Введение
Данное внеклассное мероприятие проводится в дни зимних каникул. Эта конкурсная программа хороша тем, что имеет большой охват участников, в котором принимает участие весь класс, поделившись на две команды.
До начала конкурса дети рисуют зимние узоры, читают сказки, учат стихи о зиме, подбирают пословицы, поговорки, загадки о зиме, изготавливают снежинки.
То, что класс готовится к мероприятию коллективно, служит хорошим стимулом. Дети ждут этот творческий конкурс, и он становится настоящим зимним праздником.
Внеклассное мероприятие: «Зимушка - зима» проводится с целью расширения кругозора; развития познавательной активности и индивидуальных способностей учащихся. Возбуждает стремление к новым знаниям, любопытность и пытливость узнавать новое. Позволяет активизировать обучающихся, развивает творческую инициативу и творческие способности, даёт детям право выбора, развивает зрительную и слуховую память, способствует активизации инициативы и творческого самовыражения.
Цель: обобщить и расширить знания детей о времени года – Зима.
Задачи:
Обобщить знания детей о зиме; рассказать о зиме в занимательной форме;
Развивать творческие способности учащихся;
Воспитывать чувства товарищества, уважения друг к другу.
Форма проведения: внеклассное мероприятие.
Метод проведения: словесный, иллюстрационный, практический, игровой, контроля, стимулирования.
Возраст детей: 8 -9 лет.
Ход мероприятия:
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Наконец-то мы дождались зимы! Чистый, белый снежок, белоснежный покров на земле – все это так поднимает настроение! И сегодня наш с вами праздник будет посвящен удивительному времени года –зиме.
Сыплет, сыплет снег охапками
На полях зима.
До бровей накрылись шапками
Во дворе дома.
Ночью вьюга куролесила,
Снег стучал в стекло,
А сейчас – гляди, как весело
И белым – бело!
Ведущий: Сегодня мы с вами собрались все вместе, чтобы провести конкурсную программу. А главными героями нашей программы будут команды…
Снежинка и Сосулька.
1 конкурс «Стихи о зиме»
Сколько о зиме написано стихов?! Их великое множество. Сейчас мы их послушаем…
(Участники команд читают стихи о зиме. За каждое стихотворение командам вручается снежинка)
Ведущий: Да, выпал снег, и пришла зима. И на санках покататься можно и в снежки поиграть и снеговика слепить.
2 конкурс «Зимние забавы»
«Снежки» (Участникам команд нужно попасть «снежком» (скомканная бумага или вата) в корзину. Побеждает команда, которая больше забросит снежков.).
Ведущий: А какую снежную бабу можно из снега слепить.
Мы снежную бабу слепили вчера,
И шляпа у бабы была из ведра,
А нос из морковки, а руки из палки,
Метла из метлы, а коса из мочалки.
2. «Собери снеговика» (Из листов бумаги вырезаны детали, собрав которые, участники получают фигуры снеговиков).
3. «Мандариновая эстафета» - (Участники команд переносят мандарин в ложке).
Ведущий:
Снежную бабу слепили на славу:
Всем детям на радость, себе на забаву.
В снежки поиграли, в снегу повалялись,
На лыжах катались и звонко смеялись.
Ведущий:
Смотрите, ребята, сколько вокруг нас снежинок какие они все красивые. Но они не простые, они с загадками. Попробуйте разгадать их.
(За каждую отгаданную загадку командам вручается снежинка)
3 конкурс «Зимние загадки»
1.С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, -
Значит, к нам пришла... (зима)
2.Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек -
Их укрыл пушистый... (снег)
3.С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой... (снежинки)
4.Кто все ночи напролет
Песни снежные поет?
Ветру - зимняя подруга,
Наметет сугробы... (вьюга)
5.Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная! (ёлка)
6. Кто знает верную примету,
Высоко солнце, значит лето.
