Cele
- naprawić metody gięcia papieru; zasady oznaczania kwadratu przez zginanie prostokąta;
- nauczyć się pracować z przedmiotową kartą instruktażową;
- zrobić ptaka za pomocą techniki origami;
- rozwijać oko, dokładność produktu; dokładność; umiejętność doprowadzenia do końca tego, co zostało rozpoczęte;
Ekwipunek:
Dla nauczyciela:
- większy kwadrat;
- whatman;
Dla uczniów:
- każdy uczeń ma linijkę i prostokąt z kolorowego papieru (arkusz A4), czerwonego z jednej strony i czarnego z drugiej;
- klej; malatura
- Rozmowa (rozwiązywanie krzyżówki)
- Demonstracja przez nauczyciela próbki produktu składanego (gila)
- Analiza statyczno-wytrzymałościowa (z arkusza prostokątnego).
- Autoprodukcja przez dzieci metodą dyktando operacyjnego (nauczyciel pokazuje prezentację: jedna operacja po drugiej, uczniowie wykonują jednocześnie).
- Ocena prac (najlepsze prace są przyklejone do dużego panelu: jarzębina pod śniegiem.)
PODCZAS ZAJĘĆ
I. Moment organizacyjny.
II. Wprowadzenie do tematu. Zgadnij krzyżówkę (slajd 5)
(Rysunki przedstawiające ptaki)
III Rozmowa o gilu(slajd 6)
Co wiesz o tym ptaku?
Widziałeś ją w naszej okolicy?
Czy znasz jakieś znaki?
Gile to eleganckie ptaki. Samce mają rude piersi, podczas gdy kobiety mają skromniejszy strój. Gile zwykle trzymają się w małych stadach (7-10 ptaków). Latem gile żyją w najbardziej odległych zaroślach świerkowych. Tam ptaki budują swoje gniazda i wychowują pisklęta. A jesienią i zimą wędrują w poszukiwaniu pożywienia. Zimą gile siedzące na gałęziach wyglądają jak czerwone lampiony zdobiące brzozę.
ZNAK Gil ćwierka pod oknem - na upał.
IV Rozmowa „Co to jest ORIGAMI”(slajd 7)
Origammi (japoński, dosł. „złożony papier”) to starożytna sztuka składania papierowych figurek. Sztuka origami ma swoje korzenie w starożytnych Chinach, gdzie wynaleziono papier.
Tajemniczy świat papierowej transformacji:
Oto wszyscy czarownicy, czarodzieje, magowie.
Własnymi rękami tworzą bajki.
A ten cudowny świat nazywa się ORIGAMI.
V Pokaż próbkę, analiza pracy.
Praca praktyczna Uczniowie wykonują pracę praktyczną. Nauczyciel pomaga .
Procedura produkcyjna (slajd 8)
1. Weź prostokąt pomalowany na czarno z jednej strony i czerwony z drugiej. Zrób kwadrat, składając.
2. Złóż kształt podstawy „trójkąt” na czarno na zewnątrz. (slajd 9)
3. Zegnij trójkąt na pół. (slajd 10)
4. Podnieś rogi do góry pod kątem prostym. (slajd 11)
5. Opuść podniesione rogi pod kątem do siebie. (slajd 12)
6. Obróć figurkę trzema rogami do góry (slajd 13)
7. Podnieś dolny róg, biorąc tylko dwie warstwy papieru.
8. Dolny podniesiony róg (od rogów bocznych).
9. Powinno to wyglądać tak. (slajd 14)
10. Otwórz „kieszeń”, spłaszcz boki.
11. W ten sposób: (slajd 15)
12. Zegnij róg w lewo. (slajd 16)
13. Zegnij trójkąt od góry jego górnego rogu.
14. Zegnij narożny ogon. (slajd 17)
15. Przywróć skrzydło narożne do pierwotnego miejsca. (slajd 18)
16. Zegnij róg na piersi gila do figurki.
17. Pociągnij róg dzioba. (slajd 19)
18. Zegnij róg głowy.
19. Przyklej oczy. Powinieneś dostać takiego gila. (slajd 20)
VI Praca zbiorowa(slajd 20)
Dzieci wbijają gile na jarzębinę narysowaną na papierze whatman
ViiWystawa prac
- Ciężko pracowaliśmy, praca okazała się ciekawa.
Jak myślisz, jaka jest przyszłość naszej pracy?
