วงจรชีวิตของสัตว์เลื้อยคลานประจำปี

เลือดเย็นไม่อุ่น

สำหรับผู้ที่ไม่สามารถรักษาอุณหภูมิร่างกายได้ สิ่งเดียวที่ต้องทำในฤดูหนาวคือ แช่แข็ง หลับไป และชา เพื่อรอสภาพความเป็นอยู่ที่ไม่เอื้ออำนวย สัตว์เลือดเย็นทุกชนิดทำเช่นนี้: หอย สัตว์น้ำที่มีเปลือกแข็ง แมงมุม แมลง ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และสัตว์เลื้อยคลาน เมื่อถึงฤดูหนาวก็จะเข้าสู่ภาวะจำศีล เรียกว่า อาการหนาวจัด สิ่งที่พวกเขาทำได้มากที่สุดคือจัดหาที่พักพิงที่อุณหภูมิไม่ลดลงต่ำกว่า 0 °C มิฉะนั้นเซลล์เนื้อเยื่อจะได้รับความเสียหายอย่างถาวรโดยผลึกน้ำแข็งที่เกิดขึ้นระหว่างการแช่แข็ง กุ้งเครย์ฟิชไม่รู้เลยถึงปฏิกิริยารุนแรงที่พวกมันก่อกวนในฤดูหนาวอันเงียบสงบของพวกมันทำให้เกิดผู้คน จึงขุดลงไปในตะกอนที่ด้านล่างของอ่างเก็บน้ำ ตัวผู้มักจะอยู่รวมกันเป็นกลุ่มในหลุมลึกที่ก้นบ่อ ในขณะที่ตัวเมียจะอยู่ตามลำพังในโพรงในฤดูหนาวตามลำพัง จริงอยู่สิ่งนี้ไม่สามารถเรียกว่าความเหงาได้เพราะตัวเมียจะติดไข่ที่ปฏิสนธิตั้งแต่ 50 ถึง 500 ฟองไว้ที่ขาสั้นซึ่งสัตว์จำพวกครัสเตเชียนขนาดเท่ามดจะฟักออกมาในช่วงต้นฤดูร้อน หากตะกอนแข็งตัว กั้งจะไม่ตายและมีชีวิตขึ้นมาเมื่อละลาย พวกเขาไม่กลัวที่จะอยู่เป็นเวลานานโดยไม่มีน้ำค่อย ๆ แทนที่อากาศด้วยเสียงที่มีลักษณะเฉพาะในเหงือก (นี่คือเหตุผลที่พวกเขาพูดว่ากั้งที่เอาออกจากน้ำกระซิบราวกับบอกลากัน) หอยทากในบ่อใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่นั่นในโคลน หลังจากสะสมสารอาหารที่จำเป็นแล้ว ให้หอยทากลงดินเพื่อขุดหลุมเพื่อให้นักฤดูหนาวหลายคนสามารถ "งีบหลับ" ด้วยกันได้ลึกลงไปใต้ดินที่อุณหภูมิ 7-8 °C เมื่อปิดผนึกที่พักพิงอย่างดีแล้วพวกมันก็ลงมาที่ด้านล่างและนอนโดยให้เปลือกเปิดขึ้นซึ่งอย่างไรก็ตามก็ถูกปกคลุมด้วยสารเมือกด้วย ด้วยการระบายความร้อนอย่างมีนัยสำคัญ หอยทากจึงขุดลึกลงไปอีก ก่อตัวเป็นฟิล์มใหม่และช่องอากาศที่ทำหน้าที่เป็นฉนวนที่ดีเยี่ยม กระบวนการเมแทบอลิซึมทั้งหมดจะตายอย่างกะทันหันภายในหนึ่งเดือนเพื่อที่จะถึงระดับต่ำสุดที่สัตว์จะตกอยู่ในสภาวะเคลื่อนไหวแบบหยุดนิ่งโดยแทบจะมองไม่เห็นการทำงานที่สำคัญ และต่อๆ ไปตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงต้นเดือนเมษายน

เมื่อเริ่มเข้าสู่ฤดูหนาว คุณจะพบแมลงในระยะต่างๆ ของการพัฒนา: ในรูปของไข่ ตัวอ่อน ดักแด้ หรือเมื่อโตเต็มวัย แต่ละสปีชีส์ได้พัฒนาแนวทางของตัวเอง - ในระยะใดควร "หลับให้สนิท" จะดีกว่า ตัวอย่างเช่น, เต่าทองและยุงมาลาเรียจะพบในฤดูหนาวเมื่อโตเต็มวัยเท่านั้น และเพลี้ยอ่อนจะอยู่ในเปลือกไข่ แต่ก็มีผู้ที่จำศีลทุกรูปแบบได้ดี ตัวอย่างเช่น แมลงวันบ้าน - พวกมันจะอยู่ในช่วงฤดูหนาวในรูปแบบของตัวอ่อนและในรูปแบบของดักแด้ (ในกองมูลสัตว์ที่อบอุ่น) และในสภาพที่โตเต็มวัย ระยะเวลาการนอนหลับก็แตกต่างกันไปเช่นกัน ผีเสื้อนกยูงจะคงอยู่ในสภาวะหยุดเคลื่อนไหวเป็นเวลาห้าเดือนครึ่งที่อุณหภูมิประมาณ 6 °C และหนอนไหมต้องใช้เวลาเพิ่มอีกหนึ่งเดือนที่อุณหภูมิ 8.6 °C

แม้ว่าจะมีสัญญาณแรกของอากาศหนาวเย็น แมลงก็หาที่หลบภัยที่สะดวกสบายใต้ก้อนหิน เปลือกไม้ ใบไม้ที่ร่วงหล่น และในดิน ซึ่งหลังจากหิมะตก อุณหภูมิจะคงอยู่ต่ำพอสมควรและสม่ำเสมอ ที่ 0 °C เมแทบอลิซึมของพวกเขาช้าลงอย่างมาก: การหายใจถูกระงับ อัตราของกระบวนการออกซิเดชั่นจะลดลง 10–15 เท่า เพื่อความอยู่รอดนี้การเตรียมการบางอย่างนำหน้าฤดูหนาว: มีการสะสมไขมัน (ถึง 18% ของน้ำหนักตัว) ร่างกายจะถูกคายน้ำให้มากที่สุด (ในตัวอ่อนกาลิกาปริมาณน้ำจะลดลงจาก 65 เป็น 20%) แมลงบางชนิดสามารถทนต่ออุณหภูมิที่ต่ำมากได้ เช่น หนอนผีเสื้อทุ่งหญ้า ซึ่งคงประกายแห่งชีวิตไว้ได้ที่อุณหภูมิลบ 30 °C! แต่นี่ค่อนข้างเป็นข้อยกเว้น และไม่ใช่ทุกคนจะทำสิ่งนี้ได้ ตัวอย่างเช่นผึ้งไม่จำศีลเป็นเวลานานปริมาณไขมันสะสมจะต้องไม่เกิน 1.5–2% แต่ถึงกระนั้นที่อุณหภูมิตั้งแต่ 0 ถึง 6 °C พวกมันจะชาและสามารถอยู่ในสถานะนี้ได้เป็นเวลา 7–8 วัน ที่อุณหภูมิต่ำกว่าพวกมันจะตาย น่าเสียดายสำหรับสัตว์ชั้นล่างหลายชนิดธรรมชาติไม่ได้จัดเตรียมกลไกการติดตามไว้และหากการเลือกสถานที่หลบหนาวไม่ประสบผลสำเร็จ torpor มักจะพัฒนาไปสู่ความต่อเนื่องทางตรรกะ

ความแปลกประหลาดของปลาดำ

ปลาบางชนิดมีปฏิกิริยาในลักษณะที่แปลกประหลาดต่ออุณหภูมิของน้ำที่ลดลงอย่างกะทันหัน - พวกมันตกอยู่ในภาวะช็อค หลังจากตื่นเต้นไปได้สักพัก พวกมันจะหยุดหายใจ ว่ายน้ำ และดูราวกับว่าพวกมันตายไปแล้ว อย่างไรก็ตาม ก็เพียงพอแล้วที่น้ำอุ่นและจะมีชีวิตขึ้นมาอย่างรวดเร็ว การระบายความร้อนเป็นอันตรายต่อปลา ทำให้เกิดผลึกน้ำแข็งในเลือดและเนื้อเยื่อ ทำลายผนังหลอดเลือด พวกมันสามารถกลับมามีชีวิตได้ก็ต่อเมื่อการแช่แข็งขยายไปถึงเนื้อเยื่อผิวเผินเท่านั้น ในขณะเดียวกัน ปลาก็มีชีวิตอยู่ได้ระยะหนึ่งเนื่องจากมีออกซิเจนสำรองอยู่ในกระเพาะปัสสาวะ (ข้อสันนิษฐานที่ว่าปลาแช่แข็งหายใจผ่านเหงือกนั้นไม่มีมูลความจริง)

