เรื่องราว
แนวคิดเรื่องเชาวน์ปัญญาถูกนำมาใช้โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน ดับบลิว. สเติร์นในปี พ.ศ. 2455 เขาดึงความสนใจไปที่ข้อบกพร่องร้ายแรงในวัยทางจิตเพื่อเป็นตัวบ่งชี้ในระดับ Binet สเติร์นเสนอให้ใช้ความฉลาดทางอายุทางจิตหารด้วยอายุตามลำดับเวลาเป็นตัวบ่งชี้ความฉลาด IQ ถูกใช้ครั้งแรกในระดับสติปัญญาของ Stanford-Binet ในปี 1916
ในปัจจุบัน ความสนใจในการทดสอบ IQ เพิ่มขึ้นหลายเท่า ส่งผลให้เกิดระดับที่ไม่มีมูลมากมาย ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะเปรียบเทียบผลการทดสอบต่างๆ และหมายเลข IQ เองก็สูญเสียคุณค่าทางข้อมูลไปแล้ว
การทดสอบ
การทดสอบแต่ละครั้งประกอบด้วยภารกิจที่แตกต่างกันมากมายเพื่อเพิ่มความยาก หนึ่งในนั้นคืองานทดสอบสำหรับการคิดเชิงตรรกะและการคิดเชิงพื้นที่ รวมถึงงานประเภทอื่นๆ จากผลการทดสอบจะคำนวณ IQ สังเกตได้ว่ายิ่งผู้เข้ารับการทดสอบมีตัวเลือกการทดสอบมากเท่าใด ผลลัพธ์ที่เขาแสดงก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น การทดสอบที่รู้จักกันดีที่สุดคือการทดสอบ Eysenck แม่นยำยิ่งขึ้นคือการทดสอบของ D. Wexler, J. Raven, R. Amthauer, R. B. Cattell ขณะนี้ไม่มีมาตรฐานเดียวสำหรับการทดสอบไอคิว
การทดสอบจะแบ่งตามกลุ่มอายุและแสดงให้เห็นพัฒนาการของบุคคลที่สอดคล้องกับอายุของเขา นั่นคือเด็กอายุ 10 ขวบและผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยสามารถมีไอคิวเท่ากันได้เนื่องจากพัฒนาการของแต่ละคนสอดคล้องกับกลุ่มอายุ การทดสอบ Eysenck ออกแบบมาสำหรับกลุ่มอายุ 18 ปีขึ้นไป และมีระดับ IQ สูงสุด 180 คะแนน
สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าการทดสอบส่วนใหญ่ที่สามารถพบได้บนอินเทอร์เน็ตที่อ้างว่าวัด IQ นั้นได้รับการพัฒนาโดยองค์กรและบุคคลที่ไร้ความสามารถ และมักจะทำให้ผลลัพธ์เพิ่มขึ้นอย่างมาก การศึกษาทั้งหมดที่แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่าง IQ และสติปัญญา ความสามารถในการแก้ปัญหาทั่วไป ศักยภาพทางวิชาการและวิชาชีพ และผลที่ตามมาทางสังคมอื่นๆ อ้างอิงถึงผลลัพธ์ของการทดสอบ IQ ระดับมืออาชีพ เช่น การทดสอบ Wechsler เป็นต้น
สิ่งที่ส่งผลต่อไอคิว
พันธุกรรม
บทบาทของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมในการทำนาย IQ ได้ถูกกล่าวถึงใน โพลมิน และคณะ(2544, 2546). จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ มีการศึกษาเรื่องพันธุกรรมในเด็กเป็นหลัก การศึกษาต่างๆ แสดงให้เห็นว่าความสามารถในการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอยู่ระหว่าง 0.4 ถึง 0.8 ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งหมายความว่า ขึ้นอยู่กับการศึกษานั้น ความแตกต่างใน IQ ในหมู่เด็กที่น้อยกว่าครึ่งหนึ่งถึงมากกว่าครึ่งหนึ่งเล็กน้อยนั้นเกิดจากยีนของพวกเขา ส่วนที่เหลือขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นอยู่ของเด็กและข้อผิดพลาดในการวัด ความสามารถในการถ่ายทอดทางพันธุกรรมระหว่าง 0.4 ถึง 0.8 บ่งชี้ว่า IQ สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้ "อย่างมีนัยสำคัญ"
ค้นหาสาเหตุทางพันธุกรรมของ IQ
การวิจัยได้เริ่มสำรวจความแตกต่างทางพันธุกรรมระหว่างผู้ที่มีไอคิวสูงและต่ำ ดังนั้น สถาบันจีโนมิกส์ปักกิ่งจึงเริ่มการศึกษา GWAS ครั้งใหญ่เกี่ยวกับจีโนมของผู้ที่มีความสามารถทางจิตสูง - การค้นพบสาเหตุทางพันธุกรรมอาจทำให้สามารถประดิษฐ์วิธีการเพิ่มไอคิวได้ ประเทศต่างๆ ที่สามารถเข้าถึงเทคโนโลยีดังกล่าวจะสามารถก้าวหน้ายิ่งขึ้นไปอีกในการพัฒนาทางเศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
สิ่งแวดล้อม
สภาพแวดล้อมมีอิทธิพลต่อการพัฒนาสมอง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจำกัดอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพสามารถลดความสามารถของสมองในการประมวลผลข้อมูลได้ วิจัย 25,446 คน กลุ่มการเกิดแห่งชาติเดนมาร์กนำไปสู่ข้อสรุปว่าการกินปลาระหว่างตั้งครรภ์และให้นมทารกจะทำให้ไอคิวเพิ่มขึ้น
นอกจากนี้ จากการศึกษาเด็กมากกว่า 13,000 คน พบว่าการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่สามารถเพิ่มความฉลาดของเด็กได้ 7 จุด
สุขภาพและไอคิว
โภชนาการที่เพียงพอในวัยเด็กเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาจิตใจ โภชนาการที่ไม่ดีสามารถลดไอคิวได้ ตัวอย่างเช่น การขาดสารไอโอดีนทำให้ไอคิวลดลงโดยเฉลี่ย 12 คะแนน โดยทั่วไปแล้วผู้ที่มีไอคิวสูงกว่าจะมีอัตราการเสียชีวิตต่ำกว่าและมีโอกาสเป็นโรคน้อยกว่า
อายุและไอคิว
แม้ว่า IQ เองจะบ่งบอกถึงความหายากของความสามารถทางปัญญาในกลุ่มอายุ แต่ความสามารถทางจิตโดยทั่วไปจะถึงจุดสูงสุดเมื่ออายุ 26 ปี ตามด้วยการลดลงอย่างช้าๆ
ไอคิวของผู้ใหญ่ถูกกำหนดโดยพันธุกรรมในระดับที่สูงกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งแวดล้อม มากกว่าไอคิวของเด็ก เด็กบางคนมีความสามารถด้าน IQ เหนือกว่าเพื่อนฝูงในตอนแรก แต่หลังจากนั้นระดับ IQ ของพวกเขากลับเหนือกว่าเพื่อนฝูง
ผลที่ตามมาทางสังคม
ความสัมพันธ์กับการทดสอบและการสอบอื่นๆ
มีการศึกษาพบว่ามีความสัมพันธ์กันที่ 0.82 ระหว่างปัจจัยด้านสติปัญญาทั่วไปและคะแนน SAT (เทียบเท่ากับการสอบของรัสเซีย - การสอบ Unified State)
การแสดงของโรงเรียน
สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ในรายงาน Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) ตั้งข้อสังเกตว่าในการศึกษาทั้งหมด เด็กที่มีคะแนนสอบ IQ สูงมักจะเรียนรู้สื่อการสอนของโรงเรียนมากกว่าเพื่อนที่มีคะแนนต่ำกว่า ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนน IQ และเกรดอยู่ที่ประมาณ 0.5 การทดสอบไอคิวเป็นวิธีหนึ่งในการเลือกเด็กที่มีพรสวรรค์และสร้างแผนการศึกษารายบุคคล (แบบเร่งรัด) สำหรับพวกเขา
ผลิตภาพแรงงาน
ตามที่ Frank Schmidt และ John Hunter กล่าว เมื่อจ้างผู้สมัครที่ไม่มีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง ตัวทำนายผลการปฏิบัติงานในอนาคตที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือความสามารถทางปัญญาทั่วไป ในการทำนายผลการปฏิบัติงาน IQ มีประสิทธิภาพบางอย่างสำหรับงานทั้งหมดที่ศึกษาจนถึงปัจจุบัน แต่ประสิทธิผลนี้จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเภทของงาน แม้ว่า IQ จะสัมพันธ์กับความสามารถในการคิดมากกว่าทักษะการเคลื่อนไหว แต่คะแนนการทดสอบ IQ จะทำนายประสิทธิภาพในทุกอาชีพ ด้วยเหตุนี้ สำหรับอาชีพที่มีทักษะมากที่สุด (การวิจัย การจัดการ) ไอคิวต่ำมีแนวโน้มที่จะเป็นอุปสรรคต่อประสิทธิภาพที่เพียงพอ ในขณะที่สำหรับอาชีพที่มีทักษะน้อยที่สุด ความแข็งแกร่งของนักกีฬา (ความแข็งแกร่งของแขน ความเร็ว ความอดทน และการประสานงาน) มีแนวโน้มที่จะ ทำนายประสิทธิภาพ โดยพื้นฐานแล้ว พลังการทำนายของ IQ นั้นสัมพันธ์กับการได้รับความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องในสถานที่ทำงานที่รวดเร็วยิ่งขึ้น
American Psychological Association ในรายงาน "Intelligence: Known and Unknown" ตั้งข้อสังเกตว่าเนื่องจาก IQ อธิบายความแปรปรวนในการปฏิบัติงานได้เพียง 29% ลักษณะบุคลิกภาพอื่นๆ เช่น ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลักษณะบุคลิกภาพ ฯลฯ จึงมีแนวโน้มที่จะทำเช่นเดียวกัน หรือมีความสำคัญอย่างยิ่ง แต่ ณ ขณะนี้ยังไม่มีเครื่องมือใดที่เชื่อถือได้ในการวัดผลเท่ากับแบบทดสอบ IQ
รายได้
การศึกษาบางชิ้นแสดงให้เห็นว่าความสามารถทางปัญญาและประสิทธิภาพการทำงานมีความสัมพันธ์กันเป็นเส้นตรง โดยที่ IQ ที่สูงขึ้นจะนำไปสู่ประสิทธิภาพการทำงานที่สูงขึ้น Charles Murray ผู้ร่วมเขียน The Bell Curve พบว่า IQ มีผลกระทบอย่างมากต่อรายได้ของบุคคล โดยไม่คำนึงถึงครอบครัวและชนชั้นทางสังคมที่บุคคลนั้นเติบโตขึ้นมา
American Psychological Association ในรายงาน Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) ตั้งข้อสังเกตว่าคะแนน IQ อธิบายประมาณหนึ่งในสี่ของความแตกต่างในด้านสถานะทางสังคม และหนึ่งในหกของความแตกต่างในด้านรายได้
ความสำเร็จในชีวิตจริง
ไอคิวเฉลี่ยของกลุ่มประชากรสัมพันธ์กับความสำเร็จในชีวิตจริง:
- ปริญญาเอก 125
- ผู้มีการศึกษาสูง 114
- การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ 105-110
- พนักงานออฟฟิศและพนักงานขาย 100-105
- ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แรงงานมีฝีมือ (เช่น ช่างไฟฟ้า) 100
- นักเรียนที่เรียนมัธยมปลายแต่เรียนไม่จบ 95
- แรงงานกึ่งฝีมือ (เช่น คนขับรถแทรกเตอร์ คนงานในโรงงาน) 90-95
- สำเร็จการศึกษาโดยไม่มีชั้นเรียนอาวุโส (8 ปี) 90
- ผู้เรียนไม่จบ 8 ปี 80-85
- มีโอกาส 50% ที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย 75
ไอคิวเฉลี่ยของกลุ่มอาชีพต่างๆ:
- คนงานมืออาชีพและช่างเทคนิค 112
- ผู้จัดการและผู้ดูแลระบบ 104
- พนักงานออฟฟิศ พนักงานขาย พนักงานมีฝีมือ หัวหน้าคนงาน และหัวหน้าคนงาน 101
- แรงงานกึ่งฝีมือ (พนักงานควบคุมเครื่องจักร พนักงานบริการ รวมถึงคนทำงานบ้าน และเกษตรกร) 92
- แรงงานไร้ฝีมือ 87
ประเภทของงานที่สามารถทำได้:
- ผู้ใหญ่ที่เชี่ยวชาญทักษะการทำงานง่ายๆ 70
- ผู้ใหญ่ที่สามารถเก็บเกี่ยวพืชผล ซ่อมแซมเฟอร์นิเจอร์ 60
- ผู้ใหญ่ที่ทำงานบ้านได้ ช่างไม้ธรรมดา 50
- ผู้ใหญ่ตัดหญ้าได้ ซักผ้าได้ 40
มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญภายในและการทับซ้อนกันระหว่างหมวดหมู่เหล่านี้ ผู้ที่มีไอคิวสูงพบได้ในทุกระดับการศึกษาและกลุ่มอาชีพ ความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นกับบุคคลที่มีไอคิวต่ำ ซึ่งไม่ค่อยสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยหรือกลายเป็นมืออาชีพ (ไอคิวน้อยกว่า 90)
ไอคิวและอาชญากรรม
สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (American Psychological Association) ในรายงานเรื่อง "Intelligence: Known and Unknown" ตั้งข้อสังเกตว่าความสัมพันธ์ระหว่าง IQ และอาชญากรรมอยู่ที่ −0.2 (ความสัมพันธ์แบบผกผัน) ค่าสหสัมพันธ์ 0.20 หมายความว่าความแปรปรวนที่อธิบายไว้ในอาชญากรรมน้อยกว่า 4% สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างคะแนนทดสอบ IQ และผลลัพธ์ทางสังคมอาจเป็นทางอ้อม เด็กที่มีผลการเรียนไม่ดีอาจรู้สึกแปลกแยก ดังนั้น พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะกระทำผิดมากกว่าเด็กที่มีผลการเรียนดี
ใน The g Factor (Arthur Jensen, 1998) Arthur Jensen อ้างอิงข้อมูลที่แสดงว่าคนที่มี IQ ระหว่าง 70 ถึง 90 โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ มีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมมากกว่าคนที่มี IQ ต่ำกว่าหรือสูงกว่าช่วงนั้น โดยอาชญากรรมมีจุดสูงสุดที่ 80 -90.
