สวัสดีพ่อแม่ที่รัก ลูกของคุณซึ่งกำลังจะอายุครบ 7 ปีหรือกำลังจะอายุครบ 7 ขวบได้เริ่มเข้าโรงเรียนแล้ว บางทีนี่อาจเป็นโรงเรียนเฉพาะทางที่มีการศึกษาภาษาอังกฤษอย่างเจาะลึก หรือเป็นโรงเรียนธรรมดาๆ ที่พวกเขาเริ่มเรียนภาษาอังกฤษในภายหลัง แต่คุณยังคงคิดว่า 7 ปีเป็นวัยที่ถึงเวลาเรียนภาษาอังกฤษ
คำถามเกิดขึ้น: จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้ที่ไหนเมื่ออายุ 7 ขวบ?
ในบทความคุณจะพบคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการและสถานที่ที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ
1. พูดภาษาอังกฤษก่อน
หลายคนเข้าใจผิดว่าต้องขึ้นต้นด้วยตัวอักษร จากนั้นจึงเรียนรู้ที่จะอ่านและอ่านคำศัพท์ต่อ นี่เป็นความผิดขั้นพื้นฐาน ลองคิดถึงความจริงที่ว่าก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนตัวอักษร ภาษาพื้นเมืองบุตรหลานของคุณเรียนรู้ที่จะพูดในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษารัสเซีย พวกเขามักจะเปลี่ยนไปใช้ตัวอักษรเมื่อเด็กสามารถแสดงออกในภาษาแม่ได้อย่างคล่องแคล่วแล้ว และอย่างน้อยก็ออกเสียงเสียงพื้นฐานทั้งหมด คุณไม่ควรเริ่มเรียนภาษาอังกฤษจากตัวอักษร
2. คำและรูปภาพ
คุณเคยสงสัยบ้างไหมว่าทำไมหนังสือเรียนและหนังสือสำหรับเด็กถึงมีรูปภาพมากมาย? นี่ไม่ได้ทำเพื่อความสวยงามเท่านั้น รูปภาพและภาพถ่ายมีภาพ เด็กคิดในภาพ รูปภาพช่วยในการประมวลผลและจดจำข้อมูลใหม่ให้ได้มากที่สุด เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษกับ คำอธิบายง่ายๆรูปภาพ. และเมื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น คำศัพท์เด็กจะเติบโตขึ้นอย่างมาก ไปสู่การอ่าน และสุดท้ายคือการเขียน
3.ขอให้สนุก
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเด็กๆ เรียนรู้ผ่านการเล่น ภาษาอังกฤษควรเกี่ยวข้องกับความสุข ความสนุกสนาน และการเล่น คุณอาจรู้สึกว่าบทเรียนของคุณกลายเป็นการผ่อนคลาย แน่นอน คุณต้องควบคุมกระบวนการ แต่หากคุณเรียนรู้คำศัพท์และประโยคใหม่ๆ ผ่านการเล่น โดยใช้ความสนใจของเด็ก และไม่ผ่านความกดดันและการบังคับ คุณจะได้รับ ผลลัพธ์ที่ดีในรูปแบบของความรู้ที่ลูกน้อยของคุณได้รับ
4. ครูที่ดี
เป็นสิ่งสำคัญมากที่ครูและนักเรียน “เข้ากันได้ในลักษณะอุปนิสัย” เพื่อที่ครูสอนและนักเรียนเรียนรู้ เด็กควรมีช่วงเวลาที่ดีในชั้นเรียน ซึ่งหมายความว่าไม่ต้องประหม่า ไม่ขึ้นเสียง และไม่อับอาย ครูแบกภาพลักษณ์ภาษาอังกฤษเพราะว่า เขาเป็นไกด์สู่โลกแห่งภาษาอังกฤษ หากครูตะโกนและเรียกร้องสิ่งที่นักเรียนไม่สามารถเข้าใจได้ ลูกของคุณก็ไม่น่าจะมีความต้องการที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
5. ทั้งหมดในครั้งเดียว?
อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณกลายเป็นคนพูดได้หลายภาษาในบทเรียนเพียงไม่กี่บทเรียน แม้แต่ปีหรือสองปีก็ไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้ (ยกเว้นหากเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษ) เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กเรียนรู้ภาษาแม่ของเขาเป็นเวลา 2-3 ปี (เชี่ยวชาญคำศัพท์ 70%) หากพ่อแม่ไม่สื่อสารภาษาอังกฤษที่บ้าน ถ้าคนรอบข้างไม่พูดภาษาอังกฤษ กระบวนการเรียนรู้ภาษาก็จะขยายออกไปเป็นเวลาหลายปี
6. สร้างสภาพแวดล้อม
สิ่งนี้สื่อถึงสิ่งต่อไปนี้: สร้างสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษรอบตัวเด็ก ให้เขาเล่นเกมเป็นภาษาอังกฤษ ดูการ์ตูนโดยไม่ต้องแปล ฟังนิทานเป็นภาษาอังกฤษ ให้เพื่อนของคุณพูดคุยกับเด็กเป็นภาษาอังกฤษ (ในระดับพื้นฐาน) เมื่อพบกัน สภาพแวดล้อมให้ข้อมูลที่สมองของเด็กประมวลผล หากไม่มีข้อมูลภาษาอังกฤษแสดงว่าเด็กไม่มีอะไรจะเรียนรู้และไม่มีที่ใดที่จะนำความรู้ที่ได้รับไปแล้วไปประยุกต์ใช้ สร้างการติดต่อรายวันด้วยภาษาอังกฤษ แต่อย่าให้ลูกของคุณทำงานหนักเกินไป ครึ่งชั่วโมงหนึ่งชั่วโมง - เพียงพอเมื่อใช้ร่วมกับกิจกรรมและเกม
เว็บไซต์ (บทความและบทเรียนภาษาอังกฤษมากกว่า 500 รายการ); ok-tests.ru (แบบทดสอบมากกว่า 1,000 รายการสำหรับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษทั้งหมด); Youtube CHANNEL โอเค ภาษาอังกฤษ(บทเรียนวิดีโอภาษาอังกฤษมากกว่า 600 บท);
ยังไง ลูกคนโตเริ่มเรียนรู้ภาษาต่างประเทศทักษะการพูดของเขาก็จะยิ่งดีขึ้นและเร็วขึ้นเท่านั้น ควรเริ่มออกกำลังกายเมื่อไหร่? มีความเชื่อกันว่า อายุที่เหมาะสมที่สุด– 3 ปี. ก่อนหน้านี้ การเรียนรู้ภาษาที่สองกับเด็กไม่สมเหตุสมผล เพราะเขาต้องเรียนรู้ที่จะพูดภาษาแม่ของเขาก่อน ดังนั้นผู้ปกครองควรเป็นคนแรกที่มีส่วนร่วมกับลูก และไม่รอให้ลูกไปโรงเรียน มาดูวิธีการสอนลูกกันดีกว่า ภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น
จะเริ่มตรงไหน?คุณควรเรียนภาษาต่างประเทศกับลูกของคุณภายใต้เงื่อนไขดังต่อไปนี้:
- เด็กมีทักษะการพูดที่พัฒนาอย่างดีในภาษาแม่ของเขาและมีคำศัพท์เพียงพอ
- มีโอกาสเรียนสม่ำเสมอ
- ท่านสามารถจัดการศึกษาได้ที่ แบบฟอร์มเกมเพื่อให้ลูกได้เรียนอย่างมีความสุข
จะสอนภาษาอังกฤษให้ลูกของคุณที่บ้านได้อย่างไร?
