งานมากมายเช่น คำสั่งกราฟิกสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีและเด็กก่อนวัยเรียน พวกเขาพัฒนาความคิดเชิงพื้นที่และการรับรู้ของโลกรอบตัว ความอุตสาหะและความเอาใจใส่ และที่สำคัญที่สุดคือช่วยเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนให้พร้อมสำหรับการเขียนและพื้นฐานของคณิตศาสตร์
– นี่มันมาก งานที่น่าสนใจซึ่งเด็กจะต้องกรอกลงในกระดาษสี่เหลี่ยมตามคำสั่ง เทคนิคการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกนั้นมีพื้นฐานมาจากการพัฒนาความสนใจและทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของเด็ก สิ่งนี้มีประโยชน์มากในการพัฒนาก่อนที่เด็กจะไปโรงเรียน แต่ไม่เป็นไรหากเด็กได้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือ 2 แล้ว งานเหล่านี้จะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษา
- เพื่อให้แบบฝึกหัดการเขียนตามคำบอกกราฟิกเสร็จสมบูรณ์ คุณต้องเตรียมตัวอย่างงานตัวอย่าง และมอบกระดาษ อุปกรณ์การเขียน (ดินสอ ปากกา ปากกาสักหลาด) ไม้บรรทัดขนาดเล็กและยางลบให้ลูกของคุณ นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดจะใช้ดินสอได้ง่ายกว่า ในปีที่ 4 หรือ 5 ของชีวิตเหมาะสำหรับการออกกำลังกายประเภทนี้อยู่แล้ว
- คุณยังสามารถทำแผ่นกระดาษพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้ซึ่งจะมีสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ (ไม่ใช่มาตรฐานครึ่งเซนติเมตร แต่เช่น - 1 ซม.) สามารถวาดหรือพิมพ์ล่วงหน้าได้ แต่เด็ก ๆ จะต้องกรอกคำสั่งกราฟิกชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บนสมุดบันทึกที่มีการตรวจสอบมาตรฐาน
คุณจะมีภาพวาดบนแผ่นงานของคุณ ซึ่งอาจเป็นสัตว์ชนิดต่างๆ ลวดลาย หรือการขนส่ง วัตถุประสงค์ของแบบฝึกหัดคือเพื่อให้เด็ก ๆ ทำซ้ำการกระทำที่คุณกำหนดในตอนท้ายซึ่งรูปแบบควรเหมือนกับตัวอย่าง
กฎการวาดภาพตามเซลล์
งานเป็นไปตามกฎเกณฑ์บางประการ นี่ไม่ใช่บทเรียนคณิตศาสตร์ แต่ยังคงสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับพื้นฐานของการนับและแนวคิดเรื่องทิศทางในอวกาศ ในตอนแรกคุณวางจุดบนกระดาษที่มุมของสี่เหลี่ยม (ซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้น) ควรอยู่ในตำแหน่งที่เด็กทำซ้ำรูปแบบสามารถใส่ลงบนแผ่นกระดาษได้ . นอกจากนี้ ลูกของคุณยังสามารถกำหนดจุดนี้ได้ด้วยตัวเอง แต่คุณควรบอกเขาว่าเขาควรถอยจากด้านบนและด้านข้างของแผ่นกระดาษมากน้อยเพียงใด
ถัดไป ลูกศรจะถูกวาดบนแผ่นงานของคุณ โดยระบุด้านข้างของทิศทางของช่องว่างและตัวเลขที่ระบุจำนวนเซลล์ที่ต้องวาดเพื่อให้ได้รูปแบบที่ต้องการ ตัวอย่าง: ลูกศรแนวนอน “5←” - ห้าเซลล์ทางซ้าย “1→” - หนึ่งเซลล์ทางด้านขวา
ลูกศรแนวตั้ง “3” - ขึ้นสามเซลล์, “6↓” - ลงหกเซลล์ ลูกศรแนวทแยง: “2↖” — สองเซลล์ในแนวทแยงขึ้นไปทางซ้าย “4↗” — สี่เซลล์ในแนวทแยงขึ้นไปทางขวา “↘” — ลงไปทางขวา “↙” — ลงไปทางซ้าย
ตัวเลือกสำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกตามเซลล์
- การเขียนตามคำบอกอาจเรียบง่ายหรือซับซ้อนก็ได้ ขึ้นอยู่กับระดับพัฒนาการของลูกคุณ ตัวอย่างเช่น การเขียนตามคำบอกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรเป็นเรื่องง่ายมาก เนื่องจากเด็กๆ เพิ่งเรียนรู้ที่จะถือดินสอในมือและเพิ่งเริ่มท่องอวกาศ แต่การเขียนตามคำบอกในเซลล์สำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 อาจซับซ้อนกว่าและสามารถสร้างรูปแบบเป็นสีต่างๆ ได้
