Zima to trudny okres dla zwierząt, których domem jest las. Ciepła pora roku to prawdziwa ekscytacja dla wszystkich zwierząt, ponieważ wokół jest pod dostatkiem pożywienia. Ale zdecydowanie musisz się przygotować na zimę, ponieważ niska temperatura a zasypianie natury w tym okresie stwarza niezbyt komfortowe warunki życia. Różne zwierzęta hibernują na różne sposoby, dlatego w tym artykule opowiemy o osobliwościach zimowego życia mieszkańców lasów.
Zwierzęta hibernujące
Jednym ze sposobów na przetrwanie zimnej pory roku jest spanie. Jednym z najbardziej znanych zwolenników tej zimowej rozrywki jest niedźwiedź. Pożywienie niedźwiedzia składa się z różnych jagód, korzeni, orzechów, larw. Jedząc w ten sposób, zimą gromadzi grubą warstwę tłuszczu, która pozwoli mu wytrzymać bez jedzenia przez kilka miesięcy. Niedźwiedzie urządzają swoje legowisko w odległym i niedostępnym miejscu, aby nikt nie mógł zakłócić ich snu. Takim miejscem jest najczęściej wiatrochron lub korzeń dużego drzewa. Jednak sen tych dużych zwierząt jest często niespokojny. Jeśli niedźwiedziowi coś niepokoi, może udać się na poszukiwanie cichszego schronienia. Niedźwiedzie w jaskini rodzą młode, zwykle jedno lub dwa. Nawet będąc w głębokim śnie, niedźwiedź nie zapomina o swoich młodych i nadal je karmi. Inne hibernujące zwierzęta to jeże. Przez całą jesień przygotowują dla siebie ciepły i niezawodny zimowy dom, nieustannie wciągając mech i suche liście do swojej nory. Również jesienią jeże, podobnie jak niedźwiedzie, zjadają duże ilości pożywienia, tworząc zapasy tłuszczu na zimę. Ponieważ jeż jest uważany za drapieżnika, jego dieta obejmuje myszy, żaby, jaszczurki, robaki, jaja ptaków i węży oraz różne chrząszcze. Świstaki, wiewiórki, nietoperze, wiewiórki, szopy pracze, borsuki i wiele innych zwierząt nazywane są również „śpiącymi zimą”.Inne metody zimowania
Prawie wszystkie zwierzęta żyjące w zimnych regionach są w jakiś sposób przystosowane do niskich temperatur. Na przykład niektóre gryzonie wytwarzają specjalną substancję zwaną „smalcem brązowym”, gdy robi się zimno. Jest źródłem dużej ilości energii. Sierść większości zwierząt w tym okresie ulega przemianom, stając się grubsza. Ponadto wiele zwierząt, takich jak wiewiórki, łasice i gronostaje, zmienia kolor, który zimą staje się jaśniejszy. Ten kamuflaż pomaga przetrwać i ukryć się w pokrywie śnieżnej. Niektórzy przedstawiciele świata zwierząt uciekają przed mrozem i złą pogodą na śniegu. Zimne powietrze i wiatr nie mogą przedostać się przez grubość śniegu, więc zwierzęta kopią w śniegu dziury, chroniąc się w ten sposób przed śnieżycami. Pierzaści przedstawiciele świata zwierząt również zimują na różne sposoby. Większość z nich oczywiście odlatuje w cieplejsze regiony, ale są tacy, którzy przetrwają długą i mroźną zimę w lesie. Ptaki są uratowane przed zimnem przez podskórny tłuszcz i puch. Wielu buduje swoje gniazda i tam czeka. Na przykład kruki gniazdują w dużych stadach na gałęziach drzew. Ale krzyżodzioby nie boją się zimna tak bardzo, że nawet nabywają pisklęta w okres zimowy.Zimujące zwierzęta sposoby przeżywania niekorzystnego okresu zimowego przez zwierzęta ze stref umiarkowanych i zimnych. U bezkręgowców przystosowania do przeżywania niesprzyjających warunków zimowych (obniżenie temperatury, skrócenie) Godziny dzienne, zniknięcie wielu kanałów) służą cyklom rozwojowym; np. owady przeżywają zimę w jednej z mrozoodpornych faz cyklu życiowego przystosowanej do warunków zimowych: jaja (szarańcza, wiele chrząszczy, motyle), larwy (niektóre chrząszcze, cykady, ważki, komary) czy poczwarki (wiele motyli ). Hibernacja to przystosowanie do zimowania. ,
charakterystyczne dla niektórych zwierząt poikilotermicznych (patrz zwierzęta poikilotermiczne) (bezkręgowce, ryby, płazy, gady), a także dla szeregu zwierząt homeotermicznych (patrz zwierzęta homeotermiczne) (ssaki - wiewiórki ziemne, świstaki, popielice, jeże, nietoperze itp. ) ; niektóre ssaki śpią zimą w zimie. Zwierzęta niehibernujące - ptaki, większość ssaków i ryb, niektóre owady - migrują na zimę do innych biotopów lub na tereny o korzystniejszych warunkach klimatycznych i wystarczającej ilości pożywienia. Te sezonowe migracje są najbardziej widoczne u niektórych ssaków (nietoperze, wieloryby itp.), wielu ryb, a zwłaszcza u ptaków, z których większość zimuje w subtropikach i tropikach (patrz Migracje zwierząt, Migracje ptaków). W umiarkowanych i zimnych szerokościach geograficznych zimują głównie ptaki roślinożerne i mieszane. U zwierząt homeotermicznych zimujących w umiarkowanych i zimnych szerokościach geograficznych, w wyniku jesiennego wylinki (patrz linienie) pojawia się gruba sierść lub okrycie piór, które ogranicza utratę ciepła w zimowym mrozie. W wyniku linienia pojawia się również ubarwienie ochronne (zające, gronostaj, pardwa). U wielu zwierząt i ptaków jesienią odkłada się warstwa podskórnego tłuszczu, który chroni przed wychłodzeniem i ułatwia przenoszenie niedoborów pokarmowych. Zdolność wielu ssaków do przestawienia się na pokarm dostępny w tym okresie, a od jesieni do przechowywania pokarmu jesienią, ma zasadnicze znaczenie dla przetrwania okresu zimowego (patrz Przechowywanie pokarmu przez zwierzęta).
