प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है, प्रत्येक की अपनी-अपनी रुचियाँ और क्षमताएँ हैं! मेरे पति, जो बहरे हैं और उनकी आवाज नहीं है, अक्सर याद करते हैं कि संगीत की शिक्षा में उन्हें किस तरह यातना दी गई थी। वह हमेशा एक उत्कृष्ट छात्र था, लेकिन वह गाना नहीं चाहता था, गाना नहीं जानता था और गा नहीं सकता था। और इसलिए उन्होंने उसे पीछे की पंक्तियों में बिठाया और उसे साथ में गाने के लिए मजबूर किया। मुझे उस गीत के शब्द ठीक से याद नहीं हैं जो विशेष रूप से बुचेनवाल्ड में घंटियों के बजने के बारे में उनकी आत्मा में उतर गए थे। और इसलिए सभी ने गाया, और जो लोग अच्छा नहीं गा सके उन्होंने कोरस में कहा "डॉन!" अगुआ! अगुआ!"।
लेकिन उनके माता-पिता उन्हें केवल एक उत्कृष्ट छात्र के रूप में देखना चाहते थे, और वह इस पाठ को नहीं छोड़ सकते थे, जो उनके लिए घृणित था, या कम से कम इसमें नहीं गाते थे। उनका "डॉन-डॉन" शीर्ष पांच में से एक है। आप जानते हैं, मैं व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चों को उत्कृष्ट छात्र के रूप में देखने की माता-पिता की इच्छा को नहीं समझता, इसलिए, मैं कभी भी उत्कृष्ट ग्रेड पर जोर नहीं दूंगा। मुख्य बात यह है कि बच्चे की आत्मा और दिमाग में कुछ है, डायरी या प्रमाणपत्र में नहीं। दूसरे, अगर किसी बच्चे का किसी विषय में रुझान ही नहीं है तो उस पर दबाव क्यों डाला जाए? अगर बच्चे का संगीत में कोई रुझान नहीं है तो उसे गाने के लिए मजबूर क्यों किया जाए? उदाहरण के लिए, आप बस किसी संगीतकार के बारे में लिखने के लिए कह सकते हैं।
मैं हमेशा से एक मानवतावादी रहा हूँ, और गणित ने मुझे चकित कर दिया था, और मुझे हमेशा बमुश्किल सीधा सी ग्रेड मिला था। कई देशों में, बच्चे की क्षमताएं शुरू में निर्धारित की जाती हैं, और वे सभी को एक ही दायरे में नहीं रखते हैं। यदि आप मानविकी के छात्र हैं, तो आप गणितीय क्षमताओं वाले बच्चे की तुलना में गणित का अध्ययन सरल स्तर पर कर सकते हैं, और अपने स्तर पर ए प्राप्त कर सकते हैं। मेरी राय में यह तर्कसंगत है और बच्चों के लिए अच्छा है। मुझे नहीं पता कि रूसी शिक्षा प्रणाली में अब कुछ बदला है या नहीं, लेकिन मैं माता-पिता को यह पेशकश करना चाहता हूं। यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि आपका भविष्य या वर्तमान छात्र क्या करने के लिए अधिक इच्छुक है, ताकि भविष्य में आप उसे किसी भी विषय में खराब ग्रेड के लिए डांट न सकें। बच्चों में वही विकसित करना बेहतर है जो जन्म से ही उनमें स्वाभाविक रूप से निहित है। हर जगह, थोड़ा-थोड़ा करके अच्छा बनने की कोशिश करने की तुलना में, एक निश्चित क्षेत्र में एक अच्छा, उत्कृष्ट विशेषज्ञ बनना बेहतर है जो आपके दिमाग और दिल के करीब है।
परीक्षण "एक बच्चे की प्राकृतिक योग्यता" (अच्छा पुराना परीक्षण)))
वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु और प्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों के साथ सफल कक्षाओं के लिए, एक या दूसरे प्रकार के काम में स्थिर रुचि की आवश्यकता होती है। लंबे समय तक एकाग्रता बनाए रखने की क्षमता.
यह सलाह दी जाती है कि बच्चे की पसंदीदा रुचियों को निर्धारित किया जाए ताकि स्कूल और घर पर उसकी पढ़ाई को बच्चे के प्राकृतिक झुकाव के अनुरूप बनाया जा सके।
अनुदेश: मैं आपसे प्रश्न पूछूंगा जिनका उत्तर आप "हां", "नहीं", "बहुत पसंद है", "बिल्कुल पसंद नहीं" देंगे।
1. क्या आपको जानवरों के बारे में फिल्में पसंद हैं?
2. क्या आप यह जानने के लिए एक नया खिलौना अलग करेंगे कि घोड़ा कैसे काम करता है?
3. क्या आपको स्कूल खेलना और शिक्षक बनना पसंद है?
4. क्या आपको समस्याएँ सुलझाना पसंद है?
5. क्या आपको रंगीन पेंसिलों से चित्र बनाना पसंद है?
6. क्या आपको गमलों में फूल उगाना पसंद है?
7. क्या आप किसी खिलौने या निर्माण सेट को आरेख के अनुसार जोड़ना पसंद करते हैं?
8. क्या आपको अस्पताल खेलना, डॉक्टर बनना पसंद है?
9. क्या आपको सुंदर लिखना पसंद है (क्या आप सीखना चाहते हैं)?
10. क्या आप अलग-अलग कहानियाँ गढ़ना पसंद करते हैं?
11. क्या आपको जानवरों के बारे में कहानियाँ सुनना पसंद है?
12. आपका खिलौना टूट गया है. क्या आप इसे सुधारने का प्रयास करेंगे?
13. क्या आपको बच्चों के साथ छेड़छाड़ करना और उन्हें बातें समझाना पसंद है?
