Olga Medvetskaya
Načrtujte za poletje (pr mlajša skupina)
Tema: Tematsko načrtovanje za poletje 2017.
1."Otroštvo sva ti in jaz"- Pogovor z otroki "Pozdravljeni, poletno rdeča!
Igra na prostem "Sonce in dež", "Moja vesela žogica"-Branje umetnosti/literature
K. Ušinski "Petuška z družino"
Igra vlog "družina"- Poslušanje pesmi "nasmeh", "prijateljstvo" -Didaktična igra "Imenuj ga ljubkovalno"--- Igra okroglega plesa "vrtiljak"-Pogovor "Moje igrače"
- Igre s peskom in vodo: lastnosti peska (suho, mokro)- Potovanje po postajah "Igraj - uči se"(športne, ustvarjalne, izobraževalne, glasbene, ekološke postaje)
2."Na obisku pri dedku AU"- Pogovor vklopljen temo: "Pravljica nas hiti obiskati". - Oglejte si risanke
"repa", "Kolobok"-Di "Za katero pravljico je narisana slika?",
- "Iz katere pravljice sem?"- Branje pravljice
"trije medvedi",
"Piščanec Ryaba"-Namizni računalnik gledališče: Igranje ruščine ljudska pravljica "teremok".
3. "Naša domovina - Rusija"-Pogovor "Rusija je moja domovina"
Učenje pesmi A. Barta na pamet "potrditveno polje"- Učiteljeva zgodba o igrah na prostem različnih narodov Rusije
Učenje igre "Ribič in ribe"- Branje pesmi o Rusiji
Igra "Potovanje na travnik"
Poslušanje himne Ruske federacije
Gradnja "Moja hiša"- Pisanje zgodb "Moj prijatelj", "Moja družina"
logaritemska igra "Kdo živi v mojem stanovanju"
4. TRP "Zdravo odraščati"- Jutranja telovadba ob glasbi.
Situacija v igri "Aibolit prihaja obiskat fante" - Igra vlog "Moj nos, moja ušesa, moja družina"- Didaktična igra "Prepoznaj in poimenuj zelenjavo"- hoja naprej "Pot zdravja"-Oglejte si odlomek iz risanke "Moidodyr", njegova razprava.
5."teden ustvarjalnosti"- Zabava "strojno jutro"-Slika "piščančja semena". -Modeliranje "Trava za gosi". -Slika "Lepe rože". -Slika "dež".
1 ."Mama, oče, sem prijazna družina"-Pogovor "Moja družina"- Leposlovje otroške rime "To je tisto, kar mama"
A. Barto « Mlajši brat» ,"Dve sestri gledata brata" - Igra s prsti "družina"
Dihalna vaja "Napihni balon za mamo"-Di "Imenuj ga ljubkovalno", "Kdo potrebuje kaj za delo"(oče mama, "Izberi igračo za punčko in fantka", -Igra vlog "družina"
Situacija v igri "Babica nas je obiskala"
2." Reka se začne z modrim potokom" - Pregled ilustracij, albumov "ribe",
Uganke o ribah.
Prstna gimnastika "Rybki"-Pogovor "Kdo živi v vodi?";
-p/n: "Ujel ribo", -"Pravila obnašanja v bližini vodnih teles"
Risanje z barvicami na asfaltu "riba"- D/ in: "Četrti dodatek", "Ptice, ribe, živali, - Branje "Zgodbe o ribiču in ribah"
3. "Teden gledališča" Pogovor o lutkovnem gledališču. (Zgodba o gledaliških lutkah) Mapa - premikalec "repa"- Prstno gledališče "Kolobok"-Uprizoritev "repa" - "Mi smo umetniki"
D/igra "teremok"- Gledališče igrač - pravljica "Lisica in zajec"
4. "Prijateljstvo se začne z nasmehom" -Pogovor: "živimo skupaj". - Igralne vaje "WHO bodite prvi, ki bo pozdravil?»
- Učenje štetja rim: "O prijateljstvu"
Pogovor "Prijazne besede ti olajšajo počutje"
Igra "Imenuj ga ljubkovalno"
pomnjenje Mirilki
Prstna gimnastika "prijazni fantje"
Igra na prostem "Ime? Bodiva prijatelja" -"Nariši klovnov nasmeh"
ponedeljek torek sreda četrtek petek
1 .»Bodite previdni, dragi otroci! Upoštevajte ta pravila."- Pogovor »Kako si prišel do vrtec?»
D \ igra "Rdeče-rumeno - zeleno"
Pregled predmetnih slik na to temo "prevoz"
Prstna gimnastika
"avtomobili"
Pogovor "Rdeča, rumena, zelena"- Pregledovanje ilustracij zapletov. Učenje pesmi na pamet o semaforjih "Semafor" I. Leškevič. - Prstna gimnastika "Vlak", "Igrajmo"
Branje pesmi I. Tokmakove "Igrajmo?", "Vozili smo se z avtom"
2. Teden iger, igrač. -Branje pesmi o igračah A. Barta "Igrače", "medved", "žoga", "konj";
-Ustvarjanje igralnih situacij: "Zgradimo hišo za naše igrače", "medved je bolan", "Postavimo punčko spat". -Mobilne igre na sprehodu. "Sonce in dež", "vrabci", "Sodo krog ..."- Namizni in didaktični igre:
"Zberi sliko", "ribolov", "Zberi lepo piramido", "Katere igrače ni več", "čudovita torba", "domino".
-Ustvarjanje igralnih situacij:
"bolnišnica za živali";
pravljična zgodba "teremok" s pomočjo igrač (gume, igranje. - Branje "Zgodbe o ribiču in ribah"
Aplikacija "Rybka"
3. "Vsi poklici so pomembni!"-Pogovor "Kaj počne kuhar?"
Igra "Skuhaj juho za Katjino lutko. - Didaktična igra "Razširi posodo"- Igra okroglega plesa "štruca"
Igra je zabavna
"Pečem, pečem, pečem"- Igra je zabavna "Trgovina z igračami"
Branje pesmi
"graditelji"
igra zabavna "Gradnja hiše"
4. "Mi smo domoljubi"
Pogovor "Moj dom je moja država"
-(aplikacija) "Zastava Rusije". - Rusi ljudske igre- ogled albuma "Rusija je moja domovina", zastava Ruske federacije. - "Zberi rusko zastavo"(uganke) -(aplikacija) "hiša"
5. "Mali raziskovalci" -"Voda je čudež narave"
Eksperiment z igro "Skrivanje z vodo" - "Tri s peskom"
Risanje na mokrem pesku "Čudežna preobrazba kroga in kvadrata" - "Čudeži v naravi"
Sprehodite se. Opazovanje naravnih pojavov - sonce, veter. -Pogovor "Čarovnik za veter"
Eksperimentirajte
"Pokorni vetrič"-Sprehodi "Obisk sonca" Gledanje sonca.
Igra na prostem « Sončni zajčki»
Povezane publikacije:
Namen: Oblikovati praktično znanje o sajenju čebule v tla. Povejte, da lahko pridelate zeleno čebulo iz čebulic, ki so zelo zdrave in vitaminske.
Scenarij "Praznik poletja" (prva mlajša skupina)"Poletne počitnice" 2017 prva mlajša skupina Namen: razveseliti otroke s seznanjanjem koledarskih praznikov. Naloge: - Popravi.
Cilji: Otrokom predstaviti delo A. Barta. Razvijajte govor otrok. jih razširiti besedni zaklad. Izboljšajte slovnico.
Festival bralcev (prva mlajša skupina) Festival bralcev. 1 ml. gr. "B" "Vrabci" Cilji: Otroke seznaniti z delom A. Barta. Razvijajte govor otrok. Razširite jih.
Gončarova Yana Yakovlevna
Položaj: vzgojiteljica
Izobraževalna ustanova: Vrtec MBDOU "CRR" №22
Kraj: Trans-Baikalsko ozemlje, Čita
Ime materiala: projekt
tema:"Poletje - zdravstveni projekt v prvi mladinski skupini"
Datum objave: 08.05.2018
Odsek: predšolska vzgoja
MBDOU "Center za razvoj otrok - vrtec št. 22 "Ladushki"
Projekt
poletno wellness delo
"Poletje je oblečeno v svetle barve"
(junij, julij, avgust 2018)
Izpolnila vzgojiteljica:
Gončarova Ya. Ya.
SEZNAM OTROK
IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI V PRVI
SKUPINA MLADIH
"TOPOTUŠKI"
Dnevi v tednu
Razredi
ponedeljek
Glasbeni 15.35 – 15.50
torek
Telesna kultura 15.25 – 15.40
sreda
Glasbeni 15.35 – 15.50
četrtek
Telesna kultura 15.35 – 15.50
petek
Športna vzgoja na prostem 15.25 – 15.50
DELO S STARŠI:
1. Pogovori s starši med mesecem na teme: »Režim pitja na vrtu
in doma”, “Starši na počitnicah” (otroški način izven vrtca), “Voda
postopki in sončenje«, »Izleti iz mesta (nevarnost ugriza
klopi, kurjenje ognja, prižiganje ognja, puščanje otrok brez
pazi)".
2. Poletna tema pri oblikovanju map-movers, informacije
stoji v sprejemni sobi.
1. Mesečni pogovori s starši na teme: »Kako brati knjige
skupaj", "Zrasli smo iz" starih "igrač" (da bi staršem pomagali pobrati
igrače primerne za starejše otroke), "otroška oblačila"
(vzgoja urejenosti, natančnosti, občutka za okus in sorazmernost v oblačilih;
ujemanje oblačil glede na starost otroka), »Čevlji, eden najpomembnejših
sestavine otrokovega zdravja.
povezana s psihološkim stanjem otrok ob prehodu v vrtec
skupina in kriza treh let.
1. Pogovori s starši tekom meseca na teme: »Prilagajanje otroka v
vrtu”, “Krmljenje na vrtu in doma” (upoštevanje ur hranjenja in po
priložnosti, raznolikost), »Kulturne in higienske veščine: na vrtu in
doma«, »Način: na vrtu doma«.
2. Oblikovanje informativnih stojal in map gibanj na temo,
dopolnilni pogovori s starši.
RELEVANTNOST PROJEKTA
Težava
fizično
duševno
zdravje
odraščati
generacija je danes zelo aktualna zaradi dejstva, da v skupini
padec
predšolski
starost. Torej
predšolski
ustanova je prva stopnja socialne vzgoje, tj.
so dodeljene
izobraževalni,
wellness
izvajanje
dostavljeno
je
organizacija
wellness
otrok. Poletje je najboljše
ugoden čas za krepitev in razvoj otrok. Poletno delo
obdobje naj bo organizirano tako, da ga otroci preživijo z veseljem in
užitek in prejel naboj živahnosti in zdravja. pomembno
je
osnovni
so
Povečanje časa na svežem zraku bo zagotovilo priložnost za nastanek
zdravo
izboljšave
motor
dejavnost.
zabava,
dramatiziran
predstave,
obogatiti
vtisov
spodbujati
razvoj
ustvarjalno
zmožnosti,
bo nastala
komunikativna
spretnosti. In zelo pomembno
organizirati življenje predšolskih otrok tako, da jim vsak dan nekaj prinese
nekaj novega, je bilo polno zanimive vsebine za spomin
poletni čas, igre, sprehodi, počitnice in zabava, zanimivo
epizode iz njihovega življenja so otroke dolgo razveseljevale. Eden najpomembnejših
vprašanja
predšolski
institucije
je
organizacija prostega časa otrok. Po eni strani lepo vreme in priložnost
obnašanje
dovolj
resnost te težave. Vendar se običajne igre za otroke hitro naveličajo in
če njihova dejavnost ne najde uporabe, se nagibajo k izpolnitvi svoje
dejavnosti. Izvajanje
prispeva
priložnosti
krepitev
fizično,
duševno
socialno
zdravje
učenci,
razvoj
intelektualne, ustvarjalne in komunikacijske sposobnosti.
Trajanje projekta: junij – avgust 2018
Vrsta projekta: izobraževalno, ustvarjalno, zdravstveno izboljševanje.
Udeleženci projekta: otroci prve mlajše skupine, zaposleni v vrtcu,
vzgojiteljica, starši.
CILJ PROJEKTA: Ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega
zdravje otrok ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti, zadovoljstvo
potrebe rastočega organizma v mirovanju, ustvarjalna dejavnost in
premikanje
CILJI PROJEKTA:
zagotavljanje
krepitev
zdravje
otrok, preprečevanje obolevnosti in poškodb.
Ustvari
utrjevanje
z uporabo
ugodno
spodbujati
telesni razvoj z optimizacijo motorične aktivnosti vsakega
Za izvajanje
dogodki,
usmerjeno
razvoj
neodvisnost,
pobuda,
radovednost
kognitivni
dejavnosti na različnih izobraževalnih področjih.
Razširi
razjasniti
na voljo
zastopanje
predmeti
naravno
pojavi,
obliko
ekološka kultura.
Faze projekta:
- Pripravljalna faza
glavni oder
Končna faza
Načrt izvedbe projekta:
Odgovoren
Poučevanje otrok o
preprečevanje poškodb v
igre s športom
opremo
dnevno
vzgojiteljica
Preklop v način v
glede na toplo
letno obdobje (sprehod 4-5
ure, spanje 3 ure, pouk naprej
svež zrak)
dnevno
vzgojiteljica
Ustvarjanje
u s l o v i d
celovito
razvoj
(sanitarni in higienski
pogoji,
pogoji
dnevno
vzgojiteljica
fizično,
kognitivni,
ekološki
razvoj,
razvoj
globa
ustvarjalnost
preprodaja
delovna dejavnost).
Jutranja telovadba (na prostem)
dnevno
Vzgojiteljica
Prebujalna gimnastika
dnevno Po
dnevni spanec
Vzgojiteljica
Telesna vzgoja za
3-krat na teden
Vzgojiteljica
P o d b o r
m a t e r i a l a
didaktične, športne igre
telovadba,
držati
aktiven
dnevno
vzgojiteljica
Igre na prostem za sprehod
dnevno
vzgojiteljica
Okrasitev igralnega prostora
poletna sezona.
vzgojiteljica
Utrjevanje
Zračne kopeli (v
lahka oblačila)
dnevno
vzgojiteljica
Hodite po zraku
dnevno
vzgojiteljica
Hoja bosi po poti
zdravje
dnevno
vzgojiteljica
Igre z vodo
sprehodi in
poklici
vzgojiteljica
Korekcijsko delo
Vadba po spanju
(popravljanje drže in
ravne noge)
dnevno
vzgojiteljica
Prstna gimnastika
2-3 krat na teden
vzgojiteljica
PRIČAKOVANI REZULTATI:
Povečanje zanimanja za telesno vzgojo in šport.
Zmanjšanje obolevnosti;
Povečano zanimanje za zunanji svet;
Izboljšanje samostojne igre in delovnih aktivnosti
Popolnost razvoj govora otroci, povečano zanimanje za
knjižna kultura.
NALOGE PO IZOBRAŽEVNIH PODROČJIH
"Socialni in komunikativni razvoj":
Razviti igralne dejavnosti učenci;
Uvod v osnovne splošno sprejete norme odnosov z
vrstniki in odrasli;
Nadaljujte z delom na oblikovanju spola, družine, državljanov
stvari, domoljubna čustva;
Razviti delovna dejavnost razviti vrednostni odnos do
lastno delo, delo drugih ljudi, njegovi rezultati;
Oblikovati predstavo o nevarnosti za ljudi in okolje
narava situacij in kako se v njih obnašati.
Gojite pozitiven odnos do okolja.
"Kognitivni razvoj":
Potešite otroško radovednost, ne da bi zatreli zanimanje za
prepoznavanje narave, oblikovati potrebno za vsestransko
razvoj otrokovih predstav o tem, privzgojiti spretnosti dejavnosti in
neodvisnost misli.
Razvijajte komunikacijske sposobnosti z vrstniki, odraslimi in okoljem
narave s poudarkom na nenasilnem modelu vedenja.
Zagotovite veliko možnosti za uporabo vseh petih organov
čutila: videti, slišati, dotikati, okusiti, čutiti
različni elementi okolja.
Vzbuditi pri otrocih zanimanje za proces spoznavanja, kulturo umskega dela.
