Dezvoltăm un copil într-un an. Ce ar trebui să poată face un bebeluș de douăsprezece luni Activități cu un copil de un an

Chiar și ieri, viitoarea mamă a fost interesată de problemele legate de propria ei alimentație adecvată, iar nașterea părea a fi ceva nerealist. După nașterea unui copil, apar noi probleme, inclusiv etapele de dezvoltare ale unui nou-născut - un regim de odihnă și alimentație este indispensabil, deoarece bebelușii sunt capabili să absoarbă o cantitate minimă de informații din primele zile de viață.

Momentul potrivit pentru a studia

Mamele tinere s-ar putea să nu fie de acord să dezvolte un copil de la 1 lună, deoarece singura activitate care îl fascinează este somnul. Bebelușii dorm până la 18 ore pe zi, în restul timpului mănâncă sau iau proceduri cu apă după schimbarea următorului scutec. Cu toate acestea, nu este atât de greu să găsești doar câteva minute pentru a te juca chiar și cu un bebeluș de o lună. Este indicat să te angajezi în dezvoltare în momentele în care copilul a mâncat, s-a îndepărtat de somn și nu este obraznic.

Este suficient să luați aproximativ 10-15 minute pentru a vă juca cu un nou-născut pentru a da impuls dezvoltării mentale și emoționale. După ce vorbește, bebelușul va adormi probabil și îi va oferi mamei ocazia să fie atentă la ea însăși și la treburile casnice.

Stimularea adecvată a interesului natural la copiii de 1 lună de viață va fi un bun început pentru formarea unei personalități armonioase.

miscarile

Comun culcat pe burtă ajută la întărirea mușchilor abdomenului, spatelui și coloanei vertebrale, sunt o excelentă prevenire a colicilor și a tulburărilor digestive. Copilul trebuie așezat pe o suprafață fermă și uniformă, ținând ușor capul. Nu tuturor copiilor le plac astfel de manipulări, deoarece exercițiul necesită un efort. Puteți mângâi ușor spatele, evitând zona coloanei vertebrale și puteți vorbi în liniște.

La început, procedura nu trebuie să dureze mai mult de 1 minut, apoi treptat timpul crește la 10-15 minute, dar aici este important să monitorizați reacția și starea de spirit a nou-născutului. Pentru a crește interesul pentru exercițiu, este recomandat să folosiți jucării strălucitoare care să atragă atenția micuțului.

Chiar și un nou-născut are nevoie de activitate fizică - medicii recomandă să-l așeze pe burtă, să facă un masaj blând, însoțit de mângâieri

Mușchii gâtului și ai capului sunt întăriți dacă porți periodic un copil de o lună în brațe, aşezându-l pe verticală. În același timp, este necesar să țineți ușor capul bebelușului, deoarece până la 3 luni nu este capabil să-l repare singur.

Pediatrii recomandă purtarea bebelușilor în primele zile de viață, susținând fesele și gâtul- bebelusul trebuie sa fie asezat complet pe mainile unui adult, in timp ce spatele capului este sustinuta cu o mana, iar fesele cu cealalta. Brațele și picioarele sunt într-o poziție liberă, iar corpul se poate îndoi puțin.

Senzații tactile

La un copil se formează cele mai bune senzații tactile prin atingere care înlocuiesc orice jucărie. Puteți atinge diverse părți ale corpului: picioare, brațe, gât, obraji. Bumbacul, pene, blana sunt folosite ca stimulente - acest lucru va permite copilului să învețe să distingă atingerile blânde de cele moi și să se familiarizeze cu gâdilatul.

Necesar în prima lună cursuri de dezvoltare a mâinilor, pentru care este util să mângâiați dosul mâinii de la încheietură până la degete. După manipulare, ar trebui să puneți în pumnul bebelușului un mic zdrănător sau jucării mici, oferindu-le unul câte unul. Zrangăneaua ar trebui să aibă un mâner scurt, deoarece un copil lung este greu de ținut în brațe. Puteți trage țesături de diferite texturi prin came sau un flagel cu noduri legate pe el. Nu subestimați astfel de jocuri, deoarece dezvoltarea vorbirii depinde direct de abilitățile motorii ale degetelor.

perceptie vizuala

Vederea unui nou-născut nu îi permite să se concentreze asupra unui obiect anume, iar bebelușul vede lumea din jurul lui neclară. În timpul jocului, este important să te apleci foarte aproape de copil, astfel încât fața adultului să fie la o distanță de 30 cm. De îndată ce este clar că copilul a fixat fața unei persoane dragi, îți poți mișca încet. îndreptați-vă la dreapta și la stânga, sunați copilul pe nume, faceți clic pe limba sau pocniți-vă buzele. Astfel de acțiuni vor fi mult mai eficiente decât cea mai scumpă jucărie, deoarece vor ajuta la urmărirea și atenția.

Pentru ca copilul să perceapă mai bine cuvintele, gesturile și imaginile vizuale ale părinților, este indicat nu numai să stea deasupra pătuțului, ci să se aplece mai aproape de copil.

Treptat, la 1 lună, trebuie introduse în utilizare jucării care diferă între ele ca textură, culoare și sunet. La această vârstă, copilul distinge între o cușcă și o bandă, nuanțe alb-negru, culori galbene și roșii. Cumpărarea de jucării de același tip nu are sens, deoarece îți poți ține copilul ocupat cu comunicarea cu părinții. Printre principalele opțiuni acceptabile, mamele cu experiență disting:

1. Jucării care pot fi atârnate deasupra arenei. Nu este necesar să fixați întregul carusel deodată, un detaliu strălucitor este suficient pentru ca cel mic să învețe să-și fixeze privirea. Schimbați jucăriile de preferință de 2 ori pe săptămână.
2. Jucării care sunt atașate cu o bandă elastică. Doar un obiect agățat poate plictisi rapid un copil, iar jucăriile în mișcare vor stârni interesul. Nu sunt necesare abilități speciale pentru a folosi un astfel de joc pentru a distra copilul: este suficient să trageți banda elastică și să o eliberați.
3. Jucării care pot fi mutate. Aici veți avea nevoie de prezența unui adult și de prezența unei jucării colorate, care trebuie mutată fără probleme de la o margine la alta a arenei.

La 1 lună, bebelușii sunt considerați cu mare interes modele și imagini alb-negru: spirale, imaginea unei table de șah.

Dacă nu aveți timp să vă implicați în dezvoltarea copilului în fiecare zi, ar trebui să atârnați imagini pe perete de lângă pătuț. Cu toate acestea, nu trebuie să vă mângâiați că bebelușul se dezvoltă independent, cu același succes ca atunci când se joacă cu adulții. Comunicarea îl ajută pe copil să se obișnuiască rapid cu lumea necunoscută pentru el.

perceptia auditiva

Pentru a concentra auzul la un nou-născut, în prima lună de viață este necesar cânta-i cântece de leagăn. În absența abilităților vocale, puteți pune muzică clasică blândă sau puteți suna un zornăitură în stânga și în dreapta bebelușului. De fapt, pentru copil nu contează deloc ce cântece și cum cântă mama - este pur și simplu frumos pentru el să-i audă vocea. Mișcările de înghețare și oprire sunt un semnal sigur că copilul ascultă sunete noi.

Percepția vorbirii

Cel mai potrivit moment pentru cursuri este starea de veghe a firimiturii după hrănire. Trebuie să-l iei în brațe, astfel încât să ia poziția „embrionului” și să privească în fața unui adult, apoi trebuie să scoate un sunet „aha”., imitandu-l pe cel mic, intrerupand 1-2 minute. Va fi nevoie de mai multe repetări pentru a obține răspunsul nou-născutului.

În timpul „dialogului” este util să mângâiați copilul, să-l scuturați, să-l aduceți mai aproape de față. Dacă te joci în timp ce copilul este în pătuț, atârnă jucăriile cu susul în jos, astfel încât copilul să le poată vedea. În primele zile, este de dorit să folosiți obiecte mari alb-negru, apoi să le înlocuiți cu cele colorate.

Contactul vorbirii cu un adult provoacă întotdeauna o furtună de emoții la nou-născut. El acordă atenție vorbitorului, se bucură de comunicare, zâmbește și fredonează. O sensibilitate deosebită se manifestă atunci când dialogul este condus cu o manieră copilărească de vorbire. O mamă iubitoare, pentru a-și transmite toată tandrețea, folosește cel mai adesea tehnicile șchiopătării, referindu-se la copilul ei. Printre primele nevoi ale unui copil mic, psihologii notează:

• afecţiune;
• dragoste;
• sensibilitate;
• îngrijire.

Va dura doar câteva zile pentru ca o puternică legătură emoțională și senzuală să se stabilească între mamă și copil. Nu ar trebui să ascultați sfaturile generației mai în vârstă despre pericolele unui răspuns rapid la un copil care plânge. Este important să răspundeți la plâns cât mai curând posibil, astfel încât copilul m-am simțit complet în siguranță. Un nou-născut poate experimenta disconfort din diverse motive: durere, foame, scutece umede, un scutec plin. Nu trebuie să uităm că în prima lună de viață, lumea din jurul nostru îl sperie pe cel mic și este necesar să-i asigurăm o atmosferă armonioasă.

Printre metodele de calmare folosite suzetă și rău de mișcare pe mâini, care este de asemenea considerat uneori inacceptabil, dar nu este nimic în neregulă ca bebelușul să-și dea seama de reflexul de sugere sau să fie scufundat în starea familiară atunci când s-a legănat ușor în interiorul burtei mamei sale. Nu trebuie să vă temeți că o atingere suplimentară va strica nou-născutul. Este mult mai rau daca din primele zile bebelusul se simte singur doar pentru ca bunica ii interzice mamei sa vina des la tarc. Când copilul este în brațe, părțile sistemului nervos asociate cu organele auzului și vederii sunt activate. Contactul direct cu mama este cel mai bun mod de a stimula dezvoltarea deplină a firimiturii.

