Miesięczny kalendarz rozwoju dziecka. Dziecko od urodzenia do roku: etapy rozwoju według miesięcy Jak rozwija się dziecko do 1 roku

Dzieci od 1 do 2 lat 

Pierwszy rok dla dziecka jest bardzo ważny. W tym czasie organizm dostosowuje się do świata zewnętrznego, powstaje układ nerwowy i odpornościowy. Dalszy rozwój umysłowy, emocjonalny, fizyczny i umysłowy zależy od tego, jak mija ten okres. Po urodzeniu dziecko zaczyna szybko rosnąć.

Troskliwi rodzice są zainteresowani tym, jak dziecko powinno się rozwijać przez miesiące.

Co miesiąc rodzice zauważają pewne zmiany w fizycznym i psychoemocjonalnym stanie dziecka. Pediatrzy twierdzą, że rozwój dziecka przebiega etapami.

Po urodzeniu maluch przystosowuje się do nowych warunków życia. Przyzwyczajając się do środowiska zewnętrznego, zaczyna badać otaczający go świat. Poprawia pracę narządów zmysłów i układu nerwowego, motorykę.

Dziecko szybko przybiera na wadze. Jego ciało wydłuża się z miesiąca na miesiąc. Młodzi rodzice powinni wiedzieć, jak dziecko rozwija się z miesiąca na miesiąc. Pomoże im to na czas i je wyeliminować.

Główne etapy rozwoju noworodków i niemowląt:

  • pierwszy (trwa 0-30 dni);
  • drugi (jest to okres 2-4 miesięcy);
  • trzeci (4-6 miesięcy);
  • czwarty (trwa od sześciu miesięcy do 8 miesięcy);
  • piąty (8-10 miesięcy);
  • szósty (10 miesięcy - 1 rok).

Do miesiąca

Niemowlęta do miesiąca życia nazywane są noworodkami. W pierwszej fazie rozwoju organizm dziecka przystosowuje się do nowych warunków życia.

Dziecko przystosowuje się do środowiska zewnętrznego poprzez takie wrodzone odruchy:

  • przy piersi(ssie przedmioty w ustach);
  • pływanie(jeśli opuścisz dziecko do wody z opuszczonym brzuchem, wykona ruchy przypominające pływanie);
  • chwytający(jeśli dotkniesz dłoni dziecka, ściśnie palce w pięść);
  • Szukaj(dotykając policzka, dziecko zaczyna szukać piersi matki);
  • pieszy(jeśli postawisz dziecko na nogach, wykona ruchy podobne do chodzenia).

Okres noworodkowy charakteryzuje się następującymi cechami:

  • ciało jest w zgiętej pozycji;
  • przez większość czasu (około 20 godzin dziennie);
  • mięśnie ciała znajdują się w stanie hipertoniczności.

Dziecko reaguje na głośne dźwięki, jasne światła i inne negatywne czynniki zewnętrzne. Formacja mowy zaczyna się od krzyku. Wizja jednomiesięcznego dziecka jest słabo rozwinięta. Dlatego znajomość świata zewnętrznego odbywa się przez skórę. Pierwsze doświadczenie kontaktu, jakie otrzymuje dziecko, gdy matka bierze je w ramiona.

24 miesiące

Pediatrzy nazywają ten etap rozwoju „rewitalizacją”. Niemowlę ma aktywację zmysłów: wzroku, węchu, słuchu poprawia się. To pozwala ci zacząć poznawać otaczający cię świat.

Umiejętności emocjonalne, umysłowe i fizyczne wciąż się poprawiają. Dzieciak mniej śpi, jest bardziej rozbudzony, zaczyna interesować się swoimi bliskimi, sobą.

Dziecko jest w stanie długo rozważać swoje ręce lub. Rozwija trójwymiarową percepcję przedmiotów. Pod koniec tego etapu odruchy wrodzone zaczynają zanikać: przekształcają się w świadome działania. Dziecko rozumie mobilność świata. Wywołuje nowe emocje, stymuluje mózg.

4 – 6 miesięcy

Na tym etapie rozwój psychologiczny i fizjologiczny jest intensywniejszy. Dzieciak zaczyna postrzegać świat prawie tak samo jak dorośli. Dzięki temu może bardziej szczegółowo badać środowisko.

Maluch już wie, jak pewnie kręcić i obracać go w różnych kierunkach. Dziecko zaczyna rozwijać umiejętności motoryczne, myślenie. Dziecko może podnieść grzechotkę i bawić się nią przez długi czas. Aktywowana jest praca układu nerwowego.

Dzieciak już odróżnia swoich rodziców od obcych. Ale rozwój społeczny jest na niskim poziomie: nieznane twarze dziecka przerażają. Dziecko nadal opanowuje emocje: może być zły, smutny, śmiać się.

6 – 8 miesięcy

Na tym etapie dziecko nadal aktywnie odkrywa świat. Umiejętności są ulepszane, powstają nowe umiejętności. Mięśnie ciała stają się silniejsze. Dziecko już wie, jak długo siedzieć z wyprostowanymi plecami, wstawać na nogi.

Próbuje stawiać pierwsze kroki, zaczyna wyrażać prośby. Łatwo i szybko raczkuje na czworakach, może klęczeć, podchodzić i stać przy wsparciu rodziców.

Rozwijają się zdolności motoryczne. Kształtują się i doskonalą umiejętności dnia codziennego: jeść łyżką (robiąc to z pomocą rodziców). Intelekt aktywnie się rozwija. Dzieci zaczynają rozumieć konsekwencje swoich działań (jeśli naciśniesz przycisk, usłyszysz pisk, gdy rzucisz grzechotkę, spadnie). Rozwój mowy trwa.

8 – 10 miesięcy

Na tym etapie rozwijają się duże i drobne zdolności motoryczne, mimika twarzy. Dziecko potrafi samodzielnie siadać, aktywnie stara się stanąć na nogach. Niemowlę tworzy stabilne połączenia (jedz - idź do kuchni, idź - na ulicę).

Mowa ulega poprawie. Dzieci nie śpią przez długi czas: mogą długo patrzeć na różne zabawki, rzucać nimi.

W ciągu dziewięciu miesięcy już dobrze rozróżniają przedmioty. Rozwijają się umiejętności wyszukiwania. Maluchy mogą wspinać się na wzgórze (sofa, fotel, krzesełko). W tym wieku zachodzą pewne zmiany w zmysłach. Aktywność myślowa aktywnie się rozwija. Z powodu nadmiaru nowych informacji dzieci mogą stać się drażliwe.

Dziecko zaczyna pokazywać swój charakter (opiera się ubieraniu, nawet jeśli wcześniej spokojnie znosiło te zabiegi). U dziecka. Przyczynia się to do uzupełnienia słownictwa biernego. Aktywnie rozwijają się zdolności motoryczne.

10 – 12 miesięcy

Na tym etapie nabyte umiejętności wciąż się poprawiają. Dziecko jest świadome związków przyczynowych, uczy się wyciągać wnioski. Zaczyna grać sensownie, łączyć różne przedmioty.

Niemowlęta są bardzo aktywne i emocjonalne. Umiejętności ruchowe są dobrze rozwinięte. Dzieci już bez pomocy rodziców wstają na nogi,. Aktywnie naśladuj ruchy dorosłych, kopiuj ich mimikę.

W tym wieku niemowlęta już zaczynają sensownie wymawiać słowa jednosylabowe. Dziecko staje się bardziej niezależne. Próbuje założyć lub zdjąć ubranie, pić z kubka, jeść łyżką. Myślenie wciąż ewoluuje.

Dzieci zaczynają sensownie odpowiadać na pytania, znają słowa „nie”, „tak”, „nie”, mogą kiwać głową twierdząco lub negatywnie. Niemowlęta na tym etapie opanowują umiejętności uprzejmej komunikacji. Zapamiętują gesty „pa”, „cześć”, chętnie machają ręką. Niemowlęta przyjmują stan emocjonalny swoich rodziców.

Każdy z etapów jest bardzo ważny w rozwoju dziecka jako osoby. Dlatego maluchy należy traktować bardzo ostrożnie, wspierać je w wysiłku wzrostu i rozwoju.

Harmonogram prawidłowego rozwoju dziecka od miesięcy do roku

Istnieje kalendarz rozwoju noworodków i niemowląt. Wygląda jak tabela lub wykres opisujący umiejętności, które dzieci opanowują w określonym wieku.

Takie informacje pozwalają kontrolować proces stawania się dzieckiem. Lekarze porównują rzeczywiste dane uzyskane podczas badania i badania dziecka z danymi referencyjnymi podanymi w kalendarzu.

Tabela rozwoju dziecka według miesięcy do roku jest podana poniżej.

Wiek w miesiącach Rozwój niemowląt
silnik przemówienie psychiczny
1 podejmuje próby uniesienia głowy, ruchy rąk i nóg są chaotyczne cicho nuci zwraca uwagę na zabawki, reaguje na zewnętrzne czynniki drażniące
2 lepiej koordynuje ruchy, trzyma głowę przez około minutę, próbuje przewrócić się na bok nuci, wydaje dźwięki samogłoskowe, słucha swojej „mowy” patrzy na poruszający się przedmiot, rozpoznaje rodziców po zapachu, uśmiecha się świadomie
3 trzyma głowę przez około dwie minuty, próbuje podnieść się na łokciach z pozycji leżącej na brzuchu nuci, zaczyna wydawać dźwięki spółgłoskowe szukanie źródła dźwięku (odwraca głowę w kierunku dźwięku); Wykazuje zainteresowanie zabawkami przyciąga uwagę rodziców domagającym się płaczem, płaczem; bada ręce, wkłada palce do ust; niektóre dzieci zaczynają się śmiać
4 nie odrywa wzroku od poruszającego się przedmiotu, odwraca się w bok, próbuje usiąść zaczyna bełkotać, pojawiają się pierwsze zrozumiałe sylaby może sam wziąć grzechotkę; odróżnia matkę od innych ludzi; odpowiada na jego imię; rozróżnia głosy; bawić się grzechotkami (próbując je złapać); pojawiają się ulubione zabawki; patrzy na swoje odbicie w lustrze; słuchanie różnych dźwięków
5 przewraca się w różnych kierunkach, próbuje czołgać się „jak plastuna”, podnosi się na łokcie z pozycji leżącej bełkocze, wymawia sylaby „ma”, „ba”, „pa” boi się obcych, czujny, gdy słyszy nieznany głos, entuzjastycznie przygląda się i czuje różne przedmioty
6 czołga się „jak plastuna”, przenosi przedmioty z ręki do ręki, próbuje klękać bawi się głośnością głosu, wymawia proste sylaby, wymawia spółgłoski „z”, „f”, „s” wyraża emocje (niezadowolenie, radość), wyciąga ręce do wszystkich interesujących go obiektów, bierze wszystko do ust, prosi o ręce, zna cechy różnych zabawek (tweeters)
7 czołga się do przodu, porusza się na czworakach, siedzi z podparciem, może trzymać zabawkę w każdej ręce bełkocze, wymawia nowe sylaby („on”, „ta”, „tak”) rozróżnia intonację mowy, rozumie słowo „nie”, rozpoznaje znane przedmioty, zaczyna naśladować dźwięki wydawane przez zwierzęta
8 siedzi samodzielnie, próbuje poruszać się przy podporze, aktywnie czołga się bełkocze, próbuje powtórzyć mowę dorosłych, zaczyna wymawiać proste słowa zaczyna wyrażać wytrwałość, zaskoczenie; klaszcze w dłonie, macha ręką; zna położenie pomieszczeń w mieszkaniu, w którym mieszka; gry stają się bardziej znaczące; potrafi spełnić proste prośby rodziców, pokazuje części ciała
9 stoi i chodzi z podparciem, aktywnie porusza się po mieszkaniu, może odwracać się i czołgać w przeciwnym kierunku, próbuje stanąć na nogi aktywnie bełkocze, wymawia słowa z sensem rozumie proste prośby dorosłych, interesuje się małymi przedmiotami, potrafi zgniatać i rozdzierać papier, przewracać strony książki, aktywnie porozumiewać się z rodzicami, szybko zapamiętuje nazwy nowych przedmiotów
10 próbuje chodzić, siadać z pozycji stojącej, aktywnie czołgać się po mieszkaniu mówi proste słowa kopiuje mimikę dorosłych; rozróżnia krewnych i obcych; stara się komunikować i bawić się z innymi dziećmi; pojawia się przywiązanie do często spotykanych osób; rozumie znaczenie zabawek (potrafi toczyć samochód, złożyć piramidę, zbudować wieżę, rzucić piłką)
11 stawia pierwsze kroki, potrafi przejść krótki dystans bez wsparcia wyraża pragnienia słowami „na”, „daj”, wyraźnie wymawia „mama”, „tata”, „kobieta”, słownictwo aktywne wzrasta opiera się, gdy przedmiot zainteresowania zostanie zabrany z rąk; łatwo podekscytowany, szybko przechodzi od śmiechu do płaczu; w nowym miejscu jest czujny, boi się obcych
12 samodzielnie chodzi, kładzie się, wstaje, przysiada, podnosi zabawkę, uczy się pokonywania przeszkód dużo bełkocze, świadomie wymawia "kobieta", "tata", "matka" rozumie, co mówią dorośli; odpowiada na zakazy, prośby; obserwuje i komentuje wszystko, co dzieje się wokół; w grze pojawia się fabuła (odkłada lub przeczesuje lalkę, nosi piłkę w samochodzie)

Porównując dane dziecka z danymi przedstawionymi w tabeli, rodzice powinni pamiętać, że każde dziecko rozwija się inaczej. Zależy to od warunków, w jakich żyją, jak są leczeni. opóźniony w rozwoju od dzieci, które pojawiły się na czas o 1-1,5 miesiąca.

Kalendarz rozwoju noworodków i niemowląt należy traktować jako przewodnik informacyjny z zaleceniami.

Jak pomóc dziecku w prawidłowym rozwoju od urodzenia?

Rozwój dziecka w dużej mierze zależy od rodziców: od tego, ile czasu poświęcają dziecku, jak sobie z nim radzą. Ważne jest, aby stworzyć sprzyjające warunki do rozwoju dziecka, aby pomóc mu opanować przydatne umiejętności. wynika od urodzenia.

