W miarę dorastania dziecka każdy rodzic staje przed problemem jego zróżnicowanego rozwoju. Obecnie istnieją studia, kluby i sekcje na każdy gust i każdą kieszeń. Psycholog Maria Efimova powiedziała AiF.ru, jak dokonać optymalnego wyboru, biorąc pod uwagę wiek, hobby i skłonności konkretnej osoby.

Nadszedł czas

Natalya Kozhina, AiF.ru: Maria, w jakim wieku dziecko powinno być wprowadzane do klubów i sekcji?

Maria Efimowa: Psychologowie zalecają wiek 5-6 lat. To optymalny moment, kiedy dziecko jest gotowe do nauki, słuchania osoby dorosłej i powtarzania „tak, jak powinno”. Do tego czasu pozwól dziecku na samorealizację swoich twórczych aspiracji: narysuj coś własnego, zaśpiewaj, wymyślaj historie.

— Jak zrozumieć, co lubi Twoje dziecko i w porę skierować jego wysiłki we właściwym kierunku?

— W młodym wieku zainteresowania dziecka dopiero zaczynają się ujawniać, więc pytanie, co lubi, a czego nie, nie rozwiąże problemu. Większość dzieci lubi wykonywać różnorodne zajęcia. Bardziej wyraźna skłonność do dowolnego kierunku pojawia się dopiero w okresie dojrzewania.

Do tego czasu właściwym podejściem byłoby: staraj się rozwijać swoje dziecko we wszystkich kierunkach. Pozwól mu spróbować modelowania, tańca, jakiegoś sportu, gry na instrumentach muzycznych, szycia miękkiej zabawki i rysowania. Taka różnorodność pomoże zrozumieć jego skłonności. Obserwuj swoje dziecko podczas zabawy – być może zauważysz wyraźną zdolność do czegoś wyjątkowego.

Wyobraź sobie listę przed sobą: windsurfing, wakeboarding, scrapbooking (ręczny projekt albumów fotograficznych - wyd..) - i próbują się od Ciebie dowiedzieć, które z powyższych lubisz najbardziej? Ale ty po prostu nie wiesz, co oznaczają te słowa! W znalezieniu odpowiedzi pomoże zrozumienie, co kryje się za każdą koncepcją. Dlatego, aby zrozumieć skłonności swojego dziecka, należy najpierw zapoznać go z różnymi rodzajami zajęć i pozwolić mu na udział w nich.

— Co zrobić, jeśli dziecko w ogóle nie chce nic robić?

— Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy dowiedzieć się, dlaczego tak się dzieje. Być może dziecko po prostu nie wie, co może go tam zainteresować, albo nie ma doświadczenia w komunikowaniu się w zespole. W każdym razie zmuszanie dziecka do chodzenia tam, gdzie uważasz to za konieczne, jest błędem, który powoduje traumę w jego psychice.

Należy pamiętać, że są dzieci aktywne społecznie i takie, które dobrze czują się w znajomym środowisku, w otoczeniu znajomych osób. Aby nie wyrządzić nieodwracalnej szkody rozwojowi psychicznemu dziecka, nie należy na siłę zabierać go „do publiczności” ani angażować w gry lub zajęcia. Proces socjalizacji powinien być łagodny i stopniowy. Możesz zgodzić się na przyjście do studia i zobaczyć, co robią dzieci, a jeśli dziecko jest zainteresowane, wziąć udział. Być może dla dziecka ważne jest, aby podczas zajęć jego mama była w pobliżu, a nie siedziała na korytarzu.

Główny postulat: odwiedzanie koła powinno sprawiać dziecku przyjemność!

Nie chcę i nie będę

— Typowa sytuacja dla wielu dzieci: dziecko na początku się czymś ekscytuje, a po kilku lekcjach mówi, że nie lubi chodzić do wybranego działu. Czy warto go namawiać, aby tam został?

- Po pierwsze, warto dowiedzieć się, dlaczego dziecko zmieniło zdanie. Porozmawiaj z nim o tym w spokojnej atmosferze, dowiedz się, jaka jest tego przyczyna: coś nie wychodzi, nie podoba Ci się głowa koła, inne dzieci Cię znęcają się, a może same zajęcia są powolne? Może się okazać, że Twoje dziecko wyprzedza główną grupę w rozwoju, a proponowane zadania nie są na tyle trudne, aby wzbudzić zainteresowanie - dlatego zaczyna się nudzić.

Koniecznie zapytaj dziecko w wieku szkolnym, do jakiego klubu lub sekcji chciałoby chodzić, a nie po prostu zapisuj jego wybór. Pamiętaj, że nie ma „dobrego” lub „złego” sposobu na bycie kreatywnym. Nie powinieneś zmuszać dziecka do uczęszczania do żadnego studia tylko dlatego, że „wszyscy nasi przyjaciele tam chodzą” lub „to prestiżowe”.

Po ustaleniu przyczyny rodzice muszą albo rozwiązać problem, albo wybrać inne miejsce zajęć. Jeśli dziecko kategorycznie sprzeciwia się kontynuowaniu nauki, nie należy go zmuszać. Lepiej zgodzić się z nim na ostatnie zajęcia, żeby w końcu zrozumieć, czy tam pojedziesz, czy lepiej szukać innego klubu.

„Zdarza się, że dziecko naprawdę chce zająć się na przykład baletem, ale nauczyciele są pewni, że nie ma do tego zdolności. Czy warto podążać za wskazówkami specjalistów, aby uniknąć kolejnych rozczarowań?

— Z jednej strony posiadanie talentu to bezpośrednia droga do osiągnięcia znaczącego sukcesu w wybranej przez siebie dziedzinie. Naturalnie, jeśli chcesz, aby Twoje dziecko osiągało wyżyny, powinno robić to, co nie tylko go pasjonuje, ale i do czego ma predyspozycje. Ponadto, jeśli nie ma umiejętności, jest mało prawdopodobne, aby Twoje dziecko zostało przyjęte do prestiżowych szkół i studiów, bez względu na to, jak wielkie jest pragnienie. Dotyczy to jednak tylko tych sekcji, w których początkowo konieczne jest posiadanie określonych umiejętności.

Z drugiej strony historia sławna Caruso, któremu w dzieciństwie nauczyciel śpiewu powiedział, że nie ma głosu. I tylko wiara matki w jego talent pomogła chłopcu uwierzyć w siebie i kontynuować naukę. Powiedziała: „Nie słuchaj nikogo. Śpiewasz jak najpiękniejszy słowik na świecie. Wiem to na pewno!”

Wsparcie rodziców jest dla dziecka bardzo ważne. Jeśli chce tańczyć, pozwól mu tańczyć, nawet jeśli brakuje mu elastyczności. Tak, to nie fakt, że zostanie sławnym tancerzem, ale przynajmniej będzie szczęśliwy - a to jest o wiele ważniejsze!

— Jaka jest optymalna liczba okręgów i przekrojów?

- Może ich być tyle, ile dziecku starczy czasu, energii i chęci, a Ty masz pieniądze. Najważniejsze, żeby nie stracić z nim kontaktu. Przeciążone dziecko staje się ospałe, senne, traci inicjatywę i zainteresowanie życiem. Pamiętaj, aby monitorować stan i nastrój dziecka. Jak czujny i aktywny jest, czy ma wystarczająco dużo czasu na zabawę? Dzwonek alarmowy ma miejsce wtedy, gdy nauczyciele narzekają, że dziecko śpi na lekcjach lub zauważasz, że nawet w domu nie chce się bawić, bo jest zbyt zmęczone i chce odpocząć.

Tak, wszechstronny rozwój dziecka jest dobry i prawidłowy. Ale musi to iść w parze z dbaniem o jego zdrowie fizyczne i psychiczne!

Masz dziecko i zależy Ci na jego wszechstronnym rozwoju? Warto zastanowić się, co w Tobie przemawia, wybierając dla swojego dziecka to czy tamto koło: troska o jego rozwój, własne niezrealizowane ambicje, czy może coś innego?

Psycholog dziecięcy Galina Ushatova opowiada o tym, jak wybrać właściwy, biorąc pod uwagę psychologiczne cechy dziecka.

Aby więc poruszać się po różnorodnych dodatkowych zajęciach dla dzieci, a następnie wybrać spośród nich tę, która przyniesie dziecku maksimum korzyści i przyjemności, należy wykonać kilka kroków.

