Copilul începe la nouă luni. A noua lună din viața bebelușului

Cum știi dacă copilul tău se dezvoltă corect? Ce ar trebui să poată face bebelușii la 9 luni? Aceste întrebări se referă la părinții cu bebeluși. Pentru a fi liniștit pentru copilul tău, este important să știi ce nivel de dezvoltare fizică și psihică poate atinge până la 9 luni, comparând observațiile cu indicatorii medii. În același timp, părinții trebuie să aibă în vedere că diferențele apar în comportamentul băieților și fetelor, pe măsură ce primii devin mai energici și activi, în timp ce alții devin mai emoționali.

Unele diferențe în percepția lumii între băieți și fete pot apărea deja acum - de exemplu, fetițele sunt adesea caracterizate de o emoționalitate crescută

Indicatori și aptitudini fizice

Cu o dezvoltare fizică adecvată a copilului, până la vârsta de 9 luni greutatea acestuia crește cu aproximativ 300-400 de grame. Creșterea în consecință este de 1-2 centimetri. În această perioadă, copilul ar trebui să cântărească aproximativ 8600 - 9000 de grame, cu o înălțime de 70-75 de centimetri (normele exacte sunt prezentate în tabelele de centile).

Un indicator important de vârstă este prezența a 4-6 dinți la majoritatea copiilor, ceea ce adaugă varietate în alimentația sugarilor. Puteți include cereale, produse lactate, carne, piureuri, sucuri din legume și fructe în dieta dumneavoastră.

Mișcările pe care bebelușul le stăpânește cu sârguință devin mult mai diverse. Principala realizare a abilităților motrice este dorința copilului de a se așeza și de a se ridica independent, ținându-se de sprijin. Dar, în ciuda acestui fapt, majoritatea copiilor preferă să se miște în patru picioare sau să se târască. Această mișcare îi ajută să se familiarizeze cu obiectele din jur.

Nu este nevoie să forțezi lucrurile, încercând cu toată puterea să-ți înveți copilul să meargă. Este mai bine să lăsați antrenamentul să fie blând - poate bebelușului încă îi place să se târască, așa că el însuși nu are chef de schimbări bruște.

Cunoscând această trăsătură a copilului, părinții nu ar trebui să-l lase nesupravegheat. La urma urmei, mișcările copiilor de nouă luni devin mai dexter, mai energice, sunt capabili să escaladeze obstacole, să se târască în jurul lor, să se urce în dulapuri, pe spătarul canapelelor, ceea ce poate provoca căderi și vânătăi.

Tabel rezumat al aptitudinilor

- La 9 luni pot deja multe!

Sfera de dezvoltare	Ce se întâmplă?
Activitate fizica	Se deplasează de la un obiect la altul, ținându-se ușor de ele cu mâinile. Merge și la un adult - se uită și merge cu pas lent sau pas alternativ, ținându-se de un suport. Stă cu încredere timp de aproximativ 15 minute. Se târăște bine. Imită acțiunile altui copil.
Acțiuni cu obiecte	Se joacă pe cont propriu pentru o lungă perioadă de timp: manipulează jucăriile într-o varietate de moduri (rulează mașinile, deschide, scoate obiecte din cutii etc.)
Aptitudini	Bea dintr-o ceașcă (nu o ține încă el însuși). Dacă te-au antrenat olita părinților tăi, s-ar putea să poți deja să stai pe ea cu încredere.
Emoții	Învață totul de la adulți și îi implică în activitățile sale în toate modurile posibile. Experimentează o varietate de emoții: interes, bucurie, surpriză, frică, furie, tristețe, dezgust etc.
Înțelegerea vorbirii	Poate executa instrucțiuni de la adulți: „Arătați cum zboară o pasăre”, „Arătați-vă mâna”, „Arătați salut/pa” etc. Înțelege interdicții și instrucțiuni precum „așează-te”, „vino aici”, „ridică-te în picioare”, „ „Îmbrățișează-te pe mami.” Își cunoaște numele și îl deosebește de alții.
Discurs independent	Vorbește o varietate de silabe și începe să rostească cuvinte simple (recomandăm să citești:). Acesta este un discurs autonom - adică. Este indicativ de natură situațională, este de înțeles doar pentru cei apropiați.
Inteligența	Capabil să prezică evenimente. După 8 luni își poate aminti vreun obiect (vezi și:). Deocamdată, copilul privește totul doar din punctul său de vedere, adică. nu poate diferenția obiectele - toate se „învârt” în raport cu el. Așa se manifestă egocentrismul copiilor.

Formarea abilităților motorii fine

O realizare la fel de importantă pentru copil este întărirea abilităților motorii fine. Experții au demonstrat de multă vreme influența abilităților motorii bine dezvoltate asupra dezvoltării creierului. Până la 9 luni, copilul învață să ridice obiecte mici cu degetele, este interesat de jucării de diferite forme, dimensiuni și materiale - pentru o creștere adecvată, trebuie avut grijă la actualizarea și extinderea materialului de joc.

Cutiile senzoriale cu cereale sau fasole sunt o opțiune excelentă pentru dezvoltarea abilităților motorii fine pentru un copil de 9 luni

Este bine să adăugați articole la jucăriile existente:

• dezvoltarea abilităților motorii fine: piramide, inserții, păpuși cuibărătoare;
• formarea activității fizice: mingi, cuburi, tăvile, figurine de animale, mașini.

Pentru a ajuta copilul să-și dezvolte degetele și mâna, părinții pot învăța versuri și pot juca jocuri interesante cu degetele cu el. De exemplu, precum cele clasice: „Ladushki”, „Magpie”, „Deget, unde ai fost?” cu degetele, de care copiii sunt foarte încântați și repetă de bunăvoie mișcările adulților.

Respectarea corectă a rutinei zilnice va ajuta la asigurarea dezvoltării fizice deplină a copilului conform standardelor medii. Este util pentru părinți să știe că perioada de trezire a bebelușului este de până la 3 ore sau chiar mai mult în fiecare zi. Timp de somn - până la 15 ore, numărul de perioade de somn în timpul zilei de până la 2 ori. Există 5 hrăniri pe zi, cu pauze între ele de până la 4,5 ore.

Dezvoltarea mentală a copilului

În perioada de 9 luni, dezvoltarea neuropsihică a bebelușului este intensă. Fiecare zi este importantă pentru bebeluș, pe măsură ce se adaugă noi succese și realizări, ceea ce îl face mai emoționant, mai interesant în comunicare și joacă.

Principala realizare este apariția silabelor semnificative. Până la 10 luni, copiii nu numai că pronunță anumite sunete, dar încep deja să le folosească pentru a desemna obiecte sau acțiuni specifice, de exemplu, silabele „ma-ma”, „da-da-da”, „ba-ba-ba”. ”, „dai”.

• Bebelușul învață ușor să efectueze acțiuni simple când hrănești, te îmbraci, te joci la cererea unui adult: de exemplu, „dă-mi o jucărie”, „deschide-ți gura”, „ia-o în mână”.
• Copiii înțeleg multe cuvinte care le sunt adresate. Când sunt întrebați de un adult, aceștia arată cu degetele obiecte din imagini, așa că sunt familiarizați cu cărțile.

Dar, în ciuda varietății de jucării, copilul preferă să se joace cu articole de uz casnic, hârtie, vase. Nu este nimic înfricoșător aici, astfel de acțiuni ajută la dezvoltarea activității cognitive. Trebuie doar să vă asigurați că împrejurimile sunt sigure și curate. Există chiar și jocuri speciale în bucătărie care le permit părinților să se joace cu copilul lor în timpul activităților de zi cu zi.