  • często komunikują się z dzieckiem, zmieniając barwę głosu. W rozmowie warto podać imię dziecka. Śpiewaj dziecku kołysanki, rymowanki;
  • ,. To stymuluje rozwój fizyczny, poprawia funkcjonowanie układu nerwowego;
  • kiedy maluch nauczy się trzymać za główkę, należy zacząć z nim chodzić po mieszkaniu, dotykając rzeczy dłonią, jednocześnie wypowiadając ich imiona. To kładzie podwaliny pod prawidłową formację mowy;
  • rozwijać zmysł dotyku. Na przykład dotykaj miękkim piórkiem brzucha, twarzy, kończyn, umieszczaj małe przedmioty w dłoni. Musisz regularnie przytulać i głaskać dziecko;
  • powiesić karuzelę nad łóżkiem. Obejmują muzykę klasyczną (Czajkowski, Strauss, Mozart). To rozwija słuch i ma dobry wpływ na psychikę;
  • powiesić kontrastujące zdjęcia, jasne zabawki w pobliżu dziecka. Wpłynie to korzystnie na rozwój wzroku. Co kilka dni przedmioty muszą być zmieniane, aby przyciągnąć uwagę;
  • matka karmiąca powinna stopniowo wprowadzać do diety różne pokarmy. Przyczyni się to do rozwoju wrażeń smakowych u dziecka.

Normy wzrostu i wagi dla chłopców i dziewcząt do 1 roku

Od momentu narodzin dziecko zaczyna szybko rosnąć i przybierać na wadze. Ważne jest, aby niemowlęta były regularnie badane przez pediatrę. Istnieją pewne normy dotyczące parametrów ciała według wieku.

Należy jednak pamiętać, że na stan fizyczny dziecka mają wpływ następujące czynniki:

  • czas urodzenia (waga i wzrost wcześniaków jest mniejsza niż urodzonych na czas);
  • płeć (chłopcy rodzą się więksi niż dziewczynki).

W tabeli przedstawiono normy parametrów ciała dla dzieci w wieku do roku na miesiące.

Wiek w miesiącach Wzrost (cm Waga (kg , cm Obwód klatki piersiowej, cm
dziewczyny chłopcy dziewczyny chłopcy dziewczyny chłopcy dziewczyny chłopcy
0 49 50 3,2 3,3 33,9 34,5 33,9 35,0
1 54 55 4,2 4,4 36,5 37,3 36,0 36,3
2 57 58 5,1 5,5 38,3 39,1 38,1 39,0
3 60 61 5,8 6,3 39,5 40,5 40,0 41,3
4 62 64 6,4 7,0 40,6 41,6 41,8 42,8
5 64 66 6,9 7,5 41,5 42,6 43,0 44,3
6 66 68 7,3 8,0 42,2 43,3 44,3 45,4
7 68 70 7,7 8,3 42,8 44,0 45,0 46,4
8 69 71 8,0 8,7 43,4 44,5 46,0 47,2
9 70 72 8,3 9,0 43,8 45,0 46,7 47,9
10 72 73 8,5 9,2 44,2 45,4 47,3 48,3
11 73 75 8,8 9,4 44,6 45,8 47,7 48,7
12 74 76 9,0 9,7 44,9 46,1 47,7 49,0

Drobne odchylenia od normy nie powinny przerażać rodziców. Każde dziecko jest indywidualne, na jego wzrost i rozwój ma wpływ czynnik dziedziczny. Ogromne znaczenie ma postawa i troska o bliskich.

Przyczynami i opóźnieniami we wzroście mogą być:

  • irracjonalne, niezrównoważone odżywianie;
  • niedożywienie;
  • brak reżimu;
  • obecność patologii (wrodzonych i nabytych);
  • poziom aktywności dziecka.

Powiązane wideo

O rozwoju dziecka o miesiące do 1 roku w filmie:

Tak więc rozwój niemowląt przebiega etapami. Co miesiąc zachodzą pewne zmiany w stanie fizycznym i psychicznym dziecka. Ważne jest, aby dziecko mogło się prawidłowo rozwijać. Aby to zrobić, rodzice powinni stworzyć określone warunki, zwracać dużą uwagę na dziecko, prowadzić sesje szkoleniowe.

Wszystkie mamy obserwują jak dziecko rozwija się miesiącami od urodzenia do roku , przechodząc przez etapy rozwoju fizycznego i psychicznego, ale pamiętaj, że rozwój dziecka do roku jest indywidualny. Nie ma potrzeby dostosowywania dziecka do płytki rozwojowej, rozbieżność w miesiącu jest całkiem do przyjęcia.

Natalia Chalaya - autorska tabela rozwoju dziecka poniżej 1 roku życia według miesięcy

W tabeli opowiem Wam możliwie szczegółowo, w oparciu o przyjęte standardy i moje doświadczenie, jak dziecko rozwija się miesiącami. Podzielę tabletkę na 4 bloki, 3 miesiące na blok.

Zdjęcie dziecka w wieku 1 miesiąca

Rozwój dziecka od urodzenia do 3 miesiąca życia

Rozwój dziecka w 1 miesiącu

  • Większość pierwszego miesiąca spędzi we śnie, około 70% przystosowując się do życia poza brzuszkiem matki i przybierając na wadze.
  • Przyrost masy wyniesie 700 gramów - 1 kg, ale są to średnie liczby. Widziałem dzieci, które przytyły po 300-500 gramów. To zależy od wagi, z jaką narodził się Twój skarb. Im niższa waga, tym zwykle bardziej jej nasadzona i odwrotnie - duże dzieci mniej przybierają na wadze.
  • W pierwszym miesiącu życia dziecko rozciągnie się o 2-4 cm Zdarzyła się zabawna historia dotycząca wzrostu mojej Anechki w szpitalu położniczym. Zmierzono ją i na metce było napisane 56 cm, przy pierwszym pomiarze za miesiąc okazało się, że ma 46 cm wzrostu, zmniejszyła się o 10 cm, czy tak mierzą nasi lekarze?
  • Ponieważ wciąż nie ma koordynacji ruchów, a układ nerwowy intensywnie się kształtuje, we śnie Twoje szczęście albo śpi spokojnie, albo macha losowo rękami i nogami. Nie myśl, że to jakiś strach lub nadmierna nerwowość. Radzę owijać dziecko przez pierwszy miesiąc, aby spało znacznie spokojniej.
  • Od ostrych dźwięków mruga i drży całym ciałem, co oznacza, że ​​słuch jest rozwinięty. Gorzej jest, gdy przeciwnie, nie ma reakcji na dźwięki.
  • 3 tygodnie po urodzeniu możesz sprawdzić fiksację wzroku. Przyłóż jasnoniebieską, czerwoną grzechotkę do twarzy maluszka i poczekaj, aż przyciągnie jego uwagę, a następnie powoli odsuń ją na bok. Już na kilka sekund maluch może skupić swoją uwagę na czymś ciekawym: zabawce, twarzy mamy
  • Bliżej 4 tygodnia można zauważyć, że dziecko leżące na brzuszku próbuje podnieść, a nawet przytrzymać główkę przez kilka sekund. Zwróć uwagę, czy Twoje dziecko cały czas odwraca głowę na bok, może to być oznaką kręczu szyi, który można skorygować masażem.
  • Dłonie zaciśnięte w pięść we śnie mogą być oznaką zwiększonego tonu, ale nie same w sobie, ale w połączeniu z innymi czynnikami.

Rozwój w 2 miesiące

zdjęcie dziecka w wieku 2 miesięcy
  • We śnie coraz mniej chaotycznych ruchów, zaspane dłonie stopniowo prostują się z zaciśniętych w pięści.
  • Przez większość czasu dziecko nadal śpi i je. Karmienie piersią zabiera mamie dużo sił, a żeby szybko je przywrócić
  • Mocno chwyta wszystko, co przypadkowo wpada w pole widzenia: włosy mamy, łańcuszki, kolczyki. Osobiście księżniczka chwyciła mnie za kolczyk tak bardzo, że rozerwała mi płatek ucha do krwi, oczywiście od razu zdjęłam wszystkie kolczyki i łańcuszki.
  • Słysząc Twój głos, szuka źródła dźwięku.
  • Widzi już z odległości 40-50 cm, ale jak dotąd widzi wszystko w czerni i bieli.
  • W wieku 6-7 tygodni świadomie się uśmiecha, gdy go podnosisz, na skierowane do niego przemówienie odpowiada pierwszymi próbami gruchania. Możesz być w stanie odróżnić dźwięki takie jak: a, o, u, uh.
  • Na twój uśmiech odpowiada uśmiech i wybuch śmiechu. Zdarzyło się to mojej córce dopiero w wieku 3 miesięcy, więc powtarzam, wszystko to jest warunkowe. Przez całe 2 miesiące po prostu spała i jadła.
  • Jeśli spał w pokoju z zasuniętymi zasłonami, otrzymawszy porcję jasnego światła, leżąc na arenie, próbuje odwrócić głowę. Po podniesieniu go z pozycji leżącej na brzuchu jest w stanie utrzymać ją przez około 10 sekund. Ta sama sytuacja z trzymaniem głowy w pozycji „kolumny” dziecka. Jednak nie spiesz się sztucznie, tylko pamiętaj, że częstsze układanie na brzuchu pomaga jak najszybciej wzmocnić mięśnie odcinka szyjnego.
  • Pod koniec drugiego miesiąca szczególnie rozwinięte niemowlęta mogą przewrócić się na plecy z pozycji leżącej na boku.
  • Prawie zapomniałem. Nie można dokładnie ocenić, jak dziecko rozwija się na przestrzeni miesięcy bez śledzenia zmian wagi i wzrostu. Przyrost masy ciała wynosi zwykle 800 gramów, ale może osiągnąć nawet 2 kg.
  • Wysokość wzrośnie o 3 cm.

Rozwój w 3 miesiące

zdjęcie dziecka w wieku 3 miesięcy
  • Przyrost masy waha się od 700g-1 kg, zmiana wzrostu o 2,5 cm.
  • Dziecko potrzebuje już pierwszych zabawek - miękkich kostek z tkaniny do ich chwytania i rzucania. Potrafi bawić się jedną zabawką przez około 3 minuty. W Twojej obecności mały kubek zmieści się do gier. Spowoduje zachwyt i śmiech na widok tego, jak zabawka wraca do swojej pierwotnej pozycji.
  • Pojawia się widzenie obuoczne - zdolność postrzegania przedmiotu uwagi jednocześnie dwojgiem oczu naraz.
  • Kolejnym etapem rozwoju dziecka w wieku 3 miesięcy jest rozwój konwergencji - umiejętność skupienia obu oczu na jednej zabawce.
  • Rozpoczyna się etap patrzenia na swoje dłonie.
  • Dzieciak zauważa, że ​​wyjmujesz zabawkę - szuka jej wzrokiem.
  • Różne reakcje na inną muzykę. Muzyka rytmiczna powoduje ożywienie, a klasyka słucha.
  • Uśmiechy nabierają znaczenia, zmienia się intonacja śmiechu.
  • Rozpoznaje twarze bliskich, na ich widok wyraża emocje radości.
  • Ważnym etapem rozwoju dziecka o miesiące jest to, że zaczyna on rozróżniać kolory. Niektórzy eksperci twierdzą, że na początkowym etapie jest tylko czerwony, a po nim inne kolory. Ostatnie badania obalają to, twierdząc, że dziecko widzi nie tylko wszystkie kolory, ale nawet ich odcienie.

Co więcej, nasz rozwój płytkowy dziecka o miesiące do 1 roku przechodzi do etapu 4-6 miesięcy

Ten okres rozwoju dziecka o miesiące pozwoli Ci prześledzić umiejętności, które dziecko nabywa, od prób przewrotów po pojawienie się pierwszego gaworzenia i ząbków.


zdjęcie dziecka w wieku 4 miesięcy

Rozwój po 4 miesiącach

  • Rośnie o 2,5 cm i przybiera na wadze około 750 gramów.
  • 4-miesięczne dziecko wyraźnie odróżnia „nas” od „obcych”. Preferując mamę. Może płakać. Jeśli mama zniknie z pola widzenia.
  • Większość dzieci leżąc na plecach już przewraca się na brzuchu. Moja księżniczka uniosła nogi i zwinęła się jak bułka, wykorzystując swoje nogi jako dodatkowy środek ciężkości.
  • Biorąc dziecko w ramiona, zauważysz, że nie tylko pewnie trzyma głowę, ale także obraca ją w różnych kierunkach, dokładnie identyfikując źródło światła i dźwięku.
  • Możesz śledzić pojawienie się pierwszych emocji: strachu (zanikanie, a następnie płacz), zachwyt, ciekawość, złość. Buduje oczy i zmarszczki na czole.
    Słucha, jak gra muzyka, nagrana na dyktafon głosem matki z bajki.
  • Odruch chwytania jest zmniejszony, ale nadal dość silny.
  • Pomiędzy okresami snu nie tylko patrzy na swoje ręce, ale także stara się je koordynować.
  • Chwyta zabawkę i wkłada ją do ust. Robi więc wszystko, do czego może dotrzeć, odkrywając nowe zapachem i smakiem.
  • Zwiększone wydzielanie śliny przed wyrzynaniem się pierwszych zębów.
  • Wreszcie skończył się okres „gaziki” i kolki. Aby uniknąć wyczerpania organizmu (szczególnie zimą), mama musi wprowadzić do swojej diety nowe, zdrowe pokarmy. (w celu zwiększenia stężenia hemoglobiny), bogaty w pierwiastki śladowe.
  • Leżąc na plecach, napinając szyję, na krótko unosi głowę. Niektóre dzieci podnoszą nawet górną część pleców z łóżka na kilka sekund, gdy podejmują pierwsze próby siadania.
  • Pojawia się „ulubiona” zabawka.
  • Rozkosz wyraża się bardzo emocjonalnie, dosłownie całym ciałem.
  • Jeśli dziecko w wieku 4 miesięcy zostanie przyniesione do lustra, zacznie flirtować ze swoim odbiciem.
  • Na tym etapie rozwoju dziecka o miesiące ważne jest, aby pod koniec 4 miesiąca maluch zachwycił Cię pierwszymi znaczącymi dźwiękami, którymi Cię oznaczy: ma (mama), ba (babcia), pa (tata). ).

