Astăzi, părinții copiilor de patru până la cinci ani sunt serios îngrijorați de întrebarea cum să-și învețe copilul să citească silabe acasă? Există mai multe motive pentru aceasta. Mulți oameni doresc să înceapă educația copilului lor cât mai devreme posibil, sperând că școala va fi mai ușoară pentru el. În plus, programele moderne de formare din multe instituții de învățământ presupun că atunci când vor veni la școală, copiii vor putea deja să citească silabe.

Desigur, puteți încredința predarea profesorilor unui grup special pregătitor în grădiniță sau puteți apela la profesori privați pentru ajutor dacă nu există un astfel de grup în grădiniță. Totuși, după cum înțelegem, într-o instituție preșcolară sunt prea mulți copii pentru un profesor, așa că nu este un fapt că copilul va învăța bine materialul. În ceea ce privește profesorii privați, va trebui să cheltuiți o sumă considerabilă de bani pe formare. Există o cale de ieșire din această situație - învață-ți copilul să citească independent.

Este imposibil de spus cu exactitate care este vârsta minimă potrivită pentru a începe să învețe să citească. Totul depinde de copilul însuși și de pregătirea lui morală și fiziologică.

Dacă copilul nu este interesat de literele din carte, nu vrea să stea la ele nici măcar cinci minute și rezistă activ, atunci nu ar trebui să-l forțezi. Astfel, nu numai că nu vei putea să-l înveți nimic, dar vei provoca și un rău ireparabil, descurajând copilul de la orice dorință de a învăța și a explora lumea.

Există mai multe semne prin care poți determina dacă bebelușul tău este gata să învețe sau nu:

Pregătirea pentru Citire

Pregătirea unui copil pentru a citi începe cu mult înainte de a învăța literele. Pe lângă punctele de mai sus, bebelușul trebuie să aibă simțul ritmului și auzul fonemic.

Ascultarea muzicii și dansul pe ea va ajuta la dezvoltarea primului. Distreaza-te cu muzica cu copilul tau cu timpul, bebelusul va incepe sa incerce sa te imite in dans, prind ritmul dat. În acest fel, nu numai că te vei distra cu copilul tău, dar vei începe și să te pregătești pentru lectură. Jocul pe muzică are, de asemenea, un efect benefic asupra dezvoltării auzului ritmic.

În ceea ce privește auzul fonemic, o serie de exerciții de joacă vor ajuta copilul să recunoască și să pronunțe corect sunetele:

Cum să înveți un copil să citească silabe acasă?

După ce sunteți convins că copilul este pregătit nu numai fizic, ci și mental să înceapă să învețe, treceți la urmați mai multe reguli care vă vor ajuta să rezolvați întrebarea cum să învățați copilul să citească silabe acasă?

• În primul rând, decideți asupra alegerii manualului pe care îl veți folosi pentru a-ți învăța copilul.

Amintiți-vă că simpla memorare a sunetelor fără aplicare imediată nu va da niciun rezultat. Copilul tău va ști pur și simplu sunetele, dar nu va avea idee cum pot fi puse în silabe și apoi în cuvinte.

Cele mai potrivite manuale pentru a învăța să citească acasă sunt cele în care, după primele vocale învățate „A” și „U”, acestea sunt combinate în primul cuvânt, mai mult sau mai puțin de înțeles pentru copil, „Da!” În continuare, vei observa că știind 8 litere, copilul va citi deja în propoziții întregi. Această tehnică vă permite să captați interesul copilului și după primele lecții el va putea aplica cu succes cunoștințele dobândite. Bukvar N.S. a demonstrat o practică de succes în educația acasă. Jukova.

• De regulă, primele litere pe care un copil ar trebui să le învețe sunt vocale, dar nu toate (rămâi la metoda aleasă). Apoi câteva consoane sonore și câteva fără voce.

Un punct important la începutul învățării este că veți învăța sunete, nu litere. Nu Ne sau En, doar „N”.

• Un aspect important al învățării rapide este să revizuiți literele pe care le-ați învățat la fiecare lecție înainte de a învăța una nouă.
• După ce copilul a învățat deja câteva litere, trebuie să treceți imediat la citirea silabelor. Nu este deloc dificil să explici unui copil exact cum se îmbină literele într-o silabă. Să ne uităm la un exemplu: scrieți o literă consoană, de exemplu „C”, pe o bucată de hârtie în partea stângă și o vocală „A” în partea dreaptă. Invitați-vă copilul să „aleargă” de la consoană la vocală, desenând simultan distanța de la „C” la „A” cu un creion, de parcă le-ar fi conectat: „S-s-s-s-s-s-a-a-a-a-a -A”.
• După ce ați învățat primele vocale și consoanele vocale, compuneți silabe simple din ele, a căror lectură constantă va permite copilului să înțeleagă exact cum sunt compuse silabele. După ce a înțeles algoritmul, îi va fi foarte ușor să citească silabe mai complexe cu consoane sibilante.
• După ce nu mai există probleme cu conectarea silabelor de tip „consoană-vocală”, treceți la silabe mai dificile de tip „vocală-consoană”.
• După ce am depășit această barieră, începem să compunem cuvinte scurte din literele recunoscute: „Ma-ma”, „Ro-ma”, „Sa-ma”.
• Trecând la citirea propozițiilor simple (Ma-ma we-la ra-mu.), acordați atenție copilului că este necesar să faceți o pauză între cuvinte și să nu pronunțe întreaga propoziție dintr-o singură respirație. Asigurați-vă că pronunțați corect sunetele. Dacă este necesar, repetă cuvântul pe care tocmai l-ai citit, silabă cu silabă, în întregime.
• Ai răbdare și transformă lectura într-un joc. Nimic nu este dat imediat. Încercați să nu vă certați copilul pentru greșeli sau să nu luați prea mult timp să vă „amintiți” o scrisoare. Este mai bine să treci din nou prin același material a doua zi până când copilul își amintește bine.

