Karty Domana dla najmłodszych. Pełny opis techniki Domana w prostych słowach

Technika Domana jest najbardziej znana wśród systemów wczesnego rozwoju niemowląt. Opinie nauczycieli i rodziców na temat tej techniki były podzielone. Jedni obserwują ogromne sukcesy na zajęciach ze zdrowymi i specjalnymi dziećmi, inni uważają użycie kartek przez amerykańskiego neurofizjologa za źródło problemów neurologicznych i psychicznych w przedszkolach. Jakie są cechy metody Domana, czy warto pracować z tym systemem, jak robić karty własnymi rękami, powiemy Ci w naszym artykule.

Z tego artykułu dowiesz się

Pobierz karty

Gotowy zestaw kart Doman możesz kupić w sklepach dziecięcych, na rynkach internetowych. „Inteligentna walizka” z korzyściami będzie kosztować rodziców 2-3 tysiące rubli, jeśli kupią kompletny zestaw do czytania, liczenia i rozwijania erudycji. Znacznie taniej jest pobrać karty i wydrukować je na papierze biurowym w domu.

Tak więc na zajęcia z dzieckiem od urodzenia do szkoły będziesz potrzebować następującego zestawu materiałów informacyjnych:

Wydrukuj karty Domana dla najmniejszych dzieci w formacie 21x30, dla przedszkolaków - 10x14 cm.

Uwaga! Wskazane jest laminowanie materiału demonstracyjnego dla niemowląt lub umieszczenie go w teczce z plikami. Noworodek na pewno będzie chciał dotknąć zdjęć, posmakować ich.

Trochę o autorze

Glen Doman jest neurofizjologiem urodzonym w 1920 roku w Filadelfii w USA. Stał się znany światu dzięki opracowaniu metod wczesnego rozwoju dzieci. Ale Doman rozpoczął swoją karierę od badania mózgu dziecka na Uniwersytecie Pensylwanii. Tam uzyskał dyplom z fizjoterapii i miał kontynuować działalność naukową, ale przerwała tam II wojna światowa. Obiecujący młody lekarz zgłosił się na ochotnika do sił piechoty USA, decydując się na wznowienie badań w dziedzinie neurofizjologii po zakończeniu wojny.

Glen Doman rozpoczął swój powrót do praktyki lekarskiej od opracowania kursu rehabilitacji dzieci z uszkodzeniami mózgu, ośrodkowego układu nerwowego - z porażeniem mózgowym, z zachowaniami autystycznymi. I zauważyłem, że istnieje bezpośredni związek między poziomem rozwoju fizycznego i intelektualnego. Oferowano chorym dzieciom następujące zadania: wahadłowe ramiona, nogi, czołganie się. Po aktywacji pracy mięśni nastąpił postęp w pracy mózgu. W ten sposób wyeliminowana została przyczyna defektów wieku dziecięcego, a nie jej konsekwencje.

Ponadto opracowano program stymulujący aktywność wzrokową, słuchową i dotykową dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Lekcje były rozłożone przez cały dzień, były bardzo intensywne i długie. Kurs rehabilitacyjny trwał wiele miesięcy. W rezultacie większość chorych dzieci pokazała ładne wyniki w rozwoju umysłowym i fizycznym.

W 1955 wraz z kolegami neurofizjologami założył Instytut Rozwoju Człowieka. Podstawą badań stała się najnowsza jak na owe czasy metoda Domana. W 1960 roku napisano artykuł o wynikach pracy grupy neurofizjologów nad rehabilitacją dzieci z paraliżem, upośledzeniem umysłowym i rozwojem intelektualnym według metody autora, a także o działalności instytutu w ogóle. Wyniki zaskoczyły opinię publiczną.

Kilka lat później Doman postanowił przetestować swoje osiągnięcia pedagogiczne i medyczne na zdrowych dzieciach. Dzieci były zaangażowane w ten sam program rehabilitacyjny i wykazały następujące wyniki:

• Czytają we wczesnym wieku przedszkolnym.
• Liczyli do setek i tysięcy.
• Byli bardzo erudyci, mieli rozległą wiedzę z zakresu geografii, biologii, matematyki, zoologii.
• Skutecznie podniósł poziom rozwój fizyczny.

Po opublikowaniu opisu metodyki autora w czasopismach naukowych, po wydaniu książek Glena Domana, metodą wczesnego rozwoju zainteresowali się nie tylko nauczyciele, lekarze, ale także rodzice. W Rosji i Stanach Zjednoczonych najbardziej popularne stały się następujące technologie dydaktyczne:

1. Jak nauczyć dziecko czytać.
2. Jak nauczyć przedszkolaka liczyć.
3. Jak przekazać wiedzę encyklopedyczną w młodym wieku.

Lekcje w każdym z powyższych bloków opierają się na demonstracji kart z obrazkami, kropkami, słowami. Technika jest prosta. Od rodziców nie wymaga się specjalnej wiedzy i umiejętności w pracy pedagogicznej. Wystarczy poświęcić dużo czasu i energii na lekcje, zainteresować się wynikiem i nie oczekiwać zbyt szybkiego sukcesu.

Istota techniki

Sekret dydaktyki Domana polega na łączeniu praw pedagogicznych i fizjologicznych praw przyswajania wiedzy. Specjalne dziecko ma ograniczone możliwości mózgu. On potrzebuje pomocy.

Doman uważał, że trening mięśni i nasycanie mózgu nowymi informacjami powinno odbywać się jednocześnie. Dlatego zaproponował połączenie aktywnych ćwiczeń fizycznych z zajęciami intelektualnymi. Rehabilitację dzieci z niepełnosprawnością rozwojową należy rozpocząć od kołyski: im wcześniej, tym lepiej.

Program amerykańskiego neurofizjologa obejmuje następujące bloki:

1. Stymulacja rozwoju fizycznego od urodzenia

To czołga się po śliskiej zjeżdżalni. Dziecko powinno być na torze od 1-2 miesięcy przez 3-4 godziny dziennie. Dziecko ociera się o boki brzuchem, biodrami, przedramionami. Pokonuje znaczne odległości. Jest to idealne środowisko do wczesnego rozwoju fizycznego. Takie dzieci na pewno będą dobrze raczkować do sześciu miesięcy, wcześnie zaczną chodzić i rozmawiać.

2. Rozwój poczucia równowagi, równowagi

Matki są proszone o skręcanie, obracanie dziecka, odwracanie go do góry nogami, dawanie możliwości czołgania się po podłodze, wspinania się po rolkach. Do 3 roku życia musisz nauczyć dziecko pływać.

Uwaga! Po opanowaniu wielu ruchów przedszkolak poniżej 6 roku życia przechodzi przez 7 etapów rozwoju fizycznego. Jeśli nie ograniczysz dzieci w ich zdolności do wspinania się, biegania, raczkowania, to nie tylko ciało, ale i mózg będą się harmonijnie rozwijać.

3. Aktywność intelektualna od urodzenia

Glen Doman wierzył, że ludzki mózg to komputer. Nie można go pozostawić nieaktywnym. Jeśli mózg nie otrzymuje stale nowych informacji, przestaje działać poprawnie. Dlatego zadaniem rodziców jest codzienne dostarczanie dziecku pożywienia intelektualnego. Można to zrobić w 30 sekund dziennie. Na przykład nie wymieniaj jednej rasy kotów, ale pokaż 10 kart z wizerunkami różnych kotów. A samo dziecko dojdzie do wniosku, że te zwierzęta mają łapy, ogon, są kudłate, puszyste.

4. Lekcje czytania i liczenia

To są podstawowe umiejętności. Doman powiedział, że jest to o wiele trudniejsze niż percepcja całych słów. Dlatego zasugerował, aby rodzice uczyli dzieci czytać i pisać od urodzenia za pomocą kart. Dzięki temu dzieci zapamiętują obraz słowa, mogą je znaleźć i przeczytać w tekście. Stopniowo słowa zastępowane są przez frazy, zdania i książki. Liczenie niemowląt uczy się za pomocą obrazów punktów od 1 do 100.

Jeśli połączysz ze sobą wszystkie klocki, poświęcisz około 2 minut dziennie na rozwój inteligencji, a resztę czasu ćwiczysz, dziecko osiągnie poziom rozwoju sześcioletniego przedszkolaka o 3,5 roku.

Uwaga! Nie da się sprawdzić jakości zajęć z noworodkami. Matki nie rozumieją, czy dziecko nauczyło się słowa z karty, czy nie. W tym okresie ważne jest zachowanie przytomności umysłu, entuzjazmu. Wyniki pojawią się znacznie później, gdy dziecko z łatwością przyswoi szkolny program nauczania.

Podstawowe zasady i zasady szkolenia

Wychowanie wyjątkowego dziecka, skuteczne uczenie go nie jest łatwe. Dla rodziców przydatne będą następujące wskazówki dotyczące organizacji zajęć:

1. Nie oczekuj czasu, aby umieścić wszystko na swoim miejscu. Kiedy znajdziesz pierwsze oznaki zaburzeń rozwoju umysłowego i intelektualnego u noworodków, zacznij rozwiązywać problem. Im wcześniej wprowadzisz czynności rozwojowe do codziennego harmonogramu dziecka, tym wyższy będzie wynik.
2. Ćwicz systematycznie, regularnie. Nie rezygnuj z metody Domana przy pierwszym rozczarowaniu.
3. Kontynuuj lekcję, gdy dziecko chce się uczyć. Manifestacja negatywizmu jest sygnałem do przerwy.
4. Zaufaj swojemu dziecku. Szanuj jego zainteresowania i pragnienia. Nie powinieneś działać metodą tyranii, zmuszając cię do użycia siły. Działaj przebiegle, delikatnie.
5. Uwierz w sukces.
6. Raduj się z przejęcia inicjatywy. Chwal okruchy, nawet za małe osiągnięcia.
7. Stwórz odpowiednie środowisko do nauki dla swojego wyjątkowego dziecka.
8. Przygotuj się do lekcji z wyprzedzeniem. Nie spiesz się z pobieraniem, drukowaniem kart i arkuszy kalkulacyjnych. Rozważ plan zajęć z kilkutygodniowym wyprzedzeniem.
9. Nie rozpamiętuj materiału, który już omówiłeś. Częściej udostępniaj nowe informacje. Opowiedz krótko o tym, co zdałeś.

Uwaga! Nie myśl, że system Doman powstał w kilku klasach ze specjalnymi dziećmi. Zespół neurofizjologów od kilku lat osiąga wynik pozytywny, popełniając błędy, zawiedziony, doskonaląc technikę rozwojową. Według samego Domana droga od eksperymentu do potwierdzenia hipotezy trwała około 20 lat.

Jak to zrobić dobrze

Aby zajęcia na kartach Domana były naprawdę przydatne dla dziecka, należy postępować zgodnie z zaleceniami autora dotyczącymi organizacji zajęć. Najpierw zdecyduj o temacie bloku. Skoncentruj się na wieku i stan fizyczny dziecko. Musisz dokładnie przestudiować każdy blok, bez chaotycznego przeskakiwania od jednego do drugiego.

Jak pracować z kartami

Zasada pracy z kartami dla dowolnego wybranego programu Domana jest identyczna. Dziecko patrzy na obrazy, słowa, pamięta to, co widział, samodzielnie wyciąga wnioski na temat nowych informacji.

Przyjrzyjmy się bliżej metodzie nauczania czytania. Zestaw zawiera ponad 1000 słów. Karty podzielone są tematycznie. Na przykład czasowniki: jedzenie, picie, siedzenie, wąchanie, rysowanie i tak dalej. Części ciała: nos, oczy, usta, tułów. Słowa są napisane czerwonymi drukowanymi literami. Rozmiar kartek to 10x15, czcionka powinna być gruba: 1,5 cm, wysokość liter - 7,5 cm.

Najpierw rodzice wybierają znany dziecku temat do nauki czytania: dom, rodzina, zabawki, zwierzęta. Na kartach nie ma obrazów przedmiotów, tylko słowa. Musisz wcześniej wydrukować materiał na drukarce lub zrobić to sam na arkuszach tektury za pomocą pisaka.

Kiedy zestaw kart z listy będzie gotowy, zabierz się do klasy. Pokaż dziecku 5 słów jeden po drugim, umieszczając je w bliskiej odległości przed oczami przez 1-2 sekundy. Powiedz głośno, wyraźnie, co jest napisane na karcie. Ale nie da się ukryć obrazu przed studentem. Zrób łóżeczka swojej mamy z tyłu prześcieradła. Powtarzaj lekcję 3 razy dziennie. Po każdej 10-sekundowej lekcji chwal dziecko za wytrwałość, uwagę, zainteresowanie. Tak minie pierwszy dzień szkolenia.

Następnego dnia powtórz wczorajszy materiał i dodaj jeszcze 5 nowych kart. Spędź 3 lekcje ze starymi słowami, 3 z nowymi. Tak więc drugi dzień zawiera 6 lekcji po 10 sekund każda. Konsekwentnie w ciągu tygodnia osiągaj 25 kart i 15 wyświetleń dziennie. Następnie stopniowo usuwaj jedną kartę z badanego zestawu i dodaj nowy materiał z następnego tematu.

