วิธีจัดการกับความอิจฉาในเด็ก? การที่เด็กอิจฉาจะดีหรือไม่ดี? ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ปกครอง

เคล็ดลับที่สอง:หากเด็กอิจฉาของราคาแพงที่คุณไม่สามารถจ่ายได้คุณสามารถสอนเด็กให้ปฏิบัติต่อสิ่งที่ "เข้าไม่ถึง" สำหรับเขาได้ที่นี่จากตำแหน่ง "ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้จริงๆ" และ "แต่ฉันมีสิ่งนี้ ” หรือ “แต่ฉันรู้วิธีการทำเช่นนี้ดีกว่า”

เคล็ดลับที่สาม: ให้ความสนใจลูกของคุณมากขึ้น หากเขารู้สึกถึงความรักและความห่วงใยของคุณ เป็นการดีกว่ามากที่จะเปลี่ยนเขาจากการเป็นที่อิจฉาเป็นอย่างอื่น

อิจฉาเป็นประสบการณ์

เว็บไซต์ขอเชิญชวนให้คุณพิจารณาความอิจฉาเป็นประสบการณ์ภายในที่อาจทรมานลูกของคุณได้

คุณไม่จำเป็นต้องคิดว่าความอิจฉาเป็นบาป และคุณเพียงแค่ต้องกำจัดมันด้วยเข็มขัดหรือวิธีการอื่น ไม่ ความริษยาเป็นความรู้สึกตั้งแต่แรก และเมื่อเป็นเช่นนั้น จึงเป็นประสบการณ์ ดังนั้น ความรู้สึกอิจฉาริษยาที่รุนแรงซึ่งมีความปรารถนาแอบแฝงที่จะทำลายหรือทำลาย "วัตถุที่ดี" จึงอาจก่อให้เกิดสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นได้ ประสบการณ์เกี่ยวกับความเลวร้ายและความด้อยกว่าในตัวเด็ก ทำให้เกิดความก้าวร้าวอัตโนมัติมากขึ้น หากการรุกรานอัตโนมัติมีรูปแบบที่เด่นชัดกว่านี้ก็จำเป็น

ประสบกับการพึ่งพาความจริงที่ว่า "ฉันไม่เป็นอย่างนั้น" หรือ "ฉันไม่สามารถเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่างได้" และความรู้สึกอิจฉาอย่างเฉียบพลันต่อเด็กที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นเด็ก ๆ เปลี่ยนประสบการณ์เหล่านี้ให้เป็นชุดของการตำหนิอย่างต่อเนื่องและการ "เตะ" ทางจิต ” จ่าหน้าถึงพวกเขา ลองจินตนาการดูว่าทารกแบบไหน? คุณคงไม่ต้องการให้ลูกของคุณต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้อย่างแน่นอน

กลยุทธ์ผู้ปกครองที่เป็นอันตรายเช่น:

นักจิตวิทยาออนไลน์ฟรีสำหรับวัยรุ่น

ละทิ้งประสบการณ์ในวัยเด็กอย่างไม่ใส่ใจหรือในทางกลับกันรีบไปซื้อของเล่นและเสื้อผ้าโลภตามสโลแกน "ลูกของฉันไม่แย่ไปกว่านั้นเขาควรมีทุกอย่างด้วย!" ดังนั้นคุณผลักดันปัญหาให้ลึกลงไปและกระตุ้นให้เกิดการปรากฏตัวของปัญหา ประการที่สองคุณเสี่ยงต่อการเลี้ยงดูคนเห็นแก่ตัวที่ไม่ยอมรับความล้มเหลว

จะทำอย่างไรจะจัดการกับความอิจฉาในเด็กได้อย่างไร? เรามาต่อคำแนะนำกันดีกว่า

เคล็ดลับที่สี่:ตระหนักว่าถึงเวลาแล้วที่จะพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกของเรา พยายามอธิบายโดยใช้ตัวอย่างที่มีให้เขาเห็นว่าทุกคนมีความแตกต่างกัน และไม่เพียงแต่ความสูง สีตา หรือภาษาที่พวกเขาพูดเท่านั้น แต่ยังแตกต่างกันในระดับความสามารถทางวัตถุด้วย อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่เหตุผลที่ทำให้รู้สึกถูกกีดกันหรือด้อยกว่า:

การขาดแคลนสิ่งของหรือของเล่นที่มีตราสินค้าสามารถชดเชยได้ด้วยการเข้าสังคม นิสัยร่าเริง ความฉลาด ความสามารถในการร้องเพลง เต้นรำ วาดภาพได้ดี...

เคล็ดลับที่ห้า: แม้ว่าความอิจฉาจะเป็นลักษณะนิสัยที่อ่อนแอ แต่ก็ไม่ใช่สาเหตุของความทุกข์ แต่เป็นการแสวงหาโอกาสใหม่ ๆ และพัฒนาความสามารถของตนเอง พยายามถ่ายทอดแนวคิดนี้ให้ลูกของคุณฟังอย่างชัดเจน และสิ่งสำคัญคือเขาจะต้องหยิบมันขึ้นมาและคิดในลักษณะนี้

เด็กขี้อิจฉารู้สึกอึดอัดและเหงา

"แม่! Kolya มีจักรยานใหม่ แต่ฉันไม่มี และเขาวาดการ์ตูนได้ดีกว่าฉัน...” - ดวงตาของเด็ก ๆ เต็มไปด้วยน้ำตาจากความโศกเศร้า ความขุ่นเคือง และแม้กระทั่งความโกรธ หากคุณมองพวกเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้น คุณจะเห็นว่าดวงตาเหล่านี้สะท้อนถึง "หนอน" ตัวเล็ก ๆ ที่ฝังลึกอยู่ในตัวเด็กได้อย่างไร - ความรู้สึกอิจฉา

