पालक बच्चों के साथ क्या समस्याएं हो सकती हैं। एक पालक बच्चे की परवरिश

हमारे देश में कई शादीशुदा जोड़े बच्चे को गोद लेना चाहते हैं। हालाँकि, गोद लेने की प्रक्रिया कई कठिनाइयों से भरी होती है - ये बच्चों को गोद लेने और गोद लेने की कई समस्याएं हैं। उनमें से कुछ कानून से संबंधित हैं, कुछ के अन्य कारण हैं, लेकिन यदि आप बच्चे को गोद लेने के लिए दृढ़ हैं तो आपको इन सभी समस्याओं के लिए तैयार रहने की आवश्यकता है।

गोद लेने की प्रक्रिया

गोद लेने और गोद लेने की समस्या गोद लेने के पंजीकरण के लिए बहुत ही प्रक्रियाओं से शुरू हो सकती है। रूसी संघ का परिवार संहिता स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है कि कौन पालक माता-पिता बन सकता है:

• सक्षम नागरिक।
• बहुमत की उम्र तक पहुँच चुके हैं।
• स्थायी आय के साथ।
• आधिकारिक रूप से पंजीकृत विवाह में।
• स्वामित्व आवास और स्थायी निवास।
• पहले माता-पिता के अधिकारों से वंचित नहीं।
• कोई पुरानी बीमारी नहीं।
• बिना किसी बकाया दोष के।

अगर इनमें से एक भी शर्त पूरी नहीं होती है, तो गोद लेने की संभावना बहुत कम है। आवश्यकताओं की सूची का तुरंत अध्ययन करना और यदि संभव हो तो आवेदन करने से पहले सभी बाधाओं को दूर करना सबसे अच्छा है।

गोद लेने का अगला चरण आवश्यक दस्तावेजों का संग्रह है। गोद लेने के पंजीकरण के लिए मुख्य दस्तावेजों में शामिल हैं:

• एक बयान जो गोद लेने के अनुरोध को निर्धारित करेगा।
• चिकित्सा प्रमाण पत्र यह बताते हुए कि माता-पिता दोनों के पास कोई चिकित्सा संकेत नहीं है जो प्रक्रिया में हस्तक्षेप करता है।
• माता-पिता दोनों की आत्मकथा।

यह सब केवल गोद लेने की अनुमति प्राप्त करने के लिए आवश्यक है। जब इसे जारी किया जाता है, तो कागजात की अधिक प्रभावशाली सूची तैयार करना आवश्यक होगा:

• माता-पिता में से प्रत्येक की स्थिति और वेतन को दर्शाते हुए रोजगार के स्थान से प्रमाण पत्र।
• आंतरिक मामलों के विभाग से प्रमाण पत्र, यह दर्शाता है कि माता-पिता दोनों का कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है।
• आवास के स्वामित्व का प्रमाण पत्र जहां माता-पिता बच्चे के साथ रहेंगे।
• विवाह प्रमाण पत्र, बच्चों की उपस्थिति में - उनका जन्म प्रमाण पत्र, गृह प्रशासन से परिवार रचना का प्रमाण पत्र आदि।
• माता-पिता के पहचान दस्तावेज - यानी पासपोर्ट।

रूस में गोद लेने की समस्या दस्तावेज़ संग्रह के किसी भी चरण में शुरू हो सकती है, जैसा कि हमारे देश में किसी भी अन्य नौकरशाही प्रक्रिया में है।

आगे क्या समस्याएं आ सकती हैं?

यदि अनुमति प्राप्त हो जाती है और सभी दस्तावेज एकत्र कर लिए जाते हैं, तब भी भविष्य के माता-पिता को कई समस्याओं का सामना करना पड़ सकता है। उन सभी को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है: सामाजिक, कानूनी, नैतिक, चिकित्सा, आदि।

सामाजिक समस्याएं बच्चे के गोद लेने को बहुत दृढ़ता से प्रभावित करती हैं।

कई परिवार जो एक अनाथालय से एक बच्चे को लेना चाहते हैं, उनके कम कल्याण के कारण इसे वहन नहीं कर सकते।

अपर्याप्त रहने की जगह भी सामाजिक योजना में बाधा बन सकती है। माता-पिता के लिए अपना घर होना ही काफी नहीं है, इसमें एक निश्चित मात्रा में वर्ग मीटर होना चाहिए ताकि बच्चे के पास पर्याप्त जगह हो। काफी हद तक, सामाजिक समस्याओं का समाधान क्षेत्रीय संरक्षकता अधिकारियों की स्थिति पर निर्भर करता है।

हमारे देश में कानूनी समस्याएं कम आम नहीं हैं। हमारे देश में गोद लेने की संस्था पश्चिम की तरह विकसित नहीं है; स्थानीय और संघीय महत्व के कई कानून एक दूसरे की नकल करते हैं, जिससे गोद लेने में कई बाधाएं पैदा होती हैं।

एक बहुत ही कठिन मुद्दा विदेशी गोद लेना है। यदि आप एक ऐसे बच्चे को लेना चाहते हैं जो रूसी संघ का नागरिक नहीं है, तो गोद लेने के पंजीकरण की प्रक्रिया पूरी तरह से अलग होगी।

बच्चे को न केवल उपनाम, बल्कि नागरिकता भी बदलनी होगी।

सबसे अधिक दबाव वाली समस्याओं में से एक परिवार के नए सदस्य को अपनाने की समस्या है। यदि आप एक गैर-नवजात शिशु को गोद ले रहे हैं, तो उनके लिए अपने नए वातावरण के साथ तालमेल बिठाना मुश्किल हो सकता है। दुर्भाग्य से, हमारे पास राज्य स्तर पर उचित मनोवैज्ञानिक समर्थन नहीं है, जिसकी माता-पिता और, सबसे पहले, बच्चे को गोद लेने के बाद पहले वर्ष में आवश्यकता होगी।

कई माता-पिता को चिकित्सा समस्याओं का भी सामना करना पड़ता है। अक्सर, गंभीर बीमारियों की उपस्थिति के कारण बच्चों को छोड़ दिया जाता है, लेकिन वंचित परिवारों के बच्चों के लिए यह भी आम बात है कि वे कुछ गंभीर से पीड़ित हैं, लेकिन विभिन्न, शुरू में अनिर्धारित बीमारियां हो सकती हैं। कोई भी माता-पिता जो गोद लेने का निर्णय लेते हैं, उन्हें अपेक्षा से अधिक अपने बच्चे के स्वास्थ्य की देखभाल करने के लिए तैयार रहना चाहिए।

अन्य बाधाएं

बच्चों को गोद लेने में अन्य, कम गंभीर बाधाएं और समस्याएं हैं जिनके लिए आपको भी तैयार रहने की आवश्यकता है।

ऐसी ही एक बाधा माता-पिता की उम्र है। यदि संभावित माता-पिता 40 से अधिक हैं, तो उनके बच्चे होने की संभावना काफी कम हो जाती है।

इस तथ्य के बावजूद कि इस उम्र में लोगों की वित्तीय स्थिति अधिक स्थिर होती है, अभिभावक अधिकारी अक्सर मध्यम आयु वर्ग के माता-पिता को मना कर देते हैं।

साथ ही, एकल माता-पिता के लिए परमिट प्राप्त करने की संभावना बहुत कम है। यहां तक ​​कि अगर वह इन आवश्यकताओं को पूरा करता है, तो यह अत्यंत दुर्लभ है कि एक अविवाहित व्यक्ति को गोद लेने की अनुमति दी जाती है।

यदि आप जिस बच्चे को लेना चाहते हैं उसके भाई-बहन हैं, तो आप उसे अकेले नहीं ले जा सकते। आप सभी बच्चों को एक बार में ही गोद या गोद ले सकते हैं। और अगर आप इससे सहमत भी हैं, तो आपके रहने की स्थिति और वित्तीय स्थिति को पूरी तरह से अलग मानदंडों के अनुसार माना जाएगा।

समस्याओं का समाधान कैसे करें?

गोद लेने की प्रक्रिया में तेजी लाने और सकारात्मक निर्णय लेने की संभावना बढ़ाने के लिए, आप एक विशेषज्ञ को देख सकते हैं। एक सक्षम वकील न केवल आवश्यक दस्तावेज एकत्र करने में मदद कर सकता है, बल्कि मुकदमेबाजी में आपकी रुचियों का भी प्रतिनिधित्व कर सकता है।

एक नियम के रूप में, शिशु गृह से बच्चे को गोद लेने या गोद लेने में कम से कम समस्याएं उत्पन्न होती हैं।

इसलिए, यदि आपकी कोई उम्मीदवारी नहीं है और आप केवल एक बच्चा पैदा करना चाहते हैं, तो सबसे छोटे पर ध्यान दें। ऐसे बच्चों को परिवार के अनुकूल बनाना आसान होता है और उन्हें गोद लेने की अनुमति अधिक आसानी से जारी की जाती है।

दुर्भाग्य से, रूस में एक बच्चे को गोद लेने की तुलना में छोड़ना अभी भी बहुत आसान है। लेकिन अगर आप अपने लिए एक अनाथ बच्चे को लेने के लिए दृढ़ हैं, तो सभी समस्याएं दूर हो सकती हैं और सभी बाधाओं को दूर किया जा सकता है, मुख्य बात यह है कि आपके पास इच्छा और दृढ़ता है।

रूस में, बहुत से विवाहित जोड़े एक बच्चा गोद लेना चाहते हैं।लेकिन ऐसा करना आसान नहीं है! कई समस्याएं हैं, दोनों कानूनी और नहीं, कि माता-पिता को गोद लेने का निर्णय उनके पक्ष में किए जाने से पहले हल करना होगा।

प्रिय पाठकों! लेख कानूनी मुद्दों को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला व्यक्तिगत है। यदि आप जानना चाहते हैं कि कैसे बिल्कुल अपनी समस्या का समाधान करें- एक सलाहकार से संपर्क करें:

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अवधारणाओं

दत्तक ग्रहण बच्चों को परिवार में लाने का एक रूप है।दत्तक ग्रहण में बच्चे और माता-पिता के बीच पारिवारिक संबंधों की स्थापना शामिल है।

दत्तक ग्रहण एक कानूनी तथ्य है जिसे ठीक से पंजीकृत करने की आवश्यकता है।

गोद लिए गए बच्चे के लिए:

• उपनाम और संरक्षक परिवर्तन;
• और एक नया जन्म प्रमाण पत्र भी जारी किया जाता है।

माता-पिता की देखभाल के बिना, एक कारण या किसी अन्य कारण से छोड़े गए बच्चों की सभ्य परवरिश सुनिश्चित करने का एक महत्वपूर्ण रूप है दत्तक ग्रहण।

विधान

परिवार संहिता में एक पूरा अध्याय गोद लेने के लिए समर्पित है -

यह यहाँ विस्तृत है:

• जो बच्चा गोद ले सकता है;
• बच्चों को क्या गोद लिया जा सकता है;
• गोद लिए गए बच्चे पर डेटा बदलने की प्रक्रिया;
• गोद लेने की गोपनीयता का पालन, साथ ही इस रहस्य के प्रकटीकरण के लिए प्रदान की गई जिम्मेदारी;
• गोद लेने पर अन्य नियम और विनियम।

1. विशेष रूप से, गोद लेने के रहस्य और इसके प्रकटीकरण की जिम्मेदारी पर चर्चा की गई है
2. यदि हम एक विदेशी बच्चे को गोद लेने और उसे रूसी संघ की नागरिकता देने के बारे में बात कर रहे हैं, तो आपको प्रावधानों द्वारा निर्देशित होने की आवश्यकता है।
3. इसके अलावा, आपको अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों और संधियों के प्रावधानों द्वारा निर्देशित होने की आवश्यकता है।
   

   इन सभी विनियमों का अभी भी अपना कानूनी बल है।

आदेश

गोद लेने की प्रक्रिया आरएफ आईसी और अन्य नियमों में निर्दिष्ट है।

कौन हो सकता है

इस सूची में शामिल हैं:

• गोद लेने की अनुमति का अनुरोध करने वाला एक आवेदन;
• माता-पिता दोनों की आत्मकथा;
• माता-पिता दोनों के स्वास्थ्य की स्थिति पर मेडिकल रिपोर्ट।
  

  यह के लिए मान्य है 3 महीने।

ये हैं मूल दस्तावेजअनुमति मिलते ही गोद लेने की प्रक्रिया में भावी माता-पिता को दस्तावेजों का एक और पैकेज तैयार करना होगा।

• प्रत्येक भावी माता-पिता के काम के स्थान से प्रमाण पत्र जिसमें स्थिति और वेतन का संकेत दिया गया हो;
• आपराधिक रिकॉर्ड की अनुपस्थिति के बारे में आंतरिक मामलों के विभाग से एक प्रमाण पत्र;
• दस्तावेज़ जो अचल संपत्ति के स्वामित्व की पुष्टि करते हैं, जिसमें रहने वाले क्वार्टर भी शामिल हैं जहां बच्चा रहेगा;
• पारिवारिक दस्तावेज - विवाह प्रमाण पत्र, बच्चों का जन्म प्रमाण पत्र (यदि कोई हो), पारिवारिक संरचना का प्रमाण पत्र, आदि।
• माता-पिता दोनों के पासपोर्ट।

कुछ दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाने की आवश्यकता है।

कहाँ परोसना है

सबसे पहले, भावी माता-पिता के निवास स्थान पर संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों को दत्तक माता-पिता होने की अनुमति के लिए आवेदन करना आवश्यक है।

दौरान 15 दिनआवेदन प्राप्त करने के बाद, संरक्षकता के प्रतिनिधि रहने वाले क्वार्टरों की जांच करेंगे और भविष्य के माता-पिता की रहने की स्थिति की जांच करेंगे।

निरीक्षण के आधार पर, वे एक अधिनियम तैयार करते हैं।उसके बाद इस दौरान 15 दिनवे गोद लेने के प्राधिकरण या निषेध पर एक राय तैयार करते हैं।

1. यदि अभिभावक अधिकारी एक नकारात्मक निर्णय लेते हैं, तो सभी दस्तावेज, साथ ही इनकार के लिए एक लिखित औचित्य, आवेदकों को वापस कर दिया जाता है।
2. यदि निर्णय आवेदकों के पक्ष में किया जाता है, तो वे पंजीकृत होते हैं।
   

   उसके बाद ही उन्हें उन बच्चों के बैंक डेटा में प्रवेश दिया जाता है जिन्हें माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ दिया गया है।

अपने लिए एक बच्चे को चुनने और अपने चिकित्सा दस्तावेजों से परिचित होने के बाद, भविष्य के माता-पिता गोद लेने के कानूनी तथ्य को स्थापित करने के लिए अदालत में मुकदमा दायर करते हैं।

नागरिक कार्यवाही में गोद लेने का तथ्य स्थापित किया गया है। एक उदाहरण कथन हो सकता है

निर्णय कैसे लिया जाता है

गोद लेने के लिए एक आवेदन अदालत में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।संरक्षकता अधिकारियों के लिए एकत्र किए गए सभी दस्तावेज इसके साथ संलग्न होने चाहिए।

यदि गोद लिया हुआ बच्चा से अधिक है 10 वर्ष, तो आपको उसकी लिखित सहमति संलग्न करनी होगी ()।

अदालत बच्चे की राय (यदि इसे कानून द्वारा ध्यान में रखा जाता है) और संरक्षकता और संरक्षकता प्राधिकरण के प्रतिनिधि को ध्यान में रखते हुए, एकत्रित दस्तावेजों के आधार पर निर्णय लेता है।

अधिकार आैर दायित्व

दत्तक माता-पिता के अधिकार और दायित्व बिल्कुल प्राकृतिक माता-पिता के समान हैं। माता-पिता के अधिकार और दायित्व सूचीबद्ध हैं

इसमे शामिल है:

• अपने बच्चे को एक अच्छी परवरिश और शिक्षा देने का दायित्व;
• बच्चे के स्वास्थ्य की देखभाल करना;
• शारीरिक, नैतिक, मानसिक और आध्यात्मिक विकास की देखभाल करने का कर्तव्य;
• माता-पिता को अपने बच्चे के लिए एक शैक्षिक और चिकित्सा संस्थान चुनने का अधिकार है;
• माता-पिता अदालत और अन्य राज्य निकायों में अपने बच्चों के हितों की रक्षा और प्रतिनिधित्व करने के लिए बाध्य हैं।

भुगतान और लाभ

गोद लिए गए बच्चे की उम्र के आधार पर, उसके माता-पिता कुछ संघीय भुगतानों के लिए पात्र हैं:
1. गोद लेने की तारीख से 70 दिनों तक मातृत्व भत्ता।गोद लिए गए बच्चे अगर 2 और अधिक तो समाप्ति से पहले 110 कैलेंडर दिन।

यह लाभ केवल वर्ष से कम उम्र के बच्चे को गोद लेने के लिए दिया जाता है 3 महीने।

2. एक बच्चे को परिवार में स्थानांतरित करते समय एकमुश्त भत्ता। 2019 में, यह प्रति बच्चा 14,497 रूबल के बराबर है।

इसमें एक बुनियादी मैनुअल ( 8,000 रूबल) के अनुसार अनुक्रमण को ध्यान में रखते हुए

यदि गोद लिया हुआ बच्चा विकलांग बच्चा है, तो वह बच्चा जो पहले ही बदल चुका है 7 साल, या भाई-बहनों को गोद लेने के मामले में, ऐसे भत्ते की राशि बढ़ जाती है 110 775 रूबलहर बच्चे के लिए।

3. मासिक चाइल्डकैअर भत्ता जब तक वह बदल नहीं जाता 1.5 साल।

इस लाभ की राशि है 40% गोद लेने की तिथि पर मां के वेतन से।

4. मातृत्व पूंजी, जब दूसरा या बाद के बच्चे को गोद लेने के बाद 01.01.2007.

