(ลักษณะเฉพาะของเกมเหล่านี้คือคนหรือหลายคนบนเวทีออกเสียงและเล่น (แสดงโดยตกลงกันไว้ล่วงหน้าว่าอย่างไร) บนเวที และผู้ชมก็พูดซ้ำพร้อมๆ กัน ยิ่งไปกว่านั้น ทำเช่นนี้หลายครั้ง ทำให้ผู้ชมเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ตื่นเต้น ออกแบบมาเพื่อ "อุ่นเครื่อง" ผู้ชมก่อนทำทีมหรือแยกงานและหยุดชั่วคราวระหว่างกิจการของทีม)
1. คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน
คุณ เรา คุณ ฉัน
แตะจมูกของเพื่อนบ้านทางขวา
แตะจมูกเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน
คุณเราคุณฉัน
กอดเพื่อนบ้านทางขวา
กอดเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน
คุณ เรา คุณ ฉัน
หยิกเพื่อนบ้านทางด้านขวา
หยิกเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน
คุณ เรา คุณ ฉัน
จูบเพื่อนบ้านทางซ้าย
จูบเพื่อนบ้านทางขวา
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน
2. นักล่า.
เราเป็นนักล่าสิงโต
เราไม่กลัวเขา
เรามีปืนขนาดใหญ่
และดาบอันคมกริบ “เอ่อ”
โอ้! นี่คืออะไร?
โอ้นี่คืออะไร?
โอ้นี่คืออะไร?
มีภูเขาอยู่ข้างหน้า
คุณไม่สามารถบินข้ามมันได้
คุณไม่สามารถคลานไปข้างใต้นั้นได้
ไม่มีทางแก้ไขได้
ถนนเป็นทางตรงเท่านั้น
(ทุกที่ที่มีการสาธิตวิธีการทำ)
(การกระทำแบบเดียวกันนี้แสดงด้วยแม่น้ำ หนองน้ำ ทะเลทราย และ... สิงโต ขณะเดียวกัน อารมณ์ของผู้ฟังก็ต้องเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง เมื่อพูดถึงสิงโต คนดูทั้งหมดก็จะกรีดร้องเข้ามา ความกลัวและแสดงให้เห็นว่ามันวิ่งหนีสิงโตผ่านทะเลทราย หนองน้ำ แม่น้ำ และความโศกเศร้า สรุปได้เช็ดเหงื่อว่า เราล่าได้เก่งมาก)
3. เม่น
พวกเขาวิ่งมา พวกเขาวิ่งมา
เม่นเม่น
ปลอมแปลงปลอมแปลง
กรรไกร, กรรไกร
วิ่งอยู่กับที่ วิ่งอยู่กับที่
กระต่ายกระต่าย
เอาล่ะ ไปด้วยกันเถอะ ไปด้วยกันเถอะ
(ผู้ชายครึ่งห้องโถงตะโกน - GIRLS!
ลูกครึ่งผู้หญิงคือ BOYS! หรือในทางกลับกัน ใครจะตะโกนว่าใคร?)
4. เราเป็นนักดนตรี!
เราเป็นนักดนตรีที่มีพรสวรรค์ของ Hopio
มาเล่นบนมือของเรากันเถอะ - มาเล่นกันเถอะ!
Rukataki, Rukataki, Rukataki, Rukataki - สวดมนต์ 2 ครั้ง
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสามส่วน แต่ละกลุ่มเรียนรู้คำศัพท์:
กลุ่มแรก - ในโรงอาบน้ำ ไม้กวาดจะเปียกโชก
กลุ่มที่สอง - สปินเดิลไม่ได้หมุน
กลุ่มที่สาม - และฟางไม่แห้ง
ทุกคนเรียนรู้ไปด้วยกัน - เลดี้-เลดี้ มาดาม-เลดี้
ตามคำสั่งของผู้นำ เด็กส่วนหนึ่งที่เขาชี้ด้วยมือจะพูดคำพูดของเขา หากผู้นำยกมือทั้งสองข้างขึ้น เด็กทุกคนจะร้องเพลงบรรทัดสุดท้าย คุณจะมีคณะนักร้องประสานเสียงขนาดใหญ่ที่ยอดเยี่ยม ซึ่งสามารถแสดงได้ทุกการแสดง และหากตกลงทำนองไว้ล่วงหน้าก็สามารถรับรางวัลได้เช่นกัน
"พลาดเป้าหมาย"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองซีก ผู้นำเสนอสลับกันแสดงมือซ้ายและมือขวา เด็ก ๆ ตะโกนตามมือที่แสดง:
ครึ่งขวาของห้องโถง - เป้าหมาย! (ยกมือขวา)
ครึ่งซ้ายของห้องโถง - ผ่านไปแล้ว! (ที่ยกขึ้น มือซ้าย)
หากผู้นำยกมือทั้งสองข้าง เด็กๆ จะตะโกนว่า "บาร์เบล"
สิ่งสำคัญสำหรับผู้เล่นคืออย่าสับสนเนื่องจากผู้นำเสนอสามารถยกมือขวาขึ้นได้ แต่ชี้ไปที่ครึ่งซ้ายของห้องโถง และในทางกลับกัน
ผู้นำเสนอถามเด็ก ๆ ว่า - คุณรู้ไหมว่าช้างจามอย่างไร? คุณต้องการที่จะรู้?
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสามส่วนเท่า ๆ กัน และแต่ละกลุ่มเรียนรู้คำศัพท์:
กลุ่มแรกคือกล่อง
กลุ่มที่สองคือกระดูกอ่อน
กลุ่มที่สามถูกลากออกไป
จากนั้นด้วยการโบกมือของผู้นำ เด็ก ๆ ทุกคนก็ตะโกนพร้อมกัน - แต่แต่ละกลุ่มก็มีคำพูดของตัวเอง
นี่คือวิธีที่ช้างจาม
"หัวรถจักร"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองซีก ด้วยการโบกมือของผู้นำ ครึ่งหนึ่งก็ปรบมือตามปกติ ส่วนที่สองของเด็ก ๆ ปรบมือพับลงในเรือ ผู้นำเสนอสลับกันโบกมือซ้ายแล้วโบกมือขวา เมื่อตอบสนองต่อการโบกมือ ผู้ชมจะปรบมือทีละคน เลียนแบบเสียงล้อรถไฟ และค่อยๆ เพิ่มจังหวะ ถ้าผู้นำยกแขนทั้งสองข้างเหนือหัว เด็กๆ ตะโกน “TU-TU”!!!
ที่นี่คุณสามารถเตือนเด็กๆ ว่าพวกเขามาค่ายได้อย่างไร และประสบการณ์บนท้องถนนอย่างไร เกมนี้ดีมากสำหรับการเริ่มต้น ไม่เพียงแต่สำหรับการเริ่มต้นธุรกิจ แต่ยังสำหรับการเริ่มต้นกะด้วย
“ชายนิเช็ค”
เรียนรู้คำศัพท์ของเกมนี้กับเด็กๆ ล่วงหน้าและร้องพร้อมกับการเคลื่อนไหวของมือ:
กาน้ำชา - ฝ่ามือขนานกัน
ฝา - ฝ่ามือขวา - ฝา
ชน - กำปั้น
รู - แหวนนิ้ว (สัญญาณตกลง)
การไหลของไอน้ำ - วงกลมทำด้วยนิ้วชี้ในทิศทางที่เพิ่มขึ้น
ในขณะที่คุณร้องเพลง คำจะถูกแทนที่ด้วยคำว่า - ลา-ลา-ลา และการเคลื่อนไหวของมือ
กาน้ำชาพร้อมฝาปิด
ฝาปิดมีรอยกระแทก
ก้อนมีรู...
มีไอน้ำออกมาจากรู
ไอน้ำเข้าไปในรู
หลุมในชน...
ก้อนในหมวก...
ฝาปิดด้วยกาน้ำชา
"ระฆัง"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นห้าส่วน และแต่ละกลุ่มจะได้รับคำพูดของตนเอง:
กลุ่มที่ 1 - ประณาม-n-n-n-n
กลุ่มที่ 2 - แพนเค้กครึ่งชิ้น
กลุ่มที่ 3 - หนึ่งในสี่ของแพนเค้ก
กลุ่มที่ 4 - ไม่มีแพนเค้ก มีครีมเปรี้ยว 1 อัน
กลุ่มที่ 5 - แพนเค้ก
แต่ละคำจะออกเสียงด้วยคีย์เฉพาะและขนาดที่แน่นอน และน้ำเสียงจะเพิ่มขึ้นจากคำแรกไปคำสุดท้าย (แพนเค้ก-แพนเค้ก - 1/16) หากคุณออกเสียงคำเหล่านี้ให้ผู้ฟังทั้งหมดพร้อมกันและรักษาน้ำเสียงและความถี่อย่างถูกต้องความรู้สึกของเสียงระฆังจะถูกสร้างขึ้นในห้องโถง
เรียนรู้คำศัพท์ของเกมกับเด็ก ๆ ล่วงหน้าและเพิ่งร้องเป็นครั้งแรก
สวิงที่ดีที่สุด? - เถาวัลย์ป่า
นี่มาจากเปล - ลิงรู้
ใครที่โยกมาตลอดชีวิตของเขา? - ใช่! ใช่! ใช่!
เขาไม่อารมณ์เสีย - ไม่เคย!