"Razvoj govora":
Razvoj proste komunikacije z odraslimi in otroki.
Razvoj vseh sestavin otroškega ustnega govora (leksikalna stran,
slovnična zgradba govora, izgovorna stran govora; povezan govor -
dialoške in monološke oblike) v različnih oblikah in vrstah otroških
dejavnosti.
Praktično usvajanje govornih norm s strani učencev.
Govorna stimulacija (ponavljanje, razlaga, razprava, motivacija,
opomnik, razjasnitev) - nastanek elementarne replikacije.
Ohranjanje socialnega stika (fatični pogovor, hevristična
Skupni predmet in produktivna dejavnost otroci (kolek
monolog).
Samostojna likovna in govorna dejavnost otrok.
Spodbujati kulturo verbalne komunikacije.
"Umetniški in estetski razvoj":
"glasba"
Utrditi in poglobiti glasbene vtise, prejete med tem
Podprite iniciativo otrok pri improvizaciji.
Aktivirajte otrokovo domišljijo, pobudo, ustvarjalnost.
Razvijati temelje glasbene in gledališke kulture, duhovno bogatiti
otroci s pozitivnimi čustvi
Izboljšati zmogljivosti otrok pri ustvarjanju
umetniško podobo, ki v ta namen uporablja igro, pesem in
plesne improvizacije.
Razvijati komunikacijske veščine v različnih komunikacijskih situacijah: s
vrstniki, učitelji, starši in drugi.
Vzbuditi zanimanje za glasbeno ustvarjalnost.
"Risanje, modeliranje, aplikacija"
Vključevati otroke v opazovanje realnosti, razvijati sposobnost
videti svet skozi umetnikove oči.
Zagotovite svobodo pri razmišljanju – dostopno otroku
umetniško sredstvo – njegova vizija sveta.
Razviti spretnosti za prenos razpoloženja, stanja, odnosa do
upodobljeni, eksperimentirajte z različnimi vrstami in načini
Slike.
Ustvarite največjo svobodo za pobudo in potrebno
za ta fizični in psihološki prostor.
Gojiti čustveno odzivnost pri dojemanju del
vizualna umetnost.
"Fizični razvoj":
Okrepite zdravje otrok s povečanjem sposobnosti prilagajanja
telo, razvijati motorične in mentalne sposobnosti,
prispevajo k oblikovanju pozitivnega čustvenega stanja.
Za celovito izboljšanje fizičnih funkcij telesa.
Povečajte zmogljivost otrokovega telesa z različnimi oblikami
utrjevanje.
Zadovoljite naravno potrebo po gibanju, ustvarite pogoje za
prikaz motoričnih sposobnosti vsakega otroka.
Prispevajte k preprečevanju obolevnosti in otroških poškodb.
Ustvarite zanimanje in potrebo po vadbi.
WELLNESS DOGODKI ZA POLETJE
KOMPLEKSI JUTRANJE GIMNASTIKE:
Prišlo je sonce in klicalo na sprehod.
Kako lepo je skupaj hoditi s soncem
Sonce je sijalo visoko.
Lahko nam je teči po stezi s soncem.
"Iščem žarek"
Pokazal se je sončni žarek - postalo nam je svetlejše.
Na desni je žarek, na levi žarek, postalo je bolj zabavno.
I. p. - stoje noge v širini ramen, roke na pasu. Zavijte desno - I.p., levo
- I.p. - 2-krat
"Veselimo se sonca"
Vsi na svetu, vrabci in otroci, so veseli sonca. 5-krat
I. p. - o.s. - Skakanje na dveh nogah na mestu.
Igre je konec!
In zdaj so otroci skupaj hodili na zajtrk
Šli bomo na vrt, pobrali bomo letino!
Hoja v jati za učitelja 10 sek.
Hej, konj, go-hop,
Pelji nas na zelenjavni vrt.
Tek v jati za učiteljem 8 sekund.
"Veseli zelenjavni vrt"
"zelje"
Zelje ima tako velikost!
urejeno,
stran navzgor, povežite prste in tvorite obroč, - I.p. - 3-krat.
"korenček"
Korenček skriva nos na vrtu.
Očitno se korenjak igra skrivalnice!
I. p. - sedenje, naslonjeno na roke, položeno ob straneh. upognite noge,
z rokami stisnite kolena, spustite glavo - i.p. - 4-krat
"zabava"
Naš prijazen vrt se zabava in poje
I. p. - ose. Skakanje na dveh nogah na mestu. - 4-krat
Igre je konec!
In zdaj so otroci skupaj hodili na zajtrk.
Hoja v jati za učitelja.
Hoja v jati za učitelja 10 sekund,
Ptice so odletele in zamahnile s krili.
Tako, tako, mahajo s krili.
Tek v jati za učiteljem 8 sekund.
"ptice"
1. "Ptice hodijo po vodi"
Majhne ptice hodijo po vodi.
Hodijo, ptički dvigajo noge.
Takole, takole hodijo ob vodi
I. p. - o.s. hoja na mestu z dvignjenimi koleni. - 6-krat
2. "Pijem ptice"
Ptičke so se usedle ob vodo.
Umijte šape, kljune sedli ob vodo.
I. p. - o.s. Počepnite na mestu. - 4-krat
3. "Zrna kljuvajo"
In vrabci so prav tam, zrna kljuvajo iz zemlje.
I. p. - noge v širini ramen, roke so spuščene, upognjene naprej.
Ptice so letele, ptičke majhne.
Visoko se dvignile v nebo, so ptice odletele.
Hoja v jati za učitelja.
KOMPLEKS KOREKTIVNE GIMNASTIKE:
JUNIJ.
posteljna vadba:
levo roko navzgor, vzdolž telesa (5-krat).
2. "Stresite otroka" - I. p.: sedenje. Otrok pritisne nogo na prsi,
ziba "dojenčka", dotakne se čela s kolenom, stopalom, dvigne "dojenčka"
nad glavo, naredi rotacijske gibe okoli obraza.
vaje za blazine:
Marjetice na travniku
Hrošč je letel v barvni srajci. -
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Prijateljica sem z marjeticami
Tiho niha v vetru
Nizko se priklonim.
Vstanite, roke na straneh. Nagnite se v levo, stopite z nogami. Enako - na desno.
Ponovite 2-4 krat v povprečnem tempu. Vstani, noge narazen. nagnite naprej,
roke dol. Hkratni nihalni gibi rok od leve proti desni in
od desne proti levi. Ponovite 2-3 krat v počasnem tempu.
Dihalne vaje:
1. Globok vdih - izdihnite skozi nos z izgovorjavo zvoka: "z-z-z" (usta
tesno zaprt).
2. "Pihnite na svečo." Sedite na tla, noge narazen, držite imaginar
sveča. Na račun "en, dva" globoko vdihnite skozi nos in usta; "trije,
štiri "- dolg in počasen izdih, ki simulira pihanje
sveče. Ponovite 3-4 krat
JULIJ.
posteljna vadba:
1. "Srkanje" - I. p .: ležanje na hrbtu, iztegnjene roke med vdihom - navzgor
glavo. Dihanje je zadržano, roke in noge so čim bolj iztegnjene. Na
z izdihom se otrok sprosti in reče: "Fuuuu"
2. Masaža stopal. I. p. - sedenje v turščini. Potegne levo nogo proti sebi,
otrok gneti prste na nogah, poglablja med prste, razprostira
prsti. Močno pritiska na peto, drgne stopalo, ščipa, treplja
konveksna
rotacijski
gibanje, potegne naprej prst, peto, nato pa potreplja roko
celotno stopalo. Kot da bi vozil v željah, pravi: »Bodi zdrava, lepa,
močan, pameten, prijazen, srečen. » Enako z desno nogo.
vaje za blazine:
Zajček umiva
Sivi zajček pere
Očitno gre na obisk,
Umil sem si nos, umil rep,
Umila sem si uho, ga obrisala do suhega!
Otroci izvajajo ustrezne gibe. Nato otroci skočijo na dva
napreduje
vrniti na svoja mesta.
Hoja po korektivnih in solnih poteh.
Dihalne vaje:
1. Globok vdih - izdihnite skozi nos z izgovorjavo zvoka: "zhzhzh" (usta
tesno zaprt).
2. "Gosi sikajo." Vstanite, noge narazen v širini ramen, roke na pasu. "En, dva,
prikloni se
izvlečenje
izgovoriti
dolg izdih: "Ššššš." Ponovite 3-4 krat v počasnem tempu
Korektivna gimnastika po dnevnem spanju.
AVGUSTA.
posteljna vadba:
1. "Srkanje" - I. p .: ležanje na hrbtu. Levo nogo potegnemo s peto naprej,
desna roka vzdolž telesa; potegnite desno nogo s peto naprej,
levo roko navzgor, vzdolž telesa (5-krat).
2. Masaža prsnega koša. I. p. - sedenje v turščini.
Božanje predela prsnega koša.
"Začetek
prsti
sredina
timus navzdol (razen palcev, vseh osem drugih
nameščen na isti liniji od zgoraj navzdol, naredi rotacijske gibe 5-6 krat
"zh-zh-zh-zh".
rotacijski
gibanje v nasprotni smeri urinega kazalca.
vaje za blazine:
Pujsek Pujs
Zase so postavili sod.
Vstal na noge
raztegnjeno
In potem se je usedel, sklonil
In malo skočil
In hodil je na mestu.
In potem spet ležati
Ampak na levi strani.
obrni se
raztegniti. Sedite, vstanite, nagnite se naprej, vzravnajte se. Roke naprej
pas, skakanje na dveh nogah na mestu. Roke dol, stopite na mesto.
Hoja po korektivnih in solnih poteh.
Dihalne vaje:
1. Globok vdih - izdihnite skozi nos z izgovorjavo zvoka: "oh-oh-oh" (usta
tesno zaprt).
2. "Regrat". Odrasla oseba se ponudi, da pihne na rožo, da odletijo
ves puh. Globoko vdihnite skozi nos in ostro izdihnite skozi usta. Ponovite (3-4
Korektivna gimnastika po dnevnem spanju.
UTRJEVANJE:
1. Lahka oblačila;
2. Prezračevanje prostorov;
3. Pranje s hladno vodo;
4. Sprejem otrok v zraku.
Posebni dogodki utrjevanja:
1. Sončenje z namenom utrjevanja;
2. Vodni postopki;
3. Nalivanje stopal.
Fizično delo.
1. Izvajanje neposredno-izobraževalnih dejavnosti v telesni
kulture v zraku po naprednem načrtovanju
neposredne izobraževalne dejavnosti.
GIMNASTIKA PO SPANJU
JUNIJ
"srkanje"
I. p. leže na hrbtu, roke ob telesu. Med vdihom se raztegnite z obema rokama
navzgor, pete dveh stopal naprej;
I. p. - izdih (4-6 krat)
"Ujemi komarja"
I. p. - leže na hrbtu, roke skozi stranice, ploskajte pred seboj
vrnitev na sp. (4-6 krat)
"Kolo"
I. p. leže na hrbtu (10-12 sekund)
Medvedi so se vozili s kolesom
In za njimi je mačka, zadaj.
"glasbeniki"
Igramo na harmoniko
Glasno ploskamo z rokami.
Naše noge: vrh, vrh.
Naša peresa: ploskaj, ploskaj!
Dlani spustimo navzdol,
Počivamo, počivamo.
« Ogrevanje v postelji, samomasaža»
Otroci se zbudijo ob zvoku melodične glasbe, nato se uležejo v posteljo
nazaj čez odejo opravi 5-6 splošnih razvojnih vaj
vpliv.
Obrnite glavo v desno, v levo.
Rahlo božanje rok, trebuha, nog, pet.
Upogibanje obeh nog s koleni, sklenjenimi z rokami in postopno
jih poravnati.
"Smešne noge"
Nad nogami! Vrh, vrh!
Več zabave! Hop, goop!
Bell, don, don!
Glasneje, glasneje, zvonjenje, zvonjenje!
Hop, konj, hop, hop!
Vau - ru - y, konj:
Ustavi se!
JULIJ
"Obisk sonca"
"Nasmehni se soncu ». I. p. - stoji, noge rahlo narazen, roke na ramenih.
Desna noga in desna roka naprej, dlan navzgor, nasmeh. Vrnitev na
in. n. Enako storite z drugo roko in nogo. Vrnite se na i. P.
Ponovite trikrat; tempo je zmeren.
Navodilo: bodite pozorni, jasno opravite nalogo: hkrati
uporabite desno roko in desno nogo.
»Igramo se s soncem ». I. p. - sedenje, noge upognjene v kolenih, kolena
sklenjena v rokah. Obrnite se na zadnjico, stopite čez noge, 360 °.
Vrnite se na i. n. Ponovite petkrat; tempo je zmeren.
Opomba: Ne pomagajte pri obračanju z rokami.
« Igramo se s sončnimi žarki. I. p. - sedenje, noge skupaj in spuščene. Noge
razširite na straneh, z rokami ploskajte po kolenih. Vrnite se na i. P.
Ponovite šestkrat;
"Počivamo na soncu." I. p. - leži na hrbtu, noge upognjene v kolenih in
pritisnjena na prsi. Prevrnite se na desno stran. Vrnite se na i. P.
Prevrnite se na levo stran. Vrnite se na i. n. Trikrat zaženite
vsaka stran, tempo je zmeren.
(prenos v skupino, izvajajo se postopki utrjevanja)
AVGUSTA
"Zabavni živalski vrt"
"Živali so se zbudile." I. n. - leži na hrbtu, roke ob telesu. zehati in
dobro raztegnite. Ponovite večkrat; tempo je počasen.
Vzgojiteljica . Ugani uganko:
V gozdu v mrzli zimi
Hodi jezen, lačen.
Z zobmi škljoca! Siva je ... (volk)
"Pozdrav mladičev." I.p. - leže na hrbtu, roke ob telesu. Roke
približajte prsnemu košu, nato povlecite naprej. Vrnite se na i. n. Ponovite pet
enkrat; tempo je zmeren.
"Sova".I.p. - leže na hrbtu, z eno roko na trebuhu, z drugo na
prsi. Vlečenje v želodec - vdih, iztekanje trebuha - izdih. Glasno izdihovanje
izgovoriti "f-f-f-f". Ponovite štirikrat; tempo je počasen.
"Dimble Monkeys".I. n. - leži na hrbtu, roke ob telesu. Avtor
ukaz vzgojitelja "Trebušček", da se obrne na trebuh. Po ukazu
"Nazaj" obrnite na hrbet. Ponovite petkrat; najprej zmerno, nato
"Rjanje mladičev ». Vdihnite skozi nos. Ko izdihnete, poskusite potegniti "m-m-
mmm, medtem ko s prsti obeh rok tapkamo po krilih nosu.
V-l: Kako čudovit živalski vrt smo se izkazali. Nisi samo lepa in
pravilno pokazala predlagane živali, vendar je že vse
zbudil (otroci izvajajo postopke utrjevanja)
IGRE NA PROSTEM
Mobilna igra "Okrogli ples"
Namen: naučiti otroke plesati; vaja v počepih.
Otroci govorijo besede za učiteljem. Z roko v roki, hodite naprej
Okrog grmov vrtnic, med zelišči in rožami
Krožimo, krožimo okroglo, o, veseli smo ljudje!
Preden smo se začeli vrteti, smo padli na tla.
Pri izgovoru zadnje fraze se izvajajo počepi.
Mobilna igra "Carousel"
Namen: razvijati otrokovo ravnotežje v gibanju, tekaške sposobnosti, povečati
čustveni ton.
Opis. Učitelj povabi otroke, da se zapeljejo na vrtiljak.
V rokah drži obroč (je na sredini obroča) z
pisani trakovi. Otroci vzamejo trakove, učitelj
premika z obročem. Otroci hodijo in nato tečejo v krogu. Vzgojiteljica
Komaj, komaj so se vrtiljaki zavrteli,
In potem, in potem vse teči, teči, teči!
Tiho, tiho, ne beži, ustavi vrtiljak,
En in dva, ena in dva, igre je konec!
Otroci se ustavijo.
Igra na prostem "Vrabci in avto"
Tarča : naučite otroke teči v različne smeri, ne da bi se zaletavali drug ob drugega
prijatelj, začnite premikati in ga spremenite na znak vzgojitelja, poiščite
lastno mesto.
