Note de lecție despre sculptarea « Floare„(I mai tânără grup).
Maam.ru > Sculptarea notelor de lecție
sculptarea (mai tânără grup)...
Rezumatul GCD privind testoplastia pentru copii 1 cel mai tânăr grupuri: „Primăvara iarbă„.Copii primul cel mai tânăr grupuri le place să deseneze, dar le lipsesc abilitățile și abilitățile creative. Pentru a trezi interesul copiilor pentru artă și pentru a promova dezvoltarea...
Nsportal.ru > Planul de lecție pentru
Note de lecție despre sculptarea Pentru primul grupuri vârstă fragedă...
Material: plastilina verde, placi pt sculptarea, ilustrații pentru poezie. Lucrare preliminară: Învățătoarea cu copiii la fereastră - A venit primăvara. Afară soarele strălucește puternic. Zilele au devenit mai calde. Zăpada s-a topit și a început să crească prin pământ iarbă.
Infourok.ru > Sculptarea notelor de lecție
Rezumatul nodurilor „lunca de flori”. 1 cel mai tânăr grup...
1 mai tânără grup(de la 2 la 3). Tip de lecție: colectivă floriîn poiană? (Galben, rosu, albastru.) Si ce culoare? iarbă? (Verde.) GCD 35. Modelare.Subiect: " Floareîn patul de flori.” Scop: să-i înveți în continuare pe copii cum să combine în meșteșuguri material natural si plastilina.
65-school.ru > Rezumatul nodului „floare”.
modelare Primăvară iarbă.docx - Rezumat al GCD pentru sculptarea V..
Rezumat al GCD pentru sculptarea V 1 cel mai tânăr grup pe tema: „Primăvara iarbă» Scop: introducerea poeziei lui A. Pleshcheev „Cântec rural”, a învăța cum să coordoneze cuvintele într-o propoziție, să dezvolte memoria; continuă să înveți cum să strângi bucăți mici de plastilină din tot...
Znanio.ru > modelare Iarba de primăvară.docx -
clasa " Flori„Pentru 1 th cel mai tânăr grupuri
Gimnastica cu degetele « Floare" Așa cum au făcut copiii mici floare stacojiu Modelare basorelief „Frumos flori" - Rupe bucăți din plastilină, aplică-le pentru a Descarcă rezumatul lecției de joc pentru 1 th cel mai tânăr, pepiniera grupuri grădiniță (anul 3...
Vospitatel.com.ua > Lecția „Flori” pentru primul
Planul de lecție pentru aplicare, sculptarea (mai tânără grup)...
Evoluții metodologice. Aplicație, modelare. Planul de lecție pentru aplicare, sculptarea (mai tânără grup) pe tema: Rezumatul GCD pe testoplastie pt 1 cel mai tânăr grupuri"Primăvară iarbă".
Dsdnr.ru > Planul de lecție pentru
Plasticineografie „Primăvara” floare„pentru copii cel mai tânăr grupuri.
Kladraz.ru > Plastilineografie
Lecție deschisă mai 2013 iarbă | Portal educațional...
Primăvară iarbă Tipuri de activități pentru copii: joc, comunicativ, cognitiv-cercetare, productiv, percepție ficţiune Tehnologii: jocuri, informare și comunicare, dialog, salvarea sănătății, jocuri sociale...
EduContest.net > Lecție deschisă mai 2013
Portalul profesorilor | "Buburuza" ( modelare 1 mai tânără grup)
Preşcolar la bugetul de stat instituție de învățământ gradinita de tip combinat nr 18 districtul Kirovsky Rezumat al activităților educaționale pentru dezvoltarea artistică și estetică a copiilor mici vârsta preșcolară Tema: „Buburuza” ( modelare 1 mai tânără grup)...
Portalpedagoga.ru > Portalul profesorilor | „A lui Dumnezeu
Rezumatul GCD în primul cel mai tânăr grup"Luncă de flori..."