หลังจากที่เด็กจำคำศัพท์ได้แล้ว แต่ละวลีจะมีการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน:
บรรทัดที่ 1 - เด็ก ๆ ไม่ทำอะไรเลย
บรรทัดที่ 2 - เด็ก ๆ ปรบมือเพื่อตอบสนองต่อคำพูด
บรรทัดที่ 3 - เด็ก ๆ กระโดดเข้าที่เพื่อตอบสนองต่อคำพูดของพวกเขา
บรรทัดที่ 4 - เด็ก ๆ ปรบมือและกระโดด
หลังจากเกมนี้ ผู้นำเสนออาจขอบคุณเด็กๆ สำหรับการแสดงที่พวกเขามอบให้ - การได้เห็นลิงมากมายในที่เดียว
“ภาษาต่างประเทศ”
พิธีกรชวนเด็กๆเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ภาษาต่างประเทศนอกเหนือจากที่พวกเขารู้จัก และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องใช้เพลงที่รู้จักกันดี:
อาศัยอยู่กับย่า
ห่านร่าเริงสองตัว
อันหนึ่งเป็นสีเทา ส่วนอีกอันเป็นสีขาว
ห่านร่าเริงสองตัว
และพยายามร้องเป็นภาษาอื่น และนี่เป็นเรื่องง่ายมากที่จะทำ: สระทั้งหมดในคำต้องเปลี่ยนเป็นสระเดียว หากคุณแทนที่สระทั้งหมดด้วย "A" แล้ว ภาษาอังกฤษเพลงนี้จะมีลักษณะดังนี้:
ซาลา อา บาบาซา
วาซาลาห์ กาซาส 2 อัน
อาดานหลั่งดรากาบาเลย์
วาซาลาห์ กาซาส 2 อัน
โปแลนด์ - "E";
สเปน - "ฉัน";
ฝรั่งเศส - "หยู";
เยอรมัน - "คุณ";
อังกฤษ - "ก";
"ทหารม้า"
ผู้เล่นติดตามผู้นำและทำซ้ำคำพูดและการเคลื่อนไหว โดยค่อยๆ เพิ่มจังหวะโดยรวม
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด!
พวกเขากระทืบเท้า
ไอ้เหี้ยปืนกล!
มีการแสดงภาพการยิงด้วยหมัดที่กำแน่น
สูงขึ้น สูงขึ้นเครื่องบิน!
โยนลูกบอลที่มองไม่เห็นขึ้นด้วยฝ่ามือของคุณ
บูมปืนใหญ่!
พวกเขาปรบมือ
ทหารม้าเร่ง! ไชโย!
พวกเขาโบกดาบในจินตนาการ
"ฮิปโปโดรม"
ผู้ดำเนินรายการ: คุณมีฝ่ามือไหม? แสดงให้ฉันดู
ผู้เล่นแสดงฝ่ามือของพวกเขา
ผู้ดำเนินรายการ: แล้วหัวเข่าของคุณล่ะ? ปรบมือบนเข่าของคุณ
ผู้เล่นปรบมือบนเข่า
ผู้ดำเนินรายการ: เยี่ยมมาก นี่คือวิธีที่ม้าเข้าสู่สนามฮิปโปโดรม ทำซ้ำการเคลื่อนไหวตามฉัน
ผู้เล่นและผู้นำปรบมือเป็นจังหวะเลียนแบบเสียงกีบ
ผู้นำเสนอ: ม้ากำลังจะเริ่มแล้ว อัฒจันทร์กำลังส่งเสียงคำราม
ผู้เล่นเลียนแบบเสียงตะโกนและเสียงเชียร์ที่สนับสนุน
ผู้นำเสนอ: โปรดทราบ! เริ่มกันเลย! มีนาคม!
ผู้ที่เล่นร่วมกับผู้นำจะค่อยๆ เร่ง “การวิ่ง” ของตน
ผู้ดำเนินรายการ: แบร์ริเออร์!
ผู้เล่นตบมือด้วยสองฝ่ามือพร้อมกัน
ผู้นำเสนอ: อุปสรรคสองเท่า!
ผู้เล่นตบมือสองครั้งด้วยสองฝ่ามือพร้อมกัน
ผู้นำเสนอ: เราวิ่งไปตามทางเท้า
ผู้เล่นและผู้นำผลัดกันตีหน้าอกด้วยหมัด
ผู้นำเสนอ: เราวิ่งไปตามสนามหญ้า
ผู้เล่นถูฝ่ามือกับฝ่ามือ
ผู้นำเสนอ: สตรีทริบูน
สาวๆ ตะโกนให้กำลังใจม้าว่า “มาเถอะ มาเลย!”, “เฮ้!” และอื่น ๆ
ผู้นำเสนอ: อัฒจรรย์.
พวกเด็กๆ ตะโกนให้กำลังใจม้า: “มาเถอะ มาเลย!”, “เฮ้!” และอื่น ๆ
ผู้ดำเนินรายการ: ใกล้จะเสร็จสิ้นแล้ว
พวกที่เล่นร่วมกับผู้นำก็เร่งตีเข่า
ผู้ดำเนินรายการ: จบ! มอบรางวัลแก่ผู้ชนะ!
ทุกคนปรบมือ
"อีเกิลเรน"
เพื่อให้สะดวกยิ่งขึ้นในการแสดงความยินดีและชื่นชมยินดีในชัยชนะของเพื่อนและสหายของคุณคุณสามารถปรบมือ ในลักษณะที่ไม่ธรรมดา:
1. ใช้นิ้วชี้ของมือขวาแตะฝ่ามือซ้ายเบาๆ
2. จากนั้นเพิ่มนิ้วที่สองแล้วแตะทั้งสองนิ้ว
3. จากนั้นสามนิ้ว
4. สี่.
6. ปรบมือให้ทั่วฝ่ามือ
7. เราตบมือด้วยนิ้วเท่านั้น
8. เอานิ้วเดียวออกแล้วเคาะสี่นิ้ว
9. สามนิ้ว
เสียงปรบมือดังกล่าวคล้ายกับเสียงฝนจริงๆ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงได้ชื่อนี้ อย่าลืมว่าเสียงปรบมือจะมีเพื่อตัวคุณเอง ของขวัญที่ดีทั้งสำหรับคุณและลูก ๆ ของคุณ
"คุณย่าบราซิล"
ยายของฉันอาศัยอยู่ในบราซิล
เธอมีสิ่งนี้ (นิ้ว ปาก ไหล่ ฯลฯ)
เธอกระโดดและกรีดร้องตลอดเวลา:
“ทำไมไม่มีใครรักฉัน!”
คำตอบ: “คุณย่าอะไรเช่นนี้ หลานของเธอก็เช่นกัน!”
“ที่บ้านป้าโมทยา...”
พวกเขาทำซ้ำการเคลื่อนไหวและคำพูดตามหลังผู้นำ:
ป้าโมทยามีลูกชายสี่คน
ป้าโมทยามีลูกชายสี่คน
พวกเขาไม่ได้กินพวกเขาไม่ได้ดื่ม
แต่พวกเขาร้องเพียงท่อนเดียวเท่านั้น มือขวา”
หลังจากนั้นพวกเขาก็ยื่นมือขวาไปข้างหน้าตามผู้นำแล้วพูดข้อความเดิมซ้ำพร้อมโบกมือ
จากนั้นพวกเขาก็พูดซ้ำโดยเพิ่มเฉพาะมือซ้ายในตอนท้ายเท่านั้น เพิ่มการเคลื่อนไหวของขา ไหล่ หน้าท้อง ศีรษะ ฯลฯ เข้ากับการเคลื่อนไหวของแขน
“ม้ากำลังวิ่ง”
กระโดด! กระโดด! - กระโดดสองครั้ง
จุ๊ๆ! - ผม
วู้ว! - แก้ม
“หมวกของฉันเป็นรูปสามเหลี่ยม”
หมวกของฉันเป็นรูปสามเหลี่ยม
หมวกทรงสามเหลี่ยมของฉัน
และถ้าไม่ใช่รูปสามเหลี่ยม
นี่ไม่ใช่หมวกของฉัน
ทีละคำทีละคำโดยแทนที่คำด้วยท่าทาง
“และฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด”
และฉันก็ถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
ป้าชูรา (3 รูเบิล)
ลุงวาสยา (3 รูเบิล)
บาบามันยา (3 รูเบิล)
และฉันก็ถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
“ม้ากำลังวิ่ง”
ม้ากำลังวิ่ง - ม้าตบวิ่งบนเข่า
สิ่งกีดขวาง กระโดด! - จำลองการกระโดด
อุปสรรค์คู่ - เราตบเข่าของม้าที่กำลังวิ่งเลียนแบบ
กระโดด! กระโดด! - กระโดดสองครั้ง
กก - เราตบม้าที่กำลังวิ่งอยู่บนเข่าดึง
จุ๊ๆ! - ผม
บึง - เราตบม้าที่วิ่งบนเข่าจังหวะ
วู้ว! - แก้ม
“หมวกของฉันเป็นรูปสามเหลี่ยม”
หมวกของฉันเป็นรูปสามเหลี่ยม
หมวกทรงสามเหลี่ยมของฉัน
และถ้าไม่ใช่รูปสามเหลี่ยม
นี่ไม่ใช่หมวกของฉัน
ทีละคำทีละคำโดยแทนที่คำด้วยท่าทาง
“และฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด”
และฉันก็ถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว
และฉันอยู่ตรงนี้ และเท้าของฉันก็อยู่ตรงนี้
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
ป้าชูรา (3 รูเบิล)
ลุงวาสยา (3 รูเบิล)
บาบามันยา (3 รูเบิล)
และฉันก็ถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
รายละเอียดเกม:ก่อนการนำเสนอ ผู้นำเสนอแนะนำให้จำภาษาอังกฤษ:
— คุณพูดว่า “ดู” เป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร?
ผู้ชมตอบกลับด้วย "ดู"
- ขวา!
- ตอนนี้ทั้งหมดรวมกัน "ดู" (นิ้วชี้วางที่ดวงตาแล้วชี้ไปข้างหน้าราวกับชี้ไปที่บางสิ่ง)
- และตอนนี้คำถัดไปคือ "ผักชีฝรั่ง" (กางนิ้ว ฝ่ามือขึ้น ราวกับกำลังแสดงต้นคริสต์มาส แต่ในทางกลับกัน)
และคำสุดท้ายคือ "กระเทียม" (เอานิ้วเข้าหากันและชูอากาศ วาดรูปวงรีหรือรูปร่างคล้ายกระเทียม)
ตอนนี้คุณต้องรวมคำและการเคลื่อนไหว: หัวหอม, ผักชีฝรั่ง, กระเทียม ผู้ฟังทำซ้ำการเคลื่อนไหวและคำพูด โดยค่อยๆ เร่งจังหวะ
ชิกากะ
รายละเอียดเกม:ผู้เข้าร่วมหันไปทางซ้ายแล้วตะโกนว่า “อ๊าก๊าก!” จากนั้นไปทางขวาแล้วตะโกนว่า “อ๊าก๊าก!” จากนั้นเลี้ยวขวาด้วยตัวเองแล้วตะโกนดัง ๆ “ชิค-อา-อา-อา-อา-อา-อา-อา!”
