आपका बच्चा बड़ा हो गया है, और यह स्कूल जाने और लेखन कौशल सीखने का समय है। पहली नज़र में, यहाँ कुछ भी जटिल और समझ से बाहर नहीं है, लेकिन एक छोटे से व्यक्ति को न केवल लिखना सीखना है, बल्कि इस प्रक्रिया की तकनीक को भी समझना है। ऐसा करने के लिए, आपको पता होना चाहिए कि बच्चे को सही ढंग से कलम पकड़ना कैसे सिखाना है ताकि लिखना एक आसान और बोझिल काम न हो। इस तरह के कौशल को प्रशिक्षण की शुरुआत से ही पैदा किया जाना चाहिए, क्योंकि अगर बच्चे को गलत तरीके से कलम पकड़ने की आदत हो जाती है, तो उसे फिर से प्रशिक्षित करना काफी मुश्किल होगा।

सही मुद्रा

अपने बच्चे को यह सिखाना शुरू करें कि जब वह लिखता है तो ठीक से कैसे बैठना है। पीठ सीधी होनी चाहिए और कुर्सी के पीछे आराम करना चाहिए, पैर सीधे होने चाहिए, पैर की पूरी सतह पर, फर्श पर आराम करना चाहिए। दोनों हाथ मेज पर एक आरामदायक स्थिति में हैं, कोहनी टेबलटॉप के किनारे से थोड़ा आगे हैं। सुनिश्चित करें कि छात्र की छाती मेज पर आराम नहीं करती है - इष्टतम दूरी 5-10 सेमी है। कंधे आराम से हैं और लिखते समय तनावग्रस्त नहीं होना चाहिए। टेबल आरामदायक होनी चाहिए ताकि लिखते समय कोहनी स्वतंत्र रूप से स्लाइड करें। सिर थोड़ा आगे झुका हुआ है, नोटबुक आंखों से 20-30 सेमी की दूरी पर स्थित है।

अपने बच्चे को कलम को सही ढंग से पकड़ना और सही लेखन स्थिति बनाए रखना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है। लेखन तकनीक का निर्माण, इसकी गति और उत्पादकता पहले कौशल पर निर्भर करती है। बच्चा अपनी मुद्रा को खराब किए बिना सही ढंग से लिखना सीख जाएगा।

छोटी-छोटी तरकीबें

कई बच्चों को हाथ की स्थिति के लिए अभ्यस्त होने में बहुत मुश्किल होती है जब इसमें हैंडल को जकड़ा जाता है। लेकिन आप अपने बच्चे के साथ कोई खेल खेलने की कोशिश कर सकती हैं। पारंपरिक साधनों का उपयोग करके बच्चे को सही ढंग से कलम पकड़ना कैसे सिखाएं? सॉफ्ट पेपर या टिश्यू लें। एक छोटा सा टुकड़ा पीस लें और बच्चे को छोटी उंगली के नीचे रख दें और निचोड़ने के लिए कहें। अपने हाथ में एक पेंसिल या पेन दें। सुनिश्चित करें कि कागज आपकी हथेली में जकड़ा हुआ रहे। देखें कि बच्चे के लिए पेन पकड़ना कितना आरामदायक है, कौन सी उंगलियां अधिक तनावपूर्ण हैं, हाथ टेबल पर कैसा है। इस तरह, आप उसे एक विचार देंगे कि नई वस्तु को कैसे संभालना है और उसे छोड़ना नहीं है। यह गेम आपको बताएगा कि किसी बच्चे को आराम से पेन पकड़ना कैसे सिखाया जाए।

मुख्य बात शांति है

इस तरह के कार्य को वास्तविक पीड़ा में बदले बिना बच्चे को सही ढंग से कलम पकड़ना कैसे सिखाएं? अपने उदाहरण का उपयोग करके बच्चे को सब कुछ समझाएं, धैर्य रखें और हर विवरण कहें। एक ऐसा हैंडल चुनें जो बहुत लंबा न हो, लेकिन छोटा भी न हो - इष्टतम लंबाई लगभग 15 सेमी है। यह चिकना और किनारों के बिना होना चाहिए, फिर बच्चे के लिए इसकी आदत डालना आसान हो जाएगा। पिंकी और अनामिका को मोड़ने के लिए कहें, और फिर उन्हें अपने हाथ की हथेली पर दबाएं। कलम को मध्यमा के बारे में एक समान मध्यमा उंगली पर रखें, और फिर बच्चे को अपने अंगूठे से इसे दबाने के लिए कहें। तर्जनी को आसानी से शीर्ष पर हैंडल को ठीक करना चाहिए, जबकि काफी मोबाइल रहना चाहिए और तनावग्रस्त नहीं होना चाहिए।

फाउंटेन पेन को थोड़ा सा दाहिनी ओर झुकाना चाहिए। आदर्श रूप से, इसका अंत दाहिने कंधे की ओर निर्देशित होना चाहिए, हालांकि यह ऐसी आवश्यक स्थिति नहीं है। इस स्थिति के लिए अभ्यस्त होना महत्वपूर्ण है, यह कंधों और गर्दन से तनाव को दूर करने में मदद करता है। काम करने वाले हाथ को छोटी उंगली की पसली या ऊपरी फलन पर आराम करना चाहिए। कलम बिल्कुल कागज के संबंध में होनी चाहिए; हम नोटबुक को लगभग 30 डिग्री के कोण पर स्थानांतरित करके झुकाव बनाते हैं। हाथ की यह स्थिति और धड़ की सही स्थिति यह बताएगी कि बच्चे को हैंडल को सही तरीके से पकड़ना कैसे सिखाया जाए।

क्या आपने ध्यान दिया है कि आपका बच्चा कलम कैसे पकड़ रहा है? यह इस बारे में नहीं है कि वह इसे किस हाथ में रखता है: दाएं या बाएं में। कलम का झुकाव, उंगलियों की स्थिति, हाथों की स्थिति, कोहनी, पैर, पीठ - यह सब सही ढंग से, जल्दी और खूबसूरती से लिखना सीखने के लिए महत्वपूर्ण है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक लंबे पत्र के दौरान भी थकने के लिए और निश्चित रूप से, अपना आसन खराब नहीं करने के लिए कलम को सही ढंग से पकड़ने में सक्षम होना आवश्यक है।

एक बच्चे के लिए सही ढंग से कलम कैसे पकड़ें और उसे सही तरीके से करना कैसे सिखाएं? यह करना आसान है यदि आप इस मामले में धैर्य और बच्चे की मदद करने की इच्छा दिखाते हैं। शिक्षक के सख्त लहजे में की गई चिल्लाहट, दंड और अंतहीन टिप्पणियां यहां किसी काम की नहीं हैं। केवल दया, ध्यान और बच्चे की देखभाल और उससे जुड़ी हर चीज आपको सही रास्ता खोजने में मदद करेगी।

लिखते समय पेन को सही तरीके से कैसे पकड़ें: कोई छोटी बात नहीं है

यह प्रशिक्षण का प्रारंभिक चरण है। क्या कोई बच्चा दिखावा करता है कि उसकी मध्यमा उंगली पर एक नरम पैड है। उसे पैड पर हैंडल को यथासंभव आराम से रखने के लिए कहें। भूमिका में कलम के साथ इसे इतना दिलचस्प खेल होने दें मुख्य चरित्र... हैंडल को और भी अधिक आरामदायक बनाने के लिए, अपने बच्चे को अपने अंगूठे और तर्जनी से हैंडल के दोनों किनारों को पकड़ने के लिए कहें। इस समय, पेन की नोक और तर्जनी के बीच की दूरी पर ध्यान दें। यह 15-20 मिलीमीटर से अधिक नहीं होना चाहिए। बच्चे के लिए इस दूरी को अगोचर रूप से ठीक करें। यह सुनिश्चित करने के लिए, फोटो में पेन को सही तरीके से कैसे पकड़ें, इस पर विचार करें।

ठीक से बैठो

जब आपके हाथ में कलम सही ढंग से टिकी हो, तो आप अगले चरण में आगे बढ़ सकते हैं, जो लिखते समय सिर और शरीर की सही स्थिति होगी। अपने बच्चे को समझाएं कि लेखन केवल सीधी पीठ और कसकर मुड़े हुए पैरों से ही किया जा सकता है। सुनिश्चित करें कि बच्चा लिखते समय मेज पर नहीं लेटता है, अपने पैरों को उसके नीचे नहीं रखता है, अपने पैरों को पार नहीं करता है, और इससे भी अधिक खड़े होकर नहीं लिखता है। यह सब नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा कि वह कलम कैसे पकड़ेगा, और परिणामस्वरूप, मुद्रा और निश्चित रूप से, लिखावट ही।

लिखते समय नोटबुक को 30 डिग्री के कोण पर रखा जाना चाहिए। इस प्रकार, बच्चे को एक कोण पर लिखने के लिए धड़ को मोड़ने या सिर को झुकाने की आवश्यकता नहीं होगी। नोटबुक के पृष्ठ का निचला भाग छाती के मध्य के विपरीत होना चाहिए। बच्चे की कोहनी टेबल से लटकी नहीं होनी चाहिए।

पहले ग्रेडर के लिए पेन को ठीक से कैसे पकड़ें: काव्यात्मक रूप में मदद करें

सीखने की शुरुआत में, पहली कक्षा में, बच्चे भोला, जिज्ञासु और अच्छी तरह से प्रशिक्षित होते हैं। उनके पास अभी भी किंडरगार्टन की आदतें हैं, जिनमें से एक दोहराव है उपयोगी जानकारीकोरस में। इसलिए, एक छोटी और सरल कविता को याद करना प्रभावी होगा जो बच्चों को यह सीखने में मदद करेगी कि पेन को सही तरीके से कैसे पकड़ें, एक नोटबुक में काम करने के लिए ट्यून करें और लिखते समय व्यवहार के नियमों को समेकित करें। यह श्लोक ऐसा लगता है:

सीधे बैठो, पैर एक साथ, ढलान के नीचे एक नोटबुक लें। बायां हाथ जगह पर, दाहिना हाथ जगह पर, आप लिखना शुरू कर सकते हैं!

