आज, चार से पाँच साल के बच्चों के माता-पिता इस सवाल को लेकर गंभीर रूप से चिंतित हैं कि अपने बच्चे को घर पर शब्दांश पढ़ना कैसे सिखाएँ? इसके अनेक कारण हैं। बहुत से लोग अपने बच्चे की शिक्षा जल्द से जल्द शुरू करना चाहते हैं, यह उम्मीद करते हुए कि स्कूल उसके लिए आसान होगा। इसके अलावा, कई शैक्षणिक संस्थानों में आधुनिक प्रशिक्षण कार्यक्रम यह मानते हैं कि जब बच्चे स्कूल आएंगे तो वे पहले से ही शब्दांश पढ़ने में सक्षम होंगे।
बेशक, आप किंडरगार्टन में एक विशेष तैयारी समूह के शिक्षकों को शिक्षण सौंप सकते हैं, या यदि किंडरगार्टन में ऐसा कोई समूह नहीं है तो मदद के लिए निजी शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं। हालाँकि, जैसा कि हम समझते हैं, एक पूर्वस्कूली संस्थान में एक शिक्षक के लिए बहुत सारे बच्चे होते हैं, इसलिए यह सच नहीं है कि बच्चा सामग्री को अच्छी तरह से सीख लेगा। जहां तक निजी शिक्षकों की बात है तो आपको प्रशिक्षण पर अच्छी खासी रकम खर्च करनी होगी। इस स्थिति से बाहर निकलने का एक रास्ता है - अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से पढ़ना सिखाएं।
यह कहना असंभव है कि पढ़ना सीखना शुरू करने के लिए न्यूनतम आयु क्या उपयुक्त है। यह सब स्वयं बच्चे और उसकी नैतिक और शारीरिक तत्परता पर निर्भर करता है।
यदि बच्चे को किताब के अक्षरों में कोई दिलचस्पी नहीं है, वह उन पर पांच मिनट भी बैठना नहीं चाहता है, और सक्रिय रूप से विरोध करता है, तो आपको उसे मजबूर नहीं करना चाहिए। इस प्रकार, आप न केवल उसे कुछ भी नहीं सिखा पाएंगे, बल्कि आप बच्चे को सीखने और दुनिया का पता लगाने की किसी भी इच्छा से हतोत्साहित करके अपूरणीय क्षति भी पहुंचाएंगे।
ऐसे कई संकेत हैं जिनसे आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि आपका बच्चा सीखने के लिए तैयार है या नहीं:
पढ़ने की तैयारी
बच्चे को पढ़ने के लिए तैयार करना अक्षर सीखने से बहुत पहले शुरू हो जाता है। उपरोक्त बिंदुओं के अलावा, बच्चे को लय और ध्वन्यात्मक श्रवण की समझ होनी चाहिए।
संगीत सुनना और उस पर नृत्य करना सबसे पहले विकास में मदद करेगा। अपने बच्चे के साथ संगीत का आनंद लें; समय के साथ, बच्चा दी गई लय को पकड़कर नृत्य में आपकी नकल करने की कोशिश करना शुरू कर देगा। इस तरह, आप न केवल अपने बच्चे के साथ अच्छा समय बिताएंगे, बल्कि पढ़ने की तैयारी भी शुरू कर देंगे। संगीत के साथ गेम खेलने से लयबद्ध श्रवण के विकास पर भी लाभकारी प्रभाव पड़ता है।
जहां तक ध्वन्यात्मक श्रवण की बात है, खेल के कई अभ्यास आपके बच्चे को ध्वनियों को पहचानने और सही ढंग से उच्चारण करने की क्षमता में मदद करेंगे:
घर पर बच्चे को अक्षर पढ़ना कैसे सिखाएं?
जब आप आश्वस्त हो जाएं कि बच्चा न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि मानसिक रूप से भी सीखना शुरू करने के लिए तैयार है, तो कई नियमों का पालन करने के लिए आगे बढ़ें जो इस सवाल को हल करने में मदद करेंगे कि बच्चे को घर पर अक्षर पढ़ना कैसे सिखाया जाए?
- सबसे पहले, उस पाठ्यपुस्तक के विकल्प पर निर्णय लें जिसका उपयोग आप अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए करेंगे।
याद रखें कि बिना तत्काल प्रयोग के केवल ध्वनियाँ याद रखने से कोई परिणाम नहीं मिलेगा। आपका बच्चा बस ध्वनियों को जानता होगा, लेकिन उसे यह पता नहीं होगा कि उन्हें अक्षरों में और फिर शब्दों में कैसे रखा जा सकता है।
घर पर पढ़ने के लिए सबसे उपयुक्त पाठ्यपुस्तकें वे हैं जिनमें, पहले सीखे गए स्वरों "ए" और "यू" के बाद, उन्हें पहले शब्द में जोड़ दिया जाता है, जो कमोबेश बच्चे के लिए समझ में आता है, "अय!" इसके बाद, आप देखेंगे कि 8 अक्षर जानने के बाद, बच्चा पहले से ही पूरे वाक्य पढ़ लेगा। यह तकनीक आपको बच्चे की रुचि को पकड़ने की अनुमति देती है और पहले पाठ के बाद वह अर्जित ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू करने में सक्षम होगा। एन.एस. बुक्वर ने होमस्कूलिंग में सफल अभ्यास दिखाया। ज़ुकोवा।
- एक नियम के रूप में, एक बच्चे को पहले अक्षर सीखने चाहिए स्वर, लेकिन उनमें से सभी नहीं (चुने हुए तरीके से बने रहें)। फिर कुछ स्वरयुक्त व्यंजन और कई स्वरहीन व्यंजन।
सीखने की शुरुआत में एक महत्वपूर्ण बिंदु यह है कि आप ध्वनियाँ सीखेंगे, अक्षर नहीं। कोई ने या एन नहीं, बस "एन"।
- तेजी से सीखने का एक महत्वपूर्ण पहलू यह है कि नया सीखने से पहले प्रत्येक पाठ में सीखे गए अक्षरों की समीक्षा करें।
- जब बच्चा पहले ही कुछ अक्षर सीख चुका हो, तो आपको तुरंत अक्षर पढ़ने की ओर बढ़ने की जरूरत है। किसी बच्चे को यह समझाना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है कि अक्षर एक शब्दांश में कैसे विलीन हो जाते हैं। आइए एक उदाहरण देखें: बाईं ओर कागज के एक टुकड़े पर एक व्यंजन अक्षर लिखें, उदाहरण के लिए "सी", और दाईं ओर एक स्वर "ए"। अपने बच्चे को व्यंजन से स्वर तक "दौड़ने" के लिए आमंत्रित करें, साथ ही पेंसिल से "सी" से "ए" तक की दूरी बनाएं, जैसे कि उन्हें जोड़ रहे हों: "एस-एस-एस-एस-एस-एस-ए-ए-ए-ए-ए -ए"।
- पहले स्वरों और ध्वनियुक्त व्यंजनों को सीखने के बाद, उनसे सरल शब्दांश बनाएं, जिसके निरंतर पढ़ने से बच्चे को यह समझने में मदद मिलेगी कि शब्दांशों की रचना कैसे की जाती है। एल्गोरिथम को समझने के बाद, उसके लिए सिबिलेंट व्यंजन के साथ अधिक जटिल सिलेबल्स को पढ़ना बहुत आसान हो जाएगा।
- जब "व्यंजन-स्वर" प्रकार के अक्षरों को जोड़ने में कोई समस्या न रह जाए, तो "स्वर-व्यंजन" प्रकार के अधिक कठिन अक्षरों की ओर बढ़ें।
- इस बाधा को पार करने के बाद, हम पहचाने गए अक्षरों से छोटे शब्द बनाना शुरू करते हैं: "मा-मा", "रो-मा", "सा-मा"।
- सरल वाक्यों (मा-मा वे-ला रा-मु.) को पढ़ने के लिए आगे बढ़ते हुए, बच्चे पर ध्यान दें कि शब्दों के बीच रुकना जरूरी है और पूरे वाक्य का उच्चारण एक ही सांस में नहीं करना चाहिए। सुनिश्चित करें कि आप ध्वनियों का सही उच्चारण करें। यदि आवश्यक हो, तो जो शब्द आपने अभी पढ़ा है, उसे एक-एक अक्षर करके, उसकी संपूर्णता में दोहराएँ।
- धैर्य रखें और पढ़ने को खेल में बदल दें। तुरंत कुछ नहीं दिया जाता. गलतियों के लिए या किसी पत्र को "याद" करने में बहुत अधिक समय लगाने के लिए अपने बच्चे को डांटने की कोशिश न करें। जब तक बच्चा इसे अच्छी तरह से याद नहीं कर लेता, तब तक अगले दिन उसी सामग्री को फिर से पढ़ना बेहतर होता है।
आपने ऊपर जो पढ़ा है, उसके आधार पर, आपको शायद पहले से ही एहसास हो गया है कि घर पर बच्चे को अक्षर पढ़ना कैसे सिखाया जाए, यह सवाल इतना डरावना नहीं है। धैर्यवान, चौकस, प्रेमपूर्ण होना, प्राप्त परिणामों की प्रशंसा करना और हर दिन अभ्यास करने का प्रयास करना महत्वपूर्ण है। केवल ऐसी परिस्थितियों में ही आपका बच्चा जल्दी से शब्दांश पढ़ना सीख सकता है।
जीवन की आधुनिक गति न केवल वयस्कों को गति बढ़ाने के लिए मजबूर करती है। "प्रारंभिक विकास" शब्द बच्चों पर जिम्मेदारियाँ भी थोपता है। प्रसिद्ध शिक्षक का प्रसिद्ध वाक्यांश "तीन बजे के बाद बहुत देर हो जाती है" माता-पिता के मन को उत्तेजित करता है और बच्चों को आराम नहीं करने देता। आख़िरकार, जैसा कि आप जानते हैं, जितनी जल्दी हो उतना बेहतर, जिसका अर्थ है "चलने से पहले पढ़ें" और "हमें बच्चे को सब कुछ देना चाहिए!"
