แฟ้มเลื่อนสำหรับผู้ปกครอง

นิทานในชีวิตของเด็ก

เป้า:
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการพัฒนาความสนใจของเด็กในเรื่องหนังสือและการอ่านนิยาย

เนื้อหา:

1. เทพนิยายคืออะไร? ความสำคัญของการอ่านสำหรับเด็ก
2. วิธีอ่านนิทานให้เด็กฟัง

3.ประโยชน์ของการอ่านหนังสือให้ลูกฟังก่อนนอน

4. เกมการสอนสำหรับเด็กเล็ก

7. ภาคผนวก 1

เทพนิยายคืออะไร?

ความสำคัญของการอ่านสำหรับเด็ก

« เทพนิยายคือเมล็ดพันธุ์ซึ่งมันงอกขึ้นมา

การประเมินอารมณ์ของเด็ก

ปรากฏการณ์แห่งชีวิต»,

วีเอ สุคมลินสกี้

เด็กทุกคนรักเทพนิยาย- สู่โลกแห่งเวทย์มนตร์เทพนิยายเด็กล้มตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อฟังพวกเขาเด็กทารกก็เข้ามาราวกับกำลังก้าวเข้ามาเทพนิยายและอยู่กับเธอตลอดไปชีวิต.

บทบาทของเทพนิยายในการพัฒนาเด็กนั้นมีหลายแง่มุม ทำความรู้จักเทพนิยายช่วยให้เด็กเข้าใจความเป็นจริงโดยรอบ ตั้งแต่การพัฒนาจินตนาการไปจนถึงการพัฒนาคำพูดที่ถูกต้อง เธอสอนเด็กๆ ในภาษาที่เข้าถึงได้ชีวิต, พูดถึงความดีและความชั่ว- เด็กๆ เข้าใจได้ง่ายขึ้นเทพนิยายมากกว่าคำพูดของผู้ใหญ่ เด็กที่อ่านหนังสือตั้งแต่ปฐมวัยเทพนิยายพวกเขาเริ่มพูดเร็วขึ้นและแสดงความคิดได้อย่างถูกต้อง สำหรับเด็กเทพนิยายขยายคำศัพท์ที่รักคำพูดกลายเป็นอารมณ์สวยงามเป็นรูปเป็นร่าง เทพนิยายช่วยสร้างรากฐานของพฤติกรรมและการสื่อสาร

ชาวรัสเซียเทพนิยาย- นี่คือแนวเพลงที่เด็กๆ ชื่นชอบและเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุด พวกเขาเล่นใหญ่บทบาทในการพัฒนาความรักของเด็กๆ ต่อดินแดนบ้านเกิด

แค่อ่านอย่างเดียวคงไม่พอเทพนิยาย- เพื่อให้เด็กจดจำได้ดีขึ้น คุณต้องช่วยให้เขาเข้าใจและสัมผัสกับสถานการณ์ต่าง ๆ กับตัวละคร เมื่อลูกเรียนรู้ที่จะทำงานด้วยเทพนิยายจะสามารถนำทางได้ดีวิเคราะห์การกระทำของฮีโร่เขาจะสามารถถ่ายโอนแบบจำลองนี้ไปยังของจริงได้ชีวิตเพื่อแก้ไขสถานการณ์บางอย่าง และเวลาที่คุณใช้อยู่กับคุณที่รักการอ่านและการเล่นอันล้ำค่า

เงื่อนไขหลักประการหนึ่งคือทัศนคติทางอารมณ์ของผู้ใหญ่ต่อการอ่าน สบตากับลูกของคุณขณะอ่านหนังสือ นั่งลงเพื่อให้เขามองเห็นใบหน้าของคุณและดูการแสดงออกทางสีหน้าของคุณ

ย่อข้อความหากยาวเกินไปเล่าใหม่บางส่วนเป็นคำพูดของคุณเอง แต่อย่าหายไปจากเนื้อหาเทพนิยาย.

อ่านเทพนิยายเสมอเมื่อลูกอยากฟัง

ไม่คุ้นเคยเทพนิยายอ่านด้วยตัวเองก่อนเพื่อดึงความสนใจของลูกไปในทิศทางที่ถูกต้อง

อ่านให้ลูกของคุณทุกวัน เล่นความรู้สึกที่ลูกของคุณได้รับขณะฟังเทพนิยาย.

จดจำ! การดูการ์ตูนจะไม่แทนที่การอ่านเทพนิยาย- การ์ตูนเป็นเรื่องที่น่าสนใจในการรับชม แต่ไม่ได้พัฒนาจินตนาการเนื่องจากมีการนำเสนอแอ็คชั่นบนหน้าจอ หากคุณต้องการให้ลูกของคุณพัฒนาอย่างสร้างสรรค์ คุณต้องให้พื้นที่สำหรับจินตนาการแก่เขา

ประโยชน์ของการอ่านหนังสือให้ลูกฟังก่อนนอน

การอ่านหนังสือให้เด็กฟังไม่เพียงช่วยเพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะการพูดอีกด้วย แน่นอนว่าการอ่านนิทานในเวลาใดก็ได้ของวันเป็นสิ่งที่ถูกต้องและมีประโยชน์ อย่างไรก็ตาม การอ่านหนังสือให้เด็กฟังตอนกลางคืนมีประโยชน์มากมาย