- แบบฝึกหัดสามารถเขียนเป็นข้อความ ( เรื่องสั้น) หรือเพียงแค่มีการกำหนดทิศทางและตัวเลข ตัวเลือกการเขียนตามคำบอกอื่นๆ อาจมีไว้สำหรับเพศที่แตกต่างกัน ดังนั้นการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับเด็กผู้ชายอาจประกอบด้วยภาพวาดที่เด็กผู้ชายชอบ ซึ่งอาจเป็น: หุ่นยนต์ เครื่องบิน สัตว์ต่างๆ (นกกระทุง แรด สุนัข ฯลฯ) ในขณะที่เด็กผู้หญิงอาจมีภาพ: ดอกไม้ ตุ๊กตา แมว ฯลฯ
งานง่ายๆ
แบบฝึกหัดง่ายๆ ถือว่าง่ายต่อการทำซ้ำและจัดรูปแบบ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสอนพื้นฐานของเรขาคณิตโดยใช้รูปภาพที่มีสี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ฯลฯ เพื่อให้ลูกน้อยของคุณเรียนจบบทเรียนได้ง่ายขึ้น ให้ช่วยเหลือและนำทางเขาขณะนั่งข้างเขา
หากทารกสับสน ให้บอกเขาว่าเขาเดินไปผิดทางและอย่าลืมชมเขาเมื่อเขาทำสิ่งที่ถูกต้อง ในบทเรียนง่ายๆ เส้นควรกำหนดทิศทางในแนวนอนหรือแนวตั้งอย่างเคร่งครัด คุณสามารถวาดคำใบ้ที่มุมกระดาษ ในรูปแบบของลูกศรและชื่อทิศทางจำนวนหนึ่ง
สุนัข
ในการวาดคำสั่ง "Dog" เราจะถอยเซลล์หกเซลล์ไปทางด้านซ้ายของแผ่นงานและอีกหกเซลล์จากด้านบน ใส่จุดแล้วเริ่มวาดจากมัน:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
ทาสีสุนัขด้วยสีเหลือง เพิ่มตา หรือคุณสามารถเพิ่มจุดด้วยสีอื่น เช่น สีน้ำตาล
หุ่นยนต์
เราถอย 6 เซลล์จากด้านบนและ 7 เซลล์ไปทางซ้าย ดึงจากจุด:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
ทาสีด้วยสีใดก็ได้
หุ่นยนต์ (การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกตามเซลล์) วาดหุ่นยนต์ทีละเซลล์
รถ
ในการวาดรถยนต์ ให้เลื่อนสี่เหลี่ยมสองอันไปทางซ้ายของแผ่นงานและเลข 9 จากด้านบน ใส่จุด แล้วเริ่มจากตรงนั้น:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
เสนอให้วาดล้อและหน้าต่างและประตูรถให้เสร็จและทาสีด้วยสีใดก็ได้
งานที่ยากลำบาก
บทเรียนที่ยากคือรูปร่างของการวาดภาพนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ไม่ใช่แค่สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยมอีกต่อไป แต่มีความสมบูรณ์ครบถ้วน ภาพวาดกราฟิกมีหลายโค้ง นอกจากเส้นแนวนอนและแนวตั้งแล้ว คุณยังสามารถเพิ่มเส้นทแยงมุมได้
กระบวนการนี้ค่อนข้างซับซ้อนและควรทำหากเด็กหมดความสนใจและทำทุกอย่างให้เสร็จเร็วมาก คุณยังสามารถเพิ่มได้ สีที่ต่างกัน, เช่น. ส่วนหนึ่งของภาพวาดถูกวาดด้วยสีเดียว (สีแดง) และในช่วงครึ่งหลังสีจะเปลี่ยนไป (สีน้ำเงินหรือสีเขียว)
ลา
เพื่อที่จะได้ลา คุณต้องถอย 32 ช่องไปทางซ้ายและ 2 ช่องจากด้านบน ใส่จุดแล้วเริ่ม:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
ระบายสีลาให้เป็นสีเทาแล้วแต่งตา
เครื่องบิน
ลองวาดเครื่องบินกับลูกน้อยของคุณโดยใช้ "สูตร" พิเศษสำหรับสิ่งนี้:
2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↑, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖ เชื่อมต่อที่จุดเริ่มต้น ระบายสีเครื่องบินเป็นสีเทา น้ำเงิน หรือ สีเขียว,ห้ามทาสีทับห้องนักบิน
จิงโจ้
ดังนั้น การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกของจิงโจ้ต้องเริ่มต้นด้วยการกำหนดจุด โดยถอย 2 จุดทางซ้ายและ 5 จุดอยู่ด้านบน:
1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, เชื่อมต่อกับจุดเริ่มต้น.