Dlaczego nauczyliśmy się komponować?
VIIIOstatnia część lekcji
Podsumowanie lekcji
- Czego nowego nauczyłeś się na lekcji?
- Co najbardziej interesowało Cię w Twojej pracy?
Póki zima wciąż trwa, dziś proponujemy zebrać z papieru swego rodzaju herolda zimy - gila, który w przeciwieństwie do swoich żyjących towarzyszy nie opuści Cię, gdy zima przeniesie swoje moce na ciepłą i kwitnącą wiosnę. Ponadto nie potrzebuje klatki i nie musi myśleć o karmniku.
Tak więc stworzymy gila z kwadratowej kartki papieru. Aby ptak był jak najbardziej realistyczny, spróbuj znaleźć specjalny papier origami w kolorze czarnym i czerwonym. Jeśli jesteś gotowy, możesz przejść do poniższych instrukcji dotyczących zdjęć.
Jak widać rzemiosło jest bardzo łatwe do wykonania, dlatego jest idealne dla początkujących w origami, jak i dla dzieci uczących się tej sztuki, a nawet jako dodatkowe zajęcia dla rodziców z dzieckiem.
Jeśli chcesz, możesz wyposażyć ptaka gil i piękne miejsce wśród swoich papierowych rzemiosł (jak pokazano na ostatnim zdjęciu), sadzić go w kwiaty, zrobić dla niego drzewo lub liście i tak dalej. Spróbuj wymyślić, a otrzymasz wspaniałą scenę origami.
Modne ubrania, buty, stylowe dodatki światowych marek, które pozwolą Ci podkreślić swoją indywidualność o wiele bardziej przystępnie, jeśli użyjesz kodów promocyjnych LaModa, które pozwolą Ci maksymalnie wykorzystać zakupy online. Za każdym razem, gdy składasz zamówienie w koszyku, otrzymujesz nie tylko dobry rabat, ale także możesz liczyć na wygranie cennych nagród, które są losowane między stałymi klientami.
Origami modułowe „Gil”
Slajd 1.
Nauczysz się:
- dlaczego do prac projektowych i badawczych wybrano origami modułowe
- jakie są aspekty origami modułowego
- jakie znaczenie ma origami modułowe w rozwoju dziecka
Zainteresujesz się sztuką papierową i wykonasz najprostszy model „Gil”, który przygotowali dla Ciebie chłopcy z drugiej klasy w swojej pracy projektowej i badawczej.
____
Slajd 2.
Radziecki nauczyciel Wasilij Aleksandrowicz Suchomlinski napisał:
„Początki kreatywności i talentów dzieci są na wyciągnięcie ręki”
Te słowa podsunęły mi pomysł wykorzystania origami modułowego w pracach projektowych i badawczych chłopaków.
Każda osoba z pewnością przynajmniej raz w życiu stworzyła najprostszy produkt z kartki papieru - łódkę lub samolot, a latem często budowali sobie „czapkę” z gazety. Zarówno papierowe łódki, jak i czapki wykonane są zgodnie z zasadą origami.
_____________________________________________________________________________
Slajd 3.
Origami to tradycyjna japońska sztuka składania papieru.
Sztuka origami modułowego jest tajemnicą i kusi wszystkich niesamowitymi przemianami. Dziś wielu ludzi na całym świecie jest uzależnionych od tej sztuki.
Origami to nie tylko interesująca i ekscytująca aktywność, ale także przydatne hobby. Ma trzy aspekty: medyczny, praktyczny i psychologiczny.
Aspekt medyczny
Jeśli mówimy o dzieciach, nie można powiedzieć, że origami modułowe przyczynia się do równomiernego i szybkiego rozwoju umiejętności motorycznych rąk, a także oka. W przeciwieństwie do rysunku, który również zachęca do kreatywności, składanie papieru wymaga użycia obu rąk. Dlatego tak dobrze rozwija się koordynacja ruchów palców, a także uwaga i pamięć.
Aspekt praktyczny
Być może więcej niż jedna twórcza działalność, w porównaniu z origami modułowymi, nie rozwija tak bardzo wytrwałości i pracowitości. Tworzenie modułów to poważna praca, która wymaga uwagi i koncentracji wszystkich sił, zarówno fizycznych, jak i emocjonalnych. Montaż według schematów mistrzów wywołuje u człowieka cierpliwość i dokładność w ruchach rąk i palców. Ponadto origami modułowe wprowadza dzieci w geometryczne kształty i koncepcje. Dziecko przechodzi od nauki do samodzielnego wykonywania czynności.
