วิธีสอนลูกให้เขียนตัวเลขจำนวนมาก วิธีสอนลูกให้นับเลข

ขั้นแรก. เราไม่ใช้สัญลักษณ์ตัวเลข

ภารกิจหลักคือสอนการนับถึง 10 , n e โดยใช้ตัวเลขที่สอดคล้องกัน การดำเนินการกับวัตถุมาก่อน ตัวอย่างเช่นมีช้อนหนึ่งใส่อีกอัน - มีสองช้อน จากนั้นคุณสามารถเพิ่มจำนวนช้อนได้โดยพูดชื่อหมายเลข

จะช่วยคุณแก้ปัญหานี้ งานภาคปฏิบัติ- ตัวอย่างเช่น ถามลูกของคุณบ่อยขึ้นเกี่ยวกับปริมาณของบางอย่าง เช่น จานกี่ใบ รองเท้าแตะกี่ใบ มีนกกี่ตัวบนกิ่งไม้นั้น คุณสามารถนับอะไรก็ได้ แม้กระทั่งขั้นบันได

ขั้นตอนที่สอง ทำความรู้จักกับตัวเลขด้วยตัวเอง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ศึกษาตัวเลข 1, 2, 0 ก่อนแล้วจึง 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ตำแหน่งของศูนย์ถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในตอนแรกเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียน เพื่อทำความเข้าใจว่าเหตุใดความว่างเปล่าจึงถูกระบุด้วยตัวเลข จากนั้น เมื่อมีการฝึกฝนการดำเนินการกับตัวเลขแล้ว ก็ชัดเจนว่าเหตุใดจึงต้องมีศูนย์ ตัวอย่างเช่น มีแอปเปิ้ลอยู่ห้าผลบนโต๊ะ กินไปแล้วห้าผล ไม่เหลืออะไรเลยนั่นคือศูนย์

อีกทางเลือกหนึ่ง: แสดงภาพวาดเหล่านี้ และครูถามเด็ก ๆ ว่า "มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปบ้าง" พวกเขาจะสังเกตว่า: “ไม่มีอะไร”

ตัวอย่างที่สองแสดงให้เห็นว่า หากลบจุดสามจุดออกจากสี่เหลี่ยมจัตุรัสเดียวจนหมด ก็จะเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสว่างและไม่มีจุดเหลืออยู่เลย

กฎหลักที่เด็กๆ ต้องเข้าใจเมื่อนับถึงสิบคือแต่ละหมายเลขจะต้องน้อยกว่าตัวเลขถัดไปทีละหนึ่ง และมากกว่าตัวเลขก่อนหน้าทีละหนึ่ง

เทคนิคการเรียนรู้การนับถึงสิบ:

• เกมรถไฟ- แนวทางปฏิบัติทั่วไปสำหรับการเรียนรู้ตัวเลขในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนคนหนึ่งออกมาหน้าชั้นเรียน เขาบอกว่าเขาเป็นรถคันแรก หลังจากนั้นก็มีอีกคนออกมาแล้วพูดว่า: หนึ่งและอีกคนหนึ่งจะเป็นสองคน และดำเนินต่อไปจนถึงสิบ จากนั้นการดำเนินการจะเสร็จสิ้นในลำดับย้อนกลับ รถจะ “พังทลาย” ทีละคัน จุดประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือการจำลำดับของตัวเลขในลำดับไปข้างหน้าและย้อนกลับ


• แสดงผลบนเส้น- นี่เป็นวิธีการที่ล้าสมัยโดยอาศัยการท่องจำและการพิสูจน์ลำดับตัวเลขด้วยภาพ


• นับนิ้ว- แบบดั้งเดิมและง่ายที่สุดสำหรับเด็ก ใช้ได้ตั้งแต่แรกจนเด็กเข้าใจลำดับของตัวเลข จากนั้นคุณจะต้องแยกพวกเขาออกจากนิ้วของคุณโดยบอก "ความลับ" ของการแปลงตัวเลขให้พวกเขาฟัง

• การใช้กลอนตลกและการ์ตูนเกี่ยวกับตัวเลข- การดูการ์ตูนเรื่อง How the Little Goat Learned to Count จะน่าสนใจหรือท่องบทกลอน

บทกวีแห่งความทรงจำเพื่อการเรียนรู้การนับ

จำนวนเบอร์รี่

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งเดินไปตามขอบป่า:
- หนึ่ง มีสตรอเบอร์รี่อยู่ในตะกร้า
สองเหมือนบลูเบอร์รี่ในท้องฟ้า
สาม - lingonberries แดงก่ำ
และสี่คือคลาวด์เบอร์รี่
ห้า - ลูกเกดเล็กน้อย
หกเป็นเหมือนลูกปัดไวเบอร์นัม
เซเว่นก็เหมือนต้นโรวันเหมือนดวงอาทิตย์
แปด - แบล็กเบอร์รี่ในอุ้งเท้า
เก้าคือบลูเบอร์รี่บลูเบอร์รี่
สิบ - ราสเบอร์รี่ฉ่ำ
ตะกร้าเต็มเลย!

มือเดียว สองมือ...
เรากำลังปั้นตุ๊กตาหิมะ!
สามคือสี่ สามคือสี่
มาวาดปากให้กว้างขึ้นกันเถอะ!
ห้า - มาหาแครอทสำหรับจมูกกันเถอะ
หาถ่านมาตากัน
หก - สวมหมวกของเราด้วยความเบี้ยว
ให้เขาหัวเราะไปกับเรา
เจ็ดและแปด เจ็ดและแปด
เราจะขอให้เขาเต้นรำ
เก้า - สิบ - มนุษย์หิมะ
เหนือศีรษะ - ตีลังกา!
ละครสัตว์อะไรเช่นนี้!

ไปเดินเล่นกันเถอะนิ้ว
และอย่างหลังที่จะตามทัน
นิ้วที่สามวิ่ง
และคนที่สี่เดินเท้า
นิ้วที่ห้ากระโดด
และเมื่อสุดทางเขาก็ล้มลง

• เกม "ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของหมายเลข". เช่น คุณต้องตั้งชื่อเพื่อนบ้านหมายเลข 4


• ออกกำลังกาย “ตัวเลขหาย”- คุณต้องใส่รูปภาพที่จัดเรียงแบบสุ่มพร้อมตัวเลขตามลำดับ มีการตีความแบบฝึกหัดนี้อีกประการหนึ่ง: บาบายากาผสมตัวเลขทั้งหมดเข้าด้วยกัน ช่วยฉันวางให้ถูกต้อง

• มีขาไก่ 10 ขามองเห็นอยู่ใต้รั้ว คำถาม: มีไก่ทั้งหมดกี่ตัว? - นับเป็นสอง: 2, 4, 6, 8, 10 - ไก่ห้าตัว


• ควรให้ลูกห่านสามตัวกี่ลูก? คล้ายกับปัญหาก่อนหน้านี้


• วิธีนับห้าที่สะดวกที่สุดคือการดูนาฬิกา

วิธีการเรียนรู้ตารางการบวกและการลบภายในสิบ?