ผลกระทบด้านไอคิวอื่นๆ
IQ เฉลี่ยของประชากรในประเทศมีความสัมพันธ์กับ GDP (ดู) และประสิทธิภาพของรัฐบาล
ความแตกต่างของกลุ่ม
พื้น
นักวิจัยส่วนใหญ่เชื่อว่าโดยทั่วไปแล้วการพัฒนาสติปัญญาโดยเฉลี่ยจะเท่ากันในผู้ชายและผู้หญิง ในเวลาเดียวกันผู้ชายก็มีความหลากหลายมากขึ้น: ในหมู่พวกเขามีทั้งฉลาดมากและโง่มาก; กล่าวคือในหมู่คนที่มีสติปัญญามากหรือต่ำมากก็มีผู้ชายมากกว่า นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างบางประการในความรุนแรงของความฉลาดในด้านต่างๆ ระหว่างชายและหญิง ความแตกต่างเหล่านี้ไม่มีอยู่จนกระทั่งอายุห้าขวบ ตั้งแต่อายุห้าขวบ เด็กผู้ชายจะเริ่มเหนือกว่าเด็กผู้หญิงในด้านความฉลาดเชิงพื้นที่และการยักย้ายถ่ายเท และเด็กผู้หญิงเริ่มเหนือกว่าเด็กผู้ชายในด้านความสามารถทางวาจา ในบรรดาผู้ชาย คนที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์สูงจะพบได้บ่อยกว่ามาก ตามที่นักวิจัยชาวอเมริกัน เค. เบนโบว์ กล่าวไว้ ในบรรดาผู้ที่มีพรสวรรค์เป็นพิเศษในด้านคณิตศาสตร์ ผู้ชายทุกๆ 13 คนจะมีผู้หญิงเพียงคนเดียว
แข่ง
การศึกษาวิจัยในหมู่ชาวอเมริกันพบว่ามีช่องว่างที่มีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างไอคิวเฉลี่ยของกลุ่มเชื้อชาติต่างๆ
จากข้อมูลของ The Bell Curve (1994) IQ เฉลี่ยของชาวแอฟริกันอเมริกันอยู่ที่ 85 คนเชื้อสายฮิสแปนิกอยู่ที่ 89 คนผิวขาว (เชื้อสายยุโรป) อยู่ที่ 103 คน เอเชีย (เชื้อสายจีน ญี่ปุ่น และเกาหลี) อยู่ที่ 106 คน และชาวยิวอยู่ที่ 113 คน
ช่องว่างนี้สามารถใช้เป็นเหตุผลสำหรับสิ่งที่เรียกว่า “การเหยียดเชื้อชาติทางวิทยาศาสตร์” แต่จากการศึกษาบางชิ้น (Race_and_intelligence#cite_note-Dickens_.26_Flynn_2006-50) การเหยียดเชื้อชาตินั้นค่อยๆ ลดลง
นอกจากนี้ ค่าเฉลี่ย IQ ที่วัดโดยการทดสอบแบบเก่าๆ ยังเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป จากผลของฟลินน์ ไอคิวเฉลี่ยของชาวแอฟริกันอเมริกันในปี 1995 ตรงกับไอคิวเฉลี่ยของคนผิวขาวในปี 1945 (Race_and_intelligence#cite_note-56) การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญดังกล่าวซึ่งเกิดขึ้นในช่วงหลายทศวรรษไม่สามารถอธิบายได้ด้วยปัจจัยทางพันธุกรรม
อิทธิพลของปัจจัยทางสังคมที่มีต่อ IQ ได้รับการยืนยันจากการศึกษาเกี่ยวกับเด็กกำพร้า ในสหรัฐอเมริกา เด็กเชื้อสายแอฟริกันที่ได้รับการเลี้ยงดูโดยพ่อแม่บุญธรรมผิวขาวมีไอคิวสูงกว่าพ่อแม่บุญธรรมที่ไม่ใช่คนผิวขาวประมาณ 10% ในสหราชอาณาจักร นักเรียนโรงเรียนประจำคนผิวดำมีไอคิวสูงกว่าคนผิวขาว (Race_and_intelligence#Uniform_rearing_conditions)
ประเทศ
พบความแตกต่างของ IQ โดยเฉลี่ยระหว่างประเทศต่างๆ การศึกษาจำนวนหนึ่งพบความเชื่อมโยงระหว่าง IQ โดยเฉลี่ยของประเทศกับการพัฒนาเศรษฐกิจ, GDP (ดูตัวอย่าง IQ และความมั่งคั่งของชาติ) ประชาธิปไตย อาชญากรรม ภาวะเจริญพันธุ์ และความต่ำช้า ในประเทศกำลังพัฒนา ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม เช่น โภชนาการที่ไม่ดีและโรคต่างๆ มีแนวโน้มที่จะทำให้ IQ ของประเทศโดยเฉลี่ยลดลง
ไอคิวและความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์
การศึกษาบางชิ้นพบว่าความทุ่มเทและความคิดริเริ่มมีบทบาทสำคัญในการบรรลุความสำเร็จ อย่างไรก็ตาม ดร. ไอเซนค์ได้ทบทวนการวัดไอคิว (Roe, 1953) ของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง ซึ่งอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าผู้ได้รับรางวัลโนเบล ไอคิวเฉลี่ยของพวกเขาอยู่ที่ 166 แม้ว่าบางคนจะได้คะแนน 177 ซึ่งเป็นคะแนนการทดสอบสูงสุด IQ เชิงพื้นที่โดยเฉลี่ยของพวกเขาอยู่ที่ 137 แม้ว่าอาจจะสูงกว่านี้เมื่ออายุน้อยกว่าก็ตาม IQ คณิตศาสตร์เฉลี่ยอยู่ที่ 154 (ช่วง 128 ถึง 194)
คำติชมของไอคิว
การทดสอบ IQ ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักวิทยาศาสตร์ซ้ำแล้วซ้ำเล่า ดังนั้น Doctor of Physical and Mathematical Sciences นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences V. A. Vasiliev ค้นพบว่าในการทดสอบ IQ ของ Eysenck ส่วนสำคัญของปัญหามีการประกอบอย่างไม่ถูกต้องหรือวิธีแก้ปัญหาของผู้เขียนไม่ถูกต้อง นี่คือคำแถลงของ Vasiliev เกี่ยวกับเรื่องนี้:
ฉัน...ตัดสินใจที่จะศึกษาแบบทดสอบโดยไม่ต้องเร่งรีบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคำตอบของพวกเขาอย่างเป็นระบบไม่ตรงกับของฉันในเรื่องปัญหาจากสาขาวิชาชีพของฉัน: ตรรกะและเรขาคณิต และฉันค้นพบว่าการตัดสินใจของผู้แต่งการทดสอบส่วนใหญ่นั้นไม่ถูกต้อง และในบางกรณี ผู้ทดสอบสามารถเดาได้เพียงคำตอบเท่านั้น มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะอาศัยตรรกะ
ด้วยเหตุนี้ จึงสามารถสังเกตได้ว่างานทดสอบ IQ ไม่เพียงประเมินความสามารถของการคิดเชิงตรรกะ การคิดแบบนิรนัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการคิดแบบอุปนัยด้วย กฎสำหรับการทดสอบ IQ เตือนล่วงหน้าว่าในงานบางงานคำตอบจะไม่เป็นไปตามงานอย่างคลุมเครือและคุณต้องเลือกคำตอบที่สมเหตุสมผลหรือง่ายที่สุด ซึ่งสอดคล้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริงหลายๆ สถานการณ์ที่ไม่มีคำตอบที่ชัดเจน
หากบุคคลตอบแบบเดียวกับ Eysenck เขาก็จะแสดงเพียงการสร้างมาตรฐานของการคิดของเขา ซึ่งเป็นปฏิกิริยาที่รวดเร็วและคาดเดาได้ต่อสิ่งเร้าง่ายๆ คนที่แบนน้อยกว่าเล็กน้อยจะคิดร้อยครั้งก่อนที่จะตอบ... แต่ละปัญหามีวิธีแก้ไขที่เป็นไปได้มากมาย ยิ่งคุณฉลาดเท่าไหร่ โอกาสที่การตัดสินใจของคุณจะไม่ตรงกับผู้เขียนก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น
ความหมายเชิงปฏิบัติในที่นี้มีเพียงความหมายเดียวเท่านั้น: ผู้ที่ตอบแบบทดสอบ "ถูกต้อง" จะพบว่าเข้ากับระบบการศึกษาโดยเฉลี่ยได้ง่ายกว่าและสื่อสารกับคนที่คิดแบบเดียวกับเขา โดยทั่วไป Eysenck จะทดสอบหาค่าค่าเฉลี่ยในอุดมคติ
อย่างไรก็ตาม หากไม่มีเป้าหมายในการวิพากษ์วิจารณ์การทดสอบไอคิว นักจิตวิทยาโซเวียต Lev Semyonovich Vygotsky แสดงให้เห็นในงานของเขาว่า IQ ของเด็กในปัจจุบันแทบไม่ได้พูดถึงโอกาสในการศึกษาต่อและการพัฒนาจิตใจของเขาเลย ในเรื่องนี้เขาได้แนะนำแนวคิด "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง"
ดูเพิ่มเติม
- Marilyn vos Savant เป็นผู้หญิงที่มีไอคิวสูงที่สุดในโลกตาม Guinness Book of Records
หมายเหตุ
- นอกจากนี้ จากผลการศึกษาบางชิ้น พบว่าโดยเฉลี่ยแล้วชาวเยอรมันมีไอคิวสูงกว่าพลเมืองของประเทศอื่นๆ (ลิงก์ไม่พร้อมใช้งาน)
- โพลมิน และคณะ (2001, 2003)
- R. Plomin, N. L. Pedersen, P. Lichtenstein และ G. E. McClearn (05 1994) “ความแปรปรวนและความมั่นคงในความสามารถทางปัญญาส่วนใหญ่เป็นพันธุกรรมในช่วงบั้นปลายชีวิต” พันธุศาสตร์พฤติกรรม 24 (3): 207. ดอย:10.1007/BF01067188. สืบค้นเมื่อ 2006-08-06.
- ไนเซอร์และคณะ" ความฉลาด: รู้จักและไม่รู้ คณะกรรมการกิจการวิทยาศาสตร์ของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (7 สิงหาคม ) เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน 2555 สืบค้นเมื่อ 6 สิงหาคม 2549
- บูชาร์ ทีเจ, ลิคเก้น ดีที, แม็คเกว เอ็ม, ซีกัล เอ็นแอล, เทลเลเกน เอ (ต.ค. 1990) - วิทยาศาสตร์ (วารสาร) 250 (4978): 223–8. PMID2218526.