Opis. Otroci - "vrabci" sedijo na klopi - "gnezda".
Učitelj upodablja »avto«. Po besedah učiteljice:
"Letite, vrabci, na pot" - otroci vstanejo in tečejo naprej
platforma, mahanje z rokami - "krila". Na znak vzgojitelja:
"Avto vozi, letite, vrabci, v svoja gnezda!" - "avtomobil"
zapusti "garažo", "vrabci" odletijo v "gnezda" (sedi
klopi). "Avto" se vrne v "garažo".
Mobilna igra "En, dva, tri - teci!"
Namen: vaditi otroke v sposobnosti delovanja na signal; razviti hitrost
tek, skladnost kolektivnih dejanj.
Opis. Otroci stojijo blizu učitelja in poslušajo, kaj pravi. Če
učitelj reče: »En, dva, tri, teči k drevesu«, otroci tečejo k drevesu in
čaka na učitelja. Če učitelj reče: »En, dva, tri v peskovnik
teči«, otroci tečejo do peskovnika in čakajo na učiteljico.
Mobilna igra "Val, venec"
Namen: naučiti otroke plesati; vadba v teku.
Opis. Otroci in učitelj stojijo blizu drevesa, okoli katerega lahko
naredite krog in zaplešite. Učitelj pravi: »Ti
fantje, listi, iz katerih bom spletla vence. Zapihal je veter
listje raztreseno« (otroci tečejo po igrišču). Na signal
vzgojiteljica: »Mahaj, venček! Curl, venček! Naj se ne zmede!" (otroci tečejo
učitelju). Učitelj pomaga sestaviti krog. Skupaj z
učitelj, otroci plešejo okoli drevesa in izgovarjajo rime
Gremo ven, gremo na sprehod, sprehodimo se po vrtu,
Nabirali bomo liste, naredili venec.
Nabrali bomo veliko listov, rumenih in rdečih,
In iz različnih listov bomo spletli vence.
Mobilna igra "Morski pes in ribe"
Namen: razvijanje sposobnosti otrok za tek v določeni smeri;
krmariti v prostoru.
Otroci - "ribe" "plavajo". Na znak učitelja: "Morski pes" - otroci
skrij, »odplava« v zavetje (hiša iz vrvi).
Mobilna igra "Beli zajček sedi"
Namen: otroke naučiti poslušati besedilo in izvajati gibe z besedilom; učiti
skačejo, ploskajo z rokami, bežijo, ko slišijo zadnje besede
besedilo; prinašati veselje otrokom.
Opis. Otroci - "zajčki" sedijo na klopi. Učitelj ponuja
zbeži do "zajčkov" na sredino strani ("počišče"). Otroci gredo ven
sredi mesta, postanite blizu učitelja in počepnite naprej
počep. Učitelj pove besedilo:
Mali beli zajček sedi Otroci premikajo svoje čopiče
In miga z ušesi. roke, ki jih dvignejo k glavi,
Takole, takole, posnemajo zajčja ušesa.
Miga z ušesi.
Hladno je zajčku sedeti, ploskati z rokami.
Tace moramo ogreti
ploskaj, ploskaj, ploskaj, ploskaj,
Tace moramo ogreti.
Zajčka je mraz stati, poskakovati na obeh
Zajček mora skočiti. noge na mestu.
Skok-skok, skok-skok,
Zajček mora skočiti.
(Ime igrače) je prestrašil zajčka, Določeno,
ki je prestrašil zajčka
Zajček je skočil in odšel v galop. (učitelj pokaže
igrača).
Otroci tečejo na svoje sedeže.
Navodila za izvedbo. Igro se lahko igra s poljubnim številom otrok.
Pred začetkom igre obvezno pripravite mesta, kamor bodo pobegnili.
otroci so zajčki. Sprva ne morete dodeliti voznika, vsem otrokom
hkrati izvajati gibe v skladu z besedilom. Po
večkratno ponovitev igre, lahko izberete otroka za vlogo "zajčka" in
postavite na sredino kroga. Po branju besedila ne
hitro teči za otroki, jim moramo dati možnost, da najdejo prostor zase.
Od otrok ni treba zahtevati, da se usedejo na svoje mesto;
vsak zasede prosto mesto na klopi. S sistematičnim
pri igri si otroci dobro zapomnijo svoja mesta in jih hitro najdejo
Mobilna igra "Moja vesela zvočna žoga"
Tarča : naučite otroke skakati na dveh nogah, pozorno poslušajte besedilo in
pobegni šele, ko so izgovorjene zadnje besede.
Opis. Otroci stojijo na eni strani igrišča, blizu njih je učitelj z
žogo v roki. Pokaže, kako enostavno in visoko se žoga odbije, če
premagajte ga z roko, dejanja spremljajte z besedami:
Moja vesela zvoneča žoga
Kam si skočil?
Rdeča, rumena, modra,
Ne morem slediti tebi.
Nato učitelj povabi otroke, da izvedejo skoke, medtem ko
udarjanje žoge ob tla. Po ponovnem branju pesmi pravi: »Zdaj
Dohitel bom!" Otroci nehajo skakati in bežijo. Učitelj se pretvarja
ki jih ujame. Učitelj, ne da bi uporabil žogo, ponudi otrokom
izvaja skoke, sam pa dviguje in spušča roko
glave otrok, kot da udarjajo žoge.
Igra na prostem "Sonce in dež"
Namen: naučiti otroke hoditi in teči v vse smeri, ne da bi trčili drug ob drugega.
prijatelj, nauči jih delovati po znaku vzgojitelja.
Opis. Otroci počepijo za označeno črto
vzgojiteljica. Učitelj pravi: »Na nebu je sonce! Lahko greste
sprehod". Otroci tečejo po igrišču. Na signal: "Dež! Pohitite domov!" -
teči za določeno črto in počepni. Vzgojiteljica
spet pravi: »Sonček! Pojdite na sprehod, "in igra se ponovi.
PRSTNA GIMNASTIKA
Cilj:
Igram se z igračami
(Roke pred vami, stisnemo-razpnemo prste obeh rok.)
Vrem žogo tebi
(Roke iztegnemo naprej - "vržemo žogo.")
Zbiranje piramide
(Ravne čopiče z dlanmi navzdol izmenično položite drug na drugega
večkrat.)
Vozim kamion povsod.
(Premikamo se pred seboj z rahlo odprto desno roko -
pisalni stroj.)
Prstna gimnastika "Igrače"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Moja smešna okrogla žoga
(Z eno roko udarimo namišljeno žogo.)
Ne skrivajte okroglih lic!
(Zamenjava rok.)
ujel te bom
(Z dvema rokama, povezanimi prsti z istim imenom,
pokazati žogo.
Vozil se bom v naročju!
(Namišljeno kroglico zavrtite med dlanmi.)
Prstna gimnastika "Jagode"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Odtrgam jagode z veje,
(Prsti so sproščeni, viseči. Prsti drugega
božaj se po rokah
vsak prst od osnove do same konice, kot
kot da bi vzletel
on je namišljena jagoda.)
In zbiram v košari.
(Obe dlani položite v skodelico pred seboj.)
Tam bo poln koš
(Eno dlan zložite v čoln, pokrijte z drugo
tudi zložen
dlan.)
bom malo poskusila.
(Ena prepognjena dlan posnema košaro, druga
bom še malo pojedla
dobite namišljene jagode in jih pošljite v usta.)
Pot do hiše bo lahka!
(Posnema noge, srednji in kazalec na
Prstna gimnastika "Gobe"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Rdeče-rdeča mušnica -
(Konice prstov povežemo - upodobimo klobuk gob.)
Vzorec belih pik.
(Ena roka - "klobuk gob", kazalec
drugo roko
prikazuje "pike".)
Lepa si, a ne trgamo se!
(Stresli so s prsti.)
In ga ne damo v košaro!
(Ravno dlan stran od vas je gibljiva gesta.)
Prstna gimnastika "Jesen"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Jesen je prišla na sprehod
("Pojdi" s kazalcem in srednjim prstom ene roke.)
Začela je nabirati liste.
(Z eno roko "poberemo" liste in jih "damo" v drugo.)
Prstna gimnastika "Drevesa"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Pozdravljeni gozd,
(Dvignite obe roki z dlanmi obrnjenimi proti sebi, široko raztegnjeni
Gost gozd,
Polno pravljic in čudežev!
Prstna gimnastika "Zelenjava"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Sem zeleno zelje
(Roke pred vami tvorijo krog.)
Lonec je prazen brez mene.
(Sklonili so glave - "gledamo v ponev.")
Odstrani mi liste
(Roke razširimo ob straneh.)
In samo jaz bom ostal!
Prstna gimnastika "Sadje"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Naša rumeno-rumena limona
(Istoimenski prsti so povezani z blazinicami -
pokaži limono.
Pobrizga kisli sok.
(Prste ostro razširimo na strani.)
Daj v čaj
(Povezujemo palec, kazalec in srednji prst
eno roko in
"Limono potopite v čaj.")
Skupaj z rumeno kožo.
(Prsti v istem položaju, naredite rotacijo
gibi -
"Mešanje čaja.")
Prstna gimnastika "Zelenjava - sadje"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Na vrtu je veliko grebenov,
(Sklepajo in odklepajo prste.)
Tukaj in repa, in solata,
(Prste enega za drugim upognejo.)
Obstajajo pesa in grah,
Ali je krompir slab?
Naš zeleni vrt
(Ploskajo z rokami.)
Nahranjeni bomo celo leto.
Prstna gimnastika "Oblačila"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Obula si bom škornje
(Pokažemo na noge, trup, glavo.)
Jakna in klobuk.
In na vsaki strani
(Ena roka z zravnanimi prsti navzgor, druga - teče
mezinec in rebro
dlani, ki kažejo smer nadevanja rokavic.)
si bom nadel rokavico.
(Zamenjava rok.)
Prstna gimnastika "Čevlji"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Na noge nataknemo čevlje za tek po poti.
(Dva prsta "stopita" na mizo.)
Ponovi za menoj besede:
(Sklepajo in odklepajo prste.)
Noga - ena, noga - dve!
(Dva prsta položite na mizo in dvignite
V trgovini kupujejo
(Sklepajo in odklepajo prste.)
In dajte na noge
Oče, mama, brat in jaz -
(Zvijte prste.)
Vsa družina obožuje čevlje.
(S prsti "hodijo" po mizi.)
Prstna gimnastika "Jedi"
Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Iz krožnikov, kot eno,
(Dlani skupaj pred vami "krožnik".)
Juho jemo z žlicami.
(Rotacijski gibi roke z namišljenim
Jemo kotlete z vilicami,
(Kazilec in srednji prst sta zravnana, palec
drži prstan in male prste - "drži
Nož nam reže omlete.
(Režemo z ravno dlanjo naprej in nazaj.)
DIDAKTIČNE IGRE
"Ugani, kako se sliši"
Tarča: Otroke seznanjajte z zvoki sveta okoli njih, jih izolirajte in
učiti se.
možganska kap: Učitelj pokaže predmete enega za drugim in pokaže, kako so
zvok. Nato učitelj ponudi, da reši uganke. Zapre zaslon in
deluje z različnimi predmeti, otroci pa prepoznajo, katere predmete
pripadajo različnim zvokom. Pojasnjuje, da je na svetu veliko zvokov in vsi zvoki
na svoj način.
"ura"
Cilj:
možganska kap: V-l: Poslušajte tiktakanja ure: "Tik-tak, tik-tak", kako ura odbije:
"Bom-bom ..." Da bi lahko hodili, jih morate zagnati: "tri tovornjaki ..."! .
Začnimo veliko uro (otroci ponovijo ustrezno
zvočna kombinacija 3-krat); naše ure tečejo in najprej tiktakajo, potem bijejo
(zvočne kombinacije otroci ponovijo 5-6 krat).
Zdaj pa zaženimo majhno uro, ura teče in tiho poje, ura je zelo tiha
"Mlati jedo med"
Tarča: Razvijati otroški artikulacijski aparat.
možganska kap: Učitelj otrokom pove, da bodo mladiči, in mladiči
zelo rad med. Ponudi približevanje dlani ustjem (prsti t
sami) in "lizajo" med - otroci iztegnejo jezik in se ne dotikajo
dlani, posnemajo, da jedo med. Nato dvignite konico jezika, odstranite
njegovega. (Obvezen prikaz vseh dejanj vzgojitelja.)
Igra se ponovi 3-4 krat.
Nato učitelj reče: »Mladiči so jedli. Poližejo vrh
ustnica (prikaz, spodnja ustnica(prikaži). Božanje trebuščkov z besedami: "Uuuu" (2-3
"Žaba in žabe"
Cilj: Razvijati govorno pozornost otrok.
možganska kap: Učitelj otroke razdeli v dve skupini: velike in majhne.
žabe. Pravi: "Velike žabe skačejo v ribnik, plavajo v vodi in
glasno kvakati: "Kwa-kva" (otroci posnemajo plavanje in glasno kvakajo)
Tudi žabice skačejo v ribnik, plavajo, tiho kvakajo (otroci
posnemati dejanja in tiho kvakati). Vse žabe so se naveličale in sedle
plaža na pesku." Nato otroci zamenjajo vloge in igra se ponovi.
"Nahranimo piščance"
Cilj: Razviti govorni aparat otrok.
možganska kap:(Jaz sem mati ptica, vi pa ste moji piščanci. Piščanci so smešni, oni
cvilijo: "wee-wee" in zamahnejo s krili. Ptička mati je letela za slastno
drobtinice za svoje otroke, piščanci pa veselo letijo in cvilijo. prispel
mati in začela hraniti svoje otroke (otroci počepijo, dvignejo glave
gor, piščanci na široko odprejo kljune, želijo okusne drobtine.
(Učitelj skuša otroke prepričati, da širše odprejo usta). Igra
ponovite 2-3 krat.
"pri zdravniku"
Cilj: Razviti artikulacijski aparat otrok.
možganska kap: Lutka je zdravnik. Želi videti, ali otrok bolijo zobje.
B: Zdravniku pokažite zobe (učiteljica z lutko hitro obkroži otroke in
pravi, da imajo vsi dobre zobe. Zdaj bo zdravnik preveril, ali vas boli
grlo. Komur se približa, bo on na široko odprl usta (otroci na široko odprti
Zdravnik je zadovoljen: nihče nima vnetega grla.
"Ugani, kako se sliši"
Tarča: Še naprej izolirajte in prepoznajte zvoke posameznega muzikala
orodja.
premakniti: Učitelj pokaže glasbila po vrsti in
prikazuje, kako zvenijo. Nato učitelj ponudi ugibanje
uganke. Zapre zaslon in deluje z različnimi orodji ter otroki
prepoznati, čemu pripadajo različni zvoki.
Cilj: Izboljšajte in popravite pravilna izgovorjava zvoki.
možganska kap: Učitelj pokaže igrače in vpraša, kdo je, sprašuje
povej, kako kriči. Zapre zaslon in ena podskupina otrok sprejme
igrače in govori za svoje živali. Druga skupina
Ugani, kdo je kričal.
»Kdo živi v hiši? »
Cilj: Okrepite pravilno izgovorjavo zvokov. Razviti govor
otroški dih.
možganska kap:(Učitelj pokaže sliko psa). Kdo je to?
Pes glasno laja: "av-av". Kdo je to? (odgovori otrok) Mladiček tiho laja (otroci
ponovite zvočno kombinacijo 3-4 krat). (Učitelj pokaže sliko z
slika mačke). Kdo je to? Mačka glasno mijavka: "Meow-meow." In to
WHO? (odgovori otrok) mucka tiho mijavka.
Pustite živali domov (slike odstranijo kocke). Ugani, kdo je notri
živi v tej hiši: "av-av" (se izgovarja glasno? (odgovori otrok)
Tako je, pes (pokaže sliko). Kako je lajala? (odgovori otrok).
Ugani, kdo živi v tej hiši: "meow-meow" (izgovarja tiho? Kako
mucka je mijavkala?
Podobno otroci ugibajo, kdo živi v drugih hišah, in ponavljajo
zvočne kombinacije večkrat.