Rezumat al educației directe. activități în primul cel mai tânăr grup. „Lunca cu flori” preparat.(verde, galben, rosu, albastru); dimensiune (mare - mică); activați vocabularul copiilor folosind cuvinte: flori, poiană, copaci, iarbă
Uchitelya.com > Rezumatul GCD în primul
Rezumatul activității educaționale „Lunca cu flori” în 1 cel mai tânăr grup
Rezumat direct activități educaționale„Lunca cu flori” în 1 cel mai tânăr grupîn coșuri. Ce culoare este coșul, ce culoare și flori vom colecta.
Ped-kopilka.ru > Rezumat al NOD „Floare”
Note de lecție cel mai tânăr grup (dezvoltarea vorbirii): „Primăvara...
Progresul lecției profesorului în cel mai tânăr grup. I. Org. moment. Profesorul îi invită pe copii să meargă cu trenul să se plimbe printr-o poiană de pădure. Vine ziua, bate briza, ezită flori. Vine seara, papadia isi inchide flori.
Chudor.ru > Note de lecție pentru juniori
Rezumatul GCD pe testoplastie pt 1 cel mai tânăr grupuri Primăvară...
Educator: Vă voi arăta cum să o faceți corect sculpta buruiana.(întins cârnați și ungeți-i pe o bază de carton) Fiecare copil are o tablă pt. sculptarea, aluat de sare verde, șervețel pentru desenul GCD iarbă V 1 cel mai tânăr grup.
ProfHelp.net > Rezumatul GCD pentru
Pentru profesor | Rezumatul finalului integrat...
asupra dezvoltării artistice și estetice în 1 cel mai tânăr grup. „Puiul a ieșit proaspăt la plimbare buruiana ciupiți... „MKDOU” Grădiniţă Nr. 4" Data: 25 martie 2016 Grup: 1 Junior Nr. 1 Profesor participant la MKDOU „Grădinița nr. 4” Krivolapova Larisa.
Dlyapedagoga.ru > Pentru profesor | Abstract
Note de lecție despre sculptareaîn al doilea cel mai tânăr grup pe tema...
Tehnici sculptarea: Ciupirea, rostogolirea ( 1 metoda), presare, ungere - Astăzi este ziua de naștere a păpușii noastre. Să-i dăm flori. Ce ai flori? (tulpina, frunzele, petalele) Ce culoare au tulpina și frunzele? (verde) Și petalele? (diverse...
Konspekty-zanyatij.ru > Sculptarea notelor de lecție
Lecție integrată în primul cel mai tânăr grup„Și o vaca...”
Vom modela o vacă magică buruiana. Înainte de a începe sculpta, trebuie să-ți întinzi brațele. Uite, avem pe mesele noastre magice, iar acum fluturii se vor juca flori. Fluturi zboară, bucură-te, muzica se stinge și fiecare fluture zboară la propriu floare.
Dohcolonoc.ru > Lecție integrată în
Note de lecție despre sculptarea V primul cel mai tânăr grup."Flori Pentru...
Foarte frumos flori reușim, cred că mămicile și bunicile vor fi foarte încântate de cadourile pe care le-ați făcut flori. Ce culoare au ieșit? flori la Marina? La sfârșitul lecției, trebuie să revizuiți fiecare...
Pedagogcentr.ru > Sculptarea notelor de lecție
Rezumatul activităților educaționale directe despre...
Rezumatul activităților educaționale directe privind sculptarea V primul cel mai tânăr grup « Floare pentru mama.” Uite ce floare O voi face. (Profesorul folosește un decupaj floare o bază de carton pe care este pre-aplicat un strat...
Moyamatem.ru > Rezumat
Note de lecție modelare mai tânără grup "Floare pentru mama"
Ok.ru > Rezumatul lecției: modelare
Planul de lecție pentru aplicare, sculptarea (mai tânără grup)...
...sculptarea (mai tânără grup) pe tema: Rezumatul activităților educaționale directe în primul cel mai tânăr grup De sculptarea pe tema: Rezumatul activităților educaționale directe în primul cel mai tânăr grup De sculptarea pe subiect: " Floare pentru mama.”