Psiholog clinician și perinatal, absolvent al Institutului de Psihologie Perinatală și Reproductivă din Moscova și al Universității Medicale de Stat din Volgograd cu o diplomă în Psihologie Clinică

S-ar părea că destul de recent, părinții au adus de la spital un pachet mic, în care se afla un copil atât de așteptat. Încă nu putea face nimic singur. Și după douăsprezece luni, adulții văd în fața lor o mică personalitate: bebelușul știe deja să meargă sau încearcă să facă primii pași, pronunță cuvinte individuale și arată caracter. La urma urmei, un copil de un an este deja o persoană, cu propriile dorințe și cerințe. Medicii nu se obosesc să repete că fiecare copil este individual și ritmul de dezvoltare al bebelușilor poate varia. Dar Organizația Mondială a Sănătății a dezvoltat norme și standarde în care copilul ar trebui să se încadreze la vârsta de un an. Să luăm în considerare mai detaliat ce ar trebui să poată face un copil la douăsprezece luni. Care sunt semnele că trebuie să vedeți un medic.

Caracteristici ale dezvoltării fizice a băieților și fetelor

Până la an, copilul face un salt mare în dezvoltarea fizică. Unii copii încep să meargă singuri, alții stăpânesc cu frică primii pași. În același timp, bebelușii continuă să se târască activ, pentru ei această metodă de mișcare este mai familiară și mai rapidă. Copilul își simte pe deplin corpul în patru picioare și îl poate controla.

Experții subliniază că părinții nu ar trebui să-și facă griji dacă bebelușul nu merge singur nici măcar într-un an. Dar bebelușul trebuie să stea cu încredere și să meargă la sprijin, mână în mână cu adulții. Dacă la douăsprezece luni copilul nu încearcă să efectueze aceste acțiuni, acesta este un prilej de a consulta un medic pentru sfat.

Până la vârsta de un an, bebelușii sunt foarte curioși, știu să se așeze și să se ridice, se pot urca pe o canapea sau pat și se pot da jos. Mulți părinți observă că până la vârsta de un an, copiii sunt foarte interesați de muzică, au un excelent simț al ritmului și, la sunetele cântecelor, încep să se balanseze dintr-o parte în alta. În ciuda faptului că fiecare bebeluș este individual și momentul în care stăpânește noi abilități și abilități poate diferi, există norme general recunoscute pentru dezvoltarea fizică a copiilor. Un copil se dezvoltă în funcție de vârstă dacă până la douăsprezece luni poate:

• stai independent, ținându-te cu încredere pe spate;
• târându-se activ: medicii avertizează că unii copii sar peste etapa de târare și încep imediat să se așeze și apoi să se ridice. Aceasta este, de asemenea, considerată o variantă a normei. Astfel de bebeluși pot stăpâni târâtul după ce fac primii pași;
• urca pe pat, urca scarile;
• a sta în picioare independent, a sta cu și fără sprijin;
• mergeți cu sprijin sau mână în mână cu un adult;
• bea dintr-o cană cu ajutorul părinților și încearcă să realizeze singuri această acțiune, mănâncă dintr-o lingură cu ajutorul mamei;
• mutați obiectele dintr-un loc în altul, adunați-vă jucăriile, indicați un obiect de interes pentru copil.

Unii copii merg deja pe cont propriu până la vârsta de un an. Dar experții subliniază că dacă copilul nu a mers singur la douăsprezece luni, acesta nu este un motiv de panică. În mod normal, bebelușii încep să facă singuri primii pași la 1,2 ani.

Până la prima aniversare, un bebeluș are în medie 8 dinți. Dar această cifră este aproximativă: unii copii erup 4-6 dinți de lapte, în timp ce alții se pot lăuda că au până la 12 asistenți pentru a mesteca mâncarea.

Timp de somn și odihnă la douăsprezece luni

Rutina zilnică a copilului se schimbă și ea: bebelușul este mai treaz decât doarme. Somnul nocturn durează 11 ore, iar în timpul zilei bebelușul se odihnește doar 3 ore, care sunt repartizate pe două somnuri de zi. Unii copii deja la această vârstă trec la un somn în timpul zilei. Dr. Komarovsky explică că aceasta nu este o abatere de la normă, ci de nevoile individuale ale corpului. Faptul este că bebelușii care se culcă noaptea târziu se trezesc mai târziu dimineața, așa că nu au nevoie de odihnă dimineața. Corpul are suficient somn în timpul zilei după-amiaza.

Dacă copilul este activ, are un apetit bun și se dezvoltă conform normelor, atunci îi este suficient un somn în timpul zilei. Dr. Komarovsky recomandă să ascultați nevoile bebelușului și să nu-l forțați să doarmă de două ori pe zi.

Inaltimea si greutatea bebelusului in functie de sex - tabel

Înălțimea și greutatea sunt principalii indicatori care confirmă că copilul se dezvoltă conform normelor. De la nastere, lunar, medicul si asistenta evalueaza castigul bebelusului in centimetri si grame. Lipsa greutății corporale la copiii sub un an poate semnala anemie, probleme ale sistemului digestiv și endocrin, precum și tulburări ale sistemului nervos central.

Experții atrag atenția părinților asupra faptului că subponderea constantă, ceea ce duce la o lipsă de greutate corporală a copilului, poate provoca o întârziere în dezvoltarea fizică și psihică a bebelușului.

Reflexele, aptitudinile și abilitățile de bază ale unui copil la vârsta de 1 an

Pentru copiii de diferite vârste, există parametri de dezvoltare psihologică, mentală și de vorbire. Fiecare mamă își compară copilul cu alții. Iar dacă bebelușul ei rămâne în urmă după anumite criterii, el se grăbește imediat la medic. Experții avertizează că ritmul de dezvoltare depinde de temperamentul firimiturii, precum și de predispoziția genetică. Prin urmare, medicul la programare evaluează abilitățile pe care bebelușul le-a dobândit pe an, înălțimea și greutatea lui și le explică părinților dacă merită să vă faceți griji sau dacă este timp să așteptați puțin pentru ca copilul să stăpânească noi abilități. .

Dezvoltarea psihologică și emoțională a unui copil de un an

La această vârstă bebelușul începe să dea dovadă de caracter. Unii părinți sunt perplexi: abia ieri copilul a fost complet ascultător, nu a făcut crize de furie, iar astăzi pur și simplu nu poate fi recunoscut. Psihologii copii explică acest comportament ca fiind prima criză psihologică. Bebelușul explorează limitele a ceea ce este permis: copilul poate ignora cuvântul „nu” și poate face furie de fiecare dată.

Psihologii explică că părinții nu ar trebui să permită unui copil mic să se manipuleze. La această vârstă, copiii înțeleg că plânsul poate realiza ceea ce își doresc. Adulții trebuie să definească clar granițele, dacă ceva este interzis bebelușului, trebuie să rămâi în picioare, chiar și atunci când plânge și isterie. De-a lungul timpului, copiii înțeleg că o interdicție parentală nu poate fi anulată cu lacrimi.

Acest comportament poate dura până la șase luni. În acest moment, părinții trebuie să aibă răbdare pentru a-i explica copilului de ce anumite lucruri nu sunt permise. Într-un an, deja înțelege bine ce se poate și ce nu se poate face. Poate recunoaște laudele și, de asemenea, reacționează atunci când este certat pentru greșeli. Copilul înțelege când i se cere să aducă sau să servească ceva. Distinge între părinți și cunoscuți: bucuria apare pe față la vederea mamei și a tatălui.

La vârsta de douăsprezece luni, comunicarea este importantă pentru un copil.Învață să comunice cu semenii săi. Copilului nu îi mai este atât de frică de străini, dar mama rămâne cea mai importantă persoană pentru el. Prezența mamei calmează copilul, se simte în siguranță. Psihologii copiilor recomandă părinților să-i învețe pe copii să comunice în compania semenilor. La această vârstă este posibil să-i explici copilului că jucăriile pot fi împărtășite, că colegii nu pot fi jigniți. Școlile de dezvoltare timpurie sunt excelente pentru adaptarea socială, unde bebelușul va studia în grup cu alți copii.

Cum să determinați dacă dezvoltarea psihologică a unui copil este normală - video

Învățarea vorbirii: dezvoltarea vorbirii bebelușului

Copiii la vârsta de douăsprezece luni pot pronunța cele mai simple cuvinte: mamă, tată, femeie, dă, am, lala și altele. Vocabularul bebelusului are deja 10-20 de cuvinte, desi copilul nu pronunta multe dintre ele complet, le lipsesc unele sunete. Dar încearcă să repete cuvintele după părinți, iar în timp, vocabularul se va extinde.

Unii copii nu vorbesc într-un an, sau vocabularul lor este limitat la două sau trei cuvinte. Dacă medicul nu vede anomalii de dezvoltare, această situație se poate datora predispoziției genetice și temperamentului copilului. Dar părinții ar trebui să acorde atenție dezvoltării vorbirii, să citească mai multe basme copilului, să vorbească adesea cu el. În timpul jocului, puteți explica fiecare acțiune și puteți numi obiecte.

Copilul cu ajutorul cuvintelor încearcă deja să spună ceva părinților. De exemplu, când vede o mașină, poate spune „albină-albină”, sau îi poate cere să dea un obiect sau o jucărie de interes pentru el: „dă”. Copilul încearcă să-și exprime cererile și nemulțumirile. La această vârstă, expresiile faciale și intonația lui sunt bine dezvoltate: ceea ce bebelușul nu poate exprima cu ajutorul cuvintelor, încearcă să spună cu intonația pronunției sale.