ระบายสีจิงโจ้สีส้มแล้วแต่งตา
จิงโจ้ (การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกตามเซลล์) วาดจิงโจ้ทีละเซลล์
ยีราฟ
ในการวาดยีราฟคุณต้องเริ่มจากจุดเริ่มต้น:
1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, ตั้งจุด จากนั้น 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, กลับสู่จุดที่ตั้งไว้ จากนั้น 8↓, 1 ถึง ซ้าย, 5 , ย้อนกลับ 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ และเชื่อมต่อกับจุดเริ่มต้น
คุณสามารถวาดจุดบนยีราฟแล้ววาดตาให้เสร็จ
ปลา
ในการวาดคำสั่งแบบกราฟิกของปลา เราจะถอยเซลล์หกเซลล์ไปทางด้านซ้ายของแผ่นงานและเจ็ดเซลล์จากด้านบน ใส่จุดแล้วเริ่มวาดจากมัน:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
ระบายสีครีบของปลาเป็นสีฟ้า เพิ่มตา และระบายสีตัวปลาด้วยสีเขียวหรือสีม่วง
ปลา (เขียนตามคำบอกแบบกราฟิกตามเซลล์) วาดปลาทีละเซลล์
เอโกโรวา นาตาลียา วิคโตรอฟนา
กิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน –
คำสั่งกราฟิก
วาดตามเซลล์– กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์มากสำหรับเด็ก นี้ วิธีการเล่นเกมการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของทารก ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ และความอุตสาหะ
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกช่วยพัฒนาความสนใจ ความสามารถในการฟังครู และการวางแนวเชิงพื้นที่ พวกเขายังจะเตรียมมือของลูกของคุณในการเขียนด้วย พวกเขาจะสอนให้ทารกเอาใจใส่มากขึ้น นี่เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการพัฒนาตรรกะ การคิดเชิงนามธรรม และความพิถีพิถัน ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมเหล่านี้เด็กจะพัฒนาแก้ไขความถูกต้องของการเคลื่อนไหวของเขา "ได้รับมือที่มั่นคง" ทักษะนี้จะช่วยเขาในโรงเรียน การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถใช้ได้ตั้งแต่อายุห้าขวบ
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคืออะไร? การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกกำลังวาดในเซลล์โดยใช้พอยน์เตอร์ในงาน เพื่อให้เสร็จสมบูรณ์เราจะต้องมี: แผ่นกระดาษที่ใช้วาดเซลล์, ดินสอ, ยางลบ งานประกอบด้วยลูกศร (แสดงทิศทาง) และตัวเลข (แสดงจำนวนเซลล์ที่ต้องส่งไปในทิศทางที่ระบุ) หากคุณปฏิบัติตามป้ายอย่างถูกต้องและระมัดระวัง ลากเส้นไปในทิศทางที่ถูกต้องในระยะที่ถูกต้อง คุณจะได้ภาพ อาจเป็นสัตว์ สิ่งของต่างๆ ผัก ผลไม้ ต้นไม้ ยานพาหนะ และอื่นๆ อีกมากมาย
วาดตามเซลล์ – วิธีที่ดีสอนลูกน้อยของคุณให้ใช้ดินสอและปากกา สอนการจับให้ถูกต้อง ฝึกให้นิ้วไม่เมื่อยจากการถือสิ่งของที่โรงเรียน แบบฝึกหัดนี้จะช่วยสอนลูกของคุณให้นับอย่างถูกต้อง ที่นี่ คุณจะต้องนับเซลล์เพื่อที่คุณจะได้ภาพโดยการวาดเส้น
ฉันฝึกเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกทั้งกับเด็กทั้งกลุ่มและในบทเรียนตัวต่อตัวกับเด็กๆ เด็กๆ ชอบการออกกำลังกายเหล่านี้มาก เด็ก ๆ ยังมีความสุขอย่างยิ่งในการวาดภาพบนแผ่นงานที่มีเส้นเรียงราย
วิธีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
(กฎสำหรับการวาดตามเซลล์)
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถทำได้ในสองเวอร์ชัน:
1. เด็กจะได้รับตัวอย่างการออกแบบทางเรขาคณิตและขอให้ทำซ้ำการออกแบบเดียวกันทุกประการในสมุดบันทึกลายตารางหมากรุก
2. ผู้ใหญ่กำหนดลำดับการกระทำที่ระบุจำนวนเซลล์และทิศทาง (ซ้าย, ขวา, ขึ้น, ลง) เด็กทำงานด้วยหูแล้วเปรียบเทียบภาพเครื่องประดับหรือรูปร่างกับตัวอย่างใน คู่มือโดยใช้วิธีการซ้อนทับ
เมื่อเสนองานดังกล่าวให้เด็ก ครูต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ ลา:
• เมื่อครูเริ่มสั่งการ เขาไม่สามารถออกเสียงคำอื่นได้ และยิ่งกว่านั้นให้ทำซ้ำในทิศทางเดียวกันสองครั้ง
• การเขียนตามคำบอกจะเขียนด้วยความเงียบสนิท
• ถ้าเด็กสับสน เขาจะวางดินสอลงอย่างเงียบๆ และรออย่างใจเย็นจนกว่าครูจะเขียนตามคำบอกเสร็จ หลังจากนี้คุณจะสามารถค้นหาข้อผิดพลาดได้
ฉันเริ่มคุ้นเคยกับเซลล์ด้วย กลุ่มกลาง.
ฉันเริ่มทำงานด้วยสิ่งที่ง่ายที่สุด - ฉันเขียนงานลงในสมุดบันทึกที่มีสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ เด็กจะต้องดำเนินการต่อแถว เรียนรู้ที่จะเห็นเซลล์และเส้น เราเขียนแท่ง สี่เหลี่ยม มุม รูปแบบที่เรียบง่ายแต่ละครั้งทำให้งานยากขึ้น ก่อนอื่นเราแบ่งรูปแบบออกเป็นส่วน ๆ - เราฝึก จากนั้นอนุภาคทั้งหมดจะประกอบกันเป็นรูปแบบ
มีการใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้ในงาน: จำนวนเซลล์ที่ถูกนับจะถูกระบุด้วยตัวเลข และทิศทางจะถูกระบุด้วยลูกศร
ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนคำสั่งแบบกราฟิก คุณควรอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าจะดำเนินการเขียนตามคำบอกอย่างไร ขั้นแรกเราพูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าฉันจะบอกพวกเขาว่าต้องวาดเส้นกี่เซลล์และไปในทิศทางใด และพวกเขาจะลากเส้นเหล่านี้ไปตามเซลล์โดยไม่ต้องยกดินสอออกจากกระดาษ แล้วเราจะดูว่าเกิดอะไรขึ้นด้วยกัน กระตุ้นให้เด็กพยายามวาดเส้นตรงและสวยงาม จากนั้นภาพวาดจะออกมาสวยงามมาก
เป็นครั้งแรกที่คุณสามารถวาดภาพบนกระดานร่วมกับเด็กๆ เพื่อให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาต้องทำงานอย่างไร และเด็กๆ จะสามารถเขียนตามคำบอกในภายหลังโดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบ ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกคุณต้องทำซ้ำในตำแหน่งที่ถูกต้องและ มือซ้าย,วิธีการลากเส้นไปทางขวาและซ้าย คุณสามารถเห็นด้วยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับเครื่องหมายใด ๆ (วาดตัวอักษร "p" และ "l" บนกระดาน ทำเครื่องหมายบนผนัง หรือกำหนดเงื่อนไขเช่น มือขวาชี้ไปที่หน้าต่าง และมือซ้ายชี้ไปที่หน้าต่าง ห้องนอน ฯลฯ)