ไม่ใช่ทั้งหมดผู้ใหญ่เอาจริงเอาจังกับเขา: “ลองคิดดูว่าเด็ก ๆ ทุกคนอิจฉาในวัยเด็ก มันจะเติบโตขึ้นและทุกอย่างจะเปลี่ยนไป” แน่นอนว่ามันจะเปลี่ยนไป เมื่ออายุ 10 ขวบ เขาจะขอคอมพิวเตอร์รุ่นล่าสุด ตอนอายุ 15 ปี เป็นรถสโนว์โมบิล และเมื่ออายุ 25 ปี ปฏิกิริยาต่อการไม่สามารถได้สิ่งที่ต้องการคือส่วนผสมของความโกรธและความโศกเศร้า ความก้าวร้าวมุ่งตรงไปที่ผู้อื่น และ เขาจะตำหนิเขาที่ถูกปฏิเสธรถราคาแพง ในเมืองใหญ่ๆ ซึ่งรวมถึงซามารา ปัญหาความอิจฉาของเด็กนั้นรุนแรงมากเป็นพิเศษ ในด้านหนึ่ง ความอุดมสมบูรณ์ของสินค้าและบริการกระตุ้นให้เกิดความต้องการของเด็ก ในทางกลับกัน ความแตกต่างระหว่างชั้นทางสังคมของประชากรและระดับรายได้ของพวกเขาไม่อนุญาตให้ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถตอบสนองความต้องการที่สูงเกินไปของพวกเขาได้ หากปล่อยให้สถานการณ์เป็นไปตามโอกาส ความอิจฉาก็จะเกิดขึ้น - ผิดประเภท และกับตัวคุณเอง เมื่อปฏิกิริยาดังกล่าวเกิดขึ้นในเด็ก ผลที่ตามมาที่ "ไร้เดียงสา" ที่สุดคือโรคประสาทและปมด้อยที่ลึกล้ำในอนาคต

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจวิธีการจดจำและกำจัด "หนอน" นี้ให้ทันเวลา ซึ่งมักจะกัดกินวิญญาณเด็กตั้งแต่วัยเด็ก

ต้นกำเนิดของความอิจฉาในวัยเด็ก

ปรากฎว่ามีคนอื่นวิ่งเร็วกว่า วาดรูปได้สวยกว่า และยังมีของเล่น/ชุด/ขนมหวานที่ดีกว่าอีกด้วย เด็กรับรู้ว่านี่เป็นความอยุติธรรมครั้งใหญ่เป็นการดูถูกอย่างรุนแรง อย่างดีที่สุด อารมณ์ของเด็กก็แย่ลง และที่แย่ที่สุดคือทัศนคติของเขาที่มีต่อ "ผู้กระทำความผิด" เอง ความปรารถนาโดยไม่รู้ตัวดูเหมือนจะลงโทษเขา ละเมิดบางสิ่งบางอย่าง หรือทำให้เขาอับอาย เมื่อโตขึ้น เด็กหลายคนค่อยๆ เอาชนะความเห็นแก่ตัวในวัยเด็กนี้ มากมายแต่ไม่ใช่ทั้งหมด ผู้ที่ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ด้วยเหตุผลบางอย่างกลายเป็นเหยื่อของความอิจฉา

มันกัดกร่อนความสุขในวัยเด็ก และเมื่อเวลาผ่านไปอาจส่งผลร้ายแรงต่อสุขภาพจิตของพวกเขาได้

พิษแห่งความอิจฉาและยาแก้พิษ

ความอิจฉาในตัวเด็กสามารถแสดงออกมาได้หลายวิธี บางคนทนทุกข์ทรมานอย่างเงียบ ๆ บางคนโกรธเคืองอย่างรุนแรงใส่พ่อแม่ อย่าโทษคนอิจฉาเล็กๆ น้อยๆ เลยบ่อยขึ้น นี่คือเด็กที่มีความต่ำ มักจะสูงน้อยกว่า มีความภาคภูมิใจในตนเอง และความไม่พอใจทางอารมณ์โดยทั่วไปตัวเขาเองไม่ได้ถูกตำหนิในเรื่องนี้มากนัก แต่เป็นพ่อแม่ของเขาที่ไม่ใส่ใจเขามากพอ “หนอน” แห่งความริษยาไม่สามารถเจาะจิตวิญญาณของเด็กได้หากเขาใช้ชีวิตร่วมกับโลก ความปรองดองดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่แสดงความรักและความห่วงใยในทุกวิถีทาง ในกรณีนี้ ทารกจะเปลี่ยนความสนใจจากวัตถุที่ต้องการไปยังสิ่งอื่นได้ไม่ยาก เพราะเขาสามารถดำรงอยู่ได้อย่างง่ายดายโดยไม่มีสิ่งใดเลย ไม่เหมือนความอบอุ่นของผู้ปกครอง หากเด็กไม่สามารถรับมือกับตัวเองได้ก็หมายความว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่ของเล่นชิ้นใดชิ้นหนึ่ง แต่เป็นความจริงที่ว่าทารกรู้สึกไม่สบายใจและเหงา

แน่นอนว่าจิตสำนึกของเด็กไม่สามารถสรุปได้ดังนั้นจึงเปลี่ยนไปใช้สิ่งของที่มีให้เขา - ของเล่นและวัตถุอื่น ๆ ทัศนคติเกิดขึ้น: ถ้าฉันได้สิ่งนี้ฉันก็จะมีความสุขมากขึ้น

นอกจาก, เด็กที่มีความนับถือตนเองต่ำจำเป็นต้องมีการยืนยันตนเองอย่างมากในกรณีนี้ การระบายสิ่งที่เป็นลบต่อเจ้าของสิ่งที่คุณต้องการจะมีประโยชน์ หากต้องการแก้ไข "ความอยุติธรรม" ในทันที ทารกอาจทำให้เสีย ซ่อนสิ่งที่อิจฉาจากเจ้าของ หรือกีดกัน "ผู้กระทำความผิด" ในการสื่อสารและความสนใจ การกระทำดังกล่าวในบางครั้งทำให้เด็กเห็นภาพลวงตาถึงความแข็งแกร่งของตัวเองแม้ว่าจะไม่สามารถแก้ปัญหาได้ดังนั้นจึงช่วยได้เพียงช่วงเวลาสั้น ๆ เท่านั้น - โชคดีที่ความอิจฉาไม่ได้เกิดขึ้นมาแต่กำเนิด จึงสามารถจัดการได้

การยั่วยุทั่วไป

สถานการณ์ที่เชื้อเพลิงอิจฉาเกิดขึ้นทุกย่างก้าวและสามารถเปิดเผยได้ทุกที่ แต่ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นดังนี้:

บนถนน

แน่นอนว่าบางครั้งอารมณ์และลักษณะเฉพาะของเด็กมักถูกตำหนิสำหรับการแสดงอาการอิจฉาของเด็ก แต่บ่อยครั้งที่พ่อแม่เองก็เลี้ยงดูคนอิจฉาตั้งแต่อายุยังน้อย เช่น เด็กๆ เล่นในกระบะทราย เด็กต้องการใช้ของเล่นของคนอื่น แน่นอนว่าเป็นเจ้าของโดยชอบธรรม การประท้วง และผู้ใหญ่ก็สนับสนุนเขาในเรื่องนี้ ในเวลาเดียวกันเมื่อปฏิเสธเด็กผู้ปกครองมักจะไม่ทำสิ่งที่สำคัญที่สุด: พวกเขาไม่หันเหความสนใจของเขาไปที่สิ่งอื่นและไม่เสนอทางเลือกอื่นใด จะแย่ไปกว่านั้นถ้าแม่หงุดหงิดกับความตั้งใจของเธอทำให้สถานการณ์แย่ลงด้วยคำพูด: ของเล่นชิ้นนี้ดีจริงๆ แต่คุณยังไม่ได้รับมัน การทำเช่นนี้จะช่วยตอกย้ำอารมณ์ด้านลบ หลังจากใช้ข้อความที่คล้ายกันหลายชุด เด็กก็ได้ข้อสรุปเชิงตรรกะโดยไม่รู้ตัว: ฉันไม่ดีพอ มีบางอย่างผิดปกติกับฉัน

ห่างออกไป

ผู้ปกครองหลายคนใช้การเปรียบเทียบกับเพื่อนเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา ยิ่งกว่านั้นตามกฎแล้วมันยังห่างไกลจากความโปรดปรานของลูกน้อยของคุณเอง ตัวอย่างเช่น “แต่กัลยาเป็นนักเรียน A และสามารถช่วยงานบ้านได้” หรือ “คุณคงเห็นว่า Sasha เป็นเด็กที่มีมารยาทดี แล้วคุณ...” เด็ก ๆ มองว่าคำพูดดังกล่าวเจ็บปวดมากเพราะอ่านระหว่างบรรทัดได้ง่าย: "คุณไม่ฉลาด เชื่อฟัง มีไหวพริบดี" จากที่นี่ก็ไม่ไกลจากข้อสรุปของเด็ก: "ฉันไร้ค่า" จึงไม่รักมากนัก

ด้วยเหตุนี้ “เพื่อการศึกษา” เด็กจึงได้รับการสอนอย่างรวดเร็วให้ใช้ชีวิตโดยจับตาดูผู้อื่น เปรียบเทียบตัวเองกับพวกเขาด้วยความหึงหวง ให้เข้าร่วมการแข่งขันที่ไม่สิ้นสุดซึ่งเป็นฝ่ายเดียว เนื่องจากคนรอบข้างเขาบ่อยที่สุด ไม่รู้ว่าความคิดอันมืดมนกำลังกัดแทะคนหนุ่มสาวที่อิจฉาอยู่อย่างไร

การสนทนาในบ้านระหว่างผู้ใหญ่จะเติมเชื้อไฟเมื่อพวกเขาพูดคุยเรื่องคนรู้จักอย่างไร้ยางอาย โดยเปรียบเทียบสถานการณ์ของพวกเขากับสถานการณ์ของพวกเขาเอง

ความอิจฉา "กิน" ความสุขในวัยเด็ก

ที่บ้าน

การสนทนาในบ้านระหว่างผู้ใหญ่จะเติมเชื้อไฟเมื่อพวกเขาพูดคุยเรื่องคนรู้จักอย่างไร้ยางอาย โดยเปรียบเทียบสถานการณ์ของพวกเขากับสถานการณ์ของพวกเขาเอง เสียงอิจฉาที่เป็นพิษแบบเดียวกันนั้นใส่ไว้ในคำพูดที่เพื่อนซื้อเสื้อคลุมขนสัตว์ใหม่อีกครั้ง (เธอไปเอาเงินมาจากไหน) และ Ivan Ivanych ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง (แทนที่เขาควรเป็นฉัน!) แต่ เพื่อนบ้านถูกปล้นจึงจำเป็น “คนโง่” ตัวน้อยรับเอาทัศนคติเหล่านี้มานานก่อนที่ผู้ใหญ่จะสงสัยว่าเด็กเข้าใจทุกสิ่งทุกอย่างอย่างสมบูรณ์และลอกเลียนแบบ

กลยุทธ์พฤติกรรมสำหรับผู้ปกครอง

1.มีการกล่าวไปแล้วว่า คุณไม่ควรเปรียบเทียบความสำเร็จของลูกกับความสำเร็จของเพื่อนอยู่เสมอให้เปรียบเทียบลูกน้อยของคุณกับตัวเขาเองเท่านั้น และดึงความสนใจของเขาไปที่สิ่งที่เขาสามารถทำได้สำเร็จ เทียบกับช่วงหนึ่งในอดีตในชีวิตของเขา เดินตามเส้นทางของตัวเองโดยไม่ต้องพยายามวัดความสำเร็จของผู้อื่นเด็กจะไม่แบกรับภาระอันหนักหน่วงของความรู้สึกไม่พึงประสงค์ที่ว่าเขาแย่กว่าคนอื่นบนบ่าของเขา

2. เริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อยที่คุณต้องการ อนุญาตให้เด็กกำจัดทรัพย์สินอย่างน้อยบางส่วนตามดุลยพินิจของเขา- แน่นอนว่าเป็นเรื่องยากที่จะมีความสุขที่เด็กเอาของเล่นราคาแพงไปแลกรถราคาถูก แต่คุณไม่ควรดุเขาและบังคับให้เขาเปลี่ยนของเล่นกลับ มิฉะนั้นปรากฎว่าความปรารถนาที่แท้จริงของเขาไม่สำคัญสำหรับคุณมากนัก (ทารกไม่สนใจว่าของเล่นราคาเท่าไหร่เขาแค่ชอบมัน) นอกจากนี้ จะเห็นได้ชัดว่าสิ่งที่เด็กถูกกล่าวหาว่าให้นั้นเป็นของผู้ใหญ่ และเขาไม่มีอะไรที่เป็นของตัวเองจริงๆ และสามารถกำจัดได้อย่างอิสระ

3. จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงสิ่งสุดโต่งอื่น ๆ นั่นคือการให้ของขวัญความคิดเห็นที่ว่าจะไม่เกิดความอิจฉาถ้าความปรารถนาของเด็กได้รับการสนองตอบนั้นเป็นสิ่งที่ผิด มันคล้ายกับ "ผลตอบแทน" มากเกินไป สำหรับเด็กจะฟังดูประมาณนี้: “นี่คือของเล่นสำหรับคุณ แค่อย่ารบกวนฉันด้วยปัญหาและความกังวลของคุณ”