หลังจากที่เด็กรู้ลำดับของตัวเลขแล้ว การใช้งานองค์ประกอบของตัวเลขจะเป็นประโยชน์ แน่นอนคุณสามารถจดจำองค์ประกอบของหมายเลข 5 ได้ แต่จะดีกว่าถ้าใช้การกระทำของเกมกับวัตถุโดยเน้นไปที่การท่องจำแบบคู่ขนาน

ตัวอย่างเช่น:

จานหนึ่งมีส้ม 4 ลูกและอีก 2 ลูกมีส้มทั้งหมดกี่ลูก? (งานเพื่อหาผลรวม)

มีแอปเปิ้ลเพียง 6 ผลและเพื่อนอีกสามคน แบ่งให้ทุกคนเท่าๆ กัน

คุณยังสามารถรวมไดอะแกรมขนาดเล็กเข้ากับงานง่ายๆ ที่ใช้งานได้ง่ายในห้องเรียนและที่บ้าน

ไม่ยากเลยที่จะยกตัวอย่างกฎการบวกสับเปลี่ยนต่อไปนี้: จานหนึ่งมีแอปเปิ้ลสองลูกวางอยู่บนโต๊ะ และอีกจานที่มีแอปเปิ้ลสี่ลูกวางเรียงกัน หากคุณสลับกัน จำนวนแอปเปิ้ลทั้งหมดจะยังคงอยู่ เหมือนกัน

จะสอนเด็กให้บวกลบผ่านหลักสิบได้อย่างไร?

ในตัวอย่างด้านล่าง เมื่อต้องการบวกตัวเลข 8 และ 5 ระบบจะขยายส่วนเสริมที่สองเพื่อให้ส่วนเสริมแรกเป็น 10 ให้สมบูรณ์ จากนั้นจึงบวกส่วนที่เหลือเป็น 10

สำหรับการลบ minuend จะถูกแยกย่อยตามองค์ประกอบหลัก จากตัวอย่าง 15 ลบ 8 เราจะเห็นว่าเลข 15 ถูกแยกย่อยเป็นหน่วยหลัก ผลลัพธ์จะเป็น 10 และหลักเสมอ - 5 ตอนนี้: ส่วนย่อยจะต้องแยกย่อยเป็นเทอม เทอมแรกจะเป็นหน่วยหลักจาก 15 และเทอมที่สองจะถูกเลือก (เด็ก ๆ รู้องค์ประกอบของเลข 8) ทีนี้เหลือแค่ลบเทอมที่สองจากแปดออกจาก 10. และคำตอบก็พร้อมแล้ว ด้วยการฝึกฝนเพียงเล็กน้อย คุณสามารถแก้ตัวอย่างดังกล่าวในหัวของคุณได้อย่างง่ายดาย

สำหรับเด็ก โรงเรียนประถมศึกษามีเพียงสามตารางเท่านั้นที่สำคัญ:

• การบวกและการลบมากถึงสิบ;


• ด้วยการเปลี่ยนผ่านสิบ;


• ตารางสูตรคูณ

การรู้ตารางทั้งสามนี้ทำให้ง่ายต่อการศึกษาคณิตศาสตร์เพิ่มเติมในระดับกลาง ดังนั้นการนับก้าวแรกของเด็กจึงเป็นก้าวแรกสู่โลกแห่งคณิตศาสตร์ และเป็นที่พึงปรารถนาที่จะมีขั้นตอนเหล่านี้เข้ามา แบบฟอร์มเกมเพราะรูปแบบการออกกำลังกายที่น่าสนใจและเป็นภาพช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะนับเร็วขึ้นและมีแรงจูงใจมากขึ้นในการแทะหินแกรนิตของวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์

เด็กอายุสองขวบ ถึงเวลาที่จะเริ่มเรียนรู้ที่จะนับ ขั้นแรก สอนให้เขานับหนึ่งถึงห้า ขณะเดิน นับต้นไม้ เด็กๆ บนสนามเด็กเล่น ทางเข้าบ้าน รถยนต์ สามารถนับทุกอย่างได้อย่างแน่นอน เมื่ออ่านหนังสืออย่าข้ามภาพประกอบ ให้เด็กนับจำนวนลูกบอลที่สุ่มออกมา ลูกสุนัข ลูกแมว และอื่นๆ หากคุณสนใจ วิธีสอนเด็กให้นับถ้าอย่างนั้นจงรู้ว่าบทกวีและคำคล้องจองการนับนั้นดีต่อการสอนการนับ

เด็กต้องตระหนักว่าเขาเรียนรู้ที่จะนับอย่างมีเหตุผล - เขาจะได้ประโยชน์จากมัน ตอนนี้เขารู้วิธีแบ่งลูกกวาดเท่าๆ กัน ก่อนไปร้านค้า บอกลูกของคุณว่า “เราต้องซื้อของมากมาย ข้อควรจำ: หัวหอม, หัวบีท, แครอท, มันฝรั่ง, ขนมปัง - ซื้อเพียงห้าครั้งเท่านั้น โปรดเตือนฉันด้วย ไม่เช่นนั้นฉันอาจจะลืมอะไรบางอย่าง” เมื่อลงรายการสินค้าที่ซื้อ ให้งอนิ้วของคุณ จากนั้นขอให้ลูกของคุณทำรายการซ้ำ เมื่อไปช้อปปิ้งในร้านค้า หากลูกของคุณลืมบอกคุณว่าจะซื้ออะไร ให้ถามเขาเองว่า “คุณจำได้ไหมว่าเราต้องซื้ออะไร?” หลังจากทำการซื้อของคุณแล้ว อย่าลืมนับมันด้วย หากจู่ๆ มีบางอย่างหายไป ให้ตรวจสอบทุกอย่างกับลูกของคุณอีกครั้ง เด็กโดยตระหนักว่าแม่ของเขาไม่สามารถรับมือได้หากไม่มีเขา จะพยายามมีสมาธิ และด้วยเหตุนี้จึงฝึกทักษะการนับและความจำด้านการได้ยิน แล้วคุณจะไม่ต้องกังวลอีกต่อไป วิธีการสอนเด็กให้นับ- หากลูกของคุณจำรายการซื้อของได้ทั้งหมด อย่าลืมชมเขาด้วย ครั้งต่อไปงานจะต้องทำให้ยากขึ้น

การเล่นร้านค้าจะช่วยเสริมสร้างทักษะการนับ เล่นกับเด็กๆ โดยไม่มีเงินจะง่ายกว่า อย่างไรก็ตาม เด็กอายุสามขวบสนใจกระบวนการชำระเงินมากกว่า ในเวลาเดียวกัน คุณสามารถเล่นได้โดยไม่ต้องใช้เงินจริง แต่ใช้ "สกุลเงินของครอบครัว": ลูกอม ห่อขนม หรือกระดุม คุณสามารถให้รางวัลลูกของคุณสำหรับการคำนวณที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เชิญเขาแบ่งขนมห้าชิ้นให้คนสามคน และให้เขาเก็บขนมที่เหลือไว้

หากลูกของคุณเรียนรู้ที่จะนับแล้ว คุณสามารถก้าวไปสู่การเรียนรู้ตัวเลขได้สิ่งสำคัญคือทารกเข้าใจว่าตัวเลขบ่งบอกถึงจำนวนสิ่งของบางอย่าง (แอปเปิ้ลสองหรือสองลูกมักจะระบุด้วยตัวเลขเดียว - หมายเลข 2) เด็ก ๆ ชอบตัวเลขแม่เหล็กและ "หนังสือตีนตุ๊กแก" ต่างๆ ที่ติดไว้กับตู้เย็น กระเบื้อง หรือกระดานพิเศษ หากเด็กมีตัวเลขต่อหน้าต่อตาอยู่เสมอ เขาจะเรียนรู้ตัวเลขเหล่านั้นโดยไม่รู้ตัว

เมื่อลูกน้อยของคุณเรียนรู้ตัวเลขตั้งแต่หนึ่งถึงสิบ ให้แนะนำแนวคิดเรื่อง "ศูนย์" ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถเชิญลูกของคุณให้นับสิ่งที่ไม่มีอยู่ได้ “หากเรามีลูกอม เราก็สามารถนับได้ และถ้าเรากินลูกอมจนหมดและไม่เหลืออะไรเลย เราก็จะมี “ลูกอมเป็นศูนย์” คำว่า "ศูนย์" หมายความว่า "ไม่มีอะไรเลย"

ทุกวันนี้ เด็กๆ สามารถใช้คอมพิวเตอร์และเครื่องคิดเลขได้ แต่พวกเขาจะพบว่าการคำนวณทางจิตเป็นเรื่องยาก สมองก็เหมือนกับกล้ามเนื้อที่ต้องได้รับการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ และการคิดเลขในใจที่เรียนมาตั้งแต่เด็กย่อมดีต่อพัฒนาการ ความสามารถทางจิต.