1. Obserwujemy dziecko, określamy jego zainteresowania i możliwości. Tutaj wszystko jest proste. Twój maluch chętnie będzie rzeźbił z plasteliny i rysował - trzeba go wysłać do pracowni plastycznej, której w Biełgorodzie jest bardzo dużo (wszelkiego rodzaju szkoły plastyczne i prywatne warsztaty z niecierpliwością czekają na małe talenty). Maluch uwielbia tańczyć i w rytm muzyki - śmiało itp.

2. Pytamy dziecko. Oczywiście opinia rodziców jest autorytatywna i ważna, ale nie mniej ważne jest to, co myśli o tym samo dziecko. Nawet jeśli uważasz, że śpiewanie nie jest mocną stroną Twojego dziecka, a on chce śpiewać, musisz wysłuchać jego opinii i dać małemu człowiekowi szansę spróbowania swoich sił w tym, co lubi.

3. Metoda prób i błędów. Jeśli trudno Ci określić swoje preferencje, musisz wypróbować kilka klubów i sekcji do wyboru. Przynajmniej stanie się jasne, co zdecydowanie nie jest odpowiednie dla dziecka.

4. Bierzemy pod uwagę cechy psychologiczne dziecka.

5. Pozbycie się złudzeń. Nie ma co wymagać od syna czy córki, aby byli najlepsi w wybranej przez siebie działalności, bo są jeszcze mali, ich zainteresowania są niestabilne, a margines bezpieczeństwa niski. Zamiast ślepo gonić za miejscem na widmowym piedestale, ciesz się z dzieckiem jego pasją, samym procesem, wspierając go w osiągnięciach, a zwłaszcza w porażkach.

Zajęcia i sekcje dla dzieci cholerycznych

Dzieci o temperamencie cholerycznym są aktywne i zdeterminowane. Ci goście nieustraszenie wchodzą do ciemnego pokoju, odważnie wspinają się na wysokie drzewa, są bardzo energiczni i ciekawscy, ale potrafią też być agresywni. Mogą zabrać zabawkę lub popchnąć kolejne dziecko na plac zabaw.

Jeśli rozpoznajesz swoje dziecko w tym opisie, jego niepohamowaną energię należy skierować w bardziej produktywnym kierunku. Polecane są sekcje sportowe, takie jak lekkoatletyka i gimnastyka. A sporty zespołowe (piłka nożna, rounders, hokej) pomogą Ci nauczyć się lepiej rozumieć uczucia innych dzieci i pracować w zespole. Pływanie jest dla nich również świetną opcją. Kontrola oddechu nauczy Twoje małe wiercenie się, jak radzić sobie ze swoimi uczuciami.

Jeśli chodzi o sporty takie jak sztuki walki, boks itp., lepiej ich unikać.

Rozwijamy optymistyczne dzieci

Jeśli Twoje dziecko jest liderem firmy, ma rozwiniętą wyobraźnię, jest aktywne i towarzyskie, z dużym prawdopodobieństwem można je zaliczyć do osób optymistycznych. Takie „gwiazdki” są ulubieńcami zarówno dzieci, jak i dorosłych. Dla nich rutyna jest najcięższą karą. Dlatego staraj się wybierać dla swojego dziecka zajęcia z częstymi „zmianami scenerii”.

Mówią też o takich ludziach, że dużo „spryskują”. Rodzice muszą być przygotowani na zmianę więcej niż jednej grupy zajęć, zanim ich dziecko zdecyduje się na tylko jedną.

W ramach dodatkowych zajęć osobie optymistycznej można zaoferować studio teatralne, klub teatralny, taniec lub śpiew. Jeśli chodzi o sport, możemy mówić o sportach zespołowych.

Koła i sekcje dla flegmatyków

Zrównoważone i powolne, flegmatyczne dzieci są również bardzo rozsądne, ale często prowadzą siedzący tryb życia i są bierne, żyjąc na swój własny sposób.

Tym chłopakom spodobają się dodatkowe zajęcia, podczas których będą mogli pokazać swoje stylowe strony (cierpliwość, wytrwałość). Może to być projektowanie, konstrukcja, modelowanie. Jeśli masz dziewczynkę, hafty i koraliki będą jej pasować. I oczywiście takie dzieci odnajdą się w modelowaniu, rysowaniu, rzeźbieniu w drewnie, warcabach i szachach.

Nie możemy zapominać o aktywności fizycznej. Flegmatyczne dzieci mogą bezpiecznie spróbować swoich sił w sztukach walki i jodze. Pamiętaj, że są to wszystkie czynności, podczas których możesz poświęcić czas na przemyślenie kolejnych kroków.

Melancholijne dzieci wysyłamy do koła

Twój syn jest księciem smutnego wizerunku, a Twoja córka od czasu do czasu smutno wzdycha? Być może są to dzieci melancholijne. Cechuje je czułość, niepokój i nieśmiałość. Są mili i wrażliwi, często nie potrafią odeprzeć sprawcy. Martwią się, gdy ktoś wpada w kłopoty, ale własne problemy postrzegają jako prawdziwą tragedię.

Takie dzieci, którym brakuje pewności siebie, są „leczone” w klubach, w których będą musiały być w centrum uwagi. Mogą to być wszelkiego rodzaju kluby kreatywne w szkole artystycznej lub muzycznej, a także kluby języków obcych i kluby teatralne.

W sporcie zespołowym te dzieci najprawdopodobniej będą czuć się nie na miejscu, a w przypadku sztuk walki są zbyt nieśmiałe i bezbronne. Ale przydadzą się sporty rozwijające się w kierunku estetycznym. Obejmuje to jazdę na nartach, łyżwach, pływanie i jogę. Miłość do zwierząt przyda się melancholijnym dzieciom podczas jazdy konnej i klubów młodych przyrodników.

Prawie niemożliwe jest spotkanie przedstawicieli „czystych” typów temperamentu. Najprawdopodobniej Twoje dziecko będzie miało kombinację cech kilku z opisanych typów. Na tym etapie konieczne jest określenie, które cechy dominują.

Ale bez względu na temperament Twojego dziecka, bez względu na sukcesy i porażki towarzyszące mu na jego drodze, najważniejsze jest Twoje wsparcie. Jeśli trzeba chwalić osobę choleryczną, ale z umiarem, prawie niemożliwe jest przesadne chwalenie osoby melancholijnej; potrzebuje ona wielu miłych słów, aby nie stracić wiary w siebie.

I jeszcze jedna rada. Nie ma potrzeby wysyłania dziecka do kilku klubów i sekcji jednocześnie. Nie ma potrzeby go przeciążać. Zmęczenie nie tylko przeszkodzi Ci w nauce, ale zabierze Ci dzieciństwo wraz z grami i bezinteresowną zabawą. Co więcej, w ostatecznym rozrachunku, w wyniku nadmiernego obciążenia pracą, może zadziałać obrona psychologiczna dziecka w postaci braku motywacji. I bez względu na to, jak zdolny i utalentowany jest, nauka nie będzie później łatwa.

W dzisiejszych czasach dzieci są czasami nawet bardziej zajęte niż ich rodzice. Wszelkiego rodzaju kluby i sekcje dla młodzieży zajmują cały wolny czas dzieci. Wielu nie ma nawet okazji spotkać się z przyjaciółmi. Oczywiście dobrze, że dzieci robią pożyteczne rzeczy, rozwijają się fizycznie i intelektualnie, ale kiedy wtedy mogą biegać po podwórku i bawić się w wojnę lub zabawy matka-córka? W tym artykule porozmawiamy o wszystkich zaletach i wadach dodatkowej edukacji.

Sekcje sportowe

Największym zainteresowaniem wśród rodziców cieszą się różnego rodzaju kluby, których celem jest rozwój fizyczny dziecka. Dorośli rzadko chcą, aby ich dziecko wyrosło na zawodowego sportowca, ale to właśnie poprzez sport dzieci uczą się wytrzymałości i pracy zespołowej. Rozwijają się także ich mięśnie, co korzystnie wpływa na zdrowie. Jakie istnieją kluby i sekcje dla młodzieży?

Oto kilka opcji:

• Pływanie rozwija wszystkie grupy mięśni. Pomaga dzieciom poprawić postawę, schudnąć i skorygować chód. A także trening na basenie nauczy nastolatka prawidłowego pływania i oddychania.
• Jazda konna pomoże dzieciom nauczyć się opiekować się zwierzętami. Nastolatki będą mogły zrozumieć, jak to jest hodować konia, a sport jeździecki będzie mógł oczywiście przynieść utalentowanym dzieciom pierwsze złote medale.
• Zapasy mogą nauczyć dziecko samoobrony i obrony swojej pozycji. Przecież pierwszą rzeczą, którą każdy trener musi zrobić, to sprawić, by dzieci uwierzyły w siebie i swoje zwycięstwo, a dopiero potem mogły przystąpić do ćwiczenia technik walki.
• Tenis to świetne hobby dla dziewcząt. Wynik jest podobny do lekkoatletyki, tylko trening jest bardziej ekscytujący. Grając w tenisa, dzieci nie tylko poprawiają swoją sprawność fizyczną, ale także poszerzają zakres koncentracji.
• Gimnastyka to pierwsza część zajęć niemal każdego dziecka. Aktywne treningi rozpoczynają już dzieci od 3. roku życia. Gimnastyka zawodowa to bardzo traumatyczny sport, jednak na poziomie amatorskim pomaga poprawić elastyczność i nauczyć się doskonałej kontroli nad ciałem.