Pe baza a ceea ce ai citit mai sus, probabil că ai realizat deja că întrebarea cum să înveți un copil să citească silabe acasă nu este atât de înfricoșătoare. Este important să fii răbdător, atent, iubitor, să lăudați pentru rezultatele obținute și să încercați să exersați în fiecare zi. Doar în astfel de condiții copilul dumneavoastră poate învăța rapid să citească silabe.

Ritmul modern al vieții îi obligă nu numai pe adulți să accelereze. Termenul „dezvoltare timpurie” impune și responsabilități copiilor. Celebra frază a celebrului profesor „După trei este prea târziu” emoționează mintea părinților și nu le permite copiilor să se odihnească. La urma urmei, după cum știți, cu cât mai devreme, cu atât mai bine, ceea ce înseamnă sloganurile „citește înainte de a merge” și „trebuie să dăm copilului totul!”

Pregătirea copiilor pentru școală include acum predarea obligatorie a lecturii. Și acest lucru nu este rău, deoarece s-a dovedit că un copil care știe să citească bine până în clasa I este cu încredere înaintea succesului școlar al colegilor săi care întâmpină dificultăți în dobândirea acestei aptitudini.

Dar întrebarea cum să predați și când să începeți să o faceți este decisă diferit de fiecare. Noile tehnici îi inspiră pe părinți, dar au vreun beneficiu?

Noi tehnici de citire - rezultate noi?

Învățarea să citească din leagăn folosind sistemul Tyulenev, celebrele cuburi ale lui Zaitsev și cărțile lui Glen Doman nu a avut încă cercetări pe termen lung. Cu toate acestea, după ce au apărut sfidând metoda clasică alfabetică, ei promit rezultate unice la o vârstă foarte fragedă!

Ce avem?
Citiți copii la 2 și 3 ani? Unii băieți - da. Există însă și concluzii de la logopezi, profesori și neurologi care din anumite motive sunt nemulțumiți de noile metode.
Copiii care memorează silabe individuale la școală nu pot face față analizei sonore a cuvintelor. Ei „inghit” terminațiile și greșesc atunci când împart cuvintele în silabe. Profesorul este obligat să reînvețe copilul, ceea ce, după cum știm, este mai dificil decât predarea de la zero.

Neurologii notează că copiii care învață din leagăn au probleme de socializare, excitabilitate crescută și hiperactivitate. În plus, de foarte multe ori astfel de copii combină rapid silabele în cuvinte și propoziții, dar citesc mecanic, adică fără a înțelege sensul textului.

Ca urmare, metoda clasică de predare a lecturii folosind o carte ABC începe să-și ia din nou locul cuvenit.

Când ar trebui să începi să înveți să citești sau este adevărat că după trei este prea târziu?

Creierul uman se dezvoltă treptat, nu are rost - și chiar periculos - să stimulăm acele părți ale acestuia care pur și simplu nu sunt încă pregătite pentru funcționarea activă. Procesul de lectură implică analiza și sinteza sunetului, care depășește capacitățile unui copil mic, pur și simplu datorită dezvoltării fiziologice.

Semne că un copil este gata să învețe să citească:

• Discursul activ este format din propoziții complete. Învățarea prea devreme a citirii poate duce chiar la întârzierea dezvoltării vorbirii. La urma urmei, în momentul în care creierul copilului ar trebui să lucreze cel mai activ la formarea vorbirii, copilul reunește sunete și silabe.
• Copilul a dezvoltat deja auzul fonemic. Capacitatea de a izola foneme individuale dintr-un flux de sunet se formează la aproximativ 5 ani. Pentru a citi, un copil trebuie să fie capabil să identifice fiecare sunet dintr-un cuvânt. Oferiți-vă să jucați - stabiliți cu ce sunet începe un cuvânt sau alegeți cuvinte pentru o literă inventată.
• Toate sunetele din vorbire sunt pronunțate corect. Prezența problemelor în pronunția sunetului va interfera cu siguranță cu capacitatea copilului de a percepe textul și, de asemenea, va interfera cu dezvoltarea auzului fonemic.
• Copilul este bine orientat în spațiu. Conceptele de „dreapta”, „stânga”, „sus” și „jos” trebuie înțelese foarte clar. În caz contrar, copiii se încurcă cu ce literă să înceapă să citească, sau chiar „oglindesc” cuvântul, începând de la sfârșit.
• Un alt punct important este că copilul trebuie să iubească cititul, să asculte cu interes un nou basm și să arate dragoste pentru cărți. Pentru a dezvolta aceste calități trebuie să începeți cât mai devreme posibil. Citește-i copilului tău de la o vârstă fragedă!
• Se întâmplă ca problemele cu lectura să apară din cauza deficienței de auz la un copil, caz în care va fi nevoie de ajutor.

Învățarea citirii după silabe - 15 moduri

Cursurile cu copiii preșcolari ar trebui să fie desfășurate într-un mod ludic și să nu provoace suprasolicitare. Lacrimile și mofturile nu sunt cel mai bun acompaniament pentru lecții.

