พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 3 ปี วิธีพัฒนาคำพูดในเด็กอายุสามขวบ

คุณตั้งตารอที่จะได้เห็นเสียงขี้อายครั้งแรกที่ลูกน้อยของคุณกลายเป็นคำ วลี และประโยคที่ครบถ้วนสมบูรณ์ แต่จะทำอย่างไรถ้าจากมุมมองของการพัฒนาคำพูดลูกของคุณล้าหลังเพื่อนของเขา? บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเด็กอายุ 3 ขวบควรพูดอะไร วิธีประเมินทักษะการพูดที่แท้จริงของเขาอย่างถูกต้องและดำเนินการอย่างทันท่วงที

โดยปกติแล้วสุนทรพจน์ของเด็กอายุ 3 ขวบควรได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอสำหรับบทสนทนา บทพูดคนเดียวที่เป็นอิสระ เกมเล่นตามบทบาท- ในวัยนี้ ลูกน้อยของคุณจะสามารถ:

• บอกเราเกี่ยวกับตัวคุณ บอกชื่อ เพศ จำนวนปี (พูดเป็นคำพูดและโชว์นิ้ว)
• สร้างประโยคที่ถูกต้องอย่างน้อย 3-5 คำ โดยจะมีคำสรรพนาม กริยา คำนาม และคำคุณศัพท์ (การมีอยู่ของข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ)
• "ลด" คำโดยใช้คำต่อท้าย (dog - doggie) ทำให้คำนามเป็นคำคุณศัพท์และเปลี่ยนรูปโดยรวม
• ใช้คำนำหน้า (มาถึง ออก แวะ) คำพ้องความหมาย
• ใช้คำทั่วไปในการสนทนา (สุนัข+แมว=สัตว์, เสื้อ+กางเกง=เสื้อผ้า)
• การออกเสียงเสียงเกือบทั้งหมดอย่างถูกต้องยกเว้นเสียงที่ซับซ้อน ("zh - sh", "z - s", "h - sch", "r", "l")

เด็กพูดได้กี่คำเมื่ออายุสามขวบ? ตามกฎแล้ว จำนวนคำที่เด็กใช้จริงจะอยู่ระหว่าง 300 ถึง 700 คำ โดยรวมแล้วเด็กเข้าใจและรู้ประมาณ 1,500 คำ

คำศัพท์ของเด็กอายุ 3 ขวบควรได้รับการเติมคำศัพท์ใหม่อย่างต่อเนื่อง อย่าลืมติดตามไดนามิก

พัฒนาการพูดล่าช้าในเด็กอายุ 3 ปี: 10 สัญญาณ

ความล่าช้าในการพูดในเด็กอายุสามขวบสามารถแสดงออกได้ว่าไม่สามารถออกเสียง 5-7 เสียงได้อย่างถูกต้องในคราวเดียว เมื่ออายุ 3 ปี การใช้ชุดเสียงนี้แทนคำพูดเป็นสิ่งที่ยอมรับได้ แต่จำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาและการประชุมระดับมืออาชีพกับนักบำบัดการพูดเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมทารกถึงเป็นเช่นนั้น สามปีพูดไม่ดี
หากลูกน้อยของคุณพูดเร็วเกินความจำเป็น ให้พูดเสียงและพยางค์ของทั้งคำซ้ำแล้วดึงออกมาเป็นเวลานาน (“mmmmmmama”, “cuckoo”) - สิ่งนี้บ่งบอกถึงการพูดติดอ่าง นัดหมายกับนักบำบัดการพูดและนักประสาทวิทยา ออกกำลังกาย ยิมนาสติกข้อต่อพัฒนาการหายใจด้วยคำพูด

• อย่าลืมดำเนินการหากคุณสังเกตเห็นว่าบุตรหลานของคุณ:
• จำข้อความธรรมดาไม่ได้ อ่านออกเสียงไม่เข้าใจ และไม่สามารถเชื่อมโยงคำมาเล่าใหม่ได้
• ไม่ได้ยินเสียงเงียบ ไม่รู้จักทิศทางและแหล่งที่มา
• เพิ่มระดับเสียงทีวีให้สูงกว่าส่วนที่เหลือในครอบครัวของคุณ
• หากมีอาการดังกล่าว สาเหตุของการพูดล่าช้าในเด็กอายุ 3 ปีอาจเกี่ยวข้องกับความบกพร่องทางการได้ยิน ไปพบกุมารแพทย์ จิตแพทย์ และนักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา และนักบำบัดการพูด

พ่อแม่บางคนเชื่อว่าลูกวัย 3 ขวบขี้เกียจเกินกว่าจะพูด และสิ่งที่คล้ายกันกับความเกียจคร้านสามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กอายุสามขวบพูดน้อยได้ หากมีเหตุผลทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาที่ทำให้ล่าช้า การพัฒนาคำพูดไม่ การแก้ปัญหาจะสื่อสารกับเด็กบ่อยขึ้นและยาวนานขึ้น:
สร้างสถานการณ์ที่ทารกไม่สามารถนิ่งเงียบได้ ถามอาหารสองจานที่เขาอยากกินเป็นมื้อกลางวัน ไม่ว่าเขาจะไปร้านกับพ่อ หรือจะวาดรูปหรือปั้น การพยักหน้า เสียง และพยางค์เดียวดีกว่าความเงียบ
ให้โทรศัพท์แก่ลูกของคุณเมื่อคนที่เขารู้จักโทรมา ลูกน้อยของคุณจะกระตือรือร้นที่จะคุยกับคุณยายทางโทรศัพท์ แม้ว่าเขาจะคุ้นเคยกับการเงียบระหว่างการสื่อสารแบบเห็นหน้ากันก็ตาม
พูดคุยถึงทุกสิ่งที่คุณเห็นรอบตัวคุณอยู่เสมอ ระหว่างทางกลับบ้าน พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับต้นไม้ ผู้คนที่สัญจรไปมา และรถยนต์ อาจจะไม่ทันที แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะมีส่วนร่วมในการสนทนา
พัฒนาการเคลื่อนไหวของลิ้นเหมือนกล้ามเนื้อ ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการหายใจ ฝึกการใช้น้ำเสียง ระดับเสียงพูด และแก้ไขความเครียด

ต่อหน้าพ่อแม่ ลูกของพวกเขาจะเติบโตและพัฒนา และทุกคนต้องการให้ลูกของตนกลายเป็นคู่สนทนาที่ชาญฉลาดและน่าสนใจในอนาคต

อย่างไรก็ตาม หน้าที่ของพ่อแม่ไม่ใช่การบังคับลูกให้เรียนหนักและอ่านหนังสือมากนัก เป็นการดีกว่าที่จะช่วยให้เขาพัฒนาผ่านเกมที่น่าตื่นเต้นร่วมกัน.