- เครือข่ายข่าวกรองโลก ไอคิวและพันธุกรรม
- Gosso, M.F. (2006). "ยีน SNAP-25 มีความเกี่ยวข้องกับความสามารถทางปัญญา: หลักฐานจากการศึกษาแบบครอบครัวในกลุ่มประชากรอิสระชาวดัตช์ 2 กลุ่ม" จิตเวชอณู 11 (9): 878-886. ดอย:10.1038/sj.mp.4001868.
- Gosso MF, de Geus EJ, van Belzen MJ, Polderman TJ, Heutink P, Boomsma DI, Posthuma D. ยีน SNAP-25 มีความเกี่ยวข้องกับความสามารถทางปัญญา: หลักฐานจากการศึกษาแบบครอบครัวในกลุ่มประชากรอิสระชาวดัตช์สองกลุ่ม
- http://www.genomics.cn/en/index.php
- การประมวลผลข้อมูล: เยี่ยมชม BGI
- การประมวลผลข้อมูล: ซูเปอร์คอมพิวเตอร์และความลึกลับของไอคิว
- วารสารโภชนาการคลินิกอเมริกัน ฉบับที่ 88 เลขที่ 3, 789-796, กันยายน 2551 สมาคมการบริโภคปลาของมารดาในระหว่างตั้งครรภ์และให้นมบุตรกับความสำเร็จของพัฒนาการที่สำคัญในวัยเด็ก: การศึกษาจากกลุ่มการเกิดแห่งชาติของเดนมาร์ก Emily Oken, Marie Louise Østerdal, Matthew W Gillman, Vibeke Knudsen, ธอร์ฮัลลูร์ที่ 1 ฮัลดอร์สสัน, มาริน สตรอม, เดวิด ซี เบลลิงเกอร์, มิจนา แฮดเดอร์ส-อัลกรา, คิม ฟไลส์เชอร์ มิเชลเซ่น และสเจอร์ดูร์ เอฟ โอลเซ่น
- การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็ก: ใหม่... - ผลลัพธ์ PubMed
- สเวตลานา คูซินา “การทดสอบสติปัญญามีข้อผิดพลาด! -
- Vygotsky L.S. “พลวัตของการพัฒนาจิตใจของเด็กนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้”
ลิงค์
- การทดสอบไอคิวฟรีของ Mensa - การทดสอบความฉลาดของของเหลวของ Raven หนึ่งในการทดสอบฟรีคุณภาพสูงสุด (Mensa) (ภาษาอังกฤษ)
- เครือข่ายข่าวกรองโลก
- ศูนย์ทดสอบ Gabumba (ภาษาอังกฤษ)
- ทดสอบไอคิวภาพฟรี
- เมก้า โซไซตี้
ระดับไอคิวสูงสุดนั้นสำหรับนักคณิตศาสตร์ชาวออสเตรเลียซึ่งเป็นผู้เขียนทฤษฎีบท Green-Tao ชื่อของเขาคือ Terence Tao การได้รับคะแนนเกิน 200 คะแนนนั้นเกิดขึ้นได้ยากมาก เนื่องจากประชากรโลกส่วนใหญ่ของเราได้คะแนนไม่ถึง 100 คะแนนเลย ผู้ที่มีไอคิวสูงมาก (มากกว่า 150) สามารถพบได้ในหมู่ผู้ได้รับรางวัลโนเบล คนเหล่านี้คือผู้ที่ขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์ไปข้างหน้าและค้นพบในสาขาวิชาชีพต่างๆ หนึ่งในนั้นคือนักเขียนชาวอเมริกัน Marilyn vos Savant, นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ Christopher Hirata, นักอ่านปรากฎการณ์ Kim Pik ที่สามารถอ่านหน้าข้อความได้ภายในไม่กี่วินาที, Briton Daniel Tammet ผู้จดจำตัวเลขนับพัน, Kim Ung-Yong ผู้ศึกษาอยู่ที่ มหาวิทยาลัยเมื่ออายุ 3 ขวบ และบุคคลที่มีชื่อเสียงอื่นๆ ที่มีความสามารถที่น่าทึ่ง
IQ ของบุคคลเกิดขึ้นได้อย่างไร?
ระดับไอคิวได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ รวมถึงพันธุกรรม สภาพแวดล้อม (ครอบครัว โรงเรียน สถานะทางสังคมของบุคคล) ผลการทดสอบยังได้รับอิทธิพลอย่างมากจากอายุของผู้สอบอีกด้วย ตามกฎแล้วเมื่ออายุ 26 ปี ความฉลาดของบุคคลจะถึงจุดสูงสุดและจากนั้นก็ลดลงเท่านั้น
เป็นที่น่าสังเกตว่าบางคนที่มีไอคิวสูงเป็นพิเศษพบว่าตัวเองทำอะไรไม่ถูกเลยในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น คิมปิกไม่สามารถติดกระดุมบนเสื้อผ้าของเขาได้ ยิ่งกว่านั้นไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถเช่นนี้ตั้งแต่แรกเกิด Daniel Tammet มีความสามารถในการจดจำตัวเลขจำนวนมาก หลังจากป่วยเป็นโรคลมบ้าหมูอย่างรุนแรงเมื่อตอนเป็นเด็ก
ระดับไอคิวสูงกว่า 140
ผู้ที่มีคะแนน IQ มากกว่า 140 เป็นเจ้าของความสามารถในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมและประสบความสำเร็จในสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ บุคคลที่มีชื่อเสียงที่มีคะแนนทดสอบ IQ 140 ขึ้นไป ได้แก่ Bill Gates และ Stephen Hawking อัจฉริยะแห่งยุคดังกล่าวมีชื่อเสียงในด้านความสามารถที่โดดเด่น พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้และวิทยาศาสตร์อย่างสูงอย่างไม่น่าเชื่อ โดยสร้างสิ่งประดิษฐ์และทฤษฎีใหม่ ๆ คนดังกล่าวคิดเป็นเพียง 0.2% ของประชากรทั้งหมด
ระดับไอคิวตั้งแต่ 131 ถึง 140
ประชากรเพียงสามเปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่มีคะแนนไอคิวสูง บุคคลที่มีชื่อเสียงซึ่งผลการตรวจใกล้เคียงกัน ได้แก่ นิโคล คิดแมน และอาร์โนลด์ ชวาร์เซเน็กเกอร์ คนเหล่านี้เป็นคนที่ประสบความสำเร็จและมีความสามารถทางจิตสูง พวกเขาสามารถเข้าถึงความสูงในกิจกรรมต่างๆ วิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ ต้องการดูว่าใครฉลาดกว่า - คุณหรือชวาร์เซเน็กเกอร์?