พร้อมสำหรับ ชั้นเรียนคณิตศาสตร์มันไม่ได้ปรากฏขึ้นทันที แต่มันถูกสร้างขึ้น ตั้งแต่อายุสามขวบพร้อมกับตัวเลขคุณสามารถสอนบทเรียนคณิตศาสตร์บทแรกให้ลูกของคุณได้ คุณจะมั่นใจได้ว่าผลลัพธ์จะเกินความคาดหมายทั้งหมดของคุณ

คุณควรอธิบายให้ลูกฟังว่ามันคืออะไร “มาก-น้อย”, “เท่ากัน”

ทุกอย่างเริ่มลงตัวแล้วเหรอ? ถึงเวลาที่จะเริ่มเชี่ยวชาญการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน: ลบ, บวก, เท่ากัน “คุณมีแอปเปิ้ลสองผล พวกเขาให้อีกผลหนึ่ง คุณได้แอปเปิ้ลสามผล”

การเรียนรู้ที่จะนับนิ้วถึง 10 จะดีกว่า - นอกจากนี้ยังเป็นยิมนาสติกที่มีประโยชน์ด้วย หากต้องการเพิ่มสองและสี่ คุณต้องยกสองนิ้วในมือข้างหนึ่งและอีกนิ้วสี่นิ้วและนับจำนวนนิ้วที่ "เปิด" ทั้งหมด คุณสามารถนับโดยใช้ลูกอม ของเล่น และไม้นับ ไม่มีประโยชน์ที่จะยืนกรานว่าทารกเพียงจำไว้ว่าห้าบวกสามเท่ากับแปด เด็กต้องเข้าใจกลไกการนับ อันดับแรกต้องนับว่ามีเท่าไหร่ แล้วบวกไปเท่าไหร่ แล้วได้เท่าไหร่ อธิบายการลบด้วยวิธีเดียวกัน: เรานับว่ามีเท่าไร ต้องลบเท่าไหร่ แล้วเหลือเท่าไร ที่นี่คุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้: เมื่อบวก คุณจะได้มากกว่าเดิมเสมอ และเมื่อลบ ในทางกลับกัน มันจะน้อยลง

อธิบายให้ลูกฟังว่าไม่ว่าเขาจะวางสิ่งของตามลำดับใดก็ตาม ผลลัพธ์ก็จะเหมือนเดิม ตัวอย่างเช่น หากคุณวางแอปเปิ้ลสามลูกบนโต๊ะก่อน แล้วจึงใส่ลูกแพร์อีก 2 ลูก บนโต๊ะก็จะมีผลไม้ห้าผล และถ้าคุณใส่ลูกแพร์ 2 ลูกก่อน แล้วตามด้วยแอปเปิ้ล 2 ผล คุณจะยังได้ผลไม้ 5 ผล สิ่งนี้จะอธิบายกฎหลักของการบวก: “ผลรวมไม่เปลี่ยนแปลงโดยการเปลี่ยนตำแหน่งของข้อกำหนด”

ปัจจุบันมีคู่มือและหนังสือเกี่ยวกับวิธีสอนเด็กนับมากมายลดราคา อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะซื้ออุปกรณ์เหล่านี้ให้ลูกของคุณ ควรศึกษาด้วยตนเองอย่างละเอียดก่อน คุณควรหลีกเลี่ยงตัวอย่างที่มีวลี เช่น “พยายามเดาว่าคุณได้รับเท่าไหร่” หรือ “พิจารณาโดยไม่นับ” เพราะนี่เป็นวิธีการเรียนคณิตศาสตร์ที่มีข้อบกพร่อง คณิตศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน มันไม่ได้คาดเดา แต่นับ คุณไม่สามารถสอนให้เด็กนับโดยใช้คำถามเช่น "เดา" "เดา" ได้ เนื่องจากพวกเขามีคำตอบที่ไม่ชัดเจนและเด็กอาจคิดว่าคำตอบที่ถูกต้องสามารถเดาได้และไม่ได้คำนวณ

การคำนวณทางคณิตศาสตร์มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางจิต ความจำ ความเฉลียวฉลาด และช่วยในการก่อตัว การคิดเชิงตรรกะ- ยิ่งคุณเริ่มฝึกสมองของลูกโดยใช้การคำนวณทางคณิตศาสตร์ได้เร็วเท่าไร ความพยายามของคุณก็จะยิ่งเร็วขึ้นเท่านั้น ผลลัพธ์ที่ดี.

คุณสามารถสร้างเกมที่จะช่วยเสริมทักษะการคำนวณทางคณิตศาสตร์ด้วยมือของคุณเอง

"ให้อาหารปลา"(5-7 ปี)
เกมนี้จะช่วยเสริมทักษะการนับและการจัดองค์ประกอบตัวเลขภายในสิบ สอนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
กฎของเกม:เด็กจะต้องแก้ตัวอย่างและวางปลาไว้ในเครื่องป้อนที่ถูกต้อง
การผลิต:
ตัดวงกลมออกแล้วเขียนตัวเลขลงไป จากนั้นจึงวาดปลา (คุณสามารถนำปลาสำเร็จรูปจากอินเทอร์เน็ต) แล้วตัดออก เราใช้มันเพื่อเขียนตัวอย่างการบวกและการลบ

"ฝ่ามือ"เกมนี้จะช่วยให้คุณดำเนินการคำนวณได้อย่างง่ายดาย กฎของเกม:เด็กใช้ฝ่ามือในการนับ ดัด “นิ้ว” ตามจำนวนที่ต้องการ การผลิต:ติดตามมือของเด็ก ๆ ลงบนกระดาษแข็ง ตัดออกแล้วทากาวบนแผ่นกระดาษ โดยปล่อยให้นิ้วไม่ติดกาว

สื่อนี้จัดทำโดยครู: Tyurina T.N., Mastrikova N.V.

ดูเหมือนว่าจะไม่มีอะไรซับซ้อนในการนับ แต่เด็ก ๆ ปฏิเสธที่จะเข้าใจเลยว่าทำไมหลังจากสิบโมงถึงสิบเอ็ดและหลังจากยี่สิบเอ็ดถึงยี่สิบเอ็ด พวกเขาสลับหมายเลขหรือข้ามไปเลย ส่งผลให้พ่อแม่สิ้นหวัง “ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ใช่เด็กโง่ แต่เขาไม่สามารถเข้าใจสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่นนั้นได้! จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?

ประเด็นก็คือความทรงจำของทารกนั้นคัดเลือกมาอย่างดี เด็กๆ เรียนรู้เฉพาะสิ่งที่พวกเขาสนใจ ทำให้พวกเขาพอใจ ทำให้พวกเขาประหลาดใจ หรือทำให้พวกเขาหวาดกลัวด้วยวิธีใดก็ตาม ไม่น่าเป็นไปได้ที่พวกเขาจะจำสิ่งที่พวกเขาคิดว่าไม่น่าสนใจได้อย่างรวดเร็ว แม้ว่าผู้ใหญ่จะยืนกรานก็ตาม ดังนั้นพ่อแม่จึงต้องสนใจลูกเพื่อที่เขาจะได้นับด้วยตัวเอง ในกรณีนี้ คนขี้กังวลเล็กๆ น้อยๆ จะไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าการนับนั้นง่ายเพียงใด

นักภาษาศาสตร์สังเกตมานานแล้วว่าเมื่อเรียนภาษา ผู้คนมักจะเชี่ยวชาญเรื่องตัวเลขได้ง่ายที่สุด หากการเรียนรู้การเขียนและตัวอักษรต้องมีเงื่อนไขพิเศษ การเรียนรู้ที่จะนับไม่จำเป็นต้องนั่งที่โต๊ะพร้อมดินสอและหนังสือ คุณสามารถนับได้ทุกที่: ที่บ้าน ในการขนส่ง ขณะเดิน

สอนนับถึง 10 ยังไงดี?