क्षेत्रों को दत्तक माता-पिता को अतिरिक्त भुगतान स्थापित करने का अधिकार है।

दत्तक माता-पिता के पास कोई विशेषाधिकार नहीं है।इस घटना में कि परिवार तीसरा और अधिकबच्चे (भले ही सभी को गोद नहीं लिया गया हो), ऐसे परिवार को कई बच्चे होने के रूप में मान्यता दी जाती है और संघीय और क्षेत्रीय कानून द्वारा प्रदान किए गए सभी लाभ हैं।

गोद लिए गए बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थान में प्राथमिकता देने का अधिकार है और ग्रीष्मकालीन बच्चों के स्वास्थ्य शिविरों में भाग लेने का अधिकार है साल में एक बार।

समस्या

रूस में बच्चों को गोद लेने की कई समस्याएं हैं जिनका समाधान माता-पिता को करना है।

सामाजिक

कई दत्तक माता-पिता गोद लेने के लिए सामाजिक अवसरों की कमी जैसी समस्या का सामना करते हैं।
या तो आय इतनी अधिक नहीं है, या रहने की जगह बड़ी नहीं है।

काफी हद तक, माता-पिता होना या न होना स्थानीय संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों पर निर्भर करता है।

कानूनी

गोद लेने में विधायी समस्याएं भी मौजूद हैं।हमारे देश में, गोद लेने की संस्था अन्य देशों की तरह कानूनी रूप से विकसित नहीं है।

और यद्यपि हमारे पास गोद लेने पर कई संघीय कानून और अन्य नियम हैं, वास्तव में, वे खुद को डुप्लिकेट करते हैं, बेईमान अधिकारियों को मुक्त लगाम देते हैं।

रद्द करते समय

केवल अदालत में संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों के "दाखिल" के साथ गोद लेने को रद्द करना संभव है।

यदि माता-पिता अपनी नई जिम्मेदारियों का सामना नहीं करते हैं, तो अदालत को गोद लेने को रद्द करने और बच्चे को एक सामाजिक संस्था में वापस करने का अधिकार है।

विदेशी गोद लेने के मामले में

एक बच्चे को गोद लेते समय जो दूसरे देश का नागरिक है, रूसी बच्चे को गोद लेने की तुलना में एक अलग प्रक्रिया प्रदान की जाती है। नाम और उपनाम बदलने के अलावा, बच्चे को अपनी नागरिकता रूसी में बदलनी होगी।

बच्चे के साथ संबंध

एक नए परिवार में बच्चों के अनुकूलन की समस्याएं हमेशा मौजूद रहती हैं।दुर्भाग्य से, हमारा राज्य ऐसे परिवारों को निरंतर मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान नहीं कर सकता है।

दत्तक माता-पिता के अनुसार, मनोवैज्ञानिक को गोद लेने के बाद पहले वर्ष में बच्चे (और कभी-कभी माता-पिता) को सहायता प्रदान करनी चाहिए।

आनुवंशिकता और स्वास्थ्य

अक्सर, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे वंचित परिवारों के बच्चे होते हैं, जहां माता-पिता अनैतिक व्यवहार के कारण माता-पिता के अधिकारों से वंचित होते हैं। ऐसे बच्चों में खराब आनुवंशिकता हो सकती है और इसके परिणामस्वरूप भविष्य में स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं।

बच्चा गोद लेने में कितना समय लगता है

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, गोद लेने के बारे में लगता है 9-12 महीनेसंरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों को पहली अपील से।

उन्हें हल करने के तरीके

आप दस्तावेज़ एकत्र करने के लिए एक वकील या परिवार विशेषज्ञ को काम पर रखकर प्रक्रिया को कुछ हद तक तेज कर सकते हैं। वह अदालत में दंपति के हितों का भी प्रतिनिधित्व करेंगे।

सुनिश्चित नहीं हैं कि गोद लेने का आवेदन सही कैसे दिखना चाहिए? हमारा लेख पढ़ें:

पत्नी के बच्चे को गोद लेने के लिए किन दस्तावेजों की जरूरत होती है, इसका विवरण लिखा है

एकल महिला के लिए शिशु गृह से बच्चे को गोद लेने के तरीके के बारे में सभी जानकारी प्रस्तुत की गई है

प्रशन

भावी दत्तक माता-पिता के पास कई प्रश्न हैं।

दत्तक माता-पिता की उम्र 40 वर्ष से अधिक है

जैसा कि न्यायिक अभ्यास से पता चलता है, एक व्यक्ति के बाद 40 सालगोद लेने के लिए सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करने की संभावना काफी कम हो जाती है।

और यद्यपि इस उम्र तक एक आधुनिक व्यक्ति के पास एक स्थिर वित्तीय स्थिति है, साथ ही संपत्ति में संपत्ति है, संरक्षकता अधिकारियों के प्रतिनिधियों ने उसे मना कर दिया है।

एकल अभिभावक

एकल माता-पिता के पास गोद लेने की संभावना बहुत कम होती है।

भाई-बहनों को परिवार में कैसे ले जाएं

अंतरराष्ट्रीय गोद लेने की समस्या

हाल ही में, विदेशी नागरिकों द्वारा रूसी बच्चों को गोद लेने के मामले अधिक बार सामने आए हैं। अंतरराष्ट्रीय गोद लेने का हिस्सा रूसी का 40% है।

अनाथों

जीवन में कई बार ऐसा होता है जब लोग गोद लिए हुए बच्चे को गोद लेने के बारे में सोचते हैं। यह विभिन्न कारणों का परिणाम हो सकता है: एक अनाथ बच्चे की मदद करने की परोपकारी इच्छा, किसी कारण से अपने बच्चे को जन्म देने की असंभवता, कई लोगों के स्वतंत्र जन्म के लिए स्वास्थ्य के अभाव में एक बड़े परिवार की इच्छा बच्चे। लेकिन गोद लेने का वास्तविक कारण जो भी हो, भविष्य के माता-पिता (या माता-पिता) को निश्चित रूप से इस सवाल का सामना करना पड़ेगा कि गोद लिए गए बच्चे को पालना कितना मुश्किल होगा, गोद लेने के संबंध में क्या समस्याएं पैदा हो सकती हैं, और गोद लिए गए बच्चे को उसके अनुकूल होने में कैसे मदद की जाए। नया परिवार?

बच्चे को गोद लेने और उसके पालन-पोषण से जुड़ी मुख्य समस्याओं को 3 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1) बच्चे का अनुकूलन और पालक माता-पिता के साथ संबंध

दत्तक माता-पिता के लिए एक बात समझना बहुत जरूरी है: चाहे आप किसी भी उम्र में बच्चे को अपने परिवार में स्वीकार करें, अतीत का नकारात्मक अनुभव उस पर अभी भी दबाव बनाएगा। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप उसके लिए अपना प्यार कैसे दिखाते हैं, चाहे आप उसके लिए अच्छे माता-पिता बनने की कितनी भी कोशिश कर लें, बच्चे का मानसिक आघात अभी भी प्रकट होगा। इस तरह की अभिव्यक्ति अलग हो सकती है: चिंता, नींद की बीमारी, भूख, दत्तक माता-पिता के किसी भी कार्य के लिए अपर्याप्त प्रतिक्रिया की उपस्थिति। आमतौर पर माता-पिता, जब एक पालक बच्चे को स्वीकार करते हैं, तो सोचते हैं: “अब हम उसे एक गर्म, आरामदायक घर, स्वादिष्ट भोजन प्रदान करेंगे, उसे गर्मजोशी और देखभाल से घेरेंगे। हम उसे वह प्यार दे पाएंगे जो उसके जैविक माता-पिता ने उसे वंचित किया था।" लेकिन अपने आप को इस तरह से सोचते हुए, दत्तक माता-पिता एक महत्वपूर्ण विवरण को ध्यान में नहीं रखते हैं: उनके लिए गोद लिए हुए बच्चे को प्यार देना उसके लिए स्वीकार करने की तुलना में बहुत आसान है। तथ्य यह है कि परित्यक्त बच्चे विशेष होते हैं, और उनके साथ संवाद करने और उन्हें पालने में कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं जिन्हें केवल प्रेम से हल नहीं किया जा सकता है। पिछले गोद लिए हुए बच्चे का बोझ देर-सबेर इस तथ्य की ओर ले जाएगा कि वह सवाल पूछना शुरू कर देगा: ऐसा क्यों हुआ, मुझे क्यों छोड़ दिया गया? और इस स्तर पर, बच्चे को समय पर मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करना आवश्यक है, अन्यथा उसके आंतरिक अनुभव खराब हो जाएंगे, खुद को बुरे, उत्तेजक या अस्वीकार करने वाले व्यवहार के रूप में प्रकट करेंगे: वह कोसना, झूलना, अपनी उंगली चूसना, धब्बा लगाना शुरू कर सकता है। दीवारों पर मलमूत्र, पेशाब करना या कुछ और "मूल" के साथ आना केवल आत्म-अस्वीकृति को प्रेरित करने के लिए।

लेकिन एक और चरम भी है। ऐसा होता है कि एक बच्चा, बचपन में वयस्कों की उचित देखभाल नहीं प्राप्त कर रहा है, इसके विपरीत, बहुत भरोसेमंद हो सकता है और आसानी से सभी की बाहों में जा सकता है, सभी को माँ और पिताजी को बुला सकता है, लेकिन इसे भूलना उतना ही आसान है समय। ऐसा बच्चा उसे बताई गई हर बात से आसानी से सहमत हो जाता है, वह निष्क्रिय होता है और वास्तव में, किसी से जुड़ा नहीं होता है। ऐसे बच्चों को निकट संपर्क और स्थायी संबंध स्थापित करने में गंभीर कठिनाइयों का अनुभव होता है, जिन्हें उन्हें उठाते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए।

और ये दोनों चरम एक व्यक्ति की इस तथ्य के लिए एक सामान्य मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रिया है कि उसे एक बार छोड़ दिया गया था और उसके साथ विश्वासघात किया गया था। तथ्य यह है कि एक और दूसरे चरम दोनों का लक्ष्य केवल एक ही चीज है: किसी के साथ आसक्त न होना, ताकि फिर से धोखा और धोखा न दिया जाए। पहले चरम का उद्देश्य अपने आप से प्यार करने वाले लोगों को अस्वीकार करना है, जो एक दृष्टिकोण है: अस्वीकृति को भड़काने के लिए, जिससे वह खुद डरता है, यानी उसे छोड़ने से पहले खुद को अस्वीकार कर देता है। दूसरा चरम अपने आप को किसी से जुड़ने की अनुमति नहीं देने के बारे में है। इस प्रकार, बच्चा अवचेतन रूप से अपने लिए निर्णय लेता है कि उसके लिए खुद को प्यार करने और प्यार करने की अनुमति देना बहुत खतरनाक है।

एक नियम के रूप में, दत्तक माता-पिता यह नहीं समझ सकते हैं कि उनके बच्चे के साथ क्या हो रहा है: वह किसी को भी छोड़ सकता है या उसे त्यागने के लिए उकसा सकता है। ऐसे में एक पालक बच्चे को पालने में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप अपनी समस्याओं के साथ अकेले नहीं रहें, बल्कि पेशेवर मदद के लिए मनोवैज्ञानिक की ओर रुख करें।

कभी-कभी एक बच्चा विशेष "सरलता" दिखा सकता है और "कनेक्टिंग लिंक" बनने के बजाय, वह परिवार के एक सदस्य - माँ या पिताजी को पसंद कर सकता है। अगर परिवार बहुत मजबूत नहीं है, तो यह तलाक का कारण बन सकता है। ऐसी स्थितियों में कई परिवार ऐसे बच्चे के आगे के पालन-पोषण को छोड़ने की जल्दी में होते हैं, जिससे उसे एक और मनोवैज्ञानिक आघात होता है। लेकिन संरक्षकता अधिकारियों के पास इसके लिए अपनी मंजूरी है: दत्तक माता-पिता-प्रतिनिधि माता-पिता के अधिकारों से वंचित हैं, और कोई अन्य अभिभावक प्राधिकरण उन्हें गोद लिए गए बच्चे की देखभाल नहीं देगा। इसके अलावा, परिवार संहिता के अनुच्छेद 143 के अनुसार, "बच्चे के हितों के आधार पर अदालत को पूर्व दत्तक माता-पिता को बच्चे के रखरखाव के लिए धन का भुगतान करने के लिए बाध्य करने का अधिकार है ..."।

2) आनुवंशिकता

आइए चालाक न हों - बेशक, आनुवंशिकता का विषय पालक माता-पिता को चिंतित करता है और परवरिश में एक निश्चित समस्या है, जिसके कारण कई लोग अनाथालय से बच्चों को अपने परिवारों में स्वीकार करने से डरते हैं। आखिरकार, हर कोई इस तथ्य को जानता है कि मनोवैज्ञानिक समस्याओं को ठीक किया जा सकता है, लेकिन "आप आनुवंशिकता को रौंद नहीं सकते।" मूल रूप से, यह डर कई वर्षों से प्रचलित और व्यापक राय से जुड़ा हुआ है कि अनाथालयों में बच्चे पूरी तरह से शराबियों, नशीली दवाओं के नशेड़ी और अपराधियों से पैदा होते हैं, और उनके माता-पिता के दोष विरासत में प्राप्त होंगे और जल्द ही या बाद में खुद को प्रकट करेंगे। लेकिन इस मामले पर आनुवंशिकीविदों की अपनी राय है। उनका कहना है कि पालन-पोषण और आनुवंशिकता का व्यक्तित्व विकास पर समान प्रभाव पड़ता है। और कोई भी अपराध, नशीली दवाओं की लत या शराब से सुरक्षित नहीं है - अन्यथा इस तरह के दोष वाले लोग कभी-कभी समृद्ध परिवारों में क्यों दिखाई देते हैं?

एक राय यह भी है कि अनाथालयों में रहने वाले बच्चों के जैविक माता-पिता को अक्सर वंशानुगत मानसिक बीमारियां होती हैं। हां, वास्तव में, कई परित्यक्त बच्चों के इस तरह के माता-पिता होते हैं, लेकिन यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि उनमें से सभी वंशानुगत नहीं हैं।

वैसे भी, आनुवंशिकी एक बहुत ही सटीक विज्ञान है। आखिरकार, जीन में कई पीढ़ियों के लिए "छिपाने" का गुण होता है, और केवल तीसरे या चौथे में ही प्रकट होता है। और एक तरह से या किसी अन्य, प्रत्येक व्यक्ति में "खराब" जीन होते हैं - और वे कब दिखाई देंगे और क्या वे बिल्कुल दिखाई देंगे - यह एक कठिन प्रश्न है और इसका कोई स्पष्ट उत्तर नहीं है।

3) स्वास्थ्य

दत्तक बच्चे के स्वास्थ्य के मुद्दे को आनुवंशिकता के मुद्दे से संबंधित माना जा सकता है, क्योंकि ये दोनों मुद्दे दत्तक बच्चों के पालन-पोषण में समान भय और समस्याओं को भड़काते हैं और एक समान तरीके से हल भी होते हैं। ये डर कहाँ से आते हैं?

तथ्य यह है कि कई संभावित दत्तक माता-पिता मानते हैं कि अनाथालयों में बच्चे बहुत स्वस्थ नहीं हैं। यह आंशिक रूप से सच है। ऐसे बच्चों के मेडिकल रिकॉर्ड में कई निदान इंगित किए जाते हैं, हालांकि, इन निदानों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बच्चों के जन्म के तुरंत बाद स्थापित किया जाता है और उनमें से अधिकांश, अच्छी देखभाल और पालन-पोषण के साथ, जल्दी से गायब हो जाते हैं। हालाँकि, बच्चा जितना अधिक समय तक बच्चे के घर में रहता है, जहाँ उसकी देखभाल करना, निश्चित रूप से वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है, निदान का अधिक "सामान" वह अपने लिए एकत्र कर सकता है। लेकिन ज्यादातर मामलों में इन सभी समस्याओं को हल किया जा सकता है यदि बच्चा एक प्यार करने वाले परिवार में समाप्त हो जाता है, जहां उसे अच्छी देखभाल, उपचार और शिक्षा प्रदान की जाएगी। यह भी ध्यान देने योग्य है कि पालक बच्चे के मेडिकल रिकॉर्ड में दर्ज किए गए निदान के केवल एक छोटे से हिस्से के लिए दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता हो सकती है। लेकिन, निश्चित रूप से, कुछ बीमारियों की उपस्थिति को रोकने के लिए परिवार के एक नए सदस्य का चिकित्सा निदान करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा, जिसके बारे में दत्तक माता-पिता को भी पता नहीं हो सकता है।

एकमात्र नुकसान यह है कि कुछ बीमारियां उम्र के साथ खुद को प्रकट कर सकती हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, कोई भी इससे सुरक्षित नहीं है। आखिरकार, भगवान न करे, आपके अपने बच्चे के साथ ऐसा हो, लेकिन आप उसे इस वजह से नहीं छोड़ेंगे? इसलिए, अपनी खुद की शुरुआत करना और गोद लिए गए बच्चे का फैसला करना, आपको अपने लिए यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि आप उसे वैसे ही स्वीकार करने के लिए तैयार हैं जैसे वह है। और, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, अपने लिए यह निर्णय लेने के बाद, दत्तक माता-पिता अपने सभी डर भूल जाते हैं और अपने दत्तक बच्चे की संभावित बीमारियों के बारे में चिंता करना बंद कर देते हैं। और, ज़ाहिर है, यह याद रखने योग्य है कि बच्चों के घरों में बिल्कुल स्वस्थ बच्चे भी हैं जो विभिन्न दुखद संयोगों के कारण अनाथ हो गए।

निष्कर्ष

इस तरह के एक गंभीर कदम पर निर्णय लेने से क्या सारांशित किया जा सकता है और क्या निर्देशित किया जाना चाहिए - पालन-पोषण के लिए अपने परिवार में एक पालक बच्चे को लेने के लिए? सबसे पहले, आपको स्पष्ट रूप से यह समझने की आवश्यकता है कि आप एक बीमार बच्चे को ले जा रहे हैं - बीमार, सबसे पहले, मानसिक और कभी-कभी आध्यात्मिक रूप से, जिसके उपचार में समय लगेगा। और अगर आप इसके लिए तैयार नहीं हैं, तो बेहतर है कि आप गलती न करें।

