Risanje črt, oblik in živali s pikami za otroke. Rišite po pikah, da razvijete pisne sposobnosti.
Lepo podčrtanje in uspešno učenje pisanja sta odvisna od pravilnega posedovanja svinčnika, spretnega pritiska in sposobnosti risanja črt različnih oblik. Začnite z učenjem pikčastih črt in oblik, nato pa naj vaš otrok pobarva živali s pikami.
Rišite po pikah, spretnosti razvijajte postopoma
Risanje črt s svinčnikom ali peresom je odlična praksa, ki pomaga naučiti roko pisati, razviti majhne mišice in naučiti otroka, da nekaj tesno drži.
Pikčasta črta služi kot vodilo in pomaga otroku, saj lahko kadar koli upočasnite hitrost risanja, povečate ali zmanjšate pritisk na svinčnik, ne da bi pokvarili sliko in zato ne da bi izgubili zanimanje.
Takoj, ko se otrok nauči risati črte, ravne črte in vse vrste valov, pojdite na figure in nato na živali. Krivulje pikčastih črt bodo razvile dovolj spretnosti risanja, da se boste začeli učiti črkovanja črk in številk.
Če otroku ponudite tiskano gradivo s sliko, na katero želite nekaj narisati točko za točko, najprej prosite otroka, naj s kazalcem desne roke (ali leve, če je otrok levičar) zariše črte. Nato ga prosite, naj s prstom riše ne po listu, ampak kot v zraku nad sliko. Vajo večkrat ponovite, nato pa nalogo dokončajte s svinčnikom.
Ko se otrok nauči risati s pikami s svinčnikom, mu ponudite pisalo ali marker.
Bodite pozorni na risanje na konicah živali, ne da bi odmaknili roko s papirja.
Kako drugače razvijati fine motorične sposobnosti, poleg risanja s pikami?
Če vašega otroka iz nekega razloga ne zanimajo materiali od pike do pike, se lahko zabavate z razvijanjem finih motoričnih sposobnosti na druge načine.
- Velike kroglice nanizajte skupaj na vrvice ali razvrstite perlice;
- Na steno prilepite velik list papirja ali stare ozadje in naj vaš otrok nariše svoje slike na list. Risanje na navpični površini zahteva več truda in pisala se hitreje trenirajo;
- Takoj, ko je vaš otrok že dovolj močan, da lahko drži majhne stvari v rokah in jih ne izpušča, če rahlo potegnete, ga začnite učiti vezati vezalke ali tkati pujske iz kakršnih koli trakov ali vrvi;
- Če berete časopise ali revije, dajte otroku marker in naj z njim obkroži vse naslove;
- Dober oprijem s palcem in kazalcem je najlažje razviti tako, da fižol ali celo grah iz ene sklede v drugo prenašate le z dvema prstoma, ne s celotno dlanjo.
- Zamrznjena okna ali zarosena kopalniška ogledala so odličen kraj za učenje risanja s kazalcem.
Če želite, lahko v vsakdanjem življenju uporabite vsak od načinov za razvijanje finih motoričnih sposobnosti vašega otroka, to mu bo pomagalo, da se bo v prihodnosti hitreje naučil pisati.
Velikega pomena za pridobivanje pisnih veščin pri otroku so pikčaste poteze. Za pravilno risanje potrebujete tudi spretnost. Lahko delate z dojenčkom in obkrožite slike od 2,5-3 let.
Kako lahko vadite?
Risanje po konturi, ki temelji na točkah, lahko vadite tako doma kot v vrtcu. Ne samo vzgojitelji, ampak tudi starši lahko nadzorujejo to preprosto lekcijo. Dovolj je, da otroka posadite za mizo, date nalogo, da obkroži sliko, pokaže, kako se to naredi, in otroku omogočite popolno svobodo. Naj fantazira, pokaže ustvarjalno pobudo. Prepričajte se, da dojenček pravilno drži svinčnik ali pero. Nepravilna uprizoritev na začetku lahko uniči rokopis v prihodnosti.