เด็กอายุได้สองขวบแล้ว ซึ่งหมายความว่าถึงเวลาเริ่มเรียนรู้ที่จะนับ ขั้นแรก สอนให้เขานับถึงห้า ระหว่างเดินให้ศึกษาจำนวนต้นไม้ เด็กๆ บนสนามเด็กเล่น ทางเข้าบ้าน รถยนต์ สามารถนับทุกอย่างได้อย่างแน่นอน เมื่อแต่งตัวลูกน้อยของคุณ ให้ดึงความสนใจของเขาไปที่ความจริงที่ว่ากางเกงรัดรูปมีเพียงอันเดียวและมีถุงเท้าสองอัน หมวกหนึ่งใบ รองเท้าบู๊ทสองอันและอื่น ๆ เสมอ เมื่อกลับจากการเดิน อย่าลืมมองรองเท้าทั้งหมดในโถงทางเดิน ให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณคิดเองว่ามีคนใส่รองเท้าสี่คู่ได้กี่คน เมื่ออ่านหนังสืออย่าข้ามภาพประกอบ ให้เด็กบอกจำนวนลูกบอลที่สุ่มออกมา ลูกสุนัข ลูกแมว และอื่นๆ โปรดจำไว้ว่าบทกวีที่ดีสำหรับการสอนการนับคือบทกวีเล็กๆ ที่มีคำคล้องจอง

เหนือสิ่งอื่นใด ทารกต้องตระหนักว่าเขาเรียนรู้ที่จะนับอย่างมีเหตุผล - เขาได้รับประโยชน์จากมัน ตอนนี้เขารู้วิธีแบ่งลูกกวาดเท่าๆ กัน เมื่อจัดโต๊ะ ให้ขอความช่วยเหลือจากลูก ให้เขาให้ช้อนจำนวนหนึ่งแก่คุณ เพราะคนจำนวนนี้จะรับประทานอาหารและในทางกลับกัน เช่น “มื้อเที่ยงจะมีสี่คนเพราะมีสี่คน” ช้อนอยู่บนโต๊ะ”

ก่อนที่คุณจะไปร้านค้า บอกลูกของคุณว่า: เราต้องซื้อของมากมาย... ข้อควรจำ: หัวหอม หัวบีท แครอท มันฝรั่ง ขนมปัง - ซื้อเพียงห้าครั้งเท่านั้น โปรดเตือนฉันด้วย ไม่เช่นนั้นฉันอาจจะลืมอะไรบางอย่าง” เมื่อลงรายการสินค้าที่ซื้อ ให้งอนิ้วของคุณ จากนั้นขอให้ลูกของคุณทำรายการซ้ำ เมื่อไปช้อปปิ้งในร้านค้า หากลูกของคุณลืมบอกคุณว่าจะซื้ออะไร ให้ถามเขาเองว่า “คุณจำได้ไหมว่าเราต้องซื้ออะไร?” หลังจากทำการซื้อของคุณแล้ว อย่าลืมนับมันด้วย

หากจู่ๆ มีบางอย่างหายไป ให้ตรวจสอบทุกอย่างกับลูกของคุณอีกครั้ง ทารกโดยตระหนักว่าแม่ของเขาไม่สามารถรับมือได้หากไม่มีเขา จะพยายามมีสมาธิ และด้วยเหตุนี้จึงฝึกทักษะการนับและความจำด้านการได้ยิน หากลูกของคุณจำรายการซื้อของได้ทั้งหมด อย่าลืมชมเขาด้วย ครั้งต่อไปงานจะต้องทำให้ยากขึ้น

การเล่นร้านค้าจะช่วยเสริมสร้างทักษะการนับ เล่นกับเด็กๆ โดยไม่มีเงินจะง่ายกว่า อย่างไรก็ตาม เด็กอายุสามขวบสนใจกระบวนการชำระเงินมากกว่า ในเวลาเดียวกัน คุณสามารถเล่นได้โดยไม่ต้องใช้เงินจริง แต่ใช้ "สกุลเงินของครอบครัว": ลูกอม ห่อขนม หรือกระดุม คุณสามารถให้รางวัลแก่ "คนฉลาด" สำหรับการคำนวณที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เชิญเขาแบ่งขนมห้าชิ้นให้คนสามคน และให้เขาเก็บขนมที่เหลือไว้

ตัวอักษรดิจิตอล

หากลูกของคุณเรียนรู้ที่จะนับแล้ว คุณสามารถเริ่มเรียนรู้ตัวเลขได้โดยตรง โดยปกติแล้ว เด็กๆ จะจดจำตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 เท่านั้น สิ่งสำคัญคือทารกเข้าใจว่าตัวเลขบ่งบอกถึงจำนวนสิ่งของบางอย่าง ไม่ว่าจะเป็นลูกแมวสามตัว แอปเปิ้ลสามลูก หรือลูกบอลสามลูก จะมีการระบุด้วยตัวเลขหนึ่งตัวเสมอ เด็กๆ ชอบตัวเลขแม่เหล็กและ “หนังสือตีนตุ๊กแก” ต่างๆ ที่ติดตู้เย็น กระเบื้อง หรือกระดานพิเศษ หากเด็กมีตัวเลขอยู่ตรงหน้าเสมอ เขาจะเรียนรู้ตัวเลขเหล่านั้นโดยไม่รู้ตัว

เมื่อลูกน้อยของคุณเรียนรู้ตัวเลขตั้งแต่หนึ่งถึงสิบ ให้แนะนำแนวคิดเรื่อง "ศูนย์" ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถเชิญลูกของคุณให้นับสิ่งที่ไม่มีอยู่ได้ “หากเรามีลูกอม เราก็สามารถนับได้ และถ้าเรากินลูกอมจนหมดและไม่เหลืออะไรเลย เราก็จะมี “ลูกอมเป็นศูนย์” คำว่า "ศูนย์" หมายความว่า "ไม่มีอะไรเลย"

เด็กโต (อายุ 4-5 ขวบ) สามารถสอนได้ว่าการสร้างตัวเลขเป็นอย่างไร วางไม้นับสิบอันเรียงกัน ในสมัยโบราณ สิบไม้เรียกสั้น ๆ ว่า "ยี่สิบ" วางแท่งหนึ่งไว้ด้านบน (ควรเป็นสีอื่น) ดังนั้น "หนึ่ง" x "ยี่สิบ" จึงกลายเป็น "สิบเอ็ด" เพิ่มทีละแท่งที่แถวบนสุดและค่อยๆ ไปถึงยี่สิบแท่ง จากนั้นอธิบายการก่อตัวของหลักสิบ: สองสิบคือ "ยี่สิบ" และสามสิบคือ "สามสิบ" เป็นต้น

ข้อยกเว้นคือหมายเลขสี่สิบ ซึ่งในสมัยโบราณหมายถึง “จำนวนมาก” และเก้าสิบ หมายถึง “เก้าถึงร้อย”

สอนการนับหนึ่งถึงร้อยอย่างไร?