अपने लिए यह समझना भी महत्वपूर्ण है कि एक पालक बच्चे की परवरिश के लिए सिर्फ एक दयालु, प्यार करने वाला दिल और मदद करने की इच्छा ही काफी नहीं है। सबसे पहले, आपको स्वस्थ यथार्थवाद द्वारा निर्देशित होने की आवश्यकता है। हाँ, आप इस बच्चे को लेने के लिए तैयार हैं, वह आपको स्वीकार करने के लिए तैयार है - लेकिन इतना ही नहीं। सबसे पहले, कल्पना करें कि आप अपने बच्चे को कैसे देखना चाहते हैं: उसे कैसा दिखना चाहिए, कहना चाहिए, क्या प्यार करना चाहिए, कैसे सीखना चाहिए। क्या आपने प्रस्तुत किया है? अब समझें: आपका बच्चा, चाहे आप उसे उसी तरह पालने-पोसने की कितनी भी कोशिश कर लें, इस छवि से कभी मेल नहीं खाएगा। और यह न केवल गोद लिए गए बच्चे पर लागू होता है, बल्कि मूल निवासी पर भी लागू होता है। इसलिए, हम एक बार फिर से दोहराएंगे, शायद, सबसे महत्वपूर्ण बात जब एक अनाथालय से एक बच्चे को लेने का फैसला किया जाता है: आपको उसे स्वीकार करना चाहिए जैसे वह है। और किसी भी स्थिति में आपको उससे यह उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि वह आपकी सभी उम्मीदों पर खरा उतरेगा और वह बन जाएगा जो आप उससे चाहते हैं। केवल इस मामले में आपके उपक्रम को सफलता का ताज पहनाया जाएगा, एक दत्तक बच्चे की परवरिश की समस्याएं इतनी खतरनाक नहीं लगेंगी - और बच्चा आपके परिवार में खुश रहेगा।

अधिकांश बच्चे परिवारों में रहते हैं। कई पारिवारिक मॉडलों में, गोद लिए गए या गोद लिए गए बच्चों वाले परिवार एक विशेष स्थान रखते हैं। जिन परिवारों में पालक बच्चे हैं और पालक माता-पिता केवल पालक बच्चों और दत्तक माता-पिता से मिलकर बन सकते हैं, या पालक बच्चे एक ऐसे परिवार में समाप्त हो सकते हैं जहां पहले से ही उनके स्वयं के बच्चे हैं। इसलिए, पालक परिवारों द्वारा सामना की जाने वाली मनोवैज्ञानिक समस्याएं काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती हैं कि ऐसे परिवार की संरचना (संख्यात्मक और व्यक्तिगत संरचना) क्या है।

संपूर्ण सभ्य दुनिया परिवारों में माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की व्यवस्था करती है। परित्यक्त बच्चे तथाकथित चाइल्डकैअर केंद्रों में ठीक उसी समय तक रहते हैं, जब तक उनके लिए एक नया परिवार खोजने में समय लगता है। और साथ ही, यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि बच्चे को गोद लिया जाए या उसकी देखभाल की जाए - यह महत्वपूर्ण है कि वह घर पर, परिवार में रहेगा। केवल रूस में अनाथालय हैं।

उसी समय, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अनाथालयों में बच्चों को रखने की समस्या रूस में केवल 20 वीं शताब्दी में दिखाई दी थी। इस अवधि तक, यदि कोई बच्चा अनाथ हो गया, तो एक नियम के रूप में, रिश्तेदार उसे पालने के लिए ले गए। इस प्रकार, बच्चा परिवार में रहना जारी रखा। एक अनाथ की परवरिश हमेशा एक ईश्वरीय कार्य माना गया है। राज्य संस्थानों में, गरीब कुलीन परिवारों के बच्चों या सेना के बच्चों को आमतौर पर पाला जाता था। अनाथालयों के लिए अनाथालय 1917 के बाद रूस में दिखाई दिए, जिसमें बच्चों को बिना वयस्क देखभाल के छोड़ दिया गया। निष्पक्ष आंकड़े बताते हैं कि आज रूस में लगभग 800 हजार बच्चे माता-पिता की देखभाल के बिना रह गए हैं। लेकिन ये केवल उनमें से हैं जो राज्य के साथ पंजीकृत हैं, और स्वाभाविक रूप से, कोई भी बेघरों की गिनती नहीं कर सकता है। ऐसा माना जाता है कि देश में लगभग 600 हजार "स्ट्रीट चिल्ड्रन" हैं, लेकिन इसके साथ ही अन्य आंकड़ों के नाम हैं: दो मिलियन और चार मिलियन। इसका मतलब यह है कि सबसे रूढ़िवादी अनुमानों के अनुसार, रूस में लगभग डेढ़ मिलियन परित्यक्त बच्चे हैं। देश में हर साल 100 हजार से अधिक बच्चों की पहचान की जाती है, जिन्हें विभिन्न परिस्थितियों के कारण माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ दिया गया है।

यद्यपि सामाजिक समर्थन और संरक्षकता की प्रणाली को लंबे समय तक बच्चे की परवरिश के लिए काफी स्वीकार्य माना जाता था, विशेषज्ञों ने लंबे समय से एक बहुत ही महत्वपूर्ण पैटर्न पर ध्यान दिया है: अनाथालयों के स्नातक व्यावहारिक रूप से पूर्ण परिवार, उनके बच्चे, एक नियम के रूप में बनाने में असमर्थ हैं, अनाथालयों में भी जाते हैं। दुर्भाग्य से, जिन लोगों ने कानून का उल्लंघन किया है, उनमें अक्सर अनाथालयों के बच्चे होते हैं। इसलिए, इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, परिवारों में माता-पिता की देखभाल से वंचित बच्चों की पहचान विशेष रूप से स्वागत योग्य है। दुर्भाग्य से, माता-पिता के समर्थन के बिना छोड़े गए बच्चों की संख्या में से केवल 5% बच्चों को गोद लिया जाता है। यह एक बहुत अलग क्रम की कई कठिनाइयों के कारण है जो अनिवार्य रूप से उन लोगों के रास्ते में उत्पन्न होते हैं जिन्होंने बच्चे को एक परिवार देने की इच्छा व्यक्त की है, जिसे उसने अपनी इच्छा के विरुद्ध खो दिया है। गोद लेने का रहस्य अभी भी गंभीर समस्याओं में से एक है। रूसी दत्तक माता-पिता अपने पूरे जीवन से डरते हैं कि उनका रहस्य उजागर हो जाएगा, और इसलिए वे मन की शांति बनाए रखने और गोद लिए गए बच्चे की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक भलाई सुनिश्चित करने के लिए अक्सर अपना निवास स्थान बदलते हैं। वहीं, हाल ही में परिवार में अपने ही बच्चों की उपस्थिति में बच्चों को गोद लेने की प्रवृत्ति रही है, इसलिए इस रहस्य को रखने की कोई जरूरत नहीं है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि पालक माता-पिता को सौतेले बच्चे के साथ संबंध बनाने में, साथ ही साथ अपने बच्चों और पालक बच्चों के बीच संपर्क स्थापित करने में कई समस्याओं का सामना नहीं करना पड़ेगा। इसलिए, आइए इन मुद्दों पर अधिक विस्तार से ध्यान दें।

एक नियम के रूप में, बच्चों को एक पालक परिवार में रखा जाता है जिन्हें माता-पिता के परिवार में उचित परवरिश नहीं मिलती है। वे कुपोषित और उपेक्षित हो सकते हैं, चिकित्सा उपचार और पर्यवेक्षण की कमी हो सकती है, और शारीरिक, मानसिक या यौन शोषण के विभिन्न रूपों का अनुभव कर सकते हैं। पालक "पालतू जानवर" ऐसे बच्चे भी हो सकते हैं जिनके माता-पिता शैक्षणिक कौशल की कमी या लंबी बीमारी के कारण पालन-पोषण में शामिल नहीं थे। इस प्रकार, पालक परिवार एक प्रकार का "एम्बुलेंस" बन जाता है, जिसका मुख्य लक्ष्य संकट की स्थिति में बच्चे का समय पर समर्थन और सुरक्षा करना है।

पहली नज़र में ऐसा लग सकता है कि दत्तक बच्चों की परवरिश रिश्तेदारों की परवरिश से अलग नहीं है। दरअसल, रिश्तेदारों और पालक बच्चों दोनों के पालन-पोषण के कार्य समान हैं, खासकर अगर पालक बच्चे छोटे हैं। हालांकि, ऐसे विशेष बिंदु भी हैं जिन्हें पालक माता-पिता को जानना और ध्यान में रखना आवश्यक है; उन्हें अपने दत्तक बच्चों को परिवार में लाने में मदद करने में सक्षम होने की आवश्यकता होगी। और अनुकूलन के लिए परिस्थितियाँ बनाना बहुत कठिन है ताकि बच्चे नए समुदाय के पूर्ण सदस्यों की तरह महसूस करें।

एक बच्चे को लेने वाले परिवार की मनोवैज्ञानिक समस्याओं को सशर्त रूप से दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है। इन समस्याओं का पहला समूह दत्तक माता-पिता के अनुभवों, व्यवहार और अपेक्षाओं की विशेषताओं से जुड़ा है। दूसरा एक नए परिवार में प्रवेश करने और उसमें गोद लिए गए बच्चे को अपनाने की कठिनाइयों की चिंता करता है। ये समस्याएं निकटता से संबंधित हैं, हालांकि, उनकी सामग्री की अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं जिन्हें पालक माता-पिता और विशेष संरक्षकता और संरक्षकता सेवाओं के प्रतिनिधियों द्वारा ध्यान में रखा जाना चाहिए जो गोद लेने के मुद्दों से निपटते हैं।

दत्तक माता-पिता की मनोवैज्ञानिक समस्याएं

प्राचीन रोम के दिनों से, गोद लेना एक महत्वपूर्ण सामाजिक संस्था रही है। हालाँकि, उसके प्रति रवैया अभी भी अस्पष्ट है: कुछ का मानना ​​​​है कि एक बच्चे के लिए परिवार में रहना बेहतर है, अन्य, इसके विपरीत, विशेष संस्थानों में सामाजिक शिक्षा के लाभों के बारे में बात करते हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं होनी चाहिए, क्योंकि एक परिवार में एक अजीब बच्चा हमेशा कुछ असामान्य होता है। इसके अलावा, यह उन लोगों के लिए असामान्य है जो एक ऐसे बच्चे की परवरिश करने का फैसला करते हैं जिसके बारे में वे व्यावहारिक रूप से कुछ भी नहीं जानते हैं। दत्तक माता-पिता के लिए कुछ अनिश्चितता और एक निश्चित तनाव से छुटकारा पाना आसान नहीं है, जब एक लंबी झिझक के बाद, वे अंततः ऐसा एक जिम्मेदार निर्णय लेते हैं और महसूस करते हैं कि वे वास्तव में शिक्षक बन गए हैं, और अब एक और मानव भाग्य केवल उन पर निर्भर करता है। कई अभी भी लंबे समय तक "शैक्षिक झटके" के साथ हैं: क्या वे अपने दायित्वों का सामना करने और बच्चे को जीवन की चट्टानों के माध्यम से सुरक्षित रूप से नेतृत्व करने में सक्षम होंगे, उसकी मानसिक जरूरतों को पूरी तरह से संतुष्ट करने के लिए, उसे एक स्वतंत्र और अद्वितीय व्यक्ति बनने में मदद करेंगे। .

एक बच्चा जिसने अपने माता-पिता को खो दिया है, उसे पूर्ण विकास के लिए प्यार, आपसी विश्वास और सम्मान से भरे पारिवारिक वातावरण की आवश्यकता होती है। पति-पत्नी जिनके स्वयं के बच्चे नहीं हो सकते हैं, उनकी कई माता-पिता की ज़रूरतें होती हैं जो पूरी नहीं होती हैं और कई माता-पिता की भावनाएँ अव्यक्त हो जाती हैं। इसलिए, गोद लेने के दौरान, एक और दूसरे पक्ष की अधूरी जरूरतें पूरी होती हैं, जिससे उन्हें आपसी समझ तक जल्दी पहुंचने की अनुमति मिलती है। हालांकि, जीवन में सब कुछ हमेशा सपने के अनुसार सुचारू रूप से नहीं चलता है: नव निर्मित माता-पिता का मिलन, हालांकि महान, बहुत नाजुक है, इसलिए इसे ध्यान, सहायता और मनोवैज्ञानिक समर्थन की आवश्यकता है। इसमें कुछ ऐसे खतरे शामिल हैं जिनके बारे में पालक माता-पिता को समय पर चेतावनी देने के लिए जागरूक होना चाहिए।

एक राय है कि गोद लेने के रहस्य का खुलासा परिवार समुदाय के लिए सबसे बड़ा खतरा है। और दत्तक माता-पिता, इस भ्रम के आगे झुकते हुए, विभिन्न सावधानियां बरतते हैं: वे इस पारिवारिक रहस्य के प्रकटीकरण से जुड़े संभावित भावनात्मक झटके से बच्चे को बचाने के लिए दोस्तों के साथ मिलना बंद कर देते हैं, दूसरे क्षेत्र या यहां तक ​​कि एक शहर में चले जाते हैं। लेकिन अनुभव से पता चलता है कि ये सभी सावधानियां पर्याप्त प्रभावी नहीं हैं, और निश्चित गारंटी सत्य है, जिसे बच्चे को अपने दत्तक माता-पिता से सीखना चाहिए। यह सत्य है कि एक अच्छे शैक्षिक वातावरण के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। और अगर एक पालक परिवार में होने के पहले दिनों से एक बच्चा इस ज्ञान के साथ बड़ा होता है कि वह "गैर-देशी" है, लेकिन उसे अन्य बच्चों की तरह ही प्यार किया जाता है, तो परिवार का मिलन गंभीर खतरे में नहीं है .

दत्तक माता-पिता का दूसरा खतरा बच्चे के वंशानुगत गुणों से जुड़ा है। उनमें से कई "खराब आनुवंशिकता" से डरते हैं और उनका सारा जीवन गोद लिए गए बच्चे के व्यवहार की बारीकी से निगरानी कर रहा है, उन "दुर्भावनाओं" की अभिव्यक्ति की तलाश में है जो उनके जैविक माता-पिता ने उन्हें सम्मानित किया है। बेशक, दत्तक माता-पिता के सबसे वीर प्रयासों और अथक शैक्षिक परिश्रम के साथ भी, तंत्रिका तंत्र के प्राकृतिक प्रकार को बदलना और बच्चे की कमजोर क्षमताओं को प्रतिभा में बदलना असंभव है। लेकिन यह लगभग वह सब है जो पालन-पोषण नहीं कर सकता। बच्चे के व्यक्तित्व से जुड़ी हर चीज को सफलतापूर्वक प्रभावित किया जा सकता है। कई बुरी आदतें जो बच्चे ने पिछले वातावरण में हासिल की, जिस विशेष व्यवहार के साथ उसने अपने जीवन की भावनात्मक सीमाओं को संतुलित करने की कोशिश की, व्यावहारिक ज्ञान और अन्य लोगों के साथ सद्भावना बातचीत के कौशल की कमी - उद्देश्यपूर्ण, सुसंगत और प्रेमपूर्ण परवरिश इन सबका सामना बखूबी कर सकते हैं। दत्तक माता-पिता के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज धैर्य और परिवार के एक नए सदस्य को समय पर आवश्यक सहायता प्रदान करने की इच्छा है ताकि वह जीवन में प्रवेश कर सके जिसका वह आदी नहीं है।

अक्सर यह राय सामने आ सकती है कि एक नए परिवार संघ के गठन की स्थिति में सबसे कठिन समस्याएं बच्चों के व्यवहार की विशेषताओं से जुड़ी हैं। हालांकि, अभ्यास से पता चलता है कि इस तरह के गठबंधन में सबसे कमजोर कड़ी स्वयं माता-पिता हैं। कभी-कभी वे अपनी भविष्यवाणियों के लिए लंबे इंतजार से अत्यधिक उत्तेजित हो जाते हैं, जो किसी कारण से सच होने की जल्दी में नहीं होते हैं, इसलिए वे बच्चे को जल्दी और "प्रेरक" करने की कोशिश करते हैं। अक्सर, किसी अन्य व्यक्ति की ज़िम्मेदारी लेते हुए, वे अनिश्चितता से भरे होते हैं और कल्पना नहीं कर सकते कि "विदेशी" बच्चे के लिए उन्हें क्या खुशी और चिंता होगी। अक्सर वे बच्चे पर अपनी अधूरी माता-पिता की भावनाओं को उजागर करते हैं, यह भूल जाते हैं कि वह उनके लिए तैयार नहीं हो सकता है और इसलिए उसे अपने ऊपर आने वाले भावनात्मक प्रवाह से खुद का बचाव करना पड़ता है। जो लोग अभी-अभी माता-पिता बने हैं, उनमें अपने बच्चे से अधिक माँगें करने की प्रवृत्ति होती है, जिसे वह अभी तक पूरा नहीं कर सकता है। और यद्यपि वे जोर से कहते हैं कि यदि उनका बेटा (या बेटी) औसत दर्जे की पढ़ाई करता है, तो वे काफी खुश होंगे, गहरे में वे बच्चे के लिए उच्च लक्ष्य निर्धारित करते हैं, जो उनकी राय में, उसे निश्चित रूप से प्राप्त करना चाहिए। दूसरी ओर, अन्य, केवल आनुवंशिकता में विश्वास करते हैं और डर से उम्मीद करते हैं कि बच्चे ने अपने जैविक माता-पिता से क्या सीखा है: व्यवहार संबंधी विचलन, रोग और कई अन्य चीजें जो परिवार के लिए अनाकर्षक और अवांछनीय हैं और स्वयं बच्चे का पूर्ण विकास। इस कारण से, वे अक्सर चुपके से बच्चे के व्यवहार का निरीक्षण करते हैं, प्रतीक्षा करते हैं और रवैया देखते हैं। व्यवहार और शौक जो बच्चे के व्यवहार में अस्वीकार्य हैं, दत्तक माता-पिता की राय में, खराब आनुवंशिकता के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है, बिना यह सोचे कि यह एक नए परिवार में उसके लिए असामान्य रहने की स्थिति की प्रतिक्रिया से ज्यादा कुछ नहीं हो सकता है। इसके अलावा, बच्चे को अपने जैविक माता-पिता के विचारों और यादों से लगातार प्रेतवाधित किया जा सकता है, जिसे वह अपनी आत्मा में प्यार करना जारी रखता है, इस तथ्य के बावजूद कि उनके साथ जीवन उतना समृद्ध नहीं था जितना अब है। वह भ्रमित है और नहीं जानता कि कैसे व्यवहार करना है: एक तरफ, वह अभी भी अपने माता-पिता से प्यार करता है, और दूसरी तरफ, वह अभी तक दत्तक माता-पिता के प्यार में नहीं पड़ पाया है। इस कारण से, उसका व्यवहार असंगत और विरोधाभासी हो सकता है, वह अपने पूर्व माता-पिता को "अपमानित" करने के लिए दत्तक माता-पिता के प्रति लगाव से डरता है। कभी-कभी दत्तक माता-पिता के साथ संबंधों में आक्रामक व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं उन आंतरिक विरोधाभासों के खिलाफ मनोवैज्ञानिक सुरक्षा से ज्यादा कुछ नहीं होती हैं जो वे एक ही समय में सौतेले माता-पिता और प्राकृतिक माता-पिता से प्यार करते समय अनुभव करते हैं। बेशक, एक बच्चे के इस तरह के व्यवहार को उसके नए माता-पिता द्वारा बहुत दर्दनाक माना जाता है, जो नहीं जानते कि ऐसी स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, क्या यह कुछ अपराधों के लिए उसे दंडित करने लायक है।