Otroka lahko na primer prosite, da obkroži obris, da naredi najljubšega risanega junaka, lika, lutko. Poteze morajo biti zanimive in primerne starosti otroka. Na primer, pri 6-7 letih mladiči in mladiči postanejo manj privlačni. V ospredje pridejo risbe vaših najljubših risanih junakov, ki jih lahko obkrožite s pikami in nato pobarvate. Ne pozabite: otroci zelo radi rišejo, naloga odraslih pa je vzbuditi zanimanje za to dejavnost.
Tukaj boste našli preproste in zelo zanimive naloge za otroke, v katerih boste morali povezati številke. Takšne igre razvijajo matematične sposobnosti, trenirajo njegovo pozornost, spomin in um, razvijajo fine motorične sposobnosti prstov. Povežite se po številkah - igrice za barvanje, ki so primerne za otroke predšolske in osnovnošolske starosti, učenje številk za otroke in kar je najpomembnejše, za tiste, ki se učijo šteti, in sicer redno štetje.
Naloge
Vaje »Poveži po številkah« so primerne tako za pouk doma kot za pouk v šolah zgodnjega razvoja, vrtcih in osnovnih razredih šol.
Vse naloge lahko brezplačno prenesete. Kliknite na spodnje slike, da prenesete in natisnete naloge »poveži se po številkah«. Tukaj lahko skupaj prenesete enajst matematičnih barvnih strani "Poveži po številkah". Matematično barvanje z ljubko mačko - tukaj morate povezati pike od 1 do 18, nato pa jo lahko pobarvate.
Bolj zapleteno matematično barvanje - tukaj morate povezati številke od 1 do 26 in dobite kamin.
Povzetek korektivnega pouka
»Razvijanje veščin štetja.
Po vrsti povežemo pike in narišemo slike.
Cilj:
Oblikovanje matematičnega znanja.
Naloge:
-
Naučiti otroke sestavljati in reševati preproste aritmetične naloge na številčnem primeru. - Otroke vadite v kvantitativnem in rednem štetju znotraj 20.
- Okrepite ideje o geometrijskih oblikah.
Razvijajte logično razmišljanje.
Učno gradivo.
medalje "Pameten in pameten" (za vsakega otroka).
Demo:
niz številk, znakov, Neznam (slika), beseda "Hvala" (posamezne črke)
Razdeljevanje:
"Matematični komplet", števke, tiskane naloge "Matematični narek", "Poveži pike na sliki" (za vsakega otroka)
Napredek lekcije:
.
- Fantje, danes imamo gosta, ta je smešen (na tablo sem dal sliko neznanca.)
-Malvina je Neznancu dala domačo nalogo, vendar ne ve, kako naj se z njo spopade. Zato je prišel k nam po pomoč. Ste mu pripravljeni pomagati? (da)
- Potem se usedi za mize. Ne pozabite, da mora biti zadnja stran mize ravna. No, ste pripravljeni? (da)
In za vsako opravljeno nalogo vam bo Neznanec dal pismo, da bomo lahko sestavili kakšno besedo od njih.
1 naloga
"Razmisli in odgovori"
(ustna naloga)
Katero število je treba dodati k 8, da dobimo 10?
Katero število je manjše od 5 krat 1?
Poimenujte sosede števila 8; 4; 6
Katero število je za številko 5; ena; 7
Katero število je pred 8; 6; 4
Koliko mesecev v letu?
Kateri letni čas je zdaj?
Koliko pomladnih mesecev? Poimenujte jih.
Koliko dni v tednu?
Kateri dan v tednu je danes?
Kaj je bilo včeraj?
Koliko prostih dni? Poimenujte jih.
Kateri dan v tednu bo jutri?
Učitelj
. Dobro opravljeno! Opravil prvo nalogo. In za to vam Neznanec da črko "C"! (Objavim ga na tabli).
2 naloga
"Matematični diktat"
-Umaknite 1 celico na levi in 4 na vrhu, postavite piko in začnite risati.