เมื่อสอนลูกของคุณให้นับสิ่งของตั้งแต่หนึ่งถึงหนึ่งร้อย คุณไม่จำเป็นต้องท่องจำทันที เป็นการดีที่สุดที่จะก้าวไปทีละขั้น เช่น เพิ่มความรู้ของคุณทีละสิบทุกสัปดาห์ วันรุ่งขึ้นก่อนที่จะเริ่มศึกษาตัวเลขใหม่ควรทำซ้ำสิ่งที่ครอบคลุมเมื่อวานนี้ คุณสามารถเดินหน้าต่อไปได้ก็ต่อเมื่อเขาเชี่ยวชาญเนื้อหาก่อนหน้านี้เป็นอย่างดี ด้วยวิธีนี้เขาจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะนับหนึ่งถึงหนึ่งร้อย จำเป็นต้องจำไว้ว่าทารกต้องเข้าใจการนับไม่ใช่ท่องจำ คณิตศาสตร์มีพื้นฐานมาจากการค้นหารูปแบบและความเข้าใจ เด็กจำเป็นต้องคิดให้แน่ชัดว่าหลักการใดที่ตัวเลขถูกจัดเรียงในลักษณะนี้ไม่ใช่อย่างอื่น

เสริมเนื้อหาที่คุณได้เรียนรู้เสนองานต่อไปนี้ให้กับเด็กก่อนวัยเรียน:

เลขอะไรอยู่หน้าเลข 5;9;21;46;85;100

ตั้งชื่อหมายเลขตามตัวเลข: 8;16;26;57;82;99.

ตั้งชื่อหมายเลขระหว่างหมายเลข 5 ถึง 7 11 และ 13; 45 และ 47.

ค้นหาหมายเลขที่หายไป: 5,6,7,9,10

หากการนับถึงหนึ่งร้อยไม่ใช่เรื่องยากสำหรับลูกของคุณ คุณก็สามารถเริ่มเรียนรู้วิธีนับถอยหลังได้ แสดงให้เห็นได้ดีที่สุดโดยใช้นิ้วมือ การงอ หรือการนับไม้ มันคุ้มค่าที่จะเริ่มต้นด้วยห้า หลายอย่างขึ้นอยู่กับลักษณะของทารก กล่าวคือ ความคิดแบบไหนที่เขาพัฒนาได้ดีกว่า: จินตนาการหรือการคิดเชิงพื้นที่ มันเกิดขึ้นที่ทารกทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่ค่อนข้างซับซ้อนได้อย่างง่ายดาย แต่การนับถอยหลังกลายเป็นเรื่องยากสำหรับเขา อย่าผลัก! แสดงการนับถอยหลังให้เขาดู ตัวอย่างที่ชัดเจนเช่น เมื่อลงลิฟต์

คณิตศาสตร์ประยุกต์

ทุกวันนี้ นักเรียนชั้นประถม 1 สามารถใช้คอมพิวเตอร์และเครื่องคิดเลขได้ แต่วิชาจินตคณิตเป็นเรื่องยาก สมองก็เหมือนกับกล้ามเนื้อที่ต้องได้รับการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ และการคำนวณทางจิตที่ศึกษาตั้งแต่วัยเด็กนั้นดีต่อการพัฒนาความสามารถทางจิต

ผู้ปกครองบางคนมั่นใจว่าลูกโดยเฉพาะเด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบยังไม่พร้อมเรียน การนับคำพูด- แต่ความพร้อมสำหรับการศึกษาทางคณิตศาสตร์ไม่เพียงปรากฏขึ้นทันที แต่ยังเกิดขึ้นอีกด้วย หากไม่พัฒนาความพร้อมดังกล่าว เมื่ออายุสิบขวบก็อาจไม่ปรากฏให้เห็นด้วยซ้ำ ตั้งแต่อายุสามขวบพร้อมกับตัวเลขคุณสามารถสอนบทเรียนคณิตศาสตร์บทแรกให้ลูกของคุณได้ คุณจะมั่นใจได้ว่าผลลัพธ์จะเกินความคาดหมายทั้งหมดของคุณ

คุณควรอธิบายให้ลูกสาวหรือลูกชายของคุณฟังว่า "มากหรือน้อย" หมายความว่าอย่างไร ขณะอ่านหนังสือ ให้ดึงความสนใจของลูกไปที่ภาพวาด เชื้อเชิญให้เขานับภาพต่างๆ บนภาพ เช่น ดอกไม้ ผีเสื้อ และอื่นๆ เช่น ผีเสื้อแต่ละตัวมีดอกไม้เพียงพอหรือไม่? มีใครอยู่ที่นี่บ้าง: ดอกไม้หรือผีเสื้อ? เมื่อเล่นลูกเต๋าอย่าลืมนับด้วย ให้เด็กแสดงให้เห็นว่าลูกบาศก์ใดมีจำนวนมากกว่า: เล็กหรือใหญ่ สีเหลืองหรือสีแดง ไม้หรือพลาสติก ในตอนแรก อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะแยกแยะระหว่างแนวคิดต่างๆ เช่น “ลูกบาศก์เล็กและก้อนใหญ่” และ “ลูกบาศก์ไหนมีมากกว่านั้น” แต่ก็ไม่มีอะไรต้องกังวล

การฝึกอบรมหลัก

เพื่ออธิบายให้ลูกของคุณทราบถึงแนวคิดเรื่อง "เท่าเทียมกัน" ให้ใช้ตัวอย่างเช่น: "ลีน่ามีตุ๊กตาสองตัวและมาช่าก็มีตุ๊กตาสองตัวด้วย ใครมีตุ๊กตามากกว่านี้? ไม่มีใครมี! เพราะมีจำนวนเท่ากัน” ชวนลูกของคุณแบ่งแอปเปิ้ลสี่ลูกให้คนสองคนเท่า ๆ กัน, หกในสามในจำนวนเท่า ๆ กัน และอื่น ๆ จากนั้นไปยังปัญหาตรรกะง่ายๆ ตัวอย่างเช่น มีกระรอกสี่ตัวนั่งอยู่บนกิ่งไม้ โดยแต่ละตัวมีถั่วเพียงอันเดียว มีถั่วทั้งหมดกี่อัน?

ทุกอย่างเริ่มลงตัวแล้วเหรอ? ถึงเวลาที่จะเริ่มเชี่ยวชาญการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน: ลบ, บวก, เท่ากัน “คุณมีแอปเปิ้ลสองลูก พวกเขาให้คุณอีกลูกหนึ่ง ดังนั้นเราจึงได้แอปเปิ้ลสามลูก” เป็นการดีกว่าถ้าคุณเรียนรู้ที่จะนับถึง 10 บนนิ้วของคุณ - นอกจากนี้ยังเป็นยิมนาสติกที่มีประโยชน์ด้วย หากต้องการเพิ่มสองและสี่ คุณต้องยกสองนิ้วในมือข้างหนึ่งและอีกนิ้วสี่นิ้วและนับจำนวนนิ้วที่ "เปิด" ทั้งหมด เช่นเดียวกันกับลูกกวาด ของเล่น และไม้นับ ไม่มีประโยชน์ที่จะยืนกรานว่าทารกเพียงจำไว้ว่าห้าบวกสามเท่ากับแปด เด็กต้องเข้าใจกลไกการนับ ขั้นแรกเขาต้องค้นหาว่ามีเท่าไหร่ แล้วบวกไปเท่าไหร่ แล้วได้เท่าไหร่ อธิบายการลบด้วยวิธีเดียวกัน: เราคำนวณว่ามีเท่าไหร่ แล้วต้องลบเท่าไหร่ และเหลือเท่าไร ที่นี่คุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้: เมื่อบวก คุณจะได้มากกว่าเดิมเสมอ และเมื่อลบ ในทางกลับกัน มันจะน้อยลง