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में अब अनिवार्य पढ़ने का निर्देश शामिल है। और यह बुरा नहीं है, क्योंकि यह साबित हो चुका है कि एक बच्चा जो पहली कक्षा तक अच्छी तरह पढ़ सकता है, वह स्कूल की सफलता में अपने साथियों से आत्मविश्वास से आगे होता है, जिन्हें यह कौशल कठिन लगता है।
लेकिन कैसे पढ़ाना है और कब शुरू करना है इसका सवाल हर किसी के द्वारा अलग-अलग तरीके से तय किया जाता है। नई तकनीकें माता-पिता को प्रेरित करती हैं, लेकिन क्या उनका कोई फ़ायदा है?
नई पढ़ने की तकनीकें - नए परिणाम?
टायलेनेव प्रणाली, प्रसिद्ध ज़ैतसेव क्यूब्स और ग्लेन डोमन के कार्ड का उपयोग करके पालने से पढ़ना पढ़ाना अभी तक दीर्घकालिक शोध नहीं हुआ है। हालाँकि, क्लासिक वर्णमाला पद्धति की अवहेलना करते हुए, वे बहुत कम उम्र में अद्वितीय परिणाम का वादा करते हैं!
हमारे पास क्या है?
2 और 3 साल के बच्चों को पढ़ाना? कुछ लोग - हाँ. लेकिन भाषण चिकित्सक, शिक्षकों और न्यूरोलॉजिस्ट के निष्कर्ष भी हैं जो किसी कारण से नई विधियों से असंतुष्ट हैं।
जो बच्चे स्कूल में अलग-अलग शब्दांश याद करते हैं वे शब्दों के ध्वनि विश्लेषण का सामना नहीं कर पाते हैं। वे अंत को "निगल" लेते हैं और शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करते समय गलतियाँ करते हैं। शिक्षक को बच्चे को फिर से पढ़ाने के लिए मजबूर किया जाता है, जैसा कि हम जानते हैं, शुरुआत से पढ़ाने की तुलना में अधिक कठिन है।
न्यूरोलॉजिस्ट ध्यान दें कि जो बच्चे पालने से सीखते हैं उनमें समाजीकरण, बढ़ी हुई उत्तेजना और अति सक्रियता की समस्याएं होती हैं। इसके अलावा, बहुत बार ऐसे बच्चे जल्दी से अक्षरों को शब्दों और वाक्यों में जोड़ देते हैं, लेकिन यंत्रवत् पढ़ते हैं, यानी पाठ का अर्थ समझे बिना।
परिणामस्वरूप, एबीसी पुस्तक का उपयोग करके पढ़ना सिखाने की क्लासिक पद्धति फिर से अपना सही स्थान लेना शुरू कर देती है।
आपको पढ़ना सीखना कब शुरू करना चाहिए या क्या यह सच है कि तीन के बाद बहुत देर हो चुकी है?
मानव मस्तिष्क धीरे-धीरे विकसित होता है; इसके उन हिस्सों को उत्तेजित करने का कोई मतलब नहीं है - और खतरनाक भी - जो अभी तक सक्रिय कार्य के लिए तैयार नहीं हैं। पढ़ने की प्रक्रिया में ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण शामिल होता है, जो केवल शारीरिक विकास के कारण एक छोटे बच्चे की क्षमताओं से परे है।
संकेत जो बताते हैं कि बच्चा पढ़ना सीखने के लिए तैयार है:
- सक्रिय भाषण में संपूर्ण वाक्य शामिल होते हैं। बहुत जल्दी पढ़ना सीखने से भाषण विकास में देरी भी हो सकती है। आख़िरकार, उस समय जब बच्चे का मस्तिष्क भाषण के निर्माण पर सबसे अधिक सक्रिय रूप से काम करना चाहिए, बच्चा ध्वनियाँ और शब्दांश एक साथ रखता है।
- बच्चे में पहले से ही ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित हो चुका है। ध्वनि धारा से अलग-अलग स्वरों को अलग करने की क्षमता लगभग 5 वर्षों में बनती है। पढ़ने के लिए, एक बच्चे को एक शब्द में प्रत्येक ध्वनि को पहचानने में सक्षम होना चाहिए। खेलने की पेशकश करें - यह निर्धारित करें कि कोई शब्द किस ध्वनि से शुरू होता है, या किसी आविष्कृत अक्षर के लिए शब्द चुनें।
- वाणी में सभी ध्वनियों का उच्चारण सही ढंग से किया जाता है। ध्वनि उच्चारण में समस्याओं की उपस्थिति निश्चित रूप से बच्चे की पाठ को समझने की क्षमता में हस्तक्षेप करेगी, और ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास में भी हस्तक्षेप करेगी।
- बच्चा अंतरिक्ष में अच्छी तरह से उन्मुख है। "दाएँ", "बाएँ", "ऊपर" और "नीचे" की अवधारणाओं को बहुत स्पष्ट रूप से समझा जाना चाहिए। अन्यथा, बच्चे इस बात को लेकर भ्रमित हो जाते हैं कि किस अक्षर से पढ़ना शुरू करें, या यहां तक कि अंत से शुरू करते हुए शब्द को "प्रतिबिंबित" करें।
- एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को पढ़ना पसंद होना चाहिए, रुचि के साथ एक नई परी कथा सुननी चाहिए और किताबों के प्रति प्यार दिखाना चाहिए। इन गुणों को विकसित करने के लिए आपको यथाशीघ्र शुरुआत करने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को कम उम्र से ही पढ़ें!
- ऐसा होता है कि बच्चे में श्रवण दोष के कारण पढ़ने में समस्याएँ उत्पन्न होती हैं, ऐसे में मदद की आवश्यकता होगी।
अक्षरों द्वारा पढ़ना सीखना - 15 तरीके
पूर्वस्कूली बच्चों के साथ कक्षाएं चंचल तरीके से संचालित की जानी चाहिए और अत्यधिक तनाव का कारण नहीं बनना चाहिए। आँसू और सनक पाठ के लिए सर्वोत्तम संगत नहीं हैं।
- वर्णमाला। अक्षर ज्ञान सीखने के लिए कोई भी पाठ्यपुस्तक उपयुक्त है। हालाँकि, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा अक्षर याद रखे, न कि वह चित्र जो उसका प्रतिनिधित्व करता है। माना कि कार्ड पर अक्षर A पहले एक तरबूज़ को दर्शाता है। लेकिन फिर बच्चे को क्यूब्स पेश करें, जहां ए एक सारस है, आदि। अंतिम चरण में चित्र के बिना प्रतीक होना चाहिए। चुंबकीय वर्णमाला सीखने के इस चरण और अगले चरण दोनों में उपयोगी होगी, जब बच्चा अक्षरों को शब्दों में जोड़ने में सक्षम होगा।
- बच्चा गति के माध्यम से दुनिया को समझता है। अक्षरों को तराशा जा सकता है, डामर पर खींचा जा सकता है और अपने पैरों से "चलाया" जा सकता है, एक एल्बम में चित्रित किया जा सकता है, इत्यादि। इसका प्रयोग अक्सर कक्षाओं में भी किया जाता है।
- आपको अक्षरों के नाम नहीं सीखने चाहिए, बेहतर है कि अक्षर द्वारा दर्शाई गई ध्वनि को नाम दिया जाए। अन्यथा, बच्चे के लिए "ईएम" और "ए" को "एमए" में जोड़ना मुश्किल होगा।
- अक्षर ज्ञान को वर्णमाला के अनुसार ही सीखने की आवश्यकता नहीं है। मान लीजिए पहले स्वर हैं - ए, ओ, यू, ई, वाई और स्वरयुक्त व्यंजन हैं - एम, एल, एन...