Rozwój po 5 miesiącach


zdjęcie dziecka w wieku 5 miesięcy
  • Są okresy długiej bezsenności, kiedy dziecko bawi się „rozmową”, mówiąc: „ba-ba-ba” lub innymi dźwiękami.
  • Na wadze przybiera średnio 700 gramów i rośnie o 2 cm.
  • Bawi się w chowanego z bliskimi.
  • Może ssać palce nie tylko na dłoniach, ale także na nogach.
  • Konkretnie rzuca zabawkę, czekam. Kiedy go podniosą, aby ponownie go rzucić.
  • Słuch staje się bardzo ostry i nawet twoje chodzenie na palcach jest w stanie usłyszeć.
  • Rozróżnia intonacje głosu matki, a czasem nawet rozpoznaje własne imię.
  • Butelkę na mleko można trzymać za pomocą dwóch uchwytów.
  • Nabywa umiejętności przenoszenia przedmiotu z ręki do ręki.
  • Jeśli w wieku 4 miesięcy wszystko najpierw trafiło do ust, a następnie zostało zbadane, to w piątym miesiącu rozwoju dziecka jest odwrotnie.
  • Coraz częściej próbuje usiąść, wyciągając szyję i ramiona do przodu.
  • Dziecko w wieku 5 miesięcy zaczyna stać na nogach z podparciem.
  • Widziałem dzieci, które raczkują już w wieku 5 miesięcy.

Rozwój po 6 miesiącach


zdjęcie 6-miesięcznego dziecka
  • Przyrost masy to 650 gr., 2 cm wzrostu.
  • Zwiększają się okresy czuwania.
  • W wieku 6 miesięcy dziecko próbuje z siłą i siłą siedzieć, swobodnie opanowując przewroty z tyłu na brzuch, na bok i do tyłu.
  • Potrafi przenosić małe zabawki z jednego pojemnika do drugiego.
  • Większość dzieci podejmuje pierwsze próby raczkowania w wieku 6 miesięcy. Opierając się na wyciągniętych ramionach, nogi zaczynają się kołysać.
  • Reaguje na jego imię i odpowiada na nie.
  • 6-miesięczne dziecko towarzyszy swoim zabawom ciągłym bełkotem.
  • Opanuje umiejętności imitacyjne (zwłaszcza te, które zachwycają dorosłych).
  • Można zaobserwować, że maluch po sięgnięciu po jedną zabawkę przekłada ją do drugiej ręki i sięga po nową.
  • Bełkot ma intonacje.
  • Dzieciak jest świadomy swojego wpływu na rodziców, lubi być w centrum uwagi.
  • Przy ciągłych grach jego reakcja może wyprzedzić samo wydarzenie. Przykład: „Gdy tylko przyniesiesz mu rękę i powiesz:„ Nadchodzi rogata koza ”, zaczyna się z góry śmiać.
  • Jeśli kołyszesz dziecko w ramionach, a następnie przyjmiesz zwykłą pozycję, zacznie śpiewać do siebie: „Aaaa”.
  • Większość ma 2 dolne siekacze.

Moja autorska tabliczka o rozwoju dziecka o miesiące do 1 roku przechodzi na etap 7-9 miesięcy

Rozwój po 7 miesiącach

zdjęcie dziecka w wieku 7 miesięcy
  • Może już długo siedzieć, a umiejętności raczkowania poprawią się.
  • Przyrost masy wynosi 600 gr., a wzrost wzrasta o 2-3 cm.
  • Niektóre dzieci, trzymając się kojca, zaczynają wstawać, ale same nadal nie wiedzą, jak usiąść.
  • Widziałam maluchy, które już w wieku 7 miesięcy stawiały pierwsze kroki.
  • Bawi się zabawkami, studiuje je: potrząsa nimi, puka na arenie, próbuje zmierzyć rozmiary.
  • Złości się, gdy coś nie działa.
  • Jeśli 7-miesięczne dziecko otrzymuje jednocześnie 2 zabawki, jasne jest, że już uczy się dokonywać wyboru.
  • Opisując, jak rozwija się 7-miesięczne dziecko, warto zauważyć, że bardziej interesują go okrągłe przedmioty, dziecko stara się znaleźć ich „kąciki”. Zdaje sobie sprawę, że istnieją zabawki, które są demontowane zgodnie z zasadą gniazdowania lalek.
  • Mimika twarzy i gesty dziecka stają się wyraziste.
  • Potrafi pokazać palcem mamę, tatę, kota, psa, telewizor.
  • On sam może nacisnąć przyciski zabawek muzycznych, aby posłuchać melodii.
  • Kocha swoje odbicie, głaszcze je.
  • Rozumie nie tylko intonację dorosłych członków rodziny, ale także słowo „nie”.
  • W przemówieniu pojawiają się słowa: „Daj-daj” wraz z gestem ściskania dłoni.

Rozwój po 8 miesiącach

zdjęcie dziecka w wieku 8 miesięcy
  • Orzech arachidowy odzyskuje 500-550 gr., rośnie o kolejne 2 cm.
  • Aktywnie raczkuje, eksplorując wszystko i wszędzie.
  • Naucz się otwierać pokrywy pudełek. Uwielbia zabierać i wyjmować wszystko. Lubi gry polegające na wkładaniu przedmiotów, na przykład różnych piłek do różnych wiader.
  • Zna proste gry: „Ok, przez wyboje, rogata koza, w chowanego.
  • 8-miesięczne dziecko jest w stanie spełnić prostą prośbę matki: „Podaj mi rękę, daj mamie misia”.
  • Machając na pożegnanie, przesyłając buziaki.
  • Potrafi długo oglądać inne dzieci, wszystko co się rusza.
  • Pewnie i długo stoi na arenie, trzymając się nawet jedną ręką.
  • Lubi mieć swoje "dorosłe" zabawki i lubi bawić się zabawkowymi telefonami komórkowymi.
  • Pragnę zauważyć, że zdolności rozwojowe każdego 8-miesięcznego dziecka są bardzo różne. Niektóre dzieci już biegają z mocą i siłą, a niektórzy z ich bardziej odżywionych i przekarmionych rówieśników opanowali tylko pewne siebie siedzenie bez poduszek. Uwierz mi, jeśli dziecko nie pozostaje w tyle emocjonalnie i intelektualnie, to prędzej czy później 100% zacznie chodzić.

Rozwój po 9 miesiącach

zdjęcie dziecka 9 miesięcy
  • 9-miesięczne dziecko przybierze na wadze około 500 gramów, a wzrost zwiększy się o 1,5 cm.
  • Potrafi nie tylko jednocześnie podnosić 2 przedmioty rękami, ale także bawić się nimi w tym samym czasie.
  • Twoje 9-miesięczne dziecko jest przede wszystkim pionierem: puka w garnki, wydobywając nowe dźwięki, butelką o ściany areny. Stojąc na arenie, tańcząc do rytmicznej muzyki. Wszystko, co wydaje dźwięki, przyciąga jego uwagę.
  • Zdolności motoryczne są dobrze rozwinięte, co jest śledzone przez to, że chwyta duże przedmioty dłonią i małymi palcami. W tym wieku spodoba mu się to, co zrobiłeś
  • Klaszcze w dłonie, przewraca strony księgi.
  • Nauczyłem się stać na podporze nie tylko stać, ale także przysiadać, skakać.
  • Już 9-miesięczne dziecko wydaje wiele dźwięków, które rodzice są w stanie zrozumieć, a także jasną mimikę. Pierwszy komunikat, kiedy maluch wyciąga pustą butelkę z napisem: „Daj-daj”.
  • Pamięć rozwija się szybko. On już dokładnie wie, do czego służą niektóre przedmioty, a to duży skok w rozwoju Twojego dziecka przez kolejne miesiące. Mając filiżankę w dłoniach, nie ogląda jej, jak poprzednio, lecz natychmiast podnosi ją do ust. Gdyby nie miał pamięci, za każdym razem studiował przedmioty od nowa.
  • Jeśli matka ukrywa coś pod kołdrą w jego obecności, jest w stanie znaleźć to, co jest ukryte.
  • Skrada się szybko. Mój najstarszy syn nie czołgał się w zwykły sposób, raczej przesunął się na 5 punkt, pomagając sobie odepchnąć się jedną nogą, po czym od razu poszedł.
  • Pokazuje oczy, usta, uszy.

Ostatni etap rozwoju dziecka w tabeli według miesięcy do 1 roku (10-12 miesięcy)

Rozwój po 10 miesiącach


zdjęcie dziecka w wieku 10 miesięcy
  • Dziecko w wieku 10 miesięcy czuje się jak „dorosły” i chętnie pomoże matce.
  • Skrada się szybko.
  • Chodzi w chodzikach, a niektóre dzieci już bez nich.
  • Niezależność przejawia się w chęci jedzenia łyżką, picia z kubka.
  • Zna nazwy swoich zabawek, na życzenie może je przywieźć.
  • Dziesięciomiesięczne dziecko rozumie, do czego służy wiele przedmiotów: pilot do telewizora, telefon.
  • Dodaje się 450 g, tylko 1,5 cm wysokości.
  • Istnieje strach przed nieznanymi ludźmi i miejscami.
  • Ciekawy, zdolny do otwierania drzwi szafy i wyrzucania ich wszystkich.
  • Lubi zabawki, które można zainwestować.

Rozwój po 11 miesiącach

zdjęcie dziecka w wieku 11 miesięcy
  • 11-miesięczne dziecko stawia pierwsze niezdarne kroki, ciągle balansując, rozstawiając nogi i podnosząc ręce.
  • 11-miesięczne dziecko bardzo dobrze zna słowo „nie”, ale czasami świadomie je ignoruje, próbując zająć w rodzinie pozycję centrum wszechświata.
  • Potrafi podnieść bardzo małe przedmioty 2 palcami.
  • Podejmuje uporczywe próby nie tylko samodzielnego chodzenia, ale także wielu innych rzeczy.
  • Jeśli trzyma ręce dorosłych lub meble, porusza się szybko i pewnie.
  • Na pierścieniach można zawiesić około 1 minuty.
  • Potrafi samodzielnie wspiąć się na 2-3 stopnie szwedzkiej drabiny.
  • Potrząsanie głową w aprobacie lub zaprzeczeniu.
  • Przejście na jednorazową drzemkę.
  • Przyrost masy to tylko 400 gramów, wzrost to półtora cm.

Rozwój po 12 miesiącach


zdjęcie 12 miesięcznego dziecka
  • Roczne dziecko pewnie chodzi, siada, wstaje (ale są zupełnie zdrowe dzieci, które zaczynają pewnie chodzić do 18 miesiąca życia).
  • Potrafi sam złożyć prostą piramidę i dosłownie w wieku 2 lat już ją złoży, nazywając kolory i rozmiar części.
  • Asortyment gier się powiększa, to już toczenie samochodów, kładzenie lalek do łóżeczek i toczenie wózków.
  • Starają się pomagać w domu: ścielić łóżko, składać zabawki
  • Pojawia się pewna wytrwałość i koncentracja (uwielbiają być czytani)
  • Wyraźnie wypowiada słowa: „Mamo, tato, kobieta, dziadek, daj mi pa”.
  • Próbuje rozkazywać, pokazując palcem przedmiot, który chce otrzymać, a gdy chce chodzić, może przynieść matce swoje buty i ubrania do chodzenia.
  • Odmawia jedzenia tego, czego nie lubisz, noszenia czegoś.
  • Reaguje bardzo negatywnie na nieobecność matki
  • Lubi pokarmy stałe w postaci ciasteczek, chleba.

Tak więc skończyła się nasza tabela rozwoju dziecka przez miesiące do 1 roku. Po przeczytaniu całej tabeli o rozwoju dziecka według miesięcy od urodzenia do roku, zdajesz sobie sprawę, że wszystko dzieje się bardzo szybko. Można to porównać tylko z faktem, że sparaliżowany dorosły o dość niskiej inteligencji w ciągu zaledwie roku życia nie tylko zacznie się w pełni poruszać, ale także zostanie laureatem Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki jądrowej.

Pojawienie się dziecka w rodzinie to zawsze radosne i ekscytujące wydarzenie. Wszyscy rodzice martwią się o zdrowie swojego dziecka. Kwestia rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka jest szczególnie istotna w pierwszym roku życia. Aby lepiej zrozumieć, jak powinien wyglądać rozwój dziecka przez miesiące do roku, sugerujemy zapoznanie się z informacjami zawartymi w tym artykule. Pomoże Ci zrozumieć, jakie umiejętności i zdolności powinien posiadać noworodek od pierwszych dni życia do 12 miesiąca życia.

Pierwszy miesiąc

Po porodzie dziecko nie posiada żadnych umiejętności. Większość czasu noworodek spędza we śnie. W pierwszych 30 dniach życia dziecko przybiera na wadze średnio około 600 g. Po miesiącu wzrost zwykle wzrasta. Niewielki wzrost w pierwszych dniach życia tłumaczy się tym, że maluch traci płyny, matka wciąż nie ma tyle mleka, co w kolejnych miesiącach laktacji, a kał dziecka ma raczej wodniste podłoże. Rodzice nie powinni martwić się niewielkim przyrostem masy ciała, ponieważ jest to normalne.

Rozwój fizyczny i neuropsychiczny (PPD)

Pierwsze 4 tygodnie po urodzeniu dziecko spędza głównie we śnie. Dziecko może zasnąć nawet podczas karmienia. Generalnie dziecko może spać do 20 godzin dziennie. W tym przypadku odnotowuje się głębokie i płytkie fazy snu. Podczas głębokiego snu dziecko jest całkowicie zrelaksowane, oddech jest równomierny. Płytkiemu śnie często towarzyszą dreszcze, poruszenie, nierówny oddech. To całkowicie normalny proces fizjologiczny.