อธิบายให้ลูกฟังว่าไม่ว่าเขาจะวางสิ่งของตามลำดับใดก็ตาม ผลลัพธ์ก็จะเหมือนเดิม ตัวอย่างเช่น หากคุณวางแอปเปิ้ลสามลูกบนโต๊ะก่อน แล้วจึงใส่ลูกแพร์อีก 2 ลูก บนโต๊ะก็จะมีผลไม้ห้าผล และถ้าคุณใส่ลูกแพร์ 2 ลูกก่อน แล้วตามด้วยแอปเปิ้ล 2 ผล คุณจะยังได้ผลไม้ 5 ผล ด้วยวิธีนี้ คุณจะอธิบายให้ลูกทราบถึงกฎหลักของการบวก: “ผลรวมไม่เปลี่ยนแปลงโดยการเปลี่ยนตำแหน่งของข้อกำหนด”

วันนี้มีคู่มือและหนังสือให้เลือกมากมาย พัฒนาการของเด็ก- อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะซื้อผลิตภัณฑ์เหล่านี้ให้ลูกน้อย ควรศึกษาผลิตภัณฑ์เหล่านี้ด้วยตนเองอย่างละเอียดก่อน คุณควรหลีกเลี่ยงตัวอย่างที่มีวลี เช่น “พยายามเดาว่าคุณได้รับเท่าไหร่” หรือ “พิจารณาโดยไม่นับ” เพราะนี่เป็นวิธีการเรียนคณิตศาสตร์ที่มีข้อบกพร่อง อย่างที่เรารู้กันว่าคณิตศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน มันไม่ได้เดา แต่เป็นการคำนวณ คุณไม่สามารถสอนให้เด็กนับโดยใช้คำถามเช่น "เดา" "เดา" ได้ เนื่องจากพวกเขามีคำตอบที่ไม่ชัดเจนและเด็กอาจคิดว่าคำตอบที่ถูกต้องสามารถเดาได้และไม่ได้คำนวณ

บ่อยครั้งผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บ่นว่าลูกของตนมี คลังสินค้าด้านมนุษยธรรมมีสติปัญญาและไม่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ในการทำคณิตศาสตร์ คุณไม่จำเป็นต้องมีความสามารถพิเศษ การคำนวณทางคณิตศาสตร์ช่วยเพิ่มความสามารถทางจิต พัฒนาความจำ ความฉลาด และช่วยพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ ยิ่งคุณเริ่มฝึกสมองของลูกน้อยโดยใช้การคำนวณทางคณิตศาสตร์ได้เร็วเท่าไร ความพยายามของคุณก็จะยิ่งให้ผลลัพธ์ที่ดีเร็วขึ้นเท่านั้น

พ่อแม่บางคนไม่ต้องการรบกวนและจ้างครูสอนพิเศษ ในขณะที่บางคนฝากเรื่องนี้ไว้กับปู่ย่าตายาย แต่ผู้ปกครองที่เอาใจใส่จะรับผิดชอบในการเรียนรู้การนับตัวเลขด้วยตัวเอง

และเมื่อพูดถึงการเรียนรู้ ผู้ปกครองตระหนักดีว่านี่ไม่ใช่งานง่ายและต้องใช้ความพยายามอย่างมากเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี ความเข้าใจผิดเกิดขึ้นระหว่าง "ครู" กับเด็ก น้ำตา อาการทางประสาท และอาการตีโพยตีพายปรากฏขึ้น

และในกรณีนี้ ผู้ปกครองไม่เข้าใจว่าทำไมทารกที่ฉลาดของพวกเขาไม่สามารถเรียนรู้งานง่าย ๆ เช่นการนับตัวเลขได้

วิธีสอนลูกให้นับเลข

การสอนลูกของคุณให้นับตัวเลขจะง่ายกว่าถ้าคุณเข้าใกล้กิจกรรมนี้และเรียนรู้อย่างสงบและไม่ต้องคาดเข็มขัด หากลูกของคุณกำลังจะไปโรงเรียน แต่เขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะนับตัวเลขหรือสับสน และคุณมีความอดทนและเวลาไม่เพียงพอ แน่นอนว่าในกรณีนี้คุณต้องมอบความไว้วางใจให้กับ ผู้เชี่ยวชาญ. ระหว่างนี้เรามาดูวิธีสอนนับเลขที่บ้านกันดีกว่า

สอนเด็กให้นับถึง 10

งานแรกอย่างหนึ่งคือสอนลูกของคุณให้นับถึง 10 ถ้าคุณ เด็กนักเรียนในอนาคตรู้ตัวเลขทั้งหมดแล้ว ก็ถึงเวลาเริ่มเรียนรู้วิธีนับถึง 10 สิ่งที่คุณต้องการสำหรับสิ่งนี้? ใช่ทุกอย่างเลย ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวคุณ เช่น บ้านบนถนน สัตว์ ต้นไม้ แก้วน้ำในครัว ทุกสิ่งที่อยู่ใกล้คุณ อย่าบังคับให้ลูกของคุณนับถึง 10 ทุกๆ 25 นาที

หลังจากผ่านไป 3 ปี ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสอนให้เด็กนับถึง 10 อย่างรวดเร็ว คุณควรทำซ้ำตัวเลขในทุกเงื่อนไขเพื่อรวมผลลัพธ์

ขณะนี้มีสื่อที่มีประโยชน์และให้ความรู้มากมาย ดังนั้นการใช้มันก็ไม่เสียหายเช่นกัน

นับไม้

สื่อการสอนที่ง่ายที่สุดสำหรับการนับตัวเลขคือแท่งไม้ ทุกคนคงจำวัยเด็กและมีสีสันได้ นับไม้- บ้างก็มีพลาสติกและบ้างก็ทำด้วยไม้ เรามีทั้งสองอย่างที่บ้าน แต่ลูกสาวของฉันชอบชุดนี้มากกว่า เธอได้รับมรดกมาจากพี่ชายของเธอ

ลูกของคุณสามารถสร้างงานต่างๆ ขึ้นมาได้โดยใช้ไม้นับ เช่น เขียนตัวเลขบนการ์ดแล้วพลิกกลับ ด้านหลังตามลำดับการจั่วไพ่แต่ละคนจะหยิบไม้จากกองทั่วไปมาไว้ในมือตามจำนวนที่เขียนไว้บนการ์ด ด้วยเหตุนี้คุณจึงสามารถนับและมอบรางวัลให้กับผู้ชนะได้

ไม้นับเป็นวัสดุที่ง่ายที่สุดในการเรียนรู้การนับ และอย่าลืมว่าก่อนอื่นคุณต้องสอนลูกให้นับเลขถึงสิบก่อน และเมื่อลูกของคุณเชี่ยวชาญเนื้อหาได้ดีแล้ว การนับก็สามารถเพิ่มเป็น 20 ได้ การนับไม้ก็จะช่วยคุณในเรื่องนี้เช่นกัน

วิธีสอนลูกให้นับถึง 20 อย่างรวดเร็ว

หากลูกน้อยของคุณรู้วิธีนับถึง 10 อยู่แล้ว ขั้นตอนต่อไปควรเป็นเลข 20 หลังจากแก้ไขลำดับตัวเลขจากศูนย์ถึง 10 แล้ว คุณต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าหลังจากสิบครั้งจะใช้กฎการนับแบบเดียวกัน แสดงให้เขาเห็นว่าตัวเลขมากถึง 20 เกิดขึ้นได้อย่างไร - สิบและหนึ่ง, สิบและสอง

เด็กๆ สามารถจำตัวเลขได้ถึง 20 และนับได้อย่างง่ายดาย ช่วยให้พวกเขาจำตัวเลขโดยบวกทีละ 2 หมายเลข เช่น 11 ถึง 12 จากนั้นเริ่มใหม่จนถึง 14 และต่อๆ ไป

คุณรู้หรือไม่ว่าการสอนให้เด็กๆ นับและอธิบายความหมายของตัวเลขนั้นไม่เหมือนกัน หากคุณสอนให้เด็กนับ ขณะเดียวกันคุณควรอธิบายให้พวกเขาทราบถึงแนวคิดเรื่องตัวเลขและสิ่งที่พวกเขาจำเป็น