14. क्या आपको वर्ग पहेली हल करना पसंद है?
15. आपने एक चित्र बनाया और आपको कुछ पसंद नहीं आया। क्या आप इसे तब तक दोबारा करेंगे जब तक आप इसे सही नहीं कर लेते?
16. क्या आप पौधों को देखने में रुचि रखते हैं?
17. क्या आप तकनीकी पत्रिकाओं की समीक्षा करते हैं?
18. एक बच्चा सड़क पर रो रहा है. क्या आप उसके लिए खेद महसूस करने का प्रयास करेंगे?
20. आपने एक दुखद अंत वाली कहानी सुनी है. क्या आप इसका रीमेक बनाने की कोशिश करेंगे ताकि इसका अंत अच्छा हो?
21. क्या आपको सुंदर कंकड़ इकट्ठा करना पसंद है?
22. क्या आप अपरिचित उपकरणों के डिज़ाइन को देखना पसंद करते हैं?
23. आपकी माँ ने अपना हेयर स्टाइल बदला और एक नई पोशाक पहन ली। क्या आप इस पर ध्यान देंगे? क्या आप कहेंगे कि वह सुंदर है?
24. क्या आप दिलचस्प समस्याओं को हल कर सकते हैं, भले ही पास में तेज़ संगीत बज रहा हो?
25. क्या आपको पेंटिंग करना पसंद है?
26. क्या आपको प्रकृति के बारे में किताबें, कार्टून, फिल्में पसंद हैं?
27. आपको एक पुराना टूटा हुआ टीवी या रिसीवर मिला, क्या आप देखेंगे कि अंदर क्या है?
28. क्या आपने देखा है जब आपके प्रियजन किसी बात को लेकर परेशान होते हैं?
29. क्या आपको पहेलियां, पहेलियां, नौटंकी सुलझाना पसंद है?
30. क्या आपको दर्शकों के सामने प्रदर्शन करना और भूमिका के अनुसार परियों की कहानियां पढ़ना पसंद है?
प्रत्येक प्रश्न के सकारात्मक उत्तर - 1 अंक, नकारात्मक - 0 अंक।
यदि किसी समूह के किसी प्रश्न का कोई बच्चा 5-6 सकारात्मक उत्तर देता है, तो उसकी रुचि इसी क्षेत्र में है।
मानव-प्रकृति (पीई) - 1,6,11,16,21,26
मैन-टेक्निकल (TH) - 2,7,12,17,22,27
मानव-मानव (HH) - 3,8,13,18,23,28
मैन - साइन सिस्टम (सीएचएस) - 4,9,14,19,24,29
आदमी - कलात्मक छवि (सीएचओ) - 5,10,15,20,25,30
इस शोध के आधार पर, आपको ऐसी गतिविधियों और खेलों का चयन करना चाहिए जो आपके बच्चे की रुचि के अनुकूल हों। और स्कूल में पढ़ते समय बच्चे की विशेषताओं को भी ध्यान में रखें।
सीसी - स्कूल, अस्पताल में खेलों में रुचि होगी, शिक्षक, शिक्षक, डॉक्टर की भूमिका में सहज महसूस करेंगे।
सीएच - भावनात्मक, भूमिका निभाने वाले खेल, परियों की कहानियां पढ़ने, कहानियों का आविष्कार करने, थिएटर खेलने, पात्रों के रूप में तैयार होने के लिए उपयुक्त।
ChZS - आपको ग्राफिक श्रुतलेख, एक पैटर्न का अनुसरण करना, ग्राफिक पैटर्न के साथ आना, पहेलियाँ हल करना पसंद आएगा।
आपातकालीन - बच्चे के साथ खेलने की सामग्री में जानवरों, पौधों और प्राकृतिक घटनाओं के बारे में जानकारी होनी चाहिए।
सीटी - प्रौद्योगिकी, तंत्र, मशीन, ड्राइंग से संबंधित सामग्री का चयन करना आवश्यक है। ऐसे बच्चे विभिन्न मॉडल बनाने और जटिल डिज़ाइन बनाने में प्रसन्न होते हैं।
अगले लेख में मैं बच्चों के चित्रांकन और प्रोजेक्टिव तकनीकों के बारे में बात करना चाहता हूँ। बच्चों के चित्र हमें क्या बता सकते हैं और माता-पिता उन्हें कैसे "पढ़" सकते हैं और अपने बच्चों को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं।
अधिकांश माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे भविष्य में कुछ बनें। और, सबसे बढ़कर, पथ, पेशे, करियर के चुनाव पर पूरा ध्यान दिया जाता है।
माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को डराते हैं - यदि तुम अच्छी तरह से पढ़ाई नहीं करोगे, तो तुम्हें सड़कों पर बदला लेना पड़ेगा। अपने बच्चे की सफलता और खुशी की कामना करना अपने आप में देखभाल, ध्यान और जिम्मेदारी की अभिव्यक्ति है।
और सवाल उठता है: माता-पिता स्वयं इसका क्या अर्थ रखते हैं?
