ปฏิสัมพันธ์ระหว่างดาวโจนส์และตำรวจจราจร ความบันเทิงเกี่ยวกับกฎจราจรโดยการมีส่วนร่วมของสารวัตรตำรวจจราจรในกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาล

การเปรียบเทียบเป็นบ่อเกิดของความรุนแรง... “ดูสิ อะไรนะ” สาวสวย- “เป็นเพราะเธอสวมชุด” ฉันได้ยินและ “ยีสต์เก่าหมัก” อีกครั้ง เรากำลังผลักดันเด็ก ๆ เข้าสู่กลุ่มปมด้อยทีละขั้น อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ มันจะปรากฏในการศึกษา ในมิตรภาพ ในความรัก เพราะนั่นคือสิ่งที่เราเป็น เราไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไรและเราไม่อยากเรียนรู้ ไม่จำเป็น เรามีชีวิตอยู่! ยังไงก็ตาม... ตำแหน่งของบุคคลที่เติบโตมาโดยการเปรียบเทียบและประเมินผลอย่างต่อเนื่องจะไม่มีวันเป็น "ฉันอยู่ที่นี่และตอนนี้" "ฉันรู้สึกดี" "ฉันรู้สึกแบบนี้" แต่เท่านั้น - ฉันแย่กว่า (ดีกว่า) )”, “กับฉัน” ตอนนี้พวกเขาไม่ได้ดูเลย” “ฉันดูเหมือนคนงี่เง่าไปเลย” “ในที่สุดแม่ก็เรียกฉันว่าเพื่อนที่ดี” “ฉันคงจะหิวแล้ว” ฯลฯ เคล็ดลับของกับดักคือตัวเราเองก็เข้าไปพัวพันกับกิจวัตรของเราเอง ดังนั้น ในสถานการณ์หนึ่ง เราพูดง่าย ๆ ว่า “ดูสิ N. เรียนเก่งแค่ไหน” และในอีกสถานการณ์หนึ่ง เราไม่อนุญาตให้เด็กพูดว่า “ทุกคนได้คะแนน C ในการทดสอบ และ N. ด้วย” ในกรณีที่สองเราโต้กลับทันที: “ฉันไม่สนใจคนอื่น - ฉันมีลูกชายของตัวเอง!” ทำไม! ไม่สนใจ! ตรงกันข้าม นี่เป็นสิ่งเดียวที่ฉันสนใจตอนนี้ และสุดท้ายคือความรู้สึกของลูกชาย ฉันแย่กว่าคนอื่น! ฉันเป็นพ่อแม่ที่แย่! จะเกิดอะไรขึ้นถ้าทุกคนรู้ว่า... ฉันแค่ตัวฉันเองในฐานะพ่อไม่สามารถรับมือได้ ด้วยความรู้สึกของคุณเอง - และเครื่องมือเปรียบเทียบและประเมินผลก็พร้อมเสมอ แต่แน่นอน! คุณเรียนมากี่ปีแล้ว? การเปรียบเทียบกัดกร่อนจิตวิญญาณมากกว่าความรุนแรง ในแง่หนึ่ง มันเป็นบ่อเกิดของความรุนแรง ความแตกต่างก็คือในสถานการณ์ความรุนแรง พวกเขากดดันฉัน แต่เมื่อฉันได้รับการสอนให้เปรียบเทียบอยู่เสมอ ฉันก็เริ่มกดดันตัวเอง เสมอ. ยิ่งกว่านั้น ไม่เหมือนกับการไตร่ตรอง เมื่อบุคคลพยายามเข้าใจความปรารถนาและแรงจูงใจของตนเอง สิ่งที่เราทำคือทนทุกข์ และไม่มีหนทางไปสู่สิ่งนี้: แป้งไม่ได้ไปไหนเลย แม้ว่าฉันจะเรียนรู้ที่จะบินเพื่อเอาชนะจมูกของเพื่อน แต่ความสุขของฉันก็จะสั้น น่าสงสัยและก้าวร้าว ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ใช่ฉันที่เรียนรู้ที่จะบิน แต่เป็นเพื่อนของฉันที่สอนฉัน เรามักจะสังเกตเห็นผลลัพธ์อย่างหนึ่งของแนวทางนี้: “ฉันมีรถใหม่” เด็กชายรายงานอย่างร่าเริงในตอนเช้า “ของฉันยังดีกว่า! พวกเขาจะซื้อฉันสองคน! รถของคุณเสีย” - คำตอบที่เป็นไปได้ ในขณะเดียวกัน ปฏิกิริยาปกติของคนอิสระก็คือ: “รถเท่! มีความสุขสำหรับคุณ! ให้ฉันเล่น! ยอดเยี่ยม!" ฯลฯ เราไม่ได้ต้องการแบบนั้นจริงๆเหรอ? หรือปมด้อยของเราเองไม่อนุญาตให้เราต้องการอีกต่อไป? การสอนคนให้เป็นสิ่งที่ดีที่สุดจะทำให้เขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากตลอดไป พูดอย่างเคร่งครัดจากช่วงเวลานี้เขาเริ่มดำรงอยู่ก็ต่อเมื่อมีเงื่อนไขว่ายังมีผู้อื่นอยู่ ไม่มีความสุข ความทุกข์ ความสำเร็จอีกต่อไป มีแต่การเปรียบเทียบ มีแต่การเปรียบเทียบอย่างต่อเนื่อง “เด็กไม่ร้องไห้!” - และนี่ฉันกำลังร้องไห้! คุณจินตนาการได้ไหม! ฉันกำลังร้องไห้! เพราะมันทำให้ฉันเจ็บ! ฉันต้องการความอบอุ่นและความช่วยเหลือ ไม่ใช่การเปรียบเทียบ! “ใส่กระโปรงสวยจริงๆ” - แต่ฉันชอบกางเกงมาก อยากคุยให้ตรงประเด็นมั้ย? พูด! มาเถียงกัน! และหญิงสาวก็ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับมันเลย ฉันรู้ ฉันรู้ล่วงหน้าถึงตัวอย่างที่จะให้ฉัน: โมสาร์ทและคนอื่นๆ เช่นเขา ถ้าพวกเขาไม่ได้ถูกบังคับให้ต้องดีกว่าคนอื่น คงไม่มีอะไรเกิดขึ้น... ไม่จริง! ประการแรก เราไม่รู้ว่าอะไรจะได้ผลและอะไรจะไม่ได้ผล และประการที่สอง ฉันไม่รู้จักคนที่ "ดีกว่าคนอื่น" ที่ไม่มีความสุขมากไปกว่าคนอื่นๆ “ที่ทำงานเราเหมือนอยู่ในหลุมน้ำแข็ง บนเตียงเราก็เหมือนอยู่ในสงคราม” (ค) ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม ความจำเป็นในการพิสูจน์ตัวเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งต่อพ่อ ครู เพื่อน ทำลายลูกๆ ของเรา ในที่สุดบุคคลก็สูญเสียสิทธิ์ในการเป็นตนเอง สู่ความเป็นตัวตนที่เป็นอิสระ “ฉันสามารถเอาชนะทุกคนได้ แต่เธอทำไม่ได้” เด็กชายตัวเล็กบอกฉัน พร้อมชี้ไปที่น้องสาวของเขาและขออนุมัติจากฉัน คุณคิดว่านี่เป็นธรรมชาติของเขาหรือไม่? คุณมั่นใจกับตัวเองไหมว่าไม่ใช่คุณที่สอนเขา? เช่นเดียวกับคุณ! และพวกเราทุกคน ทุกวันนี้เกณฑ์แห่งความสำเร็จกลายเป็นความสามัคคีมากขึ้นความสามารถในการเลือกสิ่งที่บุคคลชอบได้อย่างถูกต้องความสามารถในการโต้ตอบกับตนเอง การเติมเต็มความปรารถนาของคุณเองนั้นไม่ง่ายไปกว่าการเอาชนะศัตรูในตำนาน (หลังจากสร้างเขาขึ้นมาแน่นอน) บ่อยครั้งที่การได้ยินตัวเองและบรรลุเป้าหมายของตัวเองนั้นยากกว่าการแข่งขันกับใครซักคน งานที่จริงจังนี้ต้องการอิสรภาพภายในเป็นประการแรก ซึ่งปรากฏเพียงแต่ขึ้นอยู่กับการดำรงอยู่ของสิทธิของบุคคลต่อตนเองเท่านั้น โดยไม่มีเงื่อนไขและการชดใช้ค่าเสียหาย โดยไม่มีลูกชายของเพื่อนบ้านและพ่อที่ได้รับรางวัล เช่นเดียวกับที่ เพราะสิทธินี้เป็นโดยธรรมชาติ บางทีเราไม่ควรเอามันออกไป? © ดิมา ซิตเซอร์

