Analiza sunetului-litere este necesară pentru a instrui un copil să citească mai întâi cuvintele pe măsură ce sunt scrise și apoi să-i ceară să citească cuvintele de ortografie, adică așa cum este de obicei în vorbirea orală. Cu cât începeți mai devreme astfel de activități cu copilul dvs., cu atât preșcolarii vor avea mai bune abilități de citire și ortografie.
Pentru a efectua o analiză a cuvintelor poziționale și pentru a transmite această învățare și abilitate preșcolarilor, trebuie făcută o analiză fonică. Stabiliți unde se aude sunetul - la începutul cuvântului, la sfârșit sau la mijloc. Începutul unui cuvânt este considerat a fi primul sunet, sfârșitul este ultimul. Mijlocul unui cuvânt nu este nici primul, nici ultimul sunet.
Pentru ca copiii să înțeleagă în ce constă o astfel de analiză a unui cuvânt, trebuie să pronunțăm cuvântul, evidențiind, deși ușor exagerat, sunetul de care avem nevoie. Pentru a face învățarea mai ușor de înțeles pentru preșcolari, vom da exemple. În cuvântul barză, trebuie să înțelegem unde se află sunetul dorit „a”.
Analiza sunetului cuvinte
Începeți să pronunți cuvântul a-a-a-barza și veți înțelege că sunetul este la începutul cuvântului. În cuvântul sha-a-a-arik, „a” este în mijlocul cuvântului. O astfel de schemă va fi simplă și logică și poate ajuta la efectuarea unei analize poziționale a cuvintelor și la consolidarea acestei aptitudini la preșcolari.
Poze și diagrame
Este foarte convenabil să efectuați o analiză a sunetului și să o predați folosind diagrame și imagini pentru ele. Înainte de a începe să efectuați analiza sunetului, trebuie să înțelegeți că sunetele sunt vocale, consoane dure și consoane moi.
Pentru ca fiecare copil dintr-un grup de alți copii care învață limba rusă să înțeleagă corect toate subtilitățile analizei, va fi necesar să se folosească imagini și diagrame. De obicei, aceasta este o imagine, sub care există celule goale, în care trebuie să introduceți schematic analiza literelor-silabe a cuvântului. Adesea grupa pregatitoare grădiniţăÎn astfel de sarcini folosește jetoane colorate care înseamnă anumite sunete.
De asemenea, este acceptabil să folosiți chipsuri de aceeași culoare grup de seniori. Chips-urile pot fi realizate sub formă de cercuri, pătrate sau magneți, a căror utilizare corectă indică faptul că copilul poate analiza cuvinte folosind analiza sunetului. Această abilitate este extrem de importantă atunci când apare alfabetizarea. Datorită acestui lucru, copiii dezvoltă vorbirea, asimilează și înțeleg mai bine limba rusă.
Folosirea unei imagini cu scheme de parsare a cuvintelor poate fi folosită ca un joc, deoarece învățarea citirii și scrierii nu ar trebui să fie plictisitoare. Jocul poate fi de natură competitivă sau poate fi folosit pentru ca copiii să-și perfecționeze pur și simplu vorbirea și să înțeleagă mai bine limba rusă. Sinteza sunetului este, de asemenea, foarte importantă, deoarece este procesul de combinare a sunetelor în cuvinte. Sinteza sunetului este în centrul procesului de citire.
Ordinea de analiză a cuvintelor după sunete
Pentru a analiza cuvintele în funcție de criteriul sunetului, va trebui să utilizați aproximativ aceeași schemă pe care o folosesc toți profesorii când predau alfabetizarea. Pentru a analiza un cuvânt corect și cu succes, trebuie să:
- Cuvântul ales pentru analiza sunetului trebuie pronunțat cu voce tare și folosind accentul corect. Fără a înțelege sunetul unui cuvânt după ureche, nu îi vei putea caracteriza latura fonetică. O astfel de pronunție ar trebui să apară ca un joc, nu trebuie să pronunțați fiecare literă separat, deoarece acest lucru vă va distorsiona doar vorbirea. De obicei, copiii percep astfel de exerciții ca învăţare bazată pe joc. Copiilor li se insufla capacitatea de a conduce sinteza sunetului, prin pronunție ei stăpânesc mai bine limba rusă și învață să citească și să scrie.