Ważny! Nauka czytania według Domana opiera się na optymalnej zasadzie: od prostych do złożonych. Najpierw dziecko oswaja się z prostymi słowami, potem ze zwrotami, potem ze zdaniami.

Jeśli planujesz przekazać przedszkolakowi encyklopedyczną wiedzę, będziesz potrzebować następujących zestawów kart:

1. Biologia. W skład zestawu wchodzą: ptaki, dzikie zwierzęta, ssaki, gryzonie i tak dalej. Możesz je przestudiować w rzędzie lub przywiązać do bloku „Geografia”, omawiając z dzieckiem siedlisko zwierząt.
2. Sztuka. To obrazy i biografie, portrety wielkich artystów. Sporządź samodzielnie listę reprodukcji, pobierz w formacie Word i wydrukuj. Czarno-biała wersja obrazów nie może być użyta, obrazy muszą być kolorowe.
3. Geografia. Pokaż dziecku kontynenty, miasta, stolice krajów świata.
4. Języki. To samo słowo jest wyświetlane w różnych językach.
5. Anatomia człowieka. Powiedz dziecku, ile części ciała ma dana osoba, jak wygląda i jak się nazywa.
6. Historia. Blok zawiera biografie wielkich osobistości, ich imiona i portrety.

Lista tematów zajęć jest nieskończona. Kiedy dzieciak przestudiował 1000 kart w różnych blokach, zagłębij się w jeden temat. Na przykład dowiedz się więcej o delfinach: gdzie żyją, jak się rozmnażają, co jedzą. Aby to zrobić, przygotuj osobny blok obrazów 100 kart i pokaż je 3 razy dziennie.

Przykład programu dziennego

Oglądanie 25 kart dziennie rozkłada się w następujący sposób:

1. 3 razy dziennie: rano, w porze obiadowej, wieczorem – dziecko powtarza 5 znajomych kartek.
2. Pomiędzy powtórzeniami mama pokazuje nowe karty: 5 słów z każdego zestawu, 3 razy każde.
3. W rezultacie dziecko patrzy na obrazy słów 15 razy dziennie przez 5-10 sekund.

Dawkowanie i czas trwania zajęć dostosowuje się na życzenie dziecka. W miarę przyswajania materiału kolor liter zmienia się na czarny, a czcionka maleje.

Uwaga! W Rosji globalna technika czytania Domana została poprawiona przez nauczyciela Manichenko. Krajowy autor systemu nauczania czytania i pisania zgadza się z amerykańskim neurofizjologiem, że czytanie całymi słowami jest dla człowieka bardziej fizjologiczne. W końcu ludzie myślą nie znakami alfabetycznymi, ale obrazami. Dydaktyka Domana-Manichenko dla rosyjskich rodziców została przekształcona w program „Czytanie od kołyski”.

Powiązane wideo

Pełna wersja zestawu kart Domana dla dzieci od urodzenia prezentowana jest w formacie wideo. Maluch w wieku 6-7 miesięcy może oglądać ciekawe bajki w blokach tematycznych i jednocześnie uczyć się czytać, mówić, pokazywać części ciała.

Uwaga! Według psychologów i psychiatrów, uczenie się lekcji wideo jest szkodliwe dla dzieci z uszkodzeniem mózgu, autyzmem, zespołem Downa. Ważne jest, aby takie dzieci czuły informację zwrotną od nauczyciela, rodzica.

Plusy i minusy techniki

Wydawać by się mogło, że technika Glena Domana daje doskonałe efekty, jest stosowana w Stanach Zjednoczonych od ponad 60 lat, co oznacza, że ​​powinna być pozytywnie oceniana przez nauczycieli, lekarzy i rodziców. Ale nie, w technice znanego neurofizjologa można znaleźć nie tylko plusy, ale także minusy. To, jak postrzegasz punkt widzenia specjalistów, zależy od Ciebie.

plusy

Jeśli uznamy metodę Domana za początek pomyślnego rozwoju inteligencji u dziecka? młodym wieku, wyróżniają się następujące zalety:

1. Możesz zacząć czytać lekcje, zdobywać różnorodną wiedzę o świecie i liczyć od niemowlęctwa, nawet od 2-3 miesięcy. Dzięki temu przedszkolak opanuje szkolną wiedzę na długo przed pierwszą klasą.
2. Mama i Tata spędzają z dzieckiem dużo czasu, są stale zaangażowani w jego rozwój.
3. Dziecko codziennie uczy się ogromnej ilości informacji. Jeśli od najmłodszych lat używasz kart do czytania, liczenia i rozwijania perspektyw, to pod względem inteligencji, myślenia asocjacyjnego, przedszkolak wyprzedzi swoich rówieśników.
4. Dzięki dbałości o ćwiczenia, maluchy uczą się mnóstwa nowych ruchów. Wpływa to na ich sprawność fizyczną, ogólnie na zdrowie.
5. W trakcie badania kart z obrazkami, słowami dziecko aktywnie rozwija pamięć wzrokową. Słyszenie, jak mama wymawia nazwy przedmiotów - słuchowe.
6. Maluchy szybko się uczą. Pokazanie kilku kart zajmuje kilka sekund. Metoda Domana eliminuje nudne siedzenie przy stole z nauczycielem, pomoce wizualne można zademonstrować wszędzie: na ulicy, w domu, w łóżeczku, podczas jedzenia.

Nie sposób traktować systemu amerykańskiego neurofizjologa jako mechanicznego przenoszenia obrazów z miejsca na miejsce, demonstracji bez celu. Jeśli poświęcisz wystarczająco dużo czasu na naukę, dziecko otrzyma impuls do rozwoju inteligencji, będzie pracował nad sobą.

Na przykład, patrząc na warzywa i owoce, przedszkolaki uzyskują wizualne wyobrażenie o owocach o różnych rozmiarach, kolorach i przeznaczeniu. Wesprzyj teorię praktyką: powiedz im, że dziś w zupie są ziemniaki, a na popołudniową herbatę deser truskawkowy. Różnorodna prezentacja powiązanych informacji da pozytywny wynik.

Minusy

Nie ma mniej punktów ujemnych niż pozytywnych:

1. W procesie uczenia się dziecko jest bierne. Nie musi „wydobywać” informacji, wyciągać wniosków, analizować. Rodzice przynoszą mu wszystko na srebrnym talerzu. Bierność wpływa na dalszą edukację w szkole, przytępia ciekawość i aktywność poznawcza.
2. Kurs nie uwzględnia indywidualnych potrzeb dziecka, jego zainteresowań w danej chwili. Wszystkie dzieci uczą się według tego samego programu.
3. Dziecko nie rozwija kreatywności. Nie bawi się zabawkami, nie rzeźbi, nie śpiewa, nie maluje.
4. Nasycenie kursu jest zbyt wysokie dla małych dzieci. Nie wszystkie przedszkolaki, a tym bardziej niemowlęta, mogą wytrzymać taki ładunek.
5. Technika opiera się na mechanicznej pamięci wzrokowej i słuchowej. Reszta zmysłów nie jest zaangażowana.
6. Rodzice, zgodnie z pomysłem Domana, powinni skoncentrować się na pokazywaniu kart. Nie ma czasu na zabawę w po co, na czytanie, na rozmowę. Element estetyczny, moralny jest automatycznie wyrzucany z procesu wychowania małej osobowości.

Neuropatolodzy są szczególnie negatywnie nastawieni do systemu treningowego Domana. Lekarze sprzeciwiają się wczesnemu rozwojowi dzieci, uznając takie czynności za przyczynę moczenia nocnego, tików, depresji, obsesyjnych ruchów. Oznacza to, że pracowitość rodziców prowadzi do odchyleń w zdrowiu psychicznym na gorsze. Ta opinia jest trudna do udowodnienia, ale też niemożliwa do obalenia.

Popularne książki autora

Glen Doman jest autorem kilku bestsellerowych książek dla dorosłych członków rodziny, pedagogów szkolnych i przedszkolnych. Każda książka głosi, że wszystkie dzieci rodzą się geniuszami, a dźwignia odkrywania zdolności małego cudownego dziecka leży w rękach rodziców. W swoich pismach amerykański neurofizjolog udziela prostych i skutecznych porad dotyczących wczesnego rozwoju niemowląt w ośrodkach edukacyjnych, w domu. Radzimy zwrócić uwagę na kolejne wydania.

Glen Doman wyznaczył sobie cel: pokazać rodzicom, że ich dzieci są zdolne do więcej. W grach z noworodkami, według słynnego innowatora, Specjalna uwaga należy poświęcić na rozwój fizyczny. Zakaz eksperymentów motorycznych prowadzi do opóźnień w sferze intelektualnej. Książka ma dużo przydatna informacja o tym, jak bez zagrożenia dla zdrowia dziecka i system nerwowy matki pomagają noworodkowi rozwijać się harmonijnie, fizycznie i intelektualnie przed rówieśnikami.

Ta książka Domana została opublikowana w ojczyźnie autora w 1964 roku. Po raz pierwszy została opublikowana w języku rosyjskim w 2004 roku. Jako wstęp autor napisał krótki wykład dla rodziców na temat uszkodzeń mózgu u dzieci o różnej etiologii. Opisał, jak czuje się dziecko, co rodzice powinni wybrać, aby pomóc noworodkowi.

Uwaga! Jak nauczyć dziecko czytać… kupiło go około dwóch milionów Amerykanów. Redaktorzy od wielu lat otrzymywali entuzjastyczne listy od wdzięcznych rodziców, których dzieci opanowały umiejętność czytania i pisania w wieku od 1 do 4–5 lat.

Jak mądry jest twój maluch (albo czy twoje dziecko jest geniuszem)

„Pierwsze lata życia to czas krytyczny dla zdobycia ważnych umiejętności przetrwania. Jeśli tego przegapisz, Twoje dziecko nie przygotuje się na trudności, perypetie okresu dorosłego.” Taka jest opinia Glena Domana i współautorów jego książki How Smart is Your Baby? Ta publicystyczna praca przeznaczona jest dla ciekawskich, opiekuńczych i aktywnych rodziców, którzy próbują dowiedzieć się, czy z dzieckiem wszystko jest w porządku, czy rozwija się prawidłowo.

Niniejsza broszura przeznaczona jest dla absolutnie wszystkich rodzin z dziećmi. Nie ma znaczenia, czy Twoje dziecko jest zdrowe, czy nie, jest to obowiązkowa lektura dla wszystkich rodziców. Glen Doman po prostu jasno wyjaśnia, czym jest uszkodzenie mózgu, jak go unikać i korygować. Brak terminologii medycznej, trudne eksperymenty, wyniki badań. Po przeczytaniu książki będziesz mogła spojrzeć na swoje dziecko innymi oczami, skutecznie i systematycznie pracować nad wyeliminowaniem nawet najbardziej skomplikowanych wad rozwojowych u dziecka.

Uwaga! Książki Glen Domana można kupić w wersji drukowanej lub pobrać online w formacie PDF za darmo.

Glen Doman (ur. 1920) to amerykański neurofizjolog, autor metody intensywnego rozwoju intelektualnego i fizycznego dzieci od momentu narodzin, opartej na wynikach szczegółowych badań wzorców rozwoju dzieci. Główną ideą Glen Domana jest: „W każdym dziecku tkwi ogromny potencjał, który można rozwinąć, zapewniając mu w ten sposób nieograniczone możliwości życiowe”.

Rodzina Glena Domana: żona Katie, syn Douglas (wiceprezes Instytutu Rozwoju Człowieka), córka Janet (szef tego instytutu).

Odniesienie historyczne. W 1940 roku Glen Doman ukończył University of Pennsylvania w Filadelfii i po ukończeniu studiów pracował jako fizjoterapeuta w szpitalu. W 1941 roku jego pracę przerwała II wojna światowa. Doman rozpoczął służbę w wojsku jako prywatny piechota, a skończył jako dowódca kompanii piechoty. Pod koniec wojny Doman powrócił do praktyki lekarskiej. Wraz z kolegami zorganizował i zaczął prowadzić prace mające na celu odbudowę dzieci z różnymi urazami mózgu i ciężkimi uszkodzeniami układu nerwowego. W 1955 Glen Doman założył Instytut Rozwoju Potencjału Ludzkiego, oparty na jego metodologii.

Metody leczenia dzieci z urazami mózgu

(na podstawie książki G. Domana „Co zrobić, jeśli Twoje dziecko ma uszkodzenie mózgu…”)

Od ponad 20 lat, pracując 24 godziny na dobę i 7 dni w tygodniu, w toku niekończących się badań, eksperymentów, testów, obserwacji, wnioskowania, Doman i jego współpracownicy szukali rozwiązań mających na celu uzdrowienie dzieci z uszkodzeniami mózgu (częściowymi lub całkowity paraliż, znaczne opóźnienia rozwojowe, brak percepcji otaczającego świata, niezdolność do

Komunikacja). Wychodzili z założenia, że ​​konieczne jest leczenie uszkodzonego mózgu - przyczyny pierwotnej, a nie ciała - następstwa uszkodzenia mózgu.