А если холод, вьюга, тьма
И солнце низко, то … (зима)
7. Без досок, без топоров
Чрез речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (лед)
8. Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За веревочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нем лечу,
А назад его тащу. (санки)
9. Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись. (сосулька)
10. На ногах стальные кони
Будут резать лед реки,
Меня ветер не догонит -
Я надену что? (коньки)
4 конкурс «Познавательный»
(За каждый правильный ответ командам вручается снежинка)
1. Самый главный дед на новогоднем празднике (Мороз)
2. Прозвище Деда Мороза (Красный нос)
3. Город в котором находится резиденция Деда Мороза в России (Великий Устюг)
4. Жезл Деда Мороза (посох)
5. Хранилище подарков Деда Мороза (Мешок)
6. Внучка Деда Мороза (Снегурочка)
7. Обязательный атрибут новогоднего праздника (Ёлка)
8. Нити фонариков на новогодней ёлке (Гирлянда)
9. Из зажигают на ёлке, и на праздничном столе (Свечи)
10. Заменитель снега на новогодней елке. (Вата.)
11. Время суток, когда встречают Новый год. (Ночь.)
12. Цепь взявшихся за руки детей и взрослых, которые с песнями ходят вокруг новогодней елки. (Хоровод.)
13. Холодное сладкое лакомство, которое похоже на снег. (Мороженое.)
14. Их принято дарить на Новый год. (Подарки.)
15. Игрушка, которая, разрываясь от удара, издает резкий звук и выбрасывает конфетти. (Хлопушка.)
16. Костюмированный бал в новогоднюю ночь. (Маскарад.)
Ведущий:
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке.
Все сквозные – вырезные,
А возьмешь – вода в руке.
Конечно, это снежинка.
5 конкурс «Творческий»
(Каждая команда вырезает снежинку из бумаги. Кто быстрее и красивее)
6 конкурс: «Назови зимние сказки»
(За каждую названную сказку командам вручается снежинка) /Морозко, Снежная королева, Снегурочка, Мороз Иванович, Зимовье зверей, 12 месяцев, Два мороза, Госпожа Метелица и т.д./
Ведущий: Есть замечательный художник, который без красок и кистей расписывает зимой окна домов. Что это за художник? Правильно, это мороз. Прикоснется этот художник к стеклу и…Вырастает лес, белый весь, пешком в него не войти, и на коне не въехать…
7 конкурс «Снежные фантазии»
(Каждой команде нарисовать морозные узоры. Участникам выдается ватман, белая и синяя гуашь. Во время выполнения задания включается какая-нибудь зимняя песня.)
Ведущий: Ребята, а сейчас мы с вами поиграем. Но игра эта не простая, а музыкальная, и называется она «Ёлочки-пенёчки». В этой игре будьте очень внимательны. Когда поётся слово «ёлочки», вам, ребята, необходимо поднять руки высоко вверх, а когда поётся слово «пенёчки», вы должны присесть. С каждым куплетом темп увеличивается. Готовы.
(Проводится музыкальная игра «Ёлочки-пенёчки»)
Ведущий: Вот и подошла к завершению наша праздничная конкурсно - игровая программа. Спасибо большое всем за праздник, вы молодцы!
Подведение итогов, награждение победителей.
Сценарий
проведения познавательно-развлекательной программы
для начальных классов
«Здравствуй, Зимушка – Зима!»
Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Грустить не извольте, - я пришла к вам в гости!
На дворе холодная погода новогодняя!
И говорю вам от души: все вы очень хороши!
Друг друга любим! Знакомиться будем?
ИГРА «ЗНАКОМСТВО»
Как только я хлопну три раза в ладоши, вы хором громко-громко прокричите свои имена. Готовы? (повторяют 2-3 раза)
Ах, какие милые, имена красивые! Ребята, скажите, а какого праздника мы все с вами ждем с нетерпением этой зимой? (Новый год). Правильно. А что такое Новый год?
ИГРА «ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД?
Что такое Новый год?
Это дружный хоровод?
Это дождик за окном?
Это молния и гром?
Это снежная метель?
Это звонкая капель?
Это лыжи и коньки?
Это знойные деньки?
Это смех и мишура?
Это солнце и жара?
Это елочный наряд?
Это шумный маскарад?
Это добрые мечты?
Это яркие цветы?
Это Дедушка Мороз?
Это рой жужжащих ос?
Это песни, серпантин?
Это вкусный апельсин?
Это шоколад, конфеты?
Это шляпы и береты?
Это праздничная шалость?
Это чудеса и радость?
Молодцы, помните, что такое Новый год. Ребята, на дворе зима. А это начит метели, стужа и снегопад. Посмотрите, здесь у меня целая куча снежинок. Каждая из них – какое-то задание для вас. Не боитесь снегопада? Готовы все зимние задания пройти?