- Trebuie să scrieți o transcriere fonetică. Când proiectați sunete grafice ale cuvintelor, va trebui să țineți cont de unele caracteristici ale sunetului de sunet. De exemplu, literele Ya, Yu, E, Yo nu au un sunet separat. Ele sunt desemnate prin două sunete, dar în poziții slabe tonul iotat dispare.
- Fiecare cuvânt va trebui împărțit în numărul disponibil de silabe. Rețineți că numărul de silabe dintr-un cuvânt va fi egal cu numărul de sunete vocale. Analiza silabelor trebuie făcută folosind transcrierea fonetică.
- După evidențierea silabelor, va trebui să puneți accent. Astfel se vor putea determina pe principalele poziții slabe și puternice. Dacă cel principal este într-o poziție puternică, atunci contribuie la ca sunetul să fie mai clar și vorbirea să fie frumoasă.
- Toate sunetele vor trebui caracterizate. O vocală poate fi accentuată sau neaccentuată, o consoană poate fi moale, sonoră, tare sau nevocită.
- Va trebui să indicați numărul de sunete și numărul de litere. Numărul lor nu este adesea același. De exemplu, b și b nu sunt formate din sunete, iar literele precum Ya, Yu, E, Yo sunt de obicei notate cu două sunete.
Analiza fonetică
Copiii ar trebui să știe că, pentru ca vorbirea să fie frumoasă, este necesar nu numai să învețe ortografia și alfabetizarea, ci și să încerce să efectueze o analiză fonetică silabică și sinteza sunetului. Limbajul este destul de complex și copiii percep cel mai bine analiza silabelor, sinteza și tot felul de reguli în alfabetizare dacă sunt prezentate ca un joc educațional.
Sunetele A, O, U, Y, E indică un sunet de consoane dure. Un sunet de consoană moale este indicat de Ya, E, Yu, I, E. Când studiază limbajul, vorbirea și sinteza fonetică, copiii trebuie să înțeleagă că un astfel de proces de învățare este un fel de joc în care limba este mai întâi împărțită în componentele sale și are loc sinteza acestuia. Sunetele L, M, N, R, Y sunt apeluri nepereche și sunete consoane. Kh, Ts, Ch, Shch sunt consoane moi. B, V, G, D, Zh, Z sunt consoane vocale pereche, P, F, K, T, Sh, S sunt consoane fără voce pereche, Zh, Sh, T sunt dure, iar Ch, Shch, Y sunt moi.
Învățând să compun schema de sunet cuvinte
Dragi părinți, pentru copiii care merg în clasa I vor fi foarte utile orele de întocmire a diagramei sonore a unui cuvânt.
Să încercăm să ne dăm seama cum să creăm corect o diagramă de sunet a unui cuvânt sau un model de sunet al unui cuvânt. Putem numi și acest tip de muncă analiză sunet-litera cuvânt sau analiză fonetică.
Fonetica este o ramură a științei limbajului în care sunt studiate sunetele unei limbi, accentul și silabele.
Numim sunetele pe care le face o persoană în vorbire. Sunetele vorbirii se formează în aparatul de vorbire atunci când aerul este expirat. Aparatul vorbirii este laringele cu corzile vocale, cavitățile bucale și nazale, limba, buzele, dinții, palatul.
Sunetele vocale constau doar din vocea aerului expirat care trece liber prin gură, fără a întâlni un obstacol. Sunetele vocale pot fi extrase mult timp și cântate.
Există șase sunete vocale în limba rusă: [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Sunetele vocale pot fi accentuate sau neaccentuate.
Vom nota sunetele vocale cu roșu ( simboluri pentru sunetele am luat-o din programul „Școala Rusiei”).
Oferim o gamă largă de rucsacuri de școală pentru fete și băieți. În magazinul nostru putețicumpără un rucsac de școală pentru elevii de clasa întâi și adolescenți, precum și ghiozdanele de școală și gențile de pantofi.
Când pronunțăm sunete consoane, aerul întâmpină un obstacol (buze, dinți, limbă). Unele consoane constau numai din zgomot - acestea sunt consoane fără voce. Altele sunt făcute din voce și zgomot. Acestea sunt consoane vocale.
