Dlaczego gry logiczne i myślowe są tak ważne dla dzieci w wieku 9-10 lat? Wynika to ze specyfiki rozwoju myślenia u młodszych uczniów. Dopiero w wieku 9-10 lat następuje jakościowa zmiana aktywności umysłowej dziecka.
Myślenie wizualno-figuratywne, które u dzieci było najważniejsze przez cały poprzedni okres, zostaje ostatecznie zastąpione myśleniem konceptualnym, werbalno-logicznym. Teraz 9-10-letni uczeń może już przyswajać wiedzę, opierając się nie tylko na tym, co widzi i czuje, ale także opanowuje abstrakcyjne koncepcje, ujawniając wewnętrzne połączenia przedmiotów.
Dobrze przygotowany - w zależności od wieku z kaloszami i brudnymi spodniami lub płaszczami przeciwdeszczowymi i solidnymi butami - przypuszczalnie zła pogoda nie powinno być przeszkodą. Pomysł Zasadniczo wszystkie poszukiwania skarbów mają tę wspólną cechę, że dzieci podążają określoną trasą, aby w końcu znaleźć skarb lub link do miejsca, w którym jest ukryty.
Często trasa jest oznaczona strzałką kredową. Inną możliwością jest powieszenie lub wyjęcie gazety w ukrytych miejscach, które z kolei odsłonią link do następnej stacji na trasie. Kto się boi, że ktoś jest szybszy od grupy urodzeń i notatek, mimo że starannie dobrane skrytki mogą przyjść oczywiście również bez całkowicie „papierowej ekonomii”!
To, jak szybko i całkowicie ukształtuje się ten sposób rozumienia świata, zależy od tego, jak skutecznie Twoje dziecko będzie się uczyć w przyszłości. Jeśli do tego momentu dzieci nie rozwiną pełnej aktywności umysłowej, nie będą w stanie w pełni opanować przedmiotów szkolnych, a opóźnienia w matematyce i innych naukach tylko się nagromadzą.
Ogólnie rzecz biorąc, wyobraźnia nie ma granic, jeśli chodzi o przygotowywanie poszukiwania skarbów, a nowe lub uzupełniające się pomysły z pewnością zrodzą się same! Oto kilka wypróbowanych i przetestowanych sugestii. Przygotowanie Większość dzieci przedszkole nie czytaj jeszcze. Przeczytaj odpowiedzi na pytania, znajdź odpowiedzi, a może nawet ich oczekuj!
Ten z Otwórz oczy planowana trasa poszukiwania skarbów znajdzie wiele pytań, m.in. „Zatrzymaj czas i weź pod uwagę dokładnie: ile samochodów przejeżdża pod mostem w ciągu 2 minut?” „Jakie numery znajdujesz przy latarni przed piekarnią?” ... Które są indywidualnie rejestrowane według rodzaju karty lub razem na arkuszu dla poszukiwaczy skarbów. Nie zapomnij dodać miejsca na swoje odpowiedzi!
Co rodzice powinni zrobić, aby pomóc dziecku na tym kluczowym etapie? Musimy się z nim bawić! Graj w gry edukacyjne z dziećmi i zachęcaj je do samodzielnego opanowania gier logicznych i myślenia. To trenuje rosnący mózg w taki sam sposób, w jaki sport trenuje mięśnie.
Gry graficzne do rozwoju logiki
Dodatkowa zawartość, taka jak stoper lub kompas, zostanie zorganizowana w czasie, a w razie potrzeby zostanie stworzona „prawdziwa” mapa skarbów! Do przodu! Gdy przygotowane pytania zostaną przekazane małym poszukiwaczom skarbów, można zacząć!
Z pomocą osoby dorosłej szukaj odpowiedzi i odpowiedzi na pytania. Spinacz i zapasowe ołówki to dobra usługa; w przypadku deszczowej pogody folie, w których można umieścić etykiety lub karty. Aby upewnić się, że każde dziecko wsiada do pociągu, warto utworzyć dwie grupy w towarzystwie jednej osoby dorosłej, zwłaszcza na duże przyjęcia urodzinowe. Obie grupy zadają te same pytania i podróżują w różnych kierunkach.