Cum să dezvoltați vorbirea unui copil

• citește în fiecare zi povești și basme;
• uitați-vă la imagini și ilustrații din cărți, în timp ce numiți fiecare obiect, animal etc., pronunțând clar numele;
• explicați copilului toate acțiunile și situațiile: de exemplu, în timp ce faceți baie, îi puteți spune că aceasta este apă, acesta este săpun etc.;
• prilejul cântecelor pentru copii: un copil la această vârstă iubește foarte mult muzica, acest lucru dezvoltă și simțul ritmului;
• dezvoltarea abilităților motorii fine: oamenii de știință au dovedit că astfel de activități afectează direct dezvoltarea mentală a bebelușului, inclusiv formarea vorbirii.

Cum să ajuți un copil să învețe să vorbească: opinia dr. Komarovsky - video

Dezvoltarea abilităților motorii ale copilului

• colectează-ți jucăriile într-un loc: într-un colț de joacă sau într-un coș de jucării;
• ridicați obiecte cu două degete;
• jucați singur timp de o jumătate de oră;
• colectați piramida;
• pune un cub pe un cub;
• joacă cu mingea: încearcă să o arunce într-o cutie sau coș.

Dacă părinții observă că copilul nu manifestă interes pentru jucării, mingea, nu poate ține obiecte în mâini, acesta este un motiv pentru a cere sfatul unui medic pediatru și un neurolog. Unul dintre motive poate fi hiper- sau hipotonicitatea mușchilor. Doar un medic poate face un diagnostic precis și poate da recomandări.

Alăturarea frumosului: dezvoltare muzicală

Potrivit psihologilor, atenția trebuie acordată nu numai dezvoltării fizice și mentale, ci și dezvoltării muzicale a copilului. La vârsta de douăsprezece luni, are deja simțul ritmului, este interesat să treacă la muzică, să asculte cântece pentru copii și note amuzante. Mulți copii adoră să cânte la instrumente muzicale de jucărie: le place să cânte sunete, să scoată sunete. Muzica are proprietăți de relaxare și liniște: sunetele naturii au un efect pozitiv asupra sistemului nervos al copilului.

Dezvoltarea muzicală este pur și simplu necesară pentru copii. Muzica afectează procesele active din creier și are, de asemenea, un efect pozitiv asupra dezvoltării gândirii, memoriei și atenției.

Adesea, medicii recomandă folosirea muzicii ca terapie de vindecare. De exemplu, neurologii prescriu copiilor cu hiperactivitate să activeze sunetul apei, sunetele delfinilor pentru a calma sistemul nervos și a relaxa copilul. Psihologii recomandă să porniți muzica copilului în fiecare zi. Nu trebuie să fie clasic, pot fi cântece pentru copii sau zgomote ale naturii. Principalul lucru este că bebelușului îi place muzica. Dar nu supraîncărca auzul bebelușului tău: 10-20 de minute pe zi sunt suficiente pentru a asculta muzică.

Norme și termeni de dezvoltare a copilului - video

Activități necesare: cum să se dezvolte, ce să învețe un copil la această vârstă

Un copil nu se poate dezvolta independent, are nevoie de ajutor, îndemn și, cel mai important, să creeze condiții confortabile. Medicii avertizează că părinții ar trebui să acorde o atenție egală dezvoltării fizice și mentale, astfel încât bebelușul să se dezvolte armonios.

Sportul este o necesitate

De la naștere, medicii insistă că, pentru a întări mușchii firimiturii, este necesar să se facă masaj și gimnastică. Deși un copil este deja mai independent într-un an, nu trebuie să renunți la exerciții fizice. După trezire, este recomandat să faci gimnastică, care să te înveselească, să te pregătească pentru o distracție activă. Seara se poate face un masaj relaxant.

• sunt obligatorii plimbările în aer curat, jocurile pe terenurile de sport, precum și exercițiile cu mingea;
• dacă este posibil, puteți instala un complex sportiv pentru bebeluș acasă. Medicii sunt doar pentru dacă copilul este introdus în sport de la o vârstă fragedă. Acest lucru întărește perfect mușchii, este prevenirea problemelor cu coloana vertebrală;
• înot util în piscină. Puteți lucra cu un instructor sau pe cont propriu. Hidromasajul este foarte util și pentru starea generală a corpului, precum și pentru întărirea mușchilor întregului corp;
• Exercițiile fitball nu sunt doar populare în rândul copiilor, ci și utile pentru antrenarea aparatului vestibular.

Exerciții de fitball pentru un copil de un an - video

Dezvoltarea abilităților motorii fine

Dezvoltarea abilităților motorii fine joacă un rol imens pentru un copil la vârsta de un an. În acest moment, copilul devine mai activ și mai curios. Iar sarcina părinților este să-și îndrepte interesul în direcția corectă. Astăzi, adulții pot înscrie un bebeluș la cursuri la centrele de dezvoltare pentru copii, unde vor lucra cu ei profesori cu experiență. De asemenea, părinții pot dezvolta în mod independent un program de antrenament pentru a efectua diverse exerciții cu copilul acasă.

Există metode de autor care sunt dezvoltate pentru copii de diferite vârste. Părinții se pot angaja într-o singură metodă sau pot alege sarcini individuale care sunt interesante pentru copil. Cele mai populare astăzi sunt metodele Mariei Monessori, Glenn Doman și Nikitins.

Exerciții de motricitate fină - video

Profesorii și psihologii copiilor spun că la douăsprezece luni poți face cu un bebeluș:

• modelare: plastilină, aluat de sare, sau o masă specială pentru modelare dezvoltă perfect imaginația, gândirea și motricitatea fină;
• jocuri cu nisip și apă: copiii sunt interesați să învețe diferite forme. Lichidul poate fi turnat dintr-un recipient în altul. Și din nisip pentru a face diferite figuri sau castele. Astăzi, există la vânzare un nisip cinetic special care nu lasă pete și te poți juca cu el acasă când e frig afară și nu poți merge la cutia cu nisip;
• exerciții cu o placă de afaceri: plăci de dezvoltare dure sau moi, covoare sau cărți vor interesa cu siguranță copilul. Detaliile și elementele care sunt fixate pe placile de afaceri dezvoltă perfect motricitatea fină, răbdarea, logica, gândirea și atenția;
• desen: dezvoltarea abilităților creative afectează dezvoltarea vorbirii. Puteți începe să introduceți bebelușul în pensulă și vopsele, dacă bebelușul nu este interesat de acest mod de a desen, este recomandat să încercați vopselele pentru degete;
• jucării de construcție: pentru copiii de această vârstă, există blocuri mari la vânzare pe care nu le vor putea înghiți.

Dr. Komarovsky susține că copiii trebuie tratați. Dar există anumite reguli: orele trebuie ținute într-un mod ludic și, de asemenea, numai dacă copilul dorește. Dacă bebelușul este obraznic și nu vrea să facă exercițiile, este mai bine să amânați cursurile la o oră ulterioară sau în altă zi.

Dezvoltarea timpurie a copilului: opinia Dr. Komarovsky - video

Îngrijirea bebelușului de un an

Curățenia este cheia sănătății. Această expresie este familiară tuturor încă din copilărie. Un bebeluș de un an necesită îngrijire specială, deoarece încă nu poate face multe acțiuni singur.

Proceduri de apă

Procedurile cu apa sunt obligatorii: dimineata poate fi un dus usor, in timpul caruia mama spala copilul, se spala pe dinti, urechi si nas. Seara este mai bine să faceți o baie și pentru cel puțin 30-40 de minute bebelușul poate înota și se poate juca în apă.

Pediatrii și dermatologii avertizează că atunci când faci baie unui copil, trebuie să folosești șampoane sau săpunuri speciale concepute pentru copiii de această vârstă. Gelurile de duș pentru adulți pot provoca o reacție alergică, iritații sau uscarea excesivă a pielii delicate a bebelușului.

Cum să faci baie unui copil - video

Cum să îmbraci corect un copil

Un alt punct important este alegerea corectă a hainelor:

• lucrurile ar trebui să fie făcute din materiale naturale pentru a permite pielii să respire și să nu provoace reacții alergice;
• nu trebuie să îmbrăcați copilul prea călduros: la copii, termoreglarea este diferită de adulți, așa că copilul trebuie să fie îmbrăcat în funcție de vreme;
• îmbrăcămintea trebuie să fie confortabilă: nu poate fi prea strâmtă sau prea largi. Este permisă o marjă mică, astfel încât copilul să se poată mișca liber.

Plimbări în aer liber

La orice vârstă, un copil este util pentru a merge pe stradă. Pediatrii recomandă mersul pe jos chiar și pe vreme rea, excepțiile fac gerurile severe, sub -15 grade, și aversele. În restul timpului trebuie să stai afară cel puțin două ore pe zi. Pe vreme bună, se recomandă să petreceți unul dintre somnele de zi în aer curat. Acest lucru este foarte benefic pentru sănătatea bebelușului.

Nu uitați de aerul proaspăt din camera în care doarme copilul. Camera trebuie ventilată frecvent și curățată umedă de cel puțin două ori pe săptămână. Dacă în pepinieră există plante de interior, asigurați-vă că acestea nu pot provoca alergii bebelușului, altfel florile trebuie îndepărtate din cameră.

Copil și plimbări - video

Mâncare pentru bebeluși la douăsprezece luni

La vârsta de un an, copilul mănâncă deja nu numai lapte matern sau formulă, ci și multe alimente solide sub formă de piureuri sau sucuri. Bebelușul ia mâncare de 4-5 ori pe zi, cu un interval de 3-4 ore. Copiii la această vârstă au în medie opt dinți, așa că abilitățile de mestecat se dezvoltă activ. Părinții ar trebui să-l ajute pe copil să învețe să mestece, pentru aceasta nu puteți măcina felurile de mâncare în piure de cartofi, ci lăsați bucăți mici. La vânzare există cereale speciale pentru antrenamentul reflexului de mestecat.