4. พยายามป้องกันไม่ให้ลูกของคุณรู้สึกถูกกีดกันบางทีเพื่อที่จะมีความสุขกับชีวิต ทารกอาจขาดสิ่งที่ต้องการหรือการไปเที่ยวร้านกาแฟสำหรับเด็กตามสัญญาระยะยาว

อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่ละสายตาจากสิ่งเรียบง่ายอื่นใด: เป็นไปไม่ได้ที่จะสนองความปรารถนาทั้งหมดของเด็ก ไม่ช้าก็เร็ว ขีดจำกัดของความเป็นไปได้จะมาถึง และความไม่พอใจก็จะปรากฏขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อป้องกันไม่ให้ความอิจฉาได้รับโอกาสอันยอดเยี่ยมเช่นนี้ ให้สอนลูกของคุณให้ชื่นชมสิ่งที่มีอยู่ในตัวเขา โดยปกติแล้วคนที่อิจฉาจะหมกมุ่นอยู่กับความคิดเกี่ยวกับชีวิตของผู้อื่น ความสำเร็จและความล้มเหลวของผู้อื่น ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สังเกตเห็นตนเอง

คุณต้องเปลี่ยนความสนใจของเด็ก เพื่อชีวิตของพระองค์,แสดงสมบัติอะไร เขาเองก็มี, เน้นย้ำ ความสำเร็จและความสำเร็จของเขา- ความคิดง่ายๆ ที่ว่าบางคนอาจจะอิจฉาเขาเช่นกันสามารถเปลี่ยนความคิดเห็นของเด็กเกี่ยวกับตัวเขาเองได้อย่างรุนแรง ด้วยความช่วยเหลือของคุณ เด็กจะเข้าใจว่าการมีความสุขกับสิ่งที่มีนั้นน่ายินดีมากกว่าการโกรธกับสิ่งที่ไม่มี

กลยุทธ์พฤติกรรมสำหรับเด็ก

ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนความรู้สึกอิจฉาสีดำให้เป็นสีขาวหากคุณกำหนดความคิดและการกระทำของลูกไปในทิศทางเชิงบวก:

- แทนที่จะเป็นความไม่พอใจเฉยๆ - การกระทำ

ความไม่พอใจอันไม่มีที่สิ้นสุดกัดแทะจากภายใน หาทางออกไม่ได้ มีสองวิธีในการจัดการกับมัน อันดับแรก: เปิดกลไกการป้องกันทางจิตวิทยาคุณต้องลดคุณค่าของความพ่ายแพ้ด้วยทัศนคติ: “มันไม่ได้ผล ดังนั้นยังไงก็ตาม ฉันก็ไม่ต้องการมันจริงๆ อยู่แล้ว” วิธีที่สร้างสรรค์และซับซ้อนยิ่งขึ้น - ส่งของคุณ พลังงานสำหรับการดำเนินการที่สร้างสรรค์ตั้งเป้าหมายแล้วบรรลุเป้าหมายอย่างแน่นอน เมื่อเด็กหมกมุ่นอยู่กับเรื่องของตนเอง เขาจะไม่มีเวลาคิดถึงผู้อื่น นอกจากนี้ เขายังตระหนักดีว่าเขาจำเป็นต้องทำให้หลายสิ่งหลายอย่างสำเร็จด้วยตัวเขาเอง

- แทนการปลด - ความเอาใจใส่และความอบอุ่น

การแสดงความสนใจที่แท้จริงอยู่ในความปรารถนาที่จะเข้าใจความคิดและความรู้สึกของเด็ก หากเด็กขอสิ่งของโดยไม่ตั้งใจคุณสามารถซื้อได้ เมื่อการซื้อเป็นไปไม่ได้ด้วยเหตุผลบางประการ ให้ปฏิเสธ โต้แย้ง แต่ต้องไม่ทำให้เด็กอับอาย หรือเชิญเด็กให้แลกเปลี่ยนสิ่งของที่ต้องการกับเพื่อนฝูง คุณจะพบทางออกร่วมกันอย่างแน่นอน

- แทนที่จะอิจฉา - การแข่งขัน

ไม่ใช่แค่วัตถุสิ่งของเท่านั้นที่ทำให้เกิดความอิจฉา ลูกอาจจะอิจฉาความสำเร็จและบุญคุณของคนอื่น ความอิจฉาประเภทนี้รบกวนชีวิตในอนาคตอย่างมาก วิธีการเลี้ยงดูบุตรที่มีทักษะสามารถเปลี่ยนให้เป็นความปรารถนาดีในการแข่งขันได้ เมื่อคุณเห็นว่าเด็กรับรู้ถึงความสำเร็จของใครบางคนอย่างกระตือรือร้น จงแนะนำเขา แทนที่จะหวังให้ใครพ่ายแพ้ในใจ จงพยายามเป็นคู่แข่งที่คู่ควรในสาขานี้ หากไม่คาดหวังความสำเร็จอย่างชัดเจน ให้เด็กเลือกกิจกรรมที่เขาเข้มแข็ง เด็กที่ได้รับการสนับสนุนให้แข่งขันและรู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนและเห็นชอบในความสำเร็จของตนเองจะไม่ "ทำให้ความแค้นของเขารุนแรงขึ้น" ต่อผู้อื่น มีความจำเป็นต้องสอนเด็กไม่เพียงเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของตนเองเท่านั้น แต่ยังต้องทำอะไรโดยไม่ต้องทำอะไรเลยและแม้จะทำทุกอย่างเพื่อชื่นชมยินดีในความสำเร็จของเพื่อนบ้าน

- แทนสูตรเด็ก "แต่" - สูตรมั่นใจ "แม้จะเป็นเช่นนี้"หลีกเลี่ยงรูปแบบต่อไปนี้เพื่อปลอบลูกของคุณ: “คุณไม่ชนะการแข่งขันวิ่ง แต่คุณอ่านบทกวีได้ดี” ทัศนคติที่ซ้ำซากนี้ทำให้เด็กเฉื่อยชาจนเกินไปและไม่พยายามเอาชนะความยากลำบาก เป็นการดีกว่าที่จะปลอบใจด้วยวิธีอื่น: “ตอนนี้มันไม่ได้ผล แต่ถึงอย่างนั้น คุณก็ยังมีความสามารถ ฉลาด และแน่วแน่ ครั้งต่อไปคุณจะชนะแน่นอน”