โอเลสยา ชามาโนวา

วันที่ 3 กรกฎาคม ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันหยุด - วันตรวจความปลอดภัยของรัฐ การจราจรบนถนน- เพื่อเป็นเกียรติแก่สิ่งนี้ที่ MBDOU " โรงเรียนอนุบาล"ดวงอาทิตย์"ถูกจัดขึ้น พบปะกับพนักงาน ORUD-GAI-STSI.

การสอนเด็กให้ปลอดภัย ถนนการเคลื่อนไหวเป็นหนึ่งในภารกิจหลัก ผู้ใหญ่: ผู้ปกครอง ครู และผู้ตรวจการ ตำรวจจราจร- จากสถิติอุบัติเหตุทางถนนพบว่าเด็กๆ ยังคงเป็นผู้เข้าร่วมที่มีความเสี่ยงมากที่สุด การจราจร - สิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการแก้ปัญหานี้คือการเตรียมคนเดินถนนที่อายุน้อยที่สุดของเราตั้งแต่เนิ่นๆ และเหมาะสม

การดำเนินกิจกรรมดังกล่าวจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากควบคู่ไปกับการฝึกปฏิบัติ ใช่แล้วในตัวเรา โรงเรียนอนุบาลจัดกิจกรรมความบันเทิงด้านการศึกษาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ร่วมกับเด็กๆ การจราจรซึ่งพวกเขาได้เข้าร่วมด้วย พนักงาน ORUD-GAI-STSI: เจ้านาย ตำรวจจราจร ZATO Svobodny, Andriyanov Alexey Nikolaevich สารวัตรตำรวจจราจร Olga Egorovna Marchenkova สารวัตรตำรวจจราจร Kirill Vyacheslavovich Kryzhanovsky และหญิงชรา Shapoklyak ซึ่งไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับกฎก็วิ่งมาเยี่ยม การจราจร.

ผู้ตรวจสอบพูดถึงว่าเด็กควรประพฤติตนอย่างไร ถนน, ที่ ถนนสัญญาณจำเป็นต้องรู้และควรทำอย่างไรเพื่อป้องกัน ถนน-อุบัติเหตุจากการขนส่ง และเด็กๆ ยังได้เสริมสร้างกฎเกณฑ์ในการข้ามถนน เรียนรู้ว่ากฎเกณฑ์ใดบ้างที่นำไปใช้กับผู้โดยสารในการขนส่ง เด็กๆ ตอบคำถามและแยกแยะ ถนนสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง เค้าโครงถนนทายปริศนา ท่องบทกลอน และร่วมแข่งขันกันอย่างสนุกสนาน ความบันเทิงกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจและให้ความรู้มาก!

ทำความรู้จัก พนักงานแผนกสร้างความประทับใจไม่รู้ลืมให้กับเด็กๆ และบนท้องถนนเด็ก ๆ ก็ประหลาดใจรออยู่ - รถจริง ตำรวจจราจร- เด็กๆ ตั้งใจฟังเรื่องราวของผู้ตรวจสอบเกี่ยวกับการกำหนดค่าของยานพาหนะ และเด็กแต่ละคนก็มีโอกาสเปิดไซเรนและติดต่อกับเจ้าหน้าที่ประจำแผนกทางวิทยุ ตำรวจจราจร ZATO Svobodnyแถมยังได้นั่งรถรู้สึกเหมือนเป็นสารวัตรจริงๆ ตำรวจจราจร- พวกเขาพยายามบันทึกการละเมิดความเร็วด้วยอุปกรณ์จริงด้วย "กระบังหน้า"

เช่น การพบปะกับเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรจะสอนให้เด็กๆ

กระทำการอย่างมีประสิทธิผลในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่เกิดขึ้นใน ถนน- ซึ่งจะช่วยลดจำนวนลงได้ ถนน-อุบัติเหตุการขนส่งที่เกี่ยวข้องกับเด็ก

ข้อมูลที่เตรียมไว้: Shamanova O.G., Khromova N.V.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

บันเทิง “Dunno และ Road ABC”ความบันเทิง “ Dunno and the Road ABC” จัดทำโดย: ครู Bezrukova O. V. Petrovskoe - ผู้นำเสนอปี 2558

