การเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเซลล์จระเข้ สิ่งที่มีประโยชน์มากมายสำหรับการพัฒนาและการศึกษาของเด็ก: เกมสำหรับเด็กตลก, เพลงกล่อมเด็ก, บทกวีนับ, ทอยลิ้น, นิทาน, เกมกลางแจ้ง, เกมการศึกษา, ยิมนาสติกนิ้ว, คำสั่งกราฟิก ฯลฯ

การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป็นการพัฒนาระยะยาวของลูกคุณคุณควรเริ่มเรียนไม่เร็วกว่าหนึ่งปีก่อนหน้าช่วงเวลานี้ ครูและผู้ปกครองมีแบบฝึกหัดและงานทางคณิตศาสตร์ให้เลือกมากมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ในหมู่พวกเขาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกบนเซลล์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นมีความสำคัญไม่น้อย

สนุกหรือท้าทาย?

สำหรับเด็กหลายคน รูปภาพดังกล่าวในเซลล์ในสมุดบันทึกคือ เกมที่น่าสนใจและความบันเทิงอันน่าตื่นเต้น

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะไม่ทำให้กิจกรรมนี้กลายเป็นงานที่น่าเบื่อและน่าเบื่อซึ่งเด็กจะถูกดุว่าล้มเหลว แล้วลูกก็จะมีความสุขกับการเรียนเสมอ

แต่เด็กๆ หลายๆ คนก็อาจจะประสบปัญหา ส่วนใหญ่มักเกิดจากการที่เด็กยังไม่เชี่ยวชาญการนับภายใน 10 เขาจึงสับสนกับแนวคิดของ "ขวา-ซ้าย" "บนล่าง" ในกรณีนี้ ผู้ใหญ่ต้องช่วยให้ทารกไม่ทำผิดพลาด แก้ไขเขา และชมเชยเขาสำหรับผลลัพธ์ที่เป็นบวก

อายุที่คุณสามารถเริ่มฝึกได้คุณสามารถเริ่มวาดภาพในกล่องกับลูกของคุณได้ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ การบ้านครั้งแรกในวัยนี้ควรจะง่าย ในตอนแรก คุณสามารถทำงานให้ลูกของคุณบนกระดานหรือกระดาษเพื่อให้เขาเห็นว่าจะเคลื่อนไหวอย่างไร สำหรับผู้เริ่มต้น การวาดภาพแบบง่ายๆ ค่อนข้างเหมาะสมรูปทรงเรขาคณิต

- คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปภาพสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า หรือลวดลายเรียบง่าย คุณสามารถเรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ในแนวทแยงจากภาพวาดสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู หรือสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนเมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กสามารถวาดภาพง่ายๆ จากการเขียนตามคำบอกได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องใช้สายตา

- เช่น คุณสามารถเชิญเขาให้วาดดอกไม้บนกระดาษได้ นอกจากนี้เด็กก่อนวัยเรียนวัย 5 ขวบยังสามารถรับมือกับการวาดภาพบ้านหรือเครื่องบินได้อย่างง่ายดาย

สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี งานอาจเริ่มซับซ้อนโดยการวาดเส้นทแยงมุมมากขึ้น ตัวอย่างของงานดังกล่าวคือการวาดจรวด

ระเบียบวิธีในการดำเนินบทเรียน บทเรียนควรเริ่มต้นด้วยการเตรียมสถานที่ทำงานและ วัสดุที่จำเป็น - การวาดภาพเสร็จสิ้นในสมุดบันทึกตาหมากรุก- เพื่อให้เด็กมีโอกาสแก้ไขข้อผิดพลาดเขาจะต้องมียางลบซึ่งสามารถใช้เพื่อลบเส้นที่วาดไม่ถูกต้องได้ ผู้ใหญ่ควรเตรียมหรือพิมพ์คำแนะนำพร้อมตัวอย่างวิธีการทำงานให้เสร็จสิ้น คุณไม่จำเป็นต้องบอกเด็กว่าภาพวาดใดจะเป็นเป้าหมายของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก หลังจากดำเนินการอย่างถูกต้องแล้ว เขาจะเห็นผลบนแผ่นงานของเขา

ตามกฎแล้ว คำแนะนำจะมีสัญลักษณ์ดิจิทัลพร้อมลูกศร เช่น 2, 3← ตัวเลขในกรณีนี้ระบุจำนวนเซลล์ซึ่งจำเป็นต้องเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนด มันถูกระบุด้วยลูกศรซึ่งวาดไว้ข้างตัวเลข ในตัวอย่างของเรา ควรเป็น: ย้าย 2 เซลล์ขึ้นไป 3 เซลล์ไปทางซ้าย พวกเขาเริ่มเคลื่อนตัวจากจุดเริ่มต้นซึ่งสำหรับเด็กเล็กที่ผู้ใหญ่ตั้งเองและสามารถขอให้เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าตั้งเองได้

ก่อนที่จะเริ่มบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คุณต้องทำซ้ำโดยนับภายใน 10 ซึ่งเป็นแนวคิดของ "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" คุณสามารถขอให้ทารกแสดงว่ามันหมายความว่าอย่างไร: “เราเคลื่อนไปทางขวา เราเลื่อนขึ้น ไปทางซ้าย เราเลื่อนลง”

พยายามกระจายการเขียนตามคำบอกด้วยภาพโดยรวมการบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา แบบฝึกหัดการใช้นิ้ว การออกกำลังกาย การอภิปรายเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ และการสนทนาหรือเรื่องราว ขอแนะนำว่าทุกสิ่งที่รวมอยู่ในบทเรียนจะต้องอยู่ในหัวข้อเดียวกันกับภาพวาด

ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ให้สั่งลูกของคุณว่าเขาต้องพยายามวาดเส้นตรงและเรียบร้อย และระมัดระวังให้มากเมื่อทำงานเสร็จ

หลังจากเขียนตามคำบอกเสร็จแล้ว อย่าลืมชมเชยลูกของคุณด้วย ผลลัพธ์ที่ได้หากจำเป็น ให้ค้นหาจุดที่เขาทำผิดร่วมกับเขาและแก้ไขให้ถูกต้อง

หากเด็กมีความปรารถนาคุณสามารถเชิญเขาให้ระบายสีภาพที่เสร็จแล้วหรือแรเงาได้ หากเด็กยังไม่เหนื่อยและต้องการเรียนบทเรียนต่อคุณสามารถขอให้เขาวาดภาพตามเซลล์ได้อย่างอิสระจากนั้นร่วมกับเขาเขียนคำสั่งกราฟิกตามรูปร่างของเขา

วิธีการดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

• คุณสามารถเขียนคำสั่งแบบกราฟิกได้หลายวิธี

สำหรับคนที่เพิ่งเริ่มศึกษาวิธีที่ง่ายที่สุดก็เหมาะสม - ภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่ ในกรณีนี้ครูหรือผู้ปกครองจะสั่งเด็กว่ามีกี่เซลล์และต้องย้ายไปในทิศทางใด

• วิธีที่สองคือการเสนอกระดาษให้เด็กซึ่งมีการเขียนคำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นและมีการกำหนดจุดเริ่มต้นที่เด็กต้องเคลื่อนไหว ตัวเด็กเองดูจำนวนเซลล์และทิศทางการเคลื่อนไหว

ตัวอย่างเช่น ให้ดูที่การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

• "รถ"
• "ม้า"
• "เรือ"

• วิธีที่สามคือการวาดด้วยความสมมาตร ในการเขียนตามคำบอกดังกล่าว เด็กจะได้รับแผ่นงานซึ่งมีภาพวาดครึ่งหนึ่งและวาดเส้นสมมาตร เด็กวาดภาพให้เสร็จโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างสมมาตร

ที่นี่ผู้ใหญ่วาดต้นคริสต์มาสครึ่งหนึ่งแล้ววาดเส้นสมมาตร ขอให้เด็กทำครึ่งหลังให้สมมาตร

• วิธีที่สี่เหมาะสำหรับเด็กโตที่นี่เด็กจะได้รับแผ่นงานพร้อมตัวอย่างการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กจะต้องวาดภาพเดียวกันบนแผ่นงานเช่นเดียวกับในภาพตัวอย่างโดยนับจำนวนเซลล์ที่ต้องการอย่างอิสระและกำหนดทิศทางที่เขาต้องเคลื่อนที่ การเขียนตามคำบอกดังกล่าวไม่เพียง แต่อยู่ในรูปแบบของการวาดเส้นตามเซลล์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการระบายสีตามจำนวนเซลล์ที่ต้องการด้วยดินสอสีด้วย เป็นผลให้ทารกได้ภาพที่มีสีสันและสวยงามลงในสมุดบันทึกของเขา