Итак, снежинка первая.
Есть у родственницы ёлки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от ёлки,
Опадают те иголки /лиственница/.
Сок сосновый густ, как мед,
И такого ж цвета.
Кто, ребята, назоветь
Сок липучий этот? /смола/
Как называется русский старинный, но нестареющий танец у новогодней ёлки? / хоровод/
Как называется волшебная палочка деда Мороза? /посох/
Как называется самый мирный новогодний боезаряд? / хлопушка/
Холодное сладкое молочное или фруктовое лакомство – это…/мороженое/
Что за скатерть – просто диво!
Застелила все красиво:
Ходит звери и человек.
Что за скатерть это? /снег/
Друг зимой есть у ребят,
Снежный ком – его наряд.
Он к метле своей привык –
Снежный парень - …/снеговик/
В снежном вся стоит убранстве.
Ей тепло в таком богатстве.
Дышит каждая иголка.
Угадали? Это…/ёлка/
Молодцы, ребята! Верно. Сейчас я попрошу вас помочь нашим ёлочкам. Смотрите – они овесем не нарядные. Поможем их украсить?
ИГРА «НАРЯДИ ЁЛОЧКУ»
Снежинка №2
ИГРА «ПОЛЕТЕЛИ?»
Полетим на самолете? (да, да, да)
Вы впервые все в полете? (да, да, да)
Заработал наш мотор! (ж-ж-ж)
Каждый смел здес и хитер! (это я!)
Управляем самолетом дружно, веселей!
И навстречу приключеньяи мчимся мы скорей!
Крикнем громко мы «Ура!» (ура!)
Приземлились, детвора!
Снежинка №3
ИГРА «СЛЕДЫ » (пройди по следам)
Снежинка №4
ИГРА «СОБЕРИ КОЗУ»
Ребята, а вы знаете, кто же будет символом нового наступающего года? (коза). Верно. А вы знаете, как выглядит коза?...Точно?... А сейчас мы это и проверим.
Участники по сигналу ведущего собирают картинку символа года, заранее разрезанную на несколько частей. Побеждают те, кто справился быстрей.
Снежинка №5
ИГРА «ЁЛОЧКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ»
Ребята, в лесу ёлочки бывают разные, и широкие, и низкие, высоки и тонкие. Если я скажу «ВЫСОКИЕ» - поднимайте руки вверх. «НИЗКИЕ» - приседайте и опускайте руки вниз. «ШИРОКИЕ» - делайте широкий круг. «ТОНКИЕ» - делайте круг уже.
Снежинка №6
ИГРА «НОВОГОДНИЙ ЛЕС»
Для этой игры потребуются кегли и повязки на глаза по количеству участников. Игра команная. Кегли расставляют змейкой перед каждой командой. Команды, взявшись за руки, с завязанными глазами пытаются пройти дистанцию, не задев кегли. У чьей команды окажется меньше сбитых кеглей, та и победит в «путешествии».
Снежинка№7
ИГРА «ХОХОТУШКИ»
Все стают в круг. В центре – водящий со снежинкой в руках. Он ее кидает вверх, пока она летит до земли все громко смеются, падает – все утихают. Кто после засмеется – читате стих, исполняет песню и т.д.
Снежинка №8
ИГРА «СНЕЖИНКА – ПУШИНКА»
Участникам раздаются маленькие кусочки ваты – «снежинки». Задачи играющих как можно дольше удерживать «снежинку» в воздухе, дуя на нее.
Снежинка№9
ИГРА «НАРИСУЙ СНЕГУРОЧКУ» /воздушные шары/
Выбираются несколько участников игры, по 2 на каждую «снегурочку»: один держит, другой рисует. За определенное время необходимо нарисовать портрет Снегурочки на заранее надутых воздушных шарах белого или голубого цвета.
Снежинка№10
«ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН»
Перекидывают под музыку Снегурочек из воздушных шаров. У кого остановится – дарит пожелание всем присутствующим на Новый год.
Ну что ж, ребята, молодцы, не испугались зимних метелей и снегопадов, справились со всеми моими заданиями. Я вам всем желаню счастья и радости в Новом году и прощаюсь до новых встреч!
Внеклассное мероприятие « Зимние забавы»
(для учащихся начальных классов)
Л. А. Щедрина.