1. Alfabet. Orice manual este potrivit pentru învățarea literelor. Cu toate acestea, este important ca copilul să-și amintească litera, și nu poza care o reprezintă. Fie ca litera A de pe card să reprezinte mai întâi un pepene verde. Dar apoi oferă copilului cuburi, unde A este o barză etc. Ultima etapă ar trebui să fie simboluri fără imagine. Alfabetul magnetic va fi util atât în ​​această etapă de învățare, cât și în următoarea, când copilul va putea pune laolaltă literele în cuvinte.
2. Copilul percepe lumea prin mișcare. Literele pot fi sculptate, desenate pe asfalt și „alergă” cu picioarele, pictate într-un album și așa mai departe. De asemenea, este adesea folosit la cursuri.
3. Nu ar trebui să înveți numele literelor, este mai bine să denumești sunetul indicat de literă. În caz contrar, va fi dificil pentru copil să combine „EM” și „A” în „MA”.
4. Nu este nevoie să înveți literele strict conform alfabetului. Să fie mai întâi vocale - A, O, U, E, Y și consoane vocale - M, L, N...
5. Când învățați o nouă literă, nu uitați să vă faceți timp pentru a le revizui pe cele anterioare.
6. Nu ai învățat încă toate literele alfabetului? Dar puteți începe deja să le puneți împreună!
7. Sfat: Cartea ABC a lui Zhukova, un renumit logoped și profesor, este potrivită pentru predarea lecturii. Mulți părinți observă că, privind pe bărbați care alergau de la o literă la alta, copiii lor au învățat cu ușurință să adauge sunete.
8. Dacă folosești manualul lui Zhukova, spune-i copilului tău cum aleargă băiatul de la o scrisoare la alta. Roagă-l să se țină de primul sunet până când omulețul ajunge la următorul. "Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Nu aveți un primer la îndemână? Luați o mașină, o păpușă, un ursuleț. Lasă-i să treacă de la literă la literă, iar copilul rostește sunetele împreună cu ele.
9. Sarcina ta principală este să-ți înveți copilul să pronunțe sunete împreună. De îndată ce înțelege și își dă seama ce i se cere, consideră că s-a făcut!
10. Acum, principalul lucru este să nu vă grăbiți și să nu puneți presiune asupra copilului. Continuați să învățați literele (sau mai degrabă sunete) și formați silabe din ele. Mai întâi, deschideți „MA”, „LA”, „LU”, apoi silabe cu consoane plictisitoare și șuierătoare „ZHU”, „SHU”, „SHA”.
11. După ce silabele deschise au fost stăpânite, oferiți un alt tip - o silabă care se termină într-o consoană - „UZH”, „US”, „AM”.
12. Subliniază-i copilului tău că a învățat deja să citească cuvinte! La urma urmei, UZH, US, OX nu mai sunt doar silabe, ci cuvinte reale care poartă o încărcătură semantică! În acest fel îi vei explica copilului tău cum diferă un cuvânt de o silabă și, în același timp, îi vei oferi încredere în abilitățile sale.
13. Odată ce alfabetul a fost învățat și diferitele silabe au fost stăpânite, treceți la citirea cuvintelor simple.
14. Este foarte important să vă monitorizați pronunția la început. Copilul trebuie să lase pauze între cuvinte și între propoziții, să respecte ritmul propoziției și intonația.
15. Nu vă grăbiți copilul și nu fugiți înaintea locomotivei. Cititul cărților nu va fi ușor imediat, chiar dacă toate literele și silabele au fost deja învățate. Căutați cărți pentru copilul dvs. cu text mic și imagini mari.

Și pot găsi o abordare individuală a copilului în fiecare caz individual. Părinții nu au astfel de abilități și cunoștințe, așa că deseori greșesc organizând procesul de învățare a citirii pe cont propriu, fără pregătire sau consultare prealabilă. Pe baza experienței mele de mulți ani în școala primară, aș dori să subliniez principalele probleme care apar dacă nu știi să înveți corect un copil să citească silabe.

Principala greșeală greu de corectat este citire literă cu literă. Părinții cred că literele sunt unitatea principală de lectură și îl învață pe copil să numească mai întâi literele și apoi să încerce să le combine într-un cuvânt întreg. Este și mai rău dacă exersează folosirea numelor complete ale literelor („em”, „pe”, etc.) sau nu corectează copilul când pronunță „noi”, „py”, denumind sunete consoane.

Această abordare este fundamental greșită: cu o astfel de pregătire, copilul nu stăpânește mecanismul fuziunii sunet-litere a unei silabe, învață să citească numai pe baza memorării și reproducerii formulărilor verbale (cum ar fi „el” și „a”; - va fi „la”), iar acest lucru încetinește semnificativ viteza de citire, copilul confundă adesea silabele și face greșeli.

Pentru a înțărca un copil „învățat” de la utilizarea unui astfel de algoritm, va dura cel puțin 4-6 luni de recalificare. Chiar și atunci când profesorul poate explica și arăta copilului că nu este nevoie să pronunțe astfel de formule, ci ar trebui să numească imediat întreaga silabă, copilul va continua să facă ca înainte „în mintea lui” și abia apoi să pronunțe combinația rezultată.

Inca o problema - auz fonemic slab dezvoltat. Părinții nu sunt în general înclinați să acorde atenție utilizării diferitelor exerciții fonemice. Prin urmare, abia la școală copilul începe să se familiarizeze cu conceptul de sunet, să învețe să-l izoleze în fluxul de vorbire și să-i determine locul într-un cuvânt. Dar tocmai asocierea stabilă „litera = sunet” stă la baza citirii consecvente și a ortografiei corecte. Probleme deosebit de grave apar la studierea literelor „s”, „ya”, „yu”, „e”, „e”, precum și semnele „b”, „b”, deoarece utilizarea lor se bazează numai pe capacitatea pentru a determina ce sunete desemnează (sau separă) într-o anumită poziție.

De asemenea, nu trebuie să uităm că părinții obțin adesea rezultate prin persistență și solicitări constante asupra copilului, pentru că nu cunosc o gamă largă de jocuri și exerciții didactice. Prin urmare, un preșcolar își poate pierde rapid interesul pentru lectură și poate percepe acest proces ca pe o „obligație” plictisitoare.

Pentru a evita toate greșelile descrise și pentru a-ți învăța copilul să citească corect, sugerăm părinților să folosească recomandările noastre prezentate mai jos.

Baza metodologică pentru predarea lecturii pe silabe

Pedagogia descrie mai multe moduri de a învăța un copil să citească. Cea mai eficientă metodă este considerată a fi citirea pe silabe, care se bazează pe pe o abordare a literei sonore. În acest caz, silabele sunt principalele „blocuri” din care este compus un cuvânt. Să ne uităm la cum să înveți un copil să citească silabe acasă.

Așadar, mai întâi trebuie să îi prezentați copilului sunetele vocale de bază și literele care le reprezintă: „a”, „o”, „u”. Fiecare scrisoare ar trebui să primească 2-3 lecții. Algoritmul pentru studierea acestor litere și a următoarelor litere este următorul.