Alimentația bebelușului trebuie să fie echilibrată, meniul include:

• piureuri de carne și pește;
• feluri de mâncare din legume;
• produse lactate fermentate: brânză de vaci și chefir, iaurt;
• gălbenuş;
• se adaugă unt și ulei vegetal în feluri de mâncare;
• piureuri și sucuri de fructe;
• terci.

Toate felurile de mâncare sunt fierte sau fierte. Este strict interzis să oferi unui copil la această vârstă alimente afumate și prăjite, deoarece tractul gastrointestinal neformat nu este capabil să mănânce alimente preparate în acest fel. Medicii gastroenterologi pediatri avertizează că este prea devreme pentru a transfera copiii la o masă comună.

Sfatul medicului pediatru privind alimentația pentru un bebeluș de 9-12 luni - video

Copiii se dezvoltă în fiecare zi. Un copil într-un an este foarte curios, se străduiește să învețe cât mai multe lucruri noi și, de asemenea, repetă totul după adulți. Experții nu încetează să repete că este necesar să se ocupe de bebeluș. O rutină zilnică planificată corespunzător vă va permite să alocați timp pentru a avea timp să mergeți cu copilul, să desfășurați activități de dezvoltare, să mâncați la timp și, de asemenea, să lăsați timp pentru odihnă. Trebuie acordată atenție nu numai dezvoltării mentale, ci și să nu uităm de exercițiile fizice. Copilul trebuie să se dezvolte cuprinzător.

Salutare dragi cititori! Psihologul defectolog Irina Ivanova este cu tine. Astăzi vreau să vă spun despre cum să dezvoltați un copil până la un an pe luni. Recent a trebuit să particip la o discuție care a avut loc în compania tinerelor femei moderne.

Era cam popular acum. Toate mamele au vorbit cu entuziasm despre realizările copiilor lor. Cineva îi duce la studioul de dezvoltare timpurie, dintre care acum există o mulțime. Cineva folosește tehnica acasă, iar până la vârsta de trei sau patru ani copiii lor cunosc deja literele și aproape că se pregătesc să citească singuri cărți.

Au existat chiar și adepți ai sistemului acum uitat, dar nu mai puțin valoros, de creștere a familiei Nikitin, care a fost foarte populară la sfârșitul secolului trecut. Ei bine, și numai cei care nu sunt interesați de nimic nu folosesc acum beneficii. Dar... toate acestea priveau bebelușii mai mari de un an și jumătate până la doi ani. Dar cum rămâne cu copiii care nu au nici măcar un an? Chiar au nevoie doar de somn sănătos și de o nutriție bună?

Una dintre participanții la discuție, o fată care lucrează ca psiholog într-un centru de dezvoltare pentru copii, s-a angajat să lamurească publicul cu privire la acest subiect. Vreau să vă prezint ce ne-a spus ea. În primul rând, ea ne-a adus opinia autorizată a multor specialiști cunoscuți în domeniul psihologiei copilului. Se pare că nu ar trebui să punem așteptări nejustificate cu privire la stimularea artificială a dezvoltării.

Fiecare abilitate va veni la bebeluș doar atunci când, pentru a o stăpâni, psihicul, celulele creierului și întregul organism în dezvoltarea lor se ridică la un anumit nivel. Aceasta este o proprietate care este inerentă genetic unei persoane. La urma urmei, nu poți să stai imediat pe sfoară dacă nu ai făcut niciodată gimnastică? Chiar dacă doi pui sunt plantați pe un ou deodată, puiul va ecloziona abia în a 21-a zi.

Da, este necesar să pregătiți baza pentru noi abilități și abilități. Când va veni momentul, boabele vor cădea în solul pregătit, dar nu este necesar să forțați prea mult evenimentele. În ceea ce privește bebelușii de până la un an, aceștia pot și ar trebui să fie dezvoltați, dar în conformitate cu capacitățile copilului.

Ce să faci cu un bebeluș

Nu există cuvinte, este foarte important că atât „fundul este uscat”, cât și „burta funcționează ca un ceasornic”, dar trebuie să rețineți că fiecare zi din viața unui bebeluș este neprețuită pentru dezvoltarea lui. Iată câteva recomandări despre cum să dezvolți un bebeluș pe luni, cu ce să te joci și cu ce să faci.

• Prima luna

Nu este nevoie să îngrijești un copil în tăcere deplină. Vorbește cu el cu o voce calmă, blândă, iar până la sfârșitul lunii își va ține privirea pe fața ta, iar tu vei aștepta primul zâmbet prețios - o invitație la comunicare ulterioară. Atârnă un zornăitură strălucitoare peste pătuț la o distanță de 60 cm, lasă-l să încerce să-și concentreze ochii asupra lui. Pentru prima dată, este suficient.

• A doua luna

Luați copilul în brațe mai des, iar el însuși preferă această poziție. Așa se realizează dorința de cunoaștere, care este inerentă genetic unei persoane. Mai mult, atunci când țineți un copil în brațe, nu încercați să vă certați cu cineva în acest moment sau să vă enervați. Doar expresii faciale amabile, doar un ton calm și uniform al conversației. În această etapă de dezvoltare, principalul lucru este satisfacerea reflexului de orientare.

• luna a treia

Așezați copilul pe burtă cu un obiect luminos în fața lui. Vorbește cu el, răspunde la guturaiul lui: ah-ah-ah, boo-hoo, boo-boo. Cântați cântece, porniți muzică melodică, nu lăsați plânsul în pat mult timp pentru a vă „obișnui” să vă ocupați pe cont propriu. Acestea sunt premisele pentru viitoarea nevroză.

• luna a patra

Decorați interiorul cât mai colorat posibil, în care copilul petrece cel mai mult timp - culorile strălucitoare ale țesăturilor, un carusel cu muzică melodioasă sau module în mișcare vor crea starea de spirit potrivită, se vor pregăti pentru stăpânirea formelor și nuanțelor de culoare. Pune-i zdrănitoare în mâner, atârnă-le la nivelul mâinilor, schimbă mai des poziția firimiturii: fie în pătuț, apoi în arenă, apoi pe mâini.

• A cincea luna

Aceasta este luna arătării interesului pentru jucării. De acum, copilul le poate ridica, le poate apuca, le poate trage spre el. Acum învață-l să se ocupe de ele: bate, treci de la stilou la stilou, ia în considerare cu atenție. Arată-i jucării în mișcare - sărituri, rotire. Dezvoltarea atenției este baza unei viitoare învățări de succes. Nu uitați să răspundeți la răcnet, care până în luna a cincea devine activ și foarte melodic. Așadar, contribuiți la dezvoltarea vorbirii, ale cărei baze sunt puse chiar acum.

• luna a sasea

Copilul se străduiește să înceapă să se târască, iar acum trebuie să creați condițiile pentru aceasta. Este mai bine dacă este o arenă specială, dar este potrivită și o parte din covor acoperită cu o pătură groasă. Așezați jucăriile în fața copilului culcat pe burtă. Se va întinde spre ei și va încerca să se târască, poate pe burtă sau în patru picioare.

Principalele jocuri educaționale din această lună sunt tot felul de cutii și module în care puteți pune și scoate obiecte din ele. Este de dorit ca acestea să fie echipate cu capace pe care bebelușului îi place foarte mult să le deschidă și să le închidă.

• luna a saptea

Aceasta este o perioadă de dezvoltare intensivă a înțelegerii vorbirii. Vorbește cu copilul tău, arată obiecte din lume, jucării, numește-le. Așa se dezvoltă un vocabular pasiv și premisele pentru ca el să înceapă să vorbească singur. Cele mai bune jucării în acest moment sunt o cutie sau cutie cu cuburi și bile, jucării mici. Rugați-i copilul să le scoată și să le pună la loc.

Jocuri foarte utile cu apa in timp ce inotati, cu obiecte care plutesc in ea. De la această vârstă, este necesar să se introducă în mod rezonabil conceptele de „posibil” și „imposibil”. Nu uitați că satisfacerea capriciilor este baza dezvoltării isteriei, iar severitatea excesivă este condiția prealabilă pentru a educa fie un rebel, fie o persoană indecisă în viitor.

• luna a opta

Nu așezați o mulțime de jucării deodată, este mai bine să le ascundeți periodic și să le scoateți una câte una. Pentru ca gândirea să se dezvolte, trebuie să jucați cu ele scene mici, care sunt de înțeles bebelușului. Lasă păpușile să meargă, să mănânce, să doarmă, să hrănească pisicile și câinii. Însoțiți aceste performanțe cu comentarii și onomatopee de înțeles. Ele vor aduce mult mai multe beneficii dezvoltării inteligenței și vorbirii copiilor decât cele mai bune desene animate educative.

• luna a noua

Joacă-te de-a v-ați ascunselea când vă ascundeți pe tine, pe copilul tău sau pe o jucărie sub o eșarfă sau scutec. Copiii de la această vârstă dezvoltă bâlbâială modulată. Selectați din el silabe similare cu cuvintele din limba maternă, repetați-le expresiv de mai multe ori. Așa că creați premisele pentru ca bebelușul să le pronunțe.

Porniți muzica pentru a asculta, lăsați-o să fie melodii ușoare sau melodii pentru copii. Stând pe podea sau în arenă, copiii vor dansa sub ei. Jucați-vă împreună cu jucăriile, arătați-le capacitățile, denumiți culoarea și forma obiectelor, cereți să vă fie servit un anumit lucru. Memoria tenace a firimiturii va reține aceste cunoștințe, iar în curând el însuși va opera cu aceste concepte.

