ลักษณะบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งสำหรับเรซูเม่ อธิบายตัวเองหรือวิธีอธิบายตัวละครของคุณ สิ่งที่ควรพิจารณาเมื่ออธิบายตัวละคร

คำแนะนำ

ก่อนอื่นคุณต้องปรับให้เข้ากับความเป็นกลาง บุคคลมีความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับตัวเอง ไม่ว่าจะมีสติหรือไม่ก็ตาม ทุกคนพูดเกินจริงหรือพูดเกินจริงเล็กน้อยเกี่ยวกับคุณภาพนี้หรือนั้น หากไม่มีความเป็นกลางในคำอธิบายก็ไร้ค่า พยายามอธิบายอย่างจริงใจ พยายามมองตัวเองจากภายนอก

ทำไมคุณต้องรู้จักตัวละครของคุณ

บทวิจารณ์ส่วนใหญ่เน้นไปที่เชิงลบ ในระหว่างการประเมินพนักงานอย่างเป็นทางการ การอภิปรายจะเน้นไปที่ "โอกาสในการปรับปรุง" เสมอ แม้ว่าการประเมินโดยรวมจะน่ายกย่องก็ตาม ไม่น่าแปลกใจที่ผู้จัดการส่วนใหญ่และผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงจะกลัวพวกเขา

สิ่งที่ควรพิจารณาเมื่ออธิบายตัวละคร

แน่นอนว่าข้อเสนอแนะการแก้ไขแบบดั้งเดิมก็เข้ามาแทนที่ ทุกองค์กรจะต้องกรองพนักงานที่ไม่มีประสิทธิภาพออก และรับรองว่าแต่ละบุคคลปฏิบัติงานในระดับความสามารถที่คาดหวัง แต่การให้ความสำคัญกับประเด็นปัญหามากเกินไปจะทำให้บริษัทไม่สามารถเก็บเกี่ยวสิ่งที่ดีที่สุดจากบุคลากรของตนได้ ท้ายที่สุดแล้ว เขาเป็นนักเบสบอลที่หายากและเก่งพอๆ กันในทุกตำแหน่ง ทำไม ตามธรรมชาติที่สามคนระดับรากหญ้าควรพัฒนาทักษะของเขาในฐานะวิมุตติที่ถูกต้องหรือไม่?

ที่จริงแล้วตัวละครบ่งบอกถึงลักษณะบุคลิกภาพบางอย่าง ก่อนอื่น เราอธิบายทัศนคติของเราที่มีต่อผู้คนรอบตัวเรา คุณเกี่ยวข้องกับผู้อื่นอย่างไร? เฉยเมยหรือในทางกลับกัน คุณอ่อนไหวต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้คนมาก บางทีคุณอาจคิดว่ามันไร้ประโยชน์ เราอธิบายทุกสิ่งที่อาจบ่งบอกถึงทัศนคติของคุณต่อผู้อื่น

บทความนี้นำเสนอเครื่องมือที่จะช่วยให้คุณเข้าใจและใช้งานของคุณ จุดแข็ง- เรียกว่าการจัดการตนเองที่ดีขึ้นแบบไตร่ตรอง นำเสนอประสบการณ์การตอบรับที่ไม่เหมือนใครซึ่งถ่วงดุลการป้อนข้อมูลเชิงลบ สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถใช้ประโยชน์จากความสามารถที่คุณอาจรู้หรือไม่รู้ และเพิ่มศักยภาพในอาชีพการงานของคุณ

จากนั้นคุณจะต้องค้นหาธีมทั่วไปในบทวิจารณ์ จัดเรียงไว้ในตารางเพื่อให้ได้ภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับความเหมาะสมของคุณ ประการที่สาม คุณต้องเขียนภาพเหมือนตนเอง - คำอธิบายเกี่ยวกับตัวคุณเองที่สรุปและกลั่นกรองข้อมูลที่สะสมมา สุดท้ายนี้ คุณต้องออกแบบลักษณะงานส่วนตัวของคุณใหม่เพื่อสร้างสิ่งที่คุณมีความสามารถ