ตัวเลือกง่ายๆอาจเป็นภาพวาด "ช้าง" เสนอให้ลูกของคุณเฉพาะภาพที่เสร็จแล้วและกำหนดจุดที่เขาต้องเคลื่อนไหว

ในทำนองเดียวกันคุณสามารถเชิญเด็กให้วาด "งู" ซึ่งง่ายต่อการปฏิบัติตาม (ควรลบคำแนะนำออกโดยเสนอเฉพาะเวอร์ชันที่เสร็จแล้วเท่านั้น) หรือ "กระรอก"

งานที่ยากขึ้นก็คือ

และแผนงานต่อไปนี้จะยิ่งยากขึ้นในการดำเนินการ:

ประโยชน์ของการทำภารกิจให้สำเร็จ

ผลลัพธ์เชิงบวกจากการทำงานกับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถเห็นได้ภายใน 2-3 เดือนหากคุณเสนอให้กับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นประจำอย่างน้อยสัปดาห์ละหลายครั้ง มีวิธีการวินิจฉัยโดย D.B. เอลโคนินซึ่งเรียกว่า “การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก - โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อกำหนดระดับการพัฒนาของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าตามข้อกำหนดเบื้องต้นกิจกรรมการศึกษา - ท้ายที่สุดพวกเขาคือผู้จัดหาความช่วยเหลือที่ดี

ด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก เด็กทารกจะเตรียมมือสำหรับการเขียน เสริมแนวคิด "ขวา-ซ้าย" "บน-ล่าง" เรียนรู้การนำทางในอวกาศและบนสมุดโน้ต และรวมการนับภายใน 10 เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะมีสมาธิ เกี่ยวกับสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดและเข้าใจเขา และทำงานตามคำแนะนำที่เขาเสนอ หากไม่มีทักษะนี้ โรงเรียนจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขา

เราขอเชิญคุณชมวิดีโอว่าเด็ก ๆ เขียนคำสั่งแบบกราฟิกในทางปฏิบัติได้อย่างไร

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถในการรักษาความสนใจในงานเฉพาะ พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ การคิด จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และความอุตสาหะ ทารกเรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวของเขา

การวาดทีละเซลล์ช่วยในการเอาชนะความยากลำบากที่มักเกิดขึ้นในช่วงแรกของการเรียนรู้สำหรับเด็กจำนวนมาก เช่น ความระมัดระวังในการสะกดคำที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาและการขาดสติ นอกจากนี้ยังช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กและเพิ่มพูนของเขาด้วย คำศัพท์- เด็กๆจะได้รู้จัก. ในรูปแบบที่แตกต่างกันภาพวัตถุต่างๆ บนกระดาษ

จุดสำคัญ

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเป็นเกมที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็กซึ่งเป็นกิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ใหญ่ที่ตัดสินใจร่วมงานกับเด็กควรจำไว้เสมอ

• ชื่นชมลูกของคุณสำหรับการวาดภาพที่ดำเนินการได้ดี
• อย่าดุลูกของคุณที่ทำงานไม่ดี
• ช่วยให้เขาค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด
• อย่าเร่งรีบลูกของคุณในระหว่างขั้นตอนการวาดภาพ
• อย่ารีบเร่งที่จะก้าวต่อไปอีก ตัวเลือกที่ซับซ้อนภาพวาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กยังทำผิดพลาดในแบบง่ายๆ
• ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณริเริ่มเขียนคำสั่งดังกล่าวด้วยตัวเอง
• ปล่อยให้เขาระบายสีหรือแรเงางานที่เสร็จแล้ว แต่อย่ายืนกรานกับมัน
• โปรดจำไว้ว่าเด็กไม่สามารถเรียนหนังสือเป็นเวลานานได้ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ระยะเวลาสูงสุดของบทเรียนไม่ควรเกิน 25-30 นาที
• อย่ายืนกรานที่จะทำงานต่อหากลูกของคุณเหนื่อย
• ทำให้ชั้นเรียนของคุณมีความหลากหลาย เล่าเรื่องที่น่าสนใจให้ลูกของคุณฟังเกี่ยวกับวัตถุที่ปรากฎ
• ในตอนแรก ช่วยลูกน้อยของคุณโดยทำงานร่วมกับเขาบนกระดาษหรือบนกระดาน เพื่อที่เด็กจะได้เห็นว่าควรเคลื่อนไหวอย่างไรและที่ไหน และเรียนรู้ที่จะนับเซลล์ในทิศทางที่ถูกต้อง
เมนู

เอโกโรวา นาตาลียา วิคโตรอฟนา

กิจกรรมสนุกๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน –

คำสั่งกราฟิก

วาดตามเซลล์– กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์มากสำหรับเด็ก ๆ นี้ วิธีการเล่นเกมการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของทารก ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ และความอุตสาหะ

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกช่วยพัฒนาความสนใจ ความสามารถในการฟังครู และการวางแนวเชิงพื้นที่ พวกเขายังจะเตรียมมือลูกของคุณในการเขียนด้วย พวกเขาจะสอนให้ทารกเอาใจใส่มากขึ้น นี่เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการพัฒนาตรรกะ การคิดเชิงนามธรรม และความพิถีพิถัน ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมเหล่านี้เด็กจะพัฒนาแก้ไขความถูกต้องของการเคลื่อนไหวของเขา "ได้รับมือที่มั่นคง" ทักษะนี้จะช่วยเขาในโรงเรียน การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถใช้งานได้ตั้งแต่อายุห้าขวบ

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคืออะไร? การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกกำลังวาดในเซลล์โดยใช้พอยน์เตอร์ในงาน เพื่อให้เสร็จสมบูรณ์เราจะต้องมี: แผ่นกระดาษที่ใช้วาดเซลล์, ดินสอ, ยางลบ งานประกอบด้วยลูกศร (แสดงทิศทาง) และตัวเลข (แสดงจำนวนเซลล์ที่ต้องส่งไปในทิศทางที่ระบุ) หากคุณปฏิบัติตามป้ายอย่างถูกต้องและระมัดระวัง ลากเส้นไปในทิศทางที่ถูกต้องในระยะที่ถูกต้อง คุณจะได้ภาพ อาจเป็นสัตว์ สิ่งของต่างๆ ผัก ผลไม้ ต้นไม้ ยานพาหนะ และอื่นๆ อีกมากมาย

วาดตามเซลล์ – วิธีที่ดีสอนลูกน้อยของคุณให้ใช้ดินสอและปากกา สอนการจับให้ถูกต้อง ฝึกให้นิ้วไม่เมื่อยจากการถือสิ่งของที่โรงเรียน การออกกำลังกายครั้งนี้จะช่วยสอนลูกของคุณให้นับอย่างถูกต้อง ที่นี่คุณจะต้องนับเซลล์เพื่อว่าคุณจะได้ภาพโดยการวาดเส้น

ฉันฝึกเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกทั้งกับเด็กทั้งกลุ่มและในบทเรียนตัวต่อตัวกับเด็กๆ เด็กๆ ชอบการออกกำลังกายเหล่านี้มาก เด็ก ๆ ยังมีความสุขอย่างยิ่งในการวาดภาพบนแผ่นงานที่มีเส้นเรียงราย

วิธีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

(กฎสำหรับการวาดตามเซลล์)

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถทำได้ในสองเวอร์ชัน:

1. เด็กจะได้รับตัวอย่างการออกแบบทางเรขาคณิตและขอให้ทำซ้ำการออกแบบเดียวกันทุกประการในสมุดบันทึกลายตารางหมากรุก

2. ผู้ใหญ่กำหนดลำดับการกระทำที่ระบุจำนวนเซลล์และทิศทาง (ซ้าย, ขวา, ขึ้น, ลง) เด็กทำงานด้วยหูแล้วเปรียบเทียบภาพเครื่องประดับหรือรูปร่างกับตัวอย่างใน คู่มือโดยใช้วิธีการซ้อนทับ

เมื่อเสนองานดังกล่าวให้เด็ก ครูต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ ลา:

เมื่อครูเริ่มสั่งการ เขาไม่สามารถออกเสียงคำอื่นได้ และยิ่งกว่านั้นให้ทำซ้ำในทิศทางเดียวกันสองครั้ง

