Rezumate ale cursurilor despre activități de arte plastice
Planificarea pe termen lung a lecțiilor de desen într-un grup pregătitor pentru școală
Septembrie
- „Cum am petrecut vara”
Sarcini de program: să-i învețe pe copii să afișeze în desene impresiile verii. Pentru a dezvolta imaginația copiilor, capacitatea de a veni cu conținutul muncii lor, capacitatea de a ține un creion și o pensulă în moduri diferite cu diferite tehnici de desen. Cultivați interesul pentru procesul de desenare, acuratețe
- „Cadouri delicioase ale toamnei generoase”
Sarcini de program: trezesc interesul copiilor, un răspuns emoțional la tema propusă, dorința de a portretiza fructele și legumele. Dezvoltați creativitatea, imaginația, gândirea creativă. Pentru a consolida abilitățile de a desena o varietate de forme rotunjite. Contribuie la formarea conceptului de „natura moartă”. Acordați atenție naturii multicolore a lumii înconjurătoare. Introduceți conceptul de „tonalitate”
octombrie
- Natura moartă „Buchet de toamnă”
Sarcini de program:învață copiii să deseneze flori de toamnă (asteri, crizanteme etc.), admirați-le frumusețea, alegeți independent o gamă de culori calde sau reci. Să dezvolte la copii simțul culorii, formei, ritmului; dezvoltarea interesului pentru desen. Continuați să învățați copiii cum să amestece vopselele. Asigurați-vă că nuanțele se schimbă cât mai uniform posibil, nu numai în luminozitate, ci și în nuanța culorii. Trezește interesul pentru muncă.
2. „Dansul rotund al frunzelor de toamnă” (desen pe hârtie brută)
Sarcini de program: să provoace copiilor experiențe emoționale asociate cu experiența personală de percepere a fenomenelor de toamnă, interes pentru acestea. Pentru a dezvolta creativitatea copiilor, percepția estetică a culorii. Continuați să stăpâniți tehnica desenului pe hârtie brută. Învață să amesteci vopsele, să obții culori și nuanțe noi.
noiembrie
- Pictura Khokhloma. Desenarea unui model pe hârtie de diferite forme
Sarcini de program: pentru a familiariza copiii cu pictura Khokhloma, cu elementele sale, pentru a învăța să vadă legătura dintre forma unui obiect, dimensiunea cu un model, alternarea elementelor identice (frunze de pădure, frunze, flori, iarbă), locația lor
(A. A. Gribovskaya, p. 108)
- Pictura Khokhloma. Desenați un model pe bandă.
Sarcini de program: să înveți să vezi elementul principal al picturii - bucla, cum se ondulează, unul iese din celălalt și fiecare este decorat în același mod (frunze, frunze, iarbă)... Vedeți combinația de culori caracteristică a khokhloma auriu (rosu, auriu, galben si putin verde), variabilitatea fructelor de pădure, frunzelor, ierburilor (cilii, antene)... Învață să faci un model pe o bandă, alternând bucle în direcții diferite (sus jos), decorați-le cu fructe de pădure, frunze, iarbă. Alegeți singur culoarea dungilor și a elementelor.
(A. A. Gribovskaya, p. 110)
decembrie
- „Strada orașului”
Sarcini de program: continuă să familiarizeze copiii cu orașul lor natal. Să înveți să transmită într-un desen impresiile vieții înconjurătoare, să creezi o compoziție simplă pe tema străzii moderne ale orașului, să găsești trăsăturile distinctive ale unei clădiri de alta (form. Număr de etaje, culoare, material); stabiliți relația dintre aspectul, forma și scopul structurii. Pentru a dezvolta abilitățile vizuale ale copiilor în desenarea clădirilor, imaginația lor creativă, activitatea. Pentru a consolida tehnicile de desen cu vopsea.
- „Cine trăiește în pădurea de iarnă”
Sarcini de program:învață să transmită textura părului de animale. Continuați să dezvoltați abilitățile și abilitățile vizuale.
ianuarie
- „Ce distractiv a fost la sărbătoarea pomului de Crăciun”
Sarcini de program: să învețe să compună intriga compoziției, să dezvolte la copii percepția estetică, atitudinea emoțională față de imagine, să înțeleagă tonurile „amuzante” și „triste”.
- „Iarnă-iarnă”
Sarcini de program: de a trezi la copii un interes pentru înfățișarea unui peisaj de iarnă, un răspuns emoțional la imaginile poetice. Învață-i pe copii să reflecte impresiile primite în timp ce observă natura de iarnă, pe baza conținutului unor lucrări familiare; utilizați o gamă rece de culori pentru a transmite aroma de iarnă. În lucrare, utilizați tehnica neconvențională de desen „poke” și „spray”. Dezvoltați creativitatea copiilor.
februarie
- Pictura Khokhloma. Desenarea unui model pentru un fel de mâncare
Sarcini de program: pentru a învăța să ia în considerare o nouă compoziție, aranjarea buclelor de-a lungul marginii farfurii cerc. Evidențiați elementele deja familiare: fructe de pădure, frunze, flori. Ieriana, combinatii de culori. Învață să faci un model pe un cerc, evidențiind marginile cu bucle și decorându-le cu elemente familiare, identice.
(A. A. Gribovskaya, p. 113)
- Pictura Khokhloma. Desenarea unui model pe hârtie de diferite forme.
Sarcini de program: consolidarea cunoștințelor despre pictura Khokhloma, o varietate de obiecte (mobilier, vesela, panouri decorative), evidențiază luminozitatea modelelor, tandrețea și ușurința buclelor, crenguțelor, petelor de fructe de pădure, flori, frunze. Compuneți un model pe hârtie de diferite forme, după ce a determinat scopul obiectelor, alegeți elemente, culoare, compoziție.
(A. A. Gribovskaya, p. 114)
Martie
- „Portretul mamei”
Sarcini de program: de a aduce la copii o atitudine emoțională față de imagine. Întăriți capacitatea de a desena un portret. Învață-te să alegi o tehnică de scriere
- "Primavara timpurie"
Sarcini de program: dezvolta observația copiilor, percepția estetică a naturii de primăvară. Întăriți capacitatea de a transmite culorile și nuanțele acestora prin amestecarea vopselelor de diferite culori cu var. Învață să așezi parcela pe întreaga coală de hârtie.
Aprilie
- Desenăm un basm „Kolobok”
Sarcini de program:Învățați să veniți cu un complot al unui desen, să compuneți o compoziție, să transmiteți caracterul unei imagini. Întăriți capacitatea de a picta cu acuarele. Dezvoltați imaginea, imaginația, observația, atenția.
- „Să-i ajutăm pe bunici să-și amintească basmele”
Sarcini de program: pentru a consolida cunoștințele despre genul fabulos-epic, pentru a învăța cum să-l găsiți printre alte genuri (portret, natură moartă, peisaj)... Învățați copiii să aleagă în mod independent un episod al unui basm, să se gândească la structura compozițională a unui desen, să aleagă un format de hârtie, să transmită trăsăturile caracteristice ale unui personaj iubit. Pentru a dezvolta imaginația și imaginația copiilor, capacitatea de a transmite caracteristicile vechilor haine țărănești, obiecte, ustensile, folosind o varietate de mijloace de exprimare, pentru a îmbunătăți abilitățile tehnice în lucrul cu diverse materiale vizuale.
Mai
- „Primăvara înflorită”
Sarcini de program: preda tehnica desenului cu degetele. Învață să observi contrastul de culoare, completează desenul cu linii compoziționale care creează un ritm frumos și un accent.
- „Țara visurilor de flori”
Sarcini de program: dezvolta capacitatea de a fantezi. Pentru a consolida capacitatea de a compune o compoziție pe o foaie prin design. Cunoaștere cu tehnica neconvențională de desen „scratchboard”.