Este important ca un copil la această vârstă să fie foarte percepe emoțional starea de spirit a oamenilor din jurul lui. Așadar, bebelușul râde când toată lumea din jur se distrează și este trist când adultul nu are chef. Părinții trebuie să știe că bebelușul are o jucărie preferată, care devine importantă pentru el. Jucăria îl ajută să-și îmbunătățească starea de spirit, este necesară pentru a adormi și îl mângâie atunci când este bolnav.

Formarea deprinderilor sociale

Au loc schimbări mari în comportamentul social al copiilor. Părinții sunt surprinși să afle că, după întărirea abilităților de a sta și de a târa, bebelușii de 9 luni devin destul de independenți. Acest lucru se reflectă adesea în comportamentul copiilor - în timp ce își apără prima independență, aceștia pot fi capricioși și pot refuza să îndeplinească cererile adulților.

Copilul devine din ce în ce mai independent și, în ciuda capriciilor, bebelușul repetă în mod activ mișcările adulților și îi place să petreacă timpul cu ei.

Aici este important ca adulții să se comporte corect - pe de o parte, să dea dovadă de fermitate rezonabilă, să învețe copilul cuvântul „nu” și, pe de altă parte, să nu-și suprime dorința de independență. Pentru a face acest lucru, îi puteți oferi copilului exercită o independență utilă: oferiți o lingură în timpul meselor, beți dintr-o ceașcă, spălați-vă mâinile, ajutați la îmbrăcat și scoateți hainele și încălțămintea.

Bebelușii de 9 luni caută în mod activ să comunice cu adulții și copiii familiari și se bucură să participe la jocuri comune. Este bine să includeți muzică și cântece cu mișcări în astfel de jocuri, încurajând acțiunile copiilor.

Până la vârsta de 10 luni, copiii ar trebui să fi dezvoltat următoarele acțiuni: (recomandăm lectura:)

• poate sta independent;
• ridică-te din poziție șezând, stai în picioare, ținându-te de un suport;
• respectă solicitările adulților;
• acționează cu inele piramidale, cuburi, apucă o minge cu mâna, aruncă-o;
• pronunță părți de cuvinte, silabe însemnând obiecte sau acțiuni familiare;
• la cererea unui adult, arătați unde se află nasul, urechile și alte părți ale corpului;
• poate recunoaște obiecte familiare și figuri de animale în imagini;
• arată-ți emoțional atitudinea față de evenimentele curente.

Un copil de opt luni stă de obicei bine cu sprijin, se târăște liber pe o suprafață plană, se așează și se ridică din orice poziție. Copiilor de această vârstă le plac foarte mult jocurile în aer liber în care trebuie să folosească abilitățile de crawling existente. Astfel de exerciții îmbunătățesc perfect abilitățile motorii, coordonarea și coordonarea mișcărilor.

Jocul „Catch-up”. Un copil de această vârstă se târăște repede. Puteți merge sau chiar să vă târați după el, spunând: „Voi ajunge din urmă, voi ajunge din urmă!” Te voi prinde!" Prinde copilul de călcâi sau de talie: „Te-am prins!” De obicei, copiii reacționează foarte emoțional la astfel de jocuri: râd, scârțâie de încântare și încearcă să se târască mai repede.
La această vârstă, copilul dobândește o altă abilitate importantă. La început se târăște înainte, apoi se poate întoarce și se târă în direcția opusă. Puteți adăuga varietate traseului de mișcare al copilului dumneavoastră și puteți antrena simultan mușchii sistemului musculo-scheletic folosind echipamente sportive simple. Este ușor să-l faci singur din materialele disponibile.

Exercițiul „Depășirea obstacolelor”. Construiește mai multe bariere pentru copilul tău de-a lungul traseului pe care va trebui să le treacă. Aceasta ar putea fi o pătură rulată sau mai multe perne de canapea situate la o oarecare distanță una de cealaltă. Construiți un podium scăzut: puneți cărțile într-o cutie joasă și largă și înfășurați-o într-o cârpă moale. Copilul se va urca pe un deal și va învăța să coboare de pe el. Puteți face un mini-tobogan: așezați pe podium o tablă largă, lungă, învelită tot în material textil. Puneți copilul să se târască în sus sau în jos pe o pantă. Ajută-ți copilul - ghidează-l, încurajează-l, fii mereu acolo pentru a-l ajuta și susține-l.

Bebelușul se va ridica în picioare abia după ce va fi pregătit pentru asta atât fizic, cât și psihologic. Se obișnuiește treptat cu noua sa poziție: se ridică, se uită în jur, dar de îndată ce își lasă mâinile în jos, se lasă pe fund. Acest lucru poate continua câteva zile până când copilul învață să mențină echilibrul. Următorul punct este că copilul nu trebuie doar să stea în picioare, ci și să facă pași, ținându-se de suport. Acesta va învăța și singur. Un adult nu poate decât să stimuleze apariția de noi abilități.

Exercițiul „Ia-ți o jucărie”. Așezați mai multe jucării pe noptiere joase și pe marginea canapelei. Bebelușul va dori să se joace cu ei - apoi va trebui să se târască pe canapea și, ținându-și mâinile, să se ridice.

Exercițiul „Hai să aruncăm mingea”. Copilul stă pe podea. Rotiți mingea spre el, rugați-i să împingă mingea. Ajută-ți copilul dacă totul nu merge prima dată.

În fiecare zi, copilul devine mai energic și neliniștit. Curiozitatea, dorința de a atinge, de a examina, de a se juca cu totul îl face să urmeze scopul propus. În acest sens, merită încă o dată să inspectați cu atenție spațiul din jurul bebelușului pentru siguranță: „dezactivați” prizele, mutați florile de interior, medicamentele, obiectele ușor de spart mai sus și închideți ușile dulapului. Este mai bine să-i oferi copilului tău un mic dulap cu jucării, unde va avea acces liber. Amintiți-vă să fiți în siguranță fără a vă priva copilul de bucuria de a explora mediul înconjurător.

Dezvoltare intelectuala

La această vârstă, bebelușii percep și disting clar dimensiunile obiectelor. Bebelușul ia obiecte mici cu degetul mare și arătător, iar cele mari cu ambele mâini. Prin urmare, un arsenal de joacă pentru copii ar trebui să conțină obiecte de diferite forme și dimensiuni. Veți avea nevoie de jucării speciale, cum ar fi o păpușă matrioșcă, un set de recipiente introduse unul în celălalt, o piramidă și cuburi. Caracteristicile acestor jucării sunt de așa natură încât, manipulându-le, copilul învață să compare dimensiunile, să le compare vizual și să simtă greutatea și forma.
După ce a înșirat cu succes inelele piramidei o singură dată, copilul se va strădui să o facă din nou și din nou. Arătați cum să plasați un cub peste altul și, împreună, construiți și distrugeți turnuri joase. Deschideți păpușa de cuib cu o intonație surpriză: „Aceasta este o matrioșcă, dar mai este ascunsă înăuntru!” - și lăsați copilul să scoată o păpușă de cuib mai mică.

Modelare și desen. De la nouă luni puteți începe deja să desenați și să sculptați din plastilină. Înfășurați o minge mică de plastilină și arată-i copilului cum să o preseze cu un stilou până se transformă într-o prăjitură. Mai întâi, arată-i copilului cum să acționeze. Atunci ia-i mâna în a ta și încearcă să faci aceste acțiuni împreună.