คำสั่งเขียนด้วยความเงียบสนิท

หากเด็กสับสน เขาจะวางดินสอลงอย่างเงียบๆ และรออย่างใจเย็นจนกว่าครูจะเขียนตามคำบอกเสร็จ หลังจากนี้คุณจะสามารถค้นหาข้อผิดพลาดได้

ฉันเริ่มคุ้นเคยกับกรงจากกลุ่มกลาง

ฉันเริ่มทำงานด้วยสิ่งที่ง่ายที่สุด - ฉันเขียนงานลงในสมุดบันทึกที่มีสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ เด็กจะต้องดำเนินการต่อแถว เรียนรู้ที่จะเห็นเซลล์และเส้น เราเขียนแท่ง สี่เหลี่ยม มุม รูปแบบที่เรียบง่ายแต่ละครั้งทำให้งานยากขึ้น ก่อนอื่นเราแบ่งรูปแบบออกเป็นส่วน ๆ - เราฝึก จากนั้นอนุภาคทั้งหมดจะประกอบกันเป็นรูปแบบ

มีการใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้ในงาน: จำนวนเซลล์ที่ถูกนับจะถูกระบุด้วยตัวเลข และทิศทางจะถูกระบุด้วยลูกศร

ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนคำสั่งแบบกราฟิก คุณควรอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าจะดำเนินการเขียนตามคำบอกอย่างไร ขั้นแรกเราพูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าฉันจะบอกพวกเขาว่าต้องวาดเส้นกี่เซลล์และไปในทิศทางใด และพวกเขาจะลากเส้นเหล่านี้ไปตามเซลล์โดยไม่ต้องยกดินสอออกจากกระดาษ แล้วเราจะดูว่าเกิดอะไรขึ้นด้วยกัน กระตุ้นให้เด็กพยายามวาดเส้นตรงและสวยงาม จากนั้นภาพวาดจะออกมาสวยงามมาก

เป็นครั้งแรกที่คุณสามารถวาดภาพบนกระดานร่วมกับเด็กๆ เพื่อให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาต้องทำงานอย่างไร และเด็กๆ จะสามารถเขียนตามคำบอกในภายหลังโดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบ ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกคุณต้องทำซ้ำในตำแหน่งที่ถูกต้องและ มือซ้าย,วิธีการลากเส้นไปทางขวาและซ้าย คุณสามารถเห็นด้วยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับเครื่องหมายใด ๆ (วาดตัวอักษร "p" และ "l" บนกระดาน ทำเครื่องหมายบนผนัง หรือกำหนดเงื่อนไขเช่น มือขวาชี้ไปที่หน้าต่าง และมือซ้ายชี้ไปที่หน้าต่าง ห้องนอน ฯลฯ)

จากนั้นเราก็ไปวาดภาพตามคำบอก

ในการเริ่มต้นบนแผ่นงานที่มีการเขียนตามคำบอกคุณต้องทำเครื่องหมายที่มุมด้านบน - ขวาและซ้าย เรามอบให้กับลูก แผ่นสมุดบันทึกในรูปแบบตารางหมากรุก ดินสอ และยางลบ

ในกลุ่มเก่า ที่ด้านบนของรูปภาพ เราจะระบุเสมอว่าต้องย้ายเซลล์จำนวนเท่าใดออกจากขอบและด้านบนเพื่อเริ่มการเขียนตามคำบอก ในตำแหน่งที่ระบุ เช่น ถอย 5 เซลล์จากขอบไปทางซ้าย ให้นับ 6 เซลล์จากด้านบน นี่คือที่ที่คุณต้องใส่ประเด็น สำหรับเด็ก อายุน้อยกว่าเป็นการดีกว่าที่จะนับเซลล์ด้วยตัวเองและกำหนดจุดอ้างอิง (จากจุดนี้เด็กจะวาดเส้นภายใต้การเขียนตามคำบอก)

เริ่มต้นด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดดีกว่า: - ขึ้นหนึ่งเซลล์ (1, เซลล์หนึ่งไปทางขวา (1), ลงหนึ่งเซลล์ (1), เซลล์หนึ่งไปทางซ้าย (1) ผลลัพธ์คือสี่เหลี่ยมจัตุรัส

คุณต้องกำหนดอย่างชัดเจนเด็กจะต้องรับรู้ทุกอย่างด้วยหู ในตอนท้ายของงาน ดูว่าตัวเลขของเด็กตรงกับองค์ประกอบที่กำหนดได้ดีเพียงใด ตรวจสอบตัวอย่าง หากทารกทำผิดพลาดให้ค้นหาร่วมกันว่าอยู่ที่ไหน คุณสามารถใช้ยางลบเพื่อลบจุดที่เกิดข้อผิดพลาดและดำเนินการต่อได้ สิ่งสำคัญคือการสนับสนุนเด็กชมเขาหากมีอะไรไม่ได้ผลคุณสามารถเสนอให้วาดภาพใหม่จากต้นฉบับได้

ก่อนแต่ละบทเรียน อย่าลืมพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความจริงที่ว่ามีทิศทางและด้านที่แตกต่างกัน แสดงให้เขาเห็นว่าอยู่ที่ไหนถูก ซ้ายอยู่ที่ไหน บน ล่าง ใส่ใจลูกน้อยว่าทุกคนมีทั้งซีกขวาและซีกซ้าย อธิบายว่ามือที่เขากิน วาด และเขียนเป็นมือขวาของเขา และมืออีกข้างหนึ่งเป็นมือซ้ายของเขา ในทางกลับกัน สำหรับคนถนัดซ้าย จำเป็นต้องอธิบายให้คนถนัดซ้ายทราบว่ามีคนที่มือทำงานเป็นฝ่ายขวา และมีคนที่มือทำงานเป็นฝ่ายซ้ายก็มี

กิจกรรมนี้ประกอบด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก การอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพ การบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา และยิมนาสติกนิ้ว แต่ละขั้นตอนของบทเรียนมีภาระทางความหมาย กิจกรรมกับลูกของคุณสามารถจัดเรียงตามลำดับต่างๆ ได้

แอปพลิเคชัน:

ด้านล่างนี้คือการ์ดพร้อมคำอธิบายกราฟิกสำหรับเด็กที่เป็นภาพสี ในคอลัมน์ด้านขวาเป็นแผ่นงานที่ต้องพิมพ์และมอบให้เด็ก ในคอลัมน์ด้านซ้ายตรงข้ามการ์ดที่มีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับเด็กจะมีแผ่นงานสำหรับผู้ใหญ่ คุณต้องเริ่มวาดจากจุดที่ระบุในภาพ ผู้ใหญ่ตั้งชื่อตัวเลขที่ระบุจำนวนเซลล์ที่ต้องลากเส้นและทิศทางการเคลื่อนที่ไปทางขวาหรือซ้าย (ทิศทางระบุด้วยลูกศร) ผลลัพธ์ควรเป็นภาพวาดที่มีรูปภาพคล้ายกับเทมเพลต มีกิจกรรมที่สนุกสนานและมีประโยชน์!

ศิลปิน: E. Belyaeva, E.A. ทิโมเฟเอวา.

คลิกที่ภาพก็จะเปิดเป็นขนาดเต็ม หากต้องการบันทึกการเขียนตามคำบอกลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ ให้คลิกที่รูปภาพที่เลือก จากนั้นคลิกขวาในหน้าต่างที่เปิดขึ้น เลือก "บันทึกรูปภาพเป็น" และระบุโฟลเดอร์บนพีซีของคุณที่คุณต้องการดาวน์โหลดการเขียนตามคำบอก

การ์ดสำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก (เด็ก)	การ์ดสำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก (ผู้ใหญ่)

วิธีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

(กฎสำหรับการวาดตามเซลล์)

ในการเริ่มต้นบนแผ่นเขียนตามคำบอกที่มุมด้านบนให้ใส่เครื่องหมาย - ขวาและซ้าย (หากเด็กยังไม่ทราบแนวคิดเหล่านี้) นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อไม่ให้เด็กสับสนเพื่อที่เขาจะได้จำได้ว่าด้านไหนที่ไหนและอยู่ที่ไหน ตอนนี้เริ่มทำภารกิจให้เสร็จสิ้น แผ่นงานประกอบด้วยรูปภาพที่สมบูรณ์ที่ควรได้รับในตอนท้าย คุณนำเอกสารนี้ไปเองมอบสมุดโน้ตสี่เหลี่ยมดินสอและยางลบให้เด็ก ใต้ภาพมีลูกศรชี้ไปทางขวา ซ้าย ขึ้นหรือลง ใกล้ลูกศรมีตัวเลขระบุจำนวนแท่งที่ต้องวาดในทิศทางเดียวหรืออีกทิศทางหนึ่ง (จำนวนเซลล์ที่จะปิดในทิศทางที่ลูกศรระบุ) ขั้นแรกมีตัวเลข ถัดมาเป็นลูกศรบอกทิศทาง

