รูปแบบเกมเพื่อการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เกมสวนสัตว์มัลติฟังก์ชั่น อุปกรณ์พลศึกษามัลติฟังก์ชั่น

ขออภัย ดูเหมือนว่าคำขอค้นหาที่ส่งจากที่อยู่ IP ของคุณจะเป็นไปโดยอัตโนมัติ ดังนั้นเราจึงต้องบล็อกการเข้าถึง Yandex Search ของคุณชั่วคราว

หากต้องการค้นหาต่อ โปรดป้อนอักขระจากภาพด้านล่างแล้วคลิก "ดำเนินการต่อ"

คุกกี้ถูกปิดใช้งานในเบราว์เซอร์ของคุณซึ่งหมายความว่ายานเดกซ์จะไม่สามารถจำคุณได้ในอนาคต หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับวิธีการเปิดใช้งานคุกกี้ โปรดดูที่ ของเรา

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

อาจเป็นไปได้ว่าคำขออัตโนมัติเหล่านี้ถูกส่งจากผู้ใช้รายอื่นบนเครือข่ายของคุณ ในกรณีนี้ คุณจะต้องป้อนรหัส CAPTCHA เพียงครั้งเดียว และเราจะสามารถแยกแยะระหว่างคุณกับผู้ใช้รายอื่นตามที่อยู่ IP ของคุณได้ ถ้าอย่างนั้นคุณไม่ควรถูกรบกวนจากเพจนี้เป็นเวลานาน

คุณสามารถส่งคำขออัตโนมัติจำนวนมากไปยังเครื่องมือค้นหาของเรา เราได้พัฒนาบริการที่เรียกว่าได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อรองรับคำขอดังกล่าว

เบราว์เซอร์ของคุณอาจมีส่วนเสริมที่ส่งคำขออัตโนมัติไปยังเครื่องมือค้นหาของเรา หากเป็นกรณีนี้ เราขอแนะนำให้ปิดใช้งานส่วนเสริมเหล่านี้

อาจเป็นไปได้ว่าคอมพิวเตอร์ของคุณติดไวรัสสแปมบอทที่ใช้คอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบไวรัสในคอมพิวเตอร์ของคุณด้วยโปรแกรมป้องกันไวรัสเช่น CureIt จาก "Dr.Web" อาจคุ้มค่า

หากคุณพบปัญหาใดๆ หรือต้องการถามคำถาม โปรดอย่าลังเลที่จะติดต่อฝ่ายบริการสนับสนุนของเราโดยใช้

ผู้แสดงสินค้า:

ทริอาชินา โอเลสยา มิคาอิลอฟนา

ครู,

MADOU d/s หมายเลข 149 แห่งเมือง Tyumen

เกมมัลติฟังก์ชั่น "สวนสัตว์"

การวางแนวอายุ: ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 3-7 ปี (วัยก่อนวัยเรียน)

ความเกี่ยวข้องกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียนคือการเล่น ในกระบวนการ จิตวิญญาณและ ความแข็งแกร่งทางกายภาพเด็ก: ความสนใจ ความทรงจำ จินตนาการ ระเบียบวินัย ความชำนาญ ฯลฯ

นอกจากนี้เกมยังเป็นนี่เป็นวิธีพิเศษในการดูดซึมประสบการณ์ทางสังคมซึ่งเป็นลักษณะของวัยก่อนเรียน ดี.วี. เมนด์เซอร์ริทสกายา

การรวมหนังสือเรียนมัลติฟังก์ชั่น "สวนสัตว์" ไว้ในเนื้อหากิจกรรมสำหรับเด็กช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนพัฒนาความรู้ใหม่และรวบรวมเนื้อหาที่เรียนรู้แล้ว

ฉันทำมันเพื่อการทำงาน คู่มือมัลติฟังก์ชั่น "สวนสัตว์".

เป้า:“พัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียนอย่างครบวงจร”

คู่มือนี้เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง และจะเป็นประโยชน์สำหรับครูของสถาบันก่อนวัยเรียนที่ทำงานกับเด็กในวัยก่อนวัยเรียนตอนกลางและระดับสูง สอดคล้องกับหลักการของการเปลี่ยนแปลงได้ ความแปรปรวน ความปลอดภัย และการเข้าถึงได้ คู่มือนี้ใช้กับเด็กอายุ 3-7 ปีโดยตรง กิจกรรมการศึกษาครูพร้อมลูก ๆ รวมถึงในช่วงเวลาพิเศษ (ในบทเรียนรายบุคคลและกลุ่มย่อย กิจกรรมเล่นนอกชั้นเรียนในกิจกรรมการเล่นอิสระสำหรับเด็ก)

ตัวเลือกเกม

ตัวเลือกที่ 1: “สร้างสวนสัตว์”

งาน:

• Ø พัฒนาและเสริมสร้างเนื้อเรื่องของเกม "สวนสัตว์";
• Ø - พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ความสามารถในการร่วมกันพัฒนาเกมประสานแผนเกมของตัวเองกับแผนของเพื่อน
• Ø - พัฒนาความคิดริเริ่มทักษะขององค์กรนำไปสู่ การสร้างตนเองแผนเกม
• Ø - เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำและตั้งชื่อสัตว์ในสวนสัตว์
• Ø - การก่อตัวของคำศัพท์และไวยากรณ์ของภาษาและการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน
• Ø - รวบรวมทักษะที่ได้รับในการสร้างเส้นทาง (แคบ - ยาว, สั้น - กว้าง, รวมความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างตามรูปร่างและสี
• Ø - ตอกย้ำเทคนิคการทาและการทา
• Ø - รวบรวมความรู้ รูปทรงเรขาคณิต;
• Ø - การเสริมสร้างและพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือการประสานมือและตา พัฒนาความสามารถในการผสมสี
• Ø - การสร้างปากน้ำทางจิตวิทยาที่ดีในทีม

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
สร้างสิ่งปลูกสร้างตามประสบการณ์ของคุณ ตามแผนของคุณเอง รวมอาคารตามโครงเรื่อง ส่งเสริมการเล่นเกมร่วมกัน ความสามารถในการดำเนินการสนทนา ตั้งชื่อองค์ประกอบของรายละเอียด
ส่งเสริมการสำแดงความคิดสร้างสรรค์และความเป็นอิสระ ความแม่นยำ การตอบสนองต่อสหายของคุณ

• Ø คำอธิบาย: คู่มือระเบียบวิธีสำหรับเกม “สร้างสวนสัตว์”
• Ø คู่มือนี้สามารถจัดเก็บในภาชนะได้อย่างง่ายดาย

"ฟันดาบสวนสัตว์"

• รั้วสวนสัตว์ทำจากท่อฟอยล์และตาข่ายสำหรับตกแต่งช่อดอกไม้ ไม้เสียบและกาวร้อน

"กรงสัตว์"

ü กรงทำจากวัสดุชนิดเดียวกับรั้ว

"สัตว์ในสวนสัตว์"

สัตว์ในสวนสัตว์ทำจากกระดาษแข็งหนา สีอะครีลิค และเคลือบด้วยอะครีลิควานิช

"พืชผักและโคมไฟในสวนสัตว์"

• Ø จัดทำ: หลอดฟอยล์สำหรับอาหาร หุ้มด้วยกระดาษสีมีกาวในตัว

"กระแสอากาศ".

• เมฆ พระอาทิตย์ ผึ้ง นกหวีด - บ้านนก ชิงช้า
• ผลิตจากวัสดุเหลือใช้

"ทะเลสาบ หนองน้ำของฮิปโปโปเตมัส"

• ผลิตจากวัสดุเหลือใช้

ตัวเลือก #2 เค้าโครงสวนสัตว์

คำอธิบาย : การจัดวางผลิตจากเศษวัสดุ

• ถอดประกอบได้ง่ายและวางลงในภาชนะ
• วัสดุนี้ง่ายต่อการล้าง
• ฉันอยากจะนำเสนอเลย์เอาต์ "สวนสัตว์" ให้คุณทราบ
• เด็กๆ ชอบเค้าโครงนี้มากและเล่นกับมันด้วยความยินดีอย่างยิ่ง
• เค้าโครงสามารถย้ายไปยังสถานที่ที่สะดวกได้อย่างง่ายดาย
• ในระหว่างเกม ความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปลักษณ์และชื่อของสัตว์ นิสัยและถิ่นที่อยู่ รวมถึงกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสวนสัตว์จะถูกรวมเข้าด้วยกัน

เป้า:ทำความรู้จักกับความหลากหลายของสัตว์โลก

• งาน:ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับชาวสวนสัตว์
• เรียนรู้ที่จะเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่าง รูปร่างสัตว์ นิสัยและถิ่นที่อยู่ของมัน นิสัยการกิน
• แนะนำกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนเมื่อสังเกตสัตว์ในสวนสัตว์
• เพิ่มชื่อสัตว์ลงในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่
• แนะนำรูปแบบและความหมายของคำว่า “สวนสัตว์” แนวคิดของ “นักล่า”
• พัฒนาความคิด การรับรู้ทางการได้ยิน และความใส่ใจ
• ปลูกฝังความสนใจในสัตว์โลก

ตัวเลือก #3 คู่มือการพัฒนา "The Red Book"

"สมุดปกแดง" -ภายในเล่มมีภาพประกอบสัตว์ นก พืชพรรณ ซึ่งมีรายชื่ออยู่ใน Red Book (ภาพประกอบเคลือบลามิเนต)

v หนังสือเล่มนี้ทำจากกระดาษแข็ง ยางโฟมบาง (สำหรับปริมาตร) และหุ้มด้วยผ้ากำมะหยี่

v เรามักจะเพิ่มภาพประกอบลงในหนังสือ

นอกจากนี้ สำหรับ Red Book ฉันได้สร้างโลกของสัตว์และพืชด้วย

v คู่มือทำจากกระดาษแข็งหนา

คู่มือเล่มนี้มีสีสันสดใส สวยงาม และสวยงามมาก

โดยสรุปเกี่ยวกับคู่มือ Red Book ผมอยากจะบอกว่าผมกับเด็กๆ บรรลุเป้าหมายดังนี้

• Ø - เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากชีวิตของสัตว์ พืช นก แมลง
• Ø - เรารู้ว่าสัตว์และพืชที่ใกล้สูญพันธุ์นั้นรวมอยู่ใน Red Book
• Ø - เราเข้าใจว่าการดูแลธรรมชาติเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคคลในการรักษาสุขภาพของเขา
• Ø - ออกแบบ "สมุดปกแดงของเรา"