สนุกกับพ่อแม่ “โรดเอบีซี”ผู้เข้าร่วม: เด็กและผู้ปกครอง ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนเย็น! เรายินดีที่จะต้อนรับคุณสู่ของเรา วันหยุดของครอบครัว"ถนนเอบีซี" เราทุกคนเป็น

พวกเราทุกคน ไม่ว่าจะเป็นครู ผู้ปกครอง นักการศึกษา กำลังพยายามตอบคำถาม: "จะมั่นใจในความปลอดภัยและความปลอดภัยได้อย่างไร" ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิตเพื่อลูกหลานของเรา?” เนื่องจากหนึ่งในภารกิจหลัก โรงเรียนอนุบาลคือการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กก่อนวัยเรียน การดูแลความปลอดภัยของเด็กๆ บนท้องถนนยังคงเป็นปัญหาสำคัญของสังคม สิ่งนี้เห็นได้จากโครงการเป้าหมายที่นำมาใช้ทั้งในระดับรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค

เด็กพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตต่างๆ ซึ่งเขาอาจสับสนได้ พวกเราผู้ใหญ่จะต้องพัฒนาความสามารถในการแสดงออกอย่างเหมาะสมและมีสติในสภาพแวดล้อมที่กำหนดในเด็กก่อนวัยเรียน ช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญทักษะพฤติกรรมบนท้องถนนขั้นพื้นฐาน และพัฒนาความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ

ในสถาบันของเรา มักมีการพูดคุยถึงประเด็นด้านความปลอดภัยทางถนนในสภาครู การให้คำปรึกษา และการสัมมนา เราวิเคราะห์งาน แบ่งปันประสบการณ์ และเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เยาวชนทราบถึงกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนโดยเร็วที่สุด จำเป็นต้องแนะนำ ABC ของการจราจรก่อนไปโรงเรียน จากนั้นเด็กจะเริ่มตระหนักถึงโลกรอบตัวเขา และสามารถจดจำสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดและแสดงได้

ในยุคนี้เด็กๆ ควรได้รับข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับกฎจราจร

การจัดระเบียบการทำงานเพื่อป้องกันอุบัติเหตุทางถนนมีบทบาทสำคัญในการแก้ไขปัญหานี้ แนวทางปฏิบัติของสถาบันของเราได้รวมโปรแกรมบนพื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิตของเด็กโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะพฤติกรรมที่ถูกต้องในสถานการณ์ที่ไม่ปกติบนท้องถนนให้กับเด็ก - นี่คือโปรแกรม "ความรู้พื้นฐานด้านความปลอดภัยของเด็ก อายุก่อนวัยเรียน"(Avdeeva N.N., Knyazeva N.L., Sterkina R.B.)

ในแต่ละกลุ่ม ครู พร้อมด้วยผู้ปกครอง ได้สร้าง “มุมปลอดภัย” ที่มีการอัพเดทอยู่เสมอเพราะว่า องค์ประกอบอายุของกลุ่มมีการเปลี่ยนแปลง เนื้อหาที่นำเสนอตามมุมต่างๆ มีความหลากหลาย: คุณลักษณะเหล่านี้คือคุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาท เค้าโครงถนน เกมกระดานและสิ่งพิมพ์ที่ช่วยให้จดจำและซึมซับ ABC ของพฤติกรรมบนท้องถนนได้ดีขึ้น ฯลฯ

ในหลาย ๆ ด้านความปลอดภัยของคนเดินถนนขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมบนท้องถนนดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนาความรู้เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนนให้เด็ก ๆ ผ่านเกมการสอนและแบบฝึกหัด เกมกลางแจ้ง และโครงเรื่อง กิจกรรม. เกมเล่นตามบทบาทฯลฯ

เราพัฒนาทักษะของเด็กสำหรับพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนทั้งในกิจกรรมการศึกษาโดยตรงและใน ช่วงเวลาของระบอบการปกครอง- เพื่อให้เด็กๆ สนใจกฎจราจรมากขึ้น เราจึงร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับผู้ตรวจความปลอดภัยการจราจรของรัฐ กระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย "Isaklinsky"

เราจัดการแข่งขันวาดภาพบนยางมะตอย เด็ก ๆ หลงใหลและขยันดึงสัญญาณไฟจราจรผู้เขียน ผลงานที่ดีที่สุดได้รับรางวัลอันแสนหวาน

นอกจากนี้ยังมีการแข่งขันวาดภาพเด็ก "ฉันอยู่บนถนน" "ให้คนขับและเด็ก ๆ เป็นเพื่อนกันบนโลกใบนี้" ฯลฯ จัดขึ้นมากกว่าหนึ่งครั้ง ในการประชุมผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้ชนะ

ตามหลักแล้ว ฉันและเด็กก่อนวัยเรียนไปเที่ยวตามสัญญาณไฟจราจร ทางแยก ซึ่งเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเครื่องหมายจราจร ป้ายถนน ฯลฯ

ในกระบวนการสอนเด็กก่อนวัยเรียนถึงทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน เรามี "ความสนุก" ของเราเอง เราใส่ใจกับการจัดโปรโมชั่นเป็นอย่างมาก ก่อนอื่นพวกเขาสอนเด็ก ๆ ถึงกฎของการมีความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่

ในการเตรียมตัวสำหรับการกระทำ ครูร่วมกับเด็ก ๆ จัดทำข้อความใบปลิวเพื่อดึงดูดผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น แผ่นพับอาจมีข้อความอุทธรณ์ทั้งผู้ขับขี่และคนเดินถนน จากนั้นเราร่วมกับเด็กๆ และเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร ร่วมกันแจกใบปลิวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการอุทธรณ์ ดังนั้นเราจึงสร้างทัศนคติที่ระมัดระวังและรอบคอบให้กับเด็กต่อสถานการณ์ที่อาจเป็นอันตรายต่อมนุษย์ เราจัดทำแคมเปญ "หัวเข็มขัดตัวเองและลูกของคุณ", "เด็ก ๆ ให้ความสนใจ", "แม่กำลังรอเราอยู่ที่บ้าน" และอื่น ๆ