จากนั้นเราก็ไปวาดภาพตามคำบอก
ในการเริ่มต้นบนแผ่นงานที่มีการเขียนตามคำบอกคุณต้องทำเครื่องหมายที่มุมด้านบน - ขวาและซ้าย เรามอบให้กับลูก แผ่นสมุดบันทึกในรูปแบบตารางหมากรุก ดินสอ และยางลบ
ในกลุ่มเก่า ที่ด้านบนของรูปภาพ เราจะระบุเสมอว่าต้องย้ายเซลล์จำนวนเท่าใดออกจากขอบและด้านบนเพื่อเริ่มการเขียนตามคำบอก ในตำแหน่งที่ระบุ เช่น ถอย 5 เซลล์จากขอบไปทางซ้าย ให้นับ 6 เซลล์จากด้านบน นี่คือที่ที่คุณต้องใส่ประเด็น สำหรับเด็ก อายุน้อยกว่าเป็นการดีกว่าที่จะนับเซลล์ด้วยตัวเองและกำหนดจุดอ้างอิง (จากจุดนี้เด็กจะวาดเส้นภายใต้การเขียนตามคำบอก)
เริ่มต้นด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดดีกว่า: - ขึ้นหนึ่งเซลล์ (1, เซลล์หนึ่งไปทางขวา (1), ลงหนึ่งเซลล์ (1), เซลล์หนึ่งไปทางซ้าย (1) ผลลัพธ์คือสี่เหลี่ยมจัตุรัส
คุณต้องกำหนดอย่างชัดเจนเด็กจะต้องรับรู้ทุกอย่างด้วยหู ในตอนท้ายของงาน ดูว่าตัวเลขของเด็กตรงกับองค์ประกอบที่กำหนดได้ดีเพียงใด ตรวจสอบตัวอย่าง หากทารกทำผิดพลาดให้ค้นหาร่วมกันว่าอยู่ที่ไหน คุณสามารถใช้ยางลบเพื่อลบจุดที่เกิดข้อผิดพลาดและดำเนินการต่อได้ สิ่งสำคัญคือการสนับสนุนเด็ก สรรเสริญเขา หากมีบางอย่างไม่ได้ผลคุณสามารถเสนอให้วาดภาพใหม่จากต้นฉบับได้
ก่อนแต่ละบทเรียน อย่าลืมพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความจริงที่ว่ามีทิศทางและด้านที่แตกต่างกัน แสดงให้เขาเห็นว่าอยู่ที่ไหนถูก ซ้ายอยู่ที่ไหน บน ล่าง ใส่ใจลูกน้อยว่าทุกคนมีทั้งซีกขวาและซีกซ้าย อธิบายว่ามือที่เขากิน วาด และเขียนเป็นมือขวาของเขา และมืออีกข้างหนึ่งเป็นมือซ้ายของเขา ในทางกลับกัน สำหรับคนถนัดซ้าย จำเป็นต้องอธิบายให้คนถนัดซ้ายทราบว่ามีคนที่มือทำงานอยู่ทางขวาให้ และมีคนที่มือทำงานอยู่ทางซ้ายก็มีเช่นกัน
กิจกรรมนี้ประกอบด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก การอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพ การบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา และยิมนาสติกนิ้ว แต่ละขั้นตอนของบทเรียนมีภาระทางความหมาย กิจกรรมกับลูกของคุณสามารถจัดเรียงตามลำดับต่างๆ ได้
แอปพลิเคชัน:
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
เกมการสอน "ตัวอย่างกราฟิก" ประกอบด้วยชุดการ์ดที่มีภาพกราฟิก รูปทรงเรขาคณิต, ตั้งอยู่.
การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "การเขียนตามคำบอกด้วยภาพมีไว้เพื่ออะไร"ลูกของคุณรู้และแยกแยะได้ดี รูปทรงเรขาคณิตบนโต๊ะใดก็ได้เขาสามารถพบรูปทรงเรขาคณิตที่เหมือนกันตามรูปร่างและสี
เกมเป็นกิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นวิธีการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งรอบตัว ลักษณะทางสังคมของเกมและ กิจกรรมเล่นเนื่องจากการที่เด็กอยู่ในสังคม เรียบร้อยแล้ว.