Szereg gatunków ptaków lądowych (leszczyna, cietrzew, głuszec, pardwa) w nocy i przy złej pogodzie w ciągu dnia zakopuje się w śniegu, który ma dobre właściwości termoizolacyjne, i przesiaduje w nim przez znaczną część dnia ; w zimach z małą ilością śniegu często zdarzają się przypadki masowych śmierci tych ptaków. Śnieg dobrze chroni małe ssaki przed zimnem, robiąc w nim przejścia i budując gniazda. Zimą małe i średnie ptaki oraz zwierzęta nocują w grupach, co ogranicza straty ciepła. Świeci.: Formozov AN, Pokrywa śnieżna jako czynnik środowiska, jej znaczenie w życiu ssaków i ptaków ZSRR, M., 1946; Schmidta P. Yu., Migracje ryb, wyd. 2, M.-L., 1947; Kalabukhov N.I., Hibernacja zwierząt, wyd. 3, Khar., 1956; Sviridenko P. A., Zapasy paszy przez zwierzęta, K., 1957; Micheev AV, Rola czynników środowiskowych w kształtowaniu sezonowych migracji ptaków we wschodniej Palearktyce, „Uch. aplikacja. MGPI je. Lenina ”, 1964, nr 227; Życie zwierząt, wyd. LA Zenkiewicz, t. 3, M., 1969.
Każdy żywy organizm potrzebuje ciepła, które zapewnia przepływ niezbędnych reakcje chemiczne... Dlatego im wyższa temperatura w organizmie, tym szybszy np. metabolizm. Ale prymitywne stworzenia, takie jak skoczogonki i inne małe stawonogi, nie mają mechanizmów odpowiedzialnych za temperaturę ciała i mogą żyć na lodowcach.
Zwierzęta zimnokrwiste (płazy i gady) wykorzystują ciepło z zewnątrz, który nie tylko zapewnia procesy metaboliczne, ale także wpływa na ich aktywność. Wiadomo, że na północnych szerokościach geograficznych, jeśli występują płazy i gady, nie jest to tak zróżnicowane, jak na południowych, bo inaczej byłyby w wiecznym zawieszeniu. Ale w klimacie umiarkowanym, gdzie temperatura środowiska zewnętrznego zależy od pory roku, wraz z nadejściem chłodów jaszczurki i żaby zasypiają, chowając się pod skałami lub pod lodem. Ta hibernacja może trwać do dziewięciu miesięcy. Biolodzy zauważyli również, że większość tych płazów i gadów jest żyworodna. Dzieje się tak, ponieważ jajo lub larwa ma niewielkie szanse na dorosłość na mrozie.
Zwierzęta stałocieplne (ssaki i ptaki) utrzymują stałą temperaturę w ciele, są zawsze aktywne i łatwiej im przystosować się do zimy. W tej trudnej materii zwierzętom pomaga osłona: futro, pióra czy warstwa podskórnego tłuszczu. Futro ssaków północnych ma gęsty podszerstek, puszyste pióra u ptaków tworzą izolującą skorupę z ciepłego powietrza, a kto może polemizować z niezawodnością trzydziestocentymetrowej warstwy tłuszczu pod skórą zimowych pływaków?
Ale przytulna osłona większości zwierząt i ptaków nie chroni ich całkowicie. W ten sposób nos i opuszki łap zawsze pozostają otwarte. Aby zapobiec utracie ciepła, uruchamiany jest mechanizm termoregulacyjny: ciepło wewnętrznej krwi tętniczej ogrzewa krew żylną, która przechodząc przez kończyny podlegające chłodzeniu, przywraca w nich równowagę ciepła. Dlatego pingwiny i foki pływające w lodowatej wodzie, kuropatwy i biegające po śniegu lisy polarne nie tylko nie zamarzają, ale także usuwają nadmiar ciepła z organizmu.
Podchwytliwe gadżety
Istotnym warunkiem przetrwania w zimie jest zdolność zwierząt do przestawiania się na pokarm sezonowy lub zdolność do tworzenia zapasów żywności. Na przykład ssaki kopytne, roślinożerne, przy braku liści nauczyły się wykopywać gałązki i źdźbła trawy, które zachowały swoje wartości odżywcze spod grubej warstwy śniegu. W najgorszym przypadku ich zimową dietą może być kora drzewa. Z drugiej strony małe zwierzęta zaczęły zaopatrywać się w swoje zwykłe jedzenie. Mając bogate zapasy w swoich zimowych mieszkaniach, nie mogą wychodzić na mróz.