»Kdo kako kriči? »
Cilj: Razvijati govorno pozornost otrok.
možganska kap: Ptičja mati je imela majhnega piščanca (pokaže slike). mama
ga naučil peti. Ptica je glasno zapela: "čik - cvrk" (otroci ponavljajo
zvočna kombinacija). In piščanec je tiho odgovoril: "čik-čik" (otroci ponavljajo
zvočna kombinacija 3-4 krat). Piščanec je poletel in odletel od mame
(preuredi sliko s sliko piščanca stran). Ptica kliče
sin. Kako ga kliče? (Otroci skupaj z učiteljem ponovijo
zvočna kombinacija). Piščanec je slišal, da ga mama kliče, in začivkal. Kako je on
čivkanje? (Otroci tiho govorijo). Odletel je k materi. Ptica je glasno zapela.
HODI
Sprehod številka 1 poleti
opazovanje. Opazujemo ptice, ki prihajajo na kraj. Obrni
pozornost otrok na to, kako se ptice premikajo: hodijo, skačejo, letijo. Kako
kljuvanje hrane, pitje vode iz luže.
P / Igra "Mačka in vrabci"
Cilj je razviti spretnost, hitrost, reakcijo.
Potek igre: Voznik (mačka) je izbran. Mačka spi, vrabci (drugi otroci)
skačejo naokoli in mahajo s krili. Mačka se je zbudila - vrabci so se razkropili
različne strani. Maček dohiti tistega, ki ga je ujel, postane voznik.
C \ R igra "Trgovina"
Delo. Z vlažno krpo obrišite klop pred prahom
Sprehod številka 2 poleti
opazovanje. Gledanje sonca. Spodbujajte otroke, naj opazijo, kako svetlo
in sonce lahko posije. Vzbuditi pri otrocih občutek veselja, želje
Izrazite svoj odnos z besedami, mimiko, kretnjami. Razširite besedni zaklad
pridevniki - svetel, sijoč, vesel.
Po opazovanju se igrajte s sončnimi žarki (ob steni verande) s
Sonce sije za vse živali:
ptice, zajci, celo muhe,
regrat v travi
Slonokoščeni galeb v modrem,
celo mačka na oknu in seveda jaz.
C / Igra vlog "Trgovina"
P / Igra "Mati kokoš in piščanci"
NAMEN: Razvijanje pozornosti na spretnost, hitrost.
POSTOPEK IGRE: Na eni strani mesta je "kokošnjak", kjer
"piščanci" (otroci) s "kokošjo". Od strani do strani je "velika ptica"
(eden od otrok). Mati kokoš zapusti kokošnjak, se zleze pod vrv in
gre iskat hrano. Ona kliče "kokoši": "Ko-ko-ko", "kokoši" naprej
njen klic zlezi pod vrv in hodi z njo po igrišču ("peck
zrna": upognite se, počepnite itd.). Ob besedah odraslega: "Muhe
velika ptica!", "kokoši" bežijo domov.
Delo. Pometite verando.
Sprehod številka 3 poleti
opazovanje. Že moja trava je svila - nadzor nad travo. Razvijajte pri
otroci ideje, da rastline potrebujejo toploto. Razširi
otrokov besednjak (trava, zelena). skrbeti za
zelena trava. Med opazovanjem Vos-l otroke spomni, da tečejo naokoli
trate in trave ni mogoče trgati. Uporabljeno folklorno besedilo: poteptano
jaz mali otroci, igrivo ...
P / Igra "Žmurki"
Izvaja se na ravni, kjer ni ovir.
Namen: Razvijamo koordinacijo, sluh, domišljijo.
Voznik ima zavezane oči. Otroci stojijo v krogu in začnejo eden za drugim.
ploskati. Komur je voznik prvi, ta vodi.
C \ R igra "Trgovina"
Sprehod številka 4 poleti
opazovanje. Okrepite ideje o drevesih. Pokaži spremembe
Poleti se pri drevesih pojavljajo jagode namesto cvetov (roven,
ptičja češnja). Opomba drugačna oblika listi.
C / Igra vlog. »Kapitan in potniki« Namen: Povedati, kdo je kapitan
in kakšne naloge opravlja na ladji. Izberite kapitana in
Odpravimo se na izlet po reki.
P / Igra. "čebele"
NAMEN: Razvoj spretnosti.
POTEK IGRE: Otroci se pretvarjajo, da so čebele, tečejo, mahajo s krilci,
"buzz." Pojavi se odrasla oseba - "medved" - in reče:
Medved hodi
Med bo odvzel čebelam.
Čebele, domov!
"Čebele" letijo v - "panj". "Medved", ki se preganja, gre na isto mesto. "čebele"
"Čebele" mahajo s krili, odženejo "medveda", "odletijo" od njega, tečejo naprej
soba. Medved jih ujame.
Delo. Na mestu zbirajte suhe vejice in kamne.
Sprehod številka 5 poleti
opazovanje. Rdeči sarafan, črne pike - opazovanje Boga
krava. Razvijajte pri otrocih osnovne predstave o žuželkah
žuželka se plazi, leti, rdeča s črnimi pikami, antene na glavi.
Vzgojiti human odnos do male živali. božjega
lahko gledaš kravo na listu, na dlani, vidiš, kako je
odleti z odprtimi krili. Uporabite lahko povečevalno steklo.
P / Igra "Medved medved"
POSTOPEK IGRE: Otroci sedijo v krogu, eden od njih v središču kroga. odrasli
Pridi ven, Mishenka, pleši, pleši.
Šapa, šapa, Mišenka, mahaj, mahaj.
In obkrožili bomo Mišenko v okroglem plesu,
Pesem je vesela požrešno, požrešno!
Bomo, bomo stavkali, stavkali!
Will, Mishenka bo plesala za nas, da bomo plesali!
"Plišani medved" v središču krožka pleše, otroci ploskajo z rokami.
S \ R igra "Šofer"
Delo Moja miza in klopi
Sprehod številka 6 poleti
Gledanje dežja. Ko se je razvil. predstavljeno. o dežju, dežju, morda. majhen,
tiho, a m.b. močan, pogost, dež iz oblaka. Obogatite in ukrepajte
dodatek slovarju. Spodbujajte, da opazite povezavo med vremenom in oblačili.
Pomagajte pri izražanju svetih vtisov v igri, risanju.
C / Igra vlog »Zasaditev vrta« Otrokom pokažite, kako narediti postelje, kako saditi
nekaj semen. Spomnite se, kakšna zelenjava raste na vrtu.
P / Igra "Sonce in dež"
Delo. Plevenje plevela na gredicah.
Sprehod številka 7 poleti
opazovanje. Opazovanje regrata. Razvijajte pri otrocih osnovnošolsko
ideje o cvetočih regratih. Spodbujajte otroke k učenju
osnovne ideje o cvetočih regratih. spodbujati otroke
prepoznati regrat in jih poimenovati. Razvijte besednjak pridevnikov
(rumena, zlata, kot sonce) gojiti občutek sočutja, previdnost
odnos do rastline.
Dekleta in fantje!
Ne trgajte regratov!
Med hišami, med avtomobili -
Veselo, travnik
Ne hitite zgrabiti v dlani -
Cvet, kot si ti, je živ!
P / igra "Z mojo babico je živela koza"
Namen: Vadba s tekom, hojo, plazenjem.
Otroci stojijo v krogu, učiteljica pravi: »Z mojo babico je živela koza. Imel je
noge so takšne (noge so dale naprej), kopita so bila takšna
tukaj (squat show) itd. (rogovi, rep). Hotel sem kozo
sprehodi se, on pa je šel skozi gore, po dolinah (vstavijo se na vse štiri in se razidejo
na celotnem spletnem mestu). Babica koze kliče domov. »Pojdi koza domov, drugače
volk bo pojedel "" Učitelj upodobi volka in otroke povabi, naj pobegnejo
Delo. pomesti verando
Sprehod številka 8 poleti
Opazovanje drevesa. Predstavljen je razvoj. o izvirnosti smreke - iglice
ne odpade, ostane zelena, tudi ko je mraz, ribja kost je krepka,
pogumen, ne boji se jeseni. hladno. Povzroči občudovanje božičnega drevesa, mačka se ni bal
hladno vreme, prebudijo občutek občudovanja njene lepote. preberi verz.:
Naj se listje vrti na nebu in mraz je blizu,
Nikoli ne bom spustil zelenih iglic!
Samo poglej mojo gozdno obleko,
Samo pridi in govori z mano.
Vprašajte, kaj rečemo božičnemu drevesu. Ponudite se za igro skrivalnic
igrače v bližini božičnega drevesa.
P \ Igra "Vrtiljak"
Komaj, komaj
Vrtiljaki se vrtijo
In potem in potem
Vsi bežite, bežite, bežite!
Tiho, tiho, ne beži
Ustavi vrtiljak.
En in dva, ena in dva
Igre je konec!
Delo. Zalivanje cvetov.
Sprehod številka 9 poleti
opazovanje. Še naprej se učite razlikovati žuželke od drugih živih bitij
bitja. Žuželke so majhne, živijo v travi, v tleh, v lubju dreves,
hranijo se s travo, listjem in nektarjem.
C \ R igra "Trgovina"
P \ Igra "Mačka in miši"
NAMEN: Razvoj koordinacije gibov.
POSTOPEK IGRE:
Miške so enkrat prišle ven
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri,
Miši so potegnile uteži.
Nenadoma je zaslišalo grozno zvonjenje -
Miške so ven!
Odrasli ploskajo z rokami, otrok "miška" teče v "kuno", "mačka"
loviti ga.
Delo. Moje igrače na prostem
Sprehod številka 10 poleti
opazovanje. Dež, dež, še več - opazovanje spomladanskega dežja.
Razviti pri otrocih osnovne ideje o dežju - dež je močan,
dež lije, dež kaplja kap-kap, dež je minil. Vsi se veselijo dežja
In trava, rože in drevesa. Še naprej razvijajte opazovanje
po dežju je zemlja mokra - dež moker)
Z višine dežuje
trave in rože so srečne,
veseli javorji, topoli,
vesela mokra tla.
Če je mogoče, z okna opazujte mimoidoče, ki
hitro hodijo, skrivajo se pred dežjem pod dežnikom.
P / Igra. "Dan noč"
Za bralca je izbran opazovalec. Gledalec pravi: "dan ... dan" otroci
hoditi, skakati, teči, opazovalec pravi: »noč« otroci zmrznejo. izgubljen
tisti, ki se je preselil.
Delo. Pometanje verande
Sprehod številka 11 poleti
opazovanje. Pokažite značilnosti vetrovnega vremena poleti. Veter piha -
veje in drevesa se zibajo, listje šelesti. Piha močan veter - veje
zlomi in pade na tla. Razviti čutno zaznavanje pri otrocih in
čustveni odziv (veselje, presenečenje): piha topel, nežen veter,
ponudi, da prisluhneš, kako šelesti v mladem listju. Predlagajte otrokom
»iskati« veter (drevesa se zibajo, trava se premika, ziblje).
Vzbudite zanimanje otrok za ta naravni pojav. Po opazovanju
otrokom razdelite sultane, gramofone in jih povabite, da se igrajo z njimi.
P \ Igra "Pri medvedu v gozdu"
Voznik je izbran, obrne se. Otroci recitirajo rimo: "
v gozdu so gobe, jemljem jagode, a medved ne spi, vse renči na nas.
Po teh besedah se otroci razkropijo, medved vodja pa ujame. Kdo bo ujel
ta medved.
C \ R igra "Trgovina"
Delo. Plevenje plevela na gredicah
Sprehod številka 12 poleti
opazovanje. Pokaži lastnosti vode. Voda se segreje na soncu in
postane toplo. Rastline zalivamo z vodo, ptice pijejo vodo iz luž.
voda je čista, prozorna. Voda se lije, lahko se vlije iz enega
plovilo v drugem.
C \ R igra "Trgovina"
P \ Igra "Gosi-labodi"
Vodilni volk je izbran, stoji na sredini polja. Otroci vstanejo v enem
vrstico na razdalji 5-10 korakov od volka in izgovorite rimo: "Gosi-
gosi, ha ha ha, hočeš jesti? Da da Da. No, leti domov. sivi volk pod
gora, brusi zobe, pije vodo, ne daje nam prehoda. Pa leti po želji
samo poskrbi za krila ”Po besedah vsi otroci bežijo na drugo stran in volk
ulovi. Ulovljen postane volk.
Delo. Operite igrače na prostem.
Sprehod številka 13 poleti
opazovanje. Pokažite, da je poletni dež lahko drugačen. Poletje gre
topel dež. Po dežju se na nebu pojavi mavrica. Drevesa, hiše in
tla po dežju so mokra. Dež je minil - pojavile so se luže. Po toplem
luže, po katerih lahko hodiš bosi.
P \ Igra "Papirnate snežne kepe"
Dve ekipi mečeta papirnate kroglice drug proti drugemu, dokler ni odrasla
reci: "Ustavi!" Otroci, ki so metali snežne kepe po besedi »Ustavi«, Pridite ven
ekipe. Zmaga ekipa, ki ima več otrok.
S \ R Igra "Šoferji"
Delo. Zberite vse kepe papirja
Sprehod številka 14 poleti
opazovanje. Pokaži lastnosti peska. Zjutraj se pesek zalije tako, da je
vlažno in zrak v okolici je bil svež. Suh pesek se drobi in iz
mokro, lahko klešete velikonočne torte. Lahko rišete na mokrem pesku in če
pridi, potem bo ostala sled.
S \ R Igra "Šoferji"
P \ Igra. "sončni zajčki"
NAMEN: Razvoj spretnosti.
STRUKTURA IGRE: Odrasel človek z ogledalom seli sončne žarke in se z njim pogovarja
Sončni zajčki
Igranje na steni
Povabite jih s prstom
Naj tečejo k tebi!
Nato na ukaz: "Ujemi zajčka!" - otrok teče in poskuša ujeti
"zajček".
Dela Odstranjujemo odvele cvetove in posušene liste
Sprehod številka 15 poleti
Opazovanje mimoidočih v poletnih in otroških oblačilih. Razvijajte pri
otroci imajo osnovne ideje o kosih oblačil. Aktiviraj
otroški slovar (obleka, sarafana, majica, kratke hlače, hlačke, nogavice, panama)
Razvijte čutno zaznavanje barve oblačil (Kolya ima rumeno majico, Anya
Rdeča sarafana)
P \ Igra "Mehurček"
Napihni, mehurček
Veliko razstreli
Ostani tako
Ne poči.
Delo. Pometemo verando, obrišemo klop.
Sprehod številka 16 poleti
opazovanje. Opazovanje mravelj. Neutrudne mravlje delajo,
v svojo hišo vlečejo palice, travnike in slamice. V mravljišču kot v
velika hiša, tam so spalnice in otroške sobe ter veliko hodnikov
zgradite svoje hiše.
P \ Igra "Mehurček"
Namen: naučiti otroke, da stojijo v krogu, da postane širši, nato ožji, učiti
uskladiti svoje gibe z izgovorjenimi besedami.
Napihni, mehurček
Veliko razstreli
Ostani tako
Ne poči.
Delo. Na mestu zbiramo kamne in suhe vejice
Sprehod številka 17 poleti
Opazovanje listov. Pri otrocih razvijati sposobnost
samostojna opazovanja, otroke pripeljejo do zaključka: piha veter,
listje šumi. Gojite občutek spoštovanja do predmetov
divjad (zelenih vejic ne lomimo, listov ne trgamo). Takšne
opazovanje se izvaja večkrat, otroke je mogoče prositi, da poiščejo
velike in majhne liste, diši dišečo aromo svežine itd.
P \ Igra "Ne boli"
Otroci na igrišču naključno razporedijo predmete. Na ukaz so
začnite teči, vendar tako, da ne trčite in se ne dotikate predmetov.
Otrok, ki se dotakne predmeta, je izločen iz igre. Igra se nadaljuje do tistih
dokler ne ostane zadnji igralec. On je zmagovalec.
S \ R igra "Bolnica"
Delo. Moja miza in klopi.
Sprehod številka 18 poleti
Opazovanje belega regrata. Razvijajte pri otrocih osnovnošolsko
ideje o življenju regrata med njegovim cvetenjem. vzbuditi željo
občudujte leteče puhove, snežno bele cvetne glavice,
povzroči čustven odziv na zanimiv pojav (pihanje po regratu
Puhice so letele.) Naredite uganko: bila je roža - kot rumenjak, zdaj pa je
kot snežna kepa.