คุณต้องเริ่มเล่นกับลูกตั้งแต่วัยเด็ก เด็กทารกจะได้เรียนรู้ที่จะฟัง และในไม่ช้า เขาจะเริ่มประดิษฐ์เรื่องราวต่างๆ แก้ปริศนา ท่องจำบทกวี และออกเสียงภาษาแปลกๆ อย่างชัดเจน

เกมหลายตัวแปรที่มีภารกิจด้านคำพูดมีส่วนช่วยในการพัฒนาที่สำคัญ การพัฒนาทั่วไปคำพูด. พวกเขาจะช่วยให้เด็กเติมเต็ม คำศัพท์,สร้างคำพูดให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

ขั้นตอนของการพัฒนาคำพูด

เมื่ออายุสามขวบ การออกเสียงของ เด็กที่มีสุขภาพดีค่อนข้างกว้างขวาง เด็กในวัยนี้สังเกตเห็นข้อผิดพลาดในการสนทนาของเด็กคนอื่นหรือผู้ใหญ่ คุณสามารถสร้างสถานการณ์ดังกล่าวได้ด้วยตัวเองโดยไม่ได้ตั้งใจ เพื่อจุดประสงค์ในการควบคุม รู้...

ควรขอให้เด็กฟังคำที่จงใจออกเสียงไม่ถูกต้องและให้โอกาสเขาแก้ไขข้อผิดพลาดด้วยตนเอง

แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะจดจำองค์ประกอบของภาษาแม่ของตนเอง: การออกแบบประโยค คำศัพท์ ไวยากรณ์ทางไวยากรณ์

ในวัยนี้ เด็กสามารถทำอะไรได้มากมาย:

• เขาสื่อสารกับผู้ใหญ่ได้ง่าย
• ถามคำถามของเขาอย่างกระตือรือร้น
• เขาพยายามตอบคำถามที่ถามตัวเอง
• ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เขาสามารถเล่าบทกวีหรือเทพนิยายที่คุ้นเคยได้

แม้ว่าเด็กจะยังออกเสียงเสียงบางเสียงไม่ถูกต้อง (ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับวัยนี้) เขาจะต้องสร้างแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานในการพูด ว่าคำนี้ควรออกเสียงอย่างไร วิธีสร้างประโยคให้ถูกต้อง และใช้ไวยากรณ์ต่างๆ อย่างถูกต้อง รูปแบบของคำ

นี้ ช่วงอายุคำพูดของเด็กพัฒนาได้ค่อนข้างเร็ว มีการขัดเกลาและปรับปรุง เด็กๆ จะค่อยๆ เชี่ยวชาญการออกเสียงที่ถูกต้องเงื่อนไขที่สำคัญ พัฒนาการพูดของเด็กในวัยนี้ - การสื่อสารกับทั้งผู้ใหญ่และคนรอบข้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์นี้ในสถาบันเด็ก

- หากเด็กไม่เข้าโรงเรียนอนุบาลควรจัดให้มีการสื่อสารดังกล่าวที่บ้าน

สำหรับเด็กหลายคน คำพูดจะพัฒนาค่อนข้างช้าในเวลานี้ แม้ว่าพวกเขาจะเข้าใจผู้ใหญ่ดี แสดงสิ่งของที่ตั้งชื่อให้พวกเขาอย่างถูกต้อง ดำเนินการ คำแนะนำง่ายๆ (รับ ให้ นำมา)

ทักษะยนต์ปรับ

เกมและแบบฝึกหัดการใช้นิ้วช่วยให้เด็กพัฒนาการพูด นี่เป็นเรื่องจริงเพราะการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าที่ปลายนิ้วมีศูนย์ประสาทที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคำพูด จำเป็นต้องให้ความสนใจกับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือความสนใจอย่างใกล้ชิด

โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กไม่ได้เรียนรู้ที่จะใส่ลูกปัดขนาดใหญ่บนเชือกก่อนอายุ 3 ขวบ ตัดกระดาษด้วยกรรไกร หรือปั้นจากดินน้ำมัน ยิ่งนิ้วของเด็กเคลื่อนที่ได้มากเท่าไร เขาก็จะยิ่งเชี่ยวชาญคำพูดมากขึ้นเท่านั้นเกมนิ้ว และการออกกำลังกาย การนวดนิ้วและฝ่ามือเป็นที่ชื่นชอบของเด็กๆที่มีอายุต่างกัน

- พวกเขากระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ และสร้างอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม เกมดังกล่าวจะช่วยให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับการฟังและศึกษาคำคล้องจอง เรื่องตลก สอนให้พวกเขารู้สึกถึงจังหวะ และเข้าใจแก่นแท้ของสิ่งที่พวกเขาได้ยินทักษะการเคลื่อนไหวของข้อต่อมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

• ในการพัฒนามันก็เพียงพอแล้วที่จะทำแบบฝึกหัดง่ายๆ ทุกวันตามรายการด้านล่าง:
• การปัก;
• ปุ่มยึด;
• การร้อยลูกปัด;
• การวาดภาพ;
• แอปพลิเคชัน;
• การสร้างแบบจำลอง;
• ระบายสีรูปภาพ; การเชื่อมต่อด้วยลูกศรส่วนต่างๆ

การวาดภาพ.

ทั้งหมดนี้จะกระตุ้นให้ทารกพัฒนาการพูดและเตรียมพร้อมสำหรับทักษะการเขียน

3 ปีเป็นช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้โครงสร้างเสียง วาจา และไวยากรณ์ของภาษาแม่อย่างเข้มข้น ทั้งความเร็วและคุณภาพของการพัฒนาความรู้ ทักษะ และนิสัยทางภาษาขึ้นอยู่กับการจัดองค์กรที่ถูกต้องของกระบวนการนี้

ในวัยนี้ ผู้ปกครองมักจะเริ่มอ่านบทกวีและนิทานง่ายๆ ให้ลูกฟัง ประกอบกับเรื่องราวด้วยการกระทำและภาพวาด ต้องรักษาหลักการทำซ้ำอย่างสม่ำเสมอสำหรับเด็กวัยนี้ สิ่งสำคัญไม่ใช่จำนวนนิทานที่อ่าน แต่เป็นความเข้าใจของพวกเขา

ต้องอ่านนิทานและบทกวีด้วยน้ำเสียงเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเปรียบเทียบภาพในภาพกับเรื่องราว หลังจากอ่านนิทานแล้ว คุณควรถามเด็กว่า: “เราอ่านถึงใครบ้าง”, “เขาทำอะไร”, “เขาพูดอะไร”

ผลงานวรรณกรรมสำหรับเด็กเป็นแหล่งสำคัญอย่างยิ่งในการเติมคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาความเข้าใจในการพูดและความสามารถในการแสดงความคิดอย่างอิสระ