ขั้นแรกให้เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้คำศัพท์ จำไว้ว่าเด็กๆ จำสิ่งที่พวกเขาสนใจได้ เด็กๆ ชอบอะไร? เพลงบทกวีและปริศนา พวกเขามักจะจำพวกเขาได้ดี ดาวน์โหลดเครื่องบรรยายออดิโอไกด์บนอินเทอร์เน็ตเพื่อเรียนภาษาอังกฤษกับเด็กเล็กและฟังเพลงกับเขาแล้วร้องตามไปด้วย ระหว่างเดินเล่น ชวนลูกของคุณร้องเพลงเพื่อเป็นความทรงจำ เตือนเขาว่าพบคำอะไรบ้างและมีความหมายว่าอย่างไร
การเรียนรู้คำศัพท์ขณะเล่นเกมจะดีกว่า ตัวอย่างเช่น การเล่น "แม่-ลูกสาว" จะทำให้ลูกของคุณรู้จักกับประเพณีของอังกฤษ รวมถึงพัฒนาทักษะการพูดด้วย ขั้นแรก แนะนำเด็กให้รู้จักกับญาติของตุ๊กตาอังกฤษ บอกเขา เช่น เธอชอบผลไม้อะไร เสื้อผ้าที่เธอชอบใส่ เป็นต้น เกมนี้สะดวกเพราะคุณสามารถสร้างฉากใหม่ๆ ขึ้นมาได้เรื่อยๆ เช่น ตุ๊กตาที่โรงเรียน ในร้านกาแฟ เดินเล่น กับเพื่อนฝูง ฯลฯ ซึ่งจะช่วยให้คุณขยายคำศัพท์ของลูกคุณได้อย่างผ่อนคลายและน่าสนใจ ปล่อยให้เด็กพูดคำศัพท์และวลีใหม่ในระหว่างเล่นเกม เพียงให้แน่ใจว่าการออกเสียงถูกต้อง
เราแสดงรายการวิธีหลักๆ ในการสอนภาษาอังกฤษให้ลูกของคุณด้วยตัวเอง:
- เกมร่วมที่มีการเล่นสถานการณ์ในชีวิตประจำวันต่างๆ
- ฟังเพลง บทกวี ปริศนา การนับคำคล้องจองและท่องจำ
- การดูหนังสือสำหรับเด็กเป็นภาษาอังกฤษและอภิปรายกัน
- อ่านนิทาน
- บทสนทนาประจำวันกับลูกเป็นภาษาอังกฤษ
แต่เคล็ดลับเหล่านี้นำไปใช้ในการขยายคำศัพท์และพัฒนาทักษะการพูดได้
จะสอนเด็กให้เขียนภาษาอังกฤษได้อย่างไร?
กระบวนการนี้ต้องใช้ความเพียรและทัศนคติที่จริงจังมากขึ้นจากเด็ก นอกจากนี้ พื้นฐานของการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรยังเป็นการพูดด้วย ดังนั้นหากลูกของคุณอายุ 5 ขวบ เขาพร้อมที่จะเรียนวันละ 20-25 นาที และเขารู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพียงพอแล้ว คุณก็สามารถเริ่มพัฒนาทักษะการเขียนของเขาได้
ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้วิธีการเขียนตัวอักษรและการรวมกัน จากนั้นเราจะอธิบายวิธีเขียนคำแต่ละคำที่เด็กใช้ในการพูดด้วยวาจาอยู่แล้ว การเชื่อมโยงสมาคมที่นี่เป็นสิ่งสำคัญ เช่น ต้องจำคำว่า ลูกแมว (kitten) ให้ลูกของคุณวาดรูปสัตว์ที่มีตัวอักษร t อยู่ในอุ้งเท้าทั้งสองข้างแทนหนู ในภาพ ให้เขียนคำภาษาอังกฤษและเวอร์ชันภาษารัสเซียร่วมกับลูกของคุณ ทำซ้ำวิธีการออกเสียง หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ขอให้เด็กเขียนคำศัพท์นี้โดยไม่ดูภาพวาด ในระยะต่อมา ให้ใช้แบบฝึกหัดต่างๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะการเขียน เขียนคำสามคำที่คุ้นเคยเข้าด้วยกัน แล้วเด็กจะแยกคำเหล่านั้นออกจากกัน ให้เด็กเติมตัวอักษรที่หายไปในคำ ฯลฯ
จะสอนภาษาอังกฤษให้ลูกของคุณที่บ้านได้อย่างไร? ทักษะการอ่านได้รับการพัฒนาร่วมกับทักษะการเขียนหรืออย่างอิสระ ลำดับมีความสำคัญที่นี่:
คุณเองก็สามารถพูดคำต่างๆ ออกมาดังๆ ร่วมกับลูกของคุณได้ ด้วยวิธีนี้เขาจะจดจำการออกเสียงที่ถูกต้องของพวกเขาได้ดีขึ้น
ดังนั้นเราจึงพิจารณาวิธีการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กโดยไม่ต้องมีครูสอนพิเศษ และจำไว้ว่าสิ่งสำคัญในกิจกรรมร่วมกันของคุณคือความสม่ำเสมอ
ลูกของคุณเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ - ที่โรงเรียนโดยมีครูสอนพิเศษในหลักสูตรต่างๆ คุณรู้สึกว่าเขาต้องการความช่วยเหลือ แต่คุณไม่รู้วิธี - คุณเองก็ไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อน ถึงเวลาที่จะเริ่มทำสิ่งนี้ด้วยกัน! เราจะบอกวิธีเรียนรู้คำศัพท์อย่างมีประสิทธิภาพซึ่งคุณสามารถฟังคำพูดภาษาอังกฤษได้และอ่านหนังสืออะไรบ้าง
ผู้ปกครองมักเข้ามาหาฉันพร้อมกับคำถาม: จะช่วยให้ลูกเรียนภาษาอังกฤษได้อย่างไร? นี่เป็นเรื่องหนักใจโดยเฉพาะสำหรับผู้ปกครองที่ไม่ได้เรียนภาษาด้วยตนเอง