ปลาชนิดหนึ่งที่ปรับตัวเข้ากับความหนาวเย็นได้มากที่สุด หรือที่เรียกว่าปลาดำ อาศัยอยู่ในแม่น้ำ ทะเลสาบ และหนองพรุของ Chukotka และ Alaska สภาพภูมิอากาศที่รุนแรงทำให้สามารถฟื้นคืนชีพได้เพียงช่วงเวลาสั้นๆ เท่านั้น ช่วงฤดูร้อนที่เธอใช้ในการสืบพันธุ์ ช่วงที่เหลือของปีปลาจะขุดโพรงและกลายเป็นน้ำแข็งในโคลน หากอุณหภูมิของของเหลวในร่างกายไม่ลดลงต่ำกว่า - 0.3 °C ของเหลวเหล่านั้นก็จะมีชีวิตขึ้นมาด้วยการละลายน้ำแข็งช้าๆ ถ้าเลือดแข็งตัวปลาก็ตาย ประชากรในท้องถิ่นใช้ปลาชนิดนี้เป็นอาหารสุนัข ว่ากันว่าหากสุนัขกลืนปลาแช่แข็งทั้งตัว หลังจากนั้นไม่นานมันจะละลายน้ำแข็งในท้องและเริ่มระคายเคืองผนังอย่างมาก ในกรณีเช่นนี้ สุนัขมักจะสำลักปลา และถ้ามันตกลงไปในน้ำ มันจะว่ายออกไปอย่างสงบทันที

ในบรรดาปลาน้ำจืด ปลาคาร์พ ปลารัฟฟี่ ปลาคอน ปลาดุก และอื่นๆ จะจำศีลในเดือนพฤศจิกายน เมื่ออุณหภูมิของน้ำลดลงต่ำกว่า 8-10 °C ปลาเหล่านี้จะเคลื่อนไปยังส่วนที่ลึกกว่าของอ่างเก็บน้ำ เข้าไปในสิ่งที่เรียกว่าบ่อพักฤดูหนาว ฝังตัวเองเป็นกลุ่มใหญ่ในโคลน และจะอยู่ในสภาพทรมานตลอดฤดูหนาว ในเวลานี้ หัวใจของปลาคาร์พเต้นช้าลงจากปกติ 25–30 ครั้งต่อนาทีเป็น 2–3 ครั้ง และหายใจเป็น 3–4 ครั้งต่อนาที ปลาสเตอร์เจียน สเตอเล็ต และเบลูก้ามีการปรับตัวที่น่าสนใจ - เมื่อเกิดความหนาวเย็นอย่างรุนแรง ร่างกายของพวกมันจะถูกห่อหุ้มด้วยเมือกซึ่งช่วยปกป้องพวกมันจากผลกระทบจากสิ่งแวดล้อม และพวกมันจะจำศีล ปลากินพืชบางชนิด (ปลาคาร์พหญ้า ปลาคาร์พเงิน) จะอยู่รวมกันเป็นกลุ่มในฤดูหนาว โดยมีชั้นเมือกหนาปกคลุม ปลาทะเลบางชนิดยังทนต่อความหนาวเย็นจัดในสภาวะง่วงนอนได้ ในฤดูใบไม้ร่วง ปลาแฮร์ริ่งเข้าใกล้ชายฝั่งมหาสมุทรอาร์กติกเพื่อหลับไปที่ด้านล่างของอ่าวเล็กๆ แม้แต่ปลากะตักทะเลดำก็ย้ายไปยังพื้นที่ทางใต้ - ชายฝั่งจอร์เจียและชายฝั่งใกล้เคียงของเอเชียไมเนอร์ในเวลานี้ปลามีการเคลื่อนไหวน้อยและไม่กินอาหาร

ซาลาแมนเดอร์จากน้ำแข็งนิรันดร์

สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวล่วงหน้าโดยสะสมสารอาหารไว้ในช่วงฤดูร้อน และในฤดูใบไม้ร่วง เมื่ออุณหภูมิตอนกลางวันลดลงเหลือ 8-12 °C และอุณหภูมิกลางคืนเหลือ 3-5 °C พวกมันจะเดินทางไปยังพื้นที่ฤดูหนาวในอนาคต ซึ่งบางครั้งก็ครอบคลุมหลายกิโลเมตร ส่วนหนึ่งอยู่ในฤดูหนาวใต้น้ำ ส่วนอีกส่วนหนึ่งอยู่บนบก กบทะเลสาบ กบหญ้า กบเร็ว และกบขายาวจำศีลใต้น้ำ พวกเขารวมตัวกันเป็นกลุ่มละ 10-20 ชิ้น (บางครั้งมากถึง 100 ชิ้น) ในแต่ละเพศและวัย และบางครั้งก็มาจากสายพันธุ์ที่แตกต่างกัน และขุดลงไปในตะกอนดินหรือแอ่งใต้น้ำ เมื่อกบอยู่ในช่วงฤดูหนาว ระดับการเผาผลาญของกบจึงต่ำกว่ากบที่หลบหนาวเพียงอย่างเดียวเกือบ 40% ในระหว่างการจำศีล กบหายใจผ่านผิวหนังเท่านั้น ชีพจรเต้นช้าลง แต่ถึงกระนั้น แม้จะช้ามาก สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำจะเติบโตและเซลล์สืบพันธุ์ของพวกมันจะเติบโตเต็มที่ ยิ่งไปกว่านั้น พวกมันนอนหลับตื้น และภายใต้สภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย พวกมันสามารถย้ายไปยังสถานที่อื่นในแหล่งน้ำเดียวกันได้ สิ่งสำคัญคือสิ่งนี้เกิดขึ้นตรงเวลาเพราะอันตรายที่สำคัญที่สุดสำหรับพวกเขาคือการขาดออกซิเจน ในช่วงฤดูหนาวที่รุนแรงมาก แม้แต่สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำก็เสียชีวิตเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออ่างเก็บน้ำที่พวกมันในฤดูหนาวกลายเป็นน้ำแข็งจนถึงก้นบ่อ ดังนั้นพวกเขาจึงชอบแม่น้ำและลำธารช่องทางคลองและทะเลสาบที่ไหลเร็วนั่นคือพวกเขาเลือกอ่างเก็บน้ำที่อุดมไปด้วยออกซิเจน ในระหว่างการจำศีล สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำจะเพิ่มขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางของหลอดเลือดในผิวหนังที่ใช้หายใจอย่างรวดเร็ว

คางคกสีเขียวและสีเทา กบต้นไม้ทั่วไป ตีนจอบ คางคกท้องเหลือง และซาลาแมนเดอร์ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวบนบก พวกมันจะอยู่ในช่วงฤดูหนาวเป็นกลุ่มใหญ่บริเวณเชิงหน้าผา ในซอกหิน และระหว่างรากไม้ ในโพรงที่สัตว์อื่นขุดไว้ ใต้ชั้นใบไม้และมอสหนาทึบ บางชนิดสามารถขุดลงไปในดินได้