คำแนะนำ: เกมดังกล่าวช่วยบรรเทาความเครียดทางอารมณ์และทำให้เด็กสงบ
ดอกไม้เพลิง
รายละเอียดเกม:ผู้นำเสนอเสนอให้จัดในห้องโถง ดอกไม้ไฟเทศกาล- ผู้ชมที่กล้าหาญที่สุดจะช่วยในเรื่องนี้ เชิญคนสองคนขึ้นเวที คนหนึ่งได้รับบทบาทเป็นกล่องไม้ขีด ซึ่งยืนอยู่ทางปีกขวาใกล้กับขอบเวที ประการที่สองคือบทบาทของไม้ขีดไฟ
ยืนอยู่กลางเวทีไม้ขีดจะต้องเดินไปที่กล่องอย่างภาคภูมิใจและเอาหัวโขกกล่องจะสว่างขึ้น ผู้นำเสนอเชิญผู้ชมในชุดสีแดงสดซึ่งจะมีบทบาทเป็นแสงสว่าง ผู้ชมสี่คนถัดไปจะกลายเป็นไส้ตะเกียง พวกเขายืนเข้าแถวกันกลางเวที
จากนั้น ผู้ชมจะได้รับเชิญให้แสดงเป็นปืนใหญ่ ตำแหน่งปีกซ้าย ปืนควรจะสามารถพูดเสียงดังว่า “ปัง” ได้ และในที่สุด ผู้ชม 5-8 คนในชุดสีสดใสก็ได้รับเชิญจากห้องโถง พวกเขาหมอบอยู่หน้าเวทีเป็นวงกลม และหลังจากสัญญาณปืนใหญ่ พวกเขาจะต้องยืนขึ้นพร้อมกับคำว่า "ทิลี-ทิลี" และผู้ชมก็ปรบมือดังๆ หลังจากการซ้อม จะมีการจัดแสดงดอกไม้ไฟ ผู้นำเสนอแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น: “การแข่งขันที่น่าภาคภูมิใจเดินไปที่กล่อง ตีกล่องด้วยหัวของมัน สว่างขึ้น และมีแสงปรากฏขึ้น การแข่งขันที่มีประกายไฟเดินไปที่ไส้ตะเกียง ไฟจะวิ่งไปตามฟิวส์ไปที่ปืนใหญ่ เสียงปืนดังขึ้น ดอกไม้ไฟสว่างขึ้นตามเสียงปรบมือของผู้ชม”
หูจมูก
รายละเอียดเกม:ผู้นำเสนออธิบาย - คุณต้องเอามือขวาจับปลายจมูกและใช้มือซ้ายจับหูขวาจากนั้นตบมือและเปลี่ยนมือเพื่อให้ตอนนี้มือซ้ายจับปลายจมูก และมือขวาของคุณจับหูซ้ายของคุณ เราจำเป็นต้องบรรลุความบังเอิญในห้องโถง
ลิงตลก
รายละเอียดเกม:ผู้ชมพูดซ้ำคำและการเคลื่อนไหวหลังจากผู้นำเสนอ:
- เราเป็นลิงตลก เราเล่นเสียงดังเกินไป
“เราปรบมือ เรากระทืบเท้า”
- เราพองแก้มและกระโดดเขย่งเท้า
“และเราจะแสดงลิ้นของเราให้กันและกันด้วย”
“กระโดดขึ้นไปบนเพดานด้วยกันแล้วเอานิ้วชี้ไปที่ขมับของเรา”
- ยื่นหูออก หางอยู่บนหัว
“เราจะอ้าปากให้กว้างขึ้นและทำหน้าตาบูดบึ้ง”
“ทันทีที่ฉันพูดหมายเลขสาม ทุกคนก็ทำหน้าบูดบึ้ง”
การเคลื่อนไหวสอดคล้องกับคำพูด
ฉันชื่อนาตาชา
รายละเอียดเกม:ผู้นำอุทิศเกมเด็กๆ ให้กับที่ปรึกษา ผู้อำนวยการ หรือบุคคลอื่นในค่าย จากนั้นผู้ฟังจะพูดซ้ำคำและการเคลื่อนไหวตามหลังผู้นำเสนอ ตัวอย่างเช่นเกมนี้อุทิศให้กับหญิงสาวนาตาชา:
ฉันชื่อนาตาชา ฉันชื่อนาตาชา (วางมือบนเข็มขัด)
ผมสีเข้ม - อาจเป็นสีแดงหรือสีบลอนด์ก็ได้ขึ้นอยู่กับสีผมของบุคคลที่คุณอุทิศเกมนี้ให้ (นิ้วชี้ชี้ไปที่ผมของคุณ)
ฉันชื่อนาตาชา ฉันชื่อนาตาชา - (วางมือบนเข็มขัด)
จมูกดูแคลนของฉัน
(ปิดจมูกด้วยนิ้วชี้)
ฉันชื่อนาตาชา ฉันชื่อนาตาชา -
ดวงตาสีเข้ม -
แสงสีฟ้าสีเขียว
(ชี้ไปที่ตา).
ฉันชื่อนาตาชา ฉันชื่อนาตาชา -
ฉันบอกทุกคนว่ามันเยี่ยมมาก!
(พวกเขาพูดอย่างร่าเริงพร้อมทำท่า “ว้าว!” ด้วยมือทั้งสองข้าง)
หมายเหตุ: ในระหว่างเกม คุณสามารถโทรหาบุคคลที่เล่นเกมโดยเฉพาะได้ ด้วยความช่วยเหลือนี้ คุณสามารถแยกแยะคนใดคนหนึ่งออกมาและแนะนำให้พวกเขารู้จักกับสถานการณ์แห่งความสำเร็จ
เกมที่มีห้องโถง
บ่อยครั้งก่อนที่จะเริ่มธุรกิจ การแสดง คอนเสิร์ต เด็ก ๆ ที่นั่งอยู่ในห้องโถงจะต้อง "อุ่นเครื่อง" - ปรับให้เข้ากับการรับรู้ถึงการกระทำที่ตั้งใจไว้อย่างเพียงพอ นี่คือจุดที่เกมต่อไปนี้มีประโยชน์ พวกเขาอยู่ใกล้กับเกมตะโกนมาก (โดยวิธีนี้สามารถใช้เพื่อจุดประสงค์นี้ได้) และในขณะเดียวกันก็แตกต่างกันเนื่องจากได้รับการออกแบบสำหรับคนนั่ง
เมื่อเริ่มเล่นบนเวที โปรดจำไว้ว่าเกมบางเกมทำให้เด็กและวัยรุ่นมีอารมณ์ขัน และอาจไม่เหมาะกับสถานการณ์ของกรณีนี้ เพราะฉะนั้นก่อนจะออกไปเล่นกับคนดูควรถามก่อนว่าจะมีแอ็คชั่นอะไรเกิดขึ้นหลังจากคุณ? คุณมีเวลาเท่าไหร่? เกมอะไรที่เด็กๆ คุ้นเคยอยู่แล้ว? โดยทั่วไปแล้ว มันจะเป็นที่พึงปรารถนาสำหรับคนคนเดียวกันที่จะเล่นในห้องโถงตลอดเวลาในค่าย จากนั้นมันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะนำทางงานของพวกเขากับผู้ชม
เมื่อเริ่มเล่น โปรดจำไว้ว่าเกมควรเปลี่ยนจากง่ายไปสู่ซับซ้อน กล่าวคือ เริ่มต้นด้วยการแนะนำ จากนั้นให้เด็กๆ ปรบมือ (เกม "รถจักรไอน้ำ") จากนั้นคุณจึงปรบมือและร้องเพลง (เกม "จอห์น" ) จากนั้นคุณสามารถเล่นเกมที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ เช่น "เราเป็นนักดนตรี" "ช็อปปิ้งของคุณยาย" และอื่นๆ
จำเกี่ยวกับจริยธรรมและสุนทรียภาพด้วย คุณขึ้นไปบนเวที คุณกำลังให้เด็กเป็นแบบอย่างที่ดี การหารือกับพวกเขาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติตัวในห้องโถงไม่ใช่เรื่องเสียหาย และในเมื่อคุณกำลังเล่นอยู่ก็ทำอย่างมีอารมณ์ขัน ขอให้โชคดี! เล่น!
"คนรู้จัก"
ชั้นนำ:สวัสดีตอนเย็นเด็กหญิงและเด็กชาย ค่ายเด็ก- มีพวกคุณมากมายและพวกคุณทุกคนก็น่าสนใจมาก ฉันอยากเจอคุณจริงๆ บัดนี้ข้าพเจ้าจะพูดชื่อของตน และเมื่อข้าพเจ้าโบกมือให้พวกเจ้าแต่ละคนเอ่ยชื่อของตน ดังนั้นจงใส่ใจ!
ฉันชื่อ......คุณชื่ออะไร?
- (เด็กทุกคนตะโกนชื่อ)
ดีเลยจำทุกคนได้จึงได้เจอกัน!!!
