เราวาดเซลล์บนแผ่นสมุดบันทึก การเขียนตามคำบอกกราฟิกที่ซับซ้อนในเซลล์สำหรับเด็กนักเรียน

การศึกษาด้วยภาพที่เหมือนจริงยังนำไปสู่การพัฒนาความสามารถอื่นๆ เช่น การรับรู้ที่ดีขึ้น ความคิดสร้างสรรค์ที่เพิ่มขึ้น แต่คำถามที่ว่าวิทยาศาสตร์และศิลปะของการวาดภาพเหมือนจริงมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะอื่นๆ หรือไม่ และการพัฒนาทักษะเหล่านั้นช่วยให้เราวาดภาพได้จริงหรือไม่ นั้นคล้ายคลึงกับคำถามเชิงปรัชญาเก่าๆ ที่คุ้นเคยที่ว่าไก่หรือไข่มาก่อน

"การวาดภาพสมองซีกขวา" ไม่ใช่แค่วิธีเพิ่มความมั่นใจในตนเองด้วยการวาดภาพบุคคลเพียงภาพเดียว ระบบทั้งหมดไม่เพียงแต่จัดการการวาดภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวาดภาพด้วย วิธีการเรียนรู้การมองเห็นและรับรู้รูปร่าง เงา และสี ผู้ใหญ่มีเส้นประสาทประมาณ 75 กิโลเมตรที่กระจายไปทั่วร่างกาย

มีการค้นพบว่าสมองของมนุษย์ประกอบด้วยเซลล์ประสาทหรือเซลล์ประสาทประมาณหนึ่งสองพันล้านเซลล์ พบมากกว่าครึ่งหนึ่งอยู่ในเปลือกไม้ เมื่อพิจารณาว่าเซลล์ประสาทกระจกตาจำนวนหนึ่งล้านเซลล์เชื่อมต่อกับกลุ่มของเซลล์ประสาทเพียงสองเซลล์ และคำนวณจำนวนการรวมที่เป็นไปได้ เราจึงได้ตัวเลขที่จำนวนการเชื่อมต่อของระบบประสาทของสมองแสดงเป็นสิบเพิ่มขึ้นเป็นสองพันเจ็ดร้อยแปดสิบ- สามล้าน

พยายามตั้งชื่อสีแต่ละสีที่ใช้เขียนแต่ละคำ โดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่เขียน แล้ววิธีอื่นล่ะ - อ่านคำศัพท์โดยไม่คำนึงถึงสี? ผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อนและสมบูรณ์แบบที่สุดจากธรรมชาติบนโลกของเรา - สมองของมนุษย์ - ยังเป็นปริศนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลกอีกด้วย! ต้องขอบคุณสมองและสติปัญญาของเขา เราจึงเป็นสัตว์สายพันธุ์เดียวที่รบกวนการทำงานของธรรมชาติ ต้องขอบคุณพันธุวิศวกรรม การสร้างและการดัดแปลงสิ่งมีชีวิต ในทางกลับกัน เรายังทำลายโลกได้เป็นเวลาหลายร้อยปีโดยไม่ต้องสำรองเพื่อทำลายสิ่งที่ธรรมชาติสร้างขึ้นมาเป็นเวลาหลายพันล้านปี

สมองเป็นสิ่งที่มีการจัดระเบียบที่ละเอียดอ่อนที่สุดในโลก เป็นพิภพเล็ก ๆ ลึกและไม่ได้วางแผนไว้ แม้ว่าเราจะได้รับความรู้ใหม่มากมายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาด้วยความก้าวหน้าในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์มากมาย แต่เรายังคงรู้ความลับเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น

เซลล์ประสาท - เซลล์ประสาท - ถูกสร้างขึ้นในสมองของมนุษย์เฉพาะในระหว่างการพัฒนาของมดลูกเท่านั้น การเชื่อมต่อประสาททำได้โดยการสัมผัสเล็บ เซลล์หนึ่งไม่เพียงสื่อสารกับเซลล์ประสาทข้างเคียงเท่านั้น แต่แต่ละเซลล์ยังสื่อสารกับเซลล์อื่นๆ อีกจำนวนหนึ่งด้วย เซลล์ประสาทจำนวนมากมีสิ่งมีชีวิตซินแนปติกมากถึงหมื่นตัว! มวลของสมองก่อให้เกิดความซับซ้อนที่ไม่อาจเข้าใจได้ แต่ได้รับการจัดระเบียบอย่างสวยงาม

