นกกระสา
นกกระสา, นกกระสาขายาว,
แสดงทางกลับบ้านให้ฉันดู
กระทืบเท้าขวาของคุณ
กระทืบเท้าซ้ายของคุณ
อีกครั้งด้วยเท้าขวา
อีกครั้งด้วยเท้าซ้าย
หลัง - ด้วยเท้าขวา
จากนั้น - ด้วยเท้าซ้ายของคุณ
แล้วคุณจะกลับบ้าน!
(อี ต๊อกมาโควา)
กระรอก
กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน
เธอขายถั่ว
ถึงน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยของฉัน
นกกระจอก, titmouse,
ถึงหมีอ้วนอ้วน
กระต่ายหนวด
***
กระรอกกระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้
ฉีกถั่วให้ลูกๆ ของเขา
กระรอกน้อยนอนอยู่ในโพรงของมัน
ทุกคนอยู่ในเปลของตัวเอง
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
เต่าทอง
เต่าทอง,
บินขึ้นไปอย่างช่ำชอง
นำเรามาจากสวรรค์:
ขนมปังใหม่
เปลี่ยนเป็นเห็ด
ผลเบอร์รี่กำลังเติบโต
หัวไชเท้ามีหางยาว
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
แผ่นกั้น
เห็ดชนิดหนึ่งโกหก
ในแอ่งน้ำตรงข้าม
ย้อนกลับ,
ขนแปรงสีขาว
โครเชต์หาง
ปานด้วยจมูก
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
ลูกไก่มองไม่เห็นดวงอาทิตย์
ความอัปยศไม่สามารถยกขึ้นสู่ท้องฟ้าได้
หมูกำลังมองหาดวงอาทิตย์ในแอ่งน้ำ
มันไม่เลวร้ายไปกว่านี้แล้ว!
(วี. เบเรสตอฟ)
แม่แรง
- Jackdaws อีกา
ทุกท่านสุขภาพแข็งแรงกันไหม?
- อีกาตัวหนึ่งไม่แข็งแรง
ฉันแทงขาของฉัน
เราจะไปที่ Torzhok
มาซื้อรองเท้าบู๊ตให้เจ้าแม่กา
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
เม่น
ถือเข็มติดตัวไปด้วย
เขาจะไม่ถามใครเลย
ทำไมพวกเขาทั้งหมดพร้อมกัน?
ต้องการเม่น?
(E. Moshkovskaya “สวนสัตว์”)
นกหัวขวาน
นกหัวขวานอุดรูรั่วบ้านของเขา
ฉันใช้เวลาทั้งวันกับสิ่งนี้:
- ทุกวันนี้ฉันไม่มีเวลาสนุก
พรุ่งนี้ - ปาร์ตี้ขึ้นบ้านใหม่ของทุกคน!
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
เม่น
เม่นเต็มไปด้วยหนามกำลังรีบ
สำหรับมื้อกลางวันและ - หลงทาง!
ฉันแทบจะไม่ปีนขึ้นไปบนฮัมมอค:
-นั่นคือบ้านของฉัน ใกล้ต้นสน!
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
***
ปู่เม่น,
อย่าไปฝั่ง:
หิมะละลายที่นั่น
น้ำท่วมทุ่งหญ้า.
คุณจะเปียกเท้า
รองเท้าบู๊ตสีแดง!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
โคตรจะบ้าเลย
หนูขี่เม่น
รอก่อนเม่นเต็มไปด้วยหนาม
ฉันทนไม่ไหวที่จะไปอีกแล้ว
คุณเต็มไปด้วยหนามเม่น!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
แรคคูน
แรคคูน...มันล้างอาหาร
เพื่อให้อาหารสะอาดขึ้น
ล้างให้ถูกต้อง
แล้วเขาก็รับประทานอาหารกลางวัน
(E. Moshkovskaya “สวนสัตว์”)
รถเครน
โอ้ ลิวลี่-ลิวลี่-ลิวลี่!
รถเครนมาแล้ว
นกกระเรียนมีขามีขน
เราไม่พบวิธี
พวกเขานั่งอยู่ที่ประตู
และประตูก็เอี๊ยดเอี๊ยด...
อย่าปลุก Vanya กับเรา
แวนย่ากำลังนอนและนอนกับเรา
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
กระต่าย
กระต่ายออกมาที่ทุ่งหญ้า
เรายืนเป็นวงกลมเล็กๆ
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
มาเคาะอุ้งเท้าของเรากันเถอะ
ก๊อก ก๊อก ก๊อก
และเหนื่อย....
เราก็นั่งพักผ่อน
***
กระต่ายนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้
บนตอไม้และตัวสั่น:
สุนัขจิ้งจอกเดินด้อม ๆ มองๆในป่า
และมองหากระต่ายด้วยกล้องส่องทางไกล
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
***
- หยุดนะ กระต่ายน้อย อย่าวิ่งนะ
ตามเส้นทางแคบๆ
คุณควรบันทึกไว้ดีกว่า
หางของมันสั้น
สุนัขจิ้งจอกย่องไปตามเส้นทาง
ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขากำลังมองหาเห็ด!
(อี ต๊อกมาโควา)
***
เบนกิ เบนกิ
กระต่ายวิ่งมา
นั่งลงบนม้านั่ง
พวกเขาขอบัวรดน้ำ
รดน้ำสวนแล้ว
กะหล่ำปลีเติบโตที่ไหน?
(อี ต๊อกมาโควา)
***
ในฤดูหนาวกระต่ายน้อยจะมีสีขาว
สีเทาในฤดูร้อน
หางสั้นเฉียง
เขาข้ามทุกคน
ขโมยแครอท
ใช้เวลาทั้งคืนใต้พุ่มไม้
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
ข้าวต้ม
มาเลย มาเลย มาเลย!
อย่าบ่นนะหม้อ!
อย่าบ่น อย่าฟ่อ
ปรุงโจ๊กหวาน
ปรุงโจ๊กหวาน
เลี้ยงลูกของเรา
(อี ต๊อกมาโควา)
สตรอเบอร์รี่
titmouse กรีดร้องสูง:
“โอ้ สตอเบอรี่โตขนาดนี้!
เราต้องรีบไปรับมัน-
ฉันบินไปเรียกเด็กๆ!”
(เค. Avdeenko)
แพะ
แหลมมีเขา,
แพะชน
เธอวิ่งหนีไปหลังรั้ว
ฉันเต้นทั้งวัน
แพะขา
ท็อปท็อป!
ตาแพะ
ตบมือตบมือ!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
แพะ
เหมือนเรามีแพะ
เขาเป็นคนฉลาดจริงๆ:
ฉันเดินบนน้ำด้วยตัวเอง
ฉันปรุงโจ๊กเอง
เขาเลี้ยงปู่และย่า
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
แพะ
ฉันจะผูกแพะ
สู่ต้นเบิร์ชสีขาว
ฉันจะผูกเขาอันหนึ่ง
ไปที่ต้นเบิร์ชสีขาว:
- หยุดนะแพะของฉัน
หยุดนะอย่าชนหัว!
ไม้เรียวขาว
หยุดอย่าแกว่ง!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
โกมาริค
ยุงตัวหนึ่งนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้
บนต้นสนบนตอไม้
เขาห้อยเท้าลงบนทราย
เขาวางจมูกไว้ใต้ใบไม้ -
ที่ซ่อนอยู่!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
แมว
ตามเส้นทางตามเส้นทาง
แมวน้อยกำลังเดิน
ในอุ้งเท้าเล็ก ๆ
ฉันซ่อนรอยขีดข่วน
หากคุณต้องการ -
เล็บจะแหลมขึ้น
เกาเกา!
***
เราซื้อแมว
รองเท้าบูทสำหรับวันหยุด
พวกเขาหวีหนวดของเธอ
เราเย็บกางเกงชั้นในใหม่
แต่จะใส่ยังไงล่ะ?
ไม่มีที่จะวางหาง!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
จิ๋มร้องไห้อยู่ในโถงทางเดิน
เธอมีความโศกเศร้ามาก:
คนชั่ว น่าสงสารจิ๋ม
พวกเขาไม่ยอมให้คุณขโมยไส้กรอก!