Planificarea pe termen lung a lecțiilor de modelare într-un grup pregătitor pentru școală
Septembrie
Sarcini de program:
- "Coş"
Sarcini de program:învață copiii să sculpteze un coș într-un mod constructiv (fundul este făcut dintr-o minge, pereții coșului sunt din mănunchiuri, mânerul este țesut dintr-un mănunchi lung)... Pentru a dezvolta creativitatea copiilor, gustul estetic, acuratețea. Străduiți-vă pentru o formă expresivă.
octombrie
- Farfurie decorativa
Sarcini de program:învață-i pe copii să sculpteze farfurii decorative cu ornament centrat, folosind tehnicile de rulare între palme, aplatizarea, tragerea și nivelarea marginilor. Elementele ornamentale pot fi bile mici, discuri, flageli. Pentru a-și forma capacitatea de a planifica munca privind implementarea unei idei, de a anticipa rezultatul și de a-l atinge.
- "Set de ceai"
Sarcini de program:învață copiii să sculpteze un set de ceai într-un mod constructiv. Să dezvolte la copii o percepție estetică a formei, să învețe cum să transmită forma vaselor, să sculpteze forme goale, să aplice un model în relief pe suprafața unui obiect cu ajutorul stivelor. Creșteți sensibilitatea senzorială, dezvoltați imaginația, abilitățile manuale generale.
noiembrie
- "Melc"
Sarcini de program:îmbunătățiți tehnica de rulare a unui mic bulgăre de plastilină cu mișcări longitudinale ale palmelor pentru a obține un cilindru alungit și un con; arată posibilitatea modificării formei rezultate prin aplatizare și răsucire; menține interesul pentru a găsi modalități de completare (coarne, ochi)... Îmbunătățiți sensibilitatea senzorială, dezvoltați imaginația, abilitățile manuale generale, abilitățile motorii fine ale mâinilor.
- „Peștii se joacă”
Sarcini de program: continuați stăpânirea mulajului în relief: creați o aplatizare a figurinei de pește, învățați să o atașați la bază, decorați cu muluri, concentrați-vă pe căutarea combinațiilor armonioase de diferite forme. Dezvoltați abilitățile combinatorii, îmbunătățiți capacitatea de a decora meșteșugurile cu pete, puncte, solzi. Pentru a-și forma capacitatea de a planifica munca privind implementarea unei idei, de a anticipa rezultatul și de a-l atinge.
decembrie
- Iepurașul
Sarcini de program: pentru a familiariza copiii cu mai multe metode de modelare a unui iepure de câmp. Trezește dorința de a reflecta imaginile unui iepure în modeling. Învață să-ți controlezi acțiunile în timp ce transmiți proporțiile figurii animalului. Încurajează dragostea pentru animale.
- "Yolochka"
Sarcini de program:învață copiii să sculpteze un brad de Crăciun într-un mod modular. Aplatizați bilele în discuri de o anumită dimensiune. Aplicați discurile alternativ (de la mare la mic)... Pentru a educa copiii să iubească natura din jurul lor, pentru a transmite frumusețea bradului de Crăciun. Străduiți-vă pentru o formă expresivă.
ianuarie
- Moș Crăciun se grăbește spre copac.
Sarcini de program: trezește interesul copiilor pentru imaginile de basm, învață-i să le transfere în modelare, folosind abilitățile dobândite (sculptați dintr-o piesă întreagă, decorați detalii vestimentare)... Pentru a dezvolta creativitatea copiilor, gustul estetic, acuratețea.
- "Arici"
Sarcini de program: pentru a consolida capacitatea de a sculpta dintr-o piesă întreagă, a transmite corect proporțiile corpului, a face liniile netede, a împărți întregul în părți, a conecta elementele între ele. Creșteți sensibilitatea senzorială, dezvoltați imaginația
februarie
1. „Mer generos” (pe baza lucrării lui E.V. Chestnyakov)
Sarcini de program: continuă să familiarizezi copiii cu opera lui Chestnyakov. Continuați să familiarizați copiii cu noua tehnică de sculptare a lastelinografiei. Învață să transmiți forma și caracteristicile unui măr dintr-un basm atunci când desenezi cu plastilină. Pentru a forma procese cognitive: percepție, atenție, memorie, gândire.
- "Păsări"
Sarcini de program: pentru a învăța cum să sculptezi păsări dintr-o piesă întreagă bazată pe o jucărie populară din lut. Încurajați o căutare independentă a tehnicilor decorative.
Martie
- Panouri
Sarcini de program:învață copiii să „citească” imagini convenționale, să înțeleagă simbolismul (pe materialul semnelor), creați imagini-simboluri pe o anumită temă.
- „ghicitori și răspunsuri”
Sarcini de program:învață copiii să creeze o imagine ca soluție la o ghicitoare fără întărire vizuală. Dezvoltați imaginația, formați-vă capacitatea de a vă planifica munca pentru a implementa un plan, pentru a anticipa rezultatul și a-l atinge.
Aprilie
- "Yablonka"
Sarcini de program: de a aduce la copii interesul pentru natură, dorința de a o modela; dezvolta percepția estetică, capacitatea de a transmite structura unui copac; dezvoltarea abilităților motorii fine, lucrul sincron al ambelor mâini.
- Basorelief „Flori”
Sarcini de program: continuați să stăpâniți tehnica modelării în relief: creați figuri turtite de flori, decorați cu muluri și modele în contrarelief. Pentru a-și forma capacitatea de a planifica munca privind implementarea unei idei, de a anticipa rezultatul și de a-l atinge.
Mai
- "Berry"
Sarcini de program: să învețe să sculpteze diferite forme din aluatul de sare, să transmită trăsături. Pentru a insufla copiilor respectul pentru munca adulților care cresc o recoltă mare de fructe de pădure. Creșteți sensibilitatea senzorială, dezvoltați capacitatea de a anticipa rezultatul, obțineți-l.
- „Ce putem și ne place să desenăm”
Sarcini de program: studierea intereselor şi capacităţilor copiilor în modelare.
Planificarea prospectivă a lecțiilor de aplicare într-un grup pregătitor pentru școală
Septembrie
1. „Ce ne-a adus toamna?” (Lucru in echipa)
Sarcini de program: să promoveze respectul pentru munca colectivă, să învețe să lucreze în concert, să aranjeze aplicația corect compozițional, să decupeze forme simetrice din hârtie împăturită într-un acordeon.
- Dalii
Sarcini de program: pentru a educa copiii să iubească natura, să dezvolte abilități de observare, să învețe să transmită frumusețea florilor din natură, să decupeze forme volumetrice simetrice
octombrie
- Casa la tara
Sarcini de program: dezvolta imaginația copiilor, observația, interesul față de mediu, consolidarea capacității de a decupa diverse forme, de a selecta culorile hârtiei și de a realiza o compoziție simplă.
- Set de ceai
Sarcini de program: reparați execuția aplicației prin metoda de tăiere, învățați cum să selectați tonuri reci și calde pentru compoziție
noiembrie
- Asterii
Sarcini de program: dezvoltarea capacității de a tăia și lipi flori voluminoase cu mai multe petale, de a activa observația, de a dezvolta abilități manuale
2. Pasăre vorbitoare (carte de invitație)
Sarcini de program: dezvoltă imaginația copiilor, capacitatea de a efectua aplicații într-o metodă de tăiere simetrică, antrenează copiii să facă mici tăieturi și îndoiri.
decembrie
- Pădurea a ridicat un pom de Crăciun
Sarcini de program: pentru a consolida capacitatea de a compune o compoziție a intrării din elemente pliate din hârtie (origami), dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor.