ไทรทัน ประเภทต่างๆพวกมันหนาวทั้งบนบกและใต้น้ำ คนแรกมักจะอาศัยอยู่ใต้ตอไม้ที่เน่าเปื่อยและลำต้นของต้นไม้ที่ร่วงหล่นและหากพวกเขาไม่พบอพาร์ทเมนต์ที่สะดวกสบายเช่นนั้นพวกเขาก็พอใจกับรอยแตกในดิน สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือนิวท์ไซบีเรีย - ซาลาแมนเดอร์ที่อาศัยอยู่ในดินแดนอันกว้างใหญ่ตั้งแต่คัมชัตกาและซาคาลินไปจนถึงเทือกเขาอูราล มันเป็นสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำหางเพียงชนิดเดียวทางตอนเหนือของอาร์กติกเซอร์เคิล แม้ที่อุณหภูมิ 0 °C มันก็ยังสามารถเคลื่อนที่ได้ และตัวอย่างของซาลาแมนเดอร์บางตัวสามารถทนต่อความเย็น (โดยธรรมชาติในสภาวะทรมาน) ได้จนถึง -37 °C นักธรณีวิทยาและผู้สร้างได้ค้นพบนิวต์ที่แข็งตัวอยู่ในก้อนน้ำแข็งที่ขุดขึ้นมา มันมักจะเกิดขึ้นที่นิวต์ที่ละลายแล้วและถูกปล่อยลงในน้ำร้อนมีชีวิตขึ้นมาและกินอาหารที่เสนอให้พวกเขา - แมลงวัน, แมงมุม, ตู้ปลา- ในปี พ.ศ. 2499 ทีมขุดแร่ในภูมิภาคมากาดานพบนิวท์ที่ระดับความลึก 14 เมตร เมื่อเรากลับมาที่เต็นท์และจุดเตา สัตว์ที่ถูกแช่แข็งก็ค่อยๆ ละลายและเริ่มเคลื่อนไหว ชีวิตของเขากินเวลา 12 ชั่วโมง ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็รีบประกาศเหตุการณ์นี้ว่าเป็นความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่: มีการกล่าวหาว่าพบฟอสซิลนิวท์ซึ่งหลังจากอยู่ในสภาวะแอนิเมชั่นที่ถูกระงับเป็นเวลาสองล้านปีก็กลับมามีชีวิตอีกครั้ง อันที่จริงนิวท์กลับกลายเป็นว่าไม่ใช่ฟอสซิล แต่เป็นของสมัยใหม่ แต่คำถามที่ว่าสามารถรักษาชีวิตของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำแช่แข็งได้นานแค่ไหนยังคงเป็นประเด็นที่ต้องถกเถียงกัน พบอีกครั้งใน Chukotka เป็นชิ้น ๆ น้ำแข็งนิรันดร์ซาลาแมนเดอร์ไซบีเรียได้รับการวิจัยไอโซโทปรังสี นักวิทยาศาสตร์ชาวเคียฟสรุปว่าอายุของมันอยู่ระหว่าง 75 ถึง 105 ปี ในขณะที่สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำกลุ่มควบคุมมีอายุน้อยกว่าหลายเท่า

สัตว์เลื้อยคลานเกือบทุกสายพันธุ์ในละติจูดเหนือจะจำศีลในฤดูหนาว ในพื้นที่ภาคเหนือสุดจะกินเวลา 7-8 เดือน ทางทิศใต้การจำศีลจะสั้นกว่า กิ้งก่าขุดดินลงไปในดิน ทำให้เกิดโพรงบนเนินสูงชันและแห้งซึ่งไม่ถูกน้ำท่วมคุกคาม ในวันที่อากาศสดใส พวกมันจะตื่นขึ้นมาเป็นเวลาหลายชั่วโมงเพื่ออาบแดดและล่าสัตว์ แล้วซ่อนตัวอีกครั้งจนมึนงง เต่าบกปีนลึกลงไปในดินครึ่งเมตรเข้าไปในที่พักอาศัยตามธรรมชาติหรือโพรงของตุ่น สุนัขจิ้งจอก สัตว์ฟันแทะ คลุมตัวด้วยพีท มอส และใบไม้เปียก มันเกิดขึ้นที่บางครั้งพวกเขาตื่นขึ้นมาตลอดทั้งสัปดาห์ เต่าบึงใช้เวลาช่วงฤดูหนาวฝังอยู่ในโคลนในสระน้ำ งูไม่ชอบอากาศหนาว แม้ในฤดูร้อน หากคุณเอางูไปแช่ในตู้เย็นสักสองสามชั่วโมง ก็สามารถปฏิบัติเหมือนเชือกชิ้นหนึ่งได้ ดังนั้นงูจึงเลือกที่พักในช่วงฤดูหนาวอย่างระมัดระวังและเลือกพวกมันมาเป็นเวลานาน โดยทั่วไปจะเป็นถ้ำใต้ดินและช่องว่างที่เกิดขึ้นรอบๆ ตอไม้เก่าขนาดใหญ่ที่มีรากเน่าเปื่อยหรือมีรอยแยกในหิน งูจำนวนมากมารวมตัวกันในที่พักอาศัยเช่นนี้ ประเภทต่างๆก่อตัวเป็นลูกบอลขนาดใหญ่ บางครั้งอาจมีงูหลายสิบตัวไปจนถึงหลายร้อยตัว ซึ่งทำให้เกิดความเชื่อผิดๆ ที่ว่างูรวมตัวกันเป็นลูกบอลเพื่อให้ร่างกายอบอุ่น ในขณะเดียวกันอุณหภูมิของงูในช่วงจำศีลแทบจะไม่แตกต่างจากอุณหภูมิโดยรอบและพวกมันก็รวมตัวกันเพียงเพราะขาดที่พักพิงที่เหมาะสม - "หอพัก" บางแห่งถูกใช้มานานหลายทศวรรษ

สัตว์จะอยู่รอดได้อย่างไรในขณะที่ถูกแช่แข็ง? เช่นเดียวกับเมื่ออากาศหนาวเย็น สารป้องกันการแข็งตัวจะถูกเพิ่มเข้าไปในหม้อน้ำของรถยนต์ โดยมีการแช่แข็งที่อุณหภูมิลบ 37 ° C โปรตีนสารป้องกันการแข็งตัวจะเกิดขึ้นในของเหลวในร่างกายของสัตว์เลือดเย็นบางชนิดในฤดูหนาว ซึ่งเมื่อผลึกน้ำแข็งปรากฏขึ้นในร่างกาย ผูกติดกับพวกมันและปิดกั้นการตกผลึกของน้ำเพิ่มเติม ในปลาและสัตว์ขาปล้องบนบกหลายชนิด รวมถึงแมงมุมและเห็บ ประสิทธิภาพของโปรตีนป้องกันการแข็งตัวนั้นดีมากจนป้องกันการก่อตัวของน้ำแข็งได้แม้ที่อุณหภูมิลบ 15 °C นอกจากโปรตีนชนิดพิเศษแล้ว ร่างกายของสิ่งมีชีวิตเลือดเย็นบางชนิดยังผลิตคาร์โบไฮเดรตที่แข็งตัวซึ่งจะช่วยลดอุณหภูมิสูงสุดอีกด้วย ตัวอย่างเช่นในเนื้อเยื่อของแมลงหลายชนิดในฤดูหนาวกลีเซอรอลคาร์โบไฮเดรตแข็งตัวจะสะสมซึ่งป้องกันการแช่แข็งได้สำเร็จ ในหนอนผีเสื้อของผีเสื้อที่สร้างน้ำดี กลีเซอรอลในช่วงกลางฤดูหนาวคิดเป็น 19% ของร่างกายทั้งหมด ทำให้อุณหภูมิลดลง -30 °C และตัวหนอนขนของผีเสื้ออาร์กติกจะใช้เวลาถึง 10 เดือนต่อปีในสภาวะแช่แข็งที่อุณหภูมิลบ 50 °C หรือมากกว่านั้น! เดิมทีปรับตัวเข้ากับ อุณหภูมิต่ำน้ำ ปลาบางชนิดที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทรแอตแลนติกเหนือและน่านน้ำอาร์กติก - พวกมันเปลี่ยนองค์ประกอบของเลือด เมื่ออุณหภูมิของน้ำลดลงในฤดูใบไม้ร่วง เกลือจะสะสมในเลือดในความเข้มข้นเช่นเดียวกับน้ำทะเล ซึ่งช่วยเพิ่มผลในการป้องกันความเย็นจัด ทำให้เลือดแข็งตัวได้ยาก เมื่อไม่นานมานี้ มีการค้นพบโปรตีนสารป้องกันการแข็งตัวพิเศษในเลือดของปลาเหล่านี้ ซึ่งลดจุดเยือกแข็งของสารละลายให้อยู่ในระดับที่สูงกว่าเกลือ