खाओ दो मुख्य दृष्टिकोणएक। पहला तरीका मात्रा- यह बच्चे में जितना संभव हो उतना निवेश करने का प्रयास है - ज्ञान और सर्वोत्तम ट्यूटर्स के साथ, उसे उन सभी मंडलियों में ले जाने का, जो आपकी राय में उपयुक्त हैं।
दूसरा दृष्टिकोण गुणवत्ता- बच्चे का झुकाव क्या है, उसके चरित्र लक्षण क्या हैं, इस पर एक विचारशील दृष्टिकोण और ध्यान और, तदनुसार, एक उचित विकल्प।
रॉबिन्सन क्रूसो के बारे में डी. डिफो की अद्भुत पुस्तक का कथानक याद रखें। मुख्य पात्र को अपने पिता के नक्शेकदम पर चलते हुए एक मापा और शांत जीवन जीना तय था। और उसकी आत्मा समुद्र और रोमांच के लिए उत्सुक थी। वह इस तथ्य को बर्दाश्त नहीं कर सका कि उसके लिए सब कुछ पहले ही तय हो चुका था और वह अपने मूल स्थान इंग्लैंड से जहाज द्वारा भाग गया।
विदेश में रहने से वृक्षारोपण पर पैसा कमाना संभव हो गया। वह घर लौटकर यह दिखाने जा रहा था कि वह अपने रास्ते पर चलते हुए अपने दम पर सफलता हासिल करने में कामयाब रहा है।
हालाँकि, भाग्य ने उसके लिए एक और परीक्षा रखी थी। लंबे समय तक एकांत में, कई कौशल सीखें और जीवित रहें। और दैनिक चिंतन के माध्यम से, जीवन के सार, आह्वान, प्रियजनों के साथ संबंधों को समझें, अपनी आत्मा के आवेगों और निर्माता के साथ संबंधों से निपटें।
यह बहुत महंगी कीमत है, और आपको अपने बच्चे को इस स्थिति तक लाने की ज़रूरत नहीं है - भाग जाओ।
यदि आप किसी बच्चे के लिए निर्णय लेते हैं कि उसे कौन और क्या बनना चाहिए (और अक्सर उसकी माँ या पिता एक समय में क्या नहीं बने), तो देर-सबेर असफलता घटित होगी।
प्रियजनों का दबाव जितना अधिक होगा, उतनी ही तेजी से किशोर उसे मजबूर करने के प्रयासों को अस्वीकार कर देगा या सब कुछ दूसरे तरीके से करना शुरू कर देगा।
यदि माता-पिता लगातार अपने बच्चों की तुलना दूसरों से करते हैं और अक्सर अपने बच्चों के पक्ष में नहीं होते हैं। या वे फैशन, प्रतिष्ठा, आर्थिक रूप से अधिक सफल लोगों, परिचितों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो असफलता और निराशा की गारंटी होती है।
ऐसे नकारात्मक परिदृश्य से कैसे बचें? माता-पिता को न केवल इस बात का ध्यान रखना होगा कि वे अपने बच्चे को क्या खिलाएं और क्या पहनाएं। इस बात पर ध्यान देना ज़रूरी है कि बच्चा किस चीज़ तक पहुंचता है और किस पर प्रतिक्रिया देता है। यह अकारण नहीं है कि वे कहते हैं कि आप बाहर से बेहतर जानते हैं।
यह करना उतना कठिन नहीं है. हमें बारीकी से देखने और विश्लेषण करने की ज़रूरत है कि हमारे बच्चे क्या और कैसे करना पसंद करते हैं। क्षमताएं अलग-अलग उम्र में प्रकट हो सकती हैं, कम अक्सर 7 साल से पहले, अधिक बार प्राथमिक विद्यालय के बाद।
इसलिए, परीक्षण - अपने बच्चे में प्रतिभा को कैसे पहचानें इसका पूर्वानुमान .
एक पत्रकार, लेखक का निर्माण प्रकट हो जब बच्चा:
- किताबें और साहित्यिक पत्रिकाएँ खूब और उत्साह से पढ़ता है;
- कहानियां लिखना और कल्पना करना पसंद है;
- एक निजी डायरी रखता है और कहानियाँ और कविताएँ लिखना पसंद करता है;
- अपने भाषण में कलात्मक अभिव्यक्तियों का उपयोग करने का प्रयास करता है;
- आसानी से अपने प्रभाव दूसरों के साथ साझा करता है।
ध्यान देने योग्य यदि बच्चा:
- अपने चारों ओर असामान्य और सुंदर को नोटिस करता है;
- घर पर कुछ दिलचस्प बनाता है;
- पेंटिंग, प्रतिकृतियां, कला के कार्यों को देखना पसंद करता है;
- संग्रहालयों और कला प्रदर्शनियों का दौरा;
- मॉडलिंग या ड्राइंग के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का प्रयास करता है।
, उसका साथ दो जो:
- राग और लय को आसानी से याद रखता है और उन्हें पुन: प्रस्तुत कर सकता है;
- संगीत सुनना पसंद है;
- संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखने की तीव्र इच्छा के साथ;
- गाना पसंद है;
- अपना खुद का संगीत तैयार करने में हाथ आजमाता है;
- संगीत समारोहों और संगीत प्रदर्शनों में भाग लेने का आनंद लेता है;
- संगीत रिकॉर्ड एकत्र करता है;
- संगीत जगत के समाचारों में रुचि।