แผนงานวงกลมในกลุ่มเตรียมการ “ทักษะด้านกราฟิก”เดือน สัปดาห์ หัวข้อ เป้าหมาย สัปดาห์ที่ 3 กันยายน 59/59/58 18/09/58 ฝน 1. พัฒนาทักษะการปรับทิศทางในสมุดบันทึกที่มีเส้นบรรทัด 2. เรียนรู้ที่จะประพฤติ
ศูนย์รวมของภาพที่แสดงออกพร้อมลักษณะบุคลิกภาพในภาพวาดของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่านั้นถูกกำหนดโดย: ในรูปแบบที่แตกต่างกันภาพ
กิจกรรมโครงการเป็นการปฏิสัมพันธ์แบบพิเศษระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่และตั้งอยู่บนหลักการต่อไปนี้ 1. กิจกรรมโครงการ
กิจกรรมโครงการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน“กิจกรรมโครงการของเด็กก่อนวัยเรียน” ในบริบทของกระบวนทัศน์ใหม่ที่มุ่งเน้นบุคคลซึ่งเป็นเกณฑ์หลักสำหรับคุณภาพการศึกษาก่อนวัยเรียน
เด็ก ๆ ของกลุ่มกลาง Kalinka ไปที่ห้องสมุดของศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการในหมู่บ้านของเราด้วยความสนใจอย่างมาก สำหรับคณะของเราที่มาเยือนเช่นนี้
เรื่องย่อการฉายแบบเปิดกิจกรรมการศึกษาเฉพาะองค์กร “เดินตื่นเต้นกับ Kolobok”โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา“ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก- โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 73" ของเมืองสตาฟโรปอล
การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป็นการพัฒนาระยะยาวของลูกคุณชั้นเรียนไม่ควรเริ่มเร็วกว่าหนึ่งปีก่อนหน้าจุดนี้ ครูและผู้ปกครองมีแบบฝึกหัดและงานทางคณิตศาสตร์ให้เลือกมากมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ในหมู่พวกเขาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกบนเซลล์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นมีความสำคัญไม่น้อย
สนุกหรือท้าทาย?
สำหรับเด็กหลายคน รูปภาพดังกล่าวในเซลล์ในสมุดบันทึกคือ เกมที่น่าสนใจและความบันเทิงอันน่าตื่นเต้น
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะไม่ทำให้กิจกรรมนี้กลายเป็นงานที่น่าเบื่อและน่าเบื่อซึ่งเด็กจะถูกดุว่าล้มเหลว แล้วลูกก็จะมีความสุขกับการเรียนเสมอ
แต่เด็กๆ หลายๆ คนก็อาจจะประสบปัญหา ส่วนใหญ่มักเกิดจากการที่เด็กยังไม่เชี่ยวชาญการนับภายใน 10 เขาจึงสับสนกับแนวคิดของ "ขวา - ซ้าย" "ขึ้น - ลง" ในกรณีนี้ ผู้ใหญ่ต้องช่วยให้ทารกไม่ทำผิดพลาด แก้ไขเขา และชมเชยเขาสำหรับผลลัพธ์ที่เป็นบวก
อายุที่คุณสามารถเริ่มฝึกได้คุณสามารถเริ่มวาดภาพในกล่องกับลูกของคุณได้ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ
การบ้านครั้งแรกในวัยนี้ควรจะง่าย ในตอนแรก คุณสามารถทำงานให้ลูกของคุณบนกระดานหรือกระดาษเพื่อให้เขาเห็นว่าจะเคลื่อนไหวอย่างไร สำหรับผู้เริ่มต้น การวาดรูปทรงเรขาคณิตแบบง่ายๆ นั้นค่อนข้างเหมาะสม คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปภาพสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า หรือลวดลายเรียบง่าย คุณสามารถเรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ในแนวทแยงจากภาพวาดสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนเมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กสามารถวาดภาพง่ายๆ จากการเขียนตามคำบอกได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องใช้สายตา