หากฤดูหนาวที่รุนแรงมากรออยู่ข้างหน้า ในฤดูใบไม้ร่วงในสัตว์เลือดเย็น (โดยเฉพาะแมลง) ก่อนที่จะมีน้ำค้างแข็งครั้งแรก สารป้องกันการแช่แข็งที่ป้องกันน้ำแข็งจะสะสมในร่างกาย ซึ่งจะเพิ่มความแข็งแรงของเยื่อหุ้มเซลล์และป้องกัน เรียกว่าความเครียดออสโมติก เมื่อน้ำจากเซลล์มีแนวโน้มที่จะรั่วไหลออกสู่สภาพแวดล้อมภายนอกเซลล์ด้วยน้ำแข็ง ส่งผลให้ปริมาตรของเซลล์ลดลง และทำให้พวกมันเสี่ยงต่อผลึกน้ำแข็งที่เจาะเยื่อหุ้มเซลล์ที่หดตัว Cryoprotectors ยังทำหน้าที่เป็นตัวชะลอการเผาผลาญอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ในกบ ทันทีที่น้ำแข็งเริ่มก่อตัวบนผิวหนัง กลูโคสจากไครโอโพรเทคเตอร์จะถูกสังเคราะห์อย่างรวดเร็วจากแป้งตับของสัตว์ เป็นผลให้หลังจากแปดชั่วโมง อวัยวะทั้งหมดจะอิ่มตัว เมแทบอลิซึมช้าลงเหลือน้อยที่สุด และการใช้พลังงานมีจำกัด บันทึกการใช้ไครโอโพรเทคเตอร์ประเภทนี้เป็นของเต่า - เมแทบอลิซึมของพวกมันลดลงถึงระดับที่ช่วยให้อยู่รอดได้โดยไม่ต้องใช้ออกซิเจน (!) ตลอดฤดูหนาว ยิ่งไปกว่านั้น ที่ความเข้มข้นของกลูโคสในร่างกายสูง ไม่มีปรากฏการณ์ใด ๆ เกิดขึ้นกับบุคคลที่มีระดับน้ำตาลในเลือดสูง - เบาหวานและวัยชรา การต้านทานความเย็นจัดของสัตว์เลือดเย็นกระตุ้นความสนใจของนักวิทยาศาสตร์มาโดยตลอด

พืชชั้นสูงบางชนิดก็เข้าสู่สถานะอะนาไบโอติกเช่นกัน บันทึกในเรื่องนี้เป็นของโรงงานทองแดงที่พบในทุ่งหญ้าแพรรีของทวีปอเมริกา พืชชนิดนี้ถูกวางไว้ในหอพรรณไม้ โดยสามารถอยู่รอดได้ 11 ปีในสภาพแห้งโดยไม่สูญเสียความสามารถในการมีชีวิต คำถามเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้: อะไรช่วยให้พืชทนต่อการขาดน้ำอย่างรุนแรงและตกอยู่ในสภาวะของการเคลื่อนไหวที่ถูกระงับซึ่งเมตาบอลิซึมดำเนินไปช้ามากจนเกือบจะเป็นศูนย์? ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ ในระหว่างการขาดน้ำในพืชที่อาจตกอยู่ในสภาวะไร้ชีวิต กระบวนการหายใจจะไม่หยุดชะงัก ซึ่งยังคงรักษาคุณค่าที่เรียกว่าพลังงานเอาไว้ เมื่อพืชขาดน้ำ พืชจะยังคงผลิตสารประกอบที่อุดมด้วยพลังงาน เช่น ATP (อะดีโนซีน ไตรฟอสเฟต) พลังงานที่เกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการหายใจจนกระทั่งพืชเหล่านี้แห้งเกือบสมบูรณ์จะถูกถ่ายโอนไปยังโครงสร้างเซลล์เกือบทั้งหมดและเนื้อหาของเซลล์ทั้งหมด ซึ่งเมื่อถูกทำให้แห้งจะกลายเป็นสถานะคล้ายวุ้นและเซลล์สามารถรักษาความมีชีวิตไว้ได้นานหลายปี

| |

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

กลุ่มชดเชยเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (อาวุโส)
นักบำบัดการพูด Oragvelidze I.V.

แมลง. สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, สัตว์เลื้อยคลาน.

งานโปรแกรม

- ขยายความรู้และแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ รูปร่างที่อยู่อาศัยและวิถีชีวิตของแมลง สัตว์เลื้อยคลาน และสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ

- รวบรวมความสามารถในการใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของในการพูด

- ฝึกการยอมรับคำคุณศัพท์และตัวเลขกับคำนาม

- เรียนรู้การสร้างประโยคโดยใช้คำสนับสนุน

อุปกรณ์: รูปภาพที่แสดงถึง Ivan Tsarevich, แมลง, สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, สัตว์เลื้อยคลาน, ของเล่น "กบ", ลูกศร, ซองจดหมายพร้อมจดหมายจากกบ, แถบน้ำ

1. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีเด็กๆ. วันนี้ Ivan the Tsarevich มาเยี่ยมพวกเรา พ่อของเขาสั่งให้เขาแต่งงาน และเขาต้องการขอความช่วยเหลือจากคุณ (รูปภาพของ Ivan the Tsarevich ติดอยู่บนกระดาน)

Ivan the Tsarevich บอกว่าเขาต้องการแต่งงานกับเจ้าหญิงกบ แต่กลัวที่จะยิงลงไปในหนองน้ำ ทันใดนั้น คางคกหรือเต่าแก่ๆ ก็พบลูกธนูของเขาจึงขอให้เขาช่วย เราจะช่วยเขาไหมพวก? Ivan Tsarevich มอบลูกธนูนี้ให้ฉันและขอให้ฉันนำไปให้เจ้าหญิงกบ แล้วเขาจะตามเราไปพบเจ้าสาวและพาเธอไปที่วัง เราจะจัดการมันได้ไหม?

ใช่! (เด็ก ๆ รับลูกศรจาก Ivan Tsarevich)

2. ข้อความหัวเรื่อง.

ก่อนการเดินทางพวกเราต้องจำไว้ว่าสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน และแมลงคือใคร มีพวกมันมากมายในหนองน้ำ พวกมันคล้ายกันอย่างไรและต่างกันอย่างไร อาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร (นักบำบัดการพูดกล่าว)

เด็กๆ ตั้งชื่อสัตว์และพูดคุยเกี่ยวกับพวกมัน:

“สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลานสามารถมีชีวิตอยู่ได้ทั้งในน้ำและบนบก หลายชนิดกินแมลงและแมงมุมเป็นอาหาร สัตว์เลื้อยคลานบางชนิดเป็นสัตว์นักล่า (จระเข้และงู เต่าน้ำ) สัตว์เลื้อยคลานหลายชนิดกินไข่ซึ่งมีลูกอ่อนออกมาและสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำจะวางไข่ในน้ำ

แมลงมีหกขา ร่างกายของพวกมันถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกแข็งที่เรียกว่าโครงกระดูกภายนอก ร่างกายของแมลงแต่ละตัวสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน: ส่วนหัว ทรวงอก และหน้าท้อง แมลงส่วนใหญ่บินได้ มักมีปีกสองคู่ แมลงวันเท่านั้นที่มีปีกคู่เดียว

แมลงหลายชนิดที่มีสีสันสดใสเตือนสัตว์อื่นว่าพวกมันกินไม่ได้ แมลงหลายชนิดใช้สีเพื่อซ่อนตัวจากศัตรู

3. การก่อตัวของคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ คำนามที่มีส่วนต่อท้ายแบบจิ๋วและแบบเสริม

เพื่อนๆ เพื่อที่จะไปถึงหนองน้ำซึ่งมีสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน และแมลงอาศัยอยู่ เราต้องแปลงร่างเป็นสัตว์เหล่านี้ ด้วยวิธีนี้เราจะสามารถผ่านหนองน้ำโดยไม่มีใครตรวจพบและพบกับเจ้าหญิงกบ

ผู้ที่ตอบคำถามของฉันถูกต้องสามารถเปลี่ยนแปลงได้

จิ้งจกตัวเล็กชื่ออะไร? กิ้งก่า

ซาลาแมนเดอร์ตัวใหญ่ชื่ออะไร? ซาลาแมนเดอร์

รูปนี้เป็นของใคร? (นักบำบัดการพูดชี้ไปที่จระเข้) จระเข้

เราควรเรียกนิวท์ตัวน้อยว่าอะไร? นิวท์.

เราเรียกคางคกตัวใหญ่ว่าอะไร? คางคก.

รูปนี้เป็นของใคร? เต่า.

งูตัวเล็กชื่ออะไร? งู.

รูปนี้เป็นของใคร? กบ

เราควรเรียกยุงตัวเล็กว่าอะไรดี? ยุง.