StudyDOCX.ru > Planul de lecție pentru
Bugetul municipal preșcolar
« Modelare„Pentru primul cel mai tânăr grupuri. (1 - activități pentru copii organizate pe săptămână, total activități educaționale continue pe an - 36). Alcătuit de: I.V Stakhova, profesor al MBDOU „Cheia de Aur”.
Zkluchik.ucoz.com > Bugetul municipal
note de lecție despre modular sculptarea V 1 cel mai tânăr grup...
Ei vin la fereastră. Educator: Uite ce lumină este aici astăzi grup. Știi de ce? Soarele s-a uitat în fereastra noastră. Uite cât de puternic strălucește soarele, această culoare caldă și strălucitoare ne face mai veseli. Soarele ne va încălzi și buruianaŞi flori.
Modelarea tematică este o modalitate excelentă de a dezvolta un copil. Și anotimpurile, și în special primăvara, conțin o mulțime de idei pentru a crea meșteșuguri cu propriile mâini.
Primăvară- este timpul ca natura să se reînnoiască și să înflorească. Odată cu sosirea acestei perioade minunate a anului, nu numai pământul se trezește. Se trezeste din hibernare iar blues-ul fantastic, impulsurile creative și inspirația înfloresc. Când auzi cuvântul primăvară, primele flori care ies cu ochiul de sub zăpadă, iarba verde fragedă și mugurii umflați de pe copaci apar imediat în fața ochilor tăi. Primăvara este o perioadă minunată a anului și o perioadă pentru a crea meșteșuguri cu propriile tale mâini.
Perfect pentru realizarea de articole tematice modelare. Există o mare varietate de materiale pentru acest tip de creativitate. Acesta poate fi plastilină, argilă, aluat, ipsos și multe altele. Fiecare dintre ele are caracteristici pozitive care sunt unice pentru ei. Oricine, atât începător, cât și maestru cu înaltă calificare, poate alege materialul după bunul său plac. Practic nu există limite de vârstă pentru modeling ca formă de creativitate. Atât copiii, cât și adulții se bucură de sculptură.
Primavara din plastilina.
Modelarea din plastilină este de obicei făcută de copii. Se framanta usor, este flexibil si are culori vii. Rulând cu sârguință plastilină cu degetele și palmele, copiii se dezvoltă abilități motorii fine, memorie, imaginație și fantezie. Foarte des ai nevoie de o temă pentru sculptură, iar primăvara este perfectă pentru asta. Cel mai simplu mod pentru copii este să sculpteze ceea ce văd, ceea ce îi înconjoară. Cea mai ușoară modalitate de a face o meșteșură de plastilină pe o temă de primăvară este pe carton. Doar frământați și ungeți plastilina pe partea albă. Lăsați-l pe cel mic să vină singur cu poza sau să o creeze în timpul procesului de modelare. Acest lucru va ajuta la dezvoltarea imaginației și la eliberarea potențialului creativ al bebelușului. Dacă unui copil îi este greu să creeze o imagine completă, adulții îl pot ajuta desenând contururi cu un creion, iar bebelușul va trebui doar să le coloreze. Numai în loc de vopsele va fi plastilină multicoloră și strălucitoare. Nu este nevoie să limitezi creativitatea copilului tău la o bucată dreptunghiulară de carton. Puteți decupa un oval și înfățișați pe el un lac cu nuferi care au înflorit primăvara sau puteți transforma o bucată rotundă de carton într-un ciot și o „plantați” pe ea. buburuza, creat tot din plastilină. A face un fluture „șezând” pe o floare înflorită este nou nivel aptitudini. Crea figurină tridimensională mai dificil. Mai multe dintre aceste produse pot fi combinate într-o compoziție. De exemplu, faceți mai multe flori de primăvară și puneți-le într-o vază de plastilină. Sau poți combina. Pe o bucată de carton, înfățișați o poiană cu iarbă verde și ghiocei și fixați a doua bucată de carton pe verticală, creând un fundal.
Primavara facuta din aluat.