Faceți o prăjitură din plastilină și lipiți în el paste, nuci, fasole și pietricele. Copilul va fi bucuros să le aleagă din plastilină.

Poți stăpâni desenul: oferă copilului tău creioane moi cu tijă lată, creioane colorate, o pensulă și vopsele, vopsele speciale pentru degete. Poate că bebelușul tău va adora această activitate interesantă - lăsând urme colorate, linii fanteziste și modele pe hârtie goală.

Cu ajutorul unor astfel de activități, abilitățile motorii fine, sensibilitatea și coordonarea mișcărilor degetelor sunt îmbunătățite. Toate acestea sunt un stimul puternic pentru dezvoltarea gândirii, atenției, memoriei și pentru maturizarea centrilor vorbirii ai creierului.

Exercițiul „Ce este în cutie?”. Veți avea nevoie de o cutie sau sicriu și obiecte mici: pietricele, nasturi mari, jucării mici - tot ceea ce bebelușul poate apuca cu degetul mare și arătător, dar nu poate înghiți.

La început, cinci articole sunt suficiente, apoi crește numărul lor la 10-15. Înainte de a începe activitatea, lăsați copilul să se uite la cutie și să se joace cu conținutul acesteia.

Explicați-i copilului că sarcina lui este să pună obiecte în cutie. Arată-mi cum să o fac. Prinde obiectul cu degetul mare și arătător și coboară-l pe fundul borcanului. Odată ce lucrurile sunt înăuntru, începeți să le scoateți pe rând.

Acum copilul trebuie să umple singur cutia. Principalul lucru este că îndeplinește sarcina corect - ia obiecte doar cu două degete și nu cu toată palma. Lăudați-vă copilul pentru fiecare acțiune pricepută.

Jocul „Surpriză”. Acest joc ajută, de asemenea, la dezvoltarea capacității copilului de a repeta o anumită secvență de acțiuni după un adult. Luați o cutie destul de adâncă, puneți o jucărie în ea și închideți capacul. Apropiați-vă de copil și spuneți: „Uite. Aceasta este o cutie”, scutură-o și întreabă: „Cine se ascunde în cutie?” Deschideți capacul și scoateți jucăria. Denumiți corect jucăria și arată-o copilului dumneavoastră. Imediat ce bebelușul admiră și atinge jucăria, puneți-o înapoi în cutie, închizând capacul. „Acum scoate jucăria din cutie și dă-mi-o.” Acest joc se poate repeta de mai multe ori, iar pentru ca bebelusul sa nu se plictiseasca, schimba obiectele.

Atingerea este încă unul dintre principalele simțuri disponibile pentru un copil. Următorul exercițiu promovează dezvoltarea motricității fine și a memoriei tactile (memorie pentru senzațiile de la atingere).

Exercițiul „Ghici ce este?”. Oferă copilului tău obiecte cu diferite texturi: o bucată de material de lână, un bloc de lemn, o mică jucărie de plus, o minge de cauciuc. Când copilul tău ține aceste lucruri în mâini, pune-le într-o pungă și roagă-l să scoată lucrurile din geantă. Când un copil simte un obiect cu mâna, el dezvoltă o legătură asociativă între senzațiile tactile și imaginea obiectului, completează această imagine și își poate imagina deja ce anume va scoate.

Unul dintre stimulii de dezvoltare este dorința copilului de a imita acțiunile adulților. În acest sens, îi poți insufla bebelușului tău abilitățile de îngrijire, îngrijire și chiar simpla îngrijire de sine.

Invită-ți copilul să-și ștergă gura cu un șervețel după ce a mâncat, dă-i un burete de baie și un prosop. Desigur, mai întâi trebuie să arătați ce secvență de acțiuni trebuie efectuată: cum să vă spălați corect, să vă uscați cu un prosop sau un șervețel. O astfel de pregătire necesită timp și repetarea sistematică a ceea ce s-a învățat.

Cunoașterea copilului cu lumea adulților poate fi continuată jucându-se cu o păpușă. Examinați păpușa, lăsați copilul, la cererea dvs., să arate unde îi sunt ochii, nasul și gura. Apoi hrăniți păpușa împreună, urmând succesiunea de acțiuni: legați un șorț, așezați-l pe un scaun, mutați scaunul la masă, luați o lingură, scoateți „ciorba” din farfurie și aduceți-o la gura păpușii. Puneți păpușa la somn în același mod. Observând activitățile părinților și participând activ la joc, copilul dobândește abilitățile de acțiuni consistente.

Copilul a vorbit!

În a noua lună de viață, abilitățile de vorbire ale copilului se dezvoltă activ. Bebelușul bolborosește, imită sunetele pronunțate de adulți și începe să rostească primele cuvinte. Cel mai adesea, acesta nu este întregul cuvânt, ci doar prima sau ultima silabă, de exemplu „ma” - mama, „pi” - băutură, „la” - păpuşă. Copilul poate veni cu propriul limbaj, iar apoi părinții vor trebui să ghicească ce vrea să spună: „bo” - o sticlă de lapte, „am” - o lingură etc.
Pronunțarea primelor cuvinte reprezintă un progres semnificativ în dezvoltarea vorbirii. Acesta este un proces destul de complex: bebelușul trebuie să audă sunetele conținute în cuvântul care desemnează obiectul și să încerce să pronunțe aceste combinații exacte de sunete. Crede-mă, acest lucru este foarte greu de realizat dacă aparatul articulator nu este suficient de matur!

Un mediu de vorbire activ poate ajuta copilul să stăpânească sunetele și cuvintele. Citiți cu voce tare mai multe povești scurte, povești, poezii și versuri pentru copii. La această vârstă, „Ladushki”, „Magpie-Crow” și alte jocuri de vorbire și degete sunt încă relevante. Atentia voluntara nu este inca suficient de dezvoltata, asa ca organizati jocuri similare atunci cand bebelusul este activ si in chef de comunicare.

Este important ca părinții să vorbească cu copilul lor. În timp ce efectuați procedurile zilnice necesare, încercați să-i atrageți atenția: spuneți-i ce faceți acum. Astfel de conversații, nu mai puțin decât jocuri și exerciții, sunt necesare pentru a dezvolta înțelegerea vorbirii adulților și a pronunției cuvintelor. Vocabularul individual al bebelușului se extinde constant datorită capacității sale de a imita vorbirea adulților.

Trebuie amintit că televiziunea este un prost aliat în stăpânirea vorbirii. Doar vorbirea în direct a adulților încurajează copilul să răspundă la pronunția sunetului și a cuvintelor.

Este important și necesar să ne asigurăm că bebelușul nu numai că pronunță cuvintele, dar le înțelege și sensul. Numiți fiecare lucru la care copilul a acordat atenție sau pe care l-a luat și dă-i o scurtă descriere. Spune-i copilului tău despre jucăriile cu care se joacă. Ia una dintre ele și spune-mi cum se numește. De exemplu, dacă aceasta este o mașină, numiți culoarea caroseriei, demonstrați că mașina are volan, roți și arătați cum o puteți rula.

Priviți împreună imaginile din cărți, arătând și numinând diferite obiecte. Rugați-i copilului să arate în poză unde este iepurașul, unde este fata, unde este mașina etc.

Când călătoriți prin casă, nu uitați să-i prezentați bebelușului obiecte noi. În primul rând, pot fi găsite în locuri familiare, iar apoi în altele noi.

Jocul „Cuvânt și obiect”. Arată-i copilului tău o jucărie, cum ar fi o rață, rostește-i numele de mai multe ori și pune-o pe raft. După ceva timp, întreabă copilul: „Unde este rața?” Micutul il cauta cu ochii in toata camera, iar cand il gaseste este foarte fericit.

