Echipament:
Decorarea camerei de joaca;
Poezii și ghicitori pe o anumită temă;
Jocuri demonstrative;
Glume interesante.
Forma de realizare: test de vacanță cu un program de divertisment.
I. Pregătirea evenimentului
1. Munca anterioară a echipei. Rolurile sunt atribuite.
2. Planificare. Discuție despre scenariul testului.
3. Pregătirea testului: designul sălii de jocuri.
II. Planul evenimentului:
1. Introducere. Formarea de echipe.
2. Călătorește prin țara umorului: ghicitori, curse de ștafetă, concursuri.
3. Partea finală.
ІІІ. Scenariu.
Copiii sunt împărțiți în două echipe, își spun alternativ numele și motto-ul.
În primul rând, puțină încălzire.
Concurs І „Desenează-mă”
Acum membrii echipei își vor trage orbește căpitanii. Avem nevoie de 5 participanți din fiecare echipă care vor desena: cap, trunchi, brațe, picioare, decorațiuni. Și vom sprijini în mod activ echipa noastră!
Pe scrisorile de hârtie postate, copiii își desenează căpitanul legat la ochi, alți participanți își aplaudă echipa. Imaginile sunt postate lângă scorurile echipelor.
Concursul II „Guess”
Mesteacanul are patru ramuri, fiecare ramură mai are trei ramuri, fiecare ramură are opt mere. Câte mere sunt în total? (deloc)
Ce lipsește în poșeta unei femei? (Ordin)
Șoricele și șobolanul în același timp au început să alerge spre bucata de brânză. Cine va ajunge mai repede la el? (șoarece, pentru că e pe bicicletă)
De unde știi cine este în frigider: un șoarece sau un șobolan? (pe o bicicletă în fața frigiderului)
Care dintre ei va intra repede în apartament prin fereastră? (șobolan, pentru că bicicleta se blochează în geam)
Câte vertebre cervicale are o girafă? (7)
Sarcina pentru capacitatea de a număra: conducea un troleibuz. Erau 6 oameni în el. La stația de autobuz 2 au ieșit, au intrat 4; urmatorul a iesit 3, a intrat in 8; urmatorul a iesit 5, a intrat in 2; urmatorul a iesit 2, a intrat in 12; urmatorul a iesit 5, a intrat in 4; urmatorul a iesit 2, a intrat in 8; pe urmatorul au iesit 3, au intrat 4. Cate opriri au fost? (7)
Competiția ІІІ „Show-off”
Căpitanii de echipă ar trebui să arate echipelor următoarele lucruri:
Luna soarelui
Maimuță crocodil
Centru de traumatologie școlară
Înțepătură de mausoleu
Bataie de calculator
Frica de ananas
Cuplu șopârlă îndrăgostită
Nedreptatea plictisise
Concursul IV „Inventează o poveste”
Două echipe sunt invitate să vină cu povești scurte amuzante cu cuvintele „negru, bicicletă” și „brownie, frigider”. Povestea plină de spirit și conectată are cele mai mari scoruri.
Concursul V „Mingi”
Doi participanți sunt selectați din două echipe, care trebuie să spargă balonul cu mâinile legate, apăsându-l împreună.
VІ concurs „Așează-te!”
Membrii echipei sunt încurajați să creeze o expresie facială specifică (de exemplu, imagine sau surpriză) și să se așeze de zece ori, păstrând acea expresie pe față și fără să râdă. Mai multe puncte sunt creditate echipei, al cărei participant s-a ghemuit în acest fel de mai multe ori.
Concursul VІІ "Cine va mânca o lămâie mai repede?"
Participanții din echipe sunt invitați să mănânce mai întâi un măr la viteză, apoi o lămâie. Punctele se acordă în funcție de timpul utilizat.
Concursul VIII „Kolobok”
Două echipe sunt invitate să pună în scenă basmul popular „Kolobok” sub formă de: 1) melodramă; 2) un film de acțiune; 3) comedie; 4) o unitate de anunțuri.