การขยายคำศัพท์การอ่านช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ

การพัฒนาคำพูดในเด็ก . สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองต้องอ่านให้เด็กฟังอย่างชัดเจนและออกเสียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง ซึ่งในกรณีนี้เด็กจะพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้อง

การพัฒนาทั่วไปในขณะที่อ่านหนังสือ ทารกจะเรียนรู้ที่จะฟัง วิเคราะห์ จินตนาการ เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ และสัมผัสกับอารมณ์ต่างๆ ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดบุคลิกภาพที่กลมกลืนกัน

การปรับปรุงความสัมพันธ์กับผู้ปกครองเมื่อคุณอ่านหนังสือให้ลูกฟัง คุณใช้เวลาร่วมกับเขา เด็กจะรู้สึกถึงความสำคัญและรู้สึกถึงความรักของคุณ

การพัฒนาจิตวิญญาณของเด็กโดยปกติแล้ว พ่อแม่จะอ่านนิทานให้ลูกฟัง ซึ่งสอนให้พวกเขารู้จักการกระทำ ความมีน้ำใจ และความรับผิดชอบที่ถูกต้อง ทั้งหมดนี้ส่งผลดีต่อพัฒนาการทางจิตวิญญาณของเด็ก

การนอนหลับที่ดีต่อสุขภาพการนำเด็กเข้านอนมักใช้เวลานาน สาเหตุอาจแตกต่างกัน - กลัวที่จะอยู่ในห้องมืด ตื่นเต้นหลังเล่นเกม ในขณะที่อ่านหนังสือ เด็กจะสงบลง เขาอยู่ใกล้กับผู้ปกครอง ซึ่งทำให้เขารู้สึกปลอดภัย

เกมการสอน

สำหรับเด็กเล็ก

เพื่อให้ลูกของคุณจำนิทานแล้วเล่าได้ง่ายขึ้น ให้ใช้เกมการสอน นอกจากนี้ เกมเหล่านี้ยังพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ จินตนาการ และคำพูดที่สอดคล้องกัน

“วิศวกรเสียง”

เกมดังกล่าวช่วยพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันในช่องปากเพื่อจดจำลำดับการกระทำและเนื้อเรื่องของเทพนิยายได้ดีขึ้น หลังจากอ่านเทพนิยายแล้วให้ดูภาพประกอบของเทพนิยาย หยุดที่อันที่คุณชอบ ปล่อยให้เด็ก "เปล่งเสียง" รูปภาพและจดจำว่าตัวละครพูดอย่างไร ตัวอย่างเช่น เสียงร้องของหนู: ฉี่-ฉี่-ฉี่ กระทงขัน: ku-ka-re-ku กบส่งเสียงดัง: qua-qua และอื่นๆ

“พลาดเฟรม”

เกมดังกล่าวช่วยให้เด็กจดจำลำดับเหตุการณ์ในเทพนิยาย
ต่อหน้าเด็กจะมีการจัดวางรูปภาพของวีรบุรุษในเทพนิยายเรื่องหนึ่ง ภาพหนึ่งภาพถูกลบออกไป ลูกต้องจำไว้ว่าใครหายไป หากเป็นเรื่องยากสำหรับเขา คุณสามารถวางภาพกลับหัวในตำแหน่งที่ควรอยู่โดยไม่รบกวนลำดับภาพ หลังจากแสดงโครงเรื่องที่ขาดหายไปแล้ว คุณต้องเล่าเรื่องทั้งหมด

สำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนตอนต้น

เด็กวัยก่อนเรียนปฐมวัยต้องได้รับการแนะนำให้รู้จักกับงานศิลปะพื้นบ้าน เราขอแนะนำให้คุณใส่ใจกับสิ่งต่อไปนี้เทพนิยาย:

"หัวผักกาด" arr. เค. อุชินสกี้;

“โคโลบก” ครับ เค. อุชินสกี้

“ร็อคเฮ็น” เค. อุชินสกี้;

"เทเรโมก" เอ็ม. บูลาโตวา.

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

พูดคุยกับลูกของคุณบ่อยขึ้นเกี่ยวกับคุณค่าของหนังสือ

ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อหนังสือ

คุณเป็นตัวอย่างหลักสำหรับลูกของคุณ และหากคุณต้องการให้ลูกอ่านหนังสือ คุณก็ควรใช้เวลาอ่านหนังสือด้วย

เยี่ยมชมห้องสมุดและร้านหนังสือด้วยกัน

ซื้อหนังสือที่มีดีไซน์สดใสและเนื้อหาน่าสนใจ

จงชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของลูกคุณ และอย่ามุ่งความสนใจไปที่ความผิดพลาด

สนทนาเรื่องหนังสือที่คุณอ่านกับสมาชิกในครอบครัว

บอกลูกของคุณเกี่ยวกับผู้แต่งหนังสือที่คุณอ่าน

ให้ครอบครัวอ่านหนังสือบ่อยขึ้น

การอ่านหนังสือสำหรับเด็กควรกลายเป็นนิสัยประจำวันซึ่งเป็นสิ่งจำเป็น

การอ่านด้วยกันจะช่วยเปิดโลกวรรณกรรมที่น่าสนใจและมีสีสันให้กับลูกของคุณ และจำไว้ว่า ด้วยวิธีง่ายๆ นี้ คุณจะมอบความสุขและความรักมหาศาลให้กับลูกของคุณ

อาร์คาดี มาร์คอฟ

"เพื่อนแท้"

“หนังสือมาถึงบ้านของทุกคน
แตะที่หน้าของมัน
เธอจะคุยกับคุณ
เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์และนก
คุณจะเห็นแม่น้ำไหลท่วม
คุณจะได้ยินเสียงคนจรจัดของม้า
ทั้งชุกและเก๊กจะมาหาคุณ
ติมูร์และลุงสเตียปา..."