Kluby taneczne

Wielu rodziców próbuje realizować się poprzez swoje dzieci. Dlatego też kluby taneczne i sekcje dla nastolatków cieszą się tak dużym zainteresowaniem. Rodzice uważają, że ich dziecko po prostu musi umieć zatańczyć walca, tango lub przynajmniej odnieść sukces w prowadzeniu okrągłego tańca. Dzięki takim atakom starszego pokolenia wiele dzieci po prostu nienawidzi tańca do końca życia. Ale chcąc nie chcąc, nadal muszą chodzić do klubów. Jakie zatem rodzaje sekcji tanecznych istnieją? Ten:

Kluby artystyczne

Czy lepiej zapisać się do szkoły artystycznej, czy do lokalnego centrum sztuki? Każdy rodzic decyduje o tym sam. Jednak kluby i sekcje o tematyce artystycznej dla nastolatków zawsze były popularne. Dzieci uwielbiają rysować, niektóre radzą sobie z tym lepiej, inne gorzej. Ale różnica między dzieckiem a dorosłym polega na tym, że potrafi cieszyć się nie rezultatem, ale samym procesem. Ale edukacji artystycznej potrzebują nie tylko utalentowane dzieci. Przecież w młodym wieku ustala się także pojęcie piękna. Konieczne jest zainteresowanie dziecka sztuką; powinno ono znajdować przyjemność w kontemplacji obrazów. Rodzice raczej nie będą w stanie tego osiągnąć sami, dlatego lepiej zrzucić tę odpowiedzialność na barki profesjonalistów, czyli nauczycieli szkół artystycznych.

Lekcje aktorstwa

Wszystkie dzieci uwielbiają robić miny i wygłupiać się. Ale nie powinieneś ich za to winić. Lepiej skierować tę niepohamowaną energię we właściwym kierunku. W tym celu utworzono kluby dziecięce i sekcje aktorskie. Tutaj dzieci zapraszane są nie tylko do występów w przedstawieniach teatralnych, ale także uczą się śpiewu, zmuszają do ćwiczeń fizycznych o różnym stopniu trudności, a w niektórych studiach ćwiczą nawet tworzenie własnych kostiumów. Dzieci lubią ten rodzaj procesu twórczego, w którym nikt nie karci za odejście od scenariusza i lekką improwizację. W tym kręgu dzieci uczą się nie mieć tremy, dzięki czemu nie będą się bać wystąpień publicznych.

I tutaj możesz nabyć umiejętność panowania nad swoimi emocjami i mimiką. Ponadto dzieci pracujące na scenie lepiej słuchają swoich rodziców i rówieśników, ponieważ uczą się zwracać większą uwagę na swoich przeciwników.

Zespół śpiewający i grający na instrumentach muzycznych

Umiejętność gry na gitarze lub pianinie z pewnością przyda się w dorosłym życiu. Dlatego też kluby i sekcje dziecięce rozwijające zdolności muzyczne cieszą się dużym zainteresowaniem. Rodzice nie starają się zrobić ze swojego dziecka drugiego Mozarta, chcą tylko, aby jego dziecko mogło słyszeć rytm i rozwijać umiejętności motoryczne poprzez szarpanie za struny. Aby dziecko czuło, że jego zajęcia są potrzebne, należy przynajmniej okresowo organizować w domu rodzinne koncerty, podczas których każde z dzieci będzie mogło zaprezentować rodzicom swoje talenty.

Projektowanie i modelowanie kręgów

Wszystkie dzieci uwielbiają składać domy i piramidy. Dlatego lista klubów i sekcji dla nastolatków rozwijających ten talent jest bardzo duża. Istnieją zajęcia z projektowania papieru, podczas których dzieci uczą się, że papier może przybierać różne kształty. Dla starszych dzieci dostępne są kursy modelowania skomplikowanych kształtów. Mogą to być samoloty, samochody, budynki lub całe parki. Tutaj dzieci uczą się podstaw kompozycji i zdobywają pierwsze umiejętności projektowe. Takie kółko przyda się dociekliwym dzieciom, które chcą zrozumieć, jak działa ten czy inny mechanizm, a także tym dzieciom, które nie mogą żyć bez chęci zepsucia czegoś, powinny się tu znaleźć. Kiedy widzisz, jak coś jest tworzone, chęć zniszczenia natychmiast znika.

Zajęcia dla dzieci z problemami słuchu i wzroku

Eksperci radzą, aby nie dzielić dzieci na grupy, na normalne i te z wadami. Wszyscy faceci są wyjątkowi i żaden z nich nie powinien czuć się niepełnosprawny. Kluby i sekcje dla nastolatków w Moskwie pomagają dzieciom lepiej nawiązywać kontakty towarzyskie. Nikt nie będzie się śmiał w szkole z dziecka słabo widzącego, jeśli w klasie jest więcej niż 5 takich dzieci. Podobnie jest z kijami. Nie ma sensu zabierać dziecka do specjalnych oddziałów, żeby tam zwrócił na siebie większą uwagę. Niestety, wiele dzieci ma obecnie słaby wzrok i słuch. Oczywiście te niedociągnięcia trzeba leczyć, ale nie ma sensu skupiać na nich uwagi. Kluby i sekcje dla nastolatków z problemami słuchu i wzroku mogą być różnorodne: pływanie, zapasy, tenis, rysowanie lub aktorstwo.

Oczywiście nie należy kpić z dziecka i wysyłać do klubu muzycznego słabowidzącej dziewczynki do haftowania koralikami lub chłopca ze słabym słuchem. Rodzice muszą odpowiednio ocenić możliwości swojego dziecka.

Do jakich klubów może uczęszczać dziecko z ASD i porażeniem mózgowym?

Oczywiście takie zaburzenia to nie to samo, co słaby wzrok czy słuch. Nie ma zatem sensu organizowanie klubowych sekcji dla młodzieży z uszkodzonym słuchem, należy natomiast stworzyć kluby dla dzieci z ASD i porażeniem mózgowym. Wyjątkowe dzieci powinny mieć także możliwość kreatywnego wyrażania siebie. Ale rozwój takich nastolatków wymaga szczególnej uwagi, ponieważ lepiej nie zostawiać ich samych ze sobą. Dzieci z ASD i porażeniem mózgowym mogą rysować, projektować, pływać i jeździć konno.

Korzyści z dodatkowego kształcenia

Dowiedzieliśmy się, jakie są kluby i sekcje dla nastolatków. Teraz musisz zrozumieć, jakie korzyści przynoszą.

• Dzieci uczą się pracy w zespole. I to jest świetne, bo w szkole każdy uczeń jest odpowiedzialny za siebie, a w kręgach często odbywają się zajęcia zespołowe. W ten sposób dzieci mogą nawiązywać przyjaźnie i uczyć się, że pomaganie innym może sprawiać radość.
• Umiejętność osiągania wyznaczonych celów. Ta cecha życiowa nie jest nadawana przy urodzeniu, ona się kształtuje. Dlatego zdecydowanie warto posłać dzieci do sekcji sportowej, choćby na krótki czas.
• Twórcza ekspresja siebie jest możliwa tylko poprzez sztukę. Ale trzeba tworzyć zgodnie z ogólnie przyjętymi prawami i kanonami. Aby zdobyć pierwszą kreatywną edukację, zdecydowanie musisz udać się do klubu artystycznego.
• Umiejętność doceniania piękna to umiejętność, którą rozwija się uczęszczając do szkoły plastycznej lub muzycznej.
• Chęć zdobywania nowej wiedzy jest jedną z głównych rzeczy w naszym życiu. Studentowi będzie znacznie łatwiej studiować, jeśli będzie sprawiał mu przyjemność. Umiejętność tę rozwija klub modelingu i projektowania.