- Fulg de nea
Sarcini de program:învață copiii să taie un fulg de nea din hârtie împăturită de mai multe ori. Utilizați produsul pentru a decora o cameră de grup
ianuarie
- Moș Gerilă
Sarcini de program: dezvolta imaginatia copiilor, capacitatea de a transmite prin diverse mijloace fabulozitatea actiunii, imaginea lui Mos Craciun, de a compara forme, de a compune o compozitie. Învățați mai multe tipuri de îndoire și pliere.
- Copaci acoperiți cu zăpadă albă pufoasă
Sarcini de program: continuă să lucrezi la formarea interesului copiilor de a lucra cu diferite materiale. Încurajați-i să ia inițiativă în găsirea unor tehnici și mijloace de exprimare.
(Doronova, p. 49)
februarie
- Bullfinch pe o ramură de rowan.
Sarcini de program: pentru a-i învăța pe copii să transmită trăsăturile structurii, colorarea cilindelui, tehnica tăierii siluetei cu autocolante suplimentare. Exercițiu pentru crearea unei imagini a intrării.
- Ninge în orașul oamenilor de zăpadă
Sarcini de program: antrenați copiii să înfățișeze obiecte prin tăiere, învățați-i să rupă mici bucăți rotunjite de zăpadă dintr-o foaie de hârtie și să le lipească pe suprafața unui model care înfățișează orașul Oameni de Zăpadă. Clarificați înțelegerea copiilor cu privire la zăpada multicoloră și încurajați-i să folosească diferite nuanțe de hârtie pentru a descrie fulgii de zăpadă.
(Doronova, p. 46)
Martie
- Floare
Sarcini de program: pentru a forma capacitatea de a tăia și lipi flori cu mai multe petale, dezvolta imaginația, simțul culorii, capacitatea de a transmite frumusețea florilor.
- Crin alb
Sarcini de program:învățați copiii să facă în mod independent șabloane din carton și, pe baza lor, să efectueze o aplicație. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor, coordonarea vizual-motorie.
Aprilie
- Pasăre zână
Sarcini de program: pentru a consolida capacitatea de a decupa imaginea unei păsări fabuloase, pentru a-i observa trăsăturile caracteristice, în contrast cu imaginea reală, pentru a învăța să lipească ornamente figurate.
- Era un mesteacăn pe câmp
Sarcini de program: dezvoltați imaginația copiilor, consolidați toate tehnicile de tăiere învățate anterior, dezvoltați simțul culorii și al compoziției.
Mai
- Fluturi pe pajiște.
Sarcini de program: consolidarea tehnicilor de tăiere și pliere învățate (origami), învață să compui o compoziție după design, alegând independent un material, culoare.
- De proiectare
Planificarea prospectivă a orelor de muncă manuală într-o grupă pregătitoare pentru școală
Septembrie
- "Girafă"
Sarcini de program: pentru a consolida abilitățile de lucru cu materiale naturale, pentru a dezvolta gândirea imaginativă și spațială, pentru a stimula dragostea pentru animale.
- oase de pește
Sarcini de program: consolidarea capacității de a îndoi o foaie de hârtie în diferite direcții, de a dezvolta un ochi, de a cultiva perseverența, acuratețea
octombrie
- Compoziție „Flori într-o vază”
Sarcini de program: pentru a extinde înțelegerea lumii din jur, pentru a forma capacitatea și abilitățile de a lucra cu plante uscate, pentru a dezvolta creativitatea, percepția estetică, simțul compoziției, culoarea, gustul artistic.
- Jucărie cu coajă întreagă "Rybka"
Sarcini de program: dezvolta gândirea imaginativă și spațială, încurajează copiii să fie creativi și independenți, educă acuratețea.
noiembrie
- Țesut din împletituri de paie „Pleshok”
Sarcini de program: continuă să consolideze abilitățile de lucru cu materiale naturale, să dezvolte capacitatea de a lucra cu mâinile, să dezvolte orizonturi.
- catelus
Sarcini de program: continuă să consolideze abilitățile de lucru cu materiale naturale, să îmbunătățească capacitatea de a determina în mod independent secvența acțiunilor în fabricarea meșteșugurilor și să aleagă materialul potrivit, să dezvolte imaginația.
decembrie
- Botul pisoiului din vată
Sarcini de program: continuă să consolideze abilitățile de lucru cu material natural, să dezvolte gândirea imaginativă și spațială.
- Pernă cu ace
Sarcini de program:învață copiii să lucreze cu un ac, ață, cârpă; educați precizia atunci când lucrați cu un ac. Dezvoltarea gândirii figurative și spațiale, motilitatea mâinii și măsurarea ochilor. Educație pentru perseverență, acuratețe și răbdare.
ianuarie
- Panoul din resturi „Navă”
Sarcini de program: să învețe cum să faci aplicații din țesătură, să selectezi o culoare, textură în funcție de imaginea creată, să tai cu grijă, să asamblezi o poză din mai multe părți.
- Jucărie moale „Pește”
Sarcini de program: continuă să înveți copiii cele mai simple tehnici de prelucrare a țesuturilor, să dezvolte un ochi, abilitățile motorii fine ale mâinilor, să dezvolte gândirea imaginativă și spațială, să cultive perseverența
februarie
- Pungi pentru secrete
Sarcini de program:învață să faci aplicații din țesătură, selectează o culoare, textura în funcție de imaginea creată, trasează un șablon cu cretă, decupează-l cu grijă, asamblați o imagine din mai multe părți.
- Șah țesând „Covor”
Sarcini de program: continuă să consolideze abilitățile de hârtie, să dezvolte conștiința de sine, încurajând copiii să fie creativi și independenți.
Martie
1. șervețel (2 lecții)
Sarcini de program: să învețe copiii în consistența muncii mâinilor și ochilor, să îmbunătățească coordonarea mișcărilor, să dezvolte creativitatea. Învață cele mai simple tehnici de broderie a țesăturilor (Drum înainte cu un ac)
Aprilie
- Origami "Amanita"
Sarcini de program: să consolideze capacitatea copiilor de a îndoi o foaie de hârtie în diferite direcții, de a dezvolta un ochi, de a-i învăța să miște cu precizie degetele sub controlul conștiinței, de a aduce acuratețea și perseverența.
- Păpușă de cârpă „Twist”
Sarcini de program: dezvoltați gândirea imaginativă, dezvoltați un ochi, abilitățile motorii fine ale mâinilor, cultivați perseverența. Îmbunătățiți abilitățile de a lucra cu țesături.
Mai
- Origami "Kolobok"
Sarcini de program: de a consolida capacitatea de a plia o foaie de hârtie în diferite direcții, de a dezvolta un ochi, de a se obișnui cu mișcările precise ale degetelor sub controlul conștiinței, de a aduce la lumină acuratețe și perseverență.
- De proiectare.
Desen din natură „Vază cu ramuri »
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să deseneze din viață, a transmis forma unei vaze, designul ramurilor; poziționați frumos imaginea pe o coală de hârtie. Pentru a consolida capacitatea de a contura forma unei vase cu un creion, apoi pictați restul detaliilor imaginii cu vopsele. Învață să desenezi cu un creion de cărbune (dacă natura crengii o permite). Dezvoltați percepția estetică.
Desenarea unui colț al unei săli de grup »
Conținut software. Pentru a dezvolta observația, capacitatea de a reflecta ceea ce s-a văzut într-un desen, de a transmite dimensiunea relativă a obiectelor și locația lor în spațiu (sus, dedesubt, la dreapta, la stânga, la mijloc), o culoare caracteristică, o formă și structura, detaliile situației. Învață să-ți controlezi munca, pentru a obține o mai mare precizie. Întăriți capacitatea de a vă evalua desenele și desenele camarazilor în conformitate cu sarcina de a transmite situația reală.