P \ Igra. "Mačka in vrabci"
Narišite krog v pesku. V središču kroga je mačka. Otroci so vrabci. oni
skačejo po krogu, dražijo, skačejo v krog, ko njihova mačka ne vidi,
in jih poskušaj ne ujeti. Takoj ko mačka ujame tri
vrabci, vloga mačke preide na drugega otroka.
Igra S \ R. "Builders" Otrokom povejte o poklicu graditelja. Pokaži kako
zgraditi hišo iz peska, kamnov, suhih vejic. Predlagajte otrokom
zgradite svoje hiše.
Delo. Plevemo gredico. Zrahljajte z majhnimi grabljami
Sprehod številka 19 poleti
opazovanje. Razširite svoje razumevanje dreves. Pokažite, kaj je drugačno
listavci iz iglavcev. Pokažite to na nekaterih drevesih namesto na
pojavile so se rože, jagode.
S \ R igra "Šoferji"
P \ Igra "Čebele in medved"
Otroci tečejo (letijo) po igrišču in mahajo s »krili«. Občasno
gostitelj pravi: »Čebele, čebele, letite v panj, med od medveda
pazi!« Takoj ko čebele slišijo te besede, morajo hitro zbežati
od medveda in poleti v panj (krog). Medved preganja čebele. Potem
ko so čebele priletele v panj, se obrnejo k medvedu in jezno nanj
brenčanje. Igra se ponovi.
Delo. Pometamo verando, operemo ulične igrače.
Sprehod številka 20 poleti
opazovanje. Opazujemo delo hišnika. Zjutraj hišnik zaliva
rože, da ne ovenejo, zalijte poti in pesek na žebelj
prahu. Po zalivanju je enostavno dihati zunaj.
P \ Igra "Miške in mačke"
Namen: naučiti otroke enostavno teči na nogavicah; krmariti noter
prostor, spreminjanje gibov na znak učitelja. Opis: otroci
sedenje na klopeh ali stolih - to so miši v minkah. V nasprotnem
v kotu sobe sedi mačka - vzgojiteljica. Mačka zaspi (zapre oči) in
miši tečejo po vsej sobi. Toda mačka se zbudi in začne loviti
miši. Miši hitro pobegnejo in se skrijejo na svoja mesta - kune. Ujet
mačka odpelje miši. Potem ko mačka še enkrat prehaja po sobi in znova
zaspi.
Delo. Nabiramo liste in cvetove za herbarij.
NAPREDNO NAČRTOVANJE
JUNIJ "Otroštvo sva ti in jaz"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
petek
1.06.18.
Dan obrambe
otroci - Otroški
praznovanje
Pogovor: "Svetovni dan otroka", "Kaj je poletje?"
: "Zgodbe o
otroci", "Naši otroci", L. Voronkova "Kaj bi rekli
mati”, “Svetovni dan otroka”, “Našim otrokom”.
Tekmovanje v risanju: »Poletje je majhno
življenje«, »Svet skozi oči otrok«.
Razstava skupne ustvarjalnosti otrok in
starši srečno otroštvo.
Dan varstva otrok. "Praznik balonov"
"Glasbena paleta"
Zabava "Zdravo, rdeče poletje!"
1. JUNIJ TEDEN
"moja domovina"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
4. 6. 18
Šport
prosti čas "Sonce,
zrak in voda -
naše najboljše
Igre na prostem "Sončni zajčki", "Poišči svoje
barva", "Dan - noč", "Skok v vodo", "Sonce in
dež«, »Morje je zaskrbljeno«, »Čez potok«, »Sena« in
Dihalne vaje: "Parnik", "Skrij se v vodi"
(zadrževanje diha) - Pogovori: »Kaj koristijo
sonce, zrak in voda", "Kako se sončiti",
»Ali lahko sonce, zrak in voda škodujejo
zdravje«, »Sonce in njegove lastnosti«.
Sestava zapiskov: "Pravila obnašanja na vodi",
"Kako se sončiti"
Uganke na to temo
Risba "Sonce je rdeče"
Risanje sonca na nekonvencionalen način.
Opažanja: Kam gre sonce?
Igre "Sonce in senca", "Sončni zajčki", "Rip
Opažanja : "Sončni zajček".
Poskus: "Voda v posodi" (ogrevanje vode
sončni žarki).
torek
5. 6. 18
Pogovor »Kaj so knjige« Otrokom dati pojem, da
Knjiga je prijatelj otrok.
dan knjige -
Organizacija razstave "Knjiga je moj najboljši prijatelj"
Lekcija o razvoju govora "Branje najljubše pravljice"
Knjige - dojenčki naredi sam
Delo v kotu "Reševalno vozilo" Naučite otroke zagotoviti
pomoč pri popravljanju knjig, vcepiti previdno
odnos do knjige
sreda
6. 6. 18
svetovni dan
okolico
Pogovor: Kaj je "okolje"? (cvetje,
drevesa, gore, reke, polja, sonce, zrak, nebo). Odgovor-
vprašanje - Muha, komar, metulj, kačji pastir, mravlja - kdo
to so (žuželke.) itd.
"Kako se obnašati v naravi."
Poslušanje
zvoke določimo, za kakšen zvok gre (šum dežja, šum
veter, ptičje petje itd.).
četrtek
06/07/18
dan humorja in
Zabavna igra "Zhmurki".
risbe»
iz Yeralasha.
petek
8. 6. 18
"Dan Rusije"
mednarodni
dan prijateljev
Izdelava darila za prijatelja
Branje pesmi "Igrače" A. Barto
Pogovori o Rusiji
Pregled albumov "Moje mesto"
2. JUNIJ TEDEN
"Cestna abeceda"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
sreda
13. 6. 18
poletni festival in
voda "Morska
Pogovor: "Čarovnik - voda" - popraviti in
razširiti znanje otrok o vodi in njenih lastnostih.
Eksperimentalna igra "Kaj se raztopi v vodi?",
"Čiščenje vode" - pritrditev materiala o vodi
empirično.
četrtek
14. 6. 18
Dan cest
pismenost
Pogovori: "Kakšne avtomobile človek potrebuje", "Signali
semaforji", "Zakaj potrebujemo prometne znake",
"Varno vedenje na ulici"
Branje fikcija:
S. Mikhalkov "Stric Stjopa je policist"
Igranje situacij po prometnih pravilih
С/р igre: "Garaža"; "V avtobusu"; "Potovanje"
Gradbene igre: "Garaža"; "Novo območje mesta";
"Postajališča za potnike", "Različne vrste cest"
mesto"; "križišče"
petek
15. 6. 18
pismeni dan
pešec
Pogovor "Kje prečkati cesto"
Gradbene igre: "Garaža"; "Novo območje
mesta"; "Postanki za potnike", "Različne vrste
P / n: "Semafor"; "barvni avtomobili"
Risba: "Znaki prepovedi na cesti"; "Naš
mesto"; "križišče"
Zabava "Rdeča, rumena, zelena"
3. JUNIJ TEDEN
"Teden intelektualca"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
18. 6. 18
Dan bralcev
človek
Branje pravljic
Modeliranje junakov pravljic
Pisanje pravljice za otroke z učiteljico
Tekmovanje otroško risanje:
Dramatizacija najljubših pravljic
Pripovedne igre na prostem
S/r igra "Knjižnica"
torek
19. 6. 18
medicinski
Pogovori o zdravju: »Če te kaj boli, ti bo pomagalo
Aibolit", "Živi vitamini", "Junk food"
Branje: S. Mikhalkov "Čudovite tablete"
Pregled ilustracij: "Poklic zdravnika"
zaposlenega
Kraljica prihaja - zobna ščetka
Ugibanje ugank - prevare po pravljici "Aibolit" K.
Čukovskega
Nariši junaka iz pravljice "Aibolit" K. Chukovskyja
C-r igra "Hospital"
Igra - dramatizacija po pravljici "Aibolit"
P / n: "Pomagajte Aibolitu zbrati zdravniško pomoč
kovček”, “Klic na pomoč”, vodne igre
sreda
20. 6. 18
Kraljičin dan
matematiki
Matematični d / in: "Obliž za škornje", "Ime
število sosedov”, “Poveži podobno”, “Hrupno
škatle", "Izrežite slike", "Sestavite figuro"
Izobraževalne igre: Mozaik, igre za razvoj malih
motorične sposobnosti
P / n: "Najdi par", "Zberi most", "Skrivaj in išči"
С/р igra "Delavnica pohištva"
četrtek
21. 6. 18
umetniški dan
Pregled slik "Poletje"
Risanje z različnimi materiali.
Risba: "Topel sončen dan."
Pogovor "Veliki slikarji".
Tekmovanje risb, ki so jih narisali netradicionalni
načini "Nasmehi poletja
Natečaj kolektivne risbe "Mladi umetniki".
petek
22. 6. 18
risanke
Pogovor "Čudoviti možje."
Poslušanje otroških pesmi iz najljubših pravljic
risanke.
Pogovor "Moja najljubša risanka"
4. JUNIJ TEDEN
"Teden igre"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
25. 6. 18
dan gasilstva
varnost
Igre: "Požarno nevarni predmeti", "Kaj je potrebno
gasilec"
Ugibanje ugank
Pogovori "Pravila ravnanja v primeru požara"
Recenzija albuma "Ljudje heroja
poklici"
Pregled plakatov, ilustracij
Natečaj za risanje "Vžigalice niso igrače za otroke"
D / in: "Možno je - nemogoče", "Predmeti - viri
ogenj", "Pomočniki na domu", "Kdo kaj potrebuje",
"Jaz bom začel in ti boš končal"
P / s: "Pasti", "Skrivanje", "Poišči predmet", "C
udarci na izbokline", "Tiho teci"
S/r igre: "Pogumni gasilci"
torek
26. 6. 18
Tekmovanje v risanju
na asfaltu
"Vabilo
Ostržek"
Ugibanje ugank o poletju; igra "izgovori besedo"
pesem "Nasmeh", "Ples malih
barvno slikanje na asfaltu
z barvicami na glasbo »Rišem sonce«.
sreda
27. 6. 18
intelektualno
x igre "Sodo in
Pogovor "Moja najljubša igra", "Pravila igre z
prijatelje, da bo igra zabavno."
Igre v vaši najljubši didaktiki, igranju vlog,
mobilne, gledališke igre.
igralne situacije: "Umij igrače",
Igra skrivalnice z igračami.
Igra "Zberi kroglice v obroč."
četrtek
28. 6. 18
športni dan
igre "Sport-
Igra-trening "Pohvali prijatelja."
Igra za razvoj čustev "Hura, zmaga
petek
29. 6. 18
Dan zdravja
Pogovori: "Kjer se skriva zdravje." "Lekcije
varnost", "Pogovor o zdravju, čistoči" "Prijatelji
Moidodyr"
zdravje.
Branje leposlovja: S.
Mikhalkov "O deklici, ki je slabo jedla", A.
Barto "Sprehod".
1. JULIJ TEDEN
"Mama, oče, sem prijazna družina"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
2.07.18
prijateljski dan
Pogovori: " Prijazna družina vsi potrebujejo", "Kaj je
družina", "Kaj je hiša", "Kaj veseli in kaj vznemirja
ljubljeni"
skupaj s starši
Razstava risb "Moja družina", "Družina
tradicije".
Zabava "Rojstni dan" (igra - diskoteka,
obdarovanje, slavnostna čajanka).
Risba "Kamilica - simbol družine."
prijazna družina"
Športna tekmovanja »Oče, mama, jaz sem športnik
torek
3.07.18
dan oskrbe in
Pogovori z otroki: "Moja družina", "Kaj je
družinsko drevo«, »Kaj veseli in kaj vznemirja
ljubljeni"
Natečaji: " Družinsko drevo"," Družinski grb "-
skupaj s starši
Izdelava daril za družino in prijatelje
Pogovor "Kar razveseli in vznemiri ljubljene"
Fotografska razstava "Naša prijazna družina".
C / r in: "Družina"
P / s: "Mehurček", "Sivi zajček se pere", "Vlak",
"Ujemi žogo"
sreda
4.07.18
dan humorja in
Pogovor "Ko je oseba smešna."
Zabavna igra "Zhmurki".
Tekmovanje "Najsmešnejši obraz".
Obleka igre "Strašilo-vrt".
Risba "Neznana žival", "Smešno
risbe»
Igra vlog "Cirkus: klovni nastopajo".
Pogovor "Vsi ljubijo Yeralash", pripovedovanje
iz Yeralasha.
četrtek
5.07.18
Čestitke za rojstni dan
Izdelava daril za rojstne dneve
rojstni dan
P / s: "Štruca", "Poznam 5 imen" - z žogo,
"klasika"
Igre: "Pozdravljeni, jaz sem", "Vrtnar"
D / in: "Pisana voda"
slamica za koktajl, vaza z vodo, vejica;
"Milni mehurčki" - plošča, milna raztopina,
tubul
Zabava "Karavai"
petek
6.07.18
Vserusko
družinski dan ljubezni
in zvestobo
Praznik "Oče, mama, jaz sem srečna družina"
Pogovori: "Kaj je družina", "Kaj je dom"
Gledanje družinskih fotografij
Oblikovanje albuma "Vrtec - velik
prijazna družina"
Risba "Moja družina"
S/r igra "Družina"
2. JULIJ TEDEN
"Teden vode"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
9. 7. 18
Dan igre z vodo
milni
mehurčki
Pogovor "Izdelava mila", "Milo je pomočnik".
Eksperimentiranje: "Lastnosti mila", "Kako
se hitreje raztopi«, »Izdelamo tekočino za
milni mehurčki", "Iz česa lahko predmeti
puhati milne mehurčke«, »Risanje z milom
mehurčki."
Tekmovanje "Mehurček najbolj-najbolj."
Mobilna igra "Mehurčki počijo hitreje."
Tekmovanje za največji mehurček
Festival mehurčkov. Zagon mila
mehurčki .
torek
07/10/18
dan narave
uganke o naravi
Branje leposlovja
naravna zgodovina
obrtno tekmovanje iz naravni material"Gozd
Produkcija "Rdeče knjige", albuma "Native
rastlina po listih,
"Sončni zajčki", "Skakalne vrvi", "Skrivanje",
"pasti"
sreda
07/11/18
Dan rek, morja
in oceani
modri tok
se začne
Pregled plakata "Vodni krog v
narava".
Pogovor "Skrbi za vodo", "Življenje lastnost vode."
Pogovor »Vodni krog v naravi«.
četrtek
07/12/18
Dan Neptuna.
Šport
praznovanje
Igra - Potovanje "Po dnu oceana"
Modeliranje "čolna"
Risba "Na morju, na valovih"
Kolektivno delo "Ocean iz plastelina".
Igre z gradbenim materialom "Gradimo
ladja"
Športni festival "Neptunov dan"
P / s: "Zavrti žogo", "Pridobi prstan", "Najdi kje
skrito", "Poskrbi za predmet"
S/r igra: "Jadralci"
petek
13. 6. 18
poskusi
Eksperiment "Izhlapevanje", "Para je voda".
Opazovanja, poskusi: "Potovanje kapljice"
(lastnosti vode, njena različna stanja: rosa, luža,
dež, reka, ribnik, močvirje itd.).
3. JULIJ TEDEN
"teden olimpijskih iger"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
16. 7. 18
dan odprtja
olimpijski
Pogovorite se o športu in njegovih zdravstvenih koristih.
Prihajajo napevi za tekmovanja.
Pregled ilustracije "Vrste športa".
Tekmovalne igre: "Kdo je hitrejši", "Žabe",
"Zruši keglj", "Podaj žogo."
Igralne vaje s telesno vzgojo
opremo.
Risba "Na stadionu", "Lepa žoga".
Pogovori: »Moja najljubša igra na prostem«, »Zakaj
potrebujejo pravila
torek
17. 7. 18
dan žoge
Pogovorite se o športih, ki uporabljajo žogo.
Igre na prostem: "Pojdi v krog" (majhna žogica v
sreda
18. 7. 18
Dan dvorišča
Tekmovalne igre: "Ostri strelci", "Čigava povezava
se bo zbral hitreje", "Zakotali žogo", "Hitro
teči", "Vzpni - ne zatakni se."