ดังนั้น กฎข้อแรกคือหยุดกลัวภาษาที่ไม่คุ้นเคย เนื่องจากความกลัวนี้จะส่งต่อไปยังเด็กๆ กฎข้อที่สองคือการเชื่อมั่นในตัวเองและเปลี่ยนบทเรียนร่วมสั้นๆ ให้กลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น สิ่งสำคัญคือชั้นเรียนนำมาซึ่งความสุข ฉันแน่ใจว่าผู้ปกครองคนใดก็ตาม แม้แต่ผู้ที่ไม่พูดภาษาต่างประเทศ ก็สามารถช่วยให้ลูกของตนเชี่ยวชาญภาษาได้โดยการอุทิศเวลาไม่เกินครึ่งชั่วโมงในวันธรรมดา และประมาณหนึ่งชั่วโมงในช่วงสุดสัปดาห์
เรามาดูรูปแบบการสอนภาษาแบบบล็อกต่อบล็อกซึ่งใช้ในการเตรียมสอบภาษาอังกฤษนานาชาติตลอดจนเพื่อเตรียมสอบ Unified State ทดสอบความรู้ในข้อสอบ 4 ทักษะ ได้แก่ การพูด การฟัง (การฟัง) การอ่าน และการเขียน
ความสามารถในการพูด
ฉันเชื่อว่าสิ่งสำคัญที่สุดในความสามารถในการพูดคือคำศัพท์ แม้ว่าจะไม่เชี่ยวชาญกฎไวยากรณ์ แต่มีคำศัพท์มากมาย คุณก็สามารถถ่ายทอดความคิดของคุณให้คู่สนทนาทราบได้ ดังนั้นก่อนอื่นคุณต้องมี เรียนรู้คำศัพท์- หากต้องการศึกษาคำศัพท์แนะนำให้ทำพิเศษ การ์ด- รายการคำศัพท์สามารถนำมาจากหนังสือเรียนของโรงเรียนหรือบนเว็บไซต์ของสภาการสอบมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับระดับปัจจุบัน ระดับแรกที่เด็กอายุ 8-11 ปีสามารถเข้าสอบได้แล้ว เรียกว่า Young Learner Starters
หากคุณมีเวลาไม่มาก คุณสามารถสร้างการ์ดได้โดยเขียนคำเป็นภาษารัสเซียที่ด้านหนึ่งและเขียนเป็นภาษาอังกฤษอีกด้านหนึ่ง แต่ถ้าคุณจัดสรรเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์และแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ คุณสามารถเปลี่ยนกระบวนการทำการ์ดให้เป็นองค์ประกอบของการเรียนรู้และเป็น กิจกรรมที่น่าสนใจ- วิธีการทำเช่นนี้?
สำหรับแต่ละคำจากรายการ ค้นหารูปภาพบนอินเทอร์เน็ตร่วมกับนักเรียน จากนั้นคุณพิมพ์แผ่นงานที่เสร็จแล้วออกมา และในขณะที่คุณกำลังตัดเป็นการ์ด ให้เด็กทำ ด้านหลังเขียนคำภาษาอังกฤษสำหรับแต่ละภาพ ในขณะที่คุณกำลังเตรียมคู่มือนี้ด้วยกัน เขาได้จดจำคำศัพท์จำนวนมากอยู่แล้ว
เป็นการดีกว่าที่จะดำเนินการเตรียมการดังกล่าวในช่วงสุดสัปดาห์วันหยุดสุดสัปดาห์ คุณจะต้องมีคำศัพท์ 20-30 คำในหนึ่งสัปดาห์นั่นคือการทำการ์ดจะใช้เวลาไม่เกินหนึ่งชั่วโมง คุณจะต้องฝึกฝน 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์
มีหลายสิ่งที่ควรพิจารณาเมื่อเรียนคำศัพท์ด้วยแฟลชการ์ด ประการแรก ไม่จำเป็นต้อง "ยัดเยียด" คำพูด คุณวางการ์ดโดยหงายรูปภาพ (หรือข้อความภาษารัสเซีย) ขึ้น หากนักเรียนจำคำและตั้งชื่อได้อย่างถูกต้อง ให้พลิกการ์ดโดยหงายข้อความภาษาอังกฤษขึ้น ถ้าเขาไม่บอกชื่อก็พลิกกลับเหมือนกันแต่กองไว้อีกกองหนึ่ง จากนั้นคุณทำเช่นเดียวกันในอีกทางหนึ่ง (แปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย) จนกระทั่งออกเสียงทุกคำในทั้งสองทิศทางได้อย่างถูกต้อง
ครั้งต่อไปที่คุณศึกษาคำศัพท์ (หลังจากผ่านไปสองสามวัน) คุณจะเพิ่มการ์ดอีก 10 ใบลงในการ์ดเก่า ดังนั้นจึงเป็นการทำซ้ำคำศัพท์ที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้และฝึกฝนคำศัพท์ใหม่ คำศัพท์ที่เรียนรู้มาอย่างดีจะค่อยๆ สามารถถูกละทิ้งและกลับมาหาได้อีกครั้งหลังจากผ่านไป 2-3 เดือน
อีกทางเลือกหนึ่ง - ทำล็อตโต้- สร้างสนามเกมหลายๆ สนามพร้อมรูปภาพ (เช่น 8 ภาพต่อสนาม) และการ์ดที่มีคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษ คนสองคนสามารถเล่นล็อตเตอรี่นี้ได้ ดังนั้นคุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์ได้มากถึง 16 คำในเกมเดียว
หากคุณไม่รู้ภาษาอังกฤษและไม่แน่ใจว่าเด็กออกเสียงคำศัพท์ถูกต้องในขณะที่ตรวจสอบคุณสามารถนั่งลงที่คอมพิวเตอร์ เปิดตัวแปลออนไลน์ และฟังว่าคำที่ต้องการฟังเป็นอย่างไร
ถ้าจะสอน สัปดาห์ละ 2 ครั้ง 10 คำจากนั้นในหนึ่งเดือนคุณจะสามารถเชี่ยวชาญคำศัพท์ได้ 80-100 คำ แน่นอนว่าคำเหล่านี้จะไม่รวมอยู่ในคำศัพท์ที่ใช้งานของคุณทันที แต่ขั้นต่ำที่ต้องการ - 350-400 คำ - สามารถทำได้ค่อนข้างมาก กล่าวคือนี่คือจำนวนคำที่จำเป็นสำหรับคำศัพท์พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน (สำหรับข้อมูลของคุณ เชื่อกันว่าเจ้าของภาษาโดยเฉลี่ยใช้คำตั้งแต่ 3 ถึง 5 พันคำ)
แบบฝึกหัดนี้จะต้องใช้เวลาไม่เกิน วันละ 20 นาที(ตรวจสอบในนักแปลออนไลน์ - นานถึง 30 นาที).