ป.ล. บางคนมักจะมีของเล่น เกรดดีๆ เสื้อผ้า และเรือยอชท์ เพชร ตำแหน่งสูงๆ อยู่เสมอ ไม่มีใครสามารถได้รับพรทั้งหมดของชีวิตและเป็นคนที่ดีที่สุดในทุกสิ่งอย่างแน่นอน การพยายามแซงโลกทั้งใบนั้นช่างไร้สาระพอๆ กับการคร่ำครวญว่ามันไม่ได้ผล เป็นการดีกว่ามากที่จะใช้ชีวิตของตัวเอง เห็นข้อดีของตัวเอง และเคารพผู้อื่น ปลูกฝังตำแหน่งนี้ให้กับลูกของคุณและเขาจะไม่กลัวความอิจฉาใด ๆ การมองเชิงบวกต่อตนเองและผู้อื่นนั้นทนไม่ได้สำหรับ "หนอน" ที่มีพิษ

ยอมรับว่าคุณเคยอิจฉาใครบางคนทั้งในวัยเด็กและผู้ใหญ่ บ่อยแค่ไหนที่คุณได้ยินว่าความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่มีประโยชน์? ไม่น่าเป็นไปได้ที่ครูและพ่อแม่ของคุณจะประณามคุณในเรื่องนี้ และในฐานะผู้ใหญ่ คุณซ่อนตัวในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้โดยอิจฉาเพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จมากกว่า หรือพี่สาวที่แต่งงานแล้วประสบความสำเร็จมากกว่า

อิจฉา– นี่เป็นทัศนคติพิเศษต่อความสำเร็จของผู้อื่นในบางด้านของชีวิต นี่คือลักษณะนิสัยที่ได้มาซึ่งไม่ได้มอบให้กับบุคคลโดยธรรมชาติ เธอถูกเลี้ยงดูมาในวัยเด็กโดยสังคม ตอนแรกเขาอิจฉาเพื่อนที่มีของเล่นราคาแพง หรือในครอบครัวเขาอิจฉาและโกรธน้องชายหรือน้องสาวที่เขาคิดว่าพ่อแม่รักมากกว่า แต่การแสดงความโกรธและการปฏิเสธอย่างต่อเนื่องเป็นเรื่องยาก และนี่คือสาเหตุที่ทำให้เกิดความอิจฉา

ของตัวเองหรือของคนอื่น

ขนมของคนอื่นหวานกว่าขนมของคุณเสมอ และของเล่นที่อยู่ในมือของเพื่อนบ้านในกล่องทรายนั้นน่าสนใจกว่าถึงแม้ว่าของเล่นของคุณเองจะเหมือนกันทุกประการก็ตาม เมื่ออายุ 2-2.5 ปี เด็กมีความปรารถนาที่จะครอบครองตุ๊กตาหรือรถยนต์ของผู้อื่น และเขาก็พยายามหยิบของเล่นที่เขาชอบขึ้นมาทันที แน่นอนว่าความปรารถนานี้ผ่านไปอย่างรวดเร็ว

ทารกจะเล่นแล้วโยนทิ้งหรือคืนให้แล้วลืมไป แต่พ่อแม่ควรได้รับประโยชน์จากการแสดงความอิจฉาครั้งแรกต่อทารกและต่อตนเอง ตั้งแต่อายุยังน้อย จำเป็นต้องสอนให้เขาแยกแยะระหว่างของตัวเองกับของคนอื่น หยิบของเล่นโดยได้รับอนุญาตจากเจ้าของเท่านั้น และให้ของเล่นของตัวเองโดยได้รับอนุมัติจากพ่อแม่เท่านั้น ตามกฎแล้ว เด็กจะแสดงอารมณ์เชิงลบอย่างรุนแรงเกี่ยวกับการไม่ได้รับของเล่นอันเป็นเจ้าข้าวเจ้าของของผู้อื่น ในกรณีนี้ ความผิดพลาดของพ่อแม่คือสัญญาว่าจะซื้ออันเดียวกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะซื้อทุกสิ่ง เป็นการดีกว่าถ้าใช้ท่าทางเบี่ยงเบนความสนใจและเปลี่ยนความสนใจของทารกไปที่สิ่งอื่น เช่น เล่นชิงช้าหรือสไลเดอร์ วาดรูปด้วยดินสอสีบนพื้นยางมะตอย วิ่งแข่งกับเขาด้วยกัน เวลาผ่านไปไม่ถึงนาทีก่อนที่เขาจะเลิกตีโพยตีพายและส่งเสียงหัวเราะร่าเริง

อิจฉาในวัยเรียนประถม

เด็กอายุ 7-11 ปีมักจะอิจฉาเพื่อนร่วมชั้นหากพวกเขามีโทรศัพท์มือถือแท็บเล็ตเกมอิเล็กทรอนิกส์ตุ๊กตาตัวการ์ตูนที่ทันสมัย ​​ฯลฯ บ่อยครั้งที่ผู้ที่ไม่มีสิ่งใดสิ่งหนึ่งข้างต้นถูกเพื่อนร่วมชั้นผลักดันให้อยู่ชายขอบของทีม โดยที่ดีที่สุดพวกเขาจะไม่ถูกสังเกตเห็น แต่ที่แย่ที่สุดคือพวกเขาถูกเยาะเย้ยและประกาศว่าเป็นผู้แพ้ และผู้ผลิตของเล่นและอุปกรณ์สำหรับเด็กได้เรียนรู้ที่จะสร้างรายได้จากความอิจฉาของเด็ก ๆ ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ไม่ลังเลที่จะเพิ่มราคาให้สูงจนห้ามปราม แน่นอนว่าไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่จะสามารถซื้อทุกสิ่งที่ลูกต้องการได้

หากเด็กฝันถึงบางสิ่ง คุณไม่ควรโน้มน้าวเขาถึงความไร้ค่าและความไร้ประโยชน์ของสิ่งนั้น ใช่แล้ว วันนี้ความปรารถนานี้แข็งแกร่งมาก แต่แฟชั่นของเล่นเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว และในอีกไม่กี่สัปดาห์ วัตถุใหม่ในฝันของเขาก็จะปรากฏขึ้น คุณสามารถชวนลูกของคุณให้ใช้เงินที่สะสมในกระปุกออมสินกับสิ่งที่เขาต้องการ หากเขาเห็นด้วยโดยไม่ลังเลก็หมายความว่ารายการนี้สำคัญสำหรับเขามากและเป็นตั๋วประเภทหนึ่งไปยังกลุ่มที่ได้รับเลือก

อิจฉาหรือชื่นชม?