ให้เวลาลูกของคุณจำไว้ว่ามีการเพิ่ม "tsat" ที่ท้ายคำ การสอนเด็กให้นับถึง 20 อย่างรวดเร็วไม่ได้หมายความว่าต้องเร่งรีบ หากนิ้วของคุณเพียงพอที่จะนับถึง 10 แล้วจึงนับถึง 20 คุณสามารถขอให้ลูกน้อยของคุณถอดถุงเท้าและทำให้นิ้วเท้าของเขาพอใจด้วยทักษะทางคณิตศาสตร์ด้วย

อย่ารีบเรียนรู้การนับถึง 20 ในหนึ่งวัน อย่าเร่งรีบ ใช้ไม้แท่งเดียวกันในการนับ เล่นพร้อมเรียนรู้ ให้กำลังใจ

วิธีสอนลูกให้นับสิบ

ในการสอนลูกของคุณให้นับสิบ วิธีที่ง่ายที่สุดคือการใช้แฟลชการ์ด สามารถตัดออกจากกระดาษแข็งสีได้ โดยมีไพ่สามใบสำหรับหมายเลข 10 สามใบสำหรับหมายเลข 20 และอื่นๆ นักเรียนในอนาคตจำเป็นต้องรู้ว่าหลังจากสิบคนแรกมาถึงคนที่สอง สามและต่อๆ ไปจนถึง 100 คน

เด็กโตสามารถอธิบายได้ว่าสิบนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร: สองและยี่สิบ, สามและยี่สิบ และต่อ ๆ ไปจนถึง 90 เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะนับถึง 100 ได้เมื่อเขาเข้าใจหลักการขององค์ประกอบเชิงตัวเลขและการเชื่อมโยง

วิธีสอนลูกให้นับถอยหลัง

เริ่มเรียนรู้ที่จะนับถอยหลังด้วยเลขห้า คุณไม่ควรกรอกตัวเลขจำนวนมากในหัวของลูกทันที เริ่มต้นด้วยขั้นตอน คุณสามารถใช้ไพ่หรือแท่งนับเดียวกันก็ได้

แต่สิ่งแรกที่คุณควรทำคือเขียนตัวเลขเหล่านี้ ทั้งในค่าลำดับและกลับกัน ลูกจะต้องเห็นสิ่งนี้ให้ชัดเจน หากต้องการสอนให้เด็กนับถอยหลังคุณต้องใช้กลอุบายด้วย ซื้อลูกเกดให้กับนักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ซึ่งดีต่อร่างกายและดีต่อการเรียนรู้การคำนวณทางคณิตศาสตร์ ฉันกินลูกเกดหนึ่งลูกแล้วนับกลับ และสามารถยกตัวอย่างได้มากมาย

อย่างที่คุณเห็น การสอนเด็กให้นับเลขนั้นไม่มีอะไรซับซ้อน คุณสามารถใช้ไม้นับแล้วจึงเปลี่ยนไปใช้การสอนตัวเลขในลำดับย้อนกลับโดยสิ้นเชิง

คุณพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะพูด ตอนนี้คุณกำลังเผชิญกับภารกิจต่อไป - เรียนรู้ที่จะนับ ควรทำเมื่อใด? ทารกจำเป็นต้องมีเงื่อนไขพิเศษหรือไม่? จะสอนลูกให้นับเลขได้อย่างไร? วิธีใดมีประสิทธิภาพมากที่สุด? เราจะพยายามช่วยเหลือและทำให้กระบวนการนี้น่าสนใจสำหรับคุณและลูกของคุณ

ก่อนที่คุณจะเริ่มสอนตัวเลขกับลูก คุณควรตัดสินใจว่าเมื่อใดจึงจะเหมาะสม การศึกษาที่จัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์และครูได้แสดงให้เห็นว่าเป็นเรื่องง่ายมากที่จะอธิบายลำดับตัวเลขและข้อมูลใหม่อื่นๆ ให้กับเด็กอายุ 2 ถึง 3 ปี

ความจริงก็คือตอนนี้เด็ก ๆ กำลัง "ดูดซับ" ทุกสิ่งใหม่อย่างแท้จริง และในช่วงเวลานี้เองที่ผู้ปกครองจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อมูลที่พวกเขาจะลงทุนนั้นมีประโยชน์มากที่สุดสำหรับการพัฒนาทักษะและความสามารถใหม่ ๆ ในตัวเด็ก ในช่วงเวลานี้ ทารกเองก็เอื้อมมือออกไปหาทุกสิ่งที่ไม่รู้จัก ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้เพื่อสอนให้เขานับ

• เมื่ออายุได้หนึ่งปี เด็กจะเริ่มตระหนักว่า "1" และ "2" เป็นแนวคิดที่แตกต่างกัน แม้ว่าเขาจะยังเด็กเกินไปที่จะเข้าใจสภาวะเชิงปริมาณในที่สุดก็ตาม เขาสนใจสัญลักษณ์และตัวเลขตามรูปร่างหน้าตาอยู่แล้ว ดังนั้นตั้งแต่อายุ 1 ถึง 3 ขวบ คุณจึงสามารถสอนลูกเรื่องการนับทางจิตได้อย่างสนุกสนาน
• หากคุณมีความอยากรู้อยากเห็นและมีส่วนร่วมในการพัฒนา เด็กอายุ 5 ขวบไม่เพียงแต่นับด้วยตัวเลขเท่านั้น แต่ยังได้แสดงอีกด้วย ปัญหาตรรกะ- และเมื่อพวกเขาขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาจะนับเลขตั้งแต่หนึ่งร้อยขึ้นไป และทำงานที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา จริงอยู่ คุณสามารถสอนลูกให้เขียนตัวเลขแต่เนิ่นๆ ได้
• โปรดจำไว้ว่าเด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ละคนมีลักษณะและลักษณะของกระบวนการทางจิตเป็นของตัวเอง และถ้าเด็กชายเพื่อนบ้านอายุ 1.5 ขวบจำตัวเลขได้ แต่ลูกน้อยของคุณที่อายุเกือบ 3 ขวบยังไม่คุ้นเคยกับเลขนั้นก็ไม่น่ากลัว

ด้วยการไม่เปรียบเทียบลูกชายหรือลูกสาวของคุณกับคนอื่นๆ แต่ด้วยการให้กำลังใจและมีส่วนร่วม คุณจะช่วยให้เขาหรือเธอเรียนรู้ชุดตัวเลขได้อย่างรวดเร็ว และยังบวกเลขเหล่านั้น รวมถึงนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตอีกด้วย

เราสอนภายใต้เงื่อนไขอะไรบ้าง?