Aspekt psychologiczny
Dorośli, którzy lubią tworzyć papierowe rzeźby, zauważają, że hobby stało się dla nich rodzajem psychologicznej ulgi. Okazja do bycia sam na sam ze swoimi myślami lub odwrotnie, aby nie myśleć o problemach, ale skoncentrować się na tworzeniu rzeźbiarskich kompozycji.
Origami zwiększa aktywność lewej i prawej półkuli mózgu, ponieważ wymaga jednoczesnej kontroli ruchów obu rąk, co z kolei prowadzi do pozytywnej zmiany wielu wskaźników.
______________________________________________________________________________
Slajd 4.
Poprzez origami modułowe chcę osiągnąć wszechstronny rozwój intelektualny i estetyczny moich uczniów oraz zwiększyć efektywność nauczania dzieci.
A oto cele, które wyznaczyli sobie chłopaki:
Chcę odnieść sukces! Chcę być mądry! Chcę być potrzebny!
Slajd 5.
Wartość origami dla rozwoju dziecka:
- uczy dzieci różnych sposobów pracy z papierem;
- zapoznaje dzieci z podstawowymi pojęciami geometrycznymi;
- stymuluje rozwój uwagi, pamięci, wyobraźni przestrzennej;
- rozwija zdolności motoryczne rąk i oczu;
- pomaga kształtować umiejętność wykonywania instrukcji ustnych, czytania i rysowania schematów produktów;
- rozwija gust artystyczny i kreatywność dzieci, pobudza ich wyobraźnię i fantazję;
- przyczynia się do tworzenia sytuacji w grach, rozwija umiejętności komunikacyjne dzieci;
- poprawia umiejętności pracy, kształtuje kulturę pracy, uczy dokładności.
_______________________________________________________________________________
slajd 6.
Przemówienie Iwanowa Władysława.
– Nazywam się Iwanow Władysław. Dziś nauczę Cię jak złożyć trójkątny moduł.
Japońskie przysłowie mówi:
„Powiedz mi – usłyszę, pokaż – zapamiętam, niech zrobię to sam – zrozumiem!”
- Cechą tej techniki jest użycie dość prostego trójkątnego modułu. Moduły łączy się poprzez wsunięcie ich w siebie, powstająca siła tarcia nie pozwala na rozpadanie się konstrukcji.
- Teraz zrobimy moduł trójkąta.
1. Złóż prostokąt na pół.
2. Zegnij i rozwiń, aby zaznaczyć środkową linię. Obróć slajd w swoją stronę.
3. Złóż krawędzie do środka.
4. Odwróć się.
5. Obróć krawędzie do góry.
6. Zegnij rogi, zginając je nad dużym trójkątem.
7. Rozluźnij.
8. Ponownie złóż małe trójkąty wzdłuż zaznaczonych linii i podnieś krawędzie do góry.
9. Złóż na pół.
10. Powstały moduł ma dwa rogi i dwie kieszenie.
______________________________________________________________________________
Slajd 7.
Proponuję obejrzeć film, który przygotowali dla ciebie chłopcy z drugiej klasy. Zobaczysz, jak wspaniałą i ciekawą pracę można wykonać z origami modułowych.
http://youtu.be/WDJfLvDV6x0
Slajd 8.
Prace dzieci zostały uznane za najlepsze na ogólnorosyjskich i międzynarodowych konkursach
Miejska Budżetowa Instytucja Oświatowa
„Szkoła średnia nr 58”
Podsumowanie lekcji technologii
"Aplikacja - origami" Gil na gałęzi "
Nauczyciel Atareeva A.I.
Uljanowsk
Cel lekcji:
Edukacyjny:
Dowiedz się, jak zrobić podróbkę, składając papier i prasując linie zagięcia.
Konsoliduj umiejętności, oszczędzaj papier, utrzymuj porządek na pulpicie.
Zapoznaj się z zasadami bezpieczeństwa podczas pracy z nożyczkami.
Rozwijanie:
Wykształcenie umiejętności umysłowej analizy kolejności wytwarzania produktu i praktycznej realizacji zadania.
Rozwijaj umiejętności samodzielnej działalności, wykorzystując różne rodzaje pracy na lekcji.
Rozwijaj umiejętności samooceny i kontroli poprzez różne sposoby oceniania swojej pracy.