Etapa nr. 1 Motivația

Lecția ar trebui să înceapă cu un moment jucăuș care va trezi interesul copilului pentru ceea ce se va întâmpla. Îi poți arăta o jucărie sau un alambic dintr-un desen animat, să-l lași să asculte o melodie etc. Sarcina ta este de a atrage atenția copilului asupra unui anumit obiect. De exemplu:

• tratează-ți copilul cu o portocală;
• lasă-mă să mă uit la un desen animat despre un măgar;
• arată rața și lasă-o să înoate în castron.

După o astfel de acțiune, adresați-i copilului dumneavoastră o întrebare (ce a mâncat, cu ce s-a jucat etc.), apoi cereți-i să repete din nou numele obiectului.

Etapa nr. 2. Vă prezentăm Sound

Apoi, trebuie să evidențiați primul sunet din cuvânt. Pentru a face acest lucru, rostiți cuvântul și scoateți primul sunet, pronunțați-l mai tare și mai clar decât alții. Invită-ți copilul să repete după tine. El trebuie să determine și să numească primul sunet din cuvântul pe care l-a auzit.

Acum trebuie să te joci cu acest sunet:

• pronunțați cu voce diferită (mai liniștit - mai tare);
• cânta;
• vorbește cu diferite intonații.

Este important să acordați atenție articulației sunetului. Asigurați-vă că discutați cu copilul dvs Cum Se dovedește a pronunța un anumit sunet, în ce poziție sunt buzele, dinții și limba. Pentru a face acest lucru, invită-l să te privească sau să se uite în oglindă. Când învățați sunetele vocale, se recomandă să arătați copilului imaginile demonstrative corespunzătoare.

Jocuri pentru dezvoltarea auzului fonetic

Când ați învățat deja mai multe sunete cu copilul dumneavoastră, asigurați-vă că jucați cu el jocul „Ghicește sunetul” - în funcție de poziția organelor de articulație, el trebuie să ghicească ce sunet vei pronunța.

După astfel de jocuri, oferă copilului tău alte exerciții pentru a-și dezvolta auzul fonetic:

• Numiți cuvinte care încep și cu sunetul dorit.
• „Prinți sunetul” - adultul trebuie să pronunțe cuvinte diferite, iar copilul le repetă și, dacă aude sunetul specificat în el, bate din palme.
• „Așezat în casă” - faceți un șablon de carton al unei case cu 3-4 ferestre și invitați copilul să plaseze în ele imagini cu acele obiecte ale căror nume încep cu sunetul dorit.
• „Spune cuvântul” - numești o parte a cuvântului, iar copilul trebuie să o spună în întregime, adăugând un sunet la începutul (la sfârșitul) cuvântului.

Atenţie! Nu este nevoie să folosiți mai mult de 2 exerciții într-o lecție.

Etapa nr. 3. Prezentarea scrisorii

Acum este timpul să înveți litera. Pentru a face acest lucru, puteți invita copilul să găsească imaginea dorită printre cuburi sau pe alfabet (de exemplu, o portocală). Trebuie explicat că, deoarece numele acestui obiect începe cu sunetul [a], lângă el au scris litera care denotă acest sunet.

Exemple:

• Cuburi de firimituri „ABC în imagini” în magazinul OZON.ru.
• Jucării educative din lemn cuburi ABC.
• Cuburi alfabet, 12 buc.

Invitați-vă copilul să examineze cu atenție scrisoarea și să stabilească din ce părți este formată (bețe, ovale, cârlige). Discutați cu el cum arată scrisoarea. Este recomandat să folosiți imagini speciale în care litera este înfățișată ca un obiect real. Dacă este posibil, puteți crea singur astfel de imagini direct în timpul orei. Va fi foarte interesant pentru copil să urmărească transformarea literei.

De asemenea, trebuie să-i ceri copilului să scrie o scrisoare. Acest lucru se poate face în diferite moduri:

• desenați cu creta pe o tablă;
• scrie cu degetul în nisip;
• matriță din plastilină;
• așezați cu nasturi;
• răsucire din sârmă etc.

Copilului îi vor plăcea foarte mult astfel de exerciții și îl vor ajuta să-și amintească mai bine scrisoarea.

Etapa nr. 4. Alcătuirea unei silabe

Când copilul învață primele trei sunete vocale, fiecare sunet ulterior (după familiarizarea cu litera) este imediat inclus în silabe. Principalul lucru este să explici acest lucru, astfel încât copilul să înțeleagă însuși mecanismul de îmbinare a două sunete într-o singură silabă. Un adult trebuie să arate două litere și să spună că acum le va pronunța împreună, fără să se oprească sau să se despartă.

Pentru un efect suplimentar, puteți adăuga vizualizare:

• așezați două cuburi unul lângă altul;
• scrieți scrisori pe părțile setului de construcție și conectați-le între ele;
• pune scrisorile într-o casă etc.

După ce i-a arătat copilului o silabă, adultul trebuie să o pronunțe clar și trăgător, apoi să-i ceară copilului să o repete. În continuare, ar trebui să explicați în cuvinte că, pentru a pronunța silaba „ma”, trebuie mai întâi să închideți buzele pentru sunetul [m] și să deschideți imediat gura și să vă rotunjiți buzele pentru a pronunța sunetul [a]. Este recomandat să demonstrați acest proces de mai multe ori, invitând copilul să facă același lucru.

După cum arată practica, astfel de explicații detaliate și antrenament vor fi necesare numai pentru primele 1-2 săptămâni de cursuri de citire silabică. De îndată ce copilul înțelege și stăpânește principiul combinării sunetelor în silabe, va face cu ușurință acest lucru în orice combinație.

Pe lângă faptul că înveți să citească silabe directe (consoană + vocală), trebuie să îi oferi să citească silabe inverse (vocală + consoană) și complexe (2-3 consoane + vocală). Tehnica este similară: demonstrați un eșantion, analizați articulația și efectuați exerciții de antrenament.

