ปฏิทินพัฒนาการเด็กรายเดือน เด็กแรกเกิดถึงหนึ่งปี: ระยะการพัฒนาตามเดือน เด็กมีพัฒนาการอย่างไรจนถึง 1 ปี

ปีแรกของทารกมีความสำคัญมาก ในเวลานี้ร่างกายจะปรับตัวเข้ากับโลกรอบตัว ประสาท และ ระบบภูมิคุ้มกัน- การพัฒนาจิตใจ อารมณ์ ร่างกายและจิตใจเพิ่มเติมนั้นขึ้นอยู่กับว่าช่วงเวลานี้จะผ่านไปอย่างไร หลังคลอดทารกจะเริ่มเติบโตอย่างรวดเร็ว

ผู้ปกครองที่เอาใจใส่สนใจว่าพัฒนาการของเด็กควรดำเนินต่อไปอย่างไรในแต่ละเดือน

ทุกเดือน ผู้ปกครองจะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในสภาพร่างกายและจิตใจของทารก กุมารแพทย์กล่าวว่าพัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นเป็นขั้นๆ

หลังคลอด ทารกจะปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ เมื่อคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมภายนอกแล้วเขาจึงเริ่มศึกษา โลกรอบตัวเรา- การทำงานของอวัยวะรับความรู้สึกและระบบประสาทตลอดจนทักษะการเคลื่อนไหวได้รับการปรับปรุง

เด็กมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ร่างกายของเขายาวขึ้นทุกเดือน เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองรุ่นเยาว์ที่จะทราบว่าทารกมีพัฒนาการอย่างไรในแต่ละเดือน สิ่งนี้จะช่วยพวกเขาได้ทันเวลาและกำจัดพวกมันได้

ขั้นตอนหลักของพัฒนาการของทารกแรกเกิดและทารก:

• ครั้งแรก (ใช้เวลา 0-30 วัน);
• ที่สอง (นี่คือระยะเวลา 2-4 เดือน)
• ที่สาม (4-6 เดือน);
• ที่สี่ (อายุตั้งแต่หกเดือนถึง 8 เดือน)
• ที่ห้า (8-10 เดือน)
• หก (10 เดือน – 1 ปี)

นานถึงหนึ่งเดือน

ทารกอายุต่ำกว่าหนึ่งเดือนเรียกว่าทารกแรกเกิด ในช่วงแรกของการพัฒนา ร่างกายของเด็กจะปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่

เด็กจะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอกผ่านปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติดังต่อไปนี้:

• ดูด(ดูดสิ่งของเข้าปาก);
• การว่ายน้ำ(ถ้าคุณหย่อนเด็กลงไปในน้ำโดยคว่ำท้องลงเขาจะเคลื่อนไหวเหมือนว่ายน้ำ)
• โลภ(ถ้าคุณสัมผัสฝ่ามือของทารก เขาจะกำนิ้วของเขาเป็นกำปั้น);
• เครื่องมือค้นหา(เมื่อสัมผัสที่แก้ม ทารกจะเริ่มมองหาเต้านมแม่)
• เดิน(หากวางเด็กไว้บนเท้า เขาจะเริ่มเคลื่อนไหวคล้ายการเดิน)

ระยะทารกแรกเกิดมีลักษณะดังนี้:

• เนื้อตัวอยู่ในตำแหน่งงอ;
• เกือบตลอดเวลา (ประมาณ 20 ชั่วโมงต่อวัน);
• กล้ามเนื้อของร่างกายอยู่ในสภาวะไฮเปอร์โทนิก

ทารกมีปฏิกิริยาต่อเสียงดัง แสงสว่างจ้า และปัจจัยภายนอกเชิงลบอื่นๆ การก่อตัวของคำพูดเริ่มต้นด้วยการร้องไห้ การมองเห็นของทารกอายุหนึ่งเดือนมีพัฒนาการไม่ดี ดังนั้นการทำความรู้จักกับโลกภายนอกจึงเกิดขึ้นผ่านทางผิวหนัง เด็กจะได้รับประสบการณ์การติดต่อครั้งแรกเมื่อแม่อุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของเธอ

2 – 4 เดือน

กุมารแพทย์เรียกพัฒนาการระยะนี้ว่า "การฟื้นฟู" ประสาทสัมผัสของทารกถูกกระตุ้น: การมองเห็น การดมกลิ่น และการได้ยินดีขึ้น- สิ่งนี้ช่วยให้คุณเริ่มเข้าใจโลกรอบตัวคุณ

ทักษะทางอารมณ์ จิตใจ และร่างกายยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทารกนอนหลับน้อยลง ตื่นตัวมากขึ้น และเริ่มสนใจครอบครัวและตัวเขาเอง

เด็กสามารถมองมือของเขาเป็นเวลานานหรือ เขาพัฒนาการรับรู้วัตถุสามมิติ เมื่อถึงจุดสิ้นสุดของระยะนี้ ปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติจะเริ่มหายไป: พวกมันจะถูกเปลี่ยนเป็นการกระทำที่มีสติ เด็กพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับความคล่องตัวของโลก สิ่งนี้กระตุ้นอารมณ์ใหม่และกระตุ้นการทำงานของสมอง

4 – 6 เดือน

ในระยะนี้การพัฒนาด้านจิตใจและสรีรวิทยาจะเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นยิ่งขึ้น ทารกเริ่มรับรู้โลกในลักษณะเดียวกับผู้ใหญ่ สิ่งนี้ทำให้เขาสามารถศึกษาสภาพแวดล้อมได้อย่างละเอียดยิ่งขึ้น

ทารกรู้วิธีพลิกตัวอย่างมั่นใจอยู่แล้ว ด้านที่แตกต่างกัน - เด็กเริ่มมีพัฒนาการ ทักษะยนต์ปรับกำลังคิด ทารกสามารถรับเสียงสั่นได้ด้วยตัวเองและเล่นกับมันได้เป็นเวลานาน ระบบประสาทถูกเปิดใช้งาน

ทารกได้แยกแยะพ่อแม่ของเขาจากคนแปลกหน้าแล้ว แต่พัฒนาการทางสังคมยังอยู่ในระดับต่ำ ใบหน้าที่ไม่คุ้นเคยทำให้เด็กหวาดกลัว ทารกยังคงควบคุมอารมณ์ได้: เขาสามารถโกรธ เศร้า และหัวเราะได้

6 – 8 เดือน

ในขั้นตอนนี้ เด็กยังคงสำรวจโลกอย่างต่อเนื่อง ความสามารถได้รับการปรับปรุง ทักษะใหม่เกิดขึ้น กล้ามเนื้อของร่างกายจะแข็งแรงขึ้น เด็กสามารถนั่งเป็นเวลานานโดยหลังตรงและยืนบนเท้าของเขาได้

เขาพยายามทำตามขั้นตอนแรกเริ่มแสดงคำขอ คลานได้ง่ายและรวดเร็วบนทั้งสี่ สามารถคุกเข่า ก้าว และยืนได้โดยได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ทักษะในชีวิตประจำวันได้รับการเสริมสร้างและปรับปรุง: การรับประทานอาหารจากช้อน (ตราบใดที่พวกเขาทำเช่นนี้โดยได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่) หน่วยสืบราชการลับกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจผลที่ตามมาของการกระทำของพวกเขา (หากคุณกดปุ่มจะได้ยินเสียงแหลมเมื่อคุณส่งเสียงสั่นก็จะตกลงมา) การพัฒนาคำพูดยังคงดำเนินต่อไป

8 – 10 เดือน

ในขั้นตอนนี้ ทักษะการเคลื่อนไหวขนาดใหญ่และละเอียดและการแสดงออกทางสีหน้ายังคงพัฒนาต่อไป เด็กสามารถนั่งได้อย่างอิสระและพยายามลุกขึ้นยืนอย่างแข็งขัน ทารกสร้างความสัมพันธ์ที่มั่นคง (กิน - เข้าครัว เดิน - ออกไปข้างนอก)

คำพูดดีขึ้น: . เด็ก ๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการตื่นตัว: พวกเขาสามารถมองของเล่นต่าง ๆ เป็นเวลานานแล้วโยนทิ้ง

เมื่อถึงเก้าเดือนพวกเขาสามารถแยกแยะวัตถุต่างๆ ได้ดีอยู่แล้ว ทักษะการค้นหาพัฒนาขึ้น เด็กๆ สามารถปีนขึ้นไปบนที่สูงได้ (โซฟา อาร์มแชร์ เก้าอี้) ในวัยนี้ การเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในประสาทสัมผัส กิจกรรมทางจิตกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน เนื่องจากมีข้อมูลใหม่มากเกินไป เด็กๆ อาจเกิดอาการหงุดหงิดได้

เด็กเริ่มแสดงอุปนิสัยของเขา (ต่อต้านการแต่งตัวแม้ว่าเขาจะอดทนต่อขั้นตอนเหล่านี้อย่างใจเย็นก่อนหน้านี้ก็ตาม) ที่บ้านของทารก. สิ่งนี้จะช่วยเติมเต็มพาสซีฟ คำศัพท์- ทักษะยนต์ปรับกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน

10 – 12 เดือน

ในขั้นตอนนี้ ทักษะที่ได้รับจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เด็กเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลและเรียนรู้ที่จะสรุปผล เริ่มเล่นอย่างมีความหมายเพื่อรวมวัตถุต่างๆ

เด็กมีลักษณะพิเศษคือมีกิจกรรมในระดับสูงและมีอารมณ์ความรู้สึกเพิ่มขึ้น ทักษะการเคลื่อนไหวได้รับการพัฒนาค่อนข้างดี เด็กๆ ลุกขึ้นยืนได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่- พวกเขาเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่อย่างแข็งขันและเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้า

ในวัยนี้ เด็ก ๆ เริ่มออกเสียงคำศัพท์พยางค์เดียวอย่างมีความหมายแล้ว เด็กจะมีอิสระมากขึ้น เขาพยายามจะสวมหรือถอดเสื้อผ้าด้วยตัวเอง ดื่มจากแก้ว ใช้ช้อนกิน การคิดยังคงพัฒนาต่อไป

เด็ก ๆ เริ่มตอบคำถามอย่างมีความหมาย รู้จักคำว่า “ไม่” “ใช่” “ไม่” และสามารถส่ายหัวทั้งในแง่ตอบรับหรือเชิงลบ ในขั้นตอนนี้ ทารกกำลังเรียนรู้ทักษะการสื่อสารที่สุภาพ พวกเขาจำท่าทาง "ลาก่อน" และ "สวัสดี" และโบกมืออย่างเต็มใจ ทารกจะยอมรับสภาวะทางอารมณ์ของพ่อแม่

แต่ละขั้นตอนมีความสำคัญมากในการพัฒนาเด็กในฐานะบุคคล ดังนั้นทารกควรได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษและสนับสนุนความปรารถนาที่จะเติบโตและพัฒนา

แผนภูมิพัฒนาการของทารกที่เหมาะสมในแต่ละเดือนถึงหนึ่งปี

มีปฏิทินพัฒนาการสำหรับทารกแรกเกิดและทารก ดูเหมือนตารางหรือกราฟที่อธิบายทักษะที่เด็กเชี่ยวชาญในช่วงวัยหนึ่ง

ข้อมูลดังกล่าวช่วยให้คุณควบคุมกระบวนการพัฒนาของเด็กได้ แพทย์จะเปรียบเทียบข้อมูลจริงที่ได้รับระหว่างการตรวจและตรวจร่างกายของทารกกับข้อมูลอ้างอิงที่ให้ไว้ในปฏิทิน

ตารางพัฒนาการของเด็กในแต่ละเดือนมีดังต่อไปนี้

อายุเป็นเดือน	พัฒนาการของทารก
	มอเตอร์	คำพูด	จิต
1	พยายามยกศีรษะขึ้น การเคลื่อนไหวของแขนและขาเป็นไปอย่างวุ่นวาย	ฮัมเพลงอย่างเงียบ ๆ	ใส่ใจกับของเล่นตอบสนองต่อปัจจัยระคายเคืองภายนอก
2	ประสานการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น จับศีรษะไว้ประมาณหนึ่งนาที พยายามพลิกตัวไปด้านข้าง	ฮัมเพลง ทำเสียงสระ ฟัง “คำพูด” ของเขา	จ้องมองไปที่วัตถุที่กำลังเคลื่อนไหว จำพ่อแม่ได้ด้วยการดมกลิ่น ยิ้มอย่างมีสติ
3	จับศีรษะไว้ประมาณสองนาทีพยายามยกข้อศอกขึ้นจากตำแหน่งที่นอนคว่ำหน้า	ฮัมเพลงเริ่มส่งเสียงพยัญชนะ	ค้นหาแหล่งที่มาของเสียง (หันศีรษะไปในทิศทางของเสียง) แสดงความสนใจในของเล่น ดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองด้วยการเรียกร้องให้กรีดร้องและร้องไห้ ตรวจดูมือเอานิ้วเข้าปาก เด็กบางคนเริ่มหัวเราะ
4	ไม่ละสายตาจากวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ หันไปด้านใดด้านหนึ่ง พยายามนั่งลง	เริ่มพูดพล่าม พยางค์แรกที่เข้าใจได้ปรากฏขึ้น	สามารถรับเสียงสั่นได้เอง ทำให้แม่แตกต่างจากคนอื่น ตอบสนองต่อชื่อของเขา แยกเสียง; เล่นกับเขย่าแล้วมีเสียง (พยายามจับพวกมัน); ของเล่นสุดโปรดปรากฏขึ้น มองภาพสะท้อนของเขาในกระจก ฟังเสียงที่แตกต่างกัน
5	เกลือกกลิ้งไปในทิศทางต่าง ๆ พยายามคลาน "บนท้อง" ยกข้อศอกขึ้นจากตำแหน่งนอนคว่ำหน้า	พูดพล่ามออกเสียงพยางค์ “มา” “ปา” “ปา”	กลัวคนแปลกหน้า ระวังเมื่อได้ยินเสียงที่ไม่คุ้นเคย ตรวจดูและสัมผัสสิ่งของต่างๆ อย่างกระตือรือล้น
6	คลานบนท้อง ย้ายสิ่งของจากมือข้างหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่ง พยายามคุกเข่า	เล่นกับระดับเสียง ออกเสียงพยางค์ง่าย ๆ ออกเสียงพยัญชนะ “z” “f” “s”	แสดงอารมณ์ (ความไม่พอใจความสุข) เอื้อมมือไปยังทุกสิ่งที่เขาสนใจหยิบทุกอย่างเข้าปากขอให้จับรู้ลักษณะเฉพาะ ของเล่นที่แตกต่างกัน(เสียงแหลม )
7	คลานไปข้างหน้า ขยับทั้งสี่ นั่งโดยมีคนพยุง สามารถถือของเล่นได้ในแต่ละมือ	พูดพล่าม ออกเสียงพยางค์ใหม่ (“นา” “ต้า” “ดา”)	แยกแยะน้ำเสียงของคำพูด เข้าใจคำว่า "ไม่" จดจำวัตถุที่รู้จัก เริ่มเลียนแบบเสียงที่สัตว์ทำ
8	นั่งอย่างอิสระพยายามเคลื่อนไหวโดยมีการสนับสนุนคลานอย่างแข็งขัน	พูดพล่ามพยายามพูดซ้ำคำพูดของผู้ใหญ่เริ่มออกเสียงคำง่ายๆ	เริ่มแสดงความพากเพียรและประหลาดใจ ตบมือโบกมือ รู้ที่ตั้งของห้องในอพาร์ตเมนต์ที่เขาอาศัยอยู่ เกมมีความหมายมากขึ้น สามารถตอบสนองคำของ่ายๆ จากผู้ปกครองได้ แสดงให้เห็นส่วนต่างๆ ของร่างกาย
9	ยืนและเดินโดยมีผู้ช่วยเหลือ เคลื่อนไหวไปรอบ ๆ อพาร์ทเมนต์อย่างแข็งขัน สามารถหันหลังกลับและคลานเข้าไปได้ ด้านหลังพยายามที่จะลุกขึ้นยืน	พูดพล่ามอย่างแข็งขันออกเสียงคำที่มีความหมาย	เข้าใจคำของ่ายๆ จากผู้ใหญ่ สนใจวัตถุขนาดเล็ก สามารถขยำและฉีกกระดาษ เปิดหน้าหนังสือ พยายามสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างกระตือรือร้น จำชื่อของวัตถุใหม่ได้อย่างรวดเร็ว
10	พยายามเดินลุกขึ้นนั่งจากท่ายืนคลานไปรอบ ๆ อพาร์ทเมนต์	พูดคำง่ายๆ	คัดลอกการแสดงออกทางสีหน้าของผู้ใหญ่ แยกความแตกต่างระหว่างญาติและคนแปลกหน้า พยายามสื่อสารและเล่นกับเด็กคนอื่น ความผูกพันกับคนที่คุณพบมักจะปรากฏขึ้น เข้าใจความหมายของของเล่น (สามารถหมุนรถ, ประกอบปิระมิด, สร้างหอคอย, ขว้างลูกบอล)
11	ก้าวแรกเดินได้ไม่ไกลโดยไม่ต้องมีคนค้ำ	แสดงความปรารถนาด้วยคำว่า “นา” “ให้” ออกเสียงว่า “แม่” “พ่อ” “บาบา” ชัดเจน ศัพท์แอคทีฟเพิ่มขึ้น	ต่อต้านเมื่อวัตถุที่น่าสนใจถูกพรากไปจากมือของเขา ตื่นเต้นง่าย ขยับจากการหัวเราะเป็นร้องไห้อย่างรวดเร็ว ในสถานที่ใหม่เขาเริ่มระแวดระวังและกลัวคนแปลกหน้า
12	เดินได้อย่างอิสระ นอนราบ ยืนขึ้น นั่งยองๆ หยิบของเล่น เรียนรู้ที่จะก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง	พูดพล่ามมากออกเสียงอย่างมีสติว่า "บาบา" "พ่อ" "แม่"	เข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด ตอบสนองต่อข้อห้ามและการร้องขอ สังเกตและแสดงความคิดเห็นต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา โครงเรื่องปรากฏในเกม (วางหรือหวีตุ๊กตา, ถือลูกบอลในรถ)

เมื่อเปรียบเทียบข้อมูลของเด็กกับข้อมูลที่ระบุในตาราง ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าเด็กทุกคนมีพัฒนาการที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับสภาพที่พวกเขาอาศัยอยู่และวิธีการปฏิบัติต่อพวกเขา พัฒนาการช้ากว่าทารกเกิดตรงเวลา 1-1.5 เดือน

ปฏิทินพัฒนาการของทารกแรกเกิดและทารกควรใช้เป็นคู่มือข้อมูลพร้อมคำแนะนำ

จะช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างถูกต้องตั้งแต่แรกเกิดได้อย่างไร?

พัฒนาการของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง: พวกเขาทุ่มเทเวลาให้กับทารกมากน้อยเพียงใดและวิธีที่พวกเขาทำงานร่วมกับเขา สิ่งสำคัญคือต้องสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อพัฒนาการของทารกเพื่อช่วยให้เขาเรียนรู้ทักษะที่เป็นประโยชน์ ตามมาตั้งแต่เกิด

• สื่อสารกับลูกน้อยของคุณบ่อยๆ โดยเปลี่ยนโทนเสียงของคุณ ในการสนทนาควรเอ่ยชื่อเด็ก ร้องเพลงกล่อมเด็ก ท่องบทกลอน;
• - มันกระตุ้น การพัฒนาทางกายภาพปรับปรุงการทำงานของระบบประสาท
• เมื่อทารกเรียนรู้ที่จะเงยหน้าขึ้น คุณควรเริ่มเดินไปรอบ ๆ อพาร์ทเมนต์ร่วมกับเขา ใช้มือสัมผัสสิ่งต่าง ๆ และพูดชื่อพร้อมกัน นี่เป็นการวางรากฐานสำหรับการพัฒนาคำพูดที่ถูกต้อง
• พัฒนาความรู้สึกสัมผัส เช่น แตะท้อง ใบหน้า แขนขาด้วยขนนุ่มๆ หรือวางของเล็กๆ ไว้ในฝ่ามือ คุณต้องกอดและลูบไล้ลูกน้อยของคุณเป็นประจำ
• แขวนม้าหมุนไว้เหนือเปล รวมดนตรีคลาสสิก (ไชคอฟสกี สเตราส์ โมสาร์ท) สิ่งนี้พัฒนาการได้ยินและส่งผลดีต่อจิตใจ
• แขวนรูปถ่ายที่ตัดกันไว้ใกล้ตัวเด็ก ของเล่นที่สดใส- ซึ่งจะส่งผลดีต่อการพัฒนาการมองเห็น ควรเปลี่ยนสิ่งของทุกสองสามวันเพื่อดึงดูดความสนใจ
• มารดาที่ให้นมบุตรควรค่อยๆ แนะนำอาหารต่างๆ เข้าไปในอาหารของเธอ ซึ่งจะช่วยพัฒนาความรู้สึกรับรสของเด็ก

มาตรฐานส่วนสูงและน้ำหนักสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงอายุต่ำกว่า 1 ปี

ตั้งแต่แรกเกิด เด็กจะเริ่มเติบโตอย่างรวดเร็วและมีน้ำหนักเพิ่มขึ้น เป็นสิ่งสำคัญที่กุมารแพทย์จะตรวจทารกเป็นประจำ มีบรรทัดฐานบางประการสำหรับพารามิเตอร์ของร่างกายตามอายุ

แต่ก็ต้องคำนึงด้วยว่า สภาพร่างกายเด็กได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่อไปนี้:

• ระยะเวลาการคลอด (น้ำหนักและส่วนสูงของทารกคลอดก่อนกำหนดน้อยกว่าทารกที่เกิดตรงเวลา)
• เพศ (เด็กชายเกิดมาใหญ่กว่าเด็กผู้หญิง)

บรรทัดฐานของพารามิเตอร์ร่างกายสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีแสดงอยู่ในตาราง

อายุเป็นเดือน	ส่วนสูง, ซม		น้ำหนักกก		, ซม		รอบหน้าอก, ซม
	สาวๆ	เด็กชาย	สาวๆ	เด็กชาย	สาวๆ	เด็กชาย	สาวๆ	เด็กชาย
0	49	50	3,2	3,3	33,9	34,5	33,9	35,0
1	54	55	4,2	4,4	36,5	37,3	36,0	36,3
2	57	58	5,1	5,5	38,3	39,1	38,1	39,0
3	60	61	5,8	6,3	39,5	40,5	40,0	41,3
4	62	64	6,4	7,0	40,6	41,6	41,8	42,8
5	64	66	6,9	7,5	41,5	42,6	43,0	44,3
6	66	68	7,3	8,0	42,2	43,3	44,3	45,4
7	68	70	7,7	8,3	42,8	44,0	45,0	46,4
8	69	71	8,0	8,7	43,4	44,5	46,0	47,2
9	70	72	8,3	9,0	43,8	45,0	46,7	47,9
10	72	73	8,5	9,2	44,2	45,4	47,3	48,3
11	73	75	8,8	9,4	44,6	45,8	47,7	48,7
12	74	76	9,0	9,7	44,9	46,1	47,7	49,0

การเบี่ยงเบนเล็กน้อยจากบรรทัดฐานไม่ควรทำให้ผู้ปกครองหวาดกลัวมากเกินไป เด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล การเจริญเติบโตและพัฒนาการของเขาได้รับอิทธิพลจาก ปัจจัยทางพันธุกรรม- ทัศนคติและความเอาใจใส่ของคนที่รักมีความสำคัญอย่างยิ่ง

สาเหตุของการชะลอการเจริญเติบโตอาจรวมถึง:

• อาหารที่ไม่มีเหตุผลและไม่สมดุล;
• ภาวะทุพโภชนาการ;
• ขาดระบอบการปกครอง
• การปรากฏตัวของโรค (พิการ แต่กำเนิดและได้มา);
• ระดับกิจกรรมของทารก

วิดีโอในหัวข้อ

เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กตามเดือนถึง 1 ปีในวิดีโอ:

ดังนั้นพัฒนาการของทารกจึงเกิดขึ้นเป็นขั้นๆ ทุกเดือนมีการเปลี่ยนแปลงสภาพร่างกายและจิตใจของทารก สิ่งสำคัญคือต้องช่วยให้เด็กมีพัฒนาการอย่างถูกต้อง ในการทำเช่นนี้ ผู้ปกครองควรสร้างเงื่อนไขบางประการ ให้ความสนใจทารกเป็นอย่างมาก และจัดการฝึกอบรม

คุณแม่ทุกคนติดตาม. เด็กมีพัฒนาการอย่างไรในแต่ละเดือนตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี? จะต้องผ่านขั้นตอนของการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ แต่จำไว้ว่า พัฒนาการของเด็กอายุไม่เกิน 1 ปีนั้นเป็นรายบุคคล ไม่จำเป็นต้องปรับทารกให้เข้ากับแผนภูมิพัฒนาการ แต่ความคลาดเคลื่อนของเดือนก็เป็นที่ยอมรับได้

Natalya Chalaya - ตารางพัฒนาการเด็กของผู้เขียนสูงสุด 1 ปีต่อเดือน

ในตาราง ฉันจะบอกคุณอย่างละเอียดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ตามมาตรฐานที่ยอมรับและประสบการณ์ของฉัน ว่าเด็กมีพัฒนาการอย่างไรในแต่ละเดือน ผมจะแบ่งเม็ดออกเป็น 4 บล็อค บล็อคละ 3 เดือน

ภาพถ่ายของทารกใน 1 เดือน

พัฒนาการเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 3 เดือน

พัฒนาการของลูกน้อยใน 1 เดือน

• เขาจะใช้เวลาส่วนใหญ่ในช่วงเดือนแรกนอนหลับ ประมาณ 70% ปรับตัวเข้ากับชีวิตนอกท้องแม่และเพิ่มน้ำหนัก
• น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นจะอยู่ที่ 700 กรัม - 1 กิโลกรัม แต่เป็นตัวเลขเฉลี่ย ฉันเห็นเด็กน้ำหนักเพิ่มขึ้น 300-500 กรัม ขึ้นอยู่กับน้ำหนักที่สมบัติของคุณเกิดมาพร้อมกับ ยิ่งน้ำหนักลดลงเท่าไรก็ยิ่งได้รับมากขึ้นเท่านั้น และในทางกลับกัน ทารกตัวใหญ่ก็จะมีน้ำหนักน้อยลงด้วย
• เดือนแรกของชีวิตลูกจะยืดได้ 2-4 ซม. มีเรื่องตลกเกิดขึ้นเกี่ยวกับการเติบโตของอเนกาในโรงพยาบาลคลอดบุตร พวกเขาวัดขนาดเธอและเขียนไว้บนแท็กว่า 56 ซม. เมื่อวัดครั้งแรกในหนึ่งเดือน ปรากฎว่าส่วนสูงของเธอลดลง 10 ซม. หรือนั่นเป็นวิธีที่แพทย์ของเราจะวัด?
• เนื่องจากยังไม่มีการประสานความเคลื่อนไหวและ ระบบประสาทก่อตัวขึ้นอย่างหนาแน่น ในความฝัน ความสุขของคุณอาจนอนหลับอย่างสงบหรือกระพือแขนและขาแบบสุ่ม อย่าคิดว่านี่คือความกลัวหรือความกังวลใจมากเกินไป ฉันแนะนำให้คุณห่อตัวทารกในช่วงเดือนแรกเพื่อที่เขาจะได้นอนหลับสงบมากขึ้น
• เขากระพริบตาและตัวสั่นไปทั้งตัวเมื่อมีเสียงแหลม ซึ่งหมายความว่าการได้ยินของเขาได้รับการพัฒนาแล้ว จะน่ากลัวกว่าเมื่อไม่มีปฏิกิริยาใดๆ ต่อเสียงเหล่านั้น
• หลังคลอด 3 สัปดาห์ สามารถตรวจสอบการจ้องมองได้ นำเสียงสั่นสีน้ำเงินหรือสีแดงสดใสไปที่ใบหน้าของเด็กวัยหัดเดิน และรอจนกว่าจะดึงดูดความสนใจของเขา จากนั้นค่อย ๆ ขยับไปด้านข้าง ไม่กี่วินาที ทารกก็สามารถมุ่งความสนใจไปที่สิ่งที่น่าสนใจได้แล้ว เช่น ของเล่น ใบหน้าของแม่
• เมื่อใกล้ถึง 4 สัปดาห์ คุณจะสังเกตได้ว่าทารกนอนคว่ำหน้า พยายามยกและกุมศีรษะสักสองสามวินาที สังเกตว่าหากลูกน้อยของคุณหันศีรษะไปข้างใดข้างหนึ่ง นี่อาจเป็นสัญญาณของโรคคอหอย ซึ่งสามารถแก้ไขได้ด้วยการนวด
• การกำฝ่ามือในความฝันอาจเป็นสัญญาณของน้ำเสียงที่เพิ่มขึ้น แต่ไม่ใช่ด้วยตัวเอง แต่ใช้ร่วมกับปัจจัยอื่น ๆ

การพัฒนาเมื่อ 2 เดือน

ภาพถ่ายของทารกใน 2 เดือน

• การเคลื่อนไหวที่วุ่นวายในการนอนหลับน้อยลงเรื่อยๆ ฝ่ามือที่ง่วงนอนจะค่อยๆ ยืดออกจากการกำหมัด
• โดยส่วนใหญ่แล้วทารกยังคงนอนหลับและกินอาหารอยู่ ให้นมบุตรต้องใช้กำลังมากจากแม่และต้องฟื้นฟูอย่างรวดเร็ว
• เธอคว้าทุกสิ่งที่บังเอิญเข้ามาอย่างแน่นหนา ทั้งผมของแม่ โซ่ ต่างหู โดยส่วนตัวแล้ว เจ้าหญิงคว้าต่างหูของฉันแรงมากจนมันฉีกติ่งหูของฉันจนเลือดออก ฉันจึงถอดต่างหูและโซ่ออกทันที
• เมื่อได้ยินเสียงของคุณ เขาจึงมองหาแหล่งที่มาของเสียง
• เขาสามารถมองเห็นได้ในระยะ 40-50 ซม. แล้ว แต่จนถึงตอนนี้เขามองเห็นทุกอย่างเป็นขาวดำ
• เมื่ออายุ 6-7 สัปดาห์ เขาจะยิ้มอย่างมีสติเมื่อคุณอุ้มเขาไว้ในอ้อมแขน และตอบสนองต่อคำพูดที่จ่าหน้าถึงเขาเมื่อพยายามเดินครั้งแรก คุณอาจแยกแยะเสียงได้ เช่น: a, o, u, e
• เขาตอบสนองต่อรอยยิ้มของคุณด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะคำราม สิ่งนี้เกิดขึ้นกับลูกสาวของฉันตอนที่เธออายุ 3 เดือนเท่านั้น ดังนั้นฉันขอย้ำอีกครั้งว่าทั้งหมดนี้เป็นไปตามเงื่อนไข เป็นเวลา 2 เดือนที่เธอได้แต่นอนและกิน
• หากเขานอนในห้องที่มีม่านปิดโดยได้รับแสงสว่างส่วนหนึ่งนอนอยู่ในคอกเด็กเล่นเขาพยายามจะหันศีรษะออกไป เมื่อยกขึ้นจากท่านอนคว่ำแล้วสามารถกลั้นไว้ได้ประมาณ 10 วินาที สถานการณ์เช่นเดียวกันกับการถือศีรษะของทารกในตำแหน่ง "คอลัมน์" อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรเร่งรีบสิ่งต่าง ๆ เพียงจำไว้ว่าการนอนคว่ำหน้าบ่อยขึ้นจะช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของกระดูกสันหลังส่วนคอได้อย่างรวดเร็ว
• ทารกที่พัฒนาแล้วโดยเฉพาะสามารถพลิกตัวหงายได้ภายในสิ้นเดือนที่สองจากท่านอนตะแคง
• ฉันเกือบจะลืม เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินพัฒนาการของเด็กในแต่ละเดือนได้อย่างแม่นยำโดยไม่ต้องติดตามการเปลี่ยนแปลงของน้ำหนักและส่วนสูง น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นมักจะอยู่ที่ 800 กรัม แต่สามารถสูงถึง 2 กิโลกรัม
• ความสูงจะเพิ่มขึ้น 3 ซม.

การพัฒนาเมื่อ 3 เดือน

รูปถ่ายของทารกใน 3 เดือน

• น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นมีตั้งแต่ 700 กรัม - 1 กิโลกรัม ส่วนสูงเปลี่ยนแปลง 2.5 ซม.
• เด็กทารกต้องการของเล่นชิ้นแรกอยู่แล้ว นั่นคือก้อนผ้าเนื้อนุ่มสำหรับหยิบและโยน อาจเล่นของเล่นชิ้นหนึ่งประมาณ 3 นาที แก้วน้ำเล็กๆ ไว้สำหรับเล่นเกมเมื่อมีคุณอยู่ด้วย จะสร้างความสุขและเสียงหัวเราะเมื่อเห็นของเล่นกลับสู่ตำแหน่งเดิม
• การมองเห็นแบบสองตาปรากฏขึ้น - ความสามารถในการรับรู้วัตถุที่สนใจพร้อมกันด้วยสองตาในคราวเดียว
• พัฒนาการขั้นต่อไปของทารกเมื่ออายุ 3 เดือนคือพัฒนาการของการบรรจบกัน - ความสามารถในการจับตาทั้งสองข้างไว้บนของเล่นชิ้นเดียว
• ขั้นตอนการดูมือของคุณเริ่มต้นขึ้น
• ทารกจะสังเกตเห็นว่าคุณถอดของเล่นออกและมองด้วยตาของเขา
• มีปฏิกิริยาต่อดนตรีที่แตกต่างกัน เพลงเข้าจังหวะกระตุ้นให้เกิดการฟื้นฟู และดนตรีคลาสสิกทำให้คุณฟังอย่างตั้งใจ
• รอยยิ้มมีความหมาย น้ำเสียงหัวเราะเปลี่ยนไป
• จดจำใบหน้าของญาติและแสดงความรู้สึกยินดีเมื่อเห็นพวกเขา
• ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาของเด็กในแต่ละเดือนคือการที่เขาเริ่มแยกแยะสีต่างๆ ผู้เชี่ยวชาญบางคนกล่าวว่าในระยะแรกจะเป็นสีแดงเท่านั้น และหลังจากนั้นจะเป็นสีอื่นๆ การศึกษาล่าสุดหักล้างสิ่งนี้ โดยอ้างว่าเด็กไม่เพียงมองเห็นสีทั้งหมด แต่ยังมองเห็นแม้แต่เฉดสีด้วย

ต่อไป แผนภูมิพัฒนาการของเด็กรายเดือนถึง 1 ปีจะย้ายไปที่ระยะ 4-6 เดือน

พัฒนาการของเด็กในช่วงนี้เดือนต่อเดือนจะช่วยให้คุณสามารถติดตามทักษะที่ทารกได้รับ ตั้งแต่การพยายามพลิกตัวไปจนถึงลักษณะการพูดพล่ามและฟันครั้งแรก

ภาพถ่ายของทารกใน 4 เดือน

การพัฒนาเมื่อ 4 เดือน

• มันเติบโตได้ 2.5 ซม. และมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นประมาณ 750 กรัม
• 4 เด็กอายุหนึ่งเดือนแยกความแตกต่างระหว่าง “เรา” และ “คนแปลกหน้า” ได้อย่างชัดเจน มอบสิทธิพิเศษให้กับแม่ อาจร้องไห้. หากแม่หายไปจากสายตา
• นอนหงาย ทารกส่วนใหญ่นอนคว่ำหน้าอยู่แล้ว เจ้าหญิงของฉันยกขาของเธอขึ้นและม้วนตัวเหมือนขนมปัง โดยใช้ขาของเธอเป็นจุดศูนย์ถ่วงเพิ่มเติม
• เมื่อคุณอุ้มลูกไว้ในอ้อมแขน คุณจะสังเกตเห็นว่าเขาไม่เพียงแต่จับศีรษะอย่างมั่นใจ แต่ยังหมุนไปในทิศทางต่างๆ เพื่อระบุแหล่งที่มาของแสงและเสียงอย่างแม่นยำ
• คุณสามารถติดตามการปรากฏตัวของอารมณ์แรกๆ ได้: ความกลัว (หยุดนิ่งแล้วร้องไห้) ดีใจ ความอยากรู้อยากเห็น ความโกรธ เขาทำตาและย่นหน้าผาก
  ฟังว่าเพลงกำลังเล่นอยู่หรือไม่ นิทานที่บันทึกไว้ในเครื่องบันทึกเสียงด้วยเสียงของแม่
• การสะท้อนกลับของการจับลดลงแต่ยังคงค่อนข้างแรง
• ระหว่างช่วงนอนหลับ เขาไม่เพียงแต่มองดูมือของเขาเท่านั้น แต่ยังพยายามประสานมือด้วย
• เขาคว้าของเล่นแล้วดึงมันเข้าปาก เขาทำสิ่งนี้ด้วยทุกสิ่งที่เขาเอื้อมถึง โดยพิจารณาสิ่งใหม่ๆ ด้วยกลิ่นและรสชาติ
• น้ำลายไหลเพิ่มขึ้นก่อนการปะทุของฟันซี่แรก
• ในที่สุดระยะเวลาของแก๊สและอาการจุกเสียดก็หมดลง สำหรับคุณแม่ เพื่อหลีกเลี่ยงความเหนื่อยล้าของร่างกาย (โดยเฉพาะใน ช่วงฤดูหนาว) คุณต้องแนะนำสิ่งใหม่ในการรับประทานอาหารของคุณ ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ- (เพื่อเพิ่มฮีโมโกลบิน) อุดมไปด้วยแร่ธาตุขนาดเล็ก
• นอนหงายคอแล้วเงยหน้าขึ้นครู่หนึ่ง เด็กบางคนถึงกับยกหลังส่วนบนขึ้นจากเตียงสักสองสามวินาทีเมื่อพยายามลุกขึ้นนั่งครั้งแรก
• ของเล่น "ชิ้นโปรด" ปรากฏขึ้น
• ความยินดีนั้นแสดงออกทางอารมณ์อย่างมากอย่างแท้จริงทั้งร่างกาย
• หากพาเด็กทารกอายุ 4 เดือนไปที่กระจก เขาจะเริ่มเจ้าชู้กับเงาสะท้อนของตัวเอง
• ในระยะนี้ของพัฒนาการของเด็กทุกเดือนสิ่งสำคัญคือภายในสิ้น 4 เดือนลูกน้อยจะทำให้คุณพอใจกับเสียงที่มีความหมายแรกที่เขากำหนดให้คุณ: แม่ (แม่), บา (ยาย), ป่า ( พ่อ).