ภาคผนวก 1

ภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย

"เทเรมอก"

"หัวผักกาด"

"โคโลบก"

"ไก่เรียวคา"

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ทำไมเด็ก ๆ ถึงต้องการนิทาน? นิทานพื้นบ้านส่วนใหญ่เป็นนิทานพื้นบ้านที่สืบทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่น แต่แทบจะไม่เปลี่ยนแปลงเลย ความงามของเทพนิยายคือการที่เทพนิยายมีตอนจบที่ดีอยู่เสมอ และในทางกลับกัน สิ่งนี้ทำให้เรามีความมั่นใจอย่างไม่สั่นคลอนว่าความดีมีชัยเหนือความชั่วเสมอ การกระทำที่ไม่ดีมีโทษไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง และเราไม่ควรยอมแพ้เมื่อเผชิญกับความยากลำบากในชีวิต เด็กคนหนึ่งใช้ชีวิตผ่านเศษเทพนิยายแห่งชีวิตของตัวละครที่เขาชื่นชอบ ดังนั้นจึงเหมือนกับว่าเขาถูกตั้งโปรแกรมไว้สำหรับการกระทำบางอย่างในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันในชีวิตของเขา ผ่านเทพนิยายจะง่ายกว่าและชัดเจนกว่าในการอธิบายความจริงทั่วไปให้เด็กฟัง: อย่ารุกรานผู้อ่อนแออย่าหลอกลวงมีน้ำใจและตอบสนองต่อความเศร้าของผู้อื่นอย่าเป็นคนธรรมดาและสามารถรับรู้ได้ การหลอกลวงและเจตนาที่จะทำร้ายคุณ

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เมื่อฟังนิทานเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับความสุขนี่เป็นความบันเทิงประเภทหนึ่งนอกจากนี้เทพนิยายยังทำให้เด็กคิดใช้จินตนาการและจินตนาการของเขา ในเวลาเดียวกันไม่มีการสอนทางศีลธรรมโดยตรงในเทพนิยาย เทพนิยายสอน แต่ไม่ก้าวก่าย สำหรับเด็กโต คุณสามารถใช้เกมนี้เป็นประจำ: เราอ่านนิทาน หยุดก่อนจบ และเชิญชวนให้เด็กคิดตอนจบด้วยตัวเอง คุณสามารถเล่นในลักษณะนี้กับเทพนิยายเดียวกันได้บ่อยเท่าที่คุณต้องการจนกว่าความสนใจของเด็กในกระบวนการนี้จะหมดลง วิธีการนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในการบำบัดด้วยเทพนิยาย นอกจากนี้นักจิตวิทยามักแนะนำให้เด็กมีโอกาสสร้างเทพนิยายซึ่งบางครั้งตัวละครอาจกระทำการที่ไร้เหตุผลมากบางครั้งก็ผิดในความคิดเห็นของผู้ปกครอง

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

อ่านนิทานเป็นครั้งที่ร้อย... พ่อแม่ที่ฝึกอ่านนิทานก่อนนอนคงเคยเจอปรากฏการณ์เด็กอยากอ่านนิทานเรื่องเดียวกันหลายเย็นติดต่อกันแล้ว มีเหตุผลอะไรและจำเป็นต้องต่อสู้กับมันหรือไม่? นักจิตวิทยาอธิบายเรื่องนี้ด้วยสองปัจจัย ประการแรก สมองของเด็กได้รับการออกแบบในลักษณะที่จะจดจำข้อมูลเป็นอันดับแรก เรียนรู้ด้วยใจ จากนั้นจึงเกิดความเข้าใจและความตระหนักรู้ในข้อมูลนี้ ตามกฎแล้วเทพนิยายมีเหตุการณ์ต่อเนื่องกัน แต่สำหรับพวกเราผู้ใหญ่แล้วดูเหมือนว่าทุกสิ่งจะถูกนำเสนอในหนังสือด้วยวิธีที่เข้าถึงได้ แต่ในความเป็นจริงแล้ว เด็กจะแยกแยะเทพนิยายทั้งหมดในการฟังครั้งเดียวได้ยาก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องฟังและฟัง นอกจากนี้เด็กยังต้องการความมั่นคงและพิธีกรรมอีกด้วย เขาได้ฟังเทพนิยายแล้วจำตอนจบได้และทำให้เด็กพัฒนาความรู้สึกมั่นใจการปกป้องเขาจึงปกป้องตัวเองจากเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด และแน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องต่อสู้กับเรื่องนี้ แต่ในทางกลับกันด้วยการกระทำทั้งหมดเพื่อสนับสนุนความผูกพันของเด็กกับเทพนิยายที่เฉพาะเจาะจง