- कोई नया अक्षर सीखते समय, पिछले अक्षरों की समीक्षा के लिए समय निकालना न भूलें।
- क्या आपने अभी तक वर्णमाला के सभी अक्षर नहीं सीखे हैं? लेकिन आप पहले से ही उन्हें एक साथ रखना शुरू कर सकते हैं!
- सलाह: प्रसिद्ध भाषण चिकित्सक और शिक्षक ज़ुकोवा की एबीसी पुस्तक पढ़ना सिखाने के लिए उपयुक्त है। कई माता-पिता ध्यान देते हैं कि छोटे आदमियों को एक अक्षर से दूसरे अक्षर तक दौड़ते देखकर, उनके बच्चे आसानी से ध्वनियाँ जोड़ना सीख गए।
- यदि आप ज़ुकोवा के मैनुअल का उपयोग कर रहे हैं, तो अपने बच्चे को बताएं कि लड़का एक अक्षर से दूसरे अक्षर तक कैसे दौड़ता है। उसे पहली ध्वनि तब तक बजाने के लिए कहें जब तक कि छोटा आदमी अगली ध्वनि तक न पहुँच जाए। “आआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआआ। क्या आपके पास प्राइमर नहीं है? एक कार, एक गुड़िया, एक टेडी बियर ले लो। उन्हें एक अक्षर से दूसरे अक्षर की ओर जाने दें, और बच्चा उनके साथ ध्वनियाँ भी बोले।
- आपका मुख्य कार्य अपने बच्चे को एक साथ ध्वनियों का उच्चारण करना सिखाना है। जैसे ही वह समझ जाता है और महसूस करता है कि उससे क्या अपेक्षित है, मान लीजिए कि यह हो गया!
- अब मुख्य बात यह है कि जल्दबाजी न करें और बच्चे पर दबाव न डालें। अक्षर (या बल्कि ध्वनियाँ) सीखना और उनसे शब्दांश बनाना जारी रखें। सबसे पहले, "MA", "LA", "LU" खोलें, फिर सुस्त और फुसफुसाहट वाले व्यंजन "ZHU", "SHU", "SHA" वाले शब्दांश खोलें।
- खुले अक्षरों में महारत हासिल करने के बाद, एक अन्य प्रकार की पेशकश करें - एक व्यंजन में समाप्त होने वाला शब्दांश - "UZH", "US", "AM"।
- अपने बच्चे को बताएं कि वह पहले ही शब्द पढ़ना सीख चुका है! आख़िरकार, UZH, US, OX अब केवल शब्दांश नहीं हैं, बल्कि वास्तविक शब्द हैं जो अर्थपूर्ण भार वहन करते हैं! इस तरह आप अपने बच्चे को समझाएंगे कि एक शब्द एक शब्दांश से कैसे भिन्न होता है, और साथ ही उसे उसकी क्षमताओं पर विश्वास दिलाएंगे।
- एक बार जब वर्णमाला सीख ली जाए और विभिन्न अक्षरों पर महारत हासिल हो जाए, तो सरल शब्दों को पढ़ने के लिए आगे बढ़ें।
- सबसे पहले अपने उच्चारण पर नज़र रखना बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चे को शब्दों के बीच और वाक्यों के बीच विराम छोड़ना चाहिए, वाक्य की लय और स्वर का निरीक्षण करना चाहिए।
- अपने बच्चे को जल्दबाजी न करें और लोकोमोटिव के आगे न भागें। किताबें पढ़ना तुरंत आसान नहीं होगा, भले ही सभी अक्षर और शब्दांश पहले ही सीख लिए गए हों। अपने बच्चे के लिए छोटे पाठ और बड़े चित्रों वाली किताबें खोजें।
और वे प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण पा सकते हैं। माता-पिता के पास ऐसे कौशल और ज्ञान नहीं हैं, इसलिए वे अक्सर पूर्व तैयारी या परामर्श के बिना, स्वयं पढ़ना सीखने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करके गलतियाँ करते हैं। प्राथमिक विद्यालय में काम करने के अपने कई वर्षों के अनुभव के आधार पर, मैं उन मुख्य समस्याओं की ओर ध्यान दिलाना चाहूँगा जो तब उत्पन्न होती हैं जब आप नहीं जानते कि किसी बच्चे को अक्षर पढ़ना सही ढंग से कैसे सिखाया जाए।
मुख्य गलती जिसे सुधारना कठिन है वह है अक्षर-दर-अक्षर पढ़ना. माता-पिता मानते हैं कि अक्षर पढ़ने की मुख्य इकाई हैं और बच्चे को पहले अक्षरों का नाम देना सिखाते हैं और फिर उन्हें एक पूरे शब्द में संयोजित करने का प्रयास करते हैं। यह और भी बुरा है अगर वे अक्षरों के पूरे नाम ("एम", "पे", आदि) का उपयोग करने का अभ्यास करते हैं या जब बच्चा "हम", "पीई" का उच्चारण करता है, तो व्यंजन ध्वनियों का नामकरण करते समय उसे सही नहीं करते हैं।
यह दृष्टिकोण मौलिक रूप से गलत है: इस तरह के प्रशिक्षण के साथ, बच्चा एक शब्दांश के ध्वनि-अक्षर संलयन के तंत्र में महारत हासिल नहीं करता है; वह केवल मौखिक फॉर्मूलेशन (जैसे "एल" और "ए") को याद करने और पुन: प्रस्तुत करने के आधार पर पढ़ना सीखता है। - "ला" होगा), और यह पढ़ने की गति को काफी धीमा कर देता है, बच्चा अक्सर अक्षरों को भ्रमित करता है और गलतियाँ करता है।
एक "सिखाए गए" बच्चे को इस तरह के एल्गोरिदम का उपयोग करने से रोकने के लिए, कम से कम 4-6 महीने का पुनर्प्रशिक्षण लगेगा। यहां तक कि जब शिक्षक बच्चे को समझा सकता है और दिखा सकता है कि ऐसे सूत्रों का उच्चारण करने की कोई आवश्यकता नहीं है, लेकिन तुरंत पूरे शब्दांश का नाम देना चाहिए, तो बच्चा पहले की तरह "अपने दिमाग में" करना जारी रखेगा और उसके बाद ही परिणामी संयोजन का उच्चारण करेगा।
एक और समस्या - खराब विकसित ध्वन्यात्मक श्रवण. माता-पिता आमतौर पर विभिन्न ध्वन्यात्मक अभ्यासों के उपयोग पर ध्यान देने के इच्छुक नहीं होते हैं। इसलिए, केवल स्कूल में ही बच्चा ध्वनि की अवधारणा से परिचित होना शुरू करता है, इसे भाषण धारा में अलग करना सीखता है, और एक शब्द में इसका स्थान निर्धारित करता है। लेकिन यह निश्चित रूप से स्थिर संगति "अक्षर = ध्वनि" है जो लगातार पढ़ने और सही वर्तनी का आधार है। "एस", "य", "यू", "ई", "ई" अक्षरों के साथ-साथ "बी", "बी" अक्षरों का अध्ययन करते समय विशेष रूप से गंभीर समस्याएं उत्पन्न होती हैं, क्योंकि उनका उपयोग केवल क्षमता पर आधारित होता है। यह निर्धारित करने के लिए कि वे किसी विशिष्ट स्थान पर किन ध्वनियों को निर्दिष्ट (या अलग) करते हैं।
हमें यह भी नहीं भूलना चाहिए कि माता-पिता अक्सर परिणाम प्राप्त करते हैं बच्चे पर दृढ़ता और निरंतर मांगें, क्योंकि वे उपदेशात्मक खेलों और अभ्यासों की एक विस्तृत श्रृंखला नहीं जानते हैं। इसलिए, एक प्रीस्कूलर जल्दी से पढ़ने में रुचि खो सकता है और इस प्रक्रिया को एक उबाऊ "दायित्व" के रूप में समझ सकता है।
वर्णित सभी गलतियों से बचने और अपने बच्चे को सही ढंग से पढ़ना सिखाने के लिए, हमारा सुझाव है कि माता-पिता नीचे प्रस्तुत हमारी सिफारिशों का उपयोग करें।
अक्षरों द्वारा पढ़ना सिखाने का पद्धतिगत आधार
शिक्षाशास्त्र एक बच्चे को पढ़ना सिखाने के कई तरीकों का वर्णन करता है। सबसे प्रभावी तरीका अक्षरों द्वारा पढ़ना माना जाता है, जो पर आधारित है ध्वनि-अक्षर दृष्टिकोण पर. इस मामले में, शब्दांश मुख्य "निर्माण खंड" हैं जिनसे एक शब्द बनता है। आइए देखें कि घर पर बच्चे को अक्षर पढ़ना कैसे सिखाया जाए।
तो, सबसे पहले आपको बच्चे को मूल स्वर ध्वनियों और उन्हें दर्शाने वाले अक्षरों से परिचित कराना होगा: "ए", "ओ", "यू"। प्रत्येक अक्षर पर 2-3 पाठ दिये जाने चाहिए। इन और बाद के अक्षरों के अध्ययन के लिए एल्गोरिदम इस प्रकार है।
स्टेज नंबर 1 प्रेरणा
पाठ की शुरुआत एक चंचल क्षण से होनी चाहिए जिससे बच्चे की रुचि इस बात में जगे कि क्या होगा। आप उसे कोई खिलौना या कार्टून की कोई तस्वीर दिखा सकते हैं, उसे कोई गाना सुना सकते हैं, आदि। आपका कार्य बच्चे का ध्यान किसी विशिष्ट वस्तु की ओर आकर्षित करना है। उदाहरण के लिए:
- अपने बच्चे को संतरा खिलाएं;
- मुझे गधे के बारे में एक कार्टून देखने दो;
- बत्तख दिखाओ और उसे कटोरे में तैरने दो।
ऐसी क्रिया के बाद, अपने बच्चे से एक प्रश्न पूछें (उसने क्या खाया, किसके साथ खेला, आदि), और फिर उसे वस्तु का नाम दोबारा दोहराने के लिए कहें।
स्टेज नंबर 2. ध्वनि का परिचय
इसके बाद, आपको शब्द में पहली ध्वनि को हाइलाइट करना होगा। ऐसा करने के लिए, शब्द बोलें और पहली ध्वनि निकालें, इसे दूसरों की तुलना में अधिक ज़ोर से और अधिक स्पष्ट रूप से उच्चारित करें। अपने बच्चे को अपने बाद दोहराने के लिए आमंत्रित करें। उसे सुने गए शब्द में पहली ध्वनि का निर्धारण और नाम देना होगा।
अब आपको इस ध्वनि के साथ खेलना होगा:
- अलग-अलग आवाज़ की ताकत के साथ उच्चारण करें (शांत - तेज़);
- गाओ;
- विभिन्न स्वरों के साथ बोलें.