Aby wydrukować, kliknij zdjęcie, otworzy się ono w specjalnym oknie, a następnie kliknij zdjęcie prawym przyciskiem myszy i wybierz „Drukuj”
Dzieci zaczynają używać gier graficznych do rozwoju logiki od 5 roku życia, ale młodsze dzieci w wieku szkolnym chętnie w nie grają, wybierając więcej złożone kształty gry, które już znają. Zarząd edukacyjny gry graficzne są kilku rodzajów.
Często zdarzają się pojedyncze dzieci, inne prawie nie pozostawiają możliwości odpowiedzi przynajmniej raz! Ktoś, kto zadaje pytania z wyprzedzeniem na osobnych kartach i przypisuje z góry ten sam numer każdemu dziecku, zwiększa prawdopodobieństwo, że wszystkie dzieci otrzymają odpowiedzi.
Odpowiedzi na pytania - a potem? Już w drodze lub później w domu za każdą poprawną odpowiedź dzieci otrzymują kawałek przygotowanej mapy skarbów. W domu urodzenia dziecka wszystkie pytania są ponownie odczytywane przez rodzica, a każde rozwiązane zadanie jest nagradzane fragmentem mapy skarbów.
Jeśli wszystkie elementy mapy zostały zebrane, możecie grać razem! Gruby krzyż na prostym szkicu z ogrodu, placu zabaw lub mieszkania pokazuje, gdzie ukryty jest skarb! Po powrocie dorośli ponownie czytają wszystkie pytania, a dzieci przedstawiają zebrane odpowiedzi.
- Sparowane zdjęcia, między którymi musisz znaleźć różnice. Ta gra jest znana dzieciom od lat przedszkolnych, ale teraz zadania są trudniejsze, jest więcej różnic i są lepiej zakamuflowane. Istnieje duży wybór fabuł takich rysunków zarówno dla dziewcząt, jak i chłopców.
- Labirynty, w których dzieci muszą narysować linie od początku zadania do środka lub z niego wyjść, znajdując jedyną poprawną ścieżkę. Różnią się też od labiryntów z poprzednich lat dla dzieci bardziej złożoną strukturą i układem fabuły.
- Jeśli na przykład dla dziewcząt w wieku przedszkolnym konieczne było narysowanie linii od kociaka do miski mleka, to młodsza uczennica będzie musiała pomóc Alicji lub Kopciuszkowi znaleźć znacznie bardziej zagmatwaną ścieżkę do wspaniałego celu.
- oraz inne gry edukacyjne, w których trzeba połączyć kropki lub cyfry znajdujące się na arkuszu, w wyniku czego uzyskuje się rysunek.
- Te gry planszowe lepiej też dobierać według płci dziecka, ponieważ dla dziewczynek i chłopców z tych lat różne wątki wydają się interesujące i atrakcyjne. Co więcej, czasami celowo podkreślają tę różnicę. Blisko nich i gry, w których trzeba dokończyć brakującą część.
- Różnorodna grafika, gdzie rozwiązanie kojarzy się precyzyjnie z obrazem.
Gry logiczne i myślenie
Nawiasem mówiąc, w tym czasie obiad można przygotować bardzo dobrze! Pokazana przykładowa mapa nie pozwala na dokończenie wyszukiwania urodzin dziecka, ale na najbliższym placu zabaw. Dla studentów pytania i łamigłówki dla studentów Oczywiście pytania dla studentów mogą być na przykład nieco bardziej wymagające.
"Co widnieje na znaku placu zabaw i do jakiego wieku mogą się tam bawić dzieci?" Kiedy wybudowano kościół? ... Ponadto myślenie jednobitowe, małe łamigłówki i praktyczne odpowiedzi zapobiegają nudzie. Następnie zrób trzy duże kroki do przodu, skręć w lewo, cofnij się o dziesięć dużych kroków i stamtąd kieruj się na południe, aż będziesz mógł iść dalej. Jeśli pod huśtawką ukryta jest kartka papieru, słowo „huśtawka” może być zagadką: Unosisz się w niej!
- Aby znaleźć kolejne ogniwo skarbu, zjeżdżalnia ślizga się po placu zabaw.