कभी-कभी पालक माता-पिता बच्चे को इस डर से दंडित करने से डरते हैं कि वह महसूस कर सकता है कि वे उसके लिए अजनबी हैं। कभी-कभी, इसके विपरीत, वे निराशा में पड़ जाते हैं क्योंकि वे नहीं जानते कि उसे और कैसे दंडित किया जाए, क्योंकि सभी दंड बेकार हैं - कुछ भी उसे प्रभावित नहीं करता है। यदि आप स्पष्ट रूप से समझते हैं कि सजा के शैक्षिक प्रभाव का आधार एक बच्चे और एक वयस्क के बीच भावनात्मक संबंध में अस्थायी विराम है, तो यह समझना आसान है कि इससे डरने की कोई आवश्यकता नहीं है। यह महत्वपूर्ण है कि सजा के बाद क्षमा, सुलह, पिछले रिश्तों की वापसी, और फिर अलगाव के बजाय, भावनात्मक संबंध केवल गहरा होता है। लेकिन अगर पालक गृह में भावनात्मक संबंध अभी भी ठीक नहीं है, तो सजा की किसी भी राशि का वांछित प्रभाव नहीं पड़ेगा। कई बच्चे जो खुद को पालक परिवारों में पाते हैं, उन्होंने अभी तक किसी से प्यार करना, किसी से भावनात्मक रूप से जुड़ना, पारिवारिक माहौल में अच्छा महसूस करना नहीं सीखा है। और जिसे आमतौर पर सजा माना जाता है, वे प्राकृतिक घटनाओं की तरह ही उदासीन रूप से अनुभव करते हैं - बर्फ, आंधी, गर्मी, आदि। इसलिए, सबसे पहले, परिवार में भावनात्मक संबंध बनाना आवश्यक है, और इसमें पालक माता-पिता की ओर से समय, धैर्य और कृपालुता होती है।

दत्तक ग्रहण को नए माता-पिता द्वारा बच्चे के लिए किए गए बलिदान के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए। इसके विपरीत, बच्चा स्वयं अपने दत्तक माता-पिता को बहुत कुछ देता है।

सबसे बुरी बात यह है कि अगर वयस्क बच्चे को गोद लेकर अपनी कुछ समस्याओं को हल करने की कोशिश करते हैं। उदाहरण के लिए, वे विघटित वैवाहिक संघ को संरक्षित करने का प्रस्ताव रखते हैं या बच्चे में बुढ़ापे के लिए एक प्रकार का "बीमा" देखते हैं। ऐसा भी होता है कि, एकमात्र बच्चा होने पर, पति-पत्नी उसके लिए एक साथी या साथी खोजने की कोशिश करते हैं, अर्थात जब गोद लिया हुआ बच्चा वयस्कों की कुछ व्यक्तिगत या पारिवारिक समस्याओं को हल करने के साधन के रूप में कार्य करता है, और स्वयं पर केंद्रित लक्ष्य नहीं होता है और उसके लिए हासिल किया। शायद सबसे स्वीकार्य वह स्थिति है जब एक बच्चे को उसके जीवन को और अधिक पूर्ण बनाने के लिए एक पालक परिवार में ले जाया जाता है, अगर दत्तक माता-पिता उसे भविष्य में अपनी निरंतरता देखते हैं और मानते हैं कि उनका मिलन दोनों पक्षों के लिए समान रूप से उपयोगी है।

परिवार में दत्तक बच्चों के अनुकूलन की मनोवैज्ञानिक कठिनाइयाँ

बच्चे विभिन्न कारणों से किसी और के परिवार में समाप्त हो जाते हैं। उनके पास अलग-अलग जीवन अनुभव हो सकते हैं, और उनमें से प्रत्येक की अपनी व्यक्तिगत ज़रूरतें होती हैं। हालांकि, उनमें से प्रत्येक अपने ही परिवार के साथ बिदाई के कारण मनोवैज्ञानिक आघात का अनुभव कर रहा है। जब बच्चों को एक पालक परिवार में लाया जाता है, तो वे उन लोगों से अलग हो जाते हैं जिन्हें वे जानते हैं और भरोसा करते हैं, और उन्हें पूरी तरह से अलग, विदेशी वातावरण में रखा जाता है। एक नए वातावरण और नई रहने की स्थिति के लिए अभ्यस्त होना कई कठिनाइयों से जुड़ा है, जो एक बच्चा वयस्कों की मदद के बिना व्यावहारिक रूप से सामना करने में असमर्थ है।

एक बच्चा अलगाव का सामना कैसे करता है, यह उस भावनात्मक बंधन से प्रभावित होता है जो बचपन में होता है। छह महीने और दो साल की उम्र के बीच, बच्चा उस व्यक्ति से लगाव विकसित करता है जो उसे जितना संभव हो सके प्रोत्साहित करता है और सभी जरूरतों के प्रति सबसे अधिक प्रतिक्रियाशील होता है। यह आमतौर पर माँ होती है, क्योंकि यह वह है जो अक्सर बच्चे को खिलाती है, कपड़े पहनाती है और उसकी देखभाल करती है। हालाँकि, यह केवल बच्चे की शारीरिक आवश्यकताओं की संतुष्टि नहीं है जो उसमें कुछ अनुलग्नकों के निर्माण में योगदान देता है। उसके प्रति एक भावनात्मक रवैया बहुत महत्वपूर्ण है, जो एक मुस्कान, शारीरिक और दृश्य संपर्क, बातचीत, यानी के माध्यम से व्यक्त किया जाता है। उसके साथ पूर्ण संचार। यदि दो साल की उम्र तक बच्चे ने लगाव नहीं बनाया है, तो बड़ी उम्र में उनके सफल गठन की संभावना कम हो जाती है (इसका एक महत्वपूर्ण उदाहरण वे बच्चे हैं जो जन्म से विशेष संस्थानों में हैं, जहां वयस्क के साथ कोई निरंतर व्यक्तिगत संपर्क नहीं है। उनकी देखभाल)।

यदि किसी बच्चे ने कभी किसी लगाव का अनुभव नहीं किया है, तो वह, एक नियम के रूप में, अपने माता-पिता के साथ भाग लेने के लिए किसी भी तरह से प्रतिक्रिया नहीं करता है। इसके विपरीत, यदि उसने अपने परिवार के सदस्यों या उनकी जगह लेने वाले लोगों के लिए एक स्वाभाविक स्नेह विकसित किया है, तो इस तथ्य पर हिंसक प्रतिक्रिया करने की संभावना है कि उसे परिवार से बाहर कर दिया गया है। एक बच्चा कुछ समय के लिए वास्तविक दुःख का अनुभव कर सकता है, और हर कोई इसे अपने तरीके से अनुभव करता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पालक माता-पिता परिवार से अलग होने और सहानुभूति रखने के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया का अनुमान लगाने में सक्षम हों।

पालक माता-पिता बच्चों को दुःखी भावनाओं से निपटने में मदद कर सकते हैं, उन्हें स्वीकार कर सकते हैं कि वे कौन हैं और उन्हें शब्दों में अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में मदद कर सकते हैं। अक्सर यह अपने माता-पिता के प्रति एक उभयलिंगी रवैये के कारण हो सकता है। एक ओर तो वे उनसे प्रेम करते रहते हैं, वहीं दूसरी ओर उनके प्रति निराशा और आक्रोश का अनुभव करते हैं, क्योंकि यह उनकी गलती है कि उन्हें किसी और के परिवार में रहना पड़ रहा है। अपने परिवार के लिए प्यार और लालसा की भावनाओं और अपने काल्पनिक या वास्तविक कार्यों के लिए अपने माता-पिता की नफरत के कारण बच्चे जो भ्रम की भावना का अनुभव करते हैं, वह बहुत दर्दनाक है। जब वे लंबे समय तक भावनात्मक तनाव में रहते हैं, तो वे पालक माता-पिता के उनके साथ बंधने के प्रयासों पर आक्रामक प्रतिक्रिया दे सकते हैं। इसलिए, दत्तक माता-पिता को दत्तक बच्चों की ओर से इस तरह की प्रतिक्रियाओं की उपस्थिति का पूर्वाभास करना चाहिए और उन्हें अपने नकारात्मक अनुभवों से जल्द से जल्द छुटकारा पाने और नए परिवार के अनुकूल होने में मदद करने का प्रयास करना चाहिए।

पालक माता-पिता के लिए यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चों को वयस्कों की तुलना में कम कठिनाइयों का अनुभव नहीं होता है जब वे खुद को नई रहने की स्थिति में पाते हैं। उसी समय, उम्र की विशेषताओं के कारण, वे जल्दी से बदली हुई परिस्थितियों के अनुकूल हो जाते हैं और अक्सर या तो महसूस नहीं करते हैं या बस एक नए जीवन की जटिलताओं के बारे में नहीं सोचते हैं।

एक पालक परिवार में एक बच्चे के अनुकूलन की प्रक्रिया कई अवधियों से गुजरती है, जिनमें से प्रत्येक में सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और शैक्षणिक बाधाएं उत्पन्न होती हैं।

अनुकूलन की पहली अवधि - परिचयात्मक... इसकी अवधि कम है, लगभग दो सप्ताह। इस अवधि के दौरान सामाजिक और भावनात्मक बाधाएं सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होती हैं। बच्चे के साथ संभावित माता-पिता की पहली मुलाकात पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। यहां दोनों पक्षों की बैठक की प्रारंभिक तैयारी महत्वपूर्ण है। इस घटना से छोटे बच्चे भी परेशान हैं। पूर्व संध्या पर वे उत्तेजित होते हैं, वे लंबे समय तक सो नहीं सकते, वे उधम मचाते, बेचैन हो जाते हैं। बड़े बच्चे संभावित दत्तक माता-पिता से मिलने से पहले डर की भावना महसूस करते हैं और अपने आस-पास के वयस्कों (देखभाल करने वाले, चिकित्सा कर्मचारियों) से अनुरोध कर सकते हैं कि उन्हें कहीं भी न दें, उन्हें एक अनाथालय (अस्पताल) में छोड़ दें, हालांकि एक दिन पहले उन्होंने एक परिवार में रहने, नए माता-पिता के साथ किसी भी देश में जाने की इच्छा व्यक्त की। पुराने प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चे अपरिचित भाषण और एक नई भाषा सीखने का डर विकसित करते हैं।

मिलने के समय, भावनात्मक रूप से उत्तरदायी बच्चे स्वेच्छा से भविष्य के माता-पिता से मिलने जाते हैं, कुछ "माँ!" चिल्लाते हुए उनके पास जाते हैं, गले लगाओ, चुंबन करो। अन्य, इसके विपरीत, अत्यधिक विवश हो जाते हैं, साथ वाले वयस्क से चिपके रहते हैं, अपना हाथ नहीं छोड़ते हैं, और इस स्थिति में वयस्क को उन्हें यह संकेत देना पड़ता है कि भविष्य के माता-पिता से कैसे संपर्क किया जाए और क्या कहा जाए। ऐसे बच्चे बड़ी मुश्किल से अपने परिचित वातावरण से अलग हो जाते हैं, रोते हैं, परिचित होने से इनकार करते हैं। ऐसा व्यवहार अक्सर पालक माता-पिता को परेशान करता है: ऐसा लगता है कि बच्चा उन्हें पसंद नहीं करता था, उन्हें चिंता होने लगती है कि वह उन्हें प्यार नहीं करेगा।

असामान्य खिलौनों, वस्तुओं, उपहारों के माध्यम से ऐसे बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करना सबसे आसान है, लेकिन साथ ही, दत्तक माता-पिता को बच्चे की उम्र, लिंग, रुचियों, विकास के स्तर को ध्यान में रखना होगा। अक्सर, एक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने के लिए, वयस्कों को "सिद्धांतों से समझौता करना" पड़ता है, जैसे कि बच्चे के नेतृत्व का पालन करना, उसकी इच्छाओं को पूरा करना, क्योंकि इस दौरान निषेध और प्रतिबंधों के साथ एक छोटे से व्यक्ति के स्वभाव को हासिल करना मुश्किल है। अवधि। उदाहरण के लिए, एक अनाथालय के कई बच्चे अकेले सोने से डरते हैं, एक कमरे में वयस्कों के बिना रहने के लिए। इसलिए सबसे पहले आपको या तो बच्चे को अपने शयनकक्ष में ले जाना है, या उसके साथ तब तक रहना है जब तक वह सो नहीं जाता। अनुशासनात्मक शैक्षिक प्रतिबंध, दंड बाद में लागू करना होगा, जब ऐसा बच्चा नई परिस्थितियों के लिए अभ्यस्त हो जाता है, वयस्कों को अपने परिवार के रूप में स्वीकार करता है। बच्चे को शासन के आदी होने के लिए, इन स्थितियों में नया आदेश, चतुराई से, लेकिन लगातार, लगातार याद दिलाना आवश्यक है कि वह भूल गया है। यह किसी भी व्यक्ति के लिए स्वाभाविक है, यहां तक ​​कि एक वयस्क के लिए, जो नई परिस्थितियों में गिर गया है। इसलिए, पहले तो बच्चे को विभिन्न नियमों और निर्देशों के साथ अतिभारित नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन किसी को भी अपनी आवश्यकताओं से विचलित नहीं होना चाहिए।

बच्चे के आसपास कई नए लोग दिखाई देते हैं, जिन्हें वह याद नहीं रख पाता। वह कभी-कभी भूल जाता है कि पिताजी और माँ कहाँ हैं, तुरंत नहीं कहते कि उनके नाम क्या हैं, नामों को भ्रमित करते हैं, पारिवारिक संबंध पूछते हैं: "आपका नाम क्या है?", "यह कौन है?" यह खराब स्मृति का प्रमाण नहीं है, लेकिन यह छापों की प्रचुरता से समझाया गया है कि बच्चा एक नए वातावरण में बिताए थोड़े समय में आत्मसात करने में सक्षम नहीं है। और एक ही समय में, अक्सर, कभी-कभी पूरी तरह से अप्रत्याशित रूप से और, ऐसा लगता है, सबसे अनुचित समय पर, बच्चे अपने पूर्व माता-पिता, एपिसोड और अपने पिछले जीवन के तथ्यों को याद करते हैं। वे अनायास अपने प्रभाव साझा करना शुरू कर देते हैं, लेकिन यदि आप विशेष रूप से उनके पिछले जीवन के बारे में पूछते हैं, तो वे खुद को अनिच्छा से प्रतिक्रिया या बोलते हुए पाते हैं। इसलिए, इस पर ध्यान केंद्रित नहीं करना चाहिए और बच्चे को पिछले जीवन से जुड़ी अपनी भावनाओं और अनुभवों को बाहर निकालने देना चाहिए। एक बच्चा जो संघर्ष अनुभव करता है, वह यह नहीं जानता कि उसे किसके साथ अपनी पहचान बनानी चाहिए, वह इतना मजबूत हो सकता है कि वह पिछले परिवार के साथ या वर्तमान के साथ खुद को पहचानने में असमर्थ हो। इस संबंध में, बच्चे के लिए इस तरह के संघर्ष में अंतर्निहित अपनी भावनाओं का विश्लेषण करने में मदद करना बहुत उपयोगी होगा।

बच्चे की भावनात्मक कठिनाइयाँ यह हैं कि एक परिवार को खोजने के साथ-साथ खुशी और चिंता का अनुभव होता है। इससे कई बच्चे बुखार की स्थिति में आ जाते हैं। वे उधम मचाते, बेचैन हो जाते हैं, बहुत कुछ हड़प लेते हैं और एक चीज पर लंबे समय तक ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते हैं। इस अवधि के दौरान, परिस्थितियों से बच्चे में जागृत जिज्ञासा और संज्ञानात्मक रुचियां एक संतुष्टिदायक घटना बन जाती हैं। उसके आस-पास की हर चीज के बारे में प्रश्न सचमुच उससे निकलते हैं। एक वयस्क का कार्य इन सवालों को खारिज करना नहीं है और एक सुलभ स्तर पर धैर्यपूर्वक हर उस चीज की व्याख्या करना है जो उसे रुचिकर और चिंतित करती है। धीरे-धीरे, जैसे-जैसे नए वातावरण से जुड़ी संज्ञानात्मक ज़रूरतें पूरी होंगी, ये सवाल सूखेंगे, क्योंकि बच्चे के लिए बहुत कुछ स्पष्ट हो जाएगा और वह अपने आप कुछ समझ पाएगा।