Consoanele sunt, de asemenea, împărțite în tari și moi.
Consoanele dure sunt indicate cu albastru, consoanele moi sunt indicate cu verde.
Conform programului „Școala Rusiei”, notăm fuziunea unui sunet vocal cu o consoană printr-un dreptunghi împărțit în diagonală printr-o linie dreaptă, unde pictăm consoana de dedesubt și vocala de deasupra.
Faceți cartonașe din hârtie de construcție sau hârtie pentru a face cuvinte. Veți avea nevoie, de asemenea, de carduri cu un semn de accent și o linie de despărțire.
Puteți desena diagrame într-un caiet cu pătrate mari. Este chiar mai bine să combinați ambele tipuri de muncă.
Începeți cu cuvinte simple- o silabă sau două silabe.
Deci, ați făcut cărțile și sunteți gata pentru curs.
Gândește-te cum să-ți interesezi copilul.
Poate îți poți învăța păpușa Masha sau iepurașul tău preferat să formeze cuvinte?
Sau vei rezolva ghicitori și vei face o diagramă a cuvântului de răspuns?
Sau poate un cuvânt (carte sau imagine) este ascuns și joci jocul „cald și rece”?
Este foarte bine dacă vii cu ceva interesant și ai un stimulent să lucrezi.
Fragment din lecție.
Ghici ghicitoare.
Bunicul stă îmbrăcat cu o sută de haine de blană.
Cine îl dezbracă?
El varsă lacrimi.
Să facem o diagramă a cuvântului ceapă.
1. Împărțiți cuvântul în silabe.
Spunem să ne plecăm cu palme. Acest cuvânt are 1 silabă.
2. Din ce sunete constă o silabă?
Îl pronunțăm desenat l-u-k.
Primul sunet este [l]. Acesta este un sunet de consoană dur. Al doilea sunet este [u]. Acesta este un sunet vocal. Sunetele [l], [u] se îmbină împreună, rezultând o fuziune [lu]. Selectăm cardul dorit - îmbinând o consoană tare cu un sunet vocal.
Al treilea sunet [k] este o consoană dură. Alegem un card pentru o consoană dură.
3. Să notăm sunetele cu litere. Sunetul [l] este notat cu litera „el”. Sunetul [u] este litera „u”. Sunetul [k] este litera „ka”.
Nu punem accent pe cuvintele monosilabice. Cuvântul are un sunet vocal, ceea ce înseamnă că este accentuat.
Potrivit programului „Școala Rusiei”, nu există desemnări pentru o consoană vocală și cea fără voce. Prin urmare, puteți să vă arătați imaginația și să veniți cu propriile desemnări pentru o consoană vocală și fără voce. De exemplu, în jocul „Aflați sunetul” am ales un clopoțel pentru a reprezenta o consoană vocală și o față zâmbitoare cu căștile puse pentru o consoană fără voce. Imaginile pot fi tipărite și utilizate în diagramă.
Puteți exersa sunetul caracterizator în joc.
Joc
O panglică de litere vă va ajuta să caracterizați sunetul.
Banda arată foarte clar ce sunete reprezintă literele.
De exemplu, litera „en” denotă două sunete – tare [n] și moale [n’]. Prin urmare, dreptunghiul are două culori - albastru și verde. Aceste sunete sună, așa că există un clopoțel deasupra.
Toate sunetele din rândul de sus sunt vocale, în timp ce cele din rândul de jos sunt fără voce.
Litera „zhe” denotă un sunet – un sunet dur [zh]. Prin urmare, dreptunghiul este complet albastru. Acesta este un sunet de apel.
O atenție deosebită trebuie acordată vocalelor iotate.
Literele i, ё, yu, e pot însemna două sunete sau unul.
Când apar la începutul unui cuvânt sau după o vocală, ele reprezintă două sunete:
eu [y’ a], yo [y’ o], yu [y’ y], e [y’ e]
După un sunet de consoană, ei desemnează un sunet: i [a], ё [o], yu [u], e [e].
Să facem o diagramă a cuvântului Yana.
1. Împărțiți cuvântul în silabe.
sunt pe
Acest cuvânt are două silabe.