ध्वनि की अभिव्यक्ति पर ध्यान देना जरूरी है। अपने बच्चे के साथ चर्चा अवश्य करें कैसेकिसी दी गई ध्वनि का उच्चारण करने से पता चलता है कि होंठ, दांत और जीभ किस स्थिति में हैं। ऐसा करने के लिए, उसे आपको देखने या दर्पण में खुद को देखने के लिए आमंत्रित करें। स्वर ध्वनियाँ सीखते समय, बच्चे को संबंधित प्रदर्शन चित्र दिखाने की अनुशंसा की जाती है।
ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करने के लिए खेल
जब आप पहले से ही अपने बच्चे के साथ कई ध्वनियाँ सीख चुके हैं, तो उसके साथ "ध्वनि का अनुमान लगाएं" खेल खेलना सुनिश्चित करें - अभिव्यक्ति अंगों की स्थिति के आधार पर, उसे अनुमान लगाना चाहिए कि आप किस ध्वनि का उच्चारण करने जा रहे हैं।
ऐसे खेलों के बाद, अपने बच्चे को ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करने के लिए अन्य अभ्यास प्रदान करें:
- उन शब्दों के नाम बताइए जो वांछित ध्वनि से शुरू होते हैं।
- "ध्वनि पकड़ें" - वयस्क को अलग-अलग शब्दों का उच्चारण करना चाहिए, और बच्चा उन्हें दोहराता है और यदि वह उसमें निर्दिष्ट ध्वनि सुनता है, तो वह ताली बजाता है।
- "घर में बसे" - 3-4 खिड़कियों वाले घर का एक कार्डबोर्ड टेम्पलेट बनाएं और बच्चे को उन वस्तुओं के साथ चित्र लगाने के लिए आमंत्रित करें जिनके नाम वांछित ध्वनि से शुरू होते हैं।
- "शब्द कहो" - आप शब्द के एक भाग का नाम बताते हैं, और बच्चे को शब्द के आरंभ में (अंत में) एक ध्वनि जोड़ते हुए इसे पूरा कहना चाहिए।
ध्यान!एक पाठ में 2 से अधिक अभ्यासों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है।
स्टेज नंबर 3. पत्र का परिचय
अब अक्षर सीखने का समय आ गया है। ऐसा करने के लिए, आप बच्चे को क्यूब्स या वर्णमाला (उदाहरण के लिए, एक नारंगी) के बीच वांछित चित्र ढूंढने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। यह स्पष्ट किया जाना चाहिए कि चूंकि इस वस्तु का नाम ध्वनि [ए] से शुरू होता है, इसलिए इसके आगे उन्होंने वह अक्षर लिखा जो इस ध्वनि को दर्शाता है।
उदाहरण:
- OZON.ru स्टोर में क्रम्ब क्यूब्स "एबीसी इन पिक्चर्स"।
- शैक्षिक लकड़ी के खिलौने एबीसी क्यूब्स।
- वर्णमाला क्यूब्स, 12 पीसी।
अपने बच्चे को पत्र की सावधानीपूर्वक जांच करने और यह निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करें कि इसमें कौन से भाग (छड़ियाँ, अंडाकार, हुक) हैं। उससे चर्चा करें कि पत्र कैसा दिखता है। विशेष चित्रों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है जिसमें पत्र को वास्तविक वस्तु के रूप में दर्शाया गया है। यदि संभव हो तो आप सीधे कक्षा के दौरान स्वयं ऐसी तस्वीरें बना सकते हैं। बच्चे के लिए पत्र का परिवर्तन देखना बहुत दिलचस्प होगा।
आपको बच्चे से पत्र लिखने के लिए भी कहना होगा। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है:
- ब्लैकबोर्ड पर चॉक से चित्र बनाएं;
- रेत पर अपनी उंगली से लिखो;
- प्लास्टिसिन से ढालना;
- बटन के साथ बाहर रखना;
- तार आदि से मोड़ना
बच्चे को वास्तव में ऐसे अभ्यास पसंद आएंगे और उसे पत्र को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद मिलेगी।
स्टेज नंबर 4. एक शब्दांश की रचना करना
जब बच्चा पहली तीन स्वर ध्वनियाँ सीखता है, तो प्रत्येक बाद की ध्वनि (अक्षर से परिचित होने के बाद) तुरंत शब्दांशों में शामिल हो जाती है। मुख्य बात यह समझाना है ताकि बच्चा दो ध्वनियों को एक ही शब्दांश में मिलाने की प्रक्रिया को समझ सके। एक वयस्क को दो अक्षर दिखाकर कहना होगा कि अब वह उनका उच्चारण एक साथ करेगा, बिना रुके या अलग किए।
अतिरिक्त प्रभाव के लिए, आप विज़ुअलाइज़ेशन जोड़ सकते हैं:
- दो घनों को अगल-बगल रखें;
- निर्माण सेट के हिस्सों पर अक्षर लिखें और उन्हें एक साथ जोड़ें;
- पत्रों को एक घर में रखना, आदि।
बच्चे को एक शब्दांश दिखाने के बाद, वयस्क को इसे स्पष्ट रूप से और खींचकर उच्चारण करना चाहिए, और फिर बच्चे को इसे दोहराने के लिए कहना चाहिए। इसके बाद, आपको शब्दों में समझाना चाहिए कि "मा" अक्षर का उच्चारण करने के लिए, आपको पहले ध्वनि [एम] के लिए अपने होंठ बंद करने होंगे और ध्वनि [ए] का उच्चारण करने के लिए तुरंत अपना मुंह खोलना होगा और अपने होठों को गोल करना होगा। इस प्रक्रिया को कई बार प्रदर्शित करने और बच्चे को भी ऐसा करने के लिए आमंत्रित करने की अनुशंसा की जाती है।
जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, इस तरह के विस्तृत स्पष्टीकरण और प्रशिक्षण की आवश्यकता केवल पाठ्यक्रम पढ़ने की कक्षाओं के पहले 1-2 सप्ताह के लिए होगी। जैसे ही बच्चा ध्वनियों को शब्दांशों में संयोजित करने के सिद्धांत को समझ लेता है और उसमें महारत हासिल कर लेता है, वह इसे किसी भी संयोजन में आसानी से कर लेगा।
सीधे अक्षरों (व्यंजन + स्वर) को पढ़ने के लिए सीखने के अलावा, आपको उसे रिवर्स (स्वर + व्यंजन) और जटिल (2-3 व्यंजन + स्वर) अक्षरों को पढ़ने की पेशकश करने की आवश्यकता है। तकनीक समान है: एक नमूना प्रदर्शित करें, अभिव्यक्ति का विश्लेषण करें और प्रशिक्षण अभ्यास करें।
अक्षर दर अक्षर पढ़ना
किसी बच्चे को अक्षर पढ़ना कैसे सिखाया जाए, इसकी प्रस्तुत विधि 5 वर्ष की आयु के बच्चे के साथ घरेलू पाठों के लिए उपयुक्त है। 2-3 सप्ताह की कक्षाओं के बाद, बच्चा लिखित अक्षरों को देखकर स्वतंत्र रूप से एक शब्दांश का नाम बताने में सक्षम हो जाएगा। उसे हड़बड़ी करने की कोई ज़रूरत नहीं है, हालाँकि, अगर उसे 30 - 60 सेकंड के बाद किसी शब्दांश का उच्चारण करना मुश्किल लगता है, तो आपको उसे संकेत देने की ज़रूरत है, उसे शब्दांश बनाने में मदद करने की ज़रूरत है। यह कार्य मैत्रीपूर्ण तरीके से किया जाना चाहिए, बिना जलन या तिरस्कार के।
जब बच्चा पहला अक्षर "मा", "मु" बनाता है, तो यह दिखाने का समय है कि कुछ अक्षरों को एक साथ जोड़कर, आप एक पूरा शब्द प्राप्त कर सकते हैं। इसे शब्दांश क्यूब्स (आप एक विशेष सेट खरीद सकते हैं या उन्हें स्वयं बना सकते हैं) या निर्माण सेट भागों का उपयोग करके समझाना बेहतर है। मुख्य बात यह दिखाना है कि किसी शब्द को पढ़ने के लिए आपको अक्षरों को नाम देना होगा और फिर उन्हें संयोजित करना होगा। अपने बच्चे से यह अवश्य पूछें कि कौन सा शब्द निकला और उसका क्या अर्थ है।
भविष्य में, जब अक्षरों को पढ़ने की सभी वर्णित मूल बातें समझाने में बहुत अधिक समय व्यतीत करना आवश्यक नहीं रह जाता है, तो पाठ का मुख्य भाग किसके लिए समर्पित होना चाहिए प्रशिक्षण अभ्यास. अभ्यास करने वाले शिक्षकों का दावा है कि लगातार पढ़ने के अलावा अच्छा पढ़ना सीखने का कोई दूसरा तरीका नहीं है। बच्चा जितनी अधिक बार और अधिक पढ़ेगा, वह उतना ही बेहतर होगा। इसलिए, उसे पढ़ने की कक्षाओं में निरंतर रुचि बनाए रखने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक खेलों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।
उदाहरण:
- वाक् चिकित्सा अभ्यास.