भावी एथलीट किसके द्वारा निर्धारित किया जा सकता है:
- अनुस्मारक के बिना नियमित रूप से व्यायाम करें;
- आंदोलनों का अच्छा समन्वय है;
- अपने शरीर को अच्छी तरह से नियंत्रित करता है और मांसपेशियों का विकास करता है;
- खेल प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लेता है;
- हमेशा जीतने के लिए दृढ़ संकल्पित;
- कठिनाइयों से नहीं डरते, प्रशिक्षण में लचीला;
- अनुशासित और दैनिक दिनचर्या का पालन करता है;
- स्पोर्ट्स क्लब में प्रशिक्षण लेने से नहीं चूकता;
- उसकी छवि एक एथलीट की है जिसकी वह नकल करने की कोशिश करता है;
- साइकिल, स्कूटर, रोलर स्केट्स, स्की या स्केट्स को आसानी से संभाल लेता है।
वैज्ञानिक गतिविधियों के लिए योग्यताएँ किसी ऐसे व्यक्ति से जो:
- अपने विचारों को तार्किक और लगातार व्यक्त करता है;
- समस्याओं और घटनाओं के लिए उचित स्पष्टीकरण चाहता है;
- अपने आस-पास होने वाली प्रक्रियाओं के विवरण में जिज्ञासु और रुचि रखने वाला;
- प्रयोग करने का शौक है और व्यवहार में परिणाम के सार को समझना चाहता है;
- विफलता के मामले में, हार नहीं मानता, बल्कि कारण की तलाश करता है और खोज और प्रयोग जारी रखता है;
- विश्वकोषों का अध्ययन करने के लिए तैयार;
- इंटरनेट का उपयोग खेलों के लिए नहीं, बल्कि आवश्यक जानकारी खोजने के लिए करता है;
- लोकप्रिय विज्ञान फिल्में और प्रकाशन देखना पसंद करते हैं;
- वैज्ञानिकों द्वारा नए विकास पर नज़र रखता है;
- खोजे गए तथ्यों के आधार पर निष्कर्ष निकालना और निष्कर्ष निकालना;
- अपनी खोज के सभी चरणों को सावधानीपूर्वक रिकॉर्ड करता है और गलतियों का विश्लेषण करता है;
- बाहर घूमने की बजाय घर पर किताब लेकर बैठना पसंद करते हैं।
भविष्य के तकनीकी विशेषज्ञ आप पता लगा सकते हैं कौन:
- लगातार किसी चीज़ को जोड़ना और अलग करना; सोल्डर, आरी, ड्रिल;
- हवाई जहाज, जहाज, टैंक के मॉडल इकट्ठा करना पसंद करता है;
- जब उसे टूटने का कारण पता चलता है तो वह अपना दिमाग दौड़ाता है और खुश होता है;
- कमरे को एक कार्यशाला में बदल दिया, और अनावश्यक "कबाड़" से उपयोगी चीजें बनाईं;
- काम करते समय गंदा होने का डर नहीं;
- किताबों से, तकनीकी और लोकप्रिय विज्ञान को प्राथमिकता देता है;
- तकनीकी नवाचारों में रुचि;
- समान विचारधारा वाले लोगों के साथ संवाद करता है।
असाधारण क्षमताओं के लिए जो आवेदन करता है वह है:
- स्कूल का पाठ्यक्रम साथियों की तुलना में आसानी से और तेजी से पूरा करता है;
- विद्वान, दूसरों से अधिक जानता है और अपने ज्ञान को व्यवहार में लागू करना जानता है;
- दूसरों के कार्यों के कारणों को सहजता से पहचानता है;
- उत्कृष्ट स्मृति और विश्लेषणात्मक दिमाग है;
- सक्षमतापूर्वक प्रश्न तैयार करता है और प्रस्तुत करता है;
- तथ्यों का विश्लेषण करना और स्पष्ट निष्कर्ष निकालना जानता है;
- हमेशा जानता है कि वह क्या चाहता है और उसे हासिल करने के तरीके क्या है;
- पुस्तकालयों में "लटका हुआ"; कई विषयों में रुचि है, क्योंकि... विश्व की समग्र तस्वीर को समझना चाहता है;
- इंटरनेट को सूचना के आधार के रूप में उपयोग करता है, और सामाजिक नेटवर्क को समय की बर्बादी मानते हुए अनदेखा करता है;
- स्मार्टफोन की अपेक्षा मोबाइल फोन को प्राथमिकता देता है, क्योंकि उनका मानना है कि यह कॉल के लिए पर्याप्त है, और आप घर पर इंटरनेट का उपयोग कर सकते हैं, जहां आस-पास कोई अजनबी नहीं है;
- जानकारी के समुद्र से सार को शीघ्रता से समझना जानता है;
- कभी-कभी निर्णय लेने में बहुत समय लग जाता है, लेकिन एक बार निर्णय लेने के बाद वह पीछे नहीं हटते और लगातार लक्ष्य की ओर बढ़ते रहते हैं।
यह पता लगाने के लिए कि वे जीवन में क्या बन सकते हैं, हमारे बच्चों पर करीब से नज़र डालना बाकी है।
विद्यार्थी की योग्यताएँ क्या हैं?
वहां किस प्रकार की क्षमताएं हैं?
मुझे अपने फ़ोल्डर्स में बच्चों की क्षमताओं की यह तालिका मिली; शायद किसी को यह निर्धारित करने में रुचि होगी कि आपके बच्चे में क्या क्षमताएं हैं।
वैसे भी किस तरह की क्षमताएं हैं?
मनोवैज्ञानिक गतिविधि के कई क्षेत्रों के अनुसार क्षमताओं को वर्गीकृत करते हैं:
1. गतिविधि का क्षेत्र बौद्धिक:
बाल विशेषताएँ:
. चौकस;
. बहुमुखी और जिज्ञासु;
. असाधारण स्मृति है;
. स्वेच्छा से और आसानी से सीखता है;
. बहुत कुछ जानता है जिसके बारे में उसके साथियों को भी पता नहीं है;
. अपने विचारों को अच्छे से व्यक्त करना जानते हैं।
2. शैक्षणिक उपलब्धियों की गतिविधि का दायरा:
बाल विशेषताएँ:
पढ़ना:
. अक्सर पढ़ने को अपने व्यवसाय के रूप में चुनता है;
. समृद्ध शब्दावली का उपयोग करता है;
. जब कोई उसे पढ़ता है तो लंबे समय तक ध्यान बनाए रखता है;
. लंबे समय तक स्मृति में प्रतीकों, अक्षरों और शब्दों को बनाए रखने में सक्षम;
. पढ़ने की क्षमता प्रदर्शित करता है।
अंक शास्त्र:
. गणना, माप, वजन करने या वस्तुओं को व्यवस्थित करने में बहुत रुचि दिखाता है;
. गणितीय संबंधों की समझ प्रदर्शित करता है जो उसकी उम्र के लिए असामान्य है;
. गणितीय प्रतीकों (संख्याओं और संकेतों) की धारणा और याद रखने में आसानी प्रदर्शित करता है;
. आसानी से सरल जोड़ और घटाव संचालन करता है;
. समय (घड़ियां, कैलेंडर) या पैसे की माप को समझता है।
प्राकृतिक विज्ञान:
. वस्तुओं और घटनाओं के प्रति चौकस;
. वर्गीकृत करने में गहरी रुचि या असाधारण क्षमता है;
. वस्तुओं की उत्पत्ति या कार्य के बारे में अक्सर प्रश्न पूछता है;
. प्राकृतिक विज्ञान के अनुभवों और प्रयोगों में बहुत रुचि दिखाता है।
________________________________________
3. गतिविधि का दायरा रचनात्मक या उत्पादक सोच:
बाल विशेषताएँ:
. अत्यधिक जिज्ञासु और जिज्ञासु, किसी ऐसी गतिविधि या कार्य में खुद को डुबोने में सक्षम जिसमें उसकी रुचि हो;
. उच्च ऊर्जा स्तर (उच्च उत्पादकता या कई अलग-अलग चीजों में रुचि) प्रदर्शित करता है;
. अक्सर चीजों को अपने तरीके से (स्वतंत्र) करता है;
. दृश्य गतिविधियों में, खेलों में, सामग्रियों और विचारों के उपयोग में आविष्कारशील;
. मौलिक विचार उत्पन्न करने या मौलिक समाधान ढूंढने में सक्षम।
________________________________________
4. गतिविधि का दायरा संचार और नेतृत्व:
बाल विशेषताएँ:
. आसानी से नई परिस्थितियों को अपना लेता है;
. अन्य बच्चे उसे खेल और गतिविधियों में भागीदार के रूप में चुनना पसंद करते हैं;
. अजनबियों से घिरे होने पर आत्मविश्वास बनाए रखता है;
. अन्य बच्चों के खेल या गतिविधियों को निर्देशित करने की प्रवृत्ति रखता है;
. अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ आसानी से संवाद करता है;
. अन्य बच्चे अक्सर सलाह और मदद के लिए उसके पास आते हैं।
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5. कलात्मक गतिविधि की गतिविधि का दायरा:
बाल विशेषताएँ:
कला:
. दृश्य जानकारी में बहुत अधिक रुचि दिखाता है;
. चित्र बनाने या मूर्तिकला बनाने में बहुत समय व्यतीत करता है;
. अपनी उम्र से पहले कौशल का प्रदर्शन करता है;
. सचेतन रूप से चित्रों या रेखाचित्रों की संरचना बनाता है
. उनका काम उत्कृष्ट रचना, डिज़ाइन और रंग द्वारा प्रतिष्ठित है;
संगीत:
. संगीत अध्ययन में असामान्य रुचि दिखाता है;
. संगीत के चरित्र और मनोदशा के प्रति संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया करता है;
. छोटे लयबद्ध टुकड़ों को आसानी से दोहराता है; पहली ध्वनियों से परिचित धुनों को पहचानता है;
. आनंद के साथ गाता है।
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6. गतिविधि का क्षेत्र इंजन:
बाल विशेषताएँ:
. बारीक और सटीक मोटर कौशल की आवश्यकता वाली गतिविधियों में बहुत रुचि दिखाता है;
. आंदोलन (दौड़ना, कूदना, चढ़ना) पसंद है;
. गति की एक विस्तृत श्रृंखला है (धीमे से तेज़, सहज से तेज़ तक);
. संतुलन पूरी तरह बनाए रखता है;
. अपनी उम्र के हिसाब से, उसके पास असाधारण शारीरिक शक्ति है और वह बुनियादी मोटर कौशल (चलना, दौड़ना, चढ़ना, कूदना, फेंकना और वस्तुओं को पकड़ना) के अच्छे स्तर के विकास को प्रदर्शित करता है।
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सबसे पहले, आपको क्षमताओं, झुकाव और झुकाव जैसी अवधारणाओं को समझने की आवश्यकता है। उनके बीच क्या संबंध है और वे कैसे भिन्न हैं?
क्षमताओं - किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताएं जो एक या अधिक प्रकार की गतिविधि की सफलता से संबंधित होती हैं। कब बच्चाअभी-अभी पैदा हुए, हम तुरंत इस प्रश्न का उत्तर नहीं दे पाएंगे: उसके पास क्या क्षमताएं हैं बच्चाजन्म के क्षण से ही विकसित होता है। इसलिए, क्षमताओं को केवल जन्मजात क्षमताओं के रूप में नहीं समझा जा सकता है। बच्चा. केवल शारीरिक, मनोवैज्ञानिक या शारीरिक विशेषताएं ही जन्मजात हो सकती हैं; उन्हें भी कहा जाता है निर्माण, जो क्षमताओं के विकास का आधार है। योग्यताएँ स्वयं हमेशा विकास का परिणाम होती हैं। इस प्रकार, उपार्जन - मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र, संवेदी अंगों और गति की संरचना की कुछ आनुवंशिक विशेषताएं, जो क्षमताओं के विकास के लिए प्राकृतिक पूर्वापेक्षाओं के रूप में कार्य करती हैं। उदाहरण के लिए, हल्की मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली और प्लास्टिक की मांसपेशियां जिमनास्टिक और नृत्य क्षमताओं के विकास के लिए एक शर्त के रूप में काम करती हैं। झुकाव में प्रशिक्षण, शिक्षा और कार्य की प्रक्रिया में क्षमताओं को विकसित करने के अवसर होते हैं। यही कारण है कि बच्चों की क्षमताओं को उद्देश्यपूर्ण ढंग से आकार देने के लिए उनके झुकाव को जल्द से जल्द पहचानना बहुत महत्वपूर्ण है। झुकाव, सबसे पहले, खुद को प्रकट करते हैं हठ एक निश्चित प्रकार की गतिविधि (विशेष क्षमता) या हर चीज़ के बारे में बढ़ी हुई जिज्ञासा (सामान्य क्षमता)।
प्रवृत्तियों - यह किसी उभरती क्षमता का पहला और प्रारंभिक संकेत है। झुकाव इच्छा, गुरुत्वाकर्षण में प्रकट होता है बच्चाएक निश्चित गतिविधि के लिए (ड्राइंग, संगीत बजाना)। इसलिए, क्षमताओंप्राकृतिक और अधिग्रहीत के मिश्रण का प्रतिनिधित्व करते हैं। प्राकृतिक गुण, जन्मजात होने के कारण, शिक्षा की स्थितियों और श्रम की प्रक्रिया में संसाधित और विकसित होते हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि झुकाव की सहजता का मतलब हमेशा यह नहीं होता कि वे वंशानुगत हैं। उदाहरण के लिए, बाख परिवार में 60 संगीतकार थे, जिनमें से 20 उत्कृष्ट थे, यानी इस मामले में हम झुकाव की आनुवंशिकता के बारे में कह सकते हैं। लेकिन यह ज्ञात है कि अच्छी शिक्षा के बावजूद कई उत्कृष्ट लोगों के बच्चे साधारण थे। हम कह सकते हैं कि सभी प्रवृत्तियाँ जन्मजात होती हैं, लेकिन सभी प्रवृत्तियाँ वंशानुगत नहीं होतीं। यह निर्धारित करने के लिए कि उसके पास क्या क्षमताएं हैं बच्चा, इस प्रश्न का उत्तर देना आवश्यक है: किस प्रकार की क्षमताएँ हैं? मनोवैज्ञानिक गतिविधि के कई क्षेत्रों के अनुसार क्षमताओं को वर्गीकृत करते हैं (तालिका 1):
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गतिविधि का हर क्षेत्र बच्चाइसे एक पक्ष या दूसरे पक्ष से चित्रित करता है, जो माता-पिता और विशेषज्ञों दोनों को बच्चों में क्षमताओं की उपस्थिति को पहचानने की अनुमति देता है। प्रस्तावित वर्गीकरण उस समय के बारे में जानकारी प्रदान नहीं करता है जब इन क्षमताओं की पहचान की गई थी, लेकिन हमें उनके प्रकार को निर्धारित करने की अनुमति देता है। विशेषज्ञ ध्यान दें कि केवल 10-15% बच्चों में कम उम्र (3-5 साल तक) में स्पष्ट रूप से झुकाव और स्थिर रुचियां होती हैं। संगीत, कलात्मक और मोटर क्षमताएं खुद को पहले ही महसूस कर लेती हैं। उदाहरण के लिए, एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे की संगीत क्षमताओं का अंदाजा केवल अप्रत्यक्ष संकेतों से लगाया जा सकता है: बच्चा संगीत की आवाज़ पर शांत हो जाता है, एक मुस्कान दिखाई देती है, और वह सक्रिय रूप से गुनगुनाता है। ऐसे बच्चे अपने द्वारा सुनी जाने वाली सभी धुनों को पहचान लेते हैं और उनका सटीक उच्चारण करते हैं।
बच्चे की प्रवृत्ति का निदान
कोई नहीं जानता बच्चाअपने परिवार के सदस्यों से बेहतर. में प्रारंभिक अवस्था (3 वर्ष तक) योग्यताओं की पहचान करने की प्रक्रिया बच्चामुख्य रूप से माता-पिता और निकटतम परिवेश (दादा-दादी, आदि) के कंधों पर पड़ता है।
अवलोकन - बच्चों के अध्ययन के लिए व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक। बच्चे को देखकर और उसके रचनात्मक कार्यों का अध्ययन करके, माता-पिता उसकी क्षमताओं का एक सामान्य विचार प्राप्त कर सकते हैं, जबकि मोटर क्षेत्र, स्मृति, भाषण, सोच, ध्यान आदि की विकासात्मक विशेषताओं के गुणात्मक मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। ध्यान रखते हुए संज्ञानात्मक गतिविधि(क्या बच्चावह वही करना पसंद करता है जिसके बारे में वह वयस्कों से पूछता है) - झुकाव का एक प्रमुख संकेतक बच्चाकिसी भी प्रकार की गतिविधि से, कोई यह पता लगा सकता है कि किस क्षेत्र में प्रीस्कूलर की प्रतिभा स्वयं प्रकट होने लगती है।