एक नियम के रूप में, प्रत्येक पाठ से पहले कोरस में आनंद लेने वाले बच्चे इस कविता को दोहराते हैं, जबकि लेखन के दौरान तैयारी और व्यवहार का सही कौशल उनके सिर में तय होता है। आप कई महीनों तक तुकबंदी दोहरा सकते हैं, लोग मज़ेदार और दिलचस्प होंगे।

लिखना शुरू करना: सिद्धांत से अभ्यास तक

साथ प्रारंभिक कदमसब कुछ स्पष्ट है, हम सीधे पत्र पर ही आगे बढ़ते हैं। लिखते समय, यह महत्वपूर्ण है कि हाथ कलाई के आधार, छोटी उंगली और हथेली के बाहरी हिस्से पर टिका हो। जैसे ही हाथ पृष्ठ के साथ चलता है, सुनिश्चित करें कि बच्चा धीरे से हथेली को हिलाता है, मुख्य भार कलाई पर स्थानांतरित करता है। जब एक अच्छी दूरी को "कवर" किया जाता है, तो लगभग 10 अक्षरों का एक शब्द, कलाई को थोड़ा स्थानांतरित किया जा सकता है।

यह जांचना बहुत आसान है कि बच्चा पेन को सही ढंग से पकड़ रहा है या नहीं। उसे अपनी तर्जनी उठाने के लिए कहना काफी होगा। अगर सब कुछ सही ढंग से किया गया, तो भी हैंडल नहीं गिरेगा। इस बात का ध्यान रखें कि पेन पकड़ते समय बच्चा अपनी उँगलियों को ज्यादा न निचोड़े। यह अपेक्षाकृत मुक्त हाथ में होना चाहिए। लेखन के दौरान तर्जनी के जोड़ के लचीलेपन से अत्यधिक तनाव का संकेत मिलेगा। यह तनाव समय से पहले थकान और लिखने की धीमी गति को जन्म देगा।

हैंडल की लंबाई 15 सेंटीमीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि बहुत छोटा या बहुत लंबा पेन आपके बच्चे को सही लेखन कौशल सिखाने में हस्तक्षेप करेगा।

जब आप अपने बच्चे को सिखाते हैं कि लिखते समय पेन को सही तरीके से कैसे पकड़ें, तो उनका ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि आप पेन को कैसे पकड़ रहे हैं। बता दें कि गलत पोजीशन में हैंडल का इस्तेमाल करने में आपकी उंगलियां असहज होती हैं। आप प्रीस्कूलर के साथ खेल सकते हैं दिलचस्प खेल: प्रक्रिया में शामिल प्रत्येक उंगली पर, जानवर का चेहरा बनाएं, फिर उनमें से प्रत्येक को एक निश्चित स्तर पर अभ्यास करें।

अच्छा व्यायामलिखने से पहले बच्चे को प्रशिक्षित करना इस प्रकार है। बच्चे के शरीर पर एक नुकीली नुकीली पेंसिल लंबवत रखें, जिसमें से सीसा हो। अपने बच्चे को पेंसिल की एक चुटकी गैर-नुकीले सिरे से लेने के लिए कहें ताकि उंगलियां धीरे से शरीर से नीचे की ओर खिसकें, जबकि पेंसिल नुकीले सिरे से कागज की शीट पर टिकी रहे।

बाएं हाथ की पकड़ और अपने बाएं हाथ से पकड़ को ठीक से कैसे पकड़ें?

बाएं हाथ से लिखते समय उंगलियों की गलत स्थिति से बच्चे को तेजी से थकान होगी और उसकी लिखावट खराब हो जाएगी। बाएं हाथ की कलम पकड़ने की तकनीक दाएं हाथ से अलग नहीं है, सिवाय इसके कि सब कुछ एक दर्पण छवि में किया जाना चाहिए। मुख्य बात यह नियंत्रित करना है कि बाएं हाथ का बच्चा कलम कैसे रखता है, और उसके लिए एक विशेष कलम चुनना है। यह बहुत गाढ़ा नहीं होना चाहिए, पेस्ट को धब्बा नहीं लगाना चाहिए, अन्यथा सटीकता प्राप्त करना असंभव होगा। आप बाएं हाथ के लोगों के लिए विशेष स्व-सिखाया कलम भी खरीद सकते हैं।

युक्ति: आपके बच्चे की प्रगति चाहे जो भी हो, उसकी प्रशंसा करें और उसके गृहकार्य में सक्रिय रूप से शामिल होने का प्रयास करें। इस प्रकार, न केवल बच्चे के साथ भावनात्मक मिलन को मजबूत करना संभव होगा, बल्कि यह भी निगरानी करना होगा कि वह कितनी सही ढंग से लिखता है और कलम रखता है, समय पर प्रक्रिया में खामियों को दूर करता है।

बच्चे को सही ढंग से पेन पकड़ना कैसे सिखाएं

सभी बच्चे पेन या पेंसिल को ठीक से पकड़ नहीं पाते हैं।

1. तो, मान लीजिए कि हमारे दाहिने हाथ की मध्यमा उंगली पर एक अदृश्य पैड है

यह इस पैड पर है कि हम हैंडल लगाते हैं:

अब अपनी तर्जनी और अंगूठे को ऊपर से संभाल लें:



दूरी एन एसकलम की नोक से तर्जनी की नोक तक लगभग 1.5 सेमी होना चाहिए। यदि दूरी बहुत छोटी या बड़ी है, तो लिखते समय हाथ तनावग्रस्त होगा।

2. रुमाल के साथ

प्रति एक बच्चे को सही ढंग से कलम पकड़ना सिखाएंइस तरह, आपको वास्तव में, स्वयं पेन और ... एक नैपकिन की आवश्यकता होगी।

हम नैपकिन को कई बार मोड़ते हैं और दाहिने हाथ की दो उंगलियों से जकड़ते हैं - छोटी उंगली और अनामिका, बाकी उंगलियां सीधी होती हैं।

अब, अपनी मुक्त उंगलियों से, हम अपने दाहिने हाथ में एक कलम लेते हैं और देखो, बच्चा इसे सही ढंग से पकड़ता है!

इस तथ्य के बावजूद कि यह बहुत सरल है, फिर भी यह विधि सबसे प्रभावी है।

3. डार्ट सादृश्य

निश्चित रूप से, हम में से प्रत्येक ने अपने जीवन में कम से कम एक बार डार्ट्स खेले हैं, जहां आपको डार्ट के साथ लक्ष्य को हिट करने की आवश्यकता है। इसलिए डार्ट को जहां जरूरी हो वहां उड़ने के लिए हाथ में तीन अंगुलियों से पकड़ना चाहिए। जब आपका बच्चा पेन या पेंसिल उठाता है, तो उसे याद दिलाएं कि वह उसे डार्ट की तरह पकड़ कर रखे।

4. कलम - "स्व-सिखाया"

यह एक ऐसा उपकरण है जो एक हैंडल पर फिट बैठता है। उसके लिए धन्यवाद, पेन को गलत तरीके से लेना असंभव है। इसके अलावा, आप विभिन्न रंगों और जानवरों के रूप में समान लगाव पा सकते हैं। मैंने बाएं हाथ के लोगों के लिए एक समान सिम्युलेटर का आदेश दिया, जैसा कि इसे सही ढंग से कहा जाता है, एक ऑनलाइन स्टोर में, जो रुचि रखता है, मैं आपको पता बताऊंगा। ये सिमुलेटर दाएं और बाएं हाथ के लोगों दोनों के लिए पाए जा सकते हैं।