Albume tematice

În albumele foto mici, inserați imagini sau fotografii în funcție de o anumită temă, cum ar fi Familie, Plimbare, Acasă, Transport, Animale de companie etc.

Albumul „Familie” include fotografii ale fiecărui membru al familiei, inclusiv bunici, surori și frați. Nu uitați să includeți câteva fotografii cu copilul dvs.

Pentru albumul „Walk”, fă fotografii sau decupează din reviste acele obiecte pe care le întâlnești des în drum în timp ce mergi cu bebelușul. Acesta ar putea fi o cutie de nisip pentru copii, un leagăn, un cărucior, o imagine a hainelor pe care copilul le îmbracă când iese afară, un magazin, copaci etc.

Proiectați albumele rămase într-un mod similar cu cele anterioare.

Când arătați imagini copilului dumneavoastră, pronunțați clar numele obiectelor reprezentate și cereți-i să arate un anumit obiect.

Răsfoind astfel de albume, bebelușul nu numai că se uită la imagini, învață și își amintește numele lucrurilor, dar recunoaște și fețe și obiecte familiare. Memoria, atenția, gândirea se dezvoltă, vocabularul se acumulează.
Alături de substantive - nume de obiecte, copilul își amintește și verbele de solicitare, de exemplu, „Dă!”, „Ia!”, „Stă-te!”, „Ridica!”. Practica regulată cu o piramidă și cuburi vă va ajuta să învățați verbe noi: „inele de șir”, „cuburi pliate”. Bebelușul percepe în mod activ atractia verbală a adultului dacă încurajează acțiunea și se repetă în mod repetat. Prin urmare, exprimați-vă cererile copilului dvs. mai des, susținându-i acțiunile reciproce cu laude.

Dezvoltarea emoțională a unui copil este indisolubil legată de vorbire. Bebelușul își exprimă emoțiile folosind sunete și expresii faciale, copiază manifestările emoționale ale adulților și își manipulează vocea, volumul și intonația.
La această vârstă, bebelușul devine foarte sensibil la laude și aprobarea adulților. Când este lăudat, repetă de bunăvoie acțiunea, pronunță cuvinte și sunete.

Realizări importante ale lunii a noua:

• copilul se târăște liber, stă cu sprijin, se poate întoarce și se târă în sens opus;
• percepe și distinge clar dimensiunile obiectelor (cel mic îl ia cu degetul mare și arătător, cel mare - cu ambele mâini);
• scoate obiectele din recipient și încearcă să le pună înapoi;
• efectuează unele acțiuni la cererea unui adult, de exemplu: „Dă-mi o jucărie”, „Ia mașina”, etc.;
• bolborosește, imită sunetele făcute de adulți, începe să pronunțe primele cuvinte;
• leagă cuvântul cu obiectul desemnat;
• copiează emoțiile adulților, manipulează vocea, volumul, intonația.

Ce va fi capabil să facă copilul tău?

Așezați-vă independent de o poziție culcat.
Stați ținându-vă de suport.
Indistinct și apoi pronunțați clar „mamă” sau „tată”.
Joacă bine (bate din palme) sau fă un semn de rămas-bun.
Mergi ținându-te de mobilă.
Înțelegeți cuvântul „nu” (dar nu ascultați întotdeauna).
Joacă mingea (întoarce-ți mingea).
Bea dintr-o ceașcă fără asistență.
Ridicați ușor un obiect mic de la suprafață cu vârfurile degetului mare și arătătorului.
Stați puțin timp fără asistență.
Este bine să stai fără ajutor.
Răspunde printr-un gest la o cerere scurtă.
Faceți eforturi pentru a ajunge la o jucărie care nu este la îndemână.
Căutați un obiect căzut.

Un pui de somn poate fi suficient pentru mulți copii când se apropie de prima lor zi de naștere.
Unii oameni, care nu merg la culcare în prima jumătate a zilei, încearcă să renunțe la somnul de după-amiază. Copiii unor părinți fericiți continuă să doarmă de 2 ori pe zi în al 2-lea an de viață și acest lucru este, de asemenea, complet normal dacă nu interferează cu un somn bun de noapte. Dacă copilul doarme neliniștit noaptea, atunci trebuie să lăsați doar un pui de somn în timpul zilei. Nu este atât de important cât de mult doarme un copil, important este bunăstarea lui după somn. Dacă copilul dumneavoastră refuză să doarmă în timpul zilei și devine obosit și nervos la ora cină, el sau ea poate avea nevoie de odihnă suplimentară. Lipsa somnului în timpul zilei, destul de ciudat, duce la faptul că copilul are dificultăți la culcare seara și doarme mai rău noaptea - pentru că logic ar trebui să fie invers.
Dacă crezi că copilul tău nu doarme prea mult în timpul zilei, încearcă să-l așezi jos după ce a hrănit într-o cameră liniștită, întunecată sau încearcă să-l împingi într-un cărucior sau să-l împingi prin casă.
Dacă copilul tău nu pare gata să meargă la culcare seara, asigură-te că doarme suficient în timpul zilei pentru a evita să fie exagerat și suprastimulat seara.
Scăldatul zilnic de seară în apă caldă, care ajută la relaxare, lumina slabă în camera în care doarme și cântatul liniștit înainte de culcare vor ajuta copilul să adoarmă mai bine seara.

Înțărcarea

Laptele matern, în ciuda întregii sale valori de neegalat în primele luni de viață ale unui copil, într-o perioadă ulterioară nu mai satisface toate nevoile unui organism în creștere și trebuie completat cu alte produse. La fel, laptele de vacă nu poate fi hrana principală a copilului pentru prea mult timp, deoarece devine insuficient pentru a hrăni organismul. Copilul are nevoie de mai multe proteine, amidon, săruri minerale, vitamine, fibre pentru procesul digestiv, hrană mai densă și mai solidă pentru antrenamentul dinților, gingiilor și maxilarelor.

Prin urmare, în luna a noua, copilul poate fi în cele din urmă înțărcat de la sân, iar cantitatea de lapte de vacă și formulă uscată pe care o primește copilul se reduce la 3 porții - dimineața, după prânz și seara (în terci) .
În total, copilul nu trebuie să primească mai mult de 3/4 litri de lapte.
Nu trebuie să renunți la alăptare vara când este prea cald afară. În astfel de momente, copiii sunt predispuși la diaree, iar alăptarea îi scutește de acest lucru. Nu înțărcăm copilul de la sân nici măcar în cazurile în care prezintă semne de tulburare stomacală sau intestinală, ca în general în timpul bolii. În aceste cazuri, înțărcarea trebuie amânată cu 1-2 luni.

Nutriție

În luna precedentă, am adăugat uneori gălbenuș în mâncarea pentru copii. Luna aceasta o vom oferi o dată la două zile împreună cu supă sau legume. Gălbenușul conține mult fier, calciu și fosfor. Încă nu dăm albușuri, deoarece sunt mult mai greu de digerat decât gălbenușul.
După o masă obișnuită, îi poți oferi copilului tău un fel de chiflă, biscuit sau prăjitură. Le ține în mână și le mestecă. În felul acesta exersează să muște și să mestece alimente mai dure. Are nevoie de acest lucru pentru dezvoltarea maxilarelor, gingiilor și dinților.
Acesta este mai mult un exercițiu decât un divertisment și nu ar trebui să recurgeți la el între mese, pentru a nu vă ucide pofta de mâncare și de fiecare dată când copilul se văita.