"การช็อปปิ้งของคุณยาย"
ในเกมนี้ ผู้เล่นจะทำซ้ำตามผู้นำไม่เพียงแต่คำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเคลื่อนไหวที่เขาแสดงด้วย
-ชั้นนำ
-เด็ก
คุณยายซื้อไก่ให้ตัวเอง - คุณยายซื้อไก่ให้ตัวเอง
-
คุณยายซื้อเป็ดให้ตัวเอง - คุณยายซื้อเป็ดให้ตัวเอง
ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้ - ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้
ไก่ตามเมล็ดข้าวคลุก-ทา-ทา - ไก่ตามเมล็ดข้าวคลุก-ทา-ทา
(แสดงด้วยมือว่าไก่จิกอย่างไร)
ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้ - ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้
(แสดงด้วยมือว่าเป็ดว่ายน้ำอย่างไร)
- คุณยายซื้อไก่งวงให้ตัวเอง
หางเสื้อตุรกี - หางเสื้อตุรกี
ไก่ตามเมล็ดข้าวคลุก-ทา-ทา - ไก่ตามเมล็ดข้าวคลุก-ทา-ทา
(แสดงด้วยมือว่าไก่จิกอย่างไร)
ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้ - ดั๊กกี้ ตี้-ตี้-ตี้
(แสดงด้วยมือว่าเป็ดว่ายน้ำอย่างไร)
หางเสื้อตุรกี - หางเสื้อตุรกี
(สำหรับคำว่า coattails - มือไปทางขวา, รถปราบดิน - ไปทางซ้าย)
คุณยายซื้อแมวเหมียวให้ตัวเอง - คุณยายซื้อแมวเหมียวให้ตัวเอง
และกิสุลยาเหมียวเหมียว - และกิสุลยาเหมียวเหมียว
(แสดงให้เห็นว่าแมวล้างตัวเองอย่างไร)
(ย้ำเรื่องไก่ เป็ด ไก่งวง แมว)
- คุณยายซื้อสุนัขให้ตัวเอง
หมาน้อยโฮ่งโฮ่ง - หมาน้อยโฮ่งโฮ่ง
(โชว์หูสุนัข)
(ซ้ำตั้งแต่ต้น)
- คุณยายซื้อวัวให้ตัวเอง
วัวแป้ง - วัวแป้ง
(โชว์เขาวัว)
(ซ้ำตั้งแต่ต้น)
- คุณยายซื้อหมูให้ตัวเอง
ลูกหมู อู๋-อู๋ - ลูกหมู อู๋-อู๋
(เอามือโชว์จมูกหมู)
(ซ้ำตั้งแต่ต้น)
- คุณยายซื้อทีวีให้ตัวเอง
ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเวลาทีวี - ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเวลาทีวี
(กางแขนกว้างไปด้านข้าง)
ผู้ประกาศ ลา-ลา-ลา - ผู้ประกาศ ลา-ลา-ลา
(แกล้งแปลพร้อมกันด้วยมือของพวกเขา)
(ทำซ้ำทุกอย่างตั้งแต่ต้น)
“ฮิปโปโปเตมัส”
-ชั้นนำ
-เด็ก
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด - ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
(กางแขนไปด้านข้าง)
ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว - ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว
และฉันอยู่ที่นี่ - และฉันอยู่ที่นี่
(ชี้ไปที่ตัวเองด้วยมือ)
และมือของฉันอยู่ตรงนั้น - และมือของฉันอยู่ตรงนั้น
(มือข้างหนึ่งถูกขยับไปด้านข้าง)
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด - ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
(พวกเขากางแขนออกด้านข้างแต่อย่าคืนมือที่ถอนออกในวลีก่อนหน้าแต่ให้อยู่ในตำแหน่งนี้จนจบเกม)
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด - ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
(กางแขนไปด้านข้าง)
ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว - ฉันปีนต้นไม้ด้วยความกลัว
(แสดงวิธีการปีนต้นไม้)
และฉันอยู่ที่นี่ - และฉันอยู่ที่นี่
(ชี้ไปที่ตัวเองด้วยมือ)
และเท้าของฉันอยู่ตรงนั้น - และเท้าของฉันอยู่ตรงนั้น
(ขาข้างหนึ่งถูกทิ้งไว้ด้านข้าง)
ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด - ฉันถูกฮิปโปโปเตมัสกัด
"คนแคระสองคน"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองส่วนล่วงหน้า แต่ละกลุ่มเรียนรู้คำพูดของตัวเอง เมื่อผู้นำเสนอยื่นมือขวาหลังจากถามคำถาม เขาตะโกนว่า "Petka" เมื่อเขาส่งมือซ้ายก็ตะโกนว่า "Vaska" เมื่อยกมือทั้งสองข้างขึ้น สองทีมก็ตะโกน ใครเป็นมิตรกว่ากัน? ใครดังกว่ากัน?
เป็นผู้นำ
เด็ก
วาสก้า ฉันมีเสื้อลายตารางหมากรุก
ฉันมาหาเด็กๆเพื่อกินขนม
เป็นผู้นำ
ยืนอยู่ในทุ่งหญ้าที่มีแสงแดดส่องถึง บ้านสวย- และถัดจากบ้านหลังนี้มีคำพังเพยร่าเริง คำพังเพย คำพังเพย คุณชื่ออะไร?
เด็ก
เพชรก้า กางเกงของฉันมีลายจุด
ฉันมาจากเทพนิยายเพราะฉันเป็นคนดี
ในระหว่างเกมนี้ มีการเคลื่อนไหวด้วยมือ: การดีดนิ้ว การตีเข่า การปรบมือ เด็กๆ พูดคำว่า KU-KU กี่ครั้งก็ได้ตามที่ผู้นำโชว์นิ้ว ในระหว่างเกมที่ยาวนาน ผู้นำจะแสดงนิ้วให้มากขึ้น และเมื่อเด็กๆ เริ่มทำอาหารพร้อมๆ กัน ผู้นำก็บิดนิ้วชี้ไปที่ขมับของเขา
ชั้นนำ
โอ-ลารี-คิริลลา
เด็ก
"หัว - ราเมน"
คำศัพท์ของเกมนี้เรียนรู้ล่วงหน้ากับเด็ก ๆ ผู้นำเสนอร้องเพลงร่วมกับทุกคน ผลัดกันชี้ไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกายที่กล่าวถึง:
หัว - หัว;
รามีนา - ไหล่;
เข่า - เข่า;
นิ้ว - ดีดนิ้ว;
โอจิ - ดวงตา;
หู - หู;
ปาก - ริมฝีปาก;
และค่อยๆเพิ่มความเร็ว การเคลื่อนไหวทั้งหมดเป็นไปตามเพลง:
หัว - ราเมน - เข่า - นิ้ว
เข่า-นิ้วเท้า-เข่า-นิ้วเท้า,
หัว - ราเมน - นิ้ว
ตา หู ปาก จมูก
ภารกิจของผู้เล่นคือการตามผู้นำและไม่แพ้ลำดับ ผู้นำเสนออาจจงใจทำให้ผู้เล่นสับสนโดยชี้ไปที่สิ่งหนึ่งแล้วพูดถึงอีกสิ่งหนึ่ง
"เราเป็นนักดนตรี"
เกมนี้เป็นเกมภาษาโปแลนด์ ซึ่งผู้เล่นไม่เพียงแต่เล่นคำซ้ำเท่านั้น แต่ยังมีการเคลื่อนไหวของมือซ้ำๆ อีกด้วย ซึ่งสอดคล้องกับเครื่องดนตรีที่ใช้ร้องท่อนนี้ เมื่อร้องเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกาย จึงมีการแสดงการเล่น (การตบเบาๆ) ตามลำดับ ในระหว่างคำพูดเกี่ยวกับเครื่องดนตรีชนิดใดชนิดหนึ่งและเกี่ยวกับการเล่นนั้น มือจะแสดงวิธีการเล่นเครื่องดนตรีนี้ ประโยคสุดท้ายเมื่อพูดว่า "เฮ้" มือขวาก็ขยับไปด้านข้างอย่างเฉียบแหลมและขึ้น พยายามเน้นพยางค์แรกด้วยคำต่างๆ เกมนี้เป็นเกมโปแลนด์
-ชั้นนำ
-เด็ก
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนชิปชิตซา(ไวโอลิน) - บนชิปชิตซา
(วางมือบนไวโอลินในจินตนาการ)
Chip-chi-dari-very-verchi - Chip-chi-dari-very-verchi
Chip-chi-dari-very-verchi - Chip-chi-dari-very-verchi
Chip-chi-dari-very-verchi - Chip-chi-dari-very-verchi
ชิป-ชิ-ดาริ-เฮ้ - ชิป-ชิ-ดาริ-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนคอบซ่า(เชลโล) - บนคอบซ่า
(วางมือบนเชลโลในจินตนาการ)
Kobza-ใช่-kobza-ใช่ - Kobza-ใช่-kobza-ใช่
Kobza-ใช่-kobza-ใช่ - Kobza-ใช่-kobza-ใช่
Kobza-ใช่-kobza-ใช่ - Kobza-ใช่-kobza-ใช่
กอบซ่า-เฮ้-เฮ้ - กอบซ่า-เฮ้-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนแทมบูรีน(แทมบูรีน) - บนแทมบูรีน
(มีภาพการเล่นแทมบูรีน)
แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง - แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง
แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง - แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง
แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง - แทมบูรีน-ยัง-แทมบูรีน-ยัง
แทมบูรีน-เฮ้-เฮ้ - แทมบูรีน-เฮ้-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
เมื่อเมาแล้ว(เปียโน) - เมื่อเมาแล้ว
(เป็นภาพการเล่นเปียโน)
A-เมา-ino-ino - A-เมา-ino-ino
A-เมา-ino-ino - A-เมา-ino-ino