ระดับไอคิวตั้งแต่ 121 ถึง 130
มีเพียง 6% ของประชากรเท่านั้นที่มีระดับสติปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ย คนประเภทนี้จะปรากฏให้เห็นในมหาวิทยาลัย เนื่องจากพวกเขามักจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในทุกสาขาวิชา สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ตระหนักรู้ในอาชีพที่หลากหลาย และประสบความสำเร็จในระดับสูง
ระดับไอคิวตั้งแต่ 111 ถึง 120
หากคุณคิดว่าระดับไอคิวเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ 110 แสดงว่าคุณคิดผิด ตัวบ่งชี้นี้หมายถึงสติปัญญาที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย ผู้ที่มีคะแนนสอบระหว่าง 111 ถึง 120 มักจะเป็นคนทำงานหนักและพยายามแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต มีประมาณ 12% ของคนดังกล่าวในประชากร
ระดับไอคิวตั้งแต่ 101 ถึง 110
ระดับไอคิวตั้งแต่ 91 ถึง 100
หากคุณทำแบบทดสอบและผลลัพธ์ได้น้อยกว่า 100 คะแนน อย่าเสียใจ เพราะนี่คือค่าเฉลี่ยสำหรับหนึ่งในสี่ของประชากร ผู้ที่มีตัวชี้วัดความฉลาดดังกล่าวจะทำได้ดีในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย พวกเขาได้งานในตำแหน่งผู้บริหารระดับกลางและอาชีพอื่น ๆ ที่ไม่ต้องใช้ความพยายามทางจิตมากนัก
ระดับไอคิวตั้งแต่ 81 ถึง 90
หนึ่งในสิบของประชากรมีระดับสติปัญญาต่ำกว่าค่าเฉลี่ย คะแนนทดสอบไอคิวของพวกเขาอยู่ระหว่าง 81 ถึง 90 คนเหล่านี้มักจะเรียนเก่งในโรงเรียน แต่ส่วนใหญ่มักไม่ได้เรียนต่อในระดับอุดมศึกษา พวกเขาสามารถทำงานในด้านแรงงานทางกายภาพในอุตสาหกรรมที่ไม่จำเป็นต้องใช้ความสามารถทางปัญญา
ระดับไอคิวตั้งแต่ 71 ถึง 80
อีกหนึ่งในสิบของประชากรมีระดับไอคิวตั้งแต่ 71 ถึง 80 นี่เป็นสัญญาณของภาวะปัญญาอ่อนในระดับที่น้อยกว่าอยู่แล้ว ผู้ที่มีผลการเรียนนี้ส่วนใหญ่จะเข้าเรียนในโรงเรียนพิเศษ แต่ก็สามารถสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประถมศึกษาปกติที่มีเกรดเฉลี่ยได้เช่นกัน
ระดับไอคิวตั้งแต่ 51 ถึง 70
ผู้คนประมาณ 7% มีภาวะปัญญาอ่อนเล็กน้อยและมีระดับไอคิวตั้งแต่ 51 ถึง 70 พวกเขาเรียนในสถาบันพิเศษ แต่สามารถดูแลตัวเองได้และเป็นสมาชิกของสังคมที่ค่อนข้างเต็มเปี่ยม
ระดับไอคิวตั้งแต่ 21 ถึง 50
ประมาณ 2% ของคนบนโลกมีระดับการพัฒนาทางสติปัญญาอยู่ที่ 21 ถึง 50 คะแนน พวกเขาเป็นโรคสมองเสื่อม มีภาวะปัญญาอ่อนปานกลาง คนแบบนี้ไม่สามารถเรียนรู้ได้ แต่สามารถดูแลตัวเองได้ แต่ส่วนใหญ่มักมีผู้ปกครอง
ระดับไอคิวสูงถึง 20
ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนขั้นรุนแรงไม่คล้อยตามการฝึกอบรมและการศึกษา และมีระดับการพัฒนาทางสติปัญญาสูงถึง 20 คะแนน พวกเขาอยู่ภายใต้การดูแลของคนอื่นเพราะพวกเขาไม่สามารถดูแลตัวเองได้และอาศัยอยู่ในโลกของตัวเอง มีคนแบบนี้ 0.2% ในโลก
ใครๆ ก็คุ้นเคยกับคำว่า “ ไอคิว"และอักษรย่อ ไอคิว- หลายคนรู้ด้วยว่ามีการประเมิน IQ โดยใช้การทดสอบพิเศษ
ผู้ก่อตั้งการพัฒนาโปรแกรมการทดสอบพิเศษ ซึ่งปัจจุบันรู้จักกันในชื่อการทดสอบ IQ คือนักจิตวิทยาชาวฝรั่งเศส Alfred Binet แบบทดสอบนี้ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วในประเทศต่างๆ เริ่มใช้เพื่อกำหนดระดับ IQ ไม่เพียงแต่ในเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลากรทางทหารด้วย มีผู้ถูกทดสอบมากกว่า 2 ล้านคน ต่อมาเริ่มมีการกำหนดระดับ IQ ในกลุ่มนักศึกษาและพนักงานของบริษัทเอกชน
ระดับไอคิวช่วยให้คุณกำหนดความเร็วของกระบวนการคิด ไม่ใช่ความสามารถในการคิดของบุคคล ในเรื่องนี้ การใช้แบบทดสอบได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน
ในการแก้ปัญหาคุณต้องมีความสามารถที่ได้รับการพัฒนาอย่างดีในการมุ่งความสนใจ, ความสามารถในการเน้นสิ่งสำคัญ, หน่วยความจำที่พัฒนาแล้ว, คำศัพท์ขนาดใหญ่และความคล่องแคล่วในภาษาพูด, การคิดเชิงตรรกะ, ความสามารถในการจัดการวัตถุ, ความสามารถในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ และความเพียร อย่างที่คุณเห็น สิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคลมากกว่าความสามารถทางจิต
การทดสอบ IQ ใช้ทำอะไร?
ในปัจจุบัน การทดสอบเป็นวิธีเดียวที่จะกำหนดระดับสติปัญญาของบุคคลได้
มีสองตัวเลือกในการกำหนดความสามารถทางจิต ครั้งแรกมีไว้สำหรับเด็กอายุ 10-12 ปีด้วยความช่วยเหลือของครั้งที่สองเพื่อประเมินพัฒนาการของเด็กอายุตั้งแต่ 12 ปีและผู้ใหญ่ มีความแตกต่างในระดับความซับซ้อน แต่หลักการใช้งานก็เหมือนกัน
การทดสอบแต่ละครั้งมีงานที่แตกต่างกัน หากต้องการรับ 100-120 คะแนนซึ่งถือเป็นไอคิวเฉลี่ย คุณไม่จำเป็นต้องพยายามทำงานทั้งหมดให้สำเร็จ ครึ่งหนึ่งของงานที่เสนอก็เพียงพอแล้ว คุณมีเวลา 30 นาทีเพื่อทำภารกิจให้สำเร็จ ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับบุคคลคือ 100-130 คะแนน
ระดับไอคิวของคนปกติ - อะไรถือว่าดี?
ระดับสติปัญญา 100-120 คะแนนถือเป็นบรรทัดฐานซึ่งคิดเป็นครึ่งหนึ่งของงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง ผู้ที่ทำภารกิจทั้งหมดสำเร็จจะได้รับ 200 คะแนน
การทดสอบนี้ยังช่วยระบุลักษณะทางจิตวิทยาหลายประการ เช่น ความสนใจ การคิด ความจำ คุณสามารถช่วยในการพัฒนาและเพิ่มดัชนีไอคิวของคุณได้ด้วยการระบุข้อบกพร่องในความสามารถ
ระดับ IQ ขึ้นอยู่กับอะไร?
นักจิตวิทยากำลังพยายามสร้างความสัมพันธ์ระหว่างระดับสติปัญญากับพันธุกรรม ข้อมูลทางสรีรวิทยา เพศ หรือเชื้อชาติ มีการพัฒนางานวิจัยหลายด้าน
ในศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการทดลองหลายครั้งเพื่อกำหนดระดับความฉลาดในข้อมูลทางสรีรวิทยาและเพศ พวกเขาไม่แสดงความสัมพันธ์ นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ กล่าวซ้ำๆ ว่าความฉลาดขึ้นอยู่กับเชื้อชาติของบุคคลโดยตรง การศึกษาเหล่านี้ยังไม่พบว่ามีความสัมพันธ์กัน
นักวิจัยจำนวนหนึ่งเชื่อมโยงความสามารถทางจิตกับความชอบทางดนตรี ดนตรีส่งผลต่อทรงกลมอารมณ์ นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษพบว่าไอคิวสูงกว่าในกลุ่มคนที่ชอบดนตรีคลาสสิก ฮาร์ดร็อค และเมทัล ในความเห็นของพวกเขา แฟนเพลงฮิปฮอปและ R'N'B มีระดับไอคิวขั้นต่ำ
จะทำอย่างไรเพื่อเพิ่มอัตราส่วน IQ ของคุณ
การเพิ่ม IQ ของคุณต้องอาศัยการฝึกฝนและการพัฒนาสมองอย่างต่อเนื่อง งานเชิงตรรกะและเกมทางปัญญา หมากรุก ปริศนาอักษรไขว้ และโป๊กเกอร์ ถือเป็นวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิผล ช่วยปรับปรุงความจำและเพิ่มสมาธิ การศึกษาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนจะพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์ การพัฒนาจิตใจได้รับอิทธิพลจากการอ่านนิยายและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
คนปกติมีไอคิวมากแค่ไหน?
ระดับการพัฒนาทางปัญญาโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 100-120 คะแนน อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอมานานแล้วให้กำหนดระดับไอคิวโดยคำนึงถึงอายุตามลำดับเวลา การทดสอบไม่ได้แสดงระดับความรู้ความเข้าใจของแต่ละบุคคล แต่เป็นการประเมินตัวบ่งชี้ทั่วไป การทดสอบได้รับการออกแบบมาเพื่อกระจายผลลัพธ์โดยเฉลี่ย การทดสอบบ่งชี้ทิศทางที่บุคคลควรพัฒนา ระดับ IQ 90-120 ถือว่าดี อย่างไรก็ตาม ควรจำไว้ว่าผลลัพธ์ของการทดสอบเบื้องต้นจะแม่นยำที่สุด ข้อมูลอื่นๆ จะถูกบิดเบือน
ความฉลาดของมนุษย์นั้นกำหนดได้ยากและแทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะวัดได้ การสั่งสมความรู้ ความสามารถ และทักษะเกิดขึ้นตลอดชีวิตของบุคคล
พื้นฐานของความฉลาดประกอบด้วยปัจจัยกำหนดหลายประการ พันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญ นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างการพึ่งพาอาศัยกันโดยตรงของการพัฒนาทางจิตกับยีน เปอร์เซ็นต์ของอิทธิพลอาจมีตั้งแต่ 40 ถึง 80 เปอร์เซ็นต์
ระดับสติปัญญาและดัชนีไอคิวได้รับอิทธิพลจากพัฒนาการของสมอง ยิ่งสมองส่วนหน้าของบุคคลพัฒนามากขึ้นซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบกระบวนการคิด ระดับไอคิวก็จะสูงขึ้นตามไปด้วย
นักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการของเด็กในช่วงปีแรกของชีวิตและการเลี้ยงดู ระดับพัฒนาการทางจิตสัมพันธ์กับลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัว เชื่อกันมานานแล้วว่าเด็กแรกเกิดมีระดับไอคิวสูงกว่า เมื่อเทียบกับเด็กเล็ก การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าลำดับการเกิดของเด็กเป็นตัวกำหนดศักยภาพในการพัฒนา ความสามารถในการใช้เหตุผลและการคิด และผลที่ตามมาคือกำหนดระดับการพัฒนาทางปัญญา โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กแรกเกิดจะทดสอบตามอายุตามปกติ แต่มีคะแนนสูงกว่าพี่น้องเล็กน้อย
การพัฒนาความสามารถทางจิตได้รับอิทธิพลจากภาวะสุขภาพ เป็นเรื่องปกติที่บุคคลจะมีนิสัยที่ดีและมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี สิ่งนี้ช่วยให้คุณรักษาการทำงานของสมองให้อยู่ในสภาพดี นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าในหมู่คนที่มีสติปัญญาสูง มีผู้ป่วยโรคเรื้อรังน้อยกว่าและอายุขัยก็สูงกว่า
ตารางระดับไอคิวตามจุด
หากผลการทดสอบ IQ คือ:
- 1-24 - ปัญญาอ่อนอย่างรุนแรง;
- 25-39 - ปัญญาอ่อนอย่างรุนแรง
- 40-54 - ปัญญาอ่อนปานกลาง
- 55-69 - ปัญญาอ่อนเล็กน้อย
- 70-84 - ปัญญาอ่อนแนวเขต;
- 85-114 - เฉลี่ย;
- 115-129 - สูงกว่าค่าเฉลี่ย;
- 130-144 - มีพรสวรรค์ปานกลาง;
- 145-159 - มีพรสวรรค์;
- 160-179 - มีพรสวรรค์เป็นพิเศษ;
- 180 ขึ้นไป - มีพรสวรรค์อย่างลึกซึ้ง
คำติชมของการทดสอบไอคิว
การกำหนดระดับสติปัญญาโดยใช้การทดสอบที่นำเสนอนั้นไม่สามารถใช้เป็นพื้นฐานได้ เนื่องจากหน่วยการวัดเป็นตัวบ่งชี้เฉลี่ยที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา ซึ่งหมายความว่าหน่วยวัดเหล่านั้นไม่ใช่มาตรฐาน
ความฉลาดของบุคคลขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ตั้งแต่ช่วงเวลาของวันไปจนถึงสภาวะสุขภาพ
คุณไม่สามารถยึดถือเพศเป็นพื้นฐานได้: ในหมู่ชายและหญิงมีคนที่มีระดับไอคิวทั้งสูงและต่ำ
ได้รับการพิสูจน์ทางสถิติแล้วว่า IQ เปลี่ยนแปลงไปตามอายุ จะถึงจุดสูงสุดเมื่ออายุ 25 ปี เป็นที่ยอมรับกันทั่วโลกว่า IQ อยู่ที่ 100 โดยเฉลี่ย IQ ของเด็กอายุ 5 ขวบสูงถึง 50-75 คะแนน เมื่ออายุ 10 ปีจะมีคะแนนอยู่ระหว่าง 70 ถึง 80 คะแนน เมื่ออายุ 15-20 ปีสามารถเข้าถึงค่าเฉลี่ยสำหรับผู้ใหญ่ 100 คะแนน ในหลายประเทศทั่วโลก (เช่น สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น) ผู้ที่มีพรสวรรค์จะถูกเลือกโดยอิงจากการทดสอบไอคิว จากนั้นพวกเขาจะได้รับการฝึกอบรมตามระบบที่ได้รับการปรับปรุงและเร่งความเร็ว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กที่มีไอคิวสูงตามอายุมักจะเรียนรู้ได้ดีกว่าและเร็วกว่าเด็กวัยเดียวกันมาก
แข่ง
แม้จะดูแปลก แต่ IQ ก็แตกต่างกันไปในแต่ละเชื้อชาติ ตัวอย่างเช่น ไอคิวเฉลี่ยของชาวแอฟริกันอเมริกันคือ 86 คนผิวขาวในยุโรปคือ 103 และสำหรับชาวยิวคือ 113 ทั้งหมดนี้พูดถึงผู้สนับสนุนการเหยียดเชื้อชาติทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ช่องว่างนี้แคบลงทุกปีพื้น
ผู้หญิงและผู้ชายไม่ได้มีความแตกต่างกันในเรื่องสติปัญญา แต่จากสถิติแล้ว IQ ระหว่างพวกเขานั้นแตกต่างกันไปตามอายุ เด็กผู้ชายอายุต่ำกว่า 5 ปีค่อนข้างฉลาดกว่าเพื่อน แต่เมื่ออายุ 10-12 ปี เด็กผู้หญิงจะมีพัฒนาการนำหน้าเด็กผู้ชาย ช่องว่างนี้จะหายไปเมื่ออายุ 18-20 ปีไอคิวปกติ
ไอคิวของผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น พันธุกรรม การเลี้ยงดู สิ่งแวดล้อม เชื้อชาติ ฯลฯ แม้ว่า IQ เฉลี่ยจะอยู่ที่ประมาณ 100 คะแนน แต่ก็แตกต่างกันไปจาก 80 คะแนนเป็น 180 ระดับ IQ ที่จำกัดนี้กำหนดไว้ในการทดสอบ IQ แบบคลาสสิกซึ่งพัฒนาโดยนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ Hans Eysenck ในปี 1994 เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เพียงพอเกี่ยวกับการทดสอบนี้ จะต้องดำเนินการครั้งหนึ่งในชีวิตเมื่อเป็นผู้ใหญ่ การเล่นผ่านซ้ำๆ จะบิดเบือนและทำให้ผลลัพธ์เพิ่มขึ้นหาก IQ ต่ำกว่า 80 คะแนนแสดงว่าบุคคลนั้นมีความเบี่ยงเบนทางร่างกายและจิตใจ หาก IQ เกิน 180 คะแนนแสดงว่าเป็นอัจฉริยะของเจ้าของคะแนนดังกล่าว แต่การพึ่งพาเหล่านี้มีเงื่อนไขมาก ตัวอย่างเช่น นักฟิสิกส์ผู้ยิ่งใหญ่ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เป็นคนที่ล้าหลังในชั้นเรียนของเขาในแง่ของผลการเรียน ซึ่งไม่ได้ขัดขวางไม่ให้เขาพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพในอนาคต ในทางกลับกัน ตาม Guinness Book of Records IQ สูงสุด 228 คะแนนถูกบันทึกไว้ในปี 1989 โดย Marilyn Waugh Sawan ชาวอเมริกันวัย 10 ขวบ นี่คือจุดที่ความสำเร็จส่วนตัวของเธอสิ้นสุดลง