Aplicație „Felicitare pentru mama”
Conținut software. Învață-i pe copii să vină cu conținutul unei felicitări și să pună în aplicare ideea, abilitățile și abilitățile. Dezvoltați simțul culorii, creativitatea.
Desen „Desenează ce vrei, frumoaso”
Conținut software. Continuați să vă formați capacitatea de a vedea și aprecia frumusețea lumii din jurul nostru, dorința de a transmite obiecte frumoase, fenomene în activitatea lor creativă. Pentru a forma capacitatea copiilor de a-și explica alegerea. Să-și dezvolte capacitatea de a evalua alegerea conținutului imaginii, alegerea și decizia expresivă a subiectului de către alți copii. Pentru a consolida capacitatea de a folosi mijloace expresive ale diverselor materiale vizuale.
Desen după design « Portret drăguț al mamii » - desen prin reprezentare sau pe baza unei fotografii .
Conținut software.
Învață să desenezi portretul unei femei. Inițiază o căutare independentă de mijloace picturale și expresive pentru a transmite trăsăturile aspectului, caracterului și dispoziției unei anumite persoane (mamă, bunica, soră, mătușă). Continuați cunoașterea tipurilor și genurilor de arte plastice (portret).
Modelarea unei scene din basmul „La comanda Știucii”
Conținut software. Continuați să consolidați capacitatea copiilor de a sculpta un mic grup sculptural bazat pe basm, transmițând relații proporționale între personaje. Pentru a consolida capacitatea de a transfera figuri în mișcare, de a plasa figurile pe un suport. Pentru a dezvolta capacitatea de a evalua munca, independența, creativitatea.
Desen conform basmului „Băiat cu degetul »
Conținut software. Învață să transmiți într-un desen un episod dintr-un basm familiar. Pentru a consolida capacitatea de a desena figurile copiilor, transmiterea raportului dintre figuri în dimensiune, de a gândi la compoziția imaginii, de a determina locul și dimensiunea imaginilor. Pentru a învăța să începeți să desenați din principalul lucru - figurile copiilor (conturați-le cu un creion simplu). Întăriți capacitatea de a evalua desenele în conformitate cu cerințele sarcinii (transmite imaginile unui basm).
Creație artistică (Desen)
Direcția „Dezvoltare artistică și estetică”
Notă explicativă
Planificarea pe termen lung se realizează conform Programului educațional general de bază al învățământului preșcolar pe grupe de orientare generală spre dezvoltare cu implementarea prioritară a activităților de dezvoltare a copiilor în direcția fizică. Programul corespunde sarcinilor moderne ale educației preșcolare, asigură dezvoltarea completă a copilului pe baza capacităților sale de vârstă și a caracteristicilor individuale.
Programul este dezvoltat, aprobat și implementat într-o instituție de învățământ pe baza: Legii „Cu privire la educație” a Federației Ruse; Convenția ONU privind cadrele copilului, 1989; Declarația mondială privind supraviețuirea, protecția și dezvoltarea copiilor, 1990; concepte de educație preșcolară; Declarația Drepturilor Copilului, 1959; Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia nr. 655 din 23 noiembrie 2009 „Cu privire la aprobarea și implementarea cerințelor statului federal pentru structura programului educațional general de bază al învățământului preșcolar”, cerințele sanitare și epidemiologice pentru dispozitiv, conţinutul şi organizarea modului de funcţionare în organizaţiile preşcolare - SanPiN 2.4.1.2660-10 ; Din Carta MKDOU.
Organizarea procesului de învățământ se realizează în conformitate cu programele educaționale. Programele educaționale sunt implementate luând în considerare vârsta și caracteristicile individuale.
Pictura
Desen obiect.Îmbunătățiți capacitatea de a reprezenta obiecte din memorie și din natură. Dezvoltați observația, capacitatea de a observa trăsăturile caracteristice ale obiectelor și de a le transmite prin intermediul desenului (formă, proporții, locație pe o foaie de hârtie).
Îmbunătățiți tehnica imaginii. Continuați să dezvoltați libertatea și, în același timp, acuratețea mișcărilor mâinii sub controlul vederii, netezimea, ritmul acestora.
Extindeți gama de materiale pe care copiii le pot folosi la desen (guașă, acuarelă, pasteluri uscate și îndrăznețe, sangvin, creion cu cărbune, stilou gel etc.).
Oferiți-vă să combinați diferite materiale într-un singur desen pentru a crea o imagine expresivă.
Îndreptați atenția copiilor către noi moduri de a lucra cu materiale deja familiare (de exemplu, pictura cu acuarele pe un strat umed); diferite moduri de a crea un fundal pentru imaginea reprezentată: când pictați cu acuarele și guașă - înainte de a crea o imagine supărată; la desenarea cu pasteluri și creioane colorate, fundalul poate fi pregătit atât la începutul cât și la sfârșitul imaginii principale.
Continuați să vă formați capacitatea de a folosi fluent un creion atunci când efectuați un desen liniar, exersați-vă în întoarceri netede ale mâinii când desenați linii rotunjite, bucle în direcții diferite (de la o crenguță și de la capătul unei bucle la o crenguță, vertical și orizontal). ), învață să te miști cu toată mâna când desenezi linii lungi, forme mari, doar cu degetele - când desenezi forme mici și detalii mici, linii scurte, lovituri, iarbă (khokhloma), ozhivok (gorodets) etc.
Pentru a dezvolta capacitatea de a vedea frumusețea imaginii create și în transferul formei, netezimea, coeziunea liniilor sau subtilitatea acestora, eleganța, ritmul aranjamentului liniilor și petelor, uniformitatea picturii unei imagini; simțiți tranzițiile netede ale nuanțelor de culoare, obținute prin vopsirea uniformă și reglarea presiunii asupra creionului.
Pentru a dezvolta o idee despre varietatea de culori și nuanțe, bazată pe culoarea reală a obiectelor, pictura decorativă, basme; invata sa creezi culori si nuante.
Aduceți treptat copiii la denumirea de culori care includ două nuanțe (galben-verde, gri-albastru) sau asemănătoare cu cele naturale (crimson, piersic etc.).
Atrageți-le atenția asupra variabilității culorii obiectelor (de exemplu, în procesul de creștere, roșiile sunt verzi, iar cele coapte sunt roșii). Să înveți să observi o schimbare a culorii în natură ca urmare a unei schimbări a vremii (cerul este albastru într-o zi însorită și gri într-o zi înnorată), Să dezvolte percepția culorilor pentru a îmbogăți schema de culori a imaginii.
Întăriți capacitatea copiilor de a distinge nuanțe de culori și de a le transmite într-un desen; dezvolta percepția, capacitatea de a observa și compara culorile obiectelor din jur, fenomene (frunze verde pal nou apărute, tulpini de păpădie verde pal și frunzele lor verde închis etc.).
Desenul complot.Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a plasa imagini pe foaie în conformitate cu locația lor reală (mai aproape sau mai departe de desen; mai aproape de marginea de jos a foii - prim plan sau mai departe de el - fundal) ; transmite diferențe de dimensiune a obiectelor reprezentate (un copac înalt, o floare sub un copac; o vrabie mică, o cioară mare etc.). Pentru a forma capacitatea de a construi o compoziție de imagine; pentru a transmite mișcările oamenilor și animalelor, plantelor, aplecându-se de vânt. Continuați să dezvoltați capacitatea de a transmite în desene atât intrigile basmelor populare, cât și operele de autor (poezii, basme, povești); arată independență în alegerea unei teme, a compoziției și a schemei de culori.