เกมเพื่อพัฒนาการพูด แนวทางที่ถูกต้องในส่วนของผู้ใหญ่ พวกเขาสามารถสร้างปาฏิหาริย์ได้: พวกเขาจะเปลี่ยนคนเกียจคร้านให้เป็นคนงาน คนโง่ให้กลายเป็นคนไม่รู้อะไรเลย คนไร้ความสามารถเป็นนาย เกมสามารถเปลี่ยนทัศนคติของเด็กต่อสิ่งที่ดูธรรมดามาก น่าเบื่อ และไม่น่าสนใจได้

หากเด็กขอเล่นกับเขา คุณจะปฏิเสธเขาไม่ได้ขั้นแรก คุณต้องทำความคุ้นเคยกับกฎของเกมแล้วอธิบายให้ลูกฟังด้วยคำพูดของคุณเองเท่านั้น หากจำเป็น คุณต้องมีการสนทนาเบื้องต้น - วิธีนี้จะทำให้เด็กเตรียมอารมณ์สำหรับเกมได้ คุณสามารถเชิญเขาอ่านบทกวีหรือนับสัมผัส แล้วลูกน้อยจะเรียนรู้ไปพร้อมกับคุณ

เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยความช่วยเหลือ การกระทำที่ใช้งานอยู่และการสื่อสารสดฟรี นี่เป็นวิธีเดียวที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้การออกเสียงอย่างถูกต้อง ควรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ทางวาจาทุกความสำเร็จของเด็กควรจะชื่นชมยินดีกับเขา

ความผิดปกติของคำพูด

ในวัยนี้เด็กเกือบทุกคนยังพูดผิดอยู่ พวกเขาจะแทนที่เสียงหนึ่งด้วยเสียงอื่นหรือ "กลืน" บางเสียง มีเหตุผลที่จะใช้งานเพื่อพัฒนาอุปกรณ์พูด: การเคลื่อนไหวที่ถูกต้องแม่นยำและประสานงานของอวัยวะที่เปล่งออกมาการหายใจ

งานเหล่านี้จะช่วยป้องกันความผิดปกติในการพูดหรือหลีกเลี่ยงปัญหาการพูดบกพร่องที่มีอยู่แล้ว

หากการออกเสียงของลูกของคุณบกพร่องไปหลายเสียง คุณควรขอคำแนะนำจากนักบำบัดการพูดอย่างแน่นอน - เขาจะเลือกแบบฝึกหัดที่จำเป็นสำหรับลูกของคุณโดยเฉพาะ

ในระยะเวลาไม่เกิน 6 ปี คำพูดของเด็กจะพัฒนาอย่างเข้มข้นที่สุด และที่สำคัญที่สุดคือสามารถเปลี่ยนแปลงข้อบกพร่องในการพูดได้ ดังนั้นหากเกิดปัญหาดังกล่าว ยิ่งคุณขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเร็วเท่าไร ทารกก็จะยิ่งเรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์ได้อย่างถูกต้องเร็วขึ้นเท่านั้น

ไม่จำเป็นต้องเขินอายเมื่อขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด ต้องขอบคุณการทำงานร่วมกันอย่างเข้มข้นของผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองของเด็ก การใช้เทคนิคที่น่าสนใจและเข้าถึงได้สำหรับเด็ก กระบวนการของการเรียนรู้คำพูดจึงเป็นมาตรฐานในเด็ก

การพัฒนาด้านเสียงของคำพูดเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการพัฒนาการได้ยิน ความสนใจในการได้ยิน และความจำในระดับสูงหากเด็กรับรู้ถึงเสียงต่างๆ ที่บิดเบี้ยวด้วยหู เขาจะไม่สามารถออกเสียงคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง และเมื่อเวลาผ่านไป เขาจะไม่สามารถเขียนได้อย่างถูกต้อง

ควรให้ความสนใจอย่างมากกับการพัฒนาโครงสร้างคำ หากลูกน้อยของคุณข้ามหรือจัดเรียงพยางค์ใหม่ คุณควรติดต่อนักบำบัดการพูด เนื่องจากอาจบ่งบอกถึงความผิดปกติในการพูดโดยเฉพาะ

บทสรุป

แรงผลักดันของกระบวนการควบคุมคำพูดนั้นซ่อนอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์เอง - ความจำเป็นในการสื่อสารและ ภาษาพื้นเมืองทำหน้าที่เป็นวิธีการที่สะดวกสบายและเป็นสากลที่สุดสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องช่วยเหลือเด็ก พูดคุยกับเขา และใช้เวลาของคุณอย่างแน่นอน ปล่อยให้ลูกน้อยของคุณสนุกกับเกม หากมีบางอย่างใช้ไม่ได้กับเด็ก คุณไม่ควรดุเขา หลังจากทำซ้ำหลายครั้งเขาจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน

เด็กหลายคนอายุ 3 ขวบสามารถพูดได้ บางครั้งอาจเข้าใจยาก แต่สังเกตได้ว่าคำพูดจะค่อยๆ พัฒนาขึ้น เด็กอายุสี่ขวบสามารถพูดได้ค่อนข้างดี แม้ว่าตัวอักษรและคำบางคำจะออกเสียงยากก็ตาม อย่างไรก็ตาม เด็กบางคนมีพัฒนาการด้านการพูดล่าช้า สิ่งนี้ถูกต้องหรือไม่? จะช่วยให้ลูกน้อยพัฒนาการพูดได้อย่างไร? อ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทความ

ความรู้ของเด็กอายุ 3-4 ขวบ

ในยุคนี้เด็กๆ รู้จักคำศัพท์ต่างๆ มากมายอยู่แล้ว (ประมาณปี 2000) เด็กพยายามพูดให้ถูกต้องและชัดเจนเหมือนผู้ใหญ่ บางครั้งเขาก็ทำได้ไม่ดีนัก เพื่อยกระดับพัฒนาการด้านการพูด จำเป็นต้องศึกษากับเด็ก ๆ เป็นอย่างมาก สื่อสาร เล่น วาดภาพ และเขียน

พัฒนาการการพูดของเด็กอายุ 3-4 ปีค่อนข้างอ่อนแอ อย่างไรก็ตาม ยิ่งเด็กโต คำศัพท์ก็จะมากขึ้นตามไปด้วย และในวัยนี้ลูกจะรู้และสามารถทำสิ่งต่อไปนี้ได้