Câștigătorii sunt determinați, echipele sunt premiate, copiii își împărtășesc impresiile.
IV. Analiza evenimentului, concluzii.
1. Scopurile și obiectivele care au fost stabilite au fost atinse. Conținutul evenimentului a ținut cont de nevoile copiilor, de caracteristicile lor vechi, de interesele și de imaginația creativă.
2. Procesul de pregătire a acoperit toate etapele.
3. Realizarea evenimentului.
Organizare: incinta a fost decorată; se observă claritate, consistență; utilizarea rațională a timpului.
Metodologie: luarea în considerare a caracteristicilor vechi ale copiilor; activitatea creativă a copiilor.
Situație psihologică: a existat un nivel ridicat de activitate a copiilor, interes, confort psihologic.
4. Rezultate: scopul a fost atins.
Сhudesenka.ru
Anna Gladkova
Test pentru minori 14-18 ani „Prin paginile cărților tale preferate”
instituția trezoreriei statului
serviciile sociale ale teritoriului Krasnodar
„Centrul de reabilitare socială Otradnensky pentru minori»
Temă: "De paginile cărților tale preferate»
Forma de dirijat: test.
Publicul țintă: minori 14-18 ani.
Forma si metodele de lucru: test, exercitiul "Salutari", conversație pe această temă.
Ţintă cartea este o sursă de cunoaștere.
Sarcini:
Prezentați copiilor cărți
Hrănește sentimentul compasiune pentru eroi
o carteși tratați-o cu grijă.
rezultat asteptat: cunoștințele se vor extinde minori despre niște basme.
Echipamente: cărți.
Plan:
5. Partea introductivă: salutare, exercițiu "Salutari".
6. Începutul lecției: conversație pe tema.
7. Partea principală: deținere test.
8. Partea finală: reflecție, rezumare, citire a unei poezii.
Test"De paginile cărților tale preferate»
Ţintă: contribuie la înţelegerea faptului că cartea este o sursă de cunoaștere.
Sarcini:
Dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor;
Corectarea abilităților de parteneriat, gândire analitică, emoție de bază, interes;
Prezentați copiilor cărți pentru dezvoltarea activității cognitive, creative și emoționale;
să dezvăluie cunoștințele copiilor despre basme;
Hrănește sentimentul compasiune pentru eroi, consolidează capacitatea de a asculta cu atenție, de a răspunde la întrebări, de a transmite pe scurt conținutul lucrărilor;
Stimulează dorința de a comunica cu o carteși tratați-o cu grijă.
Cursul lecției.
Începutul lecției.
Salutari.
Exercițiul „Salutări”
Scopul exercițiului: încălzire, salutarea participanților între ei.
Participanții sunt invitați să formeze un cerc și să se împartă în trei egale părți: „europeni”, „japonezi” și „africani”. Apoi fiecare dintre participanți merge în cerc și îi salută pe fiecare „în felul său”: „europenii” își dau mâna, „japonezii” se înclină, „africanii” își freacă nasul.
Parte introductivă.
Educator: astăzi, băieți, facem o excursie paginile cărților tale preferate... Cineva îi place să citească basme, cineva fantezie și aventură și cineva cărți cu animale... Vă vom vizita eroii preferați... Așadar, ne așezăm confortabil, pornim la drum.
Parte principală.
I. concurenţă „Încălzire fabuloasă”
Cum se numește un personaj de basm care se târăște din pielea lui? (Prițesa Broasca)
Cum se numește aeronava cu care femeia a plecat prima dată în aer? (matura, stupa)
Cum se numește basmul, care spune povestea lungului drum al produsului de panificație până la consumator? (omul de turtă dulce)
Îți amintești de povestitorul care avea propriul său hobby? (P. Ershov)
Care este instrumentul cel mai de încredere din basme care înlocuiește busola prin care își găsesc drumul? (ghem)
Cum se numește mesele fabuloase pe care apare mâncarea delicioasă? (față de masă auto-asamblată)
Numiți un personaj de basm care a izbucnit la vederea unui pod necalificat în curs de construire. (bulă)
Ce rusă poveste populara descrie viața unui apartament comun mare. (Teremok)
Ce produs inițial este necesar pentru a găti supa fabuloasă de varză și terci? (topor)
Cum se numește un rege care a trăit atât de mult timp în urmă încât nimeni nu-l crede? (mazare)
Care rege avea venitul din coaja de nucă? (Dodon)
Cum se numesc piesele rochie de damaîn care sunt plasate articolele. (maneci)
II. Concurs „Cine este mai mare”
Pe card este cuvântul "MUNCĂ"... Ce cuvinte pot fi făcute din acest cuvânt.