W trakcie żmudnej pracy Doman opracował unikalną technikę, który był kompleksowym leczeniem chorych dzieci. Dla każdego dziecka został przygotowany indywidualny program. Zaczęło się od kopiowania – procedura wyglądała następująco: dorośli wykonywali ruchy rękami, nogami i głową dziecka tak, jak sam by robił, gdyby było zdrowe. Dzieci spędzały dużo czasu na podłodze, twarzą w dół, ucząc się raczkowania pod okiem dorosłych.

Ponadto dzieci otrzymywały aktywną stymulację wzrokową, słuchową i dotykową o rosnącej częstotliwości, intensywności i czasie trwania. W ramach metodyki Glen Doman opracował programy oddechowe (z podwyższoną zawartością tlenu), rozwoju mowy, a także program manualny. Procedury te dostarczały bodźców, które pobudzały określony narząd zmysłu, co prowadziło do aktywacji mózgu jako całości.

W rezultacie po pewnym czasie większość dzieci przeszła przez etapy rozwoju fizycznego charakterystyczne dla rozwoju dzieci zdrowych, wykazała wyraźną poprawę. Był to niepodważalny dowód na to, że „mózg rzeczywiście rozwija się w procesie intensywnego użytkowania, a rozwój intelektu dziecka jest ściśle związany z jego rozwojem fizycznym”.

W 1960 roku w czasopiśmie American Medical Association ukazał się artykuł Domana na temat leczenia dzieci z uszkodzeniem mózgu oraz opis wyników ich rehabilitacji. O pracy Instytutu Rozwoju Człowieka dowiedziało się szerokie grono osób. Badania Domana przyniosły „miękką rewolucję” w nauce... Od tego czasu Glen Doman i grupa podobnie myślących osób wytrwale kontynuują prace nad tworzeniem i ulepszaniem nowych programów i technik mających na celu poprawę zdrowia dzieci z różnymi zaburzeniami mózgu.

Wśród wielu nagród otrzymanych przez Domana in różne kraje, istnieje nawet tytuł szlachecki przyznany mu przez rząd brazylijski za wybitną pracę na rzecz dzieci na całym świecie.

Metoda Domana dla zdrowych dzieci

Następnie Glen Doman zaczął stosować swoją metodę rozwojową w nauczaniu zdrowych dzieci. Wszystko zaczęło się od tego, że zdrowi bracia i siostry chorych dzieci, z którymi prowadzono codzienne zajęcia, również chętnie włączyli się w ćwiczenia i bardzo szybko osiągnęli wymierne rezultaty. Następnie Doman, zainspirowany przypadkowym odkryciem, opracował metodologię uwzględniającą zainteresowania i potrzeby zdrowych dzieci. Wynik przerósł wszelkie oczekiwania!

Dzieci dwu-, trzy-, czteroletnie swobodnie czytały, liczyły, stały się prawdziwymi erudytami, a przy tym były dobrze rozwinięte fizycznie: dobrze pływały, biegały, wspinały się, wykonywały gimnastykę i akrobacje.

Główne tezy metodologii Glena Domana

- Każde dziecko może zostać geniuszem, a wczesny rozwój jest kluczem do jego geniuszu.

- Mózg człowieka rośnie dzięki jego ciągłemu użytkowaniu, a wzrost ten jest skutecznie uzupełniany do szóstego roku życia.

- Małe dzieci mają ogromne pragnienie wiedzy. Z łatwością przyswajają ogromną ilość informacji, która na długo pozostaje w ich pamięci.

- Małe dzieci mają pewność, że najwspanialszym prezentem dla nich jest uwaga, jaką poświęcają im dorośli, zwłaszcza tata i mama.

- Najlepsi nauczyciele to rodzice. Mogą nauczyć swoje dziecko absolutnie wszystkiego, co sami znają, jeśli tylko zrobią to szczerze i radośnie, wykorzystując fakty.

Podstawowe zasady i reguły nauczania dziecka metodą Domana

1. Zacznij jak najwcześniej - niż mniej dziecka, tym łatwiej go wszystkiego nauczyć. 2. Raduj się i chwal swojego malucha za jego sukces. 3. Szanuj i ufaj swojemu dziecku. 4. Ucz tylko wtedy, gdy oboje cieszycie się procesem nauki. 5. Stwórz odpowiednie środowisko do nauki. 6. Zatrzymaj się, zanim dziecko tego zechce. 7. Częściej wprowadzaj nowy materiał. 8. Bądź zorganizowany i spójny z regularnymi działaniami. 9. Nie sprawdzaj wiedzy swojego dziecka. 10. Starannie przygotuj materiały dydaktyczne i zrób to z wyprzedzeniem. 11. Jeśli Ty lub Twoje dziecko nie jesteście zainteresowani, przerwijcie zajęcia.

Wszystkie dzieci mogą stać się fizycznie doskonałe

(na podstawie książki G. Domana „Jak sprawić, by dziecko było fizycznie doskonałe”)

W metodologii Glena Domana dużą wagę przywiązuje się do wczesnego rozwoju fizycznego, ponieważ jest on ściśle związany z inteligencją i zdolnościami dziecka. Dlatego od samego urodzenia konieczne jest zapewnienie dziecku swobody ruchów i wzmocnienie jego wrodzonych odruchów (pełzanie, chwytanie, chodzenie, pływanie).

Ponieważ te odruchy są z natury nadane dzieciom, musisz ich używać, w przeciwnym razie stopniowo znikną, a dziecko będzie musiało ponownie nauczyć się czołgać, pływać, chodzić. Zachowując refleks dziecka, zapewnimy mu możliwość stania się aktywnym uczestnikiem procesu życiowego, co oznacza „rosnąć się mądrzej” i „dorosnąć” przed naszymi rówieśnikami.

Tak więc, wychodząc od pomysłów techniki Domana, możemy stwierdzić, że konieczne jest stworzenie warunków do fizycznej stymulacji dziecka!

W tym celu noworodka umieszcza się w specjalnym urządzeniu - torze do pełzania, który znajduje się na lekkim nachyleniu. Dzieciak, leżąc między bokami toru na brzuchu, dotyka ich biodrami i przedramionami. Dzięki temu wyzwalany jest ten wrodzony odruch, który pomógł dziecku wydostać się z brzuszka mamy, a zaraz po urodzeniu maluch przemierza całkiem spore odległości po torze. Zalecany czas przebywania dziecka na torze (na podłodze, na macie) to 3-4 godziny dziennie. W takim przypadku dziecko musi nosić minimalną ilość odzieży.
Gładka powierzchnia toru (bez dywanów, miękkich materacy, koców itp.) to również idealne środowisko do poruszania się podczas snu, co również sprzyja wczesnemu rozwojowi. Jeśli zrobisz wszystko dobrze, Twój maluch zacznie naprawdę raczkować na czworakach w wieku czterech miesięcy.

Również technika Glena Domana skupia się na rozwijaniu poczucia równowagi i równowagi (trzeba kręcić i skręcać dziecko na różne sposoby), na nauce pokonywania przeszkód (rolki leżące na podłodze, schody itp.). Ważne jest, aby nauczyć dziecko pływać, pomagać mu chodzić, biegać ...

Doman w swojej metodologii twierdzi, że w swoim rozwoju od urodzenia do sześciu lat dziecko przechodzi przez siedem etapów, które odpowiadają siedmiu etapom dojrzewania mózgu. Na początku słuch, wzrok, zdolności manualne i ruch są kontrolowane na poziomie górnego rdzenia kręgowego - jest to pierwszy etap. Ostatni, siódmy poziom to górne partie kory mózgowej. Każdy poziom mózgu stopniowo się włącza, wypierając poprzedni i przejmując kontrolę nad różnymi funkcjami.

Przechodzimy z jednego etapu na drugi, opanowawszy i wykonując wiele pewnych ruchów. Te siedem etapów można ukończyć w sześć i pół roku dla zwykłego dziecka, które nie jest specjalnie przeszkolone, ale można je również ukończyć w trzy i pół roku, jeśli zastosujesz metodologię Glena Domana. ;

Czego możesz nauczyć swoje dziecko w 30 sekund

(na podstawie książki G. Domana „Harmoniczny rozwój dziecka”)

Doman uważa, że ​​„ludzki mózg jest najdoskonalszym komputerem i działa według tego samego wzorca: im więcej zna faktów, tym więcej może z nich wyciągnąć wniosków. Jednocześnie, jeśli napychamy naszym dzieciom głowy wszelkiego rodzaju bzdurami, nie warto oczekiwać od nich mądrych przemówień i działań. Dlatego musimy dostarczać im dokładne, jasne i jednoznaczne informacje.”
Weźmy więc przykład: jeśli podejdzie do ciebie dziecko i zapyta o psa, którego widziało, możesz mu powiedzieć:

1. Zostaw mnie w spokoju;

2. To jest „hau-hau”;

3. To jest pies";

4. To jest „Labrador”;

5. Pokaż mu dziesięć zdjęć psów;

6. Naucz go ustanawiać związek między faktami(pokaż mu dziesięć kart z psami i powiedz: „Spójrz kochanie, wszystkie te zdjęcia przedstawiają zwierzęta zwane „psami”: owczarek niemiecki, collie, labrador, pudel, cocker spaniel, bokser, doberman pinczer, rottweiler, chow chow, lapdog”) .

Metoda Domana zakłada, że ​​jeśli wolisz szóstą opcję, to dziecko będzie mogło samemu wyciągnąć wnioski: wszystkie psy mają sierść, łapy, ogon itp., ale mogą mieć różne kolory, rozmiar, wzrost, długość ogona itp. W ten sposób w ciągu 30 sekund rozwój mózgu dziecka może zostać znacznie przyspieszony.

Jak nauczyć dziecko czytać

(na podstawie książki G. Domana „Jak nauczyć dziecko czytać”).

Oko dziecka widzi słowo pisane, chociaż ono samo nie rozumie jego znaczenia. Ale jeśli dziecko widzi i słyszy słowo pisane w tym samym czasie, jego mózg interpretuje otrzymane informacje - „rozumie” i zapamiętuje słowo pisane mechanicznie. Glen Doman w swojej metodologii twierdzi, że z czasem dziecko na podstawie własnego doświadczenia zrozumie prawa czytania, tak jak kiedyś nauczyło się rozumieć mowę ustną.

Jak pracować z kartami Doman

Naukę czytania według metody Domana można rozpocząć od szóstego miesiąca życia.. W tym celu użyj specjalnych kart o wymiarach 10x50 cm, na których nadrukowane są czerwone litery o wysokości 7,5 cm i grubości 1,5 cm części ciała, ulubione potrawy itp.). 1 dzień. W ciągu 5-10 sekund matka pokazuje dziecku po kolei 5 kart ze słowami i wyraźnie wypowiada to, co jest na nich napisane: „mama”, „tata”, „babcia” itp. To wszystko, lekcja się skończyła. Teraz dziecko otrzymuje nagrodę - pocałunek matki, uściski, uczucia, słowa miłości itp. Pierwszego dnia pokazanie kart Domana należy powtórzyć jeszcze 2 razy. Drugi dzień. Powtórz wczorajsze karty i dodaj jeszcze 5 nowych kart. Dzisiaj dziecko otrzyma już 6 krótkie lekcje- 3 dla starych kart i 3 dla nowych. Trzeci dzień. Dodawanych jest jeszcze 5 nowych kart, a zatem będzie dziewięć wyświetleń. 4 i 5 dzień. W ten sposób stopniowo osiągasz 25 kart i 15 pokazów dziennie. 6 dzień. Dodajemy nowe pięć kart, usuwając jedno słowo z badanych zestawów.

Przybliżony dzienny program do nauki czytania z fiszkami Domana

Treść dzienna - 5 zestawów słów (25 kart). Jedna lekcja - 1 zestaw 5 słów pokazany tylko raz. Częstotliwość - każdy zestaw 3 razy dziennie (5 zestawów po 3 razy = 15 sesji). Czas trwania jednej lekcji to 5 sekund. Wprowadzane słowa - 5 słów dziennie (po jednym w każdym zestawie). Usunięte słowa - 5 słów dziennie (po jednym z każdego zestawu). Liczba demonstracji każdego słowa - 3 razy dziennie przez 5 dni, tj. tylko 15 razy. Notatka: w metodzie Domana podano jasne zalecenia, aby dawkowanie zajęć i liczba kart zmieniały się w zależności od pragnienia i nastroju dziecka. Stopniowo czcionka liter będzie się zmniejszać, a kolor czerwony zmieni się na czarny.

„Podkład z kołyski”

Sekwencja nauczania czytania według metody Glena Domana budowana jest od prostych do złożonych

• Pierwszy etap to pojedyncze słowa.
• Drugi etap to frazy.
• Trzeci etap to proste zdania.
• Czwarty etap to wspólne sugestie.
• Piąty etap to książki.