- เช่น คุณสามารถเชิญเขาให้วาดดอกไม้บนกระดาษได้ นอกจากนี้เด็กก่อนวัยเรียนวัย 5 ขวบยังสามารถรับมือกับการวาดภาพบ้านหรือเครื่องบินได้อย่างง่ายดาย
สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี งานอาจเริ่มซับซ้อนโดยการวาดเส้นทแยงมุมมากขึ้น ตัวอย่างของงานดังกล่าวคือการวาดจรวด
ระเบียบวิธีในการดำเนินบทเรียน บทเรียนควรเริ่มต้นด้วยการเตรียมสถานที่ทำงานและ วัสดุที่จำเป็น - การวาดภาพเสร็จสิ้นในสมุดบันทึกตาหมากรุก- เพื่อให้เด็กมีโอกาสแก้ไขข้อผิดพลาดเขาจะต้องมียางลบซึ่งสามารถใช้เพื่อลบเส้นที่วาดไม่ถูกต้องได้ ผู้ใหญ่ควรเตรียมหรือพิมพ์คำแนะนำพร้อมตัวอย่างวิธีการทำงานให้เสร็จสิ้น คุณไม่จำเป็นต้องบอกเด็กว่าภาพวาดใดจะเป็นเป้าหมายของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก หลังจากดำเนินการอย่างถูกต้องแล้ว เขาจะเห็นผลบนแผ่นงานของเขา
ตามกฎแล้ว คำแนะนำจะมีสัญลักษณ์ดิจิทัลพร้อมลูกศร เช่น 2, 3← ตัวเลขในกรณีนี้ระบุจำนวนเซลล์ซึ่งจำเป็นต้องเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนด มันถูกระบุด้วยลูกศรซึ่งวาดไว้ข้างตัวเลข ในตัวอย่างของเรา ควรเป็น: ย้าย 2 เซลล์ขึ้นไป 3 เซลล์ไปทางซ้าย พวกเขาเริ่มย้ายจากจุดเริ่มต้นซึ่งสำหรับเด็กเล็กที่ผู้ใหญ่ตั้งเองและสามารถขอให้เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าตั้งเองได้
ก่อนที่จะเริ่มบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คุณต้องทำซ้ำโดยนับภายใน 10 ซึ่งเป็นแนวคิดของ "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" คุณสามารถขอให้ทารกแสดงว่ามันหมายความว่าอย่างไร: “เราเคลื่อนไปทางด้านขวา เราเลื่อนขึ้น ไปทางซ้าย เราเลื่อนลง”
พยายามกระจายการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกโดยรวม twisters ลิ้น, twisters ลิ้น, ปริศนา, ยิมนาสติกนิ้วนาทีทางกายภาพ การอภิปรายเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ และการสนทนาหรือเรื่องราว ขอแนะนำว่าทุกสิ่งที่รวมอยู่ในบทเรียนจะต้องอยู่ในหัวข้อเดียวกันกับภาพวาด
ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ให้สั่งลูกของคุณว่าเขาต้องพยายามวาดเส้นตรงและเรียบร้อย และระมัดระวังให้มากเมื่อทำงานเสร็จ
หลังจากเขียนตามคำบอกเสร็จแล้ว อย่าลืมชมเชยลูกของคุณด้วย ผลลัพธ์ที่ได้หากจำเป็น ให้ค้นหาจุดที่เขาทำผิดร่วมกับเขาและแก้ไขให้ถูกต้อง
หากเด็กมีความปรารถนาคุณสามารถเชิญเขาให้ระบายสีภาพที่เสร็จแล้วหรือแรเงาได้ หากเด็กยังไม่เหนื่อยและต้องการเรียนบทเรียนต่อคุณสามารถขอให้เขาวาดภาพตามเซลล์ได้อย่างอิสระจากนั้นร่วมกับเขาเขียนคำสั่งกราฟิกตามรูปร่างของเขา
วิธีการดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
- คุณสามารถเขียนคำสั่งแบบกราฟิกได้หลายวิธี
สำหรับคนที่เพิ่งเริ่มฝึกฝนวิธีที่ง่ายที่สุดก็เหมาะสม - ภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่ ในกรณีนี้ครูหรือผู้ปกครองจะสั่งเด็กว่ามีกี่เซลล์และต้องย้ายไปในทิศทางใด
- วิธีที่สองคือการเสนอกระดาษให้เด็กซึ่งมีการเขียนคำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นและมีการกำหนดจุดเริ่มต้นที่เด็กต้องเคลื่อนไหว ตัวเด็กเองดูจำนวนเซลล์และทิศทางการเคลื่อนไหว
ตัวอย่างเช่น ให้ดูที่การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