वैसे, जो बच्चे अभी अपने हाथों में चम्मच पकड़ना सीख रहे हैं, उनके लिए एक विशेष प्रशिक्षण चम्मच है, जिसकी बदौलत आपका बच्चा अपने हाथ में कटलरी को ठीक से लेना सीख सकेगा।

5. स्टेबिलो लेफ्ट राइट सीरीज़ फिंगर टिप्स के साथ हैंडल

स्टेबिलो लेफ्टराइट सीरीज के उत्पादों को चिकित्सा, शैक्षिक और एर्गोनोमिक विशेषज्ञों के सहयोग से विकसित किया गया है।

इस श्रृंखला के हैंडल में त्रिकोणीय आकार होता है, शरीर नरम सामग्री से बना होता है, हैंडल का वजन और लंबाई कम हो जाती है। हैंडल के शरीर पर भी एक निश्चित आकार के अवकाश होते हैं। यह सब सुनिश्चित करता है कि कलम बच्चे के हाथ में सही स्थिति में है, और चमकीले रंग और मज़ेदार डिज़ाइन सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करते हैं।

स्टैबिलो लेफ्टराइट सीरीज़ के डेवलपर्स दाएं और बाएं हाथ के लोगों के लिए स्टेशनरी की पेशकश करते हैं।

6. चिमटी विधि

ऐसा करने के लिए, आपको बहुत नोक से एक पेंसिल या पेन लेने की जरूरत है और इसे टेबल पर रख दें।

अब उंगलियां फिसलने वाली हरकतों के साथ नीचे की ओर खिसकती हैं और हैंडल सही स्थिति में हाथ में होता है।

अब यह केवल बच्चे के हाथ के झुकाव को नियंत्रित करने के लिए रह गया है।

7 . खेल " शुभ रात्रि, एक कलम!"

यह तरीका सबसे कम उम्र के क्लर्कों के लिए स्वीकार्य है। आप बच्चे को बच्चे के हाथ में सोने के लिए पेन या पेंसिल "डालने" की पेशकश कर सकते हैं: हम पेन को पालना में - मध्यमा उंगली पर, सिर के नीचे - इंडेक्स पैड, और कंबल के ऊपर - अंगूठा डालते हैं। .

8. क्रेयॉन के साथ

एक बच्चे को आकर्षित करना सिखाना आमतौर पर क्रेयॉन से शुरू होता है। यदि आप पेस्टल क्रेयॉन लेते हैं और उन्हें लगभग 3 सेमी लंबे टुकड़ों में तोड़ते हैं, और फिर अपने बच्चे को उनके साथ आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करते हैं, तो यह केवल वांछित प्रभाव देगा। छोटे टुकड़ों को मुट्ठी में नहीं बांधा जा सकता है, इसलिए बच्चा धीरे-धीरे तीन अंगुलियों से क्रेयॉन को पकड़ना सीख जाएगा, जैसा कि हमें चाहिए, और भविष्य में उसे हैंडल जानने में कोई समस्या नहीं होगी।

मेज पर ठीक से कैसे बैठें

लिखते समय, निम्नलिखित नियमों का पालन करना महत्वपूर्ण है:

• सीधी पीठ के साथ मेज पर बैठो;
• अपने पैरों को फर्श पर एक साथ रखो या खड़े हो जाओ;
• दोनों कोहनी मेज पर होनी चाहिए;
• मेज के किनारे और छाती के बीच की दूरी लगभग 2 सेमी है;
• कागज की शीट को 30 डिग्री के कोण पर रखा जाना चाहिए ताकि निचला बायां कोना छाती के मध्य की ओर उन्मुख हो।

10.02.2011

लाठी उनकी तरफ गिरती है, कांटों का पालन नहीं होता है, और अक्षर पूरी तरह से अस्वस्थ दिखते हैं - एक सामान्य स्थिति प्राथमिक ग्रेड... और अगर, सब कुछ के अलावा, बच्चा अपने जूते के फीते का सामना नहीं करता है, तो यह स्पष्ट हो जाता है कि हाथ के ठीक मोटर कौशल पर काम करना और काम करना आवश्यक है।

लेखन के कौशल में महारत हासिल करने के लिए (और यह काफी कठिन है: आखिरकार, इसके लिए मस्तिष्क के संबंधित भागों के विकास, स्वैच्छिक ध्यान, आंदोलनों का अच्छा समन्वय और हाथ की विकसित छोटी मांसपेशियों) की आवश्यकता होती है, लंबे और दैनिक प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है . लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि दुर्भाग्यपूर्ण बच्चे को लिखित रूप में फेंक दिया जाना चाहिए और तब तक जारी नहीं किया जाना चाहिए जब तक कि लिखावट सुलेखित न हो जाए। अपने हाथों को प्रशिक्षित करने के लिए और अधिक सुखद और मानवीय तरीके हैं, और साथ ही साथ अपने बच्चे को स्मार्ट बनाते हैं - आखिरकार, यह लंबे समय तक कोई रहस्य नहीं है कि उंगलियों के ठीक मोटर कौशल मस्तिष्क के विकास में योगदान करते हैं।

यदि पूर्वस्कूली बचपन के विकास में मोटर कुशलता संबंधी बारीकियांज्यादा पढ़ाई नहीं की, आपको परेशान नहीं होना चाहिए। अपने बच्चे के साथ व्यापार करना बेहतर है:

1. ड्राइंग। जितना अधिक बच्चा आकर्षित करता है, उतना ही अच्छा है। लेकिन यह पेंसिल या पेंट के साथ ड्राइंग के लायक है। पेन और फील-टिप पेन, जो बच्चों को बहुत पसंद आते हैं, बिल्कुल भी फिट नहीं होते। तथ्य यह है कि पेंसिल के साथ ड्राइंग करते समय, बच्चा दबाव की डिग्री को स्वयं समायोजित कर सकता है और एक हल्की या बोल्ड रेखा प्राप्त कर सकता है। और फील-टिप पेन हमेशा एक ही तरह से लिखते हैं और आपको उनके साथ चित्र बनाने के लिए कोई प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है।

2. रंग पेज। वे आंख और हाथ को प्रशिक्षित करते हैं, स्वैच्छिक ध्यान और सटीकता विकसित करते हैं। लेखन विकसित करने के लिए एक अच्छा व्यायाम छायांकन है। स्ट्रोक के बीच समान दूरी को देखते हुए, आपको अखबार में एक ड्राइंग या चित्र को एक दिशा में छायांकित करने की आवश्यकता है। आप स्टैंसिल ले सकते हैं, बच्चे के हाथ और पैर ट्रेस कर सकते हैं और फिर उन्हें छायांकित कर सकते हैं।

3. पहेलियों और श्रुतलेखों को हल करके। कई बच्चों की पत्रिकाओं में कार्य होते हैं - अंकों से डॉट्स कनेक्ट करें, भूलभुलैया में अपना रास्ता खोजें, एक मॉडल के अनुसार एक गुप्त शब्द लिखें और दर्पण में उत्तर पढ़ें, आदि। यह सब अपने आप से किया जा सकता है।

एक श्रुतलेख का संचालन करें जो "बाएं" और "दाएं" की अवधारणाओं को भी सुदृढ़ करेगा। एक बॉक्स में कागज का एक टुकड़ा लें, उस पर एक बिंदु बनाएं - यह पथ की शुरुआत है। बच्चा उस पर एक पेंसिल रखता है, आप आज्ञा देते हैं: "बाईं ओर, सीधे 3 वर्ग, दाईं ओर, सीधे 2 वर्ग, बाईं ओर ..."। नतीजतन, एक आंकड़ा प्राप्त किया जाना चाहिए, खजाने को पाया जाना चाहिए, या बस प्रदर्शित किया जाना चाहिए कठिन रास्तापेंसिल। या अच्छे पुराने को व्यवस्थित करें " समुद्री युद्ध"," टिक-टैक-टो "और अन्य खेल जिनके साथ आपने एक बार अप्राप्य पाठों को रोशन किया था।

4. मॉडलिंग। यह क्या होगा - प्लास्टिसिन, मिट्टी, आटा, संक्षेप में, सभी समान। क्या गढ़ना है - भी। मुख्य बात यह है कि बच्चा प्लास्टिसिन को कुचल सकता है, उसमें से टुकड़े फाड़ सकता है, उन्हें एक साथ जोड़ सकता है, आदि। - यह उंगलियों को प्रशिक्षित करता है।

5. अनुप्रयोग और ओरिगेमी। एक हवाई जहाज को मोड़ना, अपने हाथों से एक पोस्टकार्ड अपनी दादी से चिपका हुआ - यह सब आपकी उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को शामिल करता है।

6. काटना। अपने बच्चे को कैंची देने से डरो मत: उसे मेज़पोश काटने दें, लेकिन हलकों, नैपकिन और नए साल के बर्फ के टुकड़े काटना सीखें।