• De la 10 luni la un an

În această perioadă, trebuie să vorbiți neobosit cu copilul. Spune orice vrei, nu poți doar să taci. Însoțiți-vă acțiunile cu comentarii, vorbiți despre ce se întâmplă în casă, ce vedeți la plimbare, în afara ferestrei.

Tot felul de piramide, inserții, jocuri în care trebuie să puneți ceva undeva (cum ar fi un joc „căsuța poștală”), inele care sunt puse pe ace, păpuși de cuib, puzzle-uri mari din plastic - acesta este setul minim de jocuri și jucării educaționale. Oferă-i copilului tău o coală de hârtie groasă și un creion moale. El este deja capabil să lase un semn pe foaie, să tragă o linie. Citește cărți, joacă jocuri cu degetele, cântă-i cântece și spune-i versuri.

La nașterea primului copil, părinții își pun adesea întrebarea: ce ar trebui să poată face copiii la vârsta de 1 an? Mama și tata învață ceva nou în creșterea unui fiu sau a fiicei și, de asemenea, participă la formarea unei mici personalități, astfel încât primul an de viață al unui copil este foarte important pentru familie.

Când copilul împlinește un an, el devine o persoană independentă și înțelegătoare. Caută să învețe o mulțime de lucruri noi, este interesat de toate, iar în această perioadă este foarte important să știe care ar trebui să fie dezvoltarea lui.

Primul an este un moment în care un copil poate rămâne în urmă în dezvoltare, așa că această perioadă este momentul pentru a schimba situația și a începe dezvoltarea copilului.

Dezvoltarea copilului 1 an

La vârsta de un an poți determina dezvoltarea psihologică a copilului: explorarea lui rapidă a tot ceea ce este în jur, precum și primele crize psihologice pe care le are aproape fiecare bebeluș.

Un bebeluș la vârsta de un an începe să înțeleagă că este separat de mama sa și, datorită acestui lucru, începe descoperirea propriului „eu” în interiorul său; pe langa asta, psihologic este constient de aproape orice, in ciuda faptului ca este subdezvoltat fizic.

Activitățile noi nu aduc întotdeauna o mare bucurie bebelușului și duc la eșecuri psihologice (iritații, capricii, crize de furie etc.). Psihologii copiilor cred că aceasta este o reacție normală a unui copil de un an, el trebuie doar să fie liniștit cu cuvinte amabile, arătând dragoste și grijă părintească.

În primul an de viață al unui copil apar vreo doisprezece dinți(patru incisivi de jos și de sus și patru molari). Totuși, nu-ți face griji dacă bebelușul tău nu are atât de mulți dinți, aceștia pot apărea până la trei luni mai târziu.

Mulți părinți își fac adesea griji dacă copilul are tocuri plate. La această vârstă, nu se poate argumenta că este vorba despre picioare plate. Această formă a piciorului se explică prin faptul că sub piele s-a format o așa-numită pernă de grăsime, care va dispărea de îndată ce copilul începe să meargă constant.

Înălțimea copilului

În primul an de viață al unui copil, greutatea și înălțimea copilului crește neuniform (cu 1-1,2 cm și 100-300 g pe lună). Proporțiile corpului se modifică treptat: picioarele și brațele se lungesc, burta devine mai plată. Se considera norma ca un bebelus cantareste mult, iar celalalt mai putin, este mai important ca dezvoltarea copilului sa fie stabila.

Norme de înălțime și greutate ale unui copil de un an:

• băiat - de la 8,9 kg la 11,6 kg;
• fată - de la 8,5 kg la 10,8 kg;
• înălțimea ambelor sexe - de la 71,4 cm la 79,7 cm.

Dezvoltarea motorie a copilului

Bebeluş la vârsta de un an se simte liber in casa sau pe strada: poate urca usor scarile; stropește și se scaldă într-o baie pentru copii, înoată, coboară capul sub apă; dans; imită adulții în orice mișcare. Poziția preferată a copilului este considerată a fi înclinată în jos cu capul sprijinit pe podea, atunci când se uită la ceilalți și așteaptă o reacție de la ei.

Discursul bebelușului

Când bebelușul împlinește 1 an, putem spune că știe deja să vorbească. Discursul lui este, de regulă, cele mai simple zece cuvinte („dă”, „na”, „ma”, „mamă”, etc.), uneori nu tocmai clare și însoțite de emoții. Dacă copilul nu poate exprima în cuvinte ceea ce are nevoie, arată un obiect sau plânge; este capabil să comunice cu el însuși (de exemplu, într-un joc).

La 1 an, un copil este capabil să distingă între „posibil” și „imposibil”, înțelege bine când este certat și lăudat. Toate cuvintele pe care le aude de la alții, le realizează la nivel intuitiv; poate imita sunete și poate rosti cuvinte cu intonație.

Bebeluș dorm la 1 an

Durata somnului joacă un rol important în dezvoltarea bebelușului. Este important să respectați programul de somn în timpul zilei, altfel copilul va avea dificultăți în a adormi și a se trezi noaptea. Într-un an, copilul ar trebui să doarmă: noaptea timp de cel puțin 8 ore, în timpul zilei - de două ori timp de 1,5 ore sau o dată timp de 3 - 3,5 ore.

Abilități în viață

În viața de zi cu zi, bebelușul se adaptează treptat și până în anul de viață are următoarele abilități:

Comunicarea cu ceilalți

Copiii la vârsta de un an sunt reticenți în a contacta persoane necunoscute, deoarece nu sunt pe deplin pregătiți să accepte incertitudinea societății. Ei pot plânge sau nu se joacă cu alți copii. În an copilul începe să dezvolte un sentiment de proprietate, își cunoaște teritoriul și poate comunica doar cu persoane apropiate, nu vrea să-și împartă jucăriile și grijile dacă își pierde atenția părinților.

dezvoltare cognitiva

Pentru a urmări modul în care copilul învață lumea din jurul lui și este interesat de obiecte și fenomene necunoscute, Se poate face cu mai multe jucării. Într-un an, un bebeluș gândește bine și își poate arăta mintea în colectarea piramidelor atât în ​​mod independent, cât și prin repetarea după adulți.

Dacă bebelușului i se arată diverse acțiuni cu obiecte sau jucării, el își va aminti și va începe să repete. De exemplu, pune un cub pe altul, închide și deschide capacele, pieptănează păpușa sau o culcă.

Mofturi și încăpățânare

Dezvoltarea nivelului psiho-emoțional poate fi complet diferită. Acest lucru este vizibil mai ales în relațiile cu diferiți oameni. Se observă următoarea tendință: cu cât copilul cunoaște mai puțin o persoană, cu atât este mai bun comportamentul acestuia. Cu o mamă care petrece mult timp cu el, poate să se comporte, să-și calce picioarele, etc. - psihologii explică acest comportament prin dorința de a verifica dacă mama lui îl iubește așa.

De îndată ce își dă seama că este luat capricios, se calmează repede și se comportă normal, dar dacă vede că părinții îi resping mofturile, se poate comporta astfel pentru tot restul vieții.

La un an începe copilul își exprimă independența și pot fi asertivi, dacă nu reușește să obțină ceea ce își dorește, este capabil să facă o furie. În acest caz, este necesar să-l ajutați să facă față emoțiilor negative și în niciun caz să nu agravați situația.

Criza din primul an

Primul an de creștere a unui copil este foarte responsabil și necesită o atenție specială necesare dezvoltării psihicului copilului.

Dacă copilul bate cu încăpățânare la masă sau se rostogolește pe podea în stare de isterie, trebuie să vă rețineți propriile emoții și să încercați să-i înțelegeți sentimentele și să-i explicați calm cum să se comporte corect. Important este să-l lași cât mai des să fie independent, să-l lași să aleagă în magazin o jucărie sau haine pe care vrea să le poarte la plimbare, important este să simtă că părerea lui nu este ultima.

Semne ale crizei din primul an:

Ce ar trebui să știe un copil într-un an?

În cele mai multe cazuri, ceea ce poate face un bebeluș într-un an din viață depinde nu numai de abilitățile sale, ci și de eforturile părinților săi. Copilul nu știe multe și singurii ajutoare în asta sunt mama și tata.

Un copil bine dezvoltat începe să se gândească din timp ce trebuie făcut pentru a obține ceea ce are nevoie. Mai ales este dorința de a obține ceva care se află sus. Copilul va încerca să miște scaunul, să se urce pe el etc. Este important să-l ajutați în acest sens, de exemplu, să puneți o bancă, astfel încât să poată lua telecomanda televizorului de pe masă și să încerce să o pornească.

Este necesar să se monitorizeze dezvoltarea vederii copilului. La vârsta de un an, copilul ar trebui să încerce să distingă culorile. Pentru a face acest lucru, experții folosesc metoda de stimulare a culorii (imagini multicolore, jucării sau haine de diferite culori). Se manifestă interes pentru un astfel de joc și copilul începe să învețe culorile la nivel subconștient. De asemenea, puteți folosi jucării de diferite dimensiuni, precum păpuși sau cutii; copilul se va concentra asupra acestui lucru.

O componentă importantă în dezvoltarea unui copil de un an este pofta de artă. Copilul ar trebui să fie capabil să deseneze cele mai simple imagini, așa că merită să vă luați câteva minute pentru a desena cu creioane colorate.

Există mai multe moduri, cu ajutorul căruia părinții îl pot învăța pe bebeluș noi acțiuni și îi pot accelera dezvoltarea dacă este necesar.

Luați panglici colorate și legați-le de două dintre jucăriile preferate ale bebelușului dvs. Pune jucăriile la mică distanță de copil, astfel încât acesta să le poată obține trăgând de o panglică lungă. Cere-i copilului să-ți dea mai întâi o jucărie, apoi alta.