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การอภิปรายเกี่ยวกับเทพนิยายที่อ่าน เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับความจำเป็นในการสนทนาเกี่ยวกับเทพนิยายที่อ่าน แม้ว่าดูเหมือนว่าเด็กจะเข้าใจทุกอย่างแล้ว แต่ก็เป็นการดีกว่าที่จะพูดคุยเรื่องเทพนิยายอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจทุกอย่างถูกต้องไม่บิดเบือนทัศนคติต่อการกระทำของตัวละครและสามารถเข้าใจได้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน ทำสิ่งที่ถูกต้องและเป็นตัวอย่างของการกระทำเชิงลบ คุณสามารถเปิดเผยความกลัวที่ซ่อนอยู่ของเด็กต่อตัวละครบางตัวจากเทพนิยายหรือจากชีวิตประจำวันของเด็กผ่านการสนทนาได้ การเลือกนิทานที่เหมาะสมสำหรับลูกของคุณ ต้องเลือกเทพนิยายขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและลักษณะการพัฒนาจิตใจที่เป็นไปได้ เด็กตั้งแต่อายุ 2 ขวบชอบนิทานที่มีเหตุการณ์ซ้ำซากเช่นในเทพนิยาย "เทเรม็อก", "โคโลบอค", "หัวผักกาด" เรียนรู้นิทานที่มีตัวละครสัตว์ได้ดีที่สุด เด็กชอบพูดซ้ำเสียงที่เลียนแบบตัวละครในเทพนิยาย

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความสามารถของเด็กในการจินตนาการจะพัฒนาอย่างแข็งขันตั้งแต่อายุสองถึงห้าขวบ ในช่วงเวลานี้ เป็นการดีที่จะใช้เกมที่กล่าวมาข้างต้น - เด็กเองก็มาพร้อมกับตอนจบของเทพนิยาย ในช่วงนี้เด็กควรซื้อนิทานเกี่ยวกับเวทมนตร์ซึ่งเขาจะชอบอย่างแน่นอน ตามกฎแล้วเด็ก ๆ อายุตั้งแต่ห้าถึงเจ็ดขวบมีความสนใจในเทพนิยายที่มีโครงเรื่องแบบไดนามิกและวรรณกรรมผจญภัย ในวัยนี้คุณควรถามเด็กเองเกี่ยวกับความชอบในวรรณคดี เลือกฮีโร่ที่ใกล้เคียงกับความชอบของเขา ไม่จำเป็นต้องกำหนดความชอบของคุณ เด็กที่ฟังหรืออ่านนิทานเป็นประจำจะเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น เต็มไปด้วยพัฒนาการทางอารมณ์ อารมณ์ และครอบคลุม วัยเด็กเป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการหว่านความสนใจจากผู้ปกครอง นิทานที่ดีสำหรับคุณและลูก ๆ ของคุณ!

“การให้ความรู้ด้วยเทพนิยายคือความสุขจากการได้อ่านหนังสือ”

ความสุขของการได้อ่านหนังสือ

ผู้ใหญ่รู้ดีว่าหนังสือไม่เพียงแต่สอน พัฒนา และให้ความรู้แก่เด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยปลุกหลักการสร้างสรรค์ที่หลากหลายในตัวคนตัวเล็กอีกด้วย ยังช่วยให้จินตนาการของเด็กได้รับจินตภาพที่เข้มข้นและความหมายภายใน

เด็กอดไม่ได้ที่จะเล่น ประดิษฐ์ และแต่งเพลง นี่เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ นี่คือวิธีการเจาะทะลุความเป็นจริงของเขา แต่เขากำลังประดิษฐ์อะไรกันแน่? เขาแต่งอย่างไรและทำไมเขาถึงแต่งแบบนี้? การเล่นของเด็กแสดงให้เห็นเหตุผลทางศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์อะไรบ้าง ซึ่งเด็กเองค่อย ๆ สังเกตเห็นทีละเล็กทีละน้อยกลายเป็นชีวิตจริงของเขา? โลกแห่งการอ่าน โลกแห่งหนังสือที่มีภาพวรรณกรรมและกราฟิก ช่วยให้ผู้ใหญ่ได้มีเพียงพอและกำหนดทิศทางจินตนาการของเด็กได้ หนังสือเล่มนี้ให้ตัวอย่างความคิดสร้างสรรค์แก่เด็ก ซึ่งเป็นตัวอย่างทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อโลกแห่งความเป็นจริง ในหน้าหนังสือนี้เองที่เด็กๆ จะได้พบกับภาพสะท้อนของความเป็นจริงที่กลมกลืนกันเป็นครั้งแรก หนังสือเล่มนี้บอกเล่าถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดและแสดงให้เห็นสิ่งที่สวยงามที่สุด