1 navzgor, 2-na desno stran, 1-gor, 1- na stran, 1-dol, 2- na desno stran, 1-dol, 1-na desno, 1-gor, 2-na desna stran, 1- navzgor, 1-stran, 1-dol, 2-desno, 1-dol, 1-desno, 1-gor, 2-desno, 1-gor, 1-stran, 1-dol, 2- do desno stran, 1-dol, 1-in na desno stran, potem morate vzorec odsevati v zrcalni sliki. (Otroci opravijo nalogo)
Učitelj. Globa. In Dunnu smo pomagali pri soočanju s to nalogo. Dobimo črko "P".
3 naloga
"Rešiti problem"
Učitelj.
Toda preden rešimo problem, se spomnimo, iz katerih delov je problem sestavljen?. (Pogoj. Vprašanje. Rešitev. Odgovor)
- Dobro opravljeno! Kdo lahko opravi nalogo? (Učitelj opozarja, da število ne sme biti večje od deset.)
Če otroci težko opravljajo naloge, učitelj postavi primer na tablo: 6-1 =?
Učitelj:
"Naredite problem, v katerem bodo takšne številke."
Otroci ustvarjajo naloge. Na primer: »V trgovini je bilo 6 punčk. Prišel je kupec in kupil 1 punčko. Koliko lutk je še v trgovini? (Otroci jo rešijo in »zapišejo« rešitev: 6-1=5).
Učitelj posluša naloge otrok, opozori, da pravilno postavijo vprašanje nalogi.
Ponujam še en primer, po katerem si otroci sestavljajo naloge. Na primer: 8+1 = ?
Učitelj.
Dobro opravljeno! Neznam nam da še eno črko "A",
zdaj pa zapustimo mize in se malo igrajmo, hkrati pa si odpočijmo.
Fizminutka
"Daj no, ne bodi len!"
Roke gor in roke dol.
Daj no, ne bodi len!
Valovi to naredijo jasnejše, ostrejše,
Vadite boljša ramena.
Telo desno, telo levo
Iztegniti moramo hrbet.
Naredili bomo zavoje
In pomagajte z rokami.
Stojim na eni nogi
In drugo bom upognil
In zdaj izmenično
dvignil bom kolena.
Spočiti, osveženi
In spet so sedli.
4 naloga.
Poglejte sliko, položite števce na mizo, kot je prikazano na sliki.
kaj smo dobili? (hiša)
Preštej, koliko kvadratov imaš? (ena)
Zdaj premaknite 2 palici, tako da dobite zastavo. (Otroci postavijo zastavo, če so težave, dam namig)
Učitelj.
Bravo, tukaj je še ena naloga! In imamo še eno črko "C"! (Črko sem dal na tablo)
5 naloga
"Primerjaj številke in postavi znake"
5…6 10…9 5…9
6…6 2…8 10…3 (delo na mizi)
Učitelj.
Dobro opravljeno! Vidiš, nevem, kako pametni so naši otroci, nisi zaman na nas obrnila pomoč. In naslednja črka je darilo "jaz".
6 naloga
"Poveži pike na sliki"
Vzgojiteljica. Pike morate povezati s številkami od 1 do 10. Kaj ste dobili? (čoln)
Dobro opravljeno! Prislužili smo si še eno črko "B".
7 naloga
"Katera slika kje"
Učitelj
. Na ploščo so postavljene geometrijske figure, povedati morate, katera figura je kje. (orientacija na ravnini) (v zgornjem desnem kotu je trikotnik, v zgornjem levem je kvadrat, v spodnjem desnem je krog, v levo spodaj je pravokotnik, naloga se spremeni 2-3 krat) . (Otroci povedo, kje je ta ali ona geometrijska figura)
-Dobro opravljeno! Dunno nam da še eno črko "O".
Tako smo neznancu pomagali opraviti vse naloge. Preberimo, kakšno besedo smo dobili? (Otroci berejo: "HVALA")
Učitelj.
Ta Neznanec se nam zahvaljuje za pomoč pri domači nalogi. tudi jaz se zahvaljujem. Danes ste opravili res dobro delo. In za to vam Neznanec poda te značke.