Ponadto niemowlę ma następujące odruchy:

  • reakcja na zimno, gorąco, głód, pragnienie, ból, głośne dźwięki lub inne podrażnienia w postaci płaczu;
  • wśród odruchów powinny znajdować się takie jak ssanie (bierze pierś), chwytanie (jeśli włożysz dłoń w dłoń, dziecko ściska palce), odpychanie nogami (jeśli naciśniesz nogi, dziecko je popycha), odruch poszukiwania (jeśli dotkniesz policzka, dziecko odwraca głowę, szukając piersi. Umiejętności te muszą zostać sprawdzone przez lekarza;
  • jeśli dziecko zostanie umieszczone na brzuszku, będzie próbowało podnieść głowę, ale z powodu osłabienia mięśni nie będzie w stanie tego zrobić;
  • na głośny dźwięk, comiesięczne dziecko drży. Dziecko może przez chwilę patrzeć na nieruchome jasne przedmioty;
  • oddawanie moczu i defekacja są dość częste. U niektórych dzieci obserwuje się to po każdym karmieniu.

Karmienie piersią jest najlepszą opcją w tym okresie. Jeśli z jakiegoś powodu mleko nie jest dostępne, należy wybrać mieszankę. Lepiej, jeśli zrobi to pediatra. Waga dzieci w pierwszym miesiącu życia zwykle waha się od trzech do 4 kilogramów. Dotyczy to dzieci urodzonych w terminie. Czasami masa ciała noworodka i jego wzrost mogą przekroczyć. Zdarzają się przypadki narodzin dzieci powyżej 5 kilogramów i powyżej 60 cm wzrostu, dzieje się tak z różnych przyczyn, które wpłynęły na rozwój dziecka jeszcze przed urodzeniem.

Drugi miesiąc

Co powinno umieć dziecko w drugim miesiącu życia? W drugim miesiącu życia chłopcy i dziewczęta są już bardziej aktywni. Niektórzy lekarze nazywają ten okres okresem rekonwalescencji. Dziecko mniej śpi, więcej chodzi. Jednocześnie okres czuwania u niektórych dzieci może trwać nawet około godziny. Dziecko zaczyna interesować się otaczającym go światem. Leżąc w łóżeczku może obejrzeć najbliższe zabawki, skoncentrować się na rodzicach.

Rozwój fizyczny

W wieku dwóch miesięcy dzieci powinny być w stanie:

  • podnieś głowę i spróbuj ją przytrzymać przez kilka sekund;
  • skup się na zabawkach lub rodzicach;
  • słuchaj dźwięków
  • niektóre noworodki już próbują się przewrócić;
  • dziecko wkłada długopisy do ust, ogląda je.

Czasami maluchy się uśmiechają, martwią się na widok matki, szukają jej wzrokiem.

rozwój mentalny

Odruchy w drugim miesiącu są nadal zachowane, ale już zaczynają zanikać. O prawidłowym rozwoju umysłowym świadczy obecność kompleksu rewitalizacyjnego, o którym wspomniano wcześniej w artykule.


O normalnym rozwoju świadczą następujące umiejętności okruchowe:

  • uznanie rodziców;
  • dziecko uśmiecha się na widok bliskich;
  • na widok mamy lub taty dziecko zaczyna się awanturować, szybko porusza rękami i nogami;
  • w tym okresie noworodek zaczyna „chodzić”. Wydaje dźwięki takie jak „aha”, „abu”, „agu”;
  • dzieci z przyjemnością słuchają mowy dorosłych, kochają piosenki matki, często zasypiają pod nimi.

Jeśli dziecko nie uśmiecha się w wieku dwóch miesięcy, nie martw się. Nie da się określić jasnych ram dla niektórych etapów rozwoju. Więc to radosne wydarzenie nastąpi trochę później.

trzeci miesiąc

Trzeci miesiąc charakteryzuje się skokiem rozwoju fizycznego i neuropsychologicznego.

Rozwój fizyczny

Ten etap charakteryzuje się następującymi umiejętnościami:

  • umiejętność leżenia na brzuchu i przytrzymywania głowy przez krótki czas;
  • jeśli trzymasz dziecko pod pachami, opiera się na nogach i próbuje wstać. Jednocześnie rodzice powinni pamiętać, że długie przebywanie w tej pozycji może zaszkodzić nieuformowanemu aparatowi podtrzymującemu ruchy;
  • dziecko zaczyna bawić się zabawkami. Jednocześnie jego ruchy są chaotyczne, potrafi rzucać przedmiotami, uderzać nimi, wciągać je do ust;
  • dziecko lubi jasne rzeczy, dzwonienie lub szelest, wirujące i muzyczne przedmioty. Ten okres jest bardzo ważny w rozwoju, ponieważ okruchy tworzą związek między wzrokiem a słuchem;
  • większość dzieci w trzecim miesiącu rozwoju przewraca się, staraj się trzymać głowę.

Pediatrzy nie zalecają sadzenia noworodka w tym okresie. Może to prowadzić do deformacji kręgosłupa. Pod koniec trzeciego miesiąca dzieci zwykle mają obniżone napięcie mięśniowe. Maluch zaczyna lepiej kontrolować swoje ruchy, chwyta przedmioty w dłonie, łatwiej ściska i rozluźnia palce. Kiedy dziecko jest trzymane w ramionach, odwraca głowę, bada otaczający go świat.

rozwój neuropsychiczny

W tym wieku dziecko spędza cały czas wolny od snu, studiując otaczający go świat. Bada nowe zabawki, przedmioty wokół siebie, reaguje na pojawienie się nowych przedmiotów we wnętrzu i ludzi. Nieznajomi mogą wywołać reakcję w postaci niepokoju i płaczu. Okres czuwania wydłuża się, niektóre dzieci chodzą 2-3 godziny.

Na tym etapie dziecko aktywnie rozwija umiejętności komunikacyjne z mamą, tatą, braćmi, siostrami i innymi członkami rodziny. Jeśli wcześniej noworodek ujawnił którekolwiek ze swoich pragnień w postaci płaczu, teraz dziecko używa mimiki i niektórych dźwięków. Gdy do pokoju weszła mama, dziecko się martwi, śledzi ją wzrokiem, uśmiecha się, wydaje różne dźwięki.


W wieku trzech miesięcy bardzo ważna jest próba nawiązania kontaktu werbalnego z dzieckiem. Rodzice powinni jak najwięcej rozmawiać z dzieckiem, nazywać przedmioty znajdujące się w polu widzenia dziecka. Pomoże to przyspieszyć rozwój dziecka.

czwarty miesiąc

W czwartym miesiącu życia dziecko staje się bardziej proporcjonalne. Głowa nie przekracza już objętości klatki piersiowej. Nogi stają się bardziej wyrównane, ruchy nabierają wyrazistego charakteru.

Rozwój fizyczny

W wieku czterech miesięcy dziecko powinno mieć następujące umiejętności fizyczne:

  • dziecko dobrze trzyma głowę, obraca ją, gdy słyszy dźwięki lub widzi jasne przedmioty;
  • leżąc na brzuszku dziecko dość długo trzyma główkę, pewnie ją obraca;
  • niektóre dzieci przewracają się z brzuszka na plecy;
  • noworodek kontynuuje odkrywanie otaczającego go świata i swojego ciała. Potrafi wciągać do ust rączki, a nawet palce u nóg, dokładnie je ogląda, bawi się zabawkami.

W tym wieku okruchy mogą mieć ulubioną zabawkę, na którą zwraca maksymalną uwagę. Jeśli sytuacja zmieniła się we wnętrzu, pojawiły się nowe meble lub przedmioty, noworodek poświęca wystarczająco dużo uwagi temu wydarzeniu.

Szybki rozwój obserwuje się również od strony neuropsychologicznej. Dziecko pozytywnie reaguje na mamę i tatę, może płakać na widok nieznajomych lub odwrotnie uśmiechać się z zainteresowaniem, chodzić. W czwartym miesiącu życia maluch zaczyna wydawać nowe dźwięki, ćwiczy mięśnie nosowo-wargowe. Kiedy dziecko słyszy swoje imię, zaczyna słuchać, uśmiechać się. W tym wieku mały człowiek potrafi już odróżnić głosy bliskich od obcych. Z reguły dziecko bardzo aktywnie reaguje na wszystkie wydarzenia w czwartym miesiącu. Jeśli coś boli lub jest głodny, rodzice mają do czynienia z płaczem, złym snem. Kiedy dziecko jest pełne i czuje się dobrze, uśmiecha się, z przyjemnością bawi się zabawkami i komunikuje z dorosłymi.


Warto zauważyć, że 4 miesiąc charakteryzuje się ekspansją sfery emocjonalnej. Jeśli wcześniej panował w nim strach lub głód, teraz noworodek doświadcza zainteresowania, zaskoczenia, rozczarowania i innych uczuć.

Piąty miesiąc

Piąty miesiąc charakteryzuje się pojawieniem się nowych umiejętności i zdolności. Jeśli jeszcze do niedawna maluch mógł tylko leżeć, jeść i spać, to na tym etapie maluch pewnie kontaktuje się z dorosłymi, coraz więcej dowiaduje się o otaczającym go świecie.

Rozwój fizyczny

Od strony rozwoju fizycznego w wieku pięciu miesięcy dziecko ma następujące umiejętności:

  • próbuje stać, jeśli jest trzymany pod pachami. Z pomocą rodziców dziecko może stać przez kilka minut;
  • leżąc na brzuchu dziecko bawi się, odwraca głowę, pewnie trzyma głowę i ramiona;
  • Niemowlęta w wieku 5 miesięcy samodzielnie przewracają się z pleców na brzuszek i odwrotnie. Niektóre dzieci próbują raczkować, jeśli włożysz rękę pod nogi;
  • dziecko może wykonywać kilka ruchów pełzających, jeśli przed nim położy się kolorowe przedmioty. Próbując je zdobyć, dziecko będzie próbowało się do nich czołgać;
  • dziecko rozmawia z rodzicami za pomocą słów jednosylabowych;
  • mały człowiek nadal aktywnie bada swoje ciało, dotyka jego twarzy, wkłada palce do ust, czuje brzuch, klatkę piersiową i inne części ciała.

Dziecko wciąż dużo śpi. Sen w ciągu dnia powinien wynosić około dwóch godzin 2 razy. Noc - co najmniej 10 godzin. Dziecko spędza cały wolny czas na zabawie, komunikowaniu się z mamą i tatą, jedzeniu.

rozwój neuropsychologiczny

Od strony rozwoju psychicznego maluch wykazuje coraz więcej emocji. Jeśli jest głodny lub chce spać, dziecko może płakać, martwić się. Jeśli zabawka zostanie zabrana, najprawdopodobniej nastąpi pisk lub płacz. Ponadto wyraźnie dzieli otaczających go ludzi na przyjaciół i wrogów. Jeśli nieznajomy weźmie go w ramiona, reakcja może być inna. Niektóre dzieci wybuchają płaczem, podczas gdy inne wręcz przeciwnie, z zainteresowaniem patrzą na nową twarz. Dzieciak rozróżnia ton innych. Jeśli potraktujesz go życzliwie, uśmiechnij się, z łatwością trafi w twoje ramiona. Jeśli dziecko usłyszy niegrzeczną rozmowę lub płacz, najprawdopodobniej będzie płakać.


W tym okresie, jak również w kolejnych bardzo ważne jest zapewnienie odpowiedniej ochrony nowemu członkowi rodziny. Łóżeczko powinno mieć miękkie boki, nie można rzucić noworodka na krawędź sofy, ponieważ może spaść.

szósty miesiąc

W wieku sześciu miesięcy dziecko nadal aktywnie się rozwija. Noworodek już wyraźnie zna swoich rodziców i innych członków rodziny, cieszy się nimi, komunikuje się za pomocą mimiki i dźwięków. Jednak ma już wiele umiejętności fizycznych.

Rozwój fizyczny

Mówiąc o umiejętnościach fizycznych dziecka w ciągu sześciu miesięcy, należy zwrócić uwagę na:

  • umiejętność siedzenia przez krótki czas. Nawet jeśli dziecko dobrze siedzi, nie należy zostawiać go w tej pozycji przez długi czas. Kręgosłup w tym okresie nie powinien ulegać dużym obciążeniom;
  • maluch pewnie trzyma w rękach zabawki i różne przedmioty, rzuca nimi, puka;
  • Większość dzieci ma już pierwsze zęby w tym wieku. Jeśli tak się nie stanie, nie ma powodu do wszczynania alarmu. Najprawdopodobniej zęby pojawią się nieco później;
  • jeśli sięgnie po przedmiot, ale nie może go zdobyć, dziecko będzie wykonywać ruchy ściskające i rozluźniające palcami;
  • w tym wieku dziecko uświadamia sobie, że ma dwa kojce, przesuwa przedmioty z jednego kojca na drugie, często bierze jeden przedmiot do obu kojców.

W wieku sześciu miesięcy wiele dzieci zaczyna poruszać się po łóżeczku. Niektórzy cofają się, odpychając rękami, inni czołgają się do przodu. Niektórzy próbują podciągnąć się na gałązkach łóżeczka i wstać.

rozwój neuropsychologiczny

W wieku sześciu miesięcy dziecko aktywnie wchodzi w interakcję z dorosłymi, nuci, uśmiecha się. Siedząc w ramionach matki dotyka jej twarzy, włosów, guzików i zapięć jej ubrania. Leksykon malucha jest uzupełniany nowymi dźwiękami („de”, „gu”, „ba”, „na”, „ma”). Maluch bawi się z przyjemnością, uśmiecha się, gdy jest szczęśliwy i pokazuje niezadowolone grymasy, jeśli coś mu nie odpowiada. Maluch uczy się rozpoznawać różne dźwięki, reaguje na pukanie, szelest, szelest, marznie, odwraca głowę.

W tym okresie następuje gwałtowny skok rozwoju. Orzech ziemny zaczyna odczuwać związek między czynami a wydarzeniami. Na przykład, jeśli płaczesz, możesz przyciągnąć uwagę dorosłych, jeśli naciśniesz przycisk na zabawce, zagra muzyka i tak dalej.


Sześciomiesięcznemu dziecku należy poświęcić jak najwięcej uwagi. Musisz z nim porozmawiać, czytać bajki, nawet jeśli wydaje się, że ich nie rozumie, śpiewać piosenki, rymowanki.

siódmy miesiąc

Siedmiomiesięczny orzeszek ziemny to już w pełni ukształtowana osobowość z własnym charakterem. Mamy i tatusiowie nie przestają się radować z rosnących umiejętności i zdolności ich dziecka w wieku siedmiu miesięcy.