- खेलने से लेकर पढ़ने तक. उपदेशात्मक अभ्यास.
पढ़ना सीखने के लिए उपदेशात्मक खेल
खेल "सूर्य"
चित्र में किरणों वाला सूर्य दिखाया गया है। जिस अक्षर का अध्ययन किया जा रहा है उसे केंद्र में रखा गया है, और शेष अक्षरों को किरणों के सिरों पर रखा गया है। किरण के साथ केंद्र से आगे बढ़ते हुए, आपको उस शब्दांश का नाम देना होगा जिसके परिणामस्वरूप परिणाम मिलता है। आप विपरीत दिशा में भी आगे बढ़ सकते हैं.
इसी तरह के एक खेल को "घड़ी" कहा जाता है। मुख्य अक्षर हाथ के केंद्र में रखा गया है, और बाकी को डायल के साथ रखा गया है। तीर को घुमाकर, हम परिणामी शब्दांश को नाम देते हैं।
खेल "आओ रास्ते पर दौड़ें"
एक छोटे घुमावदार रास्ते वाला चित्र ढूंढें। उस पर मुद्रित अक्षरों वाले वृत्त रखें। बच्चा एक चिप प्राप्त करता है और रास्ते में अक्षरों का नामकरण करते हुए उसे आगे बढ़ाना शुरू कर देता है। आप यह देखने के लिए एक टीम गेम की व्यवस्था कर सकते हैं कि कौन इसे तेजी से पूरा कर सकता है और गलती नहीं करेगा।
पासे के साथ खेल
आप अक्षरों वाले घनों के लिए कई कार्य सोच सकते हैं:
- घन पर सभी शब्दांश पढ़ें;
- शब्द बनाने के लिए घन चुनें;
- एक नया शब्द बनाने के लिए किसी रचित शब्द में एक अक्षर को प्रतिस्थापित करना (जोड़ना);
- चित्रित वस्तु के नाम के पहले अक्षर से चित्र का मिलान करें।
आप अपने बच्चे को ऐसे क्यूब्स से भरा एक बॉक्स भी दे सकते हैं, और वह खुद उनके साथ खेलने का तरीका ढूंढ सकता है।
शब्दांश तालिका
अक्षरों की एक इंटरैक्टिव तालिका बनाएं। इसे पायथागॉरियन तालिका के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है। जैसे-जैसे नए अक्षर सीखे जाते हैं, तालिका में पंक्तियाँ जोड़ी जानी चाहिए। तालिका के साथ कार्य करने के कार्य निम्नलिखित हो सकते हैं:
- संकेतित अक्षर ढूंढें और उसके साथ सभी शब्दांश पढ़ें;
- तालिका में नामित शब्दांश ढूंढें;
- तालिका में नामित शब्दांश दिखाएं और उनसे एक शब्द बनाएं;
- शब्द बनाने के लिए अक्षरों के बीच किरणें खींचें।
बाद में आपको एक और तालिका बनाने की आवश्यकता होगी, जिसमें जटिल शब्दांश शामिल होंगे।
निरंतर प्रशिक्षण अभ्यास के परिणामस्वरूप, अक्षरों को नाम देने की क्षमता को स्वचालितता में लाया जाएगा, और इससे आपकी पढ़ने की गति में काफी वृद्धि होगी। हालाँकि, माता-पिता को यह याद रखना होगा कि यह एकमात्र मानदंड नहीं है जो अच्छे पढ़ने के लिए महत्वपूर्ण है। जागरूकता और अभिव्यंजना जैसी पठन विशेषताओं के विकास पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए, जिसके बारे में हम पहले से ही बात कर रहे हैं।
- बच्चा धाराप्रवाह वाक्य बोलता है और जो कहा गया है उसका अर्थ समझता है।
- बच्चा ध्वनियों को अलग करता है (जिसे भाषण चिकित्सक विकसित ध्वन्यात्मक श्रवण कहते हैं)। सीधे शब्दों में कहें तो बच्चा कान से आसानी से समझ जाएगा कि कहां घरऔर प्याज, और कहाँ - आयतनऔर ल्यूक.
- आपका बच्चा सभी ध्वनियों का उच्चारण करता है और उसे स्पीच थेरेपी संबंधी कोई समस्या नहीं है।
- बच्चा दिशाएँ समझता है: बाएँ-दाएँ, ऊपर-नीचे। आइए इस बिंदु को छोड़ दें कि वयस्क अक्सर दाएं और बाएं को भ्रमित करते हैं। पढ़ना सीखने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा बाएं से दाएं और ऊपर से नीचे तक पाठ का अनुसरण कर सके।
आपके बच्चे को पढ़ना सिखाने में मदद करने के लिए 8 नियम
उदाहरण के द्वारा नेतृत्व
जिस परिवार में पढ़ने की संस्कृति और परंपरा है, वहां बच्चे खुद ही किताबों की ओर आकर्षित होंगे। इसलिए नहीं पढ़ें कि यह आवश्यक या उपयोगी है, बल्कि इसलिए पढ़ें क्योंकि यह आपके लिए आनंददायक है।
साथ मिलकर पढ़ें और चर्चा करें
आप ज़ोर से पढ़ते हैं, और फिर चित्र को एक साथ देखते हैं, अपने बच्चे को पुस्तक के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं: “यह कौन खींचा गया है? क्या आप मुझे बिल्ली के कान दिखा सकते हैं? और यह उसके बगल में कौन खड़ा है? बड़े बच्चों से अधिक जटिल प्रश्न पूछे जा सकते हैं: “उसने ऐसा क्यों किया? आपको पता है कि आगे क्या होगा?
सरल से जटिल की ओर जाएं
ध्वनियों से शुरू करें, फिर अक्षरों की ओर बढ़ें। दोहराए गए अक्षरों से युक्त शब्दों को पहले आने दें: माँ-माँ, पा-पा, द्यद-द्य, न्या-न्या. उनके बाद, अधिक जटिल संयोजनों की ओर बढ़ें: बिल्ली, बग, डू-एम.