Wady dodatkowego kształcenia

Kluby sportowe i kluby dla nastolatków mogą powodować urazy na całe życie. To oczywiście zdarza się rzadko, ale mimo to niewykwalifikowany trener jest w stanie oszpecić dziecko nie tylko fizycznie, ale także psychicznie. Przecież od pewności siebie do zwątpienia to tylko jeden krok. Wiele klubów zajmuje dzieciom tyle czasu, że dziecko po prostu nie ma okazji wygłupiać się z przyjaciółmi na podwórku. Dzieciństwo odchodzi szybko i co najważniejsze, bezpowrotnie. Grać na gitarze można nauczyć się w wieku 20 lat, ale w wieku 20 lat nie będzie można już nadrabiać zaległości ani bawić się w chowanego. Dlatego rodzice muszą zachować równowagę, aby dziecko od najmłodszych lat nie odczuwało nadmiernego ciężaru obowiązków spoczywających na jego barkach.

Tarasowa Julia Andreevna
Stanowisko: psycholog pedagogiczny
Instytucja edukacyjna: Wieś MOBU SOSH. Niżny Nowogród
Miejscowość: Rejon Ufimski, wieś. Niżegorodka, Republika Baszkortostanu
Nazwa materiału: Artykuł
Temat: Jak pomóc dziecku w wyborze klubu lub sekcji?
Data publikacji: 17.01.2018
Rozdział: wykształcenie średnie

Tarasowa Julia Andreevna

psycholog pedagogiczny

Wieś MOBU SOSH. Niżny Nowogród

Jak pomóc dziecku w wyborze klubu lub sekcji?

Dla rodziców dorastających dzieci jest to palący problem

staje się umieszczeniem dziecka w dowolnym kręgu lub sekcji. I

rodzice

otwiera się

teraźniejszość

istnieje

ogromny

ilość

wielokierunkowy

rozwijający się

przedszkolaki

uczniowie.

Często

rodzice wybierają klub dla swojego dziecka, zdając się na siebie

gustów, zainteresowań i celów. Dobrze, gdy w grę wchodzi interes rodziców i dzieci

nieco się pokrywają. Jednak często zdarza się, że ich interesy mogą

radykalnie inny. Dlatego przy wyborze kręgu lub sekcji dla

przystępować,

zdolności, zdolności

możliwości

zainteresowania.

rodzice

trzymać się

kilka prostych zasad.

Wybierz aktywność

definiuje

dalej

z góry określa

państwo

zdrowie,

fizyczny

formy

typ ciała.

wybiera się na przykład sekcje sportowo-taneczne dla dzieci

zazwyczaj rodzice, którzy chcą poprawić zdrowie fizyczne swojego dziecka

dzieci, rozwijają ich wytrzymałość i zręczność, a one również to zrobią

przydatne dla nadpobudliwych dzieci. Sekcje taneczne pomagają

rozwijają plastyczność, poczucie rytmu i koordynację. uniwersalny

sekcja sportowa odpowiednia dla dzieci w każdym wieku

pływanie, ponieważ ma na celu rozwój wszystkich grup mięśni. Dzieci

szkoła

wiek

pokazywać

aktywny

Komenda

Siatkówka,

Koszykówka

Zajęcia są idealne dla dzieci z kreatywnymi skłonnościami.

rysunek,

stosowany

teatralny

przyczyniają się do rozwoju twórczego myślenia u dziecka, miłości do

sztuka.

Teatr

umiejętnie

mówić i poruszać się, rozwijać pamięć, uczyć pracy

rozwój

zdolności motoryczne

będzie pasować

rękodzieło

(koraliki,

haft,

robienie na drutach),

zyskuje popularność.

rozwój

analityczny

zdolności

wybierać

techniczny

Zwłaszcza

użyteczne

chłopcy,

doświadczenie

wada

„męskiego wpływu”, jak to bywa w rodzinach bez ojców. Człowiek-

nauczyciel może stać się wzorem do naśladowania i zaszczepić chłopcu

miłość do Twojego biznesu.

Weź pod uwagę cechy temperamentu dziecka

Psychologowie

przeznaczyć

temperament,

są rzadkie z wyglądu. Określa cechy temperamentu

predyspozycja

Wystarczająco

energetyczny

starać się

badanie

wysłać

zorganizowany

kanał Obserwując dziecko, możesz określić jego przywódcę

rodzaj temperamentu.

Dziecko choleryczne jest bardzo aktywne i zdecydowane, energiczne i

ciekawski,

wystarczająco

agresywny.

wnika w głąb rzeczy. Cholerycy są znacznie bardziej aktywni niż wszyscy inni

reszta

temperamenty.

porywczy,

kontrola

ich emocje, ich nastrój zmienia się z prędkością światła. Dla

zespół

takie jak piłka nożna, hokej, siatkówka, które pomogą im w nauce

oddziaływać

zespół.

rozporządzenie

państwo

Pływanie jest odpowiednie dla osób cholerycznych, ponieważ naprzemienne oddechy i

zrelaksować się

zarządzać

uczucia.

Dziecko jest pełne optymizmu

mobilny

rozmowny.

Optymistyczny

bardzo szybko traci zainteresowanie monochromatycznymi, powtarzającymi się typami

zajęcia.

Wszechstronność

szybki obrót

zainteresowania

optymistyczne dziecko.

rodzice

oczywisty

cierpliwość

gotowość

zmienny

oferta

twórczy

wskazówki

Na przykład,

teatralny

klub teatralny, taniec lub śpiew oraz tereny sportowe, takie jak

jak piłka nożna, koszykówka, hokej. Ciągła aktywność, zmieniające się wydarzenia

i komunikacja to główne kryteria przy wyborze sekcji dla dziecka -

optymistyczny

osoba flegmatyczna

zrównoważony,

powolny,

cierpliwy, rozsądny, siedzący tryb życia, często bierny. Dla

Dla takich dzieci bardzo ważna jest konsekwencja we wszystkim. Awaria trybu dziennego

zdenerwowany

oferta

modelowanie,

projekt,

projekt,

haft,

koraliki,

tworzywa sztuczne,

palenie,

rysunek.

najbardziej odpowiednie mogą być sztuki walki, warcaby,

szachy, joga dla dzieci. Ważne jest, aby rodzice nie spieszyli się i nie porównywali

w przypadku innych dziecko jest flegmatyczne, ale zachęcaj do aktywności i pewności siebie

Melancholijne dziecko jest bardzo delikatne, niespokojne i nieśmiałe. Dla

pasuje

artystyczny

musical

zagraniczny

Melancholijni ludzie

wystarczająco

nosić

zmian i bardzo boleśnie reagują na krytykę. Takie dziecko

nie da się go wystarczająco pochwalić, dlatego ważne jest, aby rodzice go zachęcali

działalność,

niezależność,

inicjatywa.

Sporty

wskazówki

melancholijne dzieci

będzie pasować

spacery lub pływanie.

Deleguj odpowiedzialność

priorytet

kryterium

są interesy dziecka. Jeśli dziecko ma pragnienia, aspiracje,

z pewnością

rozważać,

odbierać

przyjemność

Odwiedziny

przymus. Jednak nie wszystkie dzieci są świadome swoich zainteresowań,

nawzajem

Ciekawy

rodzice

niezbędny

osiągać

cierpliwość

próbka

jako dziecko

sekcje i różni nauczyciele. Wybór powinien należeć do sekcji, w której

dziecko samo okaże zainteresowanie i będzie się w nim czuć komfortowo

zespół.

wybiera

bo jego kolega tam chodzi. W tym przypadku ważne jest wsparcie

indywidualność

atrakcja

pozytywny

cechy, które wyróżniają go spośród innych i wspólnie z nim szukajcie tych cech

kręgach, w których mógł zastosować swoje indywidualne cechy.

Bądź dumny z sukcesu swojego dziecka

Bądź dumny

sukcesy

zapominać

najpierw

okazało się,

bądź dumny

starania,

ma zastosowanie.

Możliwe jest, że z czasem dziecko straci zainteresowanie.

hobby

chcieć

Do

stało się

zainstalować

niechęć

próbować

wyeliminuj to. Rodzice potrafią doradzić, przekonać, zainteresować

dziecka, ale nalegają na uczęszczanie na określone zajęcia

W żadnym wypadku nie jest to konieczne wbrew Twojej woli. Nie ma znaczenia, jakie są korzyści

nie będzie wystarczająco dużo. Ale jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad,

najprawdopodobniej nie spotkasz się z problemem niechęci do wizyty

O kręgach i sekcjach

Czy wysłać dziecko do sekcji lub klubu? Czy nie byłoby to dla niego za dużo pracy poza pracą w szkole? A może wręcz przeciwnie, powinniśmy przyjąć, że najlepszym odpoczynkiem jest zmiana zajęcia? W takim razie do jakiego kręgu mam zapisać syna lub córkę? Jak wybrać taką, do której Twoje dziecko będzie uczęszczało zarówno z przyjemnością, jak i korzyścią?