จนถึงช่วงอายุหนึ่ง เด็ก ๆ จะอาศัยอยู่ในเทพนิยายในฐานะสมาชิกที่เท่าเทียมกันในโลกเทพนิยาย และนี่เป็นเรื่องปกติเพราะเทพนิยายมีความใกล้ชิดและสอดคล้องกับโลกทัศน์ของพวกเขา ในช่วงเริ่มต้นของชีวิต เธอได้พบกับเด็กๆ ที่มีภาพที่น่าอัศจรรย์ การผจญภัยที่น่าตื่นเต้น ตลอดจนสีสันและความสดใสของโลกของเธอ ความสดใหม่ ความบริสุทธิ์ ความไพเราะ และความกลมกลืนของเทพนิยายทั้งหมดนี้ เป็นแรงผลักดันแรกสำหรับเด็กในการพัฒนาจินตนาการ การคิด และความคิดสร้างสรรค์ และความเรียบง่ายไร้ศิลปะและความงดงามของวีรบุรุษในเทพนิยายและการกระทำของพวกเขามีความจำเป็นต่อจิตสำนึกของเด็ก ๆ ในฐานะภาพสะท้อนแรกของโลก ความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่แท้จริงในกระจกอันบริสุทธิ์ของศิลปะที่แท้จริง เทพนิยายทุกเรื่องมีเส้นแบ่งระหว่างความดีและความชั่ว พวกเขาเป็นศัตรูที่เข้ากันไม่ได้ พวกเขาอยู่ในการต่อสู้ชั่วนิรันดร์ และการเผชิญหน้าครั้งนี้ Good ชนะเสมอ ความยุติธรรมมีชัยเสมอ แนวคิดเรื่องชัยชนะของความดีเหนือความชั่วนี้น่าเชื่ออยู่เสมอเพราะมันได้รับการเลี้ยงดูและเกิดมาพร้อมกับการเกิดขึ้นของจิตสำนึกของผู้คนและปรับปรุงไปพร้อมกับการพัฒนาเพราะมันซึมซาบไปด้วยศรัทธาและความหวังของมวลมนุษยชาติในชัยชนะ ของหลักการที่ดี และศรัทธานี้ได้รับการเสริมกำลังตามกาลเวลา นั่นคือสาเหตุที่เทพนิยายมีพลังมากและนั่นคือสาเหตุที่เด็กๆ เชื่อในเทพนิยายมาก ในนิทานพื้นบ้านเกือบทุกเรื่อง ทุกสิ่งเป็นไปตามกฎที่สมบูรณ์แบบของการดำรงอยู่ของมนุษย์ ซึ่งเป็นอุดมคติที่ผ่านการทดสอบของคนหลายชั่วอายุคน ตกผลึกและกลายเป็นสากล และเป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็กๆ ที่จะยอมรับอุดมคติเหล่านี้ และเห็นด้วยกับรูปแบบนั้นได้ง่าย เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก ๆ ที่ในเทพนิยายพระเอกที่แสดงถึงความดีนั้นสวยงามอยู่เสมอ นี่คือฮีโร่ผู้อยู่ยงคงกระพันที่ปกป้องผู้คนของเขา หรือเพียงแค่ชายผู้เอาชนะความชั่วร้ายด้วยสติปัญญา สติปัญญา และไหวพริบ ไม่ว่าในกรณีใด ฮีโร่เชิงบวกจะโดดเด่นด้วยความฉลาด ความงาม มือที่มีทักษะ หรือเวทมนตร์ที่ดี และฮีโร่เชิงลบจะโดดเด่นด้วยความชั่วร้าย ความน่าเกลียด และการหลอกลวง ดังนั้นเด็กๆ จึงรักตัวละครในเทพนิยาย เชื่อพวกเขา และถ่ายทอดศรัทธาและความรักจากโลกแห่งเทพนิยายสู่โลกแห่งความเป็นจริง ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ทำให้เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจความจริงที่สำคัญที่สุดของชีวิตมนุษย์ เทพนิยายช่วยสร้างรากฐานของศีลธรรมศีลธรรมตามกฎที่พวกเขาจะต้องดำเนินชีวิต เทพนิยายที่เรียบง่ายและเรียบง่ายแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่เราเริ่มพิจารณาการเล่นของเด็ก

อ่านกับลูก ๆ ของคุณให้มากที่สุด และที่สำคัญที่สุด พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน!

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

พวกเขามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็กให้ได้ยินเสียงดนตรี รสนิยมในบทกวี และความรักต่อธรรมชาติและดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา พวกมันเกิดขึ้นมาแต่ไหนแต่ไรมา นิทานพื้นบ้านรัสเซียเป็นประเภทที่เด็ก ๆ ชื่นชอบและเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุด ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในเทพนิยายเหล่านี้มีความมหัศจรรย์และมหัศจรรย์ตามจุดประสงค์: วีรบุรุษแห่งเทพนิยายเหล่านี้จากสถานการณ์อันตรายหนึ่งไปอีกสถานการณ์หนึ่งช่วยเพื่อนของพวกเขาลงโทษศัตรู - พวกเขาต่อสู้และต่อสู้จนตาย อ่านนิทานต่อไปนี้กับลูกๆ ของคุณที่บ้าน: “กระทงกับเมล็ดถั่ว” “แมว สุนัขจิ้งจอกและไก่ตัวผู้”

โปรดเตรียมภาพวาดนิทานพื้นบ้านรัสเซียร่วมกับบุตรหลานของคุณหลังจากอ่านจบแล้ว เพื่อจัดนิทรรศการเป็นกลุ่มในหัวข้อ “นิทานพื้นบ้านรัสเซีย”

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลสถาบันการศึกษา

ประเภทการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินกิจกรรมตามลำดับความสำคัญ

ในทิศทางศิลปะและสุนทรียภาพในการพัฒนาเด็ก

โฟลเดอร์มือถือสำหรับผู้ปกครอง

"มาเล่นเทพนิยายกันเถอะ"

จัดทำโดย:

ศิลปะ. Egorlykskaya 2557-2558 ปีการศึกษา ช.