Przygotowanie do zimy oszczędnych zwierząt zaczyna się jesienią, kiedy wokół jest pod dostatkiem orzechów, nasion, larw owadów, grzybów i korzeni. Najbogatsze rezerwy tworzą gryzonie: wiewiórki, wiewiórki, myszy - do 10 kg. Zaopatrzenie przechowują w norach pokrytych gałęziami, liśćmi i mchem, do skrytki zaglądają tylko wtedy, gdy są bardzo głodni. Zdarza się, że zimą rezerwy pozostają nienaruszone. Same gryzonie często znajdują się w stadach niektórych drapieżników: na przykład tchórz stepowy może umieścić w swojej norce do 50 wiewiórek.
Stawonogi przygotowują również pokarm na zimę. Termity zbierają w gniazdach trawę, liście i nasiona, pająki chowają złapane muszki w odosobnionych szczelinach, chrząszcze grzebią zwłoki małych zwierząt i składają w nich jaja, dostarczając larwom pokarmu. Pszczoły również opiekują się potomstwem, zostawiając z potomstwem miód zebrany na zimę w ulach.
Niektóre ptaki mogą również dostarczać zapasy. Sowy jesienią łapią myszy, małe ptaki, a dziesiątki z nich składają je do dziupli. Sikory i sójki chowają zebrane nasiona, larwy i gąsienice w szczelinach w korze gałęzi drzew. W większości przypadków zapasy zimowe służą jedynie ptakom jako pokarm, ale głównie żywią się resztkami plonów znalezionymi w lesie lub latają z miejsca na miejsce w poszukiwaniu ukrytych owadów.
Nie jest tajemnicą, że wiele zwierząt ma ubarwienie, które pomaga im wtopić się w otoczenie i pozostać niezauważone. Wśród biologów zwyczajowo nazywa się to protekcjonalnym. Dlatego w ciepłym sezonie, kiedy wokół jest dużo zieleni, zające, kuropatwy, lisy polarne malują się nieestetycznie: w odcieniach szarości lub brązu. Ale zimą, na białym śniegu, taka kolorystyka zdradziłaby pełzającego drapieżnika i jego ukrytą zdobycz. Aby temu zapobiec, zwierzęta przystosowały się do zmiany koloru. Podczas linienia wełna nie tylko gęstnieje, aby lepiej chronić właściciela przed zimnem, ale także zmienia kolor - dopasowując się do śniegu.
Zdrowy sen
Wiele zwierząt nie lubi przechowywać zapasów i nie chce też szukać pożywienia pod śniegiem. Ich odpowiedzią na zimę jest hibernacja. Co więcej, każdy śpi w inny sposób. Gryzonie - na przykład świstaki - gromadzą się w norach dużych rodzin i zasypiając, aż do wiosny nie wykazują oznak życia. Większe ssaki, takie jak niedźwiedź i borsuk, wbrew powszechnemu przekonaniu o głębokim śnie, po prostu drzemią. Każdy hałas może ich obudzić. Przebudzony niedźwiedź nie zawsze może ponownie zasnąć. Potem zaczyna wędrować po lesie. Na takie „chwianie się” zużywa się dużo energii, więc bezradne zwierzę staje się agresywne. Ze względu na ich twarde usposobienie niedźwiedzie te nazywano „prętami”. Zimą borsuk zwykle uspokaja się: nawet jeśli szop pracz również schroni się w swojej norze, tylko ucieszy się na widok gościa - razem jest im cieplej przeczekać zimę. Jeż nie gardzi cudzą norką.
Przed nadejściem chłodów zwierzęta gromadzą tłuszcz niezbędny do zimowania, spożywając wysokokaloryczne pokarmy (orzechy, korzenie, jagody i owady). Następnie przygotowują sobie norę lub legowisko, wyposażając ją w mech, szyszki, gałęzie i liście. Zimą organizm zaczyna pracować w trybie ekonomicznym: bicie serca i oddech zwalniają, temperatura ciała spada o kilka stopni. W stanie hibernacji zwierzę wydaje się zamykać ciało, zmuszając go do przetworzenia już zgromadzonych składników odżywczych. Dlatego śpiące zwierzęta nie muszą budzić się, aby jeść.
Wielu mieszkańców zbiorników zasypia też na całą zimę.
Pod warstwą lodu temperatura wody zwykle nie spada poniżej 0 ºС, a wszystkie ryby i płazy po schłodzeniu wodą zamarzają, aż nagrzeją się od wiosennego słońca. Ale w zbiornikach są tacy, którzy nawet na mrozie nadal prowadzą aktywny tryb życia, na przykład miętus. Jeśli zbiornik zamarza do samego dna, jego mieszkańcy całymi grupami zagrzebują się w mule, w rodzaju zimowisk. W ten sposób ryby słodkowodne przetrwają zimno: karp, batalion, okoń, sum. Duże ryby, takie jak jesiotr czy bieługa, w zimnej wodzie pokrywają się ochronnym śluzem, który czasami otacza je całymi grupami, śpiąc razem.
Żaby wolą zimować w rzekach i szybko płynących strumieniach. W nich woda prawie nie zamarza, a śpiące płazy otrzymują przez skórę wystarczającą ilość tlenu. Spokrewnione ropuchy i salamandry zimują na lądzie, zakopując się w ziemi lub chowając się między korzeniami drzew. W pokrytych śniegiem schronach powstaje niezbędny mikroklimat, a płazy nie zamienią się w martwą bryłę lodu, chronione przed nagłymi zmianami temperatury. W przeciwnym razie płyn w ich ciele może się skrystalizować i dosłownie rozbić delikatną skorupę - skórę zwierzęcia. Aby chronić się przed takimi uszkodzeniami, amerykańskie żaby leśne podczas zamrażania produkują glukozę. Reszta musi szukać niezawodnych zimowisk.