นี่หมายความว่าคุณต้องลากเส้น 2 เซลล์ขึ้นจากจุด

จากนั้น 3 เซลล์ทางด้านขวาและ 2 เซลล์ลง

ในที่สุดภาพวาดก็จะเป็นแบบนี้ (ดูภาพ)

โปรดทราบว่าควรอ่านพอยน์เตอร์ (ลูกศรและตัวเลข) ในงาน (ที่ให้ไว้ในเว็บไซต์ของเรา) จากซ้ายไปขวา

ที่ด้านบนของภาพจะระบุเสมอว่าต้องถอยเซลล์จำนวนเท่าใดจากขอบและด้านบนเพื่อเริ่มการเขียนตามคำบอก ในตำแหน่งที่ระบุ เช่น ถอย 9 เซลล์จากขอบไปทางซ้าย ให้นับ 4 เซลล์จากด้านบน ในที่นี้คุณต้องใส่จุดที่เป็นตัวหนา ช่วยเด็กเล็กที่ยังไม่รู้วิธีนับเลขดีหรือนับเลขยกกำลังสองด้วยตัวเอง กำหนดจุดเริ่มต้น (จากจุดนี้ เด็กจะวาดเส้นตามคำบอก)

คำสั่งกราฟิกที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี

คลิกที่ภาพแล้วจะขยายขนาด คลิกขวาและในหน้าต่างที่ปรากฏขึ้นให้เลือกรายการที่คุณต้องการ ("พิมพ์" หรือ "บันทึกเป็น")

คำสั่งกราฟิก "เต่า" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "งู" วาดตามเซลล์

การเขียนตามคำบอกกราฟิก "กระรอก" วาดตามเซลล์

การเขียนตามคำบอกกราฟิก "Camel" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "ต้นคริสต์มาส" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "คีย์" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "Bunny" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "เห็ด" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "เรือ" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "ปลา" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "หัวใจ" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "สุนัข" วาดตามเซลล์

คำสั่งกราฟิก "ดวงอาทิตย์" วาดตามเซลล์

การเตรียมเด็กเข้าโรงเรียนเป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานและจำเป็น ดังนั้นนักจิตวิทยาและกุมารแพทย์แนะนำให้เริ่มต้นหนึ่งปีก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใน โรงเรียนอนุบาลหรือที่บ้าน เพราะทารกต้องเตรียมพร้อมไม่เพียงแต่สำหรับความเครียดทางจิตใจและร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงศีลธรรมด้วย โดยทั่วไปแล้วจะให้ความรู้อย่างไรช่วยให้มีความขยันหมั่นเพียรและกล้าหาญมากขึ้น

หากคุณยังสามารถเตรียมจิตใจให้เด็กพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ได้โดยการสื่อสารกับเพื่อน ๆ ในสนามและโรงเรียนอนุบาล คุณสามารถสอนลูกของคุณให้เอาใจใส่มากขึ้น พัฒนาทักษะการเขียน และทำงานบางอย่างให้เสร็จสิ้นอย่างระมัดระวังด้วยความช่วยเหลือของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกและการวาดภาพในเซลล์ วันนี้เป็นกิจกรรมยอดนิยมอย่างไม่น่าเชื่อที่ไม่เพียงแต่เอาชนะใจเด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัยรุ่นด้วย นี่เป็นวิธีการสอนให้เด็กเขียน พัฒนาตรรกะ การคิดเชิงนามธรรม ความอุตสาหะและความอุตสาหะตลอดจน ทักษะยนต์ปรับจับ ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมนี้เด็กพัฒนาการประสานงานความมั่นคงและแก้ไขความถูกต้องของการเคลื่อนไหวของเขาดังนั้นพูดได้ว่า "ได้รับมือที่มั่นคง" ซึ่งจะช่วยเขาในโรงเรียนอย่างไม่ต้องสงสัยเมื่อเขียนคำสั่งและบันทึกในช่วงเวลาสั้น ๆ เวลา.

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคืออะไร?ลองนึกภาพกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีเซลล์วาดอยู่ตรงหน้าคุณ งานประกอบด้วยลูกศร (แสดงทิศทาง) และตัวเลข (แสดงจำนวนเซลล์ที่ต้องส่งไปในทิศทางที่ระบุ) หากคุณปฏิบัติตามป้ายอย่างถูกต้องและระมัดระวังลากเส้นไปในทิศทางที่ถูกต้องในระยะที่เหมาะสมคุณจะได้ภาพ - รูปภาพ กล่าวอีกนัยหนึ่ง: การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกกำลังวาดในเซลล์โดยใช้พอยน์เตอร์ในงาน

กิจกรรมดังกล่าวไม่เพียงแต่แนะนำสำหรับเด็กเท่านั้น อายุก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาลแต่สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปี ท้ายที่สุดความใส่ใจและการประสานงานของการเคลื่อนไหวสามารถพัฒนาได้เมื่ออายุมากขึ้น กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นคือช่วงเวลาพักผ่อนที่สนุกสนานไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย อายุที่แนะนำสำหรับการเริ่มวาดคำสั่งกราฟิกคือตั้งแต่ 4 ปี ในยุคนี้ทักษะยนต์ปรับเริ่มพัฒนาด้วยความช่วยเหลือของการวาดเซลล์

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเป็นเกมการศึกษาที่ใช้ในสถานที่ต่างๆ: ที่บ้าน ชั้นเรียนเพิ่มเติมในวันหยุด ในทะเล ในประเทศ และแม้แต่ในค่ายฤดูร้อน สิ่งสำคัญคือต้องสนใจเด็ก ๆ และอะไรจะเกิดขึ้นได้ดีกว่ากิจกรรมดังกล่าว ท้ายที่สุดผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นภาพที่ไม่รู้จักซึ่งสามารถวาดด้วยดินสอหรือปากกาสักหลาดได้ ด้วยการอธิบายสิ่งนี้ให้ลูกของคุณฟัง คุณจะไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับความสนใจของเขาในเรื่องนี้ ไม่ใช่กิจกรรมมากเท่ากับเกมที่พัฒนาจินตนาการของเขา

เรามาเริ่มดำเนินการกันดีกว่า ก่อนอื่นคุณต้องเตรียมซื้อคอลเลกชั่นการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก คุณสามารถหาซื้อได้ไม่เฉพาะในร้านหนังสือเด็กเฉพาะทางเท่านั้น แต่ยังหาซื้อได้ในร้านเครื่องเขียนและร้านหนังสือมือสองด้วย คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในบางเว็บไซต์บนอินเทอร์เน็ต (เช่นบนเว็บไซต์ของเรา) คุณยังสามารถไปที่ไซต์ที่ต้องชำระเงินได้ ทางเลือกของงานดังกล่าวมีขนาดใหญ่ เลือกตามอายุ เพศ และงานอดิเรกของเด็ก สำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มเรียน วิธีที่ดีที่สุดคือเลือกการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก (วาดเป็นเซลล์) พร้อมรูปกระต่าย แมว และสุนัข สำหรับเด็กผู้หญิง: เจ้าหญิง ดอกไม้ แต่คุณสามารถเริ่มต้นด้วยรูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ เช่น สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ปริซึม ด้วยวิธีนี้ คุณจะสอนลูกของคุณให้ประสานการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ พัฒนาความเพียรและความเอาใจใส่ และบอกเขาเกี่ยวกับชื่อและประเภทของรูปทรงเรขาคณิต สำหรับเด็กผู้ชาย การป้อนตามคำบอกด้วยรูปภาพรถยนต์ สัตว์ หุ่นยนต์ ปราสาท และคนตลกนั้นเหมาะสม คำสั่งกราฟิกที่ง่ายที่สุดพร้อมตัวเลขเรียบง่ายและดำเนินการในสีเดียว - สำหรับผู้เริ่มต้น งานที่ซับซ้อนมากขึ้น - สำหรับเด็กโต เลือกคำสั่งกราฟิกในหัวข้อที่ลูกของคุณสนใจ หากลูกของคุณเล่นดนตรี ให้ใช้ภาพวาดเครื่องดนตรี กุญแจเสียงแหลมและบันทึกย่อ

