczenia się, tj. dziecko musi jasno zrozumieć, jakie umiejętności i wiedzę musi opanować, aby móc wykonać to lub inne zadanie. Rodzice to osoby, które odgrywają ważną rolę w rozwoju aktywności poznawczej każdego ucznia. Nikt nie może pomóc w trudnościach w szkole, jak mama i tata. Oto kilka wskazówek, jak pomóc dziecku osiągnąć większe sukcesy w szkole. Rozmawiaj więcej ze swoim dzieckiem. Nasza mowa jest podstawą wszystkiego. Umiejętność poprawnego formułowania myśli, wyrażania swojego punktu widzenia i jego obrony, przyciągania uwagi logiką prezentacji materiału – to wszystko są ważne umiejętności, które rozwinięte od najmłodszych lat przydadzą się w każdej dziedzinie życie. Czytaj z dzieckiem i fikcja, wiersze, śpiewa piosenki, nawet jeśli ma ponad siedem lat. Tylko literatura jest w stanie pokazać prawdziwe piękno i bogactwo języka rosyjskiego. Tylko rodzice mogą nauczyć dziecko dostrzegać to piękno. Porozmawiaj z nim o tym, co czytałeś. Kupuj częściej gazety i czasopisma. Zainteresowanie wydarzeniami mającymi miejsce na świecie jest ważnym czynnikiem udanej nauki i konieczne jest nauczenie dziecka śledzenia wiadomości.

Dowiedz się więcej o sprawach szkolnych Im więcej wiesz o tym, co dzieje się w szkole, o tym, czego uczniowie uczą się na dany przedmiot, jak Twoje dziecko radzi sobie z programem, tym więcej będziesz miał możliwości podniesienia poziomu swojej wiedzy. Ucz się prac domowych, sprawdzaj poprawność i terminowość ich wykonania przez dziecko. Ale nie bądź nadzorcą i tyranem! Bądź w ufnej, ciepłej relacji ze swoim dzieckiem. Pomoc w rozwiązaniu trudnego problemu lub przygotowaniu streszczenia. Jeśli go wspierasz i nie robisz mu wyrzutów złe oceny, będzie dążył do poszerzenia swojej wiedzy. Prawidłowo rozłóż miejsce pracy ucznia Zwróć uwagę, czy stół jest dobrze oświetlony, czy jest na nim wystarczająco dużo miejsca do odrabiania prac domowych, jak często pomieszczenie jest wietrzone, czy telewizor jest głośno włączony w salonie ... Prawidłowo rozłóż czas na lekcje, na odpoczynek, aktywne gry, spacery. Jeśli widzisz, że dziecko jest zmęczone, daj mu odpocząć, nie przeciążaj. Zmęczona głowa nie jest w stanie zapamiętać informacji i bez względu na to, jak przeklinasz, nieważne jak odrabiasz pracę domową, zmęczone dziecko i tak przyniesie „dwójkę” lub „trójkę” następnego dnia. Pamiętaj, że każda osoba potrzebuje odpoczynku, a jeszcze bardziej dziecka! Właściwe odżywianie jest kluczem do udanej nauki Współczesne badania wykazały, że mózg jest jednym z tych organów, które przede wszystkim cierpią z powodu złego odżywiania. Dlatego jeśli Twoje dziecko staje się drażliwe, szybko się męczy, słabo zapamiętuje materiały edukacyjne, zaczyna dostawać gorsze oceny w szkole, spójrz na to, co je. Najważniejszą dla mózgu grupą witamin jest grupa B. Witaminy z tej grupy odpowiadają za pamięć, uwagę i zdolność uczenia się. Dla poprawy pamięci konieczne jest, aby w diecie dziecka znalazły się takie pokarmy jak: orzechy, mleko, ryby, kurczak, mięso, wątroba, kasza gryczana, świeże warzywa i owoce. Jeśli dziecku coś z jedzenia jest niesmaczne, nie zmuszaj go do jedzenia. Postaraj się podejść do tego zagadnienia kreatywnie: pięknie udekoruj danie, poszukaj nowych przepisów, w których ten produkt może być podany w dobroczynnym i smacznym świetle. Rozwijaj się, a Twoje dziecko będzie się rozwijać razem z Tobą! I pamiętaj: kochający, troskliwi i mądrzy rodzice to gwarancja, że dziecko nie tylko będzie się dobrze uczyć, ale także wyrośnie na myślącą, wykształconą osobę, prawdziwą Osobę! Dlatego nie trać czasu, nie odpychaj dziecka, jeśli podchodzi do Ciebie z pytaniem lub chce odbyć szczerą rozmowę. Monitoruj jego zdrowie i nagradzaj jego sukcesy. Bądź w przyjaznych stosunkach ze swoim dzieckiem. Odniesiesz sukces, po prostu chcesz! Powodzenia i cierpliwości !!!