III. Concurs Adaugă numele unui erou literar "
Tata--- (carlo)
Brownie --- (Kuzya)
Poştaş--- (Pechkin)
domnule --- (o rosie)
Pitic--- (nas)
printesa --- (Lebădă)
Fier--- (taietor de lemne)
Om batran--- (hotbych)
Există un gobi, legănându-se
Oftă din mers
Oh, placa se mișcă
Am să cad acum (4) Agniya Barto
Care scriitor l-a făcut pe băiatul de ceapă protagonist (2 (Rodari)
Cine datorează nașterea lui D. Styopa (6) (S. Mikhalkov)
Cine a scris basmul (1) (G. H. Andersen)
5. Eroii acestui scriitor îi plăcea să fantezeze... Se numeau așa - visători? (3) (I. Nosov)
6. Care dintre acești scriitori se numește Samuel? (5) (Marshak)
7. Care scriitor are animale care vorbesc la telefon? (Cukovski)
8. Cine a venit cu tema, Cheburashka, prieteni din Prostokvashino? (8) (Uspensky)
1. Andersen 4. Barto
2. Naște 5. Smarshak
3.N. nasuri 6.S. Mihalkov
7. Ciukovski 8. Uspenski.
V. Concurenta "Fani"
1. Cântați un cântec kolobok.
2. Cântați cântecul Caprei, pe care ea l-a cântat copiilor.
3. Sună Sivka - Burka.
4. Sună-o pe sora Alyonushka.
Vi. Concurs „Inserează cuvântul lipsă în textul poveștii.
Balda locuiește în casa unui preot, doarme pe ___ (paie) Mănâncă pentru ___ (patru) Lucreaza pentru ___ (Șapte)... Totul dansează cu el, calul se va înhama. ară o fâșie. Soba va inunda, va pregăti totul, o va cumpăra. Popovna Balda nu o va lăuda Popovna doar se întristează pentru Balda. Doamna îl cheamă ___ (mătuși) El va face terci, va îngriji ciocănitoarea.
Pop doar unul Baldu ___ (nu iubirile) Niciodată ___ (albastru)
El se gândește adesea la socoteală;
Timpul trece, iar termenul limită este deja ___ (închide)
Pune-l în avans ___ (cracare)
Vii. Concurs "capitani"
Cum ai consola personajele de basm în astfel de situații.
A) bunicul - după ce au scos napul și s-a dovedit a fi putred.
B) un lup cu coada ruptă după ce a fost bătut de o vulpe.
C) iepurele după ce cocoșul a alungat vulpea din colibă, iar în colibă au rămas multe resturi și murdărie.
D) fata Zhenya, care a avut toate petalele sunt irosite„floare cu șapte flori”
VIII. Concurs "Casa pentru pisici"
Fiecare echipă este reprezentată de 1 persoană. Spectatorii strigăt: Tili bom, tili bom, casa pisicii a luat foc - participanții își îmbracă hainele pregătite pe scaune, cine este mai rapid.
IX. Concurs. Ghici și desenează
Obiecte magice din basme Sunt:
Haide, încearcă și ești prietenul meu
Colectați obiecte magice.
Îmi amintesc, nu căscă
Inventează acest obiect.
Exact șapte petale
Nu mai există flori colorate
Rupe petala-
El va zbura spre est,
Și nord și sud
Și se va întoarce brusc la noi.
Pune-ți o dorință
Așteptați execuția
Ce este această floare
Buttercup? lăcrămioare? ușoară?