ต่อไป เราจะอธิบายทัศนคติของคุณต่อสิ่งต่างๆ คุณประหยัดกับข้าวของของตัวเองและของคนอื่นแค่ไหน? คุณชอบของตกแต่งไหม? คุณมีแนวโน้มเป็นโรคกระดูกพรุนหรือไม่? คุณเห็นคุณค่าของของขวัญหรือไม่? อธิบายบทบาทของสิ่งต่างๆ ในชีวิตของคุณ

ตอนนี้เรามาดูคำอธิบายลักษณะนิสัยที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับโลกภายในของคุณ สิ่งนี้ทำเป็นครั้งสุดท้ายเพราะหลังจากคำอธิบายก่อนหน้านี้คุณสามารถจินตนาการถึงภาพโลกภายในของคุณได้อย่างชัดเจน เราอธิบายธรรมชาติของเรา คุณโกรธหรือมีอัธยาศัยดี คุณมีแนวโน้มที่จะเก็บความขุ่นเคืองหรือไม่? คุณสามารถดูถูกบุคคลตีเขาได้หรือไม่? ศาสนามีบทบาทอย่างไรในชีวิตของคุณ คุณเป็นคนเคร่งศาสนาแค่ไหน? อธิบายทัศนคติของคุณต่อเพศตรงข้าม ไม่ว่าคุณจะโรแมนติกหรือไม่ก็ตาม เมื่อทำตามคำแนะนำเหล่านี้ คุณจะสามารถอธิบายตัวละครของคุณได้อย่างเป็นกลาง

เมื่อคุณตระหนักถึงตัวตนที่ดีที่สุดของคุณแล้ว คุณสามารถกำหนดตำแหน่งที่คุณเลือกเล่นได้ ทั้งในปัจจุบันและในขั้นต่อไปในอาชีพการงานของคุณ การวิพากษ์วิจารณ์อย่างไม่เป็นทางการกินเวลานานกว่าคำชมเชย การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าผู้คนจ่ายเงิน ความสนใจอย่างใกล้ชิดข้อมูลเชิงลบ

ตัวอย่างเช่น เมื่อถูกขอให้นึกถึงเหตุการณ์ทางอารมณ์ที่สำคัญ ผู้คนจะจำความทรงจำเชิงลบสี่ความทรงจำสำหรับแต่ละความทรงจำเชิงบวก ไม่น่าแปลกใจเลยที่ผู้จัดการส่วนใหญ่จะให้และรับผลการปฏิบัติงานด้วยความกระตือรือร้นของเด็กในการเดินทางไปพบทันตแพทย์ น่าเสียดายที่ข้อเสนอแนะที่เน้นข้อบกพร่องอาจทำให้ผู้จัดการที่มีความสามารถคนอื่นๆ รู้สึกหนักใจโดยพยายามปกปิดหรือเขียนรายงานเกี่ยวกับข้อบกพร่องที่พวกเขารับรู้หรือบังคับตัวเองให้ใช้เทมเพลตที่ไม่เหมาะสม

การอธิบายภาพวาดเป็นแบบฝึกหัดยอดนิยมสำหรับการพัฒนาทักษะการเขียนและการสังเกต แต่เพื่อที่จะ งานสร้างสรรค์กลายเป็นเรื่องที่น่าสนใจ ด้วยความมีเหตุผลที่ชัดเจนและองค์ประกอบที่เชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผลของข้อความ เรียงความจึงต้องสร้างขึ้นตามแผนงานบางอย่าง

คำแนะนำ

ส่วนเบื้องต้น.

บางครั้งครูต้องการให้คำอธิบายไม่เพียงแค่เริ่มต้นด้วยชื่อรูปภาพเท่านั้น แต่ยังเริ่มต้นด้วยด้วย ประวัติโดยย่อศิลปิน. หากคุณไม่จำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับศิลปิน การรับรู้ทางอารมณ์ของผู้ชมถือเป็นจุดเริ่มต้น นักเรียนตอบคำถาม: “ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อดูภาพนี้” เขาสามารถเขียนว่า: “ภาพนี้สื่อถึงความโศกเศร้าและความสิ้นหวัง คุณย่อมชื่นชมผู้ลากเรือเหล่านี้ แต่ในขณะเดียวกันคุณก็รู้สึกเสียใจกับพวกเขาด้วย” อารมณ์และการให้เหตุผลสามหรือสี่ประโยค - และคุณสามารถไปยังสิ่งที่ปรากฏอยู่เบื้องหน้าของภาพได้