การทดสอบเชิงทดลองแสดงให้เห็นว่าหากผู้คนได้รับการฝึกอบรมในด้านที่พวกเขาไม่มีสมมติฐาน พวกเขาจะพัฒนาได้อย่างรวดเร็ว เช่นเดียวกับการแยกกล้ามเนื้อ พวกมันไม่ได้อ่อนแอเพราะมันเป็นสมบัติตามธรรมชาติ แต่เพราะว่าพวกมันไม่ได้ถูกใช้งานหรือบรรทุกมา นอกจากนี้ยังพบว่าเมื่อส่วนหนึ่งของสมองเริ่มมีภาระ ส่วนที่เหลือก็เริ่มเติบโตขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อคนที่คิดว่างานบางชิ้นดูแปลกไปสำหรับพวกเขาอย่างสิ้นเชิง พวกเขาเริ่มเรียนรู้ที่จะวาด ปรับปรุงความสนใจ ชัดเจนมากขึ้น เพิ่มความเร็ว และตัดสินใจได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์ที่ตึงเครียด ความคิดสร้างสรรค์โดยทั่วไปก็ดีขึ้น

สิ่งที่น่าประหลาดใจที่สุดอย่างหนึ่งในการวิจัยสมองคือการค้นพบว่าการทำงานของสมองของอาสาสมัครทุกคนอยู่ในระดับที่ใกล้เคียงกันโดยประมาณ บทสรุปเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดแต่ก็ให้กำลังใจพวกเราทุกคนเป็นอย่างมาก แสดงให้เห็นว่าเราทุกคนมีความสามารถพอๆ กัน ไม่ว่าจะเป็นการแสดงออกทางศิลปะหรือความคิดสร้างสรรค์

เราต้องปลุกพวกเขาให้ตื่นและเริ่มใช้มัน ปล่อยให้พวกเขาหัวเราะและขอโทษที่ขาดความสามารถ ทุกอย่างอยู่ในมือของเราและขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของเราเท่านั้น 10% ของสิ่งที่เราอ่าน 20% ของสิ่งที่เราได้ยิน 30% ของสิ่งที่เราเห็น 50% ของสิ่งที่เราได้ยินและเห็น 70% ของสิ่งที่เราพูด

ภาพวาด “จริง” - สัมภาษณ์กับ Betty Edwards ผู้เขียนระบบการฝึกอบรม วาดภาพด้วยสมองซีกขวา เบ็ตตี้ เอ็ดเวิร์ดส์นำการวิจัยสมองล่าสุดมาประยุกต์ใช้กับวิธีการสอนการวาดภาพ และพบว่าช่วยให้ผู้คนได้ค้นพบความคิดสร้างสรรค์ของตนเองอีกครั้ง

ระบบการสอนของคุณไม่เพียงช่วยให้ผู้คนจำนวนมากเรียนรู้การวาดภาพและค้นพบศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่ซ่อนอยู่ แต่ยังค้นพบการทำงานที่แตกต่างกันของสมองทั้งสองส่วนของเราอีกด้วย คุณเพิ่งขยายระบบนี้ การรับรู้และการใช้สีต้องได้รับความสนใจอย่างมากจากสมองซีกซ้าย ในขณะที่การรับรู้สีและความสัมพันธ์ของสีเป็นพื้นที่ของสมองซีกขวา สิ่งที่เกิดขึ้นในสมองเมื่อวาดภาพจะแตกต่างจากสิ่งที่สมองซีกขวาทำเมื่อวาดภาพ

มันเหมือนกับการเขียน และซีกโลกทั้งสองก็มีส่วนร่วมมากกว่า คุณสามารถสร้างบางสิ่งที่ต้องใช้ทักษะเพียงห้าทักษะเท่านั้น ได้แก่ ความสามารถในการจดจำและสังเกตขอบ พื้นที่สีขาว ความสัมพันธ์ แสงและเงา และภาพรวม จากนั้นคุณสามารถวาดสิ่งที่คุณต้องการได้ คุณสามารถเรียนรู้การวาดได้อย่างรวดเร็ว Edwards: นั่นคือสิ่งที่นักเรียนของฉันพูดถึง พวกเขาบอกว่าหลังจากเรียนรู้การวาดภาพแล้ว พวกเขาก็เริ่มมองโลกราวกับว่าพวกเขามีดวงตาที่แตกต่างกัน โลกนี้ดูสมบูรณ์ยิ่งขึ้นสำหรับพวกเขา ราวกับว่าพวกเขาไม่ได้มีความหลากหลาย สิ่งที่มองเห็นได้คือจิตสำนึก