Jak nauczyć dziecko liczyć

(na podstawie książki G. Domana „Jak uczyć dziecko matematyki”)

„Matematyka od kołyski”

Doman w swojej metodologii twierdzi, że dzieci widzą rzeczy takimi, jakimi są naprawdę. Jeśli powiemy „dwa”, dziecko będzie reprezentować liczbę: dwie kropki, a my, dorośli, będziemy reprezentować ikonę (liczba „2”). Te. dziecko myśli faktami, a jeśli podamy dziecku takie fakty, nauczy się w locie określać liczbę przedmiotów, nie licząc ich, i odkryje takie matematyczne zasady jak dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie itp. Aby nauczyć dziecko liczyć metodą Glena Domana należy zrobić 100 kart o wymiarach 27x27 cm. Na każdej karcie w chaotycznej kolejności zostanie narysowanych od 1 do 100 punktów o średnicy nieco mniejszej niż 2 cm . Wyświetlanie kart odbywa się w taki sam sposób, jak w przypadku kart do czytania. Tylko w w tym przypadku początkowo używasz tylko dwóch zestawów: kart z kropkami od 1 do 5 i kart z kropkami od 6 do 10. Sekwencja nauczania liczenia metodą Domana na podstawie materiału faktograficznego jest zbudowana w następujący sposób: Pierwszym etapem jest opanowanie pojęcia „ilości”. Drugi etap to równania. Trzeci etap to rozwiązywanie problemów. Czwarty etap to opanowanie koncepcji „liczby”, zapamiętywanie liczb. Piąty etap to równania cyfrowe.

Jak przekazać dziecku encyklopedyczną wiedzę

(na podstawie książki „Jak przekazać dziecku encyklopedyczną wiedzę”)

„Ogólnie rzecz biorąc”, mówi Glen Doman, „celem życia jest zdobycie wszechstronnej wiedzy o otaczającym nas świecie”. Nie ma sensu wyjaśniać dzieciom czegokolwiek - one jeszcze nic nie wiedzą. Mózgi dzieci potrafią dostrzec tylko same fakty.

Aby karty rzeczywiście przekazywały wiedzę encyklopedyczną dziecku, muszą spełniać następujące wymagania metodologii G. Domana:

1. Wszystkie szczegóły są dobrze widoczne.

2. Pokazano tylko jeden przedmiot.

3. Musi mieć specjalną nazwę.

4. Ten temat powinien być nieznany Twojemu dziecku.

5. Kartka powinna być duża - najlepszy rozmiar to 28x28 cm.

6. Karta musi być czysta.

Jedna lekcja na kartach z obrazkami według metody Glena Domana trwa około 30 sekund.

Doman w swojej metodologii podzielił całą istniejącą wiedzę na dziesięć części

1. Biologia - obejmuje kategorie, na przykład ptaki i odpowiednio zestaw kart: wrona, rudzik, słowik, zięba, orzeł, struś, kurczak, wróbel, cietrzew, czapla itp. 2. Sztuka - obejmuje kategorie, na przykład obrazy Van Gogha, a zatem zestaw kart reprodukcji: „Uczeń”, „Słoneczniki”, „Madame Rulin z dzieckiem”, „Listonosz Rulin”, „Smutny starzec” , „Taras kawiarni nocą”, „Autoportret”, „Wozy cygańskie”, „Kościół w Owernii”, „Pola z kwitnącymi brzoskwiniami” itp. 3. Historia - obejmuje kategorie, na przykład władców, a zatem zestaw kart: Mikołaj II, Aleksander Newski, Stolypin, Aleksander I, Lenin, Iwan Groźny, Piotr I, Jekateryna II, Breżniew, Kiereński itp. 4. Geografia - obejmuje kategorie, na przykład miasta Rosji, a zatem zestaw kart z widokami tych miast: Petersburg, Jekaterynburg, Samara, Niżny Nowogród, Jarosław, Krasnojarsk, Nowosybirsk, Suzdal, Soczi itp. 5. Muzyka - obejmuje kategorie, na przykład kompozytorów - i odpowiednio zestaw kart: Beethoven, Mozart, Czajkowski, Bizet, Verdi, Kalman, Bach, Chopin, Musorgski, Skriabin itp. 6. Język - obejmuje kategorie, na przykład angielski lub włoski i odpowiednio zestaw kart: giorno (dzień), ora (godzina), senso (uczucie), enigma (zagadka), scatola (pudełko) itp. 7. Matematyka - obejmuje kategorie, na przykład ilość i odpowiednio zestaw kart: jeden punkt, dwa punkty itp. 8. Anatomia człowieka- obejmuje kategorie, na przykład ludzki szkielet i odpowiednio zestaw kart z obrazkami: czaszka, piszczel, łopatka, paliczka palca, miednica, kostka, obojczyk, łokieć, żuchwa itp. 9. Wiedza ogólna - obejmuje kategorie np. narzędzia i odpowiednio zestaw kart: nóż, siekiera, piła, śrubokręt, strug, młotek, łopata, grabie, wiertło, kosa itp. 10. Literatura - obejmuje kategorie, na przykład pisarzy rosyjskich i odpowiednio zestaw kart: Tołstoj, Puszkin, Dostojewski, Lermontow, Niekrasow, Bułhakow, Sołżenicyn, Czechow, Gonczarow, Bunin itp.

Zgodnie z metodologią Glena Domana, zajęcia rozpoczynają się od trzech różnych kategorii po 10 kart każda. Każda kategoria jest pokazywana 3 razy w ciągu dnia. Stopniowo możesz dodawać coraz więcej nowych kategorii, aż ich dzienna liczba osiągnie 12 (przy wyświetlaniu 3 razy dziennie).

Kiedy ty i twoje dziecko przejdziecie przez 1000 kart, nadszedł czas na program intelektualny. W oparciu o metodologię Domana kategorie zapewniają ogólny przegląd informacyjny, a program intelektualny pozwala iść dalej, pogłębiając poziom wiedzy w ramach każdej kategorii.

Każdy taki program zaczyna się od najprostszych, a kończy dość złożonymi informacjami.

Sekcja: Biologia. Zestaw kart: Wrona zwyczajna. Poziom 1: Kruki zakładają gniazda na drzewach lub krzakach. Poziom 2: Gniazda kurze wykonane są z gałązek przeplatanych trawą lub wełną. Poziom 3: Kruki żywią się owadami, nasionami, owocami i orzechami. 4 poziom: Kruki (między innymi) jedzą skorupiaki, padlinę, myszy, jajka, ryby, śmieci, kit, gumę, materiał izolacyjny. Poziom 5: Samica wrony ma jedno potomstwo piskląt rocznie. Poziom 7: Wrony należą do rodziny kruków. Poziom 8: Rodzina wron obejmuje wrony, sójki i sroki. Poziom 9: Większość wron łączy się w pary na całe życie. Poziom 10: Większość wron żyje w stadach i gniazduje w gęsto zaludnionych koloniach. Poziom 11: Tylko Nowa Zelandia i większość wysp Pacyfiku nie mają wron. 12 poziom: Rodzina wron liczy 103 gatunki, zjednoczone w 26 rodzajach.

Recenzję systemu chciałbym zakończyć słowami samego Glena Domana: „Nasze metody są owocem wieloletniej pracy i sprawdziły się dobrze. Ale nigdy nie powinieneś zapominać, że cuda nie tkwią w metodach, ale w samym dziecku. Jego mózg jest najbardziej niesamowitym cudem. A ty też jesteś cudem.

Przyczyny poprawy stanu chorych dzieci

Nie wszystkie zdrowe dzieci, które uczą się w domu za pomocą kart Glen Doman, osiągają znaczące wyniki. I odwrotnie, wiele dzieci w Instytucie Domana było w stanie osiągnąć nowy poziom rozwoju fizycznego i intelektualnego. Stało się to częściowo z następujących powodów:

1. Matki chorych dzieci wierzyły w sukces. Dołożyli wszelkich starań, robiąc tysiące kartek, bo nie mieli innego wyjścia i poświęcili wszystko, aby ich dzieci nauczyły się chociaż trochę podnosić głowę, przynajmniej czołgać się, przynajmniej trochę widzieć, przynajmniej trochę słyszeć. ...

2. Metodologia Glena Domana stała się sposobem na życie dla rodziny, w której dorastało chore dziecko. Ale jak tylko zajęcia się kończyły, często zatrzymywał się również rozwój dziecka.

3. Ścisłe przestrzeganie metodyki Domana – prowadzenie zajęć systematycznie i w ścisłej kolejności – doprowadziło do tego, że dzieci przyzwyczaiły się do właśnie takiego prezentowania materiału (poprzez stymulację prawej półkuli mózgu, omijanie lewej) i już z trudem spostrzegały informacje poza zajęciami.

4. Dzieci z uszkodzeniem mózgu, z braku innych możliwości, mogły robić tylko to, o co ich poproszono, i wiedziały, jak robić tylko to, czego ich nauczono.

Kontrowersyjne kwestie metodologii Domana

Czytając książki Glena Domana zarażasz się jego pomysłami, bo wszystko wygląda bardzo prosto, logicznie i kusząco. Istnieją jednak kontrowersyjne aspekty tej techniki, o których toczy się gorąca debata:

W swojej metodologii Doman nieustannie porównuje ludzki mózg z komputerem, który jest bardzo doskonały, obdarzony ogromną ilością pamięci. Ale żywe dzieci nie są maszynami elektronicznymi. Wypełniając ich głowy setkami, a nawet tysiącami bajtów informacji, raczej nie uczynimy ich mądrzejszymi lub bardziej wykształconymi. Nie wystarczy znać pewne fakty. Trzeba umieć je stosować i wykorzystywać, a jeśli tak się nie stanie, to niepotrzebne informacje, których dziecko nie potrafi jeszcze odfiltrować i „przetrawić” – gromadzą się w jego głowie jak niepotrzebne śmieci.

Obfitość informacji może przytłoczyć i wyczerpać system nerwowy dziecka. I istnieje pewne prawdopodobieństwo, że przyczyni się to do zaburzeń psychicznych (problemy z komunikacją, nagłe wahania nastroju, uraza, wrażliwość, wrażliwość, niepokój, brak zdolności postrzegania i skupienia itp.) lub fizycznych (bóle głowy, zwiększone zmęczenie, zaburzenia apetytu itp.). Jeśli masz szczęście i dziecko okaże się odporne na takie przeciążenia, to być może wszystko zakończy się naprawdę znakomitymi sukcesami.

Ważne jest, aby stymulowanie rozwoju rodzicielskiego i uczenia się było odpowiednie dla wieku dzieci. Na przykład u dzieci rozwija się przede wszystkim myślenie wzrokowe, dziecko widzi psa i koreluje go z nazwą „pies”. Badając słowa pisane i inne niezrozumiałe dla dziecka przedmioty w ramach metodyki Domana, dziecko tworzy abstrakcyjny obraz, tj. dopasowuje tytuł tylko do określonej karty. Jest mało prawdopodobne, że w zoo rozpozna antylopę, tak dobrze mu pokazaną wcześniej na zdjęciu. Wymaga to przecież pewnego doświadczenia, dojrzałości intelektualnej i skutecznej potrzeby, której roczne dzieci jeszcze nie mają.

Ucząc się według metody Glena Domana, dziecko jest bierne, otrzymuje informacje tylko po to, by je później odtworzyć. Tu nie ma kreatywności, nie ma potrzeby zdobywania informacji, nie ma pytań. Wystarczy spojrzeć na zdjęcia i wysłuchać beznamiętnych faktów. W ten sposób słabnie ciekawość tkwiąca w każdym dziecku od urodzenia, znika chęć samodzielnego poznawania i badania świata.

Porwani rozwojem intelektualnym i działaniem abstrakcyjnych pojęć według metody Glena Domana, dorośli nie zostawiają dziecku czasu na twórczą, estetyczną, moralną, psychologiczną i rozwój emocjonalny... A co z rozmowami i zabawą, poruszaniem się i bieganiem, śpiewaniem i tańcem? W końcu, jak wiadomo, mózg dziecka rozwija się stopniowo i zgodnie z harmonią tkwiącą w samej naturze, a gdy stymulujemy tylko jedną lub dwie części mózgu, rozwijają się one kosztem innych części.

W zajęciach według metody Domana zaangażowane są głównie narządy wzroku i słuchu, natomiast dla integralności percepcji ważna jest interakcja wszystkich pozostałych zmysłów: smaku, zapachu, wrażeń dotykowych.

Zajęcia z kartami Domana (tworzenie, sortowanie, selekcja, szkolenie) zajmują dużo czasu. A większości rodziców wkrótce zaczyna brakować entuzjazmu, z jakim zaczęli pracować tą metodą.

Nauka czytania z kartek z obrazkami i podpisami opiera się na automatycznym zapamiętywaniu słów, podczas gdy dziecko nadal nie potrafi czytać książek z nieznanymi słowami, analizować tego, co przeczytało i pozyskiwać potrzebne informacje. Wyszkolone według metody Glena Domana, dziecko odtwarza jedynie zapamiętany wcześniej tekst. W praktyce większość dzieci nie rozumie związku między zapamiętywanymi słowami a brzmiącą mową i nadal trzeba je nauczyć czytać ponownie.

Książkom, które czytasz lub słuchasz, nie zawsze muszą towarzyszyć zdjęcia, jak to jest w zwyczaju w metodologii Domana. Jest to konieczne, aby mózg dziecka nauczył się samodzielnie budować linię wizualną na podstawie tekstu. W przeciwnym razie dziecko przyzwyczajone do zdobywania lekkiej wiedzy tylko z obrazków najprawdopodobniej będzie miało trudności z odbiorem zwykłego tekstu podręcznika bez ilustracji i nie będzie chciało uczyć się tego, co trudne lub nieciekawe.