Aveți grijă ca copilul dumneavoastră să nu muște accidental o bucată prea mare pentru a fi înghițită. Copilul poate experimenta o senzație neplăcută pe care o va transfera la toate tipurile de alimente solide și o va refuza. Nu lăsați un coc prea umed cu salivă în mâinile copiilor, este mai bine să îl înlocuiți cu unul nou, uscat. Asigurați-vă că copilul dvs. nu se joacă cu mâncarea și nu împrăștie firimituri în jurul lui.
Un copil care încă de mic nu este obișnuit cu produse de panificație azime, rafinate, va accepta ulterior fără probleme soiul lor mai sănătos făcut din făină integrală.

Cu cât introduci mai târziu alimente dulci în dieta copilului tău, cu atât mai bine. Să nu credeți că copilul dumneavoastră nu va mânca brânză de vaci sau iaurt dacă nu adăugați piure de banane sau nu va mânca terci dacă nu îl îndulciți cu sos de mere sau piersici ras. Oferă copilului tău fructe doar la desert și oferă-i mai des legume. Eliminarea completă a zahărului din alimentația copilului - cel puțin în primul an, și chiar mai bine în primii doi ani - este mult mai ușoară decât încercarea de a reduce consumul acestuia. Cercetările arată că copiii care sunt familiarizați cu zahărul devreme dezvoltă un atașament mai puternic față de acesta decât cei care încearcă dulciurile mai târziu.
Până acum, mâncarea făcută piure ar trebui să fie înlocuită cu mâncare piure și tăiată în bucăți. Un copil care a consumat piure de prea mult timp va refuza adesea alimentele cu textura mai grosolană atunci când acestea sunt oferite în sfârșit și va deveni leneș să mestece. În viitor, acest lucru face dificilă asigurarea unei alimentații echilibrate.
Când medicul aprobă introducerea laptelui de vacă în alimentație (de obicei în cantități mici la această vârstă), dă-l copilului în formă pură. Nu numai că laptele de ciocolată conține mult zahăr, dar interferează și cu absorbția calciului (deși cercetările recente sugerează doar într-o mică măsură) și poate provoca și diateza la unii copii.
Nu adăugați sare în mâncarea pe care o pregătiți pentru bebeluș și mai ales evită să-i oferi gustări sărate, care pot insufla o afinitate nesănătoasă pentru alimentele bogate în sodiu. Unii copii mai mari le place să toarne sare în palmă și să o lingă. Verificați cu medicul dumneavoastră dacă copilul dumneavoastră face acest lucru. Deși în majoritatea cazurilor nu este altceva decât un obicei, există o mică șansă ca nevoia de sare să se datoreze unei tulburări metabolice.

Nu este de mirare că mulți copii refuză alimente necunoscute. Acest lucru se datorează faptului că părinții lor le-au dat aceleași cereale la micul dejun în fiecare dimineață și același set de alimente pentru bebeluși la prânz și la cină în fiecare zi, făcându-le imposibil să încerce altceva. Fii creativ in a-ti hrani bebelusul, fara a depasi, bineinteles, granitele stabilite de medic si impuse de varsta bebelusului. Încercați diferite tipuri de cereale, diferite tipuri de pâine și paste făcute din făină integrală sau bogată în proteine, produse lactate în toată varietatea lor (iaurt, brânză de vaci, chefir, brânzeturi tari precum elvețiană și cheddar, brânză procesată cu conținut scăzut de grăsimi), legume și fructe, pe lângă morcovi, mazăre și banane (cartofi, pepene galben copt, mango, afine proaspete etc.).

Dintii

Bucură-te de acel zâmbet fără dinți cât poți și mângâie-te cu gândul că mulți bebeluși de zece luni au gingiile goale (unii își încheie primul an de viață fără un singur dinte), dar mai devreme sau mai târziu fiecare bebeluș va dezvolta dinți. Deși primul dinte mediu erupe la 7 luni, intervalul general variază de la 2 (uneori mai devreme) la 12 luni (uneori mai târziu). Dentiția tardivă este de obicei ereditară și nu are niciun impact asupra inteligenței sau dezvoltării generale a copilului dumneavoastră (vor obține și un al doilea set de dinți mai târziu). Dinții lipsă nu reprezintă o problemă atunci când un copil este introdus în mâncare de mărimea mușcăturii; Până la apariția incisivilor la mijlocul celui de-al doilea an, copiii cu și fără dinți își folosesc gingiile pentru a mesteca alimente în mod egal.

Oală

În luna a 9-a, copiii stau deja complet independent, iar acum pot fi lăsați singuri pe olita. Pentru a evita accidentele, așezați olita pe podea și nu pe un scaun sau o bancă.
Ar trebui să-i cereți copilului să ceară să folosească olita atunci când simte nevoia, spunând „a-ah”. Sunt mame care, de mici, își învață copiii să întrebe cu cuvintele „Vreau să merg la toaletă”, „Vreau să fac caca”. Copilul se va obișnui să denumească corect procesul și nu va mai fi nevoie să-l înveți mai târziu o nouă abilitate și să-l înțărcăm de cea veche. Toată lumea va înțelege dacă nu sunteți lângă copil, iar el vă cere ajutor.
Atitudinea ta față de mișcările intestinale ale copilului tău ar trebui să fie complet naturală, nu poate exista rușine falsă sau sentimente de jenă. Prin urmare, nu-ți mustra copilul dacă întreabă „ah-ah” în prezența oaspeților și trebuie să-l pui pe olita. Dimpotrivă, lăudați copilul, dar nu faceți spectacol din acest proces.

Nu trebuie să-i oferi copilului tău jucării în timp ce el stă pe olita. În caz contrar, va începe să joace și va înceta să se mai gândească la ce ar trebui să facă. În plus, se va obișnui să stea mult timp pe olita. Prin urmare, nu permite niciun fel de divertisment și nu mai târziu de 6-8 minute, scoate-l din olita. Dacă în acest timp copilul nu are timp să meargă mare, atunci cel mai probabil își va murdari pantalonii mai târziu. În acest caz, mustră-l. Vei vedea că te va înțelege sau va începe să te înțeleagă după un timp.

Frica de străini

Un bebelus sub 6 luni raspunde de obicei pozitiv la aproape fiecare adult. Indiferent că sunt cunoscuți sau complet străini, el îi clasifică automat drept persoane care pot avea grijă de el. Cu toate acestea, foarte des, pe măsură ce un copil se apropie de vârsta de 8-9 luni (deși „fobia străinului” - denumirea oficială a acestui fenomen - poate apărea la 6 luni sau chiar mai devreme), el începe să înțeleagă că părinții și poate unul sau doi alți cunoscuți pentru el, oamenii sunt principalii săi gardieni, prin urmare, trebuie să stea aproape de ei și să-i evite pe cei care îi pot separa de ei (străinii). În acest moment, chiar și o bunică sau dădacă recent iubită poate fi brusc respinsă, iar copilul va începe să ajungă cu disperare la părinții săi (în special cel căruia îi pasă mai mult de el).