A-เมา-ino-ino - A-เมา-ino-ino
A-เมา-เฮ้ - A-เมา-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนท่อ - บนท่อ
สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ - สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ
สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ - สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ
สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ - สวิริ-สวิรี-สวิริ-สวิริ
Sviri-sviri-เฮ้ - Sviri-sviri-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนท้อง(ท้อง) - บนท้อง
(และที่นี่คุณสามารถเล่นได้ไม่เพียงแค่บนท้องของคุณเท่านั้น แต่ยังเล่นบนท้องของเพื่อนบ้านด้วย)
หีหีหี - หีหีหี
หีหีหี - หีหีหี
หีหีหี - หีหีหี
ปูซา-เฮ้-เฮ้ - ปูซา-เฮ้-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนหู(หู) - บนหู
(หูกระพือเล็กน้อยด้วยปลายนิ้ว)
อุชา-ใช่-ใช่ - อุชา-ใช่-ใช่
อุชา-ใช่-ใช่ - อุชา-ใช่-ใช่
อุชา-ใช่-ใช่ - อุชา-ใช่-ใช่
อุชา-เฮ้ - อุชา-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
บนจมูก(จมูก) - บนจมูก
(แตะนิ้วชี้เบา ๆ ที่ปลายจมูก)
จมูก-ใช่-จมูก-ใช่ - จมูก-ใช่-จมูก-ใช่
จมูก-ใช่-จมูก-ใช่ - จมูก-ใช่-จมูก-ใช่
จมูก-ใช่-จมูก-ใช่ - จมูก-ใช่-จมูก-ใช่
โนซา-เฮ้ - โนซา-เฮ้
เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์ - เราเป็นนักดนตรี-kepia-พรสวรรค์
เราก็เล่นได้ - เราก็เล่นได้
ฉันสามารถเล่นได้ - ฉันสามารถเล่นได้
(กางแขนไปด้านข้างจากกึ่งกลางหน้าอก)
Nerva-ใช่-nerva-ใช่ - Nerva-ใช่-nerva-ใช่
Nerva-ใช่-nerva-ใช่ - Nerva-ใช่-nerva-ใช่
Nerva-ใช่-nerva-ใช่ - Nerva-ใช่-nerva-ใช่
เนอร์วา-เฮ้-เฮ้ - เนอร์วา-เฮ้-เฮ้
(เด็ก ๆ ทำซ้ำอย่างรวดเร็ว)
“แคป”
หมวกของฉันเป็นรูปสามเหลี่ยม
หมวกทรงสามเหลี่ยมของฉัน
และถ้ามันไม่ใช่สามเหลี่ยม
นี่ไม่ใช่หมวกของฉัน
หมวก- วางมือไว้ในกรวยเหนือศีรษะ
ของฉัน- วางมือขวาบนหน้าอก
สามเหลี่ยม - ดัชนีและ นิ้วหัวแม่มือแสดงรูปสามเหลี่ยม
เขา- ชี้ไปข้างหน้าด้วยมือ
ไม่- โบกมือขวาต่อหน้าพวกเขา
"ลูกบอล"
คำศัพท์ของเกมนี้เรียนรู้ล่วงหน้ากับเด็ก ๆ ในระหว่างเกมคำศัพท์จะถูกแทนที่ด้วยการเคลื่อนไหวซึ่งผู้นำเห็นด้วยกับเด็ก ๆ ล่วงหน้า
ลูกบอลกำลังบินบินข้ามท้องฟ้า
ลูกบอลลอยข้ามท้องฟ้า
แต่เรารู้ว่าท้องฟ้าเป็นลูกบอล
มันจะไปไม่ถึง
แมลงวัน- มีการแสดงคลื่นมือ, แสดงภาพการบิน;
ข้ามฟ้า- นิ้วชี้ของมือขวายกขึ้น
ลูกบอล- วาดวงกลมต่อหน้าคุณด้วยมือของคุณ
แต่เรารู้- มือพิงหน้าอก
เรา- กางแขนออกต่อหน้าคุณ
ไม่มีทาง- ไขว้แขน;
"เลดี้"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสามส่วน แต่ละกลุ่มเรียนรู้คำศัพท์:
กลุ่มแรก - ในโรงอาบน้ำไม้กวาดจะเปียกโชก
กลุ่มที่สอง - สปินเดิลไม่ได้ถูกหมุน
กลุ่มที่สาม - แต่ฟางไม่แห้ง
ทุกคนกำลังเรียนรู้ร่วมกัน -
ตามคำสั่งของผู้นำ เด็กส่วนหนึ่งที่เขาชี้ด้วยมือจะพูดคำพูดของเขา หากผู้นำยกมือทั้งสองข้างขึ้น เด็กทุกคนจะร้องเพลงบรรทัดสุดท้าย คุณจะมีคณะนักร้องประสานเสียงขนาดใหญ่ที่ยอดเยี่ยม ซึ่งสามารถแสดงได้ทุกการแสดง และหากตกลงทำนองไว้ล่วงหน้าก็สามารถรับรางวัลได้เช่นกัน
"เลดี้" - 1
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสี่ส่วน แต่ละกลุ่มเรียนรู้คำศัพท์:
กลุ่มแรก - แกนหมุนถูกหมุน
กลุ่มที่สอง - ไม้กวาดเปียกโชก
กลุ่มที่สาม - ดื่มชากับพาย
กลุ่มที่สี่ - เราจะไปเก็บเห็ดกัน
ทุกคนกำลังเรียนรู้ร่วมกัน - ผู้หญิงก็คือผู้หญิง ผู้หญิงก็คือผู้หญิง
ตามคำสั่งของผู้นำ เด็กส่วนหนึ่งที่เขาชี้ด้วยมือจะพูดคำพูดของเขา หากผู้นำยกมือทั้งสองข้างขึ้น เด็กทุกคนจะร้องเพลงบรรทัดสุดท้าย นอกจากนี้คุณยังจะมีคณะนักร้องประสานเสียงขนาดใหญ่ที่ยอดเยี่ยม ซึ่งสามารถแสดงได้ทุกการแสดง และหากตกลงทำนองไว้ล่วงหน้าก็สามารถรับรางวัลได้เช่นกัน
"พลาดเป้าหมาย"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองซีก ผู้นำเสนอสลับกันแสดงมือซ้ายและมือขวา เด็ก ๆ ตะโกนตามมือที่แสดง:
ครึ่งขวาของห้องโถง - เป้าหมาย!(ยกมือขวา)
ครึ่งซ้ายของห้องโถง - อดีต!(ยกมือซ้าย)
หากผู้นำยกมือทั้งสองข้างเด็ก ๆ จะตะโกน - "บาร์เบล"
สิ่งสำคัญสำหรับผู้เล่นคืออย่าสับสนเนื่องจากผู้นำเสนอสามารถยกมือขวาขึ้นได้ แต่ชี้ไปที่ครึ่งซ้ายของห้องโถง และในทางกลับกัน
"ช้าง"
ผู้นำเสนอถามเด็ก ๆ ว่า - คุณรู้ไหมว่าช้างจามอย่างไร? คุณต้องการที่จะรู้?
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสามส่วนเท่า ๆ กัน และแต่ละกลุ่มเรียนรู้คำศัพท์:
กลุ่มแรก - กล่อง.
กลุ่มที่สอง - กระดูกอ่อน.
กลุ่มที่สาม - ลาก.
จากนั้นด้วยการโบกมือของผู้นำ เด็ก ๆ ทุกคนก็ตะโกนพร้อมกัน - แต่แต่ละกลุ่มก็มีคำพูดของตัวเอง
นี่คือวิธีที่ช้างจาม
"หัวรถจักร"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองซีก ด้วยการโบกมือของผู้นำ ครึ่งหนึ่งก็ปรบมือตามปกติ ส่วนที่สองของเด็ก ๆ ปรบมือพับลงในเรือ ผู้นำเสนอสลับกันโบกมือซ้ายแล้วโบกมือขวา เมื่อตอบสนองต่อการโบกมือ ผู้ชมจะปรบมือทีละคน เลียนแบบเสียงล้อรถไฟ และค่อยๆ เพิ่มจังหวะ ถ้าผู้นำยกแขนทั้งสองข้างเหนือหัว เด็กๆ ตะโกน “TU-TU”!!!
ที่นี่คุณสามารถเตือนเด็กๆ ว่าพวกเขามาค่ายได้อย่างไร และประสบการณ์บนท้องถนนอย่างไร เกมนี้ดีมากสำหรับการเริ่มต้น ไม่เพียงแต่สำหรับการเริ่มต้นธุรกิจ แต่ยังสำหรับการเริ่มต้นกะด้วย
ปริศนา - ไม่พับ
พวกนั้นจะต้องต่อประโยคให้ถูกต้อง
ในเวลากลางคืนฉันเงยหน้าขึ้น
เจ้าเทาโกรธหอน........ (เด็กตอบ)
ใครจะรู้มากเกี่ยวกับราสเบอร์รี่?
เทาแน่นอน...... (เด็กตอบ)
ใครชอบวิ่งเล่นบนกิ่งไม้บ้าง?
แดงแน่นอน......... (เด็กตอบ)
เอาชนะอุปสรรคทั้งปวงได้
ผู้ซื่อสัตย์ย่อมตีกีบของตน......... (เด็กตอบ)
มันกินเปลือกไม้ในฤดูหนาวหรือไม่?
แน่นอนสีเทา.......... (เด็กตอบ)
เขารักลูกโอ๊กโอ๊ค
แน่นอน - มันช่างป่าเถื่อน......... (เด็กตอบ)
"จอห์น - บราวน์ - บอย"
เกมนี้เรียนรู้และร้องร่วมกับเด็กๆ ล่วงหน้า ในขณะที่คุณร้องเพลง คำต่างๆ (จากท้ายวลี) จะถูกแทนที่ด้วยการตบมือ (จำนวนการตบมือจะสัมพันธ์กับจำนวนพยางค์)
John-Brown-Boy แว็กซ์สกีของเขาหนึ่งครั้ง
John-Brown-Boy แว็กซ์สกีของเขาหนึ่งครั้ง
และเขาก็ออกเดินทางไปยังคอเคซัส
John-Brown-Boy ทาน้ำมันสกีของเขาหนึ่ง (ตบมือ)
John-Brown-Boy ทาน้ำมันสกีของเขาหนึ่ง (ตบมือ)
และเขาก็ออกเดินทางไปยังคอเคซัส
John-Brown-Boy แว็กซ์สกีของเขา (ตบมือ ตบมือ)
จอห์น-บราวน์-บอย เปื้อน (ตบมือ ตบมือ ตบมือ)
“ชายนิเช็ค”
เรียนรู้คำศัพท์ของเกมนี้กับเด็กๆ ล่วงหน้าและร้องพร้อมกับการเคลื่อนไหวของมือ:
กาน้ำชา- ฝ่ามือขนานกัน
หมวก- ฝ่ามือขวา - หมวก
ก้อน- ลูกเบี้ยว
รู- นิ้วมีแหวน (เครื่องหมายตกลง)
ไอน้ำกำลังมา- สร้างวงกลมตามลำดับเพิ่มขึ้นด้วยนิ้วชี้ของคุณ
ในขณะที่คุณร้องเพลง คำจะถูกแทนที่ด้วยคำว่า - ลา-ลา-ลา และการเคลื่อนไหวของมือ
กาน้ำชาพร้อมฝาปิด
ฝาปิดมีรอยกระแทก
ก้อนมีรู...