(บี. ซาโคเดอร์)
แมว
แมวไปตลาด,
แมวซื้อพาย
แมวเดินไปที่ถนน
แมวซื้อขนมปัง
คุณมีมันเองเหรอ?
หรือทำลาย Borenka?
ฉันจะกัดตัวเอง
ใช่ ฉันจะทำลาย Borenka ด้วย
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
แมวกำลังเดินอยู่บนม้านั่ง
นำแมวด้วยอุ้งเท้า:
ท็อปส์ซู ท็อปส์ซูบนม้านั่ง!
จับอุ้งเท้าของคุณ!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
คิตตี้, คิตตี้แมว,
คิตตี้ - หางสีเทา!
มาเถอะแมวค้างคืน
ร็อคที่รักของฉัน
เพื่อกล่อม
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
วัว
วัวน้อย วัวน้อย
หัวเล็กมีเขา!
อย่าตีเด็กเล็กๆ
ให้นมพวกเขาดีกว่า!
(วี. เบเรสตอฟ)
จระเข้
- ทำไมคุณถึงเขียวจังจระเข้?
คุณต้องกลืนกบใช่ไหม?
-ถ้าฉันบอกความจริงกับคุณ-
ฉันไม่มีเวลาที่จะเป็นผู้ใหญ่!
(วี. ออร์ลอฟ)
หงส์
หงส์ลอยไปตามแม่น้ำ
เหนือตลิ่งมีการอุ้มหัวเล็กๆ
เขาโบกปีกสีขาวของเขา
เขาเขย่าน้ำลงบนดอกไม้
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
ชานเทอเรล
น้องสาวจิ้งจอกน้อยสี่คน
เราพบถุงมือบนตอไม้
แต่พวกเขาไม่ได้ตัดสินใจว่าจะแบ่งอย่างไร
และพวกเขาก็มอบมันให้กับกระต่าย
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
บัตเตอร์คัพ
- บัตเตอร์คัพ บัตเตอร์คัพ คุณต้องการอะไร?
- ใช่คุณจั๊กจี้ฉัน
ดังนั้นคุณจี้ใบไม้ให้ฉัน
สิ่งที่คุณต้องการคุณต้องการ!
(อี ต๊อกมาโควา)
หมี
หมีเหยียบย่ำ,
กระจายเมฆ
กระจายเมฆ -
ฉันจะให้ข้าวโอ๊ตจำนวนหนึ่งแก่คุณ
กระจายหมอก -
ฉันจะให้พายอายแก่คุณ
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
- หมีหมี! มีอะไรผิดปกติกับคุณ?
ทำไมคุณถึงนอนในฤดูหนาว?
-เพราะหิมะและน้ำแข็ง-
ไม่ใช่ราสเบอร์รี่และไม่ใช่น้ำผึ้ง!
(วี. ออร์ลอฟ)
แครอท
ในสวนมีเสียงดัง เสียงดัง เสียงรบกวน
Bunny-bunny: กระทืบ-กระทืบ-กระทืบ,
กระโดดกระโดดกระโดดบนตอไม้บนตอไม้
ฉันกินแครอท - ยำ-ยำ-ยำ!
(เค. Avdeenko)
หนู
ตัวมิงค์มีหนูอยู่บนเตียงขนนก
นอนในตะกร้าฟาง:
บนหมอนมีปากกระบอกปืนที่มีหนวด
ชุดนอนลายทางที่อบอุ่น
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
***
พวกหนูเต้นรำเป็นวงกลม
แมวกำลังหลับอยู่บนเตียง
เงียบไว้นะหนู อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมววาสก้าให้ตื่น
วาสก้าแมวจะตื่น
มันจะพังทลายทั้งการเต้นรำรอบ
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
กบ
ที่นั่นมีเสียงกรีดร้องและบ่อน้ำของใคร?
-Kvass, kvass สำหรับเราที่นี่!
Kva-kva-kvasu, เพียง-kva-shi,
เราเบื่อน้ำ!
(อี ต๊อกมาโควา)
เนื้อ
เรากำลังเดินเรากำลังเดิน!
ลองไปเดินเล่นดูกัน
มาเพิ่มความอยากอาหารกันเถอะ
มากินเนื้ออร่อยๆกัน
(เค. Avdeenko)
แรด
แรดไม่มีมัน
ไม่มีแก้วน้ำ
- ฉันจะมีหน้าเล็กน้อย
ฉันมีเวลาอีกเพียง 3 วันเท่านั้น!
(E. Moshkovskaya “สวนสัตว์”)
แตงกวา
แตงกวา แตงกวา!
อย่าไปจุดจบนั้น-
มีหนูอาศัยอยู่ที่นั่น
เขาจะกัดหางของคุณออก!
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
นกยูง
ที่นกยูงร่าเริง
ตะกร้าที่เต็มไปด้วยผลไม้
นกยูงกำลังรอเพื่อนมาเยี่ยม
ในขณะเดียวกันนกยูงก็อยู่คนเดียว
กระทง
กระทง, กระทง,
หวีทอง,
หัวน้ำมัน,
หนวดเครา!
ว่าคุณตื่นเช้า
ร้องเพลงดังๆ
คุณไม่ปล่อยให้ Vanya นอนเหรอ?
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
กระทงนั่งอยู่บนรั้ว
กรีดร้องสุดเสียงของเขา -
เจ้านายไม่เก่ง
และเขาไม่บอกให้ฉันนอนนานๆ
เลี้ยงดูทุกคนทันเวลา
แม้ว่าเขาจะไม่รู้จักนาฬิกาก็ตาม
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
***
กระทง, กระทง,
ให้ฉันหวี
ได้โปรดได้โปรด!
ฉันจะหวีลอนผม
(ก. ลากซดีน)
***
- เอาละ Petya กระทง!-
พวกหมูก็ประหลาดใจ
- ทำไมคุณถึงเป็นหวี?
คุณสวมมันไว้บนหัวของคุณหรือไม่?
ไก่พูดตอบไปว่า
- ฉันไม่มีกระเป๋าเงิน!
(วี. ออร์ลอฟ)
รถไฟ
จุงจุงจุงจุง
รถไฟกำลังวิ่งเต็มความเร็ว
หัวรถจักรกำลังสับ
“ฉันกำลังรีบ” มันส่งเสียงพึมพำ “
ฉันกำลังรีบ
ฉันกำลังรีบ
ฉันกำลังรีบ!
(อี. มอสคอฟสกายา)
ซ่อนหา
พระอาทิตย์และเมฆอีกครั้ง
พวกเขาเริ่มเล่นกับผม
มีเพียงดวงอาทิตย์เท่านั้นที่จะซ่อน -
เมฆจะหลั่งน้ำตา
จะหาดวงอาทิตย์ได้อย่างไร?
สายรุ้งกำลังหัวเราะอยู่บนท้องฟ้า!
(วี. เบเรสตอฟ)
เบอร์ดี้
นกตัวหนึ่งนั่งอยู่ที่หน้าต่าง
อยู่กับเราสักพัก
รอก่อนอย่าบินหนีไป!
บินหนีไป...เอ้า!
ป๊อก
-คุณโรวัน
หยิกงอ,
คุณตื่นนอนเมื่อไหร่?
คุณโตเมื่อไหร่?
- ฉันลุกขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
ฉันเติบโตขึ้นมาในฤดูร้อน
บานสะพรั่งในยามเช้า
สุกงอมด้วยแสงแดด
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน)
หิ่งห้อย
แมลงหิ่งห้อยสีเขียว
เขาจุดไฟฉายอันสว่างไสวของเขา
ประกายไฟบินไปบนท้องฟ้าได้อย่างไร
และในเวลากลางคืนจะส่องสว่างทางสำหรับทุกคน
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
สุนัข
- ทำไมสุนัขถึงโกรธ?
เขาเดินไปรอบๆ กระดิกหางหรือเปล่า?
- นั่นเป็นวิธีฝึกหางเหรอ?
มันเมาไม่ดีเหรอ?
(วี. ออร์ลอฟ)
คอทเทจชีส
คอทเทจชีส - คอทเทจชีส
ยัม ยัม ยัม - อร่อยจังเลย!