บางทีพ่อแม่อาจสับสนระหว่างความอิจฉาและความชื่นชม เด็กเล่าอย่างตื่นเต้นว่าของเล่นชิ้นใดที่ Vasya, Petya, Kolya นำมาที่โรงเรียนในวันนี้และแม่ของเขาบอกว่าเขาอิจฉาขนาดไหน แต่เขาเพียงแสดงความชื่นชมและนั่นเป็นเรื่องปกติ เราต้องสนับสนุนเขาในเรื่องนี้ ต้องประหลาดใจอย่างจริงใจ และถามเขาอีกครั้งว่าหุ่นยนต์ตัวนี้รู้วิธีพลิกคว่ำและตีลังกาจริงๆ หรือไม่ อารมณ์ดังกล่าวจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมในตัวเด็ก และไม่ระงับ นี่คือสิ่งที่คนทั่วไปเรียกว่าอิจฉาสีขาว ซึ่งเป็นความรู้สึกที่ไม่ทำลายล้าง แต่สร้างสรรค์ บางทีความสนใจในเทคโนโลยีอย่างจริงใจอาจเป็นตัวชี้ขาดในอนาคตเมื่อเลือกอาชีพ

จิตวิญญาณของการแข่งขันจะต้องได้รับการปลูกฝังในตัวเด็ก แต่การเปรียบเทียบเขากับเด็กคนอื่น ๆ นั้นไม่เข้าข้างเขา - นี่เป็นความผิดพลาดร้ายแรง เมื่อพ่อแม่ตำหนิว่าเด็กคนอื่นเรียนเก่ง วาดรูปเก่ง ประสบความสำเร็จในการเล่นกีฬา แต่ลูกทำสิ่งนี้ไม่ได้ นี่คือหนทางสู่การสร้างความซับซ้อน เป็นการถูกต้องที่จะบอกเด็กว่าพวกเขาเชื่อในตัวเขา และเขาก็จะสามารถประสบความสำเร็จในด้านกีฬา ศิลปะ และการศึกษาได้เช่นกัน

สอนลูกของคุณให้ยอมรับความรู้สึกอิจฉา อธิบายให้เขาฟังว่านี่ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่ทุกคนมีระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น แต่จงอธิบายให้เขาฟังด้วยว่าความอิจฉาไม่ควรกลายเป็นเหตุให้เขาโกรธคนอื่น

วิธีที่ดีที่สุดในการหย่านมเด็กจากความอิจฉาคือการกำจัดความอิจฉาของตัวเองและไม่พูดในแง่ลบเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนบ้านต่อหน้าเขา

คือความรู้สึกรำคาญที่เกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อความสำเร็จหรือความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคลอื่น ความรู้สึกด้อยกว่าหรือด้อยกว่าตนเองเมื่อเปรียบเทียบกับผู้อื่น เด็กทุกคนมีความอิจฉาในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องค้นหาให้ทันเวลาว่าเด็กมีความอ่อนไหวต่อความรู้สึกนี้เพียงใด และเขาสามารถรับมือกับความรู้สึกนี้ได้มากเพียงใด ความรู้สึกอิจฉาในเด็กมักเกี่ยวข้องกับความรู้สึกว่าคนอื่นมีบางอย่างมากกว่าหรือดีกว่าพวกเขาเสมอ และด้วยพฤติกรรมโดยตรงของเด็ก การแสดงความอิจฉาของเด็กจึงสดใสกว่าการแสดงความรู้สึกนี้ในผู้ใหญ่เสมอ

สาเหตุของความอิจฉาในวัยเด็ก

ความอิจฉาถูกแบ่งโดยนักจิตวิทยาเป็นสีขาวและสีดำ ความอิจฉาสีขาว คือ เมื่อคุณอยากได้บางสิ่งบางอย่าง มันเป็นความปรารถนาที่จะดีขึ้น ความอิจฉาของคนผิวดำคือเวลาที่คุณต้องการให้คนอื่นไม่มีสิ่งใดต้องแลกมาด้วยต้นทุนใดๆ แม้จะถึงขั้นทำลายล้างก็ตาม มันแย่มากเมื่อความอิจฉากลายเป็นสีดำ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นได้?

• สาเหตุทางจิตวิทยาหลักของความอิจฉาคือความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองลดลง (รวมถึงในผู้ใหญ่ด้วย) ซึ่งเด็กจะชดเชยการยืนยันตนเองมากเกินไป
• เหตุผลหลักอีกประการหนึ่งคือเมื่อพ่อแม่ไม่เข้าใจจิตวิทยาของความอิจฉาและหวังอย่างไร้เดียงสาและหยิ่งผยองที่จะปกป้องลูกของพวกเขาจากความรู้สึกร้ายกาจเช่นนั้นโดยวางทุกสิ่งที่จินตนาการและนึกไม่ถึงไว้ในการกำจัดของเขา สิ่งที่จับได้ก็คือเมื่อเด็กเริ่มเบื่อหน่ายกับทุกสิ่งและเบื่อ ความอิจฉาริษยาก็พลุ่งพล่านขึ้นมาอย่างมหาศาลในทันที

• เมื่อตัดสินใจในวัยเด็ก เด็กจะไม่รู้สึกอิสระ เมื่อเด็กแลกเปลี่ยนของเล่นทันสมัยราคาแพงเพื่อเรื่องไร้สาระและผู้ปกครองเริ่มโต้เถียง พวกเขาจึงปล่อยให้เด็กเข้าใจว่าตัวเด็กเองและประสบการณ์ของเขาเป็นทรัพย์สินของผู้ปกครอง
• เด็กมองว่าชีวิตเป็นเหมือนรั้วเหล็กแห่งข้อจำกัด: เราไม่สามารถจ่ายได้เท่านี้ เราไม่สามารถจ่ายได้ ฯลฯ การรับรู้ของเด็กในกรณีนี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าพ่อแม่รับรู้ชีวิตอย่างไร หากพ่อแม่เดินไปมาด้วยใบหน้าที่เพรียวอยู่ตลอดเวลาและคิดว่าตัวเองปราศจากโชคชะตา เด็กจะสูญเสียความสามารถในการชื่นชมยินดีในทุกสิ่งที่เขามีอย่างรวดเร็ว
• ทัศนคติที่ผ่อนปรนต่อการแสดงความอิจฉาอย่างรุนแรงในเด็กและการสาธิตคุณภาพนี้โดยผู้ปกครองเองก็ไม่ได้ส่งผลดีที่สุดต่อเด็กเช่นกัน