Pictura decorativa. Continuați să dezvoltați creativitatea decorativă a copiilor; capacitatea de a crea modele bazate pe picturi populare, deja familiare copiilor și celor noi (Gorodets, Gzhel, Khokhloma, Zhostovo, pictura Mezen etc.). Pentru a forma capacitatea de a evidenția și de a transmite gama de culori a artelor decorative populare de un anumit tip. Pentru a consolida capacitatea de a crea compoziții pe foi de hârtie de diverse forme, siluete de obiecte și jucării; vopsea jucării sculptate de copii.
Pentru a consolida capacitatea de a utiliza elementele caracteristice ale modelului și ale schemei de culori atunci când se elaborează o compoziție decorativă bazată pe un anumit tip de artă populară.
Literatură: Komarova T.S. Cursuri de activitate vizuală în grupa pregătitoare pentru grădinița școlară. M .: Mozaic - sinteza, 2011
Bondarenko T.M. Clase complexe în grupa pregătitoare a unei grădinițe. Voronej, 2007
Rezultate finale:
1. Realizează desene individuale și colective, compoziții decorative, de subiecte și subiecte pe teme ale vieții înconjurătoare, opere literare;
2. Folosește diferite materiale și metode de creare a imaginilor.
1
Desenul „Vara”
Conținut software.Învață-i pe copii să-și reflecte impresiile despre vară (transmite conținutul cântecului) într-un desen, plasând imagini pe o bandă largă; mai sus, mai jos de-a lungul foii (mai aproape, mai departe). Pentru a consolida tehnicile de lucru cu o pensulă și vopsele, capacitatea de a compune nuanțele dorite de culoare pe paletă, folosind alb și acuarela pentru amestecare. Învață să vorbești despre ceea ce ai desenat.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 39
Desen decorativ pe un pătrat
Conținut software.Întăriți capacitatea copiilor de a decora o compoziție decorativă pe un pătrat folosind flori, frunze, arce. Exersați desenul cu o pensulă în diferite moduri (capăt, plat etc.). Învață să folosești culori bine combinate, machiază nuanțe de culoare pe paletă. Dezvoltați sentimentele estetice, imaginația. Pentru a stimula inițiativa, independența, activitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 40
Desenul „Păpușă în costum național”
Conținut software.Întăriți capacitatea copiilor de a desena o figură umană, transmițând structura, forma și proporțiile pieselor. Să învețe să descrie trăsăturile caracteristice ale portului național. Întăriți capacitatea de a desena cu ușurință un contur cu un simplu „creion de ardezie și pictați peste desen cu creioane sau vopsele. Încurajați dorința copiilor de a desena în timpul liber.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 42
Desen „Trenul în care ne-am dus la dacha
(pentru ciuperci, în alt oraș)"
Conținut software.Întăriți capacitatea de a desena un tren, transmițând forma și proporțiile vagoanelor. Continuați să vă consolidați abilitățile și abilitățile în desen. Dezvoltați reprezentări spațiale, capacitatea de a gândi la locația imaginii pe foaie. Dezvoltați imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 42
Desen Toamna de Aur "
Conținut software. Să-i învețe pe copii să reflecte în desen impresiile toamnei de aur, să transmită aroma ei. Pentru a consolida capacitatea de a desena o varietate de copaci, folosind diferite culori pentru trunchi (maro închis, gri închis, negru, gri-verzui) și tehnici de periere (cu toate grămada și capătul). Învață să poziționezi imaginea de-a lungul foii: deasupra, dedesubt, la dreapta, la stânga. Dezvoltați creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 43
Desen „Gândește-te la ce poți deveni
frunza frumoasa de toamna"
Conținut software. Dezvoltați percepția estetică, imaginația, creativitatea. Întăriți capacitatea de a transmite forma complexă a foii. Dezvoltați legături asociative. Faceți exerciții în umbrire îngrijită și frumoasă. Formează un gust estetic.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 44
„Ciuperci, legume, fructe”
Conținut software.Întăriți capacitatea copiilor de a transmite forma, proporțiile obiectelor familiare, folosind tehnici de desen învățate anterior. Învață să obții o mai mare acuratețe în transmiterea formei subiectului.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 41
Desen după conceptul „Ce călăresc oamenii”
("Ce ai vrea să călărești")
Conținut software.Învățați-i pe copii să descrie diferite tipuri de transport, forma, structura, proporțiile lor (raportul pieselor în dimensiune). Pentru a consolida capacitatea de a desena mare, așezați imaginea în mijlocul foii, desenați ușor un contur cu un creion simplu (grafit) și pictați peste cu cele colorate. Pentru a dezvolta capacitatea de a completa desenul cu detalii caracteristice, de a duce ideea până la capăt, de a-ți evalua munca.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 45
Desenând după bunul plac
„Desenează-ți jucăria preferată”
Conținut software.Învață să desenezi din memorie o jucărie preferată, transmițând clar forma părților principale și detaliile caracteristice. Întăriți capacitatea de a desena și picta peste un desen, poziționați frumos imaginea pe foaie. Învață să-ți evaluezi desenul în conformitate cu intenția. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 46
Desen din natură „Runga Rowan”
Conținut software. Pentru a forma capacitatea de a transmite trăsăturile caracteristice ale naturii: forma părților, structura ramurilor și a frunzei, culoarea lor. Pentru a consolida capacitatea de a poziționa frumos imaginea pe foaie. Exercițiu de pictură în acuarelă. Pentru a consolida diferite tehnici de desen cu o pensulă (toate nap și final). Învață să compari desenul cu natura, pentru a obține o mai mare acuratețe a imaginii.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 47
Desen „Tata (mama) se plimbă cu copilul său în parc, pe stradă”
Conținut software.Întăriți capacitatea de a desena o figură umană, de a transmite dimensiunea relativă a unui copil și a unui adult. Învață să aranjezi imaginile pe o foaie în conformitate cu conținutul imaginii. Exercitați desenarea unui contur cu un creion simplu și apoi pictura cu creioane colorate.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 50
Desen „Oraș (sat) seara”
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să transmită într-un desen o imagine a unui oraș de seară, o schemă de culori: casele sunt mai ușoare decât aerul nopții, lumini multicolore ard la ferestre. Pentru a consolida capacitatea de a-ți formula ideea, aranjează compozițional imaginea pe foaie. Dezvoltați sentimente estetice (culori, compoziții). Învață să evaluezi soluția expresivă a subiectului.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 51
Conținut software.Învață-i pe copii să decoreze o foaie de hârtie cu o crenguță mare cu bucle (un element principal tipic pentru pictarea obiectelor decorative). Învață să folosești diverse elemente familiare (flori, frunze, fructe de pădure, arce, bucle mici) pentru a decora o ramură. Pentru a dezvolta mișcări multidirecționale, ușurință în întoarcerea mâinii, netezime, fuziune a mișcărilor, puncte de referință spațială.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 52
Desenul „Toamna târzie”
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să transmită în desen peisajul toamnei târzii, culoarea acestuia (absența culorilor strălucitoare în natură). Învață să folosești diferite materiale pentru a crea un desen expresiv: guașă, creioane colorate cu ceară, un simplu creion din grafit. Fă-ți o idee de culori neutre (negru, alb, gri închis, gri deschis), învață să folosești aceste culori atunci când creezi o imagine de toamnă târzie. Dezvoltați simțurile estetice.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 53
Desen după conceptul „Desenează ce a fost cel mai interesant în această lună”
Conținut software.Învață-i pe copii să aleagă cele mai interesante dintre impresiile pe care le primesc, să dezvolte dorința de a afișa aceste impresii în desen. Întăriți capacitatea de a desena cu creioane, vopsele. Să înveți să-ți exprimi intenția în cel mai complet mod prin intermediul desenului, să duci până la sfârșit ceea ce a început. Dezvoltați imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 53
Desen „Mergem într-o vacanță cu steaguri și flori”
Conținut software. A învăța să exprime impresiile sărbătorii, să deseneze figurile copiilor în mișcare (un copil merge, a ridicat mâna cu un steag etc.). Întăriți capacitatea de a transmite proporțiile unei figuri umane. Continuați să învățați cum să desenați conturul părților principale cu un creion simplu și să pictați frumos cu creioane colorate. Învață să transmiți o aromă festivă în imagine. Atenția directă pentru a găsi o bună aranjare a figurilor pe foaie. Dezvoltați sentimente estetice (culori, compoziții).