Pentru a insufla dorința de a merge, dă-i posibilitatea de a merge pe diferite suprafețe (de exemplu, pe covor sau pe iarbă).

Când te obișnuiești cu independența, nu scoate din ambalaj toate produsele pe care le-ai adus din magazin. Cereți-i copilului să vă ajute, lăsați-l să așeze singur achizițiile rămase în frigider. Spune-i despre obiecte reci, lasă-l să le atingă.

Pentru a-ți învăța copilul să toarne lichid singur, da-i o lingura, un vas si o cana. Arată-i cum să pună lingura în bol și să transfere apa în ceașcă. Pentru a crește interesul copilului pentru o astfel de activitate, puteți pune 5-6 fructe de pădure într-un vas cu apă. Câteva dintre aceste lecții vă vor ajuta să obțineți obiceiul de a se hrăni singur.

Insuflețind interesul pentru creativitate sau desen, se oferă următoarea activitate distractivă: presărați un strat subțire de făină pe o suprafață netedă, mutați degetul peste făină, arătându-i bebelușului că se pot face cercuri, bețișoare și pătrate.

Pentru a dezvolta vorbirea unui copil, poți vorbi cu el în timpul jocului. De exemplu, întindeți perechi pe podea (șosete, mănuși, pantofi) și învățați-l să rostească cuvântul „doi”. Îndoiți-le și întindeți-le, puneți-le pe brațe și picioare și spuneți „doi”; poti invita copilul sa te ajute, el va deveni interesat de joc si va incepe sa imite. Pentru dezvoltarea vorbirii, un mod de surpriză este, de asemenea, bun: apariția bruscă a unei noi jucării și numele acesteia (de exemplu: „Iată un elefant!” Va îmbogăți experiența bebelușului și atunci când vede un obiect similar, va încerca să repete ceea ce i s-a spus mai devreme.

A flutura „la revedere” sau a da mâna atunci când se întâlnește, poate fi învățat cu ajutorul gesturilor. În același mod, poți învăța să-i arăți copilului câți ani are.

Mulți părinți nu sunt pregătiți și nu știu să se comporte corect cu un copil mic și capricios care plânge din când în când și nu înțelege nimic. În ciuda faptului că copilul are 1 an, are deja începe să dezvolte caracterul Prin urmare, este important să cunoaștem regulile de bază care îi vor ajuta pe tinerii părinți să insufle calități bune în primii ani de viață ai unui copil și, prin urmare, să afecteze dezvoltarea normală a acestuia:

Deci, în familia ta un eveniment fericit - s-a născut un copil. De acum înainte, are un drum lung de parcurs de la un nodul mic la un copil aproape conștient de un an. Oricat de repede se dezvolta, in primele 12 luni va invata multe si nu va mai invata niciodata totul cu o asemenea viteza. (bebelușul învață să-i observe pe ceilalți, să zâmbească, să gâlgâie, să se răstoarne, să stea pe papă, să meargă, să se joace și multe, multe altele...). Nu este întotdeauna clar pentru tinerele mame dacă copilul are probleme de dezvoltare sau, dimpotrivă, este înainte de termen. Scopul articolului- spuneți ce schimbări se întâmplă cu copilul dumneavoastră în fiecare dintre cele 12 luni ale primului său an, ce învață bebelușul în primul an de viață și cum percepe lumea din jurul său.

ATENŢIE! ASA SA NU SCRIE IN COMENTARII DESPRE COPII GUNDERKINDS! Fiecare bebeluș, la fel ca un adult, este individual și fiecare copil se dezvoltă individual, dar ceva în comun în dezvoltarea copiilor nou-născuți se întâmplă în același mod.

Calendarul lunar de dezvoltare

Prima luna

O lună dificilă pentru proaspete mamici. Prima lună din viața unui nou-născut se numește perioada de adaptare. Doarme aproape 20 de ore pe zi. Somnul este foarte important pentru un copil. În vis crește în medie, în prima lună, copilul crește cu 2-3 cm.), iar organismul se obișnuiește cu noul mediu. În perioada de veghe, își flutură aleatoriu brațele strânse în pumni și picioarele îndoite la genunchi. Spre sfârșitul primei luni, copilul este deja capabil să-și țină capul pentru o perioadă scurtă de timp, să-și concentreze ochii pe jucării strălucitoare, pe fețele adulților, să emită sunete vocale și să asculte conversația celorlalți.

Pediatrii consideră că este important să atașezi bebelușul de sân în primele minute de viață ale copilului. După cum cred ei, în acest moment, se creează un „contact emoțional” între copil și mamă. De asemenea, primul lapte (colostru) este foarte util pentru un nou-născut. Citește de ce -

Alimentația este foarte importantă în această perioadă a vieții unui copil. În medie, în prima lună un copil câștigă aproximativ 600 - 700 de grame în greutate. În niciun caz nu trebuie să grăbiți copilul în timpul hrănirii. Când bebelușul este la sân, se bucură și în acest moment de mama caldă și grijulie.

La naștere, un copil are reflexe înnăscute, datorită cărora se adaptează la mediu. Dar în primele luni de viață, o parte din reflexe dispare. Aceste reflexe includ:

• supt;
• Înotul (dacă pui copilul pe apă cu burta, va face mișcări de înot);
• Strângând (atingându-și mâna, o strânge într-un pumn);
• Caută (căută sânul mamei);
• Reflex de mers (dacă ții copilul, acesta începe să-și miște picioarele, ca și cum ar merge) și multe altele.

Următoarele reflexe rămân cu copilul pentru tot restul vieții: clipit, strănut, căscat, tresărire etc.

Tocmai prin reflexe, pediatrii și psihologii copii determină starea și dezvoltarea sistemului nervos al copilului.

Și mamele din prima lună de viață a unui copil trebuie să-l înconjoare nu numai cu căldură, grijă, siguranță, ci și să-l obișnuiască cu regimul zi-noapte până la sfârșitul primei luni.

În primele două săptămâni, nu uitați să tratați rana ombilicală a bebelușului: vedeți cum este corect

• Creșterea în greutate este de aproximativ 600-700 de grame, în înălțime - 2-3 cm.
• Mănâncă la fiecare 2 ore, noaptea în medie de 3-5 ori.
• Doarme mult, sta treaz 2-4 ore pe zi.
• Acțiunile sunt încă reflexe.
• Mișcările sunt haotice, pumnii sunt strânși.
• Când copilul se întinde pe burtă, încearcă să ridice capul.
• Plânsul este principala modalitate de a comunica cu lumea. Așa se face că bebelușul arată clar că îi este foame, că scutecul îi este ud, că îl doare sau că vrea doar atenție. Copilul poate scânci sau mormăi, așa că își informează și mama despre disconfort.
• De ceva timp este capabil să-și fixeze ochii pe obiecte fixe - fața mamei sau o jucărie agățată.
• Reacționează la sunete puternice și ascuțite - clopoței, jucării, clopoței. Poate să asculte, să se cutremure și chiar să plângă.
• El recunoaște vocea și mirosul mamei sale, reacționează la ele.
• Dacă comunicați cu copilul tot timpul, atunci până la sfârșitul unei luni va începe să apară propriul său „discurs” - cocoing sau cocoing.

A doua luna

Cea de-a doua lună a dezvoltării copilului poate fi numită o perioadă de „renaștere”. În această perioadă, el nu numai că se uită la fața ta, dar poate și distinge starea ta emoțională. Indiferent dacă îi zâmbești sau, dimpotrivă, ești supărat, calm sau trist. Iar când te apropii de pătuțul lui, bebelușul începe să-și fluture aleatoriu brațele și picioarele. În a doua lună de viață, copilul își ține capul mai încrezător. Spre sfârșitul celei de-a doua luni, copilul ar trebui să câștige 800 de grame în greutate, iar înălțimea lui să crească cu încă 3 cm.

• A crescut cu 3 cm, creșterea în greutate a variat de la 700 g la 1 kg.
• Devine mai activ - rămâne treaz în medie 15-20 de minute pe oră. Poate confunda ziua cu noaptea și vrea să se joace și să socializeze atunci când părinții dorm.
• Capabil să ridice și să țină scurt capul.
• Își întinde brațele în lateral, se rostogolește dintr-o parte în spate.
• Bâzâie activ, ca și cum ar cânta sunetele „a”, „o”, „y”, combinații „aha”, „agu”, „boo”.
• Demonstrează un „complex de revitalizare”. Se manifestă într-un zâmbet larg, întinzând brațele și picioarele către mamă și mișcându-le în mod activ, răcnind.
• Se calmează în timpul suptării și pe mâini.
• Poate urmări un obiect cu o privire, poate monitoriza îndeaproape obiectele care se apropie sau se retrag, să întoarcă capul spre sursa de sunet.
• Îmbunătățește coordonarea mișcărilor. Copilul poate întinde mânerele în lateral, le-a găsit deja și explorează cu plăcere - examinează, își suge degetele.
• Mâinile sunt strânse în pumni, dar poți să întinzi palmele bebelușului tău și să pui acolo un zdrănător, el va încerca să-l țină.
• Apar primele încercări de a ajunge la obiect.
• Vederea se îmbunătățește, copilul începe să distingă culorile, apare prima înțelegere că lumea este plină de culori.
• Reflexele nou-născutului dispar.

luna a treia

Până în a treia lună, copilul își ține capul cu mai multă încredere. Se poate sprijini pe antebrațe atunci când este așezat pe burtă. Este important in aceasta perioada sa il intorci mai des pe burta, acest lucru va ajuta bebelusul sa scape de gazele formate in stomac si ajuta la intarirea muschilor gatului si spatelui. Și, de asemenea, nu lăsați copilul să stea întins pe o parte mult timp, acest lucru poate duce la o curbură a coloanei vertebrale.