2. Prima silabă este I. Aceasta este o fuziune a două sunete – [th’], [a]. Sunetul [й’] este o consoană moale, sunetul [a] este o vocală. Alegem un card - o fuziune a unei consoane moale și a sunetului vocal.
3. Pune o linie despărțitoare după prima silabă.
3. A doua silabă este na. Aceasta este o fuziune a două sunete - [n], [a]. Sunetul [n] este o consoană dură, sunetul [a] este o vocală. Alegem un card - o fuziune a unei consoane dure și a unui sunet vocal.
4. Pune accent. Găsim silaba accentuată. Spunem întregul cuvânt, evidențiind silaba accentuată. Silaba accentuată este prima. Pentru ca copilul să înțeleagă că accentul este plasat corect, încercați să puneți accentul pe a doua silabă.
5. Desemnăm sunete cu litere.
Sunetele [y'a] sunt notate cu o singură literă - litera ya.
Sunetul [n] este notat cu litera „en”.
Sunetul [a] este notat cu litera a.
Toate simbolurile sunetelor din articol sunt preluate din programul „Școala Rusiei”. Dar cel mai important lucru pentru noi este că copilul învață să caracterizeze sunetul și să știe să lucreze cu modele. Dacă un copil a învățat să caracterizeze un sunet, atunci înlocuirea denumirii nu va fi dificilă.
Întocmirea modelelor de sunet pentru cuvinte.
Putem numi și acest tip de muncă analiza cuvintelor sunet-litere sau analiza fonetică .
Amintiți-vă: sunetele pot fi auzite sau rostite. O literă este un semn care indică un sunet. Scrisoarea poate fi scrisă, citită, văzută.
Fonetica este o ramură a științei limbajului în care sunt studiate sunetele unei limbi, accentul și silabele.
Numim sunetele pe care le face o persoană în vorbire. Sunetele vorbirii se formează în aparatul de vorbire atunci când aerul este expirat.
Aparatul de vorbire este laringele cu corzile vocale, cavitățile bucale și nazale, limba, buzele, dinții, palatul.
Sunete vocale constau numai din voce, aerul expirat trece prin gura liber, fara a intampina un obstacol. Sunetele vocale pot fi extrase mult timp și cântate.Sunete vocale vom nota cu roșu -
În rusă sunete vocaleşase: [a], [o], [y], [e], [s], [i]. Sunetele vocale pot fi accentuate sau neaccentuate.
Când spunem consoane , aerul întâlnește un obstacol (buze, dinți, limbă). Unele consoane constau numai din zgomot - acestea sunt consoane fără voce. Altele sunt făcute din voce și zgomot. Acestea sunt consoane vocale.
Consoanele sunt, de asemenea, împărțite în tari și moi.
Consoane dure indicat cu albastru -
moale- verde-
De unde să încep?
Începeți să lucrați cu cuvinte simple - una sau două silabe.Gândește-te cum să-ți interesezi copilul.
Poate îți poți învăța păpușa Masha sau iepurașul tău preferat să formeze cuvinte?Sau vei rezolva ghicitori și vei face o diagramă a cuvântului de răspuns?
Sau poate un cuvânt (carte sau imagine) este ascuns și joci jocul „cald și rece”?
Este foarte bine dacă vii cu ceva interesant și ai un stimulent să lucrezi.
Algoritm de lucru la compilarea diagramei de sunet a unui cuvânt
1.Pronunț cuvântul.
2. Număr numărul de sunete și marchez ferestrele de sunet.
3. Ascult sunetul, îl analizez: vocală sau consoană; dacă consoana este tare sau moale.
4.Aleg culoarea dorită.
5. Număr: câte sunete sunt într-un cuvânt, câte vocale, câte consoane - câte dintre ele sunt consoane dure, câte sunt moi.
Fragment din lecție.
Ghici ghicitoare.
Bunicul stă îmbrăcat cu o sută de haine de blană.
Cine îl dezbracă?
El varsă lacrimi.
Să facem o diagramă a cuvântului ceapă.
1. Împărțiți cuvântul în silabe.
Spunem să ne plecăm cu palme. Acest cuvânt are 1 silabă.
2. Din ce sunete constă o silabă?
Îl pronunțăm desenat l-u-k.