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 54
Opțiune de lecție (pentru o grădiniță într-o zonă rurală)
Desen „Sărbătoarea recoltei în satul nostru”
Conținut software.Învață-i pe copii să transmită impresii festive: oameni deștepți, case împodobite, mașini care transportă recolte. Pentru a consolida capacitatea de a poziționa imagini pe o foaie, de a transmite figura unei persoane în mișcare.
Desen ilustrații pentru basmul „Gâtul gri” de D. N. Mamin-Sibiryak. Conținutul programului. Creșteți interesul pentru crearea de ilustrații pentru o operă literară. Să formeze capacitatea copiilor de a alege un episod pe care ar dori să-l transmită într-un desen. Învață să creezi imagini ale unui basm într-un desen (pădure, poiana pădurii, râu și malurile acestuia, păsări care se adună în stoluri care zboară pe cer; vulpe, iepuri de câmp, vânători, Gâtul Gri). Pentru a consolida tehnicile de desen cu vopsele, pictura peste un desen cu pensula, sangvin; folosirea unui creion simplu pentru schițe atunci când desenați forme complexe (vulpe, vânător etc.). Trezește la copii interesul pentru desene, dorința de a lua în considerare, de a vorbi despre ele.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 56
Desen „Cum ne jucăm la grădiniță”
(„Ceea ce îmi place să joc în creșă”)
Conținut software. Pentru a consolida capacitatea copiilor de a reflecta în desene impresii despre viața din jurul lor, de a transmite mișcările simple ale unei figuri umane, de a poziționa cu succes figurile pe o foaie, de a desena mari. Exercițiu de creare a contururilor cu un simplu creion, urmat de pictură.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 59
Conținut software. Pentru a continua să familiarizeze copiii cu arta populară decorativă, să propună să evidențieze trăsăturile caracteristice ale picturii Gorodets și să creeze modele pe baza motivelor acesteia, transmițând trăsături caracteristice. Faceți exerciții în amestecarea culorilor pentru a obține nuanțele dorite.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Pictură decorativă bazată pe pictura Gorodets
Conținut software. Continuați cunoștințele cu Gorodetskaya
pictat. Continuați să dezvoltați interesul pentru artele și meșteșugurile populare, sărbătoriți modele strălucitoare și vesele. Pentru a consolida cunoștințele despre trăsăturile caracteristice ale picturii Gorodets: culoare, elemente constitutive, compoziție. Dezvoltați capacitatea de a crea modele mai complexe bazate pe pictura Gorodets. Pentru a consolida tehnicile de pictură cu guașă, amestecând vopsele pe paletă.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 62
Desen „Jocul nostru preferat în aer liber”
Conținut software. Pentru a forma capacitatea de a selecta conținut interesant pentru un desen din experiența personală, de a întruchipa ceea ce a fost conceput. Pentru a consolida tehnicile de a crea o imagine cu un simplu creion și de a o decora în culoare. Exercitați copiii să picteze cu acuarele. Dezvoltați simțul compoziției. Să înveți să alegi desenele cele mai interesante și expresive atunci când evaluezi lucrări. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 62
Desen „Cum dansăm la o lecție de muzică”
Conținut software. Să-i învețe pe copii să transmită în desen diferențele de haine ale fetelor și băieților, mișcările figurilor. Continuați să dezvoltați capacitatea de a desena contururile figurilor cu un simplu creion și de a picta frumos peste imagini.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 66
Desenul „Păsări magice”
Conținut software. Dezvoltați capacitatea de a crea imagini fabuloase. Pentru a consolida abilitățile de a desena cu creioane colorate și de a picta peste imagini (folosind o varietate de lovituri, presiune diferită asupra creionului pentru a transmite nuanțe de culoare). Dezvoltați simțul compoziției. Pentru a preda atunci când analizați desene, alegeți cea mai interesantă, expresivă lucrare și explicați alegerea dvs.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 65
Pictura decorativa
Conținut software.Întăriți capacitatea copiilor de a picta o figurină sculptată, transmițând caracterul picturii populare, observând forma elementelor, culoarea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 64
Desen „Povestea țarului Saltan”
Conținut software. Pentru a stimula dragostea pentru opera lui A.S. Pușkin, pentru a stimula dorința de a desena ilustrații pentru basmul său. Învață să alegi episoade dintr-un basm, să transmită o aromă magică.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 68
Desen „Peisaj de iarnă”
Conținut software. Să învețe să transmită imagini cu cântece familiare, poezii într-un desen; alege conținutul pictural și reflectă cele mai caracteristice trăsături. Pentru a consolida tehnicile de lucru cu vopsele, capacitatea de a aranja frumos imaginea pe foaie.
Dezvoltați imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 70
Desen din natură „Plantă de interior”
Conținut software.Învață să transmiți în desen trăsăturile caracteristice ale plantei (structura și direcția tulpinii, frunzele), forma unui ghiveci de flori. Pentru a forma capacitatea de a vedea relațiile de ton (locuri luminoase și întunecate) și de a le transmite în desen, crescând sau slăbind presiunea asupra creionului. Dezvoltați mișcări mici ale mâinii (când descrieți părți mici ale unei plante). Pentru a forma capacitatea de a regla mișcarea desenului prin forță; poziționați bine imaginea pe foaie.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 48
Desen după design.
Conținut software.Învață-te să conturezi conținutul imaginii. A învăța să ducă până la capăt ceea ce a început, să evalueze corect munca proprie și munca tovarășilor. Încurajează independența, dezvoltă creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desen „Ce cadou aș vrea să primesc de la Moș Crăciun pentru noul an”.
Conținut software.Învață să-ți transpui ideea într-un desen. Întărește capacitatea de a duce ceea ce a început până la sfârșit, evaluează-ți corect munca și munca tovarășilor tăi. Încurajează independența, dezvoltă creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desen „Dacă bradul ar avea picioare”.
Conținut software.Învață să desenezi un brad cu mișcări lungi. Încurajează independența, dezvoltă creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desenând eroii basmului „Prițesa broască”
Conținut software. Dezvoltați creativitatea, imaginația.
Pentru a învăța să concepe conținutul imaginii tale pe baza unei basme populare rusești. Formați o atitudine estetică față de mediu. Întăriți abilitățile de lucru cu un creion (capacitatea de a face o schiță), decorarea imaginilor color cu vopsele, modalități de obținere a culorilor și nuanțelor noi. Să învețe să transmită într-un desen personaje de basm în mișcare.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 71
Desenul „Felicitare de Anul Nou”.
Conținut software.Învață-te să conturezi conținutul imaginii. Utilizați un desen auxiliar executându-l cu un creion simplu. Consolidați tehnicile de desen cu întreaga pensulă și capătul acesteia. Dezvoltați creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desen „Snow Maiden și prietenii ei”.
Conținut software. Să înveți să desenezi figura omului și animalelor Să înveți să dai dovadă de independență și creativitate în decorul decorativ al costumului Fecioarei Zăpezii. Dezvoltați creativitatea, intenția.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desen „Moș Crăciun se plimbă în pădure”.
Conținut software.Învață să desenezi o figură umană. Să învețe să transmită imagini cu cântece familiare, poezii într-un desen; alege conținutul pictural și reflectă cele mai caracteristice trăsături. Pentru a consolida tehnicile de lucru cu vopsele, capacitatea de a aranja frumos imaginea pe foaie.