Unul dintre cele mai populare și ecologice materiale pentru modelare este aluatul. Îl poți cumpăra în magazine specializate de artizanat sau îl poți crea chiar tu acasă. Atât adulții, cât și copiii se bucură de sculptarea cu aluat. Cea mai simplă rețetă include doar trei componente. Făina, apa și sarea sunt disponibile în fiecare casă. Acest aluat poate fi dat copiilor cu care să lucreze fără teamă, chiar dacă vor gusta, nu se va întâmpla nimic rău. Adulții pot adăuga lipici pentru tapet, amidon, coloranți și multe altele în aluat pentru a-și crea propriile creații. Produsele din aluat se usucă la cuptor sau la aer curat. Ele pot fi acoperite cu lucios sau lac mat sau decora cu vopsele.
Cos cu flori din aluat de sare.
Acest meșteșug poate fi creat împreună de adulți și copii. Pentru a pregăti aluatul veți avea nevoie de:
- Făină 2 căni;
- Sare 1 pahar;
- Apă ¾ cană.
- Se amestecă toate ingredientele și se frământă până când aluatul devine elastic.
- Faceți 3 flagele dintr-o bucată mică de aluat.
- Țesiți o împletitură din ele, tăiați marginile și îndreptați-le. (pregătirea coșului)
- Întindeți o fâșie subțire, pliați-o în jumătate și răsuciți-o într-o frânghie. (mâner pentru coș)
- Rulați câteva picături mici, aplatizați-le și trageți vene cu un cuțit. (frunze)
- Faceți mai multe bile de aluat de dimensiuni diferite. (petale de flori)
- Faceți o prăjitură dintr-o bucată de aluat și atașați toate părțile, umezind rosturile cu apă.
- Lăsați coșul să se usuce.
- Colorează coșul și florile
- Uscați din nou coșul.
Izvorul din lut.
Lut este un produs natural format în timpul distrugerii rocilor. Se întâmplă diverse culori- verde, albastru, alb. Pentru modelare, lutul achiziționat de la un magazin special de artizanat este cel mai potrivit. Se vinde sub formă de pulbere sau gata făcută. Modelare realizat din așa-numita argilă polimerică este mai atractivă și mai simplă, datorită absenței necesității de a arde produsul. Înainte de a începe modelarea, argila, cum ar fi plastilina și aluatul, trebuie frământată. Când lucrați, este mai bine să folosiți ambele mâini pentru a proiecta simetric partea dreaptă și stângă a produsului.
ÎN lumea modernă este din ce în ce mai folosit argilă polimerică sau, cu alte cuvinte, plastic. Conform metodei de întărire, se împarte în:
- Autoîntărire;
- Copt.
Auto-întărire - se întărește în aer în 24 de ore. O astfel de argilă este din plastic, se întinde ușor și se întinde foarte subțire. Datorită acestor proprietăți, este popular atunci când se creează flori și păpuși. Această argilă trebuie depozitată în ambalaje ermetice. Dezavantajul unei astfel de argile este fragilitatea produselor finite și deformarea de la contactul cu apa. Meșteșugurile făcute din acest lut necesită îngrijire atentă.
Argila polimerică coptă se întărește când este încălzită la o temperatură de 110 - 130 ⁰C. Puteți folosi cuptorul sau „găti” un produs din astfel de argilă în apă. Materialele termoplastice sunt sensibile la temperatură. Într-o cameră răcoroasă va dura mai mult pentru a frământa. Vechiul termoplastic întărit poate fi înmuiat cu produse speciale sau ulei vegetal obișnuit. Produsele termoplastice sunt durabile. Piesele subtiri isi pot recapata forma dupa deformare, sunt foarte flexibile.
Este mai bine pentru copiii mici să lucreze argilă naturală. Acest material este ecologic și ușor de manevrat. Copiii pot, de exemplu, să facă un cadou pentru mamele lor pentru 8 martie - margele de lut și să le picteze cu culori strălucitoare.
margele de lut.