Rozwój fizyczny

W wieku 7 miesięcy dziecko powinno mieć następujące zdolności:

  • czołgać się do przodu i na bok;
  • spróbuj czołgać się na czworakach. Jeśli maluch nie raczkuje, ale próbuje od razu iść, nie jest to uważane za patologię. Wiele dzieci pomija taki etap rozwoju jak raczkowanie, a ta cecha jest uważana za całkiem normalną;
  • usiądź wygodnie na poduszce. Często bez wsparcia dzieci upadają, o czym rodzice muszą zdecydowanie pamiętać.

Na tym etapie rozwoju bardzo ważne jest, aby poświęcić odpowiednią uwagę masażom i zabawom z dzieckiem. Możesz podać mu ręce, aby podciągnął się za nimi i próbował wstać. Wiele dzieci lubi stać z podparciem, skakać. Niektóre maluchy próbują samodzielnie wstać i poruszać się po bokach łóżeczka. Jednocześnie boki powinny być dość wysokie, aby dziecko nie wypadło.

rozwój neuropsychologiczny

Zdolności psychofizyczne siedmiomiesięcznego dziecka muszą spełniać następujące kryteria:

  • możliwość przenoszenia przedmiotu z jednego uchwytu na drugi;
  • trzymaj zabawkę za dwa uchwyty, na życzenie oddaj ją osobie dorosłej;
  • znajdź rzecz pod ukrytą poduszką lub kocem;
  • stukaj w grzechotki, rzucaj nimi;
  • klaskać w dłonie, naciskać przyciski zabawek muzycznych;
  • Wskaż rękoma przedmioty, których chcesz dotknąć.

W tym wieku umiejętności motoryczne nadal aktywnie się rozwijają. Dziecko uczy się brać małe przedmioty, ogląda je, wkłada do wiaderka małe zabawki.


W tym wieku dziecko rozwija zainteresowanie potrawami, może próbować jeść samodzielnie łyżką. Nawet jeśli Twojemu dziecku się nie powiedzie, nie należy od niego brać sztućców.

ósmy miesiąc

W ósmym miesiącu rozwoju tempo wzrostu malucha nieco zwalnia. Wynika to ze wzrostu jego aktywności ruchowej. W tym okresie zęby nadal aktywnie wyrzynają się. Wielu rodziców może pochwalić się już czterema siekaczami u swoich dzieci.

Rozwój fizyczny

Na tym etapie życia dziecko przybiera na wadze około 500 gramów i staje się o 1-1,5 centymetra wyższe. Ośmiomiesięczne dziecko może:

  • usiądź, szybko przewróć się z brzucha na plecy i plecy, czołgaj się, wstań i poruszaj się, opierając się na podparciu;
  • w tym wieku maluch poświęca dużo czasu zabawkom i innym przedmiotom. Uwielbia zabawki muzyczne, czasopisma, piłki. Orzech przenosi je z miejsca na miejsce, rzuca, puka. Jeśli zabawka wypadnie mu z rąk, próbuje ją znaleźć;
  • dziecko z zainteresowaniem bawi się z innymi dziećmi, gaworzy z nimi, uśmiecha się. Dziecko jest bardzo zdenerwowane, jeśli matka gdzieś wyjdzie;
  • wiele dzieci potrafi już wskazać temat, o który są pytane. Na przykład, gdzie jest maszyna? Dzieciak wskaże tę zabawkę;
  • dziecko już samodzielnie używa łyżki, uczy się pić z kubka. Wiele dzieci je już ciasteczka lub inne pokarmy stałe.

Pomimo tego, że ciało dziecka jest indywidualne, rodzice powinni być zaalarmowani, jeśli nie usiądzie, nie może stać przez kilka sekund, trzyma się podpórki, nie bierze zabawek w ręce, nie słucha różnych dźwięków. W takiej sytuacji rodzice zobowiązani są do okazania dziecka pediatrze.

rozwój neuropsychologiczny

W tym wieku dziecko często patrzy na swoje odbicie w lustrze, dotyka go rękoma, nuci, uśmiecha się. Mimikra zyskuje nowe funkcje, staje się bardziej różnorodna. Dzięki niemu rodzice mogą łatwo dowiedzieć się, w jakim nastroju jest ich dziecko. W leksykonie pojawiają się pierwsze słowa przypominające „matka”, „kobieta”, „daj”, „na” i tak dalej.

W tym okresie rozwija się pamięć wzrokowa. Niemowlę rozpoznaje bliskich ze zdjęć, uśmiecha się na ich widok. Jeśli gra muzyka lub czyta się mu wiersze rytmiczne, maluch może podskakiwać, klaskać w dłonie. W związku z rozwojem koncentracji uwagi i zdolności psychomotorycznych maluch może przez długi czas samodzielnie bawić się zabawkami.


W wieku ośmiu miesięcy dziecko powinno już wyraźnie znać codzienną rutynę. Karmienie i spanie powinny odbywać się zgodnie z harmonogramem. Jeśli dziecko nie zostanie ułożone do łóżka na czas, układ nerwowy jest pod ogromnym stresem. Często dzieci są kapryśne, marudzą, nie mogą spać.

W przypadku ośmiomiesięcznych dzieci powinieneś angażować się w różne ćwiczenia rozwojowe. Mogą to być gry typu „znajdź obiekt”, „pokaż kolor”, „zbuduj piramidę” i tak dalej.

dziewiąty miesiąc

W wieku 9 miesięcy dziecko już trudno nazwać bezradnym. Dobrze się czołga, siada, próbuje chodzić. Wiele maluchów uczy się samodzielnie jeść łyżką i pić z kubka. Dziecko komunikuje się z rodzicami i innymi członkami rodziny, komunikuje się za pomocą słów jednosylabowych lub dwusylabowych.

Rozwój fizyczny

W wieku 9 miesięcy mały członek rodziny powinien posiadać następujące umiejętności fizyczne:

  • dziecko coraz częściej chodzi w chodziku lub opiera się na podparciu. Mięśnie są wzmocnione, koordynacja mięśniowo-nerwowa rozwija się coraz bardziej;
  • W tym wieku poprawia się słuch i wzrok. Jednocześnie dziecko nie tylko widzi przedmioty i słyszy dźwięki w pomieszczeniu, w którym sam się znajduje. Jeśli dziecko słyszy, że w kuchni dzwonią talerze lub garnki, już wyraźnie rozumie, że niedługo nadejdzie obiad lub obiad;
  • u większości dziewięciomiesięcznych dzieci wybucha druga para siekaczy. W tym okresie rozwija się aparat szczękowy. Warto dać dziecku dużo do żucia, na przykład marchewki, jabłka, krakersy. Jednocześnie ważne jest, aby się nie zadławił;
  • w wieku 9 miesięcy dziecko umiejętnie bawi się zabawkami, może wkładać różne przedmioty do pudełek, składać piramidę;
  • dziecko rozróżnia zwierzęta i niektóre kolory;
  • dziecko reaguje na jego imię;
  • nowy członek rodziny słucha przemówienia rodziców, próbuje powtórzyć słowa po mamie i tacie, emocjonalnie bełkocze, głośno się śmieje.

Niektórym dzieciom się nie udaje, ale rodzice nie powinni się tym martwić, ponieważ każde dziecko jest indywidualne. Zaleca się skontaktowanie się ze specjalistą, jeśli dziecko nie wykonuje elementarnych czynności. Na przykład dziecko nie siedzi, nie ryczy, nie reaguje na swoje imię, nie denerwuje się, gdy zabiera zabawkę.

rozwój neuropsychologiczny

Wiele dzieci w wieku dziewięciu miesięcy może pochwalić się umiejętnością rozróżniania przedmiotów, twarzy, kolorów, zwierząt. W tym okresie logika aktywnie się rozwija. Dziecko może dodawać kostki, piramidy, sortować przedmioty według koloru i kształtu. Nie bój się przekazywać dziecku nowych informacji, bawić się z nim, przeglądać książki, oglądać zdjęcia. Nawet jeśli wydaje ci się, że dziecko jeszcze nie dostrzega tej informacji, uwierz mi, później wynik będzie bardzo zauważalny, ponieważ wszystko to jest zapisane w pamięci twojego małego dziecka.


Już w wieku dziewięciu miesięcy dziecko powinno wyraźnie wiedzieć, co jest niemożliwe. Wychowanie dzieci w tym czasie jest podstawą jego zachowania w przyszłości. Nie możesz poddawać się płaczowi. Jeśli uważasz, że ten lub inny przedmiot nie powinien zostać zabrany przez dziecko, stój na swoim. To samo dotyczy codziennej rutyny.

dziesiąty miesiąc

W wieku dziesięciu miesięcy mały członek rodziny staje się coraz bardziej podobny w sylwetce do dorosłych. Objętość głowy zmniejsza się w stosunku do klatki piersiowej, ciało wyrównuje się, coraz więcej czasu spędza w pozycji wyprostowanej, wygląda coraz bardziej proporcjonalnie.

Rozwój fizyczny

Osiągnięcia dziecka w tym wieku nadal cieszą rodziców. Wielu chłopców i dziewcząt już próbuje chodzić. Większość dzieci pewnie porusza się po sofie i innych przedmiotach. Dzieci aktywnie pełzają po domu, studiują przedmioty, aktywnie korzystają z różnych przedmiotów we wszystkich swoich grach (garnki matki, narzędzia taty, otwieraj i zamykaj szuflady na komodach i szafkach).

Umiejętności dziesięciomiesięcznego dziecka:

  • weź i spójrz na małe przedmioty;
  • przenoszenie przedmiotów z jednego pudełka do drugiego;
  • składane wieżyczki z kostek i piramid;
  • dziecko chętnie zbiera kamyki na ulicy w wiadrze;
  • wiele dzieci zapoznaje się z ołówkami, flamastrami, farbami do malowania palcami;
  • niektóre małe dzieci lubią bawić się w piasku.

Podczas zabaw nigdy nie należy zostawiać dziecka samego. Zawsze być tam. Pomoże to zapobiec wielu wypadkom.

rozwój neuropsychologiczny

W tym wieku dziecko staje się pełnoprawnym uczestnikiem komunikacji między członkami rodziny. Śmieje się, bełkocze, słysząc przemówienie rodziców, szczerze cieszy się z przybycia gości. Dziecko denerwuje się lub denerwuje, gdy coś mu nie wychodzi. Przy głośnych dźwiękach drży, boi się, może płakać. W tym wieku pojawia się poczucie humoru. Orzeszek potrafi śmiać się głośno, jeśli zobaczy dziwaczny grymas lub wesoły taniec. Na tym etapie dzieci naśladują dorosłych, starają się powtarzać mimikę i zachowanie. To świetny czas na nauczenie dziecka zasad zachowania przy stole i w towarzystwie ludzi.

Ponadto chłopcy i dziewczęta wykonują proste elementy gry. Toczą samochody, rzucają piłką, karmią lalkę łyżką, usypiają zwierzęta i tak dalej. Nie łaj za wszystkowiedzącego, jeśli zabawka jest zepsuta lub kubek jest zepsuty. Działania te odnoszą się również do metod poznawania świata.


Nie zostawiaj dziecka samego w pokoju bez nadzoru. Maluchy w tym wieku lubią wyciągać wszystko z półek, naciskać przyciski na urządzeniach elektrycznych, badać gniazdka. Jeśli musisz wyjść z pokoju, zaleca się pozostawienie malucha na arenie lub łóżeczku z wysokimi bokami.

Jedenasty miesiąc

Dzieci w wieku 11 miesięcy zdobywają coraz więcej umiejętności, zachwycają mamy i tatusiów swoimi pierwszymi krokami i nowymi prostymi słowami. Wskaźnikiem prawidłowego rozwoju fizycznego i psychicznego jest umiejętność komunikowania się z dorosłymi i innymi dziećmi, szeroki wachlarz emocji u małego człowieka, dążenie do zdobywania coraz to nowych informacji.

Rozwój fizyczny

Na tym etapie dziecko aktywnie się rozwija i posiada następujące umiejętności:

  • bawi się zabawkami przez długi czas;
  • bierze małe przedmioty dwoma palcami, trzyma je mocno;
  • składa piramidę i wieżyczkę;
  • interesuje się kolorowymi książkami i czasopismami, długo je przeglądając. Lubi rwać kartki, szeleścić nimi;
  • maluch aktywnie tańczy do muzyki, uwielbia zabawki muzyczne;
  • na prośbę rodziców pokazuje przedmioty, zdejmuje czapkę, skarpetki, rozpina zamki, znajduje ukryte przedmioty, karmi lalkę, pcha samochód i tak dalej;
  • w mowie pojawia się coraz więcej słów składających się z dwóch sylab;
  • mały człowiek już rozróżnia zachętę od zaprzeczenia, macha głową, jeśli czegoś nie chce, wskazuje palcem na upragniony przedmiot;
  • dziecko znajduje nowe zajęcia i zabawy, na przykład przerzuca płatki śniadaniowe, makarony i inne drobne przedmioty z miski do miski, bawi się mąką, uwielbia bawić się wodą.

Dziecko staje się coraz bardziej samodzielne, je łyżką, pije z kubeczka, próbuje założyć skarpetki lub czapkę, próbuje zapiąć guziki.

rozwój neuropsychologiczny

Zwykle dzieci w wieku 11 miesięcy powinny mieć następujące umiejętności neuralgiczne:

  • wiązanie pierwszych słów ze znaczeniem („jestem” - jedz, „ma” - matka, „tak” - daj i tak dalej);
  • maluch już wie, jak manipulować dorosłymi, celowo skomle, co pomaga zwrócić na niego uwagę;
  • mały człowiek odpowiada na prośby rodziców – weź go, idź, połóż się, nie dotykaj i tak dalej;
  • dzieci uczą się wytrwać, płakać i działać, jeśli nie dostaną tego, czego chcą;
  • rozwija się inteligencja. Na przykład, aby uzyskać przedmiot, który jest wysoki, dziecko postawi krzesło;
  • dziecko coraz częściej gra w gry fabularne - karmienie lalek, prowadzenie samochodów, głaskanie zwierząt.