วิธีการที่เป็นเอกลักษณ์ในการรับรองความร่วมมือ การสร้างเด็กและผู้ใหญ่ร่วมกัน วิธีการใช้แนวทางการศึกษาที่มุ่งเน้นบุคคลเป็นหลักคือวิธีการของโครงการ ซึ่งเราไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับครู นักเรียน และ ผู้ปกครองของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแต่ยังรวมถึงเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรด้วย ในกิจกรรมภาคปฏิบัติเรามั่นใจว่าเด็กอยู่ในกระบวนการจัดระเบียบอย่างเหมาะสม กิจกรรมโครงการเรียนรู้ที่จะได้รับความรู้อย่างอิสระและค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่ถูกวาง ต่อมาเมื่อเจอปัญหาใหม่ก็สามารถใช้ทักษะเพื่อหาทางแก้ไขได้ การเกิดขึ้นของปัญหาไม่ใช่ทางตันสำหรับพวกเขา แต่เป็นหนทางในการพัฒนาตนเองต่อไป เราหวังว่าเมื่อเรียนรู้ที่จะแสดงพฤติกรรมเช่นนี้ในวัยก่อนเข้าโรงเรียนแล้ว ลูกๆ ของเราในชีวิตบั้นปลายจะมีความสามารถในการแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานและสร้างสรรค์สำหรับปัญหาที่ได้รับมอบหมาย และจะสามารถตอบสนองความต้องการของสังคมร่วมสมัยของพวกเขาได้

เราได้ดำเนินโครงการต่อไปนี้ “ทุกคนควรรู้กฎจราจร”, “การให้ความรู้แก่คนเดินเท้าที่มีวัฒนธรรม” ฯลฯ

เรายังร่วมกับสำนักงานตรวจความปลอดภัยการจราจรแห่งรัฐเพื่อจัดวันหยุดและความบันเทิง โดยที่เด็กๆ จะได้ร่วมเดินทางที่น่าตื่นเต้นและช่วยเหลือผู้ที่ยังไม่ทราบพื้นฐานของถนน คนเดินถนนและผู้โดยสารตัวน้อยจะได้เรียนรู้พื้นฐานของตัวอักษรบนถนนผ่านการเล่นและความคิดสร้างสรรค์ เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรร่วมกิจกรรมบันเทิง “แดง เหลือง เขียว” “ลายม้าลาย” ฯลฯ

ดังนั้นงานพัฒนาทักษะเด็กให้มีพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนจึงครอบคลุมกิจกรรมทุกประเภท เด็กถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับผ่านกิจกรรมที่มีประสิทธิผล จากนั้นนำไปใช้ในเกมและชีวิตประจำวันนอกสถาบันของเรา

พนักงานของผู้ตรวจการจราจรแห่งรัฐกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย "อิกรินสกี้" จัดงานป้องกัน "ถนน ABC" ใน MBDOU "โรงเรียนอนุบาล Igrinsky หมายเลข 9".

ภายในงาน นักเรียนชั้นอนุบาลได้แสดงละครให้ความรู้เรื่องกฎจราจร พร้อมด้วยสารวัตรตำรวจจราจรเข้ามา แบบฟอร์มเกมสาธิตกฎเกณฑ์ในการข้ามถนนพร้อมเล่าถึงสถานการณ์อันตรายที่มักเกิดขึ้นบนท้องถนน หลังจากทำให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนจะจดจำกฎได้ดี ขั้นต่อไปคือการแข่งขันที่น่าตื่นเต้นเกี่ยวกับกฎจราจร เด็กๆต้องประกอบอย่างถูกต้อง ป้ายถนนตั้งชื่อ วางแผนเส้นทางที่ปลอดภัยจากบ้านไปโรงเรียนอนุบาล ระบุส่วนต่างๆ ของจักรยานได้อย่างถูกต้อง และเข้าใจสถานการณ์ถนนต่างๆ ได้

หลังจากการแข่งขันอันน่าตื่นเต้น เด็กๆ ได้ดูการ์ตูนเพื่อการศึกษา และผู้ตรวจสอบได้เล่าให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับความสำคัญของการใช้องค์ประกอบสะท้อนแสงในความมืด และมอบของขวัญให้ทุกคนด้วยการกะพริบตา

ผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นในด้านกฎจราจรได้รับประกาศนียบัตรและรางวัลอันหอมหวาน

เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรหวังว่าเด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่าถนนไม่ใช่สถานที่สำหรับเล่นเกมและความบันเทิง และความรู้ที่รวบรวมได้ในวันนี้จะช่วยให้พวกเขาใช้เวลาช่วงวันหยุดฤดูร้อนที่เหลือได้อย่างปลอดภัย

หัวข้อ: ตำรวจจราจร

พนักงาน กอ.รมน. ดำเนินมาตรการป้องกันผู้เยาว์ “ถ.เอบีซี”

ผู้ตรวจการจราจรจาก Syktyvkar ไปเยี่ยมนักเรียนโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 53 และจัดกิจกรรมเพื่อป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรบนถนนของเด็ก

ผู้ตรวจการจราจรได้จัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่พัฒนาความสนใจและความสนใจในการเรียนรู้กฎจราจรโดยคำนึงถึงอายุของเด็ก ใช่แล้ว นักเรียน กลุ่มจูเนียร์โดยใช้ภาพประกอบจากการ์ตูน "Smeshariki" ในรูปแบบพิเศษ พวกเขาวาดป้ายถนน ทางม้าลาย และสัญญาณไฟจราจรด้วยดินสอสี เด็กโตตัดสติกเกอร์สะท้อนแสงออกจากกระดาษสะท้อนแสงที่มีแผ่นรองหลังแบบมีกาว

ในระหว่างบทเรียน เจ้าหน้าที่ตรวจสอบการจราจรเตือนเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎพื้นฐานของพฤติกรรมบนท้องถนน ป้ายจราจร สัญญาณไฟจราจร และพูดคุยเกี่ยวกับกับดักบนถนน

ผู้ตรวจสอบการจราจรของรัฐมั่นใจว่าจำเป็นต้องสอนกฎจราจรและปลูกฝังนิสัยในการปฏิบัติตามกฎจราจรตั้งแต่อายุยังน้อย

พนักงานของ State Traffic Inspector ของ State Traffic Safety Inspector ของกระทรวงกิจการภายในของสาธารณรัฐ Komi ได้ไปเยี่ยมชมสนามเด็กเล่นแห่งหนึ่งในเมือง Syktyvkar