7. डिजाइनिंग। इसके अलावा, सब कुछ, कुछ भी! मुख्य बात यह है कि आप दोनों की रुचि है। आप माचिस से एक टॉवर का निर्माण कर सकते हैं या खरीदे गए लकड़ी के उत्खनन, या गोंद को इकट्ठा कर सकते हैं कार्डबोर्ड मॉडलसमुंद्री जहाज। छोटे-छोटे हिस्सों को चिपकाना और इकट्ठा करना न केवल हाथों और आंखों को प्रशिक्षित करना है, बल्कि दृढ़ता पैदा करना भी है।

8. मोज़ेक। एक नियम के रूप में, 6-7 साल के बच्चों को अब इस बच्चे के मनोरंजन में कोई दिलचस्पी नहीं है। लेकिन उठा, उदाहरण के लिए, गति से एक पैटर्न के अनुसार एक फूल पहले से ही आकर्षक लग रहा है। या आप दोस्तों के साथ एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं, एक पारिवारिक मोज़ेक चैम्पियनशिप।

9. बीडिंग, स्ट्रिंग बीड्स। छोटे तत्वों के साथ काम करते समय, सुनिश्चित करें कि बच्चा उन्हें निगलता नहीं है और मोतियों को अपनी नाक या कान में डालने के बारे में नहीं सोचता है।

10. कढ़ाई। शिशुओं के लिए, विशेष सेट बल्कि मोटी सुइयों और एक आरामदायक घेरा के साथ बेचे जाते हैं। आपकी उंगलियों और आंखों के विकास के लिए कढ़ाई एक बेहतरीन व्यायाम है। केवल यह सुनिश्चित करें कि बच्चा दिन के उजाले में कढ़ाई करे और दिन में आधे घंटे से अधिक न हो।

11. लेसिंग। अब कई तैयार मैनुअल हैं - कुछ नकली बटन और जूते, अन्य सुझाव देते हैं कि क्रिसमस के पेड़ को प्लास्टिक के खिलौने बांधकर सजाने के लिए, आदि। लेकिन इस तरह के मैनुअल को खुद बनाना मुश्किल नहीं है: बस कार्डबोर्ड की एक शीट लें, उदाहरण के लिए, उस पर एक सेब ड्रा करें और छेद बनाएं। रस्सी को "कीड़ा" नाम दिया जाना चाहिए और "सेब" के साथ "खिलाया" जाना चाहिए।

12. गहनों की नकल करना। किसी पुस्तक से अपना पसंदीदा पैटर्न लें या इसे वेब से प्रिंट करें। ट्रेसिंग पेपर को शीर्ष पर रखें और अपने बच्चे को पेंसिल से पैटर्न का पता लगाने के लिए कहें। इसी तरह, आप अपने पसंदीदा कार्टून चरित्रों को कॉपी कर सकते हैं। और फिर उन्हें पेंट और शेड करें, उन्हें काटें और चिपकाएँ - मुझे यकीन है कि बच्चे की कल्पना आपको आगे की कार्रवाई बताएगी।

स्व-सेवा कौशल भी महत्वपूर्ण हैं: 7 साल की उम्र तक, एक बच्चे को बटन, बटन, फास्टनरों को कम से कम, फावड़ियों को बांधने और कटलरी का सही ढंग से उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। वैसे, बच्चे को चाइनीज चॉपस्टिक से खाना सिखाना उपयोगी होगा।

और, अंत में, अपने बच्चे को घर के काम से न बचाएं - बर्तन धोना, फर्श पर झाड़ना, बटनों पर सिलाई करना, फूलों की रोपाई करना - यह सब हाथों के विकास के लिए अच्छा है, और इसलिए बच्चे का मस्तिष्क।

ऐलेना एंड्रीवा

पेज का क्यूआर कोड

क्या आप अपने फोन या टैबलेट से पढ़ना ज्यादा पसंद करते हैं? फिर इस क्यूआर कोड को सीधे अपने कंप्यूटर मॉनीटर से स्कैन करें और लेख पढ़ें। ऐसा करने के लिए, आपके मोबाइल डिवाइस पर कोई भी "क्यूआर कोड स्कैनर" एप्लिकेशन इंस्टॉल होना चाहिए।

पढ़ना सिखाने की तुलना में लिखना सिखाना अधिक कठिन है।

मैं तुरंत आरक्षण कर दूंगा: लिखने की क्षमता से, मेरा मतलब किसी भी तरह से ज़ैतसेव के क्यूब्स से अलग-अलग शब्दों को जोड़ना नहीं है। हम बात कर रहे हैं, सबसे पहले, तेज, सुंदर, सुपाठ्य और सक्षम लिखावट के विकास के बारे में, और दूसरी, दस-अंगुली विधि का उपयोग करके कंप्यूटर टाइपिंग के बारे में। मैंने जानबूझकर यहां एक असामान्य वाक्यांश का उपयोग किया - "सक्षम लिखावट" - इस बात पर जोर देने के लिए कि साक्षरता सैद्धांतिक ज्ञान नहीं है, बल्कि एक मोटर कौशल है जिसे सिर में नहीं, बल्कि हाथ में डाला जाना चाहिए। लेकिन हमारे पास अभी भी साक्षरता के बारे में अधिक विस्तार से बात करने का अवसर होगा, और अब एक और प्रश्न एजेंडा पर है: "किस, सामान्य रूप से, हमारे बच्चों को लिखना सिखाना चाहिए?"

आइए एक शुरुआत के लिए देखें: वर्तमान में फैशनेबल तरीके हमें क्या पेशकश कर सकते हैं प्रारंभिक विकास?

यह पता चला है कि कुछ भी नहीं है। प्रारंभिक विकास के क्षेत्र में अग्रणी विशेषज्ञों में से एक, लीना डेनिलोवा इस बारे में निम्नलिखित लिखती हैं।

यह देखा गया है कि जो बच्चे स्कूल में जल्दी लिखना सीख जाते हैं, वे घृणित रूप से लिखते हैं। शिक्षकों की प्राथमिक ग्रेडसाल-दर-साल वे अपने माता-पिता से कहते हैं कि वे अपने बच्चों को न लिखें पूर्वस्कूली उम्र... और इसमें, दुर्भाग्य से, वे सही हैं।
में सीख रहे बच्चे प्रारंभिक अवस्थापत्र, जल्दी से लिखावट खराब कर देता है क्योंकि हाथ अभी तक नहीं बसा है। भले ही अक्षर शुरू से ही सुंदर हों, बच्चे के साथ दैनिक गहन गतिविधियों की असत्यता के कारण अच्छी लिखावट को एक कौशल के रूप में समेकित करना असंभव है।

बच्चे को लिखना सिखाना बहुत आसान है। आप तीन पर, और चार पर, और पाँच पर लिखना सिखा सकते हैं। लेकिन तीन-चार साल के बच्चे को दिन में एक घंटे के लिए लिखने के लिए मजबूर करना, अक्षरों के प्रत्येक तत्व की सही छवि का ध्यानपूर्वक पालन करना न केवल अर्थहीन है, बल्कि क्रूर भी है। अच्छी लिखावट की स्थापना को प्राप्त करने का कोई अन्य तरीका नहीं है। बाल शिक्षा लिखित वर्णमाला, अपने विवेक से इसका उपयोग करना शुरू कर देता है। इस प्रक्रिया को रोकना या नियंत्रित करना अब संभव नहीं है। जो कुछ भी भयानक है और निश्चित रूप से भयानक के रूप में लिखता है। लिखावट, भले ही प्रशिक्षण के समय काफी सहने योग्य हो, जल्दी खराब हो जाती है और यह इस रूप में है कि इसे एक कौशल के रूप में तय किया जाता है।

सच कहूं, तो मुझे लीना डेनिलोवा से इस तरह के स्पष्ट रूप से आत्म-खुलासा स्वीकारोक्ति की उम्मीद नहीं थी। आखिरकार, यहाँ लगभग सीधे पाठ में कहा गया है: "प्रारंभिक विकास के क्षेत्र में केवल वही शामिल है जो बच्चा बिना किसी प्रयास के खेल-खेल में सीख सकता है। और वह सब कुछ जिसके लिए उससे लगातार, व्यवस्थित कार्य की आवश्यकता होती है, वह स्कूल की अनन्य क्षमता में है।"

ठीक है, ठीक है: चलो स्कूल पर एक नज़र डालते हैं। वहां लेखन कैसे पढ़ाया जाता है?