- Weź pierwszy list.
- Najlepiej latem!
- Weź drugi list.
- Jak nazywa się mały koń?
- Dzieci otrzymują liść z drzewa lub innej rośliny.
- Pytanie brzmi naturalnie: „Z jakiej rośliny pochodzi liść?”
- Ponadto dzieci mogą poszukać tej rośliny i przywieźć ze sobą liść.
- Nie jest jasne, czy nie jest to „wyczyszczone” na podwórku!
- Liść bluszczu lub kasztanowca również zostanie znaleziony jako „dziki”.
Mecze: puzzle
Edukacyjne gry planszowe są znane od dawna i często wykorzystują różnorodne przedmioty – zapałki, ołówki, papier. Do najpopularniejszych należą łamigłówki z zapałkami. Zapałki są niedrogie i kompaktowe. Możesz bawić się nimi w domu, na drodze i na ulicy.
Za każdy problem do rozwiązania dzieci otrzymują sporządzoną na małych notatkach literę słowa lub propozycję rozwiązania. Do proste słowa lub fraz, mogą je posortować we właściwej kolejności, w zależności od ich wieku. W przeciwnym razie każdą literę można zaznaczyć na jasnym slajdzie. Arkusz rozwiązań, z pozycjami liter oznaczonymi tymi samymi kolorami, pozwala małym rzemieślnikom szybko dotrzeć do celu i skrzyni skarbów!
Dlaczego zadania tekstowe są tak trudne dla „biednych” dzieci
A uzasadnieniem tego surowego osądu jest zwykle sposób, w jaki dziecko dotknięte chorobą radzi sobie z najtrudniejszym obszarem matematyki. Szkoła Podstawowa dla wszystkich dzieci: zadania tekstowe. Na przykład dziesięcioletnia dziewczynka pod koniec czwartego roku szkolnego staje przed następującym problemem: Stolarz przecina 3 m20 desek na 4 równie długie kawałki. Jaka jest długość każdego kawałka? Dziewczyna natychmiast zaczyna się liczyć. Odpowiedź: „Każdy kawałek ma 56 metrów długości!”
Są wygodne do gry i układania puzzli, zapewniając ogromną liczbę opcji przy minimalnych środkach. Dopasuj puzzle rozwijają myślenie przestrzenne u dzieci, wzmacniają wiedzę figury geometryczne pielęgnuj cierpliwość i wytrwałość.
Zadania logiczne
Wydaje się to być wiarygodnym wyjaśnieniem takich wydarzeń. Z drugiej strony: rodzice Dieselbona, którzy akceptują „logiczny deficyt”, znają swoje dziecko i wiedzą dokładnie, jak często je budzić w innych kontekstach. I ze wszystkimi niepodważalnymi różnicami w tak zwanej „inteligencji” w psychologii: dziecko, które przyswoiło coś logicznego, na przykład język; które można znaleźć w jego złożonym środowisku; dziecko, które wiele się już nauczyło w szkole – dlatego na co dzień udowadnia, że w zasadzie bardzo dobrze rozpoznaje konteksty logiczne i wyciąga wnioski.
Zadania logiczne ćwiczą myślenie, zmuszając, często w żartobliwej formie, do znajdowania nieoczekiwanych rozwiązań, bycia uważnym na słowa, które wskazują warunki zadania. Wymagają nie wiedzy, ale umiejętności logicznego myślenia. Zasadniczo zadania logiczne formułowane są werbalnie, ale zdarzają się też te bardziej wizualne, wykorzystujące dostępne obiekty.
Ale jak w takim razie są „bezgłowe” adaptacje zadań tekstowych, takie jak te opisane powyżej? Moim zdaniem częścią wyjaśnienia są studia z dydaktyki matematyki dotyczące postępowania z dziećmi z tzw. klasyczny przykład. Na statku jest 26 owiec i 10 kóz.
Co robią uczniowie w obliczu tych „wyzwań”? z tekstami zatem, które nie pozwalają na rozsądną kalkulację? Zależy to oczywiście całkowicie od tego, jak długo były uczone: badanie 333 dzieci w klasach przedszkolnych i piątych wykazało, że takie „bezsensowne zadania” stanowią około 10% pierwszej klasy, około 30% drugiej klasy, a około 60% klas III i IV klasy są „rozwiązane”.