Dzieci lepiej zapamiętują materiał, który jest zawarty w różnych grach i zajęciach. A zgodnie z metodą Glena Domana prezentacja materiału odbywa się tylko w jeden sposób – poprzez karty.

Na szczęście dzieci mają dobrze rozwinięty instynkt samozachowawczy.

Do 6 miesiąca z jednej strony dzieci wciąż nie poruszają się zbytnio i mogłoby ich pociągać pokazywanie kartek, ale z drugiej strony nadal słabo koncentrują się na przedmiotach, które widzą, a wiedza o otaczającym je świecie jest wciąż bardzo rzadkie.

Po 6 miesiącach, ze względu na to, że maluchy zaczynają raczkować i aktywnie chodzić, również dość trudno jest skupić ich uwagę na kartach i zajęciach według metody Domana.

Po roku dzieci ani minuty nie siedzą spokojnie – czasem matki muszą biec za nimi z kartami Domana, żeby nawet kątem oka patrzyły na demonstrowany materiał metodologiczny.

W wieku 1,5 - 2,5 roku dzieci we wszystkim wykazują swoją niezależność i niezależność - mogą zacząć brać od ciebie karty, długo patrzeć na zdjęcia, zadawać pytania, zaprzeczając w ten sposób całej metodzie Glena Domana.

W wieku 2,5 - 4 lat dzieci już dbają o to, czego się uczyć. Będą patrzeć tylko na to, co ich naprawdę interesuje.

Po czterech latach dziecko ma o wiele ważniejsze rzeczy do zrobienia niż patrzenie na karty. To właśnie w tym okresie może kategorycznie odmówić studiowania według metody Domana.

Posłuchaj swojego malucha, a na pewno zrozumiesz, co i jak musisz z nim zrobić.

Kartki Domana dla najmłodszych to jedna z najpopularniejszych, a zarazem kontrowersyjnych metod.

Istnieje wiele różnych opinii na temat metodologii Domana, zarówno na temat szkód, jak i korzyści dla rozwoju dziecka. W tym artykule przyjrzymy się bliżej podstawowym pojęciom, rozważymy wszystkie zalety i wady, a Ty zrozumiesz, czy Twoje dziecko potrzebuje takiej techniki.

Na końcu artykułu możesz pobrać karty Domana i inne przydatne materiały dotyczące techniki.

Odniesienie historyczne

Glenn Doman (1919-2013) – amerykański fizjoterapeuta, autor wczesnych metod rozwojowych. Po ukończeniu szkoły średniej był ściśle zaangażowany w badanie rozwoju mózgu dzieci.

Podobnie jak słynna Maria Montessori, Glenn rozpoczął badania nad „specjalnymi” dziećmi z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego, porażeniem mózgowym i upośledzeniem umysłowym. Dzieciom pokazano karty Domana z obrazkami, słowami i kropkami, stopniowo zwiększając ich liczbę.

Karty wpłynęły na zdrowe i aktywne obszary mózgu. Eksperymenty wykazały, że długotrwała stymulacja mózgu w ten sposób pozytywnie wpłynęła na chorych i po kilku miesiącach dzieci zaczęły się rozwijać, a nawet nadrabiać rozwojem dzieci zdrowych.

Później technika ta zaczęła być stosowana u zdrowych dzieci i stała się znana na całym świecie.

8 podstawowych zasad nauki „według Domana”

Glenn Doman uważał, że maksymalna aktywność umysłowa pojawia się przed ukończeniem 6 roku życia. A jeśli od urodzenia zajmujesz się wczesnym rozwojem, dziecko może stać się geniuszem.

Od urodzenia mózg dziecka jest tak dostrojony, aby jak gąbka wchłaniać wszystkie napływające informacje. A żeby dziecko rozwijało się jak najbardziej, ta potrzeba mózgu musi być stale zaspokajana regularnymi ćwiczeniami.

Podstawowe zasady metody:

• Dziecko od urodzenia samo chce zdobywać wiedzę i nie ma potrzeby zmuszania go
• Głównymi nauczycielami i wychowawcami dziecka są jego rodzice. Nikt nie może nauczyć dziecka lepiej niż mama i tata.
• Musisz jak najwcześniej rozpocząć pracę z dzieckiem. Im szybciej tym lepiej.
• Trening powinien odbywać się codziennie
• Jeśli dziecko nie jest aktualnie w nastroju do nauki, to zajęcia powinny odbyć się później, gdy dziecko będzie gotowe.
• Należy regularnie wprowadzać nowy materiał
• Jeśli w trakcie lekcji dziecko straciło zainteresowanie - należy przerwać lekcję
• Lekcja powinna się skończyć, zanim dziecko będzie chciało ją przerwać.

Istota techniki

Jeśli mówimy ogólnie o technice, to wcale nie ogranicza się ona do pokazywania kart. Autor opracował szereg ćwiczeń fizycznych dla maluchów.

Doświadczenie z dziećmi specjalnymi wykazało, że rozwój fizyczny jest bezpośrednio związany z aktywnością umysłową i ogólnym rozwojem. Metoda zawiera nawet pojęcie „inteligencji motorycznej”, która mówi o związku między rozwojem fizycznym i umysłowym.

Ćwiczenia fizyczne są kluczem do rozwiniętego intelektu

Zasadniczo tor to zjeżdżalnia ze zderzakami, która pomaga opanować proces czołgania się. Tor powinien być na tyle „śliski”, aby siła tarcia nie zakłócała ​​zdolności dziecka do opanowania ruchu.

Musisz codziennie wykonywać ćwiczenia fizyczne z dzieckiem, nie tracąc rytmu:

• skręcać, kręcić, podrzucać i kołysać dziecko w różnych płaszczyznach, rozwijając poczucie równowagi i aparatu przedsionkowego
• stanąć na nogach z podparciem
• pływać ze wsparciem
• ćwicz chwyt palcami, a gdy maluch chwyci za palec lub specjalny drewniany drążek, trzeba podciągnąć rękę do góry, próbując podnieść ciało dziecka
• wyciągnij rękę, gdy dziecko próbuje odepchnąć się stopami

Stopniowo, wraz ze wzrostem dziecka i jego zdolnościami fizycznymi, można łączyć bardziej złożone ćwiczenia, takie jak:

• wiszący na drążku z podporą
• czołganie się na czworakach
• chodzenie ze wsparciem

Karty Doman dla najmłodszych

Istnieją trzy rodzaje kart Domana:

• Karty słowne - do nauki czytania
• Dot Cards - Fiszki matematyczne
• Karty obrazkowe - Encyklopedyczne fiszki

Karty ze słowamito karty ze słowami dużym czerwonym nadrukiem.

Fiszki matematyczne- są to karty z czerwonymi dużymi kropkami, rozmieszczone chaotycznie. Liczba punktów na karcie wynosi od 1 do 100.

Karty encyklopedyczne- karty ze zdjęciami.
To właśnie te karty są znane wielu jako „karty Doman”

Karty encyklopedyczne to kwadratowe karty o wymiarach 28x28cm. Na kartach duży kolorowy wizerunek przedmiotu lub zwierzęcia na białym tle, pod nim dużą czerwoną czcionką - nazwa tego, co widnieje na karcie.

Doman zidentyfikował 10 głównych sekcji kart:

• biologia
• geografia
• Sztuka
• literatura
• muzyka
• historia
• matematyka
• języki (obce)
• ludzka psychologia
• naturalna nauka

Każda sekcja zawiera różne kategorie. Zestaw kart składa się z określonej kategorii. Podam kilka przykładów, aby łatwiej było zrozumieć znaczenie.

Jak widać, liczba kart jest dość duża. Istnieją tysiące różnych zestawów i dziesiątki tysięcy pojedynczych kart.

Kiedy i jak pokazać karty Domana?

Na pytanie „kiedy mogę zacząć pokazywać karty?” Technika daje jednoznaczną odpowiedź: im wcześniej, tym lepiej, czyli dosłownie od pierwszych miesięcy życia dziecka.

Wczesne rozpoczęcie pokazywania kart encyklopedycznych (z obrazkami) daje większą szansę na zainteresowanie dziecka kartami w przyszłości. Niektórzy rodzice, którzy dość późno zaczęli stosować tę metodę (od 1,5 roku), mówili o małym zainteresowaniu dziecka.

A ci, którzy zaczęli pokazywać kartki w wieku 2-3 miesięcy, mówią o odwrotnym efekcie: zwiększonym zainteresowaniu dziecka nauką przez długi czas.

Jeśli mówimy o kartach tylko ze słowami (do nauki czytania) lub o kartach matematycznych z kropkami, to należy ich używać od 1 roku.

Przygotowanie do rozpoczęcia treningu

Przed pokazaniem kart należy pamiętać o kilku prostych zasadach:

• grę należy rozpocząć dopiero wtedy, gdy dziecko jest na nią gotowe. Powinien spać, energiczny, w dobrym humorze, dobrze odżywiony i wypoczęty po karmieniu. Musisz spełnić te same kryteria)
• miejsce do nauki też jest ważny punkt: wnętrze nie powinno mieć jasnych i chwytliwych elementów, które będą rozpraszać dziecko
• postaraj się ograniczyć przestrzeń do nauki z ostrych i rozpraszających dźwięków, a lepiej w ogóle stworzyć ciszę

Aby rozpocząć wyświetlanie, musisz wybrać jedną kategorię kart. Jest to kategoria, a nie dowolny zestaw kart o różnej tematyce.

Wyświetlanie określonej kategorii kart wynika z relacji logicznych. Autor techniki twierdzi, że pokazując 10 niepowiązanych kart, dziecko otrzyma tylko 10 bloków informacji.

Jeśli jednak pokażesz 10 kart z tej samej kategorii, tj. gdy karty są ze sobą połączone, w pamięci dziecka zostanie zapisanych ponad 3 600 000 logicznych relacji. Glen mówi o tym w swojej książce How to Give a Child Encyclopedic Knowledge.

Mechanizm wyświetlania kart

Karty wystawowe powinny znajdować się na wyciągnięcie ręki (co najmniej 45cm). Zacznij energicznie i radośnie „Dzisiaj chciałbym Ci pokazać grzyby” i zacznij pokazywać karty.

Następnie szybko (tak szybko, jak to możliwe) pokaż dziecku karty. W pierwszych dniach znajomości kategorii kart, przy wystawieniu należy powiedzieć: „Ten grzyb to borowik. To jest borowik. A to jest grzyb ”.

Kiedy dziecko się do tego przyzwyczai, możesz wykluczyć nazwę kategorii i wymówić tylko nazwy kart. Ale kiedy wprowadzisz do treningu nową kategorię kart, zacznij od nowa zapoznawać dziecko z nazwą kategorii.

Karty powinny być pokazane bardzo szybko - maksymalnie 10-15 sekund na kartę. Najlepiej 1 sekundę na pokazanie karty i kilka sekund na wymówienie nazwy. Na początku może się to wydawać trudne, ale szybko się do tego przyzwyczaisz i przyspieszysz.)

Szybkość jest bardzo ważnym parametrem wyświetlania. To właśnie dzięki szybkiemu wyświetlaniu kart aktywuje się prawa półkula mózgu, rozwija się pamięć fotograficzna, szybkość reakcji mózgu i wyobraźni. Według autora szybkie pokazanie małej liczby kart jest znacznie lepsze niż powolne i wiele.

Zaleca się, aby zakończyć pokazywanie kart, zanim dziecko tego zechce. Jeśli czujesz, że dziecko traci zainteresowanie, zaczyna być kapryśne lub rozkojarzone, to czas zakończyć lekcję.

Z biegiem czasu zrozumiesz, ile kart Twoje dziecko może uczyć się, zanim się zmęczy, i znajdziesz odpowiedni moment, aby skończyć trochę wcześniej.

Rozpoczynanie zajęć i wprowadzanie nowych kart

Chcę zauważyć, że w rzeczywistości algorytm wyświetlania nie jest tak trudny i surowy, jak wielu go opisuje)

Aby rozpocząć lekcje, musisz wybrać 5 kategorii kart. Weź 5 kart z każdej kategorii.
5 kategorii po 5 kart = 25 kart na początek.

Doman nie zaleca zabierania kart i kategorii, które są już dobrze znane dziecku. Jeśli więc zdecydujesz się zacząć od czegoś znajomego dla dziecka, wyrzuć ten pomysł z głowy i weź świeże i niezbadane kategorie i karty.

Pokaż karty co najmniej trzy razy dziennie. Kiedy już zrozumiesz, że Twoje dziecko z łatwością radzi sobie z przepływem informacji, możesz stopniowo wprowadzać do nauki nowe kategorie. Każda nowa kategoria musi być pokazana w ten sam sposób 3 razy dziennie. W sumie szkolenie nie powinno obejmować więcej niż 10 kategorii na raz.

Gdy osiągniesz 10 kategorii dziennie w trybie szybkiego wyświetlania (2 sekundy na kartę), możesz stopniowo wycofywać karty i zastępować je nowymi. Gdy wszystkie karty w kategorii zostaną zaktualizowane, możesz zastąpić badaną kategorię nową.