จดหมายเป็นภาษาอังกฤษ
สัปดาห์ละครั้งฉันแนะนำให้เขียนตามคำบอกคำศัพท์โดยใช้คำที่คุณได้เรียนรู้ หากคุณไม่แน่ใจในการออกเสียงของคุณ คุณสามารถกำหนดคำในภาษารัสเซียและขอให้ลูกของคุณเขียนเป็นภาษาอังกฤษ จากนั้นทำซ้ำคำที่เขียนและตรวจสอบการออกเสียงกับนักแปลด้วยคอมพิวเตอร์ คุณยังสามารถกระจายกิจกรรมได้: เชิญลูกของคุณให้บอกคำศัพท์ให้คุณ
โดยปกติจะใช้เวลา ไม่เกิน 10 นาที (20 นาทีพร้อมการยืนยัน).
การฟังเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ
หากต้องการเรียนรู้ที่จะรับรู้คำพูดภาษาอังกฤษ คุณต้องฟังมัน บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบการ์ตูนภาษาอังกฤษจำนวนมาก จะดีกว่าถ้าเริ่มต้นด้วยเพลงภาษาอังกฤษง่ายๆ (เพลงกล่อมเด็ก) - ตัวอย่างเช่น "Old Macdonald had a farm", "Mary had a little lamb", "London Bridge is Falling Down" ฯลฯ คุณสามารถค้นหาเนื้อเพลงของ เพลงผ่านเสิร์ชเอ็นจิ้น จากนั้น ขณะดูเรื่องราวกับเพลงเหล่านี้บน Youtube ให้ชวนเด็กร้องเพลงตามตัวละครโดยถือเนื้อเพลงไว้ข้างหน้าเขา
ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนรู้ เป็นการดีกว่าที่จะเชี่ยวชาญทีละข้อ จากนั้นค่อย ๆ ลบข้อความออกและขอให้เด็กทำซ้ำโดยไม่ต้องใช้กระดาษ หากคุณทำไม่สำเร็จในทันที คุณสามารถค้นหาเพลง ABC บน Youtube ได้เช่นกัน ในเรื่องราวเหล่านี้ เด็กจะได้เห็นและได้ยินวิธีการออกเสียงคำแต่ละคำและคุ้นเคย คำพูดภาษาอังกฤษ- นอกจากนี้สิ่งนี้จะเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการอ่านหนังสือเพราะจะทำให้เขาจำได้ว่าตัวอักษรนั้นเรียกว่าอะไรและเสียงที่สื่อถึงอะไร
กิจกรรมนี้สามารถดำเนินการได้ สัปดาห์ละ 2 ครั้ง ครั้งละ 30 นาที.
การอ่านเป็นภาษาอังกฤษ
น่าเสียดายที่เด็กยุคใหม่จำนวนมากมีปัญหาในการอ่านไม่เพียง แต่ภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษารัสเซียด้วย ประการแรก เนื้อหาของหนังสือควรน่าสนใจสำหรับเด็ก
เรื่องนี้ควรดัดแปลงเป็นวรรณกรรม ปัจจุบันร้านหนังสือจำหน่ายหนังสือเด็กเป็นภาษาอังกฤษจำนวนมากสำหรับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน สำหรับผู้เริ่มต้นเรียนภาษา นี่คือระดับ Easystarts หากเด็กเชี่ยวชาญระยะเริ่มแรกแล้ว คุณสามารถไปยังหนังสือในระดับเริ่มต้นได้ โดยปกติในตอนท้ายของหนังสือจะมีตารางแสดงระดับความซับซ้อนของข้อความ
วิธีที่ดีที่สุดคือเริ่มต้นด้วยหนังสือของนักเขียนคนโปรดซึ่งมีเนื้อหาที่เด็กรู้เป็นภาษารัสเซียอยู่แล้ว
วิธีหนึ่งที่เด็กๆ เพลิดเพลินคือการอ่านและแสดงบทบาทสมมติของเรื่องราว คุณสามารถซื้อคอลเลคชันบทละครง่ายๆ ได้ด้วย สำหรับผู้ปกครองที่ไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ คุณสามารถแนะนำสิ่งต่อไปนี้: ให้เด็กช่วยแปลบทบาทของผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถเล่นได้
ซึ่งสามารถทำได้อย่างน้อยที่สุด ครั้งละ 45 นาที สัปดาห์ละครั้ง.
ด้วยวิธีนี้ กระบวนการเรียนรู้ในแต่ละวันจะกลายเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์ร่วมกัน ภาษาอังกฤษจะไม่เป็นสิ่งที่ไม่คุ้นเคยและเข้าใจยากอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นภาษาของเกม นอกจากนี้ผู้ปกครองที่ไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อนก็สามารถเชี่ยวชาญระดับเริ่มต้นได้เช่นกัน สิ่งสำคัญคือชั้นเรียนจะต้องเป็นระบบเท่านั้น
แน่นอนว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษต้องใช้ความพยายามมากขึ้น แต่ถ้าคุณช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะช่วงเริ่มต้นและรักชั้นเรียนภาษาอังกฤษ นี่จะเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้ในอนาคต ดังนั้นประดิษฐ์คิดค้นและขอให้คุณโชคดี
โอลกา รูดาโควา
นักจิตวิทยาการศึกษา
บทความของผู้เขียน
การอภิปราย
หัวข้อคือ "ภาษาอังกฤษกับลูกของคุณใน 30 นาทีต่อวัน" จากข้อความ “แบบฝึกหัดนี้จะใช้เวลาไม่เกิน 20 นาทีต่อวัน” เฉพาะประเด็นแรกเท่านั้น และมีสี่คน ฮา.