“ เทพนิยายเหล่านี้ช่างน่ายินดีจริงๆ!” A. S. Pushkin อุทาน

พูดคำวิเศษเหล่านี้: "มาอ่านเทพนิยายกันเถอะ ... " แล้วเด็กจะวิ่งมาหาคุณทันทีและเตรียมพร้อมที่จะฟังคุณ

เทพนิยายแต่ละเรื่องมีคุณธรรมของตัวเอง โดยแต่ละเรื่องเน้นย้ำถึงสถานการณ์ใหม่ที่บุคคลที่เติบโตจะต้องเผชิญในชีวิตจริง เพียงถามคำถามกับลูกของคุณและค้นหาคำตอบด้วยกัน คุณสามารถเล่นเกม "เคล็ดลับเทพนิยายที่เป็นประโยชน์" เอาเทพนิยายมาบ้างแล้วใครจะหาคำแนะนำเพิ่มเติมได้บ้าง คุณได้รับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์หรือไม่ และใครจะสามารถบอกเล่าเรื่องราวที่เกิดขึ้นได้มากกว่านี้

แม่คนหนึ่งเล่าให้ลูกสาวฟังคำใบ้จากเทพนิยายได้อย่างไร ในสวนทราย ลูกสาวของเธอตัวเล็กที่สุด และมีคนเอาตักหรือถังของเธอไปเสมอ จากนั้นแม่ของฉันก็ซื้อนิทานเรื่อง "The Cat, the Rooster and the Fox" และ "Zayushkina's Hut" เราอ่าน พูดคุย หรือแม้แต่เล่นมัน แม่พยายามพูดคุยตามเทพนิยายและจัดโครงสร้างเกมเพื่อให้ลูกสาวของเธอเรียนรู้ที่จะขอความช่วยเหลือและยืนหยัดเพื่อตัวเอง

เมื่อทารกกลับมาอยู่ในกระบะทราย และพวกเขาเริ่มผลักเธออีกครั้ง เธอก็กรีดร้องเข้าข้างหูของผู้กระทำผิดอย่างสุดกำลัง เธอไม่ถูกโจมตีอีก นี่คือวิธีที่เทพนิยายช่วย -

เทพนิยายช่วยหล่อหลอมคำพูดของเด็ก ชีวิตทางอารมณ์ ส่งเสริมความสามารถในการประหลาดใจกับความหลากหลายของโลก และพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ ภูมิปัญญาที่มีอยู่ในเทพนิยายปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีทัศนคติที่ดีต่อผู้คนรอบตัวพวกเขา

หากมีเทพนิยายอยู่ใกล้ ๆ เด็ก ๆ ก็มุ่งมั่นที่จะดีขึ้น เรียนรู้ที่จะเข้าใจและรักสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ทำความรู้จักกับโลกรอบตัวเขา พยายามแต่งนิทานของตัวเอง ทำความคุ้นเคยกับกฎและแนวคิดที่ยากลำบาก กิน “ยาวิเศษ” และเข้านอนอย่างมีความสุขโดยไม่ตั้งใจ

เด็กๆ ชอบฟังนิทานซึ่งเพิ่มพูนความรู้และขอบเขตอันไกลโพ้น แสดงให้เห็นว่านอกเหนือจากโลกแห่งความเป็นจริงแล้ว ยังมีโลกมหัศจรรย์อีกด้วย ผ่านนิทานที่ส่งถึงหัวใจที่เด็กได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับบุคคลปัญหาของเขาและวิธีแก้ปัญหา ขอให้เราจำไว้ว่าในชีวิตจริงผู้คนต้องเผชิญกับความดีและความชั่วอย่างไร รูปแบบการสอนแนวคิดเหล่านี้แก่ผู้ใหญ่ไม่ใช่รูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่าง เด็กๆ ต้องการการเล่นที่มีจินตนาการ แนวคิดเรื่องความดีของเด็กปรากฏในเทพนิยายในรูปแบบของฮีโร่ อัศวิน เจ้าชายผู้รวบรวมความแข็งแกร่งและความกล้าหาญ แม่มดหรือนางฟ้าผู้ใจดีที่สามารถช่วยเหลือได้ตลอดเวลา เทพนิยายเป็นเรื่องเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวละคร ไม่ใช่เกี่ยวกับเหตุการณ์ภายนอก และการกระทำที่เกิดขึ้นในตัวพวกเขามักจะขัดแย้งกับความเป็นจริงทั่วไป เด็กที่ได้ยินและจินตนาการภาพในเทพนิยายเรียนรู้ที่จะเข้าใจโลกภายในของฮีโร่ได้อย่างง่ายดายเห็นอกเห็นใจพวกเขาเชื่อในพลังแห่งความดีและได้รับความมั่นใจในตนเอง