Jeśli Twoje dziecko nie do końca spełnia ustalone standardy, nie powinieneś od razu biec do lekarza. Niektóre dzieci uczą się pewnych umiejętności później niż ich rówieśnicy. Dotyczy to zwłaszcza wcześniaków i dzieci z zespołem Downa.


W wieku 11 miesięcy dziecko powinno otrzymać niezbędną żywność uzupełniającą. W menu powinny znaleźć się warzywa, owoce, mięso, ryby. Stopniowo należy wprowadzać nowe produkty. Zaleca się kontynuowanie karmienia piersią przez co najmniej 1 rok.

dwunasty miesiąc

Gdy dziecko kończy 1 rok, jest to radosne wydarzenie dla każdej rodziny. Mały orzeszek cieszy domowników głośnym śmiechem i nowymi osiągnięciami.

Rozwój fizyczny

Za rok już całkiem możliwe jest przeniesienie dziecka na jednorazowy sen w ciągu dnia. Staje się aktywny, więcej się bawi i spędza czas komunikując się z dorosłymi. Na tym etapie można już coś uzgodnić z dzieckiem.

Umiejętności i umiejętności w wieku 12 miesięcy:

  • granie w gry fabularne;
  • powtórzenie jakiejkolwiek czynności;
  • dziecko potrafi wymienić innych członków rodziny;
  • dziecko powinno być w stanie wyjaśnić innym, czego chce;
  • dziecko chodzi samodzielnie lub przy wsparciu dorosłych;
  • maluch rysuje, próbuje zasznurować sznurowadła, zapina guziki i guziki;
  • mały człowiek je sam, zakłada odzież wierzchnią.

Sen w ciągu dnia trwa zwykle 2-3 godziny. Przez resztę czasu mały wszystkowiedzący nie śpi i uczy się świata. W żadnym wypadku nie zostawiaj dziecka samego, ponieważ instynkt ciekawości w tym wieku przeważa nad instynktem samozachowawczym.

Dla prawidłowego rozwoju fizycznego należy z dzieckiem wykonywać codzienne ćwiczenia i masaże. Świetne do pływania i aktywności na świeżym powietrzu.

Jeśli umiejętności i wiedza Twojego dziecka nie mieszczą się w kalendarzu rozwoju dziecka, nie martw się. Każde dziecko jest indywidualne i prędzej czy później mu się uda.

rozwój neuropsychologiczny

Według psychologii dzieci w wieku 12 miesięcy dziecko może doświadczyć pierwszego kryzysu psychicznego. Wynika to z procesu oddzielania własnego „ja” od matki. Niektóre dzieci stają się kapryśne, nie pozwalają matce zrobić ani kroku, często wpadają w napady złości.


Podajmy przykład: dziecko chce zbudować piramidę, ale nie może tego zrobić. Przyzwyczajony do tego, że matka we wszystkim mu pomaga, dzwoni do niej, zaczyna płakać i denerwować się, gdy matka spodziewa się, że dziecku odniesie sukces. W tym okresie bardzo ważne jest, aby nie krzyczeć na małego wierciciela i nie robić dla niego wszystkiego. Zadaniem matki jest nauczenie malucha samodzielnego wykonywania tej lub innej czynności.

Tabela rozwoju fizycznego dzieci od urodzenia do roku

W tej tabeli znajdziesz przybliżone parametry wzrostu, masy ciała, obwodu głowy i klatki piersiowej u dzieci od urodzenia do jednego roku.

Wiek w miesiącach Waga w kilogramach Wysokość w centymetrach Przybliżony przyrost masy ciała w gramach Obwód głowy w cm Obwód klatki piersiowej
Przy urodzeniu 3 – 3,4 49 — 54 — 30 — 37,5 36
1 3,7 – 4,5 54 — 56 600 37,5 — 39,5 36
2 4,5 – 4,9 59 — 59 800 39,5 — 43 36
3 4,9 – 5,6 59 — 62 800 43 — 45 44
4 5,6 – 6,3 62 — 65 750 45 — 46 44
5 6,3 – 6,8 65 — 68 650 46 — 47 48
6 6,8 – 7,4 68 — 70 650 47 — 48 52
7 7,4 – 8,1 70 — 72 600 47 — 48 52
8 8 – 8,1 72 — 75 550 47 — 48 52
9 8,5 – 9 75 — 76 500 47 — 49 56
10 9 – 9,5 76 — 78 450 47 — 49 54 — 56
11 9,5 — 10 78 — 80 400 47,5 — 49 54 — 56
12 10 — 11 80 — 82 350 48 — 49 55 — 57

Nie zawsze parametry dziecka pasują do tych opisów określonych w standardach WHO. Drobne odchylenia od normy w jednym lub drugim kierunku są uważane za całkiem normalne. Wcześniaki trudniej przybierają na wadze, mają mniejszą wagę i parametry ciała. Czasami waga dziecka na rok może wynosić nawet 13-15 kilogramów. Z reguły duże dzieci rodzą się rodzicom o tej samej budowie ciała. Możesz dowiedzieć się więcej o rozwoju dziecka w encyklopedii.

Dokładny dziennik rozwoju wewnątrzmacicznego dzieci przez miesiące

Kobieta, dowiedziawszy się o zajściu w ciążę, przeżywa niezapomniane emocje, ponieważ rozwija się w niej małe życie.


Rozważ miesięczny szczegółowy dziennik rozwoju płodu w łonie matki, a także dowiedz się, jakie uczucia odczuwa przyszła mama.

1 miesiąc

Od momentu poczęcia w łonie matki rośnie i rozwija się nowe życie. Po zjednoczeniu komórki jajowej i nasienia, po kilku dniach rozpoczyna się podział komórek. W wyniku tego procesu powstaje tak zwana morula - związek składający się z 8-12 komórek, które są ze sobą w ścisłym kontakcie. Po wejściu do macicy jajo płodowe przyczepia się do jej ściany. Implantacja trwa około czterdziestu godzin. Po połączeniu bańka zaczyna silnie się rozgałęziać, w środku pojawiają się małe naczynia, które w przyszłości będą karmić płód. Wszystko to dzieje się w pierwszym tygodniu ciąży.

Później obserwuje się następujące procesy:

  • rozwój worka owodniowego, łożyska i pępowiny;
  • komórki embrionalne są podzielone na dwie połówki, nabierają kształtu w kształcie dysku;
  • między warstwami dysku pojawia się środkowy arkusz - warstwa;
  • z niego powstaje przyszły kręgosłup - akord;
  • z tego samego środkowego liścia zaczyna się tworzenie mięśni, naczyń krwionośnych, narządów płciowych;
  • skóra i układ nerwowy tworzą się z zewnętrznego liścia;
  • wewnętrzny liść to przyszłe narządy trawienia i oddychania;
  • w 20. tygodniu w zarodku pojawiają się zaczątki głowy i tułowia.

Podsumowując, należy stwierdzić, że płód w pierwszym miesiącu życia ma takie narządy, jak rura sercowa, przednercze, zaczątek oskrzeli i tchawicy, rurka jelitowa i trzustka. Na tym etapie układ krążenia i nerwowy już się rozwija.

23 dnia po poczęciu serce płodu zaczyna się kurczyć. Na tym etapie dziecko przypomina embrion ryby.

2 miesiące

Na początku drugiego miesiąca płód ma już podstawy nerek, płuc, a przewód pokarmowy aktywnie się rozwija. Już w tym wczesnym okresie wątroba pełni funkcję hematopoetyczną. W zarodku widać twarz i kończyny. Cały czas poprawia się układ nerwowy.

W drugim miesiącu następują następujące zmiany:

  • zbieżność oczu;
  • podział kończyn na oddzielne części (ramię, przedramię, dłoń);
  • tworzą się podstawy uszu, nosa;
  • pod koniec drugiego miesiąca (w siódmym tygodniu) tworzą się podstawy zębów;
  • w ósmym tygodniu pojawiają się mięśnie, które już się kurczą;
  • mózg jest podzielony na sekcje, kora mózgowa jest podzielona na warstwy.

Na tym etapie ciąży wiele kobiet doświadcza zatrucia, co wiąże się ze zmianami hormonalnymi w organizmie i rozwojem nowego życia w łonie matki.

3 miesiące

W trzecim miesiącu trwa aktywny rozwój płodu. Coraz bardziej przypomina mężczyznę. Oto zmiany:

  • wątroba nadal się rozwija i funkcjonuje;
  • rysy twarzy są narysowane;
  • na palcach rąk i nóg tworzą się paznokcie;
  • płód wykonuje swoje pierwsze ruchy;
  • tworzą się struny głosowe.

Pod koniec trzeciego miesiąca jelita zaczynają funkcjonować. Narządy płciowe nadal się tworzą, ale nadal nie można odróżnić chłopca od dziewczynki. Układ nerwowy nadal się kształtuje, mały człowiek już odczuwa podrażnienie skóry, reaguje na nią ściskaniem palców.

4 miesiące

W czwartym miesiącu płód szybko rośnie. Naczynia nie są zbyt głębokie, dzięki czemu są wyraźnie widoczne na ciele. Odbywają się tutaj następujące procesy:

  • już w 14 tygodniu powstaje szkielet;
  • układ trawienny nadal się rozwija;
  • żołądek i woreczek żółciowy już pracują;
  • dziecko już przydziela pierwszy kał (oryginalny);
  • czerwony szpik kostny już pełni funkcję hematopoezy;
  • zaczyna funkcjonować układ hormonalny;
  • nerki pracują, a mocz jest wydalany.

Dziecko wykonuje coraz więcej ruchów. Odwraca głowę, porusza rękami i nogami, bierze palec do ust. W czwartym miesiącu kobieta odczuwa pierwsze ruchy płodu.


W czwartym miesiącu można już określić płeć nienarodzonego dziecka na USG.

5 miesięcy

W piątym miesiącu u płodu pojawia się podskórna tkanka tłuszczowa, skóra staje się mniej przezroczysta, naczynia są prawie niewidoczne. To połowa całej ciąży. Na tym etapie na dziecku pojawiają się pierwsze włosy. Zmiany w piątym miesiącu przedstawiają się następująco:

  • ciało pokryte jest smarem podobnym do sera, który chroni je przed chorobotwórczymi mikroorganizmami;
  • śledziona zaczyna brać udział w procesie hematopoezy;
  • powstaje aparat przedsionkowy;
  • działa cały układ hormonalny.

W piątym miesiącu dziecko ma wyraz twarzy, może się uśmiechać lub marszczyć brwi.

6 miesięcy

W tym okresie całe ciało okruchów pokryte jest smarem podobnym do sera i cienkim puchem. Półroczny płód rozwija brwi i rzęsy. Dziecko oddycha, połyka płyn owodniowy. Na tym etapie płuca są nadal zamknięte. Dziecko kończy tworzenie się części mózgu. Układ pokarmowy jest dobrze rozwinięty iw pełni sprawny. Dziecko porusza się swobodnie w płynie owodniowym. Przez większość czasu dziecko śpi (do 20 godzin dziennie). Mały człowiek już reaguje na jasne światło i głośne dźwięki.

7 miesięcy

W płucach tworzą się pęcherzyki i rurki powietrzne. Na tym etapie zaczyna być syntetyzowana specjalna substancja, która podczas wdychania powoduje otwarcie płuc (środek powierzchniowo czynny).

Narządy zmysłów są już w pełni sprawne. Dziecko widzi jasne światło, słyszy dźwięki. W związku z dalszym rozwojem układu hormonalnego płód rozwija szczególny rodzaj procesów metabolicznych.

8 miesięcy

Płód znacznie się rozrasta i nie porusza się już tak swobodnie w jamie macicy. Ruchy stają się bardziej skoordynowane. W większości przypadków dziecko jest opuszczone, ale czasami pojawia się prezentacja pośladkowa.

Serce jest już prawie uformowane, ale między prawym a lewym przedsionkiem wciąż jest dziura, która po urodzeniu dziecka powinna sama się zamknąć. Ponadto dziecko ma przewód botulinowy. Jego funkcją jest połączenie tętnicy płucnej i aorty. Po urodzeniu musi przerwać pracę.

9 miesięcy

W dziewiątym miesiącu dziecko ma już jasną skórę, jego kształty są zaokrąglone, płód przybiera na wadze. Puch na ciele stopniowo zanika. Ruchy są ograniczone do minimum, ponieważ dziecko zajmuje już całą jamę macicy. W mózgu powstało już specjalne centrum, które odpowiada za oddychanie.

Wciąż trwa tworzenie się wątroby i trzustki. Organy te dojrzewają nawet po urodzeniu dziecka. W wieku 9 miesięcy dziecko już rozróżnia intonacje głosów, słyszy muzykę.

10 miesięcy

W tym czasie puch na ciele dziecka znika, większość narządów wewnętrznych w pełni spełnia swoje funkcje. W wieku 38 tygodni dziecko uważa się za dojrzałe do porodu.
W 38-40 tygodniu dziecko daje impuls do narodzin, zaczyna się poród.


Na tym zdjęciu widać rozwój płodu według tygodnia.

Jakich zabawek potrzebują dzieci do roku

Każde dziecko po porodzie wymaga odpowiedniej opieki i czułości. Jednocześnie każdy rodzic chce rozwijać swoje dziecko, więc zastanawiają się, jakie zabawki są potrzebne dzieciom w określonym wieku? Zastanówmy się, które zabawki są preferowane od urodzenia do roku:

  • 1 miesiąc - kolorowe pluszaki i grzechotki bez drobnych części;
  • 2 miesiące - tutaj muzyczna karuzela będzie w sam raz, którą należy zamocować nad łóżeczkiem;
  • 3 miesiące - kolorowe grzechotki, zabawki o różnej fakturze, szelest, dzwonienie;
  • 4 miesiące - piłki, kubki, grzechotki, różne zabawki dzwoniące;
  • 5 miesięcy - kostki, pluszaki, grzechotki, musical;
  • 6 miesięcy - piszczałki, tamburyny, pianino. Dziecko chętnie pozna nowe dźwięki. Ponadto można kupić gumowe zabawki do kąpieli;
  • 7 miesięcy - tutaj możesz już korzystać z różnych mat i paneli do zabawy, instrumentów muzycznych, piłek, piramid;
  • od 8 miesięcy do roku, farby do malowania palcami, ołówki, lalki, prości projektanci do sortowania przedmiotów, wózki inwalidzkie są idealne.