Cykl życia jednej karty

Jedna karta jest pokazywana do 30 razy. Średnio jest to 10 dni (3 wyświetlenia dziennie). To jest maksymalny cykl. Jeśli widzisz, że dziecko z łatwością przyswaja informacje, a masz siłę i chęć do przygotowania świeżych materiałów, aktualizuj karty częściej, powiedzmy raz na pięć dni.

Nie wyrzucaj kart, które przeszły przez swój cykl. Nadal będą przydatne w „programie wiedzy”. Umieść karty w szafce na dokumenty.

Program wiedzy - nowe życie starych kart

Jeśli zdecydujesz się na stałe stosować metodologię Domana, to w indeksie kart szybko zgromadzisz ogromną masę kart, które dziecko już studiowało.Jeśli trochę je dopracujesz, to otrzymamy encyklopedyczne karty dla program wiedzy.

Program wiedzy to kolejna część metodologii Domana. Polega na tym, że czytasz dziecku różne fakty dotyczące tego, co widnieje na karcie.

Sam Doman mówi, że te informacje można przedstawić dziecku na trzy sposoby:

• po prostu czytaj
• pokaż dziecko w formie drukowanej (duży druk)
• przeczytaj, pokazując tę ​​samą kartę, o której mowa

W naszym przypadku zastosujemy najciekawszą i najwygodniejszą moim zdaniem metodę - jest to odczytywanie faktów z wyświetlaniem kartek. Przyjrzyjmy się teraz bliżej tym faktom.

Fakty dotyczące kart wiedzy

Fakty przedstawiają zakres informacji na każdej karcie, od najprostszych do najbardziej złożonych. Najprostszy fakt jest przypisany do pierwszego etapu, bardziej złożony fakt - drugi etap itd.

Aby było łatwiej zrozumieć, spójrzmy na konkretny przykład: weźmy sekcję „biologia” i zestaw kart „zwierzęta”.

Na karcie „kot” fakty zostaną ułożone w przybliżeniu w następujący sposób:

1. Kot mieszka z ludźmi
2. Koty domowe są potomkami dzikich kotów
3. Kot to zwierzę drapieżne
4. Średnia długość ciała kota to 60cm
5. Średnia długość życia kota to 14 lat.
6. Kot należy do klasy ssaków
7. Spośród ssaków kot ma najlepiej rozwinięte narządy zmysłów.
8. Zmysł węchu kota jest 14 razy silniejszy niż człowieka
9. Szkielet kota składa się z 240 kości

Ilość faktów, ich złożoność oraz kolejność ułożenia dobieramy indywidualnie, w zależności od Państwa preferencji oraz dostępnych informacji na karcie. Pożądane jest, aby fakty były uporządkowane w rosnącej kolejności złożoności. Pierwszy fakt jest najprostszy, ostatni najtrudniejszy.

Poszukiwanie faktów na temat karty w naszych czasach nie jest trudne – wystarczy wejść na Wikipedię, jest tam wiele przydatnych i rzetelnych informacji w krótki i zwięzły sposób. Stamtąd najłatwiej uzyskać fakty.

Następnie fakty należy wydrukować i wkleić na odwrocie karty. Jeszcze łatwiej wypisać je od razu długopisem lub markerem na kartce.

• Wiarygodność faktu. Nie bierz informacji, jeśli wątpisz w ich dokładność
• Dokładność faktów. Fakt musi stwierdzać i potwierdzać, a nie domniemywać. „Borys Jelcyn jest pierwszym prezydentem Federacji Rosyjskiej” to dobry fakt. Ale „Borys Jelcyn był złym prezydentem” nie jest już faktem, ale założeniem lub osobistą opinią
• Fakt musi być jasny i jednoznaczny

Będzie dobrze, jeśli niektóre fakty wpłyną na inne kategorie i karty. Wynika to z tych samych relacji, co między kartami tej samej kategorii.Weź zrozumiałe i interesujące informacje, jeśli to możliwe, dodaj trochę humoru - zwiększy to zainteresowanie dziecka.

Schemat lekcji do programu wiedzy

Kiedy karty z indeksu kart są przygotowane do programu wiedzy i wypełnione ciekawostkami, można przystąpić do nauki.

Aby rozpocząć, potrzebujesz 5 kategorii po 5 kart każda (25 kart). Karty wiedzy powinny być pokazywane w taki sam sposób jak karty encyklopedii, 3 razy dziennie.

Dopiero teraz, gdy pokazujemy, zamiast tytułu, odczytamy fakt. W związku z tym dążenie do szybkości wyświetlania zniknie w tle - najważniejsze jest głośne i wyraźne wypowiadanie faktów.

Zaczynamy od pierwszego kroku - od pierwszego i najprostszego faktu. Pokazując wszystkie pięć kategorii i 25 kart, wymieniamy tylko jeden pierwszy fakt dotyczący tego, co jest pokazane na karcie.

Po pięciu dniach szkolenia, kiedy dziecko dostatecznie dobrze przestudiowało materiał, możesz wymienić karty w kategoriach na nowe. W ten sposób co 5 dni będzie wprowadzanych 25 nowych kart.

Średni cykl wyświetlania dla jednego etapu programu to 15 naświetleń (5 dni na 3 naświetlenia). Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko szybciej uczy się kart, możesz przyspieszyć usuwanie starych i wprowadzanie nowych.

Nie jest konieczne wprowadzanie wyświetlania nowych kategorii, jak przy wyświetlaniu kart encyklopedycznych. Po pierwsze, wyświetlenie kart wiedzy zajmuje więcej czasu i ryzykujesz, że po prostu nie zdążysz na czas. A po drugie, ze względu na fakty stopniowo, łatwo będzie się pogubić.

Po przejściu wszystkich kroków na wszystkich kartach z tych pięciu kategorii możesz usunąć te kategorie i wprowadzić 5 nowych kategorii.

8 plusów i 5 minusów metody Domana

Technika Glenna Domana, jak każda znana technika wczesnego rozwoju, ma zarówno wielu zwolenników, jak i wielu krytyków. Przyjrzyjmy się najważniejszym zaletom i wadom tej techniki.

Zalety techniki

1. Edukacja nie wymaga wiele czasu i specjalistycznej wiedzy, a rolę nauczycieli pełnią najlepsi dla dziecka nauczyciele – rodzice.
2. Wszystkie szkolenia odbywają się w domu
3. Wszystkie materiały szkoleniowe można szybko i łatwo wykonać ręcznie
4. Pozytywny wpływ ćwiczeń zarówno na rozwój fizyczny jak i umysłowy dziecka.
5. Stymulacja aktywności mózgu dziecka od najmłodszych lat. Najbardziej aktywny okres rozwoju mózgu człowieka trwa do 6 lat. To właśnie w tym okresie położono „podstawę” wiedzy
6. Rozwój pamięci fotograficznej, szybkość reakcji mózgu i myślenie wyobrażeniowe
7. Opanowanie dużej ilości informacji przez dziecko w krótkim czasie
8. Kompleksowy rozwój. Encyklopedyczne fiszki i programy wiedzy obejmują szeroki zakres tematów.

Wady techniki

1. Bierna rola dziecka w nauce. Nauka odbywa się jakby jednostronnie: pokazujesz i mówisz, a dziecko tylko patrzy i słucha, bez pełnego udziału
2. Zaangażowane są tylko kanały wzrokowe i słuchowe dziecka, podczas gdy kanały dotykowe, węchowe i dotykowe, które są tak ważne we wczesnym rozwoju, są pomijane
3. Brak kreatywności
4. Brak jakiejkolwiek aktywności mózgu innej niż zapamiętywanie
5. Wiele informacji może przeciążyć mózg

Zrób to sam karty Doman w 5 minut

Osobiście nie widzę sensu kupowania gotowych zestawów kart. tworzenie kart własnymi rękami nie będzie trudne.

Potrzebujesz tylko drukarki i papieru. Lepiej jest wziąć papier gęstszy, bliżej kartonu. Są one dostępne w sprzedaży w każdym sklepie papierniczym. Jeśli nie, zwykły papier też będzie działał.

• dokładność: obraz na karcie musi być dobrej jakości i odpowiadać rzeczywistemu obiektowi;
• dyskretność: karta powinna przedstawiać tylko jeden obiekt bez tła
• nowość: karta powinna przedstawiać to, czego dziecko jeszcze nie wie
• jednoznaczność: dokładna nazwa karty

Fiszki powinny być jasne i czytelne. Muszą też być odpowiedniej wielkości. Najczęściej używany rozmiar to 28x28 cm, ale nie jest to wymagany parametr.

Sam Doman mówi o tym tak: „Nie zwracaj zbytniej uwagi na same karty, ich produkcję. Wystarczy zaopatrzyć się w twardą tekturę, na której powinien znajdować się obrazek "

Dlatego na jednym arkuszu A4 można umieścić jedną lub dwie karty, według własnego uznania. Nie zapomnij też podpisać kart tylna strona przeczytać tytuł podczas pokazu.

Możesz od razu przygotować i napisać na odwrocie fakty dotyczące przedmiotu karty do programu wiedzy - wtedy będzie mniej pracy.

Niepożądane jest laminowanie i owijanie kart taśmą - w określonych warunkach oświetleniowych będą one błyszczały, utrudniając dziecku oglądanie. Te kawałki papieru nie są tak cenne, aby zachować je do dziedziczenia.

Czyli w zasadzie cały mechanizm: ściągnięty – wydrukowany – wycięty i podpisany. Możesz zacząć się uczyć. I już wiesz, jak prawidłowo uczyć dziecko)

Pobierz karty Domana

Pobierz karty Domana:
Kolekcja kart encyklopedycznych(karty obrazkowe)

Pobierz książki:
Jak przekazać dziecku encyklopedyczną wiedzę-Glenn Doman
Jak nauczyć dziecko czytać-Glenn Doman

Wniosek

Technika Domana to nie tylko karty Domana dla najmłodszych, które pomogą zaznajomić malucha z encyklopedyczną wiedzą, czytać, języki obce i matematyki. To także doskonały symulator rozwoju fizycznego i zdrowia dziecka.

Rodzice, którzy stosowali tę technikę, wielokrotnie mówili o korzyściach płynących z ćwiczeń i postępach w rozwoju dziecka. Jednak wielu psychologów dziecięcych uważa tę technikę za przestarzałą, a nawet niebezpieczną ze względu na możliwe przeciążenie mózgu dziecka z powodu wyświetlania kart.

Zawsze kieruj się zdrowym rozsądkiem podczas pracy z dzieckiem. Nie traktuj instrukcji autora metodyki jako prawdziwe. Potraktuj to jako wskazówkę, a nie twardą i szybką zasadę. Eksperymentuj i nie przytłaczaj swojego dziecka

Jeśli coś wydaje się zbyt ostre, zmniejsz nacisk i ćwicz w trybie wygodnym dla Ciebie i Twojego dziecka. I pamiętaj, że wczesny rozwój musi być harmonijny i terminowy.

Mam nadzieję, że podobał Ci się ten artykuł i pomógł Ci zrozumieć metodologię Domana.

Podziel się z przyjaciółmi. Byłbym bardzo zadowolony z twojej opinii w komentarzach.

W kontakcie z

Dziś chcę opowiedzieć o jednej z najbardziej znanych metod wczesnego rozwoju - metodzie Domana. Wśród rodziców opinie na temat tego systemu są dość sprzeczne. Jedni mówią o ogromnym sukcesie, jaki osiągnęli w nauczaniu swoich dzieci, inni mówią, że karty Domana utrudniają naturalny rozwój dziecka, a także wymagają całkowitego samozaparcia ze strony rodziców. Komu wierzyć? Czy muszę uczyć się według tego systemu? A jeśli tak, to jak? Na wszystkie te pytania postaram się odpowiedzieć w tym artykule.

Czy warto ćwiczyć według metody Domana?

Sam bardzo długo podchodziłem sceptycznie do treningu Domana. Była przekonana, że ​​dziecku jest trudno i nienaturalnie przeglądać karty dziesiątki razy dziennie, zamiast poznawać prawdziwy świat. To argument wysuwany przez przeciwników metody – „Lepiej jeździć z dzieckiem po pokoju i pokazywać mu przedmioty w prawdziwym życiu niż zdjęcia”.

Próbując zrozumieć, co byłoby lepsze dla mojej córki, zapoznałam się z różnymi metodami wczesnego rozwoju, przeczytałam o nich opinie rodziców, w tym lepiej poznałam system Domana. Opinie na temat tej metody zaskoczyły mnie. Dowiedziałem się, że zajęcia Glena Domana są tak energetyzujące i rozwijają mózg, że podnoszą dzieci, które wcześniej nie były w stanie chodzić z powodu uszkodzenia mózgu. A dla zdrowych dzieci zajęcia dają też ogromny impuls do ich rozwoju.

Glen Doman udowodnił, że mózg rośnie i rozwija się tylko wtedy, gdy działa. A im bardziej angażujemy się w rozwój dziecka od urodzenia, im aktywniej kształtuje się mózg, im doskonalsze i bardziej dojrzałe będą jego komórki, tym wyższa będzie jego inteligencja. Naukowcy odkryli, że do trzech lat powstaje 70-80% komórek naszego mózgu dlatego jest oczywiste, że jakość aktywności mózgu w pierwszych trzech latach nie może nie wpływać na późniejsze życie. Gdyby aby zaangażować się w rozwój w tym wieku, w przyszłości nauka będzie znacznie łatwiejsza, będzie dobry „platforma startowa”, dziecko będzie o wiele bardziej podatne na wiedzę.