În această perioadă, copilul este deja mai concentrat pe jucăriile strălucitoare. Poate vorbi singur, poate face nu numai sunete cu o singură vocală, ci și consoane. Devine mai curios cu privire la lucrurile și evenimentele din jurul lui. El însuși scoate suzeta din gură și apoi încearcă să o pună la loc.

Până la sfârșitul celei de-a treia luni, copilul ar trebui să adauge aproximativ 800 de grame în greutate și 3 cm înălțime. Perioada dintre somn poate fi de 1-1,5 ore. Asigurați-vă că îl înconjurați cu grijă și căldură. Vorbește cu copilul mai des, îmbrățișează, sărută, ia-l în brațe și plimbă-te prin cameră cu el.

• Înălțime - o creștere de 3-3,5 cm Greutate - o creștere de 750 gr.
• Somnul de noapte se prelungește, somnul de zi se scurtează.
• Întins pe burtă, copilul își ține capul timp de 20-25 de secunde, în poziție verticală - până la 15 secunde, îl întoarce cu ușurință în diferite direcții.
• Se întoarce de la spate într-o parte, în poziția pe burtă, încearcă să se sprijine pe coate.
• Zâmbește, recunoaște pe cei dragi, fredonează, „cântă” în timpul comunicării.
• Devine mai emoționat, știe să râdă în hohote, parodiază expresiile feței părinților săi.
• Știe să țipe și să plângă pentru a-și exprima nemulțumirea și a cere atenție. Părinții observatori pot observa chiar și primele manifestări ale caracterului firimiturii lor.
• Recunoaște cu ușurință sursa de lumină și sunet.
• Dacă mama ține copilul pe o suprafață tare, acesta se împinge de pe suport și, parcă, „sare” și își răsucește picioarele.
• Palmele sunt deja îndreptate, bebelușul trage mânerele de jucăria propusă și încearcă să o apuce, încearcă să lovească zăngănitul situat deasupra lui. Dacă primește o jucărie în mâini, cu siguranță o va trage în gură.
• Puștiul și-a găsit deja picioarele și încearcă să-și exploreze fața cu mâinile.
• Mișcările în ansamblu capătă un caracter arbitrar.

luna a patra

Până în a patra lună, copilul își poate ține deja capul cu încredere. Reacționează și se transformă în sunet. Întins pe burtă, se poate sprijini pe brațe și le poate îndrepta. Poate ajunge independent la o jucărie, s-o apuce, să o examineze îndeaproape, să o guste. Identificați-vă mama de alte persoane.

• Inaltime + 2,5 cm, greutate + 700 gr.
• Se răstoarnă de la spate la burtă, ține bine capul și îl întoarce în lateral, sprijină cu încredere corpul pe coate atunci când sta întins pe burtă.
• Face primele încercări de a se așeza, ridică partea superioară a corpului.
• Se târăște pe burtă într-un pătuț sau pe un covor.
• Prinde și ține în mod arbitrar jucăria cu una sau două mâini, o gustă.
• Copilul are jucăriile preferate.
• Efectuează primele manipulări conștiente cu obiecte: lovituri, aruncări.
• Sprijină sânul sau biberonul în timpul hrănirii.
• Pentru a înlocui răcnitul, începe treptat să vină bâlbâiala, apar primele silabe - „ma”, „ba”, „pa”.
• Fixează privirea și urmărește îndeaproape obiectele în mișcare.
• Se uită la reflexia lui în oglindă.
• Când comunică, copilul își preferă mama, este obraznic, chiar dacă a plecat pentru foarte puțin timp.
• Distinge între prieteni și inamici, zâmbește activ, râde, poate chiar să țipe de încântare.
• Reacționează la muzică - se calmează când aude și ascultă cu atenție.
• Reacționează când i se rostește numele.

A cincea luna

Acesta este un nou salt în dezvoltarea copilului dumneavoastră. În această perioadă, el se poate întoarce deja pe cont propriu. Unii la vârsta asta încearcă să stea pe preot. Târăște-te pe podea sau în pat pe burtă. Ei încearcă să se ridice pe picioare. Este foarte important să ții copilul de axile și să-l înveți să meargă. Pentru a antrena mușchii picioarelor și pentru a-l salva în viitor de picioarele plate și „sărit” în timpul mersului. Copilul poate identifica deja clar persoanele apropiate lui de la străini. Mai încrezător emite sunete, deși nu este încă conștient. Învață-l să pronunțe cele mai simple cuvinte, cum ar fi tata, mama, bunicul, femeie. În medie, în luna a cincea, copilul tău va crește cu aproximativ 2,5 cm în înălțime și aproximativ 700 de grame în greutate.

• Înălțime +2,5, greutate + 700 gr.
• El este capabil să se răstoarne de la spate la stomac și spate, se sprijină pe palme, își ține cu încredere capul într-o poziție verticală, privește în jur.
• Poate sta cu sprijin pentru o vreme.
• O caracteristică importantă a dezvoltării normale a sistemului nervos este capacitatea de a distinge între prieteni și inamici. Copilul poate fi alert când apare un străin, poate intra fără tragere de inimă în brațele lui, poate fi speriat și plânge tare. Preferă să fie în brațele părinților săi.
• El însuși încurajează părinții să comunice, își trage mâinile la mama sa, zâmbește, bolborosește, pronunță primele silabe. Dacă comunicarea nu este suficientă, copilul este obraznic.
• Se joacă de bună voie cu obiectele - trage spre el, aruncă, bate, linge.
• Se joacă în timp ce mănâncă.
• Unii copii își sug degetele de la picioare.
• Se uită cu interes la chipurile din imagini.
• Majoritatea bebelușilor încep să facă dinții.

luna a sasea

La această vârstă, copilul își poate distinge deja numele de un alt nume. Poate sta pe papă fără ajutor. El ține cu încredere jucăriile în mâini, le mută dintr-o mână în alta. Întins pe burtă, poate să-și ridice picioarele și să încerce să se pună în patru picioare. Învață să pronunțe silabe individuale: pa-pa, ma-ma.

Mulți la această vârstă încep să hrănească copilul cu alimente complementare. Încearcă doar să nu-i dai mâncare sărată și dulce, pentru că. rinichii și intestinele nu sunt încă suficient de dezvoltate pentru aceasta. Discutați cu medicul dumneavoastră despre ce fel de hrană puteți oferi copilului dumneavoastră la această vârstă.

• Inaltime +2,5 cm, greutate +700 gr.
• Se așează singur și stă o vreme.
• Se târăște „în mod plastunsky”, este capabil să se târască până la o jucărie situată la 10-20 cm de ea.
• Se pune în patru labe și se leagănă înainte și înapoi. Acesta este un indicator important - astfel încât copilul se pregătește pentru un târâș complet.
• Se înclină și se întoarce în direcții diferite.
• Bea dintr-o cană dacă este ținută, se joacă cu mâncarea.
• Ridică obiectele căzute, transferă o jucărie din mână în mână sau dintr-o cutie în alta.
• Învață cu interes și poate sparge obiecte.
• Se formează relații simple cauză-efect: apăsați obiectul - a căzut, apăsați butonul - muzica a pornit.
• Caută un obiect mare despre care vorbește mama.
• Copilul este foarte emoționat, starea lui de spirit este în continuă schimbare, țipă când este nemulțumit și râde în hohote când se joacă cu el.
• Îi place să joace peek-a-boo, poate să bată din palme.
• Ascultă cu atenție vorbirea umană și reproduce sunete și silabe, bâlbâiește activ. Apar consoanele „z”, „s”, „v”, „f”.

luna a saptea

În luna a șaptea, copilul devine deja un agitat. Se poate rostogoli cu ușurință de la spate la burtă sau în lateral. Distinge obiectele și dacă îi ceri, de exemplu, să spună unde este ceasul, el, întorcându-și puțin capul, le va arăta. Cu ajutorul sprijinului, el poate merge, se târă singur, mai ales înapoi. Loviește jucăriile una de cealaltă, le aruncă și le privește atent când cad pe podea sau lovesc peretele, zâmbind adesea în același timp.

Copiilor de la această vârstă le place să înoate, deoarece stau deja încrezători și se pot juca cu jucăriile.

În ceea ce privește alimentația, va fi util să oferi unui copil la această vârstă niște brânză de vaci și carne pentru a reface aportul de calciu din organism, pentru creșterea sa în continuare și pentru a accelera procesul de dentiție. Potasiu, pentru funcționarea normală a inimii și proteine, pentru creșterea musculară.

Incearca sa urmaresti la aceasta varsta pentru curatenia pardoselii, jucariilor si acele obiecte pe care copilul le poate apuca. Pentru că la această vârstă le va gusta, adică. tot ce iese va fi pus în gură.

Până la sfârșitul lunii a șaptea, copilul ar trebui să câștige în medie aproximativ 550-600 de grame în greutate și 2 cm înălțime.