Dezvoltați imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 60
Desen „Sărbătoarea de Anul Nou la grădiniță”
Conținut software.Întăriți capacitatea de a reflecta impresiile festive în desen. Exercițiu de desenare a figurilor copiilor în mișcare. Continuați să aflați cum să poziționați cu succes imaginile pe foaie. Îmbunătățiți capacitatea de a amesteca vopselele cu var pentru a obține nuanțe de culoare. Dezvoltați capacitatea de a analiza desene, de a alege cele mai interesante și de a explica alegerea dvs.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 72
Pictură decorativă „Buchet de flori”
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să creeze o compoziție decorativă într-o anumită gamă de culori pentru produse de arte și meșteșuguri populare (șaluri Pavlovsk, tăvi Zhostovo, feluri de mâncare Gzhel etc.). Consolidați cunoștințele despre tonurile calde și reci. Dezvoltați abilitățile de compoziție (plasați cele mai mari flori în centru, plasați florile mai mici mai aproape de margini). Pentru a consolida mișcările netede, neîntrerupte ale mâinii atunci când lucrați cu o perie, capacitatea de a desena cu tot somnul periei și capătul acesteia. Dezvoltați simțurile estetice.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 73
Desenarea unei compoziții de parcelă decorativă „Caii pasc” („Doe walk”)
Conținut software.Învață-i pe copii să compună o compoziție, inclusiv imagini familiare, variind dimensiunea, poziția pe foaie. Pentru a dezvolta mișcări continue, ușoare la desenarea unui contur, control vizual al mișcării. Întăriți capacitatea de a picta cu precizie peste imagini.
Desenând din natură o figurină ceramică a unui animal (cerb, cal, căprioară etc.)
Conținut software.Învață-i pe copii să deseneze o figurină din ceramică, transmițând netezimea formelor și liniilor. Dezvoltați netezime, ușurință în mișcare, control vizual. Învață să desenezi linii de contur împreună, pictezi cu atenție într-o direcție, aplicând linii fără a depăși liniile de contur.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 74
Pictură decorativă „buchet în culori reci”
Conținut software.Întăriți cunoștințele copiilor despre gama rece de culori. Învață să creezi o compoziție decorativă folosind o gamă limitată. Dezvoltați percepția estetică, simțul culorii, creativitatea. Îmbunătățiți mișcările fluide și fluide.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 75
Desenul „Gurza a acoperit copacii”
Conținut software.Învață-i pe copii să înfățișeze o imagine a naturii, transmițând structura unei varietăți de copaci. Dezvoltați percepția estetică, treziți dorința de a admira frumusețea peisajului de iarnă. Învață să desenezi cu un creion cărbune, guașă albă (înfățișând ger, zăpadă pe ramuri). Dezvoltați percepția estetică.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 76
Desenul „Palatul Zânelor”
Conținut software.Învață-i pe copii să creeze imagini fabuloase în desene. Întăriți capacitatea de a desena baza clădirii și de a veni cu detalii de decorare. Învață să schițezi cu un creion simplu, apoi decorează imaginea în culoare, duci ideea până la capăt și obții cea mai interesantă soluție. Dezvoltați capacitatea de a evalua desenele în conformitate cu sarcina imaginii. Îmbunătățiți tehnicile de lucru cu vopsele, metodele de obținere a culorilor și nuanțelor noi.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 78
Pictură decorativă bazată pe pictura Khokhloma
Conținut software.Învață-i pe copii să deseneze linii ondulate, bucle scurte și fire de iarbă într-o mișcare continuă și fluidă. Exersați să desenați linii subțiri și netede cu capătul pensulei. Întăriți capacitatea de a alterna uniform fructele de pădure și frunzele pe bandă. Dezvoltați simțul culorii, al ritmului; capacitatea de a transmite aroma lui Khokhloma.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 80
Desenul „Regatul Zânelor”
Conținut software.Învață-i pe copii să creeze desene bazate pe basme, să înfățișeze palate fabuloase. Pentru a consolida capacitatea de a efectua un desen într-o anumită schemă de culori (la cald - palatul Soarelui, la rece - palatele Lunii, Regina Zăpezii). Dezvoltați sentimentele estetice, creativitatea, imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 81
Desen „Armata noastră este dragă”
Conținut software.Întărirea capacității de a crea desene bazate pe opere literare, care transmit imagini de soldați, piloți, marinari; descrie viața și serviciul lor. Exercițiu de desen și pictură peste desene cu creioane colorate.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 83
Desenul „Iarna”
Conținut software. Pentru a consolida capacitatea de a transmite un peisaj într-un desen, trăsăturile caracteristice ale iernii. Dezvoltați capacitatea de a poziționa cu succes părți ale imaginii pe o foaie, pictați cu vopsele. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 83
Desenul „Micul cal cocoșat”
Conținut software.Învață-i pe copii să aleagă în mod independent episoadele unui basm pentru imagine, pentru a-și obține o reflectare mai deplină în desen. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 84
Desen din natură „Vază cu ramuri”
Conținut software.Învață-i pe copii să deseneze din viață, transmițând forma unei vaze, designul ramurilor; poziționați frumos imaginea pe o coală de hârtie. Pentru a consolida capacitatea de a contura forma unei vaze cu un creion, apoi desenați restul detaliilor cu vopsele. Învață să desenezi cu un creion de cărbune (dacă natura crengii o permite). Dezvoltați percepția estetică. Așezați părți ale imaginii pe foaie, pictați cu vopsele. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 85
Desenul „Portretul mamei”
Conținut software. Pentru a aduce la copii o atitudine emoțională față de imagine. Întăriți capacitatea de a desena un portret. Învață să-ți alegi propria tehnică de scriere.
Mișcarea lui Bondarenko T.M Pagina 476
Desen „Ca un cadou pentru mama”
Conținut software. Creați o creștere emoțională și o dorință de a mulțumi cuiva drag. Întăriți capacitatea de a selecta culori contrastante. Învață să dai volum formularelor de hârtie, să cauți și să găsești o soluție compozițională de succes.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 478
Desen „Ce sunt stelele sculptate pe haină și pe eșarfă?”
Conținut software.Învățați copiii tehnici de desen netradiționale (scratchboard). Dezvoltați ochiul și coordonarea mișcărilor. Pentru a cultiva un gust estetic.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 477
Desenarea unui colț al unei camere de grup
Conținut software. Pentru a dezvolta observația, capacitatea de a reflecta ceea ce s-a văzut într-un desen, de a transmite dimensiunea relativă a obiectelor și locația lor în spațiu (sus, dedesubt, la dreapta, la stânga, la mijloc), o culoare caracteristică, o formă și structura, detaliile situației. Învață să-ți controlezi munca, pentru a obține o mai mare precizie. Întăriți capacitatea de a vă evalua desenele și desenele camarazilor în conformitate cu sarcina de a transmite situația reală.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 86
Desen „Desenează ce vrei, frumoaso”
Conținut software. Să continue să formeze capacitatea copiilor de a vedea și aprecia frumusețea lumii din jurul lor, dorința de a transmite obiecte frumoase, fenomene în activitatea lor creativă. Formează-ți capacitatea de a explica alegerea ta. Să dezvolte capacitatea de a evalua alegerea lor a conținutului imaginii, alegerea și evaluarea soluției expresive a subiectului de către alți copii. Pentru a consolida capacitatea de a folosi mijloace expresive ale diverselor materiale vizuale.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 88
Desen conform basmului „Băiat cu degetul”
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să transmită într-un desen un episod dintr-un basm familiar. Întăriți capacitatea de a desena figuri pentru copii, transmite raportul cifrelor în dimensiune, gândiți-vă la compoziția imaginii, determinați locul și dimensiunea imaginilor. Învață să începi să desenezi din principalul lucru - figurile copiilor (conturează-le contururile cu un simplu creion de grafit). Întăriți capacitatea copiilor de a evalua desenele în conformitate cu cerințele sarcinii (transmite imaginile unui basm).