หากคุณเคยทำงานร่วมกับลูกของคุณในการวาดภาพทีละเซลล์แล้ว ให้เริ่มเพิ่มความหลากหลายให้กับกิจกรรมของคุณ นั่นคือเมื่ออายุ 5-6 ขวบ คุณสามารถเขียนตามคำบอกเพื่อช่วยให้คุณพัฒนามากยิ่งขึ้นได้ นั่นคือซื้อภาพวาดกับสัตว์เหล่านั้นที่เด็กยังไม่เคยเห็นและไม่รู้ว่าพวกมันมีหน้าตาเป็นอย่างไร ใช้สีที่ลูกน้อยยังเรียนรู้ได้ไม่ดีนัก ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของลูกคุณด้วยวิธีนี้ ปล่อยให้เขาเพิ่มและเติมเต็มคำศัพท์ด้วยคำศัพท์ใหม่ สอนพวกเขา และค้นหาว่าคำศัพท์เหล่านั้นสามารถใช้ได้ที่ไหน สิ่งสำคัญคือ อารมณ์ดี, ความหลงใหล และ ทัศนคติเชิงบวกเศษขนมปังก่อนทำงานใดๆ ภายใต้เงื่อนไขเช่นนี้ การเรียนจะมีประโยชน์อย่างไม่น่าเชื่อ มีผลดี และไม่ทำให้เด็กเครียดอย่างแน่นอน

หลังจากเลือกคำสั่งกราฟิกแล้ว ให้เริ่มเตรียมการ โปรดจำไว้ว่าเด็กจะต้องได้รับการยกย่องสำหรับงานที่ทำได้ดี แม้ว่าภาพจะยังไม่ออกมาดี คุณไม่จำเป็นต้องคอยชี้แนะ ชี้แนะ และเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆ อยู่ตลอดเวลา มีความจำเป็นต้องแนะนำและผลักดันไปในทิศทางที่ถูกต้องเล็กน้อย ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องสอนเด็กว่าด้านซ้ายอยู่ที่ไหนและด้านขวาอยู่ที่ไหน แสดงตำแหน่งด้านบนและด้านล่างของกระดาษ ความรู้ที่เรียบง่ายและเรียบง่ายนี้จะช่วยให้คุณกรอกคำสั่งกราฟิกทั้งหมดได้อย่างแม่นยำ 100%

นั่งใกล้โต๊ะที่มีพื้นผิวเรียบเพื่อให้เด็กสามารถนั่งบนเก้าอี้ได้อย่างสม่ำเสมอและถูกต้อง ให้ความสนใจกับแสงสว่าง คำแนะนำ: หากคุณต้องการให้ลูกของคุณคุ้นเคยกับสมุดบันทึกของโรงเรียน ให้โอกาสเขาทำความคุ้นเคย เรียนรู้การนำทาง เตรียมคำสั่งกราฟิกบนกระดาษเหมือนสมุดบันทึกของโรงเรียน ตอนนี้เตรียมดินสอและยางลบง่ายๆ เพื่อให้สามารถลบแถบที่ไม่ถูกต้องออกได้อย่างง่ายดายและสามารถเขียนตามคำบอกเดิมได้อีกครั้ง เตรียมดินสอและยางลบมาด้วย

ควรจับตาดูเวลาเพื่อให้เด็กไม่เหนื่อยเพื่อให้มือและดวงตาได้พักผ่อน แม้ว่าเด็กจะไม่เหนื่อยและอยากจะทำงานต่อและทำงานให้เสร็จตอนนี้ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องถอดคำสั่งออก เด็กจะตัดสินใจเองเมื่อเพียงพอ

มีการจำกัดเวลาในการทำงานกับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก

สำหรับเด็กอายุ 5 ปี – สูงสุด 15 นาที สำหรับเด็กโต อายุไม่เกิน 6 ปี – สูงสุด 20 นาที (จาก 15 นาที) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (อายุ 6 หรือ 7 ปี) – สูงสุด 30 นาที, ขั้นต่ำ – 20 นาที

การวาดรูปสี่เหลี่ยมเป็นวิธีที่ดีในการสอนลูกให้ใช้ดินสอและปากกา สอนการจับให้ถูกต้อง ฝึกให้นิ้วไม่เมื่อยจากการถือสิ่งของที่โรงเรียน แบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้คุณสอนลูกน้อยให้นับได้อย่างถูกต้อง เนื่องจากเขาจะต้องนับจำนวนเซลล์ที่แน่นอนก่อนที่จะเริ่มบทเรียน

ตรงหน้าคุณก็มีงานเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกดินสออยู่ ด้านหน้าของเด็กมีกระดาษสี่เหลี่ยมหรือสมุดบันทึก ยางลบ และดินสอธรรมดา บนแผ่นงานของเด็กไม่ว่าจะได้รับความช่วยเหลือจากคุณหรือไม่ก็ตาม จุดอ้างอิงจะแสดงในตำแหน่งที่ระบุ อธิบายว่าจากจุดนี้ เริ่มลากเส้น (ขวา ซ้าย ลงและขึ้น) ในทิศทางและตามจำนวนเซลล์ที่คุณตั้งชื่อ ตอนนี้ดำเนินการต่อไปถัดจากงานที่มีชื่อและมีการระบุไว้ในบรรทัดให้วางจุดด้วยดินสอเพื่อไม่ให้ลืมว่าคุณเขียนตามคำบอกเสร็จแล้วที่ไหนเพื่อไม่ให้เด็กสับสนและแน่นอนตัวคุณเอง ดูว่าเด็กกำลังทำอะไร บอกฉันหากทารกสับสนว่าด้านซ้ายและด้านขวาอยู่ที่ไหน นับจำนวนเซลล์รวมกันหากจำเป็น

ตัวอย่างเช่น คุณมีหุ่น ตัวมาตรฐานที่สุดคือบ้าน บอกลูกของคุณว่าสุดท้ายคุณจะวาดรูปแบบไหน หรือเก็บเป็นความลับเพื่อให้เกิดความสนใจมากขึ้น จากจุดที่คุณต้องการ:

1 → - 1 เซลล์ทางด้านขวา

บอกให้ชัดเจน เด็กจะต้องรับรู้ทุกสิ่งด้วยหู ในตอนท้ายของงาน ให้ดูว่ารูปร่างของทารกตรงกับองค์ประกอบที่กำหนดมากน้อยเพียงใด หากทารกทำผิดพลาดให้ค้นหาร่วมกันว่าอยู่ที่ไหน ใช้ยางลบลบเส้นพิเศษ เริ่มจากจุดที่เสียหาย แล้ววาดต่อ สิ่งสำคัญคือต้องรักษาอารมณ์ที่ดีของเด็กในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

การพัฒนาทักษะด้านกราฟิกเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาทักษะการเขียน การวาดภาพ และการวาดภาพตัวเลข ครูและผู้ปกครองโรงเรียนอนุบาลใช้แบบฝึกหัดและงานที่แตกต่างกัน หนึ่งในที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดและ เทคนิคที่น่าสนใจเป็นคำสั่งแบบกราฟิก

ผู้ปกครองและครูในโปรแกรมการศึกษาสามารถกำหนดภาพวาดหรือคำแนะนำง่ายๆ สำหรับแผนภาพได้และเด็ก ๆ ก็รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งกับผลลัพธ์ที่ได้รับ เรามาพูดถึงวิธีการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนนี้โดยละเอียด

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคืออะไร

ผิดปกติ ชั้นเรียนการสอนเด็กก่อนวัยเรียนชอบมัน พวกเขาไม่ต้องการความรู้เชิงลึกหรือความตึงเครียดทางจิตจากเด็ก วิธีการทำงานดังกล่าวยังรวมถึงการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกในเซลล์ด้วย

นี่คือเกมที่เด็กวาดเส้นและแนวทแยงบนแผ่นกระดาษและเป็นผลให้ได้รูปภาพ มันง่ายที่จะทำ คุณเพียงแค่ต้องฟังครูอย่างระมัดระวัง วาดเส้นด้วยดินสอซ้าย ขวา ขึ้นหรือลง ด้วยการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว เด็กทารกจะเรียนรู้ที่จะนับ นำทางในอวกาศ ประเมินตัวเอง และเพลิดเพลินไปกับความสำเร็จของเพื่อนร่วมชั้น