รังตัวต่อ รังของใคร? โอซิโนเย

มันโบยบินเหนือดอกไม้ เต้นรำ และโบกพัดที่มีลวดลายของมัน ผีเสื้อ

เขาบินทั้งวัน ทุกคนเบื่อมั้ย? บิน

แชมป์กระโดด ควบม้า ควบม้าข้ามทุ่งหญ้า ตั๊กแตน

หากฉันหมุนไปในอากาศ ฉันจะระเบิดอย่างแน่นอน แมลง

4. จิตยิมนาสติก

เอาล่ะ เราต้องไปที่หนองน้ำที่เจ้าหญิงกบอาศัยอยู่ ตอนนี้เราดำลงไปในแม่น้ำแล้วโผล่เข้าไปในป่าซึ่งมีหนองน้ำอยู่มากมาย ในเวลาเดียวกันเราต้องพรรณนาถึงนิสัยของสัตว์เหล่านี้เพื่อที่ชาวหนองน้ำจะได้ไม่กลัวเราและวิ่งหนีไป แต่เข้าใจผิดว่าเราเป็นพวกมันเอง (เด็ก ๆ บรรยายว่างูและเต่าคลานอย่างไร กบและคางคกกระโดด นิวท์และซาลาแมนเดอร์ว่ายน้ำ กิ้งก่าวิ่ง)

5. . การก่อตัวของคำที่ซับซ้อน

พวกเรามาถึงสถานที่ที่มีสัตว์เลื้อยคลาน สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และแมลงอาศัยอยู่แล้ว เห็นไหมว่าพวกเขาล้อมรอบเราทุกด้านและถามว่าเราเป็นใคร เราต้องตอบให้ถูกไม่งั้นเขาจะเข้าใจว่าจริงๆแล้วเราเป็นลูกจาก โรงเรียนอนุบาลไม่ใช่สัตว์

จิ้งจก เจ้ามีหางยาว แล้วเจ้าคืออะไร? หางยาว.

แล้วคุณจระเข้มีหนังหนาๆ เป็นยังไงบ้างคะ? ผิวหนา.

แล้วคุณคางคกก็อาศัยอยู่ทั้งในน้ำและบนบกแล้วคุณเป็นคนแบบไหน? สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ

และคุณกบก็ชอบกินแมลง คุณคืออะไร? สัตว์กินแมลง

และคุณเต่ากินหญ้า แล้วคุณล่ะเป็นอะไร? สัตว์กินพืช

แล้วคุณล่ะ นิวท์ เลือดเย็น- แล้วคุณล่ะเป็นอะไร? เลือดเย็น.

และถ้าวัตถุบางอย่างดูเหมือนคุณล่ะก็ งู เขาเป็นอย่างไร? คดเคี้ยว

ซาลาแมนเดอร์และคนมีเลือดอุ่น พวกเขาคืออะไร? เลือดอุ่น.

น้องๆ ทุกคนตอบถูกทุกคนเลย สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลานจำเราว่าเป็นญาติกัน และตอนนี้พวกเขาถามว่าทำไมเราถึงมาป่าของพวกเขา?

6. . การเลือกฉายา

เราต้องการตามหาเจ้าหญิงกบ

เธอเป็นยังไงบ้าง?

สวย ลื่น ตาโต ฉลาด ลึกลับ มีมนต์ขลัง กล้าหาญ

กล้าหาญ น่ารัก เล็ก จิ๋ว (คำตอบสำหรับเด็ก)

โอลกา โคโควีนา
บทสนทนาเชิงนิเวศน์ ในหัวข้อ “ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน และแมลง หายไปไหนในฤดูหนาว”

งาน:

1. การก่อตัวในเด็กของความคิดเกี่ยวกับชีวิตของปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, สัตว์เลื้อยคลานและแมลงการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะตามฤดูกาล

2. สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลประเภทต่างๆ และให้ตัดสินโดยใช้หลักฐาน

3. พัฒนาความสามารถในการตั้งสมมติฐานและสรุปผลในเด็ก

4. ส่งเสริมความสนใจทางปัญญาในธรรมชาติ

วัสดุ: ทำไมต้องตุ๊กตาเรื่อง "ที่กบใช้เวลาช่วงฤดูหนาว" « นิเวศวิทยาในภาพ» .

ความคืบหน้าของการสนทนา

Pochemuchka ทักทายพวกเขาและบอกพวกเขาว่าเขาไปเดินเล่นที่ทะเลสาบ มันเป็นวันฤดูหนาวที่ยอดเยี่ยม หิมะตก แต่ทะเลสาบก็มืดมน ฉันไม่เห็นเลย

กบ ไม่มียุง ไม่มีแมลงวัน ทะเลสาบถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง และมันก็น่าเบื่อมาก และ แมลงสาบหายไปไหนหมด?, กบ, ปลา.

นักการศึกษา: เพื่อนๆ อยากรู้ไหม ปลาไปไหน?, สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, สัตว์เลื้อยคลานและแมลง?

ฟังนะ ฉันจะอ่านนิทานให้คุณฟัง "ที่สัตว์ใช้เวลาช่วงฤดูหนาว"จากหนังสือ « นิเวศวิทยาในภาพ» .

คำถาม: -กบจะหนาวได้อย่างไร?

ทำไมพวกเขาถึงอยู่ไม่ได้ ฤดูหนาวบนโลก?

ใช่แล้ว กบจะลงไปใต้น้ำและใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่นั่น โดยฝังตัวอยู่ในโคลนหรือตะกอน

ทำไม: เพื่อนๆ จะเกิดอะไรขึ้นกับกบถ้าคุณขุดมันออกมาจากใต้หิมะแล้วเอามันเข้าไปใกล้ไฟ?

(เธอจะตายจากการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอย่างรวดเร็ว)

กบกินอะไร ในฤดูหนาว(พวกเขาไม่ได้กินอะไรเลย พวกเขานอนหลับ)

และถ้ากบมีขนปกคลุมอยู่ มันจะอยู่ได้ตลอดฤดูหนาวหรือไม่? (กบไม่มีขน มันจะร้อนเกินไป).

กบจะมีขนฟูไหม? (ไม่ใช่ กบหายใจทั่วผิวหนัง เพื่อให้กบหายใจได้ ผิวหนังจะต้องชื้นอยู่เสมอ)

ทำไม: ฉันเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับกบ ขอบคุณนะเพื่อนๆ ก แมลงไปไหน??

นักการศึกษา: แสดงภาพผีเสื้อ แมลงเต่าทอง และแมลงปอ

ผีเสื้อใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน? (บินไปทางทิศใต้ - กะหล่ำปลี, พลเรือเอกแห่งพืชมีหนาม)ส่วนใหญ่ตายก่อนฤดูหนาว แต่ตัวเมียจะทิ้งไข่ไว้เป็นกำซึ่งมีตัวหนอนโผล่ออกมา

นอกจากนี้ยังมีผีเสื้อที่ไม่ตายแต่ตกอยู่ในอาการเคียดแค้น เหล่านี้คือลมพิษ ตะไคร้ หญ้าไว้ทุกข์ ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง ผีเสื้อเหล่านี้จะปีนป่ายไปตามใบไม้ที่ร่วงหล่น รอยแตกบนรากตอไม้เก่า ใต้เปลือกไม้ และสถานที่อันเงียบสงบอื่นๆ

แมลงเต่าทองใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? (พวกเขานอนอยู่ในที่กำบังต่าง ๆ - ใต้เปลือกตอไม้, ในรอยแตกในลำต้นของต้นไม้, ในความหนาของไม้ ฯลฯ )

แมลงปอใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน? (แมลงปอส่วนใหญ่จะตายหลังจากวางไข่ในน้ำ)- แมลงปอมีหลายประเภท (ยาม, โยกขนาดใหญ่)ซึ่งบินไปทางใต้

ทำไม: ฉันรู้ว่าคนส่วนใหญ่ แมลงตกอยู่ในอาการเซื่องซึม หยุดให้อาหาร และใช้เวลาช่วงฤดูหนาวในสภาวะแห่งชีวิตที่ซ่อนอยู่ พวกเขาใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน? ปลา? (ส่วนใหญ่จะเข้าสู่โหมดไฮเบอร์เนตในฤดูหนาว)

ใครช่วยให้ปลารอดในฤดูหนาว? (ชาวประมงที่ทำหลุมตัดหลุมน้ำแข็ง)

ทำไมปลาถึงต้องการหน้าต่างเหล่านี้? (เพื่อให้พวกเขาสามารถหายใจได้)

ทำไม: -ก กิ้งก่าไปไหน?, งู, งูพิษ? เช่นเดียวกับปลา อุณหภูมิร่างกายของพวกมันจะลดลงในช่วงฤดูหนาวไปจนถึงอุณหภูมิโดยรอบ พวกเขาทั้งหมดซ่อนตัวอยู่ในที่พักอาศัยหลายแห่งและตกอยู่ในอาการมึนงงที่นั่น กิ้งก่าปีนเข้าไปในรอยแตกของดินหรือตามรอยแยกระหว่างหินและก้อนหิน งูและงูพิษคลานเข้าไปในรูของหนูที่ว่างเปล่า เต่าบึงลงไปในน้ำและใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่นั่น โดยฝังตัวอยู่ในโคลนหรือโคลน

นักการศึกษา: ทำได้ดี! คุณอธิบายทุกอย่างถูกต้องกับ Pochemuchka และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาเล่น

เกมการสอน « แมลงหรือสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ» .