โลกทัศน์ของเด็กและความอิจฉาของเด็ก

เช่นเดียวกับความรู้สึกอื่นๆ ความอิจฉาของเด็กต้องอาศัยการยอมรับและการยอมรับเป็นอันดับแรก ความอิจฉาเป็นเรื่องธรรมชาติสำหรับเด็กมากกว่าผู้ใหญ่ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าโดยธรรมชาติแล้ว โลกทัศน์ของเด็กนั้นถือเอาตนเองเป็นศูนย์กลาง ดูเหมือนว่าโลกทั้งโลกมีอยู่เพียงเพื่อประโยชน์ของพวกเขาเท่านั้น และหากจู่ๆ สิ่งนี้กลับกลายเป็นว่าไม่เป็นเช่นนั้น เด็ก ๆ ก็สามารถรับรู้สถานการณ์นี้ได้ อย่างเจ็บปวดอย่างยิ่ง แน่นอนว่าเด็กๆ อาจรู้สึกเสียใจมากหากมีคนเต้นเก่งกว่าพวกเขา รู้จักบทกวีมากกว่า กระโดดได้สูงกว่า หรือหากจู่ๆ มีการซื้อของเล่นหรือขนมที่รอคอยมานานที่สุดให้กับเด็กอีกคน ตามความเข้าใจของพวกเขา สถานการณ์นี้ยิ่งกว่าไม่ยุติธรรม และมักส่งผลให้เกิดความโกรธในส่วนของพวกเขา

ประเภทของเด็กขี้อิจฉา

เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะเด็กอิจฉาหลายประเภท:

• "ถูกลิดรอนอย่างไม่ยุติธรรม" ความสามารถของเด็กเหล่านี้ไม่ได้รับการยอมรับหรือชื่นชมอย่างเหมาะสม
• "ผู้พิพากษาที่เข้มงวด" เด็กดังกล่าวมีความรับผิดชอบและความกล้าหาญที่จะนิยามผู้อื่นที่มีลักษณะเป็นกลาง
• "พระเจ้าข้า" เด็กประเภทนี้จะตัดสินว่าใครบางคนสมควรได้รับความโชคร้าย ไม่ว่าบางคนจะถูกลงโทษอย่างยุติธรรมหรือไม่ยุติธรรมก็ตาม
• "ซาลิเอรี". ตัวละครตัวนี้ "กำจัด" โมสาร์ทด้วยมโนธรรมที่ชัดเจน โดยถือว่านี่เป็นบรรทัดฐานที่แน่นอน

วิธีจัดการกับความอิจฉาในวัยเด็ก

• ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม คุณไม่ควรเปรียบเทียบความสำเร็จและคุณสมบัติของลูก ๆ ของคุณกับความสำเร็จและคุณสมบัติของเพื่อน ๆ - ด้วยการเปรียบเทียบเช่นนี้ พ่อแม่เองก็สามารถสร้างความรู้สึกอิจฉาในตัวลูก ๆ ของพวกเขาได้ เด็ก ๆ จะเริ่มอิจฉาไม่เพียงแต่ความสำเร็จที่แท้จริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำเร็จในจินตนาการของเด็กคนอื่นๆ ด้วย ขณะเดียวกันก็ดูถูกดูแคลนความสำเร็จของตนเอง
• คุณไม่ควรดูถูกความสำเร็จของเด็กคนอื่น เป็นการดีกว่าที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าแต่ละคนมีพรสวรรค์ของตนเอง และเป็นไปไม่ได้เลยที่จะมีพรสวรรค์ทั้งหมดในเวลาเดียวกัน ในขณะเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าเขาเก่งอะไรบ้าง
• ตั้งแต่วัยเด็ก คุณต้องสอนเด็กให้มีความสุขเพื่อผู้อื่น เพื่อที่เด็กจะเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่าเพื่อนของเขาดีกว่าในบางด้าน และตัวเขาเองก็ดีกว่าในบางแง่
• จำเป็นต้องสอนเด็กให้ใช้ความรู้สึกอิจฉาเพื่อจุดประสงค์ของตนเองเป็นแรงผลักดันในการพัฒนา ตัวอย่างเช่น หากเด็กอิจฉาความสำเร็จและความแข็งแกร่งด้านกีฬาของเพื่อน คุณสามารถกระตุ้นให้เขาคิดว่าเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อบรรลุสิ่งเดียวกัน บ่อยครั้งที่เส้นทางของปรมาจารย์ด้านงานฝีมือที่แท้จริงเริ่มต้นด้วยความอิจฉา ดังนั้นจึงค่อนข้างเป็นไปได้ที่พ่อแม่ที่สร้างสรรค์จะทำให้ความรู้สึกนี้เป็นไปได้

• เป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนเด็กให้ชื่นชมสิ่งที่มีอยู่เพื่อที่เขาจะได้เพลิดเพลินกับสิ่งต่าง ๆ ที่เขาเผชิญอยู่ในความเป็นจริง ท้ายที่สุดแล้ว เด็กหลายคนแค่ฝันถึงสิ่งที่เขามีเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ไม่ใช่เด็กทุกคนจะมีสัตว์เลี้ยงตัวโปรด มีรถหลายคัน หรือห้องของตัวเอง
• เมื่อซื้อเสื้อผ้า ของเล่น และอุปกรณ์การเรียนให้ลูก คุณต้องให้โอกาสเขาเลือก พ่อแม่อาจไม่รู้เสมอไปว่าเด็กต้องการอะไรเพื่อที่จะเป็น “คนประเภทหนึ่ง” และถ้าเด็กรู้สึกอยู่ตลอดเวลาว่าเขาแต่งตัวไม่ดีไม่มีกระเป๋าที่ทันสมัยและไม่มีสมุดบันทึกที่สดใสเหมือนที่เหลือก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงความรู้สึกอิจฉาได้
• สนับสนุนเด็กในความสำเร็จของเขาเน้นจุดแข็งของเขาและช่วยให้เขาพัฒนาความสามารถของเขา - นี่เป็นกฎพื้นฐานสามประการสำหรับผู้ปกครองที่จะนำไปสู่ความสำเร็จอย่างแน่นอนและจะไม่ยอมให้ความอิจฉามาชำระจิตใจของเด็ก

ลิงค์

• ฉันไม่อิจฉาคุณ (อิจฉานิดหน่อย)
• ความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่แย่มาก... โซเชียลเน็ตเวิร์กของผู้หญิง MyJulia.ru