ไม่มีข้อจำกัดที่นี่ คุณไม่จำเป็นต้องมีคลาสที่มีอุปกรณ์พิเศษสำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถทำงานร่วมกับลูกน้อยได้ทั้งในบทเรียนพิเศษและระหว่างทำกิจกรรมประจำวัน แนวทางที่สร้างสรรค์ของพ่อแม่และคนที่คุณรักจะช่วยในเรื่องนี้

ตัวอย่างเช่น:

1. เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้นับสิ่งของรอบตัวขณะเดิน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งขณะช้อปปิ้ง ให้บวกกับจำนวนผลิตภัณฑ์ที่ซื้อ
2. ขณะอยู่ในแถว คุณสามารถนับต่อไปได้ คนยืน- ต่อหน้าคุณเท่าไหร่ และหลังเท่าไหร่
3. มุ่งความสนใจของลูกน้อยไปที่จำนวนกระดุมบนเสื้อผ้าของแม่อีกคนและเสื้อผ้าของลูกชายหรือลูกสาวของเธอ ให้ลูกน้อยของคุณเปรียบเทียบ
4. คุณสามารถท่องบทกลอนต่าง ๆ ได้ตั้งแต่วัยเด็กสิ่งสำคัญคือความอดทนและความเพียร อีกสองสามปีคุณจะเห็นผลลัพธ์ ด้วยวิธีนี้ คุณจะใช้ทั้งความทรงจำด้านการได้ยินและการมองเห็น

วิธีสอนลูกเรื่องตัวเลข

เทคนิคที่ประกอบด้วยบทเรียนห้านาทีตามแผนและปกติจะช่วยในเรื่องนี้ วิธีหนึ่งในการเรียนรู้องค์ประกอบของตัวเลขคือพิมพ์บัตรที่มีเลข 1 เขียนไว้และวาดวงกลม เลข 2 จะถูกวาดตามลำดับโดยมีวงกลม 2 วง เป็นต้น แสดงอย่างรวดเร็ว

ต่อไปปิด เช่น หมายเลข 5 แล้วทิ้งภาพไว้และให้เด็กตั้งชื่อเอง เมื่อเวลาผ่านไป ทารกจะจดจำสัญญาณที่เรียนรู้ได้ และจะสามารถเรียนรู้องค์ประกอบของตัวเลขได้โดยไม่มีปัญหาใดๆ ด้วยวิธีนี้ กระจายพวกมันในลักษณะที่วุ่นวายและปล่อยให้เขาให้หมายเลขเฉพาะแก่คุณ เซสชันเหล่านี้ควรสั้นแต่สม่ำเสมอ

เรียนรู้ที่จะนับถึง 10

ลอจิกบอกว่าในตอนแรกเราเรียนรู้ตัวเลขมากถึง 10 เพราะว่าเราเรียนรู้ที่จะเข้าใจ ตัวเลขหลักเดียวการเรียนรู้การนับถึง 20 และ 100 นั้นง่ายกว่าอยู่แล้ว จริงอยู่ ชุดตัวเลขถึงสิบนั้นเรียนยาก ดังนั้นตัวเลขแรกควรเป็น 5 และตามด้วยตัวเลขที่อยู่ข้างหน้าทั้งหมด

หลังจากเข้าใจห้าข้อแรกแล้ว เราก็ไปยังส่วนที่สอง วิธีที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการเรียนรู้ตัวเลข:

• การนับเบื้องต้น- หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า แน่นอนเราเป็นผู้นำด้วยความช่วยเหลือจากนิ้วของเรา จากนั้น เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ คุณควรพิมพ์การ์ดรูปภาพที่มีวัตถุต่างๆ เราปฏิบัติตามตรรกะ - เราศึกษาหมายเลข 1 โดยแสดงการ์ดที่มีรูปภาพของวัตถุหนึ่งชิ้น 2 - สองชิ้น 3 - สาม 4 - สี่ ฯลฯ ดังนั้นเราจะเรียนรู้คลาสแรกของตัวเลขห้าตัว
• เราใช้ทรัพยากรอินเทอร์เน็ตที่ทันสมัย- มีโอกาสมากมายในการศึกษาตัวเลขสำหรับเด็กโดยใช้เวิลด์ไวด์เว็บ - นี่คือการ์ตูนและโปรแกรมเพื่อการศึกษา ภาษาที่แตกต่างกันโลก อีโมติคอนเป็นตัวเลข พิมพ์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กและใช้งานแอปพลิเคชัน นอกจากนี้ คุณสามารถพิมพ์ไอคอนที่ออกแบบมาอย่างสวยงามและน่าสนใจในรูปแบบของตัวเลขที่พบบนอินเทอร์เน็ต เช่น ตัวเลขสำหรับ VKontakte
• ของเล่นพิเศษ.สิ่งเหล่านี้อาจเป็นแท่ง ลูกคิด ลูกบาศก์ ฯลฯ
  เพลงกล่อมเด็กและเพลงกล่อมเด็กมักจะมีตัวเลขตัวเดียวเสมอ - อย่าลืมสอนตัวเลขเหล่านี้กับลูกน้อยของคุณ
• ในกระบวนการทำงานบ้านให้โอกาสลูกน้อยได้ล้างจาน 5 จาน เชื่อมต่อพวกเขาและพูดปริมาณ - หนึ่งจาน สองจาน สามจาน ฯลฯ การศึกษานี้เป็นหนึ่งในการศึกษามากที่สุด วิธีง่ายๆเรียนรู้ที่จะนับด้วยตัวเลขแล้วแก้ปัญหาเชิงตรรกะ มันเจ๋งเป็นสองเท่า - เด็กเรียนรู้ที่จะช่วยผู้ใหญ่และนับในเวลาเดียวกัน
• ให้ลูกน้อยจำไว้ว่าจะซื้ออะไรและบอกรายการสินค้า 5 รายการให้เขาฟัง เมื่อซื้อทุกอย่างแล้วให้เชื่อมต่อและแสดงรายการพร้อมกัน

หนังสือ DIY ในภาพ

สามารถครอบคลุมทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับแคลคูลัส คุณสามารถพิมพ์ภาพถ่ายและวางที่นั่นได้

• เมื่อพิจารณาว่าการประมวลผลภาพถ่ายดิจิทัลใช้เวลาไม่นาน จึงไม่ใช่เรื่องยาก ถ่ายภาพวัตถุที่เด็กคุ้นเคยและรวมภาพถ่ายจากหนังสือเข้ากับสถานการณ์จริงในจินตนาการของเขา ออกจากสถานที่ที่คุณสามารถวางไอคอนและนับได้
• ในขณะเดียวกันก็เรียนรู้การเขียนด้วยตัวเลข เพื่อให้กระบวนการเขียนน่าสนใจสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ ให้วาดอีโมติคอนพร้อมตัวเลข
• คุณสามารถสร้างสมุดระบายสีกับลูก ๆ ของคุณซึ่งแสดงสัญลักษณ์ขนาดใหญ่ที่ควรเรียนรู้และวัตถุที่สอดคล้องกับตัวเลข เช่น รถยนต์และรถ 4 ล้อ หรือห้องเรียนและโต๊ะหลายตัว เด็กจะเพลิดเพลินไปกับกระบวนการระบายสีอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และเขาจะจำทุกสิ่งที่ต้องการได้อย่างสงบเสงี่ยม

ด้วยวิธีการง่ายๆ เหล่านี้ แม้แต่เด็กอายุ 2 ขวบก็เชี่ยวชาญตัวเลขและจัดการกับมันได้อย่างง่ายดาย

1. อย่าบังคับลูกน้อยของคุณ- เด็กไม่ควรรู้สึกว่ามีห้องเรียนที่มีครูอยู่ข้างหน้า แต่เป็นบ้านที่อบอุ่นและเป็นที่รัก
2. ทุกอย่างควรจะเป็นเหมือนเกม- อะไรก็ตาม งานที่ซับซ้อนคุณไม่ได้วางมันไว้หน้าเด็ก พยายามเล่นกับเขาตลอดเวลา นักวิทยาศาสตร์และมารดาทั่วโลกได้พิสูจน์แล้วว่าวิธีนี้ทำให้ทารกเชี่ยวชาญข้อมูลต่างๆ ได้เร็วขึ้น
3. ให้เวลาตัวเองให้เพียงพอ แต่อย่ามากเกินไป- ปล่อยให้เป็นเวลา 5 นาทีต่อวัน แต่ทุกวัน
4. จดจำข้อมูลใหม่ๆ- พัฒนาความจำด้านการมองเห็น การได้ยิน และการเคลื่อนไหวไปพร้อมๆ กัน

ไม่น้อย กฎที่สำคัญ- นี่ไม่ได้เป็นการเปรียบเทียบลูกน้อยของคุณกับเด็กคนอื่น คุณไม่ควรตำหนิเด็กที่ไม่สามารถนับได้ แต่เด็กข้างบ้านสามารถนับได้