Primul sunet este [l]. Acesta este un sunet de consoană dur. Selectați cardul de consoană dur dorit (culoare albastră). Al doilea sunet este [y]. Acesta este un sunet vocal. Selectați placa de sunet vocală dorită (roșu).Al treilea sunet [k] este o consoană dură. Selectați un card pentru o consoană dură (culoare albastră).
3. Să notăm sunetele cu litere. Sunetul [l] este notat cu litera „el”. Sunetul [y] este litera „u”. Sunetul [k] este litera „ka”.
Nu punem accent pe cuvintele monosilabice.
BANDA DE LITERE
Pentru a compila modele sonore ale cuvintelor, sunt necesare următoarele spații libere:
Chiar și în copilăria timpurie, când un copil tocmai învață să citească, el se confruntă cu problema când cuvintele sunt pronunțate diferit de modul în care sunt scrise. Din acest motiv, este necesar să se efectueze o analiză solidă cu acesta. De ce este studiat pe parcursul curriculum-ului școlar va fi discutat în articolul nostru.
Fonetică
Discursul nostru este împărțit în două mari tipuri: oral și scris. Primul, firesc, a apărut cu mult înaintea celui de-al doilea. La urma urmei, inițial oamenii au învățat să schimbe informații folosind gesturi și sunete simple. Apoi acest lucru a crescut treptat în cuvinte care au format o limbă sau alta. Dar curând a fost nevoie să înregistrăm tot ce se spunea. Așa a apărut
În acest articol vom vorbi despre caracteristicile comunicării orale. Această parte a limbii este studiată de o știință complexă - fonetica. Se ocupă de sunetele care alcătuiesc vorbirea noastră. Fiecare dintre ele are propriile caracteristici și caracteristici individuale. Studiul lor este inclus în analiza sunetului.
Vocalele
Una dintre cele mai importante părți ale limbajului nostru vorbit este prezența vocalelor. Ele sunt numite astfel pe baza funcției lor principale - de a transmite sunet de lungă durată cu vocea lor. Există șase dintre ele în rusă: A, O, U, Y, I, E.
Trebuie amintit că numărul de litere nu coincide întotdeauna cu numărul de sunete. De exemplu, cuvântul „sud” are 2 litere, dar în același timp 3 sunete: „yuk”. O analiză a sunetului literelor a unui cuvânt ar trebui să arate ce este diferit de felul în care scriem.
Vocalele alcătuiesc silabe în cuvinte. Prin numărul lor determină câte părți este împărțit cuvântul:
- băț- sunt 2 silabe pentru ca are doua vocale;
- som - 1 silabă, deoarece există o singură vocală.
În plus, trebuie să cunoașteți caracteristicile literelor precum e, ё, yu, ya. Ele, spre deosebire de toate celelalte, pot forma două sunete - o vocală în combinație cu Y:
- Yo (y+o);
- E (y+e);
- Yu (y+y);
- eu (y+a).
Acest fenomen se observă în cazurile în care sunt folosite sunetele enumerate:
- după semne moi sau dure ( toarnă, zelos);
- după o vocală ( mare, curea);
- la începutul unui cuvânt ( Yula, El).
Foarte des, atunci când efectuează o analiză sonoră a unui cuvânt (diagrama este prezentată mai jos), copiii greșesc tocmai în analizarea acestor vocale.
Toate celelalte caracteristici pe care le au vocalele sunt destul de simple. Mai ales cele care sunt studiate în programa școlară. Sunt luate în considerare doar două semne: stres sau nestres.
Consoane
Înainte de a efectua o analiză a sunetului, trebuie să cunoașteți caracteristicile și consoanele. Sunt mult mai multe decât vocale. Limba rusă are treizeci și șapte dintre ele.
Consoanele au caracteristici diferite:
- Moliciune sau duritate. Unele sunete pot fi pronunțate fără atenuare: mare (m- solidă). Alții sunt invers: măsură (m- moale).
- Vocat sau surd. Când un sunet este pronunțat cu vibrație și voce, se numește voce. Îți poți pune palma pe laringe și o simți. Dacă nu se simte vibrația, atunci este surdă.