Bez względu na to, jak ciekawe i kolorowe zabawki są, rodzice powinni pamiętać, że nie zastąpią one komunikacji z mamą i tatą, więc spędzaj z dzieckiem jak najwięcej czasu, rozmawiaj z nim, śpiewaj piosenki, przeglądaj książki. Pomoże to rozwinąć szczęśliwą, zdrową i kreatywną osobowość.

Film o wczesnym rozwoju dzieci do roku

W swoim filmie dr Evgeny Olegovich Komarovsky mówił o wczesnym rozwoju dzieci.

Narodziny dziecka to wielka radość dla całej rodziny. Długie dziewięciomiesięczne oczekiwanie minęło, przed nadzieją na szczęśliwą przyszłość dziecka i niepokojem o jego zdrowie.

Każdy rodzic chce, aby jego dziecko rozwijało się normalnie, było zdrowe i aktywne. Ale nowym rodzicom może być trudno właściwie potraktować takie zadanie.

Proponowany artykuł opowie o ustalonych normach w rozwoju dziecka: na co należy zwrócić uwagę i na jakich etapach rozwoju należy się od niego spodziewać.

Wielu rodziców słyszało definicję „korytarza rozwojowego”, dla większości pojęcie to powodowało dezorientację i dezorientację.

Ale nie ma w tym nic złego - jest to ogólnie przyjęta koncepcja etapów rozwoju fizycznego dziecka.

Trochę o tym, czy istnieje różnica w rozwoju fizycznym w pierwszym roku życia między chłopcami i dziewczętami.

Według badań antropometrycznych rozwój dzieci obu płci nie różni się zbytnio.

Wszystko zależy od:

  • indywidualne cechy.
  • dziedzictwo genetyczne.
  • choroby wrodzone.
  • warunki życia i żywność.

Badacze WHO opracowali przeciętną tabelę norm dla fizycznego rozwoju dziecka od miesięcy do roku, jego wzrostu i wagi.

Tabela pokazuje również tempo wzrostu wskaźników według miesiąca:

Wiek dziecka do roku (miesiące) Wzrost (cm Wzrost wysokości, cm Waga (kg Przyrost masy ciała, gr
Nowo narodzony 50-52 Nie 3,100 – 3,500 Nie
Jeden 53-56 4 3,700 – 4,150 650
Dwa 57-60 4 4,500 – 4,850 700
Trzy 61-63 4 5,250 – 5,650 800
Cztery 63-65,5 2,5 6,000 – 6,300 650
Pięć 65-68 2,5 6,450 – 6,900 600
Sześć 67-70 2 7,000 – 7,500 600
Siedem 69-72 2 7,550 – 8,100 600
Osiem 71-74 2 8,150 – 8,650 550
Dziewięć 72,5-75,5 1,5 8,650 – 9,100 450
Dziesięć 74-77 1,5 9,100 – 9,550 450
Jedenaście 75,5-78,5 1,5 9,500 – 9,950 400
Dwanaście 76-80 1,5 10,000 – 10,350 350

Jak widać z tabeli:

  1. Najbardziej aktywny wzrost dziecka następuje w pierwszym trymestrze cyklu życia. W tym okresie organizm przebudowuje się do samodzielnego funkcjonowania.

    Niemowlę jest bierne i spędza do dwudziestu godzin dziennie w stanie snu.

  2. W drugim trymestrze wzrost i waga rosną wolniej, dziecko nie śpi dłużej, reaguje na bodźce zewnętrzne, stopniowo przystosowuje się do świata zewnętrznego.
  3. trzeci trymestr- dziecko prowadzi aktywny tryb życia, czas snu stopniowo się skraca, wydłużają się odstępy między karmieniami.

    Rozpoczyna się etap poznawania świata. Spada wzrost wskaźników fizycznych.

  4. czwarty trymestr- osoba niezależna. Dziecko stara się naśladować dorosłych, zachowuje się świadomie, aktywnie.

    Pokarm jest mieszany, do diety dodaje się pokarm stały. Charakterystyczny jest najmniejszy wzrost wskaźników.

Notatka! W tabeli przedstawiono wartości średnie, parametry mogą różnić się od poszczególnych wskaźników w zależności od cech organizmu.

Co dziecko powinno umieć: miesięczny kalendarz rozwoju

Wielu nowych rodziców interesuje pytanie, co dziecko powinno umieć robić na każdym etapie pierwszego roku życia.

Poniżej kalendarz rozwoju dziecka od urodzenia do 12 miesiąca życia:

  • W pierwszych dniach i tygodniach życia dziecko przeważnie śpi, a w chwilach bezsenności płacze, ogłaszając głód, mokre pieluchy i złe samopoczucie.

    Naturalną pozycją dziecka jest leżenie na plecach z nogami schowanymi po bokach i podniesionymi rękami.

    Rodzice muszą samodzielnie włączyć go na brzuchu, lekko masując plecy. W tej pozycji dziecko będzie przepuszczać gazy i wzmacniać mięśnie pleców, brzucha i szyi.

    Pod koniec pierwszego miesiąca dziecko leżące na brzuszku zacznie lekko podnosić głowę, próbując ją przytrzymać.

    Pomoże normalny rozwój psychologiczny i fizjologiczny: komunikacja z bliskimi - musi śpiewać piosenki i włączać muzykę klasyczną.

    Chodzenie na świeżym powietrzu - ciało wzbogacone w tlen funkcjonuje normalnie.

    Po każdym przebudzeniu należy masować dziecko i wykonywać zabiegi higieniczne, codziennie kąpać noworodka, dodając do wody wywar ze sznurka i rumianku.

    Pod koniec pierwszego miesiąca dziecko zaczyna skupiać wzrok, znajdując poruszające się przedmioty. Wyraźnie rozpoznaje matkę po zapachu i denerwuje się, gdy nie ma jej w pobliżu przez dłuższy czas.

  • Do drugiego miesiąca dziecko rozpoznaje już bliskich ludzi i znacząco się uśmiecha, wydaje uporczywe dźwięki, próbując wyrazić swoje uczucia, poszukuje wzrokiem i znajduje znajome przedmioty.

    W tym okresie ważne jest zwrócenie uwagi na rozwój dziecka, wykonywanie prostej gimnastyki i masażu.

  • W wieku 3 miesięcy dziecko zaczyna żyć aktywnie. Mocno trzyma głowę, samodzielnie przewraca się z pleców na brzuch i odwrotnie.

    Uczy się panować nad kończynami, starając się trzymać w rękach przedmiot, który lubi, wyraża radość wypowiadając ciągłe sylaby.

    Czas trwania fazy czuwania i przerwy między karmieniami znacznie się wydłużają.

  • Po 4 miesiącach dziecko wyraźnie zna swoje imię, Dobrze rozróżnia osoby znane i nieznane.

    Rozumie i rozróżnia ludzką mowę, nawiązuje komunikację, lubi bawić się poruszającymi się przedmiotami, podkreślając swoje ulubione.

  • W wieku 5 miesięcy - w pełni posiada swoje ciało, poruszanie się po poziomej powierzchni. Potrafi z łatwością wziąć to, co lubi, wciągając je do ust.

    Dziecko próbuje się czołgać, znajdując wsparcie dla podparcia nóg, podejmuje wysiłki z prasą, próbując zająć pozycję pionową. Reaguje na komunikację, bierze w niej czynny udział.

  • 6-miesięczne dziecko interesuje się wszystkim, co kolorowe i jasne, aktywnie bawi się zabawkami i grzechotkami, wyrzucając je z łóżeczka.

    Samodzielnie stoi na czterech kończynach i próbuje się czołgać. Jeśli znajdzie solidne oparcie, próbuje wznieść się na pełną wysokość, spadając do piątego punktu.

    Uwielbia, gdy czyta się mu książki, pokazując kolorowe obrazki. Dźwięki, które wydaje, są znaczące i przypominają jednosylabowe słowa lub piosenki.

  • W wieku 7 miesięcy pojawiają się pierwsze zęby, a dziecko wciąga do ust wszelkiego rodzaju przedmioty. Gry nabierają znaczenia.

    Dzieciak lubi bawić się w srokę, kotleta, w chowanego itp., aktywnie czołga się, pewnie siedzi, porusza się w chodziku lub na arenie.

    W tym okresie dziecko zaczyna w znaczący sposób przyswajać nowe informacje, przetwarzać je.

  • 8-miesięczny maluch aktywnie eksploruje świat, jest absolutnie nieustraszony i pełen różnych pomysłów.

    Rodzice muszą być stale czujni. Sen jest redukowany do dwóch razy dziennie, dużo gra i interesuje się wszystkim, co nowe.

    Dzieciak doskonale orientuje się w przestrzeni, nawiązuje kontakt, wyraża myśli wielosylabowym bełkotem, identyfikuje się z obcymi, rozumie i wykonuje powierzone mu zadania.

  • W wieku 9 miesięcy dziecko stoi mocno na nogach, stawia pierwsze kroki, trzymając się podpory.

    Zaczyna kopiować działania dorosłych. Pewnie trzyma przedmioty w dłoniach, wykonując określone czynności.

  • Dziesięciomiesięczne dziecko całkowicie naśladuje mimikę i gesty starszych, wypowiada pierwsze proste słowa, aktywnie uczestniczy w życiu rodzinnym, interesuje się rówieśnikami.
  • W wieku 11 miesięcy dziecko aktywnie mówi, nazywa przedmioty i czyny własnymi słowami i wpada w złość, jeśli nie jest zrozumiany.

    Przebiegły i wyraża niechęć do robienia tego, czego nie chce. Próbuje zdobyć przychylność osoby, którą lubi, zaczyna się uśmiechać i robić miny.

    Dobry nastrój wyraża się tańcem i klaskaniem. Próbuje zacząć jeść, pić, samodzielnie zdejmować buty, wypowiadać sylabami imiona bliskich.

  • W wieku 12 miesięcy dziecko jest całkowicie samodzielne. Pewnie wspina się na kanapę, łóżko, krzesła i schodzi z nich, chodzi trzymając się za rękę dorosłego, je samodzielnie, siada na nocniku, otwiera i zamyka drzwiczki szafki.

    Dzieciak bawi się w skomplikowane gry, układa klocki, prowadzi samochód, kołysze lalkę lub pluszową zabawkę. Każdy etap życia dziecka jest na swój sposób ciekawy i niezapomniany.

Rozwój wcześniaków

Wcześniaki to dzieci urodzone między dwudziestym pierwszym a trzydziestym siódmym tygodniem ciąży.

Są znacznie opóźnione w rozwoju od swoich rówieśników, potrzebują dodatkowej opieki i czułości.

  • W pierwszym miesiącu dziecko nie przybiera na wadze z powodu nierozwiniętego odruchu ssania, trudno mu ssać mleko matki. Wyjściem jest pompowanie i karmienie przez specjalną sondę.

    Ponieważ dziecko nie rozwinęło jeszcze termoregulacji, przechłodzenie lub przegrzanie jest dla niego niezwykle niebezpieczne. W tym okresie ważne jest, aby dziecko było stale z mamą, czuło jej zapach, ciepło i miłość.

  • W drugim miesiącu W ciągu życia odruch ssania pozostaje słaby, ale dziecko musi go rozwijać, dlatego zaleca się karmienie z butelki.
  • W trzecim miesiącużycie, pojawia się zainteresowanie jedzeniem, snem, dziecko zaczyna podążać oczami za poruszającymi się przedmiotami, próbuje podnieść głowę, chwytać zabawki.
  • W czwartym miesiącu dziecko samodzielnie trzyma głowę, wydaje dźwięki, interesuje się zabawkami.

    Ważne jest, aby regularnie dwa razy dziennie wykonywać zabiegi masażu poprawiające napięcie mięśniowe, można go wynieść na świeże powietrze.

  • W piątym miesiącu dziecko już trzyma zabawkę w dłoniach, dobrze rozróżnia dźwięki, odwracając głowę w ich stronę, rozpoznaje głos mamy.

    Ustala się początek rozwoju neuropsychicznego, pojawia się pierwszy świadomy uśmiech.

  • W szóstym i siódmym miesiącu dziecko samo przewraca się na brzuchu. Już trudno go odróżnić od rówieśników, jest aktywny. Zalecane jedzenie.
  • W ósmym miesiącu dziecko próbuje samodzielnie usiąść, interesuje się otaczającym go światem, rozumie mowę, zaczyna komunikować się z dorosłymi, uwielbia bajki, wiersze, piosenki, jasne obrazy, próbuje się czołgać.
  • dziewiąty miesiąc- przełom w rozwoju. Dziecko potrzebuje komunikacji. Powinieneś z nim porozmawiać, wyjaśnić wszystkie działania, ułożyć podstawy zachowania, bawić się zabawkami. Dziecko próbuje wymówić pierwsze słowa.

    Dalszy rozwój wcześniaka niewiele różni się od rozwoju donoszonych rówieśników. Pod koniec pierwszego roku dziecko nie pozostaje w tyle za innymi.

Jak widać z przedstawionego materiału, rodzice muszą poświęcić więcej czasu na rozwój dziecka, kontrolując jego zachowanie, komunikując się z dzieckiem.

Należy pamiętać, że zdrowie okruchów w dużej mierze zależy od stylu życia matki w czasie ciąży i uwagi rodziców na swoje dziecko.

Przydatne wideo

Rozwój dziecka rozumiany jest jako zmiany w czasie, które zachodzą nie tylko wraz z jego wzrostem, wagą, zdolnościami motorycznymi, ale także zmianami związanymi z postrzeganiem otaczającego go świata, mową, myśleniem, interakcją z innymi ludźmi. W pierwszym roku życia dziecka procesy rozwoju fizycznego zachodzą najintensywniej, inne obszary zmieniają się w mniejszym stopniu. Ten artykuł pomoże prześledzić, jak przebiega rozwój dziecka do roku i ocenić jego poprawność.