• พูดชื่อ นามสกุล และนามสกุลของเขา
• รู้ชื่อญาติและเพื่อน
• รับรู้ภาพและบรรยายสถานการณ์ที่เขาเห็น
• พูดเป็นประโยคง่ายๆ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็นประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น
• ระบุวัตถุออกเป็นกลุ่ม: กระทะ จาน ถ้วยเป็นจาน แจ็คเก็ต, กางเกง, เสื้อยืดเป็นเสื้อผ้า ฯลฯ
• ค้นหาสัญลักษณ์ของวัตถุ เช่น หน้าต่างสีขาว โต๊ะไม้ กระจก ฯลฯ
• รู้การกระทำของบุคคลหรือสัตว์ เช่น ลุงกำลังเดิน แมวกำลังนั่ง เด็กผู้ชายกำลังวิ่ง
• ทำซ้ำสิ่งที่เขาได้ยิน
• เล่าการ์ตูนหรือเทพนิยายอีกครั้ง
• เขาไม่เพียงแต่พูดเสียงดังเท่านั้น แต่ยังพูดอย่างเงียบๆ ด้วย

การพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3-4 ปีเป็นเรื่องพิเศษและเป็นรายบุคคล เด็กบางคนรู้ คำน้อยลง, อื่นๆ - เพิ่มเติม นี่จึงไม่ใช่ตัวบ่งชี้ หากคุณฝึกฝนร่วมกับลูกเป็นประจำ คุณก็จะได้รับผลลัพธ์ที่ดี

คุณสมบัติของพัฒนาการพูดในเด็กอายุ 3-4 ปี

ในวัยนี้เด็กหลายคนยังไม่รู้ว่าจะเขียนเรื่องราวหรือเล่าเรื่องที่เห็นอย่างไร เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาในการเชื่อมโยงประโยค มีข้อผิดพลาดมากมาย ไม่เพียงแต่ไวยากรณ์ คำพูด แต่ยังรวมถึงการใช้การลงท้ายด้วยตัวพิมพ์ด้วย

เด็กหลายคนในวัยนี้ยังมีการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง พวกเขาพูดคำไม่ชัดทำให้เข้าใจยาก ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ แทนที่เสียง "r" ด้วย "l" และ "sh" ด้วย "s" เด็กๆ ค้นพบเสียงที่ใช้แทนกันได้เพราะพวกเขาต้องการให้ผู้อื่นเข้าใจ

นักบำบัดการพูดอ้างว่าข้อบกพร่องในการพัฒนาคำพูดเหล่านี้ไม่ได้แย่นักดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะต้องกังวล ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเริ่มทำงานกับเด็กอายุไม่เกิน 5 ปี

ข้อบกพร่องที่กล่าวมาข้างต้นเป็นลักษณะเฉพาะของพัฒนาการพูดของเด็กอายุ 3-4 ปี ไม่จำเป็นต้องแก้ไขเป็นพิเศษเนื่องจากเด็กสามารถรับมือกับเขาได้ อุปสรรคด้านภาษาด้วยตัวเอง

การวินิจฉัยพัฒนาการพูด

เด็กอายุสามขวบรู้และพูดได้หลายเสียง เมื่ออายุประมาณ 4 ขวบ เด็กจะเชี่ยวชาญตัวอักษรที่ยากขึ้น - "s", "z" และ "ts" เขาได้ยินว่าเด็กที่อยู่รอบข้างออกเสียงอย่างไร และแก้ไขเด็ก ๆ หากพวกเขาออกเสียงไม่ถูกต้อง

การวินิจฉัยพัฒนาการพูดในเด็กอายุ 3-4 ปีดำเนินการโดยนักบำบัดการพูด พวกเขาตรวจสอบเสียง

อย่างไรก็ตามหากต้องการ ผู้ปกครองก็สามารถเห็นข้อดีทั้งหมดและ ด้านลบคำพูดของลูกของคุณและยังได้ข้อสรุปที่เหมาะสมอีกด้วย

หลังจากผ่านไป 3 ปี เด็กๆ จะเชี่ยวชาญเรื่องสีและเข้าใจตัวเลขพหูพจน์และเอกพจน์อย่างชัดเจน ในวัยนี้ เด็กๆ พยายามพูดให้มากที่สุด พวกเขาเงียบเฉพาะเมื่อพวกเขานอนหลับเท่านั้น

เมื่ออายุได้ประมาณ 4 ขวบ เด็กจะพูดได้อย่างมีสติมากขึ้น พ่อแม่และนักการศึกษาต้องพูดคุยกับทารกอย่างเท่าเทียม จากนั้นเขาก็เริ่มเชี่ยวชาญคำพูดเร็วขึ้น และคำศัพท์ของเขาก็ขยายออกอย่างรวดเร็ว

เด็กอายุ 3 ขวบพยายามไม่ใช้ประโยคที่ซับซ้อนเพราะกลัวว่าจะไม่เข้าใจ เมื่ออายุสี่ขวบ ความกลัวของเด็กจะหายไปและเขาพูดได้อย่างมั่นใจมากขึ้น ตอนนี้เขารู้แล้วว่าผู้ฟังของเขาเข้าใจเขา

มีความจำเป็นต้องติดตามพัฒนาการของคำพูดในเด็กอายุ 3-4 ปีอย่างต่อเนื่อง ยิ่งเด็กโต ยิ่งช่วยฝึกการออกเสียงให้ถูกต้องได้ยากขึ้น

ระเบียบวิธี 3-4 ปี

ในขั้นตอนนี้ ขอบเขตการสื่อสารของเด็กจะกว้างขึ้น ซึ่งหมายความว่าคำศัพท์ของเขาจะเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม ตัวอักษรหรือเสียงจำนวนมากยังคงจำและออกเสียงได้ยาก

การสร้างเงื่อนไขในการพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 4-5 ปีเป็นสิ่งสำคัญมาก ในการทำเช่นนี้คุณต้องใส่ใจกับเสียงฟู่, ผิวปาก, แข็งและเบา ตามกฎแล้วเด็กหลายคนมีปัญหากับพวกเขา

จำเป็นไม่เพียง แต่ต้องใส่ใจกับการออกเสียงตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการฟังคำพูดด้วย เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้พยายามพูดในรูปแบบต่างๆ: ดัง เงียบ เร็วหรือช้า เมื่อสร้างละครเทพนิยาย ให้ใส่ใจกับการแสดงออก น้ำเสียง และน้ำเสียงที่เหมาะสม

ในการทำงานด้านการศึกษาคุณต้องใส่ใจกับ:

• การออกเสียงเสียง
• การพัฒนาการรับรู้สัทศาสตร์
• เครื่องเสียง
• อัตราการพูดปานกลาง
• น้ำเสียง

โดยทั่วไปโปรแกรมพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีมีความซับซ้อน เด็กมีปัญหาในการออกเสียง พยายามอย่าดุเขา แต่จงชื่นชมเขาเท่านั้น

เมื่อใช้วิธีการข้างต้น พัฒนาการด้านคำพูดของเด็กอายุ 3-4 ปีจะมีความกระตือรือร้นมากขึ้น เด็ก ๆ เริ่มทำให้ผู้ใหญ่ประหลาดใจด้วยความรู้และทักษะของตนเอง