เด็กๆ เล่นเกม ไขปริศนา และตอบคำถามเกี่ยวกับความรู้เรื่องกฎจราจร ซึ่งจัดทำโดยเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร เด็กๆ ทำงานทั้งหมดเสร็จด้วยความกระตือรือร้นและกระตือรือร้นในขณะที่แสดง ความรู้ที่ดีกฎจราจร นอกจากนี้ยังมีการจัดชั้นเรียนต้นแบบเกี่ยวกับการผลิตองค์ประกอบสะท้อนแสง เด็กๆ ใช้ลายฉลุเพื่อสร้างองค์ประกอบสะท้อนแสงสำหรับตนเอง และติดไว้บนกระเป๋าและเสื้อผ้าตัวนอก

Porsche 718 Boxster และ 718 Cayman จะถูกเรียกคืนในรัสเซีย

พนักงานของสำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐเขต Smolensk ที่ศูนย์พัฒนาเด็ก Ryabinushka จัดกิจกรรมป้องกัน "คนเดินเท้าน้อย"

พนักงานตรวจความปลอดภัยการจราจรของรัฐในภูมิภาค Smolensk ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการป้องกัน "คนเดินเท้าเด็ก" ยังคงปฏิบัติตามมาตรการป้องกันกับเด็ก ๆ ต่อไป สถาบันก่อนวัยเรียนเนื่องจากการโจมตี ช่วงฤดูร้อนและการปรากฏตัวของเด็ก ๆ ในสนามหญ้าและตามท้องถนนบ่อยขึ้น

เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุจราจรที่เกี่ยวข้องกับผู้ใช้ถนนรายย่อย พร้อมทั้งเตือนคนเดินถนนรุ่นเยาว์อีกครั้งถึงวิธีข้ามถนนอย่างถูกต้อง “กับดักถนน” คืออะไร และเหตุใดคนเดินถนนจึงต้องใช้องค์ประกอบสะท้อนแสงบนเสื้อผ้า เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรจึงดำเนินการ บทเรียนกับนักเรียนชั้นอนุบาล

ภายในงาน เด็กก่อนวัยเรียนจะทำซ้ำป้ายจราจร กฎการข้ามถนน ร่วมตอบคำถามกฎจราจร ทายปริศนา และเล่นเกมกลางแจ้ง เหตุการณ์นี้ดูสดใสและน่าจดจำ พวกเขาทำซ้ำแนวคิดเช่น "ถนน", "ทางม้าลาย", "สัญญาณไฟจราจร" และวิเคราะห์สถานการณ์ต่าง ๆ ที่เด็ก ๆ ที่ละเมิดกฎจราจรอาจพบตัวเอง

รายการบันเทิง "Road Kaleidoscope" จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลใน Kholmsk

Kholmsk ร่วมกับครูโรงเรียนอนุบาล "Romashka" จัดขึ้น รายการบันเทิงตามกฎจราจร "ลานตาถนน"

ภายในงานเด็กๆ ได้เล่นดนตรีอย่างสนุกสนาน เข้าร่วมการแข่งขันต่างๆ ประกอบสัญญาณไฟจราจรบนกระดานแม่เหล็ก ขับรถในจินตนาการท่ามกลางสิ่งกีดขวาง แต่งกายเป็นสารวัตรตำรวจจราจร และประกอบป้ายจราจรจากปริศนา ผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นมากที่สุดท่องบทกวี ร้องเพลงเกี่ยวกับป้ายถนน และไขปริศนา เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับ เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรถามคำถามเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎพื้นฐานของพฤติกรรมสำหรับคนเดินถนนและนักปั่นจักรยานบนท้องถนน โดยได้รับคำตอบที่ถูกต้องเท่านั้น

สิ่งที่น่าประหลาดใจอย่างแท้จริงสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงคือของขวัญจากผู้ตรวจการจราจรของรัฐ - ป้ายสะท้อนแสง

ในช่วงท้ายของงาน เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจกับตำรวจ เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับท้องถนน และถามคำถามกับเจ้าหน้าที่ตรวจจราจร

พนักงานของสำนักงานตรวจการจราจรของรัฐขนส่งได้ดำเนินมาตรการป้องกันร่วมกับบริการปลัดอำเภอ

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติหน้าที่บังคับตามกระบวนการยุติธรรม ผู้ตรวจการจราจรแห่งรัฐของภูมิภาค Ryazan และตัวแทนของบริการปลัดอำเภอของภูมิภาค Ryazan ยังคงดำเนินมาตรการป้องกันร่วมกันต่อไป

กิจกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุตัวลูกหนี้ในการดำเนินคดีบังคับคดีในหมู่ผู้ขับขี่รถยนต์

การจัดกิจกรรมดังกล่าวถือเป็นเครื่องเตือนใจที่ดีสำหรับลูกหนี้ เป้าหมายหลักคือเพื่อให้แน่ใจว่าหลักการของการลงโทษอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ จะต้องชำระค่าปรับสำหรับการละเมิดกฎจราจร

สำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐของภูมิภาคแจ้งว่าคุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับค่าปรับที่ยังไม่ได้ชำระได้จากเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียรวมถึงพอร์ทัลบริการของรัฐ

พนักงานของสำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐในภูมิภาค Dorogobuzh จัดกิจกรรมป้องกันที่เรียกว่า "เราคำนึงถึงความปลอดภัยของเด็ก"

กิจกรรมการป้องกันภายใต้ชื่อนี้จัดขึ้นที่ค่ายสุขภาพฤดูร้อน "Lastochka" ในหมู่บ้าน V-Dneprovsky โดยในระหว่างนั้นเจ้าหน้าที่ตำรวจได้เตือนชาวแคมป์ถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามกฎจราจรและบอกสิ่งที่ควรทำในสถานการณ์ที่กำหนดเพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุ ความสนใจเป็นพิเศษพนักงานของกรมตำรวจจราจรให้ความสนใจกับกฎเกณฑ์ในการข้ามถนนและการบังคับใช้องค์ประกอบสะท้อนแสงกฎการสวมใส่และหลักการทำงาน ในทางกลับกัน เด็กๆ ได้แสดงความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรและพูดถึงสถานการณ์ที่พวกเขาพบเห็น

เด็กนักเรียน Kimry และพนักงานตำรวจจราจรของรัฐจัดงาน "Safe Gadget"