- "รถ"
- "ม้า"
- "เรือ"
- วิธีที่สามคือการวาดด้วยความสมมาตร ในการเขียนตามคำบอกดังกล่าว เด็กจะได้รับแผ่นงานซึ่งมีภาพวาดครึ่งหนึ่งและวาดเส้นสมมาตร เด็กวาดภาพให้เสร็จโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างสมมาตร
ที่นี่ผู้ใหญ่วาดต้นคริสต์มาสครึ่งหนึ่งแล้ววาดเส้นสมมาตร ขอให้เด็กทำครึ่งหลังให้สมมาตร
- วิธีที่สี่เหมาะสำหรับเด็กโตที่นี่เด็กจะได้รับแผ่นงานพร้อมตัวอย่างการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กจะต้องวาดภาพเดียวกันบนแผ่นงานเช่นเดียวกับในภาพตัวอย่างโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างอิสระและกำหนดทิศทางที่เขาต้องเคลื่อนที่ การเขียนตามคำบอกดังกล่าวไม่เพียง แต่อยู่ในรูปแบบของการวาดเส้นตามเซลล์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการระบายสีตามจำนวนเซลล์ที่ต้องการด้วยดินสอสีด้วย เป็นผลให้ทารกได้ภาพที่มีสีสันและสวยงามลงในสมุดบันทึกของเขา
ที่มีลักษณะแตกต่างออกไปมาก - ชุดก่อสร้าง หนังสือฝึกอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ ปริศนา โมเสก และอื่นๆ อีกมากมาย ทั้งหมดนี้ช่วยพัฒนาทักษะที่สำคัญมากในตัวเด็ก - ความเอาใจใส่ ความอุตสาหะ การพัฒนาตรรกะและการคิด
วันนี้ผมอยากจะนำเสนออีกหนึ่ง มุมมองที่น่าสนใจกิจกรรมการพัฒนา - การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ฉันแค่หลงรักเขา พูดตามตรง สำหรับฉันแล้วมันก็น่าสนใจและน่าตื่นเต้นไม่น้อยไปกว่าลูกชายของฉันที่จะทำงานให้เสร็จเพื่อดูว่าท้ายที่สุดแล้วสิ่งที่ถูกเข้ารหัสไว้ในภาพ
การเขียนตามคำบอกทางภูมิศาสตร์กำลังวาดลงในเซลล์ มีการกำหนดเส้นทางสำหรับการวาดภาพและหากคุณทำงานให้เสร็จสิ้นอย่างชัดเจนและถูกต้องคุณจะได้ภาพบางประเภท (สุนัข รถยนต์ ฯลฯ ) กระบวนการนี้น่าตื่นเต้นมาก เนื่องจากภาพนั้นเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาคุณ คุณต้องการที่จะทำงานให้เสร็จอย่างรวดเร็วเพื่อดูว่ามีอะไรถูกเข้ารหัสไว้ แต่คุณไม่สามารถเร่งรีบได้ เพราะถ้ารีบร้อน คุณอาจทำอะไรผิดได้ จากนั้น รูปภาพจะไม่ทำงาน
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกมีประโยชน์มากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะที่สำคัญมาก - ความเอาใจใส่ ความอุตสาหะ การประสานการเคลื่อนไหว ทักษะยนต์ปรับนิ้วมือ
วิธีดำเนินการบทเรียนด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
1. พิมพ์ชื่อรูปภาพที่คุณต้องการโดยเขียนตามคำบอกด้านล่าง (ตัวเลขพร้อมลูกศร) ในกรณีนี้ ให้ฉันอธิบายสัญกรณ์:
2 - หมายความว่าคุณต้องลากเส้น 2 เซลล์ลง
3- หมายความว่าคุณต้องลากเส้น 3 เซลล์ขึ้นไป
5
- ลากเส้น 5 เซลล์ไปทางขวา
2
- ลากเส้น 2 เซลล์ไปทางซ้าย
1
- เส้นทแยงมุมลงและไปทางขวาหนึ่งช่องสี่เหลี่ยม
2
- ลงแนวทแยงและเหลือสองเซลล์
2
- เส้นทแยงมุมขึ้นและซ้ายสองเซลล์
3
- เส้นทแยงมุมขึ้นและไปทางขวา 2 เซลล์
2. มีจุดหนึ่งในภาพ - นี่คือจุดเริ่มต้น งานจะต้องทำให้เสร็จจากจุดนั้น
3. บทเรียนสามารถทำได้สองวิธี - คุณกำหนดการเคลื่อนไหวของเด็กหรือเขาทำเองโดยมองดูเส้นทาง (ลูกชายของฉันอายุ 5 ขวบทำเองเพื่อไม่ให้สับสน เขาวงกลมงานที่เขาทำเสร็จแล้ว จากนั้นเขาก็ทำอย่างอื่นในภาพให้สำเร็จ)
ขอให้โชคดี!
ดาวน์โหลดคำสั่งกราฟิก
| บ้าน | เรือ | หงส์ |
 |  |  |