Normy rozwoju fizycznego

Normy rozwoju fizycznego umożliwiają ocenę zgodności wieku biologicznego dziecka według jego wskaźników antropometrycznych z jego faktycznym wiekiem „paszportowym”. Należy pamiętać, że taką ocenę należy przeprowadzać nie raz, ale regularnie, aby mieć wyobrażenie o tempie rozwoju fizycznego, które stanowią dodatkowe kryterium jego poprawności. Okresowe wizyty u pediatry pomogą w wyciągnięciu właściwych wniosków i zwróceniu uwagi na zdrowie dziecka na czas.

Wskaźniki antropometryczne dziecka do roku obejmują:

  • wzrost;
  • masa ciała;
  • Obwód klatki piersiowej;
  • Obwód głowy.

Wszystkie te wskaźniki są dość zmienne i zależą od wielu czynników: odżywiania, dziedziczności, poziomu hormonów, płci, czynników zewnętrznych (opieka, ćwiczenia, sen, a nawet atmosfera w rodzinie).

Rozwój fizyczny dziecka można ocenić metodą przybliżonych obliczeń oraz metodą standardów antropometrycznych. Pierwsza służy do przybliżonej oceny rozwoju fizycznego, druga jest bardziej dokładna i wiarygodna.

Ocena metodą obliczeń przybliżonych, niezależnie od płci dziecka

Przy stosowaniu tej metody do obliczania danych antropometrycznych u dzieci w wieku 1 roku stosuje się wzory empiryczne (Mazurin A.V., Vorontsov I.M., 1999).

Zdefiniowany znakMetoda obliczeniowa
wzrostDługość ciała dziecka w wieku 6 miesięcy wynosi 66 cm
Odejmuje się za każdy brakujący miesiąc o 2,5 cm
Co miesiąc dodaje się więcej niż 6 na 1,5 cm
Masa ciałaMasa ciała dziecka w wieku 6 miesięcy wynosi 8000 g
Odejmuje się za każdy brakujący miesiąc do 6 x 800 g
Co miesiąc dodaje się ponad 6 na 400 g
Obwód klatki piersiowejObwód klatki piersiowej dziecka w wieku 6 miesięcy wynosi 45 cm
Odejmuje się za każdy brakujący miesiąc o 2 cm
Obwód głowyObwód głowy dziecka w wieku 6 miesięcy wynosi 43 cm
Odejmuje się za każdy brakujący miesiąc do 6 przez 1,5 cm
Co miesiąc dodaje się więcej niż 6 na 0,5 cm

Ta metoda zakłada najpierw obowiązkową ocenę wzrostu, a następnie wszystkie inne wskaźniki. Jeśli występują zaburzenia wzrostu, obliczenia wszystkich innych wskaźników (masy ciała, obwodu głowy, obwodu klatki piersiowej) przeprowadza się na długości ciała, która będzie odpowiadać wiekowi. Rozbieżności uzyskane w trakcie obliczeń należy uwzględnić w przedziale wiekowym wskazanym w tabeli, w przeciwnym razie wyciągnięto wniosek o naruszeniu rozwoju fizycznego.

Przykład obliczenia

Chłopiec ma 1 miesiąc. Wzrost - 53 cm, masa ciała - 4,3 kg, obwód klatki piersiowej - 36 cm, obwód głowy - 36 cm.

Wzrost.

  1. Za każdy brakujący miesiąc do 6 miesięcy odejmuje się 2,5 cm (2,5 * 5 = 12,5 cm), 66-12,5 = 53,5 cm.
  2. Różnica między rzeczywistą wysokością a tą, która powinna wynosić 53,5-53 \u003d 0,5 cm.
  3. Jest w przedziale wiekowym 1 (2,5 cm) dla tego wieku.
  4. To jest średnia stopa wzrostu.

Waga.

  1. Za każdy brakujący miesiąc do 6 miesięcy odlicza się 800 g (5 * 800 \u003d 4000 g), 8000 - 4000 \u003d 4000 g.
  2. różnica między wagą rzeczywistą a tą, która powinna wynosić 4300-4000 = 300 g,
  3. Jest w przedziale wiekowym 1 (800 g) dla tego wieku.
  4. To jest średnia waga.

Wskaźniki wzrostu i wagi nie wykraczają poza granice jednego przedziału wiekowego pod względem wartości średniej, tj. waga odpowiada wzrostowi.


 Obwód klatki piersiowej dziecka.

  1. Za każdy brakujący miesiąc do 6 miesięcy odejmij 2 cm (2 * 5 = 10 cm), 45-10 = 35 cm.
  2. Różnica między rzeczywistym obwodem klatki piersiowej a tym, który powinien wynosić 36-35 = 1 cm.
  3. Jest w przedziale wiekowym 1 (2 cm) dla tego wieku.
  4. To jest średni obwód klatki piersiowej.

Obwód głowy dziecka.

  1. Za każdy brakujący miesiąc do 6 miesięcy odejmij 1,5 cm (1,5 * 5 = 7,5 cm), 43-7,5 = 35,5 cm.
  2. Różnica między rzeczywistym obwodem głowy a tym, który powinien wynosić 36-35,5 = 0,5 cm.
  3. Jest w przedziale wiekowym 1 (1,5 cm) dla tego wieku.
  4. To jest średni obwód głowy.

Uzyskane wartości są typowe dla przeciętnego harmonijnego, proporcjonalnego rozwoju fizycznego.

Ocena standardów antropometrycznych dla chłopców i dziewcząt

Standardy antropometryczne określa się poprzez obliczenie średnich wartości parametrów antropometrycznych uzyskanych podczas badania grup dzieci tej samej płci i wieku.

Metoda odchyleń sigma

Opiera się na wykorzystaniu tabel odchyleń sigma, które zawierają średnie wartości antropometryczne (M) w zależności od wieku i płci dziecka oraz odpowiadające im odchylenia sigma (δ).

Tabela odchyleń sigmy według miesięcy dla chłopców i dziewcząt do roku
WiekchłopcyDziewczyny
wzrostMasa ciaławzrostMasa ciała
mδ mδ mδ mδ
Nowo narodzony51,44 1,95 3,54 0,41 50,32 1,76 3,22 0,31
1 miesiąc54,21 2,31 4,22 0,54 53.89 2.25 3.98 0.48
2 miesiące57.92 2.32 5.13 0.68 57.03 2.34 4.39 0.51
3 miesiące60.01 2.45 5.98 0.75 59.94 2.53 5.58 0.52
4 miesiące62.70 2.54 6.65 0.78 62.45 2.56 6.43 0.51
5 miesięcy64.57 2.56 7.45 0.76 64.65 2.67 7.09 0.54
6 miesięcy67.26 2.54 8.24 0.78 66.83 2.65 7.65 0.62
7 miesięcy68.82 2.26 8.74 0.84 68.98 2.56 8.19 0.64
8 miesięcy71.02 2.34 9.22 0.87 70.56 2.45 8.71 0.58
9 miesięcy72.89 2.54 9.64 0.85 71.84 2.43 9.16 0.63
10 miesięcy74.15 2.75 9.92 0.87 73.09 2.54 9.58 0.61
11 miesięcy75.26 2.97 10.32 0.89 74.16 2.77 9.95 0.63
12 miesięcy76.45 3.04 10.84 0.97 75.26 2.83 10.27 0.67

Znajdź różnicę między średnią a jednostką i podziel przez odpowiednie odchylenie sigma. Konsekwentnie znajdź odchylenie od wzrostu, masy ciała, obwodu klatki piersiowej. Uzyskane wartości oceniane są w następujący sposób:

  • Niski - od M-2δ i poniżej
  • Poniżej średniej - od M-1δ do M-2 δ
  • Średni - od M-1δ do M + 1δ
  • Powyżej średniej - od M + 1δ do M + 2δ
  • Wysoki - od M + 2δ i powyżej.

Przykład

Chłopiec ma 1 miesiąc. Wzrost - 53 cm, masa ciała - 4,3 kg

Wzrost.

  1. Rzeczywisty wzrost dziecka wynosi 53 cm, średni wzrost chłopca w wieku 1 miesiąca według tabeli odchyleń sigma wynosi 54,21 cm.
  2. Jedna sigma dla danego wieku to 2,31. Różnica między rzeczywistą wysokością a tym, co powinno wynosić 53-54,21 = -1,21 cm, czyli mniej niż jedna sigma (-1,21:2,31=0,5 sigma).
  3. To jest średnia stopa wzrostu.

Waga.

  1. Rzeczywista masa ciała dziecka wynosi 4,3 kg, średnia waga chłopca przez 1 miesiąc według tabeli odchyleń sigma wynosi 4,22 kg.
  2. Jedna sigma dla danego wieku to 0,54. Różnica między rzeczywistą wagą a tą, która powinna wynosić 4,3-4,22 = 0,08 kg, czyli mniej niż jedna sigma (0,08:0,54 = 0,15 sigma).
  3. To jest średnia waga.

Wskaźniki wzrostu i wagi nie przekraczają 1 sigma, tj. masa ciała odpowiada wzrostowi - harmonijnemu rozwojowi.

metoda centylowa

Ocena wskaźników antropometrycznych odbywa się według specjalnych tabel. Tabele te odzwierciedlają zmiany wybranych wskaźników (wzrost, waga, obwód klatki piersiowej i głowy) wśród dzieci w tej samej grupie wiekowej. Korzystanie z nich jest łatwe i wygodne.

Tabele Celsjusza rozwoju chłopców i dziewcząt w miesiącach do roku (klikalne)

Kolumny tabel centylowych odzwierciedlają ilościowe granice wybranej cechy w określonej proporcji lub odsetku (centyl) zdrowych dzieci w zależności od wieku i płci. Odstępy między kolumnami centylowymi nazywamy strefami lub korytarzami, których liczba wynosi 8. Na przykład, jeśli w kolumnie centylowej 90% i 97% w tabeli do określenia wagi chłopca w wieku znajduje się korytarz centylowy 3% 1 miesiąc, to z całej próby dzieci wziętych jako 100% tylko 3% będzie miało masę od 5,1 do 5,4 kg. Nie trzeba więc nic obliczać, a w zależności od położenia korytarza centylowego można ocenić rozwój fizyczny dziecka według wybranych wskaźników.

  • korytarz 1 (do 3%) – „bardzo niski”;
  • korytarz 2 (od 3% do 10%) - „niski poziom”;
  • korytarz 3 (od 10% do 25%) - „poniżej średniej”;
  • korytarz 4 (od 25% do 75%) - „średni”;
  • korytarz 5 (od 75% do 90%) – „powyżej średniej”;
  • korytarz 6 (od 90% do 97%) - „wysoki”;
  • korytarz 7 (od 97%) - „bardzo wysoki”.

Na przykład, jeśli długość ciała chłopca w wieku 1 miesiąca wynosi 55 cm, to wpada on do korytarza piątego centyla i jest wyższy niż przeciętny. Podobnie korytarze centylowe wyznaczane są dla pozostałych wskaźników. Rozbieżność między dwoma wybranymi korytarzami powinna wynosić nie więcej niż jeden, w przeciwnym razie rozwój dziecka zostanie uznany za nieharmonijny.

Wskaźniki rozwoju fizycznego

Pozwalają zorientować się w harmonii sylwetki i stanu odżywienia.

Indeks L. I. Chulitskaya (wskaźnik otłuszczenia).

(3 obwód barków + obwód uda + obwód podudzia) - długość ciała

W przypadku niemowląt za normę uważa się wskaźnik 20-25 cm, a spadek wskaźnika wskazuje na niedożywienie.

Filmy dziecko od urodzenia do roku

Indeks Erismana.

Biust (cm) - 1/2 Wysokość (cm)

Charakteryzuje rozwój klatki piersiowej i żywienie dziecka. Dla niemowląt normą jest wskaźnik 13,5-10 cm.

Jak zmierzyć długość ciała, wagę, obwód głowy i klatki piersiowej?

Długość ciała dzieci w pierwszych dwóch latach życia mierzy się w pozycji leżącej za pomocą poziomego miernika wzrostu. Dziecko kładzie się na powierzchni miernika wzrostu w taki sposób, aby głowa była dociśnięta do jego nieruchomego drążka, a tułów i kończyny maksymalnie wysunięte. Ruchomy pasek miernika wzrostu jest dociskany do pięt dziecka i odczyty są rejestrowane.

Do pomiaru masy ciała dziecka w pierwszym roku życia używa się wagi, na której misce umieszcza się najpierw pieluchę, a odczyty ustawia się na „zero”, a następnie wykonuje się ważenie.

Aby zmierzyć obwód głowy, dziecko przenosi się do pozycji pionowej i nakłada centymetrową taśmę, aby przechodziła od tyłu wzdłuż najbardziej wystającego punktu kości potylicznej, a z przodu wzdłuż łuków brwiowych.

Obwód klatki piersiowej mierzy się u niemowląt w pozycji leżącej. Centymetrową taśmę nakłada się za dolnymi kątami łopatek, z przodu na poziomie górnej krawędzi otoczki.

Pomiar wideo długości ciała, wagi, obwodu głowy i klatki piersiowej.

Rozwój psychomotoryczny dziecka od urodzenia do roku

Obejmuje poziom umysłowy i motoryczny (motoryczny). W rozwoju umysłowym bierze się pod uwagę rozwój mowy, interakcje z innymi ludźmi itp. W rozwoju motorycznym bierze się pod uwagę ogólną aktywność motoryczną i umiejętności motoryczne. Poziom rozwoju psychomotorycznego ocenia się obserwując reakcje wzrokowe, słuchowe dziecka. Jedną z metod oceny rozwoju psychomotorycznego jest metoda empiryczna (testowanie w praktyce za pomocą doświadczenia), która uwzględnia wskaźniki rozwoju neuropsychicznego.


Może Ci się spodobać...
Jak zrobić makijaż lalki na Halloween?

Jak zrobić makijaż lalki na Halloween?

DIY dekoracyjny wieniec na Halloween

DIY dekoracyjny wieniec na Halloween

Jak czyścić żelazko z przypalonej tkaniny w domu Jak czyścić żelazko z przyklejonej tkaniny

Jak czyścić żelazko z przypalonej tkaniny w domu Jak czyścić żelazko z przyklejonej tkaniny