มีไอน้ำออกมาจากรู
ไอน้ำเข้าไปในรู
หลุมในชน...
ก้อนในหมวก...
ฝาปิดด้วยกาน้ำชา
"ระฆัง"
ห้องโถงแบ่งออกเป็นห้าส่วน และแต่ละกลุ่มจะได้รับคำพูดของตนเอง:
1 กลุ่ม - ประณาม-n-n-n-n
กลุ่มที่ 2 - แพนเค้กครึ่งชิ้น
กลุ่มที่ 3 - แพนเค้กไตรมาส
กลุ่มที่ 4 - ไม่มีแพนเค้ก มีแต่ครีมเปรี้ยว
5 กลุ่ม - แพนเค้ก
แต่ละคำจะออกเสียงด้วยคีย์เฉพาะและขนาดที่แน่นอน และน้ำเสียงจะเพิ่มขึ้นจากคำแรกไปคำสุดท้าย (แพนเค้ก-แพนเค้ก - 1/16) หากคุณออกเสียงคำเหล่านี้ให้ผู้ฟังทั้งหมดพร้อมกันและรักษาน้ำเสียงและความถี่อย่างถูกต้องความรู้สึกของเสียงระฆังจะถูกสร้างขึ้นในห้องโถง
"แกว่ง"
เรียนรู้คำศัพท์ของเกมกับเด็ก ๆ ล่วงหน้าและเพิ่งร้องเป็นครั้งแรก
ชั้นนำ
เด็ก
สวิงที่ดีที่สุด? - เถาวัลย์ป่า
นี่คือจากเปล - ลิงรู้.
ใครที่โยกมาตลอดชีวิตของเขา? - ใช่! ใช่! ใช่!
เขาไม่อารมณ์เสีย - ไม่เคย!
หลังจากที่เด็กจำคำศัพท์ได้แล้ว แต่ละวลีจะมีการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน:
บรรทัดที่ 1 - เด็ก ๆ ไม่ทำอะไรเลย
บรรทัดที่ 2 - เด็ก ๆ ปรบมือเพื่อตอบสนองต่อคำพูด
บรรทัดที่ 3 - เด็ก ๆ กระโดดเข้าที่เพื่อตอบสนองต่อคำพูดของพวกเขา
บรรทัดที่ 4 - เด็ก ๆ ปรบมือและกระโดด
หลังจากเกมนี้ ผู้นำเสนออาจขอบคุณเด็กๆ สำหรับการแสดงที่พวกเขามอบให้ - การได้เห็นลิงมากมายในที่เดียว
“ภาษาต่างประเทศ”
พิธีกรชวนเด็กๆ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศใหม่ๆ นอกเหนือจากที่พวกเขารู้จัก และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องใช้เพลงที่รู้จักกันดี:
อาศัยอยู่กับย่า
ห่านร่าเริงสองตัว
อันหนึ่งเป็นสีเทา ส่วนอีกอันเป็นสีขาว
ห่านร่าเริงสองตัว
และพยายามร้องเป็นภาษาอื่น และนี่เป็นเรื่องง่ายมากที่จะทำ: สระทั้งหมดในคำต้องเปลี่ยนเป็นสระเดียว หากคุณแทนที่สระทั้งหมดด้วย "A" ในภาษาอังกฤษเพลงนี้จะมีลักษณะดังนี้:
ซาลา อา บาบาซา
วาซาลาห์ กาซาส 2 อัน
อาดานหลั่งดรากาบาเลย์
วาซาลาห์ กาซาส 2 อัน
โปแลนด์ - "E";
สเปน - "ฉัน";
ฝรั่งเศส - "หยู";
เยอรมัน - "คุณ";
อังกฤษ - "ก";
“อวาเลเรีย”
ผู้เล่นติดตามผู้นำและทำซ้ำคำพูดและการเคลื่อนไหว โดยค่อยๆ เพิ่มจังหวะโดยรวม
คำ
การดำเนินการ
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด!
พวกเขากระทืบเท้า
ไอ้เหี้ยปืนกล!
มีการแสดงภาพการยิงด้วยหมัดที่กำแน่น
สูงขึ้น สูงขึ้นเครื่องบิน!
โยนลูกบอลที่มองไม่เห็นขึ้นด้วยฝ่ามือของคุณ
บูมปืนใหญ่!
พวกเขาปรบมือ
ทหารม้าเร่ง! ไชโย!
พวกเขาโบกดาบในจินตนาการ
"ฮันเตอร์"
ผู้เล่นติดตามผู้นำและทำซ้ำคำพูดและการเคลื่อนไหว
คำ
การดำเนินการ
นายพรานก็พร้อมที่จะออกล่า เขาสวมหมวกและรองเท้าบู๊ต หยิบปืนและ
ไปตามถนน
พวกเขากระทืบเท้า
แล้วไปตามผืนทราย
ถูฝ่ามือกับฝ่ามือ
ตามท่อนไม้ข้ามสะพาน
พวกเขาชกหน้าอกด้วยหมัด
ผ่านหนองน้ำจากฮัมมอคถึงฮัมมอค
พวกเขาปรบมือ
ไปตามเส้นทาง
พวกเขาตบเข่า
เหนื่อย. “อัฟ!” เขานั่งบนตอไม้ มองไปรอบๆ เห็นหมีอยู่หลังพุ่มไม้ ตกใจกลัว จึงวิ่งกลับไป
ไปตามเส้นทาง
พวกเขาตบเข่า
ผ่านหนองน้ำจากฮัมมอคถึงฮัมมอค
พวกเขาปรบมือ
ตามท่อนไม้ข้ามสะพาน
พวกเขาชกหน้าอกด้วยหมัด
แล้วไปตามผืนทราย
ถูฝ่ามือกับฝ่ามือ
เดินไปตามถนน
พวกเขากระทืบเท้า
เขาวิ่งกลับบ้าน ถอดรองเท้าบู๊ต หมวก และปืนออก เหนื่อย. “Uffff!” ฉันบอกภรรยาว่าฉันไปได้อย่างไร
ระหว่างทาง
พวกเขากระทืบเท้า
แล้วไปตามผืนทราย
ถูฝ่ามือกับฝ่ามือ
ตามท่อนไม้ข้ามสะพาน
พวกเขาชกหน้าอกด้วยหมัด
ผ่านหนองน้ำจากฮัมมอคถึงฮัมมอค
พวกเขาปรบมือ
ไปตามเส้นทาง
พวกเขาตบเข่า
หากผู้เล่นไม่เหนื่อยก็สามารถเล่นเกมต่อไปได้ ภรรยาจึงตัดสินใจนินทาเพื่อนบ้านว่า “แต่ของฉันล่าหมี!” และอื่น ๆ
ลูกชายคนเล็กได้ยินก็มาหาเพื่อนแล้วพูดว่า: "แล้วพ่อฉันก็ไปล่าสัตว์!"
ในขณะเดียวกันก็สามารถเพิ่มความเร็วของเกมได้ สิ่งสำคัญคืออย่าหลงทางและเพื่อให้ผู้เล่นไม่หลงทาง
"ฮิปโปโดรม"
ชั้นนำ:คุณมีฝ่ามือไหม? แสดงให้ฉันดู
ผู้เล่นแสดงฝ่ามือของพวกเขา
ชั้นนำ:แล้วเข่าของคุณล่ะ? ปรบมือบนเข่าของคุณ
ผู้เล่นปรบมือบนเข่า
ชั้นนำ:ยอดเยี่ยม. นี่คือวิธีที่ม้าเข้าสู่สนามฮิปโปโดรม ทำซ้ำการเคลื่อนไหวตามฉัน
ผู้เล่นและผู้นำปรบมือเป็นจังหวะเลียนแบบเสียงกีบ
ชั้นนำ:ม้าไปที่จุดเริ่มต้น อัฒจันทร์กำลังส่งเสียงคำราม
ผู้เล่นเลียนแบบเสียงตะโกนและเสียงเชียร์ที่สนับสนุน
ชั้นนำ:ความสนใจ! เริ่มกันเลย! มีนาคม!
ผู้ที่เล่นร่วมกับผู้นำจะค่อยๆ เร่ง “การวิ่ง” ของตน
ชั้นนำ:บาเรีย!
ผู้เล่นตบมือด้วยสองฝ่ามือพร้อมกัน
ชั้นนำ:อุปสรรคสองเท่า!
ผู้เล่นตบมือสองครั้งด้วยสองฝ่ามือพร้อมกัน
ชั้นนำ:เราวิ่งไปตามทางเท้า
ผู้เล่นและผู้นำผลัดกันตีหน้าอกด้วยหมัด
ชั้นนำ:เราวิ่งบนพื้นหญ้า
ผู้เล่นถูฝ่ามือกับฝ่ามือ
ชั้นนำ:อัฒจันทร์.
สาวๆ ตะโกนให้กำลังใจม้าว่า “มาเถอะ มาเลย!”, “เฮ้!” และอื่น ๆ
ชั้นนำ:อัฒจันทร์.
พวกเด็กๆ ตะโกนให้กำลังใจม้า: “มาเถอะ มาเลย!”, “เฮ้!” และอื่น ๆ
ชั้นนำ:เส้นชัยกำลังจะมา
พวกที่เล่นร่วมกับผู้นำก็เร่งตีเข่า
ชั้นนำ:เสร็จ! มอบรางวัลแก่ผู้ชนะ!