การพัฒนาเมื่อ 5 เดือน

รูปถ่ายของทารกในวัย 5 เดือน

• ระยะเวลาของการตื่นตัวเป็นเวลานานจะปรากฏขึ้นเมื่อทารกสร้างความบันเทิงให้ตัวเองด้วยการ "พูด" พูดว่า "บา-บา-บา" หรือเสียงอื่นๆ
• เขามีน้ำหนักเพิ่มขึ้นเฉลี่ย 700 กรัมและเพิ่มขึ้น 2 ซม.
• เล่นซ่อนแอบกับคนรัก
• สามารถดูดนิ้วได้ไม่เพียงแต่บนมือ แต่ยังรวมถึงเท้าด้วย
• เขาจงใจขว้างของเล่นระหว่างรอ เมื่อพวกเขาอุ้มเธอขึ้นมาโยนเธอลงไปอีกครั้ง
• การได้ยินจะรุนแรงมาก และอาจได้ยินเสียงคุณเดินเขย่งเท้าด้วยซ้ำ
• เขาสามารถแยกแยะน้ำเสียงของแม่ได้ และบางครั้งก็จำชื่อของเขาได้แล้ว
• สามารถถือขวดนมได้ด้วยสองมือ
• ได้รับทักษะในการถ่ายโอนวัตถุจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง
• หากเมื่ออายุได้ 4 เดือนทุกอย่างถูกใส่เข้าไปในปากก่อนแล้วจึงสำรวจพัฒนาการของทารกในเดือนที่ 5 สิ่งที่ตรงกันข้ามจะเป็นจริง
• เขาพยายามลุกขึ้นนั่งมากขึ้นเรื่อยๆ โดยเหยียดคอและแขนไปข้างหน้า
• เมื่ออายุได้ 5 เดือน ทารกจะเริ่มยืนด้วยการสนับสนุน
• ฉันเคยเห็นเด็กทารกที่คลานได้ตั้งแต่ 5 เดือนแล้ว

การพัฒนาเมื่ออายุ 6 เดือน

รูปภาพที่ 6 เด็กอายุหนึ่งเดือน

• น้ำหนักเพิ่มขึ้น 650 กรัม ส่วนสูง 2 ซม.
• ช่วงเวลาแห่งความตื่นตัวเพิ่มขึ้น
• เมื่ออายุได้ 6 เดือน ทารกจะพยายามนั่งอย่างสุดกำลัง โดยควบคุมการพลิกตัวจากด้านหลังไปที่ท้อง ด้านข้างและด้านหลังได้อย่างอิสระ
• เขาสามารถขนย้ายของเล่นชิ้นเล็กจากตู้หนึ่งไปยังอีกตู้หนึ่งได้แล้ว
• ทารกส่วนใหญ่พยายามคลานเป็นครั้งแรกเมื่ออายุได้ 6 เดือน พิงแขนที่เหยียดออก ขาเริ่มแกว่ง
• ตอบสนองต่อชื่อของเขาและตอบสนองต่อมัน
• เด็กทารกอายุ 6 เดือนมาพร้อมกับเกมของเขาพร้อมกับพูดพล่ามอย่างต่อเนื่อง
• ทักษะการเลียนแบบระดับปรมาจารย์ (โดยเฉพาะทักษะที่ทำให้ผู้ใหญ่พอใจ)
• คุณสามารถสังเกตได้ว่าเมื่อหยิบของเล่นชิ้นหนึ่ง เด็กน้อยจะย้ายของเล่นนั้นไปอีกมือหนึ่งแล้วหยิบของเล่นชิ้นใหม่
• พูดพล่ามพัฒนาน้ำเสียง
• ทารกตระหนักถึงอิทธิพลของเขาที่มีต่อพ่อแม่ เขาชอบที่จะเป็นศูนย์กลางของความสนใจ
• ด้วยเกมที่เล่นอย่างต่อเนื่อง ปฏิกิริยาของเขาอาจจะมาก่อนเหตุการณ์นั้นเอง ตัวอย่าง: “ทันทีที่คุณยกมือขึ้นหาเขาแล้วพูดว่า: “แพะมีเขาตัวหนึ่งมาแล้ว” เขาก็เริ่มหัวเราะล่วงหน้า
• หากคุณเขย่าเด็กในอ้อมแขนของคุณ จากนั้นเข้ารับตำแหน่งปกติ เขาจะเริ่มร้องเพลงกับตัวเอง: "อ๊าา"
• คนส่วนใหญ่มีฟันล่างขึ้น 2 ซี่

จานผู้เขียนของฉันเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กตามเดือนถึง 1 ปีย้ายไปสู่ระยะ 7-9 เดือน

การพัฒนาเมื่อ 7 เดือน

ภาพถ่ายของทารกใน 7 เดือน

• เขาสามารถนั่งได้นาน และทักษะการคลานของเขาจะดีขึ้น
• น้ำหนักเพิ่มขึ้น 600 กรัม ส่วนสูงเพิ่มขึ้น 2-3 ซม.
• เด็กบางคนจับคอกเด็กไว้แล้วเริ่มยืนขึ้น แต่ยังไม่รู้ว่าจะนั่งลงด้วยตัวเองได้อย่างไร
• ฉันเห็นเด็กทารกที่ก้าวแรกแม้จะอายุได้ 7 เดือนก็ตาม
• เล่นกับของเล่น ศึกษาของเล่น เช่น เขย่า เคาะบนคอกเด็กเล่น พยายามวัดขนาด
• จะโกรธถ้าสิ่งต่างๆ ไม่ได้ผล
• หากคุณเสนอของเล่น 2 ชิ้นให้เด็กอายุ 7 เดือนพร้อมกัน แสดงว่าเขากำลังเรียนรู้ที่จะตัดสินใจเลือกแล้ว
• เมื่ออธิบายว่าทารกอายุ 7 เดือนมีพัฒนาการอย่างไร เป็นที่น่าสังเกตว่าเขาสนใจวัตถุทรงกลมมากกว่า ทารกพยายามค้นหาว่า "มุม" ของพวกเขาอยู่ที่ไหน ตระหนักว่ามีของเล่นที่ถอดประกอบตามหลักการทำรังของตุ๊กตา
• การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางของเด็กจะแสดงออก
• สามารถแสดง พ่อ แม่ แมว สุนัข ทีวี ด้วยนิ้วของเขาได้
• เขาสามารถกดปุ่มของเล่นดนตรีเพื่อฟังทำนองได้
• เขาชอบภาพสะท้อนของเขาและลูบไล้มัน
• ไม่เพียงเข้าใจน้ำเสียงของสมาชิกในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังเข้าใจคำว่า "เป็นไปไม่ได้" ด้วย
• คำว่า “ให้-ให้” ปรากฏในคำพูดพร้อมกับทำท่าบีบฝ่ามือ

การพัฒนาเมื่อ 8 เดือน

ภาพถ่ายของทารกเมื่ออายุ 8 เดือน

• เด็กวัยหัดเดินจะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้น 500-550 กรัม และสูงขึ้นอีก 2 ซม.
• คลานสำรวจทุกสิ่งและทุกที่อย่างแข็งขัน
• เรียนรู้การเปิดฝากล่อง ชอบที่จะรับทุกอย่างเข้าและออก ชอบเล่นเกมวางสิ่งของ เช่น โยนลูกบอลต่าง ๆ ลงถังต่าง ๆ
• รู้จักเกมง่ายๆ: “โอเค ข้ามเนิน แพะมีเขา ซ่อนหา”
• เด็กอายุ 8 เดือนสามารถทำตามคำของ่ายๆ จากแม่ของเขาได้: “ขอมือฉันหน่อย มอบตุ๊กตาหมีให้แม่หน่อย”
• เขาโบกมือลาและส่งจูบ
• สามารถดูเด็กคนอื่นได้นานทุกอย่างที่เคลื่อนไหว
• ยืนหยัดอย่างมั่นใจและยืนหยัดในสนามได้ยาวนานแม้จะจับมือข้างเดียวก็ตาม
• เขาชอบที่จะมีของเล่น "ผู้ใหญ่" เป็นของตัวเอง และสนุกกับการเล่นโทรศัพท์มือถือของเล่น
• ฉันขอสังเกตว่าทักษะการพัฒนาของเด็กอายุ 8 เดือนแต่ละคนแตกต่างกันมาก เด็กบางคนวิ่งไปรอบๆ อย่างสุดกำลัง ในขณะที่เพื่อนบางคนที่ได้รับอาหารเพียงพอและกินอาหารมากเกินไปก็เชี่ยวชาญการนั่งอย่างมั่นใจโดยไม่ต้องคลุมหมอน เชื่อฉันเถอะว่าถ้าทารกไม่ล้าหลังในการพัฒนาทางอารมณ์และสติปัญญา ไม่ช้าก็เร็วเขาจะเริ่มเดินได้ 100%

การพัฒนาเมื่อ 9 เดือน

ภาพถ่ายของทารกอายุ 9 เดือน

• น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นของทารกอายุ 9 เดือนจะอยู่ที่ประมาณ 500 กรัม และส่วนสูงของเขาจะเพิ่มขึ้น 1.5 ซม.
• ไม่เพียงแต่สามารถยกวัตถุสองชิ้นด้วยมือของเขาในเวลาเดียวกัน แต่ยังเล่นกับพวกมันในเวลาเดียวกันอีกด้วย
• ประการแรก ลูกน้อยวัย 9 เดือนของคุณคือผู้ค้นพบ เขาเคาะหม้อและส่งเสียงใหม่ๆ โดยมีขวดอยู่ติดกับผนังคอกเด็กเล่น ยืนบนเวทีเต้นรำตามจังหวะเพลง อะไรก็ตามที่ทำให้เกิดเสียงจะดึงดูดความสนใจของเขา
• ทักษะยนต์ปรับได้รับการพัฒนาอย่างดีซึ่งสะท้อนให้เห็นจากการที่เขาจับวัตถุขนาดใหญ่ด้วยฝ่ามือและ นิ้วเล็ก- วัยนี้เขาจะชอบสิ่งที่คุณทำ
• เขาปรบมือและพลิกหน้าหนังสือ
• ฉันไม่เพียงแต่เรียนรู้ที่จะยืนขณะยืนใกล้อุปกรณ์พยุงเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้การหมอบและกระโดดด้วย
• เด็กอายุ 9 เดือนทำเสียงต่างๆ มากมายที่พ่อแม่สามารถเข้าใจได้พร้อมกับการแสดงออกทางสีหน้าที่สดใส การสื่อสารครั้งแรกคือเมื่อลูกน้อยยื่นขวดเปล่าพร้อมคำว่า “ให้ฉัน ให้ฉัน”
• หน่วยความจำพัฒนาอย่างเข้มข้น เขารู้จุดประสงค์ของสิ่งของบางอย่างอยู่แล้ว และนี่คือก้าวกระโดดครั้งใหญ่ในการพัฒนาลูกน้อยของคุณในแต่ละเดือน เมื่อรับถ้วยในมือแล้วก็ไม่ตรวจดูเหมือนแต่ก่อน แต่รีบหยิบเข้าปากทันที ถ้าเขาไม่มีความจำเขาจะเรียนวิชาซ้ำแล้วซ้ำเล่าทุกครั้ง
• หากแม่ซ่อนบางสิ่งไว้ใต้ผ้าห่มต่อหน้าเขา เขาก็จะหาสิ่งนั้นเจอ
• คลานอย่างรวดเร็ว ลูกชายคนโตของฉันคลานด้วยวิธีที่ผิดปกติ เขาค่อนข้างจะเคลื่อนไหวในจุดที่ 5 โดยช่วยตัวเองให้ดันขาข้างหนึ่งออกไปแล้วจึงเดินทันที
• มองเห็นตา ปาก หู

พัฒนาการของเด็กระยะสุดท้ายในตารางเป็นรายเดือน จนถึง 1 ปี (10-12 เดือน)

การพัฒนาเมื่อ 10 เดือน

รูปถ่ายของทารกเมื่ออายุ 10 เดือน

• เด็กอายุ 10 เดือนจะรู้สึกเหมือนเป็น "ผู้ใหญ่" และยินดีที่จะช่วยเหลือแม่
• คลานอย่างรวดเร็ว
• เขาเดินด้วยเครื่องช่วยเดิน และเด็กบางคนก็ไม่มีแล้ว
• ความเป็นอิสระแสดงออกมาในความปรารถนาที่จะกินด้วยช้อนและดื่มจากถ้วย
• รู้ชื่อของเล่นของเขาและสามารถนำมาได้ตามคำขอ
• เด็กอายุ 10 เดือนเข้าใจจุดประสงค์ของสิ่งของหลายอย่าง เช่น รีโมทคอนโทรลของทีวี โทรศัพท์
• น้ำหนักเพิ่ม 450 กรัม สูงเพียง 1.5 ซม.
• อาการกลัวผู้คนและสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยปรากฏขึ้น
• อยากรู้อยากเห็น สามารถเปิดประตูตู้แล้วโยนทุกอย่างออกไปได้
• ชอบของเล่นที่สามารถวางซ้อนได้

การพัฒนาเมื่อ 11 เดือน

รูปถ่ายของเด็กอายุ 11 เดือน

• เด็กอายุ 11 เดือนก้าวก้าวแรกอย่างอึดอัด โดยแยกขาออกจากกันและยกแขนขึ้น
• เด็กอายุ 11 เดือนรู้จักคำว่า "ไม่" เป็นอย่างดี แต่บางครั้งเขาก็เพิกเฉยต่อมันอย่างมีสติ โดยพยายามเข้ารับตำแหน่งศูนย์กลางของจักรวาลในครอบครัว
• สามารถยกสิ่งของที่มีขนาดเล็กมากได้ด้วย 2 นิ้ว
• พยายามอย่างต่อเนื่องไม่เพียงแต่เดินอย่างอิสระ แต่ยังทำสิ่งอื่นๆ อีกมากมาย
• หากจับมือผู้ใหญ่หรือเฟอร์นิเจอร์ เขาจะเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วและมั่นใจ
• สามารถแขวนไว้บนวงแหวนได้ประมาณ 1 นาที
• สามารถขึ้นบันไดสวีเดน 2-3 ขั้นได้อย่างอิสระ
• ส่ายหัวเป็นสัญลักษณ์ของการอนุมัติหรือการปฏิเสธ
• เปลี่ยนไปงีบหลับหนึ่งครั้งในระหว่างวัน
• น้ำหนักเพิ่มขึ้นเพียง 400 กรัม ส่วนสูง 1.5 ซม.

พัฒนาการเมื่ออายุ 12 เดือน

ภาพถ่ายของทารกเมื่ออายุ 12 เดือน

• เด็กอายุ 1 ขวบเดิน นั่งลง และยืนขึ้นอย่างมั่นใจ (แต่ยังมีเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ซึ่งเริ่มเดินได้อย่างมั่นใจเมื่อใกล้ถึง 18 เดือนเท่านั้น)
• เขาสามารถประกอบปิรามิดง่ายๆ ได้ด้วยตัวเอง และเมื่ออายุ 2 ขวบเขาก็จะประกอบมันได้แล้ว โดยตั้งชื่อสีและขนาดของชิ้นส่วน
• เกมมีเพิ่มมากขึ้น ทั้งรถกลิ้ง การวางตุ๊กตาเข้านอน และการเข็นรถเข็นเด็ก
• พวกเขาพยายามช่วยทำงานบ้าน เช่น จัดเตียง เก็บของเล่น
• ความเพียรและสมาธิบางอย่างปรากฏขึ้น (ชอบให้อ่าน)
• เขาออกเสียงคำพูดอย่างชัดเจน: “แม่ พ่อ คุณย่า คุณปู่ ลาก่อน”
• เขาพยายามสั่งการโดยใช้นิ้วชี้ไปที่สิ่งของที่ต้องการรับ และเมื่อเขาต้องการออกไปเดินเล่น เขาก็สามารถนำรองเท้าสำหรับเดินและเสื้อผ้าไปให้แม่ได้
• ไม่ยอมกินของที่ไม่ชอบใส่อะไร
• มีปฏิกิริยาทางลบอย่างมากต่อการไม่อยู่ของแม่
• ชอบอาหารแข็งในรูปของคุกกี้และขนมปัง

ดังนั้นตารางพัฒนาการเด็กของเราในแต่ละเดือนถึง 1 ปีจึงสิ้นสุดลง หลังจากอ่านตารางทั้งหมดเกี่ยวกับพัฒนาการของทารกในแต่ละเดือนตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี คุณจะรู้ว่าทุกอย่างเกิดขึ้นเร็วมากเพียงใด สิ่งนี้เทียบได้กับความจริงที่ว่าผู้ใหญ่ที่เป็นอัมพาตซึ่งมีสติปัญญาค่อนข้างต่ำในเวลาเพียงหนึ่งปีในชีวิตของเขาจะไม่เพียงเริ่มเคลื่อนไหวเต็มที่เท่านั้น แต่ยังจะกลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์นิวเคลียร์ด้วย

การเกิดของเด็กในครอบครัวนั้นเป็นงานที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้นอยู่เสมอ พ่อแม่ทุกคนกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของลูกน้อย คำถามเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของทารกมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งในปีแรกของชีวิต เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าพัฒนาการของเด็กควรเป็นอย่างไรในแต่ละปี เราขอแนะนำให้คุณอ่านข้อมูลในบทความนี้ จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าทารกแรกเกิดควรมีทักษะและความสามารถอะไรบ้างตั้งแต่วันแรกของชีวิตจนถึง 12 เดือน

เดือนแรก

หลังคลอดทารกไม่มีทักษะใดๆ ทารกแรกเกิดใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการนอน ในช่วง 30 วันแรกของชีวิต เด็กจะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยประมาณ 600 กรัม หลังจากหนึ่งเดือน การเพิ่มขึ้นมักจะเพิ่มขึ้น การเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในวันแรกของชีวิตอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าทารกสูญเสียของเหลว แม่ยังไม่มีนมมากเท่ากับในช่วงเดือนต่อมาของการให้นมบุตร และอุจจาระของทารกมีฐานค่อนข้างเป็นน้ำ ผู้ปกครองไม่ควรกังวลเกี่ยวกับน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นเล็กน้อยเนื่องจากถือว่าเป็นเรื่องปกติ

พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจ (PND)

ทารกใช้เวลา 4 สัปดาห์แรกหลังคลอดเป็นส่วนใหญ่ในการนอน ทารกอาจหลับได้แม้ในขณะที่ให้นม โดยทั่วไปแล้ว เด็กสามารถนอนหลับได้ถึง 20 ชั่วโมงต่อวัน ในกรณีนี้จะสังเกตระยะการนอนหลับลึกและตื้น ในระหว่างการนอนหลับลึก ทารกจะผ่อนคลายอย่างสมบูรณ์ การหายใจจะสม่ำเสมอ การนอนหลับตื้นมักมาพร้อมกับอาการตัวสั่น ตัวสั่น และการหายใจไม่สม่ำเสมอ นี่เป็นกระบวนการทางสรีรวิทยาปกติอย่างสมบูรณ์

นอกจากนี้ทารกยังมีปฏิกิริยาตอบสนองดังต่อไปนี้:

• ปฏิกิริยาต่อความเย็น ความร้อน ความหิว ความกระหาย ความเจ็บปวด เสียงดัง หรือสิ่งระคายเคืองอื่น ๆ ในรูปแบบของการร้องไห้
• ในบรรดาปฏิกิริยาตอบสนองควรมีเช่นการดูด (จับเต้านม) การจับ (ถ้าคุณวางมือบนฝ่ามือทารกจะบีบนิ้วของเขา) ผลักขาออกไป (ถ้าคุณกดขาทารกจะดันด้วยพวกเขา ) ค้นหาแบบสะท้อน (หากคุณสัมผัสแก้ม ทารกจะหันศีรษะมองหาหน้าอก) ทักษะเหล่านี้ต้องได้รับการตรวจสอบโดยแพทย์
• หากวางทารกไว้บนท้องเขาจะพยายามเงยหน้าขึ้น แต่เนื่องจากกล้ามเนื้ออ่อนแรงเขาจึงไม่สามารถทำเช่นนี้ได้
• เมื่อมีเสียงดัง ทารกวัยเดือนจะสะดุ้ง ทารกสามารถจ้องมองวัตถุสว่างที่อยู่นิ่งได้ระยะหนึ่ง
• การปัสสาวะและอุจจาระค่อนข้างบ่อย เด็กบางคนประสบปัญหานี้หลังจากดูดนมทุกครั้ง

ถือเป็นตัวเลือกทางโภชนาการที่ดีที่สุดในช่วงเวลานี้ ให้นมบุตร- หากไม่มีนมด้วยเหตุผลบางประการ คุณควรเลือกส่วนผสม จะดีกว่าถ้ากุมารแพทย์ทำเช่นนี้ น้ำหนักของเด็กในเดือนแรกของชีวิตมักจะอยู่ในช่วงสามถึง 4 กิโลกรัม สิ่งนี้ใช้กับเด็กที่เกิดตรงเวลา บางครั้งน้ำหนักและส่วนสูงของทารกแรกเกิดอาจอยู่นอกขอบเขต มีหลายกรณีของเด็กที่เกิดมามีน้ำหนักเกิน 5 กิโลกรัมและมีส่วนสูงมากกว่า 60 ซม. สิ่งนี้เกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการของทารกตั้งแต่ก่อนเกิด

เดือนที่สอง

เด็กควรทำอะไรได้ในเดือนที่สองของชีวิต? ในเดือนที่สองของชีวิต เด็กชายและเด็กหญิงจะกระตือรือร้นมากขึ้น แพทย์บางคนเรียกช่วงนี้ว่าช่วงพักฟื้น ตอนนี้ทารกนอนหลับน้อยลงและเดินได้มากขึ้น ขณะเดียวกันเด็กบางคนอาจตื่นตัวได้ประมาณหนึ่งชั่วโมง ทารกเริ่มสนใจโลกรอบตัวเขา เมื่อนอนอยู่บนเปล เขาสามารถมองดูของเล่นใกล้ๆ และมีสมาธิกับพ่อแม่ได้

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่ออายุได้สองเดือน ทารกควรจะสามารถ:

• เงยหน้าขึ้นแล้วพยายามกดค้างไว้หลายวินาที
• มุ่งเน้นไปที่ของเล่นหรือผู้ปกครอง
• ฟังเสียง
• ทารกแรกเกิดบางคนกำลังพยายามพลิกคว่ำอยู่แล้ว
• ทารกเอามือเข้าปากแล้วตรวจดู

บางครั้งเด็กๆ ก็ยิ้ม เมื่อเห็นแม่ พวกเขาก็กังวลและมองดูแม่ด้วยสายตา

การพัฒนาจิต

ปฏิกิริยาตอบสนองในเดือนที่สองจะยังคงอยู่ แต่เริ่มค่อยๆ หายไปแล้ว ประมาณปกติ การพัฒนาจิตบ่งชี้ถึงการมีอยู่ของคอมเพล็กซ์การฟื้นฟูซึ่งได้กล่าวถึงก่อนหน้านี้ในบทความ

ทักษะของทารกต่อไปนี้บ่งบอกถึงพัฒนาการตามปกติ:

• จดจำพ่อแม่ของคุณ
• ทารกยิ้มเมื่อเห็นคนที่คุณรัก
• เมื่อเห็นแม่หรือพ่อเด็กเริ่มเอะอะขยับแขนและขาอย่างรวดเร็ว
• ในช่วงนี้ ทารกแรกเกิดจะเริ่ม “เดิน” เขาทำเสียงเช่น "aha", "abu", "agu";
• เด็ก ๆ ฟังคำพูดของผู้ใหญ่อย่างเพลิดเพลิน ชอบเพลงของแม่ และมักจะหลับไปกับเพลงเหล่านั้น

หากลูกน้อยของคุณไม่ยิ้มเมื่อผ่านไปสองเดือน ไม่ต้องกังวล เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนสำหรับการพัฒนาบางขั้นตอน ซึ่งหมายความว่าเหตุการณ์อันสนุกสนานนี้จะเกิดขึ้นในภายหลังเล็กน้อย

เดือนที่สาม

เดือนที่สามมีลักษณะการพัฒนาแบบก้าวกระโดดทั้งทางร่างกายและประสาทจิตวิทยา

การพัฒนาทางกายภาพ

ขั้นตอนนี้โดดเด่นด้วยทักษะและความสามารถดังต่อไปนี้:

• ความสามารถในการนอนหงายและจับศีรษะในช่วงเวลาสั้น ๆ
• หากคุณอุ้มทารกไว้ข้างรักแร้ เขาจะโน้มตัวไปที่ขาแล้วพยายามยืน ในขณะเดียวกันผู้ปกครองก็ควรจำไว้ว่า พักระยะยาวในตำแหน่งนี้อาจเป็นอันตรายต่อระบบกล้ามเนื้อและกระดูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ
• ทารกเริ่มเล่นของเล่น การเคลื่อนไหวของเขาวุ่นวาย เขาสามารถขว้างสิ่งของ เคาะมัน ดึงมันเข้าปากได้
• เด็กชอบของสว่างไสว เสียงเรียกเข้าหรือเสียงกรอบแกรบ การหมุน และวัตถุที่มีดนตรี ช่วงเวลานี้มีความสำคัญมากในการพัฒนา เนื่องจากทารกกำลังสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการมองเห็นและการได้ยิน
• เด็กส่วนใหญ่ในเดือนที่ 3 ของพัฒนาการจะพลิกตัวและพยายามเงยหน้าขึ้น

กุมารแพทย์ไม่แนะนำให้เด็กแรกเกิดนั่งในช่วงเวลานี้ สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ความผิดปกติของกระดูกสันหลังได้ เมื่อถึงปลายเดือนที่ 3 เด็กๆ มักจะมีกล้ามเนื้อลดลง ทารกเริ่มควบคุมการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น หยิบสิ่งของต่างๆ ในมือ และบีบและคลายนิ้วได้ง่ายขึ้น เมื่อเด็กอยู่ในอ้อมแขน เขาจะหันศีรษะและสำรวจโลกรอบตัว

การพัฒนาประสาทจิต

ในวัยนี้ เด็กจะใช้เวลาว่างไปกับการเรียนรู้โลกรอบตัว เขาตรวจสอบของเล่นใหม่ สิ่งของรอบตัว ตอบสนองต่อรูปลักษณ์ของสิ่งของตกแต่งภายในและผู้คนใหม่ๆ คนแปลกหน้าอาจทำให้เกิดปฏิกิริยา เช่น ความวิตกกังวลและการร้องไห้ ระยะเวลาตื่นตัวนานขึ้น เด็กบางคนเดิน 2-3 ชั่วโมง

ในขั้นตอนนี้ ทารกจะพัฒนาทักษะการสื่อสารกับพ่อแม่ พี่ชาย น้องสาว และสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ อย่างแข็งขัน หากก่อนหน้านี้ทารกแรกเกิดเปิดเผยความปรารถนาของเขาในรูปแบบการร้องไห้ ตอนนี้ทารกจะใช้การแสดงออกทางสีหน้าและเสียงบางอย่าง หากแม่เข้ามาในห้อง ทารกจะกังวล ติดตามเธอด้วยสายตา ยิ้ม และส่งเสียงต่างๆ

เมื่อถึงสามเดือน สิ่งสำคัญมากคือพยายามสร้างการติดต่อทางวาจากับทารก ผู้ปกครองควรพูดคุยกับลูกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยตั้งชื่อสิ่งของที่อยู่ในระยะการมองเห็นของเด็ก ซึ่งจะช่วยเร่งพัฒนาการของทารก

เดือนที่สี่

ในเดือนที่สี่ของชีวิต เด็กจะมีสัดส่วนมากขึ้น ศีรษะไม่เกินปริมาตรของหน้าอกอีกต่อไป ขามีความสม่ำเสมอมากขึ้น การเคลื่อนไหวมีลักษณะที่ชัดเจน

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่ออายุสี่เดือน เด็กควรมีทักษะทางกายภาพดังต่อไปนี้:

• เด็กจับศีรษะได้ดีหมุนเมื่อได้ยินเสียงหรือเห็นวัตถุที่สว่าง
• นอนหงายทารกจับศีรษะของเขาเป็นเวลานานและหันหัวอย่างมั่นใจ
• ทารกบางคนกลิ้งตัวจากท้องไปทางหลัง
• ทารกแรกเกิดยังคงสำรวจโลกรอบตัวและร่างกายของเขาต่อไป เขาสามารถดึงมือและเท้าเข้าไปในปาก ตรวจสอบอย่างระมัดระวัง และเล่นกับของเล่นได้

ในวัยนี้ทารกอาจมีของเล่นชิ้นโปรดซึ่งเขาให้ความสนใจสูงสุด หากการตกแต่งภายในมีการเปลี่ยนแปลงมีเฟอร์นิเจอร์หรือสิ่งของใหม่ปรากฏขึ้นทารกแรกเกิดก็ให้ความสนใจกับเหตุการณ์นี้มากพอ

การพัฒนาอย่างรวดเร็วนั้นสังเกตได้จากด้านประสาทวิทยา เด็กมีปฏิกิริยาเชิงบวกต่อพ่อแม่ อาจร้องไห้เมื่อเห็นคนแปลกหน้า หรือในทางกลับกัน ยิ้มด้วยความสนใจแล้วเดิน ในเดือนที่สี่ของชีวิต ทารกจะเริ่มส่งเสียงใหม่และฝึกกล้ามเนื้อจมูก เมื่อทารกได้ยินชื่อของเขา เขาจะเริ่มฟังและยิ้ม ในวัยนี้ชายร่างเล็กสามารถแยกแยะเสียงของคนที่รักจากคนแปลกหน้าได้แล้ว ตามกฎแล้วเด็กจะโต้ตอบอย่างแข็งขันต่อเหตุการณ์ทั้งหมดในเดือนที่สี่ หากมีอะไรเจ็บปวดหรือหิว พ่อแม่จะร้องไห้และนอนหลับไม่ดี เมื่อทารกอิ่มและรู้สึกดี เขาจะยิ้ม เล่นของเล่นอย่างเพลิดเพลิน และสื่อสารกับผู้ใหญ่

เป็นที่น่าสังเกตว่าเดือนที่ 4 มีลักษณะการขยายตัว ทรงกลมอารมณ์- หากก่อนหน้านี้เขาถูกครอบงำด้วยความกลัวหรือความหิว ตอนนี้ทารกแรกเกิดจะประสบกับความสนใจ ความประหลาดใจ ความผิดหวัง และความรู้สึกอื่นๆ

เดือนที่ห้า

เดือนที่ห้ามีลักษณะเฉพาะจากการเกิดขึ้นของทักษะและความสามารถใหม่ หากเมื่อเร็ว ๆ นี้ทารกสามารถนอนกินและนอนได้เท่านั้นจากนั้นในขั้นตอนนี้ทารกจะสื่อสารกับผู้ใหญ่อย่างมั่นใจและเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

การพัฒนาทางกายภาพ

ในด้านพัฒนาการทางร่างกาย เมื่ออายุได้ 5 เดือน เด็กมีทักษะดังต่อไปนี้:

• พยายามยืนขณะถูกจับอยู่ใต้รักแร้ ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ทารกสามารถยืนได้หลายนาที
• นอนหงายทารกเล่นหันศีรษะจับศีรษะและไหล่อย่างมั่นใจ
• เด็กอายุ 5 เดือนสามารถพลิกตัวจากหลังไปที่ท้องได้อย่างอิสระและในทางกลับกัน ทารกบางคนพยายามคลานหากคุณวางมือไว้ใต้ขา
• ทารกสามารถเคลื่อนไหวคลานได้หลายครั้งหากวางวัตถุสีสันสดใสไว้ข้างหน้าเขา ทารกจะพยายามคลานไปหาพวกเขา
• เด็กพูดกับพ่อแม่โดยใช้คำพยางค์เดียว
• ชายร่างเล็กยังคงสำรวจร่างกายของเขาอย่างต่อเนื่อง สัมผัสใบหน้าของเขา เอานิ้วเข้าไปในปาก สัมผัสท้อง หน้าอก และส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย

ทารกยังคงนอนหลับมาก การนอนหลับตอนกลางวันควรประมาณสองชั่วโมงสองครั้ง กลางคืน – อย่างน้อย 10 ชั่วโมง ทารกใช้เวลาว่างทั้งหมดไปกับการเล่น สื่อสารกับพ่อแม่ และรับประทานอาหาร

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

จากภายนอก การพัฒนาทางจิตวิทยาทารกแสดงอารมณ์มากขึ้นเรื่อยๆ หากเขาหิวหรืออยากนอน ทารกอาจร้องไห้และกังวล หากของเล่นถูกเอาออกไป มักจะตามมาด้วยการร้องเสียงแหลมหรือร้องไห้ นอกจากนี้เขายังแบ่งคนรอบข้างให้เป็นเพื่อนและคนแปลกหน้าอย่างชัดเจน หากคนแปลกหน้ามารับเขา ปฏิกิริยาอาจแตกต่างกันไป เด็กบางคนถึงกับหลั่งน้ำตา ในขณะที่บางคนกลับมองดูหน้าใหม่ด้วยความสนใจ ทารกแยกแยะน้ำเสียงของคนรอบข้างได้ หากคุณปฏิบัติต่อเขาอย่างใจดีและยิ้ม เขาจะเข้าสู่อ้อมแขนของคุณอย่างง่ายดาย หากทารกได้ยินการสนทนาที่หยาบคายหรือเสียงกรีดร้อง เป็นไปได้มากว่าเขาจะร้องไห้

ในช่วงเวลานี้และช่วงต่อๆ ไป เป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องให้ความคุ้มครองที่เพียงพอสำหรับสมาชิกครอบครัวใหม่ เปลควรมีด้านที่อ่อนนุ่ม คุณไม่ควรโยนทารกแรกเกิดไว้บนขอบโซฟา เพราะเขาอาจล้มลงได้

เดือนที่หก

เมื่ออายุหกเดือน เด็กจะมีพัฒนาการอย่างแข็งขันต่อไป ทารกแรกเกิดรู้จักพ่อแม่และสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ เป็นอย่างดี สนุกสนานกับพวกเขา และสื่อสารโดยใช้สีหน้าและเสียง นอกจากนี้ เขามีทักษะทางกายภาพมากมายแล้ว

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่อพูดถึงทักษะทางกายภาพของทารกในวัยหกเดือนควรสังเกตสิ่งต่อไปนี้:

• ความสามารถในการนั่งในระยะเวลาอันสั้น แม้ว่าเด็กจะนั่งได้ดี แต่คุณไม่ควรปล่อยให้เขาอยู่ในท่านี้เป็นเวลานาน กระดูกสันหลังไม่ควรรับน้ำหนักมากในช่วงเวลานี้
• เด็กวัยหัดเดินถือของเล่นและวัตถุต่าง ๆ ไว้ในมืออย่างมั่นใจโยนมันเคาะ;
• เด็กส่วนใหญ่จะพัฒนาฟันซี่แรกในวัยนี้ หากไม่เกิดขึ้น ก็ไม่มีเหตุผลที่จะต้องส่งเสียงเตือน เป็นไปได้มากว่าฟันจะปรากฏขึ้นในภายหลังเล็กน้อย
• หากเขาเอื้อมมือไปหาวัตถุแต่ไม่สามารถเอื้อมถึงได้ ทารกจะดำเนินการบีบและคลายนิ้วด้วยมือของเขา
• ในวัยนี้ เด็กตระหนักได้ว่าตนเองมีสองมือ เขาเคลื่อนย้ายสิ่งของจากมือจับหนึ่งไปยังอีกมือจับหนึ่ง และมักจะหยิบของชิ้นหนึ่งด้วยมือทั้งสองข้าง

เมื่ออายุได้ 6 เดือน ทารกจำนวนมากจะเริ่มเคลื่อนไหวรอบๆ เปล บ้างก็ถอยหลัง ดันมือออกไป บ้างก็คลานไปข้างหน้า บางคนพยายามดึงตัวเองขึ้นไปบนราวเปลแล้วยืนขึ้น

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

เมื่ออายุหกเดือน ทารกจะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ เดินเล่น และยิ้มอย่างแข็งขัน เขานั่งอยู่ในอ้อมแขนของแม่ เขาสัมผัสใบหน้า ผม กระดุม และสายรัดบนเสื้อผ้าของเธอ คำศัพท์ของเด็กวัยหัดเดินถูกเติมเต็มด้วยเสียงใหม่ (“de”, “gu”, “ba”, “na”, “ma”) ทารกเล่นอย่างมีความสุข ยิ้มเมื่อเขามีความสุข และแสดงสีหน้าไม่พอใจหากมีอะไรไม่เหมาะกับเขา ทารกเรียนรู้ที่จะจดจำเสียงต่างๆ ตอบสนองต่อเสียงเคาะ เสียงกรอบแกรบ เสียงกรอบแกรบ เสียงค้าง และหันศีรษะ