Jednak technika Domana w czystej postaci może się wielu wydawać dość „surowa” – niekończący się strumień najróżniejszych, a czasem niepotrzebnych informacji. Ja tak uważam, szczerze mówiąc :) Dlatego uważam, że nauczanie zgodnie z metodologią powinno być „rozsądne”: nie trzeba zamieniać zajęć tylko w mechaniczne wyświetlanie kartek i trzeba się koncentrować nie na rozwijaniu pamięć fotograficzna (pokazująca dziecku, że wszystko jest w porządku), ale włączona rozwój myślenia dziecko. Przeczytaj poniżej, jak to zrobić.

Wśród argumentów przeciwko uczeniu się metodą Glena Domana można znaleźć następujące: „napychanie” dziecka informacjami zbytnio go przeciąży, zakłóci jego naturalny rozwój, wpłynie w jakiś sposób na psychikę; zajęcia pozbawią dziecko emocjonalności, zakłócą normalną komunikację międzyludzką i tak dalej. Wszystkie te stwierdzenia można uznać za prawdziwe tylko wtedy, gdy zbyt fanatycznie podchodzisz do uczenia się według Domana, pokazując dziecku obrazki od rana do wieczora i ignorując wszelkie inne metody rozwoju. W rzeczywistości nauka według metody nie zajmuje dużo czasu i wcale nie wyklucza innych gier i normalnej komunikacji międzyludzkiej, a co najważniejsze, zawsze można ją dostosować do swoich pragnień – należy zmniejszyć liczbę wyświetleń dziennie, oraz tematy poruszane na kartach należy brać tylko z tych, które uznają za interesujące i przydatne dla dziecka.

Rozsądne podejście do metodologii

Moim zdaniem więc musisz uczyć się według metody Domana! Ale musisz się trzymać dwie podstawowe zasady :

1. Nie trzeba gonić za ilością, starając się pokazać jak najwięcej różnych kart, lepiej skupić się na jakości.

Co rozumiem przez jakość kart? A to oznacza, że ​​do nauki lepiej jest brać tylko te informacje, które w danym momencie są dla dziecka interesujące, a co najważniejsze, te informacje, które można w niedalekiej przyszłości skonsolidować z przykładami z życia wziętymi, zdjęciami w książkach czy w grach. Wielokrotnie na Taisiya zauważyłem, że przeglądane i niewykorzystane informacje są przez nią bardzo szybko zapominane. Po kilku miesiącach nawet nie będzie pamiętać, że pokazałem jej mieczyki i chryzantemy. Ale jeśli zaraz po obejrzeniu np. zdjęć ze zwierzętami, przeczytasz o nich wiersze, pójdziesz do zoo lub zagrasz w lotto „Zwierzęta”, wynik będzie zupełnie inny - nie tylko informacje mocno wpasowują się w głowę dziecka, ale my też jesteśmy świetni rozwijać myślenie asocjacyjne ! A to jest bardzo cenne i przydatne dla dziecka.

Wydaje mi się, że moja córka nawet zmienia twarz, gdy zaczynamy dyskutować o tym, co wcześniej przeszliśmy przez karty, widać, że w tej chwili w jej głowie odbywa się aktywny proces myślowy („Tak, ten tygrys w klatce to tygryska, którą widziałam na zdjęciu”), a jej oczy świecą - widać, że jest bardzo zainteresowana :) Mówię bez przesady.

Dlatego wszystkie informacje muszą być dokładnie przeanalizowane przed rozpoczęciem nauki. Czy warto studiować 100 kolorów na kartach, jeśli w rzeczywistości nigdy nie wymienisz ich wszystkich w grach z dzieckiem? Myślę, że całkiem możliwe jest ograniczenie się do 15-18 kolorów. Niektóre tematy mogą wymagać całkowitego wyeliminowania. Wszystko zależy od tego, w co się bawisz i o czym rozmawiasz z dzieckiem. Trochę o tym, w jakim wieku, jakie tematy są interesujące dla dziecka, możesz przeczytać.

Liczba wyświetleń również powinna być rozsądna. Nie trzeba męczyć dziecka kartami 20 razy dziennie. Pokaż karty w kwocie, która jest dla Ciebie akceptowalna. Jeśli podczas pracy z dzieckiem nieustannie dręczysz się myślą, że go przeciążasz i podajesz mu zupełnie niepotrzebne informacje, to dziecko na pewno odczuje Twój przekaz.

2. Trening Domana powinien być połączony z innymi grami i zajęciami.

Jeśli zbytnio skupisz się na pokazywaniu i robieniu kartek, zapominając, że dziecko potrzebuje komunikacji na żywo, znajomości realnego świata i jego praw, rozwoju twórczego i muzycznego, to naprawdę bardzo dużo pozbawisz swoje dziecko.

Jaka jest istota techniki Domana?

Jaka jest więc technika Domana? Ogólnie rzecz biorąc, demonstracja kart to nie jedyna rzecz, jaką oferuje Doman, ale są one najbardziej rozpowszechnione, dlatego zostaną omówione tutaj. Istotą tej techniki jest pokazanie dziecku wielu zestawów kart z dowolnymi informacjami. Pokazując obrazki, brzmisz dla dziecka, co jest na nich przedstawione. Pomimo tego, że każda lekcja trwa zaledwie kilka sekund, dziecko z łatwością zapamiętuje wszystko, czego go uczysz.

Pierwszy rodzaj kart Domana to encyklopedyczny , pokazują zdjęcia przedstawiające zwierzęta, rośliny, instrumenty muzyczne, zawody itp. i jasne podpisy na czerwono. Karty są przedstawiane dziecku w zestawach tematycznych, na przykład najpierw się uczymy dzikie zwierzęta, po warzywa, transport.

Oprócz kart encyklopedycznych istnieją karty szkoleniowe do konta (KoroBoom, Mój sklep)

oraz czytanie kart (KoroBoom, Mój sklep).

Wcześniej zwolennicy techniki musieli robić materiały w nocy, aby następnego dnia było coś do pokazania dziecku, dziś na szczęście można kupić gotowe zestawy. Na przykład studiowaliśmy w dużym pakiecie” Cudowne dziecko z pieluchy ”. Ten wspaniały zestaw zawiera wszystkie najpotrzebniejsze tematy, badany obiekt jest wyraźnie zaznaczony na zdjęciach, nie ma nic zbędnego, a ogólnie zdjęcia są bardzo kolorowe. Na drugiej stronie znajdują się fakty, które przydadzą się podczas studiowania wszystkich głównych obiektów przedstawionych na zdjęciach.

Zawsze wydawało mi się, że pokazywanie kart w formie papierowej jest o wiele wygodniejsze niż na komputerze (przy nich łatwiej jest stosować systematyczne podejście do zastępowania obrazków, można je postawić w widocznym miejscu, a wtedy będzie trudno je zapomnij o nich). Ale jeśli masz inne zdanie, takie karty elektroniczne powinny ci się przydać - POBIERZ KARTY DOMAN ... Jeśli masz drukarkę kolorową, możesz je również wydrukować.

Jak to zrobić?

W różnych źródłach sugeruje się rozpoczęcie ćwiczeń na różne sposoby. Gdzieś wskazane jest zabranie 5 zestawów kart po 5 sztuk, gdzieś - 3 zestawy po 10 kart itp. Jest wiele opcji. Jestem pewien, że każda opcja działa. Na początek wybierz ten, który uważasz za najbardziej odpowiedni, a następnie, patrząc na wyniki, dostosuj system dla siebie i dziecka. Jeśli dziecku trudno jest wyświetlić zestaw 10 kart, pod koniec oglądania zaczyna się rozpraszać, a następnie zmniejsz liczbę kart i odwrotnie. Wybraliśmy opcję z 3 zestawy po 10 kart ... Ta opcja nam odpowiadała.

Ponadto, według Domana, każdy zestaw musi być pokazany 3 razy dziennie ... Każde zdjęcie, które dziecko musi zobaczyć 1-2 sekundy... Tylko jeden zestaw jest pokazywany na demo, a odstęp czasowy między pokazami musi być co najmniej pół godziny ... Po dziesięciu dniach zajęć (tj. po obejrzeniu zestawu 30 razy) z każdego zestawu usuwana jest jedna karta i zastępowana nową, odbywa się to codziennie, aż do wyczerpania zestawu kart. Należy tutaj zauważyć, że jeśli twoje zestawy początkowo zawierały 5 kart, to po pięciu dniach zajęć musisz zacząć wprowadzać nowe karty. Jeśli zestaw jest w pełni zbadany, jest zastępowany nowym.

Ponadto Doman proponuje stopniowe zwiększanie liczby zestawów kart pokazywanych dziecku. Prawie do dziesięciu zestawów. Co więcej, każdy z nich również musi być pokazywany 3 razy dziennie. Wyobraź sobie, że konieczne jest odwrócenie uwagi dziecka od jego ważnych spraw 30 razy dziennie i pokazanie zdjęć! Takie liczby mogą odstraszyć wiele matek przed tą techniką.

Aby wszystko nie wyglądało tak strasznie, w pomocach dydaktycznych zwykle dokonują kalkulacji (liczbę sekund spędzonych na pokazach mnoży się przez liczbę pokazów dziennie) i dowiadują się, że wystarczy kilka minut dziennie, aby pokaż karty. Ale nie wszystko jest takie proste, jak się wydaje, ponieważ pokazywanie zdjęć nie jest jedyną rzeczą, którą robisz i pamiętasz przez cały dzień. Na początek wystarczy o nich pamiętać, potem wszystko rzucić, oderwać dziecko od gry i pokazać mu obrazki. Nadal dobrze, jeśli jesteś cały czas z dzieckiem, a karty są cały czas przy Tobie, ale niestety nie wszystkie mamy mają taką możliwość.

Dlatego powtórzę jeszcze raz, nie gonić za ilością przebadanych zestawów. Najważniejsze, żeby zajęcia były dla Ciebie i dziecka interesujące, a nauka nie przeradzała się w obciążenie. Ale nadal staraj się ćwiczyć regularnie, nie porzucaj tego, co zacząłeś.

Po eksperymentach moja córka i ja zdecydowaliśmy się na ten tryb: mieliśmy nie więcej niż 6 pokazów dziennie, tj. mieliśmy czas na obejrzenie każdego zestawu 2 razy dziennie. Co trzeci pokaz do każdego zestawu dodawana była jedna nowa karta (czyli nie codziennie dodawaliśmy nowe zdjęcia, ale trochę rzadziej). Pierwszy raz zacząłem wprowadzać nowe karty po 30 odsłonach zestawu. Ale później zmieniłem wszystkie te normy. Tak np. szybko okazało się, że 30 odsłon planu to dużo, córka zaczyna się nudzić. Ilość zestawów u nas zawsze pozostawała bez zmian - 3. Więcej o naszych doświadczeniach z treningów w systemie Doman przeczytasz tutaj:

W kontakcie z , Facebook.

Tutaj znajdziesz opis kilku sposobów na zdobycie dowolnych kartek na zajęcia w domu, a także kilka wskazówek technicznych (lub minimum wiedzy) na temat pracy ze specjalnymi programami, które pomogą ci samemu tworzyć kartki.

Więc zdecydowałeś się pracować z dzieckiem „według Domana”. Cóż, albo po prostu zajmij się kartami, według własnego schematu i metody. Gdzie mogę je zdobyć?

Przed każdą aktywną mamą nieustannie pojawia się pytanie – skąd to wziąć – a mianowicie dylemat, czy kupić, czy zrobić to samemu. Podałem już ogólne rozważania na temat zabawek i pomocy edukacyjnych w ogóle, wraz z własnymi chipami do wyboru tej lub innej opcji. Teraz – właściwie o kartach i jak sama nazwa wskazuje – o domowej wersji.

Kupić?

Istnieje możliwość zakupu pojedynczych zestawów, sam kupiłem kilka zestawów kartki z wydawnictwa „Mosaic-Sintez” (seria „Powiedz dzieciom o…”), a odbywało się to w ramach zakupów hurtowych, czyli w dość atrakcyjnej cenie. Zapłać za 10-20 zdjęć 100 rubli lub więcej, z ceną za druk kolorowy w mini-drukarniach od 15 rubli. za kartkę A4 (a jeśli zatrzymamy się przy kartach „dwie na kartce”, koszt zmniejszy się o 2 razy) nie jestem psychicznie gotowy. Jeszcze jeden minus zakupione opcje - zwykle niewiele przypominają klasyczne karty Domanova(obiekt na białym tle z podpisem), a niektóre są też wątpliwe pod względem estetycznym (innymi słowy nie są zbyt dobrze narysowane lub zdjęcia są kiepskiej jakości). Wydawcy, którzy robią „poprawne” karty, najczęściej oferują je w formacie A4, co nie jest zbyt wygodne, a obrazy na nich są ręcznie rysowane, a nie fotograficzne. Chciałem pokazać dziecku prawdziwe przedmioty.