คอทเทจชีส - คอทเทจชีส
ขาวเหมือนกะหล่ำปลี!
ในปากของคุณ! - และคอทเทจชีส
เหมือนเกล็ดหิมะละลาย
คอทเทจชีสคือเพื่อนของเรา!
ช่วยให้ฟันแข็งแรง
(เค. Avdeenko)
เสือโคร่ง
เสือกำลังอาบน้ำตัวเอง
และลูกก็ล้างหน้า
พ่อล้างหูของเขา
และผ้าเช็ดตัวก็เป็นอุ้งเท้า
(E. Moshkovskaya “สวนสัตว์”)
เต่า
เต่าเต่า
อาศัยอยู่ในเปลือกหอย -
ยื่นหัวออกมา
มันจะถูกลบกลับ
***
- ทำไมคุณถึงเต่า
สี่เหลี่ยมบนเสื้อ?
- ในการเล่นหมากรุกและหมากฮอส
เต่ากำลังเล่น!
(วี. ออร์ลอฟ)
หอยทาก
- ทำไมพวกเขาถึงไม่ออกมา?
จากบ้านหอยทากเหรอ?
- ไม่ได้อยู่ในบ้านของพวกเขา
ไม่มีประตู ไม่มีประตู
(วี. ออร์ลอฟ)
***
เป็ดของเราในตอนเช้า -
ก๊อก ก๊อก ก๊อก! ก๊อก ก๊อก ก๊อก!
ห่านของเราริมสระน้ำ -
ฮ่าฮ่าฮ่า! ฮ่าฮ่าฮ่า!
และไก่งวงอยู่ในสนาม
บอลบอล! บัลดา-บัลดา!
การเดินเล็ก ๆ ของเราอยู่ที่ด้านบน -
กรู-กรู-กรู! กรู-กรู-กรู!
ไก่ของเราทางหน้าต่าง -
โค-โค-โค! โค-โค-โค!
แล้ว Petya the Cockerel ล่ะ?
เช้าตรู่
เขาร้องเพลงให้เราฟัง ku-ka-re-ku!
(อ. บาร์โต)
นกฮูก
ในตอนกลางคืนมีนกฮูกตัวหนึ่งบินผ่านป่า
ฉันกำลังมองหานกฮูกที่มีไฟฉาย
และนกฮูกนกอินทรีกำลังนั่งอยู่บนต้นโอ๊ก
เขาตะโกนบอกเธอ:“ Fu-boo, fu-boo!”
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
***
ดูนกฮูกตัวน้อยสิ -
เด็กน้อยก็นั่งข้างๆกัน
เมื่อนอนไม่หลับก็กิน
พวกเขาไม่นอนเมื่อกิน
(ส. มาร์แชค)
***
นี่คือนกฮูกนกอินทรี ในระหว่างวันเขานอนหลับ
เขาดูเหนื่อย
ฉันไม่อยากนอนตอนกลางคืน -
ตอนกลางคืนเขาออกล่า!...
(E. Moshkovskaya “สวนสัตว์”)
ซุป
ลึกไม่ตื้น
เรือในจานรอง:
หัวหอม,
แครอทแดง,
ผักชีฝรั่ง, มันฝรั่ง
และธัญพืชเล็กน้อย
ที่นี่เรือกำลังแล่น
แหวกว่ายเข้าปาก!
(อี ต๊อกมาโควา)
หนูแฮมสเตอร์
หนูแฮมสเตอร์สีแดงยัดแก้มของเขา
ฉันวิ่งกลับบ้านเปิดประตู -
แต่เขาเข้าไม่ได้!
ใครจะช่วยเขาตอนนี้?
(เอ็น. เมเยอร์ “ป่าหัวเราะ”)
ลูกหมู
ลูกหมูไม่มีความสุข:
“อิ้ง-อิ้ง-อิ้ง!” พวกเขาตะโกนและตะโกน
- เราไม่อยากมีจมูกแบบนั้น!
มีเพียงสองรูที่ยื่นออกมา
(เค. Avdeenko)
แก้ม-แก้ม
แก้ม แก้ม แก้ม
ลักยิ้ม ก้อน;
ตลอดทั้งวันจนถึงกลางคืน
ยิ้มแก้มของคุณ!
(เค. Avdeenko)
ยูลา
ตุ๊กตาเต้นรำเพลงวอลทซ์เก่า
คู่รักหมุนตามคู่รัก
และยูลา ยูลา ยูลา
ฉันไม่เคยพบคู่
ใครจะเป็นเพื่อนกับยูล่า
เขาจะเวียนหัวไปหมด
(วี. เบเรสตอฟ)
เรียนรู้บทกวีด้วยใจกับเด็กๆ อายุก่อนวัยเรียน- นี่คือแนวทางหนึ่งในการพัฒนาจิตใจ คุณธรรม และการรับรู้สุนทรียศาสตร์ของบทกวี บทกวีมีอิทธิพลต่อเด็กด้วยพลังแห่งภาพ ความยืดหยุ่นของจังหวะ ทำนอง และพาเขาไปสู่ดินแดนแห่งเสียง
งานและการจำแนกวิธีการเรียนรู้
เมื่อเด็ก ๆ ศึกษาบทกวี จำเป็นต้องบรรลุภารกิจดังต่อไปนี้:
- ฟื้นความสนใจและความสนใจของเด็กในงาน
- ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะจดจำมัน
- ช่วยในการเข้าใจช่วงเวลาที่ยากลำบาก
- ให้การสนับสนุนหน่วยความจำ
- สอนลูกของคุณท่องบทสวดที่แสดงออก
มีหลายวิธีในการท่องจำบทกวีตามประเภทของการรับรู้คำอธิบายอยู่ในตาราง
ชื่อวิธีการ ใช้หมายถึงอะไร
วิธีการมองเห็น มีการใช้โสตทัศนูปกรณ์: รูปภาพ, ภาพวาดสำหรับเด็ก, โต๊ะช่วยจำ, ของเล่น
วิธีการฟัง การพึ่งพาการฟังและคำพูดในสัมผัส การท่องบทกลอนซ้ำ ๆ การจดจำ การแสดงออกของน้ำเสียง
วิธีมอเตอร์ ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ด้วยการเคลื่อนไหว ท่าทาง สีหน้า และการใช้นิ้ว
วิธีบูลีน เล่าสัมผัสด้วยคำพูดของตัวเองเมื่อเล่าอีกครั้งรวมทั้งคำของผู้แต่งอธิบายวลีวลีที่เข้าใจยาก
วิธีการเรียนรู้บทกวีกับเด็ก ๆ ที่มีอายุต่างกันมี คุณสมบัติที่โดดเด่น- มาดูวิธีการโดยละเอียดกัน
โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กวัยนี้สามารถเรียนรู้เพลงได้ 2-3 เพลงต่อเดือน เด็กที่มีพัฒนาการมากขึ้นสามารถเรียนรู้ได้มากขึ้น เด็กอายุ 2 ขวบเรียนรู้คำคล้องจองที่มีคำนามและกริยาจำนวนมากอย่างรวดเร็ว พร้อมรูปภาพเฉพาะและพัฒนาการแบบไดนามิก
กฎการเลือกคำคล้องจองสำหรับเด็กในกลุ่มอายุนี้มีดังนี้:
- กลอนและบรรทัดสั้นเล่มเล็ก
- จังหวะที่เรียบง่ายและชัดเจน
- ภาพที่ง่ายและเข้าใจได้สำหรับทารก
- ขาดคำอธิบายและการไตร่ตรอง
- การกระทำแบบไดนามิกที่สดใส
เมื่อฟังเสียงบทกวี เด็ก ๆ ควรจินตนาการถึงเนื้อหาของตนเองในรูปแบบภาพได้อย่างง่ายดาย อาจเป็นบทกวีเกี่ยวกับของเล่น เด็ก สัตว์ต่างๆ ที่มีความหมายชัดเจน เรียบง่าย และเด็กเข้าถึงได้ พวกมันมีขนาดไม่เกิน quatrain ด้วยจังหวะการเต้นรำที่ร่าเริง สัมผัสที่ชัดเจน น่าจดจำ และการแสดงท่าทางที่ขี้เล่น
คุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้ทำให้กระบวนการท่องจำง่ายขึ้นสำหรับเด็ก ๆ บทกวีเล่มเล็ก ๆ นั้นไม่ยากที่จะทำซ้ำหลาย ๆ ครั้ง การแสดงการกระทำจะช่วยเพิ่มความสนใจและดึงดูดความสนใจของเด็กอายุสองขวบ
คุณสมบัติทั้งหมดนี้ก็มี เรื่องตลกพื้นบ้าน: "Ladushki-ladushki", "Magpie-white-side", "Cat's House", "Geese-geese" และอื่น ๆ อีกมากมาย ในรูปแบบ ภาษา และเนื้อหา ตรงตามเกณฑ์สำหรับบทกวีสำหรับเด็กในวัยนี้
นอกจากจะคัดเลือกโดย ลักษณะทางจิตวิทยาอายุของเด็กก็มีให้เลือกตามประเภทอารมณ์ด้วย กล่าวคือบทกวีจะต้องสอดคล้องกับประเภทอารมณ์ของเด็ก
ตัวอย่างเช่น บทกวีที่มีจังหวะร่าเริงเหมาะสำหรับเด็กที่กระตือรือร้นในการท่องจำ ในขณะที่บทเพลงที่ราบรื่นและผ่อนคลายเหมาะสำหรับเด็กที่มีอารมณ์สงบ และคนที่ถ่อมตัวมากขึ้นจะสนุกกับการได้อยู่ในตำแหน่งของตัวละครหลักของบทกวีและได้ยินว่าเด็กคนอื่น ๆ ออกเสียงชื่อของตัวเองอย่างไร
ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กที่ไม่เข้าใจสัมผัสและพยางค์ได้ดี เมื่ออายุมากขึ้นคุณลักษณะนี้ของเขาไม่น่าจะถูกนำมาพิจารณา ดังนั้นในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาจึงจำเป็นต้องช่วยทารกในการเลือกเพลงกล่อมเด็กอย่างระมัดระวังซึ่งจะกระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ในตัวเขา
ลำดับการเรียนรู้คำคล้องจองกับเด็กๆ
กระบวนการท่องจำบทกวีไม่ใช่เรื่องง่าย ครูต้องมีความเข้าใจดีว่าเด็กมีความสามารถอะไรบ้าง คนหนึ่งเรียนรู้ทุกอย่างอย่างรวดเร็วและมั่นคง อีกคนช้าและลืมอย่างรวดเร็ว เด็กคนที่สามต้องพูดเสียงสัมผัสออกมาดัง ๆ
วิธีการท่องจำบทกวีคล้ายกับการเรียนรู้ที่จะเล่าซ้ำ เด็กยังเรียนรู้ที่จะทำซ้ำข้อความที่เขาได้ยิน ลำดับการเรียนรู้มีดังนี้
- การสนทนาเพื่อเตรียมการกับเด็ก เพื่อกำหนดการรับรู้ของคำในบทกวี ในนั้นคุณจะต้องสัมผัสกับความทรงจำทางอารมณ์ที่เป็นรูปเป็นร่างของเด็ก: พิจารณาของเล่น, ภาพวาด, วัตถุที่สอดคล้องกับธีมของบทกวี
- จากนั้นท่องบทกลอนอย่างชัดแจ้ง ทำซ้ำ 4-5 ครั้ง และอธิบายความหมายโดยทั่วไปและแต่ละบทที่เข้าใจยาก
- จากนั้นให้เด็กทำซ้ำทั้งหมดโดยให้เด็กที่มีความสามารถมากกว่าทำก่อน เพื่อให้เด็กได้แสดงความเป็นตัวของตัวเอง จำเป็นต้องยกเว้นการอ่านบทกวีในชุดคอรัส
- ในขั้นตอนต่อไปของบทเรียน เด็กที่มีความจำอ่อนแอจะสัมผัสซ้ำ ครูสามารถแนะนำคำศัพท์ ให้กำลังใจเด็กด้วยท่าทางและคำพูด และให้เด็กคนอื่นๆ เข้าเส้นชัยได้
- เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กในวัยนี้ที่จะนั่งนิ่งอยู่กับที่เป็นเวลานาน ดังนั้นการอ่านข้อนี้ควรควบคู่ไปกับการกระทำที่สนุกสนาน ตัวอย่างเช่นเด็กโยกตุ๊กตาไปตามเสียงเพลงกล่อมเด็กเลียนแบบการขี่ม้าเพื่อบทกวีเกี่ยวกับม้ากลอน "ธง" สามารถมาพร้อมกับการเคลื่อนไหวด้วยธง
- เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ รู้สึกเบื่อกับการเล่นซ้ำๆ กัน ควรใช้ช่วงเวลาแห่งการเล่น ตัวอย่างเช่น เชิญเด็กคนหนึ่งมายืนหลังจอแล้วทายว่าใครกำลังอ่านบทกลอน หรือขอให้เด็กช่วยเรียนเพลงกล่อมเด็กสำหรับผักชีฝรั่งผู้โชคร้าย
- ในตอนท้ายของบทเรียนควรเรียกเด็กให้อ่านบทกวีอย่างชัดแจ้งจะดีกว่า เพื่อรักษาความสนใจของเด็ก ๆ แนะนำให้บอกสัมผัสที่เรียนรู้ใหม่กับของเล่นโปรดของพวกเขา: กระต่าย หมี ตุ๊กตา
- quatrains ที่เรียนรู้สามารถอ่านได้ในครอบครัวหรือ งานเลี้ยงเด็กนี่จะเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการเรียนรู้บทกวี
วิดีโอบทกวีคลาสสิกตั้งแต่อายุ 2 ขวบ
สังเกตได้ว่าเด็ก ๆ จะจำข้อนี้ได้หลังจากทำซ้ำ 8-10 ครั้ง แต่ในชั้นเรียนที่ต่างกัน และรูปแบบของการกล่าวซ้ำควรเปลี่ยนไป คุณสามารถอ่านบทกวีแสดงบทบาทสมมติ ชวนเด็กๆ มาใช้ในเกม หรืออ่านในงานปาร์ตี้ก็ได้
เทคนิคและวิธีการท่องจำคำคล้องจองแบบสุ่ม
นักจิตวิทยาแยกแยะระหว่างวิธีการท่องจำแบบสมัครใจและไม่สมัครใจ การท่องจำแบบไม่สมัครใจเกิดขึ้นโดยไม่มีจิตตานุภาพของเด็กในระหว่างการเล่นหรือกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่เป้าหมายอื่น วิธีการสมัครใจต้องอาศัยการทำงานทางจิตของทารก
ที่ต้องสอนเพราะว่า. เด็กอายุสองขวบยังไม่รู้ว่าจะพยายามจดจำอย่างไร ในการทำเช่นนี้จะใช้เทคนิคการทำซ้ำและการเรียกคืน
1. การทำซ้ำ เพื่อเรียนรู้เพลงกล่อมเด็ก เด็กจะถูกขอให้หันไปหาดวงอาทิตย์พร้อมกับพูดว่า: “ซันนี่ แสนหวาน มองผ่านหน้าต่าง!” ขั้นแรกให้ผู้ใหญ่พูดเพลงกล่อมเด็ก จากนั้นให้เด็กพูดซ้ำ คุณต้องให้กำลังใจลูกของคุณด้วยคำว่า "คุณจำบทกวีได้เร็วแค่ไหน!"