ความเป็นจริงส่วนใหญ่ของเราประกอบด้วยสัญลักษณ์เป็นส่วนใหญ่ใช่หรือไม่? ในการวาดภาพ คุณสามารถช้าลง สังเกตความสัมพันธ์ ดูว่าจริงๆ แล้วมันคืออะไร สิ่งที่น่าสนุกเมื่อคุณเรียนรู้การวาดคือการเรียนรู้ที่จะเปิดการรับรู้และดูว่าจริงๆ แล้วมันคืออะไร

สมองเป็นนักเล่นกลและทำให้เราเห็นว่ามันต้องการอะไร พระองค์จะไม่ทรงให้เราเห็นมากเกินกว่าที่พระองค์จะทรงสามารถจ่ายได้ ดังนั้นสิ่งที่เราเห็นจึงไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่เป็นจริงเสมอไป มีความเกี่ยวโยงกันระหว่าง. กิจกรรมสร้างสรรค์เช่นการวาดภาพและกิจกรรมทางจิตวิญญาณเช่นการทำสมาธิ?

Edwards: การวาดภาพจะนำคุณไปสู่สมอง "ของจริง" ในทันที เช่นเดียวกับการร้องเพลงหรือการนั่งสมาธิ หนึ่งในเทคนิคที่น่าทึ่งที่สุดที่คุณอธิบายคือการวาดภาพตั้งแต่หัวขึ้นไป คุณกำลังสังเกตขอบเขตของซีกซ้ายหรือไม่? นักวิทยาศาสตร์ เออร์วิน ร็อค ตีพิมพ์งานวิจัยเกี่ยวกับการวางแนวเชิงพื้นที่ของมนุษย์ และพบว่าด้วยเหตุผลที่ยังไม่ทราบแน่ชัด สมองจึงมองเห็นสิ่งต่าง ๆ เมื่อเท้าอยู่บนศีรษะแตกต่างออกไปในบริบทที่ต่างออกไป บางทีความสามารถในการวาดอาจจะเกิดโดยกำเนิดรวมถึงความสามารถอื่น ๆ ที่เรายังไม่รู้ว่าจะใช้อย่างไร

Edwards: ใช่ รวมถึงความสามารถในการรับรู้ความสัมพันธ์ด้วย สมองซีกขวาเชี่ยวชาญในการรับรู้ความสัมพันธ์ในทุกด้านของการคิดไม่ว่าจะเป็น ความสัมพันธ์ทางจิตวิทยาความสัมพันธ์ทางธุรกิจและอื่นๆ ต้นกำเนิดของการวิจัยเกี่ยวกับความแตกต่างของซีกโลกคืออะไร?

Edwards Roger Sperry นักจิตวิทยาจากแคลิฟอร์เนีย ตีพิมพ์งานวิจัยของเขาในงานของเขาทำให้เกิดความขัดแย้ง แต่การทดลองอื่นๆ แสดงให้เห็นว่าซีกขวามีประสิทธิภาพมากกว่าและเร็วกว่าซีกซ้ายในหลายพื้นที่ เนื่องจากมีมุมมองข้อมูลภาพแตกต่างออกไป โดยหลักการแล้ว เราสามารถพูดได้ว่าซีกซ้ายทำงานในบล็อกกระแสเชิงเส้นแคบๆ ทีละหน่วย ในขณะที่สมองซีกขวาส่งข้อมูลทันทีในรูปแบบแพ็คเกจ

คุณจะอธิบายลักษณะของประสบการณ์สมองซีกขวาอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับกิจกรรมของสมองซีกซ้าย เอ็ดเวิร์ด: เมื่อคุณวาดหรือวาด คุณจะเข้าสู่สภาวะทางจิตที่แตกต่างกัน ศิลปินและนักเขียนทุกคนพยายามที่จะเข้าสู่สภาวะที่ดูเหมือนว่าจะเสียเวลาและได้ยินสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว เหนือสิ่งอื่นใด