La multe mile înainte
Cum să treci peste ele mai repede?
Incearca-le cu...
Vei depăși calea într-o clipă.
Daca il porti
Poți măcar să mergi unde
Și, în același timp, nu este vizibil
Nu te pot găsi acolo.
bunica copt bunicul-
Bunicul a rămas fără prânz
Băiatul a fugit în pădure,
Am lovit vulpea în deget.
X. Concurenta „Cine repede”
Care dintre eroii literari a petrecut 28 de ani pe o insulă pustie? (Robinson Crusoe)
Shorty Fidget din Flower City? (nu stiu)
În ce lucrare a vorbit S. Mikhalkov despre un om de o statură enormă? (unchiul Stiopa)
Jucărie protagonistă cărți cui i s-a dat un nume foarte amuzant pentru că a căzut de pe masă? (Cheburashka)
În ce muncă merge o fată pentru flori iarna? (12 luni)
Moștenitorul a trei bărbați grasi? (tutti)
O regină cu inima rece? (Regina Zăpezii)
Răpitori fabuloși? (Gâște lebădă)
Cine s-a transformat dintr-un ciudat într-un bărbat frumos? (Rață urâtă)
Cum se numea mireasa care a fugit de mirele orb și lacom? (Thumbelina)
Tatăl care a luat ras de la fiul său (tata-Carlo)
Coada lupului servea drept cordon pentru clopot (Eeyore)
Un medic veterinar care vizitează Africa? (Aibolit)
Unde îți pierzi pantofii? (Cenusareasa)
Care sunt basmele în care locuitorul râului îndeplinește toate capriciile protagonistului? ( "La porunca stiucii", povești despre pescar și pește.
4. Partea finală.
Deci călătoria noastră s-a încheiat "De paginile cărților tale preferate» Suntem obișnuiți carte, rareori ne gândim la ea ca la o comoară minunată și se întâmplă să nu o apreciem și să avem grijă întotdeauna.
Dar gândește-te. La urma urmelor carte este un mijloc de încredere de transfer al cunoștințelor din generație în generație. Cărți nu numai să ne familiarizeze cu trecutul, ci să ne permită şi să înţelegem prezentul şi. precum aripile ne duc în viitor. Acesta este singurul "Mașina timpului", cu care poți face călătorii interesante, carte- vă permite să vizitați orice parte a lumii, să vă familiarizați cu viața unor oameni minunați.
Vine carte in orice casa.
Atinge-o pagini-
Ea va vorbi cu tine
Despre viața animalelor și păsărilor.
Veți vedea inundațiile râurilor
Veți auzi calul călcând.
Chuk și Gek vor veni la tine
Timur și unchiul Stiopa.
Ei bine, și când deodată devine trist,
Nu fi prea supărat:
Ca cel mai bun prieten loial.
O carte va risipi plictiseala.
Rezumând.
Anunțul câștigătorilor.
Tuturor copiilor le place să rezolve ghicitori, dar devenind școlari, mai ales de la vârsta de 10 ani, nu mai sunt interesați ghicitori simple... Pentru a captiva copiii, aceștia trebuie să fie ambalați într-o formă nouă care să sugereze un element competitiv.
Întrebările intelectuale fac parte integrantă din concursurile și chestionarele care au loc de ziua de naștere și de sărbătorile altor copii, în cadrul evenimentelor de clasă și lecțiilor școlare. Un test este o listă de întrebări pregătite cu răspunsuri cunoscute doar de prezentator, unite printr-un subiect sau un anumit principiu, și cu premii pentru câștigători.
Testele pentru copii de 10-13 ani cu întrebări și răspunsuri sunt dezvoltate pe o varietate de subiecte - sport, literatură, basme, în rusă sau matematică, despre animale sau plante. Principiul principal alegerea unui subiect - ar trebui să fie deja familiar băieților. Întrebările pentru test pot fi unite nu numai prin subiect, ci și prin principiul construcției lor.