Citirea silabă cu silabă

Metoda prezentată despre cum să înveți un copil să citească silabe este potrivită pentru lecțiile de acasă cu un copil de la 5 ani. După 2-3 săptămâni de cursuri, copilul va fi capabil să numească independent o silabă, uitându-se la literele scrise. Nu este nevoie să-l grăbiți, totuși, dacă îi este greu să pronunțe o silabă după 30 - 60 de secunde, trebuie să-l îndemnați, să-l ajutați să formeze silaba. Acest lucru ar trebui făcut într-o manieră prietenoasă, fără iritare sau reproșuri.

Când copilul compune primele silabe „ma”, „mu”, este timpul să arăți că, conectând unele silabe, poți obține un cuvânt întreg. Este mai bine să explicați acest lucru folosind cuburi de silabe (puteți cumpăra un set special sau le puteți face singur) sau piese de set de construcție. Principalul lucru este să arăți că pentru a citi un cuvânt trebuie să denumești silabele și apoi să le combini. Asigurați-vă că îl întrebați pe copilul dumneavoastră ce cuvânt a ieșit și ce înseamnă.

În viitor, când nu mai este necesar să petreceți mult timp explicând toate elementele de bază descrise ale citirii silabelor, partea principală a lecțiilor ar trebui să fie dedicată exerciții de antrenament. Profesorii practicieni susțin că nu există altă modalitate de a învăța să citești bine decât lectura constantă. Cu cât un copil citește mai des și mai mult, cu atât se va descurca mai bine. Prin urmare, el trebuie să mențină un interes constant pentru orele de lectură. Pentru a face acest lucru, se recomandă utilizarea unei varietăți de jocuri didactice.

Exemple:

• Exerciții de logopedie.
• De la joc la citit. Exerciții didactice.

Jocuri didactice pentru invatarea cititului

Jocul „Soarele”

Imaginea arată un soare cu raze. Litera studiată este plasată în centru, iar literele rămase sunt așezate la capetele razelor. Deplasându-vă din centru de-a lungul razei, trebuie să denumiți silaba care rezultă. Vă puteți deplasa și în direcția opusă.

Un joc similar se numește „Clock”. Litera principală este plasată în centrul mâinii, iar restul de-a lungul cadranului. Mișcând săgeata, denumim silaba rezultată.

Joc „Hai să alergăm pe potecă”

Găsiți o imagine cu o cale scurtă întortocheată. Pune pe el cercuri cu silabe imprimate. Copilul primește un cip și începe să-l miște înainte, denumind silabe pe parcurs. Puteți aranja un joc de echipă pentru a vedea cine îl poate finaliza mai repede și pentru a nu greși.

Joc cu zaruri

Puteți veni cu multe sarcini pentru cuburi cu silabe:

• citește toate silabele de pe cub;
• alege cuburi pentru a face un cuvânt;
• înlocuiți (adăugați) o silabă într-un cuvânt compus pentru a face un cuvânt nou;
• potriviți imaginea cu prima silabă din numele obiectului reprezentat.

Puteți chiar să oferiți copilului dumneavoastră o cutie cu astfel de cuburi, iar el poate găsi o modalitate de a se juca singur cu ele.

Tabel de silabe

Realizați un tabel interactiv de silabe. Se face după principiul mesei pitagoreice. Liniile trebuie adăugate la tabel pe măsură ce sunt învățate litere noi. Sarcinile pentru lucrul cu tabelul pot fi următoarele:

• găsiți litera indicată și citiți toate silabele cu ea;
• găsiți silaba numită în tabel;
• arătați silabele numite în tabel și compuneți un cuvânt din ele;
• trageți raze între silabe pentru a forma un cuvânt.

Mai târziu trebuie să faceți un alt tabel, care va consta din silabe complexe.

Ca urmare a exercițiilor de antrenament constant, capacitatea de a numi silabe va fi adusă la automatitate, iar acest lucru vă va crește semnificativ viteza de citire. Cu toate acestea, părinții trebuie să rețină că acesta nu este singurul criteriu important pentru o lectură bună. De asemenea, ar trebui să se acorde atenție dezvoltării unor caracteristici de lectură precum conștientizarea și expresivitatea, adică despre care vorbim deja.

1. Copilul vorbește fluent în propoziții și înțelege sensul a ceea ce se spune.
2. Copilul distinge sunete (ceea ce logopedii numesc auz fonemic dezvoltat). Pur și simplu, copilul va înțelege cu ușurință după ureche unde casaȘi ceapă, Si unde - volumȘi Luke.
3. Copilul dumneavoastră pronunță toate sunetele și nu are probleme de logopedie.
4. Copilul înțelege direcțiile: stânga-dreapta, sus-jos. Să omitem punctul că adulții confundă adesea dreapta și stânga. Pentru a învăța să citească, este important ca bebelușul să poată urmări textul de la stânga la dreapta și de sus în jos.

8 reguli care vă ajută să vă învățați copilul să citească

Condus de exemplu

Într-o familie în care există o cultură și o tradiție a lecturii, copiii înșiși vor fi atrași de cărți. Citește nu pentru că este necesar sau util, ci pentru că este o plăcere pentru tine.

Citiți împreună și discutați

Citiți cu voce tare și apoi priviți împreună imaginea, încurajându-vă copilul să interacționeze cu cartea: „Cine este desenul acesta? Poți să-mi arăți urechile pisicii? Și cine este acesta care stă lângă ea? Copiilor mai mari li se pot pune întrebări mai complexe: „De ce a făcut asta? Ce crezi că se va întâmpla în continuare?

Treci de la simplu la complex

Începeți cu sunete, apoi treceți la silabe. Fie ca primele cuvinte să fie cuvinte formate din silabe repetate: ma-ma, pa-pa, unchi-da, nya-nya. După ele, treceți la combinații mai complexe: pisică, insectă, do-m.

Arată că literele sunt peste tot

A juca acest joc. Lăsați copilul să găsească literele care îl înconjoară pe stradă și acasă. Acestea includ numele magazinelor, memento-uri de pe panouri informative și chiar mesaje de semafor: uneori semnul „Go” se aprinde pe verde și „Așteptați atâtea secunde” pe roșu.