การพัฒนาคำพูดที่ถูกต้อง

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นไม่จำเป็นต้องติดต่อนักบำบัดการพูดจนกว่าเด็กอายุ 5 ขวบ พ่อแม่สามารถใส่ใจลูกน้อยของตนเองและช่วยให้พัฒนาการพูดดีขึ้น เมื่อคุณออกไปข้างนอก พยายามพูดถึงทุกสิ่งที่เข้ามาหาคุณ อาจเป็นสัตว์ คน พืช ฯลฯ

เด็ก ๆ มีความสนใจในทุกสิ่งอย่างแน่นอน ดังนั้นพวกเขาจึงจำสิ่งที่พูดได้ง่ายและขยายคำศัพท์ของพวกเขา

ลองถามลูกของคุณเกี่ยวกับวันของเขาหรือการ์ตูนที่เขาดู เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะเล่าซ้ำ ในตอนแรกมันจะไม่ได้ผลดีนัก แต่ด้วยการออกกำลังกายทุกวัน คุณจะเห็นผลลัพธ์ที่เป็นบวกภายในหนึ่งเดือน

อ่านบทกวี ลิ้นพันลิ้น และปริศนาให้ลูก ๆ ของคุณฟังบ่อยที่สุด ในขณะเดียวกันก็อย่าลืมเล่นกับรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ด้วย หากลูกของคุณผูกเชือกรองเท้าไม่เป็น ก็สอนเขาสิ

แบบฝึกหัดทั้งหมดนี้เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับจะช่วยให้ลูกของคุณเริ่มพูดได้เร็วขึ้นและออกเสียงเสียงที่ซับซ้อนโดยเฉพาะได้อย่างถูกต้อง

บทกวีเพื่อพัฒนาการพูด

เด็กต้องให้ความสนใจและการพัฒนาคำพูดก็ไม่มีข้อยกเว้น เพื่อความสำเร็จที่รวดเร็วยิ่งขึ้น ผลลัพธ์ที่ดีอ่านบทกวีที่เรียบง่ายและน่าจดจำสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

1.กระ-กระ-กระ-กระ-ออกจากสนาม

ดังเช่น - ฝนกำลังจะตกตอนนี้

มัน-มัน-มัน-เราไม่อยากจากไป

Zhu-zhu-zhu - ฉันเดินผ่านแอ่งน้ำ

2. หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - ฉันอยากนับกา

อีกาตัวหนึ่งกำลังนั่งอยู่บนต้นไม้

อีกาตัวที่สองมองออกไปนอกหน้าต่าง

อีกาตัวที่สามตะโกน “คาร์” ให้พวกเขา

คนที่สี่ดื่มน้ำหวานจนหมด

และอีกาตัวที่ห้าอยากจะทำให้ลูกโป่งแตก

3. มูคาซื้อรองเท้าบู๊ตมันใหญ่เกินไป

แมลงวันตัวหนึ่งไปที่ตลาดและแลกเป็นกาโลหะ

ฉันเลี้ยงน้ำชาให้เพื่อน ๆ ทุกคน

ฉันแค่ไม่ต้องการที่จะปฏิบัติต่อผู้คน

บทกวีสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีควรเข้าใจได้ ควรมีเสียงหลายเสียงที่ลูกของคุณไม่สามารถออกเสียงได้ หลังจากอ่านบทกวีบทหนึ่งแล้ว ให้ถามคำถามลูกของคุณในหัวข้อนี้ เขาต้องบอกสิ่งที่เขาเข้าใจจากสิ่งที่เขาอ่านและข้อสรุปที่เขาสรุป ผู้ปกครองสามารถคิดบทกวีง่ายๆ ขึ้นมาเองเพื่อฝึกฝนกับลูกน้อยได้

การเรียนรู้ผ่านการเล่น

ให้อะไรได้มากที่สุด การพัฒนาที่มีประสิทธิภาพคำพูดของเด็กอายุ 3-4 ปี? เกมส์แน่นอน ง่ายที่สุดและ การฝึกอบรมที่น่าสนใจรับประกันว่าคุณและลูกของคุณทำสมุดระบายสีตัวอักษร แน่นอนว่าการซื้อก็ไม่ใช่ปัญหา อย่างไรก็ตามอย่าลืมว่าเด็กๆ ชอบทำงานฝีมือด้วยตัวเอง

เกม "ใครกำลังพูด" น่าสนใจสำหรับเด็กหลายคน แม่ตั้งชื่อเสียงสัตว์ด้วยน้ำเสียงที่ต้องการแล้วเด็กก็เดา จากนั้นคุณจะต้องเปลี่ยนบทบาท ด้วยวิธีนี้ทารกจะพัฒนาการพูด

เกม "มันอยู่ที่ไหน" ไม่เพียงพัฒนาคำพูด แต่ยังให้ความสนใจในตัวทารกด้วย วางของบางอย่างไว้บนโต๊ะ ใต้เก้าอี้ ใกล้ตู้เย็น ข้างโซฟา ตอนนี้ถามคำถาม เช่น ถ้วยอยู่ไหน หมีไปไหน ลูกบอลอยู่ไหน? อาจมีคำถามมากมายเช่นนี้ เด็กจะได้เรียนรู้การนำทางในอวกาศด้วย

“กินได้หรือเปล่า?” เมื่อคุณกำลังเตรียมอาหารเย็นและไม่สามารถสนใจลูกของคุณได้ ให้ถามคำถามเขา เช่น หากคุณหยิบกระทะขึ้นมา ให้ถามว่า “อันนี้กินได้หรือเปล่า?” เพิ่มเติม: “แล้วเนื้อทอดล่ะ?”, “แล้วไก่ดิบล่ะ?” ฯลฯ

"ความแตกต่างระหว่างวัตถุ" แสดงรองเท้าบู๊ตและรองเท้าแตะสำหรับทารกของคุณ ถามว่าคล้ายกันอย่างไรและต่างกันอย่างไร นอกจากนี้ยังสามารถเปรียบเทียบได้ดังต่อไปนี้: เสื้อคลุมขนสัตว์พร้อมแจ็คเก็ต, แก้วพร้อมถ้วย, เก้าอี้พร้อมเก้าอี้สตูล ฯลฯ

เกม "อธิบายวัตถุ" จะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาความสนใจและความจำ ชี้ไปที่เตียง ให้เด็กอธิบายตามคำถามของคุณ นี่คืออะไร? มีไว้เพื่ออะไร? สีอะไร? ถามลูกของคุณเกี่ยวกับสินค้าหรือผลิตภัณฑ์ใดๆ

เกมข้างต้นช่วยให้เด็กพัฒนาการพูดที่ถูกต้องและการออกเสียงที่ถูกต้อง หากคุณสื่อสารกับลูกน้อยทุกวัน แบบฟอร์มเกมอีกไม่นานเขาจะเริ่มพูดได้ถูกต้องและชัดเจน

ทำไมเด็กไม่พูดเป็นเวลานาน?