Chyba każdy rodzic od czasu do czasu zadaje sobie to pytanie. Nie da się na nie udzielić jednoznacznej odpowiedzi. Tata i mama będą musieli rozważyć zalety i wady w każdym konkretnym przypadku.

Więc, "ZA":

1. Zajęcia w kręgu lub sekcji to:

- zmiana działalności . Jeśli Twoje dziecko uczęszcza do sekcji sportowej, szkolna aktywność umysłowa zostaje zastąpiona aktywnością fizyczną. Jeśli jest to szkoła muzyczna lub grupa artystyczna - twórcza. W kręgach sztuki użytkowej - aktywność motoryczna (motoryczna), czyli praca fizyczna. Nawet jeśli Twój syn lub córka woleli szachy, klub matematyczny czy literacki, i tak będą robić tylko to, co lubią, co ich interesuje;

- zmiana stylu komunikacji. Z reguły w kręgach lub sekcjach panuje bardziej nieformalna atmosfera niż w szkole. Nie ma tak rygorystycznych wymagań dotyczących dyscypliny. Czy możesz sobie wyobrazić przyjemność, jaką mały uczeń czerpie z tego, że nie musi siedzieć spokojnie i cicho, odpowiadając tylko wtedy, gdy go o to poprosisz? Nauczyciele w kręgu nie są tak surowi jak nauczyciele w szkole - pozwalają się wygłupiać, biegać, hałasować. Wszystkie te wolności są oczywiście dozwolone w rozsądnych granicach. Więc możesz
nie bój się, że Twoje dziecko zostanie „rozpieszczone” taką pobłażliwością;

- zmiana kręgu społecznego. Tego typu zajęcia pozalekcyjne z reguły odbywają się w grupach mniejszych niż przeciętna klasa w szkole. Na zajęcia zazwyczaj przydzielana jest osobna sala. W odróżnieniu od zajęć, a zwłaszcza przerw w szkole, dziecko nie otacza się dużą, hałaśliwą społecznością, dzięki czemu ma możliwość oderwania się od zajęć szkolnych;

- zmiana scenerii. Kluby dziecięce starają się wyposażać pomieszczenia przeznaczone do zajęć z dziećmi, uwzględniając ich zainteresowania. Wyposażone są w gry, zabawki, materiały kreatywne i sprzęt sportowy. Do obowiązków dziecka nie należy siedzenie prosto i bez ruchu przez czterdzieści minut na twardym krześle przy biurku, które nie zawsze jest dostosowane do jego wzrostu. W dobrym kręgu zmęczony uczeń będzie miał różne miejsca do nauki, zabawy i odpoczynku: jeśli chcesz, poucz się przy stole, jeśli chcesz, usiądź wygodnie na dziecięcej sofie lub pufie, możesz nawet usiąść na dywanie, jeśli masz ochotę woleć.

Zmiana pomoże Twojemu synowi lub córce odpocząć od męczącego dnia w szkole i uporać się ze zmęczeniem, które narosło w ciągu dnia. Po zajęciach w kręgu lub sekcji dziecko może z nową energią przystąpić do odrabiania zadań domowych.

sposób na organizację czasu wolnego dziecka . To jeden z najczęstszych argumentów „za” podawanych przez rodziców. Rzeczywiście kluby i sekcje to często jedyny sposób na organizację czasu po szkole dla tych ojców i matek, którzy pracują i nie mogą po szkole siedzieć w domu z ukochanym dzieckiem. Dziecko uczęszczające na zajęcia pozalekcyjne jest mniej narażone na kłopoty na ulicy, zrobienie czegoś złego w domu lub nabycie złych nawyków (na przykład nauczenie się palenia pod czujnym okiem starszych kolegów lub uzależnienie się od gry na automatach, które są dziś na każdym rogu, a wielokolorowe światła migają zachęcająco). Zgadzam się, w kręgu pod nadzorem lidera dziecko jest bezpieczniejsze.

Komunikacja. Rodzicom nieśmiałego, nieśmiałego dziecka psychologowie często zalecają zapisanie go do jakiegoś klubu. Grupy są tam zazwyczaj małe, co powoduje, że stres nie jest tak duży jak na przykład w szkole i nie jest tak strasznie spotkać kogoś. Z reguły dzieci w kręgu są do siebie bardziej podobne, ponieważ mają wspólne zainteresowania. Dzięki temu łatwiej jest nawiązywać przyjaźnie.

Ponadto dla wszystkich dzieci grupa w kręgu jest miniaturowym modelem społeczeństwa. Mniej formalne otoczenie zapewnia więcej możliwości wypróbowania różnych zachowań. A potrzeba osiągnięcia wspólnego celu zmusza dzieci do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, nauki rozwiązywania konfliktów, obrony swoich poglądów i znajdowania kompromisów.

4. Zajęcia w kręgu, sekcje przyczyniają się kształtowanie odpowiedzialności, niezależność . Jeśli dziecko chce chodzić do swojego ulubionego klubu, musi nauczyć się zapamiętywać i kontrolować wiele rzeczy na raz. Na przykład:

Zapamiętaj harmonogram zajęć i przyjdź na nie punktualnie;
- pamiętaj, zbierz i przynieś wszystko, co potrzebne na zajęcia (np. młoda tancerka za każdym razem musi zabrać ze sobą trykot, spódnicę, skarpetki, specjalne buty, a nawet uczesać);
- zapamiętać i samodzielnie wykonać zadanie domowe zadane przez opiekuna (nauczyć się piosenki, narysować pejzaż, nauczyć się kroku tanecznego, wykonać ćwiczenie sportowe itp.);
- organizuj swój czas tak, abyś mógł zrobić wszystko: chodzić do szkoły, odrabiać lekcje, pomagać mamie i tacie, rozmawiać z przyjaciółmi.

Dla dziecka w wieku od siedmiu do dziewięciu lat jest to bardzo trudne zadanie. Nadal nie ma ani „dorosłej” siły woli, ani „dorosłej” pamięci, ani „dorosłej” przezorności i rozwagi. Warto wziąć pod uwagę, że dziecko nie nauczy się tego wszystkiego, jeśli wszystko zrobią za niego rodzice lub dziadkowie. Wszystko zależy od dorosłych. Nie możesz samodzielnie wykonać dla dziecka pracy, którą jest w stanie (nawet początkowo z wysiłkiem) wykonać, jeśli chcesz wykorzystać potencjał zajęć pozalekcyjnych. Ale pomaganie dziecku w nauce niezależności jest po prostu konieczne. O tym, jak zorganizować czas dziecka uczęszczającego na zajęcia pozalekcyjne, porozmawiamy później.

5. Zajęcia w kręgu lub sekcji przyczyniają się do rozwoju umiejętności. Istnieje kilka opcji tutaj.

Opcja pierwsza: wiesz dokładnie, do czego zdolne jest dziecko. Następnie odsyłasz go do działu, w którym zajęcia mają na celu jego rozwój;

Druga opcja: ani ty, ani dziecko nie zdecydowaliście jeszcze dokładnie, czego chce i może robić, a może dziecko nie wykazuje wyraźnego talentu w żadnej konkretnej dziedzinie. W porządku: pozwól mu uczyć się w różnych kręgach, nawet jeśli zmienia je okresowo - w tym przypadku jego umiejętności również się rozwiną. Nie ma dzieci pozbawionych talentów. Dlatego możliwe jest, że gdy spróbujesz, odkryjesz coś, do czego Twój syn lub córka naprawdę ma skłonność. W każdym razie wiedza i umiejętności zdobyte na zajęciach nie pójdą na marne: wyrośnie na wszechstronną osobę, co z pewnością przyda mu się w późniejszym życiu.

6. Zajęcia w kręgu, sekcje przyczyniają się zwiększenie poczucia własnej wartości. Odwiedzając sekcję, która jest naprawdę interesująca do nauki, nawet najbardziej niepewne siebie dziecko z pewnością odniesie sukces. Niech będzie mały, ale dla niego bardzo ważny. To małe zwycięstwo wzmocni wiarę dziecka w siebie i swoje siły. Nabierze większej pewności siebie nie tylko w sytuacjach klubowych, ale w ogóle w życiu.