2. เรียกคืน ครั้งต่อไปคุณสามารถถามเด็กว่า “จำสิ่งที่เราเรียกว่าดวงอาทิตย์ได้ไหม” หากเด็กจำได้ อย่าลืมชมเชยเขา ถ้าเขาพบว่ามันยากก็เสนอแนะคำพูด
วิดีโอ - วิธีการเรียนรู้บทกวีอย่างถูกต้อง บทกวีที่มีการเคลื่อนไหว
เพื่อพัฒนาทักษะการทำซ้ำและการจดจำในเด็กเล็ก ความพยายามของพวกเขาจะต้องได้รับรางวัลเสมอ ท้ายที่สุดแล้วบางครั้งเด็ก ๆ ก็ไม่ต้องการท่องจำบทกวีซ้ำ เครื่องมือต่อไปนี้ใช้เพื่อเปิดใช้งานทักษะเหล่านี้:
- บทกวีจะต้องมีการตอบสนองทางอารมณ์ของเด็กต้องชอบตัวละครจะต้องตกหลุมรักเพื่อให้เด็ก ๆ ตั้งหน้าตั้งตารอที่จะพบกับมันด้วยความยินดี
- ความเห็นอกเห็นใจทางอารมณ์กับครูสามารถกระตุ้นให้เด็กๆ ทำงานให้เสร็จเพื่อที่จะทำให้เขาพอใจและได้รับการอนุมัติจากเขา
เพื่อสร้างบรรยากาศดังกล่าว ให้อ่านบทกวีอย่างแสดงออก ถ่ายทอดความรู้สึกที่แท้จริงของคุณ ให้เด็ก ๆ ได้รับความไว้วางใจอย่างแท้จริง แสดงทัศนคติที่เป็นมิตรและยุติธรรมต่อพวกเขา เด็กๆ โดยเฉพาะคนที่ขี้อายและขี้อาย ต้องการความสนใจอย่างจริงใจจากครูในการพัฒนาความสำเร็จของพวกเขา พวกเขาต้องการความเชื่อมั่นว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จ ซึ่งผู้ใหญ่จะถ่ายทอดให้พวกเขาทราบ
ในสัมผัสเด็กมักถูกดึงดูดด้วยท่วงทำนองและจังหวะบ่อยครั้งข้อเท็จจริงนี้เท่านั้นที่ทำให้เขาพยายามจดจำสัมผัสที่เขาชื่นชอบ เพื่อให้เด็กมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ชีวิตกับถ้อยคำในบทกวี คุณต้องชี้ให้เขาเห็นสิ่งนี้
ฝนอันอบอุ่นเริ่มต้นขึ้น ครูและเด็กๆ พูดอย่างสนุกสนานว่า “ฝน ฝน หยดแล้วหยด อย่าหยดแบบนั้นบ่อย ๆ นะ!”
ลมพัดกิ่งก้านของต้นไม้แกว่งไปมา ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ โดยอ่านบทกวีร่วมกับพวกเขา: “ลมพัดเข้าหน้าเรา ต้นไม้ก็ไหว” บทกวีสำหรับ ท่องจำได้ดีขึ้นอาจมาพร้อมกับการเคลื่อนไหวของมือ
เป็นการดีกว่าที่จะท่องจำบทกวีให้ดี อารมณ์เชิงบวก- มันเกิดขึ้นที่เด็กเพียงแค่รู้สึกดีจากความเอาใจใส่ของผู้ใหญ่ บทกวีที่จดจำได้ในขณะนี้กลายเป็น "จุดยึด" แห่งอารมณ์อันแสนวิเศษและจะถูกจารึกไว้ในความทรงจำของทารกไปอีกนาน
การเรียนรู้บทกวีโดยใช้ตารางช่วยจำและเกมนิ้ว
ตารางช่วยจำเป็นตัวช่วยที่ดีเยี่ยมในการท่องจำบทกวี ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กๆ ใช้การจำภาพเพื่อจดจำและสามารถท่องบทกวีได้อย่างต่อเนื่องโดยอาศัยรูปภาพหรือเบาะแส
จะยิ่งน่าสนใจยิ่งขึ้นเมื่อวาดภาพต่อหน้าเด็ก ๆ เนื้อหาของสัมผัสก็มีชีวิตขึ้นมา เด็กโตสามารถมีส่วนร่วมในการระบายสีภาพหรือสร้างภาพบทกวีของตนเองได้ นี่คือตัวอย่างของตารางช่วยจำที่ประสบความสำเร็จ:
บทกวีสำหรับเด็กเล็กตัวน้อย
วันนี้บนอินเทอร์เน็ตบนเว็บไซต์สำหรับเด็กที่คุณสามารถทำได้ แรงงานพิเศษหา บทกวีเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับเด็กที่เล็กที่สุดสั้นมากและง่ายต่อการจดจำ การท่องจำบทกวีจากความทรงจำในวัยเด็กไม่ได้เป็นเพียงช่วงเวลาแห่งการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียนรู้อีกด้วย พ่อแม่และครูก็รู้ดีว่า เรียนรู้บทกวี– นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก สิ่งนี้ช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก สอนให้เขาเข้าใจบทกวี พัฒนาคำพูด และกำหนดรูปแบบวัฒนธรรมของคนตัวเล็กๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยวิธีนี้ ความจำจึงพัฒนาและฝึกฝน กล่าวคือ เด็กเล็กพัฒนาโดยการท่องจำบทกวีง่าย ๆ เล็กกว่าเล็ก เล็ก ประกอบด้วยประโยคสั้น ๆ สองหรือสามประโยค
คุณต้องจดจำบทกวีอย่างชัดแจ้ง นั่นเป็นเพียงวิธีการสร้างเด็ก หากทั้งหมดนี้ทำโดยไม่มีความรู้สึกและอารมณ์บทกวีก็จะดูไร้สาระสำหรับทารก อย่างไรก็ตาม ครูอนุบาลบางคนไม่สนใจเรื่องการอ่านแบบแสดงออกเป็นพิเศษ ท้ายที่สุดมีเด็กจำนวนมากในกลุ่ม การเรียนรู้แบบรวมกลุ่มกลายเป็นเสียงที่ซ้ำซากจำเจ นี่เป็นแนวทางที่ผิด
มันจะมีประโยชน์ไม่มากก็น้อย คุณต้องเรียนรู้บทกวีเป็นรายบุคคล หากเด็กไม่ได้ดื่มด่ำกับความงดงามของบทกวีตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อเขาโตขึ้น เขาก็ไม่น่าจะสนใจบทกวีเลย เราได้เตรียม สำหรับลูกน้อยของคุณ บทกวีสั้น ๆ เรียบง่าย เล็ก เล็ก น้อยระบุคุณสมบัติบางอย่างของวัตถุและในรูปแบบที่เข้าถึงได้ซึ่งอธิบายกฎของพฤติกรรมที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเด็ก
แนวคิดของบทกวีมีการรับรู้ตั้งแต่วัยเด็กดังนั้นคุณต้องเริ่มทำงานกับเด็ก ๆ ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เด็ก ๆ ฟังบทกวีด้วยความยินดีอย่างยิ่ง พวกเขารับรู้ได้ง่ายกว่าร้อยแก้วมาก
นักเขียนเด็กส่วนใหญ่เขียนผลงานเป็นบทกวี บทกวีไม่ได้ทำให้เบื่อหน่ายและสะสมอยู่ในจิตใต้สำนึกต่างจากร้อยแก้ว เนื่องจากเด็กๆ จำบทกวีได้ง่ายมาก ผู้ปกครองจึงควรคำนึงถึงเรื่องนี้ด้วย บทกวีช่วยเพิ่มความจำและเพิ่มระดับการเรียนรู้โดยรวมของเด็ก ความทรงจำที่ดีจะช่วยให้คุณเรียนรู้เนื้อหาที่คุณเรียนได้ง่ายขึ้นที่โรงเรียน ยิ่งคุณและลูกของคุณเริ่มเรียนรู้บทกวีได้เร็วเท่าไร เขาก็จะจำสูตรในบทเรียนของโรงเรียนได้ง่ายขึ้นเท่านั้น
เพื่อให้บทกวีง่ายต่อการจดจำจะต้องสอดคล้องกับอายุของทารก อย่าบังคับ เด็กเล็กเรียนรู้บทกวีสำหรับผู้ใหญ่ จะดีกว่ามากถ้าใช้ผลงานคลาสสิกสำหรับเด็กที่เขียนโดย Mikhalkov, Barto, Chukovsky
คุณต้องใส่ใจกับอารมณ์ของเด็กด้วย จะดีกว่าสำหรับเด็กที่กระตือรือร้นในการเลือกบทกวีที่มีจังหวะและร่าเริงและสำหรับเด็กที่สงบและช้า - บทกวีที่ราบรื่น แน่นอนว่าที่โรงเรียนจะไม่มีความแตกต่างดังกล่าวอีกต่อไป แต่สำหรับตอนนี้ในช่วงเริ่มต้นก็คุ้มค่าที่จะแสดงแบบนี้ คุณจะพบตัวเลือกต่างๆ สำหรับบทกวีสั้นสำหรับเด็ก เล็กหรือเล็ก ในตอนท้ายของบทความ
มันจะดีกว่า เรียนรู้บทกวีไม่ใช่แค่แบบนั้น แต่เพื่อญาติและเพื่อนคนหนึ่งของเรา เช่นเป็นของขวัญให้พ่อแม่ปู่ย่าตายาย และเมื่ออายุได้เจ็ดหรือแปดขวบเท่านั้น เด็กจึงควรได้รับการสอนแบบค่อยเป็นค่อยไปว่าจำเป็นต้องเรียนรู้บทกวีด้วยตนเอง
บทกวีที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเล็ก ๆ ที่จะจดจำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณพยายามอ่านบทกวีด้วยการแสดงออก
บทความถัดไป:
กระทง
กระทง กระทง หวีทอง
กระทง กระทง หวีทอง
บัตเตอร์เฮด, หนวดเคราไหม
ทำไมตื่นเช้าร้องเพลงเสียงดัง
ไม่ให้เด็กๆนอนเหรอ?