แต่งานก็ยังไม่สามารถเรียกได้ว่าเสร็จสิ้นได้ เราคิดว่าหนังสือของเราจะถูกเติมเต็มด้วยวัตถุใหม่: นกตัวใหม่จะบินไปที่เครื่องป้อนในฤดูหนาวเพื่อหาอาหารเอง รูปลักษณ์ใหม่เด็กจะนำพืชสมุนไพรมาปลูกในแปลงดอกไม้ของเรา ระหว่างเดินเล่นเราจะได้พบกับแมลงตัวใหม่ที่ไม่คุ้นเคย

ตัวเลือกหมายเลข 4 เกมการศึกษา "สู่สวนสัตว์"

คู่มือนี้ยังมีฟังก์ชันมัลติฟังก์ชั่นอีกด้วย

(แท็บเล็ตทำจากพลาสติก กรงทำจากลูกปัดกระจกไม้และยางยืด

เซลล์สีน้ำเงินเป็นตัวแทนของน้ำ)

เกมการสอน "ที่สวนสัตว์"

เป้า:แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับชาวสวนสัตว์ต่อไป

เอกสารประกอบคำบรรยาย:สนามเด็กเล่น การ์ดที่แสดงภาพชาวสวนสัตว์ ดัชนีการ์ดพร้อมปริศนา
ความคืบหน้าของเกม:ครูถามปริศนาเกี่ยวกับสัตว์ ใครทายถูกก่อนให้เอามันไปไว้ในกรงในสนามเด็กเล่น

เกมการสอน "สวนสัตว์"
เป้า:พัฒนาความสามารถในการแบ่งคำเป็นพยางค์

สัตว์ถูกนำมาที่สวนสัตว์แล้ว พวกมันจะต้องอยู่ในกรง

ในกรงแรก คุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อเพียงพยางค์เดียว
ในกรงที่สองคุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสองพยางค์
ในกรงที่สามคุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสามพยางค์
ในกรงที่สี่ คุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสี่พยางค์
ในกรงแรก คุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อเพียงพยางค์เดียว
ในกรงที่สองคุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสองพยางค์
ในกรงที่สามคุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสามพยางค์
ในกรงที่สี่ คุณต้องใส่สัตว์ที่มีชื่อสี่พยางค์

เกมการสอน “แม่ใคร? -

เป้า:

1. เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความปรารถนาที่จะเล่นเกมการสอน

2.พัฒนาการพูดและ กิจกรรมมอเตอร์,ความคิดของเด็กๆ
3. จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์และลูกของพวกเขา

4. เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก
5.ปลูกฝังความสนใจในสัตว์ ความสนใจ และสติปัญญา
6.พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

เอกสารประกอบคำบรรยาย:สนามเด็กเล่นในสวนสัตว์ การ์ดสัตว์ และลูกสัตว์ในสวนสัตว์

ความคืบหน้าของเกม: ครูหรือเด็กแสดงการ์ดสัตว์ทารก จากนั้นเด็ก ๆ ค้นหาการ์ดแม่ของสัตว์นั้นแล้วนำไปไว้ในกรงบนสนามเด็กเล่น

ตัวเลือก #5 อุปกรณ์พลศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานทำด้วยมือ

ล่าสุดผลการตรวจสุขภาพระบุว่าเด็กที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูกเพิ่มขึ้น รวมถึงเท้าแบนด้วย จึงมีความจำเป็นเร่งด่วนในการแก้ไขปัญหานี้ให้มากที่สุด ความสนใจอย่างใกล้ชิดเริ่มจากมาก อายุยังน้อยเด็ก.

« นวดจระเข้».

จระเข้ล้างได้ง่ายและใช้ผ้าชุบน้ำหมาดๆ ได้

สามารถปลดจระเข้ทุกส่วนออกได้

จระเข้ม้วนตัวได้ง่ายและเก็บไว้ในภาชนะ

ตัวจระเข้ทำจากผ้ากันน้ำ มีโฟมอยู่ข้างใน

ทุกส่วนของร่างกายจระเข้ได้รับการออกแบบมาเพื่อนวดเท้าของเด็ก (แม้แต่ลูกนวดเล็กๆ ในอุ้งเท้า)

งาน: นวดเท้า, เพิ่มการไหลเวียนของเลือดไปยังร่างกาย, พัฒนากล้ามเนื้อและข้อต่อ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ช่วยให้ขาได้พักผ่อน และซึ่งเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเด็ก - จัดรูปแบบส่วนโค้งของเท้าอย่างถูกต้อง

การนวดกระดูกและข้อ "Caterpillar":

เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการป้องกันเท้าแบนประเภทต่างๆ และความผิดปกติของเท้าอื่นๆ

ส่งเสริมการสร้างส่วนโค้งตามยาวของเท้าที่ถูกต้อง

ให้การฝึกกล้ามเนื้อเท้า

ให้ผลการนวดและการสะท้อนกลับบนพื้นผิวฝ่าเท้าของเท้า

สอนให้เด็กเคลื่อนไหวทีละคนอย่างถูกต้องและแม่นยำ

เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่เด็ก ๆ ชื่นชอบและเป็นช่วงเวลาผ่อนคลายของกิจกรรม

อุปกรณ์พลศึกษามัลติฟังก์ชั่น:

"ปลาหมึกยักษ์".