จากข้อความที่ว่า “ถ้าคุณเรียนรู้ 10 คำ สัปดาห์ละ 2 ครั้ง คุณจะเชี่ยวชาญคำศัพท์ได้ 80-100 คำในหนึ่งเดือน” เรากำลังพูดถึงเด็กที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ หรือเกี่ยวกับอัจฉริยะที่มีความมุ่งมั่นและมีความจำอันยอดเยี่ยม? ฉันมีเด็กฉลาดเพียงสองคนที่เรียนภาษาอังกฤษสัปดาห์ละ 4 ชั่วโมงที่โรงเรียน และครึ่งชั่วโมงที่บ้านทุกวัน พวกเขารู้คำศัพท์นับร้อยคำเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เช่น ใน 20 เดือน ฉันไม่ได้อ่านต่อ ฉันเสียใจที่เสียเวลา
การอภิปราย
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเชิงวิเคราะห์ ดังนั้นจึงไม่มีอะไรทำจนกว่าจะอายุ 8-9 ขวบ หากคุณต้องการ คุณสามารถเริ่มต้นตั้งแต่เกรด 9 และลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยสอนภาษาได้ ในทางกลับกัน การเรียนรู้อะไรก็ตามแต่เนิ่นๆ จะพัฒนาความจำ
ในฐานะบุคคลที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนพิเศษที่ดีและเป็นผู้ปกครองของเด็กที่กำลังศึกษาอยู่ที่นั่น ฉันคิดว่าการเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องที่ดีที่สุดเมื่อคุณเข้าใจภาษาต่างประเทศกับเจ้าของภาษา นั่นคือเขาจะพูดได้ดี (โดยไม่มีปัญหาด้านการบำบัดด้วยคำพูด) อ่านและอาจเขียนเป็นภาษาแม่ของเขา เรื่องนี้เกิดขึ้นกับลูกสาวและฉันเมื่อเราอายุ 6 ขวบ ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กพวกเขาเริ่มเรียนภาษาในโรงเรียนพิเศษตอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คือตอนอายุ 8 ขวบ ลูกสาวของฉันเริ่มเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาที่โรงเรียนเช่น ด้วย 6. ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมต้องสปอนเซอร์ แค่หาโรงเรียนดีๆ ก็พอแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณสนใจในระดับพื้นฐานขั้นต่ำ ถ้าเจอโรงเรียนดีๆ แล้วลูกทำการบ้าน!!! ก็ไม่มีอะไรมาขวางกั้น ก็ถึงระดับนั้นเลย และเมื่อวันก่อนที่ฉันคุยกับครูประจำชั้นของเรา เธอเป็นครูสอนภาษาต่างประเทศด้วย เธอยืนยันอีกครั้งว่าฉันได้ยินมากกว่าหนึ่งครั้ง มีเพียงไม่กี่คนที่ไม่สามารถพูดภาษาได้! คนจำนวนมากที่คิดว่าไร้ความสามารถนั้นไม่ได้รับการสอนให้เรียนภาษา มีรายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างบางประการในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและวิธีการ หากพวกเขาไม่เรียนรู้ มันจะเป็นความพยายามอย่างต่อเนื่องที่จะบุกเข้าไป เปิดประตูจะไม่มีผลลัพธ์ จะมีกรณีคลาสสิกคือ “เขาพูดภาษาไม่ได้” ดังนั้นหากคุณไม่ทราบวิธีเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมฉันคิดว่าจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจ้างครูสอนพิเศษที่จะสอนสิ่งนี้ - ความสามารถในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อาจใช้เวลาหลายเดือนถึงสองสามปี (ขึ้นอยู่กับความดื้อรั้นของเด็ก))) แต่ครูสอนพิเศษควรสอนสิ่งนี้อย่างถูกต้อง และไม่ดำเนินโครงการไปข้างหน้าหรือทำการบ้านกับเด็กอย่างโง่เขลา จากนั้นเด็กจะได้เรียนรู้ด้วยตัวเองโดยไม่จำเป็นต้องใช้ครูสอนพิเศษอีกต่อไป
ที่เหลือก็ลาออก
ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก การเรียนภาษาอังกฤษ - ในหลักสูตร ช่วยบอกฉันหลักสูตรภาษาอังกฤษในมอสโก
การอภิปราย
ฉันไม่เข้าใจว่าทำไม ต้องแก้ตัวด้วยคำว่า "วงจร" บนสิ่งที่เรียกว่า "สื่อ"? คุณคิดว่าคนที่ภาษาไม่ใช่ภาษาแม่ให้แต่เป็นอาชีพสอนภาษาจะไม่สามารถสอนภาษาให้นักเรียนในระดับที่เหมาะสมได้จริงหรือ?! ตามกฎแล้ว "ผู้ให้บริการ" เหล่านี้ทั้งหมดไม่ใช่ครูมืออาชีพ แต่เป็นเพียงชาวต่างชาติที่มารัสเซีย บางคนมีงานอดิเรก บางคนมีแฟน บางคนเพิ่งตัดสินใจเปลี่ยนสถานการณ์ พวกเขามาสัก 2-3 เดือนแล้วก็จากไป ทำไมคุณถึงต้องการครูแบบนี้?