Wysłałem kolekcję kart do przeglądu (tylko po to, by zdecydować, czy kupić) w naszej grupie Vkontakte, możesz czytać, a nawet pobierać.

Robić!

Oto kilka sposobów na zdobycie kart niedrukowanych, czyli własnej lub częściowo własnej produkcji.

1. Pobierz wersję elektroniczną i wydrukuj.

Jednak najprostsza technicznie opcja wymaga czasu na wyszukiwanie. Niewiele osób dzieli się naprawdę dobrymi kartami., w Internecie krążą zwykle 1-2 warianty ręcznie rysowanych obrazów, które nie obejmują wszystkich tematów. W przypadku braku lepszej rzeczy możesz zacząć od nich – a jeśli w ogóle nie urzekają Twojego dziecka? Skany pomocy dydaktycznych uzyskiwanych w różny sposób, oferowanych przez różnych wydawców, mają najczęściej niezadowalającą jakość skanu: arkusze są szare (wpłynie to na druk), zdjęcia są zamglone i wyblakłe. W mojej kolekcji większość kart to tylko skany, poprawiłem je trochę w programach graficznych, ale nie mogę ręczyć za jakość wydruku, bo Sam używam ich głównie do wyświetlania na ekranie(tablet lub laptop), a także pobierz stamtąd tekst (jest już przystosowany dla dzieci, nie trzeba niczego wymyślać).

2. Przygotuj karty samodzielnie i wydrukuj.

Jedynym minusem jest czas, wymagane są też pewne umiejętności techniczne, ale poza tym - solidne plusy:

• Sam wybierasz format - pełny arkusz, pół (A5) lub ćwierć (A6, standardowy rozmiar zdjęcia).
• Wybierasz zdjęcie, które odpowiada Ci pod względem jakości i wyglądu. Jeśli lubisz zdjęcia - rób rysunki, polub zdjęcia - wybierz zdjęcia: jeśli chcesz - z tłem, jeśli chcesz - „wytnij”.

Przeczytaj o technicznych aspektach tworzenia zdjęć na komputerze poniżej, ale na razie kilka innych uwag i metod.

Jak i gdzie drukować?

Gdyby masz w domu kolorową drukarkę - bez zbędnych pytań, to najtańsza opcja... Jeśli nie ma drukarki, możesz popatrzeć na przyjaciół, męża w pracy lub udać się do minidrukarni. W naszym mieście wydrukowanie arkusza w kolorze kosztuje od 15 rubli. (plus papier, jeśli potrzebne są karty na grubym kartonie), więc warto zastanowić się, czy jest to korzystne.

Dla posiadaczy drukarek czarno-białych istnieje opcja wydrukuj strony do kolorowania i szybko urozmaicaj je ołówkami... Tak, to też wymaga czasu, ale z ograniczonym budżetem. Możesz malować z dzieckiem lub zapytać starszego.

Nie zapomnij o opcji pokazy ekranowe... Wraz z rozpowszechnianiem się tabletów stało się to bardzo łatwe. Efekt jest zasadniczo taki sam, ale nie ma żadnych kosztów. Dość wcześnie zacząłem pokazywać mojej córce elektroniczne prezentacje i zaczęliśmy patrzeć na karty, gdy nasza drukarka była zakryta. Czasem też oglądamy książki z zadaniami z ekranu, bez drukowania, pokazuje palcami, z czym się połączyć i co do czego pasuje. Oszczędza się również miejsce w domu, ponieważ wydruki muszą być gdzieś przechowywane. Jednak nie wszyscy uważają za dopuszczalne umieszczanie dziecka na jakimkolwiek ekranie.

Dlatego inną opcją jest

robić karty z albumów.

„Surowcami” mogą być gazety, czasopisma, broszury reklamowe, katalogi, które straciły na aktualności lub podarte książki dla dzieci, używane skoroszyty i albumy do kreatywności (na przykład znane broszury „Szkoły Siedmiu Krasnoludków”). Minusem wycinków jest brak spójności. Oznacza to, że wybór warzyw jest dość trudny, ponieważ wciąż nie wiadomo, jakie zdjęcia znajdą się w twoich starych czasopismach. A rozmiar będzie inny dla każdego. Z własnego doświadczenia byłem przekonany, że przy sadzonkach ilość dość szybko zamienia się w jakość. Jeśli zbierzesz zdjęcia z godną pozazdroszczenia konsekwencją, po pewnym czasie znajdą się tam przedmioty i wszelkie zwierzęta. Można je przykleić do papieru lub kartonu, a podpisy można wykonać ręcznie. Okażą się świetne karty!

Ostatnia opcja - jak mówią, własnymi rękami od i do - to

dobierz karty sam -

ołówki, farby, w dowolnych innych dostępnych technikach. Proces jest pracochłonny, wymaga czasu i talentów od matki. Widziałem podobne przykłady na „mamosite” i szczerze podziwiam takich rzemieślników. Takie karty można wtedy zachować dla kolejnego pokolenia dzieci, będzie wyjątkowa rodzina, jeśli nie pamiątka, to bardzo cenna rzecz.

Minimum techniczne!

Teraz trochę informacji technicznych dla tych, którzy w nowoczesnych realiach wolą podążać w stosunkowo prosty i przystępny sposób - samodzielne składanie kart do późniejszego druku.

Programy, które pomogą Ci:

- Adobe Photoshop. Jeśli go masz, prawdopodobnie wiesz, jak wykonać w nim kilka czynności, a mianowicie musisz „ustawić rozmiar obrazu”, „wstawić” (obraz) i „tekst”, dobrze i skalować oba. Jest wystarczająco dużo samouczków wideo, są one łatwo dostępne. Najtrudniejszą rzeczą, jak mi się wydaje, jest zainstalowanie programu. Istnieje również internetowa wersja programu podobnego do Photoshopa - Edytor zdjęć online... Możesz pracować bezpośrednio w sieci, nie musisz nawet niczego pobierać. Jest mniej funkcji niż w zwykłej, ale do tworzenia kart potrzebujesz tych najbardziej podstawowych. Przy okazji, jeśli masz zamiar opanować program i szukać dystrybucji, nie goń za nową wersją. Nawet w najstarszych, 90. lub wczesnych 2000., są wszystkie potrzebne przyciski.

— Corel Draw i inne edytory grafiki wektorowej... Robię to w Koreli, ten program jest mi bliski. Tam musisz nauczyć się tych samych podstawowych czynności - wybierz format arkusza, wstaw wcześniej przygotowane zdjęcie, wstaw podpis. Zaletą jest to, że w tym programie można tworzyć dokumenty wielostronicowe (tylko aktualne zdjęcie w Photoshopie), czyli przygotować cały zestaw lub kilka na raz, a także łatwo klonować strony, umieszczać kilka kartek na arkuszu itp.

- Banalne MS Word... Jeśli nie ma możliwości pracy z programami graficznymi, to również możesz to zrobić. Bardzo łatwo jest zrobić zdjęcie A4 - "Wstaw" (zdjęcie), przesunąć kursor w dół arkusza i zrobić podpis - duży, jasny (Doman zaleca czerwone podpisy). Jeśli zrobisz 2 karty na arkuszu, możesz utworzyć tabelę w 2 kolumnach i powtórzyć kroki. Lub podziel stronę na 2 kolumny. W przeciwnym razie umieszczenie 2 zdjęć obok siebie będzie problematyczne. Cóż, niektórym wygodniej będzie robić podpisy za pomocą narzędzia „Podpis”.

Przeglądarki zdjęć... Wśród nich są programy, które mają dość szeroką gamę opcji edycji obrazów. Zmieniając jasność i kontrast, przesuwając gamę kolorów w różnych kierunkach, przycinając krawędzie i obracając obrazy, możesz znacznie poprawić wygląd obrazów, które spotykasz w Internecie. Na przykład każdy jest dobry w jaguarze / słoniu / arbuzie, potem trochę ciemny / niewyraźny / z brzydką krawędzią. Kilka ruchów myszką i nie musisz już szukać Nowe zdjęcia... wcześniej używałem ACDsee, teraz od dawna jest zakochany Przeglądarka obrazów FastStone, a jedną z najcenniejszych funkcji dla fanów domowych gier drukowanych jest wsadowa konwersja obrazów. W szczególności od dawna nie układałem swojej kolekcji kart właśnie dlatego, że edytowanie każdego obrazu tak, aby było przynajmniej przyjemnie patrzeć, jest dość ponure. A kiedy możesz poprawić kolor i jasność, a jednocześnie zmienić nazwę na 20-30 na raz ... piękno!

Skąd wziąć zdjęcia, jak ich szukać.

Prosty i oczywisty zasób - Yandex.Zdjęcia i serwery zdjęć innych popularnych wyszukiwarek. Usługa Yandex jest mi bardziej znana, a oto dlaczego. Tam możesz ustawić dodatkowe parametry wyszukiwania:

"Rozmiar". Mała w ogóle się nie nada do drukowania, przynajmniej średnia się nada, ale lepiej wziąć duże, „tapeta” rzadko ma białe tło, którego potrzebujemy (zarówno „według Domana” jak i oszczędzające tusz). do drukowania w domu).

"Typ". Wpisz zapytanie (na przykład „żyrafa”, „gruszka”), kliknij „clipart” i ciesz się! Dla tych, którzy mają niewiele wspólnego z obrazami, clipart to tylko zdjęcia (a częściej - wybór zdjęć) bez tła, którego używają projektanci.

„Kolor”: jeśli jako kolor dominujący wybierzemy biel, uzyskamy podobny efekt, czyli zdjęcia na białym tle.

„Plik” (czyli format). Szczególnie interesujący jest format PNG - obrazki mają nie tylko białe, ale przezroczyste tło, tzn. obrazek png można umieścić na innym kolorowym tle i nie trzeba nawet niczego wycinać i przycinać w programach graficznych.

Istnieje wiele osobnych witryn z wyborem klipartów.... Na przykład Аllday.ru. Raz można „udać się natknąć” na dobrą kolekcję i otrzymać dobre zdjęcia na całe dzieciństwo dziecka. To prawda, że ​​rzadko można z nich pobrać zdjęcia bezpośrednio, częściej za pośrednictwem usług udostępniania plików, captcha i innych komplikacji życia.

W witrynach reprezentujących kolekcje „tapet”- wygaszacze ekranu również na pulpicie komputera, można znaleźć wiele dobrych zdjęć. Wygodne, gdy są pogrupowane tematycznie: Zwierzęta, Góry, Morze itp.

Prezentacje dla dzieci Jest kolejnym źródłem obrazów do kart. Odnosi się to do plików ppt i pps. Jak zdobyć stamtąd zdjęcia?

Ppt to format, który obejmuje edycję prezentacji, jej tryb pracy. Obraz można wydobyć ze slajdu w trybie podglądu. Aby to zrobić, zaznacz go i prawym przyciskiem myszy wywołaj menu kontekstowe, w którym wybierz „Zapisz jako obraz”, a następnie wybierz lokalizację na dysku, w której chcesz zapisać.

Wygodniej mi jest zapisać całą prezentację od razu jako serię zdjęć ze slajdów. Jest szybszy i zawsze możesz wyciąć obraz bez podpisów z obrazu slajdu. Aby to zrobić, wybierz Plik / Zapisz jako / Inne formaty, a następnie wybierz „Obraz w formacie JPEG” z rozwijanej listy poniżej. Domyślnie seria obrazów pojawi się w tym samym folderze, w którym znajdowała się prezentacja, po jednym na slajd. Jeśli prezentacja jest dobrej jakości, od razu otrzymasz serię kart do wydrukowania.

Wiele prezentacji jest prezentowanych w formacie pps, czyli w trybie przeglądania. Zaczynają się od razu, nie możesz w żaden sposób wpływać na szybkość przełączania slajdów i nie możesz w ogóle dokonywać żadnych zmian, chyba że zatrzymasz się w menu kontekstowym, aż ... ponownie zapiszesz do formatu ppt. Wiem tak: w menedżerze plików Total Commander najedź kursorem na prezentację w formacie pps i naciśnij F3 (lub Widok) - prezentacja otworzy się w oknie roboczym i stąd możesz zmienić ustawienia animacji (na przykład zmienić slajdy, klikając, a nie według czasu ), sformatuj i zapisz jako obrazy. Inny sposób - z menedżera plików lub zwykłego Eksploratora - wybierz „Nowy” w menu kontekstowym, wynik jest taki sam.

Fora kobiece, sekcje mam-projektantów. Niektóre mamy, które na urlopie macierzyńskim zaczęły uczyć się projektowania i Photoshopa, lubią tworzyć własne cliparty i uprzejmie udostępniać je każdemu. Wcześniej na forum „Macierzyństwo” było wiele takich kolekcji. Chociaż takie archiwa matek-projektantów można prawdopodobnie znaleźć na dowolnym popularnym forum kobiecym w dziale „hobby”.

Ogólnie nie będę ukrywał, że proces tworzenia kart własnymi rękami, jak każde rękodzieło i „ręczne robienie”, nie zawsze jest szybki, czasem żmudny, wymaga osobistego czasu i nastawienia, a także minimalnych umiejętności technicznych , ale jednocześnie uzależniający i twórczy proces. Spróbuj!