ฮันส์ เยอร์เก้น ไอเซงค์Eysenck ได้สร้างแบบทดสอบ IQ สำหรับพวกนาซี
ศาสตราจารย์ Eysenck ชาวเยอรมันมีบุคลิกที่น่าอับอายมาโดยตลอดและไม่เพียงแต่การทดสอบของเขาที่สร้างขึ้นเพื่อทดสอบความสามารถทางปัญญาของบุคคลเท่านั้น เขาถูกกล่าวหาว่าเหยียดเชื้อชาติ รายละเอียดเกี่ยวกับความขัดแย้งอันยาวนานของเขากับซิกมันด์ ฟรอยด์เป็นที่พอใจของนักข่าวและตัวแทนของโลกวิทยาศาสตร์ และสำหรับนิสัยที่เข้มงวดและความสงบไร้ที่ติของเขา ควบคู่ไปกับลัทธิปฏิบัตินิยมที่น่าทึ่ง Eysenck ได้รับการขนานนามว่าเป็น "อองฟองต์ผู้น่ากลัวแห่ง ยุค 70” (นั่นคือเด็กแย่มากแม้ว่าตอนนั้นอาจารย์จะอายุเกิน 60 ปีก็ตาม) ตำแหน่งนี้ติดอยู่กับศาสตราจารย์อย่างแน่นหนาและคงอยู่กับเขาจนกระทั่งถึงแก่กรรมในวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2540 อย่างไรก็ตาม Eysenck ก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในสมัยของเขาอย่างไม่ต้องสงสัย และไม่เพียงแต่การทดสอบของเขาเท่านั้น - การทดสอบของเขาซึ่งใช้โดยผู้ที่มีการศึกษาไม่มากก็น้อยในปัจจุบันยังคงเป็นที่นิยมในปัจจุบัน จริงอยู่ที่มันคุ้มค่าที่จะรับรู้ว่าตั้งแต่ศตวรรษที่ผ่านมามีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างซึ่งไม่น่าแปลกใจเลย
ความจริงก็คือในตอนแรก Eysenck แม้จะปฏิเสธความสัมพันธ์ของเขากับพวกนาซีอย่างต่อเนื่อง แต่ก็สร้างการทดสอบของเขาสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะ “การทดสอบสติปัญญา” เวอร์ชันแรกถูกสร้างขึ้นโดยศาสตราจารย์ โดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการนาซีเพื่อสร้างเผ่าพันธุ์เหนือมนุษย์ ซึ่งเป็นเผ่าพันธุ์ที่สวยงามที่สุด ฉลาดที่สุด และไร้ที่ติทางพันธุกรรม จากการวิจัยของเขา Eysenck จึงสามารถพิสูจน์ได้ว่าระดับ IQ ของประชากรผิวสีของโลกนั้นต่ำกว่าคนผิวขาวมาก อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์ของ Eysenck กับอุดมการณ์ฟาสซิสต์นั้นค่อนข้างซับซ้อน ในด้านหนึ่ง เขาได้ละทิ้งมุมมองของฟาสซิสต์ต่อสาธารณะ และครั้งหนึ่งเคยต่อสู้กับข้อกล่าวหาเหล่านี้ ในทางกลับกัน ครั้งหนึ่งเขามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับผู้นำของ Third Reich มาก
ในสหรัฐอเมริกา ผลงานด้านข่าวกรองของ Eysenck อยู่ภายใต้การสั่งห้ามโดยไม่ได้บอกกล่าว
พัฒนาการดังกล่าวของ Eysenck ไม่สามารถมองข้ามไปได้ในส่วนที่เป็นประชาธิปไตยมากที่สุดในโลกของเรา นั่นก็คือในอเมริกา มากหลังจากการทดสอบครั้งแรก นักวิทยาศาสตร์ได้ตีพิมพ์บทความและหนังสือหลายเล่ม ซึ่งทั้งหมดถูกห้ามอย่างไม่เป็นทางการในสหรัฐอเมริกา แม้ว่าอาจารย์จะได้รับเชิญด้วยความยินดีไปยังประเทศที่ "เสรี" เพื่อบรรยายในมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น แต่ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้ผลงานของเขา เจ้าของร้านหนังสือไม่กล้าซื้อสิ่งพิมพ์ที่มีการกล่าวถึงชื่อของ Eysenck เนื่องจากกลัวปฏิกิริยาก้าวร้าวจากประชากรผิวดำ ผู้จำหน่ายหนังสือและสำนักพิมพ์ได้รับภัยคุกคามจากทุกฝ่ายซึ่งอนิจจาก็ยืนยันการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของชาวเยอรมันในทางใดทางหนึ่ง
ความเป็นศัตรูกันกับคนผิวดำไม่ใช่ปัญหาเดียวที่เกิดขึ้นกับศาสตราจารย์ที่ฉลาด ตัวอย่างเช่นในการบรรยายครั้งหนึ่งในยุโรป Eysenck ถูกโยนพร้อมกับไข่เน่าและในเมืองหลวงทางวัฒนธรรมของโลกนั่นคือในปารีสในระหว่างการกล่าวสุนทรพจน์ของนักวิจัยที่ Sorbonne นักเรียนหัวรุนแรงสองคนถึงกับพยายามเอาชนะด้วยซ้ำ เขาขึ้น Eysenck ยังคงอยู่ แต่ไม่แยแสกับข้อเท็จจริงนี้
คนสวยมีไอคิวสูงกว่า
ไอคิวที่สูงและความงามเป็นของคู่กัน แม้ว่าจะมีเรื่องตลกมากมายเกี่ยวกับสาวผมขาวก็ตาม ผู้ชายและผู้หญิงที่น่าดึงดูดมีระดับไอคิวสูงกว่า การวิจัยที่ London School of Economics มีส่วนทำให้เกิดข้อสรุปเหล่านี้ นักวิทยาศาสตร์ยังอธิบายการค้นพบของพวกเขาด้วยความจริงที่ว่าตามกฎแล้วคนที่ฉลาดและน่าดึงดูดนั้นถูกดึงดูดเข้าหากันซึ่งช่วยให้พวกเขาผลิต "ลูกหลานที่ประสบความสำเร็จ"
หากคุณทำแบบทดสอบ IQ ด้วยอารมณ์ไม่ดี คะแนนของคุณจะลดลง
ก่อนที่คุณจะอารมณ์เสียกับผลลัพธ์ที่ต่ำและมั่นใจในความไร้ความสามารถของคุณ คุณต้องแยกแยะระหว่างคะแนนความฉลาดที่แท้จริงและคะแนนทดสอบไอคิว ข้อเท็จจริงที่พิสูจน์โดยนักวิทยาศาสตร์: ความสามารถที่ประเมินโดยการทดสอบเชาวน์ปัญญาอาจแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับอารมณ์ ความเป็นอยู่ที่ดี และแม้แต่ความภาคภูมิใจในตนเอง
คะแนนสูงไม่ได้รับประกันความสำเร็จ
ในความเป็นจริง ในคำนำของการทดสอบ IQ ฉบับยอดนิยมฉบับหนึ่ง Eysenck เขียนว่าเพื่อให้ประสบความสำเร็จในชีวิต คะแนนสติปัญญาที่สูงจะต้องมาพร้อมกับความอุตสาหะและแรงจูงใจสูง คนที่มีสติปัญญาสูงแต่ขาดความเพียรพยายามเสี่ยงที่จะใช้เวลาทั้งชีวิตเพื่อรอ "เวลา" บุคคลที่มุ่งมั่นในการเรียนรู้ แต่ไม่มีแรงจูงใจจากเป้าหมายใดๆ ย่อมมีความเสี่ยงที่จะลุกจากโซฟาไม่ได้
อย่างไรก็ตาม เราคิดว่าคุณรู้เรื่องนี้ดีด้วยตัวคุณเอง พวกเราหลายคนที่ประสบความสำเร็จในอาชีพการงานอาจไม่เคยผ่านการทดสอบข้างต้น และถ้าเราพยายาม เราก็มีโอกาสล้มเหลวทุกครั้ง ความจริงก็คือ แม้ว่าการทดสอบนี้มีไว้สำหรับผู้ที่มีความคิดทางคณิตศาสตร์และมนุษยธรรม แต่ในความเป็นจริงแล้ว “ช่างเทคนิค” จะง่ายกว่ามากในการเอาชนะคำถามที่ซับซ้อน ดังนั้น ผู้ที่มีความคิดเชิงจินตนาการที่โดดเด่นและพูดว่ามีความคิดเชิงตรรกะที่แย่มาก ผลลัพธ์สุดท้ายของการทดสอบไอคิวจะเป็นเช่นนั้น
ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา IQ เฉลี่ยของประชากรโลกเพิ่มขึ้น 12 จุด
James Flynn นักวิทยาศาสตร์ชาวนิวซีแลนด์ซึ่งครั้งหนึ่งยังคงทำงานอันสูงส่งของ Eysenck ต่อไปได้เสนอทฤษฎีต่อสาธารณชนตามที่แต่ละรุ่นต่อ ๆ ไปจะฉลาดกว่ารุ่นก่อน ๆ อย่างน้อยเขาก็ทำภารกิจที่รวมอยู่ในการทดสอบทางจิตวิทยาได้เร็วและดีขึ้น มีหลายทฤษฎีที่พยายามอธิบายผลกระทบของฟลินน์ แต่โดยทั่วไปไม่มีทฤษฎีใดที่เป็นที่ยอมรับกัน
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ: ฟลินน์คนเดียวกันสามารถพิสูจน์ได้ว่าระดับไอคิวของแต่ละคนนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับยีนของเขามากนัก แต่ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมของเขาด้วย กล่าวคือ พูดง่ายๆ ก็คือ ถ้าคุณถูกรายล้อมไปด้วยคนที่ไม่ฉลาดที่สุด คุณก็มีโอกาสที่จะเสื่อมถอยในไม่ช้า
คะแนน IQ อาจลดลงในช่วงฤดูร้อน
หนึ่งในปรากฏการณ์ IQ สามารถอธิบายได้ดังนี้: “ฉันกลายเป็นคนโง่ในช่วงฤดูร้อน” จากการวิจัยล่าสุด พบว่าสมองของมนุษย์มีสภาวะผ่อนคลายในฤดูร้อนมากกว่าในฤดูหนาว แม้ว่าเราจะต้องอดนอนและเหนื่อยล้าอย่างถาวรในฤดูหนาว แต่เราก็ยังคุ้นเคยกับการคิดแตกต่างออกไป ในขณะเดียวกัน หากคุณไม่ฝึกสมองอย่างต่อเนื่องในช่วงฤดูร้อน คุณสามารถลืมทุกสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในช่วงฤดูกาลที่ผ่านมา แม้แต่หนังสือที่คุณอ่านก็จะหายไปจากใจ
IQ ได้รับการพัฒนาโดยการเล่นกีฬา ดนตรี และการทำสมาธิ
วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการทั่วโลกยอมรับเพียงสามวิธีในการพัฒนาสติปัญญาของคุณ และน่าแปลกที่นี่ไม่ใช่การอ่านหนังสือหรือเรียนคณิตศาสตร์ประยุกต์ แต่เป็นกีฬา ดนตรี และการทำสมาธิ การทดลองจำนวนหนึ่งพิสูจน์ว่าการออกกำลังกายส่งผลโดยตรงต่อสมรรถภาพทางจิต ประการที่สอง การเล่นดนตรีและการเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีจะพัฒนาไอคิว แต่การทำสมาธิ (แม้ว่าจะเป็นเพียงการทำสมาธิที่แท้จริง โดยละทิ้งความเป็นจริงโดยสิ้นเชิงและมุ่งความสนใจไปที่ความสามัคคีของตนเอง) ถือเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการนำความสามารถทางปัญญาของคุณไปสู่สภาวะในอุดมคติ ปรับปรุงความใส่ใจและสมาธิ และขยายปริมาณความจำในการทำงาน
ระดับไอคิวขึ้นอยู่กับยีน 40-80%
ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสภาพแวดล้อมส่งผลต่อ IQ แต่การถ่ายทอดทางพันธุกรรมส่งผลต่อระดับสติปัญญาโดยรวมของมนุษย์ที่รุนแรงกว่ามาก ใช่ แน่นอน นิเวศวิทยา สิ่งแวดล้อม สังคมที่คุณถูกบังคับให้ต้องอยู่ด้วยเหตุผลใดก็ตาม ทั้งหมดนี้ไม่สามารถทิ้งร่องรอยไว้ได้ และอย่างไรก็ตาม คุณจะไม่ได้รับมากกว่าสิ่งที่พ่อแม่จะสืบทอดให้กับคุณ . คุณสามารถจากแหล่งใดก็ได้
ไอคิวสูงช่วยให้คุณสื่อสารได้
เราคุ้นเคยกับการคิดว่าคนที่ฉลาดเกินไปโดยธรรมชาติมักจะติดต่อกับผู้อื่นได้ยาก เพียงจำนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและเงียบ ๆ ในวัยเด็กของคุณไว้ หรือบางทีคุณอาจเป็นเช่นนั้นเอง? อย่างไรก็ตามนี่เป็นเพียงช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น บุคลิกภาพที่เป็นผู้ใหญ่และมีไอคิวในระดับสูงมีโอกาสที่จะได้รับเพื่อนจำนวนมากและเพื่อนที่ดีทุกครั้ง สังคมมีความเห็นอกเห็นใจอย่างไม่ต้องสงสัยต่อคนฉลาดและแม้แต่คนมีการศึกษาดี สิ่งสำคัญคือไม่ต้องทนทุกข์ทรมานจากไข้ดาว
ไอคิวต่ำทำให้คุณฆ่าตัวตาย
นักวิทยาศาสตร์ชาวสวีเดนค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างระดับไอคิวกับแนวโน้มการฆ่าตัวตาย แม้ว่าคนที่โง่เขลาจะยิ่งมีปัญหาทางจิตน้อยลงเท่านั้น และโดยทั่วไปแล้ว ชีวิตที่ปราศจากสมองก็ดูเหมือนสวรรค์: ไม่มีการไตร่ตรอง ไม่มี ความรู้สึกถึงความไร้ประโยชน์ของการดำรงอยู่ อย่างไรก็ตาม จากการวิจัย ผู้ที่มีไอคิวต่ำไม่สามารถแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายได้ดี ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะรับมือกับความเครียดในสถานการณ์วิกฤติ ด้วยเหตุนี้ ทางรอดเดียวที่แน่นอนจากภัยพิบัติที่กำลังจะเกิดขึ้นก็คือ ออกไปนอกหน้าต่าง
ผู้ถืออัตราต่อรองสูงสุด
เซอร์ไพรส์: จากการวิจัยทั่วโลก ไอคิวของผู้หญิงมีมากกว่าผู้ชาย ตัวอย่างเช่น หนึ่งในระดับไอคิวที่สูงที่สุดแสดงให้เห็นโดย Marilyn Much Vos Savant จากมิสซูรี ซึ่งตอนอายุ 10 ขวบมีไอคิวเฉลี่ยสำหรับคนอายุ 23 ปีอยู่แล้ว เธอสามารถผ่านการทดสอบที่ยากที่สุดในการเข้าสู่ Mega Society ที่ได้รับสิทธิพิเศษซึ่งรวมถึงคนเพียงสามโหลที่มีไอคิวสูงเช่นนี้ซึ่งพบได้ใน 1 คนในล้านเท่านั้น! มีตำนานเกี่ยวกับนักแสดงหญิงชารอนสโตนซึ่ง IQ ถือว่าสูงที่สุดคนหนึ่งในบรรดาคนดัง อย่างไรก็ตามตำนานยังคงเป็นตำนานโดยไม่มีหลักฐานเชิงสารคดีใดๆ
ใครมีไอคิวต่ำที่สุด
ประวัติศาสตร์เงียบอย่างแนบเนียนเกี่ยวกับระดับ IQ ต่ำสุด แต่เป็นที่ทราบกันดีว่าตัวอย่างเช่นในหมู่ประธานาธิบดีอเมริกันระดับ IQ ต่ำสุดเป็นของ George Bush - มีเพียง 91 คะแนน (ซึ่งเมื่อพิจารณาจากสุนทรพจน์ของเขาจะชัดเจนโดยไม่มีเลย ยังไงก็ต้องทดสอบ) ตามที่นักวิทยาศาสตร์ระบุว่าบุชมีความฉลาดน้อยกว่าพลเมืองสหรัฐโดยเฉลี่ย: ไอคิวปกติของชาวอเมริกันธรรมดาอยู่ที่ประมาณหนึ่งร้อยคะแนน ก่อนจอร์จ ดับเบิลยู บุช มีประธานาธิบดีสหรัฐเพียงคนเดียวเท่านั้นที่อยู่ในระดับต่ำกว่านี้ ซึ่งเป็นบิดาของอดีตหัวหน้ารัฐบาล จอร์จ เอช. ดับเบิลยู บุช
แต่ในบรรดาดาราบนจอภาพยนตร์ ซิลเวสเตอร์ สตอลโลนโชคดีน้อยที่สุด ไอคิวของเขาอยู่ที่ 54 คะแนน ซึ่งทำให้เขาแซงหน้าปารีส ฮิลตัน แม้แต่สาวผมบลอนด์ตัวหลักในโลกได้ อย่างไรก็ตาม เธออยู่ในอันดับที่สองรองจากดาราฮอลลีวูดในแง่ของความฉลาด