Pogovor "Ali naj se veselim uspeha prijatelja."
Igra-trening "Pohvali prijatelja."
Igra za razvoj čustev "Hura, zmaga!".
Športno tekmovanje »Hitreje, višje, močnejše
četrtek
19. 7. 18
popotnik
Pogovori: »Kaj mi je bilo najbolj všeč
potovanje"
Branje: " Snežna kraljica» G.Kh. Andersen, "Cvet
- sedem cvetov" V. Kataev, "Doktor Aibolit" K.
Chukovsky, "O pingvinih" G. Snegirev
P / n: "Najdi zaklad" - na podlagi zemljevida,
"Brezdomni zajec", "Vrabci in avto"
Razstava risb "Potovanje v prihodnost" -
prevoz prihodnosti« skupaj s starši
petek
20. 7. 18
mednarodni
dan šaha
Spoznavanje otrok s šahom
Papirna aplikacija "Chessboard"
Kiparjenje "šahovskih figur"
Tekmovanje v risanju "Neobstoječi šah
figura" - skupaj s starši
Igre: »Poimenuj figuro«, »Določi figuro na
dotik«, »Poišči figuro med
drugi", "dama", "šah"
P / n: "Klasika", "Hippo", "Počasnejša vožnja -
S/r igra: "Šola"
4. JULIJ TEDEN
"Obisk pravljice"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
23. 7. 18
Dan pravljic
A.S. Puškin
Razporeditev knjižnih kotičkov v skupinah.
Pregled portreta pisatelja A.S. Puškina
Pregled ilustracij za dela
Risba po pravljicah
D / in: "Nariši junaka", "Obarvaj junaka"
C/r in: "Potovanje na gusarski ladji",
"knjigarna"
P / n: "Čarobna palica", "Pri medvedu v gozdu",
"Vrtjaki", "Poskrbi za predmet"
torek
24. 7. 18
Glasbeno -
športne
zabava
"Potovanje v
Skazkograd"
Razporeditev knjižnih kotičkov v skupinah.
Branje leposlovja
Pokaži različni tipi nastopi
Dramatizacija pravljic
Risba "Skozi strani vaših najljubših pravljic"
Izdelava knjig za dojenčke
Izdelava kolaža na podlagi literarnega zapleta
deluje
Literarni kviz "V svetu pravljic"
Razstava knjig "Ruske ljudske pravljice"
Razstava obrti, domače igrače "Heroji
čarobne ruske pravljice
Razstava otroških risb "Te čarobne
pravljice«, »Mi smo ilustratorji
sreda
25.07.18
Ljubljeni dan
Razporeditev knjižnih kotičkov v skupinah.
Branje pravljic
Pregledovanje ilustracij za pravljice
Ekskurzija v knjižnico
Modeliranje junakov pravljic
Poslušanje zvočnih zgodb
Pisanje pravljice za otroke
Natečaj za otroško risanje:
"Pohitimo na pomoč barvam - risali bomo skupaj
pravljica", "Obarvaj junaka pravljice"
Dramatizacija najljubših pravljic
Pripovedne igre na prostem
S/R igra "Knjižnica"
četrtek
26. 7. 18
Tekmovanje "Poletje
fantazije"
(proizvodnja
kostumi )
starši:
izdelava
kostumi
fantazijski liki)
Tekmovanje - predstava kostumov
Dramatizacija pravljic po želji otrok
petek
27. 7. 18
kviz "Te
neverjetno
pravljice »
Oblikovanje knjižnih kotičkov v skupinah
Risanje pravljičnih likov
Pogovorite se o najljubših pravljičnih likih
Kviz "Ugani, kdo je?"
Glasbeno tekmovanje "Najljubša pravljica"
1 TEDEN AVGUSTA
"Teden prijateljstva in prijaznosti"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
30. 7. 18
daj ljudem
Pogovori: "Kaj je prijatelj", "Za kaj so prijatelji"
Zabava "Skupaj je zabavno hoditi"
Branje leposlovja: "Teremok",
"Igrače" A. Barto, "Pesem prijateljev" S. Mikhalkov,
"Tri prašiči", "Prijatelj iz otroštva" V. Dragunsky,
"Cvet - sedem barv" V. Kataev, "Bobik na obisku
Barbosa"
Izdelava darila za prijatelja
P / s: "Klasika", "Skakalne vrvi", "Mišolovka",
"Pasti", "Vrtiljaki"
torek
31. 7. 18
dober dan
Pogovori: "Kako in s čim lahko razveselite ljubljene",
»Kdo in zakaj je pripravil pravila obnašanja«, »Kako si
pomagaj odraslim", "Moja dobra dela"
Upoštevanje ploskevnih slik "Dobro-
Branje leposlovja: "Kaj je
dobro in kaj je slabo« - V. Majakovski; "Dve
požrešen medved", "Zgodba o neumni miški"
S. Marshak, "Slab nasvet"
Igranje etud: »Reci prijazna beseda prijatelj",
"Imenuj ga ljubkovalno"
Naloge: "Kako lahko ... (pozdravi, nasvidenje,
zahvaliti se, prositi, zavrniti, obrniti)
P / n: "Prijazne besede", "Kdo bo imenoval več
vljudne besede "- z žogo," Podaj črko "
С / r igre: "Supermarket", "Kozmetični salon"
sreda
1.08.18
Živalski dan
pojavila Rdeča knjiga ozemlja Mari?
Risba "Žival" (dokončanje)
"Najdi par", "Kdo se je skril"
P / n: "Pri medvedu v gozdu", "Volk in
zajci", "Bezdomni zajček", "Sivi zajček pere"
četrtek
2.08.18
Dan žuželk
Pogovori o žuželkah
Branje leposlovja: V. Bianchi »Kako
mravlja je hitela domov", K. Chukovsky "Fly -
sokotuha", A. Puškin" Zgodba o carju Saltanu",
"Pogovor s čebelo" M. Boroditskaya
Risba "Metulji na travniku"
D / in: "Zberi rožo", "Poišči umetnikove napake",
"Preobrazba gosenice"
Igra preobrazbe "Če bi bil metulj"
P / n: "Medved in čebele", "Dan in noč", "Ulov
komar", "Kje živiš"
Opazovanje žuželk na sprehodu
S / r igra: "Na dachi"
petek
3.08.18
V svetu prijaznosti
Srečanje prijateljev.
Branje B. Zakhoderja "Mi smo prijatelji"
Intervju "Povej mi o svojem prijatelju", "Kakšen prijatelj
mora biti?"
Igra "Poišči prijatelja po opisu"
D / in »Katero barvo mavrice bi dal svojemu
prijatelj in zakaj?
Petje pesmi V. Shainskega »Svet je kot obarvan
travnik", "Ko so moji prijatelji z mano"
Pregovori in pregovori o prijateljstvu.
Pogovor o ljudeh različnih narodnosti
2. AVGUSTA TEDEN
"Žetev"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
6.08.18
Dan vrtnarja
Pregledovanje enciklopedij
Izbor ilustracij, razglednic na to temo
Branje leposlovja, ugibanje
Dramatizacija "Spor zelenjave"
Oblikovanje časopisa "Neverjetna zelenjava"
D / in: »Poišči po opisu«, »Uganke«, »Razdeli
slike", "Domino", "Čudovita torba",
"Vrhovi - korenine"
P / n: "Užitno - neužitno", "Najdi
par", "kumara"
С/р igre: "Trgovina z zelenjavo", "Družina"
torek
7.08.18
Praznovanje -
dan Marijinega vnebovzetja
"hrbti,
stiskanje"
sreda
8. 8. 18
Dan žit
Upoštevanje: klasje žitnih rastlin,
Slike prizora iz serije "Od kod kruh"
Ilustracije, ki prikazujejo avtomobile in
naprave, ki se uporabljajo za gojenje
Branje pregovorov in izrekov o kruhu
Igre: "Ugani okus" - določi pšenico
ali rženi kruh, »Kdo bo poimenoval več jedi«, »Od
zakaj so kuhali kašo", "Ugani na dotik" (žitarice),
"Poimenuj poklic"
Gledališče na flanelografu "Kolobok"
Natečaj za otroško risanje "Čarovnija
preobrazbe"
P / n: "Poišči, kje je skrito", "Užitno -
neužitno"
С/р igre: "Pekarna", "Supermarket"
četrtek
9.08.18
rojstni dan
Pogovori: »Dežela, v kateri živimo«, »Kaj
spomeniki pripovedujejo«, »Ljudje, ki so slavili
naša dežela"
Branje leposlovja: V. Stepanov.
"Kako imenujemo domovina"
Pogovor o naravnih danostih domačega kraja
Branje in učenje pesmi o domovina
Pregledovanje knjig, albumov z ilustracijami o
znamenitosti mesta, "rodna dežela"
Poslušanje zvočnih posnetkov pesmi o Yeletsu.
D / in: "Združenja - mesto", "Kaj je kje"
S/r igre: "Hospital"
Risba "Naše mesto"
petek
08/10/18
Zabava "In
na obisku pri babici
Marousi »
Petje in uprizoritev pesmi "Ladushki",
ugibanje uganke, didaktično
igra "Pisane kocke", onomatopeja
hišni ljubljenčki, igra na prostem "mačke -
miška", uprizoritev pesmi" Hen Came Out
sprehod«, branje pesmi o petelinu, A. Barto
"konj", "koza", "bik", petje in
uprizoritev pesmi "Top, Top").
3. AVGUSTA TEDEN
Teden zdravja in športa
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
13. 08. 18
športnik
Pogovor "Športniki iz države multi-pulti"
Pregledovanje knjig, albumov o športu
Branje: "Rastem" A. Barto, "Moidodyr" K Chukovsky,
"O mimozi" S. Mikhalkov.
Tekmovanje družinskega časopisa "Oče, mama, jaz - šport
Izdelava foto albuma "Aktiven počitek družine"
Risba "Emblema skupinskega športa"
P / n: "Smo smešni fantje", "Zadeti tarčo", "Ustreli
keglje", "Kdo je hitrejši do zastave"
torek
14. 08. 18
Dan graditelja
tekmovanje v gradnji peska
Upoštevanje
ilustracije
slika
arhitekturni
gradbeni poklici
D / in: "Dokončaj hišo", "Poišči izhod" - labirint,
Oblikovanje: "Moja najljubša ulica", "Moja hiša",
"Igrišče", "Park prihodnosti"
peščene zgradbe
P / n: "Naredi figuro", "Belo in črno", "Barve"
S/r igra: "City Builders"
prihodnost"
skupaj
starši
sreda
15. 08. 18
peščeni dan
Tekmovanje v gradnji peska "V nekem kraljestvu, v
stanje peska"
Risanje v pesku
Poskusi: študij suhega in mokrega peska
Opazovanje peska v rezervoarjih mokro-suho
Poskusi: "Kaj je - pesek?" (prespanost,
presejanje, primerjava temperatur)
C/r "Lov na zaklad" v peskovniku so vnaprej skrite
igrače in razni predmeti
Igre s peskom
Prstna gimnastika "Risanje v pesku"
P / in "Vrtiljak"
"Bosi v pesku" - preventiva
četrtek
16. 8. 18
Pogovori: "Obožujem vitamine - želim biti zdrav",
"Varnostne lekcije", "Pogovor o zdravju, čistoči"
Dan zdravja
"Prijatelji Moidodyrja"
Pregledovanje ilustracij, fotografij, slik o
zdravje.
Branje leposlovja: V. Lebedev-Kumach
"Kaj se!", A. Barto "Sprehod", S. Mihalkov
"Sprehod", S. Mikhalkov "Cepljenje"
Razstava otroških risb na temo zdravja
Natečaj za risanje "Potovanje v državo zdravja"
P / N: "Naredi kot jaz", "Šola žoge", "Ujemi v krogu"
C / r igre: "Poliklinika", "Lekarna".
petek
17. 08. 18
sončni dan
Branje: "Skrbno sonce"
Igra hoja: "Pathfinders"
D / in: "Blots", "Postavite sonce"
Risba "Sonce" - netradicionalna
načine
Gledanje sonca med hojo
P / n: "Sonce in dež", "Sončni zajčki",
"Poišči svojo barvo", "Dan - noč"
4. AVGUSTA TEDEN
"Narava je naš najboljši prijatelj"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
20. 08. 18
zabava
"Sonce
sijoč, v
pridejo gostje »
Opazovanja vremena
Pregled albumov "Seasons"
Tekmovanje z ugankami o naravi
Branje naravoslovne leposlovje
značaj
Igre z naravnim materialom
Izdelava znakov "Pravila obnašanja v gozdu"
D / in: »Skrbi za naravo«, »Izgovori ime« »Ime
listna rastlina"
P / s: "Zemlja, voda, ogenj, zrak" - z žogo,
"Sončni zajčki", "Skakalne vrvi", "Skrivanje"
S/r igra: "Gozdno potovanje"
torek
21. 08. 18
Cvetlični dan
zabava
Pogovori o cvetočih rastlinah
Pregledovanje ilustracij
Oblikovanje albuma "Moja najljubša roža" -
otroške risbe
P / in "Vrtnar", "Poišči svojo barvo", "Takšna roža
teči k meni"
"Žoga cvetja »
D / in: "Zberite šopek", "Cvetlitarna"
Izdelava rož iz papirja (metoda origami)
Izlet po vrtu, ogled gredic
nega cvetličnih gredic
С/р igra "Cvetlarnica"
sreda
22. 08. 18
ruska zastava
Pregled albuma "Rusija - moja domovina", zastava
RF, zastave različnih držav
Branje pesmi o domovini, o svetu
Branje: R.Sc. "Ilya Muromets in slavček -
ropar,
Razstava del ljudskih obrtnikov
Ruske ljudske igre "Potok", "Rotček".
četrtek
23. 08. 18
Valentinovo
doma
hišne ljubljenčke
Zabava
"Koncert v
čast mačkam
miši, mucke »
Pogovori: "Divje in domače živali", "Zakaj
pojavila Rdeča knjiga Zabajkalskega ozemlja?
Pregled razglednic, ilustracij, albumov
Branje leposlovja, ugibanje
Risanje "živali", risanje po pikah oz
skice
D / in: "Kdo živi kje", "Čigavi otroci", "Kdo kriči kot",
"Najdi par", "Kdo se je skril"
P / n: "Pri medvedu v gozdu", "Volk in zajci",
"Brezdomni zajec", "Sivi zajček pere"
S / r igra: "Veterinarska bolnišnica"
petek
24. 08. 18
Po mavrici
Pogovor o mavričnem loku.
Aplikacija "Pridruži se prijateljem ..."
Učenje ljudskih znamenj.
D / in "Izgleda".
Dramatizacija pesmi "Barvano mleko".
Pogovor "Narava in glasba".
Opazovanja neba.
Pesem A. Wengerja "Mavrične rože".
5. AVGUSTA TEDEN
"Zbogom poletja"
Dnevi v tednu
Dejavnosti z otroki
ponedeljek
27. 08. 18
Ptičji dan
Pogovor na temo: "Ptice, kdo so?", "Ptice in
prihodnost"
Uganke o pticah
Spoznavanje pregovorov in pregovorov o pticah
Pisanje zgodb za otroke o pticah
Opazovanje ptic
D / in: "Ugani, kakšna ptica?", "Četrti dodatek"
"Kjer je vrabec večerjal" S. Marshak, Nahrani ptice A.
Yashin, "Tit" E. Ilyin,
P / s: "Ptice v gnezdih", "Ptice in piščanci",
"Vrane in gnezda"
torek
28.08.18
ime dneva
Tekmovanje "Kamilica"
Igra "Karavai"
Igra Čarobna vrečka
sreda
29. 08. 18
Potovanje v
cesta
Ugibanje ugank na teme "Promet", "Znaki
D / in: "Dvignite kolo za avto"; "Na kaj sem
potovanje"; "Govoreči znaki"; "Kdo potrebuje kaj"
Igranje situacij po prometnih pravilih
Oblikovanje albuma "Pravila ceste"
Risba "rdeča, rumena, zelena"
četrtek
30. 08. 18
Milni dan
"Čarobna voda" - zabavne igre z vodo
"Abeceda zdravja" - igre-tekmovanja z vodo
Poskusi: "Pihamo, pihamo, napihujemo" - Kozarec vode,
slamica za koktajl, vaza z vodo, vejica.;
"Milni mehurčki" - plošča, milna raztopina,
tubul
petek
31. 08. 18
Zbogom od
Pogovori "Kaj se spominjaš poletja"
Skupna aplikacija "Okrasite travnik s cvetjem" (z
z uporabo različnega materiala: serviete, papir,
usnje, ostružki barvnih svinčnikov...)