Joaca

Și joacă din nou. Pune cuburi cu litere și silabe, alcătuiește cuvinte, roagă copilul să-ți citească vreo semnă sau inscripție pe un pachet dintr-un magazin.

Profită de fiecare ocazie de a face mișcare

Fie că stai la coadă la clinică sau pe drum undeva, scoate o carte cu imagini și povestiri scurte care să le însoțească și invită-ți copilul să citească împreună.

Consolidează-ți succesul

Repetați texte familiare, căutați eroi deja cunoscuți în povești noi. Iepurașul fugar se găsește atât în ​​„Teremka”, cât și în „Kolobok”.

Nu forțați

Acesta este poate cel mai important lucru. Nu fura un copil de copilăria lui. Învățarea nu trebuie să se întâmple prin lacrimi.

6 tehnici testate în timp

ABC-uri și amorse

katarina_rosh/livejournal.com

Tradițional, dar cel mai lung drum. Diferența dintre aceste cărți este că alfabetul întărește fiecare literă cu o imagine mnemonică: pe pagina cu B se va trage o tobă, iar lângă YU- spinning top. Alfabetul vă ajută să vă amintiți literele și - adesea - rime interesante, dar nu vă învață să citiți.

Primerul învață în mod constant copilul să combine sunete în silabe și silabele în cuvinte. Acest proces nu este ușor și necesită perseverență.

Părinții sunt de acord că una dintre cele mai înțelese metode de predare a preșcolarilor este manualul Nadezhda Zhukova. Autorul explică pur și simplu cel mai dificil lucru pentru un copil: cum să transformi literele în silabe, cum să citești Mamă, în loc să începeți să denumiți litere individuale eu-a-eu-a.

toykinadom.com

Dacă, când învață dintr-o carte ABC, un copil stăpânește în mod constant literele și silabele, atunci în cele 52 de cuburi ale lui Zaitsev i se oferă acces la toate deodată: o singură literă sau combinații de consoană și vocală, consoană și tare sau moale. semn.

Copilul învață jucăuș diferențele dintre sunetele fără voce și cele sonore, deoarece cuburile cu consoane sonore sunt umplute cu lemn, iar cuburile cu consoane sonore sunt umplute cu metal.

Cuburile diferă și ca mărime. Cele mari înfățișează depozite dure, cele mici - cele moi. Autorul tehnicii explică acest lucru spunând că atunci când spunem pe(depozit greu), gura se deschide larg, nici(pliu moale) - buze într-un zâmbet pe jumătate.

Setul include mese cu depozite pe care părintele le cântă (da, nu vorbește, dar chiar cântă) copilului său.

Copilul stăpânește rapid citirea vocabularului cu ajutorul cuburilor, dar poate începe să înghită terminații și va întâmpina dificultăți deja la școală atunci când analizează cuvintele în funcție de compoziția lor.

„Casele” și „Turnurile” de Vyacheslav Voskobovich

toykinadom.com

În „Skladushki”, Vyacheslav Voskobovich a reelaborat ideea lui Zaitsev: 21 de carduri prezintă toate depozitele limbii ruse cu imagini tematice drăguțe. Setul include un disc cu melodii, ale căror texte apar sub fiecare imagine.

Pliabilele sunt bune pentru copiii cărora le place să se uite la poze. Fiecare dintre ele este un motiv pentru a discuta cu copilul unde este pisoiul, ce face catelul, unde a zburat gandacul.

Îți poți învăța copilul folosind aceste carduri de la vârsta de trei ani. Este de remarcat faptul că însuși autorul metodologiei nu consideră că este necesar Vyacheslav Voskobovich: „Cum să păstrezi copilul în tine? Joaca!" accelerarea dezvoltării timpurii.

toykinadom.com

„Teremki” lui Voskobovich este format din 12 cuburi turn din lemn cu consoane și 12 cuburi de carton cu vocale. În primul rând, copilul se familiarizează cu alfabetul și încearcă, cu ajutorul părinților săi, să vină cu cuvinte care încep cu fiecare dintre litere.

Apoi este timpul să studiem silabele. În conacul cu scrisoarea M este investit A- si se obtine prima silaba ma. Din mai multe turnuri puteți așeza cuvinte. Învățarea se bazează pe joc. Deci, la înlocuirea unei vocale casa se va transforma in fum.

Puteți începe să jucați în turnuri de la vârsta de doi ani. În același timp, părinții nu vor rămâne singuri cu cuburile: trusa include un manual cu o descriere detaliată a metodologiei și a opțiunilor de joc.

umnitsa.ru

Manualul lui Evgeny Chaplygin include 10 cuburi și 10 blocuri mobile. Fiecare bloc dinamic este format dintr-o pereche - o consoană și o vocală. Sarcina copilului este să rotească cuburile și să găsească o pereche.

În stadiul inițial, ca și în orice altă metodă de predare a citirii în ordinea cuvintelor, copilul compune cele mai simple cuvinte din silabe repetate: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Abilitățile motorii angajate vă ajută să vă amintiți rapid forma literelor, iar căutarea silabelor deja familiare se transformă într-un joc captivant. Cuburile vin cu un manual care descrie tehnica și cuvintele care pot fi formate.

Vârsta optimă pentru cursuri este de 4-5 ani. Puteți începe mai devreme, dar numai în formatul jocului.

steshka.ru

Medicul american Glenn Doman sugerează să-i învețe pe copii nu litere individuale sau chiar silabe, ci cuvinte întregi. Părinții numesc și arată copilului cuvintele de pe cartonașe timp de 1-2 secunde. În acest caz, copilul nu este obligat să repete ceea ce a auzit.

Clasele încep cu 15 cărți cu cele mai simple concepte precum mamelorȘi tati. Treptat, numărul cuvintelor crește, cele deja învățate părăsesc setul, iar copilul începe să învețe combinații de cuvinte: de exemplu, culoare + obiect, dimensiune + obiect.