เด็กบางคนเงียบเมื่ออายุสองหรือสามขวบ ผู้ปกครองมีความกังวลและไปพบผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบสาเหตุ แพทย์และนักบำบัดการพูดแนะนำว่าไม่ต้องกังวลล่วงหน้า พวกเขาอ้างว่าหากเด็กเงียบจนถึงอายุ 3 ขวบนี่เป็นเรื่องปกติ บางทียีนของพ่อแม่อาจมีอิทธิพล

หากเด็กอายุ 3.5 ปียังไม่ต้องการพูดคุย จำเป็นต้องขอคำแนะนำจากนักประสาทวิทยา นักบำบัดการพูด ผู้เชี่ยวชาญด้านหู คอ จมูก และกุมารแพทย์

บ่อยครั้งที่เด็กที่เงียบเมื่ออายุ 3 ขวบสามารถพูดได้เมื่ออายุ 3 ปี 2 เดือน จากสถิติพบว่าเด็กคนนี้เริ่มพูดเป็นประโยคทันที

มีความเห็นว่าเด็กผู้หญิงสามารถพูดได้เร็วกว่าเด็กผู้ชาย นี่เป็นตำนาน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบุคลิกลักษณะของเด็กเอง บรรทัดฐานในการพัฒนาคำพูดของเด็กอายุ 3-4 ปีต้องไม่เหมือนกัน ในวัยนี้ เด็กจะรู้คำศัพท์ได้ตั้งแต่ 1,500 ถึง 2,000 คำ ทารกแต่ละคนมีของใช้ส่วนตัวของตัวเอง ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพและอารมณ์ของเด็ก

บทสรุป

อย่าบังคับลูกให้เรียนถ้าเขาไม่ต้องการ ถ้าเขามี อารมณ์ไม่ดีแล้วมันจะไม่แสดงผลลัพธ์ที่ดีให้คุณเห็น มีส่วนร่วมกับลูกน้อยของคุณเมื่อคุณเห็นว่าเขาพร้อมที่จะเล่นกับคุณ

อย่าดุเด็กถ้าเขาไม่สามารถพูดอะไรได้สักคำ เขาจะเริ่มร้องไห้ คุณจะโกรธเขา

ส่งผลให้ทั้งแม่และลูกจะเสียอารมณ์ไปตลอดทั้งวัน เด็กพบว่ามันง่ายที่จะเรียนรู้ พยายามชมลูกของคุณเพราะจากนั้นลูกก็จะต้องการทำให้คุณพอใจและทำให้แม่ของเขาพอใจในความสำเร็จของเขา

ในช่วงหนึ่งถึงห้าปี คำพูดของทารกจะพัฒนาอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะในปีที่สามของชีวิต นี่เป็นตรรกะและเข้าใจได้! ท้ายที่สุดแล้วเด็กน้อยก็เติบโตขึ้นสำรวจโลกอย่างกระตือรือร้นมากขึ้น ศึกษาวัตถุต่าง ๆ โครงสร้างของมันและเริ่มสนใจในจุดประสงค์ของพวกเขา ข้อเท็จจริงเชิงบวกที่สำคัญในการพัฒนาคำพูดของเด็กคือเขาเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลหรือกลุ่มพัฒนาเด็ก การได้อยู่ในทีมเป็นเครื่องรับประกันการพัฒนาอยู่แล้ว คำพูดภาษาพูดและถ้าคุณทำงานกับลูกที่บ้านด้วยก็รับประกันความสำเร็จ

คำพูดของเด็กควรเป็นอย่างไรเมื่ออายุ 3 ขวบ?

1.คำศัพท์ประมาณ 300 คำ

2. เขาพูดอย่างมีความหมาย: เขาชื่ออะไร ชื่อเพศ และอายุของเขา นอกจากนี้อายุยังพูดได้ด้วยการแสดงจำนวนปีด้วยนิ้วของคุณ

3. ออกเสียงคำได้ถูกต้องและชัดเจนยิ่งขึ้น ตอนนี้ไม่เพียงแต่แม่หรือพ่อเท่านั้นที่สามารถเข้าใจสิ่งที่เขาพูด แต่ยังรวมถึงคนแปลกหน้าด้วย ตัวอย่างเช่น เด็กพูดว่า “tul” กับเก้าอี้ “kapet” กับกระเป๋า “koy” กับอันที่เปิดอยู่

4. คำที่เบากว่าได้หายไปจากคำศัพท์ของเขาแล้ว ตัวอย่างเช่น หากทารกต้องการออกไปข้างนอก เขาไม่พูดว่า: “เกินไป” อีกต่อไป แต่สามารถพูดว่า: “ฉันอยากไปถนน”

5. ในคำพูดของเขาเขาใช้คำกริยาและคำคุณศัพท์ ยิ่งกว่านั้นถ้าเขามาเขาก็พูดว่า: "ฉันนั่งลง"

6. เข้าใจและใช้คำทั่วไป เช่น เขาเรียกชาม ช้อน ถ้วย ถ้วย; ตุ๊กตา รถยนต์ ลูกบอล - ของเล่น

7. ศึกษาส่วนต่าง ๆ ของวัตถุและเชี่ยวชาญชื่อของมัน ตัวอย่างเช่น เด็กทารกอายุ 3 ขวบหยิบตุ๊กตาแล้วตั้งชื่อให้ โดยแสดงว่าตาอยู่ที่ไหน จมูกอยู่ที่ไหน ผมอยู่ที่ไหน...

8. ประดิษฐ์ถ้อยคำที่สะดวกต่อการแสดงความคิด ตัวอย่างเช่น เพื่อไม่ให้บอกว่าเขาขี่ชิงช้า ทารกจึงบอกว่าเขาอยู่ในม้าหมุน

9. ใส่ใจกับความจริงที่ว่าเด็กอีกคนพูดคำนี้หรือคำนั้นไม่ถูกต้องและถึงกับพยายามแก้ไขให้ถูกต้องด้วยซ้ำ

คำพูดของเด็กอายุ 3-4 ปีดีขึ้นจากการที่พวกเขาเริ่มออกเสียงตัวอักษร "ch", "sch", "zh" และ "sh" ได้อย่างถูกต้องและหากพวกเขาสังเกตเห็นการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง พวกเขาพยายามแก้ไขตัวเอง ซึ่งน่ายกย่องมาก พวกเขายังสามารถเล่าเรื่องราวของเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบได้เช่น "The Ryaba Hen", "Turnip", "Teremok" ฯลฯ

การพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3 ปีขึ้นอยู่กับปัจจัยและสถานการณ์หลายประการ

สิ่งสำคัญ:

• การสื่อสารอย่างสม่ำเสมอของทารกกับคนที่คุณรัก นอกจากนี้ผู้ใหญ่ไม่ควร “ตัวเล็ก” แต่พูดถ้อยคำให้ชัดเจนและถูกต้อง
• การมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุโดยรอบภายในอาคาร ธรรมชาติภายนอก การเพิ่มคุณค่าให้กับโลกภายในและการพัฒนา ประสบการณ์ชีวิต- พยายามให้ลูกน้อยของคุณใส่ใจ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติการกระทำของคน สัตว์ หรือนก ขณะเดิน บอกลูกของคุณ: “ดูเมฆลอยไปสิ รถขับยังไง นกกระจอกกระโดดยังไง ผู้ชายเล่นฟุตบอลกันยังไง...!”
• พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับอดีต เมื่อพ่อกลับจากที่ทำงาน เขาอาจถามว่า “คุณกินอะไรมาบ้าง? คุณไปไหนมา? เล่นกับใคร...” ปู่ย่าตายายและคนรู้จักที่ไม่ได้เจอลูกทุกวันสามารถถามได้ว่าทำอะไรอยู่ โรงเรียนอนุบาล, โองการใดที่สอน ฯลฯ สิ่งนี้จะไม่เพียงส่งผลดีต่อคำพูดของทารกเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อความจำและการคิดของเขาด้วย
• เล่นเกม กิจกรรมกับลูกน้อย รวมถึงการดูการ์ตูน ในระหว่างหรือหลังเหตุการณ์ดังกล่าว เด็กและผู้ใหญ่จะสื่อสาร อภิปราย และแบ่งปันความประทับใจของพวกเขา สิ่งนี้สำคัญมากไม่เพียง แต่สำหรับการพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพัฒนาการโดยรวมของทารกด้วย
• ดูภาพและรูปถ่ายร่วมกับลูกน้อย คุณชี้ไปที่ภาพแล้วทารกก็พูดชื่อ ขอแนะนำให้ถ่ายภาพสัตว์ นิทานที่ชื่นชอบ หรือ ตัวการ์ตูนฯลฯ แน่นอนว่าถ่ายรูปครอบครัวจะดีกว่า ลูกน้อยจะยินดีชี้และพูดว่า พ่ออยู่ไหน แม่อยู่ไหน...
• อ่านนิทานและนิทานให้เด็กฟัง จากนั้นอภิปรายและเล่าเรื่องที่อ่านซ้ำ
• เรียนรู้บทกวีและเพลงง่ายๆ กับลูกของคุณ ดังนั้นเด็กน้อยจะฝึกความจำ เสริมสร้างคำพูด พัฒนาจังหวะและการคิด
• นอกจากนี้คุณยังสามารถค้นหาวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตจำนวนเพียงพอพร้อมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการพูดซึ่งนักบำบัดการพูดสำหรับเด็กที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะแสดงและบอกวิธีการจัดชั้นเรียนกับทารกอย่างเหมาะสม นี่คือหนึ่งในบทเรียนวิดีโอเหล่านี้:

บังเอิญว่าเด็กอายุ 3 ขวบพูดไม่ได้! ทำไม

มีสาเหตุหลายประการ:

1. ความผิดปกติทางระบบประสาทและการบาดเจ็บจากการคลอดที่ส่งผลต่อเปลือกสมอง ในกรณีนี้ ทารกจะได้รับการตรวจร่างกายเป็นประจำโดยผู้เชี่ยวชาญ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยนักประสาทวิทยา

2. ทารกป่วยออทิสติก - อาการป่วยทางจิตที่แสดงออกมาจากการที่เด็กไม่เต็มใจที่จะติดต่อกับสิ่งใดหรือใครก็ตาม

3. ลูกน้อยมีปัญหากับเครื่องช่วยฟัง พ่อแม่บางคนไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าลูกของตนมีพยาธิสภาพเช่นนี้

4. หากคุณไม่ได้ทำงานกับลูกน้อยหรือให้ความสนใจเพียงเล็กน้อยกับมัน ฉันหมายถึงการสื่อสารขั้นพื้นฐานกับเขา อ่านหนังสือให้เขา ดูรูปภาพ

5. การประท้วงของทารกที่ต่อต้านการดูแลเอาใจใส่มากเกินไป หากเด็กวัยหัดเดินถูกบังคับให้พูดซ้ำข้อความเป็นประจำ ถามคำถามที่ต้องตอบอย่างต่อเนื่อง ฯลฯ ทารกจะรู้สึกเหนื่อย โกรธ และส่งผลให้เขาเป็นโรคประสาทเชิงลบ

จะทำอย่างไรถ้าเด็กอายุ 3 ขวบไม่พูด?

คุณพ่อคุณแม่ที่รักต้องดำเนินการโดยเร็วที่สุด!

กล่าวคือ:

• พาทารกไปพบนักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา และนักบำบัดการพูด เพื่อค้นหาสาเหตุของการขาดคำพูด
• กระชับกระบวนการสื่อสารกับทารก ชมภาพยนตร์การ์ตูนด้วยกัน เล่นกับตุ๊กตา ฯลฯ พูดคุยและแบ่งปันความประทับใจ
• อ่านหนังสือให้ลูกฟัง ดูรูปกับเขา และถามคำถามนำง่ายๆ
• พัฒนา ทักษะยนต์ปรับมือซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับพัฒนาการคำพูดของทารก ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนิ้วที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ ดินน้ำมัน ซีเรียล ฯลฯ
• ทำงานร่วมกับลูกน้อยของคุณโดยใช้วิธีการรับฟัง
• ทำแบบฝึกหัดบำบัดคำพูดกับลูกน้อยของคุณเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อใบหน้า
• เยี่ยมชมนักบำบัดการพูดซึ่งจะพัฒนาโปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อกำจัดพยาธิวิทยาในการพูด

เด็กอายุ 3 ปีจะมีการหายใจออกที่อ่อนแอและสั้นลง และบางคนพูดไม่ดังมากนัก แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่สามารถกระซิบได้ มักจะเป็นเรื่องยากที่จะดึงดูดความสนใจของเด็กเช่นนี้ โดยทั่วไปแล้วพัฒนาการพูดของเด็กอายุ 3 ขวบจะขึ้นอยู่กับการสื่อสารกับผู้ใหญ่โดยตรง ด้วยเหตุนี้คำศัพท์จึงถูกเติมเต็มและโครงสร้างทางวาจาก็ค่อยๆซับซ้อนมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เด็กไม่เพียงแต่ออกเสียงคำต่างๆ มากมายเท่านั้น แต่ยังเข้าใจสิ่งที่เขาพูดด้วย วิธีที่ดีที่สุดคือสร้างสถานการณ์ที่ทารกจะเชื่อมโยงคำที่ใช้กับภาพที่มีชีวิตและเคลื่อนไหวโดยเฉพาะที่สดใสและมีสีสัน