เหมือนแมวของเราเลย
เหมือนขนแมวเราดีมาก
เหมือนหนวดแมวที่มีความงามอันน่าทึ่ง
ตาหนา ฟันขาว.
แตงกวา แตงกวา อย่าไป...
แตงกวา แตงกวา อย่าไปจบแบบนั้นนะ -
มีหนูอาศัยอยู่ที่นั่นและจะกัดหางของคุณ!
“มีไก่สามตัวอยู่บนถนน...”
มีไก่สามตัวอยู่บนถนน
ต่อสู้กับไก่
เด็กผู้หญิงสามคนอยู่ที่หน้าต่าง
พวกเขามองและหัวเราะ:
“ชู่ซู่! ฮ่า ฮ่า ฮ่า!
สงสารไก่นะ!
“สายลมพัดข้ามทะเล...” (จาก “The Tale of Tsar Saltan...”)
ลมพัดไปทั่วทะเล
และเรือก็เร่งความเร็วขึ้น
เขาวิ่งไปในคลื่น
พร้อมใบเรือที่ยกขึ้น...
สิ่งที่แนบมา
ทำไมแม่ถึงมีลักยิ้มสองอันบนแก้ม?
- ทำไมแมวถึงมีขาแทนแขน?
- ทำไมช็อคโกแลตถึงไม่เติบโตบนเปล?
- ทำไมพี่เลี้ยงถึงมีผมเป็นครีม?
- ทำไมนกถึงไม่มีถุงมือ?
- ทำไมกบถึงนอนไม่หนุนหมอน?..
- เพราะลูกชายของฉันมีปากที่ไม่ล็อค
ต้นคริสต์มาส (คำย่อ)
ถ้าต้นคริสต์มาสมีขา
เธอจะวิ่งไปตามเส้นทาง
เธอจะเต้นรำกับเรา
เธอคงจะคลิกส้นเท้าของเธอ
ของเล่นจะหมุนบนต้นคริสต์มาส -
โคมหลากสีประทัด
ตุ๊กตาทำรังบนต้นคริสต์มาสจะหัวเราะ
และพวกเขาก็ปรบมือด้วยความยินดี
ตุ๊กตาหมี
ทิ้งตุ๊กตาหมีลงบนพื้น
พวกเขาฉีกอุ้งเท้าหมีออก
ฉันยังคงไม่ทิ้งเขา -
เพราะเขาเป็นคนดี
เรือ
หมวกกะลาสี เชือกอยู่ในมือ
ฉันกำลังลากเรือไปตามแม่น้ำที่รวดเร็ว
และกบก็กระโดดบนส้นเท้าของฉัน
และพวกเขาถามฉันว่า: - ไปเที่ยวกันเถอะกัปตัน!
กระทง
กระทงกระพือปีก
แต่พวกเขาไม่กล้าต่อสู้
หากคุณอวดดีเกินไป
คุณอาจสูญเสียขนของคุณ
หากคุณสูญเสียขนของคุณ
จะได้ไม่มีอะไรต้องวุ่นวาย
แมวพองบอลลูน
และลูกแมวก็รบกวนเธอ:
ท่อนบนมาพร้อมอุ้งเท้า!
และลูกบอลของแมวก็โผล่!
นิ้วของฉันอยู่ที่ไหน?
Masha ใส่นวมของเธอ
- โอ้ฉันจะไปไหน?
ไม่มีนิ้วมันหายไป
ฉันไม่ได้ไปบ้านหลังเล็ก ๆ ของฉัน!
Masha ถอดนวมของเธอออก:
- ดูสิฉันเจอแล้ว!
คุณค้นหา คุณค้นหา แล้วคุณจะพบ
สวัสดีนิ้วก้อย!
ใช้ชีวิตยังไงบ้าง?
ก้างปลา
ต้นคริสต์มาส, ต้นคริสต์มาส, แสงไฟสว่างไสว,
ลูกปัดสีฟ้า ต้นคริสต์มาส กริ๊ง!
มายืนเต้นรำกันอย่างเป็นกันเองใต้ต้นคริสต์มาสกันเถอะ
มาร่วมสนุกและสนุกสนานรับปีใหม่กันเถอะ!
ต้นคริสต์มาสของเรา
มองผ่านรอยแตกของประตู -
คุณจะเห็นต้นคริสต์มาสของเรา
ต้นไม้ของเราสูง
ไปถึงเพดานแล้ว -
และมีของเล่นห้อยอยู่บนนั้น -
จากฐานถึงบน...
...นี่คือใครและมาจากไหน?
เขานำปาฏิหาริย์เช่นนี้มาสู่เราหรือไม่?
ในสวนของเราเป็นวันแบบไหน?
เป็นวันแรกของปี!
ดอกแดนดิไลอัน
สวมดอกแดนดิไลอัน
เสื้อคลุมกันแดดสีเหลือง.
เมื่อเขาโตขึ้นเขาจะแต่งตัว
ในชุดเดรสสีขาวเล็กน้อย:
เบาโปร่งสบาย
เชื่อฟังลม
ฉันเป็นหนูแฮมสเตอร์ (ยำยำ)
ฉันกินข้าว (yum-yum)
ฉันอาศัยอยู่ที่นั่น (ยำ-ยำ)
อยู่ไหน (ยัม-ยัม)
-แฮมสเตอร์ หนูแฮมสเตอร์
อวดกระบอกของคุณ!
- ไม่ ฉันจะไม่แสดงให้คุณเห็น
ฉันกำลังโกหกมัน!
ห่านห่าน
-ฮ่าฮ่าฮ่า.
- คุณอยากกินไหม?
-ใช่ใช่ใช่
- บินกลับบ้านเลย
-หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา
ลับฟันของเขาดื่มน้ำ
เขาจะไม่ยอมให้เราผ่านไป
- เอาล่ะบินตามที่คุณต้องการ
แค่ดูแลปีกของคุณ
ไก่ออกไปเดินเล่นแทะหญ้าสด
และข้างหลังเธอคือเด็กผู้ชาย ไก่เหลือง
- โคโคโค โคโคโค อย่าไปไกล
พายด้วยอุ้งเท้าของคุณมองหาธัญพืช
พวกเขากินด้วงอ้วนซึ่งเป็นไส้เดือน
เราก็ดื่มน้ำไปจนหมด
กระต่ายแก่กำลังตัดหญ้าแห้ง และสุนัขจิ้งจอกกำลังกวาดหญ้าอยู่
แมลงวันขนหญ้าแห้งไปที่เกวียน และยุงก็ขว้างมันไป
เมื่อพวกเขาไปถึงโรงเก็บหญ้าแห้ง แมลงวันจากเกวียนก็กรีดร้อง:
- ฉันจะไม่ไปห้องใต้หลังคา ฉันจะตกจากที่นั่น
ถ้าฉันหักขาฉันก็จะง่อย
ฉันถูกผึ้งต่อย
ฉันกรีดร้อง:“ คุณทำได้อย่างไร”
ผึ้งตอบสนอง:
“คุณทำได้ยังไง?