ตัวฉันเองเคยไปเรียนที่ LL เมื่อหลายปีก่อน และเพื่อนของฉันก็ไปเรียนแผนกอื่นในหลักสูตรเดียวกัน ข้อสรุปร่วมของเรามีประมาณนี้ หลักสูตรก็เหมือนกับหลักสูตรทั่วไปที่มีปัญหาทั่วไป: การเปลี่ยนแปลงครูอย่างต่อเนื่อง การพึ่งพาคุณภาพการศึกษากับบุคลิกภาพของครู ครูส่วนใหญ่อย่างท่วมท้นเป็นผู้ชื่นชอบการผจญภัยและการเดินทางจากต่างประเทศ ประเทศต่างๆที่ไม่ใช่ครูมืออาชีพ ไม่รู้ว่ามีกรณีที่อาจารย์คนเดียวกันอยู่ที่นั่นนานกว่าหกเดือนหรือหนึ่งปี ความจริงที่ว่าเฟอร์นิเจอร์โทรมบ่งบอกถึงเศรษฐกิจที่แข็งแกร่งของพวกเขา ฉันไปหาพวกเขาที่โรงเรียนมัธยมที่ใกล้ที่สุด ซึ่งในตอนเย็นพวกเขาจะสอนในชั้นเรียนธรรมดาที่สุดที่เด็กๆ เรียนในตอนกลางวัน โปรแกรมของพวกเขาก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน คืออยู่ใน Headway
โดยทั่วไปหลักสูตรเหล่านี้คล้ายกับ BKC มาก เพียงแต่ราคาถูกกว่าเล็กน้อยเท่านั้น ข้อดีของพวกเขาคือครูมักจะใจดี ร่าเริง และพร้อมที่จะสื่อสารนอกหลักสูตร เช่น ครั้งหนึ่งฉันเคยออกไปดื่มเบียร์กับสาวไอริช เราคุยกันบ่อยมากแบบฟรีๆ :) และเพื่อนของเพื่อนฉันก็แต่งงานกับครูจากที่นั่นจริงๆ และตอนนี้อาศัยอยู่ที่อังกฤษ ฉันเรียนภาษาอังกฤษจนคล่องแคล่ว :) เพื่อนของฉันก็เชี่ยวชาญภาษาร่วมกับพวกเขามากเช่นกัน ในขณะที่พวกเขาสื่อสารกันในรัสเซียนอกหลักสูตร ตอนนี้ยังใช้งานได้ในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษด้วย :)
การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การศึกษาผู้ใหญ่ ช่วยฉันหาครูสอนภาษาอังกฤษในเมืองหน่อย ม. ยาเซเนโว
พาเวล เบอร์โตวอย
นักออกแบบวิดีโอของช่องสื่อเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "โทรทัศน์ยอดนิยมครั้งแรก" เขาสนใจภาพยนตร์ แอนิเมชัน และทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับภาพยนตร์
ลูกชายของฉันเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนเป็นปีที่สองแล้ว ฉันเพิ่งค้นพบว่าความรู้ของเขาในด้านนี้แย่มาก พบปัญหาแม้กระทั่งกับตัวอักษร ต้องทำอะไรสักอย่าง
ด้วยเหตุผลบางประการ วิธีการจำคำศัพท์โดยใช้ไพ่สองหน้าใช้ไม่ได้ในสถานการณ์ของเรา อาจเป็นเพราะความรู้เรื่องตัวอักษรไม่ดี โดยทั่วไปฉันจะเงียบเกี่ยวกับโปรแกรมต่างๆ สำหรับสมาร์ทโฟน: ความสนใจของเด็กในการเรียนรู้ภาษาไม่ใช่ศูนย์ แต่เป็นเชิงลบ เพื่อให้โปรแกรมเหล่านี้ทำให้เขาสนใจ
จากประสบการณ์ของผู้รุ่นก่อน ฉันต้องพัฒนาและทดสอบวิธีการของตัวเอง จัดการกระบวนการเรียนรู้เป็นการส่วนตัว
ทฤษฎีเล็กน้อย
การท่องจำสามารถลดลงเป็นกระบวนการที่เป็นวัฏจักรขององค์ประกอบสามประการ:
- การรับรู้.
- การทำซ้ำ
- การทดสอบ
เมื่อเราต้องการให้เด็กจดจำข้อมูล งานจะซับซ้อนมากขึ้น: ไม่ชัดเจนว่าเขารับรู้ได้ดีเพียงใด ทำซ้ำกี่ครั้ง และการทดสอบนักเรียนนำไปสู่ความเครียดและอารมณ์เชิงลบในกรณีที่ผลลัพธ์ไม่ดี
มาดูองค์ประกอบทั้งสามของกระบวนการท่องจำและวิธีปรับปรุงกันดีกว่า
การรับรู้
เพื่อการรับรู้คุณภาพสูง ขอแนะนำให้ใช้หน่วยความจำหลายประเภทให้ได้มากที่สุด: การได้ยิน, ภาพ, มอเตอร์ คุณยังสามารถเพิ่มความหลากหลายได้ เช่น ความจำทางวาจา
การทำซ้ำ
เมื่อทำซ้ำเนื้อหาก็แปลกพอสมควร วิธีการที่มีประสิทธิภาพปรากฏว่ามีการบันทึกวิชาที่กำลังศึกษาหลายรายการพร้อมการออกเสียงพร้อมกัน
ฉันอ่านเกี่ยวกับวิธีการนี้ในบันทึกความทรงจำของเจ้าหน้าที่ข่าวกรองโซเวียต เขาเรียกว่าเทคนิคนี้มีประสิทธิภาพสูงสุดในการเพิ่มคำศัพท์
ประสิทธิผลของการรวมกันของการเขียนคำใหม่ซ้ำ ๆ กับการออกเสียงพร้อมกันสามารถอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าหน่วยความจำทุกประเภทที่เป็นไปได้มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้
การเขียนใหม่ช่วยให้คุณสามารถทำให้กระบวนการเป็นแบบอัตโนมัติและลดความเป็นส่วนบุคคลได้ นอกจากนี้ คำที่บันทึกไว้จะบันทึกข้อเท็จจริงของการซ้ำซ้อน และทำให้สามารถค้นหาได้ว่าเนื้อหาใดที่จำได้ดีกว่าและแย่กว่านั้น
การทดสอบ
เมื่อทดสอบความรู้ เป็นการดีที่จะซ่อนข้อเท็จจริงของการทดสอบไม่ให้เด็ก ๆ เห็น แต่ทิ้งรางวัลไว้หากทำสำเร็จ นั่นคือซ่อนแท่งไม้ แต่ยื่นแครอทออกมาทุกวิถีทางที่เป็นไปได้
หากได้รับการยืนยัน วงจรของ "การรับรู้ - การทำซ้ำ - การทดสอบ" จะถูกขัดจังหวะ ถ้าไม่เช่นนั้นให้ทำซ้ำ สิ่งนี้จะสร้างแรงจูงใจให้เรียนรู้เนื้อหาทั้งหมดเร็วขึ้น