การทำเช่นนี้จำเป็นที่ชีวิตของเด็กจะต้องเต็มไปด้วยโลกแห่งเหตุการณ์และสิ่งต่าง ๆ จริงเพื่อที่จะมีเรื่องให้พูดเพียงพอ โปรดจำไว้ว่าการพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 3 ปีส่วนใหญ่เกิดขึ้นเนื่องจากการเสริมคุณค่าของพวกเขา ประสบการณ์ส่วนตัว- ยิ่งเด็กมีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวเขากับสิ่งของจากโลกนี้มากเท่าไร มันก็จะดียิ่งขึ้นสำหรับทุกคน ปรากฏการณ์ต่างๆ ที่ทารกสังเกตได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูดของเด็กอายุ 3 ขวบได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ครูแนะนำให้เด็กให้ความสนใจกับแสงแดดที่ส่องสว่างขณะเดิน หรือสุนัขเล่นอย่างไร ผู้ชายคนอื่นทำอะไร การพัฒนาคำพูดของทารกไม่ควรเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ การเล่นสามารถและควรรวมไว้ที่นี่ อย่างไรก็ตาม ทุกสิ่งที่กล่าวข้างต้นไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถพูดคุยกับลูกน้อยเกี่ยวกับอดีตได้ ในทางตรงกันข้ามคนรู้จักสามารถเริ่มพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้วหรือสุดสัปดาห์ที่ผ่านมาได้ สิ่งนี้จะช่วยพัฒนาไม่เพียงแต่คำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความจำและการคิดด้วย ชั้นเรียนที่ซับซ้อนบางครั้งสิ่งเหล่านี้ก็มีประโยชน์ น่าสนใจ และมีความเกี่ยวข้องมากที่สุด

อย่างไรก็ตาม การปรับปรุงคำพูดไม่ควรหยุดเพียงแค่นั้น คุณต้องพูดคุยกับเขาเป็นประจำโดยพูดถึงเหตุการณ์ปัจจุบันทั้งหมดอยู่ตลอดเวลา คุณไม่ควรละสายตาจากกิจกรรมในแต่ละวัน เช่น เปลี่ยนเสื้อผ้า เดิน ทำความสะอาด และอื่นๆ ผู้ใหญ่ที่ดูแลทารกก็ควรปฏิบัติตนเช่นเดียวกันเมื่อเรียน เล่น ดูการ์ตูน หรือสื่อสารกับเพื่อนฝูง ผู้ใหญ่ควรเป็นคนแรกที่ถามคำถามกับเด็ก เข้าร่วมการเล่น และเสนอให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง และถ้าเขาไม่มีคำตอบ มันก็คุ้มค่าที่จะช่วยเหลือเขา หากเด็กไม่เข้าใจว่าคาดหวังคำตอบอะไร ผู้ใหญ่ก็ควรเสนอทางเลือกที่ยอมรับได้โดยอิสระ

มีประโยชน์มากในแง่ของพัฒนาการในการดูภาพแต่ละภาพหรือหนังสือภาพร่วมกับลูกน้อย ผู้ใหญ่สามารถเริ่มแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวละครที่วาดออกมาได้อย่างสนุกสนานและสนุกสนาน คุณสามารถสร้างเรื่องราวอื่นๆ ร่วมกันได้หากรูปภาพหรือรูปถ่ายเอื้ออำนวย โปรดทราบว่าเด็กๆ มักจะสนุกกับการฟังเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ เกี่ยวกับเด็กคนอื่นๆ หรือแม้แต่เกี่ยวกับตัวเอง

ด้วยเหตุผลบางประการ ผู้ใหญ่หลายคนเข้าใจผิดว่าการพัฒนาคำพูดของเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไปไม่สามารถเกี่ยวข้องกับการอ่านบทกวีได้ แต่อย่างใด

บางคนคิดว่าเรื่องนี้จะน่าเบื่อเกินไปสำหรับเด็ก บ้างก็ว่าไม่เข้าใจอะไรทั้งนั้น ยังต้องโต และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติเป็นที่ชัดเจนว่าเด็กๆ เพลิดเพลินกับจังหวะของบทกวีมากเพียงใด บทกวีเสริมสร้างคำพูดและช่วยพัฒนาการคิด สำหรับเด็กวัยนี้ มีบทกวีพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อผู้ชมประเภทนี้โดยเฉพาะ ดังนั้นสิ่งสำคัญคือการเลือกทุกสิ่งที่คุณต้องการอย่างระมัดระวัง รูปภาพที่ใช้ในงานควรเป็นที่คุ้นเคยและเข้าใจได้สำหรับเด็ก และถ้าเจออะไรครั้งแรกก็ต้องหยุดอธิบายให้ละเอียดถ้าเป็นไปได้ให้แสดงเป็นภาพ

นอกจากนี้ยังควรให้ความสนใจกับธรรมชาติของการออกเสียงคำศัพท์ของเด็กด้วย ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้สังเกตเด็กที่ออกเสียงพยัญชนะ วิธีการทำงานของริมฝีปาก และเสียงบางเสียงชัดเจนเพียงใด หากลูกน้อยเปลี่ยนไป การให้อาหารเทียมจากนั้นเขาอาจมีข้อต่อริมฝีปากที่เชื่องช้ามาก อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนหลังจากผ่านไปสองปี เมื่อคำศัพท์ของเด็กเริ่มถูกเติมเต็มด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ ทุกวัน เมื่อทารกเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ที่ยาวและซับซ้อน ความชัดเจนในการออกเสียงจะลดลง และมันก็คุ้มค่าที่จะทำงานกับสิ่งนี้: ขอให้เขาออกเสียงเสียงที่ต้องการในพยางค์เดียวอย่างสนุกสนาน ในที่สุดปัญหาก็จะได้รับการแก้ไข คุณไม่ควรละสายตาจากหมวดหมู่อายุของเด็ก: วิธีที่ดีที่สุดคือทำงานกับเด็กในรูปแบบที่ง่ายและเข้าถึงได้ โดยประเด็นสำคัญคือการออกเสียงพยางค์หรือคำที่ต้องเรียนรู้อย่างแน่นอน

การเรียนรู้เพลงหรือบทกวีสำหรับเด็กกับลูกของคุณถือเป็นสิ่งสำคัญ บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหาสิ่งที่ช่วยให้คุณฝึกพยางค์เฉพาะหรือการผสมเสียงได้อย่างง่ายดาย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าตัวเลือกที่เสนอนั้นไม่ยากเกินไปสำหรับเด็ก หากต้องการสามารถเปลี่ยนสัมผัสเป็นอย่างอื่นได้เสมอ