Oczywiście sam sukces w kręgu może nie wystarczyć. Rodzice zdecydowanie powinni zwracać uwagę na jego osiągnięcia. Chwalcie, podkreślajcie, że są z niego bardzo dumni. Być może pochwalisz się swoimi sukcesami innym - oczywiście w obecności dziecka. Wyraź nadzieję, że pod innymi względami będzie teraz równie dobry i poradzi sobie ze wszystkim. Po prostu niezwykle ważne jest, aby nie przesadzić. Nie powinieneś myśleć, że skoro dziecko jest małe, nie jest w stanie odróżnić szczerego podziwu od pochlebstwa. Niech Twoja pochwała będzie adekwatna do faktycznych osiągnięć dziecka. Jeśli chcąc go zadowolić, jesteś nieszczery, twój syn lub córka nie będą już ufać twojej ocenie.

Warto zwrócić uwagę na jeszcze jeden istotny aspekt. Rodzice dzieci, które nie odnoszą w jakiś sposób sukcesów, często są tak skupieni na tych pozornie nieprzezwyciężonych trudnościach, że po prostu nie widzą za sobą zdolności i talentów swojego dziecka. Oto tylko jeden przypadek z praktyki psychologa:

Lena, wysoka dziewczyna o atletycznej sylwetce, została przyprowadzona na przyjęcie przez matkę. Podczas konsultacji Lena milczała: wydawało się, że rozmowa jej nie interesuje. Najwyraźniej dziewczyna słyszała wszystko, co mówiła jej matka, więcej niż raz.

Matka Leny była bardzo zdenerwowana. Jak się okazało, moja córka dostała kolejną piątkę z matematyki. Zarówno mama, jak i tata Leny dostali w szkole same piątki i piątki. Dlatego słabe wyniki w nauce ich córki po prostu nie mieściły się w ich głowach. „I uczymy się z nią. Odrabiamy razem lekcje, wszystko wyjaśniamy, ale ona po prostu mówi: „Nie rozumiem, nie mogę, nie chcę”.

Przerywając monolog matki, psycholog zapytała Lenę: „Czy lubisz się uczyć i chodzić do szkoły?”
Dziewczyna, nie patrząc na psychologa, odpowiedziała obojętnie: „Nie”.
– Czy masz przyjaciół w szkole? – zapytał psycholog.
„Nie” – mówi Lena – „nikt się ze mną nie przyjaźni... Nie obchodzi mnie to”.

Przez cały ten czas mama Leny podkreślała całym swoim wyglądem: „Widzisz, mówiłam ci – ona nic nie jest zainteresowana, ona niczego nie chce!” - i najwyraźniej czekała na moment, w którym będzie mogła powiedzieć to na głos.

„No cóż, może jest przynajmniej coś, co lubisz w szkole?” - psycholog zapytał dziewczynę.
„Tak, nic nie mogę zrobić, naprawdę…” Lena spojrzała na matkę i z wahaniem dokończyła: „Uwielbiam wychowanie fizyczne, zwłaszcza gdy gramy w koszykówkę”.

Uwaga wzbudziła oburzenie matki: „Koszykówka to nie pożyteczne zajęcie! Byłoby lepiej, gdyby moja córka uczyła ją pracy domowej! Nie ma czasu na grę w koszykówkę, bo Lena i tak nie radzi sobie z obowiązkami szkolnymi! , żeby zostać przyjętym do sekcji trzeba mieć umiejętności, a Lena nigdy na poważnie nie uprawiała sportu A w ogóle Lena i tak za tydzień rzuci zajęcia, bo nawet nie pamięta planu zajęć i nie robi jej zadanie domowe bez tuzina przypomnień…”

Psycholog był zmuszony przerwać monolog mojej mamy, bo zobaczył, że dziewczyna, która nie śmiała sprzeciwić się, miała łzy w oczach.

Po poproszeniu Leny, aby poczekała pod drzwiami, psycholog przeprowadziła długą rozmowę z jej matką. Tłumaczyłam jej, jak ważna jest dla dziecka wiara w siebie, jak ważna jest wiara w Ciebie przez innych, zwłaszcza osoby najdroższe i najbliższe – rodziców. Mówił o tym, jak ważne jest, aby dziecko odniosło sukces, i to niekoniecznie w matematyce.

Po wysłuchaniu psychologa matka Leny zgodziła się spróbować pokazać córkę trenerowi szkolnej drużyny koszykówki.

Rok później psycholog poznał Lenę i jej matkę przez przypadek. Lena uśmiechnęła się i nawiązała kontakt wzrokowy, a jej matka nie wyglądała już na tak zdenerwowaną. Trener ku wielkiemu zaskoczeniu mojej mamy zgodził się na współpracę z Leną. Ku jeszcze większemu zdziwieniu rodziców Lena nie opuściła treningów. Sześć miesięcy później dziewczyna została przeniesiona do głównego zespołu szkolnego, a teraz broni honoru szkoły na konkursach.

"Co z matematyką?" – odważył się zapytać psycholog.
„Z matematyką?” Mama była lekko zawstydzona. „Tak, szczerze mówiąc, to praktycznie to samo, ale tata i ja uważaliśmy, że nie jest to takie ważne. Zwłaszcza dla sportowca. córka?" Jednocześnie moja mama wyglądała na bardzo dumną.

Pomyśl o tym. Być może dręczysz utalentowanego muzyka równaniami. Albo każesz mu narysować zdolnego szachistę. Oczywiście rodzice cieszą się, gdy ich dziecko osiąga sukcesy w szkole. Oczywiście wiedza szkolna przydaje się w przyszłym życiu. Jeśli jednak Twojemu dziecku coś nie wychodzi, zatrzymaj się na chwilę i odpowiedz sobie na pytanie: może da się bez tego żyć? Może to wszystko nie jest warte Twoich nerwów i łez Twojego syna lub córki? Przyjrzyj się bliżej, Twoje dziecko na pewno ma zdolności, z których możesz być dumny. I nie mniej niż piątki w pamiętniku. Być w stanie rozpoznać te zdolności. Znajdź miejsce, w którym Twoje dziecko będzie mogło je rozwijać. Uwierz w niego i wspieraj go. Wtedy na pewno odniesie sukces i nabierze większej pewności siebie nie tylko w konkretnym wąskim obszarze, ale także w życiu w ogóle.

Są oczywiście argumenty "PRZECIWKO":

1. Zajęcia w kręgu, sekcja wymagają dodatkowego czasu. Nie sposób nie zgodzić się z rodzicami, którzy twierdzą, że kluby zajmują czas. Jednak jest mało prawdopodobne, aby dziecko mogło uczyć się przez cały dzień; nadal potrzebuje odpoczynku. Zajęcia w kręgu to jedna z możliwych opcji.

2. Zajęcia w kręgu, sekcje są dodatkowe obciążenia. Rzeczywiście, dziecko ma ich już całkiem sporo. Rosną wymagania wobec uczniów, liczba studiowanych przedmiotów i poziom złożoności materiałów edukacyjnych. I to trzeba wziąć pod uwagę. Wybierając klub dla swojego dziecka należy zachować umiar. Nie zapisuj tego, jeśli nie jest to absolutnie konieczne, w sekcjach, w których przewiduje się codzienne kilkugodzinne treningi. Aby zorganizować czas wolny, wystarczą dwa zajęcia tygodniowo po 40-50 minut.

Nie kieruj się ogromem i zapisz swojego syna lub córkę do wielu klubów na raz. Na początek ogranicz się do jednego lub maksymalnie do dwóch. Jeśli zostanie jeszcze wolny czas, dziecko zawsze może udać się gdzie indziej.

3. Zajęcia w kręgu, sekcje są dodatkowe obciążenia dla rodziców . „Prawdopodobnie dziecko będzie się uczyć, a my zajmiemy się wszystkim (ubraniem, planem zajęć) i odrobimy z nim prace domowe” – obawiają się rodzice. Najprawdopodobniej dziecko będzie próbowało przenieść na ciebie wszystkie nieprzyjemne obowiązki. Ale tutaj wszystko zależy od twoich zdolności organizacyjnych, hartu ducha i wytrwałości.

4. Zajęcia w kręgu, sekcje są dodatkowe wydatki. Niestety nie można pominąć czynnika ekonomicznego. Choć może się to wydawać prozaiczne, konieczność płacenia pieniędzy za rozwój zdolności twórczych ukochanego dziecka jest bardzo realnym problemem. Większość klubów i sekcji działa dziś na zasadach odpłatnych. Jednak nie rozpaczaj. Przy odrobinie uporu nadal można znaleźć bezpłatne zajęcia w klubach dziecięcych i takie, w których opłata za zajęcia jest bardzo umiarkowana. Oczywiście oszczędzanie pieniędzy najprawdopodobniej będzie się wiązać z pewnymi trudnościami i niedogodnościami (odległość od domu, zły termin zajęć, niewystarczające wyposażenie lokalu itp.). Ale i tak jest to lepsze niż nic.