ऐसे बच्चे हैं, जो पहले सप्ताह में अपने आप में पीछे हट जाते हैं, डर महसूस करते हैं, उदास हो जाते हैं, मुश्किल से संपर्क करते हैं, लगभग किसी से बात नहीं करते हैं, पुरानी चीजों और खिलौनों से भाग नहीं लेते हैं, उन्हें खोने से डरते हैं, अक्सर रोते हैं, उदासीन हो जाते हैं। , उदास, या वयस्कों के संपर्क स्थापित करने के प्रयासों का आक्रामकता के साथ जवाब दिया जाता है। अंतरराष्ट्रीय गोद लेने में, इस स्तर पर, एक भाषा बाधा उत्पन्न होती है, जो बच्चे और वयस्कों के बीच संपर्कों को बहुत जटिल बनाती है। नई चीजों का पहला आनंद, खिलौने गलतफहमी का रास्ता देते हैं, और अकेले होने के कारण, बच्चे और माता-पिता संचार की असंभवता के बारे में थके हुए महसूस करने लगते हैं, इशारों, अभिव्यंजक आंदोलनों का सहारा लेते हैं। अपनी मूल भाषा बोलने वाले लोगों से मिलना, बच्चे अपने माता-पिता से दूर चले जाते हैं, उनसे कहते हैं कि उन्हें न छोड़ें या उन्हें अपने पास न ले जाएं। इसलिए, दत्तक माता-पिता को आपसी अनुकूलन की ऐसी कठिनाइयों की संभावना को ध्यान में रखना चाहिए और उन्हें जल्द से जल्द खत्म करने के लिए आवश्यक साधन खोजने के लिए अग्रिम रूप से तैयार करना चाहिए।

अनुकूलन की दूसरी अवधि - अनुकूली... यह दो से चार महीने तक रहता है। नई परिस्थितियों में महारत हासिल करने के बाद, बच्चा ऐसे व्यवहार की तलाश करना शुरू कर देता है जो दत्तक माता-पिता को संतुष्ट करेगा। सबसे पहले, वह लगभग निर्विवाद रूप से नियमों का पालन करता है, लेकिन धीरे-धीरे इसकी आदत हो जाती है, वह पहले की तरह व्यवहार करने की कोशिश करता है, दूसरों को क्या पसंद और नापसंद करता है। व्यवहार की प्रचलित रूढ़िवादिता का एक बहुत ही दर्दनाक टूटना हो रहा है। इसलिए, वयस्कों को इस तथ्य से आश्चर्यचकित नहीं होना चाहिए कि पहले से हंसमुख और सक्रिय बच्चा अचानक शालीन हो जाता है, अक्सर लंबे समय तक रोता है, अपने माता-पिता या अधिग्रहित भाई और बहन से लड़ना शुरू कर देता है, और उदास और वापस ले लिया रुचि दिखाना शुरू कर देता है उसका परिवेश, खासकर जब कोई उसका पीछा नहीं कर रहा है। देखता है, धूर्तता से कार्य करता है। कुछ बच्चे व्यवहार में प्रतिगमन दिखाते हैं, वे अपने पास मौजूद सकारात्मक कौशल खो देते हैं: वे स्वच्छता के नियमों का पालन करना बंद कर देते हैं, बात करना बंद कर देते हैं या हकलाना शुरू कर देते हैं, और वे पहले हुई स्वास्थ्य समस्याओं पर वापस आ सकते हैं। यह पिछले रिश्तों के बच्चे के लिए महत्व का एक उद्देश्य संकेतक है, जो खुद को मनोदैहिक स्तर पर महसूस करता है।

पालक माता-पिता को इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि एक बच्चे के पास परिवार में रहने के लिए आवश्यक कौशल और आदतों की भारी कमी हो सकती है। बच्चों को अपने दाँत ब्रश करना, बिस्तर बनाना, खिलौनों और चीजों को क्रम में रखना पसंद नहीं है, अगर वे पहले इसके आदी नहीं थे, क्योंकि छापों की नवीनता गायब हो गई है। इस अवधि के दौरान, माता-पिता का व्यक्तित्व, उनकी संपर्क करने की क्षमता, बच्चे के साथ भरोसेमंद संबंध स्थापित करने की क्षमता महत्वपूर्ण भूमिका निभाने लगती है। यदि वयस्क बच्चे पर जीत हासिल करने में कामयाब रहे, तो उन्होंने मना कर दिया कि उन्हें उनका समर्थन नहीं मिला। यदि वयस्कों ने गलत शैक्षिक रणनीति चुनी है, तो बच्चा धीरे-धीरे सब कुछ "बातचीत करने" के लिए करना शुरू कर देता है। कभी-कभी वह अपने पुराने जीवन में लौटने का अवसर ढूंढता है: वह बच्चों के लिए पूछना शुरू कर देता है, शिक्षकों को याद करता है। बड़े बच्चे कभी-कभी नए परिवार से दूर भाग जाते हैं।

पालक परिवार में अनुकूलन की दूसरी अवधि में, मनोवैज्ञानिक बाधाएं बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होती हैं: स्वभाव की असंगति, चरित्र लक्षण, आदतें, स्मृति समस्याएं, अविकसित कल्पना, संकीर्ण दृष्टिकोण और पर्यावरण के बारे में ज्ञान, बौद्धिक क्षेत्र में पिछड़ना।

अनाथालयों में पले-बढ़े बच्चे परिवार का अपना आदर्श विकसित करते हैं, माँ-बाप से सभी की अपेक्षाएँ होती हैं। यह आदर्श उत्सव, सैर, संयुक्त खेलों की भावना से जुड़ा है। वयस्क, रोजमर्रा की समस्याओं में व्यस्त, कभी-कभी बच्चे के लिए समय नहीं निकाल पाते हैं, उसे अपने साथ अकेला छोड़ देते हैं, उसे बड़ा और पूरी तरह से स्वतंत्र मानते हुए, अपने लिए कुछ करने में सक्षम होते हैं। कभी-कभी, इसके विपरीत, वे बच्चे के हर कदम को नियंत्रित करते हुए, उसकी रक्षा करते हैं। यह सब उसके लिए एक नए सामाजिक वातावरण में बच्चे के प्रवेश और पालक माता-पिता के लिए भावनात्मक लगाव के उद्भव की प्रक्रिया को जटिल बनाता है।

इस अवधि के दौरान, शैक्षणिक बाधाएं एक महत्वपूर्ण महत्व प्राप्त करती हैं:

• माता-पिता की उम्र की ख़ासियत के बारे में ज्ञान की कमी;
• संपर्क स्थापित करने में असमर्थता, बच्चे के साथ भरोसेमंद संबंध;
• किसी के जीवन के अनुभव पर भरोसा करने का प्रयास, इस तथ्य पर कि "हम ऐसे ही बड़े हुए";
• शिक्षा पर विचारों में अंतर है, सत्तावादी शिक्षाशास्त्र का प्रभाव;
• एक अमूर्त आदर्श के लिए प्रयास करना;
• बच्चे के लिए जरूरत से ज्यादा या, इसके विपरीत, कम करके आंका गया।

इस अवधि की कठिनाइयों पर सफलतापूर्वक काबू पाने का प्रमाण न केवल व्यवहार में, बल्कि बच्चे की उपस्थिति में भी है: उसके चेहरे की अभिव्यक्ति बदल जाती है, यह अधिक सार्थक, जीवंत, "खिल" हो जाता है। अंतरराष्ट्रीय गोद लेने में, यह बार-बार नोट किया गया था कि बच्चे के बाल बढ़ने लगते हैं, सभी एलर्जी की घटनाएं गायब हो जाती हैं, पिछली बीमारियों के लक्षण गायब हो जाते हैं। वह अपने पालक परिवार को अपना मानने लगता है, अपनी उपस्थिति से पहले ही उसमें मौजूद नियमों में "फिट" होने की कोशिश करता है।

तीसरा चरण है नशे की लत... बच्चे अतीत को कम और कम बार याद करते हैं। बच्चा परिवार में अच्छा महसूस करता है, वह अपने पिछले जीवन को लगभग याद नहीं रखता है, परिवार में होने के लाभों की सराहना करता है, अपने माता-पिता के प्रति लगाव प्रकट होता है, और पारस्परिक भावनाएँ पैदा होती हैं।

यदि माता-पिता बच्चे के लिए एक दृष्टिकोण नहीं खोज सके, तो पिछले सभी व्यक्तित्व दोष (आक्रामकता, वापसी, निषेध) या अस्वास्थ्यकर आदतें (चोरी, धूम्रपान, भटकने की इच्छा) खुद को उसमें स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगती हैं, अर्थात। प्रत्येक बच्चा हर उस चीज से मनोवैज्ञानिक सुरक्षा का अपना रास्ता तलाश रहा है जो उसे पालक परिवार में उपयुक्त नहीं है।

दत्तक माता-पिता को अपनाने में कठिनाइयाँ किशोरावस्था में खुद को महसूस कर सकती हैं, जब एक बच्चा अपने "मैं", अपनी उपस्थिति के इतिहास में रुचि जगाता है। दत्तक बच्चे जानना चाहते हैं कि उनके असली माता-पिता कौन हैं, वे कहां हैं, उन्हें देखने की इच्छा है। यह माता-पिता-बच्चे के संबंधों में भावनात्मक अवरोध पैदा करता है। वे तब भी उत्पन्न होते हैं जब बच्चे और दत्तक माता-पिता के बीच संबंध उत्कृष्ट होते हैं। बच्चों का व्यवहार बदल जाता है: वे अपने आप में पीछे हट जाते हैं, छिप जाते हैं, पत्र लिखना शुरू कर देते हैं, खोज में जाते हैं, उन सभी से पूछते हैं जो किसी तरह उनके गोद लेने से संबंधित हैं। वयस्कों और बच्चों के बीच अलगाव पैदा हो सकता है, रिश्तों में ईमानदारी और विश्वास थोड़ी देर के लिए गायब हो सकता है।

विशेषज्ञों का कहना है कि बच्चा जितना बड़ा होता है, उसके मानसिक विकास के लिए उतना ही खतरनाक गोद लेना होता है। यह माना जाता है कि इसमें एक बड़ी भूमिका बच्चे की अपने सच्चे (जैविक) माता-पिता को खोजने की इच्छा द्वारा निभाई जाती है। लगभग 45% दत्तक बच्चों में, मानसिक विकार, कई लेखकों के अनुसार, बच्चे के अपने वास्तविक माता-पिता के बारे में निरंतर विचारों से जुड़े होते हैं। इसलिए, पालक परिवारों को उन विशिष्ट कौशलों के बारे में पता होना चाहिए जिन्हें उन्हें पहले सीखना होगा। दत्तक माता-पिता को गोद लेने के मुद्दों से निपटने वाले संस्थानों के साथ संबंध स्थापित करने और बनाए रखने में कौशल की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, उन्हें बच्चे को गोद लेने के दौरान कानूनी अधिकारियों के साथ बातचीत करने में सक्षम होना चाहिए।

अनुकूलन अवधि की अवधि क्या निर्धारित करती है? क्या इसकी प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली बाधाएं हमेशा इतनी जटिल होती हैं और क्या उनका होना अनिवार्य है? यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि ये प्रश्न पालक माता-पिता को चिंतित नहीं कर सकते। इसलिए, उन्हें कुछ अपरिवर्तनीय सत्य सीखना चाहिए जो परिवार में अनुकूलन अवधि की कठिनाइयों का सामना करने में मदद करेंगे।

सबसे पहले, यह सब बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और माता-पिता की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है। दूसरे, किसी विशेष बच्चे के लिए दत्तक माता-पिता के लिए उम्मीदवारों के चयन की गुणवत्ता से बहुत कुछ निर्धारित होता है। तीसरा, जीवन में बदलाव के लिए स्वयं बच्चे और बच्चों की विशेषताओं के लिए माता-पिता दोनों की तैयारी बहुत महत्वपूर्ण है। चौथा, बच्चों के साथ संबंधों के बारे में वयस्कों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा की डिग्री महत्वपूर्ण है, इस ज्ञान को अपने शैक्षिक अभ्यास में सक्षम रूप से उपयोग करने की उनकी क्षमता।

पालक परिवार में पालन-पोषण की विशेषताएं

बच्चे को गोद लेते समय, दत्तक माता-पिता को उनके लिए एक सहायक पारिवारिक वातावरण बनाने की क्षमता की आवश्यकता होगी। इसका मतलब यह है कि उन्हें न केवल बच्चे को उसके लिए नई परिस्थितियों के अनुकूल होने में मदद करनी चाहिए और दत्तक परिवार के पूर्ण सदस्य की तरह महसूस करना चाहिए। साथ ही, नए माता-पिता को बच्चे को उसके मूल परिवार को समझने में मदद करनी चाहिए और उसके साथ संपर्क बाधित नहीं करना चाहिए, क्योंकि अक्सर बच्चों के लिए यह जानना बहुत महत्वपूर्ण होता है कि उनके अपने माता-पिता हैं, जो जैसे थे, वैसे ही, अपने बारे में उनके विचारों का एक अभिन्न अंग। अपने आप।

पालक माता-पिता को भी बड़े बच्चों के साथ बातचीत करने के लिए कौशल की आवश्यकता हो सकती है, यदि गोद लेने से पहले, वे एक या किसी अन्य चाइल्डकैअर संस्थान में रहते थे, जिसने उनके परिवार को बदल दिया था। इसलिए, उन्हें व्यक्तिगत भावनात्मक समस्याएं हो सकती हैं, जिनका पालन-पोषण करने वाले माता-पिता केवल तभी सामना कर पाएंगे जब उनके पास परवरिश का विशेष ज्ञान और कौशल होगा। दत्तक माता-पिता और दत्तक बच्चा विभिन्न नस्लीय और जातीय पृष्ठभूमि के हो सकते हैं। उपयुक्त पालन-पोषण कौशल एक दत्तक बच्चे या पालक बच्चे को उनकी पुरानी दुनिया से अलगाव और अलगाव की भावनाओं से निपटने में मदद कर सकता है।

कभी-कभी गोद लिए गए बच्चे मूल के परिवार में खराब संबंधों के कारण पालक माता-पिता के साथ संवाद करना नहीं जानते हैं। वे उम्मीद करते हैं कि छोटे-मोटे दुर्व्यवहार के लिए उन्हें कड़ी से कड़ी सजा दी जाएगी या जब तक उन्हें परेशान नहीं किया जाता है, तब तक वयस्कों को परवाह नहीं है कि वे क्या करते हैं। कुछ बच्चे दत्तक माता-पिता के प्रति शत्रुतापूर्ण हो सकते हैं क्योंकि उन्हें या तो ऐसा लगता है कि सभी ने उन्हें अपने घर से बाहर निकालने की साजिश रची है, या क्योंकि वे अपने स्वयं के माता-पिता के लिए अपने क्रोध, भय और दर्दनाक भावनाओं से निपट नहीं सकते हैं। या बच्चे खुद से दुश्मनी कर सकते हैं और ऐसे काम कर सकते हैं जो सबसे पहले खुद को नुकसान पहुंचाते हैं। वे दत्तक माता-पिता से दूर जाकर या उनके प्रति पूर्ण उदासीनता दिखाकर इन भावनाओं को छिपाने या अस्वीकार करने का प्रयास कर सकते हैं।

एक तरफ तो अपने परिवार के लिए प्यार और लालसा की भावना के कारण बच्चों को जो भ्रम की अनुभूति होती है, वहीं दूसरी ओर, अपने माता-पिता के लिए और अपने काल्पनिक और वास्तविक कार्यों के लिए खुद से घृणा करने की भावना बहुत दर्दनाक होती है। भावनात्मक रूप से तनावग्रस्त, ये बच्चे दत्तक माता-पिता के प्रति आक्रामक व्यवहार कर सकते हैं। यह सब उन लोगों को पता होना चाहिए जिन्होंने अपने ही परिवार से अलग हो चुके बच्चे को गोद लेने का गंभीर कदम उठाने का फैसला किया है।

इसके अलावा, बच्चे में मानसिक, मानसिक और भावनात्मक असामान्यताएं हो सकती हैं, जिसके लिए दत्तक माता-पिता से विशिष्ट ज्ञान और कौशल की भी आवश्यकता होगी।

बहुत बार बच्चे, विशेष रूप से दस साल तक के बच्चे, बिल्कुल समझ नहीं पाते हैं कि उन्हें अपने ही परिवार से क्यों लिया जाता है और एक अजनबी की परवरिश में रखा जाता है। इसलिए, बाद में वे कल्पना करना शुरू कर देते हैं या विभिन्न कारणों से सामने आते हैं, जो अपने आप में विनाशकारी है। अक्सर, बच्चों की भावनात्मक स्थिति को नकारात्मक अनुभवों की एक पूरी श्रृंखला की विशेषता होती है: माता-पिता के लिए प्यार निराशा की भावना के साथ मिलाया जाता है, क्योंकि यह उनकी असामाजिक जीवन शैली थी जिसके कारण अलगाव हुआ; जो हो रहा है उसके लिए अपराधबोध की भावना; कम आत्म सम्मान; दत्तक माता-पिता की ओर से दंड या उदासीनता की अपेक्षा, आक्रामकता, आदि। नकारात्मक अनुभवों की यह "ट्रेन" बच्चे द्वारा पालक परिवार के लिए खींची जाती है, भले ही बच्चा लंबे समय तक केंद्र में रहा हो और गुजर चुका हो एक नए परिवेश में पुनर्वास और जीवन की तैयारी का एक कोर्स। यह भी स्पष्ट है कि पालक परिवार के वातावरण पर इन अनुभवों का प्रभाव अपरिहार्य है, इसके सदस्यों के बीच मौजूदा संबंधों, आपसी रियायतों, विशिष्ट ज्ञान और कौशल के संशोधन की आवश्यकता है। उच्च स्तर की संभावना के साथ, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि माता-पिता जो नए रिश्ते के सार को समझने में सक्षम हैं, जिन्होंने इस प्रक्रिया में नेतृत्व किया है, वे माता-पिता की प्रक्रिया की बेहतर भविष्यवाणी और विश्लेषण करने में सक्षम होंगे, जो कि अंततः एक रचनात्मक और सफल पारिवारिक जीवन की ओर ले जाते हैं।