ในเวลาเดียวกัน ความรู้ได้รับมาเป็นส่วนๆ และทดสอบเป็นส่วนๆ และไม่เหมือนเช่นนี้: “นั่งลง ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณเรียนรู้สิ่งที่คุณถูกถามในวันนี้ได้อย่างไร”
วิธีการทำงานอย่างไร
เนื่องจากลูกชายของฉันไม่รู้จักตัวอักษรมากนัก เราจึงเริ่มด้วยเรื่องนั้น ฉันพบสูตรอาหารที่ง่ายที่สุดบนอินเทอร์เน็ต คล้ายกับสูตรเหล่านี้:
อันดับแรก ฉันให้ลูกชายเชื่อมโยงการออกเสียงตัวอักษรแต่ละตัวกับการสะกดคำให้สมบูรณ์ ซึ่งจะมีความสำคัญมากในอนาคต หลังจากตัวอักษรเราก็ย้ายไปที่คำ ในการทำเช่นนี้ฉันใช้และยังคงใช้สมุดบันทึกของนักเรียนทั่วไปโดยมีเส้นหรือแผ่นงานจากสมุดบันทึกดังกล่าว ฉันเขียนความหมายภาษารัสเซียของคำ (สำนวน) ที่ต้องเรียนรู้ที่ขอบกระดาษ
คำเหล่านี้จะต้องเขียนในบรรทัดที่เหมาะสม เนื่องจากแต่ละคำเป็นคำใหม่ ฉันจึงอนุญาตให้คุณเขียนใหม่จากหนังสือเรียนเป็นครั้งแรก จากนั้นลูกชายก็เขียนคำนี้หลาย ๆ ครั้งเท่าที่จะพอดีกับบรรทัด
ในเวลาเดียวกันเขาไม่เพียงแต่เขียนเท่านั้น แต่ยังออกเสียงคำนั้นออกมาดัง ๆ ทุกครั้งอีกด้วย
เสร็จแล้วพลิกแผ่นมีเซอร์ไพรส์! ตรงขอบมีคำภาษารัสเซียเหมือนกันและคุณต้องกรอกทุกบรรทัดโดยไม่ต้องดูตำราเรียนเป็นภาษาอังกฤษ
สามประเด็นสำคัญ:
- ฉันห่วงใยเด็ก ฉันไม่ตำหนิเขาสำหรับความผิดพลาดของเขา
- ถ้าเขาจำการสะกดไม่ได้ ฉันก็จะสะกดมัน (ซึ่งจะช่วยได้มาก) ความรู้ที่ดีตัวอักษร)
- ถ้าเด็กเขียนและออกเสียงคำโดยไม่ได้ถามในครั้งแรก เราก็มีข้อตกลงว่าจะไม่พูดซ้ำทั้งบรรทัด จากนั้นคำดังกล่าวก็จะถูกลบออกจากรายการ ถือว่าได้เรียนรู้แล้ว และวงจร “การรับรู้-การทำซ้ำ-การทดสอบ” ก็เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กระบวนการนี้จะทำซ้ำจนกว่าคำทั้งหมดจากรายการเดิมจะถูกตัดออก ภาพด้านล่างเป็นการทำซ้ำครั้งที่สี่
ก่อนหน้านี้เราสอนตัวอักษรให้ลูกชายในลักษณะเดียวกัน ฉันเขียนเป็นภาษารัสเซียว่า "ey", "bi", "si", "di" และอื่น ๆ ในระยะขอบและลูกชายของฉันก็เติมบรรทัดด้วยตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กในภาษาอังกฤษ
ข้อดีข้อเสียของวิธีการ
วิธีการนี้มีหลายวิธี จุดแข็ง- ความทรงจำเกือบทุกประเภทมีส่วนเกี่ยวข้อง: การได้ยิน ภาพ วาจา และการเคลื่อนไหว การเรียนรู้ปราศจากความเครียดและนักเรียนก็ไม่ทุกข์ทรมาน
กฎของเกมนั้นเรียบง่ายและยุติธรรม เราสามารถพูดได้ว่าวิธีการนี้ทำงานโดยอัตโนมัติและผลลัพธ์ก็จะปรากฏขึ้นมาเอง การสาธิตที่ชัดเจนของหลักการวิภาษวิธีของการเปลี่ยนจากปริมาณเป็นคุณภาพ อัลกอริธึมนี้ใช้สำหรับทำซ้ำเนื้อหาที่ถูกลืมและสามารถปรับขนาดได้อย่างง่ายดายสำหรับปริมาณคำที่แตกต่างกัน
วิธีการนี้ให้เกณฑ์วัตถุประสงค์ของนักเรียนในการบรรลุเป้าหมาย มีแรงจูงใจที่แท้จริงในการเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างรวดเร็วและออกไปเดินเล่น
ข้อเสียของวิธีการเรียนรู้นี้ก็ชัดเจนเช่นกัน: คุณต้องใช้กระดาษจำนวนมากและ "หัวหน้างาน"
การสะกดและการออกเสียง ชื่อภาษาอังกฤษลูกชายของฉันเรียนรู้วันในสัปดาห์ในตอนเย็น วันรุ่งขึ้นฉันได้รับ ทดสอบงานห้า การสรรเสริญและความประหลาดใจของอาจารย์ และนี่ไม่ใช่ความสำเร็จเพียงอย่างเดียว
การสังเกตว่าวัสดุนั้นเป็นอย่างไรหากไม่ทำซ้ำก็น่าสนใจเช่นกัน ก่อนอื่นความสามารถในการเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาดจะหายไปจากนั้นการออกเสียงก็เริ่มแย่ลงและสุดท้ายเสียงของคำก็ถูกลืมไป แต่ความสามารถในการรับรู้ในข้อความยังคงอยู่เป็นเวลานาน
ฉันไม่คิดว่าวิธีนี้เหมาะ แต่การใช้กลไกการท่องจำที่อธิบายไว้คุณสามารถสร้างบางสิ่งขึ้นมาเองได้เสมอ
ดังนั้น หากคุณกำลังอ่านหน้านี้ แสดงว่าคุณกำลังจริงจังกับการเรียนภาษาอังกฤษกับลูก และคุณจริงจังกับการเรียนภาษาอังกฤษกับลูกจริงๆ ทางเลือกที่ถูกต้อง- และตอนนี้ฉันจะอธิบายว่าทำไม ประการแรก เด็กเล็กมีความสามารถพิเศษในการเลียนแบบการออกเสียงคำและเสียงที่แปลกใหม่ไม่เหมือนกับผู้ใหญ่ เด็กๆ เรียนรู้ได้ค่อนข้างง่ายผ่านกระบวนการนี้ กิจกรรมเล่นคุณเล่นกับลูกเป็นเวลาสองถึงสามสัปดาห์ เกมแบบโต้ตอบและวันหนึ่งที่ดีเขาบอกคุณแทนปกติ: “กับ สวัสดีตอนเช้า“ แม่” เขาจะพูดพล่าม: “สวัสดีตอนเช้าแม่!”- คุณอาจต้องทบทวนพื้นฐานภาษาอังกฤษบางประการ เนื่องจากเด็กๆ เรียนรู้ภาษาได้ดีขึ้นผ่านการสื่อสารและเล่นเกมร่วมกับผู้ใหญ่ และสื่อที่โพสต์บนเว็บไซต์จะช่วยให้คุณและลูกของคุณเอาชนะได้ อุปสรรคด้านภาษาได้อย่างสนุกสนานและสนุกสนานเพราะว่า- ภาษาอังกฤษน่าสนุก!