นิทานไม่ควรถือเป็นเพียงกิจกรรมที่น่ารื่นรมย์สำหรับเด็กเท่านั้น ด้วยความช่วยเหลือของนิทาน คุณสามารถให้ความรู้แก่เด็กและช่วยเอาชนะด้านลบของบุคลิกภาพที่กำลังพัฒนาของเขาได้ ตัวอย่างเช่นการฟังนิทานเรื่อง "About a Fisherman and a Fish", "About Three Greedy Little Bears" มีประโยชน์สำหรับเด็กที่ละโมบและเห็นแก่ตัว สำหรับคนขี้กลัวและขี้อาย - "เกี่ยวกับกระต่ายขี้ขลาด"; “ การผจญภัยของพินอคคิโอ” จะช่วยคนที่ขี้เล่นและไว้วางใจได้ “ เจ้าหญิงกับถั่ว” จะช่วยคนตามอำเภอใจ “ Puss in Boots” จะช่วยคนที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นนิทานเกี่ยวกับวีรบุรุษและอัศวินผู้กล้าหาญที่อุทิศชีวิตของพวกเขา เพื่อแสวงหาประโยชน์ในนามของผู้คน

พยายามทำความเข้าใจปัญหาทางอารมณ์ของลูกน้อย ( ความกลัว ความเหงา ความไม่แน่นอน ความหยาบคาย และลักษณะอื่นๆ- ลองคิดดูว่าทำไมเขาถึงวิตกกังวล ก้าวร้าว ไม่แน่นอน - และแต่งนิทานที่เหล่าฮีโร่ การผจญภัย และการหาประโยชน์ของพวกเขาจะช่วยให้เด็กแก้ปัญหาสำคัญของเขาได้ สร้างสิ่งมีชีวิตมหัศจรรย์ปล่อยให้มันเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดตามโครงเรื่องของเทพนิยาย ลูกของคุณจะรู้สึกช่วยเหลือและหาทางออกจากสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ

เล่าเรื่องให้เด็กฟัง ให้แน่ใจว่าจะมีตอนจบที่ดี เขียนเฉพาะนิทานที่ใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับลูกของคุณ

นิทานที่เราอ่านให้เด็กฟัง

บางครั้งผู้ใหญ่ดูถูกดูแคลนบทบาทของเทพนิยายในการสร้างบุคลิกภาพและพัฒนาการของเด็ก ในสังคมยุคใหม่ นิทานพื้นบ้านของรัสเซียค่อยๆ จางหายไป และถูกแทนที่ด้วยสารานุกรมและวรรณกรรมเพื่อการศึกษามากมาย นี่เป็นข้อโต้แย้งโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเด็ก ๆ ควรเรียนรู้เกี่ยวกับโลกแห่งความเป็นจริงรอบตัวพวกเขา และไม่คุ้นเคยกับนิทาน จริงๆ แล้ว วัยก่อนเข้าเรียนคือยุคแห่งเทพนิยาย

ในความเป็นจริงเทพนิยายควรเข้ามาในชีวิตของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยติดตามเขาไปตลอดช่วงวัยเด็กก่อนวัยเรียนและอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต เทพนิยายเริ่มต้นความคุ้นเคยกับโลกแห่งวรรณกรรม โลกแห่งความสัมพันธ์ของมนุษย์ และโลกโดยรอบโดยทั่วไป มรดกทางวัฒนธรรมของมนุษยชาติถ่ายทอดสู่เด็กผ่านเทพนิยาย เทพนิยายปลุกความอยากรู้อยากเห็นและจินตนาการของเด็ก พัฒนาสติปัญญา ช่วยให้เขาเข้าใจตัวเอง ความปรารถนาและอารมณ์ ตลอดจนความปรารถนาและอารมณ์ของผู้อื่น มันผสมผสานไม่เพียง แต่พล็อตเรื่องความบันเทิงกับตัวละครที่น่าทึ่งเท่านั้น แต่ยังให้ความรู้สึกถึงการมีอยู่ของบทกวีที่แท้จริงซึ่งเปิดผู้ฟังสู่โลกแห่งความรู้สึกของมนุษย์ยืนยันความเมตตาและความยุติธรรมและยังแนะนำวัฒนธรรมรัสเซียให้กับคนฉลาดอีกด้วย ประสบการณ์พื้นบ้านไปจนถึงภาษาพื้นเมือง

แล้วคุณอ่านนิทานประเภทไหนให้เด็กฟัง?