Цель мероприятия: сплочение коллектива, воспитание доброго и
внимательного отношения друг к другу, развитие творческих
способностей учащихся.
Задачи:
- обобщение и уточнение знаний учащихся о признаках зимы,
зимних забавах детей;
Формирование представлений о приметах и традициях
зимы на основе художественных и музыкальных произведений,
фольклора, дидактических игр.
Обогащение словаря, развитие устной речи;
Развитие физических, нравственных качеств учащихся;
Развитие творческой деятельности учащихся;
Закрепление и совершенствование умений и навыков, полученных
на уроках;
Коррекция мышления на основе упражнений в анализе и синтезе;
- воспитание эмоциональной адекватности личности, эстетического
восприятия, чуткого отношения к природе и окружающему миру.
Ход мероприятия.
1.Добрый день, здравствуйте! Давайте с вами откроем окно в природу. Какое время года постучалось в наше окно?(Слайд 1)
Разрешим ему войти к нам.
Звучит песня «Три белых коня» (Слайд 2)
Итак, в гости к нам пришла…. (зима)
Соберите из снежинок это слово. (Зима)
2. - Сегодня мы отправимся в гости к зимушке-зиме. А поможет нам внеклассное мероприятие…. Прочитайте его название «Зима. Зимние забавы». (Слайд 3)
А что значит забавы ? Давайте выясним, правы ли вы? (Слайд 4)
Значит, мы будем играть, веселиться, отгадывать, смекать.
Отправляемся в гости.
3. - Вспомните песню, которую вы сегодня услышали, что это за 3 белых коня? Назовите их. Найдите их среди букв.
аовдвоарянварьлажг мскцщзфевральюжзш
мстсбчдекабрьмчуц ичтчеутчмиюньбябфю
овыдоаапрельсьбьб ецкнйесентябрьбьвлпд
При помощи ножниц уберите лишние буквы и расставьте месяцы
по-порядку. Кто догадался, какие ещё месяцы спрятались? Какого времени года они? А какие месяцы ещё нашли? Каких времён года они?
А теперь прочитайте пословицу, определите, о каком месяце она, и докажите, почему так решили.
Году начало, зиме середина. (Январь)(Слайд 5)
Месяц лютый: спрашивает, как обутый. (Февраль) (Слайд 6)
Год кончает, зиму начинает. (Декабрь) (Слайд 7)
4. – Закройте глазки, досчитайте до 5 и откройте их.
- Что на зимней полянке не так? (Слайд 8)
Игра» Зимние художники»
Выходят ученики поочереди. Им завязывают глаза и они рисуют то, что назовёт педагог: сугробы, деревья, снежинки, облака, снеговика, меняя цветные фломастеры.
5.Картины – сказки. (Слайд 9- 13)
А теперь посмотрите, какие зимние картины к сказкам нарисовали художники. Угадайте названия сказок.
6. Отгадайте загадку.
На всех садится,
некого не боится. (Снег)
Устроить снегопад из ваты. Затем по 1 ученику из класса скатывают снежок.
А что можно построить из снежных комочков?
(Дети разбирают белые кружки, выходя к доске, называют зимнее слово, и строят из кружков крепость).
Игра «Разрушители крепости» (Ученики поочереди кидают снежный ком, стараясь попасть в цель. Если попадают, то этот кружок убирают)
7.- А что ещё можно сделать из снежных комков? (Снеговика)
Картинка.
Посмотрите на этих снеговиков. Чем они отличаются? (Слайд 14)
Давайте и вы, попробуете собрать своих снеговиков.
(По одному ученику 1-4кл, 2-3кл)
Найдите отличия у ваших снеговиков.
8. Физкультминутка «Снеговик». (Слайд 15)
9. Загадка.
Мухи белые хотят
Замести тропинки;
Эти мухи не жужжат,
Ведь они?
(Снежинки)
Найдите одинаковые снежинки. (Слайд 16)
Почему не удалось найти?
10. Караоке «Белые снежинки» (Слайд 17)
11. – О каком празднике поётся в песне? Этот праздник уже прошёл, но давайте ещё разок побываем на нём. Согласны?
Для начала из осколков соберите картинку. (Ёлка)
Елочка готова. Но чего на ней нет?