อาจารย์โทรมา แมลงและสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำให้เด็กๆ แบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม สุดท้ายก็เรียกมันว่ายุง (นี้ แมลงสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ)

เกมการสอน “สัตว์ทำอะไร”(ครูตั้งชื่อสัตว์ เด็ก ๆ บอกว่าทำได้ ทำ: บิน กระโดด วิ่ง คลาน ว่ายน้ำ)

ความรู้เรื่องโลก.

เรื่อง: สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก สัตว์เลื้อยคลาน พันธุ์ของมัน สัตว์.

ใครเป็นผู้ต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ?

เป้าหมาย: 1. สอนให้นักเรียนแยกแยะสัตว์ตามลักษณะภายนอก จำแนกเป็นสัตว์ นก ปลา แมลง แนะนำชีวิตสัตว์ในฤดูใบไม้ผลิ2. พัฒนาคำพูด การสังเกต การคิด ความจำ ความสนใจของนักเรียน 3. ปลูกฝังความรักสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าและสวนสัตว์รักธรรมชาติ ที่ดินพื้นเมืองทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียนรู้ สายพันธุ์ กิจกรรมการศึกษา: ส่วนตัว - ความหมายคือ การก่อตัว กล่าวคือ การสร้างความเชื่อมโยงระหว่างวัตถุประสงค์ของกิจกรรมการศึกษาและแรงจูงใจของนักเรียน
การสื่อสาร – ความเชี่ยวชาญในการพูดคนเดียวและรูปแบบการสนทนา
- ความสามารถในการแสดงความคิดของตนได้อย่างครบถ้วนและถูกต้องเพียงพอ
- ความสามารถในการฟังและมีส่วนร่วมในการสนทนา มีส่วนร่วมในการอภิปรายปัญหาร่วมกัน สร้างความร่วมมือกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่
กฎระเบียบ – การจัดกิจกรรมการศึกษาของคุณ
ความรู้ความเข้าใจ – การสร้างคำพูดในรูปแบบปากเปล่าอย่างมีสติและสมัครใจ

ความคืบหน้าของบทเรียน

1.องค์กร ช่วงเวลา. การสร้างอารมณ์ทางอารมณ์ - พวกคุณดูสิข้างนอกมันช่างดีขนาดไหน! ต้นไม้ได้ตื่นจาก การนอนหลับในฤดูหนาว- พระอาทิตย์กำลังอบอุ่นฉันเดินไปตามถนนและรวบรวมรอยยิ้ม: นี่คือรอยยิ้มของเด็กทารก ดีแค่ไหน! นี่คือรอยยิ้มของบุรุษไปรษณีย์ - ความภาคภูมิใจของภูมิภาคของเรา นี่คือรอยยิ้มของพนักงานขาย - สิ่งที่หายากมาก! นี่คือเสียงหัวเราะอันร่าเริงของพวกผู้ชาย - สำหรับฉันมันเป็นเพียงสมบัติ - อารมณ์ของคุณคืออะไร? วาดอารมณ์ของคุณ

แบ่งออกเป็นกลุ่มโดยใช้อีโมติคอนหลากสี
- หลังจากแต่ละภารกิจในกลุ่ม คุณต้องเลือกว่าใครจะเป็นผู้ปกป้องงานนี้

หิมะละลายแล้ว สายน้ำกำลังไหล

มีลมหายใจของฤดูใบไม้ผลิผ่านหน้าต่าง

นกไนติงเกลจะผิวปากในไม่ช้า

และป่าจะปกคลุมไปด้วยใบไม้!