बच्चे के सामाजिक गठन की प्रक्रिया के साथ-साथ उसके व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक विकास की अधिकांश जिम्मेदारी दत्तक माता-पिता की होती है।

पालक बच्चों और पालक माता-पिता दोनों के साथ-साथ उनके अपने बच्चों को भी शिक्षा में शामिल बच्चे की आदतों और विशेषताओं के अनुकूल होने के लिए समय चाहिए। साथ ही, गोद लिए गए बच्चों से कम देशी बच्चों को अपने हितों और अधिकारों की रक्षा करने की आवश्यकता नहीं है। दत्तक बच्चे और अपने स्वयं के बच्चों के बीच संबंधों के विकास में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि परिवार में दूसरे बच्चे को गोद लेने के निर्णय में बाद वाले को वोट देने का अधिकार हो। मूल बच्चे उसकी देखभाल करने में अमूल्य सहायता प्रदान कर सकते हैं यदि, सबसे पहले, वे अपने द्वारा किए जा रहे कार्य के महत्व को समझते हैं और दूसरी बात, उन्हें विश्वास है कि परिवार में उनकी मजबूत स्थिति है। बहुत बार, मूल बच्चे माता-पिता की तुलना में बहुत बेहतर होते हैं, एक नवागंतुक को परिवार की दैनिक दिनचर्या के लिए उपयोग करने में मदद कर सकते हैं, अपनी भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं, पड़ोसियों को जान सकते हैं, आदि। पूर्व परिवार में वांछित होने के लिए बहुत कुछ बचा है।

एक पालक परिवार में एक कठिन स्थिति विकसित हो रही है, जिसमें माता-पिता लगातार अपने बच्चों की तुलना पालक देखभाल करने वालों से करते हैं। तुलना के क्षण में, "बुरा" बच्चे को बुरा होने के लिए मजबूर किया जाता है और अनजाने में बुरी तरह से कार्य करता है। माता-पिता चिंतित हो जाते हैं, शिक्षित करना शुरू करते हैं, निषेध करते हैं, धमकी देते हैं - इसलिए फिर से इस डर से एक बुरा कार्य है कि इसे छोड़ दिया जाएगा।

इसलिए, उन परिवारों में माता-पिता-बाल संबंधों की प्रकृति पर अलग से ध्यान देना आवश्यक है कि, विभिन्न कारणों से, एक निश्चित समय के बाद, गोद लिए गए बच्चे को छोड़ दें और उसे अनाथालय में वापस कर दें। परिवारों के इस समूह की विशेषताएं मुख्य रूप से पारिवारिक शिक्षा और पालन-पोषण की स्थिति के उद्देश्यों के अध्ययन में प्रकट होती हैं।

पालन-पोषण के उद्देश्यों के दो बड़े समूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। मकसद, जिसका उद्भव काफी हद तक माता-पिता के जीवन के अनुभव से जुड़ा हुआ है, उनके अपने बचपन के अनुभव की यादों के साथ, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ। और पालन-पोषण के उद्देश्य, वैवाहिक संबंधों के परिणामस्वरूप अधिक हद तक उत्पन्न होते हैं।

• उपलब्धि की आवश्यकता की प्राप्ति के रूप में शिक्षा;
• अतिमूल्यवान आदर्शों या कुछ गुणों की प्राप्ति के रूप में शिक्षा;
• जीवन के अर्थ में एक आवश्यकता की प्राप्ति के रूप में शिक्षा।

• भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता की प्राप्ति के रूप में शिक्षा;
• एक निश्चित प्रणाली के कार्यान्वयन के रूप में शिक्षा।

पालक परिवार में पालन-पोषण के लिए उद्देश्यों का यह विभाजन, निश्चित रूप से, सशर्त है। परिवार के वास्तविक जीवन में, एक या दोनों माता-पिता और उनके वैवाहिक संबंधों से निकलने वाली ये सभी प्रेरक प्रवृत्तियाँ प्रत्येक परिवार के जीवन में बच्चे के साथ दैनिक बातचीत में परस्पर जुड़ी होती हैं। हालांकि, उपरोक्त भेद उपयोगी है, क्योंकि यह प्रेरक संरचनाओं के सुधार का निर्माण करते समय, एक परिवार में माता-पिता के व्यक्तित्व को मनोवैज्ञानिक प्रभाव का केंद्र बनाने के लिए, और दूसरे में वैवाहिक संबंधों पर अधिक से अधिक प्रभाव को निर्देशित करने की अनुमति देता है। .

आइए हम दत्तक बच्चों के माता-पिता की स्थिति पर विचार करें, जिनके लिए परवरिश मुख्य गतिविधि बन गई है, जिसका उद्देश्य जीवन के अर्थ की आवश्यकता की प्राप्ति है। जैसा कि आप जानते हैं, इस आवश्यकता की संतुष्टि स्वयं के लिए उसके होने के अर्थ को स्पष्ट, व्यावहारिक रूप से स्वीकार्य और स्वयं व्यक्ति के अनुमोदन के योग्य, उसके कार्यों की दिशा के साथ जुड़ी हुई है। जिन माता-पिता ने अपने बच्चों को पालन-पोषण में लिया है, उनके लिए जीवन का अर्थ बच्चे की देखभाल से भरा है। माता-पिता को हमेशा इस बात का एहसास नहीं होता है, यह मानते हुए कि उनके जीवन का उद्देश्य पूरी तरह से अलग है। वे बच्चे के साथ सीधे संवाद में और उसकी देखभाल से संबंधित मामलों में ही खुश और आनंदित महसूस करते हैं। ऐसे माता-पिता को गोद लिए गए बच्चे के साथ अनावश्यक रूप से घनिष्ठ व्यक्तिगत दूरी बनाने और बनाए रखने के प्रयास की विशेषता होती है। बड़े होने और गोद लेने वाले माता-पिता से बच्चे की उम्र से संबंधित और प्राकृतिक अलगाव, उसके लिए अन्य लोगों के व्यक्तिपरक महत्व में वृद्धि को अनजाने में अपनी जरूरतों के लिए खतरा माना जाता है। ऐसे माता-पिता को "बच्चे के बजाय जीने" की स्थिति की विशेषता होती है, इसलिए वे अपने जीवन को अपने बच्चों के जीवन के साथ मिलाने का प्रयास करते हैं।

एक और, लेकिन कम चिंताजनक नहीं, गोद लिए गए बच्चों के माता-पिता के बीच तस्वीर देखी जाती है, जिसका मुख्य उद्देश्य वैवाहिक संबंधों के परिणामस्वरूप बड़े पैमाने पर पैदा हुआ। आमतौर पर, शादी से पहले भी, महिलाओं और पुरुषों की कुछ निश्चित, काफी स्पष्ट भावनात्मक अपेक्षाएं (रवैया) थीं। इसलिए, महिलाओं ने अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण, एक पुरुष से प्यार करने और उसकी देखभाल करने की आवश्यकता महसूस की। पुरुषों ने, समान विशेषताओं के कारण, मुख्य रूप से एक महिला की ओर से अपने लिए देखभाल और प्यार की आवश्यकता का अनुभव किया। ऐसा लग सकता है कि ऐसी संगत अपेक्षाएँ एक सुखी, पारस्परिक रूप से संतोषजनक विवाह की ओर ले जाएँगी। किसी भी मामले में, एक साथ अपने जीवन की शुरुआत में, पति-पत्नी के बीच स्वीकार्य रूप से गर्म और मैत्रीपूर्ण संबंध रहे। लेकिन एक-दूसरे के संबंध में पति-पत्नी की अपेक्षाओं का एकतरफापन अधिक से अधिक स्पष्ट होता गया और धीरे-धीरे परिवार में भावनात्मक संबंधों में वृद्धि हुई।

पति-पत्नी में से एक द्वारा दूसरे के संबंध में अपनी अपेक्षाओं की प्रकृति को बदलने का प्रयास, उदाहरण के लिए, उन्हें उल्टा या आपसी (सामंजस्यपूर्ण) बनाने के लिए विरोध का सामना करना पड़ा। परिवार को "बुखार" होने लगता है। सहमति का उल्लंघन होता है, आपसी आरोप, तिरस्कार, संदेह, संघर्ष की स्थिति उत्पन्न होती है। पति-पत्नी के बीच घनिष्ठ संबंधों में समस्याएँ तीव्र होती जा रही हैं। एक "सत्ता के लिए संघर्ष" होता है, जो पति-पत्नी में से एक के वर्चस्व के दावों से इनकार करने और दूसरे की जीत के साथ समाप्त होता है, जो अपने प्रभाव का एक कठोर प्रकार स्थापित करता है। पारिवारिक संबंधों की संरचना स्थिर, कठोर और औपचारिक हो जाती है, या पारिवारिक भूमिकाओं का पुनर्वितरण होता है। कुछ मामलों में, परिवार टूटने का वास्तविक खतरा हो सकता है।

ऐसे में दत्तक बच्चों के पालन-पोषण में मुख्य सामाजिक दिशाओं में उत्पन्न होने वाली समस्याएं और कठिनाइयाँ वही हैं जो प्राकृतिक बच्चों के पालन-पोषण में उत्पन्न होती हैं। कुछ लोग जो बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, वे उसके पिछले अनुभवों को ध्यान में नहीं रखते हुए उसके बाहरी डेटा से उसका न्याय करते हैं। निष्क्रिय परिवारों से लिए गए पालक बच्चे आमतौर पर कमजोर होते हैं, कुपोषण से पीड़ित होते हैं, माता-पिता की अस्वस्थता, क्रोनिक राइनाइटिस आदि से पीड़ित होते हैं। उनकी गंभीर आंखें होती हैं जो बचकानी नहीं होती हैं, उनका परीक्षण किया जाता है, बंद किया जाता है। उनमें उदासीन, सुस्त बच्चे हैं, उनमें से कुछ, इसके विपरीत, बहुत बेचैन हैं, वयस्कों के साथ घुसपैठ कर रहे हैं। हालाँकि, परिवार में, देर-सबेर उपेक्षित बच्चों के ये लक्षण गायब हो जाते हैं, बच्चे इतने बदल जाते हैं कि उन्हें पहचानना मुश्किल हो जाता है।

यह स्पष्ट है कि हम सुंदर नए कपड़ों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, जो आमतौर पर एक बच्चे के साथ बैठक के लिए पर्याप्त मात्रा में तैयार किए जाते हैं। यह इसके सामान्य स्वरूप के बारे में है, पर्यावरण से इसके संबंध के बारे में है। एक अच्छे नए परिवार में कुछ महीने रहने के बाद बच्चा एक आत्मविश्वासी, स्वस्थ, हंसमुख और खुशमिजाज व्यक्ति जैसा दिखता है।

कुछ डॉक्टरों और मनोवैज्ञानिकों की राय है कि नए माता-पिता को बच्चे के भाग्य और रक्त माता-पिता के बारे में बहुत कुछ नहीं बताना बेहतर है, ताकि उन्हें डराए नहीं और उन्हें चिंता में न रहने दें, कुछ अवांछनीय अभिव्यक्तियों की प्रत्याशा में बच्चा। कुछ पालक माता-पिता स्वयं बच्चे के बारे में जानकारी प्राप्त करने से इनकार करते हैं, यह सुझाव देते हुए कि इसके बिना वे उससे अधिक जुड़ जाएंगे। हालांकि, व्यावहारिक अनुभव के आधार पर, यह तर्क दिया जा सकता है कि दत्तक माता-पिता के लिए बच्चे के बारे में सभी बुनियादी जानकारी सीखना बेहतर है।

सबसे पहले, बच्चे की संभावनाओं और संभावनाओं के बारे में, उसके कौशल, जरूरतों और शिक्षा में कठिनाइयों के बारे में सीखना आवश्यक है। यह जानकारी नए माता-पिता को परेशान नहीं करना चाहिए या उन्हें चिंताजनक चिंता का कारण नहीं बनाना चाहिए। इसके विपरीत, इन आंकड़ों से उन्हें विश्वास दिलाना चाहिए कि कुछ भी उन्हें आश्चर्यचकित नहीं करेगा, और वे कुछ ऐसा नहीं पहचानेंगे जो माता-पिता आमतौर पर अपने बच्चे के बारे में जानते हैं। माता-पिता की जागरूकता से बच्चे के संबंध में उनकी सही स्थिति का त्वरित चुनाव, पालन-पोषण की सही विधि का चुनाव, जो उन्हें बच्चे के बारे में एक वास्तविक, आशावादी दृष्टिकोण और उसके पालन-पोषण की प्रक्रिया को बनाने में मदद करेगा।

इसलिए, गोद लिया हुआ बच्चा एक नए परिवार में आया। यह महत्वपूर्ण और हर्षित घटना एक ही समय में एक गंभीर परीक्षा है। यदि परिवार में अन्य बच्चे हैं, तो माता-पिता आमतौर पर जटिलताओं की उम्मीद नहीं करते हैं, वे शांत हैं, क्योंकि वे अपने स्थापित माता-पिता के अनुभव पर भरोसा करते हैं। फिर भी, वे अप्रिय रूप से आश्चर्यचकित और विचलित भी हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, यह तथ्य कि बच्चे के पास स्वच्छता कौशल नहीं है या वह अच्छी तरह से सोता नहीं है, रात में पूरे परिवार को जगाता है, यानी बहुत धैर्य, ध्यान की आवश्यकता होती है और माता-पिता से देखभाल। इस पहले महत्वपूर्ण क्षण में, कुछ माता-पिता, दुर्भाग्य से, अपर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करते हैं, दत्तक बच्चों की तुलना दत्तक बच्चों के साथ रिश्तेदारों के साथ करते हैं। बच्चों के सामने इस तरह सांस लेना और बात करना एक साथ पूरे भविष्य के जीवन के लिए बहुत खतरनाक है।

यदि माता-पिता के बच्चे नहीं हैं, तो स्थिति कुछ अलग है। आमतौर पर, दत्तक माता-पिता जिनके कभी अपने बच्चे नहीं हुए हैं, एक पालक बच्चे को लेने से पहले, कई लेखों और ब्रोशर का अध्ययन करते हैं, लेकिन वे अभ्यास के लिए एक निश्चित चिंता के साथ केवल "सैद्धांतिक रूप से" सब कुछ देखते हैं। पहला गोद लिया हुआ बच्चा पहले प्राकृतिक बच्चे की तुलना में माता-पिता के लिए बहुत अधिक कार्य करता है, क्योंकि गोद लिया हुआ बच्चा अपनी आदतों, मांगों से आश्चर्यचकित होता है, क्योंकि वह अपने जन्म के दिन से इस परिवार में नहीं रहता है। पालक माता-पिता के लिए एक मुश्किल काम है: बच्चे के व्यक्तित्व को समझना। बच्चा जितना छोटा होता है, उतनी ही जल्दी उसे नए परिवार की आदत हो जाती है। हालांकि, गोद लिए गए बच्चे के परिवार के प्रति रवैया सबसे पहले सावधान है, मुख्य रूप से परिवार को खोने के बारे में उसकी चिंता के कारण। ऐसी भावना उस उम्र के बच्चों में भी पैदा हो जाती है जिस पर वे अभी तक इस भावना को पूरी तरह से समझ नहीं पाते हैं और इसके बारे में शब्दों में नहीं कह सकते हैं।

एक परिवार में गोद लिए गए बच्चे को प्राप्त करने की प्रक्रिया माता-पिता के व्यक्तित्व पर निर्भर करती है, जिन्होंने उसे गोद लिया था, सामान्य पारिवारिक माहौल पर, साथ ही साथ स्वयं बच्चे पर, मुख्य रूप से उसकी उम्र, चरित्र और पिछले अनुभव पर। लगभग दो वर्ष तक के छोटे बच्चे जल्दी ही अपने पूर्व परिवेश के बारे में भूल जाते हैं। वयस्कों में, एक छोटे बच्चे के प्रति एक गर्म रवैया तेजी से विकसित होता है।

दो से पांच साल के बच्चे ज्यादा याद करते हैं, उनकी याद में जिंदगी भर कुछ न कुछ रहता है। बच्चा अपेक्षाकृत जल्दी अनाथालय, सामाजिक पुनर्वास केंद्र (अनाथालय) के वातावरण को भूल जाता है। अगर वह वहां किसी तरह के शिक्षक से जुड़ गया, तो बाद में वह उसे लंबे समय तक याद कर सकता है। धीरे-धीरे, नई शिक्षिका, यानी उसकी माँ, बच्चे के साथ अपने दैनिक संपर्क में, उसके सबसे करीबी व्यक्ति बन जाती है। एक बच्चे की अपने परिवार की यादें उस उम्र पर निर्भर करती हैं जब उसे उस परिवार से लिया गया था।

ज्यादातर मामलों में, बच्चे अपने माता-पिता की बुरी यादें रखते हैं जिन्होंने उन्हें छोड़ दिया है, इसलिए गोद लेने वाले परिवार में सबसे पहले वे वयस्कों के प्रति अविश्वास रखते हैं। कुछ बच्चे रक्षात्मक स्थिति लेते हैं, कुछ धोखे की प्रवृत्ति दिखाते हैं, व्यवहार के अशिष्ट रूप के लिए, जो कि उन्होंने अपने परिवार में अपने आसपास देखा। हालांकि, ऐसे बच्चे हैं, जो उदासी और आंसुओं के साथ अपने स्वयं के, यहां तक ​​कि परित्यक्त माता-पिता को, अक्सर अपनी मां को याद करते हैं। दत्तक माता-पिता के लिए यह स्थिति चिंताजनक है: क्या इस बच्चे को इसकी आदत हो जाएगी?