5. Ktoś jest winien dziecku zabrać na zajęcia , a po ich zakończeniu - poznać. Nie każdy ma szczęście mieć pod oknem klub dla dzieci. Czasami trzeba nie tylko dojść pieszo, ale także dojechać komunikacją miejską. Oczywiście nie można odpuścić tylko jednemu dziecku. Mama i tata muszą wziąć wolne w pracy lub poprosić o pomoc dziadków.

Te dwa ostatnie problemy są dość nieprzyjemne, ale w większości przypadków można je rozwiązać. Dorośli by tego chcieli.

Zatem po rozważeniu wszystkich za i przeciw zdecydowałeś się wysłać dziecko do jakiegoś klubu, ale jeszcze nie wiesz do jakiego? Wybór tylko jednego z nich naprawdę nie jest łatwym zadaniem. Asortyment jest ogromny, aż oczy szaleją. Scharakteryzujmy przynajmniej te najpopularniejsze.

Sekcje sportowe. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: przyczyniają się do ogólnego rozwoju fizycznego, poprawiają zdrowie, rozwijają zręczność i koordynację ruchów, rozwijają siłę mięśni;
- rozwój umysłowy: pomagają rozwijać siłę woli, wytrwałość, pewność siebie, umiejętność stania w obronie siebie, umiejętność znoszenia bólu i zmęczenia, pokonywania przeszkód, umiejętności pracy w zespole;
- dodatkowe korzyści: dobry wypoczynek po długim okresie siedzenia przy biurku, możliwość wyrzucenia przez dziecko nagromadzonej energii w konstruktywnej formie.

Sekcje sportowe mogą być bardzo zróżnicowane: hokej, siatkówka, koszykówka, piłka nożna, tenis, różne rodzaje zapasów, lekkoatletyka, trampolina, basen. Nie sposób wymienić wszystkiego. Każdy sport ma swoją specyfikę. Niektóre wymagają pewnych początkowych umiejętności, aby ćwiczyć. Inne może wykonać każdy. Konkretny wybór zależy od danych przyszłego sportowca, jego zainteresowań i preferencji, innych czynników (dostępność sekcji blisko domu, koszt zajęć itp.)

Kręgi choreograficzne. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: podobnie jak sekcje sportowe, przyczyniają się do ogólnego rozwoju fizycznego, rozwijają zręczność i koordynację ruchów. Ponadto pomagają rozwijać poczucie rytmu i elastyczności;
- rozwój umysłowy: wymaga silnej woli, silnego charakteru i umiejętności radzenia sobie z trudnościami i niepowodzeniami. Z reguły towarzyszą im wystąpienia publiczne, które rozwijają pewność siebie. Daje dziecku możliwość wyrażenia swojej indywidualności;
- dodatkowe korzyści: aktywność fizyczna pomaga pokonać zmęczenie po szkole. A opanowanie techniki wykonywania różnych elementów tańca zawsze przyda się Twojemu dziecku.

Kluby artystyczne. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: rozwijać umiejętności motoryczne;
- rozwój umysłowy: kształtują wytrwałość, rozwijają uwagę, uczą samokontroli i cierpliwości. Kształtuj twórczą postawę wobec otaczającego nas świata, rozwijaj wyobraźnię;
- dodatkowe korzyści: dziecko nauczy się pracować z różnymi materiałami plastycznymi (gwasz, akwarele, kredki woskowe, kredki, pisaki), posługiwać się nietradycyjnymi materiałami: liśćmi, nasionami, łupinami orzechów itp. Otrzyma określone wynagrodzenie zakres wiedzy na temat historii sztuki, jej podstawowych kierunków.

Szkoły muzyczne, kluby. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: rozwijaj poczucie rytmu, ucho do muzyki. Trenuj umiejętności motoryczne i koordynację ręka-oko;
- rozwój umysłowy: rozwijaj siłę woli, wytrwałość, dyscyplinę. Dziecko będzie potrzebowało dobrej uwagi i pamięci;
- dodatkowe świadczenia: dziecko otrzyma wykształcenie muzyczne.

Jeśli możesz chodzić do innych klubów na poziomie hobbystycznym, musisz poważnie, profesjonalnie studiować muzykę lub nie uczyć się w ogóle. Trening będzie wymagał czasu i wysiłku. Dziecko będzie musiało być kontrolowane, czasami zmuszane. Jeśli Twój syn lub córka nie wykazuje palącej chęci poświęcenia się muzyce, zastanów się dobrze, czy warto rozpoczynać zajęcia.

Studia wokalne. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: rozwijaj poczucie rytmu, słuch do muzyki;
- rozwój psychiczny: występy na scenie pomogą dziecku przełamać strach przed komunikacją, nieśmiałość i zyskać pewność siebie;
- dodatkowe korzyści: Twoje dziecko otrzyma głos i nauczy się technik śpiewu.

Tematyka może być różna: śpiew operowy, popularny pop, folklor.

Studia teatralne. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: zajęcia z technik mowy dają możliwość rozwoju aparatu mowy, nauki prawidłowego i pięknego mówienia. Zajęcia z ruchu scenicznego mają na celu uzyskanie kontroli nad swoim ciałem;
- rozwój umysłowy: rozwój umiejętności komunikacyjnych - umiejętność jasnego wyrażania swoich myśli i uczuć, umiejętność rozumienia innych ludzi. Rozwój podstawowych funkcji umysłowych – uwagi i pamięci. Pokonanie strachu przed wystąpieniami publicznymi. Rozwój wyobraźni. Możliwość wyrażania siebie;
- dodatkowe korzyści: znajomość kultury teatralnej.

Koła sztuki użytkowej. Krótki opis:

Rozwój fizyczny: rozwijaj umiejętności motoryczne, koordynację ręka-oko;
- rozwój umysłowy: przyczyniaj się do rozwoju cierpliwości, wytrwałości, wytrwałości. Wymagają uwagi i samokontroli. Rozwijaj kreatywność;
- dodatkowe korzyści: dziecko nabędzie umiejętności, które z pewnością przydadzą mu się w późniejszym życiu.

Do tej grupy zaliczają się w szczególności kółka do robienia na drutach, krojenia i szycia, beadingu, miękkich zabawek i modelowania.

Koła „naukowe”. Pod tą umowną nazwą zjednoczyliśmy środowiska, w których zajęcia mają na celu poznanie różnych dziedzin nauki i rozwój myślenia. Na przykład:

Dziennikarstwo, w którym mały reporter lub redaktor może spróbować swoich sił w mówieniu i pisaniu;
- psychologia, w której dziecku pomoże się lepiej zrozumieć siebie, nauczyć się komunikować z innymi, rozwijać swoje zdolności i pokonywać braki;
- historyczne i archeologiczne, łączące naukę teorii ze zwiedzaniem muzeów i zwiedzaniem okolicy podczas pieszych wędrówek. Dodatkowe informacje, jakie dziecko otrzymuje, poszerzają jego horyzonty;
- komputer, mający na celu opanowanie umiejętności obsługi komputera niezbędnych we współczesnym życiu;
- języki obce, których znaczenie i użyteczność trudno przecenić;
- gry w szachy rozwijające logiczne myślenie, koncentrację, samokontrolę, odpowiedzialność i niezależność.

Co należy wziąć pod uwagę przy wyborze klubu lub sekcji dla swojego dziecka

Być może warto zacząć od analizy tego, jakie Twoim zdaniem Twój syn lub córka ma zdolności, upodobania i co ich interesuje. Nie jest konieczne, aby dziecko miało talent do czegokolwiek. Ponieważ w większości przypadków naszym celem jest organizacja czasu wolnego dziecka, emocjonalne uwolnienie od stresu nagromadzonego w ciągu dnia, czasami warto wybrać taki rodzaj aktywności, do którego dziecko nie ma żadnych zdolności, ale ma chęć studiowania. Wyjątkiem są sekcje, do których trzeba początkowo posiadać określone zdolności i umiejętności. Jeśli dziecko ich nie ma, nie zabiorą go, bez względu na to, jak wielkie jest jego pragnienie. Naturalnie, jeśli chcemy, aby dziecko osiągnęło znaczący sukces w jakiejś dziedzinie, powinno robić coś, do czego po pierwsze ma zdolności, a po drugie, co przy tych zdolnościach jest dla niego interesujące.