Edukacja:
Pielęgnuj wytrwałość.
Rozwijaj umiejętność słuchania czyjegoś punktu widzenia.
Pielęgnuj poczucie wzajemnego wsparcia.
Podczas tej lekcji ćwiczone są ogólne umiejętności i zdolności edukacyjne:
Zrozum zadanie uczenia się
Zrozum i postępuj zgodnie z kolejnością działań,
Postępuj zgodnie z radą nauczyciela w sprawie przygotowania miejsca pracy,
Umiejętność korzystania z materiałów edukacyjnych zgodnie z przyjętymi standardami,
Umiejętność przestrzegania podstawowych zasad higieny pracy wychowawczej,
Pielęgnuj poczucie wzajemnego wsparcia.
Wyposażenie: powiększona próbka produktu.
Materiały: karton, kolorowy papier, klej.
Narzędzia i osprzęt: nożyczki, pędzle do kleju, ołówek, serwetki, szmaty do rąk.
Podczas zajęć
1. Wyznaczanie celów.
Dzisiaj na lekcji technologii zakończymy pracę, którą rozpoczęliśmy na ostatniej lekcji.
Będziemy potrzebować nożyczek, kleju, pędzli, papieru.
Pamiętajmy o zasadach obsługi nożyczek:
1. Nie trzymaj końcówek nożyczkami.
2. Nie zostawiaj nożyczek otwartych.
Nożyczki należy podawać tylko wtedy, gdy są zamknięte, końcami w kierunku kolegi.
3. Połóż nożyczki na biurku tak, aby nie wystawały poza krawędź biurka.
I wiecie, chłopaki, pierwsze nożyczki mają ponad 2 tysiące lat. To jest nóż - dwa noże zapinane na talerz. Strzyżeli owce.
Nożyczki mogą ciąć papier. W jednym punkcie cały czas tniemy. To cały sens nożyczek. A ta siła jest na tyle duża, że bez problemu przetniemy nie tylko papier, ale także tkaninę, karton, folię itp.
2. Pracuj nad tematem lekcji.
A) Historia origami.
A dzisiaj na lekcji zrobimy origami.
Czym jest origami?
To jest sztuka składania papieru.
Jakie liczby nauczyliśmy się już spasować? (żaba, ropucha, kogut, kurczak, kurczaki, wrona, sikorki).
Origami jest sztuką wiejską i wywodzi się z Japonii.
„Ori” - „złóż”.
„Gami” - „papier”.
Teraz ta sztuka rozprzestrzeniła się na cały świat. Robią to zarówno dzieci, jak i dorośli.
B) Wprowadzenie do tematu lekcji.
Dziś dowiemy się, jak złożyć nową figurkę. A nazwa tej figurki będzie zagadką i wskazówką.
Gdzie jesteś, skąd jesteś
Czy ten z rudymi piersiami przyszedł do nas?
Latałem po całej Syberii
Jak masz na imię? (gil)
Jak zgadłeś, że to jest gil? (pokazuje zdjęcie gila)
Rzeczywiście, są wyraźnie widoczne na tle śniegu i są bardzo piękne w swoich jaskrawoczerwonych strojach. Pierwszy śnieg i pierwszy gil! Aby ta nieruchomość pojawiła się wraz z pierwszym śniegiem, nazwano go gilem. Jednak jasna pierś występuje tylko u samców w „porządnym wieku”, natomiast u młodych jest brązowa. A samice są generalnie szare, ale też piękne. Nazywane są brązowymi gile.
C) Wykonanie figurki gila.
Jakiego papieru kolorowego będziemy dziś potrzebować? (czerwony i czarny).
T Aby złożyć figurę, bierzemy kwadratowe wykroje składające się z 2 warstw czerwonego i czarnego papieru.
1. Połącz kwadraty.
2. Podziel na pół po przekątnej do siebie (czerwony papier do wewnątrz).
3. Cofając się nieco od zagięcia ukośnego, wygnij dolny róg górnej warstwy i wyprasuj zagięcie.
4. Odwracamy półfabrykat wygiętą stroną do dołu i dzielimy figurę na pół od góry do dołu.
5. Wykonujemy klapy skrzydeł po jednej i drugiej stronie statku.
6. Wybierz dziób.
7. Obrysowujemy linię brzucha, kształt ogona.
8. Odetnij części wzdłuż zaznaczonych linii. Tutaj ubraliśmy gila w czarny frak.
9. Przyklej oczy.
Co je gil?