เลือกดอกไม้ที่ฉันชอบ
ท้ายที่สุดเขาก็อยู่กับฉัน
จำเป็นมาก-
ฉันเก็บมันไว้สำหรับมื้อเย็น”
เหมือนพวกเราที่ประตูหลังภูเขา
กาลครั้งหนึ่งมีแซนด์วิชกับไส้กรอก
แซนด์วิชจึงตัดสินใจออกไปเดินเล่น
จะมีมดนอนอยู่บนพื้นหญ้า
และเขาก็ล่อให้ฉันเดินเล่นด้วย
ซาลาเปาแก้มแดง
และถ้วยชาก็เศร้า
จานและส้อมกระจัดกระจาย
แซนวิชบ้าบอ
อย่าออกไปนอกประตู
และถ้าคุณไป คุณจะหายไป
คุณจะไปอยู่ในปากของลีน่า
มีสัตว์ตัวหนึ่งเข้ามาที่ประตู
หิวมาก:
กินไม้กวาดและไม้กวาด
กินพรมบนพื้น
และภาพบนผนัง
ผ้าม่านที่หน้าต่าง
ใบรับรองถูกแย่งชิงไปจากตาราง
และออกไปที่สนามหญ้า
และมอบใบรับรองให้กับคนขี้โมโห
เธอเป็นแพะชนิดใด
ไม่สามารถตอบได้
วันที่และเดือน
ลงนามและประทับตรา!
นกตัวหนึ่งนั่งอยู่ในทุ่งหญ้า
วัวตัวหนึ่งพุ่งเข้ามาหาเธอ
คว้าขาของฉัน -
เบอร์ดี้มีสุขภาพแข็งแรง!
โบดา-โบดา-โบลาบาดา,
คางคกอาศัยอยู่ตามหนองน้ำ
เขานั่งตาโปน
เสียงดัง พูดว่า:
กวัก-กวัก, กวัก-กวัก,
และฉันก็กระโดดแบบนี้!
น้ำค้างแข็งตกลงบนทุ่งหญ้า
บีบเท้าห่าน
- ห่านห่าน! - ฮ่าฮ่าฮ่า!
- ใส่รองเท้าแตะของคุณ!
ใส่รองเท้าแตะของคุณ
ดูแลอุ้งเท้าของคุณ!
เห็ดงอกอยู่ใต้ภูเขา
ปู่อาคิปเห็นเห็ด
ฉันเริ่มดึงมันออกมาจากตะไคร่น้ำ
โรงไฟฟ้าเท่านั้นที่ไม่ดี
ปู่อาร์คิปหมดแรง
คุณช่วยฉันดึงเห็ดออกได้ไหม
กาลครั้งหนึ่งมีแมวสองตัว -
แปดขาสองหาง
ได้ทะเลาะกันบ้าง
แมวสีเทา.
พวกเขาลุกขึ้นเหมือนท่อ
หางสีเทา
พวกเขาต่อสู้กันทั้งวันทั้งคืน
เศษเล็กเศษน้อยบิน
และเหลือจากแมว
มีเพียงปลายหางเท่านั้น
ขอหมอนในตอนเย็น:
“ให้ฉันอยู่ใต้หูของคุณ”
ฉันอยากได้จริงๆ แอนตัน
เห็นความฝันใหม่ของคุณ
เชิญร่วมรับประทานอาหารค่ำ
พวกแมลงกำลังเดินไปหาด้วงเปลือกไม้
คุณจะไม่สามารถผ่านเขาวงกตได้ในไม่ช้า
ทางเดินสามร้อยสามสิบ...
มาแล้วทุกคน!.. และด้วงเปลือกไม้
โดยไม่รอช้าเขาก็กินข้าวกลางวัน
ในตอนเช้าแม่ปลุกเรา -
พระอาทิตย์กำลังสาดส่องจากดวงตา
และที่ด้านล่างสุด
พี่ชายของฉันและฉัน
เหมือนธัญพืช
กบมาที่บ้านของเรา
ฉันกระจายของเล่นทั้งหมด
มองไปรอบ ๆ ความยุ่งเหยิง
และเธอก็พูดอย่างเงียบ ๆ : "ต้มตุ๋น ... "
แพะตัวหนึ่งเดินไปตามสะพาน
และเธอก็กระดิกหาง
โดนจับอยู่บนราวบันได.
มันตกลงไปในแม่น้ำ
แมวสามตัวพบกันในร้านเสื้อถัก
พวกเขาขายถุงมือที่นั่น มีหลายสี
พวกเขาเข้าหาเคาน์เตอร์อย่างสำคัญและร้องเหมียวยืดเยื้อ:
- มีสีเมาส์ลดราคาหรือเปล่าคะ???
ลายจุด ถั่ว คุณเป็นนักกายกรรม!
คุณปีนเชือกเก่งแค่ไหน!
ถั่วหนวดเริ่มเย่อหยิ่งทันที
- ใช่ ฉันจะทำ - เขาพูดว่า ไปถึงดวงอาทิตย์แล้ว
“ใช่ ฉันจะทำ” เขาพูดแล้วขึ้นไปบนฟ้า
“น่าเสียดาย” เขากล่าว เชือกขาด
ท่ามกลางทุ่งหญ้าสเตปป์ที่กว้างใหญ่และป่าเถื่อน
หญ้าเจ้าชู้โดดเดี่ยวนอนหลับอย่างหอมหวาน
ฉันนอนหลับและฝันดี
ที่เขาคว้ากางเกงของใครบางคนได้อย่างไร
ที่หางหมาป่าหรือหน้าอกกระต่าย
และเขาจะออกเดินทางอย่างกล้าหาญ
โก้เก๋บนขอบ - สู่จุดสูงสุดของท้องฟ้า -
พวกเขาฟัง นิ่งเงียบ และมองดูหลานๆ
และลูกหลานคือต้นคริสต์มาสเข็มบาง
บ้านถูกสร้างขึ้นใต้ระเบียง -
หลังคาบาส.
ใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก ๆ นั้น?
แน่นอนหนู!
พวกเขาอบจากเมล็ดพืช
ขนมปังแบนแสนอร่อย
และพวกเขาก็ดูแลหนู
จากแมวของเพื่อนบ้าน
มด มดตัวน้อย
บอกฉันทีว่าบ้านหลังเล็ก ๆ ของคุณอยู่ที่ไหน?
- ใกล้ตอไม้ใต้ต้นไม้เก่า
ที่ซึ่งเข็มอยู่บนภูเขา
ฉันอาศัยอยู่ที่นั่นมาหนึ่งปีแล้ว
บนชั้นสามร้อย!
ยุงกล่าวว่า:
- ฝันร้ายจริงๆ!
ฉันต้องทนทุกข์ทรมาน - ฉันไม่มีพลัง -
มีคนกัดฉัน!
อูตี้-อูติ
เช้าตรู่
แม่เป็ดออกมาแล้ว
สอนลูกเป็ด.
เธอสอนพวกเขา เธอสอนพวกเขา!
- คุณกำลังว่ายน้ำ ไปให้พ้น ไปให้พ้น
อย่างราบรื่นเป็นแถวๆ
แม้ว่าลูกชายของฉันจะไม่ใหญ่
ไม่ดี
แม่ไม่ได้บอกให้ฉันเป็นคนขี้ขลาด
เขาไม่สั่ง..
- ว่ายน้ำว่ายน้ำ
อย่ากลัวเลย
คุณจะไม่จมน้ำ
อ. บาร์โต
อาบน้ำ
โอ้ น้ำจากหลังเป็ด -
ผอมแล้ว ดีใจ!
น้ำกำลังไหล
บนมือและใบหน้า
มันเทและหก,
ระเบิดด้วยเสียงหัวเราะ
พวกเขาจะไหลไปพร้อมกับคุณน้ำ
เจ็บป่วยและผอมบาง
ต. ดาวิโดวา
เราจะไม่เข้านอนเร็ว:
ลูกสาวของฉันต้องอาบน้ำ
น้ำอุ่น
มาเทนกของเรากันเถอะ
โอ้ น้ำจากหลังเป็ด
Alyonushka ผอมแล้ว!