Necazul față de străini poate să dispară rapid sau să nu apară până la un an; la aproximativ doi bebelusi din zece nu apare deloc (poate pentru ca acesti copii se adapteaza usor la orice situatii noi) sau trece atat de repede incat trece neobservat. Dacă copilul tău se teme de străini, nu-l forța să fie sociabil - în cele din urmă această frică va trece și va fi mai bine dacă copilul se descurcă singur. Dar avertizați prietenii și rudele că acest fenomen există și nu le permiteți să-l îndepărteze, adică ridicați imediat copilul în brațe și nu încercați să-i depășiți treptat rezistența zâmbind și vorbind cu el, oferindu-i o jucărie. în timp ce el stă în genunchi.
Dar se poate întâmpla și ca copilul tău să refuze brusc să intre în brațele bonei tale de mult timp și să înceapă să fie capricios, dar de îndată ce ieși pe ușă, el se liniștește imediat. Unii bebeluși, în special cei alăptați, pot plânge câteva ore după ce mama lor pleacă, chiar dacă tatăl sau bunica lor rămâne cu ei. Dacă acesta este cazul, poate fi necesar să limitați timpul pe care îl petreceți departe de copilul dumneavoastră.

Copilul se ridică singur

La fel ca mulți copii care tocmai au învățat să stea în picioare, el va rămâne în această poziție necunoscută până când va cădea sau până când va fi ajutat să cadă. Și aici trebuie să intervii. Imediat ce observi disperare in comportamentul copilului tau, ajuta-l cu blandete sa revina in pozitia sezut. Încercați să vă faceți timp pentru ca el să-și dea seama cum să o facă singur, ceea ce poate dura câteva zile sau uneori câteva săptămâni.

Picioare plate

Deformarea piciorului copilului îi îngrijorează adesea pe părinți. Piciorul copiilor mici este dolofan deasupra și dedesubt, prin urmare, atunci când copilul stă desculț, piciorul, sub greutatea corpului, intră în contact cu podeaua cu aproape întreaga zonă a tălpii și impresia de se creează picioare plate, deși în poziție culcat arcul piciorului este normal.
La majoritatea copiilor, semnele externe ale picioarelor plate dispar odată cu vârsta, iar până când copilul crește, arcul piciorului va fi deja format în mod normal. Doar un mic procent de copii au picioarele plate (ceea ce oricum nu este o problemă serioasă), dar acest lucru nu poate fi prevăzut din timp.

Dezvoltare lenta

Ritmul de dezvoltare al fiecărui copil este în mare măsură predeterminat de genele sale, care sunt responsabile de cât de repede se va dezvolta sistemul său nervos. Este programat să înceapă să stea jos, să se ridice, să meargă, să zâmbească pentru prima dată și să spună primul cuvânt la o anumită vârstă. Doar câțiva copii prezintă aceeași dinamică de dezvoltare în toate domeniile; majoritatea conduc în unele și întârzie în altele. De exemplu, un copil poate începe să zâmbească și să vorbească devreme (dezvoltarea socială și a limbajului), dar să nu se ridice în picioare până la vârsta de un an (abilități motorii brute). Un altul poate începe să meargă (abilități motorii brute) la 8 luni și totuși să nu stăpânească apucarea cu clește (abilități motorii fine) până la prima lui aniversare. Rata de dezvoltare a abilităților nu are nimic de-a face cu inteligența.

Ce este important în luna a noua

Luna aceasta vom înțărca în sfârșit (dacă s-a luat o astfel de decizie) copilul de la sân.
Nu trebuie să dați mai mult de 3/4 litri de lactate pe zi.
Nu lăsați niciodată copilul să încerce mâncare pentru adulți și nu puneți condimente în mâncarea pentru copii.
Copilul ar trebui să primească mai multă hrană solidă - o chiflă, prăjituri, asta dă lucru dinților și gingiilor!
Fii consecvent și răbdător pe măsură ce copilul tău dezvoltă antrenamentul la olita.
Copilul trebuie lăsat singur pentru o anumită perioadă de timp - joacă-te independent, învață să se concentreze, înțărcă să fie iritat și necesită o atenție constantă din partea adulților.

Soarele și aerul proaspăt sunt la fel de importante ca o alimentație adecvată. Lăsați razele soarelui să afecteze direct pielea copiilor, dar trebuie să vă obișnuiți treptat copilul să fie la soare. Dacă faci în mod regulat plajă, pielea ta se va bronza uniform. Copilul face plajă într-un cărucior sau pe iarbă, dar, desigur, nu la prânz, când soarele este prea puternic, și nu pentru foarte mult timp - aproximativ o jumătate de oră. Protejați-i capul și ochii copilului cu o pălărie Panama albă cu vizor.
In acelasi timp, lasa-ti copilul sa bea cat vrea sa nu ii fie sete.

Ce poate face un copil de 9 luni?

Un copil de 9 luni repetă silabe tot timpul, trecând prin vocale și consoane, țipă, țipă și uneori izbucnește în râs. Și în limba sa comentează ce se întâmplă în jurul lui. Unii bebeluși „atașează” silabe mamei și tatalui (ma-ma-ma-am) și jucăriilor lor preferate (zya-zya-zya - iepuraș etc.).

Emoțiile copilului sunt mai bogate în fiecare zi. Cel mai adesea, bebelușul este surprins sau fericit, interesat de ceva, dar uneori nu își ascunde furia, dezgustul, tristețea sau frica. Poate fi plângăcios, jignit, înspăimântător, mai ales dacă mama lui este în permanență pe cap, dar, în general, este echilibrat, calm și provoacă un minim de necazuri.

Bebelușul arată în mod clar nemulțumirea care vizează acțiunile tale specifice: de exemplu, unui copil mic poate să nu-i placă atunci când îi ștergi nasul sau îi tai unghiile. El se va întoarce, îți va împinge mâna, fredonă în semn de protest și își va întoarce capul.

Nu ignora aceste „smecherii” și nu-ți certa fiul sau fiica pentru ele. Gândește-te: poate că ceva din acțiunile tale provoacă durere copilului tău, iar acest lucru ar trebui corectat. Dacă acțiunea trebuie continuată, acceptă emoțiile negative ale copilului tău iubit, spune că înțelegi că doare, că este neplăcut pentru el, că nu vrea, dar nu poți face nimic - trebuie să faci.

Apropo, acordați o atenție deosebită necesității reale de manipulări, în special cele medicale, care provoacă o reacție negativă la copil. De exemplu, puteți face singur un masaj de întărire (dacă copilul nu are o boală gravă), dacă micuțul nu a găsit un „limbaj comun” cu asistenta. După cum arată practica, emoțiile negative adesea anulează toate beneficiile unor astfel de manipulări.

Nu ignora cererile bebelușului tău, mai ales când plânge. Ridică privirea din conversația telefonică, ridică-ți copilul, sărută-te, îmbrățișează-l, liniștește-l și apoi continuă conversația.

Amintiți-vă și repetați

Acum copilul urmărește cu atenție acțiunile tale, își amintește de ele și poate pune lucrul ascuns în buzunar în fața ochilor lui. Își amintește bine unde porți obiecte care sunt interesante pentru el și încearcă să le obțină. De exemplu, știind că bunica are un medalion interesant atârnând în jurul gâtului ei, el se va urca în poala ei și va trage lanțul. Sau va găsi telefonul mobil în buzunarul jachetei tatălui său...

Bebelușul va fi bucuros să rupă și să mototolească hârtia. Oferă-i ziare sau reviste vechi, explicându-i în același timp că cărțile nu trebuie niciodată rupte. Pentru a preveni ca acest lucru să se întâmple „întâmplător”, oferiți-i bebelușului numai cărți groase de carton pentru a se juca și „citi” independent. Nu va putea să întoarcă singur paginile subțiri și le va rupe pur și simplu pentru că degetele lui nu sunt încă suficient de ascultătoare.