• Inaltime +2 cm, greutate +600 gr.
• Stă încrezător, ține spatele drept, uneori se sprijină de braț.
• Abilitatea de a se târâi apare sau se îmbunătățește, unii copii se târăsc înapoi.
• Scoate alimentele dintr-o lingura, bauturile dintr-o cana cu suport.
• El însuși stă la sprijin, este capabil să stea o vreme.
• Îi place să „mergă” atunci când mama îl sprijină sub axile sau de mâini.
• Mișcările de apucare sunt îmbunătățite, abilitățile motorii fine ale mâinilor se dezvoltă. Copilul este încântat de jocurile cu degetele - „Magpie-Crow”, „Ladushki”.
• Îi face plăcere să studieze proprietățile obiectelor din jur: le lovește, le scutură, le aruncă pe podea, le dezasambla, le sparge, le trage în gură. Poate ține o jucărie în fiecare mână și să le lovească una de alta.
• Arată unde îi sunt ochii, nasul, gura, urechile, se studiază cu mâinile și cu ajutorul gurii.
• Începe să copieze comportamentul adulților.
• Bâlbâiește activ, cântă sunetele „ta”, „da”, „ma”, „na”, „ba”, „pa”, onomatopee „av-av”, „kva-kva” și altele.
• Îi place să se uite la imagini în cărți și să răsfoiască paginile.
• Determină după tonul vocii ce înseamnă „nu”.

luna a opta

La această vârstă, principalul lucru este să nu lăsați un copil deasupra. Deoarece se poate mișca deja independent, așează-te. Interesat de jucării noi. Poate identifica mama și tata de la străini dintr-o fotografie. Poate înțelege jocul „bine” sau binecunoscutul „cuc”. Dacă îi ceri bebelușului să-ți fluture mâna după tine, el îl va face cu plăcere. Puțin începe să înțeleagă ce i se cere. Încearcă să mănânce singur.

• Inaltime +2 cm, greutate +600 gr.
• Este foarte atașat de mama sa, chiar și o scurtă despărțire este foarte dureroasă, se ferește de străini.
• Se așează, se ridică, merge cu pași laterali la sprijin.
• Se mișcă liber în spațiul familiar.
• Poate îndeplini sarcini simple - aduce, arată.
• Acțiunile cu obiecte devin corelative: copilul acoperă borcanele cu capace, înșiră inelele piramidei.
• Gama de emoții se extinde, poți observa nemulțumire, surpriză, bucurie, încântare, perseverență.
• Apar primele cuvinte conștiente - „mamă”, „tată”, „dau”.
• Vocabularul crește în mod activ, apar în mod constant sunete și cuvinte noi.
• Îi place să asculte muzică, să danseze pe ea, să bată din palme și să bată din picioare.

luna a noua

Apucând un scaun, o canapea sau un tarc din apropiere, copilul se poate ridica și se poate mișca în mod independent, ținându-se de ele. Cade, plânge și se ridică înapoi. În această perioadă, copilul învață să meargă independent. Îi place să repete cuvinte după adulți, sau mai degrabă silabe. Se poate bea deja dintr-o cană ținută de un adult.

• Inaltime +2 cm, greutate +600 gr.
• Se ridică din poziție șezând, se așează din poziție culcat, se ridică și merge cu sprijin. Încearcă să se urce pe o canapea, scaun, fotoliu, sertare deschise.
• Se desfășoară în timp ce se târăște.
• Știe unde să pună jucăriile și unde mama a pus deoparte acest articol sau acela. Vrea să obțină tot ceea ce îl înconjoară.
• Își arată în mod activ emoții față de părinți - este nemulțumit și izbucnește atunci când mama îi curăță urechile sau își taie unghiile, se sperie dacă o pierde din vedere.
• Încearcă să manipuleze adulții țipând și plângând.
• Încearcă să mănânce cu o lingură și arată prima independență în îmbrăcare.
• Abilitățile motorii fine se îmbunătățesc - copilul poate lua obiecte mici, își pune degetele în găuri. Știe să zdrobească o bucată de plastilină și să rupă hârtie.
• Își amintește numele obiectelor, le poate arăta.
• Repetă acțiunile adulților și poate îndeplini unele sarcini. Îi place să facă totul în public, repetă acțiunea dacă i se cere.
• Cunoaște semnificațiile cuvintelor „întins”, „da”, „du-te”, „stai”.
• Vorbirea se dezvoltă activ. Se formează propriul „limbaj” al copilului, de înțeles doar persoanelor apropiate.

luna a zecea

La această vârstă, copilul imită adulții și animalele cu mișcări. Se poate juca independent cu jucăriile, le ține cu încredere în mâini. Poate răsfoi cărțile cu degetele. Cu ajutorul adulților se poate juca cu alți copii. El înțelege când i se spune „nu”.

• Inaltime +1 cm, greutate +350 gr.
• Se așează din poziție în picioare, se mișcă rapid târându-se, poate sta în picioare fără sprijin și încearcă să meargă.
• Îi place să danseze, să calce, să bată din palme.
• Mișcările fine ale degetelor devin mai perfecte, copilul ține două sau trei obiecte mici într-o mână.
• Efectuează acțiuni complicate: deschide și închide, ascunde, ridică.
• Repetă mișcările și mimele adulților.
• Se foloseste mai ales cu o singura mana.
• El înțelege ce trebuie făcut cu obiectele - rostogolește o mașină, împinge un pahar, asamblează o piramidă, construiește turnulețe din două sau trei cuburi.
• Îi place să pună obiecte unul în celălalt, să le tragă dintr-un loc în altul.
• Mai interesat de obiectele mici decât de cele mari.
• Găsește conexiuni logice - de exemplu, o mașină poate fi mutată cu un băț sau papuci.
• Poate arăta părți ale feței sale, ale mamei sale, ale păpușii.

A unsprezecea lună

Acesta este aproape un „copil mare”. Se mișcă independent, se așează, se târăște, se ridică. Înțelege cereri simple. Învață să pronunțe primele cuvinte.

• Inaltime +1 cm, greutate +350 gr.
• Se mișcă activ, se așează, se ridică, se întinde, poate merge pe o distanță scurtă fără sprijin.
• Încearcă să dea dovadă de independență - mănâncă cu o lingură, bea dintr-o cană, își pune șosete și pantofi.
• Reacționează foarte luminos la o jucărie nouă, la un mediu necunoscut, la străini.
• Înțelege vorbirea strictă. Știe ce „este imposibil”, înțelege din reacția mamei dacă a procedat bine sau rău.
• Adoră laudele.
• El bolborosește mult și comunică în „limba” lui, spune clar cuvintele „mamă”, „tată”, „femeie”.
• Folosește diferite mijloace de a-și exprima dorințele, cu excepția plânsului - arată cu degetul, privește în altă parte.
• Făcându-mi la revedere.
• Dă din cap afirmativ sau dă din cap negativ.
• Îi plac jucăriile muzicale, ilustrațiile strălucitoare din cărți.
• Prinde mărgele sau fasole cu degetul arătător și degetul mare.

luna a douasprezecea

La aproape un an, în majoritatea cazurilor, copilul începe deja să meargă independent, fără sprijin, să stea în picioare. Participați activ la procesul de hrănire, îmbăiere și îmbrăcare. Arată preocupare pentru jucării. Hrăniți-i și puneți-i în pat. Repetă sunetele auzite pe stradă, la televizor sau acasă. Începe să rostească primele cuvinte. Adevărat, aceste cuvinte nu sunt întotdeauna clare pentru toată lumea. Dar cei care vor asculta cu atenție copilul le vor înțelege.

• Inaltime +1 cm, greutate +350 gr.
• Se ridică, se ridică dintr-o poziție ghemuită, merge independent.
• Trece peste obstacole și se ghemuiește pentru a ridica un obiect de pe podea.
• Participă activ la tot ceea ce îl privește - îmbrăcarea, spălatul pe mâini, spălatul pe dinți.
• Folosește o lingură, bea dintr-o cană, știe să mestece alimente solide.
• Dependența alimentară se manifestă clar – copilul nu mănâncă dacă nu îi place mâncarea.
• Are nevoie de părinți și este atașat de jucăriile lui. Percepe dureros absența mamei sau a tatălui.
• Colectează și dezasambla jucăriile; dacă trebuie să-ți eliberezi mâna, pune obiectul sub braț sau în gură.
• Știe să folosească obiecte - telefon, ciocan, mătură.
• Caută un obiect, chiar dacă nu a văzut unde a fost plasat.
• El înțelege tot ce i se spune.
• El vorbește despre dorințele sale - „dă”, „pe”, sună mama, tata, bunica.

Toți indicatorii de mai sus sunt condiționati. Dezvoltarea unui copil depinde de mulți factori - aceasta este ereditatea, condițiile de viață și mediul social. Comunica cu placere cu bebelusul tau, lauda-l pentru succesele sale si nu te supara daca nu a invatat inca ceva. Toate la timpul lor. Copilul tău este cel mai bun și stă în puterea ta să-l ajuți să devină un omuleț dezvoltat armonios.

Rezumat:

Dezvoltarea unui copil într-un an este foarte rapidă. În doar 365 de zile, copilul se transformă dintr-un omuleț mic, incompetent și ignorant într-unul rezonabil. La 1 an știe deja să meargă, să stea, să se ridice, să mănânce, să bea, să se joace, să vorbească, să simtă și să înțeleagă singur. Principalul lucru este să protejați copilul cu grijă și dragoste în acest moment. In nici un caz nu injurati in fata copilului. Desi este mic, tot simte si intelege totul. Crește-ți copiii sănătoși, inteligenți și puternici!

Tabel de creștere în înălțime și greutate

Vârstă	Creștere medie în înălțime	Creștere medie în greutate
Luna 1	3 - 3,5 cm.	750
Luna 2	3 - 3,5 cm.	750
Luna 3	3 - 3,5 cm.	750
Luna 4	2,5 cm.	700
Luna 5	2,5 cm.	700
Luna 6	2,5 cm.	700
Luna 7	1,5 - 2 cm	550
Luna 8	1,5 - 2 cm	550
Luna 9	1,5 - 2 cm	550
Luna 10	1 cm	350 g.
Luna 11	1 cm	350 g.
Luna 12	1 cm	350 g.

Film: Dezvoltarea copilului pe luni: un calendar al dezvoltării fizice și mentale a unui copil de până la un an

Puteți sări imediat la luna dorită și să studiați articolele detaliate: