"Posvečeno norcem"
Če vaše želje po izdelavi modela železnice presegajo zmožnosti množične proizvodnje, je čas, da razmislite o izdelavi lastnih modelov. Obstajajo različni materiali in tehnologije - tu upoštevamo izdelavo iz kartona.
Najprej se morate založiti z vsem, kar potrebujete.
Najprej potrebujete dober bel karton (po možnosti 0,35 - 0,5 mm - določite na oko z ravnilom).
Potrebujete tudi pravo orodje:
- mehanski svinčnik z mino 0,5 mm,
- PVA lepilo,
- ravnilo 30 cm,
- kotiček,
- radirka,
- niti (po možnosti ne zelo volnaste),
- prozorna plastika, dvostranski lepilni trak,
- dve vrsti smirka (grob in fin),
- nož za papir, navadne škarje,
- manikirne škarje,
- ščipalke (po možnosti plastične z ravnimi površinami),
- in tudi nekatere druge malenkosti, o katerih bo govora v nadaljevanju.
In kar je najpomembneje, potrebujete iskreno željo, da naredite postavitev!
Tukaj bomo razmislili o izdelavi modela na že pripravljenem podvozju. Kot donator lahko uporabite avtomobile iz modela TT ali VTTV.
Pri izdelavi katerega koli modela so potrebni referenčni materiali v obliki risb in ilustracij predmeta modeliranja. Za prihranek časa sem uporabil tudi DMV iz modela TT.
Torej, začnimo.Če se uporablja risba, je treba vse dimenzije preračunati v ustrezno merilo, v mojem primeru - 1:120. Nato na list kartona narišite osnovno postavitev avtomobila BREZ strehe (rezultat naj bo podolgovat paralelopiped brez tal) ( riž. 1).
Nanjo narišemo vse, kar mora biti na stenah avtomobila, torej okna, vrata, črte, kjer naj bodo ojačitve itd. Ko je vse narisano, z nožem prerežemo vsa okna.
Zdaj je treba povečati togost bodočega telesa– na hrbtni strani morate prilepiti drugo plast kartona z že izrezanimi okni na stene, tako da okna sovpadajo med seboj ( riž. 2).
Ker je lepenka v mokrem slabo nagnjena k nabrekanju, vam ni treba namazati veliko lepila, ampak hitro in na tanko namažite eno stran ter jo takoj močno stisnite in dajte pod stiskalnico.
Zdaj pa se lotimo ojačitev. Izdelane so iz niti, ki jih prilepimo po narisanih linijah: najprej nalepimo lepilni trak, na katerega nato nalepimo nit in jo pritisnemo s prstom. Ideja je nasičiti nit z lepilom in odstraniti odvečno lepilo s površine. Ko so vsa rebra prilepljena, je čas, da začrtamo vrata. Če želite to narediti, z nožem odrežite tanek utor vzdolž obrisa vrat. Po tem premažemo izrezane konture vrat in že nalepljene niti. Ko se vse posuši, se morate po površini niti previdno sprehoditi s finim brusnim papirjem in ponovno premazati z lepilom. Pri vseh premazih se trudimo, da ostane čim manj lepila, da kasneje ne pride do nepotrebnih nepravilnosti. Držala so izdelana iz tankih trakov kartona.
Zdaj je čas, da začnemo sestavljati. S škarjami pritisnemo gube na hrbtni strani. Nato ga izrežemo, previdno upognemo in zlepimo skupaj ( riž. 3).
Groba štrleča lepenka na mestih lepljenja previdno pobrusite.
Streha. Da bi dobili streho želene oblike, morate najprej ustvariti paralelopiped iz večplastnega kartona, katerega višina je enaka višini same strehe (običajno pobarvane sivo). Širina in dolžina naj bosta za 1 oziroma 2 mm večja od širine oziroma dolžine avtomobilskega izdelka (to sta približni številki). To je potrebno, da se po lepljenju strehe (mimogrede, priporočljivo je lepiti tudi s stiskalnico) le-to ob straneh pobrusimo in tako prilagodimo velikosti avtomobila. Nato je treba strehi dati konveksno obliko - za to narišite strešni profil s koncev in vzdolžno odrežite presežek. Nato brusimo najprej z grobim brusnim papirjem, nato pa s finim brusnim papirjem. Nato premažite streho z lepilom in počakajte, da se posuši. Obdelamo s finim brusnim papirjem in ponovimo operacijo. Zdaj lahko lepite streho. Če najdete nekaj, s čimer ga boste držali, medtem ko se suši, bo to dobro. Če ima original na strehi ojačitvena rebra, so izdelana na podoben način z uporabo niti. Stičišče strehe s karoserijo premažemo z lepilom. Po tem lahko na streho pritrdite dovode zraka. Na konce avtomobila lepimo karton, da skrijemo spoj, čeprav lahko, odvisno od situacije, brez njega. Z zobotrebci naredimo prehodne sufleje ( riž. 4).
Pogovorimo se malo o notranjosti. Najprej morate narediti tla iz 2-3 plasti kartona. Nato na njem označimo diagram predelnih sten, ki jih po rezanju "postavimo" na lepilo. Skupno višino notranjosti s tlemi je treba izbrati ob upoštevanju višine šasije. Zgornje police prilepimo na stene, spodnje pa bomo najverjetneje morali prilepiti na tla. Po tem se na predelne stene prilepi trak kartona širine 1 cm in dolžine 2 cm manj kot dolžina avtomobila.
Zdaj lahko barvate. Priporočljivo je, da uporabite vodoneizbrisne barve. Uporabite lahko aerosolne, običajne oljne ali posebne modelne barve. Nato uporabimo trak in čopiče različnih velikosti, da dobimo želeno barvo.
Ko je vse suho, z dvostranskim lepilnim trakom na notranjo stran sten avtomobila prilepimo trakove prozorne plastike. Z notranje strani na streho nalepimo dvostranski lepilni trak, nato pa nanj pritisnemo notranjost avtomobila. Na tla avtomobila od spodaj spet prilepimo dvostranski lepilni trak in nanj pritisnemo podvozje ( riž. 5).
Avto je pripravljen!
Oglejte si tudi video, kako narediti tovorni vagon iz kartona.
Tatjana Gurova
Kolesa trkajo, trkajo,
Naš vlak drvi v daljavo,
In dim iz lokomotive -
Belkasta tančica.
Pol neba se je zaprlo pred nami,
In parna lokomotiva "Tutu-tu",
Brenči: "Pridem pred kosilom."
Pripeljal bom otroke.
Pridem na postajo,
Brez odlašanja, pravočasno,
Potem grem v depo,
In tam bom spal eno uro"
I. Ševčuk
Vzemite list papir A4 format in prepogni na pol
Nato list razgrnite in obe strani upognite proti sredini
Oblikujte pravokotnik in ga izrežite iz traku papirnato okno, prilepite
Nato izrežemo kroge in jih tudi prilepimo.
To je to, en napovednik je pripravljen. Druge prikolice so izdelane po tem principu.
Ko smo vlak, so fantje sami izrezali okna iz trakov papir, kolesa pa so narejena iz kvadratov.
Publikacije na temo:
Po travniku teče stezica, ki se spušča levo, desno. Kamor koli pogledaš, povsod rože in trava do kolen. Zelen travnik, kot čudovit vrt, dišeč in...
Izdelava flanelografa. Mojstrski razred. Lushnikova M.V. – učiteljica. Že dolgo sem si želel imeti flanelograf v svoji skupini, vendar sem moral dobiti vezan les.
Prišla je pozna jesen. Zemlja je bila prekrita z jesensko preprogo. To me je spodbudilo k ustvarjanju jesenskega gramofona in pisanju pesmi Pesem.
CILJ: razvoj ustvarjalnih glasbenih sposobnosti pri otrocih. CILJI: - dati začetno predstavo o širokih možnostih hrupa.
Za delo boste potrebovali: škarje, barvni krep papir, čopič za lepilo, lepilo, črn karton, karton za šablono, desko, palčko.
"Posvečeno norcem"
Če vaše želje po izdelavi modela železnice presegajo zmožnosti množične proizvodnje, je čas, da razmislite o izdelavi lastnih modelov. Obstajajo različni materiali in tehnologije - tu upoštevamo izdelavo iz kartona.
Najprej se morate založiti z vsem, kar potrebujete.
Najprej potrebujete dober bel karton (po možnosti 0,35 - 0,5 mm - določite na oko z ravnilom).
Potrebujete tudi pravo orodje:
- mehanski svinčnik z mino 0,5 mm,
- PVA lepilo,
- ravnilo 30 cm,
- kotiček,
- radirka,
- niti (po možnosti ne zelo volnaste),
- prozorna plastika, dvostranski lepilni trak,
- dve vrsti smirka (grob in fin),
- nož za papir, navadne škarje,
- manikirne škarje,
- ščipalke (po možnosti plastične z ravnimi površinami),
- in tudi nekatere druge malenkosti, o katerih bo govora v nadaljevanju.
In kar je najpomembneje, potrebujete iskreno željo, da naredite postavitev!
Tukaj bomo razmislili o izdelavi modela na že pripravljenem podvozju. Kot donator lahko uporabite avtomobile iz modela TT ali VTTV.
Pri izdelavi katerega koli modela so potrebni referenčni materiali v obliki risb in ilustracij predmeta modeliranja. Za prihranek časa sem uporabil tudi DMV iz modela TT.
Torej, začnimo. Če se uporablja risba, je treba vse dimenzije preračunati v ustrezno merilo, v mojem primeru - 1:120. Nato na list kartona narišite osnovno postavitev avtomobila BREZ strehe (rezultat naj bo podolgovat paralelopiped brez tal) (slika 1).
Nanjo narišemo vse, kar mora biti na stenah avtomobila, torej okna, vrata, črte, kjer naj bodo ojačitve itd. Ko je vse narisano, z nožem prerežemo vsa okna.
Zdaj je treba povečati togost bodočega telesa - na hrbtni strani morate na stene prilepiti drugo plast kartona z že izrezanimi okni, tako da okna sovpadajo med seboj (slika 2).
Ker je lepenka v mokrem slabo nagnjena k nabrekanju, vam ni treba namazati veliko lepila, ampak hitro in na tanko namažite eno stran ter jo takoj močno stisnite in dajte pod stiskalnico.
Zdaj pa se lotimo ojačitev. Izdelane so iz niti, ki jih prilepimo po narisanih linijah: najprej nalepimo lepilni trak, na katerega nato nalepimo nit in jo pritisnemo s prstom. Ideja je nasičiti nit z lepilom in odstraniti odvečno lepilo s površine. Ko so vsa rebra prilepljena, je čas, da začrtamo vrata. Če želite to narediti, z nožem odrežite tanek utor vzdolž obrisa vrat. Po tem premažemo izrezane konture vrat in že nalepljene niti. Ko se vse posuši, se morate po površini niti previdno sprehoditi s finim brusnim papirjem in ponovno premazati z lepilom. Pri vseh premazih se trudimo, da ostane čim manj lepila, da kasneje ne pride do nepotrebnih nepravilnosti. Držala so izdelana iz tankih trakov kartona.
Zdaj je čas, da začnemo sestavljati. S škarjami pritisnemo gube na hrbtni strani. Nato ga izrežemo, previdno upognemo in zlepimo skupaj (slika 3).
Groba štrleča lepenka na mestih lepljenja previdno pobrusite.
Streha Da bi dobili streho želene oblike, morate najprej ustvariti paralelepiped iz večplastnega kartona, katerega višina je enaka višini same strehe (običajno pobarvane sivo). Širina in dolžina naj bosta 1 oziroma 2 mm večja od širine oziroma dolžine avtomobilskega izdelka (to sta približni številki). To je potrebno, da se po lepljenju strehe (mimogrede, priporočljivo je lepiti tudi s stiskalnico) le-to ob straneh pobrusimo in tako prilagodimo velikosti avtomobila. Nato je treba strehi dati konveksno obliko - za to narišite strešni profil s koncev in vzdolžno odrežite presežek. Nato brusimo najprej z grobim brusnim papirjem, nato pa s finim brusnim papirjem. Po tem premažite streho z lepilom in počakajte, da se posuši. Obdelamo s finim brusnim papirjem in ponovimo operacijo. Zdaj lahko lepite streho. Če najdete nekaj, s čimer ga boste držali, medtem ko se suši, bo to dobro. Če ima original na strehi ojačitvena rebra, so izdelana na podoben način z uporabo niti. Stičišče strehe s karoserijo premažemo z lepilom. Po tem lahko na streho pritrdite dovode zraka. Na konce avtomobila lepimo karton, da skrijemo spoj, čeprav lahko, odvisno od situacije, brez njega. Z zobotrebci naredimo prehodne sufleje (slika 4).
Pogovorimo se malo o notranjosti. Najprej morate narediti tla iz 2-3 plasti kartona. Nato na njem označimo diagram predelnih sten, ki jih po rezanju "postavimo" na lepilo. Skupno višino notranjosti s tlemi je treba izbrati ob upoštevanju višine šasije. Zgornje police prilepimo na stene, spodnje pa bomo najverjetneje morali prilepiti na tla. Po tem se na predelne stene prilepi trak kartona širine 1 cm in dolžine 2 cm manj kot dolžina avtomobila.
Zdaj lahko barvate. Priporočljivo je, da uporabite vodoneizbrisne barve. Uporabite lahko aerosolne, običajne oljne ali posebne modelne barve. Nato uporabimo trak in čopiče različnih velikosti, da dobimo želeno barvo.
Ko je vse suho, z dvostranskim lepilnim trakom na notranjo stran sten avtomobila prilepimo trakove prozorne plastike. Z notranje strani na streho nalepimo dvostranski lepilni trak, nato pa nanj pritisnemo notranjost avtomobila. Ponovno prilepimo dvostranski lepilni trak na tla avtomobila od spodaj in nanj pritisnemo šasijo (slika 5).
Avto je pripravljen!
Oglejte si tudi video, kako narediti tovorni vagon iz kartona:
Preberite tudi:
www.modelzd.ru
Če imate velik kup papirja ali časopisov, ki jih lahko uporabite za vedno, jih uporabite za ustvarjanje svojega biogoriva. Ne hitite z metanjem starih dokumentov in papirjev, skupaj bomo vse to spremenili v vir goriva, ki ne zavzame veliko prostora in kar je najpomembneje, prinaša pomembne koristi.
Oglejmo si postopek, ki je prikazan v domačem videu:
Za izdelavo biogoriva boste potrebovali: - veliko časopisov ali papirja, bolje bo za nas - več plastičnih ali kovinskih posod - a sito za pasiranje; kalup za ustvarjanje briketov.
Izdelava goriva je sestavljena iz nekaj preprostih korakov, najprej morate papir razrezati na majhne koščke. Drobilnik to naredi zelo dobro in hitro.
Če nimate drobilnika, lahko časopise trgate ročno ali uporabite škarje. Seveda bo postopek trajal precej dlje, a vsaj prosti večer boste imeli kaj početi.
Narezan papir položite v veliko skledo in jo napolnite s toplo vodo. Vode naj bo toliko, da pokrije ves papir.
Papir zdrgnite z rokami, da bodo delci še manjši. Če imate industrijski ali domači mešalnik, bo papir zmel skoraj v kašo. To je konsistenca papirja, ki jo potrebujemo.
Pustite posodo s papirjem in vodo 10-12 ur, dokler ni popolnoma prepojena.
Ni nujno, da uporabite sito, vendar le, če se ne bojite, da bi se umazali. Papir lahko iztisnemo tudi ročno.
Zdaj se uporabljajo kovinske oblike. Papir položimo v eno obliko.
Dno druge posode je treba pritisniti na papirno maso, da odstranimo vso preostalo vlago in oblikujemo briket.
Končane tortilje boste lažje odstranili, če na dno posode položite folijo za živila ali plastično vrečko.
Nastali polizdelki se morajo pred uporabo temeljito posušiti. Pustite jih nekaj dni na toplem, na primer na radiator.
V povprečju se briket suši 3 dni, gorijo pa veliko dlje kot navaden papir.
10-15 tortilj je dovolj za dober ogenj na pikniku.
usamodelkina.ru
Kako narediti skodelico iz papirja
Izdelava velike ali majhne papirnate skodelice s tehniko origami ne bo pretežka, tudi če ste začetnik. To zmorejo uspešno tudi predšolski otroci. Vse, kar potrebujete za zlaganje kozarca z lastnimi rokami, je navaden list papirja ali kos časopisa, pa tudi dobro razpoloženje in seveda navodila. Omeniti velja, da je lahko papirnata skodelica prvi in nedvomno prijeten način, da se seznanite s tehniko origami. Sestavite ga lahko v samo nekaj minutah in ne bo enostavno. Toda takoj, ko se uspešno spopadete s takšno papirnato figurico, preučite shemo njene sestave in tudi druge obrti v slogu origami vam bodo postale dosegljive.
Kaj je potrebno za izdelavo skodelice s tehniko origami?
Potrebovali boste kos papirja A4, ki ga na eni strani odrežite tako, da na koncu dobite enakostranični kvadrat. Dobro bi bilo vključiti svoje prijatelje in znance v tako ustvarjalen, razburljiv proces, saj bo sestavljanje origami skodelice postalo veliko bolj zanimivo. Ustvarjanje bo trajalo približno pet do sedem minut, a na koncu boste dobili udobne in zelo izvirne jedi za celotno družbo. Po želji lahko kozarce pobarvate z origami ali jih podpišete z imeni vseh gostov, potem bo vaš dopust ali piknik postal še bolj zabaven in smešen.
Nekateri ljudje vizualno veliko bolje dojemajo postopek izdelave papirnatih obrti. Drugi, nasprotno, morajo prebrati vse o tem, kako ustvariti skodelice iz papirnatih listov. Torej, kvadratni kos papirja ali časopisa je prepognjen diagonalno. Narediti morate trikotnik. Desni in levi kot sta zavita proti sredini. Pomembno je zagotoviti, da so vse gube papirja ne samo enakomerne, ampak tudi čiste. Kot rezultat, po zgornjih manipulacijah dobimo pentagon. Vse, kar vam preostane, je, da upognete in nato zapognete zgornje vogale navzdol. Nato poravnate kozarec in lahko uživate v svoji najljubši pijači, natočeni vanj. Priporočljivo je, da uporabite list standardne velikosti iz albuma A4. Ko pa potrebujete velik kozarec, na primer posodo za pokovko ali jagodičevje, lahko vedno vzamete le večji kos papirja in iz njega naredite bolj prostoren kozarec. Diagram in koraki ostanejo enaki.
Obstaja več različic uporabe skodelice, ki je izdelana v tehniki origami. Najprej lahko dodate nit na stran papirnatega izdelka. To se naredi z iglo. Na nit je nameščen gumb. Tako je rezultat igra, znana kot "ostrostrelec". Je analog francoske igre, imenovane "bilboke". Imajo en cilj - vreči gumb v kozarec.
Na Japonskem je s tovrstno igro vse veliko bolj resno. Njegovi udeleženci, tako kot v karateju, dobijo nazive, to je "dans". Ta vrsta "športa" se imenuje "Kendama".
Če na koncu zgibanja papirnate skodelice trikotnik ne zavijemo navzven, ampak navznoter, potem nastane nekaj podobnega lutkovnemu gledališču za prste. Samo nanje naslikajte obraze različnih živali ali risanih junakov, nato pa prilepite ušesa ali kakšne druge atribute. Lahko pa si iz teh skodelic naredite svoj živalski vrt ali akvarij, veselo okrašen z ribami in drugimi predstavniki živalskega sveta.
Luknjač bo okrasil vašo kreacijo
Če v navaden kozarec z luknjačem naredite luknje in trikotnik izrežete v polkrog, boste dobili zelo lep izdelek, oblika polkroga pa ga bo skupaj z enakomernostjo lukenj popolnoma preoblikovala. Te papirnate skodelice z naslikanimi piščančjimi obrazi so zelo priljubljene pred veliko nočjo. Vanje so položena pobarvana pisanica.
UMK: PerspektivaTema lekcije: Izdelava modela kočije ( rezervoar).
Vrsta lekcije: pouk osvajanja novih znanj in načinov delovanja
Cilj lekcije: naučiti se izdelava različnih vrst rezervoarjev z uporabo različnih geometrijskih teles (cilinder)
Načrtovani rezultat:
Osebno: imajo motivacijo za izobraževalne in ustvarjalne dejavnosti; kažejo zanimanje za poklice in imajo pozitiven odnos do telesne dejavnosti
M predmet:
regulativne izobraževalne dejavnosti (oblikovati sposobnost izvajanja kognitivne in osebne refleksije, naučiti se ustreznih prilagoditev; oblikovati sposobnost načrtovanja, nadzora in vrednotenja izobraževalnih dejanj v skladu z nalogo in pogoji za njeno izvedbo, določiti najučinkovitejše načine doseči rezultate; uporabiti znakovno-simbolna sredstva za predstavitev informacij za ustvarjanje modelov proučevanih predmetov in procesov, shem rešitev)
kognitivni UUD (sposobnost pridobivanja informacij iz besedila, dopolnjevanje razumevanja vrst avtomobilov; prepoznavanje značilnosti predmetov, ki se preučujejo na podlagi primerjave; risanje analogij med preučenim materialom in lastnimi izkušnjami)
komunikativen UUD (obvladajo sposobnost proaktivnega sodelovanja z učiteljem in sošolci; odgovarjajo na vprašanja, sklepajo; prepoznajo možnost obstoja različnih stališč in pravico vsakega do svojega, izrazijo svoje mnenje in argumentirajo svoje stališče). ogled in ocena dogodkov)
Zadeva: se seznanite z zasnovo rezervoarja, njegovimi vrstami; naučite se označevati dele z ravnilom, izdelovati različne vrste rezervoarjev z volumetričnimi geometrijskimi telesi (cilinder, pravokotnik)
Naloge:
Izobraževalni: imajo motivacijo za izobraževalne in ustvarjalne dejavnosti; kažejo zanimanje za poklice in imajo pozitiven odnos do telesne dejavnosti
Razvojni:
regulativne učne dejavnosti (oblikovati zmožnost izvajanja kognitivne in osebne refleksije, naučiti, kako narediti ustrezne prilagoditve; razviti sposobnost načrtovanja, nadzora in vrednotenja izobraževalnih dejanj v skladu z nalogo in pogoji za njeno izvedbo, določiti najučinkovitejši načini za doseganje rezultatov, uporaba znakovno-simbolnih sredstev za predstavitev informacij za ustvarjanje modelov proučevanih predmetov in procesov, shem rešitev)
kognitivni UUD (sposoben izluščiti informacije iz besedila, dopolniti razumevanje vrst avtomobilov; poudariti značilnosti preučevanih predmetov na podlagi primerjave; potegniti analogije med preučevano snovjo in lastnimi izkušnjami)
komunikativen UUD (obvladajo zmožnost proaktivnega sodelovanja z učiteljem, sošolci; odgovarjajo na vprašanja, sklepajo; prepoznajo možnost obstoja različnih stališč in pravico vsakega do svojega, izraziti svoje mnenje in argumentirati svoje stališče). ogled in ocena dogodkov)
Izobraževalni: predstaviti zasnovo rezervoarja, njegove vrste; naučijo se označevati dele z ravnilom, izdelovati različne vrste rezervoarjev, uporabljati volumetrična geometrijska telesa (valj, pravokotnik)
Načela usposabljanja:
dostopnost
vidnost;
moč
sistematičnost;
zaporedja
Metode usposabljanja in izobraževanja:
Učne metode:
1. Metoda organiziranja izobraževalnih in kognitivnih dejavnosti (Metoda pridobivanja novega znanja: verbalna (razlaga, pogovor), vizualna (demonstracija); praktična (vaje, praktično delo)
2. Metoda spodbujanja izobraževalne in kognitivne dejavnosti (spodbuda)
3. Metode za razvoj duševnih funkcij, ustvarjalnih sposobnosti, osebnih lastnosti otrok (Izjava o problemski situaciji, ustvarjalna naloga).
Metode izobraževanja:
1. Metode oblikovanja socialne izkušnje otrok (situacija proste izbire, primer).
2. Metoda za razumevanje otrokovega socialnega doživljanja, motivacije za dejavnost in vedenje (pogovor, zgodba).
3. Metode spodbujanja in popravljanja dejanj in odnosov otrok v izobraževalnem procesu (ustvarjanje situacije uspeha).
Oblike organiziranja študentskih dejavnosti: frontalni, individualni, parni, skupinski
Oprema:
Posameznik: kartice z navodili, svinčnik, ravnilo, lepilo, škarje, barvni karton in papir
Demo: diapozitivna predstavitev, naredil. igra "Wheel of Fortune", kartice s temo lekcije (2 kos.),
Viri informacij:
Zvezni državni izobraževalni standard NOO: besedilo s spremembami. In dodatno Za 2011 / Ministrstvo in znanost Rusije. Federacija. – M.: Izobraževanje, 2011.
Koncept duhovnega in moralnega razvoja in vzgoje osebnosti ruskega državljana na področju splošnega izobraževanja: projekt / A.Ya.Danilyuk, A.M. Kondakov, V.A. Tiškov. Ruska akademija za izobraževanje. – M.: Izobraževanje, 2009. – 00 str. – (standardi druge generacije)
tehnologija. Delovni program in tehnološke karte pouka po učbeniku N.I. Rogovceva, N.V. Bogdanova, N.V. Shipilova, S.V. Anaščenkova
http :// www . fife . plus . ru / (pet plus)
http :// www . otroci . svetu . ru / (Otrokov svet)
http :// www . rzd – razstava . ru / (zgodovina gradnje kočij)
Učni načrt:
1. Samoodločba za aktivnost (organizacijski trenutek) (1-2 min).
2. Posodobitev osnovnega znanja (5 min).
3. Postavitev učne naloge (5 min).
4. Izdelava izhodnega projekta (3 min.)
5. Samostojno praktično delo (20 min).
6. Refleksija učnih dejavnosti
Med poukom
Stopnje lekcije, naloge
Metode in tehnike usposabljanja in izobraževanja
Dejavnosti učiteljev, študentov
Načrtovani rezultat
1. Samoodločba za izobraževalne dejavnosti.
Naloga:
Motivirajte učence za prihajajoče dejavnosti
Pogovor, telovadba
Pustite na svoji mizi: kartončke z navodili, svinčnik, ravnilo, lepilo, škarje, barvni karton in papir.(pred poukom preveri spremljevalec).
Fantje, pozdravljeni! Tecite k meni vsi. Postavimo se v krog in se spoznajmo. Moje ime je Anna Alexandrovna. In kako ti je ime? Izgovorite svoje ime v krogu.
Fantje, zdaj poznam imena vseh oblikovalcev kočije.
Da nam bo lažje načrtovati vlake, ponastavimo vsa nepotrebna čustva. Fantje, predstavljajte si, da smo šli ven in so z neba začele padati čudovite snežinke. Postavimonoge v širini ramen, roke dvignemo s strani, kot da bi lovili snežinke, in roke gladko spustimo na dno.
Bilo je toliko snega, s čim se lahko igraš? Snežne kepe. Da nam vrže snežno kepo,se morate skloniti, vzeti nekaj snega, se zravnati, narediti snežno kepo, zamahniti (ne udarjajmo se med seboj, ko ga vržemo)in vrzi snežno kepo. Bilo je veliko snega, naredimo še nekaj snega.
Igrali smo se s teboj v snegu in nenadoma, od nikoder, smo v daljavi zagledali vlak. Drsel je po majhni gori in brenčal kot "Uhhhhhh..!"
A pred nami je bil še hrib in v hrib mu je postajalo vse težje. Pomagajmo vlaku. Če želite to narediti, morate vstati naravnost, nato pa počepniti z zvokom "vau!", Roke naprej, poravnajte se.
Kako dober kolega si! Pomagali smo vlaku, povzpel se je na goro in vam želi dobro razpoloženje. Nasmehnita se drug drugemu.
Fantje, sedaj pa sedite.
Usedite se.
Osebno ( imajo motivacijo za izobraževalne in ustvarjalne dejavnosti)
Komunikacija
2. Posodabljanje osnovnih znanj in načinov delovanja. Prepoznavanje problema.
Naloga:
Skupaj z otroki oblikujte temo in cilje lekcije skozi problemsko situacijo.
Izjava problemske situacije, pogovor, razlaga, demonstracija
V prejšnji lekciji z Irino Aleksandrovno ste preučevali zgodovino železnice, vrste vlakov in avtomobilov, iz česa so izdelani avtomobili. Videla sem, kako te zanima.
Za vas sem pripravil tudi zelo zanimivo in težko delo. Mislim, da lahko to preneseš. Najprej se igrajmo igro "Kolo sreče"
(vključuje 1 diapozitiv)
Pravila igre so naslednja:(pravila dvakrat)
razdeljeni smo v dve ekipi. Zavrtimo boben. Prva ekipa odgovori na postavljeno vprašanje. Prva ekipa se je odzvala. Zavrtimo boben in druga ekipa odgovori.
Za vsak odgovor dam kartico z besedami. Kot rezultat bi morali imeti temo naše lekcije. Rezultat bom obdržal na tabli.
Torej, razdelimo se v dve ekipi in gremo.
Katera ekipa lahko imenuje temo naše lekcije.
ja Fantje, predmet naša lekcija" Izdelava makete avtomobila (Tank)"
Bravo fantje, tekmovalni duh je osvojil tudi mene.
Potem namen lekcijo bomo imeli:
naučite se izdelati različne vrste rezervoarjev z uporabo različnih geometrijskih teles (valj, pravokotnik)
Regulativni ( določiti najučinkovitejše načine za doseganje rezultatov)
Komunikacija (odgovarjajo na vprašanja, sklepajo; priznavajo možnost obstoja različnih stališč in pravico vsakogar, da ima svoje, izražajo svoje mnenje in utemeljujejo svoje stališče in oceno dogodkov)
3. Izjava izobraževalne naloge
Naloga:
Načrtujte cilje lekcije in poiščite odgovor nanje.
Pogovor, razlaga, primer, demonstracija, ustvarjanje situacije uspeha
Fantje, opredelimo cilje lekcije. Kaj bomo počeli v razredu?
Fantje, ali veste, kaj je tank?
Fantje, mogoče vestekaj je tank , in veste, kako izgledajo in kaj nosijo. Danes se bomo pogovarjali o tem. To bo torej prva naloga naše lekcije.
Fantje, saj je to lekcija tehnologije. Kaj počnejo pri pouku tehnologije? (izdelati različne izdelke)
Kaj je tema naše lekcije?(Izdelava modela avtomobila (Tank))
Torej, kaj bomo naredili v tej lekciji? (model rezervoarja)
In kaj morate sestaviti, da bi naredili model rezervoarja?
To je druga naloga naše lekcije,načrt izdelave postavitve rezervoarja
In tretja naloga boizdelava makete rezervoarja iz kartona
Fantje, kje začnemo našo lekcijo?
(najdi rešitev za prvi problem)
Dima, preberi prvo težavo
(kaj je tank)
Fantje, v prejšnji lekciji ste naredili modele vozička, v tej lekciji pa bomo naredili model rezervoarja. Imeli bomo celotno postavo. Ampak, da gre, da pelje cel vlak, kaj nam manjka? (lokomotiva)
Fantje, dam vam to lokomotivo. Zdaj imamo gonilno silo.
Kaj je lahko vključeno v vlak?
(vozički, hladilnik, zalogovnik, cisterne)
Kaj bo sestavljal naš vlak, kaj imamo in kaj se bo zgodilo?
(vozički in cisterne, lokomotiva)
Celoten vlak je lahko sestavljen samo iz cistern, lahko pa je nanj pripetih tudi več vozičkov. Kaj sploh je tank?
Mislite, da je cisterna tovorni ali osebni?
(tovor)
Če je tovorni vagon, pomeni, da nekaj prevaža. Kaj lahko prevažamo v cisternah (tekoče snovi: voda, olje, kerozin, bencin, olje, kisline)?
Cisterna je poseben kovinski kotel, zato je v njej varno prevažati tekoče nevarne snovi.
Fantje, pravkar smo govorili o tanku, kakšen avto je, kaj se prevaža v njem. Kaj je tank?
- Cisterna je tovorni vagon, ki prevaža tekoče snovi.
Fantje, izvedeli smo, kaj je tank. Smo rešili prvi problem?
(odločeno)
Regulativni ( oblikujejo zmožnost načrtovanja, nadzora in vrednotenja izobraževalnih dejavnosti v skladu z nalogo in pogoji za njeno izvedbo, določajo najučinkovitejše načine za doseganje rezultatov;)
Kognitivni (dopolni idejo o vrstah avtomobilov)
Komunikacija (obvladajo sposobnost proaktivnega sodelovanja z učiteljem in sošolci)
4. Telesna vadba.
Naloga:
Sprostite napetost
telovadba
Telesna vadba "Vlak"
Osebno: imeti pozitiven odnos do telesne dejavnosti
5. Gradnja izhodnega projekta
Naloga:
najti rešitve za zadane probleme
Pogovor, razlaga, spodbujanje, telovadba, ustvarjanje situacije uspeha.
Malo smo počivali. Kaj bomo naredili naslednje?
(reši drugo težavo)
Kolya, preberi drugo težavo.
(izdelava modela tanka)
Kaj moramo sestaviti, da začnemo izdelovati rezervoar?
(načrt za izdelavo modela tanka)
Pozorno si oglejte cisterno, ki sem jo izdelal za vas in jo, tako kot lokomotivo, podarim.
Zdaj moramo narediti načrt, kako bomo naredili model tanka.
Fantje, pozorno poglejte tank, kako sploh izgleda? Kakšne oblike je?
To je valj. Kako naredimo ta valj (zasuk)?
Ali lahko kje dobim že pripravljen obrazec?
Kje v življenju lahko najdete to številko?
(kozarec, kapa, raketa)
Lahko. Na primer, vzel sem jeklenko in jo potegnil iz toaletnega papirja. Je močna in majhna, tako kot resnica.
Zdaj že imamo cilinder, primerjajte ga z mojo postavitvijo rezervoarja po barvah.
(odgovori otrok)
Kako naredimo ta valj iste barve?
(prilepi)
Kako ga bomo pokrili?
(sam valj in dva stranska dela)
Prelepili ga bomo z oznakami. Poglejte, vzel sem večji valj, da ga boste bolje videli. Predstavljajte si, da je tabla barvni papir. Valj položim na barvni papir in naredim oznake. Obkrožimo. Izkazalo se je krog.
Dodati moramo centimeter, da pritrdimo stran na rezervoar, nato pa jo izrežemo. Za lažje lepljenje delam reze s škarjami. In to smo naredili dvakrat, ker sta dva stranska dela.
Stranske dele smo prilepili, zdaj pa prilepimo.
Sam cilinder. Vzamemo ga v roko in nanesemo na rob barvnega papirja, naredimo oznake. V roke sem vzela svinčnik, moj je kreda, in označila, kje se konča dolžina našega valja. Nato vzemite ravnilo in narišite črto. Prenehaj. Ovije barvo cilindra. Papir. Presežek odrežemo. Nanesite lepilo na rob barve. papir, ga zavijte in pritrdite tudi z lepilom. Rezervoar smo pokrili.
Še vedno jih je sto pri rezervoarju. Iz česa je sestavljen rezervoar?
(podvozje, sam rezervoar)
Tank je sestavljen iz podvozja in samega rezervoarja, torej preostane le še izdelava podvozja, kar že znate narediti. Poglejte previdno, voziček ima eno šasijo, tukaj pa sta dve.
Naredimo načrt. Kaj naredimo prvo, drugo ...
Priprava načrta dela
1. Označimo stranske dele, jih izrežemo in prilepimo.
(označevanje, rezanje, lepljenje)
2..Označimo fasado valja, jo izrežemo in prilepimo.
3. Izdelava šasije (2 kos)
4. Končni izdelek (lepljenje vseh delov rezervoarja)
5. (neobvezno) Lahko napišete, kaj točno cisterna prevaža.
Regulativni (določite najučinkovitejše načine za doseganje rezultatov; uporabite znakovno-simbolična sredstva za predstavitev informacij za ustvarjanje modelov preučevanih predmetov in procesov, sheme rešitev)
Kognitivni (na podlagi primerjave prepoznajo značilnosti preučevanih predmetov; potegnejo analogije med preučevanim materialom in lastnimi izkušnjami)
Komunikacija (obvladajo sposobnost proaktivnega sodelovanja z učiteljem)
6.Samostojno organiziranje dejavnosti
Naloga:
utrdi novo znanje
Praktično delo, pogovor, telovadba, spodbujanje, ustvarjanje situacije uspeha.
Fantje, kaj smo zdaj naredili?
(opravili drugo nalogo)
(izdelava samega modela rezervoarja iz kartona)
Začeti. Če kdo potrebuje pomoč, naj prosim dvigne roko.
Kognitivni ( na podlagi primerjave prepoznati značilnosti preučevanih predmetov; povlecite analogije med preučenim gradivom in lastnimi izkušnjami)
7. Refleksija izobraževalnih dejavnosti.
Naloga:
Organizirajte samoocenjevanje dejavnosti.
Pogovor
(Razstava končnih izdelkov, ocena dela, sestava rezervoarjev in vozičkov)
Katero znanje je bilo koristno v lekciji?
Katere univerzalne učne dejavnosti ste obvladali?
Kaj vam je uspelo?
V čem je bila težava?
Kdaj vam bo znanje, pridobljeno v tej lekciji, koristilo v življenju?
Regulativni UUD
(formiranje sposobnosti izvajanja kognitivne in osebne refleksije)