น่าแปลกที่การมุ่งเน้นไปที่ประเด็นปัญหาทำให้บริษัทไม่ได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดจากบุคลากรของตน ความขัดแย้งของจิตวิทยามนุษย์ก็คือ แม้ว่าผู้คนจะจำคำวิจารณ์ได้ แต่พวกเขาตอบสนองต่อคำชมเชย แบบแรกทำให้พวกเขาตั้งรับและไม่น่าจะเปลี่ยนแปลง ในขณะที่แบบหลังสร้างความมั่นใจและความปรารถนาที่จะดำเนินการให้ดีขึ้น ผู้จัดการที่สร้างจุดแข็งสามารถบรรลุศักยภาพสูงสุดได้ แนวทางเชิงบวกนี้ไม่ได้แสร้งทำเป็นว่าเพิกเฉยหรือปฏิเสธปัญหาที่กลไกป้อนกลับแบบดั้งเดิมระบุ

เบื้องหน้า.

เหล่านี้เป็นฮีโร่ที่สดใสและมีสีสันที่สุด รายละเอียดลักษณะภูมิประเทศ. แม้แต่ในแนวตั้งก็ยังมีวัตถุที่ดึงดูดความสนใจของผู้ชม เช่น รอยยิ้มของโมนาลิซ่า เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งหากนักเรียนเขียนว่า: “คนสองคนดึงสายเรือมาดึงความสนใจของฉันทันที พวกเขาสวมชุดผ้าขี้ริ้ว ผมยุ่งเหยิง” มันจะง่ายกว่าถ้าเด็กจดบันทึกช่วงเวลาที่โดดเด่นที่สุดของภาพด้วยการจ้องมอง (หรือดินสอ) และถามตัวเองด้วยคำถาม: "นี่คืออะไร" จากประโยคคำตอบเหล่านี้ไปจนถึงร้อยแก้ว จงแต่งเรื่องราวที่สอดคล้องกัน

แต่ให้ประสบการณ์การตอบรับที่ไม่ซ้ำใครและไม่เหมือนใครซึ่งถ่วงดุลการป้อนข้อมูลเชิงลบ ช่วยให้ผู้จัดการสามารถใช้จุดแข็งที่พวกเขาอาจรู้หรือไม่รู้และมีส่วนช่วยองค์กรของตนได้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เราได้พัฒนาเครื่องมืออันทรงพลังเพื่อช่วยให้ผู้คนเข้าใจและควบคุมความสามารถเฉพาะตัวของตน วิธีการของเรากระตุ้นให้เกิดภาพสะท้อน "ตนเองที่ดีขึ้น" ช่วยให้ผู้จัดการพัฒนาความรู้สึกถึง "ความสำเร็จส่วนบุคคล" เพื่อเพิ่มศักยภาพในอนาคต

แผนสอง.

นี่คือรายละเอียดและองค์ประกอบที่ดูเหมือนจะสนับสนุนธีมหลักของภาพ คุณสามารถสังเกตได้โดยการอธิบายสิ่งเหล่านั้น ดูต้นไม้ล้ม สุนัข จารึกบนเรือ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับอารมณ์ที่พวกเขาทำให้เกิดในตัวผู้ชมได้ เป็นไปได้ที่จะอธิบายประเภทของความสัมพันธ์ที่ผู้คนจากระนาบต่าง ๆ ของภาพค้นพบตัวเอง ตัวอย่างเช่น ในภาพวาด "Deuce Again" บุคคลสำคัญคือเด็กที่มีความผิด น้องสาว แม่ และสุนัขของเขาแสดงอารมณ์ที่ไม่คลุมเครือ คุณสามารถอธิบายอารมณ์เหล่านี้ได้ (แม่มีความโศกเศร้าอย่างจริงใจ น้องสาวไม่พอใจ สุนัขมีความสุข รักเจ้าของในทางใดทางหนึ่ง) เราสามารถจินตนาการได้ว่าบทสนทนาแบบไหนจะเกิดขึ้นระหว่างตัวละคร