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 89
Desenul „Primăvara devreme”
Conținut software. Pentru a dezvolta observarea copiilor și percepția estetică a naturii de primăvară. Întăriți capacitatea de a transmite culorile și nuanțele acestora prin amestecarea vopselelor de diferite culori cu var. Învață să așezi parcela pe întreaga coală de hârtie.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 485
Desenul „Clown vesel”
Conținut software. Pentru a învăța să transmită starea de spirit veselă a unei persoane cu culoare. Învață să portretizezi o persoană zâmbitoare. Creați o dispoziție bună pentru copii.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 470
Desen după conceptul „Cine vrei să fii”
Conținut software. Să-i învețe pe copii să transmită în desen idei despre munca adulților, să înfățișeze oameni în îmbrăcăminte profesională caracteristică, într-un mediu de lucru, cu atributele necesare. Pentru a consolida capacitatea de a desena părțile principale cu un simplu creion, pictați cu atenție peste desene. Învățați să vă evaluați desenele în conformitate cu sarcina.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 90
Desenul „Eroul meu preferat de basm”
Conținut software. Să-i învețe pe copii să transmită în desen imaginile basmelor, trăsăturile caracteristice ale personajului iubit. Întăriți capacitatea de a picta cu acuarele. Dezvoltați imaginea, imaginația.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 92
Desen decorativ „Compoziție cu flori și păsări”
(bazat pe pictura populară)
Conținut software. Continuați să prezentați copiilor artele și meșteșugurile populare. Învață să creezi o compoziție decorativă într-o schemă de culori specifică (caldă sau rece). Pentru a consolida capacitatea de a lucra cu întreaga pensulă și capătul acesteia, pentru a transmite nuanțe de culoare. Dezvoltați percepția estetică, simțul frumosului.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 94
Desen „Copertă pentru o carte de basme”
Conținut software.Învățați copiii să transmită particularitățile construcției unui desen sau ornament pe coperțile din față și din spate ale cărții; potriviți frumos culorile modelului cu culoarea hârtiei aleasă pentru copertă; reflectă conținutul basmului selectat în desenul și selecția culorilor. Dezvoltați imaginația, creativitatea.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 95
Pictură decorativă ondulată
(bazat pe pictura Khokhloma)
Conținut software. Pentru a familiariza copiii cu artele decorative ale diferitelor națiuni. Îmbunătățiți capacitatea de a evidenția compoziția, elementele principale ale picturii, colorați și utilizați-le în desen. Pentru a consolida capacitatea de a desena liber și ușor bucle în direcții diferite cu capătul unei pensule. Pentru a îmbunătăți mișcările de fuziune multidirecționale ale mâinii, controlul vizual asupra acestora. Dezvoltați sentimente estetice (simțul culorii, compoziție). Continuați să învățați copiii să evalueze desenele finalizate în conformitate cu sarcina în cauză.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 95
Desenul „sâmbătă”
Conținut software.Învață-i pe copii să afișeze munca oamenilor în desen: poziția figurilor care execută cutare sau cutare lucrare; diverse instrumente de muncă. Pentru a consolida capacitatea de a transmite raportul în dimensiune atunci când portretizați adulți și copii. Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a desena cu un simplu creion de grafit, apoi pictați cu atenție peste desen cu vopsele, umpleți întreaga foaie cu imagini.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 96
Desenul „Țară colorată”
Conținut software. Dezvoltați imaginația, creativitatea. Pentru a consolida și extinde cunoștințele despre culori și nuanțele acestora, varietatea posibilă a soluției de culoare a imaginii. Pentru a consolida capacitatea de a transmite culori și nuanțe în moduri diferite (reglarea presiunii asupra creionului, diluarea vopselei de acuarelă cu apă (pe măsură ce se adaugă apă în vopsea, culoarea devine mai deschisă), adăugarea de alb pentru a evidenția culoarea atunci când pictați cu vopsea guașă).
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 98
Desen „Pe fundul mării”
Conținut software. Pentru a învăța să descrii locuitorii lumii subacvatice: meduze, stele de mare, pești, precum și habitatul lor, mediul înconjurător. Continuați să învățați copiii să picteze cu creioane colorate împreună cu acuarele. Dezvoltați observația, imaginația, imaginația, simțul culorii, ritmul.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 489
Desen „Prima Mai în oraș (în sat)”
Conținut software. Să-i înveți pe copii să transmită în desen impresiile orașului festiv (case împodobite, artificii). Pentru consolidarea capacității de a compune culorile dorite, nuanțe pe paletă (amestecarea vopselelor cu var), să lucrăm cu întreaga pensulă și capătul acesteia.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 99
Desen „Grădina înflorită”
Conținut software.Învățați copiii să transmită trăsăturile caracteristice ale florilor de primăvară (forma și structura florii, dimensiunea, locul pe tulpină, culoare). Întăriți capacitatea de a desena cu un simplu creion și acuarele.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 100
Desenul „Primăvara”
Conținut software. Pentru a consolida capacitatea de a transmite în desen o imagine a naturii, semnele caracteristice primăverii. Dezvoltați simțul compoziției, percepția estetică, simțul culorii. Învață să folosești tehnica spălării, desenează pe hârtie brută.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 101
Desen „Pe tot parcursul anului” („Doisprezece luni”)
Conținut software. Să consolideze capacitatea de a reflecta în desene cunoștințele și impresiile despre viața naturii, munca, odihna oamenilor în fiecare lună a anului, definind după bunul plac conținutul desenului. Pentru a realiza transferul caracteristicilor unei anumite luni. Întăriți capacitatea de a construi compoziția imaginii. Pentru a dezvolta creativitatea, imaginația, capacitatea de a transmite imagini în desen nu numai din experiența personală, ci și concentrându-se pe imaginea literară, mijlocul de exprimare a imaginii verbale artistice.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 102
Desen după conceptul „Țara natală”
Conținut software.Întăriți capacitatea de a desena conform propriului design, gândiți-vă în mod independent la conținutul, compoziția desenului, selectați materialul pentru desen și duceți-vă planurile până la capăt. Îmbunătățiți capacitatea de a lucra cu diferite materiale. Pentru a cultiva dragostea pentru Patria Mamă.
Mișcarea lui Komarov T.S Pagina 103
Desenul „Buchet de primăvară într-o vază”
Conținut software.Învață să desenezi într-o tehnică neconvențională (burete). Pentru a stimula o percepție estetică a frumuseții. Susține dorința de a crea frumusețe cu propriile mâini.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 494
Desenul „Păpădie în iarbă”
Conținut software.Învață să desenezi cu creioane de ceară. Învață să transmiți forma realistă a subiectului. Întăriți capacitatea de a selecta culori contrastante.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 495
Desen „Flori frumoase au înflorit (monotip)”
Conținut software. Pentru a familiariza copiii cu tehnica monotipului.
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 496
Desenul „Visul spațiului”
Conținut software.Învățați să alegeți în mod independent conținutul, să vă îndepliniți planul, să transmiteți diferite tipuri de peisaj spațial, transport sau extratereștri într-un desen. Dezvoltați imaginația, fantezia, observația. Continuați să stăpâniți tehnica de pictură mixtă (creioane cu ceară, acuarele).
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 492
Desen „Țara visurilor de flori”
Conținut software. Cultivați capacitatea de a fantezi. Pentru a consolida capacitatea de a compune o compoziție pe o foaie prin design. Cunoașterea tehnicii neconvenționale de desenare „scratchboard”
Mișcare. Bondarenko T.M. Pagina 500