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पिछली आधी सदी में लेखन शिक्षण के स्कूली तरीकों में नाटकीय रूप से बदलाव आया है। पुराने दिनों में, वे कलम या फाउंटेन पेन से लिखते थे, और जूनियर स्कूली बच्चेउपयोग, एक नियम के रूप में, बहुत खराब गुणवत्ता के सबसे सस्ते लेखन उपकरण। यदि एक खराब फाउंटेन पेन को गलत तरीके से रखा जाता है, तो यह बस नहीं लिखता है और इसके अलावा, जल्दी से टूट जाता है। इसलिए, स्कूल के शिक्षकों, विली-निली, को प्रत्येक छात्र के हाथ की सही स्थिति की निगरानी करनी थी। लिखने की सीखने की प्रक्रिया लंबी थी। उन्होंने पूरी अवधि पर कब्जा कर लिया प्राथमिक स्कूल(तीन साल), और जबकि बच्चों ने थोड़ा सहनीय रूप से लिखना नहीं सीखा, वे वर्तनी के नियमों में बहुत व्यस्त नहीं थे।

स्कूली पाठ्यचर्या से बड़े अक्षर तब और अधिक खूबसूरती से लिखे गए थे, लेकिन बहुत अधिक जटिल थे। और व्यंजनों को स्वयं इस तरह व्यवस्थित नहीं किया गया था। यह मान लिया गया था कि पत्रों की एक पुस्तक अलग-अलग छात्रों को कई वर्षों तक चलनी चाहिए, इसलिए वहां केवल नकल के लिए नमूने दिए गए थे, और इसमें लेखन का अभ्यास नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि एक अलग नोटबुक में किया जाना चाहिए। पहली कक्षा के लिए नोटबुक भी अलग थे - एक लगातार तिरछे शासक में, जिसने पत्र लिखने में बहुत सुविधा प्रदान की, उन्हें एक अतिरिक्त "समर्थन" के रूप में सेवा दी।

तब से, लेखन उपकरणों की गुणवत्ता और स्कूली शिक्षण की गुणवत्ता में काफी बदलाव आया है। पहला बेहतर के लिए है, दूसरा बदतर के लिए है। अब, सरल बॉलपॉइंट पेन उपयोग में हैं, और शिक्षकों को छात्रों को अपना हाथ सही ढंग से रखने की आवश्यकता नहीं है। पत्रों के सरलीकृत लेखन में संक्रमण के बाद, सुलेख में महारत हासिल करने के लिए समय को काफी कम करना संभव हो गया। आज, प्रथम-ग्रेडर पहले से ही श्रुतलेख और क्रैम वर्तनी नियम लिखना शुरू कर रहे हैं।

आधुनिक के लिए नुस्खे, तो वे अधिक लंबी टिप्पणी के पात्र हैं। स्कूल प्रणाली की सभी गैरबराबरी ने अपना पूर्ण अवतार प्राप्त कर लिया है। मेरा यह मतलब था।

जैसा कि आप जानते हैं, पाठ्यचर्या स्कूल में सब कुछ नियंत्रित करती है। उदाहरण के लिए, गणित के पाठ्यक्रम में "गुणा द्वारा" विषय पर एकल अंक»एक निश्चित संख्या में शैक्षणिक घंटे आवंटित किए जाते हैं। आवंटित समय में इस विषय में महारत हासिल करने वाले छात्र को ए प्राप्त होता है। एक छात्र जो समय सीमा को पूरा नहीं करता है उसे एक ड्यूस मिलता है। लेकिन एक और दूसरे दोनों फिर जाते हैं नया विषय- "एक बहु-अंकीय संख्या से गुणा"।

वही शैक्षणिक सिद्धांत अब प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए सूत्रों के केंद्र में है। उदाहरण के लिए, यहां "ए" अक्षर लिखने का एक नमूना है, और फिर तीन खाली लाइन वाली लाइनें हैं ताकि बच्चा अपना खुद का अक्षर "ए" लिखने का अभ्यास कर सके। भले ही बच्चे ने "अ" अक्षर लिखना सीख लिया हो या नहीं, जैसे ही तीन पंक्तियाँ समाप्त होती हैं, वह फिर "ब" अक्षर की ओर बढ़ जाता है।

शायद, आज के स्कूल मेथोडोलॉजिस्ट मानते हैं कि बच्चे कुछ खास तरह के जागरूक किस्म के लोग होते हैं। जब कोई बच्चा नोटिस करता है कि उसे केवल तीन लाइनें जारी की गई हैं, तो वह निश्चित रूप से "ए" अक्षर को अधिक परिश्रम के साथ लिखेगा - ताकि उचित मोटर कौशल विकसित करने के लिए समय मिल सके, जबकि अभी भी खाली जगह है।

गरीब, इस मामले में, स्कूल के कार्यप्रणाली बाल मनोविज्ञान को जानते हैं। एक सामान्य, मानसिक रूप से स्वस्थ बच्चा ठीक इसके विपरीत करेगा। यदि उसे "ए" अक्षर के साथ तीन पंक्तियाँ लिखने का कार्य पहले ही प्राप्त हो चुका है, तो वह इसे अधिकतम परिश्रम के साथ नहीं, बल्कि अधिकतम गति के साथ करेगा। चाहे उसकी लिखावट कितनी भी डरावनी क्यों न हो, उसे हैक किए गए काम को फिर से करने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा - उसकी कॉपीबुक में इसके लिए कोई जगह नहीं है। अच्छा, इसके बारे में सोचो, कल शिक्षक "आह-आह-आह" कहेगा और अपना सिर हिलाएगा। लेकिन अब आप थोड़ी देर टीवी देख सकते हैं।

यह ध्यान देने योग्य है कि पहली कक्षा में, स्कूल अब अंक नहीं देते हैं। अनुपयुक्त अंकप्रति खराब लिखावटविद्यार्थियों को केवल दूसरी कक्षा में प्राप्त करना शुरू होता है, जब नुस्खे के अनुसार सभी पाठ पहले से ही बहुत पीछे हैं।

इसलिए, कॉपीबुक में खाली पंक्तियों को जल्दी से भरकर, बच्चे वर्तनी के अध्ययन की ओर बढ़ते हैं।

उम ... उम ... महान पाठक! क्या आप जानते हैं कि स्पेलिंग क्या होती है? मुझे पहली बार यह शब्द तब आया जब मैं अपने सबसे बड़े बेटे को पहली कक्षा में ले गया और उसकी पाठ्यपुस्तकों में देखा कि वह वहाँ क्या कर रहा है। यह पता चला है कि यह केंद्रीय अवधारणा है जिसके चारों ओर एक आधुनिक स्कूल में रूसी भाषा का अध्ययन कई वर्षों तक घूमता है। फिर मैंने अपने सभी परिचितों से पूछना शुरू किया कि क्या वे जानते हैं कि स्पेलिंग क्या होती है। नहीं, कोई नहीं जानता था। फिर मैंने शब्दकोशों की ओर रुख किया। कभी-कभी किसी अपरिचित रूसी शब्द का अर्थ समझना सबसे आसान होता है यदि आप इसके अनुवाद को कुछ में देखें विदेशी भाषा... इसलिए, यदि आप, उदाहरण के लिए, यैंडेक्स शब्दकोश की ओर मुड़ते हैं, तो इसके अंग्रेजी, जर्मन, फ्रेंच, इतालवी और स्पेनिश भागों में, "वर्तनी" अक्षरों के संयोजन को एक टाइपो के रूप में माना जाता है। और रूसी भाग में, यह शब्द केवल एक ही स्रोत में पाया जाता है - ग्रेट सोवियत इनसाइक्लोपीडिया में। निम्नलिखित यहाँ लिखा गया है।

वर्तनी (ग्रीक orthós से - सही और व्याकरण - अक्षर)

1) एक विशेष भाषा (...) में लिखित रूप में फोनोमोर्फोलॉजिकल घटना को प्रसारित करने का एक लगातार प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य तरीका;
2) वर्तनी जो वर्तनी नियमों का अनुपालन करती है।

हमें स्कूल पद्धतिविदों को न्याय देना चाहिए: वे अभी भी प्रथम-ग्रेडर में इन परिभाषाओं में से पहली नहीं, बल्कि दूसरी हैं। तो, प्राथमिक विद्यालय के ग्रेड 1 के लिए ए.वी. पोलाकोवा की पाठ्यपुस्तक में हम पढ़ते हैं:

वर्तनी कुछ नियमों के अनुसार शब्दों की वर्तनी है। बड़ा अक्षरलोगों के नाम, संरक्षक और उपनाम में - यह एक वर्तनी है।

कौन समझता है कि वर्तनी क्या है - अपना हाथ उठाओ! मैं निश्चित रूप से हाथ नहीं उठाऊंगा। शायद, यह सब मेरी गणितीय शिक्षा के बारे में है। मैं स्वचालित रूप से प्रतिस्थापन करता हूं और प्राप्त करता हूं:

लोगों के नाम, संरक्षक और उपनामों में बड़ा अक्षर कुछ नियमों के अनुसार किसी शब्द की वर्तनी है।

इस वाक्यांश में और कोई तर्क नहीं है, उदाहरण के लिए, इस में:

दो मंजिलों के बीच एक सीढ़ी कुछ नियमों के अनुसार एक घर का निर्माण है।

बेशक, यहाँ कुछ समझ का अनुमान लगाया गया है, लेकिन विचार की क्या गड़बड़ी है! रूसी भाषा के लिए क्या अनादर! वी बोलचाल की भाषाइस तरह की चूक, शायद, अभी भी स्वीकार्य हैं, लेकिन पहली कक्षा के लिए एक पाठ्यपुस्तक अधिक सही ढंग से लिखी जा सकती थी।
इसलिए, जैसे ही कॉपीबुक में खाली लाइनें समाप्त होती हैं, सुलेख को एक पारित चरण माना जाता है, और प्रथम-ग्रेडर वर्तनी में महारत हासिल करना शुरू कर देते हैं। उन्हें शब्दों में वर्तनी की तलाश करना सिखाया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा श्रुतलेख के तहत लिखता है: "माशा के पास एक नोटबुक है।" स्कूल पद्धतिविदों के विचार के अनुसार, उसे खुद से कहना होगा: "माशा एक व्यक्ति का नाम है। इसका मतलब यह है कि इसे बड़े अक्षर से लिखा जाता है, क्योंकि लोगों के नाम का बड़ा अक्षर एक स्पेलिंग होता है। माशा के अंत में एक अक्षर होना चाहिए और, क्योंकि अक्षर संयोजन में पत्र ज़ी, शि एक वर्तनी है। नोटबुक शब्द में ई अक्षर एक अस्थिर स्वर है। तो यह भी एक वर्तनी है। यहां एक परीक्षण शब्द चुनना असंभव है। ऐसे मामलों की एक शब्दकोश के खिलाफ जाँच की जानी चाहिए और याद किया जाना चाहिए। शब्द के अंत में, आप नोटबुक सुन सकते हैं, लेकिन आपको डीबी लिखना होगा, क्योंकि आप परीक्षण शब्द - नोटबुक - उठा सकते हैं और यह फिर से एक वर्तनी है।"
हम लिखावट की सुंदरता पर नज़र कहाँ रख सकते हैं?

संक्षेप में, लीना डेनिलोवा जिस उदास परिदृश्य से प्रीस्कूलर के माता-पिता को डराती है, वह स्कूल में पूरी तरह से महसूस किया जाता है। हालाँकि, दो मामूली अंतर हैं। सबसे पहले, लीना डेनिलोवा मानती हैं कि कम से कम पहले, प्रीस्कूलर के पत्र अभी भी सुंदर हैं, लेकिन हम स्कूली बच्चों के बारे में ऐसा नहीं कह सकते। दूसरे, लीना डेनिलोवा के अनुसार, प्रीस्कूलर अपनी खुद की बेलगाम कल्पनाओं को साकार करते हुए, जो भी और कैसे यादृच्छिक रूप से लिखना शुरू करते हैं, जबकि स्कूली बच्चों को शिक्षकों की सख्त निगरानी में लिखना पड़ता है, जिससे मेथोडिस्ट की खराब कल्पनाओं को सच किया जा सकता है।

नहीं, मैं अंधाधुंध रूप से सभी स्कूलों और सभी शिक्षकों में दोष नहीं खोजना चाहता। निश्चय ही हमारे विशाल विस्तार में एक ऐसा शिक्षक है जो वास्तव में हमें सुंदर और सक्षमता से लिखना सिखाता है। हालांकि, अफसोस, कोई गंभीरता से यह उम्मीद नहीं कर सकता कि मेरा बच्चा उससे मिल जाएगा।

लिखते समय पेन को सही तरीके से कैसे पकड़ें

(यदि बच्चा दाएं हाथ का है)?

मैं अपने बच्चों को स्कूल शुरू होने से लगभग एक साल पहले लिखना सिखाना शुरू कर देता हूं। जब तक वे पहली बार "वर्तनी" शब्द सुनते हैं, मैं चाहता हूं कि वे आत्मविश्वास के साथ पत्र छापने में सक्षम हों।

मैंने बच्चे को मेज पर रखा, उसे एक कलम दी और ... यहीं से पहली मुश्किलें शुरू होती हैं। कैसे, वास्तव में, इस हैंडल को ठीक से रखा गया है?
मैं उन लोगों की पहली पीढ़ी से हूं जिन्हें स्कूल में बॉलपॉइंट पेन का उपयोग करने की अनुमति थी, और कोई भी मेरे हाथ की स्थिति में शामिल नहीं था। माता-पिता, यह देखते हुए कि मैं कैसे स्क्रिबल्स खींचता हूं, बस अपना सिर हिलाया और सोचा: “तुम कितनी मूर्खता से कलम पकड़ रहे हो! हैंडल का पिछला सिरा दाहिने कंधे की ओर होना चाहिए।, और वह आपको देखता है, समझ में नहीं आता कहाँ! क्या आपके शिक्षक आपको ऐसा लिखने की अनुमति देते हैं?"

मैंने दो बार हैंडल को खोलने की कोशिश की ताकि इसका विपरीत सिरा दाहिने कंधे की ओर हो, लेकिन यह मुझे इतना असहज लगा कि मैंने तुरंत इस विचार को छोड़ दिया।

कई साल बाद, जब मैंने अपने सबसे बड़े बेटे डेनिस को पढ़ाना शुरू किया, तो मेरे माता-पिता के विस्मयकारी उद्गार मेरे सिर से किसी तरह गायब हो गए। मैं खुद को लेखन के क्षेत्र में एक महान विशेषज्ञ मानता था। मैंने अपने जीवन में एक किलोग्राम से अधिक काग़ज़ भरा है, और मेरी लिखावट मेरे विशेष गौरव का विषय है। मैंने डेनिस को दिखाया कि मैं खुद कलम कैसे पकड़ता हूं, और उसे उसी तरह कलम पकड़ने का निर्देश दिया।

ऐसा नहीं था!

एक बच्चे के हाथ का अनुपात एक वयस्क के समान नहीं होता है, और डेनिस, सिद्धांत रूप में, मेरी तरह एक कलम नहीं पकड़ सकता था। आधे में एक पाप के साथ, हमने कुछ स्वीकार्य हासिल किया, और इस हाथ की स्थिति को एक अनिवार्य मानक के रूप में स्वीकार किया गया। पहली कक्षा में, डेनिस ने अपने द्वारा छपे पत्रों की सुंदरता से सभी को चकित कर दिया, और फिर ... फिर हम कई वर्षों के लिए जर्मनी चले गए। जर्मन स्कूल यूरोप में सबसे खराब माने जाने वाले स्कूल नहीं हैं।

जर्मन स्कूलों में, यह कड़ाई से विनियमित है कि छात्रों को कौन सी लेखन सामग्री का उपयोग करना चाहिए। पहले दो वर्षों के लिए, स्कूली बच्चे एक पेंसिल के साथ लिखते हैं, और अन्य सभी ग्यारह वर्षों के अध्ययन के लिए - बिना फाउंटेन पेन के। स्कूल से निकलने के बाद कोई भी फाउंटेन पेन का इस्तेमाल कभी नहीं करता।

जर्मन शिक्षक फ्राउ श्मिट ने डेनिस की लिखावट की सुंदरता पर आश्चर्य करते हुए मुझे उसके लिए खरीद लिया फाउंटेन पेन (जर्मन - फुलर), और उसके बाद से उनकी लिखावट तेजी से बिगड़ने लगी। अपनी सामान्य सावधानी के साथ, मैंने यह पता लगाना शुरू किया कि मामला क्या है।

फिर मैंने अपने जीवन में फाउंटेन पेन से लिखने का पहला प्रयास किया। मैंने अपने प्रयोगों के लिए सबसे सस्ता फुलर खरीदा, और मेरे हाथों में उसने बस लिखने से इनकार कर दिया। मैंने डेनिस से एक पेन उधार लिया - और यह बेहतर नहीं हुआ। हालांकि डेनिसिन फुलर सस्ता नहीं था, बच्चा एक महीने में उसे लगभग पूरी तरह से अनुपयोगी बनाने में कामयाब रहा: कलम को किनारे पर घुमाया गया और इसकी नोक को विभाजित किया गया।

अब पुराने नियम को याद रखने का समय आ गया है: हैंडल के पिछले सिरे को दाहिने कंधे की ओर देखना चाहिए। अगर मैंने अपना सस्ता फुलर इस तरह रखा, तो यह वास्तव में लिखना शुरू कर दिया। इस स्थिति में, कलम कागज के खिलाफ दृढ़ता से झुका हुआ है, और अक्षरों की मुख्य (ऊर्ध्वाधर) रेखाएं कलम पर स्लॉट के समानांतर खींची जाती हैं। मैं टिप पर गेंद के आकार के नॉब को दबाता हूं, इससे पेन के दोनों हिस्से पक्षों की ओर थोड़ा अलग हो जाते हैं, स्लॉट चौड़ा हो जाता है, और स्याही इसके साथ कागज पर सुरक्षित रूप से प्रवाहित होती है।
यदि फुलर को बॉलपॉइंट पेन के रूप में सीधा रखा जाता है, ताकि विपरीत छोर दायीं ओर थोड़ा झुका हो - तो अक्षरों की मुख्य पंक्तियों को पेन पर स्लिट के लंबवत खींचना होगा। इससे स्लॉट को क्लैंप किया जाता है, और स्याही कागज पर नहीं बहती है।