Na drodze
Innym sposobem na ucieczkę przed zimowym chłodem i głodem jest przeprowadzka w cieplejsze regiony. Większość ptaków tak robi: jesienią migrują do obszarów o korzystniejszych warunkach klimatycznych i wystarczającej ilości pożywienia, a wiosną wracają do swoich gniazd z powrotem na północ. Dlaczego ptaki nie chcą stale mieszkać tam, gdzie jest zawsze ciepło i dużo jedzenia? Rzecz w tym, że latem na północnych szerokościach geograficznych wydłuża się światło dzienne, a ptaki mają więcej okazji do nakarmienia potomstwa. Dlatego liczba jaj jest większa u ptaków gniazdujących na północy w porównaniu z ich tropikalnymi krewniakami.
Ssaki, takie jak wieloryby, również migrują do bardziej korzystnych regionów. W przeciwieństwie do ptaków wolą rozmnażać się na południu, w ciepłych wodach. W miesiącach letnich niektóre gatunki wielorybów przebywają w basenie Oceanu Arktycznego, gdzie żerują. Po zgromadzeniu wymaganej ilości tłuszczu jesienią wieloryby zaczynają migrować na południe, docierając do płytkich lagun u zachodniego wybrzeża Zatoki Kalifornijskiej, gdzie rodzą swoje cielęta. Latem dorosłe i młode wieloryby wracają do Arktyki. To zachowanie nie jest przypadkiem: nowonarodzone wieloryby nie mają wystarczającej ilości tłuszczu, aby chronić je przed zimnem w północnych morzach, więc pierwsze tygodnie życia, gdy gromadzi się, spędzają w cieple.
Zwierzęta, które zimą pozostają w swoich ojczyznach, mogą przemieszczać się z miejsca na miejsce w poszukiwaniu pożywienia. Jest to zachowanie reniferów migrujących z tundry do tundry leśnej i północnej tajgi, pokonując odległość do 500 km. Wynika to z faktu, że zimą, z powodu silnych wiatrów, powierzchnia śniegu w tundrze pokryta jest silną skorupą lodową - skorupą lodową, co znacznie utrudnia dostęp do ulubionego pokarmu jeleni - porostów i traw. Na terenach zalesionych drzewa powstrzymują wiatr, a skorupa nie tworzy się, więc nic nie stoi na przeszkodzie żerowaniu jeleni.
Jelenie stanowią główną dietę dużych drapieżników - wilków. Kiedy stada przenoszą się na zimowe pastwiska, wilki podążają za nimi w stadach lub pojedynczo. W ten sposób zachowany jest naturalny łańcuch pokarmowy, zwierzęta pomagają sobie nawzajem przetrwać w trudnym okresie.
Zima w północnych rejonach naszej planety to czas prób dla wszystkich żywych istot, tym bardziej zróżnicowane są sposoby zwierząt na ich pokonywanie. W tym sensie wytrwałości i zaradności można nauczyć się tylko od młodszych braci.
^ 9. Interaktywne zadanie „Evergreens” ... Pytanie: „Jakie rośliny można nazwać wiecznie zielonymi?” lub definicji. Na ekranie: menu z porami roku i porami roku, dwa rzędy okien po 4 okna w każdym: brzoza, olcha, sosna, świerk, gwiaździsty, borówka brusznica, jagoda, truskawka. Dolna linia zawiera trzy możliwości wyboru wniosków dotyczących wyboru ucznia.
^ 10. Zadanie interaktywne „Lato-zima-zielone rośliny”
Pytanie: „Jakie rośliny można sklasyfikować jako letnie-zimowo-zielone?” lub definicji. Na ekranie: menu z podsezonami jesieni i porami roku, dwa rzędy okien po 3 okna w każdym: truskawka, jagoda, jagoda, borówka brusznica, gravilat, szczawik. Dolna linia zawiera trzy możliwości wyboru wniosków dotyczących wyboru ucznia.
Zadanie można z powodzeniem wykorzystać na lekcjach linii botanicznej, linii powiązań w przyrodzie: „Sezonowe zmiany w życiu roślin”, „Jesienne zmiany w życiu roślin”, „Zimowe zmiany w życiu roślin” , " Wiosenne zmiany w życiu roślin "," Adaptacje roślin "," Organizacje ekologiczne rośliny ”.
^ 11. Zadanie interaktywne „Jesienne zmiany w życiu zwierząt”. Na środku ekranu znajduje się pole na pytanie: „Jakie zwierzęta linieją jesienią?” Na prawo i lewo od dwóch środkowych okien, po 3 okna z wizerunkami: niedźwiedzia, zająca, wilka, wiewiórki, nornika, jeża. Pod każdym oknem z obrazkiem znajduje się okienko na komentarz. Poniżej pole do wyświetlenia (do wyboru trzy opcje).