Поиграем в игру «Ёлочные кричалки» и нарядим нашу ёлочку. (Слайд 18)
Ведущий говорит четверостишья, а дети хором выкрикивают слова каждой заключительной строчки.
Хороша в своём наряде, детвора всегда ей рада, на ветвях её иголки, в хоровод зовёт всех... (Ёлка)
Есть на ёлке новогодней в колпаке смешливый клоун, серебристые рожки и с картинками... (Флажки)
Бусы, звёздочки цветные, чудо-маски расписные, белки, петушки и хрюшки, Очень звонкие... (Хлопушки)
С ёлки подмигнёт мартышка, улыбнётся бурый мишка; заинька висит из ватки, леденцы и... (Шоколадки)
Нету красочней наряда: разноцветная гирлянда, позолота мишуры и блестящие... (Шары)
Яркий из фольги фонарик, колокольчик и кораблик, паровозик и машинка, белоснежные... (Снежинки)
Ёлка все сюрпризы знает и веселья всем желает; для счастливой детворы загораются... (Огни)
12.- У ёлочки всегда веселится детвора.
Поиграем в игру «Шалунишки»
Все дети располагаются по залу по 4 человека в кружок. Звучит весёлая музыка, игроки танцуют. Как только музыка стихнет, ведущий объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят) Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончанию музыки ведущий объявляет: «Пищалки!» (дети пищат) Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат); «Визжалки!» (дети визжат); «Смешинки!» (дети смеются), «Топотушки» (топают), «Попрыгушки» (прыгают) и опять сначала. Порядок объявления шалостей периодически меняется.
13. А вот и дед Мороз пожаловал со своими загадками.
(Слайд 19)
14. – Ну и какой же праздник без подарков? Но сегодня подарок получает только тот, кто угадает, что у меня в новогодней сумочке.
ИГРА «НОВОГОДНЯЯ ШКАТУЛКА»
Не ёлка, а нарядная; Не музыкант, а играть любит; Не малышка, а «мама» говорит. (Кукла)
Не арбуз, а круглый; Не заяц, а прыгает; Не велосипед, а катится. (Мяч)
Не гномик, а в колпачке; Не машина, а заправляется; Не художник, а рисует. (Фломастер)
Не лисица, а рыжая; Не вафля, а хрустящая; Не крот, а под землёй сидит. (Морковь)
Не торт, а сладкий; Не негр, а темнокожий; Не апельсин, а с дольками. (Шоколад)
Не ковш, а зачерпывает; Не дверь, а с ручкой; Не повар, а кормит. (Ложка)
Не пёрышко, а лёгкий; Не снежинка, а летит; Не почка, а лопается. (Воздушный шар)
Не линейка, а тонкая; Не мама, а заботливая; Не крокодил, а зубаста. (Расчёска)
15. Вот и подошли к концу наши зимние забавы. Удачи вам, хороших отметок, здоровья и успехов в вашей жизни и учёбе.
А на прощание в подарок клип «Кабы не было зимы» (Слайд 20)
Спасибо за участие! (Слайд 21)
Оформление: плакат с названием праздника, зимними приметами: “Зима снежная - лето дождливое”, “Зимой собаки по снегу валяются - к вьюге”, “Месяц зимой кверху рожками - к морозу”; репродукции с зимними пейзажами и детские рисунки.
Ход мероприятия
1 Конкурс. Стихи о зиме
Сегодня я предлагаю вам прикоснуться к чуду Поэзии!
Зимняя природа побуждает людей творить. Композиторы пишут музыку и посвящают ее природе. Художники это делают с помощью красок, а поэты рисуют картины зимы словами.
А что же такого необычного и волшебного происходит зимой? Приходит зима, выпадает снег, становится холодно. Мороз разукрашивает своими узорами окна домов, украшает ветки деревьев, речка покрывается хрустальным льдом, снег переливается при свете солнца. Все становится как в сказке, волшебным, таинственным.
И.С. Никитин “Зашумела, разгулялась в поле непогода..”
Зашумела, разгулялась
В поле непогода;
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога.
Белым снегом принакрылась,
Не осталось следу.
Поднялася пыль и вьюга,
Не видать и свету.
Да, ребята, белая и холодная пришла на землю зима. Утонул в снегу лес. Снег идет медленно, неторопливо. И все, что попадается ему на пути, снег красит в белый цвет.
Иван Суриков“Зима”.