ในช่วงเวลานี้มีการพัฒนาแบบก้าวกระโดดอย่างรวดเร็ว เด็กวัยหัดเดินเริ่มรู้สึกถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำและเหตุการณ์ต่างๆ ตัวอย่างเช่น หากคุณร้องไห้ คุณสามารถดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ได้ หากคุณกดปุ่มบนของเล่น เพลงก็จะเล่น และอื่นๆ

จำเป็นต้องให้ความสนใจกับเด็กอายุหกเดือนให้มากที่สุด คุณต้องคุยกับเขา อ่านนิทานแม้ว่าเขาจะไม่เข้าใจก็ตาม ร้องเพลงและเพลงกล่อมเด็ก

เดือนที่เจ็ด

เด็กวัยหัดเดินวัย 7 เดือนมีบุคลิกที่สมบูรณ์และมีลักษณะเป็นของตัวเองแล้ว คุณพ่อคุณแม่ไม่เคยหยุดชื่นชมทักษะที่เพิ่มขึ้นของลูกเมื่อครบเจ็ดเดือน

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่ออายุได้ 7 เดือน ทารกควรมีความสามารถดังต่อไปนี้:

• คลานไปข้างหน้าและด้านข้าง
• พยายามคลานทั้งสี่ข้าง หากเด็กวัยหัดเดินไม่คลาน แต่พยายามเดินออกไปทันที ไม่ถือว่าเป็นพยาธิสภาพ เด็กจำนวนมากพลาดขั้นตอนของการพัฒนา เช่น การคลาน และคุณลักษณะนี้ถือว่าค่อนข้างปกติ
• นั่งพิงหมอน บ่อยครั้งที่เด็กล้มลงโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือซึ่งพ่อแม่ต้องจำไว้

ในขั้นตอนของการพัฒนานี้ สิ่งสำคัญมากคือต้องใส่ใจกับการนวดและเล่นเกมกับลูกน้อยให้เพียงพอ คุณสามารถยื่นมือให้เขาเพื่อที่เขาจะได้ดึงตัวเองลุกขึ้นและพยายามยืนขึ้น เด็กหลายคนชอบยืนโดยมีผู้ช่วยเหลือและกระโดด เด็กวัยหัดเดินบางคนพยายามยืนขึ้นและเคลื่อนตัวไปข้างเปลด้วยตัวเอง ในกรณีนี้ด้านข้างควรค่อนข้างสูงเพื่อไม่ให้ทารกหลุดออกมา

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

ความสามารถทางจิตฟิสิกส์ของเด็กอายุเจ็ดเดือนต้องเป็นไปตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

• ความสามารถในการถ่ายโอนวัตถุจากจุดจับหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง
• ถือของเล่นด้วยสองมือ มอบให้ผู้ใหญ่เมื่อมีการร้องขอ
• ค้นหาสิ่งของใต้หมอนหรือผ้าห่มที่ซ่อนอยู่
• เคาะเขย่าแล้วมีเสียงโยนมัน;
• ปรบมือกดปุ่มบนของเล่นดนตรี
• ชี้ด้วยมือไปที่วัตถุที่เขาต้องการสัมผัส

ในวัยนี้ ทักษะยนต์ปรับยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทารกเรียนรู้ที่จะหยิบของชิ้นเล็ก ๆ ตรวจดูและวางของเหล่านั้น ของเล่นขนาดเล็กในถัง

ในวัยนี้ เด็กจะมีความสนใจในอาหารจานต่างๆ และสามารถลองทานอาหารด้วยตัวเองโดยใช้ช้อนได้ แม้ว่าลูกของคุณทำไม่สำเร็จ คุณก็ไม่ควรเอามีดของเขาออกไป

เดือนที่แปด

เมื่อถึงเดือนที่ 8 ของการพัฒนา อัตราการเจริญเติบโตของลูกน้อยจะช้าลงบ้าง นี่เป็นเพราะการเพิ่มขึ้น กิจกรรมมอเตอร์- ในช่วงเวลานี้ ฟันยังคงขึ้นอย่างต่อเนื่อง พ่อแม่หลายคนสามารถอวดได้ว่าลูกมีฟันซี่สี่ซี่อยู่แล้ว

การพัฒนาทางกายภาพ

ในช่วงชีวิตนี้ ทารกจะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นประมาณ 500 กรัม และจะสูงขึ้น 1-1.5 เซนติเมตร เด็กอายุแปดเดือนสามารถทำสิ่งต่อไปนี้:

• นั่ง, พลิกตัวอย่างรวดเร็วจากท้องไปด้านหลังและด้านหลัง, คลาน, ยืนขึ้นและเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ พิงพยุง;
• ในวัยนี้ ทารกจะทุ่มเทเวลาให้กับของเล่นและสิ่งของอื่นๆ เป็นอย่างมาก เขาชอบของเล่นดนตรี นิตยสาร ลูกบอล เด็กน้อยจะเคลื่อนย้ายพวกเขาจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ขว้างปา และเคาะ ถ้าของเล่นหล่นจากมือของเขา เขาจะพยายามค้นหามัน
• เด็กเล่นกับเด็กคนอื่นด้วยความสนใจ พูดพล่ามกับพวกเขา ยิ้ม ทารกจะอารมณ์เสียมากถ้าแม่ไปที่ไหนสักแห่ง
• เด็กหลายคนสามารถชี้ไปที่สิ่งของที่ถูกถามได้แล้ว เช่น รถอยู่ที่ไหน? ทารกจะชี้ไปที่ของเล่นชิ้นนี้
• เด็กใช้ช้อนอย่างอิสระอยู่แล้วและเรียนรู้ที่จะดื่มจากถ้วย ทารกจำนวนมากรับประทานคุกกี้หรืออาหารแข็งอื่นๆ อยู่แล้ว

แม้ว่าร่างกายของเด็กจะเป็นรายบุคคล แต่ผู้ปกครองก็ควรได้รับการแจ้งเตือนหากเขาไม่นั่งลง ไม่สามารถยืนได้เป็นเวลาหลายวินาทีในขณะที่จับที่พยุง ไม่หยิบของเล่นด้วยมือ หรือไม่ฟังเสียงต่างๆ ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ปกครองจำเป็นต้องพาบุตรหลานไปพบกุมารแพทย์

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

ในวัยนี้ เด็กมักจะมองภาพสะท้อนของตัวเองในกระจก ใช้มือสัมผัสกระจก กลั้วคอ และยิ้ม การแสดงออกทางสีหน้าได้รับคุณสมบัติใหม่ๆ และมีความหลากหลายมากขึ้น ผู้ปกครองสามารถค้นหาว่าลูกของตนอยู่ในอารมณ์ไหนได้อย่างง่ายดาย คำแรกปรากฏในศัพท์ที่คล้ายกับ “แม่” “บาบา” “ให้” “นา” และอื่นๆ

ในช่วงเวลานี้ความจำทางการมองเห็นจะพัฒนาขึ้น ทารกสามารถจดจำคนใกล้ชิดได้จากภาพถ่ายและยิ้มได้เมื่อเห็นพวกเขา หากเพลงกำลังเล่นหรืออ่านบทกวีเข้าจังหวะให้ลูกน้อยสามารถกระโดดขึ้นและปรบมือได้ เนื่องจากการพัฒนาสมาธิและทักษะจิตทำให้ทารกสามารถเล่นของเล่นได้อย่างอิสระเป็นเวลานาน

เมื่ออายุแปดเดือน ทารกควรรู้กิจวัตรประจำวันอย่างชัดเจนแล้ว การให้อาหารและการนอนควรเป็นไปตามกำหนดเวลา หากส่งทารกเข้านอนไม่ตรงเวลา ระบบประสาทจะเกิดความเครียดอย่างมาก บ่อยครั้งเด็กมักจะขี้แย ขี้แย และนอนไม่หลับ

เด็กอายุแปดเดือนควรมีส่วนร่วมในการฝึกพัฒนาการต่างๆ เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมเช่น "ค้นหาวัตถุ" "แสดงสี" "สร้างปิรามิด" และอื่นๆ

เดือนเก้า

เมื่ออายุได้ 9 เดือน เป็นเรื่องยากที่จะบอกว่าทารกทำอะไรไม่ถูก เขาคลานได้ดี นั่งขึ้น และพยายามเดิน เด็กวัยหัดเดินหลายคนเรียนรู้ทักษะการกินโดยใช้ช้อนและดื่มจากถ้วยอย่างอิสระ เด็กได้ติดต่อกับพ่อแม่และสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ สื่อสารโดยใช้คำหนึ่งหรือสองพยางค์

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่ออายุ 9 เดือน สมาชิกในครอบครัวขนาดเล็กควรมีทักษะทางกายภาพดังต่อไปนี้:

• ทารกเดินในเครื่องช่วยเดินหรือพิงอุปกรณ์พยุงมากขึ้น กล้ามเนื้อแข็งแรงขึ้น การประสานงานของกล้ามเนื้อและประสาทพัฒนามากขึ้นเรื่อยๆ
• ในวัยนี้ การได้ยินและการมองเห็นจะดีขึ้น ในเวลาเดียวกัน ทารกไม่เพียงแต่มองเห็นสิ่งของและได้ยินเสียงในห้องที่เขาอยู่เท่านั้น หากเด็กได้ยินเสียงจานหรือหม้อกระทบกันในครัว แสดงว่าเด็กเข้าใจชัดเจนว่าอาหารเย็นหรือมื้อเที่ยงกำลังจะมาถึงเร็วๆ นี้
• เด็กอายุเก้าเดือนส่วนใหญ่จะมีฟันซี่ที่สองขึ้น ในช่วงเวลานี้อุปกรณ์กรามจะพัฒนาขึ้น การให้ลูกน้อยเคี้ยวเยอะๆ เช่น แครอท แอปเปิ้ล แครกเกอร์ เป็นประโยชน์อย่างยิ่ง ในเวลาเดียวกันสิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเขาไม่สำลัก
• เมื่ออายุ 9 เดือนทารกสามารถเล่นของเล่นได้อย่างชำนาญสามารถใส่สิ่งของต่าง ๆ ลงในกล่องประกอบปิรามิดเข้าด้วยกัน
• ทารกแยกแยะระหว่างสัตว์กับสีบางสีได้
• เด็กตอบสนองต่อชื่อของเขา
• สมาชิกใหม่ในครอบครัวฟังคำพูดของพ่อแม่ พยายามพูดคำพูดของพ่อกับแม่ พูดพล่ามตามอารมณ์ และหัวเราะเสียงดัง

เด็กบางคนไม่ประสบความสำเร็จในทุกสิ่ง แต่ผู้ปกครองไม่ควรกังวลเรื่องนี้เพราะเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล ขอแนะนำให้ติดต่อผู้เชี่ยวชาญหากเด็กไม่ได้ดำเนินการขั้นพื้นฐาน ตัวอย่างเช่น ทารกไม่นั่ง ไม่เดิน ไม่ตอบสนองต่อชื่อ และไม่โกรธหากของเล่นถูกเอาออกไป

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

เด็กหลายคนในวัยเก้าเดือนสามารถอวดความสามารถในการแยกแยะสิ่งของ ใบหน้า สี และสัตว์ต่างๆ ได้ ในช่วงเวลานี้ตรรกะจะพัฒนาอย่างแข็งขัน เด็กสามารถซ้อนลูกบาศก์ ปิรามิด และจัดเรียงวัตถุตามสีและรูปร่างได้ อย่ากลัวที่จะให้ข้อมูลใหม่แก่ลูกน้อย เล่นกับเขา อ่านหนังสือ ดูภาพ แม้ว่าดูเหมือนว่าทารกจะยังไม่รับรู้ข้อมูลนี้ แต่เชื่อฉันเถอะว่าในภายหลังผลลัพธ์จะเห็นได้ชัดเจนมากเพราะทั้งหมดนี้ถูกเก็บไว้ในความทรงจำของลูกน้อยของคุณ

เมื่ออายุเก้าเดือนแล้ว เด็กควรรู้ชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ การเลี้ยงลูกในเวลานี้เป็นพื้นฐานของพฤติกรรมของเขาในอนาคต คุณไม่สามารถยอมแพ้ที่จะร้องไห้ หากคุณคิดว่าทารกไม่ควรหยิบสิ่งของชิ้นนี้หรือชิ้นนั้น ให้ยืนหยัด เช่นเดียวกับกิจวัตรประจำวัน

เดือนที่สิบ

เมื่อผ่านไปสิบเดือน สมาชิกในครอบครัวเล็กๆ จะมีหน้าตาคล้ายกับผู้ใหญ่มากขึ้นเรื่อยๆ ปริมาตรของศีรษะจะเล็กลงเมื่อเทียบกับหน้าอก ร่างกายจะเรียบขึ้น เขาใช้เวลาอยู่ในท่าตั้งตรงมากขึ้นเรื่อยๆ และดูได้สัดส่วนมากขึ้นเรื่อยๆ

การพัฒนาทางกายภาพ

ความสำเร็จของเด็กในวัยนี้ยังคงเป็นที่พอใจของผู้ปกครอง เด็กชายและเด็กหญิงหลายคนกำลังพยายามเดินอยู่แล้ว เด็กส่วนใหญ่เคลื่อนตัวไปตามโซฟาและสิ่งของอื่นๆ อย่างมั่นใจ เด็กๆ คลานไปรอบๆ บ้าน ศึกษาสิ่งของต่างๆ มีส่วนร่วมกับสิ่งของต่างๆ ในเกมทั้งหมดของพวกเขา (หม้อของแม่ อุปกรณ์ของพ่อ ลิ้นชักเปิดและปิดบนตู้ลิ้นชักและตู้ต่างๆ)

ทักษะของทารกอายุ 10 เดือน:

• หยิบและตรวจสอบวัตถุขนาดเล็ก
• การถ่ายโอนวัตถุจากกล่องหนึ่งไปยังอีกกล่องหนึ่ง
• หอคอยพับจากลูกบาศก์และปิรามิด
• เด็กทารกสนุกกับการเก็บก้อนกรวดบนถนนในถัง
• เด็กหลายคนคุ้นเคยกับดินสอ ปากกาสักหลาด และฟิงเกอร์เพ้นท์
• เด็กเล็กบางคนสนุกกับการเล่นทราย

ในระหว่างเล่นเกม คุณไม่ควรปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ตามลำพัง อยู่ใกล้ๆเสมอ ซึ่งจะช่วยป้องกันอุบัติเหตุได้มากมาย

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

ในวัยนี้เด็กจะกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการสื่อสารระหว่างสมาชิกในครอบครัว เขาหัวเราะ พูดพล่าม ฟังพ่อแม่พูด และชื่นชมยินดีอย่างจริงใจเมื่อแขกมาถึง ทารกจะอารมณ์เสียหรือโกรธเมื่อมีบางอย่างไม่เป็นไปตามใจเขา เมื่อเสียงดังเขาจะสะดุ้งกลัวและอาจร้องไห้ได้ ในวัยนี้อารมณ์ขันจะปรากฏขึ้น เด็กวัยหัดเดินสามารถหัวเราะเสียงดังได้หากเขาเห็นหน้าตาบูดบึ้งที่แปลกประหลาดหรือการเต้นรำที่ร่าเริง ในขั้นตอนนี้ เด็กจะเลียนแบบผู้ใหญ่ พยายามแสดงสีหน้าและพฤติกรรมซ้ำ นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีในการสอนลูกของคุณเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่โต๊ะและเมื่ออยู่ร่วมกับผู้คน

นอกจากนี้เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงยังแสดงองค์ประกอบที่เรียบง่ายของเกมอีกด้วย พวกเขาหมุนรถ ขว้างลูกบอล ให้อาหารตุ๊กตาด้วยช้อน พาสัตว์ต่างๆ เข้านอน และอื่นๆ อย่าดุว่าความรู้ของคุณหมดถ้าของเล่นพังหรือถ้วยแตก การกระทำเหล่านี้เกี่ยวข้องกับวิธีทำความเข้าใจโลกด้วย

อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ในห้องตามลำพังโดยไม่มีใครดูแล เด็กวัยหัดเดินในวัยนี้ชอบที่จะหยิบทุกอย่างออกจากชั้นวาง กดปุ่มบนเครื่องใช้ไฟฟ้า และสำรวจปลั๊กไฟ หากคุณต้องการออกจากห้อง แนะนำให้ทิ้งลูกน้อยไว้ในคอกเด็กหรือเปลที่มีด้านสูง

เดือนที่สิบเอ็ด

เด็กอายุ 11 เดือนจะได้รับทักษะมากขึ้นเรื่อยๆ และสร้างความสุขให้กับคุณพ่อคุณแม่ด้วยก้าวแรกและคำศัพท์ง่ายๆ ใหม่ๆ ตัวชี้วัดทางกายภาพที่ถูกต้องและ การพัฒนาจิต– ความสามารถในการสื่อสารกับผู้ใหญ่และเด็กคนอื่น ๆ อารมณ์ที่หลากหลายในตัวคนตัวเล็ก ความพยายามที่จะเรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ

การพัฒนาทางกายภาพ

ในระยะนี้ เด็กมีการเจริญเติบโตและมีทักษะดังต่อไปนี้:

• เล่นกับของเล่นเป็นเวลานาน
• ใช้สองนิ้วหยิบของชิ้นเล็ก ๆ แล้วจับให้แน่น
• สร้างปิรามิดและป้อมปืน
• มีความสนใจในหนังสือและนิตยสารสีสันสดใสและใบไม้ผ่านมาเป็นเวลานาน เขาชอบฉีกหน้ากระดาษและส่งเสียงกรอบแกรบ
• เด็กวัยหัดเดินเต้นไปกับเสียงเพลงอย่างกระตือรือร้นและรักของเล่นที่มีดนตรี
• ตามคำร้องขอของผู้ปกครอง แสดงสิ่งของ ถอดหมวก ถุงเท้า รูดซิป ค้นหาสิ่งของที่ซ่อนอยู่ เลี้ยงตุ๊กตา เข็นรถ และอื่นๆ
• คำที่ประกอบด้วยสองพยางค์ปรากฏในคำพูดมากขึ้นเรื่อย ๆ
• ชายร่างเล็กแยกความแตกต่างระหว่างการให้กำลังใจและการปฏิเสธแล้ว โบกศีรษะถ้าเขาไม่ต้องการบางสิ่งบางอย่าง ชี้นิ้วไปที่วัตถุที่ต้องการ
• ลูกน้อยจะได้ค้นพบกิจกรรมและเกมใหม่ๆ เช่น เขาสามารถขนซีเรียล พาสต้า และสิ่งของเล็กๆ อื่นๆ จากชามหนึ่งไปอีกชามหนึ่ง เล่นกับแป้ง และชอบเล่นน้ำ