Cum poți înțelege că un copil a înțeles și și-a amintit imaginea vizuală a unui cuvânt dacă autorul metodei recomandă începerea orelor de la naștere? Merită să acordați atenție unui detaliu important pe care părinții îl dor în încercarea de a-și face copilul cel mai deștept, cel mai dezvoltat, cel mai bun.

Glenn Doman în „Dezvoltarea armonioasă a copilului” subliniază cu tărie că nu este nevoie să-i oferi copilului tău teste și verificări: copiilor nu le place asta și își pierd interesul pentru activități.

Este mai bine să vă amintiți 50 de cărți din 100 decât 10 din 10.

Glenn Doman

Dar având în vedere că părinții nu pot să nu verifice, el sfătuiește, dacă copilul este dispus și gata, să joace jocul. De exemplu, poți pune mai multe cărți și să le ceri să aducă una sau să arate spre ea.

Astăzi psihologi, neurofiziologi Steven Novella, MD, Modelare psihomotorie si pediatri Academia Americană de Pediatrie „Tratamentul Doman-Delacat al copiilor cu handicap neurologic” Aceștia sunt de acord că metoda Doman nu vizează predarea lecturii, ci memorarea mecanică a imaginilor vizuale ale cuvintelor. Copilul se dovedește a fi un obiect de învățare și este aproape lipsit de posibilitatea de a învăța ceva pe cont propriu.

De asemenea, merită adăugat: pentru a trece la etapa de lectură conform lui Doman, părinții trebuie să pregătească cartonașe cu toate (!) cuvintele care apar într-o anumită carte.

howwemontessori.com

Citirea după Montessori vine din contra: mai întâi scriem și abia apoi citim. Literele sunt aceleași ca imaginile, așa că mai întâi trebuie să înveți cum să le desenezi și abia apoi să exersezi pronunția și lectura. Copiii încep prin a trasa și umbri literele și datorită acestui lucru își amintesc conturul. Când au fost studiate mai multe vocale și consoane, se trece la primele cuvinte simple.

Se acordă multă atenție componentei tactile, astfel încât copiii să poată atinge literalmente alfabetul decupat din hârtie aspră sau catifelată.

Valoarea metodei constă în învățarea prin joc. Așadar, puteți pune în fața copilului o literă grosieră și o farfurie cu gris și să-l rugați să urmărească mai întâi semnul cu degetul, apoi repetați acest lucru pe gris.

Dificultatea pentru părinți este să achiziționeze sau să pregătească o cantitate semnificativă de fișe.

concluzii

Pe internet și pe afișe care fac publicitate „programelor de dezvoltare”, vi se vor oferi metode de ultimă oră pentru a învăța un copil să citească la trei, doi ani sau chiar de la naștere. Dar să fim realiști: un an necesită o mamă fericită, nu activități de dezvoltare.

Mitul potrivit căruia după trei este prea târziu este ferm înrădăcinat în mintea și inimile părinților obosiți și este alimentat activ de agenții de marketing.

Autorii metodelor insistă în unanimitate că cel mai firesc proces de învățare pentru un copil este prin joc, și nu prin cursuri în care părintele joacă rolul unui controlor strict. Principalul tău asistent în învățare este curiozitatea copilului însuși.

Unii copii vor studia șase luni și vor începe să citească la trei, alții trebuie să aștepte câțiva ani pentru a învăța într-o lună. Concentrați-vă pe interesele copilului. Dacă îi plac cărțile și imaginile, atunci amorsele și folderele vor veni în ajutor. Dacă este agitat, atunci cuburile și sistemul Montessori îi vor ajuta.

În învățarea cititului, totul este simplu și complex în același timp. Dacă copilul tău te vede des cu o carte și ai o tradiție de a citi înainte de culcare, șansele tale vor crește semnificativ.

S-au dus vremurile în care un copil, fiind o „tablă goală”, intra în clasa întâi. Copilul a fost învățat totul la școală: litere, cifre și alte înțelepciuni, iar părinții nu puteau decât să ajute și să controleze procesul de dezvoltare a micuțului Einstein. Astăzi, nici măcar toate grădinițele predau elementele de bază ale lecturii și aritmeticii, iar condițiile de admitere într-o instituție de învățământ au devenit mai stricte și, fără cunoștințe de alfabetizare, un copil este posibil să nu fie înscris. Prin urmare, mama și tata trebuie să se înarmeze cu diverse manuale de antrenament și să înceapă să-și învețe copilul în mod independent. Și chiar dacă reușiți cumva să stăpâniți literele, atunci apar adesea dificultăți la citire. Vom vorbi despre cum să predați silabele unui copil în articolul nostru.

Există timp pentru toate, sau grăbește-te încet

Nu există aproape niciun părinți care nu ar dori să se laude cu mândrie unui prieten că copilul lor de 5 ani „înghite” cu ușurință cartea în patru volume a lui Lev Tolstoi „Război și pace”. Dar o astfel de dorință este mai degrabă din lumea fanteziei. Fiecare copil este unic și este presumptuos să ne așteptăm ca lectura să devină distracția lui preferată. Este mai bine să nu încercați să vă forțați copilul să-i ajungă din urmă și să-i depășească pe copiii vecinilor sau prietenilor în dezvoltare, dar atunci când căutați un răspuns la întrebarea cum să predați silabele unui copil, încercați să aveți încredere numai în el: mai devreme sau mai târziu, copilul însuși își va declara dorința de a învăța să citească.

Vă puteți întreba: cum înțelegeți că un copil este „copt”? Să enumerăm câteva semne:

• Bebelușul este capabil să povestească în mod coerent un film pe care l-ai vizionat sau un basm pe care l-ai citit: compune cu ușurință propoziții și se exprimă clar;
• Copilul poate recunoaște cu ușurință sunetele după ureche. Pentru a vă asigura de acest lucru, invitați-l să repete silabele pe care le-ați pronunțat: „ma-ra”, „pi-ni”, „za-na”, „bu-zu”, etc. Dacă nu apar probleme, sarcina poate fi complicat , adăugând încă o silabă („ka-ta-ka”, „zu-bu-zu”, „la-ta-la”). Verificați pronunția corectă;
• Copilul navighează cu ușurință în spațiu, știe unde sunt „dreapta”, „stânga”, „sus” și „jos”.