Wylinka sezonowa jest powszechnym zjawiskiem dla wszystkich ssaków. Ten proces restrukturyzacji w pracy ciała pozwala zwierzętom przygotować się do zimy i przetrwać ją w najbardziej dostatnim trybie. Tak więc w trakcie linienia odbudowuje się praca całego organizmu: zmieniają się rytmy, zmieniają się właściwości składu chemicznego komórek i tkanek, następuje odkładanie tłuszczu lub przygotowanie do hibernacji, lub zimowy sen, zmienia się również wełna. Wszystkie ssaki zmieniają swoją sierść z lata na zimę podczas jesiennego wylinki. Odwrócone linienie występuje wiosną. Wszystkie zwierzęta linieją, w tym te, które zasypiają na zimę (niedźwiedź, jeż i inne). Wełna letnia u ssaków składa się głównie z kolczastych, raczej szorstkich włosów. W wełnie zimowej duża część ma puszyste włosy - miękkie, krótkie i puszyste. Gęste wypełnienie tworzy szczelinę powietrzną i zapobiega hipotermii. Dzięki temu zwierzęta nie przegrzewają się latem i nie zamarzają zimą. Charakterystyczne dla niektórych zwierząt są również zmiany w kolorze sierści. Przede wszystkim ta adaptacja została opracowana u zwierząt, które potrzebują kamuflażu (dla ochrony lub polowania). Tak więc linienie ze zmianą koloru jest charakterystyczne dla zająca, wiewiórek (ochrona) i gronostajów (polowanie). Myszy i norniki nie zmieniają koloru sierści, ponieważ żyją pod śniegiem, a wrogowie ich nie widzą. Nie zmienia koloru, a łoś jest największym zwierzęciem w północnych lasach.
Zadanie można wykorzystać na lekcjach linii zoologicznej, linii powiązań w przyrodzie: „Sezonowe zmiany w życiu zwierząt”, „Adaptacje zwierząt”.
^ 12. „Jak zwierzęta przygotowują się do zimy”. Interaktywny obiekt, który pozwala uczniowi dopasować nazwy działań zwierząt do odpowiadających im wizerunków zwierząt (obrazy zwierząt są podpisane).
Oprócz linienia, wszystkie ssaki gromadzą tłuszcze przygotowując się na zimę (tłuszcz jest nie tylko źródłem pokarmu dla hibernujących zwierząt), ale także dobrym materiałem termoizolacyjnym. Zwierzęta zasypiające zimą (niedźwiedź, borsuk) gromadzą bardzo dużo tłuszczu, dzięki czemu starczy mu na całą zimę. Wiadomo, że jeśli niedźwiedź jesienią nie zgromadzi wystarczającej ilości tłuszczu, nie będzie mógł spać, nie będzie leżeć w legowisku i przez całą zimę będzie chodził po lesie. Takie niedźwiedzie nazywane są wariatami, są bardzo niebezpieczne i niestety pod koniec zimy zwykle umierają z głodu. Inne zwierzęta, które zimują w stanie hibernacji (jeże, nietoperze, myszy) gromadzą trochę tłuszczu, ponieważ w stanie hibernacji (zawieszona animacja) potrzebują bardzo mało energii (a co za tym idzie pożywienia). Trochę tłuszczu mają też zwierzęta aktywne zimą – zające, wilki, łosie i lisy. Potrzebują tłuszczu jako dodatkowej warstwy izolacyjnej i zapasu energii na wypadek ekstremalnego głodu. Niektóre zwierzęta, aktywne zimą, przechowują żywność. Podobnie wiewiórki, myszy i norniki, bobry. Wiele zwierząt przygotowuje (buduje i izoluje) schronienia na zimę – niektóre, jak niedźwiedź czy borsuk, do spania przez całą zimę, inne na noc lub podczas silnych mrozów, jak wiewiórki.
Uczeń powinien zwrócić uwagę, jak różne zwierzęta przygotowują się do zimy. Może być używany do konsolidacji i usystematyzowania wiedzy wzdłuż linii zoologicznej podczas nauki sezonowe zmiany w życiu zwierząt adaptacje zwierząt. Jest to przedmiot interdyscyplinarny.
^ 13. W jakiej kolejności ptaki lecą na południe. Interaktywny projekt badawczy mający na celu rozwój młodzież szkolna umiejętność nawiązywania związków przyczynowych.
Ptaki wędrowne lub wędrowne to te, które charakteryzują się sezonowymi ruchami na wystarczająco duże odległości. Trasy, kierunek i miejsca zimowania (i gniazdowania) różnią się nieznacznie. Warunki pogodowe i zaopatrzenie w żywność zwykle wpływają na czas rozpoczęcia i zakończenia migracji, ale nie mogą zatrzymać ani anulować migracji. Przy ciepłej pogodzie i przy obfitej bazie pokarmowej terminy wyjazdu na zimowanie przypadają później. Tak jak późną i zimną wiosną ptaki przylatują później.
Ptaki z Europy zimujące w środkowej i południowej Afryce nazywane są dalekimi migrantami, a te, które przylatują na zimowanie w południowej Europie lub północnej Afryce, nazywane są bliskimi. W pobliżu migranci czasami pozostają na zimę w obszarach gniazdowania. Dlatego w łagodne zimy można spotkać zimujące gawrony, kosy, szpaki i inne pobliskie migrantki, nawet w północno-zachodniej Rosji. Ptaki, które przelatują z miejsca na miejsce w ciągu roku i nie mają stałych tras, miejsc zimowania i gniazdowania, nazywane są koczowniczymi. Ruchy tych ptaków są zwykle determinowane przede wszystkim dostępnością wystarczającej ilości pokarmu. Dlatego w okresie zbiorów szyszek drzew iglastych pojawiają się stada krzyżodziobów (w których gniazdują nawet w drugiej połowie zimy), z bogatym zbiorem jarzębiny, w lasach pojawiają się jemiołuszki, szczupaki, gile i miasta. I dlatego gile nie mogą być jednoznacznie przypisane ptakom wędrownym. W północno-zachodniej Rosji niektóre z tych ptaków lecą na zimowanie w bardziej południowych regionach, inne są koczownicze i pojawiają się dopiero w latach z dużymi zbiorami jarzębiny, a niektóre gile spędzają w naszych lasach przez cały rok - i zimują i gniazdują. Te ostatnie można przypisać osiadłym ptakom - spędzają cały rok na tym samym terytorium. W zimę osiadłe ptaki często łączą się w stada, wiosną i latem tworzą pary i wykluwają się pisklęta. Należą do nich dzięcioły, szczupaki, chrząszcze, sroki, sójki i inne ptaki.