ऐसी आशंकाएं निराधार हैं। अगर कोई बच्चा अपनी यादों में अपनी मां के प्रति सकारात्मक नजरिया दिखाता है तो इस नाराजगी के संबंध में उसके विचारों या बयानों को सही करना बिल्कुल गलत होगा। इसके विपरीत, बच्चे की भावनाएँ सुस्त नहीं होने पर प्रसन्न होना चाहिए, क्योंकि उसकी माँ ने कम से कम उसकी बुनियादी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक जरूरतों को आंशिक रूप से संतुष्ट किया।

आप बच्चे की अपने ही परिवार की यादों को नज़रअंदाज कर सकते हैं। अपने संभावित सवालों के जवाब में, अपनी माँ को याद किए बिना, यह कहना बेहतर है कि उनके पास अब एक नई माँ है जो हमेशा उनका ख्याल रखेगी। यह स्पष्टीकरण, और सबसे महत्वपूर्ण बात, एक दोस्ताना, स्नेही दृष्टिकोण, बच्चे को शांत कर सकता है। कुछ समय बाद, उसकी यादें फीकी पड़ जाएंगी और वह नए परिवार से सौहार्दपूर्ण ढंग से जुड़ जाएगा।

पांच साल से अधिक उम्र के बच्चे अपने अतीत से बहुत कुछ याद करते हैं। स्कूली बच्चों के पास विशेष रूप से समृद्ध सामाजिक अनुभव होता है, क्योंकि उनके अपने शिक्षक और सहपाठी थे। यदि उसके जन्म के दिन से बच्चा कुछ बच्चों की संस्थाओं की देखरेख में रहा है, तो उसके लिए पालक परिवार कम से कम लगातार पांचवां है। इसने निस्संदेह उनके व्यक्तित्व के निर्माण को बाधित किया। यदि पांच वर्ष से कम उम्र का बच्चा अपने परिवार में रहता है, तो उसने जिन स्थितियों का अनुभव किया है, उन्होंने एक निश्चित छाप छोड़ी है, जिसे विभिन्न अवांछनीय आदतों और कौशल को समाप्त करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए। ऐसे बच्चों की परवरिश शुरू से ही बड़ी सहनशीलता, निरंतरता, रिश्तों में निरंतरता, समझ के साथ की जानी चाहिए। किसी भी मामले में आपको क्रूरता का सहारा नहीं लेना चाहिए। आप ऐसे बच्चे को अपने विचारों के ढांचे में नहीं निचोड़ सकते, उसकी क्षमताओं से अधिक की मांगों पर जोर दे सकते हैं।

स्कूल के प्रदर्शन में आमतौर पर परिवार में जाने के बाद सुधार होता है, क्योंकि बच्चे अपने माता-पिता को खुशी देना चाहते हैं। गोद लिए हुए बच्चों में जो एक नए परिवार में रहना पसंद करते हैं, उनमें अपने परिवार, अनाथालय की यादों को दबाने की क्षमता देखी जा सकती है। उन्हें अतीत के बारे में बात करना पसंद नहीं है।

दत्तक माता-पिता के सामने आमतौर पर सवाल उठता है: बच्चे को उसकी उत्पत्ति के बारे में बताना या न बताना। यह बात उन बच्चों पर लागू नहीं होती जो उस उम्र में परिवार में आए जब उन्हें बचपन में उन सभी लोगों की याद आती है जिन्होंने उन्हें घेर लिया था। बहुत छोटे बच्चे के मामले में, दत्तक माता-पिता अक्सर अपने अतीत के बारे में चुप रहने के लिए ललचाते हैं। विशेषज्ञों के विचार और दत्तक माता-पिता के अनुभव स्पष्ट रूप से इंगित करते हैं कि बच्चे से छिपाने की कोई आवश्यकता नहीं है।

एक सूचित बच्चे की जागरूकता और समझ बाद में उसे किसी भी व्यवहारहीन टिप्पणी या दूसरों के संकेत से बचा सकती है, उसके परिवार में उसके विश्वास को बनाए रख सकती है।

जो बच्चे अपने जन्म स्थान के बारे में जानना चाहते हैं, उन्हें खुलकर और सच्चाई से जवाब देना भी जरूरी है। एक बच्चा लंबे समय तक इस विषय पर वापस नहीं आ सकता है, और फिर अचानक उसे अपने अतीत के बारे में विवरण जानने की इच्छा होती है। यह पालक माता-पिता के साथ कमजोर रिश्ते का लक्षण नहीं है। इससे भी कम ऐसी जिज्ञासा अपने मूल परिवार में लौटने की इच्छा के रूप में कार्य करती है। यह एक व्यक्ति के रूप में उसके गठन की निरंतरता का एहसास करने के लिए, उसे ज्ञात सभी तथ्यों को एक साथ जोड़ने की बच्चे की स्वाभाविक इच्छा से ज्यादा कुछ नहीं है।

उभरती हुई सामाजिक चेतना की अभिव्यक्ति, एक नियम के रूप में, ग्यारह वर्षों के बाद काफी स्वाभाविक रूप से प्रकट होती है। जब वयस्क किसी बच्चे से उसके अतीत के बारे में बात करते हैं, तो किसी भी स्थिति में उसे अपने पिछले परिवार के बारे में अपमानजनक बात नहीं करनी चाहिए। बच्चे को बुरा लग सकता है। हालाँकि, उसे स्पष्ट रूप से पता होना चाहिए कि वह पूर्व परिवेश के बीच क्यों नहीं रह सका, कि दूसरे परिवार द्वारा उसकी परवरिश उसके लिए मोक्ष थी। स्कूली उम्र का बच्चा अपने जीवन की स्थिति को समझने में सक्षम होता है। अगर बच्चा इसे नहीं समझता है, तो आप मुश्किल स्थिति में आ सकते हैं। यह शैक्षणिक रूप से अज्ञानी माता-पिता के लिए विशेष रूप से सच है। एक बच्चा भ्रमित हो सकता है, असंतोष के साथ उसके लिए दया की अभिव्यक्तियों पर प्रतिक्रिया कर सकता है, कोमलता और कठिनाई के साथ पालक माता-पिता की मांगों को सहन कर सकता है। शायद एक सामान्य परिवार के लिए सामान्य रूप से उससे की गई मांगों के कारण, वह अपने अतीत के लिए तरस सकता है, चाहे उसने कितनी भी पीड़ा का अनुभव किया हो। उस परिवार में, वह जिम्मेदारियों से मुक्त था, अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार नहीं था।

अपने अतीत के बारे में एक बच्चे के साथ बातचीत में, कला दिखाना आवश्यक है: उसे पूरी सच्चाई बताएं और उसे नाराज न करें, उसे सब कुछ समझने और सही ढंग से समझने में मदद करें। बच्चे को आंतरिक रूप से वास्तविकता से सहमत होना चाहिए, तभी वह इस पर वापस नहीं आएगा। यह सलाह दी जाती है कि जब बच्चा पालक परिवार में आता है, तो उसकी "परंपराओं" को बनाना शुरू करें जो नए परिवार के प्रति उसके लगाव को मजबूत करने में मदद करेगी (उदाहरण के लिए, तस्वीरों वाला एक एल्बम)। पारिवारिक परंपराओं का निर्माण बच्चे के जन्मदिन के उत्सव से सुगम होता है, क्योंकि इससे पहले वह शायद ही इस तरह के आनंदमय अनुभवों के बारे में जानता था।

इस संबंध में आपसी अपीलों पर ध्यान देना आवश्यक है। ज्यादातर मामलों में, बच्चे अपने दत्तक माता-पिता को अपने रक्त माता-पिता के समान कहते हैं: माँ, पिताजी, या जैसा कि परिवार में प्रथागत है। छोटे बच्चों को धर्म परिवर्तन सिखाया जाता है। वे इसे बड़े बच्चों के बाद दोहराते हैं, इसके लिए आंतरिक आवश्यकता महसूस करते हैं। बड़े बच्चे जो पहले से ही इस तरह अपने माता-पिता की ओर रुख कर चुके हैं, उन्हें मजबूर होने की जरूरत नहीं है, वे समय के साथ धीरे-धीरे इसे खुद करेंगे। दुर्लभ अवसरों पर, बच्चा दत्तक माता और पिता को "चाची" और "चाचा" के रूप में संदर्भित करता है। यह संभव है, उदाहरण के लिए, लगभग दस वर्ष के बच्चों में जो अपने प्राकृतिक माता-पिता से प्यार करते हैं और उन्हें अच्छी तरह याद करते हैं। यह काफी समझ में आता है कि सौतेली माँ, चाहे वह बच्चों के साथ कितना भी अच्छा व्यवहार करे, वे माँ को लंबे समय तक नहीं बुला पाएंगे।

अगर किसी परिवार में छोटे बच्चे हैं जो गोद लिया हुआ बच्चा लेना चाहते हैं, तो उन्हें दत्तक पुत्र या बेटी के आने से पहले ही तैयार रहना चाहिए। तैयारी के बिना, छोटे बच्चों को परिवार के नए सदस्य से जलन हो सकती है। बहुत कुछ माँ पर निर्भर करता है, बच्चों को शांत करने की उसकी क्षमता पर। यदि उनके अपने बच्चे पहले ही किशोरावस्था में पहुँच चुके हैं, तो उन्हें माता-पिता की इच्छा के बारे में सूचित किया जाना चाहिए कि वे दूसरे बच्चे को पालने में ले जा रहे हैं।

वे आमतौर पर परिवार के एक नए सदस्य के आगमन की प्रतीक्षा करते हैं। अपने बच्चों की उपस्थिति में एक गोद लिए हुए बेटे या बेटी की कमियों के बारे में बात करना पूरी तरह से अनुचित है, उसकी अपूर्णता की सराहना के साथ।

पालक बच्चों के साथ संबंधों में, वही समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं जो किसी विशेष उम्र के बच्चों के रिश्तेदारों के साथ संबंधों में होती हैं। कुछ बच्चों का विकास अपेक्षाकृत शांति से हो रहा है, जबकि अन्य का विकास इतनी तेजी से हो रहा है कि कठिनाइयाँ और समस्याएँ लगातार उत्पन्न होती रहती हैं। पालक देखभाल में लिए गए बच्चों में, आपसी अनुकूलन की कठिनाइयों पर काबू पाने के बाद, एक नियम के रूप में, तेजी से विकास और भावनात्मक संबंधों के गठन का एक सुखद दौर आता है। एक माँ द्वारा तीन साल से कम उम्र के बच्चे को पालने की सलाह दी जाती है, क्योंकि सभी अनुभवों के बाद उसे शांत होने और अपने परिवार के साथ रहने की जरूरत होती है। यह संभव है कि नर्सरी में उसका समय माँ और बच्चे के बीच संबंध बनाने की महत्वपूर्ण प्रक्रिया को जटिल या बाधित करेगा। जब बच्चा पूरी तरह से परिवार में ढल जाता है, तो वह किंडरगार्टन में जा सकता है। कई शिक्षकों के लिए, यह अवधि एक और महत्वपूर्ण क्षण का कारण बनती है: बच्चा बच्चों के समूह के संपर्क में आता है। जिन बच्चों ने किंडरगार्टन में भाग नहीं लिया है, उनके लिए यह महत्वपूर्ण क्षण स्कूल की शुरुआत में होता है, जब बच्चा व्यापक सामाजिक वातावरण को प्रभावित करता है। बच्चों के सर्वोत्तम हित में, माता-पिता को किंडरगार्टन शिक्षकों और शिक्षकों के साथ मिलकर काम करने की आवश्यकता है। उन्हें गोद लिए गए बच्चे के भाग्य और पिछले विकास से परिचित कराने की सलाह दी जाती है, उन्हें व्यक्तिगत दृष्टिकोण का पालन करते हुए, उस पर थोड़ा और ध्यान देने के लिए कहें। यदि किसी बच्चे को मनोवैज्ञानिक द्वारा देखा जाता है, तो शिक्षकों को, सबसे पहले, कक्षा शिक्षक को इस बारे में सूचित किया जाना चाहिए, क्योंकि मनोवैज्ञानिक को भी शिक्षक की जानकारी की आवश्यकता होगी। स्कूल के डॉक्टर के सहयोग से वे बच्चे के आगे के विकास का ध्यान रखेंगे।

पूर्वस्कूली उम्र में बच्चों को आमतौर पर कम बड़ी समस्याएं होती हैं। कभी-कभी, भाषण के विकास में अंतराल के कारण, बच्चों की टीम में बच्चों को भाषा की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, क्योंकि वे एक-दूसरे को समझ नहीं पाते हैं। इस पर ध्यान देना जरूरी है और हो सके तो इसे ठीक भी करें।

स्कूल में प्रवेश करने से पहले, बच्चों का मेडिकल परीक्षण किया जाता है। यदि डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक जो बच्चे को देख रहे हैं, परीक्षा के बाद, उसे एक साल बाद ही स्कूल भेजने की सलाह देते हैं, तो निश्चित रूप से, इस सलाह का विरोध नहीं किया जाना चाहिए। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि स्कूल में प्रवेश कभी-कभी विभिन्न कारणों से और अपने स्वयं के बच्चों के लिए स्थगित कर दिया जाता है, जिनके विकास के लिए अतुलनीय रूप से बेहतर स्थितियां थीं। इस तरह के निर्णय से बच्चे के सामान्य विकास में अंतराल को दूर करने में मदद मिलेगी, और आत्मविश्वास के गठन की स्थिति पैदा होगी। तब बच्चा बिना तनाव के, स्कूल सामग्री को आत्मसात करने के लिए बेहतर होगा। स्कूल में प्रवेश करने से पहले बच्चे के उच्चारण और उच्चारण को पूरी तरह से ठीक करने की संभावना को कम मत समझो। पालक माता-पिता को स्कूल से पहले अपने बच्चे के साथ एक भाषण चिकित्सक के पास जाना चाहिए।

कुछ बच्चे, स्कूल में प्रवेश करने से पहले, स्वास्थ्य और विकास की स्थिति में बहुत निश्चित संकेत दिखाते हैं, जो उन्हें एक विशेष स्कूल में पढ़ने की आवश्यकता का संकेत देते हैं। हालांकि, कभी-कभी उन्हें पहले एक नियमित स्कूल में पढ़ाने की कोशिश की जाती है और उसके बाद ही एक विशेष स्कूल में स्थानांतरित किया जाता है। जब एक परिवार में लिया गया बच्चा एक समान स्थिति विकसित करता है, तो कुछ माता-पिता, निराशा से घबराते हुए, बच्चे को सौंपने से पहले ही इस संभावना की चेतावनी देते हैं। यह स्वाभाविक रूप से है। सभी माता-पिता अपने बच्चे को यथासंभव अधिक से अधिक हासिल करने की कोशिश करते हैं। हालाँकि, क्या अधिक है और क्या बेहतर है?

जब एक बच्चा अपनी शारीरिक और मानसिक क्षमताओं को ध्यान में रखे बिना नियमित स्कूल में अभिभूत हो जाता है, तो सभी प्रयासों के बावजूद, उसका शैक्षणिक प्रदर्शन कम होगा, उसे दूसरे वर्ष रहने के लिए मजबूर किया जाएगा, और इसलिए वह महसूस नहीं करेगा सीखने का आनंद, क्योंकि उन्होंने सामान्य रूप से स्कूल और शिक्षा के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण विकसित किया। एक विशेष स्कूल में, एक ही बच्चा, शायद, बिना अधिक तनाव के, एक अच्छा छात्र बन जाएगा, शारीरिक श्रम में, शारीरिक व्यायाम में, या अपनी कलात्मक क्षमताओं का प्रदर्शन करेगा। एक पूरी तरह से विशेष स्कूल से स्नातक होने वाले छात्र की श्रम प्रक्रिया में शामिल करना एक नियमित स्कूल के 6-7 ग्रेड में स्कूल छोड़ने वाले छात्र की तुलना में बहुत आसान है।

एक बच्चे के स्कूल में दाखिला लेने के बाद (चाहे वह कोई भी हो), परिवार में नई चिंताएं पैदा होती हैं। कुछ परिवार बच्चों के प्रदर्शन पर अधिक ध्यान देते हैं, दूसरों में - व्यवहार के लिए, क्योंकि कुछ बच्चों को सीखने की समस्या होती है, अन्य - व्यवहार के साथ। उपलब्धि को बच्चे की क्षमता के संदर्भ में आंका जाना चाहिए। पालक माता-पिता के लिए अच्छा होगा कि वे इस बारे में मनोवैज्ञानिक से बात करें, शिक्षक से सलाह लें, ताकि आप जान सकें कि बच्चा क्या करने में सक्षम है। गोद लिए गए बच्चे के व्यवहार का आकलन करने में, किसी को भी पांडित्यपूर्ण नहीं होना चाहिए। यह ज्ञात है कि देशी बच्चे समय-समय पर किसी प्रकार का "आश्चर्य" प्रस्तुत करते हैं। बच्चों में सच्चाई, भक्ति, जिम्मेदारी जैसे नैतिक गुणों को लाने के लिए बच्चों में जिम्मेदारी की भावना, काम के प्रति ईमानदार रवैया, लोगों के लिए एक ईमानदार रवैया बनाना महत्वपूर्ण है, जिसे हम अपने समाज में बच्चों में विकसित करने का प्रयास करते हैं।