ศตวรรษที่ 21 เป็นศตวรรษแห่งเทคโนโลยีขั้นสูงและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทุกประเภท เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงบุคคลที่ไม่มีโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ผู้คนที่ถูกอุปกรณ์ต่างๆ หลงไหลจะเสียสมาธิและบางครั้งก็ลืมกฎความปลอดภัยขั้นพื้นฐานไปเลย ใช้ โทรศัพท์มือถือการขับรถที่กำลังเคลื่อนที่หรือเมื่อคนเดินเท้าข้ามถนน - มักจะเป็นสาเหตุของอุบัติเหตุจราจร

25 กรกฎาคม 2560 โดยสำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐคิมรี่ ร่วมกับกรมการศึกษาของเมือง จุดประสงค์ของกิจกรรมนี้คือเพื่อเตือนผู้ใช้ถนนถึงอันตรายจากการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ขณะเคลื่อนที่ไปรอบๆ เมือง เพื่อพัฒนาพลเมือง ทักษะการใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่อย่างปลอดภัยเมื่อข้ามถนนและขณะขับรถ

เด็กๆเข้าร่วม ค่ายฤดูร้อนสถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 คิมรี่

จากนั้นเจ้าหน้าที่ตรวจสอบได้เชิญเด็กๆ วาดป้ายถนนใหม่และติดต่อคนขับเพื่อเตรียมแผ่นพับพิเศษให้พวกเขา เด็กๆ วาดภาพโทรศัพท์มือถือและหูฟังที่มีเครื่องหมายกากบาท ดังนั้นขอให้ทุกคนขับรถอย่างตั้งใจและมีความรับผิดชอบ รวมถึงเคลื่อนที่อย่างปลอดภัยไปตามถนนและสนามหญ้า

ภายในงาน เด็กๆ แจกใบปลิวให้กับผู้ขับขี่และคนเดินถนนโดยกระตุ้นให้พวกเขาจอดรถในสถานที่ที่ปลอดภัยเพื่อรับสายหรือส่งข้อความ เพื่อไม่ให้อุปกรณ์ต่างๆ เสียสมาธิ ระมัดระวังมากขึ้น และไม่เป็นอันตรายต่อชีวิตของตนเองและชีวิตของผู้อื่น ผู้ใช้ถนน

ในเมืองชูโซวอย พนักงานกองตรวจจราจรของรัฐจัดกิจกรรมพิเศษตรวจค้น "Road Web"

วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อระบุตัวผู้ขับขี่ที่อยู่ในสภาพมึนเมา การละเมิดการขนส่งผู้โดยสาร การระบุตัวรถที่ "มีสี" และการละเมิดกฎจราจรอย่างร้ายแรงอื่น ๆ

ในระหว่างการโจมตี มีการตรวจสอบยานพาหนะ 95 คัน

นอกจากนี้ ยังมีผู้กระทำผิดด้วย ดังนั้น ขณะปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่ตรวจจราจรจึงนำตัวผู้ขับขี่ 13 ราย มารับผิดชอบงานบริหาร โดย 1 ราย เมาสุรา และไม่มีสิทธิ์ขับรถยนต์ ผู้ขับขี่ 4 ราย คาดเข็มขัดนิรภัย ผู้ขับขี่ 3 ราย ขับรถจาก หน้าต่างที่มีการส่องผ่านของแสงที่ยอมรับไม่ได้ (การย้อมสี)

เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายเองก็เชื่อว่าการจู่โจมเชิงป้องกันเหล่านี้ทำให้สามารถระบุตัวผู้ขับขี่ที่ฝ่าฝืนกฎจราจรอย่างโจ่งแจ้งและช่วยป้องกันอุบัติเหตุในพื้นที่ได้

พนักงาน กอ.รมน.จราจร อ.ลาโซ จัดกิจกรรม “วันหยุดไร้อันตราย!”

วันหยุด แต่ยังคงมีเสียงดังมากเนื่องจากในแต่ละแห่งมีคนงานในโรงเรียน ค่ายสุขภาพ- มีทีมงานเฉพาะทางของ Young Traffic Inspectors ที่ปฏิบัติงานในโรงเรียน 10 แห่งในเขตนี้ ในนั้น เด็กนักเรียนไม่เพียงได้รับข้อมูลที่น่าตื่นเต้นและให้ความรู้มากมายจากผู้นำและผู้ตรวจตำรวจจราจรเท่านั้น แต่ยังแบ่งปันข้อมูลนี้กับเด็กๆ จากสมาคมโรงเรียนอื่นๆ อีกด้วย การแสดงของทีมโฆษณาชวนเชื่อ ฉากตลกเกี่ยวกับคนเดินถนนที่ประมาท คนขับ ไขปริศนาอักษรไขว้ ปัญหาเกี่ยวกับสถานการณ์การจราจร

คณะนักร้องประสานเสียงหมายเลข 1 และ 2 จัดกิจกรรมสำคัญเมื่อสิ้นสุดกะ โรงเรียนแห่งแรกจัดกิจกรรม "อุทธรณ์ต่อผู้ขับขี่" โดยมีผู้เข้าร่วมทั้งค่ายซึ่งมีมากกว่า 80 คน เพื่อจุดประสงค์นี้ พวกเขาจึงได้จัดทำใบปลิว - คำเตือนสำหรับผู้ขับขี่พร้อมข้อมูลเกี่ยวกับอุบัติเหตุในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ และที่สำคัญที่สุดคือโปสเตอร์ขนาดใหญ่ซึ่งวางไว้ที่จัตุรัสหลักของหมู่บ้าน Khor

ที่โรงเรียนอื่น ระหว่างค่ายกีฬา "อิคารัส" และค่ายโรงเรียน มีการจัดเกมตอบคำถาม "สัญญาณไฟจราจรไม่มีวันหยุด" เกมดังกล่าวเกิดขึ้นในสองขั้นตอน คำถามไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เด็กๆ แม้จะอายุเท่ากันแต่ก็ตอบถูก ฉันดีใจที่เด็กๆ ทุกคนทราบโดยไม่มีข้อยกเว้นว่าการมีแผ่นสะท้อนแสงทำให้การเดินทางของพวกเขาปลอดภัยยิ่งขึ้น

แต่ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องไปจากจุด A ไปยังจุด B โดยไม่ละเมิดกฎจราจร

เช่นเดียวกับที่เวลาผ่านไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็นในเกม และพวกเขาก็ทำซ้ำกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนอีกครั้ง