एक खेल कई विशेषताओं का पता लगाना संभव बनाता है बच्चा(यह छोटे बच्चों के लिए विशेष रूप से सच है)। इस बात पर करीब से नज़र डालें कि आपका बच्चा कौन से खेल चुनता है। हालाँकि, आपको इस पर विचार करना चाहिए: बच्चाचुनने का अवसर मिलने पर चुनता है। वह जितना बड़ा होता जाता है, उतना अधिक समय वह घर से बाहर बिताता है, उतनी ही अधिक परिस्थितियाँ जिसमें माँ और पिताजी उसे नहीं देख सकते। यहां आप मदद के लिए विशेषज्ञों की ओर रुख कर सकते हैं: मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, प्रारंभिक बचपन विकास विशेषज्ञ। क्षमता निदान प्रक्रिया के दो मुख्य दृष्टिकोण हैं बच्चा. पहला एकल मूल्यांकन प्रणाली पर आधारित है (एक परीक्षण का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, परीक्षण वेक्स्लरबौद्धिक विकास के स्तर को निर्धारित करने के उद्देश्य से बच्चा, इसकी क्षमता का आकलन; कार्यप्रणाली "अस्तित्वहीन जानवर", जो न केवल भावनात्मक, मानसिक स्थिति को निर्धारित करता है बच्चा, बल्कि उसकी रचनात्मक क्षमता भी। दूसरे दृष्टिकोण में एक व्यापक परीक्षा शामिल है। वर्तमान में, बच्चे के विकास की समग्र तस्वीर खींचने के लिए विभिन्न तरीकों, तकनीकों, दिशाओं सहित व्यापक निदान, हमें उसकी क्षमताओं की पूरी तरह से पहचान करने की अनुमति देता है। इसमें शामिल हो सकते हैं लक्षित निगरानी बच्चे के लिए विशेषज्ञ, जिसे एक निश्चित अवधि में किया जा सकता है ( लम्बवत अध्ययन) परिवर्तनों को ट्रैक करने के लिए बच्चासमय के साथ (कई महीनों और वर्षों में भी)। योग्यता निर्धारित करने की सबसे आम विधि भी व्यापक परीक्षा में शामिल है बच्चा- यह परिक्षण। परीक्षण प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार के कार्य शामिल हैं: बच्चे के लिएकुछ प्रश्न पूछ सकते हैं (यदि हम बौद्धिक या शैक्षणिक उपलब्धियों का निर्धारण कर रहे हैं) या अभ्यास का एक सेट करने की पेशकश करते हैं (उदाहरण के लिए, कुछ बनाएं, कुछ आंदोलनों को दोहराएं (खेल, नृत्य), आदि। किसी भी मामले में, विशेषज्ञ (मनोवैज्ञानिक, अतिरिक्त शिक्षक) शिक्षा) की उपस्थिति के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए आवश्यक और पर्याप्त जानकारी प्राप्त कर सकते हैं बच्चाकुछ योग्यताएँ. इसलिए, इन प्रक्रियाओं के उद्देश्यों में से हम निम्नलिखित पर प्रकाश डाल सकते हैं:
- बौद्धिक विकास के स्तर का निर्धारण बच्चा;
- इसकी क्षमता का आकलन;
- रचनात्मक क्षमता विश्लेषण बच्चा.
छोटे बच्चों की क्षमताओं का निदान किसके द्वारा किया जाता है? प्रक्षेपी तकनीक, विभिन्न रेखाचित्रों, सभी प्रकार के खेलों और अभ्यासों, भूमिका-निभाने वाली स्थितियों और परी-कथा कथानकों का उपयोग करना। गेम क्षमता को अनलॉक करने के लिए सबसे प्राकृतिक स्थितियां बनाता है बच्चा. इसके अलावा, इस गेम की कहानी जितनी रोमांचक होगी, एक विशेषज्ञ उतना ही अधिक डेटा एकत्र करने में सक्षम होगा। हाल ही में, बच्चों के परीक्षण के परिणामों को विभिन्न प्रश्नावली द्वारा पूरक किया गया है, जो माता-पिता और शिक्षकों दोनों द्वारा भरे जाते हैं। इसलिए, निदान प्रक्रियाएं न केवल परीक्षण परिणामों पर आधारित होनी चाहिए, बल्कि इन पर भी आधारित होनी चाहिए एक बच्चे का जीवन अवलोकन . जीवन अवलोकन व्यवहार के संबंध में बहुमूल्य जानकारी प्रदान करते हैं बच्चाघर पर और बालवाड़ी में. ये अवलोकन इसलिए भी मूल्यवान हैं क्योंकि वे कुछ विशेष रूप से दुर्लभ क्षमताओं की पहचान करने में मदद करते हैं जो परीक्षा के दौरान छूट सकती हैं। बच्चा. इसके अलावा, यदि किसी बच्चे का एक निश्चित अवधि के दौरान व्यवस्थित रूप से अवलोकन किया जाता है (उदाहरण के लिए, एक पूर्वस्कूली संस्थान में), तो इसके परिणाम विकास का "कालक्रम" बनाएंगे। बच्चा, जिसे परीक्षणों के किसी भी सेट से प्राप्त नहीं किया जा सकता है। माता-पिता बच्चे के विकास का एक "इतिहास" भी रख सकते हैं, जिसमें उसके जीवन की सभी विशेषताएं शामिल हैं। एक सप्ताह, एक महीने, एक वर्ष की जर्नल प्रविष्टियाँ उन गतिविधियों को प्रकट कर सकती हैं जो सबसे अधिक संतोषजनक हैं बच्चे के लिए. यह न केवल मूल्यवान शोध सामग्री होगी, बल्कि आपको बच्चे के विकास की सभी उज्ज्वल और यादगार घटनाओं को अपनी स्मृति में बनाए रखने की भी अनुमति देगी। सामान्य तौर पर, कम उम्र में क्षमताओं की पहचान करना एक जोखिम भरा काम है। सबसे पहले, क्योंकि हित बच्चापर्यावरण (परिवार, किंडरगार्टन, रिश्तेदार, आदि) के प्रभाव