Pentru a pregăti veți avea nevoie de:
- Lut;
- Vopsele acrilice;
- baton de bambus;
- Ață sau șnur pentru înșirare mărgele.
Cadoul pentru mama este gata.
Acestea sunt doar câteva exemple de creativitate a copiilor. Lasă-i pe copii să sculpteze, să-și imagineze și să creeze capodopere.
„Poeme de A. Pleshcheev „Cântec rural”.
Iarba de primăvară
Tipuri de activități ale copiilor: jocuri, comunicative, cognitiv-cercetare, productive, percepția ficțiunii
Tehnologii: jocuri, informare și comunicare, dialog, salvarea sănătății, jocuri sociale, orientate spre personalitate.
Scop: Formarea ideilor copiilor despre schimbările sezoniere din natură (primăvară).
Obiective Organizare materială
1. Educațional:
Cunoașterea poeziei lui A. Pleshcheev „Cântec rural”
Dezvoltați capacitatea de a combina cuvinte în propoziții
Dezvoltați memoria
Dați un concept general de „primăvară”
Găsiți culoarea verde în împrejurimile dvs
2. Dezvoltare:
Ciupind bucăți mici de plastilină dintr-una mare
Rulându-le în bețe
Așezați-le cu grijă în imagine
Dezvoltați capacitatea de a lucra în colaborare
3. Educativ:
Salutarea corectă a unui oaspete
Respectați colegii de muncă
Iubește și protejează natura Material demonstrativ:
Păpușă mare care se plimbă Masha în haine calde
Imaginea subiectului „Pozirea pădurii”
Iarbă încolțită
Buruiana din fire
Iarbă decorativă din plastic
Ovăz încolțit
Fișă:
Plastilina verde
Echipament:
Muşama
Șervețele umede Lucrări preliminare:
Observarea de schimbări sezoniereîn natură la plimbare.
Privind ilustrațiile din cărți și albume
Rezultate planificate:
Copilul arată receptivitate emoțională la apariția păpușii invitate Masha, când citește poezia lui A. Pleshcheev „Cântec rural”, examinează cu interes păpușa și pictura intriga „Primăvara”, răspunde la întrebări, încearcă să spună ce vede în imagine. , stăpânește mișcările de bază la efectuarea exercițiilor de educație fizică „Florile noastre roșii...”, participă activ la activitate productivă(sculpând iarbă în luncă).
Conţinut activitati organizate copii
1. Moment organizatoric.
Profesorul atrage atenția copiilor la o bătaie la ușă și îi invită pe copii să meargă să vadă cine a venit să-i viziteze. Ușa se deschide și profesorul o prezintă pe păpușa plimbătoare Masha. „Bună copii!” spune păpușa. Profesorul îi invită pe copii să salută păpușa și să o atingă cu mâinile. — Cum te cheamă, fată? – întreabă profesorul. "Masha!" - raspunde papusa. Apoi profesorul îi spune păpușii: „Oh! Masha! De ce ești îmbrăcat atât de cald, că afară e deja primăvară! Copii, să ne amintim că primăvara este deja cald și nu este nevoie să purtați haină caldă, o pălărie caldă, frunzele au înflorit deja pe copaci, vedem flori strălucitoare pe gazon, și ce mai putem vedea pe gazon (întrebare pentru copii), haideți să mergem la poza noastră și să vedem ce mai este Izvorul Roșu ne-a multumit.
Vizualizarea prezentării de diapozitive: „Aici sunt frunzele, aici sunt florile și aici este iarba!” Ne uităm la imaginile intrigă și răspundem la întrebările profesorului:
În ce perioadă a anului?
Ce se arată în imagine?
Ce culoare are iarba din imagine?
Ce culoare are soarele, cerul?
(Amintiți-vă culorile, numele plantelor etc.)