6 szklanek
Jeden z popularnych problemów logicznych „6 okularów” jest interesujący i dostępny dla tych, którzy grają najwięcej różne lata, zarówno dla dorosłych, jak i uczniów. Sześć szklanek ustawionych w rzędzie na stole. Pierwsze trzy są pełne wody, a następne trzy są puste. Konieczne jest upewnienie się, że pełne i puste szklanki zmieniają się naprzemiennie, ale możesz wybrać tylko jedną.
Po raz kolejny te badania były prowadzone z zupełnie zwyczajnym studentem. Czy zatem powinniśmy teraz dojść do wniosku, że nie tylko biedne dzieci, ale ogólnie rzecz biorąc, w wieku czterech lat nie mogą w większości „myśleć logicznie”? Rosnąca już częstotliwość pozornego „bezgłowego” z klasy na lekcję pokazuje, że coś zupełnie innego niż „deficyt logiczny” jest tutaj bardzo ważne: oczywiste jest, że dzieci nauczyły się przez lata pewnej dyscypliny matematyki w ogóle, w szczególności, zadania tekstowe.
Ale to bynajmniej nie tylko dla biednych dzieci! Tutaj, z jednej strony, można dostrzec niebezpieczeństwo, że matematyki uczy się wszystkie dzieci, co oczywiście wymaga środków „zapobiegających”. Z drugiej strony łatwo wytłumaczyć, dlaczego dzieci „biedne” są szczególnie podatne na to pozornie arbitralne niebezpieczeństwo.
Gry-aplikacje do rozwoju logiki
Dziś wszystkie te typy tradycyjnych gier logicznych istnieją w wersjach online, na różnych stronach i portalach. Na nich możesz wybrać gry logiczne i puzzle dla dziewczynek i chłopców. Opracowano dużą liczbę gier-aplikacji do rozwoju logiki, które można pobrać na tablety i smartfony. Są to łamigłówki, łamigłówki i gry edukacyjne.
Liczby nie oznaczają liczb, nie jak „Ile?”, ale jak „stacje” „łańcucha liczb”. „69” nie jest świadome jako „sześć dziesiątek i 9 więcej”, ale raczej jak „kula w łańcuszku kulkowym”. Jak to dziecko rozpoznałoby na podstawie tego „operacyjnego zrozumienia”, czy zadanie tekstowe wymaga teraz „obliczenia podwójnego punktu”? Dlatego problem tych dzieci nie zaczyna się od „ logiczne zadanie„Aby” rozpoznać „cztery główne dyskursy w różnych sytuacjach. Raczej nie pojęli jeszcze czterech głównych dyskursów, jakimi są. Dlatego rozpoznanie jest generalnie niemożliwe - przynajmniej niezgodne z kryteriami treści. Wygląda jak pytanie, ale w języku, którego nie rozumiesz. Nieważne, jak mądry jesteś: w takiej sytuacji jesteś beznadziejny. Jeśli z drugiej strony nie masz szans, z drugiej strony nie możesz uniknąć zadania - co wtedy robisz? Niewątpliwie istnieją różne możliwości; znajdujemy je wszystkie u dzieci, które są ubogie w rachubę.
- Słabość obliczeniowa zazwyczaj oznacza: brak zrozumienia liczb.
- Jednak na tej podstawie rodzaje arytmetyki nie mogą być rozumiane jako to, czym są.
Jeśli rodzice dzieci powinni pomyśleć o wieku, od którego można im pozwolić na korzystanie z komputerów i gadżetów, to uczniowie w pełni opanowali już najwięcej różne gry... Niech więc ich zauroczenie nowoczesne technologie posłuży rozwojowi logicznego myślenia.
Myszy logiczne
Albo nawet tak: „To oczywiście są czasy, bo wcześniej też spodziewaliśmy się czasu!” Na koniec, a przede wszystkim, przez dziecko próbujące zapamiętać określone typy zadań w sensie „schematu”: to jest ten z minutami. Autobus odjeżdża o 12 w południe. Kompetencje w „rozwiązywaniu problemów matematycznych” nie powstają.