Ptaki migrujące odlatują na zimowanie i przylatują na miejsca lęgowe w ściśle określonej kolejności.
Migranci długodystansowi - soczewica i Dubrownik - jako pierwsi odlatują w środku lata. Pod koniec lata, począwszy od ostatniej dekady sierpnia, do mniej więcej końca września odlatują ptaki owadożerne (należy zauważyć, że w tym czasie jest dla nich jeszcze wystarczająco dużo pożywienia!). Należą do nich pokrzewki, pokrzewki, jerzyki, kukułki, jaskółki i inne. Od połowy września do połowy listopada odlatują ptaki roślinożerne: zięby, wąsy, trznadel. Pod koniec września, w październiku odlatują ptaki „wszystkożerne”, żywiąc się pokarmem zarówno roślinnym, jak i zwierzęcym: kosy, pliszki. Ptaki błotne i przywodne (gęsi, kaczki, żurawie) odlatują wraz z pierwszymi przymrozkami, mewy odlatują jako ostatnie - pod koniec listopada. Wiosną ptaki wracają w odwrotnej kolejności. Wędrówki wiosenne trwają od końca marca do końca maja.
Na ekranie znajdują się obrazy ptaków, pod każdym obrazem napisane jest imię ptaka. Student musi odpowiedzieć na pytanie samodzielnie umieszczając strzałki. Jeśli uczeń spróbuje nieprawidłowo umieścić strzałkę, strzałka zacznie migać na czerwono i zniknie, pojawia się jedna z prawidłowych strzałek. Dziecko może zmienić parametr jednego okna: kalendarz przyrody, godziny dzienne, temperaturę powietrza. W odpowiedzi na zmianę parametrów wszystkie inne są zmieniane. Po wypróbowaniu kilku opcji możesz przejść do pomocy lub wniosków. Każda wartość temperatury jest powiązana z podsezonem zgodnie z tabelą. Student potrafi dobrać wartości temperatury z zadanego zakresu oraz obraz owada. Dozwolone jest iterowanie wartości temperatury lub obrazów owadów w dowolnej kolejności. Po wybraniu obrazu owada na ekranie pojawi się tylko obraz tego owada zgodnie z tabelą i temperaturą. Obraz termometru zostaje zapisany. Dziecko może przeglądać dowolną liczbę zdjęć owadów, ale koniecznie - wszystkie opcje temperaturowe. W przeciwnym razie można o tym przypomnieć migając obraz termometru z nie wybraną temperaturą. Po wybraniu wszystkich temperatur dostępne są wyjścia w postaci pozycji testowej typu „jeden z wielu”.
^ 14. Konstruktor stołów „Prowadnice w lesie” z materiałem referencyjnym. Projektant tabel jest szablonem okienkowym. W górnym oknie wyświetlana jest nazwa pory roku (lato, jesień, zima, wiosna). Poniżej znajdują się cztery okna (po dwa w każdym rzędzie) - zawierają one obrazy roślin i zwierząt. Dolne lewe okno pozostaje bez zmian - jest to link rozkładający (bakterie, pleśnie itp.). Uczniowie obserwują zmiany, omawiają je i wyciągają wnioski.
Za opracowanie treści edukacyjnych i metodycznych IUMK w przedmiocie świat wybrał jedną z najbardziej skomplikowanych współczesnych linii tematycznych kursu, a mianowicie „Linię Botaniczną”, „Linię Zoologiczną” oraz „Linię do Badania Powiązań w Dzikiej Przyrodzie”. Trudność w ujawnieniu tych linii polega na tym, że nauczyciel często nie ma specjalnego przeszkolenia z ekologii ogólnej. W pracy opiera się na znajomości botaniki i zoologii. Dla większości pracujących nauczycieli Szkoła Podstawowa treści środowiskowe i praca z nimi nie jest łatwa. Niestety zalecenia metodyczne dla tego materiału są wciąż niewystarczające i fragmentaryczne.
Streszczenia lekcji zgodnie z tymi liniami treści, przygotowane do metodologicznego wypełnienia ICS z pomocą konstruktora lekcji, koncentrują się na następujących celach edukacyjnych: poszerzyć i usystematyzować wyobrażenia uczniów na temat głównych grup roślin i zwierząt, powiązań między nimi, o przystosowaniach zwierząt do chwytania i spożywania pokarmu, o przystosowaniach roślin do biernej ochrony przed zjedzeniem przez zwierzęta, o sposobach rozprzestrzeniania się roślin itp.
Cele rozwojowe obejmują: rozwijanie zdolności uczniów do wyszukiwania oznak żywej istoty u roślin i zwierząt; rozwój logiczne myślenie dzieci poprzez zgadywanie zagadek o roślinach i zwierzętach; poprzez kształtowanie umiejętności klasyfikowania roślin i zwierząt według zadanych cech; doskonalenie umiejętności klasyfikowania obiektów przyrodniczych według zadanego kryterium, nadawania nazwy grupie obiektów; poprawić percepcję dzieci podczas badania obrazów obiektów naturalnych i ich analizy itp.