เราอยากจะหันไปหาประวัติศาสตร์ของเทพนิยาย เทพนิยายเป็นศิลปะพื้นบ้านประเภทปากเปล่าที่เก่าแก่ที่สุด ซึ่งไม่เคยสร้างขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะ รากเหง้าของเทพนิยายรัสเซียย้อนกลับไปถึงลัทธินอกรีตของชาวสลาฟ ต้องบอกว่าเทพนิยายรัสเซียถูกข่มเหงมากกว่าหนึ่งครั้ง คริสตจักรต่อสู้กับความเชื่อของคนนอกรีต และในขณะเดียวกันก็ต่อสู้กับนิทานพื้นบ้าน ดังนั้นในศตวรรษที่ 13 บิชอปเซราปิออนแห่งวลาดิเมียร์จึงห้ามไม่ให้ "เล่านิทาน" และซาร์อเล็กเซ มิคาอิโลวิชได้ออกจดหมายพิเศษในปี 1649 เรียกร้องให้ยุติ "การเล่านิทาน" และ "การเล่นตลก" ศตวรรษที่ 19 ยังไม่ได้นำการรับรู้นิทานพื้นบ้านจากเจ้าหน้าที่ผู้พิทักษ์มาด้วย แต่ไม่ใช่แค่การเซ็นเซอร์เท่านั้นที่ต่อสู้กับนิทานพื้นบ้าน ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 อาจารย์ผู้โด่งดังในขณะนั้นก็จับอาวุธต่อสู้กับเธอ พวกเขามั่นใจถึงผลกระทบด้านลบต่อผู้ฟัง พวกเขาเชื่อว่าเทพนิยายชะลอการพัฒนาจิตใจของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาหวาดกลัวด้วยภาพที่น่ากลัว ผ่อนคลายเจตจำนง พัฒนาสัญชาตญาณคร่าวๆ ฯลฯ ข้อโต้แย้งเดียวกันนี้เกิดขึ้นจากฝ่ายตรงข้ามของศิลปะพื้นบ้านประเภทนี้ในสมัยโซเวียตหลังจากนั้น การปฏิวัติเดือนตุลาคม ครูเชื่อว่าเทพนิยายพาเด็ก ๆ ออกจากความเป็นจริงและกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจต่อผู้ที่ไม่ควรได้รับการปฏิบัติ - สำหรับเจ้าชายเจ้าหญิงและตัวละครต่อต้านโซเวียตทุกประเภท การอภิปรายเกี่ยวกับอันตรายของเทพนิยายเกิดจากการปฏิเสธคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมโดยทั่วไป

อย่างไรก็ตามในศตวรรษที่ 19 ผู้คนที่ต้องการรวบรวมศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า (,) ปรากฏตัวขึ้นด้วยชื่อของพวกเขาทำให้วันนี้เราสามารถเพลิดเพลินกับผลงานเหล่านี้ได้

แต่เราควรเตือนผู้ปกครอง - นิทานพื้นบ้านบางเรื่องไม่เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน! ตัวอย่างเช่นในเทพนิยายที่รวบรวมมีสำนวนที่ "ไม่คู่ควร" ต่อการได้ยินของเด็ก ในนั้นเราจะเห็นตอนจบที่ไม่เป็นมิตรซึ่งอาจทำให้เด็กอารมณ์เสียและอารมณ์เสียได้

ดังนั้นก่อนที่คุณจะเล่า (อ่าน) นิทานให้ลูกน้อยฟัง ให้วิเคราะห์ด้วยตัวเองก่อน ปัจจุบันมีคอลเลกชันที่เขียนว่า "ตาม" ซึ่งส่วนใหญ่แล้วเทพนิยายดังกล่าวมักถูกดัดแปลงสำหรับผู้ฟังเด็กยุคใหม่ แต่ถึงกระนั้นผู้ปกครองก็ควรทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาของพวกเขาแล้วจึงนำมาให้เด็กเท่านั้น

วันนี้ความต้องการเทพนิยายดูดีมากเป็นพิเศษ เด็กรู้สึกท่วมท้นไปด้วยกระแสข้อมูลที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าความสามารถในการรับรู้ทางจิตใจของเด็กๆ จะดีมาก แต่ก็ยังมีข้อจำกัดอยู่ เด็กเหนื่อยล้ากังวลและเป็นเทพนิยายที่ปลดปล่อยจิตสำนึกของเขาจากทุกสิ่งที่ไม่สำคัญและไม่จำเป็นโดยมุ่งความสนใจไปที่การกระทำที่เรียบง่ายของตัวละครและความคิดว่าทำไมทุกอย่างถึงเกิดขึ้นในลักษณะนี้และไม่ใช่อย่างอื่น

เด็กวัยก่อนเรียนประถมศึกษาควรได้รู้จักกับงานศิลปะพื้นบ้าน เราขอแนะนำให้ใส่ใจกับนิทานต่อไปนี้:

"หัวผักกาด" arr. เค. อุชินสกี้;

“โคโลบก” ครับ เค. อุชินสกี้

“ร็อคเฮ็น” เค. อุชินสกี้;

“Kids and the Wolf” เรียบเรียง เค. อุชินสกี้;

"เทเรโมก" ม. บูลาโตวา;

"Masha และหมี" arr. ม. บูลาโตวา;

“หมาป่ากับลูกแพะ” เรียบเรียง. อ. ตอลสตอย;

“กระท่อมของ Zayushkina” arr. อ. กปิตสา;

“แมว ไก่ และสุนัขจิ้งจอก” arr. ม. โบโกลิบสกายา;

"เทเรโมก" อี. ชารูชินา;

“ห่านหงส์” arr. ม. บูลาโตวา;

“สโนว์เมเดนและสุนัขจิ้งจอก” เรียบเรียง ม. บูลาโตวา;

“ปลาบู่ – ถังดำ กีบขาว” ม. บูลาโตวา;

"สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย" เรียบเรียง. วี. ดาห์ล;

“ความกลัวทำให้ตาโต” เอ็ม. เซโรวา.

เราเชื่อว่านิทานพื้นบ้านรัสเซียมีส่วนทำให้:

การศึกษาคุณธรรมของเด็ก

การพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อสาร

การก่อตัวของทรงกลมทางอารมณ์และการรับรู้สุนทรียภาพ

พัฒนาการคิดเชิงตรรกะและเป็นรูปเป็นร่าง