Związek między „zapobieganiem” a „leczeniem”
Możliwości radzenia sobie z „zaburzonym” podejściem do zadań tekstowych nie różnią się zasadniczo od dydaktycznego aspektu matematyki środków, które od samego początku są odpowiednie dla dzieci za pomocą narzędzi do rozwiązywania zadań materiałowych i tekstowych. W związku z tym poniższe sugestie w odniesieniu do pierwszej lekcji są równie odpowiednie do przetwarzania istniejących trudności.
Przykładem takiej gry komputerowej rozwijającej logikę u dzieci są myszy logiczne. Gra należy do klasy strategii, a zadaniem gracza jest kliknięcie myszką stojącą na kawałku sera, aby przeskoczyła na sąsiedni wolny kawałek sera. Z zewnętrzną prostotą gra nie jest taka prosta i pozwala zrozumieć, jak rozwinięte są zdolności logiczne gracza.
Jest oczywiście duża różnica: w przypadku dzieci, które już doświadczyły niepowodzeń, często potrzeba specjalnych umiejętności edukacyjnych i psychologicznych, aby przekonać je do powrotu do znienawidzonego tematu. W takich przypadkach często nie wystarczy pracować z dzieckiem i „z dzieckiem”.
Nie trzeba dodawać, że lepiej zapobiegać niż leczyć. Z tego powodu poniżej, w tej nieuniknionej zwięzłości, zarys „tekstu przebiegu kursu budowlanego”; kurs do rozpoczęcia w pierwszych miesiącach pierwszego roku akademickiego. Jednak w zależności od obszaru niedoboru, jak już wspomniano, opisane powyżej działania nadają się również do wsparcia towarzyszącego lub retrospektywnego w edukacji indywidualnej i wyrównawczej.
Bajki edukacyjne dla dzieci Gry logiczne Kreskówki dla dzieci
Gry są rodzajem dziecięcego sposobu na rozproszenie uwagi, relaks, a jednocześnie nauczenie się forma gry skoncentruj swoją uwagę i rozwijaj myślenie. Gry edukacyjne mogą być zwykłymi grami, w które trzeba grać w trybie offline, lub grami komputerowymi, które można znaleźć online.
W każdym razie rodzice powinni sprawdzić:
- Że gra ma jasne i jasne zasady;
- Dziecko zmieniało swoje zabawy w zabawy i nie grałeś zbyt długo w tę samą grę.
- Gra ujawniła talenty dziecka.
- Promowała życzliwość.
- Miał jasny obraz.
- W razie potrzeby w grę można grać z rówieśnikami i bez pomocy osoby dorosłej.
Dla dzieci w wieku 8-9 lat wybraliśmy gry edukacyjne. To będzie jak Gry online, a także zadania, które możesz spróbować odgadnąć i rozwiązać ze znajomymi w trybie offline.
Dzieci znajdą bardzo przydatne krzyżówki edukacyjne dla dzieci. Dzieci w wieku ośmiu lub dziewięciu lat będą mogły się dobrze bawić odpowiadając na proste, ale nie jednoznaczne pytania na różne tematy podane w krzyżówce.
Zabawna będzie również gra, w której trzeba ułożyć zdanie ze słów. Pozwoli to na utrwalenie umiejętności nabytych na lekcjach. język ojczysty i doskonale rozwinie myślenie. Podobną grą może być „Wstaw słowo do zdania”, w której dziecko będzie musiało umieścić brakujące słowo w proponowanej wersji zdania.
Świetne gry dydaktyczne i edukacyjne dla dzieci, które są już w drugiej klasie - to puzzle i obrazki, w których trzeba znaleźć różnice. Doskonale rozwijają pamięć wzrokową i myślenie, podobnie jak dzieci.
Matematyka i Logika
Zadania dydaktyczne, w których obecna jest matematyka, są sposobem na zabawę dziecka w wieku od ośmiu do dziewięciu lat, ale jednocześnie utrwalają jego umiejętności liczenia i rozwijają zdolności matematyczne.