Możliwości ICS umożliwiają przygotowanie nauczycieli szkół podstawowych - do osiągnięcia określonych celów uczenia się poprzez kształtowanie umiejętności wyboru niezbędnych obiektów do budowy sekwencji wideo, zaprojektowania sekwencji wideo, która pozwala zbudować określoną logikę dla odsłaniając temat i tworząc emocjonalne tło do nauki, co jest ważne dla wieku uczniów.
^ Przykłady elementów testowych, które można utworzyć w „Konstruktorze testów”
Typ zadania: „Jeden z wielu”
Nie spali przez całe lato, więc śpią zimą.
Są aktywne tylko wtedy, gdy są ciepłe.
Nie ma nikogo, kto by na nie polował.
Ci, którzy żywią się padliną;
te, które żywią się roślinami;
te, które żywią się innymi zwierzętami.
Te, które żywią się owadami;
te, które żywią się owocami, liśćmi i innymi częściami roślin;
te, które żywią się martwymi organizmami.
2. Przypisanie typu: „Kilka z wielu”
Ćwiczenie 1. Co pomaga lisowi złapać zdobycz? Zaznacz poprawne odpowiedzi.
ostry słuch;
ostry zapach
ostre zęby;
ciche kroki;
szybkie łapy.
małe oczy;
duże oczy;
miękkie upierzenie;
słabe pazury;
ostre szpony;
mocno zakrzywiony dziób.
3. Przypisanie typu: „Wprowadzanie słowa”
Ćwiczenie 1: Zgadnij zagadki
1. Jest jedyną ze wszystkich ptaków
Łapie futrzaste gąsienice -
Przyniesie korzyść tym,
Las ocali cię przed śmiercią! (Kukułka)
2. Słyszy każdy szelest
I poluje na myszy.
Nie ma nornicy -
Więc króliczek zręcznie złapie. (Sowa)
3. Zapada się w zimno aż do wiosny
Szyszki świerkowe i sosnowe.
Sprawdza też korę.
Dziób jest niezawodny, mocny, ostry, -
Wszystkie boogery pod korą
Czasami to znajdzie. (Dzięcioł)
4. Chata z gałęzi,
Wejście jest pod wodą
Pnie osiki
Ratują go zimą. (Bóbr)
5. Jak jasne kwiaty
Niezwykłe piękno
Na łące fruwają
A kwiaty zapylają. (Motyle)
6. Dla ochrony - żądło
Naostrz swój sztylet.
Pasiaste piękno
Z cienką talią ... (Osa)
7. Kto wyprowadza pisklęta zimą,
Znajduje nasiona w szyszkach?
Jej dziób wcale nie jest prosty,
A imię ptaka ... (Krzyżówka)
8. Jaki ptak? Dziób na szydełku,
Widzi w nocy, jak w dzień.
Każdy szelest słyszy w nocy
I poluje na myszy. (Sowa)
9. Nasiona sosny i świerka
Ptaki jadły w przyjaznym stadku,
A łuski poleciały w śnieg.
Jakie ptaki przyleciały? (piszczele)
10. Zrobiłem sobie wgłębienie,
Jest przestronna i ciepła.
Zbudował dom dla rodziny.
Kto jest panem domu? (Dzięcioł)
Zadanie 2. Rozpoznaj opis ptaka. Wpisz swoją odpowiedź.
Głowa tego ptaka jest w czarnej czapce, grzbiet, skrzydła i ogon są ciemne, a pierś jest jasnożółta, jakby miała na sobie żółtą kamizelkę. Latem zjada robaki i robaki, a zimą bez jedzenia zjada wszystko: różne ziarna, bułkę tartą i gotowane warzywa. Ale przede wszystkim jest łowcą świeżego, niesolonego boczku.
Te ptaki, czarne z czerwonymi piersiami, pojawiają się u nas wraz z pierwszym śniegiem. Żywią się nasionami jarzębiny, klonu, traw. Wraz z nadejściem wiosny odlatują od nas do bardziej północnych miejsc.
Ptak siedzący na zamarzniętym drzewie. Jaka jest mądra zimą! Głowa i grzbiet są czarne, a z tyłu głowy jasnoczerwona plama, a na czarnych skrzydłach białe plamki i paski.
4. Przypisanie typu: „Dopasowanie”
Ćwiczenie 1. Rozważ zdjęcia ptaków. Ustal korespondencję między funkcjami wygląd zewnętrzny ptaki i ich pożywienie.
Obrazy:
Zadanie 2.Żywe organizmy mają trzy główne „zawody”. Postaraj się ustalić, kto wykonuje który „zawód” w przyrodzie.
5. Przypisanie typu: „Wybór”
Ćwiczenie 1. Zaznacz imiona owadów.
Łoś, pszczoła, szczupak, motyl, ważka,żaba, niedźwiedź, sikora, wiewiórka, trzmiel, konik polny, Kocia ryba, błąd, Wrona.
Zadanie 2. Zaznacz imiona zwierząt.
Łoś, sowa, szczupak, dzik, Niedźwiedź motyl, wiewiórkażmija, bóbr chrząszcz, okoń, wrona, jeż, Kret.
Zadanie 3. Zaznacz imiona ptaków.
Sowa pszczoła, lis, okoń, cycek, dzięcioł, wiewiórka, kaczkażaba, frajer, Kret, Wróbel, zając, karaś.
Zadanie 4. Zaznacz nazwy ryb.
Pszczoła, Szczupak ważka, niedźwiedź, okoń, żmija, żaba, płoć, Kocia ryba, bóbr, karaś.