ให้ฉันผ้าอ้อม
ห่อ Alyonka!
อี. บลาจินินา
❧ คุณต้องแปรงลูกน้อยของคุณตอนนี้ และเพื่อให้เขาชอบหวีผมให้เล่าเรื่องตลกให้เขาฟัง
เติบโตถักเปียถึงเอว
อย่าทำให้ผมเสีย
เติบโตผ้าพันคอเล็ก ๆ ไปจนถึงเท้าของคุณ -
ขนทั้งหมดเรียงกันเป็นแถว
โตขึ้นถักเปียอย่าสับสน -
แม่ลูก ฟังนะ!
ในขณะที่อุ้มลูกน้อยของคุณ ปล่อยให้เขากระโดดบนโซฟาหรือเปล
กระโดดกระโดด!
บนคนสัญจรไปมา
เพิ่มขึ้น
ของเราก็โตแล้วด้วย
บนคนสัญจรไปมา
กระโดดกระโดด!
กระโดดกระโดด!
โตแล้ว โตแล้ว
กระโดดกระโดด!
กระโดดกระโดด!
ดู,
สูงแค่ไหน!
เอ็น. ปิคูเลวา
ลาดุชกี้
โอเค โอเค
เราจะไปเยี่ยมคุณย่า
เราจะไปเยี่ยมปู่ของเรา
สำหรับงานเลี้ยงอาหารค่ำ
เรากำลังขี่แมว
ตามเส้นทางที่ตลก
เรากำลังขี่สุนัข
ในรถสีแดง.
คุณยายทำอาหารให้ทุกคน
แพนเค้กแดงก่ำ
ต. ดาวิโดวา
ทารกนั่งบนตักของคุณและคุณปรบมือตามจังหวะของสัมผัส
นักพูด
❧ ลูกน้อยของคุณเริ่มพูดแล้ว ไม่เชื่อฉันเหรอ? และฟัง! ท้ายที่สุดแล้ว “agu” คำแรกของเขาคือคำแรกที่แท้จริง คุยกับเขา. แสดงของเล่นให้ลูกน้อยของคุณ บอกเขาเกี่ยวกับมันและเล่นกับเขา และเพื่อให้คุณทำเช่นนี้ได้ง่ายขึ้น เราได้เลือกบทกวี
ให้ฉันคำพูด
ใครเดินไปกับฉัน
อาฮะ ใช่ อาฮะ?
เขาพูดและฉันเข้าใจ
พูดนักพูดของฉัน
ให้ฉันคำพูด
เอ็น. ปิคูเลวา
ลิซ่า, ลิซอนก้า, ลิโซก,
พูดอีกครั้ง:
“ม๊าม๊า...ป๊า...
บา-บา...เด-ดา...”
คุณจะไปไหนอยู่ไม่สุข?
เอ็น. ปิคูเลวา
คำแรก
ทุกคนมีคำแรก:
กบตัวน้อยมีควาควา!
หมูมีอู๋อู๋อู๋อู๋ -
ฉันให้เพลงคุณ!
ลูกมีแอก! -
การวิ่งตามแม่ไม่ใช่เรื่องง่าย
นกกระจอกมีเสียงร้องเจี๊ยก ๆ ! -
เขาคุ้นเคยกับสิ่งนี้มาตั้งแต่เด็ก
มีคำพูดที่ง่วงนอนมาก -
หญ้าที่กำลังหลับร้องเพลงให้เราฟัง
และทั้งวันฉันก็พูดซ้ำ:
ต. ดาวิโดวา
ปัจจุบัน
โอ้ ลิวลี่-ลิวลี่-ลิวลี่!
พวกเขามาหาเราพร้อมของขวัญ:
กระต่ายกับกะหล่ำปลี
และแครอทแสนอร่อย
ทั้งดาดฟ้า
หมีกำลังแบกน้ำผึ้ง
กระรอกอยู่ในรถเข็น
เรากำลังนำถั่ว
แม้แต่จิ้งจอกแดง
ฉันนำเห็ดแชนเทอเรลมา
และในของขวัญจากหมาป่าชั่วร้าย
ไม่มีประเด็น:
ในอุ้งเท้าของหมาป่ามันว่างเปล่า
เราจะไม่ปล่อยให้เขาเข้ามา!
ต. ดาวิโดวา
สนทนากับแม่
ลูกชายเรียก: - อากูอากู! -
ชอบอยู่กับฉัน
และในการตอบสนอง: - ฉันทำไม่ได้
ฉันกำลังล้างจาน
แต่อีกครั้ง: - อ๋อ ฮ่าฮ่า! -
ได้ยินด้วยความกระฉับกระเฉงอีกครั้ง
และในการตอบสนอง: - ฉันกำลังวิ่ง ฉันกำลังวิ่ง
อย่าโกรธที่รักของฉัน!
อ. บาร์โต
บีนแบ็ก
Andryushka กำลังนั่งอยู่ขนาดไหน
บนพรมหน้าระเบียง
เขามีของเล่นอยู่ในมือ -
สั่นด้วยระฆัง
เด็กชายดู - ช่างเป็นปาฏิหาริย์อะไรเช่นนี้?
เด็กชายประหลาดใจมาก
เขาจะไม่เข้าใจ: มาจากไหน?
ระฆังนี้ดังหรือเปล่า?
อ. บาร์โต
เกมนิ้ว
เราเลื่อนนิ้วไปเหนือฝ่ามือของทารกเป็นวงกลม
ในขณะที่เด็กเล็กช่วยให้เขาทำงานโดยใช้นิ้วมือ เมื่อเขาโตขึ้นเขาจะเรียนรู้ที่จะทำมันด้วยตัวเอง
นกกางเขนอีกา
นกกางเขนอีกา
ฉันทำโจ๊กแล้ว
ฉันกระโดดขึ้นไปบนธรณีประตู
เรียกแขกแล้ว
ไม่มีแขกเลย
ไม่ได้กินข้าวต้ม
ข้าวต้มของฉันทั้งหมด
นกกางเขนอีกา
ฉันมอบให้เด็กๆ
เรางอนิ้วของเขาราวกับกำลังนับ
ให้อันนี้
ให้อันนี้
ให้อันนี้
ให้อันนี้
แต่เธอไม่ได้ให้สิ่งนี้:
- ทำไมไม่ตัดไม้ล่ะ?
- ทำไมคุณไม่พกน้ำ?
การดูแล
ขา - บน
ตบมือ
Rattle - ตรงหน้าผาก
ก้าวก้าว -
เขานั่งลงบนก้นของเขา -
เด็กมีอะไรให้ทำมากมาย
Karapuz ดำเนินการสนทนา:
และยัง: “Agu, wa” -
นั่นคือจุดสิ้นสุดของคำพูด
ต. ดาวิโดวา
เรียกน้ำย่อย
ลูกของคุณจุกจิกอยู่ที่โต๊ะหรือไม่? บอกบทกวีเหล่านี้แก่เขา
ต้มต้มโจ๊ก
ต้มต้มโจ๊ก
ในถ้วยสีน้ำเงิน
ปรุงอย่างรวดเร็ว
กลั้วคอสนุกยิ่งขึ้น!
ปรุงโจ๊กหวาน
จากนมข้น
จากน้ำนมข้น
ใช่จากเซโมลินา
ผู้ที่กินข้าวต้ม
ฟันทั้งหมดของคุณจะงอก!
A. Rozhdestvenskaya
ฉันเอง. และนี่คือช้อน
ตักโจ๊กทีละน้อย
ฉันกินเอง
ฉันใหญ่แล้ว
ต. ดาวิโดวา
เรื่องตลกสำหรับมื้อกลางวัน
เป็ด - ลูกเป็ด
แมว - ลูกแมว
เมาส์ - เมาส์ตัวน้อย
พวกเขากำลังเรียกหาอาหารกลางวัน
เป็ดกินหมดแล้ว
แมวกินแล้ว
พวกหนูกินหมดแล้ว
แล้วคุณ-ยังไม่ใช่เหรอ?
ช้อนของคุณอยู่ที่ไหน?
น่าทาน!