ทุกคนปรบมือ
"อีเกิลเรน"
เพื่อให้สะดวกยิ่งขึ้นในการแสดงความยินดีและชื่นชมยินดีในชัยชนะของเพื่อนและสหายของคุณ คุณสามารถปรบมือในลักษณะที่ผิดปกติ:
1. ใช้นิ้วชี้ของมือขวาแตะฝ่ามือซ้ายเบาๆ
2. จากนั้นเพิ่มนิ้วที่สองแล้วแตะทั้งสองนิ้ว
3. จากนั้นสามนิ้ว
4. สี่.
6. ปรบมือให้ทั่วฝ่ามือ
7. เราตบมือด้วยนิ้วเท่านั้น
8. เอานิ้วเดียวออกแล้วเคาะสี่นิ้ว
9. สามนิ้ว
เสียงปรบมือดังกล่าวคล้ายกับเสียงฝนจริงๆ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงได้ชื่อนี้ อย่าลืมว่าการปรบมือให้ตัวเองจะเป็นของขวัญที่ดีสำหรับทั้งคุณและลูกๆ
คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยเกมที่มีการซ้ำ (บทสวด) และเกมกับผู้ชม โดยธรรมชาติแล้วจะไม่ได้อธิบายไว้ที่นี่ ชุดเต็มทุกสิ่งที่กำลังเล่นอยู่ในปัจจุบัน ใช่ มันเป็นไปไม่ได้ ทุกวันใหม่จะนำเกมใหม่ๆ มาสู่งานของเรา และนี่เป็นสิ่งสำคัญ หากคุณถามเด็กๆ ที่มาที่ศูนย์ว่าเกมอะไรสำหรับพวกเขา ส่วนใหญ่จะเริ่มแสดงรายการเกมคอมพิวเตอร์ต่างๆ ส่วนใหญ่เป็นเกมกีฬา แต่มีเพียงไม่กี่เกมเท่านั้นที่จำเกมธรรมดาที่สามารถเล่นกับเพื่อน ๆ ในสนามได้ ความจริงก็คือเด็กๆ ลืมวิธีเล่นไปแล้ว สามารถค้นหาสาเหตุของเรื่องนี้ได้ แต่นั่นไม่ใช่ประเด็น เป็นไปได้มากว่าจำเป็นต้องพูดถึงความจำเป็นในการสอนเด็ก ๆ ให้เล่น เล่นกับตัวเองเล่นกับเพื่อน นั่นคือสิ่งที่สำคัญ และถ้าเราเพิ่มสิ่งนั้นผ่านการเล่น ก็เป็นไปได้ที่จะแก้เป้าหมายและวัตถุประสงค์การสอนทั้งหมด สถานที่และความสำคัญของการเล่นในงานของเราก็จะชัดเจนขึ้น ในการทำงานของครู-ผู้จัดงาน
วิธีการเล่น? จะนำเสนอเกมให้กับเด็ก ๆ ได้อย่างไรเพื่อที่จะไม่ทำให้เกิดการปฏิเสธ แต่ในทางกลับกันกลับดึงดูดพวกเขา? ครูแต่ละคนมีแนวทางในการจัดการเกม วิสัยทัศน์ และทัศนคติของตนเอง ฉันจะพยายามเปิดเผยประสบการณ์การทำงานของฉันผ่านเกมเล็กน้อย ใน ในกรณีนี้มีเพียงบทสวดและเกมกับผู้ชมเท่านั้น นี่ไม่ครอบคลุมเกมทั้งหมดที่ระบุไว้ข้างต้น แต่เป็นการดีที่จะเริ่มต้นง่ายๆ
การร้องเพลงและเล่นเกมกับผู้ชมไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวที่ยาวนานและกว้างขวางจากผู้เล่น เกมเหล่านี้เล่นที่นี่และตอนนี้ แม้ว่าจะจำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์ แต่การเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมดนี้ก็เป็นเพียงเกม ทัศนคติของครูต่อเกมเป็นสิ่งสำคัญที่นี่ คุณตัดสินใจที่จะเล่นหรือไม่? คุณต้องการอะไรจากเกม? คุณต้องการมันเพื่ออะไร? มันคืออะไรสำหรับเด็ก? จะได้ผลลัพธ์อะไรบ้าง? ลองคิดถึงคำถามเหล่านี้ก่อนออกไปเล่นกับลูกๆ ของคุณ
คำถามชุดที่สองที่ต้องพิจารณาคือ เล่นอะไรดี? เกมอะไร? ในลำดับใด? พวกเขาจะใช้เวลานานเท่าไหร่? คุณไม่ควรเริ่มเกมเป็นเวลา 20 นาทีหากคุณมีเวลาเหลือเพียงสิบนาที คำว่า: "เราจะจบเกมในภายหลัง" จะไม่ทำให้เด็กมีความสุขถ้าเขาเล่น แต่เกมไม่ควรนำมาซึ่งความผิดหวัง เป็นไปไม่ได้ที่จะมีอุปทานน้อยลงอย่างแน่นอน หากคุณมีเวลา 20 นาทีและเล่นได้เพียง 10 เกม ลูกของคุณจะทำอย่างไรกับเวลาที่เหลือ? แน่นอนคุณสามารถลากนาทีและอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมได้ แต่การกระทำดังกล่าวของผู้นำเสนอมักจะผลักคุณออกจากเกมเท่านั้น
คำถามถัดไป: จะอธิบายกฎของเกมได้อย่างไร? ท้ายที่สุดแล้ว หากคุณอธิบายกฎให้ลูกฟังไม่ถูกต้อง พวกเขาจะเล่นไม่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องเลือกคำอย่างเชี่ยวชาญเพื่อให้เข้าถึงและเข้าใจได้
จะเห็นได้จากทั้งหมดนี้หากผู้เล่นไม่จำเป็นต้องเตรียมตัวมากนัก พรีเซนเตอร์ ก็ต้องเตรียมตัวให้พร้อมและละเอียดถี่ถ้วน ท้ายที่สุดแล้ว คุณกำลังแสดงเต็มรูปแบบ เป็นการแสดงแบบคนเดียว คุณยืนอยู่หน้าห้องโถงเต็ม และเด็ก ๆ ที่นั่งอยู่ในห้องโถงก็แสดงท่าทางต่าง ๆ ด้วยการโบกมือของคุณ ในขณะเดียวกัน คุณก็เป็นนักแสดง วาทยากร ผู้ให้ความบันเทิง และคุณเป็นพิธีกรของเกม โปรดคำนึงถึงสิ่งนี้เมื่อคุณออกไปเล่น ร่าเริงร่าเริงแดกดันใจดี เล่นด้วยตัวเองแล้วเด็ก ๆ ก็จะเล่นกับคุณด้วย หวังว่าเคล็ดลับด้านล่างนี้จะช่วยให้คุณเล่นได้อย่างถูกต้องและสบายใจ
1. เอาใจใส่คุณ รูปร่างคุณกำลังเป็นตัวอย่างให้ปฏิบัติตาม
2. เมื่อออกไปเล่น ควรมีเกมให้มากกว่าที่คุณต้องการเสมอ
3. ระวังคำพูดที่คุณใช้เมื่อสื่อสารกับเด็ก คำแสลงของเยาวชนเป็นสิ่งที่ดี แต่คุณแน่ใจหรือว่าคุณตีความคำนี้หรือคำนั้นถูกต้อง?
4. เมื่อพูดกับเด็ก ๆ ให้ยิ้ม รอยยิ้มทำให้คนเรารู้สึกดีเสมอ
5. พูดตลกพอประมาณ จำไว้ว่าบางครั้งเรื่องตลกอาจทำให้คนไม่พอใจได้
6. เริ่มต้นด้วยการทักทายเสมอ และถ้าคุณเล่นเป็นครั้งแรก ทำความรู้จักกันก่อนเป็นความคิดที่ดี อย่างน้อยก็แค่แนะนำตัวเอง
7. เมื่ออธิบายกฎของเกม ให้ใช้คำพูดที่ชัดเจน และตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กๆ เข้าใจคุณอย่างถูกต้อง อย่ากลัวที่จะพูดซ้ำแต่อย่าหักโหมจนเกินไป
8. เมื่อใช้ท่าทางในการอธิบายกฎอย่าโบกมือมากเกินไป มันดูไม่เหมือนจากภายนอก
9. คุณมักจะต้องทำงานกับไมโครโฟน ลองล่วงหน้าว่าเสียงของคุณฟังดูเป็นอย่างไร วิธีที่ดีที่สุดในการถือไมโครโฟนเพื่อให้คำพูดออกมาชัดเจน โดยไม่มีเสียงที่ไม่จำเป็น
10. เมื่อทำงานกับไมโครโฟน โปรดจำไว้ว่าไมโครโฟนนั้นมีจุดประสงค์นั้น ไม่ว่าคุณจะตะโกนอะไรก็ตาม
11. ถ้าในเกมที่คุณเลือกเด็ก ๆ ต้องขึ้นเวทีแล้วลองคิดดูว่าจะทำอย่างไรดีกว่า คุณสามารถตกลงกับผู้จัดวิทยุเกี่ยวกับโฟโนแกรม หรือตกลงกับเด็กๆ เกี่ยวกับเสียงปรบมือก็ได้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเงื่อนไขที่คุณจะทำงาน
12. หากงานเกิดขึ้นโดยไม่มีไมโครโฟน ให้หารือเกี่ยวกับกฎเกณฑ์กับเด็ก ๆ ทันที กฎการยกมือใช้ได้ผลดีที่สุดที่นี่:
การยกมือขวาหมายความว่าคุณมีสิ่งที่จะพูดและคนอื่นๆ ต้องฟัง (ในการปลดประจำการของเรามีกฎข้อเดียว! ทุกคนฟัง มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่พูด!)