Slide Nr. Titlu Conținut
2 Luncă verde Profesorul arată o imagine și își aduce aminte împreună cu copiii de ce culoare are iarba.
3 Mușețel Împreună cu copiii își amintesc cum se numesc aceste flori, ce culoare au petalele și centrul.
4 Păpădii Lunca s-a îngălbenit - păpădiile au înflorit. Să ne amintim ce culoare au aceste flori
5 Flori roșii în poiană Și iată florile roșii în poiană, amintiți-vă culoarea roșie
6 Aceasta este o pajiște multicoloră Ne amintim de noua culoare - violet și introducem această culoare în dicționarul pasiv.
7 Iarba verde Culoarea principală a primăverii este verde, fără iarbă verde lunca noastră nu ar fi atât de frumoasă
8 Lunca noastră Ce pajiste frumoasă s-a dovedit a fi!
„Surpriză de la Masha”:
„Ce ne-a adus Masha cadou? Să ne uităm în geantă! Profesorul scoate iarba verde (ovăz încolțit) din pungă. - „Mulțumesc, Masha, pentru cadou! Copii! Dar ți-am adus și niște iarbă adevărată la care să te uiți și ceva cu care ne putem juca!” Scoate din coș o bucată de „iarbă” tricotată, iarbă de plastic și decupează gazon cu iarbă într-o tavă. „Copii, puteți atinge iarba cu mâinile și spuneți cum se simte.” Copiii ating iarba.
2. Partea principală
„Să-ți citesc o poezie despre iarbă!” Citește un fragment din poezia lui A. Pleshcheev „Cântec rural”
Iarba devine verde
Soarele strălucește
Inghititi cu primavara
Zboară spre noi în baldachin.
Copiii, urmând profesorul, încearcă să repete poezia, terminând versurile.
Minut de educație fizică
„Florile noastre roșii...”
Florile noastre roșii, unește palmele într-o barcă în fața ta („poziție de rugăciune”)
Deschideți petalele, pe rând, începând cu degetul mare, întindeți degetele în lateral, lăsați încheieturile conectate.
Briza respiră puțin, suflați pe mâini - „flori”
Petalele se leagănă. Mișcă-ți degetele înainte și înapoi
Florile noastre roșii, puneți pe rând degetele împreună, unindu-vă mâinile într-o barcă (poziție de rugăciune)
Închideți petalele, clătiți din cap, scuturați palmele la stânga și la dreapta
Ei adorm în liniște. Odihnește-ți capul pe palmele îndoite
3. Modelarea ierbii în luncă.
Educatoare: „Copii! Uită-te la desen! (Profesorul își arată desenul neterminat al unei poieni unde nu este iarbă) Primăvara este desenată aici! Iată copacii cu frunze mici verzi, iată florile colorate din poiană! Dar ce este asta! Ce lipsește în lunca noastră? Corect! Fara iarba! Ce culoare are ea? Așa e, verde! Avem plastilina! Ce culoare are? Corect! Si verde! Aceasta înseamnă că tu și cu mine putem „planta” iarbă pe desenul nostru făcând-o din plastilină! Fiecare dintre voi va rula un „băț” de plastilină și îl vom lipi pe desen și veți obține o pajiște verde.
Profesorul arată tehnici de întindere a bețe mici - cârnați - din plastilină. Copiii efectuează exercițiul repetând mișcări drepte cu palmele după profesor. Profesorul face bețe împreună cu copiii, apoi lipește „iarba” cu ei pe desen. În timpul sculptării, profesorul atrage atenția copiilor asupra faptului că toată lumea sculptează un băț și, ca urmare, se obțin multe fire de iarbă, controlează procesul de lucru, tehnici de sculptură și îi ajută pe copiii care au dificultăți în a face munca.
4. Reflecție
Educatoarea: Atat ai facut fire de iarba!! A apărut o pajiște întreagă. Vreau doar să alerg prin el, ca vara, desculț!
De-a lungul pajiștii verzi
Alerg fără papuci!
Și iarba gâdilă
vreau sa rad!
Dar va mai trece puțin timp și aceeași iarbă va crește în câmpuri, pajiști și parcuri. Între timp, să arătăm munca noastră păpușii Masha! Vom admira munca noastră împreună și o vom invita pe Masha să ne viziteze din nou!