दिखाएँ कि अक्षर हर जगह हैं
खेल खेलें। बच्चे को वे अक्षर ढूंढने दें जो उसे सड़क और घर पर घेरते हैं। इनमें दुकानों के नाम, सूचना बोर्डों पर अनुस्मारक, और यहां तक कि ट्रैफिक लाइट संदेश भी शामिल हैं: कभी-कभी हरे रंग पर "जाओ" चिन्ह जलता है, और लाल रंग पर "इतने सेकंड तक प्रतीक्षा करें"।
खेल
और फिर से खेलें. अक्षरों और सिलेबल्स के साथ क्यूब्स रखें, शब्द बनाएं, अपने बच्चे से स्टोर में पैकेज पर कुछ संकेत या शिलालेख पढ़ने के लिए कहें।
व्यायाम करने के हर अवसर का लाभ उठाएँ
चाहे आप क्लिनिक में कतार में बैठे हों या कहीं जा रहे हों, चित्रों और छोटी कहानियों वाली एक किताब अपने साथ ले जाएं और अपने बच्चे को साथ में पढ़ने के लिए आमंत्रित करें।
अपनी सफलता को मजबूत करें
परिचित पाठों को दोहराएँ, नई कहानियों में पहले से ज्ञात नायकों की तलाश करें। भगोड़ा खरगोश "टेरेमका" और "कोलोबोक" दोनों में पाया जाता है।
जबरदस्ती मत करो
यह शायद सबसे महत्वपूर्ण बात है. किसी बच्चे से उसका बचपन मत छीनिए। आँसुओं से शिक्षा नहीं मिलनी चाहिए.
6 समय-परीक्षणित तकनीकें
एबीसी और प्राइमर
katarina_rosh/livejournal.comपारंपरिक, लेकिन सबसे लंबा रास्ता. इन पुस्तकों के बीच अंतर यह है कि वर्णमाला प्रत्येक अक्षर को एक स्मरणीय चित्र के साथ पुष्ट करती है: पृष्ठ पर बीएक ड्रम खींचा जाएगा, और बगल में यू- कताई शीर्ष। वर्णमाला आपको अक्षरों और - अक्सर - दिलचस्प कविताओं को याद रखने में मदद करती है, लेकिन यह आपको पढ़ना नहीं सिखाती है।
प्राइमर लगातार बच्चे को ध्वनियों को शब्दांशों में और अक्षरों को शब्दों में संयोजित करना सिखाता है। यह प्रक्रिया आसान नहीं है और इसके लिए दृढ़ता की आवश्यकता होती है।
माता-पिता इस बात से सहमत हैं कि प्रीस्कूलरों को पढ़ाने के लिए सबसे समझने योग्य तरीकों में से एक नादेज़्दा ज़ुकोवा का प्राइमर है। लेखक एक बच्चे के लिए सबसे कठिन बात सरलता से समझाता है: अक्षरों को शब्दांशों में कैसे बदला जाए, कैसे पढ़ा जाए माँ, बजाय अलग-अलग अक्षरों का नामकरण शुरू करने के मैं-ए-मैं-ए.
toykinadom.com यदि, एबीसी पुस्तक से सीखते समय, कोई बच्चा लगातार अक्षरों और अक्षरों में महारत हासिल करता है, तो ज़ैतसेव के 52 क्यूब्स में उसे एक ही बार में सब कुछ तक पहुंच दी जाती है: एक अक्षर या एक व्यंजन और एक स्वर का संयोजन, एक व्यंजन और एक कठोर या नरम संकेत।
बच्चा खेल-खेल में ध्वनिरहित और उच्चरित ध्वनियों के बीच अंतर सीखता है, क्योंकि ध्वनिहीन व्यंजन वाले घन लकड़ी से भरे होते हैं, और ध्वनिहीन व्यंजन वाले घन धातु से भरे होते हैं।
क्यूब्स आकार में भी भिन्न होते हैं। बड़े वाले कठोर गोदामों को दर्शाते हैं, छोटे वाले नरम गोदामों को दर्शाते हैं। तकनीक के लेखक इसे यह कहकर समझाते हैं कि जब हम कहते हैं पर(हार्ड वेयरहाउस), मुंह चौड़ा खुलता है, कोई भी नहीं(मुलायम तह) - आधी मुस्कान में होंठ।
सेट में गोदामों के साथ टेबल शामिल हैं जिन्हें माता-पिता अपने बच्चे के लिए गाते हैं (हां, वह बात नहीं करते हैं, लेकिन वास्तव में गाते हैं)।
बच्चा क्यूब्स की मदद से शब्दावली पढ़ने में जल्दी महारत हासिल कर लेता है, लेकिन अंत को निगलना शुरू कर सकता है और स्कूल में शब्दों को उनकी रचना के अनुसार पार्स करते समय पहले से ही कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा।
व्याचेस्लाव वोस्कोबोविच द्वारा "वार्डहाउस" और "टावर्स"।
toykinadom.com "स्क्लाडुस्की" में व्याचेस्लाव वोस्कोबोविच ने ज़ैतसेव के विचार को फिर से तैयार किया: 21 कार्ड रूसी भाषा के सभी भंडारों को सुंदर विषयगत चित्रों के साथ प्रस्तुत करते हैं। सेट में गीतों के साथ एक डिस्क शामिल है, जिसके पाठ प्रत्येक चित्र के नीचे दिखाई देते हैं।
फोल्डेबल उन बच्चों के लिए अच्छे हैं जो तस्वीरें देखना पसंद करते हैं। उनमें से प्रत्येक बच्चे के साथ चर्चा करने का एक कारण है कि बिल्ली का बच्चा कहाँ है, पिल्ला क्या कर रहा है, बीटल कहाँ उड़ गई है।
आप इन कार्डों का उपयोग करके अपने बच्चे को तीन साल की उम्र से पढ़ा सकते हैं। गौरतलब है कि कार्यप्रणाली के लेखक स्वयं इसे आवश्यक नहीं मानते हैं व्याचेस्लाव वोस्कोबोविच: “बच्चे को अपने अंदर कैसे रखें? खेल!"प्रारंभिक विकास को गति दें.
toykinadom.com वोस्कोबोविच के "टेरेमकी" में व्यंजन के साथ 12 लकड़ी के टॉवर क्यूब्स और स्वरों के साथ 12 कार्डबोर्ड चेस्ट क्यूब्स शामिल हैं। सबसे पहले, बच्चा वर्णमाला से परिचित होता है और अपने माता-पिता की मदद से, प्रत्येक अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों को खोजने का प्रयास करता है।
फिर अक्षरों का अध्ययन करने का समय आ गया है। पत्र के साथ हवेली में एमनिवेशित है ए- और पहला अक्षर प्राप्त होता है एमए. कई टावरों से आप शब्द निकाल सकते हैं। सीखना खेल पर आधारित है। तो, एक स्वर को प्रतिस्थापित करते समय घरमें बदल जाएगा धुआँ.