เด็กมีอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ กินด้วยช้อน ดื่มจากถ้วย พยายามสวมถุงเท้าหรือหมวก พยายามติดกระดุม

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

โดยปกติเด็กอายุ 11 เดือนควรมีทักษะด้านระบบประสาทดังต่อไปนี้:

• ผูกคำแรกเข้ากับความหมาย (“ ฉัน” - กิน, “แม่” - แม่, “ใช่” - ให้และอื่น ๆ );
• เด็กน้อยรู้วิธีจัดการกับผู้ใหญ่แล้ว เขาคร่ำครวญอย่างตั้งใจ ซึ่งช่วยให้เขาได้รับความสนใจ
• ชายร่างเล็กตอบสนองต่อคำร้องขอของพ่อแม่ - เอาไปไปนอนราบอย่าแตะต้องและอื่น ๆ
• เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะยืนหยัด ร้องไห้ และตามอำเภอใจหากไม่ได้รับสิ่งที่ต้องการ
• สติปัญญาพัฒนาขึ้น เช่น ในการเอื้อมหยิบสิ่งของที่อยู่สูง ทารกจะวางเก้าอี้
• ทารกกำลังเล่นมากขึ้นเรื่อยๆ เกมเล่นตามบทบาท– ให้อาหารตุ๊กตา ขี่รถ สัตว์เลี้ยง

หากบุตรหลานของคุณไม่เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนดคุณไม่ควรรีบไปพบแพทย์ทันที เด็กบางคนเชี่ยวชาญทักษะบางอย่างช้ากว่าเพื่อนฝูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับทารกที่คลอดก่อนกำหนดและทารกที่เป็นดาวน์ซินโดรม

เมื่ออายุ 11 เดือน เด็กควรได้รับอาหารเสริมที่จำเป็น เมนูควรมีผัก ผลไม้ เนื้อสัตว์ ปลา สินค้าใหม่ควรจะแนะนำทีละน้อย แนะนำให้เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ต่อไปอย่างน้อย 1 ปี

เดือนที่สิบสอง

เมื่อเด็กอายุครบ 1 ขวบ ถือเป็นงานแห่งความสุขของทุกครอบครัว เด็กน้อยสร้างความสุขให้กับครอบครัวด้วยเสียงหัวเราะอันดังและความสำเร็จใหม่ๆ

การพัฒนาทางกายภาพ

เมื่ออายุได้หนึ่งปี ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะย้ายเด็กไปงีบหลับในระหว่างวัน เขามีความกระตือรือร้น เล่นมากขึ้นเรื่อยๆ และใช้เวลาสื่อสารกับผู้ใหญ่ ในขั้นตอนนี้ คุณสามารถตกลงบางอย่างกับทารกได้แล้ว

ทักษะและความสามารถเมื่ออายุ 12 เดือน:

• เกมของ เกมเรื่องราว;
• ทำซ้ำการกระทำใด ๆ
• เด็กสามารถตั้งชื่อสมาชิกครอบครัวคนอื่นได้
• ทารกควรจะสามารถอธิบายให้ผู้อื่นฟังถึงสิ่งที่เขาต้องการได้
• ทารกเดินได้อย่างอิสระหรือได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่
• เด็กวัยหัดเดินดึง พยายามผูกเชือกรองเท้า ติดกระดุมและกระดุม
• ชายร่างเล็กกินข้าวคนเดียวและสวมแจ๊กเก็ต

การนอนหลับตอนกลางวันมักใช้เวลา 2 – 3 ชั่วโมง เวลาที่เหลือผู้รู้เพียงเล็กน้อยจะตื่นตัวและสำรวจโลก คุณไม่ควรปล่อยให้ทารกอยู่ตามลำพังไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เนื่องจากสัญชาตญาณของความอยากรู้อยากเห็นในวัยนี้มีชัยเหนือสัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง

เพื่อพัฒนาการทางร่างกายที่เหมาะสม คุณควรออกกำลังกายทุกวันและนวดร่วมกับลูก เหมาะสำหรับการว่ายน้ำและเดินเล่นท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์

หากทักษะและความรู้ของบุตรหลานของคุณไม่สอดคล้องกับปฏิทินพัฒนาการของทารก ไม่ต้องกังวล เด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคลและไม่ช้าก็เร็วเขาก็จะประสบความสำเร็จ

พัฒนาการทางประสาทวิทยา

ตามหลักจิตวิทยาเด็ก เมื่ออายุได้ 12 เดือน ทารกอาจประสบกับวิกฤตทางจิตครั้งแรก นี่เป็นเพราะกระบวนการแยก "ฉัน" ออกจากแม่ เด็กบางคนกลายเป็นคนไม่แน่นอน ไม่ปล่อยให้แม่ก้าวไป และมักจะแสดงอารมณ์ฉุนเฉียว

ยกตัวอย่าง: ทารกต้องการสร้างปิรามิด แต่เขาทำไม่ได้ เมื่อคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าแม่ของเขาช่วยเหลือเขาในทุกสิ่งเขาโทรหาเธอเริ่มร้องไห้และอารมณ์เสียหากแม่คาดหวังว่าลูกจะประสบความสำเร็จด้วยตัวเอง ในช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่ตะโกนใส่เจ้าตัวน้อยและอย่าทำทุกอย่างเพื่อเขา หน้าที่ของแม่คือสอนลูกน้อยให้ทำสิ่งนี้หรือการกระทำนั้นอย่างอิสระ

ตารางพัฒนาการทางร่างกายของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

ในตารางนี้ คุณสามารถค้นหาพารามิเตอร์โดยประมาณของส่วนสูง น้ำหนัก รอบศีรษะและหน้าอกสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

อายุเป็นเดือน	น้ำหนักเป็นกิโลกรัม	ความสูงเป็นเซนติเมตร	น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นโดยประมาณเป็นกรัม	เส้นรอบวงศีรษะเป็นซม	เส้นรอบวงหน้าอก
เมื่อแรกเกิด	3 – 3,4	49 — 54	—	30 — 37,5	36
1	3,7 – 4,5	54 — 56	600	37,5 — 39,5	36
2	4,5 – 4,9	59 — 59	800	39,5 — 43	36
3	4,9 – 5,6	59 — 62	800	43 — 45	44
4	5,6 – 6,3	62 — 65	750	45 — 46	44
5	6,3 – 6,8	65 — 68	650	46 — 47	48
6	6,8 – 7,4	68 — 70	650	47 — 48	52
7	7,4 – 8,1	70 — 72	600	47 — 48	52
8	8 – 8,1	72 — 75	550	47 — 48	52
9	8,5 – 9	75 — 76	500	47 — 49	56
10	9 – 9,5	76 — 78	450	47 — 49	54 — 56
11	9,5 — 10	78 — 80	400	47,5 — 49	54 — 56
12	10 — 11	80 — 82	350	48 — 49	55 — 57

พารามิเตอร์ของเด็กไม่สอดคล้องกับคำอธิบายที่ระบุไว้ในมาตรฐานของ WHO เสมอไป การเบี่ยงเบนเล็กน้อยจากบรรทัดฐานในทิศทางเดียวหรืออย่างอื่นถือว่าค่อนข้างปกติ ทารกที่คลอดก่อนกำหนดจะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นได้ง่ายขึ้น และมีน้ำหนักและค่าพารามิเตอร์ของร่างกายที่ต่ำกว่า บางครั้งน้ำหนักของเด็กต่อปีอาจสูงถึง 13-15 กิโลกรัม ตามกฎแล้วเด็กโตจะเกิดมาจากพ่อแม่ที่มีร่างกายเหมือนกัน คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการของทารกได้ในสารานุกรม

ไดอารี่พัฒนาการมดลูกของเด็กที่แม่นยำในแต่ละเดือน

เมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตั้งครรภ์แล้วผู้หญิงก็ประสบกับอารมณ์ที่ไม่อาจลืมได้เพราะชีวิตเล็ก ๆ น้อย ๆ กำลังพัฒนาอยู่ในตัวเธอ

เรามาดูไดอารี่โดยละเอียดทุกเดือนเกี่ยวกับพัฒนาการของทารกในครรภ์และดูว่ารู้สึกอย่างไร หญิงมีครรภ์.

1 เดือน

นับตั้งแต่ปฏิสนธิ ชีวิตใหม่จะเติบโตและพัฒนาในครรภ์มารดา หลังจากการรวมตัวกันของไข่และอสุจิ การแบ่งเซลล์จะเริ่มขึ้นภายในไม่กี่วัน อันเป็นผลมาจากกระบวนการนี้เรียกว่ามอรูลาเกิดขึ้น - การเชื่อมต่อประกอบด้วยเซลล์ 8-12 เซลล์ที่สัมผัสกันอย่างแน่นหนา หลังจากเจาะเข้าไปในมดลูก ไข่ที่ปฏิสนธิจะเกาะติดกับผนัง การปลูกถ่ายใช้เวลาประมาณสี่สิบชั่วโมง หลังจากสิ่งที่แนบมาฟองเริ่มแตกแขนงอย่างแรงมีเส้นเลือดเล็ก ๆ ปรากฏขึ้นข้างในซึ่งในอนาคตจะช่วยบำรุงทารกในครรภ์ ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในช่วงสัปดาห์แรกของการตั้งครรภ์

ต่อมาจะสังเกตกระบวนการต่อไปนี้:

• การพัฒนาถุงน้ำคร่ำ รก และสายสะดือ
• เซลล์ของตัวอ่อนแบ่งออกเป็นสองซีกและมีรูปร่างเป็นแผ่นดิสก์
• ระหว่างชั้นของดิสก์จะมีใบไม้ตรงกลางปรากฏขึ้น - เลเยอร์;
• กระดูกสันหลังในอนาคต – คอร์ด – ถูกสร้างขึ้นจากมัน
• จากใบกลางเดียวกันเริ่มสร้างกล้ามเนื้อหลอดเลือดและอวัยวะสืบพันธุ์
• ผิวหนังและระบบประสาทเกิดจากใบด้านนอก
• ใบชั้นในเป็นอวัยวะย่อยอาหารและทางเดินหายใจในอนาคต
• ในสัปดาห์ที่ 20 เอ็มบริโอเริ่มพัฒนาส่วนพื้นฐานของศีรษะและลำตัว

โดยสรุปอาจกล่าวได้ว่าในเดือนแรกของชีวิตทารกในครรภ์มีอวัยวะต่างๆ เช่น ท่อหัวใจ ไต พรีมอร์เดียมของหลอดลมและหลอดลม ท่อลำไส้ และตับอ่อน ในระยะนี้ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบประสาทกำลังพัฒนาอยู่แล้ว

ในวันที่ 23 หลังจากการปฏิสนธิ หัวใจของทารกในครรภ์จะเริ่มหดตัว ในระยะนี้เด็กจะมีลักษณะคล้ายตัวอ่อนปลา

2 เดือน

เมื่อต้นเดือนที่สอง ทารกในครรภ์มีภาวะไตและปอดอยู่แล้ว และลำไส้ก็กำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน ในระยะเริ่มแรกนี้ตับจะทำหน้าที่ของเม็ดเลือด สามารถมองเห็นใบหน้าและแขนขาของตัวอ่อนได้ ตลอดเวลานี้ระบบประสาทได้รับการปรับปรุง

ในเดือนที่สอง การเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้จะเกิดขึ้น:

• ทำให้ดวงตาใกล้ชิดกันมากขึ้น
• แบ่งแขนขาออกเป็นส่วนต่าง ๆ (ไหล่, ปลายแขน, มือ);
• พื้นฐานของหูและจมูกเกิดขึ้น;
• ในช่วงปลายเดือนที่สอง (ในสัปดาห์ที่ 7) พื้นฐานของฟันจะเกิดขึ้น
• ในสัปดาห์ที่แปด กล้ามเนื้อหดตัวแล้ว
• สมองแบ่งออกเป็นส่วน ๆ เปลือกสมองแบ่งออกเป็นชั้น ๆ

ในระยะนี้ของการตั้งครรภ์ ผู้หญิงหลายคนประสบภาวะเป็นพิษซึ่งสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนในร่างกายและพัฒนาการ ชีวิตใหม่ในครรภ์

3 เดือน

ในเดือนที่สาม พัฒนาการของทารกในครรภ์ยังคงดำเนินต่อไป เขาดูเป็นมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ นี่คือการเปลี่ยนแปลง:

• ตับยังคงพัฒนาและทำงานต่อไป
• วาดลักษณะใบหน้า
• เล็บเกิดขึ้นที่นิ้วมือและนิ้วเท้า
• ทารกในครรภ์ทำการเคลื่อนไหวครั้งแรก
• เส้นเสียงถูกสร้างขึ้น

เมื่อสิ้นเดือนที่ 3 ลำไส้จะเริ่มทำงาน องคชาตยังคงก่อตัวต่อไป แต่ก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะเด็กผู้ชายจากเด็กผู้หญิง ระบบประสาทยังคงก่อตัวต่อไป ชายร่างเล็กรู้สึกระคายเคืองผิวหนังและตอบสนองต่อมันด้วยการบีบนิ้ว

4 เดือน

ในเดือนที่สี่ ทารกในครรภ์จะเติบโตอย่างรวดเร็ว หลอดเลือดไม่ลึกมากจึงมองเห็นได้ชัดเจนบนร่างกาย กระบวนการต่อไปนี้เกิดขึ้นที่นี่:

• เมื่ออายุได้ 14 สัปดาห์โครงกระดูกก็จะถูกสร้างขึ้น
• ระบบย่อยอาหารยังคงพัฒนาต่อไป
• กระเพาะอาหารและถุงน้ำดีกำลังทำงานอยู่แล้ว
• เด็กกำลังขับถ่ายอุจจาระชุดแรกแล้ว (ต้นฉบับ)
• ไขกระดูกแดงทำหน้าที่ของการสร้างเม็ดเลือดแล้ว
• ระบบต่อมไร้ท่อเริ่มทำงาน
• ไตกำลังทำงานและปัสสาวะถูกปล่อยออกมา

เด็กมีการเคลื่อนไหวมากขึ้นเรื่อยๆ เขาหันศีรษะ ขยับแขนและขา เอานิ้วเข้าปาก ในเดือนที่สี่ ผู้หญิงจะรู้สึกถึงการเคลื่อนไหวครั้งแรกของทารกในครรภ์

ในเดือนที่สี่ การตรวจอัลตราซาวนด์สามารถระบุเพศของทารกในครรภ์ได้แล้ว

5 เดือน

ในเดือนที่ 5 เนื้อเยื่อไขมันใต้ผิวหนังจะปรากฏขึ้นในทารกในครรภ์ ผิวหนังมีความโปร่งใสน้อยลง และแทบจะมองไม่เห็นหลอดเลือด นี่คือครึ่งหนึ่งของการตั้งครรภ์ทั้งหมด ในระยะนี้ ผมเส้นแรกของทารกจะปรากฏขึ้น การเปลี่ยนแปลงในเดือนที่ 5 มีดังนี้:

• ร่างกายถูกปกคลุมไปด้วยสารหล่อลื่นคล้ายชีสซึ่งช่วยปกป้องร่างกายจากจุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรค
• ม้ามเริ่มมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างเม็ดเลือด
• มีการสร้างอุปกรณ์ขนถ่าย;
• ระบบต่อมไร้ท่อทั้งหมดทำงานได้

ในเดือนที่ 5 ทารกจะมีการแสดงออกทางสีหน้าและสามารถยิ้มหรือขมวดคิ้วได้

6 เดือน

ในช่วงเวลานี้ ร่างกายของทารกจะถูกปกคลุมไปด้วยสารหล่อลื่นคล้ายชีสและ ปุยละเอียด- ทารกในครรภ์วัย 6 เดือนจะมีขนคิ้วและขนตา ทารกหายใจและกลืนน้ำคร่ำ ระยะนี้ปอดยังปิดอยู่ ส่วนสมองของเด็กกำลังสร้างเสร็จสมบูรณ์ ระบบย่อยอาหารได้รับการพัฒนาอย่างดีและทำงานได้เต็มที่ ทารกเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระในน้ำคร่ำ ทารกนอนหลับเกือบตลอดเวลา (มากถึง 20 ชั่วโมงต่อวัน) ชายน้อยตอบสนองต่อแสงสว่างและเสียงดังแล้ว

7 เดือน

ถุงลมและท่ออากาศก่อตัวในปอด ในขั้นตอนนี้จะเริ่มสังเคราะห์สารพิเศษซึ่งทำให้ปอดเปิดเมื่อสูดดม (สารลดแรงตึงผิว)

อวัยวะรับสัมผัสทำงานได้เต็มที่แล้ว ทารกมองเห็นแสงสว่างและได้ยินเสียง ในการเชื่อมต่อกับการพัฒนาระบบต่อมไร้ท่อต่อไปทารกในครรภ์จะพัฒนากระบวนการเผาผลาญแบบพิเศษ

8 เดือน

ทารกในครรภ์จะเติบโตอย่างมีนัยสำคัญและไม่เคลื่อนไหวอย่างอิสระในโพรงมดลูกอีกต่อไป การเคลื่อนไหวมีการประสานกันมากขึ้น ในกรณีส่วนใหญ่ ทารกจะนอนคว่ำหน้า แต่บางครั้งก็อาจแสดงก้นได้

หัวใจเกือบจะก่อตัวแล้ว แต่ยังมีช่องว่างระหว่างเอเทรียด้านซ้ายและขวาซึ่งควรจะปิดเองหลังจากทารกเกิด นอกจากนี้เด็กยังมีท่อทางปากอีกด้วย หน้าที่ของมันคือเชื่อมต่อหลอดเลือดแดงปอดและเอออร์ตา หลังคลอดก็ต้องหยุดทำงาน

9 เดือน

เมื่อถึงเดือนที่ 9 ทารกมีผิวพรรณที่สดใส รูปร่างกลม และทารกในครรภ์มีน้ำหนักเพิ่มขึ้น ขนปุยตามร่างกายจะค่อยๆหายไป การเคลื่อนไหวจะลดลงเหลือน้อยที่สุดเนื่องจากทารกครอบครองโพรงมดลูกทั้งหมดแล้ว ศูนย์พิเศษได้ถูกสร้างขึ้นในสมองซึ่งมีหน้าที่ในการหายใจ

การก่อตัวของตับและตับอ่อนยังคงดำเนินต่อไป อวัยวะเหล่านี้จะเติบโตต่อไปหลังจากที่ทารกเกิด เมื่ออายุ 9 เดือน ทารกสามารถแยกแยะน้ำเสียงและฟังเพลงได้แล้ว

10 เดือน

ในเวลานี้ขนบนร่างกายของเด็กหายไปอวัยวะภายในส่วนใหญ่ก็ทำหน้าที่ได้อย่างเต็มที่ ในสัปดาห์ที่ 38 ทารกจะถือว่าครบกำหนดคลอด
ในสัปดาห์ที่ 38–40 ทารกจะมีแรงกระตุ้นให้เกิด และการคลอดบุตรก็เริ่มขึ้น

ในภาพนี้คุณสามารถเห็นพัฒนาการของทารกในครรภ์ทุกสัปดาห์

เด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีต้องการของเล่นอะไร?