หากเด็กก่อนวัยเรียนอ้าปากค้างและเสียสมาธิ รูปภาพจะไม่เข้ากัน เด็กตระหนักถึงความสำคัญของการปรับตัวให้เข้ากับบทเรียน ความรอบคอบ และความจริงจังในกระบวนการเรียนรู้ในอนาคตที่โรงเรียน

สำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก จะใช้รูปภาพธรรมดา เช่น บ้าน สุนัข รถยนต์ รูปภาพควรเป็นที่คุ้นเคยสำหรับเด็กและไม่ต้องใช้เวลาดำเนินการนาน

ประโยชน์ของการเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์ในการวินิจฉัยระดับการพัฒนาและการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน ใน ครูอนุบาลมักใช้คู่มือของผู้แต่ง: D.B. เอลโคนินา โอ.เอ. โคโลโดวา เค.วี. Shevelev พัฒนาบทเรียนแบบทีละขั้นตอนทั้งหมดสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี, 5-6 ปี รวมถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สมุดบันทึกพิเศษพัฒนาทักษะและความสามารถต่อไปนี้ในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนจากกลุ่มเตรียมการ:

• การประสานการเคลื่อนไหว
• ความสนใจ;
• หน่วยความจำ;
• ความเพียร;
• จินตนาการ;
• คำศัพท์;
• ทักษะยนต์ปรับ
• ความระมัดระวังในการสะกดคำ

ในขณะเดียวกันกับทักษะทางกายภาพ เด็กก็เพิ่มความนับถือตนเอง เขาตระหนักถึงความจำเป็นในการฟังคำแนะนำ ทำงานอย่างชัดเจนและรวดเร็ว โดยไม่ถูกนกในหน้าต่างรบกวนหรือเสียงหัวเราะของเพื่อนบ้านที่โต๊ะทำงาน

เป้าหมายอีกประการหนึ่งของคณิตศาสตร์เชิงกราฟิกก็คือการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นให้กว้างขึ้น คุณต้องเลือกรูปภาพตามอายุและระดับพัฒนาการของเด็ก แต่นี่เป็นเพียงช่วงแรกเท่านั้น ต่อมาวาดภาพที่ไม่คุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียน หลังจากวาดโจทย์เลขคณิตลงบนกระดาษแล้ว ให้เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ที่ผิดปกติ แนะนำถิ่นที่อยู่ของมัน และแสดงรูปถ่าย

การมอบหมายงานเขียนตามคำบอกด้วยตัวเลขเป็นวิธีที่ดีในการปรับเด็กอนุบาลให้เข้ากับโรงเรียน พวกเขาสอนความเป็นอิสระและการปฐมนิเทศให้กับเด็กอายุ 6 ขวบในพื้นที่ใหม่ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญในโปรแกรม โรงเรียนประถมศึกษาเมื่อเจอทีมใหม่ครับอาจารย์

ความสามารถในการจับดินสอ ทำตามคำแนะนำด้วยวาจา ถอดรหัสข้อความ และเขียนเป็นรากฐานที่ดีเยี่ยมในการเตรียมตัวสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณสามารถขอให้บุตรหลานพิมพ์เอกสาร เทมเพลต และช่วยตีความคำแนะนำได้ สิ่งนี้จะช่วยแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนในอนาคตให้รู้จักกับอุปกรณ์สำนักงานและปลูกฝังความเคารพต่อผู้อาวุโส

กฎการดำเนินการ

ตัวอย่างเช่น การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเหมาะที่สุดในบทเรียนคณิตศาสตร์ การดำเนินการเกี่ยวข้องกับระบบพิกัด การนับ และรูปทรงเรขาคณิต วิธีการประกอบด้วยหลายขั้นตอน:

1. เตรียมกระดาษสี่เหลี่ยมสำหรับนักเรียน เก็บการเขียนตามคำบอกเวอร์ชันสำเร็จรูปไว้กับคุณ
2. วางจุดบนกระดาษของนักเรียน นี่จะเป็นจุดเริ่มต้นของการนับถอยหลัง หรือให้เด็กก่อนวัยเรียนทำเองโดยอธิบายว่าควรให้พื้นที่เท่าไร
3. สำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มเรียนรู้ ให้วาดลูกศรบนกระดาษเพื่อระบุทิศทางด้านข้าง ทำให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องได้ง่ายขึ้น ในบทเรียนต่อๆ ไป ไม่จำเป็นต้องให้คำแนะนำอีกต่อไป
4. อธิบายว่าขั้นตอนที่ 1 คือกรง หากเราดำเนินการ 2 ขั้นตอน เส้นจะยาว 2 เซลล์
5. ครูกำหนดสภาพการทำงานทีละขั้นตอน

บนแผ่นงานที่เสร็จแล้วสำหรับครูจะมีภาพวาดระนาบพิกัดที่ประกอบด้วยลูกศรและตัวเลข ตัวอย่างเช่น ในการวาดต้นคริสต์มาส ให้ลากเส้นแนวนอนใน 1 เซลล์ แนวตั้ง - 3 เซลล์ แนวทแยง - 3 เซลล์ และอื่นๆ บ่อยครั้งเป็นเพียงลูกศรและตัวเลขที่ไม่มีคำพูด

ครูอธิบายว่าเด็กก่อนวัยเรียนวาดเส้นไหน ที่ไหน และระยะทางเท่าใด จะมีการให้คำแนะนำทีละรายการโดยไม่เร่งรีบ

1. หลังจากทำงานที่ได้รับมอบหมายเป็นลายลักษณ์อักษรเสร็จแล้วและได้ผลลัพธ์แล้ว ให้สรุปเกี่ยวกับบทเรียนและความพยายามของเด็กก่อนวัยเรียน ดุเขาโดยไม่ตั้งใจหากเด็กถูกรบกวนด้วยเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือชมเชยเขาสำหรับความสำเร็จของเขา

สำคัญ- ไม่จำเป็นต้องรีบร้อน หากเด็กก่อนวัยเรียนของคุณตามไม่ทัน โดยปกติแล้วจะอยู่ในบทเรียนแรกๆ ให้รอเขาก่อน การข้ามแม้แต่ขั้นตอนเดียวหรือเขียนไม่ถูกต้องจะทำให้ผลลัพธ์ที่เสร็จสมบูรณ์เสียหาย ค่อยๆ กำหนดกรอบเวลา โดยเร่งกระบวนการภายในไม่กี่วินาทีจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนหนึ่ง

ดาวน์โหลดงาน

สามารถดาวน์โหลดตัวอย่างได้ฟรีบนอินเทอร์เน็ตในรูปแบบ Word และพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์สีหรือขาวดำ ดังนั้นคุณจะสร้างดัชนีการ์ดทั้งหมดสำหรับตัวคุณเองซึ่งเหมาะสำหรับเด็กอนุบาลและเด็กนักเรียนทุกวัย

.

01.ช้าง.

02. ยีราฟ.

03. งู.

04. คีย์.

05. แมว

06. หัวใจ.

07.เป็ด.

08. บ้านพร้อมปล่องไฟ.

09. ผู้ชาย.

10. ต้นคริสต์มาส.

11. เรือ

12. กระรอก.

13. อูฐ

14. จิงโจ้.

15. กวาง.

16. หมาน้อย.

17. หมา.

18. กระต่าย

19. หุ่นยนต์

20. ลูกหมู.

21. เม่น

22. ดอกไม้.

23. หมี.