มีอะไรเปลี่ยนแปลงอีกบ้างกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ? เด็ก ๆ: วันนี้ยาวนานขึ้น - ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกปรากฏขึ้น - การไหลของน้ำนมเริ่มต้นที่ต้นไม้ - นกปรากฏขึ้น ครู: ถูกต้อง. คราวที่แล้วเราชวนนกมาเยี่ยม 2. การกำหนดเป้าหมายและหัวข้อของบทเรียน - วันนี้ผมขอแนะนำให้คุณไปเที่ยวชาวป่าดูว่าใครจะต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ หลับตาแล้วจินตนาการว่าคุณอยู่ในป่า เราเดินเข้าไปในป่าหนาทึบ ใบไม้ของปีที่แล้วสั่นคลอนอยู่ใต้เท้าของเรา ลมแรงทำให้ต้นไม้สั่นสะเทือน และกิ่งก้านก็เคาะราวกับว่าพวกเขากำลังต้อนรับเรา เราเดินไปตามเส้นทางที่เตรียมไว้ให้เราโดยเฉพาะ ยังมีหิมะอยู่ ที่นี่และที่นั่นดวงตาสีฟ้าของหยาดหิมะมองผ่าน ทุกๆ วันในป่าจะละลายเป็นหย่อมๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และมีหิมะตกน้อยลง ทุกชั่วโมงทุกสิ่งมีชีวิตขึ้นมาและชื่นชมยินดีในฤดูใบไม้ผลิ นี่คือที่ที่เราจะหยุด เปิดตาของคุณ ดูภาพวาดของสัตว์ต่างๆ บนกระดาน: ตารางที่ 1 สไลด์ 3. คำอธิบายเนื้อหาใหม่ มีสัตว์หลายชนิดบนโลก สัตว์ต่างสายพันธุ์มีความแตกต่างกันมาก และสัตว์ชนิดเดียวกันก็มีความคล้ายคลึงกันมาก มีสัตว์หลายกลุ่ม แมลงเป็นสัตว์ที่มีหกขา ปลาเป็นสัตว์อาศัยในน้ำ ตีนกบช่วยให้เคลื่อนไหวได้ นกเป็นสัตว์ที่บินได้ นอกจากอุ้งเท้าแล้วยังมีปีกอีกด้วย นกถูกปกคลุมไปด้วยขนนก สัตว์ก็คือสัตว์ ร่างกายของพวกเขาปกคลุมไปด้วยขน มีสัตว์บางชนิดที่ร่างกายมีเกล็ดแห้งปกคลุมอยู่ เหล่านี้คืองู กิ้งก่า เต่า พวกเขาคลานอยู่บนพื้น สัตว์สามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ - สัตว์ป่าและในประเทศ สัตว์ป่าอาศัยอยู่ในทุ่งหญ้าสเตปป์ ป่าไม้ และทุ่งนา สัตว์เลี้ยงอาศัยอยู่ข้างๆ บุคคลและเป็นประโยชน์ต่อเขา สไลด์ -ตั้งชื่อสัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ -ตั้งชื่อสัตว์ที่อาศัยอยู่บนพื้นผิวโลก บนต้นไม้ - สัตว์เลี้ยงอาศัยอยู่ที่ไหน? - สัตว์ป่าอาศัยอยู่ที่ไหน? U.: เราจะไปหาใครลูกศรจะแสดงให้เราเห็น D.: เรากำลังจะไปหมี อ.: ปลายเดือนมีนาคม หมีตื่นจากการจำศีล หมีหิวและผอมตลอดฤดูหนาว และตอนนี้เขาไม่พอใจและโกรธคนทั้งโลก เขาโกรธมากจนสามารถโจมตีบุคคลได้ โดยทั่วไปแล้ว หมีเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด คุณคิดว่าสัตว์กินพืชทุกชนิดหมายถึงอะไร? D: ดังนั้นเขาจึงกินทุกอย่าง. อ.: รู้ไหมหมีกินอะไร? D.: เบอร์รี่ที่รัก ดับบลิว: ใช่ เขาชอบทั้งน้ำผึ้งและผลเบอร์รี่ หมีสามารถกินหญ้า ต้นกล้า ราก และเห็ดได้ จากอาหารสัตว์เขากินกั้ง ปลา แมลง นกและไข่นก บางครั้งหมีก็โจมตีวัว ในช่วงปลายฤดูหนาวในเดือนกุมภาพันธ์ ในช่วงที่มีอากาศหนาวเย็นรุนแรงที่สุด หมีตัวเมียจะออกลูก พวกเขาเกิดมาตาบอด และมีน้ำหนักเพียงครึ่งกิโลกรัม เด็กทารกจะอบอุ่นร่างกายใกล้กับแม่และดูดนม พวกเขาอยู่อย่างนั้นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ และในฤดูใบไม้ผลิ แม่หมีจะพาลูกออกจากถ้ำ เธอสอนลูกๆ ให้หาอาหารให้ตัวเอง ลูกหมีกินอะไร? D.: หญ้าอ่อน.- แมลง - พืชหัว U.: ฉันสงสัยว่าตอนนี้เรากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับใคร? ลูกศรชี้ไปที่ใคร? D.: เหมือนเม่น ว.: เม่นตื่นเช้าในฤดูใบไม้ผลิ ในระหว่างการจำศีลพวกเขาจะลดน้ำหนักอย่างรวดเร็ว ในฤดูใบไม้ผลิ เม่นจะกินแมลง ตั๊กแตน จิ้งหรีด แมลงสาบ และแมลงเต่าทองชนิดต่างๆ อย่างรวดเร็ว เม่นยังกินไส้เดือน ไข่นก และบางครั้งก็กินหนูป่าและหนูทุ่งด้วย เม่นจะฟักไข่ในฤดูใบไม้ผลิ ตัวเมียให้กำเนิดลูก 3 ถึง 8 ตัว เธอเตรียมรังที่ปูด้วยหญ้าไว้อย่างดีสำหรับพวกมัน เม่นเลี้ยงลูกด้วยนม เมื่อหยุดดูดนม แม่ก็จะนำไส้เดือนและผลไม้ที่ร่วงหล่นมาไว้ในรัง ในไม่ช้าเธอก็เริ่มล่าเม่น พวกคุณลองคิดดูสิว่าชีวิตของหมีและเม่นมีอะไรเหมือนกัน? D: ทั้งหมีและเม่นต่างจำศีล - พวกเขาให้นมลูกด้วยนม คุณ : ทำได้ดีมาก! คุณเข้าใจคำว่า "ลูกหลานพันธุ์" ได้อย่างไร? D: สัตว์ต่างๆ ให้กำเนิดทารก U.: ถูกต้องอย่างแน่นอน. ตอนนี้เราจะพูดถึงโปรตีน ตลอดทั้งวันเธอจะกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งจากยอดต้นไม้ต้นหนึ่งไปอีกต้นหนึ่ง ในช่วงปลายฤดูใบไม้ผลิหรือต้นฤดูร้อน กระรอกจะผสมพันธุ์ลูกหลาน เธอให้กำเนิดลูกกระรอก 3 ถึง 6 ตัว ใครจะรู้ว่ากระรอกกินอะไร? D.: ถั่ว, เห็ด.- เบอร์รี่ - ไต. - ลูกโอ๊ก ดับบลิว: ในแอปเปิ้ลและลูกแพร์ กระรอกกินเฉพาะเมล็ดพืชแล้วโยนเนื้อทิ้งไป เธอไม่รังเกียจต่อการถูกล่า - เธออุ้มไข่ลูกไก่จากรังนกและบางครั้งก็โจมตีนกที่โตเต็มวัย มันมีสีอะไร? D.: สีแดงในฤดูร้อน สีเทาสีน้ำเงินในฤดูหนาว- มีแม้กระทั่งสัญญาณ ถ้ากระรอกต้นเป็นสีฟ้าก็จะมีต้นฤดูใบไม้ผลิ ยู. : นั่นสิ.. คุณรู้จักสัตว์อื่น ๆ ที่เปลี่ยนสีหรือไม่?

D.: กระต่าย

4. นาทีพลศึกษา. สไลด์

เราจะพักผ่อนสักหน่อย

ลุกขึ้นมาสูดหายใจลึกๆ กันเถอะ

มือไปด้านข้างไปข้างหน้า

กระต่ายกำลังรออยู่ที่ชายป่า

(เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหว)

กระต่ายกำลังกระโดดอยู่ใต้พุ่มไม้

เขาเชิญเราไปที่บ้านของเขา

(พวกเขากระโดดด้วยขาข้างหนึ่ง จากนั้นอีกข้างหนึ่งและทั้งสองข้างพร้อมกัน)

วางมือลงบนเอวขึ้น

เรากำลังวิ่งหนีจากทุกคน

เราจะฟังเรื่องราวที่นั่น

(นั่งลงที่โต๊ะของพวกเขา)

ว.: กระต่ายขาวเปลี่ยนสีขนตามช่วงเวลาของปี ในฤดูหนาวจะมีขนสีขาวปกคลุม และในฤดูร้อนขนจะมีสีน้ำตาลแดงสกปรก ตอนนี้เอาบัตร เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดพร้อมข้อความ (ดูภาคผนวก) เด็กๆ อ่านออกเสียง. ว.: ในฤดูใบไม้ผลิ กระต่ายจะผสมพันธุ์ลูก เธอให้กำเนิดกระต่าย 4-5 ตัว พวกทำไมแม่กระต่ายถึงวิ่งหนีจากลูก ๆ ของเธอและไม่ให้อาหารพวกมัน? D.: อาจเป็นเพราะเธอไม่ต้องการให้สุนัขจิ้งจอกเจอกระต่ายตามทางของเธอ กระต่ายนั่งเงียบๆ และไม่มีใครสังเกตเห็น อ.: ดีจริง จริงด้วย อะไรช่วยให้กระต่ายมีชีวิตรอด? ง.: กระต่ายมีเสื้อคลุมขนสัตว์ที่อบอุ่น - นมของกระต่ายมีคุณค่าทางโภชนาการมากและกระต่ายน้อยก็กินนมในคราวเดียวเป็นเวลาหลายวัน ยู : นั่นสินะ! กระต่ายกินอะไรเมื่อโตขึ้น? D.: หญ้า, แครอท, กะหล่ำปลี - ราก, ดอกตูม. - โคลเวอร์หน่ออ่อน ยู : มหัศจรรย์! คุณรู้มาก! สัตว์ทุกชนิดลอกคราบในฤดูใบไม้ผลิ พวกเขาเปลี่ยนเสื้อโค้ทกันหนาวเป็นเสื้อโค้ทสำหรับฤดูร้อน พวกคุณสัตว์ชนิดไหนที่เปลี่ยนสีขนของมัน? D.: ที่กระต่ายที่กระรอก มธ.: ลองนึกถึงสัตว์ชนิดอื่นที่ตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิดูไหม? (หากเด็กไม่ทราบคำตอบก็สามารถเดาได้จากภาพบนกระดาน) D: กิ้งก่า กบ งู ว.: ในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อแมลงตื่นขึ้น กบน้ำก็โผล่ออกมาจากตะกอน ซึ่งพวกมันจำศีลเป็นเวลานาน กบตัวเมียวางไข่ เธอวางไข่ได้ถึง 4,000 ฟอง งูและกิ้งก่าจะตื่นขึ้นมาหลังจากจำศีล และคลานออกไปอาบแดด วางไข่ปลา. ในฤดูใบไม้ผลิ การตกปลามีจำกัด และห้ามล่าสัตว์โดยสิ้นเชิง ทำไมคุณถึงคิด? D: สัตว์ส่วนใหญ่ให้กำเนิดลูกในเวลานี้ หากพ่อแม่ของพวกเขาถูกฆ่า พวกเขาจำนวนมากก็จะตายเนื่องจากพวกเขายังหาอาหารเองไม่ได้ - และถ้าคนตกปลาในฤดูใบไม้ผลิก็สามารถจับปลาที่ยังไม่วางไข่ได้ ซึ่งหมายความว่าลูกของมันจะต้องตายไปพร้อมกับเธอ พวกเขาจะไม่มีวันเกิดอ.: นั่นสินะ.. 6. การรวมบัญชี U.: การเดินทางของเราสิ้นสุดลง หลับตาและจดจำทุกสิ่งที่เราได้เรียนรู้ ตารางที่ 2 บนกระดานสไลด์ อ.: ดูที่กระดานสิ คุณสังเกตเห็นอะไร? D.: เม่นและหมีไม่เปลี่ยนสี - กระต่ายและกระรอกไม่จำศีล ดับบลิว: เพื่อนๆ จำทุกสิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์เหล่านี้ในชั้นเรียนกันเถอะ มาอ่านกันใหม่ครับ ด.: (อ่าน). การลอกคราบ การฟักไข่ การจำศีล การเปลี่ยนสี - สัตว์ลอกคราบในฤดูใบไม้ผลิ ขนของพวกเขาเปลี่ยนไป - แม้แต่สีของกระรอกและกระต่ายก็เปลี่ยนไป - ในฤดูใบไม้ผลิ หลังจากที่หลับใหลในฤดูหนาว หมี เม่น กบ กิ้งก่า งู และปลาจะตื่นขึ้นมา ยู : มหัศจรรย์! คุณจำทุกอย่างได้ - และตอนนี้งาน (ภารกิจที่ 3) สไลด์
งานสร้างสรรค์ ลองนึกภาพและสร้างภาพสัตว์ที่ไม่มีอยู่จริง การประเมิน ครูขอให้คุณประเมินความรู้ของคุณโดยใช้ใบประเมิน