การยกมือซ้ายหมายความว่าคุณให้เวลาพวกเขาส่งเสียงสักครู่ ไม่เรียนรู้มัน กฎง่ายๆคุณสามารถทำให้มันกลายเป็นเกมได้ สิ่งสำคัญคือพวกเขาเข้าใจคุณและรับฟัง
13. จัดเรียงเกมตามลำดับจากง่ายไปซับซ้อน
14. อย่าลืมกล่าวขอบคุณและชมเชยผู้ที่เล่น และจะดียิ่งขึ้นถ้าพวกเขาทำเอง:
ชั้นนำ:ตอนนี้วางมือขวาบนหัวของคุณ ขีดเส้นแล้วพูดว่า: “โอ้! ฉันเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ!”
หรือ:บัดนี้จงวางมือขวาบนศีรษะของเพื่อนบ้าน ขีดเส้นแล้วพูดว่า: “โอ้! คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ!”
15. เมื่อคุณเล่นจบ โดยเฉพาะถ้าการกระทำต่อไปเกิดขึ้นหลังจากที่คุณหรือคนอื่นเล่นต่อ อย่าลืมบอกลา และบอกต่อ แนะนำบุคคลหรือผู้ที่ติดตามคุณ
ขอให้โชคดี! พาราม! พาราม!
เกมกับห้องโถง
1 .ผู้นำเสนอเสนอเกมเพื่อดึงดูดความสนใจ
ผู้เล่นจะต้องตอบกลับวลีใด ๆ ของเขา เช่น พิธีกรบอกว่า<добрые>, ผู้เล่น -<злые>- นี่คือข้อความที่เป็นไปได้ของเกม ชั้นนำ:<Здравствуйте, ребята>- ผู้เล่น:<До свидания>- ชั้นนำ:<Да, здравствуйте>- ผู้เล่น:<Нет, до свидания>- ชั้นนำ:<Ну, хорошо, до свидания>- ผู้เล่น:<Здравствуйте>- ชั้นนำ:<Ой, ребята, какие вы хорошие>- ผู้เล่น:<Плохие>- ชั้นนำ:<Ну, плохие>- ผู้เล่น:<Хорошие>- ชั้นนำ:<Вы же только что были плохими>- ผู้เล่น:<Хорошими>ชั้นนำ:<Ну ладно, ладно, хорошими>ผู้เล่น:<Плохими>ฯลฯ
2 .พลาดเป้าหมาย
ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม (ตามอาณาเขต) จากนั้นจึงเรียนรู้ชื่อมือ
สิ่งหนึ่งเรียกว่า "เป้าหมาย"
อีกอันคือ "โดย"
เมื่อไขว้แขนทั้งห้องโถงก็ตะโกนว่า "เด็กซน"
ทีมที่มือข้างหนึ่งชี้ไปต้องตะโกนชื่อมือดังๆ หน้าที่ของผู้นำเสนอคือทำให้ผู้เข้าร่วมสับสน เพื่อเพิ่มความสนใจผู้นำเสนอจะเก็บคะแนน หากคนหนึ่งในทีมทำผิด อีกทีมหนึ่งจะได้รับหนึ่งแต้ม คุณสามารถเก็บคะแนนอย่างเคร่งครัดหรือทำในแบบที่ผู้นำต้องการก็ได้
ห้องโถงแบ่งออกเป็นสองซีก ผู้นำเสนอสลับกันแสดงมือซ้ายและมือขวา เด็ก ๆ ตะโกนตามมือที่แสดง:
ครึ่งขวาของห้องโถง - เป้าหมาย! (ยกมือขวา)
ครึ่งซ้ายของห้องโถง - ผ่านไปแล้ว! (ยกมือซ้าย)
หากผู้นำยกมือทั้งสองข้าง เด็กๆ จะตะโกนว่า "บาร์เบล"
สิ่งสำคัญสำหรับผู้เล่นคืออย่าสับสนเนื่องจากผู้นำเสนอสามารถยกมือขวาขึ้นได้ แต่ชี้ไปที่ครึ่งซ้ายของห้องโถง และในทางกลับกัน
3 "วาสก้า-เพ็ตก้า"
ผู้นำเสนอแบ่งห้องโถงทั้งหมดออกเป็นสองทีมทีมหนึ่ง - "เพตก้า" อีกทีม - "วาสก้า" จากนั้นทุกคนก็ร้องเพลงด้วยกัน:
ในทุ่งหญ้าที่มีแดด
มีบ้านสีเขียว
และที่ระเบียงบ้าน
คำพังเพยร่าเริงกำลังนั่งอยู่
ผู้นำเสนอถามว่า: "คุณชื่ออะไรคนแคระ" และชี้ไปที่หนึ่งในทีมที่ตอบอย่างรวดเร็ว:
เพ็ตก้า! ฉันมีเสื้อลายตาราง
ฉันมาหาคุณแล้วเด็กๆ
การกินขนม (“เพชร”)
วาสก้า! ฉันมีกางเกงลายจุด
ฉันมาจากเทพนิยาย
เพราะว่าฉันสบายดี ("วาสกา")
ทั้งหมดนี้ทำหลายครั้งผู้นำเสนอชี้ไปที่ทีมหนึ่งจากนั้นไปที่อีกทีมจากนั้นไปที่ทั้งสองคนพร้อมกันและหนึ่งในนั้นจะต้องตะโกนอีกทีมหนึ่ง
4 “คุณกับฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน!”
ผู้นำเสนอเชิญชวนให้ทุกคนทำซ้ำข้อความและเคลื่อนไหวร่วมกัน
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
แตะจมูกเพื่อนบ้านทางขวา
แตะจมูกเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน!
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
กอดเพื่อนบ้านทางขวา
กอดเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน!
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
หยิกเพื่อนบ้านทางด้านขวา
หยิกเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน!
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
จูบเพื่อนบ้านทางขวา
จูบเพื่อนบ้านทางซ้าย
คุณและฉันเป็นเพื่อนกัน!
5 . “ช้างจาม”
ผู้นำเสนอถามเด็ก ๆ ว่าได้ยินเสียงช้างจามหรือไม่ และชวนให้ฟังเสียงช้างจาม เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาแบ่งผู้เล่นทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม เมื่อสัญญาณของผู้นำ กลุ่มแรกเริ่มตะโกน: "กล่อง!"; ประการที่สอง: “กระดูกอ่อน!”; ที่สาม: “ลาก!” ผู้นำเสนอทำการฝึกซ้อมหลายครั้ง ขั้นแรกให้แต่ละกลุ่มผลัดกันพูดคำนั้น จากนั้นจะมีการประกาศเริ่มเกม เมื่อได้รับสัญญาณจากผู้นำ ทั้งกลุ่มก็เริ่มตะโกนเสียงดังพร้อมกัน หลังจากนั้นผู้นำเสนอพูดว่า: “ดูแลสุขภาพ!”
6. แท็กซี่หรือรถบัส
ผู้นำเสนอแสดงการเคลื่อนไหว เด็ก ๆ พูดตามเขา
แท็กซี่ผ่านไปแล้วเราก็ลงคะแนน (โน้มตัวไปข้างหน้าโบกมือ)
รถบัสมาถึงแล้ว จอดแล้วเราก็ขึ้นรถบัส (เราเดิน).
มีผู้คนมากมาย (เราดันข้อศอกเบา ๆ )
ไม่มีที่นั่งว่าง เรายึดราวจับไว้ (ยกมือขึ้น).
เราอึดอัด เราอดทนไว้ (ยกมือขึ้นแกว่ง).
เราเห็นที่นั่งว่างจึงนั่งลง (เรานั่งยอง).
คุณยายเข้ามาและเรานั่งคุณยายอยู่ด้านหลัง (เรากระโดดขึ้นและมองย้อนกลับไป)
ฉันว่ายาย! (เรากระโดดขึ้นและมองย้อนกลับไป)
รถบัสหยุดกะทันหัน (ดันไปข้างหน้า).
ออกไปกันเถอะ (เราเดินขบวน).
ฮึ? เรามาแล้ว! (เราเช็ดเหงื่อออกจากหน้าผากของเรา)
เราจะขึ้นแท็กซี่อีกครั้งไหม?
6 . ผู้นำ: พวกคุณตอนนี้ฉันจะตั้งชื่อวัตถุต่าง ๆ ถ้าพวกมันบินคุณควรพูดพร้อมกัน: "พวกมันบินพวกมันบิน ... " ในขณะเดียวกัน คุณก็แสดงการเคลื่อนไหวของมือที่เคลื่อนไหว หากสิ่งต่างๆ ไม่บิน จงเงียบไว้เครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ รองเท้าบู๊ต บัมเบิลบี ยุง หงส์ แรด รถเครน นกกระจอกเทศ แตง ไนติงเกล จรวด กระรอก เหล็ก นกกระจอก เครื่องบิน นกนางแอ่น โคมไฟ(ผู้นำเสนอออกเสียงคำศัพท์อย่างรวดเร็ว)
7 . เกมคำตรงข้าม
พิธีกรเดินไปรอบๆ วงกลมและถามคำถามกับผู้เล่นแบบสุ่ม
ฉันจะพูดคำว่า "สูง"
และคุณตอบ - "ต่ำ"
ฉันจะพูดคำว่า "ไกล"
และคุณตอบว่า - "ปิด"
ฉันจะบอกคุณคำว่า "เต็ม"
คุณตอบ -“ หิว”
บอกเลยว่า "ร้อน"
คุณตอบ - "เย็น"
ฉันจะบอกคุณคำว่า "นอนลง"
คุณจะตอบฉัน - "ยืนขึ้น"
ฉันจะบอกคุณทีหลัง "พ่อ"
คุณจะตอบฉัน - "แม่"
ฉันจะบอกคำว่าสกปรก
คุณจะตอบฉัน - "สะอาด"
ฉันจะบอกคุณว่า "ช้า"
คุณจะตอบฉัน - "เร็ว"
ฉันจะบอกคำว่า "ขี้ขลาด"
คุณตอบ - "กล้าหาญ"
ตอนนี้ฉันจะพูดว่า "จุดเริ่มต้น"
คุณตอบ - "จุดจบ"