คำแนะนำที่จำเป็น

ในการจัดชั้นเรียนพัฒนาการกับเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณจะต้อง:

1. สมุดบันทึกสี่เหลี่ยมสำหรับเด็กแต่ละคน สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าควรเลือกกรงขนาดใหญ่สำหรับผู้สูงอายุและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - กรงขนาดเล็ก
2. ดินสอเรียบง่ายและหลากสี
3. ยางลบ;
4. แบบฟอร์มพร้อมภาพตัวอย่าง
5. คำแนะนำสำหรับครู
6. ไม้บรรทัดถ้าเส้นยาวหรือแนวทแยง
7. ไฟล์การ์ดพร้อมภาพวาด

บทเรียนแรกจะเป็นบทเรียนทดลอง คุณต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงหลักการของการดำเนินการเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของแบบฝึกหัด พยายามทำให้บทเรียนสนุกสนานและน่าตื่นเต้นเพื่อให้นักเรียนรุ่นเยาว์เกิดความสนใจ

ให้คำแนะนำด้วยวาจาอย่างชัดเจนและชัดเจน พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับขั้นตอนการทำงานทั้งหมด:

• มาสร้างภาพมหัศจรรย์จากขีดกลางต่างๆ กัน สิ่งเหล่านี้จะเป็นตัวเลขที่น่าหลงใหล คุณต้องถอดรหัสโดยการจดบันทึกบนกระดาษ
• หากคุณทำตามคำแนะนำและคำขอของฉันอย่างถูกต้อง อย่าสับสนระหว่างซ้ายและขวา และนับเซลล์อย่างระมัดระวัง คุณจะได้รับผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์
• ฉันจะพูดว่า: "ลากเส้นบนแบบฟอร์มไปทางซ้าย 2 เซลล์ ไปทางขวา 4 เซลล์" คุณวาดเส้นที่สวยงามและสม่ำเสมอโดยไม่ต้องยกมือออกจากกระดาษ
• มาฝึกบนกระดานด้วยกัน ตัวอย่างเช่น เรามาเขียนคำสั่งกัน วาดง่าย- จากนั้นคุณจะสร้างทางเลือกอื่นโดยไม่ต้องแจ้ง

หลังจากทำเรื่องง่ายๆ งานตรรกะเสนอแผนการที่ซับซ้อนมากขึ้นให้กับเด็กก่อนวัยเรียน งานอิสระ- เมื่อคุณได้รับคำตอบที่ถูกต้อง อย่าลืมชมเชยพวกเขาด้วย พิมพ์ใบรับรองการชมเชย ดาว จัดทำกระดานการเติบโตส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคน

หากเด็กมีปัญหามากกับแบบฝึกหัดดังกล่าว ครูควรวิเคราะห์วิธีการ ข้อผิดพลาดทั่วไป- ขอแนะนำให้เก็บเกณฑ์วิธีบทเรียนและบันทึกผลลัพธ์สุดท้ายสำหรับแต่ละบทเรียน ดังนั้นจึงสามารถตรวจสอบพลวัตของการพัฒนาทักษะและความสามารถของเด็กก่อนวัยเรียนได้

บางทีระดับความซับซ้อนของภาพอาจไม่เหมาะสมกับอายุและการพัฒนาทักษะ ใช้เทมเพลตที่เรียบง่าย เพิ่มเวลาในการทำงานให้เสร็จสิ้น ไม่จำเป็นต้องพัฒนาหรือเขียนคำอธิบายรูปภาพเพื่อเขียนตามคำบอกอย่างอิสระ

วิธีการดำเนินการ

มีหลายวิธีในการดำเนินการตามคำบอก:

1. การได้ยิน.

เด็กวาดกราฟหรือภาพจากการเขียนตามคำบอก ครูให้คำแนะนำด้วยวาจาเกี่ยวกับจำนวนเซลล์และทิศทางที่ควรวาดเส้น หลังจากเสร็จสิ้นงานให้เปรียบเทียบผลลัพธ์กับตัวอย่าง

เทคโนโลยีนี้พัฒนาความสนใจ สมาธิของสมองเมื่อทำงานที่ซับซ้อน และสมาธิของเด็ก

1. การวาดภาพจากลวดลาย.

พิมพ์เทมเพลตที่เสร็จแล้ว วางไว้บนโต๊ะต่อหน้าลูกของคุณ ให้เขาคัดลอกลงในสมุดบันทึกของเขา สิ่งสำคัญคือต้องดูทิศทางของเส้นอย่างระมัดระวังและนับเซลล์ ให้ลูกน้อยของคุณสนใจตัวเลขและแผนภาพ หญิงสาวจะยินดีที่จะคัดลอก ลายเล็ก, ดอกไม้; เด็กผู้ชาย - รูปทรงเรขาคณิต,รถยนต์,สัตว์ต่างๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 4-5 ปี ให้เลือกรูปแบบเรียบง่ายที่มีเส้นเดียวกันโดยประมาณ สำหรับเด็กอายุ 6 ปี ให้เลือกรูปแบบที่ซับซ้อนกว่าซึ่งมีเส้นทแยงมุมทั้งยาวและสั้น

เทคโนโลยีนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสนใจทางสายตา ความมั่นคง และความอุตสาหะ

1. การวาดภาพสมมาตร.

ช่องว่างคือภาพวาดที่ยังสร้างไม่เสร็จด้านหนึ่ง เด็กอนุบาลจำเป็นต้องสร้างภาพให้สมบูรณ์ครึ่งหนึ่งด้วยตนเองโดยรักษาความสมมาตร

เทคนิคนี้พัฒนาการวางแนวและการคิดเชิงพื้นที่

กรอบเวลา

ระยะเวลาของบทเรียนขึ้นอยู่กับอายุของเด็กก่อนวัยเรียน พิจารณาความพร้อมสำหรับกิจกรรมที่จริงจังและระดับความเพียรของพวกเขา หากคุณวางแผนเรียนกับลูกนานเกินไป พวกเขาจะเหนื่อย คุณจะเสียเวลาและพลังงาน และหากสั้นเกินไป คุณจะไม่มีเวลาทำงานที่จำเป็นให้เสร็จ เป็นการดีกว่าสำหรับครูและผู้ปกครองที่จะมุ่งเน้นไปที่กรอบเวลาที่กำหนดโดยนักจิตวิทยา:

• สำหรับชั้นอนุบาลอายุ 5 ขวบ ทำงานเขียนไม่เกิน 15 นาที
• สำหรับเด็กอายุหกขวบ – 15–20 นาที
• ให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ที่โต๊ะไม่เกินครึ่งชั่วโมง อย่างน้อย 20 นาที

แบบฝึกหัดกราฟิกดูเหมือนเป็นงานง่ายๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เรียบง่ายและบางครั้งก็ไม่จำเป็น นี่เป็นความเข้าใจผิด บทเรียนดังกล่าวช่วยให้เด็กๆ เติบโตขึ้นอย่างมีความมั่นใจ มีความนับถือตนเองเพียงพอ พัฒนาความเอาใจใส่และความอุตสาหะ และนี่จะเป็นประโยชน์ในการปรับตัวเข้ากับโรงเรียน

ในกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และแนวคิดใหม่ ทารกและแม่ต้องเผชิญกับความยากลำบากบางประการ คำแนะนำจากครูที่มีประสบการณ์จะช่วยให้คุณเอาชนะพวกเขาได้

• ก่อนเริ่มเรียนควรอธิบายให้ลูกฟังอย่างชัดเจนและเข้าใจได้ คุณต้องการอะไรในที่สุดเหตุใดจึงต้องมีบทเรียนเหล่านี้เด็กก่อนวัยเรียนจะได้รับความรู้อะไรบ้าง- ข้อมูลนี้จำเป็นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตเพื่อกระตุ้นการกระทำและความสนใจในกระบวนการเรียนรู้
• อย่ารีบเร่งที่จะตำหนิความผิดพลาด- แยกพวกมันออกและซ่อมแซม สร้างบรรยากาศที่เป็นกันเอง
• อย่าให้ลูกของคุณมีแผนการที่ซับซ้อนมากเกินไปตั้งแต่บทเรียนแรก- สักวันหนึ่งจะต้องผ่านไปเพื่อให้เด็กอนุบาลเข้าใจแนวคิดซ้าย-ขวา บน-ล่าง อย่างมั่นคง เลือกรูปภาพตาม ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลการพัฒนาสติปัญญาความเร็วในการวาด ให้ความสำคัญกับรูปแบบสมมาตรสำหรับเด็กที่ช้า ทำซ้ำคำแนะนำสำหรับพวกเขาหลาย ๆ ครั้ง
• เส้นลาดเอียงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กนักเรียน- อธิบายล่วงหน้าว่าเส้นทแยงมุมคืออะไร วางอย่างไร และให้ใช้ไม้บรรทัดได้
• ดูท่าทางและตำแหน่งมือของคุณ- กระดาษควรวางตรงบนโต๊ะ ด้านหลังไม่ควรงอขณะเขียน
• เงียบไว้หากเด็กอนุบาลมีปัญหาเรื่องสมาธิ สำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น ขาดสติ หรือปัญญาอ่อน ควรมีบทเรียนแบบตัวต่อตัวและพิมพ์แผนภาพสำหรับออกกำลังกายเพิ่มเติมที่บ้านจะดีกว่า
• เพลิดเพลินไปกับผลลัพธ์ที่เป็นบวก- แม้ว่าผลงานจะออกมาอยู่ในระดับปานกลาง แต่อย่าลืมชมเชยเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับความพยายามของเขา
• ทำการเปลี่ยนแปลง- ระหว่างออกกำลังกาย ให้อ่านบทกวีตลกๆ เพื่อวอร์มนิ้ว กระโดด และเล่น

สำคัญ- *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ ต้องแน่ใจว่าได้รวมลิงก์ที่ใช้งานไปยังต้นฉบับด้วย

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก - การวาดตามเซลล์ - กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ นี่เป็นวิธีที่สนุกสนานในการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของเด็ก ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความสนใจโดยสมัครใจ,ความพากเพียร.