Oblikovanje albuma "Kako sem preživel poletje" - v sodelovanju z
starši
Zabava "Na obisku v pravljici"
Naloge: Vzbuditi pri otrocih čustven odziv na spektakularno
zastopanje; spodbujati zanimanje za gledališko igro. jih predstaviti
z ruščino ljudska umetnost; sodelujejo pri skupnem pripovedovanju
znana pravljica spodbujati igro z gibi; razširiti in obogatiti
besedišče; razvijati razmišljanje - reševati uganke.
V-l: Dragi fantje, danes smo prišli obiskat babico
Uganka. Pokličimo jo vsi skupaj!
(Otroci ploskajo z rokami).
Babica: - Pozdravljeni, dragi moji! Jaz sem babica Riddler! danes
šli bomo obiskat pravljico. Ali želite potovati v
čarobna, neverjetna dežela "Pravljica"?
Pa začnimo!
»Kakšen čudež so te pravljice! Čarobni nastopi, čudežne preobrazbe!
Ena, dva, pet in osem - vse prenesemo v pravljico!
(babica »pričara«, otroci se vrtijo).
Tako smo se z vami znašli na čarobnem travniku!
(Otroci se usedejo).
Zdaj vam bom dal uganke:
»Mnogo, veliko jih poznam,
Danes vam bom povedal
Kdo je pozoren
Hitro jih bo ugotovil."
"Vstane pred vsemi drugimi,
Ku-ka-re-ku! Poje. (Petelin)
»Kakšna ptica je to?
Ljudje se ne bojijo
Ne leti visoko
In poje: "Ko-ko-ko-ko!" (kokoš)
O ja, fantje, bravo, uganili so vse uganke.
Poglejte, otroci, kakšna hiša je to? Kdo živi v njem? Tako je, dedek
ženska. In imeli so kokoš Ryabo ...
(Babica pripoveduje pravljico, otroci gledajo lutkovno predstavo).
Igrajmo se z vami igro "Ptice letijo".
Zbudiš ptice, daj no pokaži mi, kako ptice letijo?.
(Na koncu igre babica opozori otroke na mizo z
lutke).
"Nisem trepetala pred volkom,
Pobegni od medveda
In lisica na zobu,
No, ujeli so me ... (kolobok).
(Otroci si ogledajo pravljične like).
WHO dolga ušesa? (za zajca).
Kako skače zajček?
Kdo ima rdeč plašč in puhast rep? (pri lisici).
Kdo ima okusen sod, brez rok ali nog? (pri žemlji).
Kdo ima siv kožuh, ostre zobe? (pri volku).
(Otroci posnemajo gibe junakov pravljice - skačejo kot zajček;
hodi kot medved teči kot lisica).
gibalna pesem:
1. Živela sta dedek in ženska
Na travniku ob reki. (roke na pasu, zavojite)
In ljubil zelo, zelo
Na kolobokih iz kisle smetane.
2. Čeprav ima babica malo moči,
Babica je zamesila testo (povaljano med dlanmi)
No, mala vnukinja
Medenjak se je valjal v ročajih.
3. Veliko težav s kolobokom
Neumne vožnje kjerkoli (gor, dol)
Mogoče se bo zakotalil v gozd,
Lisica ga lahko poje. (teči na mestu)
4. Bolje nam je vzeti žemljico
In skrij se pod ključavnico (roke nazaj, zavoji)
In potem izpod ključavnice
Ne ukradi ji žemljice. (nevihta)
O, kaj si, bravo!
Zelo sem se zabaval s tabo, ti si najbolj bistroumna in bistroumna.
Tako je naša pot končana, čas je za vrnitev v vrtec.
Vam je bilo všeč v deželi pravljic?
Poslovimo se od junakov pravljic.
"En, in dva, in pet, in osem -
Vse prestavljamo v vrtec!
V-l: Fantje, babica Riddle je za vas pripravila poslastico.
(Razdelitev priboljškov).
Zdaj pa se zahvalimo babici!
(Otroci se poslovijo od babice Zagaduške).
Zabava "Festival balonov"
Tarča: ustvariti veselo, veselo razpoloženje.
Cilji: gojiti aktivnost, radovednost,
organizacija; razvijati željo po medsebojni komunikaciji
sproščeno vzdušje; znajo uporabiti kroglice v različnih
igre na prostem, razvijajo miselne dejavnosti, kot je razmišljanje,
domišljijo.
Oprema: pisane kroglice, baloni, milni mehurčki,
kostum Candy, glasbena spremljava, dežnik, 2 umivalnika, večbarvni
Napredek: Zveni zabavna otroška pesmica. Iriska teče v dvorano z veliko
škatla (v škatli je balon).
Candy: zdravo, zdravo! Vesel sem, da sem vas spoznal! JAZ SEM
Slišal sem, da imate "počitnice baloni". lahko tudi jaz
praznuješ? igrati in se zabavati? Tukaj sem (prikaže
škatla) prinesla svoje najljubše balone (odpre škatlo in
otrokom pokaže balone. Rumena krogla je kot sonce in
modra krogla je kot nebo in morje.
Srček: Ker imaš počitnice, zaplešiva.
Pesem-ples "Žabe radi skačejo."
Candy: Kako kul plešete, zdaj pa se igrajmo z vami.
P / in "Sonce in dež"
Candy: Torej je dežja konec, glej, dežja je ostalo polno
jezera vode. Mislim, da je zdaj čas, da gremo na ribolov
in namesto rib lovite pisane zvezde.
Igra "Pisan ribolov"
Candy: Ker ste ujeli toliko pisanih zvezdic, dajmo
Zaplešimo in zapojmo pesem.
Pesem-ples "Barvita igra"
Candy: Fantje, za vas sem pripravil pisane kroglice (v naglici in
kot da spusti posodo s kroglicami, se kroglice razkropijo). Oh kaj sem jaz
neroden, raztresel vse kroglice, fantje pomagajte mi prosim zbrati
Igra "Zberi žogo"
Candy: Vse sem narobe razumel, to sploh niso isti baloni, potrebujem zračne balone.
Zdaj, zdaj vam bodo prinesli prave balone.
Medtem ko učitelji vzamejo balone. Candy drži igro "Ah ja
ličnice-žogice ”(Sladka recitira pesmi, fantje pa naredijo vse
gibi in naloge.)
Lica, kot žogica, napihnjena,
In potem so ga počasi odpihnili.
In napihnil močneje
Da bo bolj zabavno.
Prebodite žogo z iglo. Bach!
In balon je glasno počil!
Sladkarije in učitelji otrokom podarijo pisane balone.
Ples z žogicami.
Candy: O, dobro opravljeno! Kakšni pametni ljudje ste! Kako zabavno so se igrali! In moram iti
oditi. Te lepe kroglice zapuščam te. Do naslednjič!
Cilj: Ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti.
Naloge:- ustvarjati pogoje, ki zagotavljajo varstvo življenja in zdravja otrok
Izvajati sistem ukrepov za izboljšanje in Športna vzgoja otrok.
Razvijajte neodvisnost, pobudo, radovednost, kognitivnost
dejavnost.
Izobraževanje staršev o vzgoji in zdravstvu
otroci poleti.
junija
1 teden
"Obisk sonca"
Didaktična igra "Kaj je rumeno."
Didaktična igra "Poišči isto". (Popravljanje barve in oblike)
Igre na prostem "Sonce in dež", "Kaplji, kaplje kaplje", "Ptice se veselijo sonca."
Branje pesmi in otroških pesmi o soncu. "Sonce gleda skozi okno" A. Barto, "Jasno sonce, obleci se" A. Prokofjev, "Sonce močno sije" I. Surikov.
R.N. otroška pesem "Son-bucket".
Govorna igra "Pozdravljeni, zlato sonce."
Risba "Veselo sonce se je veselo nasmehnilo."
Aplikacija "Sončno, poglej skozi okno."
Gledanje sonca.
Zabava "Sonce obiskuje."
2 tedna
»Navihane žuželke«
Pregledovanje ilustracij in slik, ki prikazujejo žuželke.
Didaktična igra "Poišči isto barvo" (pikapolonica - rdeča, kobilica - zelena, metulj - rumena, kačji pastir - modra, hrošč - rjava) itd.
Didaktična igra "Najdi par."
Branje poezije in šale. R.N. otroška pesem" Pikapolonica, odleti v nebo", "Poti pod gorskim pepelom, pajek je razširil mrežo ..." E. Stuart, "Osa je priletela k nam ..." Zh. Davityants, "Čebela ni kit ..." S. Baruzdin, "Čebela brenči, zaskrbljena ..." Laptev.
Modeliranje "Črvi in hrošči".
Zapomni si otroške pesmi o pikapolonici.
Igre na prostem "Kobilice", "Molji".
3 teden
»Rože-rože«
Didaktične igre "Zberi šopek", "Poišči isto", "Veliko in majhno",
"Najdi isto barvo."
Opazovanje cvetov.
Branje pesmi o rožah.
Učenje pesmi "Regrat" L. Agracheva na pamet.
Sprehodite se po vrtcu - opazujte rože na gredicah.
Aplikacija "Regrat".
Igralne vaje "Metulji mahajo s krili", "Metulji so sedeli na rožah",
"sončni zajčki"
Igra okroglega plesa "Hodim z vencem."
Zabava "Festival cvetja".
4 teden
"Ptice so majhne" (domače)
Pregledovanje ilustracij, ki prikazujejo perutnino.
Branje otroških pesmi "Štirideset, štirideset ...", "Gosi, ti, gosi", "Ryabushka piščanec", "Živela sva z mojo babico."
Didaktične igre "Najdi isto ptico", "Na perutninskem dvorišču".
Govorne igre "Gos", "Petelin in njegova družina".
Risba "Pozdravimo petelina s črvi" (svinčniki).
Igre na prostem "Piščanec je šel ven na sprehod", "Petiline in avto."
Opazovanje ptic.
julija
1 teden
"Moja vesela zvočna žoga"
Igralne vaje z žogami.
Branje pesmi S. Marshaka "Moja vesela zvočna žoga."
Didaktična igra »Poišči isto« (pritrjevanje barve, orientacija v prostoru).
Modeliranje "Pisanih kroglic".
Učenje pesmi na pamet "Žoga" A. Barta.
Zabavne igre z žogicami »Dekleta in fantje skačejo kot žoge«, »Moja žoga se kotali, a vrni se«, »Vesela žemljica«, »Skrivanje«.
2 tedna
»Teden igrač«
Dan mehkih igrač.
Dan lutk.
Dan didaktičnih igrač.
Dan zabavnih igrač.
Dan strojev.
Pogovor "Moje najljubše igrače".
Didaktična igra "Kdo živi v gozdu."
Didaktične igre z lutkami "Kopanje Katjine lutke", "Nahranimo Katjo kosilo", "Peremo oblačila za punčko".
Igra vlog "Družina".
Branje pesmi S. Marshaka "Kdo bo našel prstan?".
Modeliranje "Priboljšek za igrače" (medenjaki, zvitki, piškoti, palačinke).
Igre z eksotičnimi igračami, gnezdilkami, piramidami, mozaiki.
Didaktične igre "Nanizamo perlice", "Zavezovanje".
Transportne igre.
Igra vlog "Avtobus".
Oblikovanje "Veseli vlakec".
Pregledovanje ilustracij, ki prikazujejo transport.
Didaktična igra "Vozimo se z lutkami v avtu."
Branje in ogled knjige "Hitri avtomobili" O. Ivanove.
Zabavne igre z avtomobili.
3 teden
"Voda, voda, voda"
Branje otroške pesmi "Vodichka, Vodichka ...".
Vaja za razvoj finih motoričnih sposobnosti rok "Igre z vodo" (čolni, kopalne lutke, pranje igrač).
Didaktične igre "Kdo ima rad vodo", "Ribe", "Umivalnik-plavaj", "Kakšno vodo".
Igra vlog "Mame in hčere".
Opazovanja dežja, potokov, luž.
Branje r.n. otroške pesmi "Rain ley, rain ley ..."
Učenje pesmi na pamet "Potok".
Mobilna igra "Morje je zaskrbljeno."
Aplikacija "Dežniki".
Risanje z mokrimi rokami, nogami na pločniku.
Zabava "Mili mehurčki".
4 tedne
"Teden pravljic"
Pogovor "Moja najljubša pravljica".
Branje in gledanje najljubših pravljic.
Didaktične igre "Zloži sliko", kocke "Pravljice", loto "Ruske ljudske pravljice".
Risba "Kolobok".
Uprizoritev pravljic.
Predstava lutkovnega gledališča "Čarobna roža".
Zabava "Na obisku v pravljici."
avgusta
1 teden
"Potrebne so vse vrste avtomobilov, pomembni so različni avtomobili"
Obravnava tematskega albuma »Promet«.
Pogovori o transportu.
Branje in ogled knjig "Hitri avtomobili", "Na kolesih z vetrom".
Učenje na pamet pesmi A. Barta "Tovornjak".
Didaktične igre "Pisani avtomobili", "Veliki in majhni".
Vstavite igro "Garaže".
Govorna igra "Hiša za avto."
Gradnja "Garaže".
Igra vlog "Avtobus".
Igre na prostem "Vrabci in avto", "Vlak", "Letala".
2 tedna
"Naš najboljši prijatelji" (igrače)
Branje in pregledovanje knjige A. Barta "Igrače".
Govorna igra "Kje je moja mama".
Didaktične igre "Igrače Matryoshka", "Medvedi, zajčki, konji", "Ježi".
Risba "Okrasi matrjoško".
Oblikovanje "Pohištvo za gnezdeče lutke".
Igra vlog "Družina".
Igre z lutkami.
Igre z avtomobili.
Zabava "Moje najljubše igrače".
3 tedne
"Mladi gradbeniki"
Igre z gradbenim materialom (različne vrste).
Gradnja "Veliko mesto".
Aplikacija "Visoke in nizke hiše".
Opazovanje hiš, objektov okoli vrtca.
Igre s peskom "Turret".
Mobilna igra "Ptice v gnezdu".
Zabava "Žetev".
4 tedne
"teden zabave"
Dan igre s prsti.
Dan iger na prostem.
Dan lutkovnega gledališča.
Dan mehurčkov.
Dan z igračami.
"Ladushki" (06/01/2013 - 09/01/2013)
JUNIJ
Teden iger
Igre vlog: "Hčere-mame", "Gradbeniki".
Cilji: ustvariti veselo razpoloženje pri otrocih iz skupnih iger, razviti govorjeni jezik, gojijo prijateljstva v skupini.
Igre na prostem: "Pasti", "Piščanec in piščanci", "Miške vodijo okrogli ples", "Tukaj sedi kosmat pes", "Ples zajcev".
Igre z vodo in peskom: "Ladje", "Milni mehurčki", "Peka velikonočnih tort", "Risanje s prsti v pesku", "Potone - ne potopi", "Ujemi ribo".
Cilji: Otroke seznanjati z novimi igrami, razvijati splošne motorične sposobnosti rok, pozornost, gojiti zanimanje za igre z vodo in peskom.
Didaktične igre: "Barve mavrice", "Otroški loto", "Čudovita torba", "Kaj je izginilo", "Najdi in poimenuj", "Kdaj se to zgodi?", "Kakšne barve?".
Cilji: utrditi znanje o osnovnih barvah; razvijati govor, spomin; gojiti ljubezen do okolja.
Zaključni dogodek: Tekmovanje v risanju: "Moja najljubša igrača."
Cilji: še naprej učiti otroke risati z barvami, povezati barve s predmeti; razvijati natančnost pri delu; gojiti ljubezen do igrač.
teden zdravja
Pogovor: »Umazane roke«, »Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji«, »Kaj je zdravje«.