आप दो साल की उम्र से टावरों में खेलना शुरू कर सकते हैं। साथ ही, माता-पिता को क्यूब्स के साथ अकेले नहीं छोड़ा जाएगा: किट में कार्यप्रणाली और गेम विकल्पों के विस्तृत विवरण के साथ एक मैनुअल शामिल है।
umnitsa.ru एवगेनी चैप्लगिन के मैनुअल में 10 क्यूब्स और 10 मूविंग ब्लॉक शामिल हैं। प्रत्येक गतिशील ब्लॉक में एक जोड़ी होती है - एक व्यंजन और एक स्वर। बच्चे का कार्य घनों को घुमाना और एक जोड़ा ढूँढ़ना है।
प्रारंभिक चरण में, शब्दों द्वारा पढ़ना सीखने की किसी भी अन्य विधि की तरह, बच्चा दोहराए गए अक्षरों से सबसे सरल शब्द बनाता है: माँ-माँ, पापा-पा, बा-बा. संलग्न मोटर कौशल आपको अक्षरों के आकार को तुरंत याद रखने में मदद करता है, और पहले से ही परिचित अक्षरों की खोज एक रोमांचक खेल में बदल जाती है। क्यूब्स एक मैनुअल के साथ आते हैं जो बनाई जा सकने वाली तकनीक और शब्दों का वर्णन करता है।
कक्षाओं के लिए इष्टतम आयु 4-5 वर्ष है। आप पहले शुरू कर सकते हैं, लेकिन केवल खेल प्रारूप में।
steshka.ru अमेरिकी डॉक्टर ग्लेन डोमन बच्चों को अलग-अलग अक्षर या शब्दांश नहीं, बल्कि पूरे शब्द सिखाने का सुझाव देते हैं। माता-पिता बच्चे का नाम बताएं और 1-2 सेकंड के लिए कार्ड पर शब्द दिखाएं। इस मामले में, बच्चे को जो कुछ उसने सुना है उसे दोहराने की आवश्यकता नहीं है।
कक्षाएं सबसे सरल अवधारणाओं वाले 15 कार्डों से शुरू होती हैं माताओंऔर पिता. धीरे-धीरे, शब्दों की संख्या बढ़ जाती है, जो पहले ही सीख चुके हैं वे सेट छोड़ देते हैं, और बच्चा शब्द संयोजन सीखना शुरू कर देता है: उदाहरण के लिए, रंग + वस्तु, आकार + वस्तु।
आप कैसे समझ सकते हैं कि एक बच्चे ने किसी शब्द की दृश्य छवि को समझ लिया है और याद कर लिया है, यदि विधि का लेखक जन्म से ही कक्षाएं शुरू करने की सिफारिश करता है? यह एक महत्वपूर्ण विवरण पर ध्यान देने योग्य है जिसे माता-पिता अपने बच्चे को सबसे बुद्धिमान, सबसे विकसित, सर्वश्रेष्ठ बनाने के प्रयास में चूक जाते हैं।
"द हार्मोनियस डेवलपमेंट ऑफ द चाइल्ड" में ग्लेन डोमन ने दृढ़ता से इस बात पर जोर दिया है कि आपके बच्चे को परीक्षण और जांच देने की कोई आवश्यकता नहीं है: बच्चों को यह पसंद नहीं है और वे गतिविधियों में रुचि खो देते हैं।
100 में से 50 कार्ड याद रखना 10 में से 10 की तुलना में बेहतर है।
ग्लेन डोमन
लेकिन यह देखते हुए कि माता-पिता मदद नहीं कर सकते, लेकिन जाँच नहीं कर सकते, वह सलाह देते हैं, यदि बच्चा इच्छुक और तैयार है, तो खेल खेलने के लिए। उदाहरण के लिए, आप कई कार्ड रख सकते हैं और उनसे एक लाने या उसकी ओर इशारा करने के लिए कह सकते हैं।
आज मनोवैज्ञानिक, न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट स्टीवन नोवेल्ला, एमडी, साइकोमोटर पैटर्निंगऔर बाल रोग विशेषज्ञ अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स "न्यूरोलॉजिकल रूप से विकलांग बच्चों का डोमन-डेलाकाटो उपचार"वे इस बात से सहमत हैं कि डोमन पद्धति का उद्देश्य पढ़ना सिखाना नहीं है, बल्कि शब्दों की दृश्य छवियों को यांत्रिक रूप से याद रखना है। बच्चा सीखने की वस्तु बनकर रह जाता है और स्वयं कुछ सीखने के अवसर से लगभग वंचित हो जाता है।
यह भी जोड़ने लायक है: डोमन के अनुसार पढ़ने के चरण में आगे बढ़ने के लिए, माता-पिता को किसी विशेष पुस्तक में दिखाई देने वाले सभी (!) शब्दों के साथ कार्ड तैयार करने की आवश्यकता होती है।
हाउवेमोंटेसरी.कॉम मोंटेसरी के अनुसार पढ़ना विपरीत से आता है: पहले हम लिखते हैं और उसके बाद ही हम पढ़ते हैं। अक्षर चित्रों के समान होते हैं, इसलिए पहले आपको यह सीखना होगा कि उन्हें कैसे बनाया जाए और उसके बाद ही उच्चारण और पढ़ने का अभ्यास करें। बच्चे अक्षरों को ढूँढने और छायांकन से शुरुआत करते हैं और इसके कारण उन्हें उनकी रूपरेखा याद रहती है। जब कई स्वरों और व्यंजनों का अध्ययन किया जाता है, तो वे पहले सरल शब्दों की ओर बढ़ते हैं।
स्पर्श घटक पर बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है, ताकि बच्चे सचमुच खुरदुरे या मखमली कागज से काटे गए वर्णमाला को छू सकें।
विधि का महत्व खेल के माध्यम से सीखने में निहित है। तो, आप बच्चे के सामने एक मोटा पत्र और सूजी की एक प्लेट रख सकते हैं और उससे कह सकते हैं कि वह पहले अपनी उंगली से निशान का पता लगाए और फिर इसे सूजी पर दोहराए।
माता-पिता के लिए कठिनाई बड़ी मात्रा में हैंडआउट्स खरीदना या तैयार करना है।
निष्कर्ष
इंटरनेट पर और "विकासात्मक कार्यक्रमों" के विज्ञापन वाले पोस्टरों पर, आपको तीन, दो साल या यहाँ तक कि जन्म से ही बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए अत्याधुनिक तरीकों की पेशकश की जाएगी। लेकिन आइए यथार्थवादी बनें: एक वर्ष के लिए एक खुश माँ की आवश्यकता होती है, न कि विकासात्मक गतिविधियों की।
यह मिथक कि तीन बजे के बाद बहुत देर हो जाती है, थके हुए माता-पिता के दिलो-दिमाग में मजबूती से बैठा हुआ है और विपणक सक्रिय रूप से इसे बढ़ावा दे रहे हैं।
विधियों के लेखक एकमत से इस बात पर जोर देते हैं कि एक बच्चे के लिए सीखने की सबसे स्वाभाविक प्रक्रिया खेल के माध्यम से होती है, न कि कक्षाओं के माध्यम से जिसमें माता-पिता एक सख्त नियंत्रक की भूमिका निभाते हैं। सीखने में आपका मुख्य सहायक स्वयं बच्चे की जिज्ञासा है।
कुछ बच्चे छह महीने तक पढ़ाई करेंगे और तीन साल की उम्र में पढ़ना शुरू करेंगे, दूसरों को केवल एक महीने में सीखने के लिए कुछ वर्षों तक इंतजार करना होगा। बच्चे की रुचि पर ध्यान दें. यदि उसे किताबें और चित्र पसंद हैं, तो प्राइमर और फ़ोल्डर्स उसकी सहायता के लिए आएंगे। यदि वह बेचैन है, तो क्यूब्स और मोंटेसरी प्रणाली मदद करेगी।
पढ़ना सीखने में, एक ही समय में सब कुछ सरल और जटिल होता है। यदि आपका बच्चा अक्सर आपको किताब के साथ देखता है, और आपकी सोने से पहले पढ़ने की परंपरा है, तो आपकी संभावना काफी बढ़ जाएगी।
वे दिन गए जब एक बच्चा "कोरी स्लेट" बनकर पहली कक्षा में प्रवेश करता था। बच्चे को स्कूल में सब कुछ सिखाया गया था: अक्षर, संख्याएँ और अन्य ज्ञान, और माता-पिता केवल छोटे आइंस्टीन की विकास प्रक्रिया में मदद और नियंत्रण कर सकते थे। आज, सभी किंडरगार्टन भी पढ़ने और अंकगणित की मूल बातें नहीं सिखाते हैं, और एक शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश की शर्तें अधिक कठोर हो गई हैं और साक्षरता के ज्ञान के बिना, किसी बच्चे का नामांकन नहीं किया जा सकता है। इसलिए, माँ और पिताजी को खुद को विभिन्न प्रशिक्षण मैनुअल से लैस करना होगा और अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से पढ़ाना शुरू करना होगा। और अगर आप किसी तरह अक्षरों में महारत हासिल कर भी लेते हैं, तो पढ़ने में अक्सर कठिनाइयाँ आती हैं। हम अपने लेख में बच्चे को अक्षर कैसे सिखाएं, इसके बारे में बात करेंगे।
हर चीज़ के लिए समय होता है, या धीरे-धीरे जल्दी करो
शायद ही कोई माता-पिता होंगे जो अपने मित्र के सामने गर्व से यह दावा नहीं करना चाहेंगे कि उनका 5 वर्षीय बच्चा लियो टॉल्स्टॉय की चार खंडों वाली पुस्तक "वॉर एंड पीस" को आसानी से "निगल" लेता है। लेकिन ऐसी इच्छा कल्पना की दुनिया से होती है। प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है, और यह उम्मीद करना बेमानी है कि पढ़ना उसका पसंदीदा शगल बन जाएगा। यह बेहतर है कि अपने बच्चे को विकास में पड़ोसियों या दोस्तों के बच्चों को पकड़ने और उनसे आगे निकलने के लिए मजबूर करने की कोशिश न करें, लेकिन जब किसी बच्चे को शब्दांश कैसे सिखाएं, इस सवाल का जवाब ढूंढ रहे हों, तो केवल उस पर भरोसा करने का प्रयास करें: देर-सबेर। बच्चा स्वयं पढ़ना सीखने की अपनी इच्छा घोषित करेगा।
आप पूछ सकते हैं: आप कैसे समझते हैं कि एक बच्चा "परिपक्व" है? आइए कुछ संकेत सूचीबद्ध करें:
- बच्चा आपके द्वारा देखी गई फिल्म या आपके द्वारा पढ़ी गई परी कथा को सुसंगत रूप से दोबारा कहने में सक्षम है: वह आसानी से वाक्य बनाता है और खुद को स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है;
- बच्चा कान से ध्वनि को आसानी से पहचान सकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए, उसे आपके द्वारा बोले गए अक्षरों को दोहराने के लिए आमंत्रित करें: "मा-रा", "पी-नी", "ज़ा-ना", "बू-ज़ू", आदि। यदि कोई समस्या नहीं आती है, तो कार्य किया जा सकता है जटिल, एक और शब्दांश जोड़ना ("का-ता-का", "ज़ू-बू-ज़ू", "ला-ता-ला")। सही उच्चारण की जाँच करें;
- बच्चा आसानी से अंतरिक्ष में नेविगेट करता है, जानता है कि "दाएँ", "बाएँ", "ऊपर" और "नीचे" कहाँ हैं।
यदि आप यह सरल परीक्षा उत्तीर्ण कर लेते हैं, तो आप सुरक्षित रूप से पढ़ना सीखना शुरू कर सकते हैं। कुल मिलाकर, विकास के उचित स्तर वाले पांच साल के बच्चे को भी इस ज्ञान में महारत हासिल करने में कठिनाई नहीं होगी।
किसी बच्चे को शब्दांश पढ़ना कैसे सिखाएं?