นักเรียนของคุณเรียนรู้ที่จะวาดได้ดีขึ้นหรือไม่ - พวกเขาเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยหรือไม่ ภายในไม่กี่สัปดาห์ ความก้าวร้าวในการแข่งขันนี้จะหายไปจากชั้นเรียน และชั้นเรียนจะทำงานร่วมกันได้ดีขึ้นและแบ่งปันทุกอย่าง การวิจัยยังคงดำเนินต่อไปเกี่ยวกับการทำงานที่แตกต่างกันของสมองซีกซ้ายและขวา

เจอร์รี เลวี ซึ่งทำงานร่วมกับดร.สเปอร์รีเพื่อสืบสวนความแตกต่างระหว่างชายและหญิง ดูเหมือนว่าสมองของผู้หญิงจะมีกิจกรรมที่ขนานกันมากกว่าในซีกซ้ายและขวา สมองของผู้ชายสามารถทำงานได้เฉพาะในซีกซ้าย ซีกโลกทางวาจา และการรับรู้พื้นที่ทางด้านขวา เขาไม่ผสม ความรู้สึกที่แตกต่างกันดังนั้นจึงดีกว่าในงานที่ต้องการการตอบสนองโดยตรงอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม ข้อเสียก็คือ ไม่ทราบคำแนะนำใดๆ ในสถานการณ์ที่ต้องการความสามารถในการปรับตัวที่มากขึ้นของการวิเคราะห์เชิงเส้นทางซ้ายและการรับรู้ทางสายตาที่เลวร้ายในเวลาเดียวกัน

พวกเขาอยู่บนนั้นหรือบนนั้น ผู้หญิงสามารถปรับตัวได้มากกว่าแต่ไม่ได้มีสมาธิมากนัก สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามว่าความแตกต่างเหล่านี้เกิดจากอิทธิพลทางชีวภาพหรือเกิดขึ้นจากการพัฒนาวิวัฒนาการทางวัฒนธรรมหรือไม่? พบว่าสมองของผู้หญิงมีความเชื่อมโยงระหว่างซีกโลกทั้งสองมากกว่าสมองของผู้ชาย

ดังนั้นสมองของชายและหญิงจึงแตกต่างกันทั้งในระดับเซลล์และระดับจิตใจ ดูเหมือนว่าจะมีการศึกษามากมายที่นี่ แต่ไม่มีการศึกษาที่เข้มข้น Edwards: การวิจัยยังคงดำเนินต่อไป ทั้งในระดับเซลล์และโครงสร้างแต่ก้าวหน้าช้าเพราะสมองมีความซับซ้อนมาก สมองกำลังพยายามทำความเข้าใจสมอง นี่คือปัญหา บางทีความคิดที่เรามีอาจไม่ใช่แค่ของเราเท่านั้น ดูเหมือนว่าการหัวเราะที่เกิดขึ้นเองนั้นเป็นกิจกรรมที่ไม่สมัครใจของสมองเอง - สมองหัวเราะกับเรื่องตลกเกี่ยวกับตัวมันเอง

นักปรัชญา Michael Polangi กล่าวว่า "เรารู้มากกว่าที่เรารู้" ดูเหมือนว่านักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสมองประเภทนี้จะต่อต้านการค้นพบดังกล่าวมากที่สุด เอ็ดเวิร์ด: สมองซีกซ้ายทนทานต่อทุกสิ่งที่ไม่เหมาะกับมันได้ดีมาก เป็นอาการที่นักวิทยาศาสตร์เรียกซีกโลกว่า "โดดเด่น" ในขณะที่ซีกขวา "ยังคงอยู่" ในแง่ของมือซ้ายที่ฉลาดและฉลาดน้อยกว่า เด็กทุกวันนี้มีการมองเห็น เข้าใจภาพ และต่อต้านรูปแบบการเรียนรู้ด้วยวาจาช้าๆ มากจนไม่น่าเชื่อ

นักเรียนที่เติบโตมากับการเล่นวิดีโอเกมจะใช้รูปแบบการรับรู้ที่รวดเร็วและเป็นสากล เธอเกลียดการเรียนและจดจำสิ่งที่เธอได้เรียนรู้มา เหนือสิ่งอื่นใด วิธีเรียนไวยากรณ์ คณิตศาสตร์ ฯลฯ ควรเรียนดนตรี วาดรูป กีฬาบางชนิด นั่นก็คือ กิจกรรมที่ส่งเสริมซีกโลกขวา