และก่อนที่ฉันจะบอกคุณว่าจะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้ที่ไหน เรามาทำความเข้าใจกันดีกว่า: อายุเท่าไหร่ที่เหมาะกับการเรียนภาษาอังกฤษกับลูกมากที่สุด?- ผู้ปกครองถามคำถามนี้บ่อยที่สุดที่สนใจอนาคตที่สดใสของลูก เมื่อพิจารณาถึงความสามารถและระยะการพัฒนาของเด็กแต่ละคนแล้ว การตอบคำถามนี้โดยเฉพาะจึงเป็นเรื่องยาก แต่ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่เห็นพ้องกันว่าชั้นเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้วิธีนี้สามารถสอนให้กับเด็กอายุ 3 ถึง 10 ปีได้ จนถึงอายุ 3 ขวบก็ไร้จุดหมาย และหลังจาก 10 ขวบเทคนิคนี้จะไม่เกิดผลบวกเนื่องจากสมองของเด็กมีความสามารถพิเศษในการ ภาษาต่างประเทศซึ่งจะลดลงอย่างมากตามอายุ กลไกการพูดของสมองมีความยืดหยุ่นน้อยลง และไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ได้อย่างง่ายดายอีกต่อไป ภาษาอังกฤษจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่ออายุ 5 - 7 ปี เมื่อเด็กเชี่ยวชาญระบบภาษาแม่ของเขาค่อนข้างดีอยู่แล้ว ในยุคนี้เด็กๆ จะซึมซับเนื้อหาภาษาที่นำเสนอได้โดยไม่ยาก ในวัยนี้เองที่สามารถบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กได้แล้ว วันหยุดของอเมริกา ซึ่งจะช่วยให้เขาเข้าใจวัฒนธรรม ประเพณี และประเพณีของประชากรที่พูดภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น
ตอนนี้เรากลับมาที่หัวข้อการสนทนาของเราแล้วคิดออก จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับลูกของคุณได้ที่ไหน- ไม่จำเป็นต้องบังคับลูกให้กวดวิชา ตัวอักษรภาษาอังกฤษและจำไว้ คำภาษาอังกฤษ- เพื่อกระตุ้นให้เด็กขยายคำศัพท์ จำเป็นต้องปลุกความสนใจในภาษาอังกฤษโดยการเรียนรู้ร่วมกับเขา บทกวีง่ายๆซึ่งในบรรดาคำและวลีที่คุ้นเคยจะมีคำภาษาอังกฤษหนึ่งหรือสองคำ เพื่อการรับรู้ที่ดีขึ้น คุณสามารถใช้ของเล่นและวัตถุต่าง ๆ เพื่อให้เด็กมีความคิดที่แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังพูด เมื่อเวลาผ่านไป คุณสามารถเริ่มเรียนรู้กับลูกได้โดยใช้หลักการเดียวกัน นับคำคล้องจอง ลิ้นพันกัน, เพลงและ เทพนิยาย- ภาษาอังกฤษเรียนรู้ได้ดีที่สุดโดยใช้เกมแบบโต้ตอบ เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ คุณสามารถจัดโรงละครหุ่นกระบอกสำหรับบุตรหลานของคุณหรือ เกมนิ้ว- สิ่งสำคัญคือชั้นเรียนภาษาอังกฤษทั้งหมดจะต้องสนุกและน่าสนใจ ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจและเพิ่มความสนใจในภาษาของเด็ก
แต่อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณเริ่มพูดซ้ำสิ่งที่คุณพูดทันที วลีภาษาอังกฤษและคำพูด แม้แต่ในกระบวนการที่เด็ก ๆ เชี่ยวชาญภาษาแม่ของตน ก็ยังมี "ช่วงเวลาแห่งความเงียบ" ซึ่งเป็นช่วงที่เด็กเฝ้าดูและฟังก่อนที่เขาจะเริ่มพูด การเรียนรู้ภาษาอังกฤษอาจมีช่วงเวลาใกล้เคียงกัน เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจความหมายของสิ่งที่พูดแล้ว แต่พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ ในระหว่างนี้ คุณไม่ควรบังคับลูกให้พูดวลีและคำภาษาอังกฤษที่คุณพูดซ้ำ อดทน ปล่อยให้การสื่อสารของคุณเป็นฝ่ายเดียวในช่วงเวลานี้ และหลังจากนั้นไม่นาน เด็กแต่ละคนจะเริ่มออกเสียงคำหรือวลีแต่ละคำที่ได้ยินก่อนหน้านี้ ขึ้นอยู่กับความสม่ำเสมอของชั้นเรียน แน่นอนว่าคำภาษาอังกฤษคำแรกจะไม่ออกเสียงได้อย่างสมบูรณ์ แต่ไม่จำเป็นต้องเน้นความสนใจของเด็กไปที่ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น เพียงแค่ทำซ้ำ ตัวเลือกที่ถูกต้องสิ่งที่เขาพูด และจำไว้ว่าเด็กต้องการการสนับสนุนและการชมเชยอย่างต่อเนื่องเพื่อการเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อจัดชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ผู้ปกครองจะนอนลง ประเพณีของครอบครัวการสื่อสารกับเด็ก ๆ ด้วยภาษาอังกฤษ แม้ว่าพวกเขาจะมีทักษะทางภาษาในระดับเริ่มต้นก็ตาม
ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าคุณต้องใส่ใจอะไร ความสนใจเป็นพิเศษสอนลูกของคุณเป็นภาษาอังกฤษและคุณสามารถเริ่มเรียนรู้ได้อย่างปลอดภัย แต่อย่าลืมว่าการเรียนรู้ควรเกิดขึ้นในรูปแบบที่สนุกสนานและการ์ตูนเพราะนั่นคือเหตุผลที่เขา ภาษาอังกฤษน่าสนุก!
และก้าวแรกในการบรรลุเป้าหมายนี้คือ