การสะท้อนกลับ

อ.: วันนี้คุณเรียนรู้อะไรใหม่บ้าง? ง.: เราได้เรียนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในชีวิตของสัตว์ในฤดูใบไม้ผลิ - ห้ามล่าสัตว์และจับปลาในฤดูใบไม้ผลิ อ.: วันนี้คุณทำงานได้ดีมาก ทำได้ดี! - คุณชอบอะไรมากที่สุด? - อะไรยากที่สุด? - งานไหนน่าสนใจที่สุด? - ประเมินงานของคุณโดยใช้ "ต้นไม้แห่งความสำเร็จ"

แอปพลิเคชัน.

ภารกิจที่ 1 หิมะยังไม่ละลายในทุ่งนา แต่กระต่ายกำลังคลอดลูกแล้ว พวกเขาเกิดมามองเห็นโดยสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ที่อบอุ่น ทันทีที่เกิดมาก็รู้วิธีวิ่งแล้ว กินนมแม่แล้วจึงวิ่งหนีไปซ่อนตัวอยู่ใต้พุ่มไม้และพุ่มไม้ พวกเขานอนเงียบ ๆ - พวกเขาไม่รับสารภาพ ผ่านไปหนึ่งวัน สอง สาม กระต่ายกระโดดไปทั่วทุ่ง เธอลืมมันไปนานแล้ว และกระต่ายยังคงนอนอยู่ที่นั่น พวกมันวิ่งไม่ได้: เหยี่ยวจะสังเกตเห็นหรือโจมตีเส้นทางของสุนัขจิ้งจอก ในที่สุดก็มีกระต่ายตัวหนึ่งวิ่งผ่านไป - กระต่ายของคนอื่น เธอให้อาหารเธอแล้ววิ่งต่อไป สำหรับกระต่ายก็เป็นเช่นนี้: พวกเขาถือว่ากระต่ายทุกตัวเป็นเรื่องธรรมดา คุณคิดว่ามันไม่ดีสำหรับกระต่ายจรจัดหรือไม่? ไม่เลย! พวกเขาอบอุ่น: พวกเขามีเสื้อคลุมขนสัตว์ และนมกระต่ายก็หวานและข้นจนกระต่ายน้อยปั๊มครั้งเดียวแล้วอิ่มหลายวัน และในวันที่แปดหรือเก้า กระต่ายจะเริ่มกินหญ้า

ภารกิจที่ 2 1. ดูภาพ. ตั้งชื่อสัตว์ 2.ตั้งชื่อและแสดงอวัยวะของหมีและเม่น 3. เปรียบเทียบหมีกับเม่น: ต่างกันอย่างไร? มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?

ภารกิจที่ 3 เติมคำที่หายไป หมีสีน้ำตาลและเม่นอาศัยอยู่ใน…. ตัวหมีคลุม...สีน้ำตาล.... ตัวเม่นถูกปกคลุม...... หมีกิน...,...,...รัก.... เม่น กินแมลง,...,..., งูพิษ คำที่ใช้อ้างอิง: ป่า, หนา, ขนสัตว์, เข็มเต็มไปด้วยหนาม, หญ้า เบอร์รี่ ถั่ว น้ำผึ้ง หนู หนอน

ภารกิจที่ 4 ค้นหาคำพิเศษ เม่น แพะ หมีแพะ แกะ เม่น

การลอกคราบ

ฤดูหนาว

ไฮเบอร์เนต

บทสรุป

ลูกหลาน
เปลี่ยน ระบายสี
กระต่าย กิ้งก่า กระรอก ลูกกระรอก
ลูกสุนัขจิ้งจอก
แม่ลูกหมี
หมาป่า ลูกหมาป่า
กระต่าย กระต่าย
เม่น เม่น
ปลา

กบ

งู

บ่งบอกถึงช่วงฤดูหนาว มันเป็นช่วงเวลาที่หนาวมาก ถึงเวลา "ฤดูใบไม้ผลิก่อนเทอร์ปิดารี" W h i t h T r o p เวลา ตั้งแต่วันที่ 2 กุมภาพันธ์ ถึงวันที่ 2 มีนาคม 0 ตั้งแต่วันที่ 21 มกราคม ถึง 20 กุมภาพันธ์ ตั้งแต่วันที่ 2 1 ธันวาคม ถึงวันที่ 2 0 มกราคม รากฤดูหนาว ฤดูหนาวครั้งแรก จุดเปลี่ยนของฤดูหนาว. ฤดูหนาว.

ใส่คำ. สัตว์ต่างๆ ฤดูหนาวในรูปแบบต่างๆ แมลง สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และสัตว์เลื้อยคลานที่มีเลือดเย็น ____________ สำหรับฤดูหนาว สัตว์บางชนิดหลบภัยอยู่ใน _______ และ __________ จนถึงฤดูใบไม้ผลิ สัตว์อื่นๆ แลกเปลี่ยนฤดูร้อน ________ กับฤดูหนาว และวิ่งตลอดฤดูหนาวเพื่อหลีกเลี่ยงการแช่แข็ง แต่ _____ มีเลือดที่ร้อนแรงเป็นพิเศษ พวกเขาไม่เคยจำศีล ขนของนกแข็งตัวในโพรงและรัง

เดาคำหลัก 1 R 6 B 24 B 7 C 3 R B YA AK K A 5 1. ใครมีชีวิตอยู่ได้หกเดือนโดยไม่มีอาหารกลางวัน? 2. สัตว์ชนิดใดนอนหลับเป็นเวลาเก้าเดือนในหนึ่งปี? 3. ใครเปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์ปีละสองครั้ง? 4. กวางมูสสูญเสียอะไรทุกฤดูหนาว? 5. นกตัวไหนมีกองหิมะ - ทั้งห้องนอนและห้องรับประทานอาหาร? 6. ใครมีโกดัง “ไม้” อยู่ใต้น้ำแข็ง? 7. นกกางเขนสร้างรังบนต้นไม้ใดในฤดูหนาว? A R S U O N L K O G Y B C H I O B R E L

แก้ปริศนา พวกเขาไปที่ป่าและนำอาหารสำหรับนกไปด้วย: เมล็ดฟักทอง, ผลเบอร์รี่โรวันแห้ง, น้ำมันหมูชิ้นหนึ่งและแครกเกอร์ขนาดใหญ่ ที่ชายป่าพวกเขาเห็นฝูงหัวนมและนกบูลฟินช์ ปีกแว็กซ์ และอีกา ลองนึกถึงวิธีที่พวกเขาแบ่งขนมกัน โปรดทราบว่า: แครกเกอร์มีน้ำหนักมากเกินไปสำหรับหัวนม นกฟินช์ไม่ชอบน้ำมันหมู ปีกแวกซ์ชอบโรวัน และอีกาก็พร้อมที่จะทำกำไรจากทุกสิ่ง