Белый снег, пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
И под утро снегом поле побелело,
Точно пеленою все его одело.
Темный лес что шапкой принакрылся чудной
И заснул под нею крепко, непробудно...
Божьи дни коротки, солнце светит мало,
Вот пришли морозцы - и зима настала.
Труженик-крестьянин вытащил санишки,
Снеговые горы строят ребятишки.
Уж давно крестьянин ждал зимы и стужи,
И избу соломой он укрыл снаружи.
Чтобы в избу ветер не проник сквозь щели,
Не надули б снега вьюги и метели.
Он теперь покоен - все кругом укрыто,
И ему не страшен злой мороз, сердитый.
Русская зима вступила в свои права. Тихо и плавно падают на землю кружевные снежинки.
Афанасий Фет “Чудная картина, как ты мне родна...”
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
Чудесен вид зимней природы! Лучи солнца осыпают холодным блеском всю землю. В прозрачном воздухе сверкает красивыми звездочками пушистый иней. Лес стоит как околдованный.Зима опускается на землю во всей своей красе. Сверкает Снег, вспыхивают и гаснут искры-блестки. Ясные березки распустили кружевные веточки, сияют на солнце нежно-розовой тонкой берестой.Тишиной, спокойствием, чистотой веет от спящей красавицы природы.Видимо, сюда редко ступает нога человека.
Снег, снег – царство снега. Все в лесу в сказочно белых сугробах. Мороз сковал стволы деревьев. Волшебница – зима торжествует, она властвует.
Вот сколько чудесного, радостного несет нам с собой зима!
Федор Тютчев “Чародейкою Зимою..”
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой -
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
2 Конкурс. На доске кроссворд
Я вам буду загадывать загадки о зиме, а вы отгадывать ответы. Слово, которое будет посередине в вертикальном столбце и будет являться целью нашего урока.
Они летят быстрее ветра,
И я лечу с них на три метра.
Вот мой полёт закончен.
Хлоп!
Посадка мягкая в сугроб. (санки)
Лежало одеяло
Мягкое, белое
Солнце напекло –
Одеяло утекло. (снег)
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю. (метель)
Меня не растили - из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза - угольки, руки - сучки.
Холодная, большая, кто я такая? (снежная баба)
Чернокрылый, красногрудый
и зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут! (снегирь)
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет. (иней)
У нас под крышей
Белый гвоздь висит.
Солнце взойдет –
Гвоздь упадет. (сосулька)
Что же за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год? (елка)
Молодцы, все загадки отгадали.
Какое слово получилось? (снежинка)
3 Конкурс. О формах снежинок
Снежинка - это очень интересное явление природы. А чем она интересна давайте узнаем.
Как же рождаются снежинки?
- Хрупкие, легчайшие снежинки проходят долгий и прихотливый путь, порой противоречащий законам физики.
- Зарождаются они в облаках, конденсируясь из водяных паров в виде крохотных капелек.
- Далее капельки остывают до температуры ниже О °С, но не замерзают.
- Лишь витающие в воздухе пылинки способствуют их превращению в снег, пылинки становятся центром кристаллизации.
- К ядру кристалла в строго определенных местах присоединяются другие молекулы воды, “сооружая” снежинки отчетливо шестигранной формы.
- По мере приближения к Земле, они притягивают к себе все новые капли, постепенно увеличиваясь в размерах.
- Когда снежинки достигают критической массы, они падают на землю.
- Форма снежинок зависит от температуры окружающего их воздуха. Но снежные хлопья, стремясь к земле, минуют множество слоев воздуха в атмосфере с различной температурой. Это постоянное чередование температуры и превращает кристаллики снега в уникальное творение.
“Праздник своими руками”.
“Вырежи снежинку”.
А сейчас каждой команде нужно вырезать снежинку из бумаги. Кто быстрее и красивее?
4 Конкурс. “Не о красоте, а о пользе снежинок...”
Снежный покров, устилающий землю в зимние месяцы, жизненно важен для растений. Он спасает их от вымерзания. Рыхлый снег содержит большое количество воздуха. Порой “снежная перина” на 90 процентов состоит из воздушной начинки, а та, как известно, является превосходным изолятором.
Снежинки служат хорошую службу и человеку. Они очищают воздух от пыли и гари, и поэтому всегда легко дышится во время снегопада. Более того, снег отражает губительные спектры солнечных лучей, поэтому у северных народов отсутствуют многие болезни, которыми страдают южане.