ทารกทุกคนหลังคลอดต้องการ การดูแลที่เหมาะสมและความเสน่หา ในขณะเดียวกัน พ่อแม่ทุกคนก็ต้องการพัฒนาลูก จึงถามตัวเองว่าของเล่นอะไรที่จำเป็นสำหรับเด็กวัยนี้หรือวัยนั้น? มาดูกันว่าของเล่นชนิดไหนดีกว่าตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี:

• 1 เดือน - ของเล่นนุ่มสีสันสดใสและเขย่าแล้วมีเสียงไม่มีชิ้นส่วนขนาดเล็ก
• 2 เดือน – ม้าหมุนดนตรีซึ่งควรยึดไว้เหนือเปลจะอยู่ที่นี่
• 3 เดือน – เขย่าแล้วมีเสียงหลากสีสัน ของเล่นที่มีพื้นผิวต่างกัน มีเสียงกรอบแกรบ มีเสียงดัง
• 4 เดือน - ลูกบอล แก้วน้ำ เขย่าแล้วมีเสียง ของเล่นกริ๊งต่างๆ
• 5 เดือน - ตัวต่อ ของเล่นนุ่ม เขย่าแล้วมีเสียง ของเล่นมีเสียง
• 6 เดือน – ไปป์ แทมบูรีน เปียโน ทารกจะมีความสุขที่ได้เรียนรู้เสียงใหม่ๆ นอกจากนี้คุณยังสามารถซื้อของเล่นอาบน้ำยางได้
• 7 เดือน - ที่นี่คุณสามารถใช้เสื่อและแผงเล่นเครื่องดนตรีลูกบอลปิรามิดต่างๆได้แล้ว
• ตั้งแต่ 8 เดือนถึงหนึ่งปี สีทานิ้ว ดินสอ ตุ๊กตา ตัวสร้างอย่างง่ายสำหรับการคัดแยกวัตถุ และเกอร์นีย์ก็สมบูรณ์แบบ

ไม่ว่าของเล่นจะน่าสนใจและมีสีสันเพียงใด พ่อแม่ควรจำไว้ว่าของเล่นไม่สามารถแทนที่การสื่อสารกับพ่อแม่ได้ ดังนั้นใช้เวลากับลูกให้มากที่สุด พูดคุยกับเขา ร้องเพลง และอ่านหนังสือ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเติบโตเป็นคนที่มีความสุข สุขภาพแข็งแรง และมีความคิดสร้างสรรค์

วิดีโอเกี่ยวกับพัฒนาการเบื้องต้นของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี

ในวิดีโอของเขา Dr. Evgeniy Olegovich Komarovsky พูดถึง การพัฒนาในช่วงต้นเด็ก.

การคลอดบุตรถือเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่สำหรับทั้งครอบครัว การรอคอยเก้าเดือนอันยาวนานรออยู่ข้างหลังเรา ด้วยความหวังว่าจะมีอนาคตที่มีความสุขของลูกน้อย และความกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของเขาที่รออยู่ข้างหน้า

ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้ลูกมีพัฒนาการตามปกติ มีสุขภาพแข็งแรงและกระตือรือร้น แต่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองมือใหม่ที่จะเข้าใกล้งานนี้อย่างถูกต้อง

บทความนี้จะบอกคุณเกี่ยวกับบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ในการพัฒนาเด็ก: สิ่งที่คุณควรใส่ใจและสิ่งที่ควรคาดหวังจากเขาในระยะการพัฒนา

ผู้ปกครองหลายคนเคยได้ยินคำจำกัดความของ “ทางเดินแห่งการพัฒนา” มาก่อน แนวคิดนี้ทำให้เกิดความสับสนและสับสน

แต่ไม่มีอะไรน่ากลัว - นี่เป็นแนวคิดที่ยอมรับกันโดยทั่วไปเกี่ยวกับขั้นตอนการพัฒนาทางร่างกายของเด็ก

เล็กน้อยเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายในปีแรกของชีวิตระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงหรือไม่

จากการตรวจทางมานุษยวิทยาพบว่าพัฒนาการของเด็กทั้งสองเพศมีความแตกต่างกันเล็กน้อย

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับ:

• ลักษณะส่วนบุคคล
• มรดกทางพันธุกรรม
• โรคประจำตัว
• สภาพความเป็นอยู่และโภชนาการ

นักวิทยาศาสตร์การวิจัยของ WHO ได้รวบรวมตารางบรรทัดฐานโดยเฉลี่ยสำหรับการพัฒนาทางกายภาพของเด็กเป็นรายเดือนถึงหนึ่งปีส่วนสูงและน้ำหนักของเขา

ตารางยังแสดงอัตราการเพิ่มขึ้นของตัวบ่งชี้ตามเดือน:

อายุของเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปี (เดือน)	ส่วนสูง, ซม	ส่วนสูงที่เพิ่มขึ้น ซม	น้ำหนักกก	น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นกรัม
ทารกแรกเกิด	50-52	เลขที่	3,100 – 3,500	เลขที่
หนึ่ง	53-56	4	3,700 – 4,150	650
สอง	57-60	4	4,500 – 4,850	700
สาม	61-63	4	5,250 – 5,650	800
สี่	63-65,5	2,5	6,000 – 6,300	650
ห้า	65-68	2,5	6,450 – 6,900	600
หก	67-70	2	7,000 – 7,500	600
เซเว่น	69-72	2	7,550 – 8,100	600
แปด	71-74	2	8,150 – 8,650	550
เก้า	72,5-75,5	1,5	8,650 – 9,100	450
สิบ	74-77	1,5	9,100 – 9,550	450
สิบเอ็ด	75,5-78,5	1,5	9,500 – 9,950	400
สิบสอง	76-80	1,5	10,000 – 10,350	350

ดังที่เห็นได้จากตาราง:

1. การเจริญเติบโตของเด็กที่กระฉับกระเฉงที่สุดเกิดขึ้นในช่วงไตรมาสแรกของวงจรชีวิตในช่วงเวลานี้ ร่างกายจะถูกสร้างขึ้นใหม่เพื่อให้ทำงานได้อย่างอิสระ

   ทารกจะอยู่เฉยๆ และใช้เวลานอนหลับมากถึงยี่สิบชั่วโมงต่อวัน

2. ในไตรมาสที่ 2 ส่วนสูงและน้ำหนักจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นทารกจะตื่นตัวมากขึ้น ตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก และค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับโลกภายนอก
3. ไตรมาสที่สาม– เด็กมีวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉง ระยะเวลาการนอนหลับจะค่อยๆ ลดลง และช่วงเวลาระหว่างการให้นมเพิ่มขึ้น

   ขั้นแห่งความเข้าใจโลกเริ่มต้นขึ้น การเพิ่มขึ้นของตัวชี้วัดทางกายภาพลดลง

4. ไตรมาสที่สี่- บุคคลอิสระ เด็กพยายามเลียนแบบผู้ใหญ่ประพฤติตนอย่างมีสติและกระตือรือร้น

   อาหารเป็นแบบผสมและมีการเพิ่มอาหารแข็งลงในอาหาร โดดเด่นด้วยตัวบ่งชี้ที่เพิ่มขึ้นน้อยที่สุด

ใส่ใจ! ตารางแสดงค่าเฉลี่ย พารามิเตอร์อาจแตกต่างจากตัวบ่งชี้แต่ละตัวขึ้นอยู่กับลักษณะของสิ่งมีชีวิต

สิ่งที่เด็กควรทำได้: ปฏิทินการพัฒนารายเดือน

ผู้ปกครองใหม่หลายคนสนใจคำถามที่ว่าเด็กควรทำอะไรได้บ้างในแต่ละช่วงของปีแรกของชีวิต

ด้านล่างนี้คือปฏิทินพัฒนาการของทารกตั้งแต่แรกเกิดถึง 12 เดือน:

• วันและสัปดาห์แรกของชีวิต ทารกส่วนใหญ่นอนหลับและในช่วงเวลาตื่นเขาก็ร้องไห้ บอกว่าหิว ผ้าอ้อมเปียก และสุขภาพไม่ดี

  ท่าตามธรรมชาติสำหรับทารกคือการนอนหงาย ขาซุกไปด้านข้าง และยกแขนขึ้น

  ผู้ปกครองต้องพลิกเขาลงบนท้องโดยอิสระโดยนวดหลังเบา ๆ ในท่านี้ ทารกจะปล่อยก๊าซและเสริมสร้างกล้ามเนื้อหลัง หน้าท้อง และคอ

  ภายในสิ้นเดือนแรก ทารกที่นอนคว่ำอยู่จะเริ่มเงยหน้าขึ้นเล็กน้อยพยายามอุ้มมันไว้

  พัฒนาการทางจิตใจและสรีรวิทยาตามปกติจะช่วยได้โดย: การสื่อสารกับครอบครัว - เขาต้องร้องเพลงและเปิดดนตรีคลาสสิก

  การเดินในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ - ร่างกายที่อุดมด้วยออกซิเจนทำงานได้ตามปกติ

  หลังจากการตื่นนอนแต่ละครั้งจำเป็นต้องนวดทารกและทำตามขั้นตอนสุขอนามัย อาบน้ำทารกแรกเกิดทุกวัน โดยเติมยาต้มจากเชือกและคาโมมายล์ลงในน้ำ

  ในช่วงปลายเดือนแรก ทารกเริ่มเพ่งมองและค้นหาวัตถุที่เคลื่อนไหว เขาจำแม่ของเขาได้อย่างชัดเจนจากกลิ่นของเธอ และรู้สึกหงุดหงิดเมื่อเธอไม่อยู่เป็นเวลานาน

• พอเข้าเดือนที่ 2 ลูกก็จำคนใกล้ชิดและยิ้มอย่างมีความหมายได้แล้วส่งเสียงที่ดึงออกมา พยายามแสดงความรู้สึก ค้นหาด้วยตา และค้นหาวัตถุที่คุ้นเคย

  ในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับพัฒนาการของทารกด้วยการเล่นยิมนาสติกและการนวดแบบง่ายๆ

• เมื่ออายุได้ 3 เดือน ทารกจะเริ่มมีชีวิตที่กระตือรือร้นเขาจับศีรษะอย่างมั่นคงและเกลือกกลิ้งจากหลังถึงท้องอย่างอิสระและในทางกลับกัน

  เรียนรู้ที่จะควบคุมแขนขา พยายามถือสิ่งของที่เขาชอบไว้ในมือ แสดงความยินดีด้วยการออกเสียงพยางค์ต่อเนื่องกัน

  ระยะเวลาของระยะตื่นและช่วงเวลาระหว่างการให้นมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

• เมื่ออายุได้ 4 เดือน ทารกก็รู้ชื่อของเขาชัดเจนแยกแยะระหว่างคนที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคยได้ดี

  เข้าใจและแยกแยะคำพูดของมนุษย์ เข้าสู่การสื่อสาร ชอบเล่นกับวัตถุที่เคลื่อนไหว เน้นสิ่งที่เขาชื่นชอบ

• เมื่ออายุ 5 เดือน – ควบคุมร่างกายได้เต็มที่เคลื่อนที่บนพื้นผิวแนวนอน สามารถหยิบของที่ชอบได้โดยดึงเข้าปาก

  ทารกพยายามคลานโดยหาอุปกรณ์รองรับขา ใช้ความพยายามในการกด พยายามให้อยู่ในแนวตั้ง ตอบสนองต่อการสื่อสารและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน

• ทารกวัย 6 เดือนสนใจทุกสิ่งที่มีสีสันสดใสเล่นกับของเล่นและเขย่าแล้วมีเสียงอย่างแข็งขันโดยโยนพวกมันออกจากเปล

  เขายืนด้วยขาทั้งสี่ของตัวเองและพยายามคลาน หากเขาพบการสนับสนุนที่มั่นคง เขาจะพยายามลุกขึ้นจนเต็มความสูง โดยลดระดับตัวเองลงสู่จุดที่ห้า

  เขาชอบเวลาที่อ่านหนังสือให้ฟังโดยแสดงภาพสี เสียงที่สร้างมีความหมายและชวนให้นึกถึงคำหรือเพลงที่มีพยางค์เดียว

• ภายใน 7 เดือนฟันซี่แรกจะปรากฏขึ้นและทารกก็เอาสิ่งของทุกประเภทเข้าปาก เกมส์กลายเป็นสิ่งที่มีความหมาย

  ทารกสนุกกับการเล่นนกกางเขน โอเค ซ่อนหา ฯลฯ คลานอย่างกระตือรือร้น นั่งอย่างมั่นใจ และเคลื่อนที่ไปรอบๆ ด้วยเครื่องช่วยเดินหรือในคอกเด็กเล่น

  ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเริ่มดูดซับข้อมูลใหม่อย่างมีความหมายและประมวลผลข้อมูลนั้น

• เด็กน้อยวัย 8 เดือนกำลังสำรวจโลกอย่างกระตือรือร้นเขาไม่มีความกลัวเลยและเต็มไปด้วยความคิดที่แตกต่าง

  ผู้ปกครองจะต้องระมัดระวังอย่างต่อเนื่อง การนอนหลับลดลงเหลือวันละสองครั้ง เขาเล่นมากและแสดงความสนใจในทุกสิ่งใหม่ ๆ

  ทารกมีทิศทางที่สมบูรณ์แบบในอวกาศ ติดต่อ แสดงความคิดด้วยการพูดพล่ามหลายพยางค์ ระบุเพื่อนจากคนแปลกหน้า เข้าใจและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ

• เมื่ออายุ 9 เดือน เด็กจะยืนอย่างมั่นคงบนขาของเขาก้าวแรกยึดมั่นในการสนับสนุน

  เริ่มเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ ถือสิ่งของไว้ในมืออย่างมั่นใจขณะดำเนินการตามที่ได้รับมอบหมาย

• เด็กอายุสิบเดือนเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางของผู้เฒ่าอย่างสมบูรณ์พูดคำง่ายๆ คำแรก มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตครอบครัว และมีความสนใจกับเพื่อนฝูง
• เมื่ออายุ 11 เดือน เด็กจะพูดอย่างแข็งขันเรียกสิ่งของและการกระทำด้วยคำพูดของตนเอง และโกรธถ้าไม่เข้าใจ

  เขามีไหวพริบและไม่เต็มใจที่จะทำในสิ่งที่เขาไม่ต้องการ เขาพยายามเอาชนะใจคนที่เขาชอบ เริ่มยิ้มและทำหน้าตา

  เขาแสดงอารมณ์ดีด้วยการเต้นและปรบมือ เขาพยายามเริ่มกิน ดื่ม ถอดรองเท้าด้วยตัวเอง ออกเสียงชื่อคนที่รักทีละพยางค์

• เมื่ออายุ 12 เดือน เด็กจะเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์เขาปีนขึ้นลงจากโซฟา เตียง เก้าอี้ เดินจูงมือผู้ใหญ่ กินเอง นั่งบนกระโถน เปิดปิดประตูตู้อย่างมั่นใจ

  ทารกเล่นเกมที่ซับซ้อน เรียงบล็อก เคลื่อนย้ายรถ โยกตุ๊กตา หรือ ของเล่นนุ่ม ๆ- แต่ละช่วงชีวิตของเด็กมีความน่าสนใจและน่าจดจำในแบบของตัวเอง

พัฒนาการของทารกคลอดก่อนกำหนด

ทารกคลอดก่อนกำหนดคือทารกที่เกิดจากสัปดาห์ที่ยี่สิบเอ็ดถึงสามสิบเจ็ดของการตั้งครรภ์

พวกเขาตามหลังเพื่อนฝูงอย่างมากในการพัฒนา และต้องการการดูแลเอาใจใส่เพิ่มเติม

• ในเดือนแรกเด็กมีน้ำหนักไม่มากเนื่องจากการดูดนมที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะดูดนมแม่ สารละลายคือการปั๊มและป้อนผ่านท่อพิเศษ

  เนื่องจากทารกยังไม่สามารถควบคุมอุณหภูมิได้ จึงเป็นอันตรายอย่างยิ่งที่ทารกจะเย็นเกินไปหรือร้อนเกินไป ในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคือทารกจะต้องอยู่กับแม่ตลอดเวลา เพื่อสัมผัสกลิ่น ความอบอุ่น และความรักของเธอ

• ในเดือนที่สองตลอดชีวิต การสะท้อนการดูดยังคงอ่อนแอ แต่เด็กจำเป็นต้องพัฒนา ดังนั้นจึงแนะนำให้ป้อนนมขวดให้กับทารก
• ในเดือนที่สามชีวิตมีความสนใจในอาหารและการนอนหลับทารกเริ่มติดตามวัตถุที่เคลื่อนไหวด้วยตาของเขาพยายามเงยหน้าขึ้นและหยิบของเล่น
• ในเดือนที่สี่ทารกเงยหน้าขึ้นเอง ส่งเสียง และสนใจของเล่น

  สิ่งสำคัญคือต้องทำขั้นตอนการนวดเป็นประจำวันละสองครั้งเพื่อปรับปรุงกล้ามเนื้อ โดยอนุญาตให้นำออกไปในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

• ในเดือนที่ห้าทารกถือของเล่นไว้ในมือแล้ว แยกเสียงได้ดี หันศีรษะไปในทิศทางที่จำเสียงของแม่ได้

  จุดเริ่มต้นของการพัฒนาทางประสาทจิตถูกกำหนดโดยรอยยิ้มที่มีสติครั้งแรกจะปรากฏขึ้น

• ในเดือนที่หกและเจ็ดทารกพลิกคว่ำท้องของเขาเอง เป็นการยากที่จะแยกแยะเขาออกจากคนรอบข้างเพราะเขามีความกระตือรือร้น แนะนำให้ทานอาหารเสริม
• ในเดือนที่แปดทารกพยายามนั่งอย่างอิสระ สนใจโลกรอบตัว เข้าใจคำพูด เริ่มสื่อสารกับผู้ใหญ่ ชอบนิทาน บทกวี เพลง ภาพที่สดใสกำลังพยายามคลาน
• เดือนเก้า- ความก้าวหน้าในการพัฒนา ทารกต้องการการสื่อสาร คุณควรพูดคุยกับเขา อธิบายการกระทำทั้งหมด วางพฤติกรรมพื้นฐาน เล่นกับของเล่น ทารกพยายามออกเสียงคำแรกของเขา

  การพัฒนาต่อไป ทารกคลอดก่อนกำหนดไม่แตกต่างจากการพัฒนาเพื่อนเต็มวาระมากนัก ภายในสิ้นปีแรก เด็กจะตามหลังเด็กคนอื่นๆ ไม่ได้เลย

ดังที่เห็นได้จากเนื้อหาที่นำเสนอ ผู้ปกครองจำเป็นต้องอุทิศเวลาให้กับพัฒนาการของเด็กมากขึ้น ติดตามตัวชี้วัดของเขา และสื่อสารกับทารก