De exemplu, pentru competiții la o școală pentru ținere saptamana tematicaîn limba rusă, întrebările vor fi intelectuale, pentru a testa cunoștințele. Și de ziua ta, întrebările din test vor fi amuzante, astfel de ghicitori cu un truc, pentru că aceasta este o vacanță, nu o lecție.
Testele pentru școlari sub forma comportamentului lor pot fi, de asemenea, diferite. Corespondență, când toată lumea ajunge să cunoască în prealabil lista de întrebări și copiii au timp să găsească răspunsuri pentru a le supune la concurs. Un astfel de test implică întrebări destul de complexe pe un subiect care necesită participanții să poată găsi informații.
Dar premiile unui astfel de test trebuie să fie suficient de serioase pentru a-i interesa pe participanți. Aceste chestionare necesită răspunsuri scrise. Dacă un test intelectual complex se desfășoară fără pregătire prealabilă, acesta poate oferi opțiuni de răspunsuri, ordonate alfabetic, dintre care participantul trebuie să aleagă răspunsul corect.
Chestionarele orale includ întotdeauna un element de competiție. Ele pot fi organizate sub forma unei competiții, în care fiecare participant joacă pentru el însuși, demonstrând inteligență și ingeniozitate. Sau testul poate face parte dintr-o competiție pentru echipe, în care răspunsurile sunt date colectiv sau de către un reprezentant al echipei.
Astăzi, testul, datorită disponibilității tehnologiilor informaționale, poate fi ambalat în carcasa jocurilor populare de televiziune, de exemplu, „Joc propriu” sau „Inelul creierului”, dar, în orice caz, principalul lucru sunt întrebările selectate cu pricepere. Ti le oferim si tie.
Desene animate educative - Test pentru copii
Un test intelectual pentru școlari de 10-13 ani este puțin probabil să fie potrivit pentru ziua de naștere a unui copil, dar într-o vacanță la școală, sunt adesea folosite concursuri erudite. Pentru ca aceasta să nu se transforme într-o lecție plictisitoare, sunt câteva lucruri de luat în considerare atunci când o pregătiți.
- Subiectele alese trebuie să fie familiare copiilor.
- Complexitatea întrebărilor trebuie să fie atent calculată. Întrebările ar trebui să aibă diferite niveluri de dificultate, dar nu ar trebui să existe participanți care nu sunt corespunzători vârstei.
- Întrebările intelectuale care necesită cunoștințe ar trebui să înlocuiască ghicitorile truc, ale căror răspunsuri necesită ingeniozitate și simțul umorului.
- Necesită gândire atentă design-ul jocului... De exemplu, întrebările simple despre cunoașterea unui subiect sunt efectuate rapid. Întrebări dificile poate fi oferit cu răspunsuri gata făcute, unde trebuie să o alegeți pe cea corectă dintre opțiunile propuse etc.
Test de muzică
Un test de muzică pentru copii de la 10 ani necesită din partea organizatorilor ceva mai mult sprijin decât simple concursuri de rezolvare a ghicitorilor, pentru că trebuie să îi oferi acompaniamentul muzical.
Testele muzicale pot fi intelectuale, solicitând copiilor să-și demonstreze cunoștințele despre termeni și instrumente muzicale, numele compozitorilor și titlurile operelor muzicale. Pentru copiii de la 10 la 13 ani, în acest caz, este mai bine să-i dirijați în funcție de basme muzicale sau de lucrări legate de eroi de basm... Astfel de concursuri includ atât întrebări verbale, cât și ascultarea de fragmente muzicale timp de 3-5 minute.
Testul muzical, care se desfășoară pentru copii într-o zi de naștere sau de sărbătoare, va fi, desigur, complet diferit în ceea ce privește tema aleasă și nivelul de dificultate al întrebărilor. Ar trebui să includă ghicitori despre instrumente muzicale, de exemplu, și fragmente din cântecele pe care copiii le plac pe care vor trebui să le învețe.
Dacă trebuie să fredoneze răspunsurile, va adăuga doar distracție și va permite băieților să-și arate talentele. Astfel de concursuri creează o dispoziție deosebit de festivă pentru orice zi de naștere. În același timp, ei dezvoltă urechea pentru muzică și îi introduc pe copii în cultura muzicală.