- Împerechere. Unele consoane au opusul lor. De obicei în ceea ce privește sonoritatea și surditatea. De exemplu: V(sunet) - f(Surd) h(sunet) - Cu(Surd).
- Unele consoane sunt pronunțate ca „în nas”. Au primit caracteristica corespunzătoare - nazală.
Cum să performezi
Acum puteți crea un algoritm care efectuează analiza sunetului unui cuvânt. Schema este simplă:
- În primul rând, împărțim cuvântul în silabe.
- În continuare, scriem într-o coloană literele care îl compun.
- Acum pentru fiecare selectam sunetul potrivit.
- Pe fiecare dintre ele le caracterizăm în funcție de caracteristicile descrise mai sus.
- Numărăm numărul de sunete și litere.
- Dacă numerele lor nu se potrivesc, explicăm de ce s-a produs acest fenomen.
Să dăm un exemplu. Să luăm cuvântul „plafon”:
- Acest cuvânt are trei silabe: plafon(3 vocale, deci numărul corespunzător de silabe).
- Litera P are un sunet<П>. Este consonantă, pronunțată fără vibrații la laringe și, prin urmare, plictisitoare. De asemenea, este greu și are un cuplu<Б>.
- Litera O are un sunet<А>. Este vocală și nu are accent.
- Litera T are un sunet<Т>. Este o consoană și se pronunță fără voce. Nu este înmuiat și, prin urmare, dur. În plus, are o pereche de sonorități<Д>.
- Litera O are un sunet<А>. Este vocală și neaccentuată.
- Litera L reprezintă sunet<Л>. Este consonantă, nu are înmuiere - tare. Pronunțat cu vibrație la laringe - sonor. Acest sunet nu are pereche.
- Litera O are un sunet<О>. El este o vocală și, în în acest caz,, percuție.
- Litera K înseamnă sunet<К>. Consoana, pronunțată ca o consoană fără voce, are o pereche de voce<Г>, solid.
- Pentru a rezuma: acest cuvânt are 7 litere și 7 sunete. Numărul este același, nu se observă fenomene lingvistice.
Analiza cuvintelor sănătoase pentru preșcolari este mult simplificată.
Copiii trebuie să învețe că pronunția unui cuvânt și ortografia acestuia sunt foarte adesea diferite. Când învață abilitățile de citire și scriere, copiii obțin prima înțelegere a diferenței dintre limbajul vorbit și cel scris. Astfel, este suficient ca profesorul să explice că unele litere, precum semnele moi și dure, nu au deloc sunete. Dar nu există cuvinte care încep cu litera Y în limba rusă.
Analiză literă-sunet a cuvântului „viscol”
Știm deja cât de diversă este limba rusă. Analiza sunetului din exemplul anterior este destul de simplă. Trebuie doar să caracterizați corect fiecare sunet. Dar există acelea în care apare o situație problematică. De exemplu, cuvântul „viscol”. Hai să-l executăm:
- Viscol- două vocale, ceea ce înseamnă 2 silabe ( vyu-ga).
- Litera B are un sunet<В’>. Este consoanică, înmuiată de „b”, împerecheat - fără voce<Ф’>, sonor.
- Litera b nu are niciun sunet. Scopul său este de a demonstra moliciunea sunetului anterior.
- Litera Yu are două sunete<Й>Şi<У>, deoarece vine după b. Ambele trebuie descrise. Aşa,<Й>- aceasta este o consoană care este întotdeauna moale și sonoră nu are pereche.<У>- vocală, are accent.
- Litera G este o consoană și înseamnă sunet solid. Are o pereche surdă<К>și este exprimat.
- Scrisoare<А>are acelasi sunet<А>. Este vocală și neaccentuată.
- Să rezumăm analiza: 5 litere și 5 sunete. Observăm un fenomen numit „vocală iotata”. În acest caz, litera Yu, sub influența lui b, s-a împărțit în două sunete.
Concluzie
Analiza sunetului nu este dificil de efectuat dacă cunoașteți toate caracteristicile. Trebuie să rostești cuvântul cu voce tare. Acest lucru vă va ajuta să înregistrați corect toate sunetele. După aceea, caracterizați-le și rezumați analiza fonetică. Și atunci succesul în această chestiune vă este garantat!