पालक परिवार के दैनिक जीवन में बच्चे के लिए विशिष्ट कार्यों के रूप में एक शैक्षिक लक्ष्य निर्धारित करना आवश्यक है। कभी-कभी क्रोधित माता-पिता, गोद लिए हुए बच्चे के साथ अपने किसी भी अपराध के बारे में चर्चा करते हुए, आक्रोश में, एक बड़ी गलती करते हैं: वह बच्चे को फटकार लगाता है, उसे याद दिलाता है कि वह खुद को कुछ करने की अनुमति नहीं दे सकता है, क्योंकि इस घर में आदेश समान नहीं है। जैसे कि उसके घर में कि वह अब एक सभ्य परिवार में रहता है, आदि। एक बच्चा अपने माता-पिता के साथ इतना कड़वा हो सकता है जिसने अपने अतीत के खिलाफ विद्रोह कर दिया कि वह एक गंभीर अपराध करेगा। किसी भी मामले में, माता-पिता को शांति और विवेक से, व्यक्त किए गए विचारों की विचारशीलता, बच्चे को उसकी गलतियों को सुधारने में मदद करने की इच्छा से बचाया जाता है।

एक बच्चे का अवलोकन करना और पिछले जीवन की परिस्थितियों को ध्यान में रखे बिना उसकी विशेषताओं का पता लगाना, गतिशीलता के बिना, उपलब्धियों की गुणवत्ता और उसके विकास में कमियों से गंभीर गलती हो सकती है। ऐसा कारावास बच्चे को नए परिवार में प्रवेश करने के अवसर से स्थायी रूप से वंचित कर सकता है।

एक मनोवैज्ञानिक के निष्कर्ष से लोगों को एक अनाथ बच्चे के लिए एक ऐसा वातावरण चुनने में मदद मिलेगी जो उसके विकास में बेहतर मदद करेगा।

आवेदक जो एक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, उन्हें भी मनोवैज्ञानिक परीक्षा से गुजरना पड़ता है। हालांकि, बहुत से लोग हैरान हैं और यहां तक ​​कि नाराज भी महसूस करते हैं कि उन्हें मनोवैज्ञानिक परीक्षण से गुजरना होगा। यदि पति या पत्नी वास्तव में अपने परिवार में एक बच्चा पैदा करना चाहते हैं और उचित लोग हैं, तो वे मनोवैज्ञानिक परीक्षा के महत्व और आवश्यकता को आसानी से समझते हैं। यदि आवेदक बच्चे को पालने के अपने विचार को केवल इसलिए छोड़ देते हैं क्योंकि वे एक मनोवैज्ञानिक परीक्षा से गुजरना नहीं चाहते हैं, तो यह बिल्कुल स्पष्ट है कि बच्चा पैदा करने की उनकी आवश्यकता पर्याप्त मजबूत नहीं है, और संभवतः ईमानदार भी है। ऐसे में बेहतर यही होगा कि ये लोग अपनी मंशा छोड़ दें।

मनोवैज्ञानिक परीक्षा के कार्यों में बच्चे को परिवार में ले जाने के निर्णय के उद्देश्यों का निदान, पति-पत्नी के बीच संबंध, उनके विचारों में निरंतरता का स्पष्टीकरण, उनके विवाह का संतुलन, पारिवारिक वातावरण का सामंजस्य आदि शामिल हैं। इन मामलों में स्पष्टता बच्चे के सफल विकास के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है।

एक पालक परिवार के गठन में कई चरण होते हैं: पहला चरण सीधे तौर पर बनने वाले पालक परिवार से संबंधित मुद्दों का समाधान है। आदर्श लोगों को नहीं, बल्कि बच्चों के प्रति दयालु लोगों को खोजना महत्वपूर्ण है। पालक माता-पिता के लिए यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि उनके पास अपने पालक बच्चे के लिए समय और भावनात्मक स्थान है।

पालक परिवारों के गठन के पहले चरण में, भविष्य के पालक माता-पिता के बच्चों के साथ बात करना आवश्यक है, ताकि परिवार में नए परिवार के सदस्यों की उपस्थिति के प्रति उनके दृष्टिकोण का पता लगाया जा सके। यह महत्वपूर्ण है कि परिवार में इस तरह की समस्याओं का समाधान किया जाए: माता-पिता बच्चे को काम पर जाते समय छोड़ने का इरादा कैसे रखते हैं, वह घर पर अकेला क्या करेगा।

परिवार में शराब की खपत जैसे मुद्दों पर चर्चा करना भी महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह सबसे महत्वपूर्ण पारिवारिक कार्यों को पूरा करने के लिए पालक माता-पिता की विफलता का एक कारक हो सकता है। पालक माता-पिता को सीखना चाहिए या बच्चे की समस्याओं को समझने में सक्षम होना चाहिए और इन समस्याओं को हल करने के तरीके खोजने चाहिए (किसी को यह समझना चाहिए कि बच्चे के समस्या व्यवहार के पीछे क्या है)। हमें गोद लिए हुए बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ रहना चाहिए, उसके साथ सहयोग करना चाहिए।

एक पालक परिवार के गठन में अगला महत्वपूर्ण चरण, पालक बच्चे की समस्याओं और उनके समाधान के तरीकों की परिभाषा (हाइलाइटिंग और समझ) से संबंधित चरण है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कई बच्चे "कठिन" परिवारों से एक पालक परिवार में आते हैं और इसलिए उनकी विशेषताओं और उनकी समस्याओं को ले जाते हैं। इसलिए, दत्तक माता-पिता को इस तथ्य के साथ तालमेल बिठाना चाहिए कि उन्हें सबसे पहले अपने दत्तक बच्चों की लंबे समय से चली आ रही समस्याओं को हल करना होगा और उसके बाद ही अपने शैक्षिक कार्यों के कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ना होगा, जिसे उन्होंने गोद लेने से पहले ही अपने लिए परिभाषित किया था। बच्चा। इसके बिना, परिवार में अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण स्थापित करने और नए माता-पिता और पालक बच्चों के बीच भरोसेमंद संबंध बनाने की प्रक्रिया फलदायी नहीं होगी।

पालक माता-पिता विवाहित जोड़े हो सकते हैं जिनके साथ और बच्चे नहीं हैं (उम्र सीमित नहीं है, हालांकि यह वांछनीय है कि वे सक्षम लोग हों), एकल माता-पिता परिवार, एकल लोग (महिलाएं, 55 वर्ष से कम आयु के पुरुष), अपंजीकृत विवाह में व्यक्ति। माता-पिता-बच्चे के संबंध में ऊपर चर्चा किए गए लोगों के अलावा, किस परिवार ने अपने मूल रूप में बच्चे को अपनाया है, इस प्रकार के पारिवारिक संगठन की समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। इसलिए दत्तक माता-पिता को यह ध्यान रखना चाहिए कि उन्हें पारिवारिक संबंधों में मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों का दोहरा बोझ झेलना पड़ेगा। इस संबंध में, एक समस्या उत्पन्न होती है, जो मुख्य रूप से पालक परिवारों के लिए प्रासंगिक है - पालक माता-पिता के लिए विशेष शिक्षा की समस्या।

इस तरह के प्रशिक्षण में, दो परस्पर संबंधित चरणों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: गोद लेने से पहले और बाद में वे गोद लेने के बारे में निर्णय लेते हैं और इस निर्णय को लागू करते हैं। इनमें से प्रत्येक चरण दत्तक माता-पिता के लिए प्रशिक्षण की सामग्री में मौलिक रूप से भिन्न है।

बच्चे को गोद लेने से पहले पालक माता-पिता को पढ़ाने से उन्हें अन्य लोगों के बच्चों की परवरिश की जिम्मेदारी लेने के निहितार्थों का पुनर्मूल्यांकन करने का समय मिलता है। आमतौर पर, संबंधित कार्यक्रम पालक माता-पिता और आधिकारिक संस्थानों की बातचीत, बच्चे के अपने परिवार से अलग होने की भावना और संबंधित भावनात्मक अनुभवों के साथ-साथ बच्चे के माता-पिता के साथ संचार (यदि ऐसा कोई अवसर है) के कारण होने वाली समस्याओं पर केंद्रित है। यह प्रशिक्षण पालक माता-पिता को स्वयं निर्णय लेने में मदद करता है कि क्या वे स्वेच्छा से स्वयं पर रखे गए कठिन बोझ को संभाल सकते हैं।

पालन-पोषण के लिए किसी और के बच्चे को गोद लेने के बाद पालक माता-पिता की शिक्षा मुख्य रूप से बाल विकास, पारिवारिक अनुशासन बनाए रखने के तरीकों और व्यवहार प्रबंधन, बातचीत कौशल और विचलित व्यवहार की समस्याओं पर केंद्रित है। दत्तक माता-पिता के लिए इन दो प्रकार की शिक्षा के इस तरह के एक अलग अभिविन्यास को इस तथ्य से समझाया गया है कि किसी और के बच्चे के साथ रोजमर्रा की जिंदगी पूरे पारिवारिक जीवन पर एक बड़ी छाप छोड़ती है। पालक माता-पिता को प्रशिक्षण और उपयोग की आवश्यकता को अच्छी तरह से समझने की जरूरत है, सबसे पहले, वह जानकारी जिस पर वे सीधे अपने दैनिक अभ्यास में भरोसा कर सकते हैं। जिन समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए उनमें निम्नलिखित हैं:

• माता-पिता को भावनात्मक, शारीरिक या मानसिक विकलांग बच्चों के साथ बातचीत करना सिखाना;
• माता-पिता द्वारा सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों के साथ संबंधों के कौशल में महारत हासिल करना;
• किशोरों के साथ बातचीत के बारे में जानकारी को आत्मसात करना और विशेष कौशल में महारत हासिल करना (विशेषकर पिछले विश्वास वाले लोग);
• छोटे बच्चों के साथ संपर्क स्थापित करने के लिए आवश्यक कौशल का अधिग्रहण;
• वयस्कों द्वारा दुर्व्यवहार का अनुभव करने वाले सड़क पर रहने वाले बच्चों को बातचीत के अनुभव में महारत हासिल करना और आवश्यक मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करना।

दत्तक माता-पिता के लिए प्रशिक्षण का आयोजन करते समय, इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि उनकी शिक्षा के विभिन्न स्तर, विभिन्न सामाजिक और भौतिक स्थिति हो सकती है। उनमें से कुछ प्रमाणित विशेषज्ञ हैं जिनके पास काम का स्थायी स्थान है, अन्य के पास केवल माध्यमिक शिक्षा और काम है जिसके लिए उच्च योग्यता की आवश्यकता नहीं है। वर्तमान में, अधिकांश दत्तक माता-पिता (उनमें से कम से कम एक), अन्य लोगों के बच्चों की परवरिश के अलावा, किसी अन्य प्रकार की गतिविधि में लगे हुए हैं। हालांकि, उन्हें यह नहीं भूलना चाहिए कि बच्चों की परवरिश को एक तरह की पेशेवर गतिविधि के रूप में देखा जाना चाहिए जिसके लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसलिए, जब पालक माता-पिता (साथ ही रिश्तेदारों के माता-पिता) को पढ़ाते हैं, तो उन्हें इस तथ्य से निर्देशित किया जाना चाहिए कि ऐसा प्रशिक्षण सतही और अल्पकालिक नहीं हो सकता है और तुरंत व्यावहारिक परिणाम दे सकता है। उन्हें अपने पूरे जीवन में पालन-पोषण का पेशा सीखना होगा, क्योंकि बच्चा बढ़ता है, बदलता है, और इसलिए उसके साथ बातचीत के रूपों और शैक्षणिक प्रभावों के प्रकार को बदलना होगा। इसके अलावा, एक पालक माता-पिता, किसी और के बच्चे को गोद लेते समय, यह समझना चाहिए कि उसे सामाजिक कार्यकर्ताओं सहित अन्य हितधारकों के साथ अपना अनुभव साझा करने की आवश्यकता होगी। पालक माता-पिता, बच्चे की जरूरतों के अनुसार अपनी गतिविधियों की योजना बना रहे हैं, सलाहकारों, डॉक्टरों, शिक्षकों और अन्य पेशेवरों के साथ मिलकर काम करने में सक्षम होना चाहिए ताकि यह सीखने के लिए कि उन्हें पालक बच्चों को पालने में आने वाली समस्याओं का समाधान कैसे करना होगा और उन कठिनाइयों को खत्म करना होगा। जो स्वाभाविक रूप से किसी भी परिवार में उत्पन्न होता है।

आप और आपका जीवनसाथी पहले से ही अपने बच्चों को जन्म देने के लिए बेताब हैं, और आप एक जोखिम भरा कदम उठा रहे हैं - आप किसी और के बच्चे को गोद ले रहे हैं। यह बड़प्पन और साहस का प्रतीक है, क्योंकि आप एक खुशहाल बच्चे का जीवन बनाएंगे। लेकिन अगर आपने पहले ही ऐसा करने का फैसला कर लिया है, तो आपको उन सामान्य समस्याओं का विस्तार से अध्ययन करना चाहिए जो पालक बच्चों के साथ संवाद करते समय उत्पन्न हो सकती हैं।

अच्छे इरादे

स्वाभाविक रूप से, यदि कोई जोड़ा अपने परिवार में एक पालक बच्चे को ले जाता है, तो यह अच्छी भावनाओं और इरादों के साथ किया जाता है। दुर्भाग्य से, डर खुशी के साथ आता है। आखिर बच्चे के बारे में कोई कुछ नहीं जानता: इन बच्चों के जैविक माता-पिता कौन थे, कैसे रहते थे, क्या कोई बीमारी है...

परिवार का नया सदस्य

घर में किसी नए व्यक्ति के आने से जो डर पैदा हो सकता है वह पूरी तरह से समझने योग्य क्षण है। इसे पूरे परिवार के जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ भी कहा जा सकता है। भविष्य के माता-पिता का डर समझ में आता है। भय को कई श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है।

तो, माता-पिता के पास बच्चे की खराब आनुवंशिकता के बारे में चिंता करने का अवसर होता है। माँ और पिताजी डरते हैं कि बच्चा अपने जैविक माता-पिता के बुरे भाग्य को जारी रखेगा।

इसके अलावा, अगर यह अभी भी परिवार में पहला बच्चा है, तो माँ और पिताजी अपनी आंतरिक असुरक्षा से डरते हैं। क्या होगा अगर हम असफल? आखिरकार, यह पूरी तरह से नया जीवन है।

कैसे बनें?

परिवार में अच्छा माहौल बनाना जरूरी है, अपने नए बच्चे के साथ रहना सीखें। उसकी नई सफलताओं पर आनन्दित हों, असफलताओं, दोषों के लिए डांटें नहीं। और मुख्य बात यह है कि उसकी तुलना किसी से न करें! वह एक व्यक्तिगत व्यक्ति है, पूरी तरह से स्वतंत्र व्यक्ति है।

दुर्भाग्य से, अनाथ आमतौर पर नशा करने वालों, शराबियों और सबसे अधिक वंचित लोगों के बच्चे होते हैं। लेकिन यह अलग हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक कार दुर्घटना में बच्चे के माता-पिता की मृत्यु हो गई ...

केवल खराब आनुवंशिकता के बारे में मत सोचो। इसलिए आप गोद लिए गए बच्चे को एक सामान्य व्यक्ति के रूप में विकसित होने का अवसर बिल्कुल नहीं देते हैं, और उसके बदलने के अवसरों को छीन लेते हैं। बच्चे की क्षमता केवल आप पर और पर्यावरण पर निर्भर करती है। एक अच्छा माहौल संलग्न करना आवश्यक है जिसमें बच्चे का पालन-पोषण हो। जीन लॉटरी हैं। एक बच्चा समान रूप से बड़ा होकर जीनियस या धमकाने वाला बन सकता है।

बच्चे का डर

अनाथ बच्चा पहले ही काफी तनाव से गुजर चुका है। उसे अपना बचाव करने के लिए छोड़ दिया गया था। उसे उस आवश्यक प्रेम, कोमलता और देखभाल को महसूस करने का अवसर नहीं मिला। यदि आप इसे तुरंत समझते हैं और पहले दिनों से उसे सामान्य जीवन में लौटने में मदद करते हैं, तो आप दोनों के लिए एक पूर्ण अद्भुत परिवार के लिए बहुत संभावनाएं हैं। मुख्य बात यह है कि आपको बच्चे को अपने लिए "समायोजित" करने की आवश्यकता नहीं है।

अपने पिता और अपने दोस्तों के बारे में सोचना न भूलें। आखिरकार, वे भी आपके लिए आनुवंशिक रूप से विदेशी लोग हैं, लेकिन आपके पास उनके साथ एक आम भाषा खोजने का अवसर था। आपको धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा करने की आवश्यकता है, और बच्चा खुद को दिखाएगा कि वह आपसे क्या चाहता है, किस माहौल में वह बदलने और विकसित होने के लिए तैयार है। अपने बच्चे की तारीफ करना न भूलें। और सभी प्रयासों के लिए प्रशंसा करें, न कि केवल परिणाम के लिए। अपने बच्चे को उसका आत्म-सम्मान बढ़ाने में मदद करें। उसके साथ खूब समय बिताएं, घूमने जाएं, टीवी देखें, किताबें पढ़ें।

बेबी आक्रामकता

यदि कोई बच्चा आक्रामकता दिखाता है, तो उसे समझाएं कि यह बहुत बुरा है, और आप बहुत परेशान हैं। उसके साथ उसकी भाषा में संवाद करें, जैसे आप उससे प्यार करते हैं। मूल रूप से, अपने नन्हे-मुन्नों के क्रोध और क्रोध को व्यक्तिगत रूप से न लें। यह पूरी दुनिया के लिए आक्रामक होगा। यदि आक्रामकता पास नहीं होती है, तो आपको अपने बच्चे के साथ एक मनोवैज्ञानिक से मिलने की जरूरत है।

अपने बच्चे को एक सामान्य, खुशहाल बचपन में लौटने में मदद करें, उसके जीवन को पूर्ण बनाएं! बच्चा निश्चित रूप से आपके प्यार का बदला लेगा। मत भूलो, इसमें समय लगता है। धैर्य रखें!