Grubym dziobem gryzie nasiona jagód lub małych orzechów.
Żywi się pąkami roślin, nasionami drzew i krzewów, jagodami kaliny i jarzębiny, z których wybiera nasiona i odrzuca miazgę.
Dlatego przyklejamy gila na gałęzi jarzębiny.
Ktoś naukowców postanowił sprawdzić, które ptaki i gdzie są najbardziej ukochane?
I okazało się, że w Rosji najbardziej ukochanymi ptakami są gile.
„Spokojnie gile siedzą cicho na śniegu.
Między łodygami zeszłorocznych pokrzyw;
Nie potrafię Cię w pełni opisać
Jakże są biedni i piękni!”
Miłość ludzi do gili można wytłumaczyć ich urodą, solidarnością, którą ludzie lubią, i tym, że zimą naprawdę ożywiają rosyjski krajobraz, co bez gili nawet trudno sobie wyobrazić. Najczęściej widujemy je zimą. Gile trzymają się w małych stadach (po 7-10 ptaków). Im silniejszy mróz, tym spokojniej siedzi stado, od czasu do czasu ruszając się, by zerwać jagodę, zerwać nerkę, a potem znowu siadać na chwilę nieruchomo. I tak cały dzień.
Wraz z nadejściem ciemności całe stado leci gdzieś do krzaków lub drzew, gdzie spędza noc. I tak przez całą zimę.
Nie musisz ich teraz straszyć, wypędź ich z gałęzi. Jeśli zdecydujesz się nakarmić ptaki, pamiętaj, że nie lubią czarnej bułki tartej. Gil to ufny i towarzyski ptak. Jeśli jeden z watahy wpadł w pułapkę, reszta rzuca się do niego.
3. Podsumowując.
Odbicie.
Jakie zadania wydały Ci się najciekawsze?
Co spowodowało trudności?
Jaki jest twój nastrój z lekcji?
B) Prace porządkowe .
Załącznik:
Klasa mistrzowska „Ptak - sikorki” dla dzieci w wieku 5-6 lat
Cel:
Kontynuuj zapoznawanie dzieci ze składanymi figurami metodą origami. Rozwijaj kreatywność dzieci, wyobraźnię.
Zadania:
Naucz nowego działania, aby zgiąć róg wewnątrz produktu. Powtórz symbole działań zgodnie ze schematem stopniowego składania produktu. Powtórz zasady pracy z nożyczkami. Przymocuj zagięcie kwadratu po przekątnej od rogu do rogu, aby uzyskać trójkąt.
Postęp:
1. Aby zrobić ptaka - sikorki metodą origami, potrzebne są następujące materiały: kolorowy papier (najlepiej obustronnie barwiony na różne kolory), ołówek, nożyczki, klej.
2. Bierzemy kartkę papieru po jednej stronie niebieskiej, a po drugiej żółtej robimy z niej kwadrat. Połóż kwadratową żółtą stroną do góry. Ważne jest, aby wszystkie czynności wykonywać bez zmiany pozycji produktu, dopóki nie jest to konieczne. Na kwadracie złóż róg z rogiem, aby zrobić trójkąt.
3. Następnie zginamy górną warstwę trójkąta w lewo wzdłuż zamierzonej linii w pewnej odległości od zagięcia trójkąta.
4. Powstały produkt składamy na pół wzdłuż zamierzonej linii. Górny róg trójkąta do dolnego rogu.
5. Wyginamy górną warstwę powstałego produktu wzdłuż zamierzonej linii, w niewielkiej odległości od środka produktu.
6. Następnie odwracamy produkt na drugą stronę i powtarzamy poprzednie kroki, wyginamy dolny róg produktu w górę wzdłuż zaznaczonej linii.
7. Przywracamy produkt do pierwotnej pozycji (odwracamy go) i zginamy lewy róg powstałego produktu do wewnątrz wzdłuż zamierzonej linii, otrzymujemy dziób.
8. Po prawej stronie produktu ołówkiem zarysowujemy linie cięcia. Bierzemy nożyczki i tniemy produkt wzdłuż zamierzonej linii.
9. Narysuj lub przyklej ptasie oko.
10. Sikorki są gotowe. Jeśli twój ptak usiądzie na gałęzi, musisz opuścić skrzydła - pochyl się, wyimaginowana linia składania skrzydeł pośrodku produktu.