क्या फ्राउ श्मिट ने आपको यह नहीं समझाया कि फुलर को सही तरीके से कैसे पकड़ें? - मैंने डेनिस से पूछा।
- नहीं।
- नहीं हो सकता! आखिरकार, यदि आप उसे इस तरह से नहीं पकड़ते हैं, तो वह बिल्कुल भी नहीं लिखता है!
- जोर से दबाओगे तो वह लिख देता है।
मैंने फुलर को डेनिस से दूर ले लिया और उसे इसके बदले वह दिया जो उसने पहले लिखा था - एक केशिका कलम ( पतला लगा-टिप पेन, जर्मन में - फेल्ट) फ्राउ श्मिट ने मुझे स्कूल बुलाया।
- क्या यह सच है कि आप डेनिस को फुलर के साथ लिखने की अनुमति नहीं देते हैं? काम नहीं कर पाया। हम भावनाओं से नहीं लिख सकते। हमारे सभी बच्चे फुलर के साथ लिखते हैं! उसने खतरनाक घोषणा की।
- क्या यह सच है कि आपने उन्हें फुलर पकड़ना नहीं दिखाया? - मैने जवाब दिये।
- और दिखाने के लिए क्या है: फुलर को पेंसिल की तरह ही पकड़ना चाहिए।
मैंने उसे दिखाने के लिए कहा, उसकी राय में, हाथ की सही स्थिति क्या है। बेशक, फुलर उसके पर्स में नहीं था। उसने अपनी भावनाओं को बाहर निकाला और उन्हें कुछ अस्पष्ट शब्द लिखे। उसने उसे सीधा रखा, थोड़ा दायीं ओर झुका हुआ, ठीक वैसे ही जैसे मैं बॉलपॉइंट पेन पकड़ता था।
- और आपको लगता है कि फुलर उसी तरह आयोजित किया जाता है?
- बेशक।
- फिर मेरे पास और कोई सवाल नहीं है। केवल मैं डेनिस को फुलर नहीं दूंगा। उसे एक पट्टिका के साथ लिखने दो।
- लेकिन आप नहीं कर सकते! आप रेक्टर से बात कर रहे होंगे! अगर वह इजाजत दे तो आप जो चाहें लिख सकते हैं। मुझे एक शिक्षक के रूप में अपना कर्तव्य पूरा करना चाहिए।

जल्द ही मुझे स्कूल के रेक्टर हेर एज़ेल के पास बुलाया गया। मैं जिम्मेदारी से इस बैठक की तैयारी करना चाहता था। मैं लिखते समय हाथ की सही स्थिति के बारे में जानकारी तलाशने लगा। मैंने जर्मन और रूसी-भाषी इंटरनेट पर अच्छी तरह से खोज की, लेकिन कुछ भी नहीं मिला। बड़ी संख्या में वेब पेज बाएं हाथ के लोगों के लिए पेन रखने के लिए समर्पित हैं, लेकिन दाएं हाथ के लोगों का उल्लेख भी नहीं किया जाता है। मैं पुस्तकालय गया और सुलेख और आशुलिपि पर कई पुस्तकों को देखा। और फिर: हाथ की स्थापना के बारे में - कोई गु-गु नहीं। मुझे अपना तर्क आधिकारिक स्रोतों पर नहीं, बल्कि तर्क और सामान्य ज्ञान पर आधारित करना था।

हम अनुभवी शिक्षक हैं, ”हेर रेक्टर एज़ेल ने अपने हाथों में महसूस किए गए घुमाते हुए कहा। - हम बेहतर जानते हैं कि सबसे अच्छा क्या है। कई अध्ययन हुए हैं, और उन सभी ने दिखाया है कि सुंदर लिखावटकेवल एक फुलर के साथ काम किया जा सकता है।

क्या खूब! - मैने जवाब दिये। - मुझे हाल ही में इस विषय में बहुत दिलचस्पी है। कृपया मुझे ऐसे कम से कम एक अध्ययन का लिंक दें।

हम अनुभवी शिक्षक हैं। आपको हम पर भरोसा करना चाहिए। चूंकि हम ऐसा कहते हैं, इसका मतलब है कि ऐसा है। आपको हमसे कोई लिंक मांगने की जरूरत नहीं है।

तब मुझे प्रेरणा मिली और मैंने एक पूरा भाषण दिया:

तुम्हें पता है, हेर रेक्टर, मैंने उस दिन भी एक दिलचस्प शोध किया था। मैंने "क्लासिक" शैली में एक फुलर के साथ लिखना सीखा - जिस तरह से मेरे पिता और माँ ने मुझे एक बार निर्देश दिया था: ताकि कलम का विपरीत सिरा दाहिने कंधे पर दिखे। अब तक, मैं अपना सारा जीवन "आधुनिक" शैली में लिखता रहा हूँ - जिस तरह से आप और फ्राउ श्मिट इसे करते हैं, और जैसा कि अधिकांश मानव जाति अब लिखती है। "मॉडर्न" आधुनिक लेखन उपकरणों के लिए अच्छा है - बॉलपॉइंट पेन, रोलरबॉल, फेल्ट, मार्कर। ये कलम कागज के सामने का सामना करते समय सबसे अच्छा लिखते हैं। व्यवहार में, आप जिस टिप से लिख रहे हैं, उसे देखने के लिए आपको उन्हें थोड़ा दाईं ओर झुकाना होगा।

लेकिन आर्ट नोव्यू शैली में एक बहुत ही गंभीर खामी है। तथ्य यह है कि हाथ हथेली के बाहरी किनारे और मुड़ी हुई छोटी उंगली पर टिका होता है। छोटी उंगली के कारण ही समस्याएं उत्पन्न होती हैं। लिखते समय, छोटी उंगली स्थिर नहीं रहती है, लेकिन अन्य उंगलियों के आंदोलनों को स्पष्ट रूप से दोहराती है। उसी समय, वह मेज के खिलाफ रगड़ता है, और यह घर्षण भारी मात्रा में ऊर्जा की खपत करता है। हाथ जल्दी थक जाता है। यह एक पृष्ठ पर लिखने लायक है - और ऐसा लगता है कि हाथ गिरने वाला है।

हेर रेक्टर, आपके पास हस्ताक्षर करने के लिए बहुत सारे कागजात हैं। आप शायद इस प्रभाव को जानते हैं। यदि आप किसी दस्तावेज़ के नीचे अपना हस्ताक्षर करते हैं और अपने हाथ के नीचे कागज की एक अतिरिक्त शीट नहीं रखते हैं, तो आपका हाथ बस टेबल से चिपक जाता है। यह पता चला है कि हस्ताक्षर करना इतना आसान नहीं है, खासकर गर्म मौसम में, जब आपके हाथ पसीने से तर हो जाते हैं।

और एक और छोटा विवरण। आप, हेर रेक्टर, कभी स्वयं छात्र थे। उस समय क्या लंबे समय तक लिखने के कारण आपकी बीच की उंगली में पेन से सेंध लग गई थी? निश्चित रूप से यह था!