Najprostsza może być gra, w której na obrazku narysowane są jakieś zwierzęta lub np. owoce, a dziecko w wieku ośmiu lub dziewięciu lat będzie musiało je policzyć i wpisać liczbę w specjalnym okienku.
Zadaniem edukacyjno-rozrywkowym będzie gra, w której będziesz musiał ułożyć proponowane liczby w kolejności rosnącej, a następnie malejącej. Ta gra dla dzieci w wieku od ośmiu do dziewięciu lat wzmacnia koncepcje mniej więcej i ćwiczy myślenie. Podobna gra może być wariantem zadania edukacyjnego i rozrywkowego, kiedy trzeba liczyć w dziesiątkach w porządku rosnącym i malejącym.
Doskonałym zadaniem liczenia, w którym prawdziwa matematyka jest już obecna, będzie gra, w której dzieci w wieku ośmiu lub dziewięciu lat zostaną poproszone o dodawanie i odejmowanie niektórych liczb. Ale liczby nie będą oznaczane zwykłymi nudnymi liczbami, ale będą wyglądać jak suma gwiazdek, serc lub innych cyfr. Tak więc dziecko w wieku ośmiu lub dziewięciu lat będzie musiało najpierw policzyć liczby, a dopiero potem wykonać zadanie. Będzie to matematyka kognitywna, która będzie ciekawa i przyjemna w nauce.
Gra edukacyjna „Dla dzieci w wieku 8 lat”
dla dzieci w wieku ośmiu lub dziewięciu lat są one zwykle przedstawiane w formie zagadek. Rozwiązując taką zagadkę i znajdując poprawną odpowiedź, dzieci zazwyczaj są zachwycone. Najważniejsze jest to, że takie poznawcze zadania dydaktyczne są dopasowane dokładnie do wieku i nie są zbyt trudne dla dzieci.
Krawcowa ma rolkę tkaniny o długości 18 metrów. Od tego kawałka codziennie odcina 2 metry. Za ile dni wytnie ostatni kawałek?
- Spójrz na to - powiedziała Olya - w tym problemie wszystkie liczby parzyste są czerwone. - A wszystkie parzyste są czarne - dodała Jeanne. Jakiego koloru jest liczba będąca sumą liczby parzystej i nieparzystej?
Dla chłopców
Dla chłopców wszelkie ćwiczenia poznawcze powinny być interesujące i pożądane jest, aby dotyczyły bohaterów, których kochają. Przykładem takiego zadania może być zadanie poniżej.
Spider-Man zasnął o drugiej po południu i obudził się po trzech i piętnastu minutach. Jak długo spał Spider-Man.
Wskazówka: dla dzieci w tym wieku bardzo ważne jest, aby ćwiczenia nie były nudne i nie podsycały zainteresowania rozwojem, rozrywką i nauką, dlatego staraj się wybierać dla dziecka współczesne problemy, w które są zaangażowane znane im postacie, a nie abstrakcyjnych bohaterów.
Ale jednocześnie zwykłe zabawne ćwiczenia będą interesujące dla chłopców.:
Ułóż i zapisz słowa z liter A, C, T, K, P, O, A w kolumnach, zgodnie z ilością liter w słowie:
3 litery, 4 litery, 5 liter, 6 liter, 7 liter.
Dla dziewczyn
Edukacyjna - również dla dziewczynek powinna być atrakcyjna i ciekawa. Dzieci w wieku szkolnym bardzo interesują się łamigłówkami, w których biorą udział bohaterowie uwielbianych przez nich bajek lub ulubione zwierzęta.
Mała wróżka miała 6 gwiazdek. Jedną gwiazdkę dała swojej starszej siostrze wróżce Marcel, która również miała swoje własne gwiazdki. Potem siostry wróżki miały równą liczbę gwiazdek. Pomyśl, ile gwiazdek miała wróżka Marcela od samego początku?
Oczywiście możesz użyć najpowszechniejszej funkcji poznawczej gry dydaktyczne, będą również interesujące dla dzieci.
Połącz następujące zwierzęta w grupy: dzikie, domowe, rolnicze.
Krowa, tygrys, kot, świnia, hipopotam, kogut, pies, świnka morska, wilk.
Gra „Dzikie i domowe zwierzęta”