“Праздниксвоимируками”.
“Собери картинку”. (Пазлы про зиму.)
Кто быстрее? Участвуют по 2 человека от каждой команды.
5 Конкурс. “Интересные факты, удивительные факты”
Удивительный факт о зиме - стихов со словом "зима" в названии больше, чем "лето". ... В некоторых высокогорных районах, например, калифорнийском хребте Сьерра-Невада, летом можно увидеть арбузный снег. Он розового цвета и обладает запахом и вкусом арбуза. Этот феномен обусловлен присутствием в снеге водорослей, содержащих красный пигмент астаксантин.
Вы знали, что каждую зиму выпадает 1 септильон (10 в 24 степени) кристаллов снега? А чтобы получилась снежинка, нужно 1 млн маленьких капель.Снежинки – это скопление множества кристалликов льда. Большинство снежинок не больше 1 см в ширину.
Зафиксировано также, что 30 апреля 1944 г. в Москве выпал удивительный снег, форма снежинок размером почти в ладонь напоминала страусиные перья.
В Японии на острове Хоккайдо существует музей снежинок - единственный в мире, названный в честь НакаяУкитиро.
“Рисунки к пословицам о зиме”.
По одному участнику из каждой команды рисуют рисунки к пословицам о зиме.
6 Конкурс. “Вырежи новогодние игрушки и маски”
Кто быстрее и красивее? Участвуют по 2 человека от каждой команды.
7 Конкурс. “Попади снежком в корзину”
Для этого необходимы 2 корзины и мячи. Дети с расстояния забрасывают мячи в корзину. Побеждает тот, кто больше забросит снежков.
8 Конкурс. “Назови зимние сказки”
Кто больше?
/Морозко, Снежная королева, Снегурочка, Мороз Иванович, Зимовье зверей, 12 месяцев, Два мороза, Госпожа Метелица и т.д./
9 Конкурс. “Зимняя сказка”
По одному участнику из каждой команды придумывают сказку о зиме и снежинках.
В конце мероприятия жюри подводит итоги.
Сценарий праздника «Здравствуй, Зимушка-Зима» в начальной школе.
Цели :
- Обобщить и повторить знания учащихся о зиме;
- Развивать память, мышление, воображение, развивать слуховое восприятие;
- Развивать творческие способности;
Ход занятия:
Звучат детские песни. Дети рассаживаются. Дорогие ребята, сегодня мы собрались на праздник встречи зимы, который называется «Здравствуй, Зимушка-Зима».
Праздник будет проходить в виде конкурсов, соревнований между командами. В конкурсе участвуют 5 команд.
Команда «Снежинка»
Команда «Снеговик»
Команда «Сосулька»
Команда «Сугробы»
Команда родителей
Пусть сильней кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Знакомство с жюри.
Итак, наши соревнования начинаются.
Первый конкурс – конкурс на лучшего чтеца стихов о зиме.
Ведущий: А где же сама Зима?
(Звучит музыка П.Чайковского «Времена года. Зима») На ее фоне:
Тройка, тройка прилетела
Скакуны в той тройке белы
А в санях сидит царица
Белокоса, белолица
Как махнула рукавом,
Все покрылось серебром.
Появляется Зима.
Зима: Ау! Я здесь! Здравствуйте! Зима к вам пришла. Укрыла белым покрывалом я и леса, и луга, и поля и дорожки замела.
А для вас, ребята, я загадки принесла.
А где же мои помощницы снежинки?
Загадайте загадки ребятам
(Снежинки раздают загадки командам)
Конкурс загадок.
Ведущий: Зима пришла… За окнами,
Где черных ёлок ряд,
Пушистые и легкие
Снежиночки летят,
Летят, порхают, кружатся
Пушистые летят
И белым мягким кружевом
Укутывают сад.
Зима: Ну, милые мои снежиночки, станцуйте нам.
(Танец снежинок)
Ведущий: Спасибо, Зимушка – зима! Спасибо, снежиночки! Милости просим на наш праздник. Дорогая Зимушка, мы приготовили для тебя подарок.
(Исполняется песня «Здравствуй, гостья – зима».
Зима: Спасибо, ребята, за подарок Я очень рада тому, что вы меня ждали.