Cilji: Oblikovati otroške predstave o zdrav načinživljenje; razvijati spomin, pogovorni govor; gojiti željo po izmenjavi izkušenj.
Prstne igre: “Mačka-mačka”, “Moja družina”, “Polž”, “Ježek”, “Ay-doo-doo”, “Pečem-pečem”.
Zabava: "Na obisku kapljica".
Cilji: Sistematizirati otrokovo znanje o CGP, razviti željo po izpolnjevanju jutranje vaje, upoštevajte režim dneva; vzgajati željo po skrbi za svoje zdravje.
Igralne vaje: "Gimnastika za oči", "Da ušesa ne bolijo", "Vaje delamo sami", "Bodi prijatelj z vodo" (Iz serije knjig - dojenčki).
Cilji: Nadaljevati učenje povezovanja dejanj z besedilom; razvijati domišljijsko razmišljanje; vzgajati željo po skupni igri in zabavi.
Pregled albumov: "Svet športa", "Dnevni urnik", "Zdravje".
Cilji: utrditi otrokovo predstavo o zdravju, o dnevni rutini, pravilni prehrani; razvijati govor, spomin, razmišljanje; gojiti radovednost.
Gledanje risanke: "Lekcije tete sove."
Namen: Spodbujati željo po skrbi za svoje zdravje.
Igre na prostem: "1, 2, 3 tečejo na drevo", "Piščanec in kokoši", "Miške vodijo okrogli ples", "Ptice in avto", "Ples zajcev".
Cilji: Še naprej učiti otroke krmarjenja v prostoru; razviti lokomotorna aktivnost, gojiti zanimanje za igre na prostem.
Športna zabava na svežem zraku: "Najmočnejši, spretni, pogumni."
Cilji: ustvariti veselo razpoloženje iz iger na prostem, razviti telesno aktivnost; vzgajati željo biti močan, spreten, pogumen.
Gledališki teden
Prstno gledališče: "Repa".
Cilji: ustvariti veselo razpoloženje ob gledanju prstno gledališče; razvijati pozornost; gojiti ljubezen do gledališča.
Namizno gledališče: "Volk in sedem kozličkov".
Cilji: Otroke naučiti slediti zapletu; razvijati spomin, pozornost; razviti pozitiven odnos do drugih.
Situacije igre: "Katjina lutka je zbolela", "Zajček ima rojstni dan", "Vabimo vas na obisk".
Cilji: Otroke naučiti združevanja v igri, razviti načrt igre; omeniti; gojiti zanimanje za skupne igre.
Didaktične igre: "Pisane vezalke", "Pisane kroglice", "Zberi perlice", "Zberi mavrico", "Veseli vlakec".
Cilji: utrditi znanje o osnovnih barvah; razviti fine motorične sposobnosti roke, spomin; gojiti pozornost.
Prstne igre: "Naši prsti", "Naš maček", "Polž", "Dve stonogi", "Lenuh".
Cilji: Otroke naučiti povezovati besede z dejanji; razvijati splošne motorične sposobnosti rok; vzgajati zanimanje za prstne igre.
Igre s senzoričnimi pripomočki: "Kdo živi v hiši?", "Pisane kroglice".
Cilji: Nadaljevati utrjevanje otrokovih idej o barvi, obliki, velikosti; razviti logično razmišljanje; gojiti pozornost.
Zaključna prireditev: »Spet je prišla pravljica k nam« (gledališče na flanelgrafu), (po izbiri vzgojiteljice)
Cilji: Naučiti pripovedovati pravljice na podlagi ilustracij; razvijati govor, spomin, pozornost; gojiti ljubezen do pravljic.
Ekološki teden
Didaktične igre: "Zelenjava in sadje", "Drevesa in njihovi listi", "Jagode", "Cvetje", "Zberimo šopek".
Cilji: Sistematizirati otrokove predstave o naravi; razvijati spomin, govor; razvijati zanimanje za okolje.
Delovna dejavnost: Zalivanje in škropljenje sobnih rastlin skupaj z učiteljem, zalivanje gredic na rastišču, nabiranje rastlin za herbarij.
Cilji: Razviti osnovne delovne spretnosti; gojiti željo po varovanju narave.
Umetniška ustvarjalnost (modelarstvo): "Zelenjava in sadje za živali."
Cilji: utrditi osnovne tehnike modeliranja; razvijati motorične sposobnosti rok, gojiti prijaznost.
Branje leposlovja: K. Chukovsky "Fly-Tsokotuha".
Cilji: Z otroki se spomnite dela K. Chukovskyja "Fly-Tsokotuha"; razvijati govor, spomin; gojiti sočutje in prijaznost.
Igre na prostem: "Pri medvedu v gozdu", "Volk in zajci", "Takšna roža teče k meni", "Poišči svojo barvo", "Vrtnar".
Cilji: Še naprej učiti otroke krmarjenja v prostoru; razvijati motorično aktivnost, vzgajati zanimanje za igre na prostem.
Izlet na cvetlični vrt.
Cilji: Izlet na cvetlični vrt; popraviti strukturo rože; gojiti ljubezen do rož.
Teden varnosti
Pogovori: »Kaj je transport?«, »Kaj povzroča požare? Vžigalice niso igrače za otroke.
Cilji: Otroke seznaniti z osnovnimi pravili vedenja doma, na ulici; s prometnimi pravili, semaforji; razširiti znanje otrok o prometu; razvijati govor, spomin; Gojite previdnost.
Igre na prostem: »Mi smo potniki«, »Semafor«, »Vrabci in avto«, »Rdeča, rumena, zelena«, »Smešni avtobus«.
Cilji: Še naprej učiti otroke krmarjenja v prostoru; razvijati motorično aktivnost, vzgajati zanimanje za igre na prostem.
Igra-dramatizacija "Tili-bom".
Cilji: Naučiti premagati občutek strahu, spodbujati razvoj govorne dejavnosti; razvijati občutek odgovornosti.
Oblikovanje: "Naša ulica".
Cilji: Še naprej poučevati ustvarjanje osnovnih zgradb, razvijati splošne motorične sposobnosti rok, gojiti željo po premagovanju zgradbe.
Razstava risb: "Dober ogenj, zlobni ogenj"
Cilji: Otroke naučiti prenašati podobo ognja v risbi, razvijati natančnost pri delu; razviti občutek odgovornosti za svoja dejanja.
Branje leposlovja: K. Chukovsky "Zmeda"; "Volk in sedem mladih koz".
Cilji: Naučiti pozorno poslušati, naučiti premagati občutke strahu; razviti sposobnost iskanja izhoda iz težavne situacije; gojiti neodvisnost.
Izlet po mestu, po cesti, do avtobusne postaje.
Cilji: seznaniti otroke s predmeti mikrookrožja. Spoznavanje pestrosti naravnega sveta; razvijati zanimanje za življenje domačega mesta; gojiti spoštovanje in spoštovanje domovine.
Teden eksperimentiranja
Z milno peno: "Mavrične kroglice", "Ladje", "Veseli popotniki", "Potone - ne potopi", "Kdo ima peno bolj veličastno in višjo?", "Potapljanje", "Čigav milni mehurček je večji?";
Z vodo: "Pisana voda", "Mešanje barvne vode", "Čigave so to odtisi?" (tisk odtisov in različne igrače na mokrem pesku), "Spretni prsti", "Barvne kapljice";
S peskom: »Naredimo stezice za punčke noge«, »Pekli bomo pite!«, »Različne figure«, »Kaj nas stane hiša!«;
S papirjem: »Krepeče grudice«, »Pisana letala«, »Veterjak« (opazovanje, kako veter obrača gramofone), »Sijajne kroglice« (iz folije);
Igre s svetlobo in senco: "Sončni zajčki", "Čigava senca?" (igrače, predmeti, izrezljane silhuete živali), predstava senčnega gledališča (v oblačnem vremenu).
Cilji: Razširiti predstavo otrok o poskusih in poskusih z milno peno, vodo s peskom, papirjem itd.; razvijati govor, spomin, motorično aktivnost, gojiti samostojnost.
Zabava: "Dan mehurčkov".
Namen: ustvariti veselo razpoloženje iz skupnih dejavnosti, razviti domišljijo, gojiti prijaznost.
Teden mladih umetnikov
Risba: "Sončni žarki" (svinčnik), "Oreščki za veverico" (gvaš in penaste gume), "S prsti okrasite poletna oblačila za lutko", "Regrat so rože, kot je sonce rumeno!" (kolektivno delo - privabljanje kepe zmečkanega papirja, gvaš).
Cilji: Popraviti tehnike risanja z barvami, svinčniki; uvesti netradicionalne tehnike risanja; razvijati domišljijo, ustvarjalno dojemanje; gojiti zanimanje za risanje.
Modeliranje: "Vitamini za punčke", "Klobase za mladička", "Grozdje",
"Kumare in paradižnik".
Cilji: utrditi osnovne tehnike modeliranja; razvijati domišljijo; gojiti prijaznost.
Uporaba: "Zeleni listi na drevesu" (kolektivno delo), "Oblaki in oblaki na nebu" (kolektivno delo), "Jabolka zorijo na drevesu" (nadaljevanje prejšnjega skupinsko delo- vse tri aplikacije na istem listu whatman papirja), "Lepi krožniki".
Cilji: Naučiti skupaj z učiteljem izvajati aplikacijo: nanašati lepilo na del in ga nanesti na list, razvijati natančnost, gojiti zanimanje za timsko delo.
Konstrukcija: Block Tower, Dolly Sofa, Hedgehog House, Car garaža, Three Bears Pohištvo.
Zaključni dogodek: Razstava otroških "mojstrovin"
pravljični teden
Pregledovanje ilustracij za najljubše pravljice.
Cilji: Še naprej seznanjati otroke s pravljicami, jih naučiti gledati ilustracije v knjigah, prepoznati junake; razvijati govor, spomin.
Pravljica "Maša in medved": lutkovno gledališče;
Pravljica "Trije medvedi": namizno gledališče.
Cilji: Vzbuditi zanimanje otrok za gledanje lutkovnega (namiznega) gledališča; razvijati željo po vživljanju v junake, gojiti ljubezen do pravljic.
Pravljica "Petelin - zlati glavnik": branje pravljice, pogovor, razprava o pravljici, prikaz pravljice na flanelgrafu s strani vzgojiteljice.
Cilji: Otroke približati pravljici; naučiti odgovarjati na vprašanja, voditi dialog z vzgojiteljem; razvijati govor, spomin. Vzbudite željo po sočutju z junaki pravljice.
Didaktične igre: Skrij žemljico, Ugani pravljico, Iz katere pravljice je junak.
Cilji: utrditi znanje otrok o pravljicah; razviti vizualno percepcijo; gojiti radovednost.
Natečaj za risanje: "Moja najljubša pravljica."
Cilji: Otroke naučiti izbrati zaplet iz pravljice ali lik za risanje. Razvijati ustvarjalno dojemanje in domišljijo, gojiti neodvisnost.
Teden "Zabavna matematika"
Didaktične igre: "Izberi pohištvo in posodo za tri medvede", "Visoko - nizko", "Daleč - blizu", "Kdaj se to zgodi?", "Poišči isto figuro", "Skrij miško", "Ugani obliko predmeta", " Zložite figuro", "Dolgo in kratko". "Čarobna vrečka"
"Kje, čigava hiša?" "Pomagaj ježku najti pot domov."
Cilji: Oblikovati otrokove predstave o barvi, obliki, velikosti, velikosti; razvijati logično razmišljanje, spomin, govor; gojiti zanimanje za igre.
Matematični d / in: "Hrupne škatle", "Izrežite slike", "Sestavite figuro."
Cilji:
Izobraževalne igre: Mozaiki, razvojni okvirji, igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti.
Cilji: Vzbuditi zanimanje otrok za namizne igre; razvijati fine motorične sposobnosti rok, gojiti radovednost, pozornost.
Igre na prostem: Najdi par, treniraj, skrivaj in išči.
Cilji: Še naprej učiti otroke krmarjenja v prostoru; razvijati motorično aktivnost, vzgajati zanimanje za igre na prostem.
Konstrukcijska igra (po izbiri učitelja).
Cilji: naučiti izvajati osnovne zgradbe; razviti željo po gradnji skupnih zgradb; gojiti sočutje in prijaznost.
Teden "Veseli jezik"
Branje umetniških del različnih avtorjev
(po izbiri učitelja).
Cilji: Razvijati željo po poslušanju umetniških del različnih avtorjev; gojiti zanimanje za branje.
Učenje na pamet pesmi, pesmi, otroških pesmi, učenje jezikovnih preizkušenj.
Cilji: Otroke naučiti ponavljati kratke fraze za učiteljem, razviti spomin, govor.
Pripovedovanje iz slike: "V peskovniku", "Otroci se igrajo s kockami."
Cilji: Otroke naučiti odgovarjati na vprašanja, voditi dialog z učiteljem, razvijati domišljijo, govor, gojiti željo po delitvi vtisov z vrstniki in odraslimi.
Besedne igre: "Jaz sem, to so vsi moji prijatelji", "Zgodi se ali ne", "Povej nasprotno", "Kako živiš?", "Rekel bom - ponoviš!", "Poimenuj pravilno ”, “Gradnja hiše”, “Poimenuj živali in njihove mladiče”, “Povej mi, kaj vidiš na sliki?”, “Kdo kaj počne?”, “Kdo kaj igra?”, “Čudovita torba”.
Cilji: Razvijati otroški pogovorni govor, spomin.
Teden najljubših iger in zabave
Pogovor: "Moja najljubša igrača."
Cilji: Naučiti se poimenovati, opisati svojo najljubšo igračo; gojiti spoštovanje do igrač.
Ogled albuma "Igrače".
Cilji: Naučiti se prepoznati svoje najljubše igrače, jih poimenovati; ponavljati primarne barve, gojiti zanimanje za igrače.
Natečaj za risanje "Moja najljubša igrača"
Cilji: utrditi tehnike risanja z barvnimi svinčniki. Razvijte ustvarjalno domišljijo. Gojite željo po risanju.
Fotografska razstava: "Tukaj smo."
Namen: ustvariti veselo razpoloženje.
Igre na prostem: "Barvne zastavice", "Poišči par", "Moja vesela zvočna žoga", "Pridi skozi - ne boli."
Cilji: Še naprej učiti otroke krmarjenja v prostoru; razvijati motorično aktivnost, vzgajati zanimanje za igre na prostem.
Zabavne igre na prostem z baloni in milni mehurčki.
Cilji: Ustvariti veselo razpoloženje pri otrocih, razviti telesno aktivnost, gojiti prijaznost.
teden dobrih del
Pogovori: "Kako pomagate mami in očetu?", "Kako lahko ugajate bližnjim."
Cilji: oblikovati pri otrocih predstavo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj, se ljubijo; naučiti razlikovati med dobrimi in slabimi dejanji, gojiti željo po skrbi za ljubljene.
Branje leposlovja: "Petelin in fižolovo steblo."
Cilji: naučiti skrbeti, vzbuditi željo po skrbi za svoje zdravje, gojiti željo po sočutju z junaki pravljice.
Didaktične igre: »Kateri šopek rož bi radi podarili svoji mami«, »Reci prijazno besedo«, »Družina«, » Mamini pomočniki».
Cilji: Gojiti željo in potrebo po skrbi za ljubljene in pozornost do njih. Ohranite zanimanje in spoštovanje družinskih tradicij.
Delovna dejavnost: pomoč pri pranju igrač, pometanje verand, zalivanje in škropljenje rastlin v skupini, zalivanje gredic na rastišču, hranjenje živali v kotičku narave, drug drugega pri oblačenju in slačenju, postavitev mize, pletje gredic, pranje oblačil za punčke, urejanje stvari v kabinah, urejanje stvari igralni koti brisanje stolov.
Cilji: Razviti osnovne delovne spretnosti in naloge, gojiti željo po pomoči odraslim.
Glasbena in športna zabava: "Adijo, poletje!".
Cilji: Ustvariti pozitivno čustveno stanje. Razvijte sposobnost premikanja ob glasbi. Gojite zanimanje za zabavo.
"Poletna zabava" - tekmovanje otroških risb
"Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji!" (igre v naravi).
Oblikovanje albuma skupaj s starši "Kako sem preživel poletje!".