Test de mediu
2017 a fost declarat Anul Mediului în Rusia, ceea ce înseamnă că testele de mediu vor fi deosebit de solicitate. Competițiile de mediu pot include întrebări:
- Despre animale, pești, insecte și plante.
- O fenomene naturale(ploaie, ceață) și obiecte (munti, mare etc.).
- Despre opere literare dedicate naturii.
- Despre substanțe și obiecte dăunătoare naturii.
- Despre comportamentul corect al unui copil în natură și multe altele.
Pentru copiii de 8 - 10 ani, testul de mediu poate include întrebări despre basme despre animale, sub formă de benzi desenate, dar cu răspunsuri serioase. Câteva din acestea întrebări amuzante poate fi inclus și în concursuri pentru ziua de naștere a unui copil.
Cine este aceasta?
Testul poate include sarcini de același tip. De exemplu, conform descrierii unei persoane, personaj literar, animal, participanții trebuie să dea răspunsuri la întrebarea „Cine este acesta?” Acesta poate fi un pasaj cu o descriere a eroului sau întrebări în formular ghicitori amuzante cu un truc. Principalul lucru pentru copiii de 10 - 13 ani este să aleagă personajele potrivite pentru sarcini, astfel încât să le poată recunoaște și să dea răspunsuri.
Sportul
Sportul nu înseamnă doar agilitate, forță, viteză, ci și cunoștințe despre această latură a vieții umane. Școlari între 10 - 13 ani, mulți frecventează deja secțiile sportive și sunt foarte pasionați de diverse sporturi. Pentru a verifica cât de bine cunosc sporturile, un test pe acest subiect vă va ajuta. Întrebările sportive pot include:
- (minge, sfoară etc.).
- Sarcinile de tipul „Cine este acesta” sunt serioase despre sportivi celebri sau comice despre personajele din basme și povești care au excelat în alergare, sărituri etc.
- Concursuri pentru cercetători privind cunoașterea regulilor sportive sau istoria sportului.
- Numerele legate de sport. De exemplu, numărul de inele olimpice, numărul de jucători dintr-o echipă de fotbal etc.
Desigur, întrebările despre cunoștințele despre sport și sportivi pentru copiii de 10 ani nu ar trebui să fie prea dificile. Dacă întrebările testului sunt completate cu competiții sportive distractive, cred că rezultatul va fi un adevărat program al sărbătorii - „Început fericit” sau o zi de naștere.
animale
Tema animalelor în popularitate pentru chestionare poate concura, probabil, doar cu basmele. Copiii, inclusiv 10 - 12 ani, știu deja multe despre animale și nu le va fi greu să dea răspunsuri la întrebările despre ele.
Iar creatorii de chestionare pot găsi cele mai multe materiale diferite pe această temă – și ghicitori poetice despre animale și Fapte interesante, filme, desene animate despre ele. Toate acestea vă vor permite să transformați testul, dacă doriți, adăugând, de exemplu, desene și alte concursuri, într-o sărbătoare cu drepturi depline, sărbătorind Ziua păsărilor, ziua pisicilor sau ziua tigrului, care sunt in calendar.
Povesti cu zane
Testele de basm sunt organizate cel mai mult de diferite vârste- de la preșcolari la pensionari, așa cum toată lumea știe și iubește basmele. Doar că întrebările pentru categorii de vârstă atât de diferite sunt, de asemenea, compuse în moduri diferite. Pentru copii, care își testează serios cunoștințele, iar pentru cei mai mari, vor fi întrebări truc.
Pentru copiii de 10 - 13 ani, pentru test, aleg întrebări serioase despre basmele autorilor și amuzante despre folclorul rus. Astfel de concursuri trezesc dragostea pentru limba rusă și lectură, iar oportunitatea de a te simți ca un erudit, oferind răspunsurile corecte, aduce bucurie copilului atât la școală, cât și de ziua lui.
Test de basm