Dacă promovați acest examen simplu, puteți începe în siguranță să învățați să citiți. În general, chiar și un copil mic de cinci ani cu un nivel adecvat de dezvoltare nu va avea dificultăți în a stăpâni această înțelepciune.

Cum să înveți un copil să citească silabe?

Înainte de a preda silabele unui copil, este important ca părinții să înțeleagă: întregul proces ar trebui să se desfășoare într-un mod jucăuș și distractiv. În niciun caz nu trebuie să-l forțezi - acest lucru poate descuraja copilul să citească pentru o lungă perioadă de timp.

Învățarea unui copil să citească silabe, de regulă, nu este atât de dificilă dacă abordezi problema în mod creativ. Unde să încep? Desigur, odată cu dezvoltarea vocalelor. De obicei, nu există probleme cu ele, dar consoanele necesită un studiu mai atent. Pentru a evita problemele cu compunerea silabelor în viitor, este important să pronunțați consoanele sub formă de sunet, adică nu „fi”, ci „b”; nu „en”, ci „n”.

Ar trebui să faci exerciții nu mai mult de 15 minute pe zi, crescând treptat timpul. Principalul lucru este să faceți acest lucru în fiecare zi, astfel încât informațiile primite să nu fie uitate și să fie ferm înrădăcinate în memoria bebelușului.

De îndată ce literele devin familiare percepției și copilul învață ușor să le recunoască, trebuie să începeți să citiți silabe. Nici asta nu este nimic complicat. Puteți face cărți, sau și mai bine, folosiți un primer și începeți să învățați din cele mai simple. Găsim sau scriem litera „m” și o pronunțăm împreună cu copilul. Apoi, facem același lucru cu litera „a”. Acum putem spune povestea cum litera „m” se grăbește să ia mâna literei „a”, iar când se întâlnesc, se produce un „m-a” foarte melodic. Este mai bine să alegeți silabe simple, care conțin doar două sunete: „ka”, „da”, „na”, „ha”. Fă-ți timp - repetă constant materialul pe care l-ai acoperit. Apoi începeți să învățați silabe complexe: „shchi”, „chu”, „ne”, etc. După ele, treceți la stăpânirea silabelor care încep cu vocalele: „an”, „od”, „us”, etc. Și numai când copilul a stăpânit cu încredere materialul acoperit, puteți trece la combinarea silabelor în cuvinte simple: „ma-ma”, „re-ka”, „la-la”.

Întregul proces de învățare poate fi destul de lung și uneori chiar se transformă într-un serial cu mai multe anotimpuri „Cum să înveți silabele unui copil”, iar în cazuri foarte dificile, părinții „vizionează” ultimele episoade după ce micuțul intră la școală.

Unele metode sugerează învățarea silabelor citindu-le, ca într-o cântare, și aici se află o greșeală destul de gravă: copilul, obișnuit să „cânte” silabele, de-a lungul timpului continuă să facă același lucru cu citirea propozițiilor întregi, conectându-le într-un singur cuvânt nesfârșit, fără semne de punctuație și pauze. Prin urmare, este mai indicat să înveți să citești cu expresie, făcând o pauză adecvată după fiecare cuvânt sau semn de punctuație.

Cum să înveți un copil să conecteze silabe?

Când bebelușul tău poate manipula cu încredere silabele și le poate pronunța clar cu expresie, este timpul să înveți să citești cuvinte. Ele ar trebui să fie formate din silabe de două litere, să fie scurte și ușor de înțeles pentru copil („fish-ba”, „zu-by”, „meat-so”, „mo-lo-ko”).

Învățarea unui copil să conecteze silabe, potrivit profesorilor, este foarte convenabilă, folosind cărți pentru preșcolari, în care cuvintele sunt împărțite corect, există multe ilustrații, iar textele sunt destul de scurte.

De îndată ce copilul dvs. stăpânește complexitățile cuvintelor simple, puteți prelua fără teamă altele mai complexe: „ves-na”, „doll-la”, „cat-ka”, etc. Încercați să alegeți cuvinte în care se află prima silabă. este format din trei litere, iar a doua este din cele două.

Când răspundeți la întrebarea cum să predați silabele unui copil, merită subliniat faptul că sistematicitatea și repetarea constantă sunt importante aici. În acest scop, utilizați carduri prefabricate cu silabe: „ba”, „bo”, „bu”, „fi”, etc. Trebuie să le faceți pentru fiecare literă de consoană și vocală. Cu ajutorul cardurilor este foarte convenabil să formezi cuvinte: „va” + „za” = „va-za”, „ly” + „zhi” = „ly-zhi”.

Părinții trebuie să înțeleagă că fiecare copil este individual, iar viteza de învățare a noilor cunoștințe este diferită pentru fiecare. Este foarte posibil să vă confruntați cu următoarele situații:

• Bebelușul știe absolut toate literele, dar din anumite motive nu dorește să le combine în silabe;
• Nu sunt probleme cu literele și silabele, dar micuțul nu are absolut nicio dorință să învețe să citească.

Aruncă o privire mai atentă la copilul tău: este foarte posibil ca acesta să dorească să ducă la bun sfârșit sarcina mai repede, așa că se grăbește să răspundă; copilul a uitat sau a amestecat unele litere; pur și simplu îi este frică să stăpânească necunoscutul și să treacă la o nouă etapă de învățare.

În orice caz, a pune presiune pe un copil în timpul procesului de învățare, darămite a țipat și a certa, este inacceptabil. În felul acesta îl vei descuraja să învețe mult timp. Interesează-ți copilul, învață în timp ce te joci - și vei reuși. Și când întâlnești o prietenă care se plânge că copilul ei nu vrea să învețe să citească, atunci cu conștiința curată poți spune: „Nu știi să-ți înveți copilul silabele? Hai, o să-ți spun.”

Text: Tatyana Okonevskaya

4.56 4,6 din 5 (32 voturi)