พนักงานของสำนักงานตรวจการจราจรแห่งรัฐของเขต Kalininsky ได้ทำแบบทดสอบเกี่ยวกับกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม 2017 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมป้องกัน "Attention Children" พนักงานของ State Traffic Inspector of the Kalininsky District ได้จัดแบบทดสอบ "ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎจราจร" ในโรงเรียนอนุบาล Chupriyanovsky ของ Kalininsky District เป้าหมายของกิจกรรมนี้คือการรวบรวมชื่อป้ายจราจร จำวิธีข้ามถนน พัฒนาความจำและการคิด ขยายขอบเขตของนักเรียนเกี่ยวกับกฎจราจร

ระหว่างทำแบบทดสอบ เด็กๆ จะต้องพูดคุยเกี่ยวกับกฎจราจร ในขั้นที่ 2 เด็ก ๆ รวบรวมปริศนา - ป้ายถนน จากนั้นเด็กๆ ทายปริศนาและระบายสีสัญญาณไฟจราจรตามสถานการณ์

การจัดกิจกรรมดังกล่าวช่วยให้เด็กรวบรวมความรู้

สถานการณ์ การแสดงบันเทิงโดยการมีส่วนร่วมของสารวัตรตำรวจจราจร “เยี่ยมสัญญาณไฟจราจร”

เป้า:การสร้างทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนในเมือง เพื่อรวบรวมความรู้พื้นฐานของเด็กๆ เกี่ยวกับกฎจราจร สัญญาณไฟจราจร ทางม้าลาย และทางข้ามถนน ส่งเสริมความรู้สึกมีความรับผิดชอบและประพฤติตนระมัดระวังบนท้องถนนในเมือง
งาน:
1. เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน
2. พัฒนาฟังก์ชันทางปัญญา: การคิด ความจำ การวางแนวเชิงพื้นที่
3. ปลูกฝังความสนใจของเด็กในการสะสมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรและทัศนคติที่มีสติต่อความปลอดภัยของพวกเขา
Dronova Elena Vasilievna นักการศึกษา MBDOU DS "Kolobok"

ความบันเทิงนี้มีไว้สำหรับครูและเด็กก่อนวัยเรียน
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง "ไฟเขียว" บนหน้าจอเป็นสไลด์ 1 "ถนน ABC"

เว็ด:เพื่อนๆ เราอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ที่สวยงาม พร้อมด้วยถนนและเส้นทางอันกว้างใหญ่สีเขียว มีรถยนต์และรถบรรทุกจำนวนมากเคลื่อนตัวไปตามนั้น รถบัสและรถรางกำลังมา และไม่มีใครรบกวนใคร เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนสำหรับรถยนต์และคนเดินถนน
บนถนน - ไม่ใช่ในห้อง
จำไว้นะเพื่อนๆ!
ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะข้ามจากฝั่งหนึ่งของถนนไปยังอีกฝั่งหนึ่ง
ใครช่วยเราในเรื่องนี้?
เด็ก:สัญญาณไฟจราจร
เว็ด:ถูกต้องฉันขอเชิญคุณไปเยี่ยมเขา
สไลด์ที่ 2 “สัญญาณไฟจราจร”
(มีการเล่นเพลง “ถ้าไฟจราจรเปลี่ยนเป็นสีเขียว” สัญญาณไฟจราจรเข้า)

สัญญาณไฟจราจร - สวัสดีเด็กๆ! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ
บนถนนเป็นเวลานาน
มีเจ้าของแล้ว - สัญญาณไฟจราจร!
มันไม่ไร้ประโยชน์เลยที่มันจะเผาไหม้คุณ
ไฟหลากสี.
ฉันมีสัญญาณกี่สัญญาณ?
เด็ก ๆ - สาม
สัญญาณไฟจราจร - ตั้งชื่อพวกเขา (เด็กโทร) สัญญาณสีแดงหมายถึงอะไร?
เด็กในเสื้อคอเต่าสีแดง
- ถึงแม้คุณจะไม่มีความอดทนก็ตาม
รอ:ไฟแดง!
หากไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง
เคลื่อนย้ายก็อันตราย!
ไฟจราจร - แล้วสีเหลืองล่ะ?
เด็กในเสื้อคอเต่าสีเหลือง
-ไฟเหลืองระหว่างทาง
เตรียมตัวให้พร้อม!
ไฟสีเหลือง - คำเตือน
รอสัญญาณเคลื่อนไหว!
สัญญาณไฟจราจร - สีเขียวหรือเปล่า?
เด็กในเสื้อคอเต่าสีเขียว
-ไฟเขียวข้างหน้า

เอาล่ะ - เดินหน้าต่อไป!
ไฟเขียว พูดว่า:
เอาล่ะ เส้นทางเปิดแล้ว!
สัญญาณไฟจราจรชื่นชมเด็กๆ
(ผู้นำเสนอแนะนำให้เล่นเกม “สัญญาณไฟจราจร” เด็กทุกคนเล่นโดยยืนใกล้เก้าอี้ ผู้นำเสนอชูธงสีเขียว เด็ก ๆ ค่อย ๆ เริ่มกระทืบเท้าราวกับกำลังเดิน เมื่อธงสีเหลืองถูกยกขึ้น เด็กๆ ปรบมือ เมื่อธงแดงก็เงียบ)
สัญญาณไฟจราจร:ทำได้ดี. คุณรู้สัญญาณของฉัน แต่คุณรู้วิธีข้ามถนนหรือไม่? คุณควรข้ามถนนที่ไหน (คำตอบของเด็ก ๆ ) และฉันรู้จักเด็กชายคนหนึ่ง Kolya ซึ่งไม่มีอุปสรรคและมีความสุขมากที่ได้เดินผ่านหน้ารถที่กำลังเคลื่อนที่
(ได้ยินเสียงยางกรอบและเบรกดัง เด็กชายคนหนึ่งออกมาพร้อมไม้ค้ำพันผ้าพันแผล)