में बदल सकता है। हालाँकि, यह सब किसी भी तरह से बच्चों में क्षमताओं और झुकावों की शीघ्र पहचान के महत्व को कम नहीं करता है। कुछ माता-पिता अपनी तुलना करते हैं बच्चादूसरों के साथ। लेकिन, जैसा कि हमने पहले ही नोट किया है, हर कोई बच्चा- अद्वितीय व्यक्तित्व. तुलना उपयोगी हो सकती है, लेकिन इससे पूरी तरह ग़लत निष्कर्ष भी निकल सकते हैं। इसलिए, किस बारे में निष्कर्ष बच्चाक्षमता, बहुत सावधानी से किया जाना चाहिए. यह याद रखना चाहिए कि निदान के परिणाम भविष्य की उपलब्धियों को निर्धारित नहीं करते हैं, बल्कि केवल उनकी संभावना को दर्शाते हैं। इसलिए, बच्चों की क्षमताओं और झुकावों की पहचान करने की समस्या जटिल है और इसके लिए उच्च योग्य विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ-साथ माता-पिता के चौकस और संवेदनशील रवैये की आवश्यकता होती है।
“यह मुझे हमेशा आश्चर्यचकित करता है कि जब अपने बच्चे के सपनों की बात आती है तो माता-पिता कितने अंधे हो जाते हैं। वे उसे नहीं समझते. और वे ईमानदारी से नहीं समझते।”
एलेसेंड्रो बारिक्को
सभी माताएं और पिता यथाशीघ्र बच्चे की क्षमताओं पर विचार करने और उन्हें विकसित करने का प्रयास करते हैं। सबसे प्रभावी तरीके आज़माएं जो हर बच्चे में निहित क्षमता को आकार देने और विकसित करने में मदद करेंगे।
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यह आश्चर्य की बात नहीं है कि प्रत्येक माता-पिता अपने बच्चे को विशेष, प्रतिभाशाली और अद्वितीय मानते हैं, क्योंकि स्वभाव से हर बच्चे में कुछ निश्चित झुकाव होते हैं। माता-पिता का लक्ष्य अपने बच्चे की प्रतिभा को देखना और उसका विकास करना होता है। जितनी जल्दी बच्चा किसी निश्चित दिशा में विकास करना शुरू कर देता है, भविष्य में उतनी ही बड़ी सफलता उसका इंतजार करती है।
बचपन से बनने वाली क्षमताएं बाद में किसी व्यक्ति को उसकी क्षमता का एहसास करने, विभिन्न जीवन स्थितियों के अनुकूल होने और धूप में अपना स्थान खोजने में मदद करती हैं। लगभग सभी क्षमताएँ बचपन में ही बन जाती हैं, इसलिए माता-पिता के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि उन्हें सही ढंग से कैसे पहचाना जाए और बाद में उनका विकास कैसे किया जाए।
बच्चे की क्षमताओं का निर्धारण
घड़ी
हमेशा और हर जगह बहुत ध्यान से देखें कि बच्चा किस चीज़ में अधिक रुचि दिखाता है। ड्राइंग, संगीत, नृत्य, मॉडलिंग आदि प्रयोगों में नियमित रूप से संलग्न रहें। अपने बच्चे को विभिन्न क्लबों में नामांकित करें, और यदि उसे किसी चीज़ में दिलचस्पी नहीं है, तो वह स्वयं ऐसा कहेगा।
विशेषज्ञों से संपर्क करें
यदि आपका बच्चा किसी भी चीज़ में रुचि नहीं दिखाता है और बिना उत्साह के आपके सभी निर्देशों का पालन करता है, तो बाल मनोवैज्ञानिक से संपर्क करें। एक अनुभवी विशेषज्ञ आपको यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि वास्तव में किस दिशा में आगे बढ़ना है और बच्चे के विकास से कैसे निपटना है।
महत्वपूर्ण!
खाली मत बैठो. किसी बच्चे की क्षमताओं को तुरंत निर्धारित करने और उन्हें विकसित करना शुरू करने के लिए, जो वांछित है उसकी ओर लगातार और उद्देश्यपूर्ण ढंग से आगे बढ़ना आवश्यक है।
माता-पिता की गलतियाँ
अपने बच्चे को एक उत्कृष्ट, असाधारण व्यक्ति बनाने के प्रयास में, माता-पिता अक्सर कई गलतियाँ करते हैं। यहां सबसे आम हैं:
- अपनी अधूरी ख्वाहिशें थोपना. दूसरे शब्दों में, माता-पिता अक्सर अपने बच्चों में खुद को देखते हैं और उन पर वे शौक थोपते हैं जो बचपन में उनके लिए दिलचस्प थे। ऐसा करने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि प्रत्येक बच्चे की अपनी क्षमताएं होती हैं, और यह बिल्कुल भी डरावना नहीं है अगर वे माँ और पिताजी की क्षमताओं और शौक से भिन्न हों।
- आलोचना मत करो. बच्चे बहुत कमज़ोर होते हैं और हर आलोचना को बहुत पीड़ादायक तरीके से समझा जाता है। यदि आपके बच्चे के लिए कुछ काम नहीं कर रहा है, तो उसका समर्थन करें, उसे दयालु शब्दों के साथ खुश करें और उसे उपयोगी सलाह दें।
युवा पीढ़ी की क्षमताओं के विकास की सफलता काफी हद तक प्रियजनों की भागीदारी और उनके समर्थन पर निर्भर करती है। और यदि आप किसी भी तरह से उन झुकावों को आकार देने में संलग्न नहीं होते हैं जो प्रकृति द्वारा एक बच्चे को दिए जाते हैं, तो वे अनदेखा रहेंगे।
एक व्यापक रूप से विकसित बच्चा, सबसे पहले, माता-पिता की योग्यता है: आखिरकार, यह वे ही थे जिन्होंने अपने बच्चे को ध्यान, देखभाल से घेर लिया और उसके आत्म-साक्षात्कार के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाईं।
स्रोत पत्रिका "ग्रोइंग टुगेदर"
