Velik pomen za pridobivanje otrokovih veščin pisanja so pikčaste poteze. Za pravilno risanje potrebujete tudi spretnost. Lahko delate z dojenčkom in obkrožite slike od 2,5-3 let.
Kako lahko vadite?
Risanje po konturi, ki temelji na točkah, lahko vadite tako doma kot v vrtcu. Ne le vzgojitelji, ampak tudi starši lahko nadzorujejo to preprosto lekcijo. Dovolj je, da otroka posadite za mizo, mu date nalogo, da obkroži sliko, pokažete, kako se to naredi, in otroku daste popolno svobodo. Naj fantazira, pokaže ustvarjalno pobudo. Prepričajte se, da dojenček pravilno drži svinčnik ali pisalo. Nepravilna začetna uprizoritev lahko v prihodnosti uniči rokopis.
Na primer, lahko otroka prosite, naj obkroži obris, da naredi najljubši risani lik, lik, lutko. Potegi naj bodo zanimivi in primerni starosti otroka. Na primer, pri 6-7 letih postanejo mladiči in mladiči manj privlačni. V ospredje pridejo risbe vaših najljubših risanih junakov, ki jih lahko obkrožite s pikami in nato pobarvate. Ne pozabite: otroci zelo radi rišejo in naloga odraslih je vzbuditi zanimanje za to dejavnost.
Tukaj boste našli preproste in zelo zanimive naloge za otroke, v katerih boste morali povezati številke. Takšne igre razvijajo matematične sposobnosti, urijo njegovo pozornost, spomin in um, razvijajo fine motorične sposobnosti prstov. Poveži s številkami - pobarvanke, ki so primerne za otroke predšolske in osnovnošolske starosti, učenje števil za otroke, predvsem pa za tiste, ki se učijo šteti, in sicer vrstno štetje.
Naloge
Vaje »Poveži s številkami« so primerne tako za pouk doma kot za pouk v šolah za zgodnji razvoj, vrtcih in osnovnih šolah.
Vse naloge si lahko brezplačno prenesete. Za prenos in tiskanje nalog »poveži po številkah« kliknite na spodnje slike. Tukaj lahko prenesete skupno enajst matematičnih pobarvank "Poveži s številkami". Matematično barvanje z ljubko mačko - tukaj morate povezati pike od 1 do 18, nato pa jo lahko pobarvate.
Bolj zapleteno matematično barvanje - tukaj morate povezati številke od 1 do 26 in dobite kamin.
Risanje s pikami za otroke črt, oblik in živali. Rišite po pikah, da razvijete pisne sposobnosti.
Lep podčrt in uspešno učenje pisanja je odvisno od pravilnega posedovanja svinčnika, spretnega pritiska in sposobnosti risanja črt različnih oblik. Začnite z učenjem pikčastih črt in oblik, nato pa otroku dajte pikčaste živali in jih pobarvajte.
Rišite po pikah in postopoma razvijajte spretnosti
Risanje črt s svinčnikom ali peresom je odlična praksa, ki vam pomaga naučiti roko pisati, razviti majhne mišice in otroka naučiti, da nekaj močno drži.
Črtkana črta služi kot vodilo in pomaga otroku, saj lahko kadar koli upočasnite hitrost risanja, povečate ali zmanjšate pritisk na svinčnik, ne da bi pokvarili sliko in s tem ne da bi izgubili zanimanje.
Takoj, ko se otrok nauči risati črte, ravne črte in vse vrste valov, pojdite na figure in nato na živali. Krivulje črtkanih črt bodo razvile dovolj risarskih spretnosti, da se boste začeli učiti črkovanja črk in številk.
Otroku ponudite tiskano gradivo s sliko, na katero želite nekaj narisati točko za točko, otroka najprej prosite, naj črta črte s kazalcem desne roke (ali leve, če je otrok levičar). Nato ga prosite, naj s prstom ne riše po listu, ampak kot v zraku nad sliko. Vajo večkrat ponovite, nato pa nalogo dokončajte s svinčnikom.
Ko se otrok nauči risati s pikami s svinčnikom, mu ponudite pisalo ali marker.
Bodite pozorni na risanje na konicah živali, ne da bi umaknili roko s papirja.
Kako drugače razvijati fino motoriko, poleg risanja po pikah?
Če vašega otroka iz nekega razloga ne zanimajo materiali s pikami, se lahko z razvojem fine motorike zabavate na druge načine.
- Na vrvice nanizajte velike kroglice ali jih razvrstite;
- Na steno prilepite velik list papirja ali stare tapete in otrok naj na list nariše svoje slike. Risanje po navpični površini zahteva več truda in pisala se hitreje urijo;
- Takoj, ko je vaš otrok že dovolj močan, da drži majhne stvari v rokah in jih ne izpusti iz rok, ga, če rahlo potegnete, začnite učiti zavezovati vezalke ali tkati kitke iz poljubnih trakov ali vrvi;
- Če berete časopise ali revije, dajte otroku flomaster in naj z njim obkroži vse naslove;
- Dober oprijem s palcem in kazalcem najlažje razvijemo tako, da fižol ali celo grah iz ene posode v drugo prenašamo le z dvema prstoma, ne s celotno dlanjo.
- Zamrznjena okna ali zarošena kopalniška ogledala so odličen kraj za učenje risanja s kazalcem.
Če želite, lahko uporabite vsakega od načinov za razvoj finih motoričnih sposobnosti vašega otroka v vsakdanjem življenju, kar mu bo pomagalo, da se bo v prihodnosti hitreje naučil pisati.
Povzetek popravnega pouka
»Razvoj sposobnosti štetja.
Po vrsti povežemo pike in narišemo slike.
Cilj:
Oblikovanje matematičnega znanja.
Naloge:
-
Naučiti otroke sestavljati in reševati preproste aritmetične probleme z numeričnim primerom. - Vadite otroke v kvantitativnem in ordinalnem štetju znotraj 20.
- Utrjuje ideje o geometrijskih oblikah.
Razvijte logično razmišljanje.
Lekcijsko gradivo.
medalje "Pameten in pameten" (za vsakega otroka).
Demo:
niz številk, znakov, Ne vem (slika), beseda "Hvala" (posamezne črke)
Doziranje:
"Matematični komplet", števne palice, tiskane naloge "Matematični narek", "Poveži pike na sliki" (za vsakega otroka)
Napredek lekcije:
.
- Fantje, danes imamo gosta, ta je smešen (na tablo sem dal sliko Neznanca.)
-Malvina je Nemču dala domačo nalogo, a on ne ve, kako naj se z njo spoprime. Zato je prišel k nam po pomoč. Ste mu pripravljeni pomagati? (Da)
- Potem se usedite za mize. Ne pozabite, da mora biti hrbtna stran mize ravna. No, si pripravljen? (Da)
In za vsako opravljeno nalogo vam bo Dunno dal pismo, da bomo lahko sestavili besedo iz njih.
1 naloga
"Razmisli in odgovori"
(ustna naloga)
Katero število je treba dodati 8, da dobimo 10?
Katero število je manjše od 5 krat 1?
Poimenuj sosede števila 8; štiri; 6
Katero število pride za številom 5; ena; 7
Katero število je pred 8; 6; štiri
Koliko mesecev v letu?
Kakšna sezona je zdaj?
Koliko pomladnih mesecev? Poimenujte jih.
Koliko dni v tednu?
Kateri dan v tednu je danes?
Kaj je bilo včeraj?
Koliko prostih dni? Poimenujte jih.
Kateri dan v tednu bo jutri?
učiteljica
. Dobro opravljeno! Opravljena prva naloga. In za to vam Dunno da črko "C"! (objavim na tablo).
2 naloga
"Matematični diktat"
-Odstopite 1 celico na levi in 4 na vrhu, postavite piko in začnite risati.
1 gor, 2-na desno stran, 1-gor, 1- na stran, 1-dol, 2-na desno stran, 1-dol, 1-na desno stran, 1-gor, 2-na desna stran, 1- gor, 1-stran, 1-dol, 2-desno, 1-dol, 1-desno, 1-gor, 2-desno, 1-gor, 1-stran, 1-dol, 2- do desna stran, 1-dol, 1-noter na desno stran, potem morate odsevati vzorec v zrcalni podobi. (Otroci opravijo nalogo)
učiteljica. Odlično. In Dunnu smo pomagali pri soočanju s to nalogo. Dobimo črko "P".
3 naloga
"Rešiti problem"
učiteljica.
Toda preden rešimo problem, se spomnimo, iz katerih delov je sestavljen problem?. (Pogoj. Vprašanje. Rešitev. Odgovor)
- Dobro opravljeno! Kdo lahko opravi nalogo? (Učitelj opozarja, da število ne sme biti večje od deset.)
Če otroci težko opravijo naloge, učitelj na tablo napiše primer: 6-1 =?
Učiteljica:
"Naredite problem, v katerem bodo takšne številke."
Otroci ustvarjajo naloge. Na primer: »V trgovini je bilo 6 lutk. Prišel je kupec in kupil 1 punčko. Koliko lutk je ostalo v trgovini? (Otroci rešijo in rešitev »zapišejo«: 6-1=5).
Učitelj posluša naloge otrok, opozarja na to, da nalogi pravilno postavijo vprašanje.
Ponujam še en primer, po katerem otroci sestavljajo naloge. Na primer: 8+1 = ?
učiteljica.
Dobro opravljeno! Nevem nam da še eno črko "A",
zdaj pa zapustimo mize in se malo igrajmo, obenem pa počivajmo.
Fizmunutka
"Daj no, ne bodi len!"
Roke gor in roke dol.
Daj no, ne bodi len!
Valovi to naredijo jasnejše, ostrejše,
Bolje trenirajte ramena.
Telo desno, telo levo
Moramo raztegniti hrbet.
Delali bomo zavoje
In pomagajte z rokami.
Stojim na eni nogi
In drugega bom upognil
In zdaj nadomestni
Dvignil bom kolena.
Spočiti, osveženi
In so spet sedli.
4 naloga.
Oglejte si sliko, položite števne palice na mizo, kot je prikazano na sliki.
Kaj smo dobili? (hiša)
Preštej, koliko kvadratkov imaš? (ena)
Zdaj premaknite 2 palici, da dobite zastavico. (Otroci postavijo zastavo, če so težave, jim namignem)
učiteljica.
Bravo! Še ena naloga je za vami! In imamo še eno črko "C"! (črko sem dal na tablo)
5 naloga
"Primerjaj številke in postavi znake"
5…6 10…9 5…9
6…6 2…8 10…3 (delo za mizo)
učiteljica.
Dobro opravljeno! Vidiš, nevem, kako pametni so naši otroci, nisi se zaman obrnila k nam po pomoč. In naslednja črka je darilo "I".
6 naloga
"Poveži pike na sliki"
Vzgojiteljica. Pike morate povezati s številkami od 1 do 10. Kaj ste dobili? (čoln)
Dobro opravljeno! Prislužili smo si še eno črko "B".
7 naloga
"Katera številka kje"
učiteljica
. Na tabli so postavljeni geometrijski liki, povedati morate, katera figura je kje (orientacija na ravnini) (v zgornjem desnem kotu je trikotnik, v zgornjem levem je kvadrat, v spodnjem desnem kotu je krog, v spodaj levo je pravokotnik, naloga se spremeni 2-3 krat) . (Otroci povedo, kje je ta ali ona geometrijska figura)
-Dobro opravljeno! Nevem nam da še eno črko "O".
Tako smo Dunnu pomagali opraviti vse naloge. Preberimo, kakšno besedo smo dobili? (Otroci preberejo "HVALA")
učiteljica.
Ta Nevem se nam zahvaljuje za pomoč pri domači nalogi. Tudi jaz se vam zahvaljujem. Danes ste res dobro opravili delo. In za to vam Dunno podari te značke.