बच्चे को शब्दांश सिखाने से पहले, माता-पिता के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है: पूरी प्रक्रिया चंचल और मनोरंजक तरीके से होनी चाहिए। किसी भी स्थिति में आपको इसे मजबूर नहीं करना चाहिए - यह आपके बच्चे को लंबे समय तक पढ़ने से हतोत्साहित कर सकता है।
यदि आप इस मुद्दे को रचनात्मक रूप से देखते हैं, तो एक नियम के रूप में, एक बच्चे को शब्दांश पढ़ना सिखाना इतना मुश्किल नहीं है। कहां से शुरू करें? स्वाभाविक रूप से, स्वरों के विकास के साथ। उनके साथ आमतौर पर कोई समस्या नहीं होती है, लेकिन व्यंजन के लिए अधिक विचारशील अध्ययन की आवश्यकता होती है। भविष्य में शब्दांशों की रचना में समस्याओं से बचने के लिए, व्यंजन का उच्चारण ध्वनि रूप में करना महत्वपूर्ण है, अर्थात "बी" नहीं, बल्कि "बी"; "एन" नहीं, बल्कि "एन"।
आपको प्रतिदिन 15 मिनट से अधिक व्यायाम नहीं करना चाहिए, धीरे-धीरे समय बढ़ाना चाहिए। मुख्य बात यह है कि इसे हर दिन करना है ताकि प्राप्त जानकारी भूल न जाए और बच्चे की स्मृति में मजबूती से स्थापित हो जाए।
जैसे ही अक्षर धारणा से परिचित हो जाते हैं और बच्चा आसानी से उन्हें पहचानना सीख जाता है, आपको शब्दांश पढ़ना शुरू करना होगा। इसमें कुछ भी जटिल नहीं है. आप कार्ड बना सकते हैं, या इससे भी बेहतर, प्राइमर का उपयोग कर सकते हैं और सबसे सरल से सीखना शुरू कर सकते हैं। हम "एम" अक्षर ढूंढते या लिखते हैं और बच्चे के साथ मिलकर इसका उच्चारण करते हैं। आगे, हम अक्षर "ए" के साथ भी ऐसा ही करते हैं। अब हम यह कहानी बता सकते हैं कि कैसे "एम" अक्षर "ए" अक्षर का हाथ पकड़ने के लिए दौड़ता है, और जब वे मिलते हैं, तो एक बहुत ही मधुर "एम-ए" उत्पन्न होता है। सरल शब्दांश चुनना बेहतर है, जिसमें केवल दो ध्वनियाँ हों: "का", "दा", "ना", "हा"। अपना समय लें - जो सामग्री आपने कवर की है उसे लगातार दोहराएं। फिर जटिल अक्षरों को सीखना शुरू करें: "शची", "चू", "ने", आदि। उनके बाद, स्वरों से शुरू होने वाले अक्षरों में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ें: "ए", "ओड", "हम", आदि। और केवल जब बच्चे ने कवर की गई सामग्री में विश्वसनीय रूप से महारत हासिल कर ली है, आप अक्षरों को सरल शब्दों में संयोजित करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं: "मा-मा", "रे-का", "ला-ला"।
पूरी सीखने की प्रक्रिया काफी लंबी हो सकती है, और कभी-कभी यह एक बहु-मौसम श्रृंखला "बच्चे को शब्दांश कैसे सिखाएं" में भी बदल जाती है, और बहुत कठिन मामलों में, माता-पिता छोटे बच्चे के स्कूल में प्रवेश करने के बाद आखिरी एपिसोड "देखते" हैं।
कुछ विधियाँ अक्षरों को पढ़कर सीखने का सुझाव देती हैं, जैसे कि एक मंत्र में, और यहीं पर एक गंभीर गलती निहित है: बच्चा, अक्षरों को "गाने" का आदी हो गया है, समय के साथ पूरे वाक्यों को पढ़ने के साथ भी ऐसा ही करता रहता है, उन्हें बिना किसी विराम चिह्न और विराम के, एक अंतहीन शब्द में जोड़ना। इसलिए, प्रत्येक शब्द या विराम चिह्न के बाद उचित विराम लगाते हुए, अभिव्यक्ति के साथ पढ़ना सीखना अधिक उचित है।
किसी बच्चे को शब्दांश जोड़ना कैसे सिखाएं?
जब आपका बच्चा आत्मविश्वास से अक्षरों में हेरफेर कर सकता है और उन्हें अभिव्यक्ति के साथ स्पष्ट रूप से उच्चारण कर सकता है, तो यह शब्दों को पढ़ना सीखने का समय है। उनमें दो-अक्षर वाले शब्दांश होने चाहिए, छोटे होने चाहिए और बच्चे को समझ में आने चाहिए ("मछली-बा", "ज़ू-बाय", "मीट-सो", "मो-लो-को")।
शिक्षकों के अनुसार, प्रीस्कूलर के लिए किताबों का उपयोग करके एक बच्चे को शब्दांश जोड़ना सिखाना बहुत सुविधाजनक है, जहां शब्दों को सही ढंग से विभाजित किया गया है, कई चित्र हैं, और पाठ काफी छोटे हैं।
जैसे ही आपका बच्चा सरल शब्दों की पेचीदगियों में महारत हासिल कर लेता है, आप बिना किसी डर के अधिक जटिल शब्दों को अपना सकते हैं: "वेस-ना", "गुड़िया-ला", "बिल्ली-का", आदि। ऐसे शब्दों को चुनने का प्रयास करें जहां पहला शब्दांश हो इसमें तीन अक्षर हैं, और दूसरा दो में से है।
बच्चे को शब्दांश कैसे पढ़ाएं, इस सवाल का जवाब देते समय इस बात पर जोर देना जरूरी है कि व्यवस्थितता और निरंतर दोहराव यहां महत्वपूर्ण हैं। इस उद्देश्य के लिए, अक्षरों वाले पूर्व-निर्मित कार्ड का उपयोग करें: "बा", "बो", "बू", "बी", आदि। आपको उन्हें प्रत्येक व्यंजन और स्वर अक्षर के लिए बनाना होगा। कार्ड की सहायता से शब्द बनाना बहुत सुविधाजनक है: "va" + "za" = "va-za", "ly" + "zhi" = "ly-zhi"।
माता-पिता को यह समझना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा अलग-अलग होता है, और नया ज्ञान सीखने की गति हर किसी के लिए अलग-अलग होती है। यह बहुत संभव है कि आपको निम्नलिखित स्थितियों का सामना करना पड़े:
- बच्चा बिल्कुल सभी अक्षरों को जानता है, लेकिन किसी कारण से उन्हें अक्षरों में जोड़ना नहीं चाहता है;
- अक्षरों और अक्षरों के साथ कोई समस्या नहीं है, लेकिन छोटे बच्चे को पढ़ना सीखने की बिल्कुल इच्छा नहीं है।
अपने बच्चे पर करीब से नज़र डालें: यह बहुत संभव है कि वह कार्य को तेज़ी से पूरा करना चाहता है, इसलिए वह उत्तर देने की जल्दी में है; बच्चा कुछ अक्षर भूल गया या मिला दिया; वह बस अपरिचित चीजों में महारत हासिल करने और सीखने के एक नए चरण में आगे बढ़ने से डरता है।
किसी भी मामले में, सीखने की प्रक्रिया के दौरान बच्चे पर दबाव डालना, चिल्लाना और डांटना तो दूर, अस्वीकार्य है। ऐसा करने से आप उसे लंबे समय तक पढ़ाई करने से हतोत्साहित करेंगे। अपने बच्चे की रुचि जगाएं, खेलते समय सीखें - और आप सफल होंगे। और जब आप किसी ऐसे मित्र से मिलते हैं जो शिकायत करता है कि उसका बच्चा पढ़ना नहीं सीखना चाहता है, तो स्पष्ट विवेक के साथ आप कह सकते हैं: “आप नहीं जानते कि अपने बच्चे को शब्दांश कैसे पढ़ाएँ? चलो, मैं तुम्हें बताता हूँ।”
पाठ: तात्याना ओकोनेव्स्काया
4.56 5 में से 4.6 (32 वोट)