(ปลาหมึกยักษ์ล้างง่ายสามารถม้วนแล้วใส่ภาชนะได้)

ปลาหมึกยักษ์เย็บจากผ้า ด้านในมีแผ่นโพลีเอสเตอร์และลูกบอลยางขนาดเล็ก

ด้วยความช่วยเหลือของคู่มือนี้ ปัญหาสุขภาพต่อไปนี้จะได้รับการแก้ไข:

การรักษาสภาวะทางจิตและอารมณ์เชิงบวกในเด็ก

ป้องกันเท้าแบน

การก่อตัวของท่าทางที่ถูกต้อง

การเสริมสร้างอุปกรณ์เอ็นและข้อ

การพัฒนากล้ามเนื้อ

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:

การก่อตัวของทักษะยนต์: การเดินการรักษาท่าทางที่ถูกต้อง ผ่านวัตถุขณะกระโดดเข้าที่แล้วหมุนเป็นวงกลม ผ่านวัตถุ กลิ้งลูกบอล ขว้างเป้าแนวนอน คลานโดยไม่สัมผัสวัตถุ

มัลติฟังก์ชั่นเมื่อใช้คู่มือ:

การออกกำลังกายสำหรับเด็กอายุ 5 ถึง 6 ปี

1. เดินบน "หนวด" เมื่อเดิน ให้สวมถุงมือไว้บนศีรษะและหลังตรง
2. เดินไปตาม "หนวด" ด้วยขั้นตอนที่ยาวขึ้น เมื่อเดิน ให้สวมถุงมือไว้บนศีรษะและหลังตรง

การออกกำลังกายสำหรับเด็กอายุ 4 ถึง 6 ปี

1. กระโดดสองขาเข้าที่ หมุนเป็นวงกลมไปทางซ้ายและขวาสลับกันสวมถุงมือ
2. ก้าวข้าม "หนวด"
3. กลิ้งลูกบอลระหว่าง "หนวด"
   1. คลานอยู่ใต้ “หนวด” โดยไม่สัมผัสวัตถุ
   2. กระโดดสองขาผ่าน "หนวด"

บทสรุป

เกมการศึกษาไม่เพียงแต่จัดระเบียบพฤติกรรมของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตภายในของเขาด้วย ช่วยให้เขาเข้าใจตัวเองและทัศนคติของเขาต่อโลก นี่เป็นพื้นที่เดียวที่เขาสามารถแสดงความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ได้ และในขณะเดียวกันก็อยู่ในเกมที่เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมและประเมินตัวเอง เข้าใจสิ่งที่เขากำลังทำ และเรียนรู้ที่จะแสดงอย่างถูกต้อง มันเป็นกฎระเบียบที่เป็นอิสระของการกระทำที่ทำให้เด็กกลายเป็นเรื่องที่มีสติของชีวิตทำให้พฤติกรรมของเขามีสติและสมัครใจ

วัยเด็กไม่เพียงแต่เป็นช่วงเวลาที่มีความสุขและไร้กังวลที่สุดในชีวิตเท่านั้น นี่เป็นช่วงเวลาของการพัฒนาบุคลิกภาพที่เข้มข้นที่สุด สิ่งที่ไม่ได้ผลในวัยเด็กไม่สามารถสร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่ได้อีกต่อไป

เกมการศึกษาร่วมกับวิธีการศึกษาอื่น ๆ เป็นพื้นฐานของการสร้างบุคลิกภาพที่กระตือรือร้นที่ได้รับการพัฒนาอย่างกลมกลืนสามารถค้นหาทางออกจากสถานการณ์ที่สำคัญ การตัดสินใจ ความคิดริเริ่มเช่น ได้รับคุณสมบัติเหล่านั้นที่จำเป็นต่อชีวิตในอนาคต

เกมกำลังก่อตัว คุณสมบัติทางศีลธรรม: ความรับผิดชอบ ความรู้สึกของความสนิทสนมกันและมิตรภาพ การประสานงานในการดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน ความสามารถในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งอย่างยุติธรรม

นอกจากนี้ในเกมการศึกษายังให้ความสนใจอย่างมากกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือซึ่งมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโดยรวมของเด็กก่อนวัยเรียนช่วยให้สามารถสร้างการประสานงานของการเคลื่อนไหวของนิ้วพัฒนากิจกรรมการพูดเตรียม เด็กไปโรงเรียนและพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์

เด็ก ๆ เริ่มใช้เกมการศึกษา "ZOO" บ่อยขึ้นในการเล่นเกมและเล่นเกมดังกล่าวด้วยความสนใจและความสำเร็จอย่างมาก