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กในช่วงวัยรุ่นต้องเผชิญความยากลำบากและยากลำบากเพียงใด นี่คือช่วงเวลาแห่งการเติบโตของพวกเขา เมื่อมุมมองเกี่ยวกับชีวิตครั้งแรกของพวกเขาแม้ว่าจะไม่ใช่จุดสิ้นสุดก็ตาม ครูและนักจิตวิทยาเด็กหลายคนระบุว่า คนตัวเล็กที่มีร่างกายเกือบเป็นผู้ใหญ่และมีจิตใจแบบเด็ก ถือเป็นส่วนผสมที่อันตรายมากและไม่อาจคาดเดาได้ วัยรุ่นเชื่อมโยงตัวเองกับผู้ใหญ่ในหลาย ๆ ด้านแล้ว โดยที่ยังไม่มีจิตสำนึกและมุมมองที่ทำให้เขาถูกเรียกว่าผู้ใหญ่ได้ ในช่วงวัยรุ่น วัยแรกรุ่นสิ้นสุดลง การเล่นของฮอร์โมนและการมองเห็นของตนเองในโลกรอบตัวไม่ได้รับการรับรู้อย่างเพียงพอเสมอไป วัยรุ่นมีปัญหามากมาย ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือความสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับเพื่อนฝูงและการแสดงอารมณ์ต่อเพื่อนฝูง

เหตุผลที่อิจฉา.

สิ่งของหรืออุปกรณ์

หมดยุคแล้วที่เด็กๆ ทุกคนมีของเล่นแบบเดียวกัน อุตสาหกรรมสมัยใหม่ผลิตอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีลักษณะและราคาที่แตกต่างกัน วัยรุ่นทุกคนไม่สามารถเข้าใจได้ว่าบางสิ่งบางอย่างต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก แต่ครอบครัวไม่มีเงินทุนดังกล่าว เงินทั้งหมดจะนำไปจัดหาอาหารและทำสิ่งที่สำคัญที่สุด และผู้ปกครองควรคำนึงด้วยว่าในช่วงวัยรุ่น การประเมินเพื่อนรอบข้างของวัยรุ่นจะเปลี่ยนไป และบางครั้งเด็กก็ตระหนักอย่างเจ็บปวดว่าเด็กคนอื่น ๆ มี iPhone ราคาแพงและทันสมัยกว่าในขณะที่เขามีโทรศัพท์ธรรมดา ๆ ผู้ปกครองมีสองทางเลือก - ซื้อสิ่งจำเป็นเพื่อไม่ให้ได้ยินคำขอของเด็ก แต่แล้วคำขอใหม่ก็อาจตามมาและเด็กก็จะกลายเป็นคนแบล็กเมล์ธรรมดา หรือนั่งคุยกับลูกที่บ้านตอนเย็นแสดงว่ายังไม่มีเงินซื้อของที่จำเป็นต้องอดทนสักพัก การสนทนาอย่างจริงใจและเป็นความลับจะช่วยให้วัยรุ่นเข้าใจพ่อแม่ของเขา และลูกก็จะเลิกรบกวนพวกเขาด้วยการร้องขอ

บทความ เด็กเห็นแก่ตัว จะไม่เลี้ยงดูคนเห็นแก่ตัวได้อย่างไร

การเปรียบเทียบ.

คุณไม่ควรเปรียบเทียบลูกวัยรุ่นของคุณในแวดวงครอบครัวกับเด็กคนอื่นๆ อาจมีเหตุผลที่แตกต่างกันในการเปรียบเทียบ - พฤติกรรม ผลการเรียน การศึกษา การเปรียบเทียบนี้มีผลที่น่าหดหู่ใจ เด็กจะเริ่มรับรู้ถึงวัยรุ่นอีกคนที่ถูกยกเป็นตัวอย่างว่าเป็นศัตรูและอิจฉาเขา ยิ่งไปกว่านั้น พ่อแม่ควรวิจารณ์ตนเอง - พวกเขาเองก็ไม่เหมาะและในที่ทำงานก็ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไปเช่นกัน จำเป็นต้องพัฒนาทักษะและทัศนคติต่อธุรกิจในขั้นตอนเล็ก ๆ อย่างไม่น่าเชื่อ และลูกจะไม่มีเหตุผลที่จะอิจฉา

ความรู้สึกผิด

ความอิจฉาของวัยรุ่นมีอีกด้านหนึ่ง - เด็กเหล่านั้นที่ถูกอิจฉา เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กทุกคนไม่สามารถเป็นนักกีฬาที่ประสบความสำเร็จและเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ แต่สิ่งที่ขัดแย้งกันก็คือ วัยรุ่นบางคนซึ่งมีพัฒนาการเร็วกว่าคนอื่นๆ จะรู้สึกผิดต่อผู้อื่นเพราะพวกเขาไม่ประสบความสำเร็จขนาดนั้น ถ้าลูกประสบความสำเร็จในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ก็มีกิจกรรมที่เขาอาจจะล้าหลังได้ และเด็กเหล่านั้นที่อิจฉาเขาสามารถผลักดันเขาให้ตกอยู่ในสถานการณ์ที่เขาอาจได้รับบาดเจ็บได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่เก่งอาจไม่กลายเป็นนักว่ายน้ำหรือนักวิ่งที่ดีเสมอไป การถูกผลักลงน้ำหรือวิ่งหนีจากสุนัขอาจจบลงด้วยโศกนาฏกรรม ดังนั้นนักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าคุยโวเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณเพื่อไม่ให้เกิดความอิจฉาในหมู่คนรอบข้าง

การสื่อสารระหว่างวัยรุ่น

ในช่วงวัยรุ่น ความภูมิใจในตนเองครั้งแรกของเด็กจะเกิดขึ้น วัยรุ่นมองเห็นทัศนคติของเด็กคนอื่น ๆ ที่มีต่อตัวเองและมุ่งมั่นที่จะได้รับการยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ในเวลานี้ที่จะรู้ว่าลูกชายใช้เวลากับใครและที่ไหน และเด็กคนไหนที่เขาสื่อสารกับ ไม่เป็นความลับเลยที่เด็ก ๆ ก็สามารถก่ออาชญากรรมได้เพื่อประโยชน์ของผู้มีอำนาจในกลุ่มวัยรุ่น ผู้นำกลุ่มถูกผู้อื่นอิจฉาและยกย่อง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องรู้ว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบเด็ก และมีอันตรายที่อาจนำเด็กกลุ่มหนึ่งไปที่ท่าเรือได้หรือไม่ จำเป็นต้องอธิบายให้วัยรุ่นฟังว่าเจ้าหน้าที่บนท้องถนนเป็นเพียงชั่วคราวและมีเป้าหมายที่สูงกว่า