Pentru a-ți antrena degetele, invită-ți copilul să stropească nuci, nasturi, pietricele, fasole, trecând treptat la obiecte mai mici. Învățați să turnați nu numai cu degetele, ci și cu diferite linguri și o linguriță mică.

Arată-i copilului tău cum să toarne apă dintr-o cană de plastic în alta, să scoată apă dintr-un castron cu o lingură și să o toarnă într-o ceașcă. Toate acestea vor dezvolta abilitățile motorii fine și vor servi ca un instrument excelent pentru a învăța să mănânci independent.

La 9 luni, copilul poate începe deja să învețe să se îmbrace. Mai exact, dezbraca-te. Învață-l să-și scoată șoseta, să-și scoată pălăria și să-și scoată mâna de pe mâneca unei bluze sau a unei jachete descheiate. Cereți-i să vă înmâneze brațul sau piciorul dorit, să-și ridice capul și să strângeți brațul într-un pumn când îl împing în mânecă. Cu cât îi înveți mai devreme pe copilul tău acest lucru, cu atât îi va fi mai ușor să stăpânească abilitățile de îngrijire de sine în viitor.

În timp ce stă în picioare sau stă în cadă, bebelușul își poate spăla fața și mâinile. Fetele repetă adesea mișcările de „curățare” ale mamei lor - lăudați fetița curată! Încercați să vă asigurați că copilul dvs. participă la treburile de familie „în mod egal cu toți ceilalți” și mai des se găsește la masa comună - din exemplul dvs., el va învăța să se comporte și să comunice cu alte persoane.

Cunoașterea corpului

Ajută-ți copilul să-și cunoască corpul! Acesta este exact ceea ce vizează jocurile de mai jos. Nu uitați că bebelușul învață de la părinți cum să se relaționeze cu corpul său, cu nevoile, îndemnurile și semnalele acestuia. Dacă un copil este învățat să-și respecte corpul și să-l asculte, această abilitate rămâne pe viață.

Dacă părinții, pentru a-și mulțumi nevoile, temerile sau obiceiurile, îl fac pe bebeluș să înțeleagă că corpul lui este „prost” și „greșit” (prin hrănire forțată, impunerea propriului ritm și rutina zilnică, olita intempestivă, scăldat, interzicerea mișcării active, etc. .p.), copilul se va confrunta cu dificultăți în construirea unor relații armonioase cu sine însuși.

Când te joci cu copilul tău, este important ca acesta să fie interesat. Condiția principală pentru formarea acestui interes este implicarea emoțională a mamei, ea ar trebui să se simtă amuzantă și fericită. La urma urmei, jocul nu este o corvoadă plictisitoare!

Dariki-tantari

• Dariki-dariki,
• Oh, da tantari! (batem din palme)
• ZZZZZ (pronunțarea logopedică a sunetului Z!)
• Ne-am ondulat și ondulat (degetele îndoite în ciupituri, făcând mișcări circulare cu mâinile)
• Bebeluş în nas (puteţi numi orice parte a corpului)
• Deodată s-au apucat.

Când bebelușul a crescut și a învățat să alerge bine - mai ales dacă este agitat - acest joc poate fi transformat în tag: țânțarii îl prind și îl mușcă pe copil.

Soldați

• Bustlers - bustlers, (bate din palme)
• Închideți urechile (ochii, obrajii, genunchii și alte părți ale corpului pe care acum le „învățați”) - acoperiți-vă urechile cu palmele.

În timp ce copilul este mic, nu trebuie să suni mai mult de 3-4 într-un joc. Dacă bebelușul dorește să continue jocul, repetă aceleași, dar într-o secvență diferită. Și data viitoare mai adaugă ceva.

Joc de trezire (adormire) pentru a vă familiariza cu părți ale feței și ale capului

• Buna dimineata ochi,
• Te-ai trezit?
• Bună dimineața nas,
• Esti treaz? - și apoi toate părțile pe care le „învățați”.
• Bună dimineața, (numele copilului)
• Esti treaz!
• Noapte bună, ochi mici,
• Du-te la culcare! etc.
• Noapte buna, (numele copilului)
• Du-te la culcare!

Sculptăm și desenăm

De la 9 luni puteți începe să jucați jocuri, care vor trece apoi la modelare, aplicație și desen. Arătați-i copilului cum să miște creioane sau markere pe o foaie mare de hârtie. Când înmuiați degetele copilului în vopsele speciale non-toxice, oferiți-i copilului posibilitatea de a-l unge pe o cearșaf, o bucată de țesătură sau pe propriul corp (dacă ești îngrijorat de curățenia casei tale, joacă-te cu vopselele în baie - atât de pe gresie cât și de la artistul însuși se pot spăla imediat cu apă caldă) duș).

Faceți o prăjitură din orice aluat sau lut și, punându-l pe cel mic în poală, lipiți în ea paste figurate, fasole, nuci, pietricele: copilul va fi bucuros să le aleagă. Deșurubați capacele, puneți legumele tăiate pentru supă într-o cratiță, ridicați de pe jos și puneți chibrituri, scobitori sau fasole pe un scaun sau într-o cutie specială, sortați prin nasturi mari, aruncați nuci sau bile de bumbac într-un coș - toate acestea activitățile sunt grozave pentru dezvoltarea degetelor și sunt copii foarte interesanți, mai ales dacă mama dă exemplu.

10.07.2019 11:10:00 Cum să obții un abdomen plat? Această întrebare este pusă de milioane de femei din întreaga lume, deoarece un abdomen plat este un semn al tinereții, al sexualității și al slăbirii. Astăzi vă vom spune cum să îndepărtați grăsimea de pe burtă și să o strângeți.

09.07.2019 18:08:00 Ce ar trebui să faci pentru a arde grăsimile? Reducerea proporției de grăsime corporală sau pur și simplu dorința de a pierde în greutate nu este o sarcină ușoară, dar este realizabilă. Fiecare persoană poate slăbi și poate deveni slăbită și în formă dacă urmează principiile subliniate în articolul nostru.

A noua lună de viață aduce multe descoperiri pentru un bebeluș. Copilul devine mai activ și mai mobil în fiecare zi, se târăște și explorează în mod constant spațiul din jurul său. Copilul a devenit deja destul de confortabil în apartament, dar nu se simte pe deplin încrezător în locuri necunoscute. Trebuie să ajuți copilul să-și îmbunătățească vechile și să învețe noi abilități, iar pentru aceasta este important să știi cum se dezvoltă copilul la 9 luni.

Dezvoltare fizică: aptitudini și abilități

• La vârsta de nouă luni, un bebeluș ar trebui să fie capabil să stea în picioare independent de o poziție culcat și să stea mult timp;
• copilul se poate târa bine pe burtă sau se poate mișca deja în patru picioare;
• poate fi capabil să se ridice în picioare, sprijinindu-se pe mâinile adulților, să facă mai mulți pași cu sprijin, unii copii se pot deplasa independent la un pas lateral, ținându-se de pat;
• la nouă luni, copilul ar trebui să fie capabil să îndeplinească cereri simple - să dea sau să ridice anumite obiecte, să arate jucării cu nume sau părți ale corpului în imagini;
• La vârsta de 9 luni, vorbirea unui bebeluș începe să sune din ce în ce mai semnificativ; copilul ar trebui să stăpânească deja pronunția celor mai multe sunete și combinații de sunete cu ajutorul tău;
• înțelege scopul obiectelor și jucăriilor pe baza formei și materialului lor, rostogolește obiecte rotunde, le pune pe cele pătrate și dreptunghiulare una peste alta într-un turn, le stoarce pe cele moi, încearcă să pună recipiente unul în celălalt;
• un copil la nouă luni ar trebui să poată bea dintr-o ceașcă și să dobândească treptat abilități independente de hrănire;
• bebelușul știe să repete mișcările adulților - bate din palme, ridică mâinile, fluturează-le;
• copilul continuă să dezvolte o prindere „cleșt” pe degete;
• Un bebeluș la nouă luni poate pune obiecte mici într-un recipient.