เรียนผู้เข้าแข่งขันและแขกทุกท่าน!
ตั้งแต่วันที่ 15 พฤษภาคม ตั้งแต่วันที่ 12-00 พฤษภาคม ถึง 19 พฤษภาคม ถึง 20-00 พฤษภาคม 2560 การลงคะแนนออนไลน์สำหรับ "People's Choice Award" เกิดขึ้นที่พอร์ทัล (ตัดสินผู้ชนะ 4 ราย โดยแต่ละรายได้รับการเสนอชื่อ 1 ราย)

1,2,3 สถานที่ในการแข่งขันนิทรรศการจะถูกกำหนดโดยคณะลูกขุน (ผู้เข้าแข่งขัน 12 คน)

ผู้ชนะ 16 รายจะได้รับรางวัลอย่างเคร่งขรึมในวันที่ 23 มิถุนายนที่ ห้องโถงใหญ่การประชุมของ Tyumen Regional Duma

ผู้ได้รับรางวัลระดับ I, II และ III จะได้รับประกาศนียบัตร ของขวัญอันมีค่า และ จดหมายแสดงความขอบคุณรองประธาน Tyumen Regional Duma
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับใบรับรองยืนยันการเข้าร่วมในงานระดับภูมิภาค

ความคิดเห็นที่มีความหมายจะไม่ถูกนับ

เอคาเทรินา เบสโปรซวานนีค

เป้า: เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสนใจทางปัญญาในชีวิตของสัตว์ต่างๆ สวนสัตว์.

งาน: สอนให้เด็กรู้จักและตั้งชื่อสัตว์

พัฒนาความสนใจในสัตว์ต่างๆ ผ่านบทกวี ปริศนา นิทาน ภาพประกอบ และเกมการศึกษา

ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น ความเห็นอกเห็นใจ และความรักต่อสัตว์

พัฒนาทักษะในด้าน กิจกรรมการผลิต- ปลูกฝังให้เด็กรักสัตว์ป่า

พัฒนาคำพูดของเด็ก เสริมคำศัพท์ด้วยคำพูด

ฉันอยากจะนำเสนอให้คุณทราบ เค้าโครง"สวนสัตว์“ฉันใช้ทุกอย่างที่หาได้ ฉันหวังว่าเด็กๆ จะชอบสิ่งนี้จริงๆ เค้าโครงเพราะสามารถเคลื่อนย้ายไปได้ทุกที่ได้อย่างง่ายดายและคุณยังสามารถเล่นได้อย่างเพลิดเพลินอีกด้วย ในระหว่างเกม ความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับชื่อสัตว์ต่าง ๆ จะถูกรวมเข้าด้วยกัน

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

“เรากำลังเล่นอยู่ที่สวนสัตว์”กิจกรรมการศึกษา “เรากำลังเล่นที่สวนสัตว์” บูรณาการ พื้นที่การศึกษา « การพัฒนาองค์ความรู้- “ศิลปะและสุนทรียภาพ

วันที่ดีสำหรับแขกทุกคนของเพจของฉัน ขอบคุณเพื่อน ๆ ที่สละเวลามาเยี่ยมฉัน เป็นเวลานาน

สรุปบทเรียน "สวนสัตว์"“สวนสัตว์” 1. พิธีทักทาย ผู้เข้าร่วมยืนเป็นวงกลม จับมือกัน และกล่าวทักทายเป็นเสียงประสาน (เริ่มแรกด้วยน้ำเสียงปกติ จากนั้น...

ถึงผู้อาวุโส อายุก่อนวัยเรียนเกมเล่นตามบทบาทไม่ได้จางหายไปในพื้นหลังจึงจำเป็นต้องทำให้เป็นโซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียงของเด็ก

ฉันอยากจะนำเสนอเลย์เอาต์สำหรับการออกแบบมุมหนึ่งของธรรมชาติ "สวนสัตว์" ให้กับคุณซึ่งงานหลักคือการศึกษาและแหล่งท่องเที่ยว

เทคนิคการฟอกทำให้ฉันทึ่งมาก สัตว์หลายชนิดอาศัยอยู่ข้างเรา และพวกมันเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันทำงานใหม่ๆ โดยใช้เทคนิคนี้ เป็นคนแรก.

สวัสดีเพื่อน ๆ ที่รัก ฉันขอเชิญคุณไปเที่ยวสวนสัตว์ สวนสัตว์มอสโกเป็นสวนสัตว์ที่ใหญ่เป็นอันดับสี่ในรัสเซีย สร้างขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2407

การเล่นกับเลย์เอาต์ถือเป็นการพัฒนาในระดับที่สูงขึ้น เกมเล่นตามบทบาทเป็นที่ต้องการของเด็ก ๆ และมีส่วนช่วยในการพัฒนาของพวกเขา การจัดระเบียบ สภาพแวดล้อมในเกมโดยใช้เค้าโครงใน กลุ่มอาวุโส, ครูมีโอกาสแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาพัฒนาการของโครงเรื่องในเด็ก

ในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า การเล่นตามเรื่องราวรูปแบบใหม่ (ของผู้กำกับ) ครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ ของเล่นขนาดเล็กโดยที่เด็กเปิดเผยเหตุการณ์ต่างๆ ด้วยตัวละครของเล่น แสดงตัวตนกับพวกเขา หรือตีตัวออกห่าง แสดงบทบาทหนึ่งหรือหลายบทบาท

เพื่อให้เกมพัฒนาในสถาบันก่อนวัยเรียน ประการแรกจำเป็นต้องมีเลย์เอาต์ที่เป็นสากล

เค้าโครงเกมแบ่งตามอัตภาพออกเป็นสองประเภท:

1. โมเดลเลย์เอาต์เป็นออบเจ็กต์อินทิกรัลที่ลดลง
2. แผนที่เค้าโครงที่แสดงอาณาเขตที่แน่นอนและนำทางเด็กไปสู่การพัฒนาเหตุการณ์การวางแผนที่เกิดขึ้นในอาณาเขตนี้และรอบๆ วัตถุที่ออกแบบ

งานนี้ควรมีพื้นฐานมาจากการมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับครอบครัวของนักเรียน สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือการผลิตแบบจำลองจำลองร่วมกันซึ่งเป็นเครื่องบินขนาดเล็กที่มีโครงสร้างที่มั่นคงจับจ้องอยู่ (บ้าน ต้นไม้ ภูเขา ฯลฯ ) พร้อมด้วยตัวเลข ตัวละคร และวัตถุตามธีมที่แสดงถึงเหตุการณ์ การกระทำ สภาพแวดล้อม ( ต้นไม้) บ้านตุ๊กตาจะต้องได้รับชุด "สำคัญ" ที่จำเป็นซึ่งบางส่วนได้รับการแก้ไขและส่วนอื่น ๆ ที่เด็ก ๆ เล่นจัดให้ได้ตามต้องการ

เค้าโครงการ์ด- เครื่องบินขนาดใหญ่ที่มีสถานที่ทำเครื่องหมายไว้สำหรับวัตถุที่เป็นไปได้และวัตถุหลักหลายชิ้น - เครื่องหมายช่องว่าง ดังนั้นในแผนที่เค้าโครง "City Street" ถนนและบริเวณอาคารจึงถูกเน้นด้วยสี อาณาเขตจึงเสริมด้วยวัตถุที่เหมาะสมหลายอย่าง (บ้าน โรงรถ สะพานลอย)

แผนที่เค้าโครงแนวนอน- นี่คือเครื่องบินที่มีอาณาเขตตามธรรมชาติ (ป่า, แม่น้ำ) ถูกกำหนดด้วยสีซึ่งเสริมด้วยเครื่องหมายเล็ก ๆ หลายอันที่วางไว้อย่างอิสระ - ต้นไม้, บ้าน, รั้ว

เค้าโครงดูเหมือนมีชีวิตขึ้นมา เต็มไปด้วยและเสริมด้วยเนื้อหาวิชาที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับแผนการเล่นของเด็ก ๆ ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล- ในการพัฒนาเกมจำเป็นต้องสะสมวัสดุมัลติฟังก์ชั่นที่หลากหลายในเนื้อหา

ในกระบวนการเล่นเกมดังกล่าว ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ จะพัฒนาขึ้น และเกิดไอเดียการเล่นที่หลากหลาย มีการเปลี่ยนแปลงเสริมด้วยวัตถุและสามารถรวมเค้าโครงสองหรือสามแบบได้ เด็ก ๆ คิดค้นเรื่องราวที่ผสมผสานระหว่างเรื่องจริงและเทพนิยาย เหตุการณ์มหัศจรรย์ เช่น เค้าโครง "สวนสัตว์", "สวนไดโนเสาร์", "บ้าน", "ถนนของเรา", " การจราจรบนถนน» ฯลฯ

เกมที่มีเลย์เอาต์มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์

เด็ก ๆ กำหนดเป้าหมายเฉพาะในเกมเสริมเลย์เอาต์อย่างอิสระตามที่ต้องการโดยใช้กิจกรรมที่มีประสิทธิผล ระดับความอยากรู้อยากเห็นของเด็กเพิ่มขึ้น โดยถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ที่อยู่นอกวงกลมของการสังเกตโดยตรง (เกี่ยวกับธรรมชาติ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ อวกาศ สุขภาพของมนุษย์) เด็ก ๆ รวมแนวคิดใหม่ ๆ ไว้ในเนื้อเรื่องของเกมและในธีมของภาพวาด

มีเทคนิคที่ช่วยเพิ่มความสนใจของเด็กในการเล่นกับโมเดลต่างๆ ก่อนอื่นนี่คือนิยายที่สร้างจินตนาการของเด็ก ๆ ใน "โลก" ที่หลากหลายด้วยตัวละครและโครงเรื่องที่น่าทึ่ง ตัวละครผู้อยู่อาศัย รายการเพิ่มเติมสำหรับแบบจำลองสามารถทำได้ในกระบวนการกิจกรรมการผลิตร่วมกันของเด็กกับครู (จากกระดาษ กระดาษแข็ง ลวด และวัสดุเหลือใช้อื่น ๆ )