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถใช้ได้กับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีได้สำเร็จ

วิธีทำงานกับคำสั่งกราฟิกเหล่านี้:

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสามารถทำได้ในสองเวอร์ชัน:

1. เด็กจะได้รับตัวอย่างการออกแบบทางเรขาคณิตและขอให้ทำซ้ำการออกแบบเดียวกันทุกประการในสมุดบันทึกลายตารางหมากรุก

2. ผู้ใหญ่กำหนดลำดับของการกระทำที่ระบุจำนวนเซลล์และทิศทาง (ซ้าย, ขวา, ขึ้น, ลง) เด็กทำงานด้วยหูแล้วเปรียบเทียบภาพเครื่องประดับหรือรูปร่างกับตัวอย่างใน คู่มือโดยใช้วิธีการซ้อนทับ

การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเสริมด้วยปริศนา, twisters ลิ้น, twisters ลิ้นและการออกกำลังกายนิ้ว ในระหว่างบทเรียน เด็กฝึกการพูดที่ถูกต้อง ชัดเจน และอ่านออกเขียนได้ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ เรียนรู้ที่จะเน้น คุณสมบัติที่โดดเด่นวัตถุเติมเต็มคำศัพท์ของคุณ

งานจะถูกเลือกตามหลักการ “จากง่ายไปซับซ้อน” หากคุณเริ่มศึกษาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเหล่านี้กับลูกของคุณ ให้ทำงานกับเขาตามลำดับ: เริ่มต้นด้วยคำสั่งง่ายๆ แรกสุดแล้วค่อยๆ ไปสู่คำสั่งที่ซับซ้อนมากขึ้น

สำหรับชั้นเรียน คุณต้องมีสมุดบันทึกทรงสี่เหลี่ยม ดินสอธรรมดา และยางลบเพื่อให้เด็กสามารถแก้ไขบรรทัดที่ผิดได้ตลอดเวลา สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ควรใช้สมุดบันทึกที่มีสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่ (0.8 มม.) เพื่อไม่ให้ปวดสายตา เริ่มต้นจากการเขียนตามคำบอกกราฟิกหมายเลข 40 ภาพวาดทั้งหมดได้รับการออกแบบมาสำหรับสมุดบันทึกของโรงเรียนทั่วไป (จะไม่พอดีกับสมุดบันทึกสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่)

มีการใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้ในงาน: จำนวนเซลล์ที่ถูกนับจะถูกระบุด้วยตัวเลข และทิศทางจะถูกระบุด้วยลูกศร ตัวอย่างเช่น รายการ:

สังเกตว่าเด็กจับดินสออย่างไร แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการจับดินสอระหว่างช่วงนิ้วชี้ นิ้วหัวแม่มือ และนิ้วกลาง หากลูกของคุณนับไม่ดี ให้ช่วยเขานับเซลล์ในสมุดบันทึก

ก่อนแต่ละบทเรียน อย่าลืมจำไว้กับลูกของคุณว่าตรงไหนถูก ตรงไหนซ้าย ตรงไหนขึ้น ตรงไหนลง แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าขอบด้านซ้ายของสมุดบันทึกอยู่ที่ไหน ขอบด้านขวาอยู่ที่ไหน ด้านบนอยู่ที่ไหน และด้านล่างอยู่ที่ไหน แสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีนับเซลล์

คุณเองอาจต้องใช้ดินสอเพื่อทำเครื่องหมายบรรทัดที่คุณอ่าน และเพื่อไม่ให้สับสน ให้วางจุดด้วยดินสอตรงข้ามกับบรรทัดที่คุณกำลังอ่าน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณไม่หลงทาง

แต่ละบทเรียนประกอบด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก การอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพ การบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนา และยิมนาสติกนิ้ว แต่ละขั้นตอนของบทเรียนมีภาระทางความหมาย กิจกรรมกับลูกของคุณสามารถจัดเรียงตามลำดับต่างๆ ได้ ก่อนอื่นคุณสามารถออกกำลังกายด้วยนิ้วมือ อ่าน twisters ลิ้นและ twisters ลิ้นและจากนั้นจึงเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ในทางตรงกันข้ามคุณสามารถเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกก่อนจากนั้นจึงใช้ลิ้นบิดและ ยิมนาสติกนิ้ว- เป็นการดีกว่าถ้าทำปริศนาในตอนท้ายของบทเรียน

พูดถึงว่าสัตว์แต่ละตัวมีลักษณะเฉพาะของตัวเองอย่างไร ภาพแผนผังแสดงลักษณะเด่นที่ทำให้เราสามารถจดจำสัตว์หรือวัตถุได้ ถามลูกของคุณว่าสัตว์ที่เขาวาดมีลักษณะเด่นอย่างไร ตัวอย่างเช่นในกระต่าย - หูยาวและหางเล็ก ช้างมีงวงยาว นกกระจอกเทศมีคอยาว หัวเล็ก ขายาว เป็นต้น

ทำงานกับลิ้น twisters และ twisters ลิ้นในรูปแบบต่างๆ:

1. ให้เด็กหยิบลูกบอลขึ้นมาแล้วใช้มือจับลูกบอลเป็นจังหวะ ค่อยๆ พูดแบบบิดลิ้นหรือบิดลิ้น คุณสามารถโยนและจับลูกบอลสำหรับแต่ละคำหรือพยางค์ได้

2. ให้เด็กพูดทอร์นาโดลิ้น (ทอร์นาโดลิ้นบริสุทธิ์) ในขณะที่โยนลูกบอลจากมือข้างหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่ง

3. คุณสามารถออกเสียงลิ้นทอร์นาโดได้ด้วยการปรบมือตามจังหวะ

4. แนะนำให้พูดบิดลิ้น 3 ครั้งติดต่อกันและไม่หลง

ออกกำลังกายนิ้วด้วยกันเพื่อให้เด็กมองเห็นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวตามคุณ

ระหว่างเรียน ทัศนคติของเด็กและทัศนคติที่เป็นมิตรของผู้ใหญ่มีความสำคัญมาก โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนสำหรับเด็กไม่ใช่การสอบ แต่เป็นเกม ช่วยเหลือลูกของคุณ ให้แน่ใจว่าเขาไม่ทำผิดพลาด ผลงานควรทำให้เด็กพอใจเสมอเพื่อที่เขาจะได้อยากดึงเข้าไปในเซลล์ครั้งแล้วครั้งเล่า

งานของคุณคือช่วยเด็กเข้า แบบฟอร์มเกมฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาที่ดี ดังนั้นอย่าดุลูกของคุณและหากเขาไม่ประสบความสำเร็จในบางสิ่งบางอย่างเพียงแค่อธิบายวิธีการทำอย่างถูกต้อง ชมเชยลูกน้อยของคุณบ่อยขึ้น และอย่าเปรียบเทียบกับใครเลย

ระยะเวลาของบทเรียนหนึ่งบทเรียนพร้อมคำสั่งกราฟิก:

สำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ ไม่ควรเกิน 10 - 15 นาที

สำหรับเด็กอายุ 5 – 6 ปี - 15 – 20 นาที

สำหรับเด็กอายุ 6 - 7 ปี - 20 - 25 นาที

แต่หากเด็กถูกพาตัวไปอย่าหยุดเขาและขัดขวางบทเรียน

1 รูปแบบ	ใบแอสเพน 14 ใบ	27-เอล	40-ช้าง
2 รูปแบบ	15-เป็ด	28-หุ่นยนต์	41-ฮิปโปโปเตมัส
3 รูปแบบ	16-ผีเสื้อ	29-แพร์	42-จระเข้
4-จรวด	17-ห่าน	30-เป็ด	43-กาโลหะ
5 คีย์	บ้านหลังที่ 18	31-ม้า