और इसलिए कुछ दिन पहले मैंने "क्लासिक्स" लिखने की कोशिश की। तुम्हें पता है, ऐसा लग रहा है जैसे मैं लंबे समय से रेतीले रास्ते पर साइकिल चला रहा था और आखिरकार डामर से टकरा गया। मुझे एक वास्तविक राहत महसूस हुई। हाथ कलाई पर और हैंडल पर ही टिका होता है, हैंडल का विपरीत सिरा कंधे की ओर देखता है, छोटी उंगली हवा में लटकी रहती है और किसी चीज से रगड़ती नहीं है। खैर, सिवाय इसके कि इसकी नोक कागज को थोड़ा छूती है। लेखन की इस शैली में लगभग किसी यांत्रिक प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। इसलिए आप जब तक चाहें लिख सकते हैं - हाथ थकता नहीं है। और बीच की उंगली पर कोई डेंट नहीं है, क्योंकि कलम उंगली पर नहीं बल्कि कागज पर दबती है।

"क्लासिक" फुलर के लिए आदर्श है, लेकिन महसूस करने के लिए बुरा है, क्योंकि कलम कागज के खिलाफ दृढ़ता से झुका हुआ है। अजीब तरह से, "क्लासिक" बॉलपॉइंट पेन और उनकी सभी आधुनिक किस्मों के लिए काफी उपयुक्त है। झुकी हुई स्थिति में, ये पेन सीधे से थोड़ा ही खराब लिखते हैं। बेशक, यदि आप झुकाव के साथ इसे ज़्यादा करते हैं, तो बॉलपॉइंट पेन पूरी तरह से लिखना बंद कर देता है, लेकिन "क्लासिक" में इस तरह के सुपर-टिल्ट की आवश्यकता नहीं होती है।

मुझे लगता है, हेर रेक्टर, कि आपका जर्मन स्कूल सिस्टम शुरू से ही बहुत समझदार था। प्रथम श्रेणी के छात्रों को "क्लासिक्स" के लिए मुश्किल होती है। बचकाना अनुपात वाला हाथ पकड़ने में बहुत असहज होता है ताकि वह केवल कलाई पर टिका रहे। इसलिए, बच्चों को एक पेंसिल दी गई और पहले "आधुनिक" लिखने की अनुमति दी गई। जब वे बड़े हो गए, तो पेंसिल को फुलर से बदल दिया गया और "क्लासिक्स" के लिए फिर से प्रशिक्षित किया गया। वास्तव में, यहाँ पीछे हटने के लिए वास्तव में कुछ भी नहीं है: आपको बस हाथ को अग्रभाग में थोड़ा सा खोलना है, और बाकी सब कुछ अपने आप हो जाता है।

तो शायद यह आपके प्राचीन निर्देश में लिखा गया था: इस तरह की उम्र से, स्कूली बच्चों को फुलर के साथ लिखना चाहिए। यहाँ, निश्चित रूप से, यह फुलर ही नहीं था जो महत्वपूर्ण था। निहितार्थ यह था कि बच्चे "क्लासिक्स" पर स्विच कर रहे हैं। "क्लासिक" - विशेष रूप से उपयोगी चीजउन सभी के लिए जिन्हें बहुत कुछ लिखना है, और सबसे पहले, हाई स्कूल के छात्रों और छात्रों के लिए।

लेकिन यहाँ क्या दिलचस्प है। मुझे हाल ही में पेलिकन कंपनी का एक विज्ञापन मिला। वे एक फुलर का उत्पादन करते हैं जो विशेष रूप से स्कूली बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है। अपने विज्ञापनों में, वे गर्व से इस बात पर जोर देते हैं कि उनका फुलर किसी भी स्थिति में खूबसूरती से लिखता है। लेकिन अगर ऐसा है, तो बच्चे को "क्लासिक्स" के लिए फिर से प्रशिक्षित क्यों करें? आइए हम उसे एक पेलिकन फुलर सौंपें - और उसे यादृच्छिक रूप से लिखने दें! यह आश्चर्य की बात नहीं है कि प्राचीन निर्देश का पूरा अर्थ अब पूरी तरह से भुला दिया गया है, केवल एक ही रूप शेष है।

तो आप नाराज़ क्यों हैं? - बातचीत में प्रवेश किया फ्राउ श्मिट, जो इस बैठक में भी मौजूद थे। - भगवान के लिए, डेनिस को यह "क्लासिक" लिखने दें। मुझे व्यक्तिगत रूप से परवाह नहीं है कि वह कलम कैसे रखता है। मुख्य बात यह है कि वह फुलर के साथ लिखता है। हर चीज में आदेश होना चाहिए।
- और उसे "क्लासिक्स" लिखना कौन सिखाएगा?
- तो आप सीखेंगे। आप हर चीज में इतने पारंगत हैं।
- मैं बस इतना करता हूं कि अपने बच्चों को वही पढ़ाता हूं जो उन्हें स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता है। मैं निश्चित रूप से डेनिस को "क्लासिक्स" सिखाऊंगा। लेकिन मैं इसे तभी करूंगा जब मैं खुद इसे जरूरी समझूंगा। उदाहरण के लिए, गर्मी की छुट्टी के दौरान, और अभी नहीं, स्कूल वर्ष के मध्य में। आप उसे हमारी पढ़ाई के दौरान सभी लिखित कार्यों से मुक्त नहीं करेंगे। तो उसे अभी के लिए एक पट्टिका के साथ लिखने दें।
"हम अनुभवी शिक्षक हैं," हेर एज़ेल ने कहा। - और हर चीज में आदेश होना चाहिए।
- क्या मैं आपको सही ढंग से समझता हूं, हेर रेक्टर, - मैंने पूछा, - कि अगर मैं उसे फुलर नहीं दूंगा तो आप डेनिस को स्कूल से निकालने के लिए मजबूर होंगे?
यह सवाल हेर एज़ेल को डराने वाला लगा। उसने हड़बड़ा कर हाथ हिलाया।
- नहीं, नहीं, बिल्कुल नहीं! यह उसके बारे में बिल्कुल नहीं है!
और एक विराम के बाद:
- तो आप कहते हैं कि आप यहां जर्मनी में केवल अस्थायी रूप से रहते हैं।
- बिल्कुल।
- और आप रूस कब वापस जा रहे हैं?
- अगले साल।
- ठीक है। फ्राउ श्मिट, एक अपवाद के रूप में, उसे महसूस करने के साथ लिखने दें।
- लेकिन हेर एज़ेल! और शिक्षक का कर्तव्य! और आदेश! सबकुछ में ...
- श्ह्ह्ह! फ्राउ श्मिट, इस तरह आप सभी को समझाते हैं: वह रूस के लिए जा रहा है, और केवल इस वजह से, एक अपवाद के रूप में ...
मैं फ्राउ श्मिट और हेर एसेल का बहुत आभारी हूं। अगर उनके आदेश के प्यार के लिए नहीं, तो मैं कभी भी अलग-अलग शैलियों में लिखने की सभी पेचीदगियों का पता नहीं लगा पाता।

मैंने अब "प्राचीन जर्मन निर्देश" को आधार के रूप में लिया है। सबसे पहले, मेरे बच्चे "आधुनिक" लिखना सीखते हैं। केवल मैं उन्हें एक पेंसिल नहीं देता, बल्कि एक लगा - यानी सॉरी, एक केशिका कलम। पेंसिल कागज पर बहुत हल्के निशान छोड़ती है और इसके अलावा, जल्दी से सुस्त हो जाती है। इसे लगातार कम करके आंका जाना चाहिए, और यदि आप इस प्रक्रिया को किसी बच्चे को सौंपते हैं, तो कचरे - छीलन और ग्रेफाइट धूल - को पूरे फर्श पर समान रूप से वितरित किया जाएगा। मुझे बॉलपॉइंट पेन भी पसंद नहीं है। वे भी, घृणित नसों के साथ, बहुत पीला लिखते हैं, और अपनी पूरी ताकत से उन पर दबाव डालने के लिए उकसाते हैं। केशिका कलमों में से, मैं, मौलिकता से अलग नहीं होने के कारण, "स्टैबिलो पॉइंट 88" पसंद करता हूं। मुझे यह पेन पसंद है क्योंकि यह पतला, हल्का है और लगभग बिना किसी दबाव के कागज पर एक चमकीला निशान छोड़ता है।

कैपिलरी पेन इसलिए भी अच्छा है क्योंकि इससे हाथ के अत्यधिक खिंचाव का पता लगाना आसान हो जाता है। बच्चों को हैंडल का गला घोंटने का खतरा होता है। कभी-कभी आप उनका हाथ छूते हैं - और यह स्टील की तरह सख्त लगता है। यह आंख को ध्यान देने योग्य नहीं हो सकता है। लेकिन अगर कोई बच्चा केशिका कलम से लिखता है, तो बहुत अधिक दबाव से रेखाएँ बहुत मोटी हो जाती हैं, और कलम की नोक जल्दी गीली हो जाती है। इस महान प्रतिक्रिया के साथ, बच्चा यह सुनिश्चित करना शुरू कर देता है कि हाथ हर समय आराम से रहे।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि रूसी निर्मित स्कूल नोटबुक, एक नियम के रूप में, एक केशिका कलम के साथ लिखने के लिए अभिप्रेत नहीं हैं। वे इतने घटिया कागज से बने होते हैं कि "केशिका" की स्याही उस पर धब्बा की तरह फैल जाती है। सौभाग्य से, होमस्कूलिंग के लिए नोटबुक्स की आवश्यकता नहीं होती है।

केशिका कलम और "आधुनिक" हमारे पास सिरिलिक वर्णमाला को "सौंपा" गया है। जब लैटिन वर्णमाला में महारत हासिल करने का समय आता है, तो मैं बच्चे को एक फाउंटेन पेन देता हूं और उसे "क्लासिक्स" से परिचित कराता हूं। उसी समय, पूरी सीखने की प्रक्रिया को नए सिरे से किया जाता है, इसलिए आपको फिर से प्रशिक्षित करने की भी आवश्यकता नहीं है।