มีความจำเป็นต้องคำนึงว่าสุขภาพของทารกส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิถีชีวิตของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์และความสนใจของพ่อแม่ที่มีต่อลูก

วิดีโอที่เป็นประโยชน์

พัฒนาการของเด็กหมายถึงการเปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาหนึ่งซึ่งเกิดขึ้นไม่เพียงแต่กับส่วนสูง น้ำหนัก และทักษะการเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้โลกรอบตัว คำพูด การคิด และการโต้ตอบกับผู้อื่นด้วย ในปีแรกของชีวิตเด็ก กระบวนการพัฒนาทางกายภาพจะเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นที่สุด ในขณะที่ด้านอื่น ๆ เปลี่ยนแปลงไปในระดับที่น้อยลง บทความนี้จะช่วยคุณติดตามพัฒนาการของทารกจนถึงอายุ 1 ปีและประเมินความถูกต้อง

บรรทัดฐานของการพัฒนาทางกายภาพ

มาตรฐานการพัฒนาทางกายภาพทำให้สามารถประเมินความสอดคล้องของอายุทางชีวภาพของเด็กโดยพิจารณาจากตัวชี้วัดสัดส่วนร่างกายกับอายุ "หนังสือเดินทาง" ที่แท้จริง ต้องจำไว้ว่าการประเมินดังกล่าวจะต้องดำเนินการไม่เพียงครั้งเดียว แต่เป็นประจำเพื่อให้ได้แนวคิดเกี่ยวกับก้าวของการพัฒนาทางกายภาพซึ่งทำหน้าที่เป็นเกณฑ์เพิ่มเติมสำหรับความถูกต้อง การไปพบกุมารแพทย์เป็นระยะจะช่วยได้ ข้อสรุปที่ถูกต้องและใส่ใจสุขภาพของเด็กอย่างทันท่วงที

ตัวชี้วัดทางมานุษยวิทยาของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี ได้แก่:

• ความยาวลำตัว;
• น้ำหนักตัว;
• เส้นรอบวงหน้าอก;
• เส้นรอบวงศีรษะ

ตัวชี้วัดทั้งหมดนี้ค่อนข้างแปรผันและขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ: โภชนาการ พันธุกรรม ระดับฮอร์โมน เพศ ปัจจัยภายนอก(การดูแล การออกกำลังกายการนอนหลับและแม้กระทั่งบรรยากาศในครอบครัว)

พัฒนาการทางกายภาพของเด็กสามารถประเมินได้โดยใช้วิธีการคำนวณโดยประมาณและวิธีการมาตรฐานมานุษยวิทยา ส่วนแรกทำหน้าที่ประเมินพัฒนาการทางกายภาพคร่าวๆ ในขณะที่ส่วนที่สองมีความแม่นยำและเชื่อถือได้มากกว่า

การประเมินด้วยวิธีการคำนวณโดยประมาณ โดยไม่คำนึงถึงเพศของเด็ก

เมื่อใช้วิธีนี้ สูตรเชิงประจักษ์จะใช้ในการคำนวณข้อมูลสัดส่วนร่างกายในเด็กอายุ 1 ปี (Mazurin A.V., Vorontsov I.M., 1999)

สัญญาณที่กำหนดได้	วิธีการคำนวณ
ความยาวลำตัว	ความยาวลำตัวของเด็กอายุ 6 เดือนคือ 66 ซม
	จะถูกหักออก 2.5 ซม. ในแต่ละเดือนที่หายไป
	เพิ่ม 1.5 ซม. ทุกเดือนที่มากกว่า 6
น้ำหนักตัว	น้ำหนักตัวของเด็กเมื่ออายุ 6 เดือนคือ 8,000 กรัม
	ลบเดือนที่หายไปแต่ละเดือนสูงสุด 6 ด้วย 800 ก
	ในแต่ละเดือนจะมีการเพิ่มมากกว่า 6,400 กรัม
เส้นรอบวงหน้าอก	เส้นรอบวงหน้าอกของเด็กอายุ 6 เดือนคือ 45 ซม
	หัก 2 ซม. ในแต่ละเดือนที่หายไป
เส้นรอบวงศีรษะ	เส้นรอบวงศีรษะของทารกเมื่ออายุ 6 เดือนคือ 43 ซม
	ลบออกจากแต่ละเดือนที่หายไปสูงสุด 6 คูณ 1.5 ซม
	ในแต่ละเดือนจะมีการเพิ่มมากกว่า 6 0.5 ซม

วิธีนี้เกี่ยวข้องกับการประเมินการเติบโตภาคบังคับก่อน จากนั้นจึงตามด้วยตัวบ่งชี้อื่นๆ ทั้งหมด หากมีความผิดปกติของการเจริญเติบโต การคำนวณตัวบ่งชี้อื่น ๆ ทั้งหมด (น้ำหนักตัว, เส้นรอบวงศีรษะ, เส้นรอบวงหน้าอก) จะดำเนินการตามความยาวของร่างกายซึ่งจะสอดคล้องกับอายุ ความคลาดเคลื่อนที่ได้รับระหว่างการคำนวณจะต้องอยู่ภายในช่วงอายุที่ระบุไว้ในตาราง มิฉะนั้นจะมีการสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับการละเมิดการพัฒนาทางกายภาพ

ตัวอย่างการคำนวณ

เด็กชายอายุ 1 เดือน ความสูง – 53 ซม. น้ำหนักตัว – 4.3 กก. รอบหน้าอก – 36 ซม. เส้นรอบวงศีรษะ – 36 ซม.

ความสูง.

1. สำหรับแต่ละเดือนที่หายไปนานถึง 6 เดือน ให้ลบ 2.5 ซม. (2.5 * 5 = 12.5 ซม.) 66-12.5 = 53.5 ซม.
2. ส่วนสูงจริงกับความสูงที่ควรจะเป็น 53.5-53 = 0.5 ซม.
3. อยู่ในช่วงอายุ 1 ช่วง (2.5 ซม.) สำหรับวัยนี้
4. นี่คืออัตราการเติบโตเฉลี่ย

น้ำหนัก.

1. สำหรับแต่ละเดือนที่หายไปนานถึง 6 เดือน 800 กรัมจะถูกลบออก (5 * 800 = 4,000 กรัม), 8,000 - 4,000 = 4,000 กรัม
2. ความแตกต่างระหว่างมวลจริงกับมวลที่ควรเป็น 4300-4000 = 300 กรัม
3. อยู่ในระยะ 1 ช่วงอายุ (800 กรัม) สำหรับวัยนี้
4. นี่คือน้ำหนักเฉลี่ย

ตัวบ่งชี้ส่วนสูงและน้ำหนักไม่เกินขอบเขตของช่วงอายุหนึ่งตามค่าเฉลี่ยนั่นคือ น้ำหนักสอดคล้องกับส่วนสูง

เส้นรอบวงหน้าอกของทารก

1. สำหรับแต่ละเดือนที่หายไปนานถึง 6 เดือน ให้ลบ 2 ซม. (2 * 5 = 10 ซม.) 45-10 = 35 ซม.
2. ความแตกต่างระหว่างเส้นรอบวงหน้าอกจริงกับขนาดที่ควรเป็น 36-35 = 1 ซม.
3. อยู่ในช่วงอายุ 1 ช่วง (2 ซม.) สำหรับวัยนี้
4. นี่คือเส้นรอบวงหน้าอกโดยเฉลี่ย

เส้นรอบวงศีรษะของเด็ก

1. สำหรับแต่ละเดือนที่หายไปนานถึง 6 เดือน จะถูกลบออก 1.5 ซม. (1.5 * 5 = 7.5 ซม.), 43-7.5 = 35.5 ซม.
2. ความแตกต่างระหว่างเส้นรอบวงศีรษะจริงกับเส้นรอบวงที่ควรเป็น 36-35.5 = 0.5 ซม.
3. อยู่ในช่วงอายุ 1 ช่วง (1.5 ซม.) สำหรับวัยนี้
4. นี่คือเส้นรอบวงศีรษะโดยเฉลี่ย

ค่าที่ได้รับนั้นเป็นเรื่องปกติสำหรับการพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนและเป็นสัดส่วนโดยเฉลี่ย

การประเมินโดยใช้มาตรฐานสัดส่วนร่างกายสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง

มาตรฐานทางมานุษยวิทยาถูกกำหนดโดยการคำนวณค่าเฉลี่ยของพารามิเตอร์ทางมานุษยวิทยาที่ได้จากการตรวจกลุ่มเด็กที่เหมือนกันในเพศและอายุ

วิธีการเบี่ยงเบนซิกมา

ขึ้นอยู่กับการใช้ตารางของการเบี่ยงเบนซิกมาซึ่งมีค่ามานุษยวิทยาเฉลี่ย (M) ขึ้นอยู่กับอายุและเพศของเด็กและการเบี่ยงเบนซิกมาที่สอดคล้องกัน (δ)

ตารางค่าเบี่ยงเบนซิกมารายเดือนสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงอายุต่ำกว่าหนึ่งปี
อายุ	หนุ่มๆ				สาวๆ
	ความยาวลำตัว		น้ำหนักตัว		ความยาวลำตัว		น้ำหนักตัว
	ม	δ	ม	δ	ม	δ	ม	δ
ทารกแรกเกิด	51,44	1,95	3,54	0,41	50,32	1,76	3,22	0,31
1 เดือน	54,21	2,31	4,22	0,54	53.89	2.25	3.98	0.48
2 เดือน	57.92	2.32	5.13	0.68	57.03	2.34	4.39	0.51
3 เดือน	60.01	2.45	5.98	0.75	59.94	2.53	5.58	0.52
4 เดือน	62.70	2.54	6.65	0.78	62.45	2.56	6.43	0.51
5 เดือน	64.57	2.56	7.45	0.76	64.65	2.67	7.09	0.54
6 เดือน	67.26	2.54	8.24	0.78	66.83	2.65	7.65	0.62
7 เดือน	68.82	2.26	8.74	0.84	68.98	2.56	8.19	0.64
8 เดือน	71.02	2.34	9.22	0.87	70.56	2.45	8.71	0.58
9 เดือน	72.89	2.54	9.64	0.85	71.84	2.43	9.16	0.63
10 เดือน	74.15	2.75	9.92	0.87	73.09	2.54	9.58	0.61
11 เดือน	75.26	2.97	10.32	0.89	74.16	2.77	9.95	0.63
12 เดือน	76.45	3.04	10.84	0.97	75.26	2.83	10.27	0.67

ค้นหาความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยและค่าแต่ละค่าแล้วหารด้วยค่าเบี่ยงเบนซิกม่าที่สอดคล้องกัน พบว่ามีการเบี่ยงเบนจากส่วนสูง น้ำหนักตัว และรอบหน้าอกอย่างสม่ำเสมอ ค่าที่ได้รับโดยประมาณดังนี้:

• ต่ำ – ตั้งแต่ M-2δ และต่ำกว่า
• ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย – จาก M-1δ ถึง M-2 δ
• ปานกลาง – จาก M-1δ ถึง M+1δ
• สูงกว่าค่าเฉลี่ย – จาก M+1δ ถึง M+2δ
• สูง – ตั้งแต่ M+2δ ขึ้นไป

ตัวอย่าง

เด็กชายอายุ 1 เดือน ส่วนสูง – 53 ซม. น้ำหนักตัว – 4.3 กก

ความสูง.

1. ความสูงที่แท้จริงของเด็กคือ 53 ซม. ความสูงเฉลี่ยของเด็กชายอายุ 1 เดือนตามตารางค่าเบี่ยงเบนซิกม่าคือ 54.21 ซม.
2. หนึ่งซิกมาสำหรับอายุที่กำหนดคือ 2.31 ความแตกต่างระหว่างความสูงจริงกับความสูงที่ควรจะเป็น 53-54.21 = -1.21 ซม. ซึ่งน้อยกว่า 1 ซิกมา (-1.21: 2.31 = 0.5 ซิกมา)
3. นี่คืออัตราการเติบโตเฉลี่ย

น้ำหนัก.

1. น้ำหนักตัวที่แท้จริงของเด็กคือ 4.3 กก. น้ำหนักเฉลี่ยของเด็กชายอายุ 1 เดือนตามตารางส่วนเบี่ยงเบนซิกม่าคือ 4.22 กก.
2. หนึ่งซิกมาสำหรับอายุที่กำหนดคือ 0.54 ความแตกต่างระหว่างมวลจริงกับมวลที่ควรจะเป็น 4.3-4.22 = 0.08 กิโลกรัม ซึ่งน้อยกว่าหนึ่งซิกมา (0.08: 0.54 = 0.15 ซิกมา)
3. นี่คือน้ำหนักเฉลี่ย

ตัวบ่งชี้การเติบโตและน้ำหนักไม่เกิน 1 ซิกมาเช่น น้ำหนักตัวสอดคล้องกับส่วนสูง – พัฒนาการที่สอดประสานกัน

วิธีเซนไทล์

ตัวชี้วัดสัดส่วนร่างกายได้รับการประเมินโดยใช้ตารางพิเศษ ตารางเหล่านี้แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงในตัวบ่งชี้ที่เลือก (ส่วนสูง น้ำหนัก หน้าอก และเส้นรอบวงศีรษะ) ของเด็กในกลุ่มอายุเดียวกัน ใช้งานง่ายและสะดวก

ตาราง Centile พัฒนาการของเด็กชายและเด็กหญิงรายเดือน (คลิกได้)

คอลัมน์ของตาราง centile สะท้อนถึงขอบเขตเชิงปริมาณของคุณลักษณะที่เลือกในสัดส่วนหรือเปอร์เซ็นต์ (centile) ของเด็กที่มีสุขภาพดีตามอายุและเพศ ช่วงเวลาระหว่างคอลัมน์เซนไทล์เรียกว่าโซนหรือทางเดิน ซึ่งมีจำนวน 8 ตัวอย่างเช่น หากคอลัมน์เซนไทล์ 90% และ 97% แสดงทางเดินเซนไทล์ 3% ในตารางเพื่อกำหนดน้ำหนักของ 1 เดือน เด็กเฒ่า จากนั้นจากกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดที่เด็กนำมาเป็น 100% เพียง 3% เท่านั้นที่จะมีมวล 5.1 ถึง 5.4 กก. ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องคำนวณอะไรเลย และสามารถประเมินพัฒนาการทางกายภาพของเด็กโดยใช้ตัวบ่งชี้ที่เลือก ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของทางเดินเซนไทล์

• ทางเดิน 1 (มากถึง 3%) – “ต่ำมาก”;
• ทางเดิน 2 (จาก 3% ถึง 10%) – "ระดับต่ำ";
• ทางเดิน 3 (จาก 10% ถึง 25%) – “ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย”;
• ทางเดิน 4 (จาก 25% ถึง 75%) – “เฉลี่ย”;
• ทางเดิน 5 (จาก 75% ถึง 90%) – “สูงกว่าค่าเฉลี่ย”;
• ทางเดิน 6 (จาก 90% ถึง 97%) - "สูง";
• ทางเดิน 7 (จาก 97%) – “สูงมาก”

ตัวอย่างเช่น หากความยาวลำตัวของเด็กชายเมื่ออายุ 1 เดือนคือ 55 ซม. เขาจะตกอยู่ในทางเดินเซนไทล์ที่ 5 และมีความสูงสูงกว่าค่าเฉลี่ย ทางเดิน Centile สำหรับตัวบ่งชี้ที่เหลือจะถูกกำหนดในทำนองเดียวกัน ความคลาดเคลื่อนระหว่างทางเดินทั้งสองที่เลือกไม่ควรมากกว่าหนึ่งมิฉะนั้นพัฒนาการของเด็กจะถือว่าไม่สอดคล้องกัน

ดัชนีการพัฒนาทางกายภาพ

ช่วยให้คุณเข้าใจถึงความกลมกลืนของร่างกายและสถานะทางโภชนาการของคุณ

ดัชนี L.I. Chulitskaya (ดัชนีน้ำหนัก)

(3 รอบไหล่+รอบสะโพก+รอบน่อง) - ความยาวลำตัว

สำหรับ วัยเด็กตัวบ่งชี้ที่ 20-25 ซม. ถือว่าเป็นเรื่องปกติ ดัชนีที่ลดลงบ่งบอกถึงภาวะทุพโภชนาการ

วิดีโอทารกตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

ดัชนีเอริสมัน

รอบอก (ซม.) - 1/2 ส่วนสูง (ซม.)

บ่งบอกถึงพัฒนาการของหน้าอกและโภชนาการของเด็ก สำหรับเด็กทารก 13.5-10 ซม. ถือว่าเป็นเรื่องปกติ

วิธีวัดความยาว น้ำหนัก รอบศีรษะ และหน้าอกอย่างถูกต้อง

ความยาวลำตัวของเด็กในช่วงสองปีแรกของชีวิตวัดโดยใช้เครื่อง stadiometer ในแนวนอน เด็กจะถูกวางบนพื้นผิวของสเตดิโอมิเตอร์โดยให้ศีรษะกดกับแถบที่อยู่กับที่ และร่างกายและแขนขาจะยืดออกให้มากที่สุด แถบที่ขยับได้ของสเตดิโอมิเตอร์จะถูกกดลงบนส้นเท้าของเด็ก และค่าที่อ่านได้จะถูกบันทึก

ในการวัดน้ำหนักตัวของเด็กในปีแรกของชีวิต จะใช้ตาชั่งบนชามที่วางผ้าอ้อมไว้ก่อนและตั้งค่าการอ่านเป็น "ศูนย์" จากนั้นจึงทำการชั่งน้ำหนัก

ในการวัดเส้นรอบวงศีรษะ ให้วางทารกไว้ในแนวตั้งและใช้เทปเซนติเมตรเพื่อให้ด้านหลังผ่านจุดที่ยื่นออกมามากที่สุดของกระดูกท้ายทอย และที่ด้านหน้าตามแนวสันคิ้ว

วัดเส้นรอบวงหน้าอกในทารกที่อยู่ในท่าหงาย ใช้เทปวัดที่ด้านหลังใต้มุมล่างของสะบัก ที่ด้านหน้าตามระดับขอบด้านบนของไอโซลา

วิดีโอการวัดความยาวลำตัว น้ำหนัก เส้นรอบวงศีรษะและหน้าอก

พัฒนาการทางจิตของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

รวมถึงระดับจิตใจและการเคลื่อนไหว การพัฒนาทางจิตคำนึงถึงพัฒนาการของคำพูด การโต้ตอบกับผู้อื่น ฯลฯ การพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวคำนึงถึงกิจกรรมการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปและทักษะยนต์ปรับ ระดับการพัฒนาจิตประเมินโดยการสังเกตปฏิกิริยาทางสายตาและการได้ยินของเด็ก วิธีหนึ่งในการประเมินการพัฒนาจิตคือวิธีเชิงประจักษ์ (การทดสอบในทางปฏิบัติโดยใช้ประสบการณ์) ซึ่งคำนึงถึงตัวบ่งชี้การพัฒนาทางประสาทจิตด้วย