Zapytaj swoje dziecko o opinię. Być może ma już w głowie jakieś koło, do którego chciałby się udać. A może w ogóle nic o tym nie wie. Następnie będziesz musiała wyjaśnić, dlaczego tego potrzebuje i porozmawiać o możliwych opcjach, oferując najbardziej atrakcyjną do wyboru. Nie należy zapisywać dziecka do oddziału bez konsultacji. Oczywiście dzieci nie zawsze są w stanie prawidłowo ocenić sytuację i podjąć świadomą decyzję. Czasami mają wrażenie, że w ogóle niczego nie chcą. Czasem wręcz przeciwnie, jak w wierszu Agni Barto „klub teatralny, klub fotograficzny, ale ja też chcę śpiewać…”. Czasami dziecko wybiera coś, co całkowicie przekracza jego możliwości, tylko dlatego, że uczy się tam kolega z klasy, do którego chce być podobny. Ale mimo to zabranie dziecka wbrew jego woli tam, gdzie nie chce, nie jest tego warte: nie sprawi przyjemności ani tobie, ani twojemu dziecku.

Jeśli Twój syn lub córka upiera się i nie zgadza się z Twoimi argumentami, istnieje możliwość, że ustąpisz. Wybór klubu nie jest tak ważny jak wybór szkoły. W najgorszym przypadku dziecko wkrótce opuści krąg, do którego tak bardzo chciało dołączyć. Będzie to dla niego przydatne doświadczenie życiowe: następnym razem oceni siebie bardziej krytycznie i uważniej wysłucha rad rodziców. Jeśli dziecko nie radziło sobie z tym, do czego dążyło, nie powinieneś mówić: „Tak, mówiłem ci, ale nie słuchałeś!” Lepiej spokojnie, bez wyrzutów, omówić z nim przyczyny niepowodzenia.

Wskazane jest zapytać, gdzie uczą się przyjaciele dziecka w szkole i na podwórku. Będzie mu wygodniej, jeśli zajęcia pozalekcyjne będą odbywać się w jego zwykłym kręgu towarzyskim.

Jeśli dziecko nie ma dobrych relacji z rówieśnikami, być może komunikacja na neutralnym terytorium pomoże je poprawić. Uważaj jednak, jeśli dziecko ma wyraźnie negatywne relacje z kolegami z klasy, nie powinieneś zapisywać go do tej samej sekcji, w której studiują jego „wrogowie”. Konflikt „przeniesie się” wraz z nim do nowego zespołu, a odwiedzanie kręgu stanie się dla dziecka nie przyjemnością, ale karą. Lepiej zacząć od zera. A co jeśli dziecko będzie miało więcej szczęścia w nowym zespole?

Istotnym czynnikiem jest także bliskość koła do domu i szkoły. Przecież dziecko albo będzie musiało tam pojechać samo, albo w towarzystwie osoby dorosłej. Wizyta nawet w najpiękniejszym klubie na drugim końcu miasta nie jest dobrym pomysłem. Podróż zajmie zbyt dużo czasu i będzie bardzo męcząca dla dziecka.

Z praktycznego punktu widzenia ważna jest oczywiście cena, jaką taki rozwój i zabawa dziecka będzie Cię kosztować. Wybierz klub, za który faktycznie możesz zapłacić. Najprawdopodobniej, jeśli wybierzesz coś niesamowicie drogiego, zaczniesz wymagać od swojego dziecka wzajemnych wyrzeczeń: aby nie opuszczało zajęć, aby dawało z siebie wszystko, aby były wymierne rezultaty. W przeciwnym razie po co dosłownie oddajesz swoje ostatnie pieniądze?! Ale tak naprawdę zajęcia powinny sprawiać radość Twojemu dziecku i Tobie. Poza tym wysoka cena nie zawsze idzie w parze z jakością zajęć.

Jeżeli już mniej więcej zdecydowałeś się na oddział (lub sekcje), do którego chcesz wysłać swoje dziecko, udaj się na misję rozpoznawczą w okolicę. Po przybyciu do klubu porozmawiaj z nauczycielem, liderem koła. Skonsultuj się z rodzicami dzieci, które już się tam uczą. Jeśli to możliwe, zapytaj same dzieci o zdanie. Rozejrzyj się, czy klub jest przytulny i czy ma wszystko, czego potrzebujesz do zajęć. Koniecznie dowiedzcie się, co jeszcze będziecie musieli zabrać ze sobą na zajęcia dziecka, jakie ubrania są akceptowane.

Jeśli wszystko Ci się podobało i warunki Ci odpowiadają, przyjdź na lekcję próbną ze swoim dzieckiem. Z reguły jest bezpłatny. Po lekcji dowiedz się, czy podobał mu się prowadzący, inne dzieci i same lekcje. A jeśli Ci się podobało, możesz bezpiecznie się zarejestrować.

Rodzice, którzy zapisali swoje dziecko do oddziału, stają przed nowym problemem: zajęć jest więcej, ale liczba godzin w dobie pozostaje ta sama. Trzeba inaczej zorganizować czas syna czy córki, żeby wszystko się udało.

Godzinę i dzień tygodnia należy wybrać biorąc pod uwagę indywidualne cechy dziecka. Na przykład, jeśli po szkole jest bardzo zmęczony lub nie może odrobić pracy domowej bez twojego nadzoru, lepiej jest uczęszczać do sekcji po szkole i odrabiać lekcje wieczorem, kiedy dziecko odpocznie lub gdy mama i tata wrócą do domu z pracy. Zajęcia mogą odbywać się w dni powszednie lub tylko w weekendy. Tę ostatnią opcję warto wybrać, jeśli w tygodniu nie ma nikogo, kto mógłby zabrać dziecko do klubu, a ono samo nie może tam dotrzeć, lub jeśli dziecko ma bardzo duże obciążenie pracą w szkole.

Częstotliwość i czas trwania zajęć zależy od wielu czynników: osiągnięć dziecka, obciążenia pracą w szkole, złożoności i nudności zajęć w oddziale, możliwości towarzyszenia dziecku przez rodziców. Jedyną ogólną zasadą, o której należy pamiętać, jest to, że zajęcia nie powinny stać się karą dla Twojej rodziny.

Do ilu klubów może uczęszczać dziecko? Odpowiedź jest prosta: o ile dziecko ma dość czasu, energii i chęci, a Ty masz pieniądze.

Jeśli zajęcia w tym dziale nie są dla Ciebie ważniejsze niż nauka (a z reguły tak jest), to oczywiste jest, że hobby dziecka nie powinno szkodzić procesowi edukacyjnemu. Zadaniem rodziców jest takie zorganizowanie czasu dziecka, aby mogło robić wszystko. W takim przypadku wskazane jest, aby najpierw wykonać całą obowiązkową pracę, a dopiero potem rozrywkę. Taka zasada może być jednym z punktów umowy między Tobą a dzieckiem.

Wskazane jest zaangażowanie samego dziecka w układanie planu dnia. Prawdopodobieństwo, że będzie podążało za codzienną rutyną, którą najwyraźniej sam wypracował, zamiast być do niej zmuszanym, jest wyższe. Przygotowując plan dnia, zaoferuj dziecku alternatywy i możliwości wyboru. Ostatecznie to on będzie musiał żyć według tego planu.

Wyjaśnij dziecku, że krąg jest dla niego przyjemnością, którą w zasadzie może stracić, jeśli będzie źle się zachowywał. Wystarczy już na samym początku jasno i kategorycznie wytłumaczyć to dziecku. Ale w żadnym wypadku nie używaj tego jako szantażu przy najmniejszym nieposłuszeństwie.

Z góry pozbądź się złudzeń. Dziecko jest jeszcze dość małe i nie jest w stanie ponieść za siebie pełnej odpowiedzialności. Jego zainteresowania są niestabilne. Oznacza to, że nawet w najlepszym przypadku będziesz musiała mieć świadomość, kiedy i jakie zajęcia ma Twoje dziecko, co powinno przygotować w domu i co zabrać ze sobą. Musisz to wiedzieć nie po to, aby zrobić wszystko dla dziecka, ale po to, aby je ubezpieczyć. Jeśli zapomni, przypomnij mu. Niejednokrotnie będziesz musiał namówić dziecko na zajęcia, nawet do jego ulubionego klubu. Zrób to jednak tylko wtedy, gdy masz naprawdę pewność, że niechęć Twojego dziecka do pójścia na zajęcia wynika z chwilowego nastroju, a nie jest w ogóle uporczywą niechęcią do nauki.

Pamiętaj, że zależy Ci na rozwoju fizycznym, psychicznym, twórczym i społecznym swojego dziecka. Czy trudności, przed którymi stoisz, są tak duże w porównaniu z twoim celem?