ควรสังเกตว่าเลย์เอาต์เป็นองค์ประกอบหลักที่จัดระเบียบ สภาพแวดล้อมของวิชาสำหรับเล่นกับของเล่นเล็กๆ มันเพิ่มความสามารถในการวางแผนโดย ระดับใหม่, ส่งเสริม การพัฒนาทั่วไปเด็กก่อนวัยเรียนคือการเชื่อมโยงระหว่างเด็กผู้ใหญ่ในรูปแบบต่างๆ และกิจกรรมสำหรับเด็กที่ไม่เสียค่าใช้จ่าย

คุณสมบัติของเกมการวางแผนพร้อมเลย์เอาต์

ฉัน. โมเดลเค้าโครง

งาน:

1. ขึ้นอยู่กับเค้าโครงที่มีอยู่ด้วยวัตถุ (รูปปั้น เครื่องหมายช่องว่าง วัตถุที่ช่วยดำเนินการ) ให้จัดทำโครงเรื่องและพัฒนาโดยลำพังหรือร่วมกับพันธมิตร
2. หากต้องการเล่นกับเค้าโครง ให้เลือกวัตถุทดแทน เพื่อเพิ่มสภาพแวดล้อมในเกม
3. ร่วมกับเด็ก ๆ สร้างสภาพแวดล้อมของหัวเรื่องสำหรับเลย์เอาต์เพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับโครงเรื่อง
4. คิดค้นแปลงใหม่ ผสมผสานเค้าโครงหลายแบบ ผสมผสานเหตุการณ์ที่สมจริงและน่าอัศจรรย์เข้าไว้ในโครงเรื่อง

เทคนิค:

1. การนำเสนอเนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับเกมจำลอง
2. บทสนทนาหลังเกม - เน้นโครงเรื่องที่น่าสนใจและพฤติกรรมการสวมบทบาทของเด็ก ๆ
3. การเล่นร่วมกับเด็กๆ เพื่อทำให้พวกเขาหลงใหลและพัฒนาจินตนาการของพวกเขา
4. เติมเต็มความรู้ของเด็ก ๆ ในหัวข้อเกมจำลองผ่านการอ่าน การเล่าเรื่อง การสนทนา และการดูวิดีโอ

ครั้งที่สอง เค้าโครงการ์ด

งาน:สร้างเกมของคุณเองบนการ์ดจำลองโดยใช้ไอเท็มเกมสำเร็จรูป ไอเท็มทดแทน สร้างส่วนเพิ่มเติมของคุณเอง

เทคนิค:เมื่อเล่นร่วมกับเด็กๆ ได้แก่ รูปร่างที่แตกต่างกันการสื่อสาร (บทสนทนา เกมเพื่อการสื่อสาร การสนทนา) เพื่อให้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับหัวข้อของเกมก่อน

เค้าโครง "สวนสัตว์"– คอมเพล็กซ์เฉพาะเรื่องที่มีของเล่นเหมือนจริงทำจากกระดาษแข็งและพลาสติก

เกมดังกล่าวประกอบด้วยไอเท็มที่ทำหน้าที่สร้างพล็อตดังต่อไปนี้:

• ตุ๊กตาตัวละคร (หมาป่า ม้า ม้าลาย สิงโต แรด จิ้งจก เต่า ลิง นกกระจอกเทศ หมี ฯลฯ );
• เครื่องหมายช่องว่าง (กรง สิ่งล้อมรอบ สระน้ำ ต้นไม้ อาคาร ฯลฯ );
• รายการที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม - การขนส่ง (เพิ่มโดยเด็กหากต้องการ)

งานเบื้องต้น:การอ่าน นิยายและสารานุกรมเกี่ยวกับสัตว์ บทสนทนา และการดูวิดีโอเกี่ยวกับสัตว์ ดูภาพประกอบ วาดภาพตามหัวข้อที่กำหนด เยี่ยมชมสวนสัตว์กับผู้ปกครอง

เค้าโครงดาวเคราะห์ไดโนเสาร์– แผนที่จำลองแสดงพื้นที่ยุคก่อนประวัติศาสตร์โดยประมาณ

เกมดังกล่าวประกอบด้วย:

• รายการหุ่น ( ประเภทต่างๆไดโนเสาร์);
• เครื่องหมายอวกาศ (พุ่มไม้ ต้นไม้ ต้นปาล์ม);
• วัตถุที่แสดงถึงเหตุการณ์ ( ของเสียเพื่อสร้างโครงเรื่อง)

งานเบื้องต้น:ดูภาพประกอบ อ่านสารานุกรมเกี่ยวกับสมัยก่อนประวัติศาสตร์ อ่านหนังสือ ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของไดโนเสาร์ บทสนทนาเกี่ยวกับไดโนเสาร์และญาติของมัน

เค้าโครง "ถนนในเมือง"– บ้านทำจากฐานไม้อัด ปิดทับด้วยกระดาษ มีเครื่องหมายถนน ทางม้าลาย ทะเลสาบ และบริเวณที่อยู่อาศัย

เกมดังกล่าวประกอบด้วย:

• วัตถุแกะสลัก (คน);
• เครื่องหมายเว้นวรรค (โรงรถ อาคาร ต้นไม้ ป้ายถนน สัญญาณไฟจราจร);
• วัตถุที่แสดงถึงเหตุการณ์ (รถจำลอง, รถน้ำมันเชื้อเพลิง, รถดับเพลิง, รถพยาบาล)

รายการทั้งหมดสามารถจัดเรียงใหม่ได้อย่างง่ายดายและตำแหน่งของเครื่องหมายสามารถเปลี่ยนแปลงได้

งานเบื้องต้น:, การสังเกตทางแยก, การสนทนา (“กฎการข้ามทางแยก”, “ ป้ายถนน, "ความรับผิดชอบของคนเดินถนนและคนขับ"), เดสก์ท็อป เกมการสอน, การวาดภาพ, การออกแบบ

เค้าโครง "ชาวทะเล"– พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำแก้วที่มีสาหร่ายและสิ่งมีชีวิตใต้ทะเล

เกมดังกล่าวประกอบด้วย:

• วัตถุตุ๊กตา (ปลา ปลาหมึก ปลาดาว เต่า หอยทาก ฯลฯ );
• เครื่องหมายอวกาศ (สาหร่ายพลาสติก);
• วัตถุที่แสดงการกระทำ (คันเบ็ด)

เกมสามารถแปลงเป็น “อาณาจักรแห่งท้องทะเล”หากคุณเพิ่มวัตถุตุ๊กตา (ราชาแห่งท้องทะเล นางเงือก นางเงือก และตัวละครในเทพนิยายอื่นๆ)

งานเบื้องต้น:อ่านนิยาย สารานุกรม ดูภาพประกอบ ดูรายการทีวี อ่านนิทาน “บาร์บารา เดอะ บิวตี้” ถักเปียยาว", บทสนทนา.

เค้าโครง “การบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่น”– กล่องหุ้มด้วยกระดาษและทาสีเป็นธีมอวกาศ

เกมดังกล่าวประกอบด้วย:

• วัตถุตุ๊กตา (นักบินอวกาศ มนุษย์ต่างดาว);
• วัตถุที่แสดงถึงการกระทำ - ยานอวกาศ, รถแลนด์โรเวอร์ดวงจันทร์, จานบิน

งานเบื้องต้น:อ่านนิยาย สารานุกรม วรรณกรรม ดูรายการทีวี สนทนา ดูภาพประกอบ

ฉันจะพูดถึงของเล่นที่ฉันทำเพื่อ Dasha ต่อไป ฉันได้แสดงให้คุณเห็นบ้านของเราแล้ว ตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับฟาร์มและสวนสัตว์ที่ชาวบ้านของเราไปเดินเล่น (โดยวิธีนี้คือตุ๊กตาอันย่าและหมีมิชาเกือบจะเหมือนมาชาและมิชา😉)ดังนั้น.

สวนสัตว์

ฉันเอา กล่องใหญ่จากล็อตโต้สำหรับเด็ก และดัดแปลงส่วนหนึ่งสำหรับสวนสัตว์ ส่วนที่สองสำหรับฟาร์ม พื้นของสวนสัตว์ทำจากหวายบรรจุดอกไม้เป็นสีเขียว ทำให้เกิดลวดลายคล้ายหญ้า ฉันทำตู้ปลาจากบรรจุภัณฑ์โคโลญของโรมิน่า ฉันติดปลาไว้ที่ผนังด้านหลังและด้านหน้าซึ่งเป็นผลมาจากการสร้างเอฟเฟกต์ขนาดใหญ่ + เปลือกหอยและสาหร่ายบางส่วน รั้วทำจากจุกไวน์ แท่งไอศกรีม และไม้ขีด ทุกอย่างติดด้วยปืนกาว สำหรับต้นไม้ ฉันใช้กิ่งก้านจากดอกไม้ประดิษฐ์และต้นไม้หลายต้น ซึ่งรวมอยู่ในชุดที่มีชาวสวนยางแห่งแอฟริกา บ่อจระเข้ทำจากผ้าสักหลาดสีน้ำเงินและถั่ว โดยวิธีการที่ฉันสร้างจระเข้เองจากการสร้างแบบจำลองมวลที่ติดอยู่กับไม้หนีบผ้าเพราะมันไม่ได้อยู่ในชุดของเล่น สวนสัตว์พร้อมแล้ว!

ฟาร์ม.

บ้านไร่มีพื้นผ้าสีเขียว ปากกาสัตว์รองรับด้วยหลอดพลาสติกสองหลอดและปิดด้วยกระดาษแข็งลูกฟูกด้านบน ตะกร้าใส่หญ้าแห้ง รางน้ำ และบ่อน้ำ ทำจากพลาสติกสี ม้านั่ง – ปลั๊ก 2 อันหุ้มด้วยกระดาษลูกฟูก บ่อน้ำที่ทำจากผ้าสักหลาดสีฟ้าและถั่วเป็นก้อนกรวดรอบๆ รั้วเหนียงสีเขียวทำจากหลอดพลาสติกและราวตากผ้าสีเขียว ทุกอย่างยังติดอยู่กับปืนกาว สัตว์ต่างๆ เคลื่อนไหวอย่างอิสระรอบๆ ฟาร์ม งานใช้เวลา 3 ชั่วโมง