Zadanie 5. Dlaczego zwierzęta mają ogony? Przeczytaj tekst i zaznacz słowa, które wyjaśniają rolę ogona u zwierzęcia.
Lis bez ogona zniknie. Psy będą ją gonić - szybko złapią ją bez ogona. A z ich ogonem lis oszuka... Przesunie ogon w prawo, a rzuci się w lewo. Więc rudowłosy oszust wyjdzie z pościgu. A także ogon lisa pomaga ostro skręcać, tak jak kierownica.
Kiedy wiewiórka skacze z drzewa na drzewo, rozkłada swój puszysty ogon i jak spadochron, obsługuje ją w powietrzu pomaga białku utrzymaj równowagę... W zimę, wiewiórka chowa się za ogon jak koc.
Większość życia bóbr spędza w wodzie. Ogon mu służy jak ster i wiosło a poza tym, pomaga zdobyć jedzenie... Kiedy bestia gryzie drzewo, siada na tylnych łapach i polega na na twoim szerokim ogonie. Jeśli bóbr widzi niebezpieczeństwo - wilk, wielki szczupak - on uderza z siłą w wodę... Ten policzek jest jak sygnał alarmowy dla wszystkich bobrów, które natychmiast nurkują pod wodę i chowają się.
6. Typ zadania: „Zagubiony list”
Ćwiczenie 1. Co pomaga zającowi uciec przed drapieżnikami? Wstaw żądane słowa.
Szybki _______, ostry ________, kolor ______.
Słowa do referencji: słuch, skórki, łapy.
7. Przypisanie typu: „Strzałki”
Ćwiczenie 1. Określ, czyje to uszy. Połącz strzałką imię zwierzęcia i wzór jego uszu.
Zadanie 2. Kto się porusza jak? Pokaż ze strzałkami.
Zadanie 3. Jak te rośliny przyciągają owady zapylające? Wskaż prawidłowe odpowiedzi liniami.
8. Przypisanie typu: „Przenieś do obszaru”
Ćwiczenie 1. Podziel zwierzęta na grupy: roślinożerne, owadożerne, mięsożerne.
Ssaki: łoś, dzik, zając, mysz leśna, lis, wilk, jeż, niedźwiedź, kret.
Zimą ilość jedzenia jest znacznie zmniejszona, dlatego większość zwierząt zaczyna przygotowywać się na zimno jesienią, a niektóre zaczynają przygotowywać jedzenie latem. Gryzonie jako pierwsze zbierają zapasy:
- myszy,
- wiewiórki,
- babaki.
Już latem w całym lesie szukają nasion i orzechów, układając je w norach. Daje im to możliwość siedzenia w domu przez całą zimę i nie wychodzenia na zewnątrz. Podczas zimnej pogody gryzonie śpią prawie cały czas, przerywając sen tylko po to, by się odświeżyć.
Kto nie boi się mrozów?
Kurki, zające i wilki praktycznie nie przygotowują się na mróz, ponieważ zimę spędzają na nogach w poszukiwaniu pożywienia. Zające po prostu przebierają się: zmieniają szare futro na białe, aby drapieżniki nie zauważyły ich na śnieżnym dywanie. Bardzo interesujące jest obserwowanie, jak zwierzęta przygotowują się do zimy, ponieważ każde ma swoją tajemnicę.
Kurki i wilki
Kurki i wilki nie zmieniają koloru futra, ale ich futro staje się grubsze i bardziej puszyste, co ułatwia przetrwanie silnych mrozów. Wilki gromadzą się w paczkach, bo w ten sposób o wiele wygodniej jest przeżyć zimę. Przebiegłe kurki szukają jakiejkolwiek nory, w której mogą odpocząć i ukryć się przed zamiecią.
Bobry i wiewiórki
Wiewiórki i bobry nie zapadają w sen zimowy, ale przygotowują się odpowiedzialnie. Bobry żyją w rodzinach wielodzietnych, wszystkie razem budują przytulne domki w pobliżu zbiorników wodnych, obok których kładą pokarm - gałązki z drzew. Żywią się również korzeniami roślin rosnących w wodzie.
Zastanawiasz się, jak wiewiórka przygotowuje się do zimy? Rudowłosi mieszkańcy lasu nie zapadają w sen zimowy, choć większość czasu spędzają w swoich domach - dziuplach, które układają wysoko na drzewach.
Ten gryzoń zmienia kolor futra z czerwonego na szarawy, aby ukryć go przed drapieżnikami. Co wiewiórka je zimą? Na okres chłodów ten gryzoń zaopatruje się w takie rzeczy:
- żołędzie,
- grzyby,
- orzechy,
- posiew.
Porozmawiajmy o niedźwiedziu
Niedźwiedzie aranżują swój dom z wyprzedzeniem. Szukają jaskiń, rowów, gdzie niosą liście, gałęzie, mech, a na wierzchu robią sobie miękki materac z gałązek świerkowych. Kiedy pada śnieg, ukrywa skrytkę niedźwiedzi i utrzymuje ją w cieple.
Niedźwiedzie nie przechowują jedzenia, ale jesienią bardzo aktywnie żywią się orzechami i rybami, aby zgromadzić jak najwięcej tłuszczu na zimę. W rzeczywistości drapieżnik nie śpi, ale drzemie, aw razie potrzeby może opuścić legowisko. W zimie niedźwiedzica ma małe młode.
Tak hibernują zwierzęta. Niektórzy śpią całą zimę, inni starają się nie marznąć i znaleźć dla siebie jedzenie. Ale możesz dowiedzieć się o wiele ciekawszych rzeczy o zwierzętach, ptakach i owadach.