Toate acțiunile tale din a noua lună de viață a bebelușului tău ar trebui să aibă ca scop să-l ajute să stăpânească procesul de a se ridica pe picioare. Pentru a face acest lucru, trebuie să-i întăriți mușchii cu ajutorul masajului și să-l stimulați la mișcări active.

Emoții și dezvoltare psihologică

De asemenea, dezvoltarea emoțională și mentală a unui bebeluș de 9 luni nu stă pe loc. Bebelușul explorează în mod activ lumea din jurul lui și obiectele disponibile. Caută sursa sunetului în jucăriile muzicale, știe să scoată obiectele mici din recipiente și sincer nu înțelege de ce nu pot fi așezate acolo cele mari.

Atenția bebelușului este acum atrasă nu doar de fețele oamenilor din jurul lui, ci și de alte părți ale corpului. El urmărește cu interes cum se mișcă brațele și picioarele tale și vrea să poată face același lucru. Bebelușul încearcă să adopte aceste abilități - se străduiește să bea singur dintr-o ceașcă și își pune pe cap lucruri care nu sunt complet destinate acestui scop ca o coafură.

Frica de străini la unii copii dispare complet și îi întâmpină călduros pe oaspeți, în timp ce la alții persistă. Privind îndeaproape oamenii noi, bebelușii stabilesc treptat contactul cu ei.

Un copil la nouă luni de viață începe să reacționeze foarte emoțional la rezultatele acțiunilor sale. Dacă bebelușul a reușit să deschidă o cutie sau să găsească un fel de jucărie, se va bucura sălbatic de succesul său, iar dacă nu reușește, va izbucni în plâns. Nu trebuie să vă fie frică de astfel de manifestări ale emoțiilor, aceasta este o reacție mentală complet normală a copiilor de această vârstă.

Bebelușii de nouă luni se atașează de anumite lucruri - copilul se poate îndrăgosti de o anumită jucărie, pătură sau piesa de îmbrăcăminte, iar despărțirea de ei poate duce la resentimente sau chiar la isterie la copil. Copilul devine independent și se străduiește în mod subconștient să se îndepărteze puțin de mamă. Pentru a compensa pierderea acestei conexiuni, el o înlocuiește cu atașarea la anumite obiecte. Dacă bebelușul tău cere să-și pună jucăria preferată lângă el, nu-ți face griji, este normal.

Îngrijire

La nouă luni, copilul devine din ce în ce mai independent în fiecare zi. Cand il faci baie in baie, ii poti oferi bebelusului tau un burete cu sapun ca sa se poata spala singur crede-ma, acest procedeu ii va face o mare placere. Dacă îngrijirea pielii bebelușului tău nu este suficientă, oferă-ți cu blândețe ajutorul. De asemenea, puteți lăsa copilul să se usuce singur cu un prosop.

Continuați să vă antrenați bebelușul la olita timp de 9 luni, lăudați-l pentru succese și fiți supărați pentru eșecuri. Nu puteți forța un copil să stea pe olita împotriva voinței lui, să țipe și să înjure dacă nu a vrut sau nu a avut timp să meargă la olita, acest lucru îl poate speria pe bebeluș și îi poate provoca respingerea emoțională a acestui articol.

Inaltimea si greutatea

În a noua lună de viață, copilul crește cu 1,5-2 cm, greutatea lui crește cu aproximativ 400 de grame. Circumferințele capului și ale pieptului sunt aproape egale și sunt în medie de 45 cm. Conform statisticilor, o fată va avea mai puțină greutate și înălțime decât un băiat.

Nutriție

Alimentele dietetice pentru adulți ocupă din ce în ce mai mult spațiu în dieta unui copil de nouă luni. Sugarii continua sa manance lapte matern sau formula de 1-2 ori pe zi, in functie de recomandarile medicului pediatru si de nevoile bebelusului.

Creșterea activă a dinților și dezvoltarea maxilarului necesită stres constant din partea bebelușului, așa că copilul trebuie să mestece constant ceva. Oferă bebelușului tău bucăți tari de mere, pere, morcovi, precum și prăjituri și fructe uscate, dar nu lăsa copilul singur cu mâncare, deoarece se poate sufoca.

Vorbire

Deoarece copilul ar fi trebuit să stăpânească deja aproape toate sunetele limbii până la nouă luni, tot ce trebuie să faci este să te angajezi în mod regulat cu el și să-l susții în dorința lui de a pronunța cuvinte. Pentru a stimula mai multe experimente de articulare, repeta dupa copil cuvintele si frazele pe care le rosteste, confirma ca il intelegi perfect.

Pentru a comunica cu bebelușul tău, alege expresii care îi sunt familiare, comentează constant ce se întâmplă în jurul lui și acțiunile pe care le faci. Copilului îi plac jocurile de vorbire, când trebuie să pronunți sunetele fie tare, fie încet.

Bebelușii în vârstă de nouă luni adoră să imite sunetele emise de animale: miaunat, lătrat, ciripit și mâhâit. Și chiar dacă uneori copilul tău poate să nu pronunțe silabele și cuvintele destul de corect, încurajează-l să încerce și să repete după tine.

Jocuri și activități cu copilul tău

Un copil de nouă luni învață în mod activ despre lumea din jurul lui și proprietățile obiectelor prin activități cu jucării. Pentru sugarii de această vârstă va fi utilă dezvoltarea unor centre de activitate care au elemente de zgomot, foșnet și melodie. Diverse cutii cu conținut interesant îl vor ajuta pe bebeluș să exploreze lumea, pungile cu cereale vor dezvolta abilitățile motorii fine ale bebelușului.

Exercițiile cu minge, piramidă și jucării care au fante pentru introducerea pieselor de diferite forme vor asigura dezvoltarea coordonării la un bebeluș din luna a noua de viață. Unii copii pot deja să facă singuri turnuri din blocuri și apoi să le distrugă în râs.

Bebelușul va fi încântat de jucăriile care „prind viață” cu ajutorul tău, dansând și sărind pe pat, dând din cap, mișcându-și membrele și vorbind cu voci necunoscute. Copilul poate încerca să repete aceste manipulări după tine, iar acest lucru va marca începutul învățării sale a jocului de rol. Pentru ca bebelușul să știe să folosească jucăriile, acordați atenție în timpul plimbărilor la modul în care se conduc mașinile, autobuzele și motocicletele, cum aleargă câinii și pisicile, cum zboară avioanele, elicopterele și păsările.

La nouă luni, copiii încep să înțeleagă că obiectul ascuns nu dispare, ci se află sub batistă și că conținutul sticlei se poate vărsa dacă recipientul este răsturnat. Ajută-ți copilul să se dezvolte, studiază proprietățile și interacțiunile obiectelor prin jocuri. Ascunde jucăriile și roagă copilul să le găsească, toarnă cereale într-o sticlă de plastic cu gât larg și arată că conținutul poate fi turnat - copilul va repeta cu siguranță după tine.

Dezvoltă-i bebeluşul tău curăţenia - roagă-l să aşeze corect jucăriile cu susul în jos, iar dacă există un set de vase pentru copii din plastic, aşezaţi o masă improvizată pentru animalele moi.