เด็กผู้ชาย:มันทำให้ฉันเจ็บ เหลือทน. โอ้ หัวของฉันแตก และฉันก็ปวดหลังด้วย ครั้งหนึ่งฉันไปที่ร้าน และเมื่อได้ยินเสียงยางรถดังกรอบแกรบ ก็วิ่งข้ามถนนไป รถอยู่กับฉัน! และปัญหาก็เกิดขึ้น...
เรบ 1(มีป้าย “ทางม้าลาย”)
ทุกคนรู้จักลายเส้น
เด็กรู้ ผู้ใหญ่รู้
นำไปสู่อีกด้านหนึ่ง -
ทางม้าลาย!
สไลด์หมายเลข 3 “ทางม้าลาย”
สัญญาณไฟจราจร - แล้วถ้าไม่มีทางข้ามหรือไฟจราจรจะข้ามยังไง?
Reb.2แทร็กลาย
นำไปสู่ฝั่งตรงข้ามถนน
เราต้องระวังให้มากที่นี่
คุณต้องทำการเปลี่ยนแปลง:
อย่าเพิ่งรีบ แต่อย่างแรกเลย
มองซ้ายมองขวา รถไม่มี เราก็เดินอย่างกล้าหาญ!
มีรถ-จอดรอได้เลย!
เด็กผู้ชาย:ตอนนี้ฉันจะระวังถนนและข้ามถนนที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น (ลาจากไป)
สัญญาณไฟจราจร:อยากจะถามเรื่องป้าย ป้ายมันวาดประมาณนี้ รถบัสสีดำบนพื้นสี่เหลี่ยมสีขาว หมายความว่าไงครับบอกหน่อยเพื่อนๆ ?
สไลด์หมายเลข 4 “ป้ายรถเมล์”
Reb.3(มีป้าย "ป้ายรถเมล์")
มีคนเดินเท้าในที่นี้
การขนส่งกำลังรออย่างอดทน
เขาเหนื่อยกับการเดิน
อยากเป็นผู้โดยสาร!
พ. -ผู้ที่เดินทางบนรถบัสเรียกว่าอะไร (คำตอบ: ผู้โดยสาร)
แล้วเวลาคนเดินเขาเรียกว่าอะไรล่ะ? (คำตอบ: คนเดินเท้า)
สไลด์หมายเลข 5 “ถนนในเมือง”
(ใช้วัสดุที่เป็นภาพประกอบพร้อมทิวทัศน์ของถนนสายหนึ่งในเมืองผู้นำเสนอตั้งชื่อส่วนประกอบของถนน - ทางเท้า ถนน ขอบทาง แถบแบ่ง และอธิบายความหมายของแต่ละคำ)
เว็ด:แล้วใครจะรู้ล่ะว่าคนเดินถนนควรเดินไปทางไหน (คำตอบของเด็ก ๆ ) ทำไมคุณถึงเดินบนถนนไม่ได้ (คำตอบของเด็ก ๆ ) ใช่แล้ว มีรถยนต์หลายคันที่วิ่งบนถนนที่สามารถชนคนเดินถนนได้ ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถเดินบนนั้นได้ เรามายืนจับมือกันจินตนาการว่าเราจะไปเดินเล่นในเมืองกัน
(เล่นเกมด้นสด "เรากำลังออกจากสนาม" เด็ก ๆ ทำซ้ำการเคลื่อนไหวตามครู) เรากำลังออกจากสนาม
กระทืบเท้า กระทืบ กระทืบ
แต่ก่อนถึงถนน - หยุด!
ทุกคนกำลังเดินอยู่บนทางเท้า
ทางด้านขวาเป็นคู่
เรากำลังมองอยู่ อยู่ที่ไหน? ที่นี่!
ทางม้าลาย!
เราไม่ไปบนขอบถนน
ไม่มีสถานที่สำหรับคนเดินเท้าที่นี่
การเปลี่ยนผ่านพร้อมสัญญาณไฟจราจร:
สีแดงจะสว่างขึ้นในไม่ช้า
ดวงตากำลังรอแสงสีเขียว
ไม่มีทางอื่น!
และสามครั้ง - หนึ่ง สอง สาม:
มองซ้ายมองขวา!
ไม่มีรถเหมือน.
เดินหน้าต่อไปอย่างรวดเร็ว
เดินเร็ว ๆ อย่าวิ่ง
ตรงมุมขวาสุด!

สัญญาณไฟจราจร:
บนถนนของรถของเรา รถยนต์.
รถเล็กๆ. รถยนต์มีขนาดใหญ่
รถก็รีบ รถบรรทุกก็ส่งเสียงดัง
พวกเขารีบเร่งราวกับว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่
เพื่อนๆ รู้จักรถอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก)
(ผู้นำเสนอแนะนำให้เล่นเกม "รถหลากสี" เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่ขอบห้องโถง พวกเขาคือ "รถยนต์" แต่ละคนมีวงกลมสีของตัวเอง ครูยืนอยู่อีกด้านหนึ่ง เมื่อชูธงของใครก็ตาม เด็กที่มีวงกลมสีเหมือนกันวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงและส่งเสียงพึมพำ เมื่อธงถูกถอดออก "รถยนต์" จะกลับไปที่โรงรถ) เกมนี้เล่นเป็นเพลงที่ร่าเริง
สัญญาณไฟจราจร - ปฏิบัติหน้าที่ได้ตลอดเวลา
ยามที่ฉลาดกำลังปฏิบัติหน้าที่
เขาควบคุมทุกคนพร้อมกัน
ใครอยู่ตรงหน้าเขาบนทางเท้า?

เขาเป็นเจ้านายบนท้องถนน
เขามีความสำคัญ ในฐานะผู้กำกับ
และมองด้วยสายตาที่เคร่งครัด
เลย...สารวัตรจราจร!
สไลด์หมายเลข 6 “ผู้ตรวจการจราจร”
พ. พวกคุณ วันนี้แขกอีกคนมาเยี่ยมเรา - นี่คือสารวัตรจราจร (เจ้าหน้าที่ตรวจจราจรมอบพื้น เขาเริ่มให้เด็กๆ เป็นผู้ช่วยผู้ตรวจจราจรรุ่นเยาว์ และมอบป้าย UID ที่น่าจดจำให้กับเด็กๆ เพลงตลก“จงไปสู่เพื่อนของฉันบนเส้นทางแห่งความดี”
สไลด์หมายเลข 7 ไอคอน “U.I.D.”

เว็ด:ตอนนี้เรามีเพื่อน ๆ ผู้ตรวจรุ่นเยาว์แล้ว!
พวกเขาเป็นผู้ช่วยจราจรโดยไม่มีข้อยกเว้น!
ตอนนี้ Y.I.D. หมู่นี้ยืนเรียงกันเป็นแถว!
การปลดประจำการของเราเตือนทุกคน -
เรียนรู้กฎจราจรทั้งหมดด้วยกัน!
ขอให้ไม่มีปัญหาอีกต่อไป
ความโศกเศร้าและความวิตกกังวล
ปล่อยให้ไฟเขียวเผาไหม้
ในทางของคุณ!
(สุดท้ายเราก็บอกลาสัญญาณไฟจราจรกับสารวัตรจราจร)