Ведущий: Зимушка, вам приготовлено почетное место в жюри. Садитесь, пожалуйста.
Как хорош пушистый снег,
Летящий с высоты!
Он повисает на ветвях,
Как белые цветы.
Звенят сосульки в тишине-
Осколки хрусталя
Уснули реки подо льдом
Под снегом спят поля
Рисует поутру мороз
Узоры на окне.
Друзья, хорошая зима
Сегодня на дворе!
(Стук. Входит почтальон Печкин)
Ребята! Телеграмма от Деда Мороза!
Ведущий: Что же он пишет?
Поздравляю праздником Зимы Приехать не могу готовлюсь Новому году Посылаю задание.
Конкурс Нарисовать зимние узоры.
(Рисует вся команда. Каждый участник делает свой штрих)
Ведущий: А пока команды заняты делом. Мы с болельщиками потанцуем танец маленьких утят.
Работы относятся для оценки жюри.
Под веселую музыку появляется Метелица.
Ведущий: Кто это к нам пришёл?
Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу
Знать ничего не хочу.
Ведущий: Да, это метелица! Ребята, давайте поприветствуем её. Споем ей песню «Снежная песня»
Метелица принесла задания для математического конкурса. (Задачи на смекалку)
Пока команды заняты делом, мы посмотрим, как наши болельщики знают математику.
- Два цыпленка стоят
Два в скорлупке сидят.
Шесть яиц под крылом у наседки лежат
Сосчитай поверней,
Отвечай поскорей
Сколько будет цыплят у наседки моей?
- Стоит коза
Ой, беда, беда, беда!
Разбежались кто куда
Семеро козлят.
Один в лесок,
Другой – за стог,
А третий козленочек
Спрятался в бочоночек.
Сколько козлят в избушке сидят?
- Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой в печь,
Для Наташи, Коли, Вовы
Пирожки уже готовы
Да еще один пирог
Кот на лавку уволок.
Да в печи 4 штуки
Пироги считают внуки.
Если можешь – помоги
- Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трех окуней.
Рыбак Евсей –
Четырех карасей,
А рыбак Михаил
Двух сомов изловил.
Сколько рыб из реки
Натаскали рыбаки?
Ведущий: Молодцы!
Богата и разнообразна природа нашей страны. На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сколько интересного можно увидеть, если внимательно ко всему присмотреться. Следующий конкурс называется «Оживи маску».
Отгадайте, маска какого зверя или птицы в этих пакетах. А затем изобразите этого зверя или птицу, покажите его повадки, образ жизни.
1 команда:
Неуклюжий, косолапый
Летом есть малину, мед,
А зимой сосет он лапу.
2 команда:
Маленький, беленький
По лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык.
3 команда:
С ветки на ветку
Быстрый, как мяч,
Прыгает по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.
4 команда:
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар и мушка.
5 команда:
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка
Раньше всех встает
Ведущий: А теперь, ребята, споем песню «Почему медведь зимой спит».
Все мы рады проказам Матушки-Зимы.
Дети любят лепить снежную бабу, кататься на коньках и лыжах.
В теплых шубах и ушанках
Снежной зимнею порой
Детвора на быстрых санках
Вихрем мчит с горы крутой.
На ветру ребячьи лица
Разгорелись кумачом.
Пусть колючий снег пылится,
Пусть мороз сердитый злится –
Все ребятам нипочем.
Входит Снеговик.
Ведущий: Ребята, кто это пожаловал к нам на праздник?
Лихо сдвинув набекрень
Ржавое ведерко,
Навалился на плетень
Снеговик Егорка.
Приглашает он народ
Съехать с горки в огород.
У него пылает нос
Весело и ярко.
На дворе трещит мороз,
А Егорке – жарко!
Ведущий: Ребята, Снеговик хочет провести с вами последнее соревнование. В этом мешке снежки. Сейчас Снеговик раскидает их по всему залу. Какая команда соберет больше снежков.
Снеговик свистит.
(По сигналу начинают собирать снежки)
Собранные снежки считает Снеговик у каждой команды.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Большое спасибо вам, дорогие ребята и уважаемые родители за участие.
А пока наше жюри подводит итоги, мы споем песню «Хор нашего Яна».
Слово жюри. Награждение. Сладкие призы.
Под музыку дети и родители уходят из зала.