ทุนการศึกษาเชิงบวกสำหรับองค์กรเป็นสาขาการวิจัยพฤติกรรมองค์กรที่มุ่งเน้นไปที่พลวัตเชิงบวกที่นำไปสู่ผลกระทบเชิงบวกในบุคคลและองค์กร คำว่า "เชิงบวก" หมายถึงอคติที่ยืนยันในระเบียบวินัย "องค์กร" มุ่งเน้นไปที่กระบวนการและเงื่อนไขที่เกิดขึ้นในบริบทของกลุ่ม และ "ทุนการศึกษา" สะท้อนถึงความเข้มงวด ทฤษฎี กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคำจำกัดความที่ชัดเจนของแนวทางดังกล่าว ต่อสายดิน

เป็นผลให้พนักงานได้พัฒนาขั้นตอนการทำงานใหม่ๆ ที่รวดเร็ว ชาญฉลาด และปลอดภัย อย่างไรก็ตาม ก่อนที่เราจะดำเนินการ จำเป็นต้องมีคำเตือนบางประการก่อน หากคุณมีภาระหนักเกินไปจากความกดดันด้านเวลาและความต้องการงาน คุณสามารถลบข้อมูลและลืมมันไปได้เลย เพื่อให้มีประสิทธิภาพ การฝึกต้องอาศัยความมุ่งมั่น ความขยันหมั่นเพียร และการติดตามผล การให้โค้ชมาท้าทายคุณอาจเป็นประโยชน์ด้วยซ้ำ

นักเรียนเริ่มเรื่องด้วยอารมณ์และจบลงด้วยข้อสรุปที่สมเหตุสมผล เขาเข้าใจอะไรหลังจากดูภาพนี้ เธอทำให้เกิดความคิดอะไรในตัวเขา? คุณทำให้ฉันนึกถึงอะไร? นักเรียนสามารถพบกับฮีโร่เหล่านี้ได้หรือไม่ ชีวิตจริง- ภาพนี้เกี่ยวข้องกับบทกวี เรื่องราว เรื่องราว หรือเพลงใด สิ่งหลังมีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากเด็กแสดงให้เห็นถึงระดับวัฒนธรรมโดยทั่วไปแสดงให้เห็นว่าเขาเชี่ยวชาญเนื้อหาในวิชาอื่นได้อย่างไร (

ระบุผู้ตอบแบบสอบถามและขอคำติชม

ด้วยกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับตัวคุณเองที่สร้างสรรค์และเป็นระบบ คุณสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพในที่ทำงานให้ดีขึ้นได้ ภารกิจแรกในแบบฝึกหัดคือการรวบรวมความคิดเห็นจากบุคคลต่างๆ ทั้งในและนอกงาน โดยรวบรวมสื่อจากแหล่งต่างๆ ทั้งสมาชิกในครอบครัว เพื่อนร่วมงาน ทั้งในอดีตและปัจจุบัน เพื่อน ครู ฯลฯ - คุณสามารถพัฒนาความเข้าใจตัวเองให้กว้างและลึกซึ้งมากกว่าที่คุณสามารถทำได้จากการประเมินประสิทธิภาพมาตรฐาน

แม้ว่าเขาจะมีอำนาจและมีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำที่แข็งแกร่ง แต่ Robert ก็ยังคงดำรงตำแหน่งเดิมปีแล้วปีเล่า โดยทั่วไปแล้วคะแนนผลงานของเขาอยู่ในเกณฑ์ดี แต่ไม่แข็งแกร่งพอที่จะทำให้เขามีศักยภาพสูง ด้วยความผิดหวัง หงุดหงิด และท้อแท้ โรเบิร์ตเริ่มเครียดและไม่แยแสกับบริษัทของเขามากขึ้น ในส่วนหนึ่งของแบบฝึกหัดนี้ Robert ได้รวบรวมความคิดเห็นจากคน 11 คนทั้งในอดีตและปัจจุบันที่รู้จักเขาดี

  • ส่วนของเว็บไซต์